关于水的作文怎么写作文【汇集20篇】

从小到大，我走过很多路，仰望过很多座高山，凝视过很多朵云。但是，最让我难以忘怀的，还是那南湖水，家乡的南湖水。

早晨，你若到南湖，你会发现，湖水是宁静的。太阳圆圆的脸刚露出一半，湖面上腾起了一层薄薄的雾。荷花瓣上，小树林间，蜘蛛网下到处轻雾缭绕，好似在仙境一般。在朝阳的照耀下，荷花瓣，蜘蛛网，鸟的羽毛，草地上都挂满了水晶一样的露珠，点点折射着阳光，像一颗颗缀在湖的颈项上的钻石。迎着晨风，伴着鸟语花香，散步在湖堤上，真好！那鱼儿、花瓣、树叶，好像是正从镜面上滑过去。柳树的枝条，长长的，抚摸湖水的脸颊，蜻蜓在湖水上面回旋，天鹅在湖水的怀抱里梳妆。那倒映在水中的天空，蓝得发白。燕子推着云，云拉着燕子，他们一起在天空中舞蹈、欢歌。鱼儿们不时仰起头，吐上几个可爱的泡泡，满含着对鸟和天空的向往。

中午，湖水是光闪闪的。那强烈而炽热的光射到湖底，把鹅卵石撒上了一层金粉，湖面则是像一匹金色的缎子，看上去光灿灿的，软绵绵的。荷花亭亭立在水中央，在阳光下肆意开放，荷花被镶上了金边，显得雍容大方，那是夏天最得意的作品。

晚上，湖水是热闹的。大船小船，在灯光的映照下，在湖面上荡起一片灯的海洋。船上的灯，水中的亮，相互辉映，恍惚中，你甚至分不清哪里是星星，哪里是灯光，哪里是天空，哪里是湖影。在往远处看，可见一幢幢高楼和一片灯火辉煌。来赏夜景的人们纷纷拿起相机，想拍下这一水色灯光的完美的配合。

以后的生命里，我将仰望更多的高山，走更多的路，凝望更多的云。但是，唯一忘不了的，就是我的家乡。我心中永远翻腾着、荡漾着那南湖的水。家乡的水，真亮，真清，真美！

王子跃

老师刚走进教室，只见她满头大汗，仿佛刚锻炼完身体。她像跑步运动员一样飞奔到讲台桌旁，眼睛突然亮了起来。原来老师发现了有一杯水静静地卧在桌面。她张大了嘴巴，眉毛笑成了一个月牙。

我猜老师一定渴到嗓子冒烟了。她把杯子像宝贝一样抱在怀里，缓缓拧开盖子，轻轻举起那杯水，飞快地吞下一大口。刹那间，老师的眉毛皱得像一团被揉起来的纸，鼻子连大气都不喘，眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子突然鼓来起来，就像一个充满气的气球。我在心里焦急地大喊：老师赶快把水吐出来，可别呛到了啊！过了好一会，老师才缓过来，伸手示意自己没事。

老师喝完水后，舒服地坐在椅子上面，翘起二郎腿休息。接着有同学递给老师一杯茶，她仔细地看了一下，抿了一小口。我猜老师喜欢喝茶，因为她的脸上又浮现出熟悉的笑容。

我在思考老师为什么那么爱喝茶？要是换成我的话，就算给我棒棒糖，我也一口不喝。突然，我看见老师的嘴角有一片茶叶，老师知道后，把茶叶像嚼口香糖一样嚼着。老师呀老师，茶叶不是苦的吗？你怎么嚼口香糖似的享受着呢？我突然好像明白了什么叫“苦中作乐”“苦尽甘来”了！

真是一位可爱的老师，连喝茶都这么好玩。

“长江之水天上来，奔流到海不复回。”我有幸去长江边转一转，见识到长江的风平浪静，也为长江的汹涌澎湃所震撼。

风平浪静时，江面就像一面光滑的、明亮的镜子，将岸上的一切映照在水面上。这时的江水是那么的清澈，那么的绿，那么的让人遐想不已。江水就如同一位安静的少女，静静地、默默地关注着江边发生的一切。你看，大小不一的船舶们在江面上飞驰而去，时不时的鸣笛向她致意呢。不少的游轮在江面上停留着，三五成群的游人们惬意地站在甲板上。他们有时闲聊几句，有时兴致上来了与这水天一色合个影，有时又对江岸的高山欢呼起来。好一副其乐融融的景象呀！

