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也让我永恒的疑惑【优秀20篇】

一颗沙中看出一个世界,一朵花里看出一座天堂,把无限放在你的手上掌,把永恒在一刹那收藏。开学吧小编提供也让我永恒的疑惑,仅供参考!

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走过永恒的长廊作文

全文共 964 字

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永恒的丝带徐徐飘来,抚过了紫禁城,漂过了印度河,托起了金字塔……它把细碎的历史穿成露珠,镶嵌在永恒之上。

永恒的隧道连接黑白之境,我走过黑暗,黎明就在眼前,在金属般阳光的笼罩下,是一扇肃穆的大门,它笼罩着神秘的面纱,或许这就是永恒之门。怀着好奇心,我猛劲一推,这扇门却纹丝不动,我失望了,无奈的抚着那金色的把手。“咔嚓”,门徐徐地开了,我惊奇地走进去,发现是一道长廊

慢慢地步入这幽静的长廊,我被墙上所画的华丽场面所震撼:金黄色的殿堂,威武的军队;空中花园景色优美,云气缭绕,如诗如画;众人奋力拉车,堆砌高大建筑;河上船只众多,贸易繁荣,我恍然大悟:这不就是四大文明古国吗?我终被这浩大的场面所震撼。

随着行走,壁画开始发生变化:整个画面阴郁下来,遭人焚烧的金黄色殿堂,早已废弃;空中花园轰然倒塌,只剩下残垣断壁供人遐想;徒留几座金字塔孤独的接受风雨的侵蚀,曾经的壮美已成回忆;船只沉底,荒无人迹:一片萧瑟之景。我的心变得沉重起来:几千年的历史就要这样消亡了。

随着古埃及、古印度、古巴比伦的灭亡,我的心跌至一个又一个低谷。那惨绝人寰的画面使我心痛。就在这时,我猛然发现一些人缓缓而立,又开始续写古中国的辉煌,原来中国就不曾有过灭亡,它永恒地存在着。我想,也许是五千年的华夏精神支持着它。

永恒的是精神,是人们身体里汩汩而流的中华血脉。

不知不觉走过长廊,来到尽头,迎面走来一位白发老者,他用深邃的目光看着我,久久地,然后替我打开了走廊尽头的那扇门。我有些胆怯,想要回头,却发现身后早已无路可走:原来历史不可回头,走过即为历史。

我走进门,却因眼前的景象惊呆了:自由女神像已人头落地,雅典娜神像支离破碎,《向日葵》也早已凋落。悲凉幽寂的气氛笼罩着长廊,也充斥着我的内心。

我不忍心看这些残破的艺术品,漫长的岁月,雕刻着风雨沧桑。来来往往的虚实真假,走走散散的悲欢离合,需要走过之后才能感悟到永恒的历史长河。

忽然,我看到一尊雕像,他是完整的,矗立的,刚正的。他峨冠博带,缀满鲜花,披挂香草,佩挂长剑,浑身饰物闪烁夺目,散发着兰花逼人的香气。我懂了,我懂他了,我懂得他为什么屹立千年而不倒:宁溘死以流亡兮!伏清白以死直兮!

走过时空的长廊,把细碎的历史穿成露珠,镶嵌在永恒的每一刹那,让冰清的心灵熠熠闪光。大地吐绿,雪落冰河,一帘残梦,氤氲成风……

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篇1:永恒的父爱_作文1500字

全文共 1690 字

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作者:李昊宇

作为男人的一生,是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。

——贾平凹《关于父子》

亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱。世人不知赞颂了多少遍伟大的母爱,而我却要来歌咏这无言的父爱。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

有这么一件事,深深地烙印在我的脑海中,任凭时光如何冲刷都挥之不去。那是一个寂静的雨夜,烦人的雨丝纷纷扬扬地飘落,撩起了人们哀愁的心绪。在这个令我刻骨铭心的夜晚,我因为犯了错,又出于对双亲责骂的恐惧,于是便对父母撒了一个谎——当爸爸问我这星期有没有在学校犯错的时候,我选择了说“没有”。父亲一再地追问:“真的?别骗我,要是让我知道了要打屁股的。”当时抱有侥幸心理的我还以为父亲是开玩笑的,再加上爸爸以前从未真正动手打过我,于是我便矢口否认。我看到父亲严肃的面孔上慢慢地显露出生气的神情,和那天夜晚的天空一样,乌云密布,电闪雷鸣,就像是即将爆发的火山般压抑恐怖,预示着灾难的来临。“我上午已经和老师沟通过了你在学校犯的错,你还说没有!

