我的漫画老师作文五年级(精彩20篇)

我的语文老师她身穿黑衣，白里透红的脸上有一双小小的眼睛，不仅眼睛小，耳朵也小，你可别小看她，只要我们在下面发出一点声音，那小小的耳朵都能听到，眼睛也能看到谁在说话。

李老师的性格像爆竹一样，她心平气和的走进教室，下一秒直接“啪”的一声拍在了讲台上，我们吓了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下来李老师就说：“你们怎么回事考那么差?”过了一会儿，李老师终于讲完了，我们也开始听课了。

有时上课有点枯燥，李老师会蹦出一句笑话来，让枯燥的课堂活跃起来。

这就是我们的语文老师，她像漫画里的人物一样有特点。

从小到大，我遇到过各种各样的老师。有的像老虎一样凶狠，有的像春风一样祥和，还有的像高山一样魁梧，也有的像蚂蚁一样瘦小等等，但是有一位老师，她虽然很严厉但我最喜欢这个老师，她就是我五年级的语文老师，也是我的班主任，她姓杨。

她有着乌黑亮丽中带点黄的长头发，一双水汪汪的大眼睛，要是谁上课没有认真听讲，她那双水汪汪的大眼睛会变得严厉起来，偶尔戴上金丝边的眼镜，漂亮极了!语文老师的身材不胖不瘦的，你别看她性格很温柔，但是她发火的时候比一只狮子还可怕!她真是一个严厉中带点温柔的老师，我喜欢她。

老师严厉的时候像只母老虎!有一次在语文课上，坐在后排的一位同学在睡觉，一会儿就语文老师发现了，只见她走过去，一把拧起他的一只耳朵，他猛然惊醒，直到等到下课，老师便把他叫到了办公室里，亲切地问他疼不疼了，只见他脸红着说不疼了，老师接着问：“下次长不长记性了?”他说长记性了。还有一次，上体育课，由于天气原因就在教室里自习，语文老师让纪律委员记下名字——那些在体育课上自习的时候讲闲话的同学，如果本子上有你名字的人，下了课的时候，老师便一个个叫到办公室来读课文，还顺便加强了背诵。

语文老师又是温柔的人儿，在一次上语文课的时候，我头疼不舒服，脸还红红的，很快，语文老师便发现了我的不适，她快速地向我走来，我的心紧张起来，只见她温柔地对我说，你的是不是不舒服?我回答说我的头确实有点儿不舒服，老师摸了摸我的头，用额温枪凉了一下体温，没有发烧了，可能见我这样，老师立刻给我的家长打了电话让我的妈妈来学校接我去看看。在这一刻，我感受到了老师的温柔，从此我便更喜欢杨老师了。

真好!老师是辛勤的园丁，老师传授给我们知识，虽然老师很严厉，但是她亲切的话语更让我体会到一颗关爱学生的心。

在一个大森林里，伐木工技术正在人们砍树。他嘴里叼了根烟，手中的斧头一下一时间下地砍着树，把树砍出一道道可拍的伤口。一只啄木鸟医生站在他的肩头，一下一模式下地啄着伐木工的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

漫画中的伐木工长着这样一颗知道榆木脑袋，就像他在砍的树一样，这幅画体现了人类在伤害到了大自然的同时，也是在伤害学生自己!而在伐木工脑袋里的那条虫，就是作为一种基于贪婪、自私的思想，它慢慢发展占据了人们的大脑，驱使以及人们去伤害我们大自然，只是企业为了解决一时经济之利。

在现实生活中，许多人又何尝不是漫画中的“伐木工”呢?在金钱的引诱下，人类闯下的货一次比一次严重：动物大量减少的元凶是谁?是人类!森林面积大量减少的元凶又是谁?是人类;河水遭到大面积污染的元凶又是谁?还是人类!

在这个我们地球上，人类无止尽地向大自然索取信息资源，终于可以迫使大自然已经开始实施反击：沙尘暴、干旱、洪水、风暴等自然生态灾害夺走了许多企业生命……

在这蓝天下，在这绿地上，伙计!醒醒!我们唯一能生存下去的办法，就是保持这片绿地。让我们采取行动保护环境，珍惜资源，保持蓝天绿草，更好地造福我们的子孙后代!

