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谁的青春不迷茫书籍读后感(汇集20篇)

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红色书籍红岩读后感

全文共 791 字

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我是怀着激动的心情读完{红岩}这本书的。

这里描写了很多英雄:成岗临危不惧,视死如归;许海峰英勇斗敌,舍己为人;江姐受尽酷刑,坚韧不屈.....所有这一切展现在我的眼前,是多么令人激动、愤怒、感动的画面。

1948年,在国民党的统治下的重庆处在黎明前最黑暗的时刻。江姐受上级派的华蓥山根据地送药品,当她发现自己的丈夫被敌人杀害,人头被高挂在城楼时,便坚决要求去丈夫生前战斗的地方工作。但是,区委书记甫志高被捕,并成为了可耻的叛徒。由于他的告密,许海峰、成岗、许新江和刘思扬等人很快相继被捕。接着,甫志高又带领特务窜到乡下,把江姐抓了起来,被关到了渣滓洞里。在狱中她受尽了折磨,面对毒刑,她傲然宣告:“ 毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,可共产党的意志是钢铁做得!”年底,郑克昌奉命来诱骗刘思扬,但任务失败后,又伪装成同情革命记者高邦普打入渣滓洞,他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党员的秘密。余新江识破了他的伪装,并借敌人之手除掉了这个计划。当解放军攻入四川,即将解放重庆时,徐鹏飞提前秘密杀害了许云峰、成岗、江姐等人。就在他们被害的前一天晚上渣滓洞和白公馆同时举行了大暴动。刘思扬等同志牺牲了,但更多的同志终于冲出了鬼窟,伴随着解放军轰轰的炮声,去迎接黎明时灿烂的曙光!

读完{红岩}这本书后,我明白了:越是在铺满荆棘的路上,就越需要我们去开拓;越是困难的时候,就越是需要坚定不移的精神去克服!现在,我要感谢{红岩}这本书:它使我对生命的价值有了崭新的理解,使我成为了一个英勇坚强的人!( 文

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篇1:青春的迷茫

全文共 1091 字

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我的那些花儿早已枯萎了,在花盆中呆呆地站立,我是没有时间给它们浇水的,我相信我不会再想起它们,我现在只能无奈地望望!再一次听到朴树的《那些花儿》我会想哭,我站在风中不停地回忆再准备遗忘。我在长大了的现在才慢慢地体会到我的孤寂,我们只是孤单的一个个体,死了也不过只是孤单地被推入火炉融化。我是不该将任何事物都想得如此的极端,但我不想用任何事物来掩饰我的孤寂的,我只是那么的渺小。

我觉得我是特立独行的,但我只把坚强的一面展示给别人。我的生活常常是这样的:一个人玩耍,漫无目的地在人潮中感受自己,把存了很久的零用钱用来买买自己看中的东西;一个人笑,放肆地,不顾虑形象地,即便别人认为我是疯子;一个人在KFC吃汉堡,看着落地窗外的灯海发呆。我是拒绝看烟花的,因为烟花熄灭后,夜空还是一样的沉寂,我也还是孤单的我。

我是很爱幻想地,也许这真是因为我是双鱼座的吧。我讨厌我地学校和同学,我在上讨厌的课总是是在幻想和梦中度过得得。有人说我自闭,也有人说我清高。在高一时老师对我是满怀希望,在现在的高二老师也对我是无奈了。我曾经的朋友都忙着自己的生活,我们只是一段路上的同路人罢了!也许会一起走到终点,也许半途上就忽然不见了,我们还是要自己一个人继续走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬,别人一次次地拔掉我的刺,我自己舔着伤口结痂,然后再一次次地被撕裂,当我无法释然时,我在晚上自习课的时候一个人溜到厕所蹲在右边最里面的那格里,点燃一只烟,腾起的烟缕从心中的伤口中抽离出,我是已经忘记了怎么去哭,我是不会去向那些所谓的朋友倾诉地,其实跟放屁没什么两样,我也不想用我的痛去影响别人。她离开我以前,我是不抽烟的,是大家心里的好孩子,现在不知道她在哪里,我们也只是陌生人了,忙自己的生活,我知道我还是好的,我是好孩子,抽烟只是我的发泄工具而已。

常常失眠,我就放上一张碟,泡一杯浓茶,就让我彻底地和夜交谈。在回忆的空隙里不断浮现那些清晰或已模糊的面孔。记得去年的情人节还是一个人在网上度过地,我是忘记了她,她的面孔只剩下个轮廓,听着JAY地歌我们恋爱了,失恋了,长大了。

去年的冬天很冷,我整天躲在家里,海啸死了很多人,好象跟我也很遥远。我想起了海子的“面朝大海春暖花开”。想起了曾经在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成长的季节中迷失掉自己的灵魂,所以我记录着自己,好让自己到了“失忆”的那一天能够想起些什么。

也许青春就是首幽怨的歌,或是我们无聊地涂鸦。我是生活在地狱与天堂夹缝中的人,也许地狱的尽头真的就是天堂吧。而我是会等到爱我的那个天使的。

渐渐的,我明白了,天空是用来仰望地。青春,是用来忧伤地!

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篇2:谁的青春不迷茫作文800字

全文共 804 字

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青春的感悟,编制人生的华美乐章!

百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?

青春是一条必经之路,有的人走得稳稳当当;有的人走得尘土飞扬。但我们都曾感到彷徨,常常会迷失方向,但没关系,你说,谁的青春不迷茫?谁的青春又没有迷茫?