本来犯个小错没什么事,可你却因此对我撒谎。学习上和纪律上的一些小问题我就不和你计较了,但如果在品德,诚信这方面有问题我绝对不会饶了你!别以为我平时忍着你,没骂你也没打你就一切太平,给我找到了机会我还是要好好的修理你!”和我预料中的一样,父亲这座终日积蓄力量的火山剧烈地爆发了,如同他所说的那样,他执起皮带如雨点般向我打来,惨叫声此起彼伏,伴随着泪珠落地的心碎了的声音,给一切都蒙上了阴郁色彩。皮带无情地在我的身上留下了一道道狰狞的血红的伤痕,带来的不仅仅是剧烈的疼痛,更是心灵涅盘般的痛苦。时间仅仅过去了几分钟,但在我的心中却像过去了几个世纪。半响,父亲无力地抛开了罪恶的皮带,留给我了一线生机。我向天发誓我以后再也不撒谎了(善意的谎言除外),若再次发生此类事件愿遭天打雷劈,永世不得超生!我在心里暗暗地发誓道。“你给我记着,下次如果再敢这样欺骗我们,我会更加严厉地惩罚你,把你往死里打,打到奄奄一息。”父亲如同死神的宣告般的声音中分明带着不可名状的沧桑和撕心裂肺般的痛楚。毕竟,看着自己的亲骨肉在自己的手下痛不欲生,无力地挣扎却又不得不接受惩罚,没有哪个父亲会感到好受。皮带一下一下地落到我的身上,却仿佛落到了父亲的内心深处,撕扯着他饱经风霜的灵魂。直视着父亲颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容,我突然明白了何谓父爱。

父亲平时对我非常的好,带给了我无穷无尽的快乐与幸福;而当他看到我有各种缺陷的时候,便会出于天生的父爱帮助我改正自己的缺点,助我走向成功。有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。“你就像是一棵树,在茁壮成长的过程中总会生长出一些不必要的枝条,危害、影响着你的身心健康成长,所以我和你妈妈就要帮助你修剪这些多余的枝条。只有这样,你这棵小树才能成长为参天大树。”这是很早以前父亲对我说过的话,当时童真幼稚的我完全不把这句话当回事,现在想想,这句话是多么的值得令人回味,意味悠长,在岁月的积淀中逐渐显露出了它闪闪发光的蕴含着的哲理。

父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而不可企及的。父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。世上的爱有很多种,而惟有父爱、母爱才是最无私、最伟大的,惟有这两种爱是只求给予不求索取的。拥有这种爱是我们最大的幸福。父爱如山,浑厚深沉,不轻易流露;母爱如水,点点滴滴,滋润在心田。那如山的父爱,如水的母爱啊!将永远珍藏在我的心中。岁月冲淡了回忆,但唯一在时光的惊涛骇浪中永恒的,只有永远的亲情。

初一:血域圣皇

[永恒的父爱_作文1500字

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篇2:永恒的美作文600字

全文共 633 字

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“曾为老茯神,本是寒松叶。蚊蚋落其中,千年犹可觑。”琥珀是松香埋藏在地下千百万年之后形成的化石。今天,我就要亲手制作一个琥珀,见证这永恒的美。

我拿起手中那晶莹剔透的松脂,对着明亮的灯光,它闪耀着金灿灿的光芒,而边上那些微小的白色粉末,给了我无限的遐想。

放下手中的松脂,我点燃蜡烛,将松脂放到火下烧。随着熊熊烈火的燃烧,松脂也慢慢化成了松液,而我的手不知为何一直抖个不停,心中似巨浪一般起伏不定。

接下来,是最为惊心动魄的一个环节。我手举着勺子,小心翼翼的调入一点点松液,生怕一个不小心会毁了这“绝世之作”。然后,我将小树叶放入模具中,最后,再将模具填满就大功告成了。刚刚这个步骤,吓得我满手都是汗,做琥珀可真不容易啊!

