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6410作文
1000描写栾树的作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单你知道宜昌的市树吗？对了，就是栾树。
栾树高7——13米，树冠像一把巨大的圆伞。它的树皮像一个大护盾，很厚，皮是褐色的。栾树的叶片呈椭圆形，是青绿色的，到了秋天，叶子真是变化多端，树上的叶子有青绿色、黄绿色、橙黄色的、酒红色……五彩缤纷，像穿了一件花衣服。
栾树花是金黄色的，底下有一圈深红色的斑纹，像一个被爆开的小茄子。栾树花在树上一簇簇盛放，就像一团团金黄色的火焰，从远处看，像盛开的烟花。风儿一吹，花儿会落下来，像下起了一阵黄色的雨，地上立马就铺上了一层金黄的地毯。
它的果实是三片包在一起的，像一个杨桃，果实开始是青色，成年的时候是绿中带黄，成熟时变成黑色。果实还像一个个小灯笼，如果你走在这片红色的“海洋”中，还有过年的感觉呢。
栾树还有其他的名字，木栾、栾华、灯笼树、泡花树……因为栾树像一位偏偏君子，又像古代的士大夫，所以也叫大夫树。
栾树的用途很广泛。树干可以做一些木制品、叶子可以食用、花也有药用价值、果实能榨油还能做成佛珠。栾树对环境的适应力强，很容易就生存下来。如果一只鸟把它的果实吃了再排出来，就可以长出新的栾树。
栾树代表着思念，向往与青春，是名副其实的市树。
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篇1：校园里的桂花树作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单九月飘香，往往是闻味寻树，人们已经对这种花儿产生了特殊的感情，它辨识度高，味道浓淡适宜，花朵本身也不傲骄放肆，只是畏怯隐匿于绿云之中，但又毫不吝啬它的芳华。
是桂花无疑了！
印象最深的是C区的两株桂花，是学校开得最好的，那边人迹罕至，少有人停下脚步欣赏，我时常只是一掠而过，因为香味而驻足寻找。这样的花生长在寂静的地方，果然一方水土养一方“树”，这长出来的树也是娇羞可爱，相比长在热闹的教学区的桂花，更多了几分内敛。
因为这里阴凉，花朵的颜色更是明晰，是明黄色，让人忍不住摸一下，又生怕碰掉了这“林黛玉”般的水灵！操场边上也长了两棵桂花树，让我发现它的，已然不是凭借香味，而是树下的一地“黄花”，它究竟是有多少愁绪难以抒发，只能寄情于风，吹一吹它头上载不动的几多愁！眼见满地花儿，心生怜悯，俯身侧望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，还是走吧。
还要说一说的就是教室楼下的砖头了！
既然是砖头，就该呆头呆脑，方方正正，但咱们学校偏就要有几块不一样的砖头。
大块的平地上，有规律地铺了几块砖头，每块还不同。或许这是块坚强的砖头，上面刻画着一个用不知名书法家写的“韧”字，又或许那是块高尚的砖头，有力的“德”字深入石心┅┅每次从这些砖头踩过时，都觉得有些分量，果然砖头充实了自我之后让人感觉就是不一样。
学校估计最不缺的就是“墨宝”了。教室门口，走廊过道┅┅有书法，有绘画，有青墨，有重彩。虽然有些书法的质量一般，和大家墨宝相比，有些书法的技法我实在找不出美感，但我们仍需要仰视它，既然它们被选择悬挂，我们就便有欣赏的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造为伟大，让人顶礼膜拜吗？
所以，桂花也好，砖头、书法也罢，生活处处有比较，万物皆有语，校园微处见真理，不求上进的桂花树不是好桂花树，砖头、书法也是。当然了，我们也是。
篇2：关于种树三年级作文
全文共 266 字
+ 加入清单今天，我们小记者要去重岗山种树，我非常兴奋。
一路上，春光明媚，阳光温和的透过车窗，照在我们通红的小脸上，我们欢快的笑声传遍了田野，传遍了山林。