也许走在青春路上的我们都愿意活在自己的世界里,任性不拘爱自由。我在很多时候,也更愿意活在自己的世界里,不打扰别人亦不想被别人打扰;在面对很多事情的时候,也同样选择不抱怨、不解释,做自己很快乐。这种心理特征也是青春路上正常而又普遍不过的了。其实,在我们烦躁、迷茫不知所措的时候,让自己独处,让心灵平静,会有很大的收获。

心灵的躁动不安,总是使得我颇不安宁,让我一直都想拥有更多的经历,成长需要一点一点去体会、品味……无论是一件大事、一件小事、一个大错误又或者一个小错误,不同的人有不同的心灵体会和承受能力,但我始终都愿意也希望所有的人乐观的去面对那些所谓的苦和痛,我曾无数次地告诉过自己,无论在什么时候,积极乐观总比悲观消极要好得多,这是我的原则。也正是这一点,让我在前进的道路上无所畏惧。

成长不就是这样吗?不是得到就是学到,所以,我们又有什么理由不乐观呢?敞开心扉,放飞梦想,不求完美,但求完整,让自己的青春绽放出最炫彩的火花。

可能每个人都会在别人说你变了的时候纠结过,我们行走在人生的大路上,其实很难做到始终不被改变,即使我们都不想被改变,可却也在这样的“不想”中一直改变着。改变并不意味着什么,人的一生,永远不会停止成长,也就不会停止改变。所以我们需要改变,但“做自己”不能变,“初心”不能变。要足够坚定,改变是为了成长,但曾经的幼稚、真实、无所畏惧却是造就自我的本质。

我们都在青春这条“不归路”上步履艰难的走着,痛苦和迷茫也都必不可少。但是坚持、个性、乐观就足以让你闪耀出光芒。勇敢的向前、别怕、别怕、别怕……

因为,谁的青春不迷茫?迷茫的青春将谱写出属于你自己的青春旋律……

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篇3:青春个性,那是自由读后感

全文共 1638 字

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看到了李欣颖同学的《青春个性?》一文,我有一些其他的看法。

其实说实话,我也是一个对时尚潮流不怎么感冒的人,当然我们这个“偏僻”的地方也没有什么条件——这里的学生还处于一种非常“古老”的“将应试教育发展到底”的时代,大家顶多是买一些潮流杂志什么的,令人心惊的“校园暴力”也极少出现。

我对她的第一个看法表示赞同。染发或是乞丐装什么的,我也并不怎么喜欢。染发本身就是一种损害身体的东西,染成棕色或棕红色也就罢了,若是把头发若是染成花花绿绿的去上街,估计那也只有动漫里面才可能出现。黑色不是“非主流”吗,为什么不把“非主流”的头发好好留着呢?

我有时会很困惑,这些东西为什么会成为时尚潮流,它们究竟是如何传播起来的。因为与众不同?因为标新立异?可是不是有人也说了吗,当“非主流”变成主流的时候,它究竟是什么?主流的非主流?非主流的主流?

但是我们能左右别人的想法吗?

每一个人都是独立的存在,他会有自己的想法,而不是按照别人想法行事的傀儡。若是想知道什么是真正的个性,何必在这里大发言论,思想品德书上不是给你写得清清楚楚吗?

因此,个性的意义是需要我们自己去寻找的。

真正的个性并非标新立异,我认同。但是,真正的个性也并非一直循规蹈矩的生活。

我开明的爸爸曾经就跟我说过,不要总是被那些条条框框束缚着,有些事情,也要学会去尝试一下,这也需要勇气。因此,我也会试着做一些小小的违纪的事情,然后便会发现,脱离束缚是一种特别的感觉,第一次感受到自由。为了成为一个乖孩子、好学生,究竟有没有发现我们为了这个失去了多少更可贵的东西?

个性已经并非像思想品德老师教给我们的那样,它不仅仅代表着独立、自主、敢于自己负责,我们还要学会脱离那些古板的束缚,要有自己独到的见解,要找到自己的行事方式。一味地追星或是追求“非主流”那只是一种趋炎附势的表现。仔细想一想,那真的是你自己追求的东西吗?还是说,你只是觉得只要跟随大流走就可以了呢?

我喜欢动漫和小说就出于这种原因。其中主人公的思考、看法、观点,有时候就是我们在现实生活中可以借鉴的。尤其是一些幻想类的作品,作者天马行空的想象力,令人不得不赞叹。实在是难以想象,他们究竟是如何突破条框的限制,达到这样的一种高境界呢?

我国的应试教育对学生个性的残害实在是太严重了,因此,就像李欣颖所说的一样,韩寒对这个社会的深入思考,让我们找到了知心人。

那不是追求叛逆,只是追求我们的自由,属于我们自己的自由!因为不想被束缚的心情,因为同样对自由的渴望,我们才会把目光聚集在他的身上。

正如同一千位读者眼里就有一千个哈姆雷特一样,每个人对自由和个性都有不同的理解。在我看来,李欣颖眼里“震荡的语言”只是我眼里的一种便捷和娱乐罢了。

“此人已死,有事烧纸”什么的,在我看来,只不过一笑而过罢了,我有点无法理解,为什么她对这样的语句如此纠结。这样的语句是她的理解中的“个性”,却是我的理解中的“娱乐”。再像“你可真唐僧”这类的语句,没有“啰嗦”这个词这样直白而且带有不好的情绪,这句话很形象生动地写出了对方的特点而且语言幽默,也不会让人生气或是尴尬。这不是很好吗?

在我看来,这些语句很有意思,让我觉得人类的创造力真的是无限的。它们可以让我们轻松的笑一笑,真正的青春个性又不是一板一眼的法律,我们也没有面部瘫痪性格扭曲,这些幽默的话语怎么就不可以存在呢?