等待凝固的时间很漫长,我一直全神贯注地盯着那个风车模样的模具,一动也不动。而边上的小伙伴也是这样,看来大家都很期待自己的成品。

一刻钟后,我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀,捧在手中,细细的端详着。它虽不如其他同学做的那么完美,可他在我心中,比什么都好,它在,总是闪耀着熠熠光辉!比起琥珀里面的小苍蝇的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更多一点呢?我是不是也应该用我的能力把我所做的事情做得更加仔细,更加认真,更加一丝不苟呢?在万年之后,希望我留下的痕迹能让人反复观看、反复品尝、反复欣赏,并且会忍不住轻轻的赞叹:“这是一颗怎样简单而又怎样复杂的心啊!”

瞬间,是一种美;可永恒,也是一种美。任流水冲刷,凭时间飞逝,无论如何,也带不走那永恒的美!

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篇3:记忆永恒

全文共 742 字

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这段友谊在我记忆的最深处,但却让我难忘至今。

在我四年级的时候,有个女生出现在我的生命里,她叫叶昕。她是我在读新概念英语读完半本书以后才插进我们班的。那个时候,我们班基本上坐满了,只有我旁边还有个空位。于是,她就坐在了我的旁边。一开始,我们还只是点头之交,但到了后来。我们更加了解对方以后,就成了形影不离的好朋友。

我们一起约好去上课,一起下课回家,一起学习。平时,我有什么作业不会做,就会去问她,她呢,也能很耐心很仔细的为我讲解。

让我们的友谊更加坚固的是那一件事。那天,新概念的陆老师对我们全班宣布了一个消息:能通过口译测试的同学,可以获得去英国交流的机会,每班有五个名额。顿时,我们全班沸腾了,这可是个千载难逢的机会。我对叶昕说:“下周就口译测试了,我们俩一定要加油,一起去英国!”叶昕激动地点了点头。于是,我们在准备了一周以后,信心满满地走进了考场。一轮一轮的测试以后 ,居然只剩下了一个名额,而我和叶昕都还没有通过。我心想:可千万别让我和叶昕PK啊。可是,人算不如天算,偏偏老师叫我和叶昕PK。这下,我不知该怎么办了,如果我赢了,叶昕会不会从此不理我了。唉,决战的时刻终于还是来了。我转头看着旁边的叶昕,她也转过头来朝我微笑了一下。最后,我以一题的优势通过了这次口译。这下,我不知道是该高兴还是该难过。我走出考场以后,看见叶昕在理书包,我走过去对她说:“对不起。”她抬起头对我一边笑一边说:“这有什么对不起的,是我没有你那么努力才没能通过,和你没关系的,你不用这么抱歉。”“真的吗?你不会不理我吧。”“你把我们俩的友谊想得太脆弱了吧,我们还是最好的朋友!”我们都开心地笑了。

后来,新概念结束了。我们再也不能一起上课了。那天,我对叶昕说:“你永远是我最好的朋友!”

记忆是永恒的友谊!

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篇4:永恒的记忆

全文共 693 字

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他(她)们所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)们的生命。

——题记

今天的我们,都生活在荣华富贵的生活中,拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过,现在我们所拥的一切,都是谁的功劳呢?或许,我们该想想了。

建设者,虽然他们的地位不高,但是,他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地,就等于搬一次家,他们带走的是荒凉,留下的是繁华。高楼大厦,大桥,铁路,都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间,换来的是人们的快乐与幸福。

老师,虽然不是一位十全十美的人,但是,她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候,我看过一个故事是这样的:一个老师,在教室里给同学们上课,突然发生了地震,老师急忙带领学生逃出教室,在老师的带领下,孩子们差不多都顺利逃了出来,但在老师清点人数时,发现少了一个孩子,老师冒着生命危险,穿过一栋一栋教学楼,飞快地奔跑到那间教室,她的双眼不停的寻找那个孩子,最后,她在一个角落下,发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭,老师先叫孩子不哭,然后使劲全身力气,经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了,但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候,老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时,老师不假思索的将孩子推了出去,而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上,当救护员把老师抬出来的时候,她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的,但却为了一个孩子,而牺牲了自己宝贵的生命,这个孩子却安全活了下来,难道这样的精神不值得我们学习吗?