到了重岗山，我们开始种树了，我们先用铲子挖了一个坑，然后到河边去打水，浇在坑里，再把树苗栽在坑里，填上土，一棵棵小树种好了。小记者们都忙着种树，我一边种树，一边给大家照相，留下这难忘的美好时光。
看着一棵棵树苗，我想：再过几年，它们一定能长成一棵棵参天大树，变成一片茂密的森林。它们能做出更多漂亮的家具，盖出一座座宽大的厂房……
种完树，我们带着欢笑，带着美好的愿望回家了，多么有意义的一天啊！
篇3：那棵树作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单春末夏至，夏风暖洋洋的，抚摸过脸庞，带不走的盛夏。抱着画板，不知觉又来到这里：满树的幽静，与它那时缤纷热闹的紫，有截然之别。回望春天刚来时的它，树上开满了紫藤花，那也是一份缘分的相遇。
我那时对画画，有着一种无言的喜爱。虽然也只是会草草描画，在纸上挥舞，但也很是满足。日子一天天过去，在这个属于我的人迹寥寥的小园中，不知从哪天起，出现了一位老人，是一位老奶奶。她身上挂着一件十分扎眼的西装，头上戴着一顶棒球帽，好像故意稍稍倾斜，样子十分俏皮。但她坐在紫藤树下，却好似融进去、美进去一样，一副美好的构图。每次到了小园，看见彼此，也只是陌生人之间浅浅的问候。每次出行，她都推着一个婴儿车，里面放着小水杯，小棉花枕头，应该是婴儿车的陈旧，变成了她崭新的拐杖。老一辈人，也都这样。
慢慢地，满树的紫藤花，开始温柔，它变得好似柔情的小溪，从树上流淌下来。老人家每日绝不缺席，我拿起画板，瞄着，躲着，一笔一笔，勾画着这美好的午后。老奶奶一步步，毫无声息的走到我面前。“你在画我？“我慌乱地藏起画板，像个刚刚犯了错的小孩，心虚的点了点头。”我也会画画，但好多年没画了，都快忘记画笔在手中是什么感觉了。“她笑了，笑得很甜很可爱，像紫藤花般的温柔。“老奶奶你画给我看看吧。”她一手接过笔，自信与那种与生俱来的气质，在纸上流淌。恍然之间，风吹来了一朵牡丹，绽放着它的自信。
在午后的阳光中，这位风趣待人亲和的老奶奶与我，在树下，在画中，延续着一份缘。
悠悠的传承和这段缘，就在小园的那棵树下，渐渐地，在时光慢慢中流淌着，铭刻在我的心里。（芒果作文之家）
篇4：桂花树的
全文共 426 字
+ 加入清单远远看去，桂花树就像一把撑起的绿伞，静静地矗立在那里，为我们遮阳挡雨，又像一位忠实的管家每天目送我上学、放学。走近桂花树，只见桂花树枝繁叶茂，密密层层，叶子呈椭圆形，叶子的边缘有小锯齿，树叶是绿色的：墨绿、翠叶、嫩绿，各种绿交织在一起。在阳光的照耀下，树叶就绿光闪闪，仿佛给它抹上了一层绿色的油。一阵微风拂过，树上便泛起一阵绿色的波涛，格外引人注目。
八月桂花开，桂花香飘十里，每逢这个季节，做完作业，我和伙伴们总会争先恐后地跑向桂花树。桂花远远比不上玫瑰的娇艳，牡丹的雍容华贵，它小巧玲珑，淡黄的花儿藏在青枝绿叶间，十分安静、害羞。尽管如此，但是桂花从不孤芳自赏，它总是和自己的兄弟姐妹聚在一起，静静开放。看，有的花儿等不及把清香献给人们，已经完全绽放了，有的花儿却不紧不慢，才展开了两三片花瓣，还有的花儿像没睡醒似的，还是花骨朵咧，真是姿态不一啊！
桂花不仅好看，清香扑鼻，还可以泡茶、入药、做桂花糕！我爱桂花树！
篇5：我家门前的树作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单我家门前有一棵树，很大的树。它的树干高达5层楼高，树干的宽度约有9分米。树的形状很奇特，像一只松松软软的棉花糖。树皮粗糙得不得了，用手轻轻一掰，似乎就能掰掉似的。这棵树的岁数可大了，记得我3岁时这棵树就在这里了。现在我9岁了，它已经长到5层楼那么高了。
树的新枝是嫩绿的，不久后就会变成黑棕色。它的主干大概的结构呈“Y”字形，然后再从主干的四面八方伸展出各个细枝。细枝伸展的形状各式各样，像分枝的鹿角。绿叶长得十分茂密，我和我外婆经常在树荫下乘凉。
树的新叶大多数是嫩黄的，软软的，看上去有很多水分。然后变成嫩绿的，最后变成大红色的。枯萎时是土黄色的，脆脆的，一点儿水分都没有了，一踩就碎。细长的权条的枝尖上长着一些槐树籽儿样的米粒子。仔细闻一闻，还有一股清香味呢！