天有不测风云。刚风平浪静的江面，突然变得波涛汹涌起来。风渐渐大起来，似乎要将江水卷到天上去。此时的江水已不复原来的温柔了，变得狂躁、愤怒，似乎要将她所有的不满宣泄出去。江水也不是那么绿了，变得黝黑了。空气中还带着翻出来的淤泥的腥味。过往的船只纷纷降下船帆，寻找一处避风处停靠。游轮此时也加大马力，迅速向岸边驶去。游人们也都大惊失色，不知所措。只见一个浪头打过来，江水就四散在甲板上，又引起一阵尖叫。唉，这时的江水就如一头愤怒的狮子，要将眼前的一切都撕碎。

长江的江水平静时，美景让人美不胜收；可是她发起怒来，那怒火是无人可比的。不管长江的静与怒，那都是大自然的馈赠，都是美丽风光的一部分

董甜甜

由于上一次小白兔因为骄傲而中途睡觉，最后乌龟获得了胜利。这次小白兔一定要赢小乌龟，它对森林之王的老虎说：“上次我太骄傲，所以我今天要赢过小乌龟！”老虎说：“那好吧！比赛的时候不要太骄傲。”小兔点点头。

小白兔请来了大象、小仓鼠、小刺猬还有小乌龟来比赛，老虎宣布喝水大赛正式开始后，小兔子连忙拿起水桶开始喝水，其他动物们慢悠悠地拿起水桶喝水，小白兔看见乌龟才喝到一半，就把水桶放在地上等乌龟，但是乌龟一下子就把水桶里的水喝光了。小乌龟赢得了比赛，它很骄傲。

小白兔对小乌龟说：“骄傲会使人落后，虚心会使人进步。”小乌龟听到兔子这么说，就把奖杯给了小白兔，小白兔不要奖杯，它把奖杯还给小乌龟，小乌龟没有接奖杯，它说：“你让我学会了很多道理，我一定要把这个奖杯给你，小白兔的脸上露出了满意的笑容。小刺猬它们对小白兔和小乌龟的互相谦让感到羡慕，小乌龟说：“等十年后你干不动了，我就会热心地帮助你。”小白兔被乌龟的话感动了。

今天我给大家讲一个关于节约用水的故事。

故事发生在一个历史悠久的小村庄里。

村里春天绿树成荫，夏天鲜花盛开，秋天金色一片，冬天雪花飘飘，真是美极了!

那里的人善良，朴实，热情……可他们有一个大缺点就是不节约用水，因为他们以为水是用不完的，只要一下雨就会多起来。可是他们错了，水是会变少的，那些雨水是不干净的，只有被叶子净化过的水才能用，才能喝。

村子里有三家人，他们是村子里最会用水的人，他们分别是一个富人家、造纸厂和一个饭馆。

先说那个富人家吧，他们家洗脸要先把脸盆洗上个三四次之后才肯把水倒进去洗脸;做饭的时候用三桶水洗三种菜;洗米的时候要把米洗十次以上;洗碗时又要用一桶水洗，再用一桶水浸泡;洗脚时用一桶水泡，一桶水洗。这样一来他们家一天就要用上几十桶水。

第二家，这个造纸厂，一张纸的质量比一般的厂都要好得多，可他们造一张纸是别的厂十张纸的用水量，他们100张纸就要用上一桶水了。

第三家是一个饭馆，这个饭馆一天有100多个客户。一个客户吃的喝的都要用上一桶水，这样一天就要用上100多桶水了。

过了一年又一年，河里变的干枯了，人们没在意，还是像以前一样奢侈地用水，后来，那里就变得像沙漠一样，没水，人们只能用袋子把绿色植物包起来，三个小时只能取一丁点水，更别说一杯了，所以人们不得不改掉这个坏习惯。一天只用一点水，一年过去，因为人们开始节约用水，水来了，自来水来了以后，人们再也不敢随便浪费水了。洗了脸的水拿来冲马桶，洗菜的水拿来浇花……这个村庄也不再干旱了，老百姓过着幸福快乐的生活，再也不用为水少而发愁了。

时间一年一年过去，这个小村庄变成了一个大城市，许多人都来这儿玩。那些老百姓有些成为了成功人士，有些成为了出色的庄稼人。

小朋友们!请记住节约用水，关爱生命，让水造福人类，还有告诉你的爸爸妈妈一定要节约用水哦!接下来怎么做就看你的了!

