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介绍老师的日记怎么写(通用20篇)

月份,已是深夏,学校也都放假了,孩子们像一条条期待游回大海的小鱼,欢呼着,跳跃着。他们的心灵是纯洁的,是乐观的,即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼,他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习,以下是小编整理的介绍老师的日记怎么写,欢迎阅读和分享。

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老师我想对你说的日记

全文共 459 字

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上小学以来,我接触过许多老师,但让我印象最深刻的还是教我琵琶的秦老师。她圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一头长发黑得发亮。每次我去南通,她总会热情地接待我。

秦老师每次上课都是那么的认真。弹、挑、轮指,她一遍遍地示范。当我指法出现问题时,秦老师一边强调注意点,一边握着我的手手把手地纠正着。握着她那温暖的手,一股暖流流遍全身,我心里默默地下决心,一定要好好学。当我弹错时,秦老师微笑着看着我,好像在说:“加油,你一定可以的!”当我弹得流畅时,秦老师毫不吝啬地表扬我:“黄灿,你很有潜力,悟性很高,非常的聪明!加油,你会做得更好的!”

听着老师的表扬,我更加认真地练起来。

每天回家,我都要花半个小时练习琵琶。每天练习完,我都会让妈妈拍一段小视频发给秦老师。秦老师不厌其烦地指点我:挑要用关节去挑,不能扁着手挑;

手型一定要圆起来; 最好不要坐有扶手的椅子,坐姿要正确,不然腰会酸的……听着老师的指点,我慢慢地进步了,秦老师也更用心地教我了!

啊,秦老师,我多么想对您说:“您为我付出了这么多心血,您辛苦了!我深深地感谢您!”

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更多相似作文

篇1:介绍我的班主任老师

全文共 478 字

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同学们,我最喜欢我的班主任了,她姓周,名叫周佳。

我的老师很温和,她长着一双明亮的大眼睛,无论在什么时候,随着一声“真的”眉毛往上一耸,眼睛也就睁得溜圆,目光里流露出孩子的天真和探求的神情,她高兴的时候,眼睛里会像含羞的蜜糖,那目光呀,特别甜!就是在她生气的时候,那怒视的目光里,也音乐透露着柔和。

有一次,我的作业放在了家里,正好,老师批作业,我想怎么办呀!“张嘉航的作业”老师说。我只好低下头,走到了老师面前,对老师说:“老师忘带作业了,对不起。”老师说:“没事的,下次就别忘带了。”这下我松了一口气想:幸好老师脾气好,要不我就死定了。

还有一次,有一位同学问老师题,原来这道题是X方程题,那位同学问了老师好几遍,我想:你别再问了,老师一会儿就该发火了。可是,哪位同学又问了两

遍,老师却并没有发火,而是又仔细、又耐心的给她讲了这道题,最后,那个女孩终于把那道题问明白了,一旁的我心里涌动着一股暖流,老师,你真好!是您帮助

我们的学习,是您像对待好朋友一样对我们,是您从小把我们教育成了有用的人,老师您辛苦了!

老师,您对我们恩重如山,我们一定会用成绩来报答您的。

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篇2:老师生病了日记

全文共 232 字

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星期四的早上,数学老师急匆匆地说:“我们的语文老师生病了。”由体育老师代班。同学们听了炸开了锅,你一句,我一句,同学们猜语文老师为什么生病了。放学后,三个小朋友约定去探望语文老师,就去花店买了一束花。然后他们就去医院了,他们来到语文老师的病房,语文老师本来是躺着的,看见同学们来了,就坐了起来。同学奉上一束美丽的鲜花,对老师说:“老师祝您早日康复。”老师说:“谢谢你们来看我。”同学们说:“不客气。”老师说:”对了,你们要让其他同学好好学习。“同学们说:“好的。”

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篇3:自我介绍日记

全文共 392 字

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大家好,我叫x,今年11岁了,我长得还可以,留一头乌黑的短发,弯弯的眉毛下面,长着一双水汪汪的大眼睛,一个稍扁的鼻子,一张能说回到樱桃似的小嘴,红红的脸蛋像熟透的苹果一样红。我的缺点是,每次考试因为粗心大意错几道题,考不了满分,本来最简单第一题做错了,最难的一题却做对了。大家不要以为我只有缺点,我还有很很多的优点,下面我就给大家讲讲吧!