说它壮呢，它并不壮。
有一次，大雨噼里啪啦地拍打着大地，似乎要把大地给拍裂似的。风呜呜地吹着，大树上许多片树叶都纷纷飘落下来。尤其是树顶上槐米般的米粒子被狠心的大雨无情地吹打下来。忽然，狂风大作，大树脆弱细长的枝干也被风刮下来了，看着真让人心疼。
大雨过后，周围都安静了下来，只留下微风呼呼的声音。一串金银剔透的露珠从大树折断了的树枝上滑落下来，吧嗒吧嗒……那是大树在流泪吧！
我家门前的树，与我长年相伴的树。
篇6：小橘树伴我远行
全文共 660 字
+ 加入清单八（2）班 柴一平
在生命中，总是有许许多多多挫折相陪，而我身边就有那么一颗小橘树。
那颗橘子树是我亲手栽种的。那天，我吃完苹果，想吃点橘子，可刚进初夏，橘子并不好吃，但我仍买了些进口橘子。没想到这些橘子金澄澄的，吃起来更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了盖住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夹杂着汁水进入了我的喉咙，我禁不住想：为什么不把它的籽种下来呢？于是我抱着与橘子籽一起远行的想法把它种到土里。我种下的不只是金灿灿的橘子，也是金灿灿的梦想。
夏天，是个永不停歇的季节，树叶好像不得安宁似的，街上干燥得像沙漠，嘴里仿佛随时能喷火，使人不想走一步，树上的蝉乱叫个不停，这般天气也十分令人恼火。
我刚上完辅导班，刚写作业却遇到了不会的题目。
为什么它们相等？它们怎么等于零？为什么这两个有关系？这令人烦躁的天气使我暴躁。
“可恶，这什么鬼题目啊！真让人恼火！”
我一边抱怨一边转笔，透过阳台的玻璃，我的目光不由得聚焦于那棵小树苗。在阳光的照耀下，叶子亮得像裹了一层油一般，泛着带着青绿色的白光。
记得前年下着暴雨的夏天，那颗树苗被刮得东倒西歪，还露出了杏色的根。那天爸爸的西装、妈妈的被子都被吹卷到地上，可那小树苗却依然不肯低头。熬了两个钟头，经过雨水的洗礼，它更加绿，更加亮了。
在回忆中，我慢慢地平复了心情。我再次看向那道数学题，又拿起笔来，在草稿本上继续计算。毕竟我还要与它一路远行。
如今，那小橘树已经陪伴了我三年，近日再看它，已经是小伙子啦！
它已不单单是棵树苗，它已成为我的朋友，很亲很近的朋友。我相信，在未来的日子里，它会一直陪伴着我远行！
篇7：植树作文
全文共 616 字
+ 加入清单同学们，每当我们坐在环境优雅的教室的时候;每当我们漫步在水清倒影的湖畔旁边的时候;每当我们坐在公园的木椅上倾听那婉转动听的声音的时候，你有没有想过：假如我们的地球被破坏掉了，人类会怎样?
假如我们的地球被破坏掉了，刚才的一切将成为回忆。到那时，人类将居住在无边无际的沙漠里，几乎将全部时间浪费再找水上。我们望着那不带蓝色的天空，人类会想什么呢?
假如我们的地球被破坏掉了，我们将无处可去。在我的脑子里突然涌现出一幅画：灰灰的天空上没有一只小鸟在天空中自由的翱翔;黄色的土地上没有任何生物在大地上奔跑只有被一块块黑色的石头点缀着。人类只能吃这一块块黑面包,喝着那苦涩的海水……我不敢再想下去，因为那一切实在太悲惨了!
假如我们的地球被破坏掉了,而动物和植物是最无辜的。森林遭砍伐，绿色迅速减少、水资源被污染，致使每天都至少有2.5万人丧命，垃圾污染、土壤污染……这一切的一切都是人类的恶果，动植物们并没有错，又为什么要为人类承担恶果呢?它们将失去家园，失去它们的美好生活。当无力的鸟儿出现在天空上，望着眼前的一片黄沙，它们会想什么呢?当丛林之王——威风的老虎，饥饿的倒下的时候，它有会想什么呢?当千千万万只动物奄奄一息的时候，他们一定会想念自己的家园，想念那无涯的大海，想念那茂密的森林，想念那一切一切!
同学们，保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力，我呼吁大家：保护大自然是每一个人的责任，保护我们生存的家园吧!