世界上的水源不是无穷无尽的。如果人类不珍惜水，那么地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。

水，是人类生命的源泉，怎么才能节约用水呢?我们家已经有了明确的规定：水一定要用两次以上。如奶奶淘完米的水就用来洗菜，洗碗和浇花，且能去污，解毒。如将蔬菜瓜果放在淘米水里浸泡几分钟，可去除大部分或全部毒性，有益健康。洗衣服的时候，若用手洗，请用盆接水清洗衣服。若用洗衣机请达到额节水

定负荷量再洗。这样的话每次可节约水130毫升。马桶里应该在水箱里放2块砖，但不能影响机械运转。或将浮球杆向下压15度可减少水箱的用水量，进而减少每次的冲水量。不要将烟灰，剩饭，废纸等倒入马桶中用水冲。

另外，淋浴器可安装节水龙头或使用小流量。擦肥皂的时候应关掉水龙头，洗一次澡可节约水16升以上。

还有比如，在刷牙的时候，如果让水龙头开着2分钟，则要浪费掉18升左右，如果用3杯水漱口只需要0。6升水。目前南京有300万居民早晚刷牙时采用口杯盛水刷牙，相比那些开着水龙头刷牙的居民，他们每天可节约水10。8万立方米吗，相当于一个中小型水厂的水量。

水的浪费可谓惊人，水资源往往就在指尖流走。一个关不紧的水龙头，即使是细小的滴流，一个月可流失掉6立方米。此外，地下管道的暗漏数据更是惊人，多数用水单位内部都有暗漏的发生，个别单位每个月的漏水量甚至可达万吨以上，其浪费更是触目惊心啊!

中国是个水资源大国，但按人口均分，又是个严重缺水的国家，不说干旱的西北，北方就有300多个城市缺水。大家一定要节约用水啊。

水是生命资源。没有水，人类就会像失去生机的小草黯淡没有光辉。现今世界上的水资源已经很少了，可是那些无知愚蠢的人类却那么不珍惜它，还在肆无忌惮地破坏它。科学家们进过测试表明，如果人类在那么下去一百万年那么那时的地球便是一个无水星球了，而它的最后一滴水便是人类那后悔的泪水。

其实，光我们中国已经有许多缺水的城市了。看看这一幕幕：一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水；一农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。再看这一幕：哗哗流水，为的是洗一块毛巾。而这类似的许多行为也常常发生在我们身上。水危及离我们并不遥远，节约用水，保护环境是每一位地球人最基本的义务。

在上海的某些乡镇里，水的作用常常被人忽视，浪费水、污染水的现象屡见不鲜。有的人经常往小河里倒垃圾，也有的工厂随随便便地往河里排污水，使我们的生存环境遭到了严重污染。如果我们不能像爱护自己生命一样，爱护维系我们生命的水资源，在不远的将来就会发现，自来水管里，流出的不再是透澈的清水，生存环境让我们面临死亡的挑战。

每天早上，当你起床是可否听到过一声死亡的叹息？你知道那是谁的叹息声吗？是我们伟大的地球妈妈！你知道她为什么哭吗？她为人类的忘恩负义而感到悲伤绝望；是水对人类的呼唤：不能再浪费一滴水，因为就是这一滴水，也能把一个快渴死的人从死亡的深渊中拉出来，心怀希望地走向充满光明的未来，而那儿便是一个美丽的极乐花园；是人们心中的最后一点良知：请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了！

水是生命之源，是人类赖以生存与发展的物质基础。我国是一个淡水资源短缺的国家，在660多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，水危机正向我们步步逼近。珍惜水资源，人人有责。我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，保护好人类赖以生存的水环境；让人们懂得水是大自然赋予人类的一种财富，是我们的生命之源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水！

水，是生命之源，可我们没有好好珍惜它。大家随便就浪费它，污染它，不重视它。

我们的水污染日益增多，而这些污染的来源有很多，比如工业污染，然后还有一些人将农药，化肥全扔到水里面，造成了巨大的污染，然后就是我们的生活垃圾，竟被随意丢到河流......污染源其实就在我们身边，只要我们注意，就不会有污染了。而污染全是我们人类的错，而因污染每年都会有大量的鱼虾死亡在人类的污染之下，而这些鱼虾是多么无辜的啊，难道我们作为人类不觉得惭愧吗？我们要行动起来，不要污染水资源，让小鱼小虾生活在清澈的水里。

虽然污染严重，但是办法总是有的，比如污水处理技术。污水处理技术的过程较繁琐，要先用格栅去除大体的漂浮物，然后再在沉砂池沉淀沙石等粗颗粒物质，再用生化处理设施，用微生物分解部分有机污染物，经过二次沉淀后，对生化处理后的混液。

大家好!我是你们的好朋友——水娃娃。别看我十分不起眼，今天我可要和大家分享许多你们不知道的知识呢。快跟随我的脚步，一起来看看吧!