字母化在我看来跟个性二字就根本挂不上钩。用字母大家看着都能理解,打字也方便,何乐而不为呢?这只是一种便捷罢了。

用不用这些语句是我们的自由,你有怎样的看法也是你的自由,它们究竟是不是所谓的“个性”也要看自己的理解。其他人也是无权改变他人想法的,那是精神上的掠夺。

我们对“个性”一词都会存在自己的理解,都会有自己的看法,我们可以互相交流互相理解,求同存异,不要让自己的思想成为别人的复制品,至少要让自己拥有能够自由思考的权利。

开阔自己的眼界,才能开拓自己的思想;了解个性的意义,才能找到自己的个性。

对于这一切东西,都只是你、我、他的自由罢了。

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篇4:作文青春是迷茫无知地挥洒着明天的泪

全文共 841 字

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青春迷茫无知挥洒明天的泪,我正将错过这个维特式不安的季节。

在那个人生最肆无忌惮的栈道上,我们张扬过、痴狂过、黯然过、哭泣过,到最后真正撕心裂肺的后悔过,这些都是值得的。冲动的干一件事使你后悔,总比得过什么都不做抱憾的来得好。

想做就做,在这个略懂人情世故却不受事故情理束缚的少年郎时期,不按常理出牌才是最激荡最精彩的活法。我们已不是那个懵懂的孩童,我们也不是历经尘事被斑驳往事磨去棱角的过来人,我们是孤舟破浪享受波折的弄潮儿。凛冽冬风,我们静赏梅花香至苦寒来的傲骨;夕阳西下,我们意会到的是无限好不打一点折扣;三笑留情,我们就毫无顾忌的送上一辈子的承诺。

她笑靥倾城,你支颐相思整夜,为伊憔悴。青春歌曲,恋是最经典最新潮的调调,谁没有过悸动的心?谁没有为谁茶不思饭不想过?不论是恋爱或是暗恋,那颗鲜红火热的心一直是收不回来的小叛徒,而你也甘之若愉的接受着这份背叛。

幸福是无知的美丽传说,正因为如此,幸福的青春在挥洒这明天流出的泪水。冲动的事已经在昨天干完了,背叛的心在撕裂了一半后退还回来了,最后那个会冲动,敢张口一个承诺,闭口一个誓言的阳光少年无药可救的死去,这时的我学会了后悔。我后悔为什么第一天见到你我还不知道什么是喜欢,只想着找你说话,逗你开心;我后悔我为什么跟你走得那么近,想的只是把你当个最疼爱的妹妹来保护;我后悔当我学会爱的时候,我就毫无顾忌的向你开火。原来一切都只是那么的天真那么的不合情理,我给的保护不是她想要的守候,天使临幸的是她心中的他。

懊恼、灰心、无助时,寒风、大雨、黑暗适时来到,预示着心情的走向。我不情愿的向现实低下了头,从此我学会了吃饭的时候排队,别人帮我后说句谢谢,拿别人东西事先征求同意,追女孩子总在意她的感受,做事三思也不一定行动。因此,遗憾渐渐的多过了后悔,欢乐渐渐的少过了叹气。

再想想,原来青春更美,原来后悔的不是青春冲动的事,而是青春就这样过去了。后悔如何?明天挥泪又如何?我只想回到青春无知的幸福着。

[作文青春是迷茫无知地挥洒着明天的泪

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篇5:歌舞青春读后感

全文共 659 字

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歌舞青春》是一部类似于音乐剧的作品,音乐从头至尾一直贯穿其中,并形成自己独特的风格。

《歌舞青春I》讲述了一群EAST HIGH(东部高中)的一群年轻人之间发生的故事。Troy是学校的篮球队长,父亲是篮球教练;盖比是新来的转校生,是个科学怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟,并且连续17次包揽学校的歌剧演出。在一次新年聚会上,troy和盖比认识了,并且意识到了自己的唱歌天分。当学校贴出公告要召集歌剧演出的人员时,troy和盖比都想去报名,但是他们各自的社团却认为这会影响到自己的社团活动,不理解他们。于是他们通过各种方式去劝说,并造成了troy和盖比之间的误会。虽然他们的目的是达成了,但是却各自影响到了troy和盖比在社团中的正常发挥,他们突然意识到,既然是朋友,就应该支持朋友的想法,而不是打击他。这个时候的Evans姐弟为了怕输掉演出的机会,故意制造了麻烦,把演出的试镜时间改在和篮球决赛、学术比赛的同一个时段。通过troy和盖比朋友们的帮助,troy和盖比得以参加了试镜,并赢得了角色……

影片以歌舞的形式,用诙谐、幽默、夸张的表演手法,很好地再现了年轻人的活力、青春、朋友之间的误会及如何消除误会这么一个现实生活。影片告诉我们:要不断的尝试新的事物,也许会发现自己意想不到的才能;而身为好友,应支持他们,给他们鼓励和信心,,这才是真正的朋友。

《歌舞青春II》则讲述了他们在暑假打工的经历……

总的来说,《歌舞青春》是一部具有励志意义的影片,片中的音乐和非常的美,把这部影片推荐给大家,希望大家能够喜欢。

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篇6:《神笔马良》书籍读后感

全文共 370 字

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前些日子,妈妈带我读了《神笔马良》的故事。这些天来,我一直在回想着故事中的情景。

刻苦学画的马良拥有了一支神笔,他同情穷苦人民,一心帮他们做事,一直不愿意帮助恶人,哪怕是皇帝来了,也不肯屈服。看到故事结尾,马良用计谋把自己的神笔拿回来,回到穷苦百姓中去,继续为他们服务,我感到佩服不已。

