我的教室作文(20篇)

我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。

教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣，时时刻刻，分分秒秒的催促我们要好好学习，长大之后为国家，为社会做出贡献，每当我们气馁时，只要看看眼前这耀眼的五星红旗，就会重新拾回信心。后面的黑板主要是出黑报的，每一个月都会有新的主题，有我们班热心负责的宣传委员来完成，完成后，同学们都会去看看，瞧瞧，拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙，每到节假日时，都会挂一些彩带什么的，为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样，占据了大部分的地方，中间留有一小块挂东西的地方，平时我们都会获得各种各样的奖项，把它挂在墙上，会让其他班的同学和老师看到，好好夸一夸我们班！墙的上方还挂着一个黑色的小钟，钟上的秒针，滴答滴答地响，不仅为我们提供了准确的时间，也教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总会让我想起：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。

我们的教室明亮、整洁，我在这里学习很开心，我爱我美丽的教室！

[我的教室说明文

有一天，我一个人呆在家里闲着没有事情做，因此就胡思乱想起来。我想五十年以后的教室会是怎么样的呢?

突然，一个人前来敲我家的门。我打开门看到一位老人站在门前。呀，是时光老人。时光老人问我：“想不想去五十年以后去看看那时的教室?”我说：“当然想去看呀!这可是我的愿望，因为我早就想去看一看了。”“那怎么还不上飞船呀?”我问时光老人：“什么时候才能够看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原来我已经乘着飞船到了五十年以后，而且来到了那时的教室里。我迫不及待地跳下了飞船，跑进了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齐齐。咦，地上怎么还种满了花草树木。我就好奇地问了时光老人。他告诉我说：“下课以后学生们可以在教室里面休息，环境不是更加美好吗?”接着他又说：“在这样的环境里上课闻闻花香可以使学生的心情更加舒畅，学习更加努力。”往前走的时候，我不小心碰到了一个白色的按钮。教室里的灯光全部变成了白色。我又碰了一下橙色的按钮，教室的灯光就又变了颜色，成为橙色的了。我问时光老人：“怎么会变呀?”时光老人告诉我：“这就是科学技术的发展!”又说：“你知道黑色的按钮的作用吗?”我说：“不知道!”我好奇地去按了黑色的按钮。我立刻被吊了起来。我马上问时光老人：“为什么吊起我呀?”“因为你有点坏!”“我不是呀!怎么才能够放我下来?”时光老人按了一下红色的按钮，我就被放了下来。我被放到了一张跳跳床上，人马上弹上落下，非常有趣。我问时光老人：“学校里怎么还有跳跳床呀?”他说：“学生在下课的时候可以到这儿来玩呀!”我问：“这里有没有图书馆?”“当然有呀!我带你去吧!”图书馆到了，我就走了进去看起了图书。时光老人说：“你如果看得好的话，还可以借几本回家去看看。”“真的吗?”“当然真的!”

闹钟响了起来，它在催我快去烧饭做菜。原来我是在做一个梦呢!

“叮铃铃……”下课铃响了。同学们纷纷走出教室，中队长王军刚走出教室，就听见身后“哎呦……”一声……

原来，两位男同学正在追逐打闹，前面一名男生突然“啪”的一声跌倒了，而后面的男生因为没有反应过来，一下子摔倒趴在了这名男生身上。这名男生哎呦一声，脸色惨白。同学们看到这个情景，一下子都惊呆了。只见被压在下面的那名男生额头居然流血了。

王明见状，赶紧把上面那位同学拉了起来，然后赶紧把这件事情报告了老师。老师知道后拨打了急救电话，顺利将两位同学送入了医院。

在医生的仔细检查、治疗下，两位同学被及时救治，医生告诉家长，只要多休息就没有什么大事了。两位家长正要感谢老师，老师说：“你们今天要谢谢中队长王明，是他发现了这件事，并处理及时。”

同学们，从这个事件中，我们要知道，下课追逐打闹一定要小心，不然事故是不会放过你的。

“嗖”的一声，我坐上时光机来到了2060年的未来世界。

“哇！”下了时光机，看见大街上的景色，我不禁一声感叹：街上都是机械人熟练地在买菜，勾物，那样的井然有序，空中，人们把“小轿车”开得飞快，来回穿梭着，看着繁华奇异的大街，我不禁好奇起来。