篇8：植树作文600字
全文共 759 字
+ 加入清单终于迎来了这一年一度的植树节，我们全家决定，后天去山上种树。
这一天，我们准备好了植树所要用的工具：水桶、铲子还有我们精心挑选的小树苗。我右手提着水桶，左手抱着铲子，向不远处的小山出发。春天的小山更是生机勃勃，花团锦簇，春意盎然。
我们来到了一块空地前，舅舅给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的搬运树苗，个个都忙得不亦乐乎。 我和王静雪、苏歆妍两位姐姐一起植树。
我们找到了一个突出来的小山坡，决定在上面栽树，我拿起铲子，使劲一挖，没想到竟然挖不出土来，我望了望身边的苏歆妍，想要从她的身上得到一点启示，只见她弯着腰，紧握铲子，脚蹬铲背，使劲猛挖，脸上的汗珠也越来越多，她喘了几口气，用手擦去额头上的汗水，她突然抬起头，疑惑地望着我，显然，她也不知该如何挖，早在一旁望着的小姨夫看见了，二话不说，拿起苏歆妍的铲子便开始铲土，左一铲，右一铲，汗水不断的从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就把坑挖好了，真不愧是小姨夫，真是太棒了！我发自内心的感叹，再看看在一旁看了好久的王静雪，惊讶的不得了。坑挖好了，种小树苗可是我的强项，我小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。“快来帮忙！”我大声对正在偷懒的王静雪说道。“哦”，她听到了我的话，用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后，便用脚把土踩实，踩实后，便浇水。这样一棵树便栽成了。 由于我们的团结合作，还有小姨夫的帮助，我们早早完成了任务。再看看其他的大人：弟弟王静仁正在给小树浇水，舅舅把树苗栽进土里……小姨夫也忙坏了，他不仅帮我、苏歆妍和王静雪植树，还帮我的弟弟植树。大家齐心协力的干着，太阳渐渐下沉……
看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我心想：小树长大了，美化环境，净化空气，真是人类的好帮手呀！
篇9：植树节去植树300字日记
全文共 439 字
+ 加入清单星期天一早，我们三年级一班的爱心小队踏上了去红叶谷景区的植树之旅，大家在大巴车上有说有笑，一眨眼就到达了景区。
我们下了车，这里人山人海，种树的人非常多。爸爸扛来了小树苗，拎来水桶，拿来铁锹。现在开始找合适的种树地方。我东张西望，看中了一棵大树，它旁边有一块肥沃的土地，哈哈，小树苗的“家”就找好啦!
接下来，我和爸爸开始挖坑。只见，爸爸用脚使劲一踩铁锹，把铁锹深深的插进土里，我赶紧把土一点点挖出来，不一会儿，一个深坑就挖好了。这时，妈妈忙不迭地给我们录像，我说：“妈妈，您别录了。”妈妈却说：“你们挖你们的坑，我是来打酱油的!”她的话引得我和爸爸哈哈大笑。
坑挖好了，爸爸扶着树苗，我负责填土。此时，我兴奋极了，因为地球上将多一棵绿色，哪怕是微小的这么一小棵，那也是我对大自然做的一小点贡献啊!想到这里，我干起活来就更带劲了。我吃力地拎来一桶桶水，“哗啦啦”，小水花把象征着希望的绿色树苗来灌溉，让它长大、长大……
这一天是多么难忘啊!因为，我们种下一棵树，大自然能还我们一片蓝天!
篇10：默种树的人作文
全文共 1003 字
+ 加入清单陈老师是我小学的语文老师，她帮助了我许多，也教会了我许多。其中，锻炼思维能力就是她教给我的。
在小学五年级时，她来到了我们班。那时，我算是一个话挺少的学生，上课很少主动举手发言。但是，陈老师发现了我的问题，便立刻询问了我。