敬爱的戎老师：

您好!说起来我还真有点儿怕您。在我第一次看见你的时候，我觉得您脸上带着一丝笑容，让人感觉甜甜的。经过一段时间的接触，我觉得您正如您以前的学生说的“七十二变”孙悟空，有时候您会因为我们良好的表现而夸奖我们，有时又会因为我们的懒惰“威严”一下。

记得有一次，我双休日的作业都没有做，你就打电话给了我的父母。说实话，当时我还真的有点怀恨在心。但后来又仔细想了想，您这么做一点儿也没有错。你早已警告过我们不做作业的后果，可我还明知故犯，真是不应该。其实我为我们班有您这样一个“孙悟空”老师而感到骄傲。

有时您又是那么温柔。您会尽情地让我们玩耍，有时还可以给您开开玩笑，这对于我们来说是多么的享受。在冬天的时候，我们懒做作业，您先是“严肃”地地警告我们：“补完作业再吃饭!”但你考虑到天冷饭容易凉，总是让我们先吃饭，再补作业。夏天时，你也这么说，可事实并非如此。我们才补了几分钟，你又让我们先吃饭。您可真是刀子嘴豆腐心啊。

真希望您能天天笑口常开，身体健康，可是我们又常常惹您生气，说起来真是对不住您。今天的谈话到此结束，拜拜。

敬礼

青春永驻

万事如意

您的学生 张玉玲

老师，您是我们生命中第一缕阳光，我是花朵。你是我们的溪水，我们是小鱼。老师，我们全班同学都要向你说一声：“老师我们永远爱你，你辛苦了!”

老师有一双火眼金睛，头发短短的，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每每露出的表情都是一副很开心的样子，老师的兴趣爱好是看书，每次我们写作业的时候他都在认认真真地看书，下课的时候同学们都在偷偷的给老师起外号叫“书虫子”。

我们的老师对我们很严厉。

有一次课上，有几个同学在说话，而且越说越激动，竟然引起了老师的注意。老师起初还只是轻描淡写，可这并没有对说话者起作用。这下老虎发威了，只见老师腾的一下站了起来。用手指着那几位同学说：“看样子坐在凳子上，不舒服。那就去活动活动筋骨。”老师就让我们绕着操场慢跑了两圈。

我们跑完之后，老师神情严肃地问我们：“舒服了吗?要不要再跑两圈?”我们的头像拨浪鼓似的不住地摇，还有人说：“老师再不能跑了，太累了。”

老师故意说：“回教室，还说话吗?”大家连连摆手。

于是我们悄悄地回到了教室。

瞧!我们的老师厉害吧!这就是我们的老师。

李泳芸

英语邵老师个子不高，声音像少女，嗲嗲的，一说话，让人浑身骨头都酥了。

别看邵老师瘦瘦的，以为她是靠节食保持的苗条身材，那你就大错特错了。她非常贪吃，每次去邵老师办公室交作业时，总能看到一堆零食放在她的桌子上，她一边看电脑，一边吃着零食，真不知道，上天为何如此优待她，光吃却不胖。

有一次，邵老师让我们在放学前写完2号本，但是有许多同学可能那天不在状态，眼看要完不成任务了，于是她就让英语课代表飞速去办公室拿了一堆好吃的，她拆开一包零食，边吃边笑嘻嘻地对我们说：“宝宝们呀！写完2号本的小朋友，可以来我这里领一包零食哦，剩下的宝宝要抓紧了哦，否则就要被吃光了！”邵老师批改的时候还不忘挥动手中的零食，惹得那些没写完的同学馋得直流口水。

有了动力，就有了惊人的速度，就连“拖拉大王”小雨，也按时完成了抄写任务。邵老师尝到了甜头，在督促我们整理书包时，笑着说：“谁书包理得快，我就给谁一包零食。”她一边说着，一边又往自己嘴里塞了一块饼干：“记住要快！”这天，我们班是第一个排着整齐的队伍离开学校的，当然，每个人口袋里至少都塞了一包零食。

邵老师爱吃零食，但是也愿意为了让大家养成良好的习惯，把美食和大家分享，这一招在我们吃货班屡试不爽。

他有一双乌黑的大眼睛，黑色的短发，他的皮肤是棕色的，加上他帅帅的、高高的身体，当他静止站立在操场上时，就像一棵种在操场上的树。“这棵树”的眼睛又大又亮，嘴巴呢不厚也不薄，但总能从他嘴里冒出经典搞笑的话来。