我边走边看，来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的？我向门口守卫的机械人告诉来意后，机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接，尊敬的说：“贵客，贵客呀！欢迎您来参观，有幸成为您此行的向导！”我目瞪口呆地看着他，觉得他很和蔼可亲，平易近人，随着他走近了校园。

在经过一片草坛时，我闻到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感觉。我环顾四周，发现土地上并没有花时，便奇怪地问校长：“这花香从哪儿来的？”校长有些神秘骄傲地说：“我们还是去教室看看吧，一会儿孩子们就要上课了！”我应了一声，但双眼还在环顾四周。

教室门上有个电子屏，校长介绍说：“这是智能的，如果谁迟到了，就自动显示‘你迟到了，下次注意’一行字，如果没有，就会出现‘欢迎你’”。

走进教室，啊！教室里竟然空荡荡的，桌子，椅子，讲台什么也没有，只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶，疑惑的面孔，校长自豪地说：“蓝色按纽控制桌椅，讲台的上升，下降。橙色按纽是控制食物的，只要按下按纽，机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽，桌椅，讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽，我们就再也不会为室内游戏而烦恼了！

我走到讲台边，讲台上也有个按纽，我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来，有了它，老师轻声讲课，学生也能够听见，老师也不会口干舌燥了，也不用再发愁听不懂了！旁边放着一根绿莹莹的指挥棒，拿起它，在老师的指挥下，黑板像变魔术一样便出现了所学的知识，当黑板满时，先前的就会自动消失，也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了，还挺环保呢。

我余游未尽地离开了学校，感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变，对未来的世界有所向往。

今天下午大扫除，老师留下了三个人打扫教室。

小松负责扫地。她低着头，弯着腰，弓着背，伸长手，像将军在清理战场一般，“刷刷”不一会儿，全班的垃圾都堆成了一座小山。

小波负责擦黑板。他举起右手，昂着头，踮起脚尖，不一会儿就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。作文

小依负责擦桌子。她拿起抹布走到厕所，打开水龙头，洗抹布。洗完了以后，用手一拧，水就像瀑布似的流了下来，来到教室，把抹布叠成小方块，扑在桌子上按住擦了起来，一会儿就能看见自己的笑脸了。

教师被打扫的焕然一新，一尘不染。

同学们来到新思作文来上课。

一进门，就看见门上有一个破洞，班长走了进来，看到门上有一个破洞，怒气冲冲并且双手叉腰说：“是谁把门打破了！”这时，就看见树妞哼着歌走进来，大惊小怪地说：“怎么了！”树妞挤了进去，一看，张大了嘴巴说：“天呐，怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。

“是不是被足球打破的。”

“是不是有小偷。”

“这个洞好大呀！”

“谁打破了不赔钱。”

“这个人没素质。”

班长望着新仔说：“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时，教室炸开了锅。有的说是新仔，有的来说是东东，还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人，最后这个洞是小巨人打碎的。

今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚善良的老师，活泼团结的同学，勇敢挑战的故事，让我感受到老师对学生的关爱之情，同学之间的真挚友谊。

《会飞的教室》讲述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教学。在排练节目的过程中，发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描写了班长戴马亭的勇敢，马提斯的大胃口和大力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。后来又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师帮助他和家人团聚。这些故事就好像发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品格，提高自己的品德修养。

读完这本书，我认识到：人生不如意事十之八九，幸福与苦难，贫穷与富有，公平与不公常伴左右。正因为这些遗憾，才使得我们更有勇气面对人生的挫折与低谷，才能更加体会到生活的美好与温暖。

“你们有没有发现，今天教室里特别静？”一个大嗓门儿冒了出来。但同学们个个个聚精会神，谁都没理他。能不静吗？决定“生死”期中卷就要分下来了。

三步，两步，一步……姗姗来迟的数学老师抱着一摞考卷走了进来。同学们的呼吸声变得急促了，我的手心出汗了。我们紧张地盯着老师手中抱着的卷子。数学老师却不急着发卷，拍了拍手，叹了口气：“今天教室里特别静。想来你们也知道考不好了吧？”我的手一抖，却强作镇定。“这次的成绩让我特别失望，你们……唉，尤其是那到五题套在一起的连环题，一个人也没对……”什么？那题占十分呀！这就意味着我们班最高分只有90分！我不禁懊恼。