我的优点就是在家是一个懂事的孩子,经常帮干活爸爸妈妈干活,扫地、擦桌子、收拾好自己的房间,就是我的任务。记得有一次,妈妈把锅放在煤气上,出去了一下,后来我发现水‘咕噜噜’的响了起来,我知道这是开锅了,我就从柜子里拿出面条来,放在锅里,再放上酱油、醋、香油、盐……面条做好了,妈妈也回来了,妈妈掀开锅一看,一锅热腾腾的面做好了,夸我是个听话的孩子,吃着自己做的面,心里甜蜜蜜的。

这就是我,一个有优点又有缺点的女生,听了我的介绍,你愿意和我做朋友吗?

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篇4:用日记写老师

全文共 275 字

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说起我的老师,我自然就要夸夸我的老师。

说起我的老师,她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张红红的樱桃小嘴,额头上留着几根刘海儿。

我的老师她是一位和蔼可亲的老师,她总是含着微笑来给我们上课。上课我们回答问题时,还总是鼓励我们。如果我们回答错时,她总是含着微笑,跟我们讲解。

我的老师她总是想着办法让我们成为好学生,让我们拥有许多优点。下课时,我们有些问题听不懂,便去找她,而她却很有耐心的给我们解释。

这就是我的老师,一位有耐心的老师,一位和蔼可亲的老师。哦!差点忘了,你们想知道她姓什么吗?哦!那么想知道呀!那好吧!我就告诉你们吧,她姓李,木子李。

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篇5:最新我的老师初中日记

全文共 667 字

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老师是什么?是父母,她能给你关爱,让你感到温暖。

我六岁就被爸爸送进了住宿学校,我每天都在想爸爸妈妈,因为我还没能适应这种生活。是老师让我感受到了关爱,适应了住宿的生活。

一天,我去吃饭,一个同学不小心,把我的饭撞倒在地上。我回到了教室,肚子“咕,咕,咕”的叫,让我十分难受,老师来了,问我:“廖达,你吃饭了吗?”段老师把她打的饭递给了我。我对段老师说:“老师,你给我吃了,那您怎么办?”

“我吃过了,你吃吧。”我半信半疑,当时我也管不了那么多,狼吞虎咽地吃起来。段老师又怕我噎着,于是倒了一杯水给我。事后,我才发现段老师根本就像妈妈一样,你实在是太好了,你让我感受到妈妈的爱,让我适应了住校生活。

记得一次星期四的下午,我高兴的好像要飞起来一样,因为明天就要回家,就可以见到爸爸妈妈了。我十分开心,于是和同学在花塘玩水,我一不小心掉到了水里,水是我当时的三倍高,段老师看见了,十分着急,奋不顾身地跳进水里,把我这个顽皮的“落汤鸡”救了上来。“哈欠”我感冒了,老师把我背进了医务室,医务室的医生给我打了几瓶吊针,医生说要打几个小时,而老师却坐在我身边,照顾着我,足足打了三个多小时。老师牵着我的手,把我送到了寝室。还给洗脸、洗脚,并把我抱上床,“廖达,把被子盖好,你刚打完针,别着凉了。”老师说。老师的话,让我感动的潸然泪下。

老师啊,你对同学和我,比你对你的儿子还好,虽然我这么久没有见到你了,但我十分想念你。是你教会了我知识,是你给我关爱。老师,我一定努力读书,长大成才,报效祖国。要是别人问我“你的恩师是谁”,我一定自豪的回答——段金香。

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篇6:同学对老师的自我介绍

全文共 257 字

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尊敬的老师,亲爱的男同学,可爱的女同学,大家好!我的名字叫"成君",各位可以叫我"君子"。我的名字简单好记,而且寓意深刻,表达了我父母对我人品操行和德行的期望,希望我能够成为人中君子,我也会朝着这个目标而前进的。放心,"君子"现在不求"佳人",男同学、女同学都把心放安稳咯!

在平时,我的兴趣不多,只会略懂一些最基本的运动,像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球,绝对没大家的广泛。在今后的日子中,大家活动的时候一定不能忘了我,要帮助我这个落后的同学呀!