要是我也有这么一支神笔,我也一定要像马良一样,为百姓们画牛画马画粮食,可是我没有这支神笔。妈妈看到了我的失落,了解我的想法之后,她说:“我给你说说我们现实生活中真实的‘神笔’吧。”接着,妈妈讲起了毛爷爷、邓爷爷的故事。原来旧中国本是一穷二白,是他们拿着“神笔”,带领人民建立了新中国,让中国人民过上了幸福生活。他们正是人民的马良,他们坚定的信念和卓越的才能正是力量无穷的“神笔”啊。

我也要拿起像伟人一样的“神笔”,在新时代的征程上,画出当代中国的壮美画卷。

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篇7:《红楼梦》书籍读后感

全文共 582 字

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有一本书,它描述了人间的酸甜苦辣,它讲述了最凄美的爱情……

“弱柳扶风”的黛玉,“金陵十二钗”之首的黛玉,她的孤独与叛逆,真是令人琢磨不透啊!被戏为“杨贵妃”的宝钗,善解人意,从不与人斤斤计较,即使是被看不起的赵姨娘,她也从未流露出冷漠的眼神,因此,她赢得了贾府上上下下的喜爱,大多数的丫鬟和姑娘,都爱跟她玩。在“混世魔王”宝玉的眼里,他觉得“女人是水做的,男人是泥做的,他见了女人便清爽,见了男人便浑浊”他最厌恶高考状元的书,但却却对《西厢记》情有独钟,痴情的他,爱上了黛玉,但最后这段美好的爱情,被贾母等人残忍的杀害了。

“花榭花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释放,手把花锄出绣闺,忍踏花落来复去……”一首《葬花词》感动了多少人啊!

古往今来,牵扯了太多的“,《红楼梦》就是讲述了林黛玉,贾宝玉,薛宝钗的爱情故事为主题,又讲述了贾府由兴盛到衰败的过程。无论是“林黛玉焚稿”的痴情,还是“凤藻宫贾贵妃”的伤情……又怎能奈何的了一个“情”字?

林黛玉,薛宝钗,贾元春,贾探春,史湘云,妙玉,贾迎春,贾惜春,王熙凤,贾巧姐,李纨,秦可卿,一个个才华横溢,各有风格的女孩,都脱不了注定的宿命。

红楼一梦,梦过后是凄凉和悲伤,梦醒后依然是粗茶淡饭,红楼一梦的结局是“现实”!

“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”

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篇8:书籍《绿山墙的安妮》读后感

全文共 392 字

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原本,我很讨厌读这本书,觉得它的内容枯燥无味,但后也渐渐的融入其中,与本书中的主人公——安妮同喜同忧。

安妮是一位长着一头红色头发,脸上有雀斑,眼睛是绿色的。她天天想象自己拥有美丽的、玫瑰花瓣似的皮肤和漂亮的、闪闪发光的紫色眼睛。安妮是一个可怜女孩,在她一岁的时候就遭受了父母双亡的痛苦,她被马修、马瑞兄妹俩从孤儿院领到了从没住过孩子的绿山墙,但雷切尔、林德太太想领养的是一个小男孩,帮他们做农活儿,他们想把安妮送回孤儿院,但几经波折,还是把她留了下来。

安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情,从小就没父没母,在孤儿院里独立生活,最后,她凭自己的努力考取了大学,但是为了照顾马瑞拉,还是放弃了学业,让人敬佩。再想想自己,有父母的照顾,从不用想安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

我们要向安妮学习独立的精神。

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篇9:迷茫的青春作文800字

全文共 920 字

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年复一年,日复一日,做着青春梦,刚开始,会以为这个梦做得理所当然,但是到了最后,懂了,似乎每一个梦都很空虚,只剩下年少轻狂的想象力。

那时候,总以为全世界都不对,生活好像就只有吃饭、睡觉、在教室里听老师枯燥的讲课。

那时候,似乎很喜欢叛逆,因为我们认为,只有叛逆,才是个性的体现,可是,我们有没有想过,我们的叛逆,伤害了我们最亲爱的父母亲,也在无形中伤害了我们。我们也可能会因为叛逆而堕落?我们是平凡的,我们或许永远都玩不出什么花样,也玩不出什么名堂,为什么还要做这些无聊的所谓个性?没有必要,想去染发吗?想去纹身吗?想去喝得大醉吗?那就去吧,没人拦着你,但是如果你想到你这样做的话仅仅是为了叛逆,你会不会觉得很傻,很可笑?

那时候,喜欢搞一些特立独行的东西,行为,动作,语言,在自己看来很酷,但是,别人呢?有时候,别人会觉得很可笑吧,我们不是丹尼斯。罗德曼,我们没那个精力,没那个体格,没那个经济实力,我们只需要做好自己,我们不需要模仿,也不需要一意孤行。

岁月总是很聪明,它像一把无情的刻刀,刻蚀着青春的岁月,但我们也一天天走向成熟,我们不需要什么闪光点,教会我们追求平凡,教会我们追求平淡。而我们,却是很可笑,我们在追求他人的眼球,当我们长大以后,回想起自己的过去,回想起自己的十四岁,可能会在不经意间透出一丝笑容,我们的热血,我们的激情,我们的轻狂,我们的唏嘘,我们的轻轻蹉叹……

不知觉中,我们的生命在渐渐地一点点流逝,我们已经开始慢慢长大,我们却仍然在这里碌碌无为,我感到脸上一阵发烧,尽管我们还很年轻,这些在很多人看来都有些为时过早,对吧。但这就是岁月的聪明之处,它不论有多么年轻,还是多么苍老,它从来没有放弃过努力,比起我们,它有资格来嘲笑我们。