“好了，卷子发下去吧。”一声令下，一张写着“85”的卷子，静静的躺在我的面前。空气在那一刹那凝固了，寒意像流动的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特别静，静得令人心慌。每个人的脸上都像有千年的火山灰，脸色黑得骇人。

我拿出草稿本，在纸上反复演算。其他题倒是没有疑问，唯独那道连环题怎么算都没有错。不对呀，我没有错，难道老师错了？不，不会的。我狠狠压抑住心中的疑惑，将萌芽的好奇扼住，不让它破土而出。

教室里始终很静，直到那个声音出现：“老师，这一题您算错了。”

教室里一阵低低的讨论声。很少有人敢与老师叫板，这是第一次。这名“勇士”下场，不知将如何。

数学老师走了下来，这名同学与老师低声讨论着，教室里只剩下他俩的声音。

今天的教室真的特别静。

最后，老师早上讲台，向大家庄严地道歉：“对不起，同学们。那道连环题，是老师算错了。”教室里响起了欢呼。

“……但是，我只改这名同学的分数。因为或许有疑问，却没有提出。你们要记住，忠于真理，远比忠于他人更重要。很可惜，十分呢！我是做错了，但我却希望地发现没有一个人提出异议……”

教室里又一次静了下来。

外面的鸟儿啁啾着。今天教室里，特别静。

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

日月如梭，时光已来到了2034年，此时的我是一名设计师，为我的母校实验小学设计了一种功能奇特的教室。

首先说说智能门。它由微型电脑操控，具有识别、防盗功能。只要拿着印有你名字的卡片在大门的读卡器上刷一下，大门就会敞开，显示屏上显示出美丽的色彩，响起“欢迎你”的悦耳声音；如果你迟到了，读卡器就会显示出“你迟到了，请下次注意”的字样。如果你不是这个教室的学生，那无论你用什么办法，大门都不会打开。

再来说说墙壁。它的功能可不少。它具有隔音功能，如果教室里正在上课，就不必担心外面的吵闹声打扰到教室里的同学们。它还会随着环境的变化而变幻颜色和图案：春天，墙上的图案是争相竞放的花朵，到了夏天就变成了清凉的瀑布和海洋，秋天是果实累累的果树，到了冬天便是小朋友们堆雪人、打雪仗的景象了。

还有智能化的黑板和窗户。黑板是一个大屏幕，课讲到哪儿，屏幕上就自动显示出那一课内容的场景，如果同学们提出问题，屏幕会一一解答，直到大家学会为止。窗户是用特殊材料制成的，会随着四季的变化调节光线和温度，让教室冬暖夏凉，温度宜人。

怎么样，我设计的教室不错吧？你们想在这样的教室里上课吗？欢迎你们来！

我们的教室，在教学大楼的三楼，那里宽敞明亮，是同学们学习的天地。

教室的中间是老师的讲台，讲台的后面是一块乌黑的黑板，黑板的上面有一面国旗，还写着“求真务实，严谨创新”。

教室里摆着整整整整齐齐的桌子和椅子，班上有六十一名同学，每天我们在这里上课学习。

教室的后边有一块大大的黑板，那里是一个学习园地，从那里我们可以学到许多书本上没有的知识，有名言、歇后语，还有好词好句呢！

教室的左右两边共有九扇窗户，左边的墙壁上贴着《小学生守则》，右边墙壁上贴着许多照片，从这里可以看出他们的本领，有的跳舞，有的弹琴，有的拉二胡...

这就是我们的教室，欢迎你们来参观哦！

陈子元

夜幕降临，铅笔、粉笔、水笔、课桌、椅子、黑板……等等教室里的东西开始议论起来。

跳绳说：“我的主人总是甩我。”铅笔说：“就是，他还总是把我的笔芯折断呢！”粉笔也说：“他还趁着老师不注意，拿起我，在黑板上乱画。”黑板说：“没错。”水笔说：“下次如果主人再这样的，那我们就躲着他，等他知道错，我们才出来。”

第二天早上，铅笔、水笔……的主人来到教室，发现一些文具不见了，伤心地说：“我应该好好的对待他们。”铅笔、水笔……都从躲的地方跑出来，回到笔盒里。

上课了，他拿出笔盒，一打开，惊奇的发现：铅笔、水笔……都回到了笔盒里，他开心的笑了。

安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。

逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”