地球表面有71%的地方被水覆盖。但在这71%的水中，有97%是海水，无法直接使用。中国就是一个缺水严重的国家。在极度缺水的西部黄土高原的甘肃向家村小学，孩子们徒步3小时走到数十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他们舔着干裂的嘴唇，却舍不得喝一口，因为这一小桶水要供一家人使用一个星期!因为缺水而引发的贫困、疾病甚至死亡比比皆是，让人触目惊心。

由于环境污染，城市的水也变得越来越珍贵。天津市就曾因为水荒而修建过浩大的“引滦入津“工程。作为生活在重庆的小朋友们，大家见到的都是两江交汇的壮观景象，觉得咱们一定不会缺水吧?错!每年逐渐下降的水位线，越来越浑浊的江水，各种肆意排放的污染源，我和我的同伴们早已流下了无奈的泪水……

朋友们，当你们把淡水浪费完以后，眼泪将成为地球上的最后一滴水。从现在起，从咱们身边做起，节约每一滴水，让地球母亲永远生机勃勃!

一个人年纪越大，想象力越差。今天上午的一节课，老师就给我们“洗”，让我们拥有丰富的想象力。

老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传递给下一位。

接过同学递给我杯子的瞬间，我呆了一下，心想：这东西左看右看，上看下看都是一杯水，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟，我摇了摇那杯水，只见水面上漾起了层层波纹，依然是晶莹剔透的，没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻，就是闻不出味道。

这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人，这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。

老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水，带着一丝的疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味，之后，转换为了苦味，再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的.同学和我一样纳闷，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦……一时间各种答案都有，班上骚动了起来，大家都期待着老师说出谜底。

我的心怦怦直跳，眼睛盯着老师，期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说：“这……只……是……”老师故意卖关子，我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水。

是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象，是一种极为出色的，真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不平凡的色彩。

这神奇的想象，神奇的水!

父爱似一杯咖啡，第一口是苦的，但越品越甜；父爱是一块夹心糖，外表是硬的，内心却是软的；父爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满了智慧。父爱如水，伴我成长！

上周五，我们进行了语文测试，试题不是很难，但试卷一发下来我却惊呆了，79分！怎么可能？我不敢相信自己的眼睛，但试卷上那一道道鲜红的“×”，似乎在对着我冷笑。我仰着头不让眼泪流下来，可还是忍不住掉了下来。

放学了，我一步一步地往回走，双脚似乎有千斤重。爸爸会不会知道我考得那么差，要是爸爸知道了会怎么样呢？我鼓起勇气走进家门，只见爸爸一脸严肃：“你怎么那么晚回来呢？”我回答道：“我，我在学校打球。”爸爸说：“你不用说了，你的老师已经跟我说了，你今天的语文测试才考了79分！”唉！该来的总还是要来的。爸爸说：“把试卷拿给我看看！”我从书包里翻出试卷，递给了爸爸。爸爸接过试卷仔细地看了起来，时间虽然只过了几分钟，但我觉得像过了一个世纪。我想象中的暴风雨并没有来到，等来的却是和风细雨。爸爸看完试卷后，对我说：“你过来，我们一起来分析分析。我看你这次主要失分还是在基础题上，爸爸跟你说啊，这个语文啊，主要是靠积累，这次虽然考得不好，但我们只要在失败中吸取教训，获取经验，认真改进，下一次就能取得好成绩……”