聪明的岁月与可笑的我们,在一起共同成长,当我们意识到自己的可笑时,那是岁月在提醒着我们,要保持前进的方向,保持前进的动力,因为,我们从心里来说,都是世界的未来,并不可笑。

岁月在一点点地将我们磨得圆滑,将我们身上的棱角一点点磨掉,那时候,才是我们的新生,我们逃不过宿命,但是我们可以改变,岁月,就是我们的工具。

其实,岁月也没有那么聪明,我们也没那么可笑,我们只是在互补,互相成长。

仅此而已。

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篇10:关于迷茫的青春的

全文共 874 字

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青春旅途,长路漫漫,有欢喜、有失落、有开心、也有难过。但在我的青春路上,充满了竞争、叛逆与迷茫

竞争中有迷茫,叛逆中也有迷茫,但他们都不能使我迷失方向,只要心中有梦,成功就在不远方。

每个孩子生下来都会有一个竞争对手,那就是“别人家的孩子”。每个父母都望子成龙,望女成凤,所以,对于孩子们的要求就越来越高,可为什么总要与别人去比呢?我就是一个生活在竞争中的孩子,这种滋味我都尝尽了,无止境的攀比,这样我们怎么能受得了?若作为一个雄鹰,你可以搏击长空,你怎能飞的比天高?若作为一朵小花,你可以绚丽芬芳,你怎能比大树高?若作为一颗星星,你可以闪烁一方,你怎能比太阳亮?若作为一丝线条,你可以勾勒一丝,你怎能比画卷好?所以说,人外有人,天外有天,这种竞争的日子真的使我很疲倦,真的是我好迷茫。

我,正当青春时期,心中难免会有一些叛逆。我,也存在了一些其他同学“宁可青春美,冻死不后悔”的心理。我也想“不穿袜子,改校服甚至去不穿校服”,可是我知道,我的家长,老师都不会允许,这是我又无奈又难过。我还有时直冲冲的和他们对着干,有时和他们冷战。我深知,那是错误的选择。可能是青春期的叛逆心理在作祟吧。我真的好想一意孤行,可我又必须听从家长老师的话。我究竟该遵循心理还是听从外界的压迫?我究竟该怎么做才是正确的?我究竟该怎么做?我的青春路真的好迷茫。

我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一条充满荆棘的小道,使我遍体鳞伤。我的青春路像是在海底屏息而行,让我喘不过来气。我的青春路像是一个永无休止的跑步机,让我一直徘徊不前。我的青春路就像是一条水流,我这个小水滴任凭它宰割。

但谁的青春不迷茫?谁的青春没有伤?但只要努力,坚持,青春路虽然很长,但只要坚持走早晚会到头。荆棘小道虽然很危险,但只要坚持下去,早晚会安全。海底虽然长路漫漫,但只要坚持下去,早晚会上岸。跑步机的路虽然很远,但只要坚持,它早晚会没电。一滴水虽然很小,但只要坚持,早晚会蒸发,飞向那蓝天,飞入那云朵之间。

我的青春路漫漫,虽然充满了迷茫,但只要坚持走下去,早晚会发现,成功的太阳,就在那离你不远的地平线。

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篇11:《小王子》书籍读后感

全文共 740 字

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小王子》是一本可以洗涤心灵的书,小王子说:“水对心是有益处的。”而《小王子》这本书就如泉水一般澄清透彻,使人感受到一种甘甜清爽,,清新怡人的气息。闻着这种清新的气息,细细品读,你一定会像飞行员那样落下颗颗晶莹的泪珠。

六年前的撒哈拉大沙漠中,因飞机故障,被迫降落的“我”也意外结识了B612小行星的小王子,和他一起度过了一段梦幻般甜蜜的时光,在这短短的一周时间里,小王子向“我”讲诉了他来地球之前,游历了众多的小行星,并见识了独裁的国王,爱慕虚荣的自大狂,忧郁颓废的酒鬼,唯利是图的商人,忠于职守的灯夫,死守教条的地理学家等等,来到了地球后也认识了狐狸和毒蛇。而在这之前他是因为和玫瑰花闹了点矛盾而开始了这独自旅行。最终小王子离“我”而去,以毒蛇的毒液结束了自己的生命,抛下自己笨重的身体回去…..

这是多么令人心碎而且悲惨的故事啊!小王子为了能够得到心爱的玫瑰花的原谅,不惜生命的代价,一心要回到自己的星球,为她遮风挡雨,这就是爱的责任。作者也借小王子之口赞颂了情谊和友爱,希望人们要发展友情,相互热爱,勇于承担责任,承担爱的责任。正如彭沙尔说过爱别人,也要被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰藉的人,无惧于任何事物,任何人。

孟子说过:“人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。”只有我们用心灵去洞察身边的一切,你会发现有很多人在承担爱的责任。在雨天,母亲将雨伞斜向自己的孩子,自己却浑身湿透;在寒雪里,父亲也毅然脱下外套,将孩子紧紧地裹住;在繁华的路口,交警叔叔也冒着严寒酷暑在指挥交通,保证道路畅通,行人安全……

陶行知说过一句话“捧着一颗心来不带半根草去”,是的,让我们在没有一丝马虎的情况下承担去爱的责任吧,让你心中的那独一无二的花儿更加美丽!

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篇12:经典书籍《爱的教育》读后感

全文共 971 字

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最近,我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书后,更加领悟了爱的境界。每个人心中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。

文中讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

在我们的小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

书中还讲了这样一个故事:二年级学生洛佩谛为了救一个站在马路中央的一年级学生,自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他,而是把事情的来龙去脉弄清楚,并“请”肇事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。

不得不承认,这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。尽管我们每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,而我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

是爱,使我们的孩子能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻!