一天中午，上完语文课，陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间，我心慌了，心想：难道我做错了什么？作业写错了？还是考试考砸了？但军令如山，我怀着一颗忐忑的心，七上八下地走向办公室。来到陈老师身旁，她便拿了把椅子让我坐下。那时，我的手心直冒汗，生怕一会儿便遭到雨点般的面批。可并非我所想的那样，陈老师开口的第一句是：“你是不是听不懂我上的课啊？”嗯？我一脸震惊，但又不敢把我内心的不安说出，连忙答道：“没有啊，您的课很生动，我都听懂了。”立马她脸上的焦虑烟消云散了，和蔼地说：“那你听懂了，就要大胆把内心的想法在课堂上表达出来，这样你的思维才会更加活跃，明白吗？”我认真地点点头，离开了办公室。
回到教室，我心中再度疑惑：举手发言，可我一般不举手呀，我也不想举手呀，真难办！但第二天，陈老师就发布了一项新命令：每天的语文课中，大家都要积极举手发言……我心想：这不是昨天老师的叮嘱吗？但接下来的语文课中，真相开始水落石出了。那些平时上课经常举手发言的同学陈老师反而不叫了，却点了那些没举手的同学。而我，也在这些“幸运儿”当中。
站起来的一刹那，我就在心中默默地说着：我是谁？我在哪？我在做什么？但看向讲台，陈老师正在为我鼓励：“没关系，你想到哪些方法就说出来，错了也没事的。”在陈老师的帮助下，我顺利地说出了答案。一下课，陈老师再次让我去她的办公室，说到：“今天上课你就表现得挺好的，要坚持，争取每节课都站起来回答一次。”我嘴上接连答应，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。
从那以后，在语文课上，我的举手次数渐渐多了，回答也越来越流畅了，就连成绩，也进步了。一天放学，陈老师又让我去她办公室，相比前两次，这一次我的手心不再冒汗，内心不在忐忑，取而待之的还有一点喜悦。结果，陈老师拿起了一张两天前考的阅读卷，脸上笑容满面，说：“你看，98分，班级第一！”我也瞬间激动起来，心中无数次欢呼。那种兴奋，难以形容。
陈老师就是我的点睛之师。她教会了我许多，如方法，要怎么写好作文，上课要怎样思考等。她真就是我背后那默默“种树”的人。虽然现在离开了小学，但她给我的方法，我带走了，那是属于我自己的也是陈老师为我种下的基础。
篇11：我和小树一起成长
全文共 222 字
+ 加入清单205班 郑丞熙
秋天到了，叶子开始飘落下来，小明的爸爸带着小明出来郊外玩。爸爸看见了一棵正在茁壮成长的小树。于是在小树下爸爸帮小明量身高，量好了后用钉钉子在大树下做下了小明身高的记号。转眼就到了冬天，大雪纷纷扬扬，大树叶子全都落下了。到了第二年的春天，大树的叶子全都长满了很茂盛的叶子，奇怪的是当小明再次来到大树下量身高的时候，发现小明的身高超出了钉子的记号。爸爸告诉小明，小树变成了大树。小明的身高也会随着时间改变但钉子的记号是永远不会变的。
篇12：小树的心思三年级作文开头和结尾
全文共 374 字
+ 加入清单第一个心思，是长出一双腿。知道我做什么吗?我要到沙漠里，和仙人掌玩耍，为过路的行人遮阳。哈，多么好玩!多么开心!
第二个心思，是长出一对翅膀，知道我要做什么吗?我要飞到天上，早上，我和太阳捉迷藏;晚上，我和星星在云朵间戏耍。哈，多么好玩!多么开心!
第三个心思，是长出一双手。知道我要做什么吗?我要到荒野里，抓一把种子，撒在地面上，让雨水灌溉，这里就变成了一片森林。哈，多么好玩!多么开心!
第四个心思，是长出一张嘴巴。知道我要做什么吗?我要到公园去，和人们说笑话，跟小朋友们一起吃棉花糖。哈，多么好玩!多么开心!
第五个心思，是长出一双耳朵。知道我要做什么吗?我要到街道上去，听人们窃窃私语，听小朋友们的欢笑声和大自然美妙的声音。哈，多么好玩!多么开心!
谁也不知道，一棵树有多少心思，也不知道一棵树会想些什么。
篇13：老家的那棵树作文800字
全文共 972 字
+ 加入清单老家的那棵树，似乎依旧伸出他如盖的绿荫，为我遮挡着毒辣的阳光。
老家的院落，以前是土院，一下雨，就非常泥泞。院的一侧，有一棵魁梧的大树，幼小的我曾听奶奶说过他的名字，但现在的我早已记不清了，只记得很高，很大，我们三个小伙伴手拉手才能抱住他。