我的自我介绍到此为止,最后,衷心希望大家能够记住我这个"君子"!

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篇7:日记老师生病的日子

全文共 523 字

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“罗老师,您别走啊,别走啊!”我们全班都哭得稀里哗啦。是怎么回事?原来是我们心爱的罗老师要走了。

初见罗老师,是二年级上学期开学的那一天。他走进我们的教室。他有些微胖,个子也不高,皮肤有点黑,脸上还有一道很明显的伤疤。看他的长相,我还以为他只是我们学校的工作人员。可当他说出一句“从今天起,我就是你们的语文老师了”,我才知道他就是我们班新来的老师。

刚开始,我有些瞧不起他。这估计就是个农村来的大叔,能厉害到哪里去?可是没过几天,我就被他一肚子的诗书才华征服了。虽然貌不惊人,但他会背很多古诗词,什么唐诗、宋词300首都不在话下。他还给我们看了他积累诗词的本子,那上面足足写了一千多首诗。他每周都会给我们举办一个小型的“诗词大会”,还经常鼓励我们多背古诗词,多去体会诗词的无穷魅力。

他很幽默。每次上课都会把一些好玩的事融入课堂内容之中,平时各种小笑话小故事也是信手拈来,经常逗得我们哈哈大笑。和罗老师在一起的时光,总是充满欢声笑语。

他很有趣而且平易近人。每次我和同学们一起玩的时候,他也总能和我们玩到一起,就像我们的一个大朋友,一点都没有老师的架子。

可现在,罗老师因为身体原因要走了,我们都很伤心,都舍不得他离开。希望罗老师能尽快恢复健康,重返校园!

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篇8:日记方老师我想对你说

全文共 589 字

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敬爱的方老师:

您好!

教师节即将来临了,我首先祝您节日快乐!时间过得真快,一眨眼,这已经是您教我们的第四年了,这几年里,您为我们倾注了多少汗水啊!把我们从一个无知的小朋友培养成一个有知识的少年,我心里对您的感谢千言万语也说不完。

这千言万语汇成一句话:方老师,我想对您说:“谢谢您!”谢谢您一直以来对我的关心、鼓励和宽容。记得上学期,有一次上您的课,我和同桌在窃窃私语,被您发现后,很严厉地批评了我们,并叫我们放学后留下来,我害怕极了,不知道放学之后该怎样面对您的责备。谁知迎接我的并不是您凶狠的呵斥,您微笑地对我说:“在我的眼里,你是一个懂事的小女孩,我希望你能明白老师的话。”从那以后,我一直都严格要求自己,因为我理解了您对我的希望,我从心底感谢您!

方老师,我还想对您说:“我喜欢您!”我清楚记得当我第一次见到您时,您笑容满面地站在教室门口迎接我们每一个新生,看到温柔的您,我紧张的心里放松了许多,很快,我便喜欢上了您,喜欢上您生动有趣的语文课,喜欢您课后和我们一起游戏......在我心中,您就像一位可亲可敬的大姐姐。我也希望将来自己也像您一样做个让学生喜欢的老师。

再过几年,我们就要小学毕业了,虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师,不管以后我走到哪里,我都不会忘记您对我的教诲,好好学习,做一个正直的人。永远的祝福您身体健康,幸福吉祥!

此致

敬礼!

您的学生:吴海伦

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篇9:日记老师生病了

全文共 684 字

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“今天是星期五,明天就放假了”雅轩心想。自己是这个学校人最少的班的一员——全班只有22人。还全是女生,只有8个矮小的男生!