他的穿着很搞笑。当我们做完眼保健操去上体育课时，总会看到他一副搞笑的模样：只见足球老师身上穿着一件睡衣似的衣服，下身套着一条肥大大的牛仔裤，脚上还穿着一双鞋带没怎么系紧的足球鞋，脸上则不伦不类地戴着一副墨镜，头发也很凌乱，像一团鸡窝似的。这副模样真不像个足球老师，而像个摇滚歌手。我们都笑得前仰后合，足球老师都半闭着眼，感觉没睡醒一样。

上课的时候他总爱出人意料。每次热身运动，当我们做完50个高抬腿，累得快瘫倒了他就会说：“很好！大家休息个1……”我们还没听完便兴奋地横七竖八地躺在地上，他就会假装生气地说：“我还没说完呢！是1秒！”我们崩溃地吐了一口“老血”，但也只能服从老师的命令，艰难地爬起来继续做热身运动。等我们第二组刚做完，他又故技重施：“休息半……”我们想不会又是老师的套路吧？一定是半秒？我们没敢停下来，继续做着高抬腿，这时候老师又假装很高兴地来了一句：“给你们半分钟休息都不要，可见你们多么热爱体育啊，很好！很好！继续吧！”我们顿时又崩溃了，但也没法子，只好继续坚持做。

老师惩罚人的方式更是有趣。一般的体育老师惩罚你时，都会让你跑上个5圈。而他呢？会把你抱起来转圈圈、抖一抖。一开始，你会觉得很好玩，但他会突然加大幅度，让你转得头晕眼花，分不清东南西北。你就会像喝醉酒似的东倒西歪，引得同学们哈哈大笑。而被惩罚的人就再也不敢犯错了。

我们总盼望着他的足球课，不仅是因为他的这份幽默，而且我们身体素质也因此越来越好了。

我们班有一位男老师，叫宫大鹏，也就是宫老师。他的一头黑发中掺杂着一些白色，戴着一副不知道往上推了多少次的眼镜，他自己应该也不会在意。他经常衣冠楚楚显得精神抖擞，一张看着很严肃的脸，有时偏偏却又笑得最灿烂，他的个子也比常人高出一两头，我们都很喜欢他。

他时而搞笑时而严厉，谁也猜不中他的心思。有一次上课，宫老师在给我们讲多边形图形的面积，但是下面总有一些不听课小声说话的同学，老师听到也没把他们揪出来，只是一只手捂住口鼻，另一只手上下不停呼扇，说了一句话：“咦，谁放了个屁呀，咋这么臭呀？”旁边的同学都大笑着，不约而同指着那些影响课堂纪律的同学，霎时他们脸红了。从此以后，上他的课根本听不到有人小声说话了。

宫老师经常说过一句名言是——“上课听不好，屁都放不好！”一听这话，吓得班上没有一个人敢在课堂上随便造次了！他不常说好话，“坏话”却成堆。班上有好几个调皮捣蛋的被宫老师训斥得不敢吭声。

他上课还总是爱挖“坑”让同学们跳。有次宫老师上课时提了一个问题，并在黑板上写了个算式，他问：“这题是对还是错？”“对的！”同学们异口同声理直气壮地回答。“对的？“宫老师歪着头问。一听老师反问的语气，同学们有点心虚，当时的声音有点小了：“错的？”老师提高了声音：“谁说错的！？”有些人马上又改口了：“对……”大家还不知道呢，不知不觉就跳进了宫老师挖的“大坑”里。

“是对是错你们自己就不会算吗？就这智商，真是没的救了！”老师突然脸色一变，“是谁说错的？给我站起来！”有个别同学胆战心惊站了起来，估计当时心里像揣了好几枚即将拉响的手榴弹。“很好，你们都对了，下课吧，其他人给我把它抄三十遍！”宫老师话锋一转，脸色由阴转晴，啊，真是虚惊一场！“吁……”顿时班里嘘声一片，哈哈，这下我们可算是见识了老师的诈骗手段有多高明了。

宫老师真是一个让人猜不透的“神秘男子“。

在我的学校，令我最难忘的是一位信息技术老师。

老师姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感觉一阵风就可以把老师吹倒。老师眼睛很小，还是单眼皮，颇像曹雪芹笔下的林黛玉。

老师的特点有很多，其中令我最难忘的是老师的神出鬼没和有奖有罚。

在一次晚托管，李老师分别给我们班和八班托管，我们特别开心，因为她不会对我们发脾气。等老师走了之后，同学们议论纷纷，如苍蝇般嗡嗡的议论声在我耳边环绕。只片刻，鸦雀无声，班里立刻从沸水一锅跌至冰冻雪糕。哈!我看见了老师的身姿，她倚在窗边，正在“偷窥”我们!等老师走了之后，我们又开始说话，应该是老师在半路上就听见了说话声，又走了回来……我们可真是“表面一套，背地一套”啊!