有一些人,别看他(她)的不是什么有钱的人家,但他(她)们往往就是能做出光辉足迹的人。

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篇5:永恒作文400字

全文共 580 字

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友谊是什么?是互相帮助,是互相信任,更是互相理解。如果不能做到这些,那么,再坚固的友谊最终都会被瓦解,不能做到永恒

我和我的朋友诸铭,曾经冷战过一次,但在那次冷战后,我们的感情变得更好了。事情还得从那天说起——

那天,妈妈给我买了一本淡紫色的密码日记本,我很开心,立马将这件事与褚铭分享。她用羡慕的目光看着我,不好意思地问:“能借我看看么?”我立刻爽快地答应她的请求。我把日记本拿出来,她看了又看,拨弄着本子边上的密码锁问:“能告诉我密码吗?放心,我不会偷看的!”我很犹豫:要告诉她吗?不行!可是,她是我的好朋友啊!我可以信任她的!于是我把密码告诉了她。

几天后,我活动结束回教室,猛然看到她正在和另外一个同学偷看我的日记本。我简直不能相信我的眼睛,又气愤又伤心,写了一封绝交书悄悄放进了她的桌肚里。那天晚上我伤透了心,我想不通为什么我最好的朋友会背叛我。

之后的几天,我们一句话也没有说。但是,我终究受不了没有朋友的寂寞,开始后悔了:友谊,不正是应该互相原谅的吗?我想起了诸铭以前对我的好,想起了我们在一起的欢乐时光。我跑到她面前,大声地对她说:“对不起!”她惊讶地看着我,然后羞惭地低下头,说道:“该说对不起的人是我,我一定不会再违反诺言了!”我笑了,她也笑了。

如今,我和诸铭的友谊已经变成永恒的了,不论我们身在何处,相隔多远,友谊始终存在,因为我们彼此信任……

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篇6:让生命永恒的作文

全文共 511 字

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生命是什么?生命是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献;是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豁达,生命是永恒

通过古诗看生命,让我们随着他们激扬的文字,寻找生命的足迹。

生命是陶渊明“衣沾不足惜,但使愿无违”的隐士心境。面对污浊的社会陶渊明道出了生命的真谛,生命是他“不为五斗折腰”的高洁傲岸,是“问君何能耳,心远地自偏”的安贫乐道,这些高贵的品质使他的生命得到永恒,让生命的花香留在人间。生命更是“出淤泥而不染”的坚贞不屈。

生命是杜甫“广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的疾呼;是他“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的高尚品格。爱国忧民不正是他生命的写照吗?生命是韩愈“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”却落得“夕贬潮阳路八千”的无奈,韩愈发出“知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边”的呼喊,这是他的生命,他让生命得到永恒,生命更是陆游“但悲不见九洲同”的遗憾……

诗人的生命如同他们的诗歌,他们的诗歌演绎了生命的酸甜苦辣,诗人的生命如甘烈的美酒,放得越久也就越香甜,啊!这甜甜的美酒将我倾倒,我仿佛与诗人融为一体,感受着他们的生命,我的生命此刻也仿佛得到了永恒!

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篇7:永恒的微笑高中作文

全文共 685 字

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灯光黯淡的大街上,我披着厚重的棉衣,两手紧紧揣住口袋,逆着狂风走在寂静的街上。

突然,前边的一位阿姨吸引了我的眼球。她一身白色服饰,戴着个口罩,风将她那美丽的、黑白相间的头发吹得零乱不堪,冻黑的双手持着扫把在大地的脸上挥动,沙沙作响。不用说,那位阿姨是个清洁工。

她一脸严肃,好象对我们的行为不满,又带着几分敬业的神情,使人看着很同情。拼命睁眨的眼睛里透着几点闪光的泪水。不知是扫地让她感到委屈,还是沙子进了眼睛。

当她回过头来扫那一块地时,她抹去了那些泪水,之后望着我,对我摘去口罩,然后淡淡地笑了一下。瞬间,我似乎看到了蒙娜丽莎,她的微笑让人觉得有股淡淡的甜。之后又开始戴回口罩,挥舞着扫把奏出永恒的曲子。

她对每一个路人都这样吗?如果说是的话,那么她每天要遭到多少次拒绝?甚至她是否得到过行人的一抹笑容?不知她双眸中的光亮要熄灭多少次?