叮铃铃上课铃响了。雅轩的心思被拉了回来。张老师走了进来。“同学们上课”张老师用异样的声音芳上课。“今天我们将…”忽然张老师用一只手用力的按在胸口,另一只手撑着讲台,脸上蜡黄,嘴唇发白,豆大的汗珠从她的头上流下来。渐渐地老师缓慢的蹲下,发出痛苦的呻吟。我们吓坏了,有人马上跑出教室去找隔壁班的老师。老师来了,他想将张老师扶起来,可老师刚站起来便立刻昏死过去。校长讯赶来,当机立断的拨打了120。救护车很快就到了,他们将张老师抬上了担架。校长说:“班长”我应了一声“你和救护车一起去吧,照顾好你们的老师。”我满口答应了。

在救护车上,校长对我说:“雅轩啊,你们张老师身体一向不好,她父母死的早,自己孤身一人。全校只有你和张老师是住校的,因为最近天一直很冷,教育局决定在明后两天就提前放寒假,你父母都在外国,就有你来照顾张老师好吗?”“好”我坚定地说。

在抢救室外校长去交钱,漫长的8个小时后天黑了,张老师终于被推了出来。她双目紧闭,嘴上带了呼吸机,身上插满了管子。老师看起来毫无生气,像一个精致的娃娃。校长拍了拍我的肩膀说:“张晓岚我就交给你了,加油,对了,你的生活费我包了。我还有事先走了。”

病房中……老师艰难的呼吸着,旁边的仪器在工作着,维持着老师的生命。不知过了多久,老师困难的睁开了眼睛。看着我,用尽全身力气说:“雅轩……你…怎么…在……在这里”我把校长交代我的全对老师说了。张老师微笑了一下,又沉沉的睡去……。

后来,老师康复了,又开始教我们了。

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篇10:介绍我的班主任老师

全文共 352 字

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我的班主任姓程。

她非常优秀,每次讲课都引人入胜,十分动听。

我的老师有一双大大的眼睛,鼻子上架着一副眼镜。她的皮肤嫩白,看起来很有学问。

一年级下学期的时候,老师看我又瘦又小,想锻炼我一下,便让我当上了劳动组长,每两个星期扫一次。刚开始我非常胆小,怕组员不听我的话,我很担心。可是,老师一直在鼓励我,让我胆子放大一点。几次下来,我越来越得心应手了,身体也变得强壮了许多。

还有一次,我的作文水平很差,每次只要一写作文,我头就大了。几乎每次写作文都要写到很晚,心情十分糟糕。可是,老师对我说:“要想写好作文,就要多读书,多抄好词好句。”我按照老师的办法,作文水平果然提高了。老师对我的良苦用心,使我受益终身,我非常感谢老师。

老师!我想对您说:“没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分的感谢您,敬爱的老师。”

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篇11:自我介绍日记400字初中

全文共 498 字

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大家好,我叫予亭,是一个00后小女生,在读一年级,首先介绍一下我的外貌吧,本人长相中等偏上,圆圆的脸型,内秀的眼睛,小巧的嘴巴,属可爱甜美范儿的。

我的性格内敛,平时很少跟同学说话、打闹,经常独来独往,但是,每当我跟好朋友相处时,我就会变得很活跃开朗,话多爱笑,我想这大概是因为和朋友待在一起的安全感吧。

我是一个粗心的人,经常丢三落四,对于有些事情,明明上一秒嘴里还在念叨,结果下一秒就忘了,哎,有时候,我也是服了自己。

我喜欢胡思乱想,脑子里时不时的就出现各种想像的画面,走路的时候想,吃饭的时候想,上课的时候想,晚上睡觉的时候也想,有时甚至因为想的太多,思想太活跃而失眠,但是这种天马行空的想象使我快乐。当我独自一人时,我经常这样自娱自乐,所以很少感到孤独。

我还有许多其它的爱好,比如打羽毛球,手工制作,阅读,看球赛,CF手游等等。我特别喜欢读球星的传述,你们肯定不会想到,一个女孩子家家的,偶像居然会是球星―迈克尔。乔丹吧,哈哈,这是因为乔丹对篮球的信仰,对家人的热爱和独特的人格魅力,都深深地吸引着我。不过,虽然我很崇拜乔丹,但我可不打算以后成为一个球员。

嗯,好啦,这就是关于我的一些介绍啦。

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篇12:自我介绍日记400字

全文共 397 字

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我,大大的眼睛,小小的嘴巴,瘦小的身材,头发黑中透黄,陌生人还以为我是个外国小女孩呢!