在我四五岁的时候，一放暑假我就嚷嚷着回老家，甚至有些迫不及待。回老家也并不是只有玩，每天还需要完成爸爸布置的作业，然后才可以和隔壁的小伙伴玩。吃过早饭，爷爷给我把小桌子搬到树下，我自己搬张小板凳，铺开书和作业本，一笔一划，认真的写起作业，爷爷端杯茶，坐在我旁边，乐呵呵地看着我。爸爸给我布置的作业，就是每天抄几张拼音。现在的我很是欣慰，在标注拼音的时候，也不用刻意去记哪个韵母在前就先标谁，i、u并列看谁的位置在后就标谁之类的，每次注音时，我也就顺手一标都正确，这一切应该感激那个时候爸爸给我布置的这些作业吧！
下午的太阳正晒的火辣，完成作业的我终于可以和小伙伴们嬉戏了。树下，我们折纸，拍画片，踢毽子，跳绳，斗草，掐花，奶奶午睡后也会拿来针线活，坐在我们边上做。有时，我们全家聚在一起，奶奶拿个大蒲扇扇凉，和大人们闲聊。那棵树上，有时也会响起知了的鸣叫，顺着声音，偶尔会发现知了就趴在树的低处，这时我就让奶奶给我捉知了，用一根细绳拴住它，看着它扑棱扑棱地飞，边飞边“知了，知了”地叫着。
我上小学了，功课也渐渐多了，回老家的次数也就不多了。
隔了好久，因为家里有事，我跟随爸爸妈妈回去了。走进院子，那棵树不见了，消失的无影无踪，院中有交叉的线，跨过线，跑去一看，不深不浅的坑里，还有点残留的树屑。我便问奶奶，奶奶平淡的说：“那棵树已经被砍了，我们打算把院子打成水泥地。”我有些迟疑，我不知道说些什么，朝树坑的方向望了望，就出去了。
又是一个周末，我又回到了老家。通向村庄的路也大都是水泥路面，车子一直开到了老家院落门口，院子里原先那棵大树的地方，成了一片广阔而又干巴巴的水泥地面，院子里也敞亮多了，没有了高大的树，也没有了一丝的杂草。以前大树的地方留有两个坑，我问奶奶，奶奶说：“我和你爷爷呢，打算种核桃树和葡萄树。”
大概也有三年了吧，核桃树上还没结一个果呢，我也没有吃到一颗葡萄。哎！
我突然地想念那棵树，想起树下的我，想起树下和家人在一起的时光，我的心已飞向遥远的地方。
现在的我，或许已习惯了这平淡的夏天了吧！
篇14：甜橙树作文800字
全文共 932 字
+ 加入清单邬童家门前，有一棵很高，很大的甜橙树。树上结满橙子，还有巴掌大的树叶。橙子都红扑扑，油亮亮的，闪着金属般的光泽。阳光透过卵形的甜橙树的叶子，筛到了地上。有清风掠过枝头，树叶摇晃，光点，叶影便纷乱错动，显得有点儿虚幻。
秋天的太阳雪一般明亮，但并不强烈地照着大地。
她静静地站在树下，背对着邬童。
甜橙树上早已挂满拳头大的橙子，橙子都在眼前一动不动的挂着，亮闪闪的，像一盏盏秋夜里的灯。
“你叫什么名字？”那是邬童清脆的声音。
女孩沉默着，不知道在凝视着什么。
太阳光变得越来越明亮。
阳光照着一树饱满的，黄亮亮的像涂了一层油的甜橙。它们又有点儿像用金属制成的，随着风的摇动，在阳光下，一忽一忽打着转。一些绿得发黑的叶子掉下来，其中有两三片正好落在地上。
邬童突然噌噌地爬上了树，摘下两只大甜橙，向女孩递去：“嗨，吃橙子吗？我们这儿的橙子很甜的，保证让你吃了还想吃。”顺手把皮剥掉了。
她递来一张纸条，纸条上写着：苏宁。
“苏宁？真是个好听的名字。”邬童赞叹道，突然又问：“你不会说话吗？”
她噗呲一声地笑了，说：“我只是不善于与别人交流而已。”
太阳移到甜橙树的树顶上，阳光直射下来，一树的橙子越发地亮，仿佛点着了似的。
苏宁忧心忡忡地说：“该回家了。”
邬童有点儿不舍：“明天你还来吗？我一定摘一个最大的橙子给你吃。”
她笑笑，心里却一片潮湿，说：“好。”
“那…拉钩！你不许骗人，骗人是小狗！”邬童一边说一边掉眼泪，并伸出了小拇指。
她也伸出了食指，两指相扣，说：“我送雪花膏给你吧。”说着，从口袋里翻出一罐用马口铁盒装着的雪花膏，递给邬童。
邬童哭起来。
苏宁以为自己说错了什么，有点儿慌慌张张的安慰着正在啜泣的邬童。慌乱中，那盒雪花膏掉了出来，白色的膏体撒了一地。
邬童用手把洒出的雪花膏全部放回了盒子里。她瓮声瓮气地说：“我不要你的雪花膏。”并把雪花膏还给了苏宁。
苏宁愣了一会儿，紧接着笑起来：“怪不得像个男孩一样呢。来，你照着我的样子，抹一点儿吧。”说完，把香喷喷的雪花膏仔细地抹在脸上。