人们常说父爱如山，可我看来父亲对我的爱有时也并不像山那么威严，有时也似水那么温柔。

看天气比较凉爽，姥爷带我去菜地栽白菜。

原来是姥爷种的白菜长得不整齐，姥爷决定补栽一些。

姥爷先把白菜秧苗从一块地挪出来，在栽种在另外一块地里。他挖好坑，放好菜苗，我主动帮助姥爷打水。

先用一个大的矿泉水桶，桶的容量是5升的，它是那种桶身大，而桶口很小的那种，在桶的口上绑一根绳子，就来到来一个废弃的水井旁边。因为水里是蚊蝇的生存地，我一到水井旁，一晃动绳子，瞬间，从井里飞出好多的小虫。姥爷说不妨碍我大水。由于是矿泉水瓶，瓶口较小，我左晃右晃都不能让水进到桶里。于是，我想出一个办法，找一根木棍，使劲压住桶身，想把桶口按在水里，让水顺着桶口流进去，可是桶身很轻，桶口朝下，只见了进了一点的水，桶身直接把“尾部‘’后面翘得高高的，不但水没用进去，原来进了桶口的水也流出来了。

我急的满头是汗，想，这可咋弄？我忽然觉得桶身如果是扁扁的，在用棍子压住桶身，让水顺着桶口慢慢的往里流呢？于是，我把矿泉水的桶从井里拉出来，又把其中的一个面用脚踩得扁扁的，这样，在把它放到井里，用一根木棒压住它，让它整个“身子”都沉到水中，水乖乖的流进的桶里。

一桶水我打了半个小时，回来对姥爷讲了我打水的经过，姥爷直夸我是个遇事动脑筋的好孩子。

就用这种方法来打水，我和姥爷很快的完成了栽白菜的劳动。

三（7）班谭晴文

“哇！”“啊！”“呀！”，一声声尖叫声从八号教室传出来。怎么了？发生什么事了？别急，随我进去探个究竟吧！

“纸能托住水”，周老师刚在黑板上写下这五个字，教室里就引起了一阵骚乱。有的同学扯开嗓子嚷嚷：“不可能！这怎么可能呢？”有的同学却坚定地说：“能！我相信周老师！”我不禁发笑，水托住纸还差不多，纸怎么能托住水呢。周老师还开这样低级的玩笑？切，最好失败，一直失败，这样咱们今天就不用写作文了。

周老师呢，一副得意洋洋的样子，说：“不信，你们就看着！”只见她左手笃定地拿着一个空杯子，右手拿起一瓶水，不断往空杯子里注水，还没等注满，就说：“差不多了。”又拿出一张白纸，盖在杯子上，轻轻地压了压纸，然后把杯子平移到一个大桶上方，胸有成竹地说：看我的！话未说完，猛地把杯子倒过来，“哗”，随着一阵水声，纸、水都掉进了桶里。前排同学都成了“小难民”，特别是沈凡菲这个“受害者”，吓了一大跳，连忙往旁边躲，可惜本子已经被打湿了。全班同学立马哄堂大笑，我想：周老师呀周老师，您就别开玩笑了，都说了，这是不可能的事。

周老师尴尬地站在一旁，过了一会儿，镇定了一下情绪，说：“失败乃成功之母。刚才杯子里水没满，里面有空气，产生的大气压就会把水往下推。再来一次！”第二次实验再次开始了！

这回，周老师在杯子里放满了水，接着，“实验品二号”——又一张白纸上场了，它也被盖在了杯子上，等待完成自己的使命。周老师一本正经地摆起了马步，开始数数：1、2、2。1、2。2、2。3……一直数到2。99，她才小心翼翼地把杯子翻过来。结果，“实验品二号”也不是什么“大力士”，没把水托住，实验又一次失败了。这回失败的原因是，因为周老师数数时间太长，水把纸浸湿了，空气跑进去了。

第三次实验开始了，一个同学实在不耐烦了，就自告奋勇冲上去当周老师的小帮手。小帮手在旁边一直说教，但还是无济于事，实验再次失败！

这下倒好，更多同学冲上去了，热心地给周老师支招，想帮助周老师成功。周老师呢，很搞笑地做了个太极动作，把同学们“赶”到了座位上。那张“实验品四号”呢，好像在说：我害怕，我不想当“小白鼠”。周老师可没理会，毫不犹豫地把它覆盖在了杯口上，非常干脆地把杯子倒了过来，“哇”！纸托住水了！纸终于托住水了！一、二、三……足足有42秒纸都没掉。我瞪圆了眼睛，不可能吧？

纸是“大力士”吗？不，其实是大气压起的作用。杯子里充满了水，就没了空气，杯子外面到处都是空气，产生的大气压就稳稳地托住了纸和水！

这次实验让我长了见识，我回家也想试试呢。

今天，陈老师不像以前一样拿着语文书来上课，而是提着一个袋子走进了教室。袋子里放的是什么呢？正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，陈老师拿出袋子里的纸杯和一袋赤豆，解开了谜团：“今天，我们要泡赤豆。”这时，我们才恍然大悟，兴奋极了！