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篇13:谁的青春不迷茫作文800字

全文共 762 字

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是否,你也会偶尔想起我,也曾把往事轻轻诉说。曾以为青春里谁都是谁的一辈子,也曾以为青春就是要疯狂。殊不知,早已在现实与幻想中迷失了自我。

谁的青春不迷茫,其实我们都一样。不过,还好,我的年少有你,你的青春有我。

我知道离分别的日子不远了,所以分外珍惜剩下的日子。担心以后的青春会更迷茫,其实只是害怕未来的时光没有你们的陪伴。

不喜欢听永不停歇的机械手表流逝的声音,只是喜欢我们一起坐在教室里,看着投影仪上的歌词,一句一句唱着属于我们的歌。那时的我总是最快乐的,因为我早已习惯了静静地听你们歌唱,也早已预料到每当大家玩得很开心时,总会推选班长独唱,我亦早已明白像这样美好的时光,作为一个初三学生的我们,所剩已寥寥无几……

是啊!三年同窗的我们,有谁还听不出谁的声音,有谁还不知道谁的好与好,有谁还不知道我们就要毕业了?

因为就要失去,将要离开,所以才懂得珍惜,才明白在乎。漫长的青春岁月里不再迷茫,因为有你们在,日子总是那么美好……

不喜欢知了绵绵不休的叫声,却那么喜欢站在篮球场旁边呐喊的你们。

记得每次班上打篮球,球场边总是会围得满满的,打得激烈时不时传来阵阵尖叫声。有时也会有一群人在议论哪个班的妹子喜欢正在打篮球的谁谁谁,那些年的她暗恋着他,仅此而已!也许这就是青春最懵懂的喜欢吧!

不知最后一场篮球赛会在什么时候,只知最后一场我一定会格外珍惜,那时我的呐喊声一定是全场最最响亮的那一个。

开始的开始,我们都是充满童真的孩子,愿最后的最后,彼此都不会迷失在青春的余晖中。

一样迷茫的青春里需要彼此的支持,很喜欢在阳光洒过的午后,和一群傻瓜一样的你们tan谈心,倾听彼此最真的声音。

我想,青春的真正迷茫不是迷失了方向,而是没有你们,想哭的时候却找不到肩膀。

最后的一年,只想好好珍惜,因为,不想等到毕业了才弥足珍惜。

不迷茫的青春也不过有你在!

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篇14:谁的青春不迷茫

全文共 597 字

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三年前,我走进这里,怀着一颗懵懂的少年之心,揣着一个模糊的概念式梦想----实现公平正义。三年后,在这里,我的心更加坚定,每天认真完成自己的工作,脚踏实地的践行着法律的宗旨,看着梦想具象化的越来越清晰。

这里,是郎溪县人民检察院!

成为一名优秀的检察官是我自儿时起的志向,因此,当我还未曾走进郎检,我已经爱上这里,因为这里有我热爱的工作。当我走进郎检,我更加执着,因为这里还有这样一群可敬可爱的同事们。他们用自己的工作诠释了公平,维护着正义,将这些真善美的概念落实在郎溪人民的每件小事上。而我,多么光荣的走进了这支队伍,多么幸运的和他们一起工作。

从粗心大意的“差不多”女孩到能够独立承担公诉科内勤工作,从第一次到看守所提审到第一次站在法庭上支持公诉,从装订一本卷宗到承办一起案件。我并不是一个聪慧的孩子,有时候甚至显得笨拙。是他们,在我面临新问题手足无措时,对我热情的帮助与关心;在我担心工作完成不好而焦虑烦恼时,给我温暖的安慰与鼓励;在我对难题疑惑不解时,予我耐心的教诲与引导。这三年与我人生中任何一个三年的时间一样长,却又比任何一个三年的经历都更加充实,意义更为不凡,让我更为迅速的成长。

在郎检,翻阅卷宗的每一天,我感受到青春的汗水里本该沉浸着的奋斗气息;作为公诉人站在法庭上,每一次指控犯罪,我体味到肩负的责任,读懂了法律的庄严。有人说,90后是迷失的一代。而我想说,在郎检,我的青春不迷茫!

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篇15:谁的青春不迷茫

全文共 726 字

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时髦的服饰,丰润的容颜,乌黑的头发,靓丽的双眼,这就是青春的美丽吗?”处于青春迷茫中的我不停地追问着自己。这时天空中传来了一个肃穆的声音:“不只是这些,青春还有真正美丽东西。”“那会是什么呢?”我赶忙问道,只听那声音更大了:“由你自己去寻觅、感悟吧!”

于是,我开始了一段寻觅真正青春的旅程。

我飞向蓝天,遇见一只雄鹰,我悄声问它:“潇洒的鹰大哥,告诉我青春是什么,好吗?”雄鹰扑腾了一下翅膀,略有所思地说道:“想知道青春是什么,那就和我一起去感受吧!”于是,我随着雄鹰舞动着刚劲的羽翅,时而直击蓝天,在白云间翻飞;时而俯冲大地,在田野上飞翔;时而追击雷电,在风雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔蓝天,青春就是去搏击流云,青春就是去战胜风雨!