为什么有人说我是外国女孩呢?那是因为我有三大特点:白白的皮肤、尖尖的鼻子和下巴。去年十周岁去照相馆照相时,阿姨就问我妈妈,是不是她爸爸是外国的,我妈妈说不是,阿姨又说,跟外国人很像。

我有很多缺点,有时心情不好,上课就没专心听,有时太高兴了,上课也没专心听。我做数学题目时经常不动脑,只空在那里,等爸爸回来或老师来教,或跟着同学抄,做数学题目时我非常粗心,数学考第五单元时,我把2+3看成2×3了,结果得了一个错,哎,真粗心。

我真想换一个个子,我不想让别人说我是矮冬瓜,记得四年级上册时,有一个二年级的同学,看我们在放路队时,说:“那人真是四年级的?矮冬瓜一个。”当时,我的眼泪几乎都要流下来了,回到家,我就用劲吃,但一个月,就涨了五公分。唉,个子咋长的这么慢呀!

这就是我在梦中都想成为白雪公主那样高,那样美。

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篇13:我被老师批评了日记

全文共 393 字

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也许有人因为老师批评而闷闷不乐,也许还有人因为老师的批评甚至心怀怨恨……但我却因为老师的批评而豁然开朗,重新找回了自我。

一次考试过后,我心里像十五个吊桶打水——七上八下,忐忑不安而又焦急地等待结果。试卷终于如期发下来,我的心情更是一落千丈,成绩非常不理想,比起以前,真可谓天壤之别。

想着想着,眼眶里的泪水就像断线的珠子再也止不住了。这时,老师轻轻地来到我身旁,不但没有安慰我,而且还严肃地批评了我,原因不是因为成绩不理想,而是我轻易地掉眼泪。老师语重心长地说:“成功者只不过是爬起来比摔倒多一次罢了,成绩并不是一切,我更不会以一次成败论英雄,重要的是学习态度。记住,心态决定未来,泪水掩盖不了什么,尤其是错误!”老师的话让我豁然开朗,是呀,只有成功的泪水才是最可贵的,我顿时感到心中一热,心情也舒畅了许多。

现在回想起来,老师的批评和表扬都是表达自己对学生的爱,唯一不同的只是爱的方式。

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篇14:我被老师批评了日记

全文共 492 字

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“脑子里想什么呢?错音怎么那么多!像什么样子啊……”房间里回荡着老师批评的话语。星期六,我被钢琴老师批评了。

学习钢琴到现在已经5年了,这还是第一次被老师这么严厉地批评,感觉真是不好受。今年,我没有报名去参加钢琴考级,所以练习钢琴一直松松垮垮,平时练习时间也花得不多,特别是暑期的时候,每次练琴都有些心不在焉,经常是一遍扫过。这个星期我们开学了,因为要完成学校的作业,所以也不回家练琴。总以为凭借自己的小聪明,弹得还不错,老师那里只要应付过去就可以了。

周六下午上课了,我刚开始很紧张,老师先让我弹音阶和599,这些基本手指技巧我还能够应付,正在自我感觉良好,老师又让我弹849。哎呀,不好,我知道这个曲子我还有点生疏呢,一下子我就犯了三个错误——#(升记号)和b(降记号)不到位、音乐衔接不流畅、节奏不稳;而巴赫里面那段舞曲我已经弹了一个月了,练的还是不连贯,老师说我练习的时候,既没有用心也没有用脑,这样的伴奏,让别人怎么跟着曲子跳舞呢?

被老师批评的感受真差哇!我想我以后一定不能再这样了,我对妈妈说:我会抓紧时间多练习,并且要手脑并用。从现在起,我要用心弹琴,一定不会再被老师批评。

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篇15:被老师批评的日记

全文共 562 字

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我正低下头,看着那本彩色而又冰冷的漫画书,只听到老师大声说:“你在干什么,站起来!给我就这样站着!”