老师先让组长给我们每人发一小把赤豆。我一拿到赤豆就开始认真地观察起来。赤豆小小的、红红的，就像一颗颗红红的小宝石，别看它的身体小小的，但硬度可不小，我怎么捏也捏不动。然后，陈老师又让组长给我们发一个小纸杯，把赤豆放进纸杯里再倒入水。在倒入水的一瞬间，小赤豆“跳起舞”来，有的像在跳“霹雳舞”，有的像在跳“天鹅舞”……有趣极了！过了一会儿，赤豆好像是玩累了，就睡着了。又过了几分钟，它越来越胖，胖得撑破了红色的大衣。

正当我们观察得入迷的时候，大课间时间到了。同学们依依不舍的离开了教室，我们期待着大课间以后赤豆有更多神奇的变化……

这就是赤豆的“水中之旅”。亲爱的读者，你们觉得这样的赤豆可爱吗？

水是调皮的小雨点，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲着小鼓；水是碧绿的湖面，绿得像一块无暇的翡翠；水还是波光粼粼的，像是柔软的绸缎。

水是万物之源，却蕴含了太多神奇。水在寒冷的天气下可以变成冰；冰遇热又可以迅速地变回水。是不是很神奇呢？

一滴水再普通不过，但要积累起来呢？那就会有无限的力量。许多水滴可以汇成一条小溪，几条小溪可以汇成一条小河，几条小河可以汇成一条湖、江，几条湖、江可以汇成大海……我们人不也是一样吗？每一个人都像是一滴水，一个人的力量虽小，但团结起来力量却很大。

然而水也有七情六欲。当水觉得不开心的时候，他就像一只凶暴的野兽，把整个房屋和大树掀倒。当他开心的时候，他就像一个懂事的小女孩，帮助大家灌溉农田。

最让我感叹的还是水的坚持。“水滴石穿”中的水，就是因为他坚持不懈，所以把一块石头滴破。由此我不禁想起了很多人，他们像水一样坚持不懈。比如：李时珍用了20年的时间才写完了《本草纲目》，王曦之写一本书，都把他家的水池变成了墨池。

水的坚持让我敬佩，水的变化让我惊叹。水还让我想到了许许多多的事。

长兴水口村是个风景优美的地方。暑假的一天，我和爷爷、奶奶、姐姐一起到长兴水口村去玩。那里山清水秀，景色迷人，有许多我介绍不完的美景，就从水开始说吧。

从山上流下来的泉水发出清脆的响声，“叮咚叮咚”好听极了！山上水库里的水十分清澈，就像一面明亮的大镜子。太阳照在水面上，波光粼粼，美丽极了！农田旁有一条条小溪，小溪欢快地流淌着，好像在说：“欢迎！欢迎！欢迎你们的到来，祝你们玩的开心！”

讲完了水，就再来讲讲农作物吧。农田里种满了水果，葡萄、梨、猕猴桃等等。一串串紫莹莹的普通就像一颗颗大珍珠一样挂在藤上，十分诱人。一个个黄橙橙的梨挂在树上，好像一个个宝葫芦在向我们微笑。一个个猕猴桃可奇怪啦！有时候像在开会似的，几个兄弟围在一起；有时候像吵了架一般，个个都离得很远，互不理睬。

讲完了农作物就再来讲讲大树吧。一座座山上长满了银杏树，不仅山上有树，连小路两旁也种满了银杏树。银杏树的树杆十分笔直，就好像许多战士在保护这片美好的家园一样。

这里的景色真美啊！

丙辰中秋，荷花全萎了，只有风过境，水面漾起一圈一圈的细纹，枯黄的荷叶一簇一簇的摇曳，发出窸窸窣窣的脆响，让人担心下一刻它们便全折了腰。谁言“自古逢秋悲寂寥”，我们一家人却偏在这个古人悲情丛生的时节出游。

天气已经转凉，秋风却来的温柔，轻轻浮在人的脸上，隐隐约约带来谁家玉米地里湿润的泥土味儿。湖面的宁静自成一派，恬淡的像个年迈的老人，只有小舟过时才会泛起道道皱纹。抬头有飞鸟，低眉有游鱼，湖的尽头似乎是环绕的山峦，可山峦的尽头又仿佛是无边的穹庐，天的那头啊，又像是面前澄澈的湖。