邬童一挺身爬起来，挖了一点儿雪花膏，然后像泥墙一般把雪花膏胡乱抹在脸上。
苏宁禁不住笑起来，拉起邬童的手。
两个孩子，一样的笑脸，像两个安琪儿一般，在甜橙树下转着圈儿，又唱又跳…
笑声荡漾在甜橙树下，久久不散。
篇15：描写树的作文300字
全文共 372 字
+ 加入清单路边亭亭玉立的柳树给大自然带来了勃勃生机。
春天，春风吹来的时候，别的植物还在睡觉，而柳树却发出了新芽。当微风轻轻吹来，她便摆动着她那柔美的身躯轻轻地跳起那动人的舞蹈，尤其是她那美丽的长发，就像是淑女的头发一样。
夏天，炎热的太阳把大地上的万物都烤得火热火热，而柳树却用她那枝条为人们遮风挡雨。
秋天，一阵凉风吹来，她的叶子枯黄了，慢慢地往下飘，但她对这一点儿也不感觉失落，她仿佛又回到了春天那个春暖花开的季节。
冬天，寒风吹来，人们都急匆匆的赶往自己的目的地，而柳树却像士兵一样站在路边坚守着自己的岗位。
不但柳树默默无闻的奉献着，也有一些人在为我们奉献着。老师，她教书育人从没有向我们收取一丝丝的回报。比如说我们的家长，不断的给予我们爱，从未索取过什么东西；比如说清洁工人，早上6点，咱们还没有起来，她们就开始收拾垃圾。
我爱柳树，我更爱无私奉献的人。
篇16：童年的树作文600字
全文共 695 字
+ 加入清单童年，陪伴我的人有我的亲人，有可爱的小动物，还有一些树。有些树现在已经不在了，有些还立在那里。
昔日的老树
我的童年是在奶奶家度过的，那时，奶奶村还是沙土路，路边栽着一些无花果树和一些银杏树。小时候，奶奶总会摘一些无花果，把皮剥去，露出白里透红的果肉，喂我吃下去，嘴里甜心也甜。每次我都吵着奶奶把树上的果子都摘下来，每次我都吃的一干二净。夏天是这棵树最茂盛的时候，粗壮的枝干上，一片片的大叶子互相掩映，最高的树枝比屋顶都高了，我每年夏天都去树下乘凉。可是现在，因为要修水泥路，这棵树被砍倒了，现在我仍然记得它。
在树上小憩
每年春天，村子里的苹果园主人都会叫我奶奶去帮他们给苹果套袋。有时我也会跟着去，刚开始，我还帮他们套，不一会儿我就累了，于是我挑选一棵比较粗壮矮小的树，踩着塑料筐，坐在枝干上。这苹果树，不算很大，但树枝很硬很粗。树枝上还有一个个小青苹果，毛茸茸的。我坐在枝干上，双腿摇晃着，摘几片叶子在手中玩弄，心中感到无忧无虑，我就像生活在树上的小鸟，自由自由地享受着大自然带来的惬意。
树下交响乐
小学时，我每天步行回家。路边有一排法桐树，每天我都能看见它们，秋天，是我最开心的时刻了。每天放学，小路上有许多法桐的落叶，有大的有小的，有的是平铺在地上，有的是卷曲的，我挑着卷曲的还没被水沾湿的法桐叶，踩上去“啪嗒啪嗒”地响，有的叶子干脆，声音便好听一点。我踩了这片叶子，便去寻下一片，在两片叶子之间跳跃着，听着叶子发出的细响，真是一种莫大的快乐，现在，我上了初中，离开了法桐小路，“树下交响乐”也离我而去了。
甜美的果实，清凉的树荫，斑斓的落叶，在路上如小松鼠一般蹦跳的我，回忆起来，犹如昨日。
篇17：后院的柿子树作文800字
全文共 930 字
+ 加入清单母亲从超市拎回来几只柿子，红彤彤地煞是诱人。我爱吃柿子，她特地买来给我吃。
我爱吃柿子，是因为奶奶院子里那棵柿子树。
那时不过七八岁，乡下的简单与纯粹，犹如天堂。每天早上睡到自然醒，阳光金灿灿地从窗口洒下，铺在我的额头上、眼睛上、鼻尖上——刺目、耀眼又幸福。奶奶起得很早，拌好鸡食，喂好她那群心肝宝贝，接着熬上一锅山芋粥，切几根腌萝卜，煎两片鸡蛋，最后再“侍候”宝贝孙女起床，一起吃早餐。那时奶奶总笑着，是脸上的皱纹慢慢绽成花儿，眼睛里荡漾着柔光的笑容。幼时我不懂，只知道对着奶奶傻笑。现在想来当真是羡慕奶奶，清晨被自己日日相伴的“小友”叫醒；伴着清晨微湿的空气，花上一小时做一餐营养好吃的早饭；看阳光一寸一寸铺满屋子，再叫醒自己心爱的傻孙女，共享这个于她而言精致的晨光。