句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”

逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”

句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”

这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”

句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。

这个教室是我这个暑假才进来上课的，虽然相处的时间并不是很长，但却有说不清的亲切感。

在我们教室的正前方，是一块很长很大的黑板。四周镶着铝合金。从远处看它的颜色是黑色的。但你走进一看，却是墨绿色的，好像一块变色板。黑板上写着老师苍劲有力的文字，把我们带进了知识海洋，让我们学到更多的东西。是啊！老师是多么辛苦啊！他把他所有的知识传授给了我们，就像辛勤的园丁培育我们这些花花草草，而黑板就是见证。见证着这老师的辛苦、努力。在黑板上有两盏灯，这两盏灯可是大功臣阿，它用它的力量照亮了整个黑板，让我们能更加清楚地看黑板学东西。在灯的上面有一行蓝色的字，这一行字十分醒目，是：蓝天飞过活泼的小鸟枝头长出美丽的花苞。这句话我读的不是很懂，好像是描写春天的。我的理解是：小鸟和花苞指的就是我们。第一句话的意思大约是我们在以后的日子里大展拳脚，争取做好每一件事。第二句就是希望我们以后有出息。

在黑板前面就是一个讲台。看到这个讲台我感触很深，因为它让我想起了很多：作文课之前，同学们争先恐后地抢本子，看自己作文的等级。上作文课时，它的上面放着许多东西，粉笔、作业本、书……上奥数课时，同学们一个一个得送作业上讲台给老师改。这个讲台为我们付出了很多，我们应该感谢它。

在我们教室后面有几扇窗户。几张桌子上堆着一些东西。

在我们教室两旁的墙上有许多“涂鸦”，这都是一些不听话的学生的恶作剧，应该好好批评他们。在右边墙上有一面钟，这个钟的功劳也很大，它让我们知道上下课的时间，督促我们抓紧时间写作业，不浪费一分一秒的时间。它让我想到了一句谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

在教室中间，总共有22张桌子。每两个桌子拼在一起。一排坐8个人，分两边。这种桌子算得上是多功能桌子，里面是电子琴，上面可以写作业。这个桌子是多边形的，米黄色的。我坐在右边这排第三行左数第三个，这个位子记录了我一个星期多的点点滴滴。我在这张桌子上写过作业，吃过东西，看过书……我十分喜欢这个位子。

啊！这个教室虽然称不上是特别好的教室，但我却很喜欢它。

我们的教室向来是我们知识的摇篮。

虽是“斯是陋室”，倒也“惟吾德馨”。

我的学校坐落在小村庄的太阳升起的地方，每间教室只有不大不小的70来个平方米，不长的9米，不宽的8米，竟也能够纳入我们班这四十多个小活宝！太奇妙了！

从粗糙的木门上倚着来观看，这间被明媚的阳光照的灿烂，被飘落的雨露滋润，被温和的清风吹拂的小小教室，整整齐齐地摆着层层书香的课桌椅，每张书桌都难免被刻下青春年少时的多愁善感，洒满了回忆里最初实的温暖。再看看脚下这片呈青绿色的沙砾地板，每当我走起每一步，都似乎踏在一大片青葱葱绿油油的草地上，偶尔好像有随风飞舞的落花，是吹动的纸张泛起的清香。轻轻地抬起头来，一片雪白的天花板倒映在清澈的眸子里，清凉凉的纯净。

最引人瞩目的便是讲台了，那儿可是个神圣的地方，每一次授课都极是精彩，光彩夺目！令大家不舍得有丝毫的懈怠。老师们就在这墨绿色的黑板上龙飞凤舞地挥着粉笔，记刻下点点滴滴的宝贵知识，把所有的汗水和心血都淋漓尽致地洒满在这个小小的讲台。最难忘记的是黑板上方的用金色的边框镶起来的大大的“尊师守纪拼搏向上”，正中间还有一面鲜艳的五星红旗，每当我看见它们的时候，就感觉它们像小老师一样嘱咐着我要好好学习，发愤图强，以此报恩。