我爬上高山,遇见一棵青松,我亲切地问它:“年轻的松树大哥,告诉我青春是什么,好吗?”松树点了点头,便开了口:“想知道青春是什么,就和我一起去感悟吧!”于是,我与青松一起生活了下来。春天来了,我们抽出新芽,神采焕发;夏天来了,烈日当空,我们岿然不动;秋天来了,霜染红叶,我们硕果累累;冬天来了,严寒盖顶,我们坚韧挺拔。哦!我明白了,青春就是生机活力,青春就是顽强不屈,青春就是汗水收获,青春就是信念坚定!

在山涧,小溪轻轻吟唱:“雨季呀,快点到来,我要流淌,我要向前!”她用歌声告诉我,青春就是载歌载舞,奔腾不息。

在田间,禾苗轻轻摇摆:“丰收呀,快点到来,我要付出,我要播种!”她用微笑告诉我,青春就是充实自我,奉献所有。

在原野,花木轻轻拂动:“春天呀,快点到来,我要饱满,我要开花!”她用芳香告诉我,青春就是繁花似锦,朝气蓬发。

啊,在我的这段旅程中,我终于明白了青春真正美丽的所在。是的,从此,我对青春将不迷茫!

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篇16:青春的迷茫

全文共 840 字

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我,依旧年轻。青春,仍然迷茫

我在不知不觉中踏入了青春期,“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢?

青春的面纱也许是阳光的;也许是冒险的;也许是柔情的,但我觉得青春的面纱是迷茫的。

艺术家说青春是含苞欲放的花,舞蹈家说青春是优美的旋律,世人说青春是希望的萌芽,而我却说青春是让人迷茫的。

青春这个词会让自己想起青涩而又天真的自己,可我已经长大,正在经历十六岁的青春,十六岁往往是我们蜕变的时候,从青稚蜕变到成熟,在这个过程中往往是迷茫的。

在蜕变的过程中往往会面对一些选择,而就在这些选择面前往往会迷茫,选择正确的道路并不容易,我们总是想去尝试选择那未知的道路,尽管家人会告诉你那些路途也许对你来说不合适,就在这时我们会迷茫,但最后还是选择去尝试未知的那个选择,总是在碰壁之后才会甘心。我们的青春总是在迷茫中碰壁,再碰壁中成长。

有位同学的精力让我有些许的羡慕,他在学习的时候有一种力量在鼓舞着他,那就是要想娶那个女孩,我就必须要出人头地。所以上课别人玩的时候,他也会试着让自己少说话,刚开始我很不了解,为什么他会变得那么多,可他却说:不好好学,不努力,就不能出人头地,就娶不到她了。尽管最后他还是失去了她,不是他不够优秀,只是因为他们之间有了隔阂。他所拥有的动力让我羡慕。我们正在迷茫的时候也许也应该像他学习,为了自己,为了自己所爱的人有一个目标。

有时候在读书的时候,或者自己一个人独处的时候,总会猛然一下大脑变成一片空白,总会在这时候迷茫,希望有个人可以拉我一把,至少,伸出手指为我指一下前方的路,可是,回应我的,却是内心深处死一般的沉寂,那种感觉无法言喻。

花儿开了,是多么的兴奋,花儿落了,是多么悲伤。花开花落就和人的青春一般。可能遇到困难、挫折与迷茫,但也会有灿烂,明媚与明朗。也许……把问题处理好,青春会使你如痴如醉,流年忘返,当自己长大后,回首相望尽管当初在迷茫,但也解决了,也会觉得自己的青春不虚妄。

正如刘同所说:你觉得迷茫就对了,谁的青春不迷茫。

[青春的迷茫_800字作文

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篇17:经典书籍读后感高三作文

全文共 780 字

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《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一,也是三人中最有建树的作家。书中主要塑造了简爱这一典型人物,并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。《简爱》语言优美,人物性格塑造丰富,是英国批判现实主义文学的代表作品之一。

《简爱》的主人公简爱自幼父母双亡,寄宿在里德舅妈家,里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸,所以将简爱视为眼中钉。在简爱与表哥打架后,里德舅妈将她送到了罗沃德学校,这是一所孤儿学校,简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落,她努力学习,应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动,她在逆境中奋勇拼搏,实现了完美的逆袭,在我心中留下了不可磨灭的印象。

当她来到桑菲尔得庄园时,遇到了天真活泼的阿黛勒,这个小孩子给简爱带来许多快乐,简爱也喜欢这份工作。随后不久,她遇到了罗切斯特先生,他是庄园的主人,简爱爱上了他,并接受了他的求婚。在婚礼当天,罗切斯特被揭发有妻子,这令简爱内心十分悲痛,面对罗切斯特的挽留,她毅然决定离开。读到这里,我为简爱追求平等权利的精神而感动,她不贪图安逸生活,而是追求精神上的平等,不依赖他人,是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。

后来,简爱到了沼泽居,遇到了表哥约翰,并意外继承了叔叔的遗产,她把遗产分给了表妹和表哥,自己却拒绝了圣约翰的追求。后来简爱再次回到桑菲尔得庄园,得知罗切斯特的疯妻纵火,罗切斯特为了救她而导致失明的,在爱与怜悯的感召下,简爱与罗切斯特与其结婚,过上了幸福的生活。

读完这本书,我深受启发,该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象,她追求平等,坚毅,面对坎坷人生不屈服。回想自己,和简爱比起来,自己的困难又有什么呢?我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验,这就是读完《简爱》给我的最大启发。

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篇18:迷茫的青春作文

全文共 780 字

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人生难免挫折,迷茫对于我们而言,是一种经历,更是一份考验。走出迷茫的过程是艰辛的,但一旦跨越了,收获的便是一份喜悦。——题记