在乡下，我消耗了时间最多的地方，是奶奶家的后院。后院有一间做饭的小屋，小屋旁是鸡圈，还有一颗和小屋差不多高的柿子树，在柿子树郁郁葱葱的树冠下，摆着一张小桌子。平日，我爬树、捉鸡、玩泥巴，玩累了差不多也就到午饭时候了，炊烟从烟囱里蜿蜒着爬出，将饭菜的喷香四散开来，勾得我闭着眼睛都能寻过去。奶奶系着围裙，温婉笑着，阻拦我用刚玩过泥巴的手抓菜吃。几盘家常小菜，一锅蛋汤——常常是柿子树下小桌上的标配。
午休的时光，当然也是在柿子树下。我躺在凉床上，躺在奶奶的怀里，伴着大蒲扇送来的阵阵凉风，轻瞌着眼帘，听奶奶絮絮倾诉着她的过往年华，那些岁月仿佛一条宽阔的河流，不紧不慢地冲刷着我的心田，一路淌进我的梦乡。梦里，奶奶穿着月白色的旗袍，提着一盏小煤油灯，那时她可真漂亮，头发齐齐挂在耳根，羞涩地一抿唇，眼睛里便像风吹皱了一汪春水，温婉迷人。
梦醒后，我躺在父亲怀里，坐在车上，奶奶穿着酒红色的棉衬衫和一条深蓝色长裤远远地伫立着。或许是车子渐行渐远，或许是过了许多年我记不清——总之我看不清楚她的神情，只记得风吹得她短发飘扬，衣服空荡荡地招摇，显露出消瘦的身材。我终究没能在奶奶家等到柿子落地，没能帮她摘下那一年第一个成熟的柿子。
在母亲的催促下，我剥开一个柿子，里头是橙红软绵的果囊。我盯着它，恍惚间又看到奶奶微笑着，在花木葱翠的庭院中，弯腰喂鸡。只是那身影，一会儿是窈窕动人，一会儿是消瘦苍老，分辨不清。
篇18：黄桷树作文
全文共 475 字
+ 加入清单黄桷树落叶和其它乔木不同。比如银杏的落叶：总是不慌不忙、忧忧寂寂地呆在树枝上，等到它们的颜色彻底憔悴了，秋要挥手了、冬快要转来了，才慢吞吞的落，落得伤情、落得冷；点都不干脆。
黄桷树落叶像重庆崽儿的性格：耿直、火爆、干脆。说落就落、说爱就爱，绝不拖泥带水、婆婆妈妈。特别是春天，遇上夜雨更不含糊。你起得早来，睁开眼睛：房屋地上、大街小巷、院坝广场、工厂农村，整个天地都是它们疯狂的金色，像大雪狂飙席卷而来，仿佛天下都是它们的了。胃口大，大得骇人；贪，贪得彻底。
环卫工人不喜欢它们，它们的嚣张和撒野要害得工人们累弯几天的汗水。但是，我喜欢它们。喜欢它们对根的情意、对土地的情意、对儿女的情意：回到根，成为根的养份；回到土地，成为土地尘泥；回到死亡和腐烂里，成为永生——为它们的儿女腾出生命的天地、腾出生命生长的风雨和日月。
只要你仰望一眼天空，仰望它们曾经舒展过的树枝，你就明白理解它们了，你就会由衷地赞美它们，它们像母亲一样伟大，它们的飘落是一部诠释母爱胸怀的宏伟诗篇。
春天雨后的清晨，太阳从东方升起，光芒万丈，婴儿般小指尖嫩红的黄桷苞在天空上睁眼了……
篇19：立德树人小学
全文共 865 字
+ 加入清单古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。
“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于!”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。
中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。
今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!
篇20：冬天的树作文300字
全文共 343 字
+ 加入清单我喜欢春天嫩绿的树，夏天茂盛的树，秋天丰收的树，可我更欣赏冬天那褪尽繁华，坚韧挺拔的树。
寒冬中，树的模样，简练而又清楚。光秃秃的树枝，不可计数，可却不枝不蔓，不缠不绕；粗糙的枝干，歪歪扭扭，受尽了坎坷，挫折；为了不受风的摇撼，才会脱尽繁华。落尽了绿叶，只为明年的光彩夺目。
对冬天的树，我竟产生了敬佩。一场寒风，一场冷雨，一场霜降……霸道的风大手一挥，让满树的繁华与缤纷渐渐消逝。可它不掩饰，不羞涩，不张扬，不徘徊，不动摇，不绝望，不放弃。
树，坚韧挺拔，在祖国边疆上，树与身边的战士，守卫边疆，抵挡邻国的侵略，自然的灾害。凝望它们，不禁让人想起汪曾祺笔下那坚韧的树。
他们在冬天修整自己，希望能在春天一展光彩，这无私奉献的精神，让我联想起马路上的环卫工人，他们就是一株株活生生的冬天的树啊！