想来，在这个可爱的地方还能待着多少时日？留不住，我们更要好好珍惜。

1. 同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。

2. 收拾好，打扫完后，只要你一走进我们家，就象走入了宫殿，一尘不染、干干净净，比天堂还美丽。

3. 在校园里，总是有一阵阵鲜花的香味，让人觉得非常美丽。我的校园之所以美丽，是因为有一个阿姨每天都把校园打扫的干干净净。让人觉得非常舒服。

4. 我是一个爱干净的小朋友，说说我的两双白布鞋吧，每个星期我都会为他们清理的一干二净。

5. 洗干净了的鞋子，在阳光折射之下，鞋子显得更加白了，更耀眼了。

6. 瞧！窗台上雪白的磁砖没有一点灰尘，在阳光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃没有一丝手印，如同一面镜子；瞧！地面没有一处灰尘，可以在上面打滚，保你衣服干干净净。

7. 通过人们辛勤努力，小河恢复了原来那清澈见底小河，河边又传来那一阵阵悦耳的歌声和人们的嘻笑声。

8. 那时天已亮了，一缕缕阳光照着变得干净的小院，整洁极了，老奶奶看见了我，微微一笑笑，走上发楼，原来是二楼住的陈奶奶。

9. 我又望着那一派派生机勃勃，充满生机的小院，洒满阳光，充满和谐的干净的小院，想到陈奶奶，我相信您的心是世界最美丽的最可贵的心了。

10. 可是最近，在这条路上的清洁员越来越多了，马路上任何一点灰尘都逃不过他们的眼睛，没多久就把这些灰尘清理的一干二净的。

11. 我把家里客厅的花岗岩地板拖得发亮，在灯光的照射下，好象晶莹的宝石放出五彩缤纷的亮光。

12. 第二天上学，路过小溪，看到小溪清澈见底，小鸭姐妹露出了幸福的笑容！

13. 教室被一群活泼的孩子打扫得一尘不染，走进教室，觉得焕然一新。

14. 没有打扫之前，教室的地面就像农村集市刚刚结束后，一片狼藉！打扫完之后，焕然一新，明窗净几，一尘不染，不沾微尘。

15. 刚刚擦过的地面如镜子般，能映出人的倒影。

16. 整个场景，给人一种豁然开朗的感觉，整洁的桌椅，清新的空气，一切都井井有条，纤尘不染。身处如此干净的教室中，愉悦之情油然而生。

17. 同学们辛勤地打扫教室，不一会儿，教室里就变得亮堂堂的，地板被擦得雪白，窗台被擦得一目了然，整洁极了。

18. 干净喜欢雨后瓦蓝的天空，清新的空气，到处充满鸟语花香，把身上打扫的一尘不染，他希望人类可以把地球打扫的干干净净。

19. 奶奶很爱干净，讲卫生，她把家里收拾地干干净净，井井有条。

20. 我家门前又一条小路，十分干净，一尘不染。人们都喜欢在那条小路上漫步，孩子们在路上玩耍嬉戏。

21. 夕阳西下，广场显得一干二净，没有一点垃圾。走过这里的人们不约而同地赞叹道：“人们广场真干净啊！”

22. 在大家的齐心协力下教室变得窗明几净。看着更干净的教室大家欢呼雀跃好像心里乐开了花。

大家好！我是一名设计师，最近我设计了一栋教学楼，现在我就带着大家去参观一下吧！

走进教学楼，你一定会惊讶的，地面上干净得连一粒灰尘都没有，这是因为地板下面有一个大型吸尘器，掉到地上的灰尘或垃圾都被吸进了垃圾桶里。走进教室，只见墙上有4个不同颜色的按钮，分别是：粉色、绿色、黄色和白色；按下粉色的按钮，墙壁上会立刻出现春天的美丽景色；按下绿色的按钮，就会出现夏天的景象；按下黄色的按钮，就会出现一派秋收的景色；按下白色的按钮，墙壁上会出现白茫茫的雪景，我们随时能欣赏每个季节的景色。窗户是由夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、消音玻璃组成的，非常结实。墙壁也是用特殊材料做成的，墙壁上如果有脏东西，就可以像撕纸一样把它撕下来，如果被撕下来了一点，只要有光，5分钟就恢复了。走进教室，你还会发现更奇怪的事，讲台上根本没老师，老师只会偶尔来转一下。同学们不用纸和笔，而用的是预防近视的平板电脑，平板电脑是太阳能的，只要有阳光就会自动充电，做作业、听课等都是在平板电脑上完成的，老师也是在平板电脑上授课。从这里毕业的学生，成绩都非常优异。