迷醉于这里的鬼斧神工，我们迫不及待登上了远方驶来的扁舟，我撒欢的向船尾跑去，俯下身捉小鱼，透明的液体浸没手掌，带来湿润的凉意，水至清，我甚至能看到那些周身透明的小鱼咻的就从我的指缝中溜走了。小舟一摆尾，我重心不稳跌坐在木板上，妈妈投来无奈的目光，走到我身边帮我穿上一件鹅黄色的雨衣。

爸爸坐在船夫身旁的一个小竹椅上，两人有一搭没一搭的闲聊着，偶尔爆发出爽朗的大笑，伴着水面被划破的哗啦声，偶尔宁静下来只剩下荷叶互相缠绕的脆响，还有我们的呼吸。我仍旧蹲下身把手放到水中，似乎可以感受到湖水的心跳，是湖波潺潺时上下起伏的水流。

妈妈也蹲下身，却只是轻轻地拉住我的衣服，静静地看船下水花翻腾，深邃的眼睛倒映出水底的细石。我开口打断她的沉思：“这就是你们小时候的生活吗？”她静默了好一会儿，才如梦初醒般地喃喃：“你说小时候啊，那时候，穷乡僻壤的有什么好，你和你爸爸都还没出现，嗯，还是现在好。”我听着妈妈的答非所问，呆愣愣的望着水面，不知道说什么好。却在下一秒，偷笑之余用湿漉漉的手在妈妈面前拍了拍，看着她真的被水惊醒的样子，我大笑着躲到一边，举手告饶。

四周还是静默的模样，两岸连叶紧紧的挨在一起，宽阔的湖面宽厚的包容我们的小闹剧，小舟仍旧缓缓的前行，像个温柔腼腆的姑娘，心情和着这恬静的画面也恬静下来，倒真配得上“我言秋日胜春朝”。

爱默生曾说过：“细节在于观察，成功在于观察积累。”我对这句谈论观察的话有很深的理解。

一个周末，我和朋友还有妈妈，一起去万岁山公园游玩。我们谈笑风生，不知不觉中就来到了一个大湖边。

我们在长凳上休息了一会儿，我惊奇地发现几只水蝇竟然能够在水面上自由地行走！而且也不会沉入水中！我十分迷惑。于是，我瞪大了眼睛，仔细观察。过了几分钟，我的眼睛被风干了，却还是没有看出什么名堂来。

我们一起游玩过公园后，在我心中升起一个疑问：为什么水蝇能在水面上行走，而不会沉下去呢？为什人不可以在水上行走呢？

于是我一回家就查资料。原来，由于水的表面有一层薄薄的膜，富有表面张力。而水蝇的身子小，体重轻，细长的腿，密度比水小，再加上腿上有排斥水的细毛，所以水蝇能水上走，我焕然大悟！

此刻，让我想到了，末来我想发明一款水上行走鞋。它的鞋底有气垫，里面充上氦气和氧气。在氦气中混合百分之二到三的氧气，可以保证鞋子有浮力，而不会把人摔倒。鞋底气垫上抹上一层特制油，植上一层排斥水的细毛。再在鞋中做个把气体存起来的东西，在鞋底开个洞，把存气盒和气垫连起来。正常在陆地上行走时，把气垫藏起来；水面行走时可以把气垫放出来，长大之后我一定要把这双鞋发明出来。

我明白了，要留心观察生活中的点点滴滴，才会有收获。生活处处有科学，让我们在观察中快乐成长吧！

同学们：

你们知道生命最离不开的是什么吗？是水！尽管地球上约70%的部分都被水所覆盖，但真正能饮用的淡水却是少之又少。水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。联合国政府也意识到了这一点，同时，也采取了宣传措施。我校非常赞同这种做法，纵使我们不缺水资源，但山区的人们，缺水国家的人们，还有我们的后代，可就未必了。因此我们提出以下三条建议：

1、一水多用。如刷牙的水可以用来浇花，洗脸的水可以用来擦地，用过的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么无形之中便节约了水。

2、控制用水量。我们可以制定一个用水计划，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一点水，所谓“聚沙成塔”，今天一点，明天一点，节约的水越多，坚持得越久，水资源节省下的也就越多。

3、避免水资源浪费。假设一个水龙头因为没有拧紧而漏水，按照1秒两滴计算，一天大约漏了30升左右，也就是3千克左右。每天类似的浪费就发生在我们身边，如果我们能避免这些水资源的浪费，一定可以缓解当今的缺水情形。