还有一次我们上信息技术课的时候，有人在下面窃窃私语，老师说喊：“再说话，谁就罚抄课文”。教室里立马变成了一片荒地，老师拿着她的“武器”——粉笔，朝那些说话的同学扔过去，这时老师走下讲台，我心想：那些同学今天应该特别的惨。李老师给安静的同学每人奖励一张绿碟贴，也给说话的同学每人一篇课文。

这就是我们的信息技术老师——李老师。她好像一缕春风，润物细无声;又好像一米阳光，温暖着我们的心。她是我心里最好的老师!

我的数学老师姓宋，他有时很幽默，有时很严厉，同时也很认真，他总是带着笑咪咪的表情向我们走来。

说起宋老师，就会想起他的幽默，为什么说宋老师幽默呢?因为宋老师就像我们的玩笑大师，他上课时总会给我们讲一些笑话，在玩笑中教我们学习。

他有时给我们布置的作业非常非常好少，少到让我们十分钟左右就完成了，也很简单，简单到任何人都会写，当然这些的前提条件都是在我们表现不错的情况下。

他也很严厉，严厉到我们都怕他。比如如果有人不按时写作业，不专心学习，他就会非常生气，他生气时你千万不要招惹他，不然会很惨。

他也非常认真，改作业时一点点的错误都会被他发现，不放过一点错误，当然他也有一些小缺点，比如爱玩手机，他没事干的时候总是在玩手机。

宋老师是我们四年级的数学老师，是非常优秀的老师，我们都非常喜欢他。

她，个子高高的，总梳着高马尾，爱穿连衣裙，再配上她的逆天大长腿。这就是我们的“公主”老师――王老师。为什么叫她公主老师呢？因为她戴着项链、玉镯子，加上那华丽的裙子，仿佛就是童话里走出来的仙女，美丽又有气质。

看着她美丽的外表，你绝对想不到她已经是个读大学孩子的妈啦！王老师对我们可好了，作业布置得很少，我们犯了小错误，王老师会温柔地让我们改正错误。说起温柔，我想说我见过最多的还是王老师的凶气。这让我有了新的感觉——坏女王！

就在四周前，王老师千叮咛万嘱咐：“中午要好好复习，下午小测！”一转眼，下午到了，小测开始了，我自信地写下答案。一会儿，收卷了，王老师稍微浏览了一下几本小测本，严肃地问：“刚刚默写时谁写不出来！”接着，半班的同学站了起来。王老师看到这一幕后，大发雷霆，冲着我们吼道：“这篇课文教几天了，中午叫你们背诵背了吗？周末两天都干嘛去了！”面对老师这副令人畏惧的表情，顿时全班鸦雀无声，我也连大气都不敢喘一下。我不禁想到：王老师凶起来太可怕了！

王老师虽说是“公主”老师，但凶起来比任何老师都凶！但我很庆幸被王老师教到，她知识渊博，是我前进的动力。

我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。

有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。

城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。

还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。

别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。

说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”

瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。

如天使一般的张老师

天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。

如恶魔一般的张老师

恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。

偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。”结果考试卷子上一道老师说的题也没有，不知道老师现在姓什么了？

这就是我们又萌又可怕的张老师。

黄昏时分，我坐在窗边，无意间看到一幅漫画。画中的内容使我不禁思考：难道不劳而获已经成为了新时代的一种价值观吗?

画中，一位衣着讲究的中年男子倚靠一棵树苗，脚上的皮鞋格外锃亮。这时，一位撸着袖子的年轻男子提着水壶走来。见到此情此景，不可思议地问：“你干什么?”而那位中年男子却不假思索地回答道：“等着乘凉!”

看到这里，我想：哪里会有什么“上午栽树，下午乘凉”呢?只是一些贪婪的人们想要不劳而获罢了。若想要乘凉，便应像那位年轻男子一样，亲自去播种，细心地照料树苗，爱护它，日复一日地浇水培育。只有付出了辛勤的劳动，才能得到回报。小树也才能长成参天大树，为我们遮风挡雨。不能坐等收获，收获不是等来的，而是付出辛勤劳动得来的!