人生就是一条船,不可能一帆风顺,也不会一直坎坷。何时攀上高处,何时跌落谷底,我们无从知晓,所以,故事在下一秒钟的走向,成功的果实会花落谁家,这一切的一切都是未知数,而人生也是由这一个又一个的未知组成的。正是由于人生是未知的,人们在路途中才会迷茫。当我们迷茫时,无须恐慌,因为这只是成长中的我们的必经之路,我们需要做的,是点亮那一盏名为“希望”的灯火。

那时候我刚进初一,小小的我就像一条被放入大海的小船随波逐流,不知道自己的方向在哪儿。就像是进入满是大雾的草原,张开眼睛却不知道自己在哪儿。我迷茫了。眨眼的时间,进入初中的第一次期中考试的战绩出来了。坐在座位上,看着自己的成绩,眼里蓄满了泪水。这么差的成绩,怎么回家跟爸妈交待?心里好似压了一块石头似的,一股酸酸的感觉涌上心头,在原来学校的我虽不是年级的风云人物,但在班级成绩也不至于沦落到如此境地。

在预备的时候,成绩还算说得过去,而仅仅一年,落差却如此之大。刚上初一,激烈的竞争就给我当头一棒,外国语不禁让我意识到人外有人,天外有天,更让我深切体会到竞争所带来的落寞之感。半学期的一幕幕像电影片段一样在脑海中闪过,我迷茫了。点着灯奋战到深夜,捧着书本睡着……难道一年的努力全是白费的?难道我胡欣阳只能落于他人之后?我不甘心!一个人默默的坐着,思考着,周围同学的欢声笑语像鞭子一样抽打着我的心,一鞭一鞭,把我打得伤痕累累。

没什么好悲伤的,我只是有点迷茫罢了!阳光洋洋洒洒的倾泻在路上,吹散了夜晚的那份黑,也吹散了我心头的迷茫,随之点亮的是“希望”之光。我也会不断地探索,不仅仅是探索学习,人生也是如此。无论生活给予我多少迷茫,我都不会惧怕,我会借着希望的灯火,一直向前!从此,我不再迷茫!

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篇19:谁的青春不迷茫作文

全文共 603 字

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我抬起头半眯着眼睛看向黑板,引入眼帘的却是模糊一片。不由得搓搓双眼。忽然自嘲一笑,你竟为了跟上学习不惜损坏了自己的双眼。我竟忘了你本就是个乐天任命的人。

还有4天期中考了吧。当考前一尺高的试题已成平常,当复习到十一,二点钟已成理所当然,我渐渐对考试已失去了希望。漫步在沉寂的校园,埋头是无边的题海,抬头仍是死沉的教室。每天的努力总是不尽如意。家长的鼓励和老师的看好虽是我前进的动力,可我却无时无刻不在担心辜负她们的期望。我现在多想捧一本不是属于教科书那熟悉气味的油墨书,而是一本在课内知识外,不需要我记住体裁和作者的小说。望着周围同学一个个轻巧的解开令我抓狂的数学题,我不禁想抱怨,为什么成功只留给更聪明而不是更努力的那一个?我的期中考又会多糟糕呢。

我想逃,逃到一个只有我自己和一本书的地方。可是我的理智告诉我不可以,我决不能成为一个逃兵,还未上阵迎敌就已丢盔弃甲。我想哭,可哭过又会如何,没人给我擦眼泪,有的只是不屑的眼神。我无助,我难过,我忿忿不平…

可是,谁的青春迷茫?

当现实还撑不起梦想的时候;当付出还少于回报的时候;当理智还抑制不了浮躁的时候,就应该静下心来,好好学习吧。希望,我可以永远记住自己今天说的话,而不是万分的娇气,不去争取,那样的话,今天说的再好也只是徒劳。原长大后的我和你都会感谢现在努力的自己。即使结果不如意,但至少,我的青春努力过!

青春迷茫,人生不迷茫。愿我想要的明天,如期而至!

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篇20:小青春读后感600字

全文共 649 字

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“也许,活着并相信,世界和人生有善意,值得奋斗,不要被过去,别人所困。这就是长大?”这句话让我深有感触,思绪万千:我们应该用善意的目光去看待这个世界,为我们的人生去奋斗,不应该遇到挫折困难,就放弃逃避,而要迎面去解决它,这才是成长。

最近,我看了秦文君的《小青春》正诠释了这个道理。秦文君是深受小读者喜爱的儿童文学作家,她的作品有《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《小香咕系列》等,这些都是她的长篇小说。当然,她还有散文《红书包》、《一诺千金》等。《小青春》是一部有着浓厚历史记忆的成长小说,它以李伟义帮老巴寻找日记,抢夺日记,找回日记为线索,体现了李伟义正直、正义、善良的形象。往往在一瞬间,世界全变化了,王建生最后坦白自己是纵火犯而不是救火英雄时,我感动了,因为我发现他人格的成长,为他骄傲。

在我的生活中,也有像书中人物那样充满善意,正义的人。记得在一节体育课上,我由于在烈日下跑了400米后头晕,躺在操场上紧闭双眼,身上直冒冷汗。这时,我听到一阵急促的脚步声朝我跑来,我睁眼一看,是施宁!她双眉皱成一团,着急地把我扶起来,慢慢地送我去了医务室,边扶边对我说:“你还好吧,没事吧!”我听了这句话,不知为什么,头一下好多了,心里就像被灌了蜂蜜一样甜。就这样一件小事,直到现在我都无法忘记,是因为她的善良正义深深感动了我。

读了《小青春》这本书,让我懂得了“正直、正义、善良”的优秀品质永远是做人的根基。我要一辈子做这样的人,说真话,做实事,带着责任感去做事。心存善意,真诚待人,帮助别人,温暖自己。

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