我的脸上顿时像烧了起来,向四周胆怯地看了看,低下头站了起来。我又看见了那本让我站起来的黄色封面的《漫画世界》。呀!被罚站了!我心头一惊,真不该看那令人发笑的书啊。我的脑子里只浮现出一幅幅“乌龙院”中好笑的部分,不但丝毫没有听进老师的话,反而偷偷笑了起来。“你在发什么呆,给我说说刚刚我在说什么!”我支支唔唔半天,也说不出来。

我头低得更低了,那四个黄色的《漫画世界》很是显眼,我没有勇气抬起头来看黑板上的字,脸上变得更热了,更红了。风一下子吹过,我无心再看里面的内容,但彩色的画面还是在我面前闪过。我真怕老师再点我的名,我还是回答不出问题,于是我就慢慢地、害怕地抬起了头,望着黑板。“汤皓梦,你刚刚是不是在看书?”真不该看书,被老师发现了,上课可不能看书、不专心呀!我惭愧极了,心中是那么的难过,我看了看老师写的板书,但那白字让我更惭愧了。我又看到了《漫画世界》,越来越后悔了,不能不专心了。我抬起了头看着宽大的黑板,看着高大的身躯……

“汤皓梦,你现在已经比较认真了,可以坐下了。”

听到这一语,我头都不敢抬,就坐了下去。我连忙把漫画书塞进书包,想:偷看书的代价太大了!不再上课看书,一心二用了。接着我抬起头,专心地望着黑板……

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篇16:日记老师我想对你说说

全文共 453 字

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老师,我想对你说,您真像我的妈妈。您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。

一次,我考试考得很不好,我很怕爸爸妈妈知道后收拾我。放学的时候,妈妈来接我,我假装什么事也没发生,这时,您向我妈妈走过来,我想,坏了,肯定是告我状的,看来这顿打跑不掉了。谁知

道您对我妈妈说:“孩子这次考得不太好,回去之后多鼓励,别责怪他,大人也要下点功夫,帮孩子把成绩赶快赶上来。”妈妈听后连连点头。在一边看着的我心里不住地说:“谢谢您,谢谢您我敬爱

的老师。”

记得有一次,我在和同学的打闹中不幸把头上碰了个大窟窿,你看见后二话没说就把我送到医院。看着您紧张的样子,我想哭却没哭出来。依偎在您怀里我觉得您真的很像我的妈妈。

老师,我想对您说,您虽然疼爱我们,可您也不放过我们的每一次过错。记得有一次上课时,我在和同桌说话。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在说,这是在上课,请注意听讲。我们两

赶紧闭上了嘴。以后每次上课想说话时都会想起您严厉的目光。

老师,我想对您说,以后我一定要好好学习,不辜负您的期望,用实际行动来报答您。

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篇17:初中我的老师优秀日记

全文共 593 字

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时光倒回曾经的孩提,几个懵懵懂懂的小孩按压着好奇与期待。静静聆听走廊上的脚步声,她出现在我们的眼前。

她身穿淡紫色的长裙,扎着马尾辫,面带微笑,身上有淡淡的紫罗兰的清香,她的脸在进入教室那一刻红了,红的微妙,显得更加美丽。毫无疑问,我们几个毛孩儿喜欢上了她。

她身上散发的孩子气,是所有人都无法抗拒的,淡淡的紫罗兰香弥漫在教室里,让人清新,让人难以忘怀。

第一节课,她笑着问我们:那天上火热的太阳像什么?因为预习过课文,我们异口同声的说太阳像个大火球。可她仿佛不满意,用洁白的牙齿咬着鲜红的下唇,眉毛皱了皱,眼神坚定地望着我们,我们有些奇怪,明明,是按课文来说的呀,我犹豫不决,心中有答案却有些不恰当。闻着紫罗兰香,我在这片雅趣无声的教室里小心的举起了手,用颤抖的声音回答自己认为太阳像个大车轮,不停地转着,照亮我们的心。她笑了,笑的是那么甜,流进我的心窝,滋润了我幼小的心灵。

她当众表扬我,认为我的回答就是她想要的答案。我开始大胆想象,不再被课本拘束,她让我懂得了要大胆想象,她身上淡淡的紫罗兰香让我难忘,一直萦绕在脸庞。

军训时我们汗流浃背时,她扛起一个个书包,拿着水杯,上下楼跑去灌水,软弱的身体一样禁不住。白嫩的皮肤在阳光下晒得通红,她陪伴着我们,与我们生活在一块,是我们的大姐姐。

在一个黄昏,她走了,她的眼已蒙上了薄薄的面纱,阳光下只剩她的背影,教室窗台上的紫罗兰仍然泛着淡淡的芳香。

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篇18:写被老师批评的日记

全文共 372 字

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在我和老师之间有一段最难忘的经历。就是第一次被何老师狠狠地批评了一顿。