生活中，这样“坐享其成”的例子也比比皆是。校园里，有同学既想要“高分”的成就感，又不愿刻苦学习，于是便“投机取巧”地作弊打小抄，这不也是想“不劳而获”吗?大扫除时，当大多数同学都在辛勤劳动时，有的同学却只顾在一旁嬉笑打闹，对同伴的忙碌视而不见，这不也是不愿付出，便想拥有窗明几净的教室吗?反思我自己，有时也会心急地使用错误的方法来获取“运动步数”。那令人满意的“运动成果”看似漂亮，但毕竟不是用汗水换来的，不仅没能达到锻炼身体的意义，还丝毫没有成就感。

正像歌中所唱：“不经历风雨，怎能见彩虹......”就让我们像那位年轻男子一样，更加勤奋努力。终有一天，会种出一棵属于自己的大树!

今天是9月10日教师节，早上去学校的路上，趁机给孩子讲了教师节的意义。

孩子没能完全理解，还不解的问，为什么一到节日学校门口前就那么多卖花的?只有买花送老师才能表达对老师的祝福吗?我告诉他，当然不是，表达祝福的方式多种多样，你想用什么方式都可以，但是前提是一定要是最真诚的。

孩子在卖花处停留了一下，说：妈妈，我可以只对老师说“节日快乐”吗?说着，还用很真诚的语气向我试着说了一下，认真的样子和真诚的语气，让我感到，孩子是用心的`。肯定了孩子的想法，并告诉他，只要真诚送上的祝福，老师一定是最喜欢的!孩子得到了我的认可显然很高兴，临进校门，还给我说了句：“祝妈妈节日快乐”，然后高高兴兴的走进了校园~呵呵，原来今天是“我们的节日”，我也高高兴兴的走在上班的路上。

尊敬、理解、真诚是这个教师节我想传播给孩子的，相信这些比形式、比物质，对孩子对老师都更有意义。

希望明年教师节，小狐狸能理解老师的辛苦和爱，用自己的方式，把自己对老师的祝福，送给他们!

祝老师们节日快乐!

李轩唐

染着一头金灿灿的短发，月牙般弯弯的眉毛下面，长着一双炯炯有神，又略带俏皮的眼睛，戴着一副金边眼睛，一副很有学问的样子。她就是我的班主任——王老师。

王老师虽然对我们比较严格，但有时，她还是挺幽默的。

有一天语文课上，下起了滂沱大雨，小李一直目不转睛地望着窗外，似乎完全被窗外的雨景所吸引。当看到王老师缓步走向小李，全班同学都等待着老师的一顿批评和指责。没想到王老师不仅没有责怪小李的走神，还幽默地说：“小李，你是不是在想没带雨衣怎么办吧？不要紧，我会专车送你回家的。”全班同学哈哈大笑，小李也“嘿嘿”一乐，不好意思地转过头来，注意力集中到黑板上，认真地听起课来。

快下课了，小应转过头，看了看身后的钟，似乎急切盼望着下课。这一幕又被观察入微的王老师发现了。她善解人意地微笑着：“小应，你放心，我一定不会拖堂，肯定准时让你和最爱的厕所会面！”全班又一次笑开了锅，小应羞愧地涨红了脸，一心一意地听起课来。

这就是我敬爱的王老师，幽默的教学风格陪伴了我四年的学习，让课堂变得格外的生动，上课成了一种享受。如今我五年级了，我要对王老师说：“谢谢您，您机智、诙谐的授课让我和同学们也变得格外开朗。”

今天，我在书上看到了一幅漫画，让我印象深刻。

上面是一个黑眼圈浓重，头发蓬乱的小男生，他的右边是他的爸爸妈妈，他的爸爸双手扯着他的手，试图将他从电视机里面拉出来，而男孩有一半身子都已经进入到了电视中，手里还拿着遥控器，他的妈妈一手拿着书包，一手帮助爸爸把男孩拉出来，更可笑的是，他的爸爸还一脸严肃的说：“儿子啊!快出来吧!快开学了!”

看完它，我感慨万千，虽然这幅漫画将我们的现实夸大了，但它背后所显示的内容仍然值得我们深思。父母对孩子的爱是无限的，可是不能总对孩子百依百顺，像一只跟着主人的小狗，像一个侍奉皇帝的奴仆一样，不然就形成了一种可怕的“爱”——溺爱。就像这对夫妻一样，如果一开始就能对孩子看电视这件事多一点关注，早一点关心，也不会有这后果呀!