当我快要与她站在同一条人行线时,她注视着我,好象在等待什么似的,然而就在我们面面相觑的瞬间,我送给了她一个微笑。很奇怪,在我走了之后,那扫把奏出的乐曲声更动听了。

那个原来抖得厉害的双脚开始坚定,沉着稳重地伫立在地上,双手使劲地挥舞着污点存在的区域,望着那灯光璀璨的大街,她的佝偻孤独的背影,似乎已挺直了一些,我知道这将是她一生中幸福的时刻。因为有人对她发自内心敬意的微笑。

我渐渐离她远去,但她那朦胧的背影和淡淡的微笑早已在我心中烙下了深深的印记。她那美丽的白发,在幸福中发芽;抹去的污染,是她的慈祥。

有时候,给别人一个善意的微笑,就是对自己良心的报答。给他们一个善意的微笑,就能换来别人对自己的一份温暖,一分祝福……

[永恒的微笑高中作文

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篇8:永恒的老师作文_哲理作文700字

全文共 617 字

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一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,不论风吹雨打,总是坚守他的岗位。是老师,这最无私的行业。

Mr王是我们新概念的老师,她是我最喜欢的一位老师,她对我们教书还是挺有一招呢。不信?请看以下镜头-----------

No.1教学有方,上课做游戏

Mr王的游戏可是令我们百玩不厌哦。什么“金手指”“魔手指”…….冷不丁一个炸弹,我们上新概念可是无法无天了哦。

这天上课上到一半,老师又跟我们玩起游戏“金手指”了。老师把单词写到黑板上,领我们读了一遍,你可别大意,她会在读单词中悄然埋下地雷,这些埋着的地雷单词可是不能读的哦,万一……你可就会“大意失荆州”了。耳边就会想起她的“奸笑”,这不同学们正在为读错了而惋惜呢。

正是这些游戏给老师的英语课堂增添了无限魅力。

No.2风云突变,老师很生气

游戏做完后的默写可是惊险丛生,老师手捧一堆作业进班,脸上没有了往常的笑容,双目圆瞪,猛地扔下默写本,眼睛喷发出怒气。“呯”地一声关上门。我们都紧张万分,老师望着我们鼻子都红了,又把默写本一个个发给我们说:“你们有些人回家又没有复习,你们知不知道老师有多不容易……可是训归训,生气归生气,老师上课还是跟我们玩游戏。此后老师经常利用课余时间帮助同学补课。

正是老师的生气让我们知道了学习要脚踏实地。

No.3……

老师的招数数也数不尽,老师的好道也道不明,老师的爱享也享不尽。老师你是明灯,是春蚕,是红烛,更是我们成功路上的指路人。

老师让我真诚地对你说声:“谢谢您”!

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篇9:永恒不变的精彩作文

全文共 1230 字

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当初,妈让我去学二胡,我是有些不愿意的,但是,最终,我下了决心听她的话,就算是把它当成一项任务,咬着牙学下去。最初,我是抱着完成任务的态度走进琴行的,当老师对我说,前日二胡百日箫,三日笛子呱呱叫,学习二胡不是一天两天的事,而是需要毅力的,确定要学习这么难的乐器吗?我听了这句话,没有犹豫,只是点了点头。只有自己知道,这轻易一点头,要多大的勇气。从此,我开始了学习二胡的生涯,我相信我能坚持下去,因为,人常常要做自己不喜欢的事情,甚至一辈子。以前,我刚去学英语时,就是心中一万个不愿意,在表面上装作很高兴走进英语教室中的,就算是完成任务。但是,事情远没有想象的那么简单,刚开始,每上完一堂课,腰硬硬邦邦的,手酸得直抽风,搁琴的腿沉重的抬也抬不起来,整个人的部位零件,就像散了架。我暗问自己:”能坚持下去吗?我能坚持下去吗?”既然已经决定了,就要做下去,既然选择了前方的路,无论荆棘刺丛,还是鲜花掌声,就该走下去。但是,心中的想法,总是会暴露出来,就好像一个人不经意的动作,就能透露出自己的性格,与心中的思维,这就是我喜欢心理学的理由,我知道自己还是缺少对学习二胡的热情,一首曲子拉下来,指法,弓法都是正确的,却缺少了感情的投入。学习二胡,却成了我生活中不可缺少的一部分,令我奇怪的是,虽然,琴行处于热闹的地段,但只要踏进里头,就是十分幽静的,任凭外头车水马龙,熙熙攘攘,里面都不会有杂声,而且琴行里总是很凉快,无论,外面是艳阳高照,还是寒风刺骨,里头的温度总是保持稳定,不热,有点清凉,但不会冷。我几乎每一次都在看琴行里是否安有吸音板,或隔音板,也无数次想过,在琴行的夏天,是否要开空调,但是,这些杂七杂八的思想,只要踏进了门,就如一缕青烟,消失了,不知消逝在哪一地,就仿佛,琴行是有魔力的,只让人在那儿安心习曲练琴。