4、出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为祖国作出了多大的贡献啊！

如今水资源不断减少，全世界都已进入水资源紧缺状态。请同学们从我做起，改掉浪费水资源的坏习惯，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。

北仑区淮河小学教导处宣

2019年10月29日

水乃生命之源，通过今天一堂作文课，让我受益匪浅，更加体会到一滴水虽然平凡，却有不一样的滋味。

九月的早晨，太阳公公疯狂地将光芒散落到大地，让气温持续升高。刚走进语尘，一股热浪就迎面而来。大家都无精打采地坐在座位上。这时“果粒陈”拿着一个茶壶走进了教室，她热情地说：“天气热，我请大家喝，‘神奇的饮料’”。“哇”，“果粒陈”什么时侯这么大方，不会又坑我们吧！她坑我们可不是第一次。同学都窃窃私语。这时，“果粒陈”不知从什么地方掏出一包粉末，一边倒进茶壶一边说：“我给大家加点料。”哎呀，“果粒陈”倒进去的是啥，她不是要整死我们吧？虽然我们有点调皮，但也不至于结下深仇大恨。她要这样对我们吗？“果粒陈”给每个组的一个同学倒了一杯“饮料”。我运气太好了，居然被分配到一杯，我拿着杯子恐惧地望着杯中的液体，一口喝了下去。“这不就是白开水吗？吓死宝宝了！”听了我的话同学们才放心了。

这时“果粒陈”像老鹰捉小鸡似的，把我们赶到了户外让我们跑步。“果粒陈”改教体育了？不容我们多想，前面的同学已经带头跑了起来。不一会，同学们气喘吁吁，大汗淋漓。等到教室，大家像饿狼扑食似地冲向了那个装满白开水的茶壶。可是“果粒陈”一把抢过茶壶，我们乞求她说道：“‘果粒陈’快把水给我们吧！”她这才慢慢悠悠地给我们每人倒了一杯水，我一饮而尽。“哇！真爽，好像水里放了糖一样甜。”同学们齐声欢呼着。

猛然间，我想起了偏远山区没有水喝的小朋友们，要是她们每天能喝上一杯水，一定很幸福。

水，虽然平凡，但我们的生活少不了它。让我们一起珍惜水资源，不要让世界上最后一滴水成为你的眼泪。

三年级钱孜芮

纸遇水就湿，这人尽皆知。坚固的大坝也会被洪水冲毁。薄薄的一张纸，能托住水？简直是无稽之谈。

“纸托水”，老师刚在黑板上写上这三个字，便引来一阵骚乱。什么，纸还能托住水？我不禁暗暗发笑。“这绝不可能！”有个同学嚷起来。“可以的。”有人反驳道。老师笑呵呵地拿出实验材料。她拿起杯子，像魔术师一样展示着，“这是一个空玻璃杯，对吗？”我伸长脖子，瞪大眼睛仔细看，确实是一个普普通通的玻璃杯。如果它能让纸托住水，我叫它“神杯”！接着老师往杯子里装水，直到“水漫金山”为止。“接下来干什么？”“把纸盖在杯口上。再用手掌按住杯口，把杯子倒过来。”“快嘴”迫不及待地抢答。老师像机器人似的按指令演示着。手刚离开杯口，水便像洪水猛兽一样，把纸冲进了脸盆。纸像一叶被暴风雨击垮的小舟，狼狈不堪地躺在盆中。盆中的水得意地扭动身子，仿佛在笑话纸不自量力。

“二号实验品”上场了。这“小可怜”一定也难逃厄运！老师开始做第二次实验了。这一次，老师在纸盖住杯口后，沿着杯口的边缘小心翼翼按了一圈。我看着，轻蔑地笑了：“难道这样按几下，就可以让这小小的一张纸片不怕水，甚至可以托住水？”接着，老师慢慢地把杯子倒过来。奇迹出现了！纸真的坚强地托住了一杯水。太不可思议了！

难道这纸有魔法？不，是那看不见的魔术师——大气压力保护着它！杯口用纸盖住时，外面的空气不能进到杯中，这时，由于外面的大气压的压强远远大于水对纸的压强，所以，水就不会流出来。相反，当外面的大气压的压强小于水对纸的压强时，水就会冲下来。大气压力，你真是一位天才魔术师！