在一天下午,校对语文小练的时候,到第二题时,何老师突然喊到:“周雨晨,你来说。”当时,我愣住了,吓得连魂儿都飞了,缓缓的从椅子上站起来。心里很紧张,想:为什么何老师神出鬼没地叫我,而这道题也是我偏偏不会的题目。当时,我都要哭出来了。傻呼呼地站在那里,有些不知所措,惶恐地望着何老师的眼睛。心想:真丢脸,真想挖个洞钻到地底下去。不然,我的脸就要丢光了。想到这儿,我不禁埋怨起自己。

老师气愤地讲道:“上课注意力不集中,这几天上课也不发言,你还想不想上课!”话音刚落,我眼泪就像断了线的珍珠一样落了下来。心里想:老师肯定很生气,以后我上课要多积极举手发言。老师把我调到第一张位置去,让我更好的听课。

老师都是为了同学们好,所以,我以后要好好学习,考个好成绩,来报答老师对我们的教育。

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篇19:对老师的印象日记

全文共 521 字

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您好! 六年同窗,共浴一片阳光,几千个白昼,谱写多少篇章,是谁,无私奉献地守护在我们身边?是谁, 把自己的青春奉献给我们?又是谁。在我们遇到苦难时,伸出一双温暖的手帮助我们?她就 是我们心目中的太阳——张老师。 回想起六年时光,“守护天使”就这样默默地守护我们,守护我们这颗小树苗。是您让我们尝到骄傲后失败的痛苦,同时让我们知道深刻的道理,当然,您也让我们品 尝到胜利的喜悦,回味收获的甘甜。在这两千多个日子里,您让同学们握着知识之笔留下青春的歌,青春的诗,青春的画。记录我们的点点滴滴! 漫漫人生路,这么快您就和我们一起携手走过了小学生 生涯这一段旅途。记得我们刚扫完地,那时的校园早已空空荡荡的,我无意间看到坐在办公室的您还在批改着作业,顿时。我的心酸酸的。还有在我们参加作文竞赛时,您耐心教导我们怎样更好写作, 并鼓励我们让我们充满信心迎接竞赛。 老师,您就像我们心中的雨点,把我们自己埋没,让小草生长,这种无私的奉献,我们永远感激于心!在春雨沐浴的竹林里,唯有竹笋探出头。 老师我想对您说 ,您如春雨般哺育着我们老师,您好比对伟大的翅膀,按插在我们身上,带我们飞向天空! 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 老师,我想对您说:谢谢您!

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篇20:我的老师日记

全文共 575 字

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我们班的班主任赵艳丽老师,是个德才兼备的好老师,说起话来有条有理,使人心悦诚服;讲起课来生动有趣,让人听得津津有味。她既是我师,又是我友,更像是我们的母亲无微不至地照顾我们

。她的故事多得三天三夜也讲不完,道不尽。

我刚转学来时,语文处于中等,尤其怕写作,赵老师见了,耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每天写一篇日记,我的第一篇日记交上去后,心里忐忑不安的,不知道老师会怎么说我写的这一

篇日记。当我翻开发下来的日记本时,首先映入我眼帘的是赵老师的评语‘观察仔细,描写详细’。虽然这次的日记只得了一个良好,但却得到了我写作以来的第一个评语,我心里甜滋滋的。当我再次

翻开日记本时,我的第二篇日记得了一个‘优’。赵老师在好的句子下面还勾了红勾勾。

“加油,加油——”咦,谁在喊?是赵老师。她经常和我们一起玩耍、聊天。这不,下课了,老师摇身一变,成了我们的好朋友,她在拔河的时候,为我们鼓劲助威;在游戏的时候和我们躲躲藏藏

,丝毫不像老师的样子。班主任既是我师又是我友。

有人说你上课唠叨,可我们都知道那是爱的表现。在你的心中,我们都是您的孩子,您把我们视为珍宝,变着法子给我们注入新的“灵魂”。正是您无私的爱,让我们喜欢上那一个个令人枯燥乏味的

文字,努力前进。

啊!我们的班主任多么像一跟蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

我爱您——老师,您是我师,我友,更像我的母亲。

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