曾听人言“跟音乐在一起的人会很快乐”我也就尽量保持开心,轻快的心情去练琴。一天,老师在休息时,说起了一句话:“喜欢是最重要的。”说者无意,听者有心,这句话犹如一击厉雷,打在心上,顿时,有一种,醍醐灌顶,茅塞顿开的感觉,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”难道两者不是同一种道理吗?为什么,我无法隐藏内心对拉二胡的不喜欢?就是因为它不是我的爱好。只有将自己的心投入了,才能干好事情。从此,我多了一分坦然,因为,我在去掉包袱,将包袱转为自己的喜爱,至少,不会去讨厌,以前每一次,每拉一首曲子,就将其当作一种挑战,拉好了,算挑战成功,不好,就重新挑战。现在,每一次,每拉一首曲子,就是一种享受,无论好坏,用心去感觉,二胡没有键盘,只有两根弦,就用耳朵去聆听音的准确,用心去体会“跟音乐在一起的快乐”。“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这应该是辛弃疾的名言,在迷茫的路途中,苦命寻找,却在咫尺处,得到了自己最想要的,我想,只要用心身去享受自己的所作所为,去做自己喜欢,显得高兴的事,是一种永恒不变质的精彩。

[永恒不变的精彩作文

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篇10:读永恒的书小学作文

全文共 548 字

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我们也许可以把天下的书分为三大类。

一是完全不可读的书。这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。二是可读可不读的书。这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书,大多属于此类。三是必读的书,即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗憾。

这第三类书实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即经典名著。我称它们为永恒的书。只要开书单的人确有眼光,就必定会有一些最基本的好书被共同选中。例如,像《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。

在我看来,真正重要的倒不在于你读了多少名著,古今中外的名著是否读全了,而在于要有一个信念,即非最好的书不读。事实上,对于每个具有独特个性和追求的人来说,他的必读书的书单决非照抄别人的,而是在他自己阅读的过程中形成的,这个书单本身也体现出了他的个性。

从一个人的读物大致可以判断他的精神品级。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说,他们也是生活在完全不同的外部世界上,因为世界本无定相,它对于不同的人呈现不同的面貌。

[读永恒的书小学作文

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篇11:亘古的永恒作文

全文共 1393 字

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亲情是一杯醇郁的红酒,散发出阵阵芳香;亲情是一轴唯美的画卷,演绎着点点温馨;亲情是那颗耀眼的北极星,指引我人生的方向。

抬头,蓦然回首,我却已惊讶的发现岁月早已在你脸上留下了“生”的痕迹。它已将你性格的棱角琢尽,让你不再年轻,它已偷偷更换你的容颜,让你不再美丽。“谁言寸草心,报得三春晖”是啊,他们已年老,需要我们子女去关爱。

(一)

雨,静静地下着,斜斜的雨丝交织成密密的雨帘,让人忍不住想要一探天空的风采与魅力。我和母亲并肩走在街上,身旁的路人皆匆匆而过。雨滴在路面上交织、跳跃、翩飞、旋转,往事悄然揭开。

那天,我和母亲去超市购物,等我们拎着大包小包从超市出来时,外面一下起了倾盆大雨。母亲匆忙从包里掏出一把伞,试图替我和自己挡住风雨,可无奈先前并未料到会下雨,只带了一把遮阳伞。我们相拥往家走去。匆忙中,我回头看了一眼,随即惊讶了起来:我居然浑身上下都是干的。突然,脑海中一个想法一闪而过,难道是…我看了看母亲的衣服,打了个冷战,果然,她的衣服和头发上满是水珠,正顺着她的脸颊滑下来。我看了看她,担忧地说:“妈,你把伞撑过去一点吧!”“没事,倒是你小心被雨淋到。”她慈祥的朝我一笑,拥着我加快步子往家赶去。