我曾听妈妈说过一个真实的事例。有一个神童因为成绩好，考上了好大学，可因为平时只是在不停学习，所以生活不能自理。最后到了大学里，班上的同学们都嘲笑他，说他是只会学习的书呆子，连自理都不会的“小王子”，最后由于他心理阴影太大，受到了严重的刺激，不得不退学。细细推想，这不都是溺爱的惹的祸吗?

以前妈妈也是这样对我，从来不反对我，从来不会骂我，也从来不会去强求我做我不愿意或我不喜欢做的事情，这不就是百分百的溺爱吗?后来，我慢慢长大了，妈妈也开始对我严格管教了起来，不再对我百依百顺，还教我洗衣做饭，这才有了现在这个“全能”的我呀!

看着这幅漫画，我又陷入了沉思，家长不能总对孩子百依百顺，不劝劝孩子，到最后，受害的是孩子呀!

“读书不过自用心，老师不过引路人”。我遇到了许多有特点的老师。但是，我印象最深的还是会“变色”的罗老师。

一张方正的脸，剑眉下一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，讲起课来，那真是妙语连珠，口若悬河!而且“杯不离手，水不离口”!

课堂上，我们的罗老师经常“变色”。上课时老师发现有人不认真听讲，就会变成“黑色“的。

记得又一次，罗老师正绘声绘色地讲着课，我们津津有味地听着。突然，他停了下来，阴沉的脸像黑锅底似的望着教室后排，把食指放在嘴前，示意我们不要知声。我们都很纳闷，顺着罗老师的目光看去，只见，小丽正低着头，不知在桌底下忙活啥呢!罗老师悄悄地走过去，脸上又变出了奇怪的笑容。我心里想：小丽这回怕是“完蛋了”，很想提醒一下小丽，可是看着犹如“包公”一样脸色的罗老师和他脸上“玩味”的笑容，想想还是算了吧，免得“引火烧身”。可是小丽不知在干啥太入神了，竟毫无察觉。罗老师走到她身边时，她才猛地发现，以“迅雷不及掩耳之势”把东西扔进桌子里，但是太晚了。罗老师从桌子里拿出一个小玩具，脸上“玩味”的笑容瞬间就不见了，眉头紧皱的看了一会儿，“狠狠”地瞪了小丽一眼：“给我站着!”小丽的脸红得像猴子的屁股似的，不知所措的站了起来。罗老师把小玩具放进衣兜里返回了讲台，脸上的神情又变成了“眉飞色舞，多姿多彩”，继续讲起课来，仿佛刚才的一切都没发生过一样。不知不觉间响起下课铃声，罗老师走到小丽身边，掏出小玩具递给她，小丽竟不敢拿。罗老师露出慈祥的笑容语重心长地说：“记住，以后上课要认真听讲，切莫做小动作，知错能改就是好孩子。”小丽此时才如释重负，使劲儿地点了点头。罗老师脸上露出灿烂地笑容，此刻他又变成我们熟悉的“粉红色”。

罗老师不仅“色彩多变”，而且很幽默。总会给我们讲一些他小时候的事，例如：小时候下河玩水，忘记上学了，早上被老师骂了，上中学忘带语文书，跑十几里路去拿书……

下课之后，老师经常陪我们一起玩，留校时还带我们去吃火锅……此刻他又变成了我们心目中的“大红色”。

如果要我给罗老师画漫画，真不知画什么表情，因为他的表情时刻都在变化着，令我们琢磨不透。这就是我们的“变色”老师——罗老师!

亲爱的老师：

您好,您是无私的蜡烛、粉笔。您永远是我心目中的偶像。

但是，人无完人，您也有些地方做得不够好，在这里我想对您说：

“请不要因为太注重主课而忽略副课，特别是在大考之前，您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下，可您却占了课，您可知道，那一节课同学们是盼望已久的副课啊!

老师，请不要经常拖课，课余时间本来就很少，您还拖课，有时甚至不下课，同学们经常抱怨您，毕竟下课是我们的自由时间，我们可以侃天说地。这样不但没有效率，还会使同学们大脑损害。”

老师，不知您听了我的心里话，会不会有所触动……

祝您永远美丽,培养出更多的栋梁!

老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的漫画老师就是这样的老师。

她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。

他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。

有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。

我的漫画老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。