我设计的教室根本不需要灯，天花板上挂着好几株发光植物，只要教室光线暗淡，那些植物会自动亮起来，而且还能美化环境。

这就是我设计的教室，你们喜欢吗？

走进学校，第一眼看到了知行楼。从一楼上升到四楼，对面迎接我的就是我们136班的教室。

教室里宽敞光亮，窗明桌净……微风从门内跑出来，吹拂着我的脸，好像在说：“你早，小朋友。”同学们在一起拥抱，欢呼，好像久别重逢的朋友。我们经常陶醉在亲热的欢乐中。

“叮叮叮……”上课铃响了。老师已进入教室，同学们各就各位，老师孜孜不倦地讲课，同学们争先恐后地答问……“叮叮叮……”下课了，教室里，走廊上，到处是我们的同学，有的看书，有的做小游戏，更多的是休息，等上课铃响后，我们又坐在教室里，精神抖擞地听另一个科目老师的讲课，提问，答问……

我突然想到教室好像一座永不谢幕的舞台，每天演绎着不同的艺术节目（而这里则是知识不断地翻新）。这也是我的期盼。

教室是我进步的阶梯。瞧，我从一年级进入了三年级！

教室是我成长的摇篮，我从一个无知的毛毛虫逐步成长为一个有理想、明道理的小孩。

我们的教室在三楼东侧，我的教室。当你推开教室那扇大门，就会感到里面整洁，那么宽敞明亮。它有40多平方米大，白灰抹墙，水泥铺地，雪白的四壁涂这一圈赤红的油漆围墙，显得很美。

对面的墙上，两个窗口向着四扇明亮的玻璃窗。充足的光线，透过洁净的玻璃射进来，整个教室充满阳光。两个窗口之间上方的墙上，挂着名人名言，名人名言能让我们学到知识，给我们做人的道理，帮助我们进步。我们都爱名人名言。

教室最多的要是课桌椅啦。43套崭新的课桌椅，排成七行，每行六套，整齐地排在教室中间。黑色的桌面和灰褐色的椅背，在阳光照耀下闪着亮光。课桌前面是讲台，讲台上放着粉笔盒和老师们的教学用具。一看到这，就想起老师给我的知识、温暖和力量，我非常感谢老师。

课桌前面的墙上挂着黑板，黑板有机型，呈深黑色，老师在上面写字、画图、解难题；有时我们在上面做题，老师播下种子，我们共同耕耘，共享丰收的快乐。

课桌后面的墙上有一块黑板，上面是黑板报，黑板报向我们传播新闻，给我们知识，使我们了解以前学不到的知识，不是知识的海洋吗？

教室上方有四顶电风扇，夏天上课时，我们可以尽情享受凉风带来的舒适，还有十几盏灯。

我常想：同学们在这样的教室里学习、生活，是多么幸福啊！

[我的教室作文500字

你想知道未来的教室是什么样的吗？快跟我坐上神奇的时光机去看看吧。

哇！看那教室的柜子里装满了飞行器这样同学们没人接的时候可以直接坐上飞行器很快就到家了，家长们也不用担心同学们自己回家不安全了是不是很方便呢。

咦？为什么原来我们上课时班班通没有了呢，哦，原来现在上课都不需要班班通了，只在轻点科技书的内容，课文里的小动物们和文字小兵们就会直接出现在我们面前给大家表演一场栩栩如生的课文哦。

之后呢这个教室还一处非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游时，每个班级的教室就会变成一辆大巴车。还是自动驾驶，如果下雨就会用雨当油，如果是晴天直接就会启动太阳能模式，阴天的时候也可以自由出行......特别方便，不仅省下了油钱还可以自动驾驶也不用担心同学们的安全。老师也可以在一边讲很多春游的安全知识和风景知识呢。

听我讲完这么多关于神奇教室的知识是不是马上就想在这个教室上课呢？别急，因为还有一些人问我你还没有介绍完呢，因为一个非常神奇的教室不只有三四项功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你们自己来解决吧！Les’tgogogo!

我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。

我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。