“嘀――”猛一激灵,思绪被拉回到了现实中。我不由自主的把伞往母亲那边移过去了点,母亲握了握我的手,朝我轻柔一笑。

母亲如此高兴的原因竟是我对她的一点点关爱,这让我更惭愧了起来。

(二)

“叮铃铃---”轻快的放学铃声在耳畔响起,很快,诺大的教室变得空旷寂静,同学们早已按捺不住激动的心情,像重获自由的鸟儿一般涌出教室,迎接周末的到来。

门口的小店里挤满了人,好奇心驱使我走近一探究竟。顿时,五颜六色的贺卡映入我的眼帘。“哦,原来是母亲节要到了呀”我恍然大悟,轻声的嘀咕着。我耐心的等了一会儿,人群渐渐散去了,我走到这些贺卡旁,伸手轻轻的摩挲着,犹豫了一会儿却还是转身离开,只留下老板一人莫名的喃喃自语。

我拖着疲惫的身子回到家,急匆匆的把书包放在沙发上就去找我荒废已久的工具箱。我手忙脚乱的拿出颜料、画笔等绘画材料。就在回家的路上,我下定决心决定亲自绘制一张贺卡,给她一个surprise。

但是很快烦恼就现身了,面对那么多的材料我竟然无从下手。“嗯,还是选淡一点的颜色吧”我默念着。很快,基本造型就完成了。我看着眼前这一基本成形的贺卡,总觉得缺了些什么。可,又缺了些什么呢?我猛地一拍脑袋,心想:还能缺什么呢?不久盛装饰了吗!想到就干,不久,贺卡终于出炉了,我盯着眼前的贺卡,一股得意之情油然而生。

我轻轻走到母亲的房间,小心翼翼的将贺卡递到她的跟前。她接过贺卡,眼角闪过些许惊讶,但很快,她的嘴角缓缓上扬,呈现出一抹优美的弧度。

在那一刻,我也得到了前所未有的满足,单纯的只是因为她高兴而已。

亲情如雨,“随风潜入夜,润物细无声”它悄无声息的潜入我们的心田,滋润着它。是它,带给了我们希望;是它,给予我们温暖;是它,默默为我们付出,无怨无悔。

亲情如风,拂去了我们心中的烦躁,吹散我们心中的阴霾。清风习习,它送来了百花齐放,争奇斗艳。它吹动了我们心中久置的风车,为我们送来前进的动力。

亲情如星,默默为我们指引方向。它是我们人生中的灯塔,当我们在迷茫的黑暗中犹豫不前时,带给我们光明与信心。

古语云:“百善孝为先。” 感恩是一种温暖,它像一条小溪,缓缓在心田流动,轻轻吟诵着,传递着人与人之间的关爱。

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篇12:永恒的美丽中考作文

全文共 1259 字

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灯光下,一位穿着牛仔裤,身材高挑的女人冲我微笑,琥铂色的眸子闪着温和地光芒,淡淡的眉眼,很温暖,又那样熟悉,我不禁轻轻唤道:“凯芙……”

是的,这个叫凯芙的女人,曾无数次出现在我的梦中 ,但我关于她的记忆,却支离破碎。凯芙是我的堂姐,最后一次见到她,是在我六岁时。她正值芳华,家里举办了一个盛大的聚会,除了令人眩晕的音乐与美食的味道,我几乎想不起任何东西。奇怪的是,上面所说的片段,总是如此顽固地停留在我梦中。

昨天又重温了那个梦,心里已由开始的不以为然,起了些微妙的变化,我一遍又一遍地咀嚼梦境,凯芙的旁边似乎有镜子,上面模糊地映出一个影子,这让我很惊讶,拼命思索着,大脑却一片空白,心中不由得急躁,我努力让自己平静下来,那像是一个女性的面孔,头发是金色的……等等!她的右脸颊有一颗痣,心猛然一惊,这像是我母亲!我全身剧烈地颤抖:困扰我数月的谜题,也许可以解决了!

我驱车到了母亲家,厨房里传来炒菜的香味,多么亲切,我却没有心思,没等母亲拥抱我,便直截又尴尬地问:“妈妈,你有凯芙的消息吗?"她脸上闪过一丝惊讶,“亲爱的,你有什么事吗?你知道的,凯芙一家很久以前便移居国外了,我们还去送她了呢……,”母亲的目光炯炯,不容置疑,我茫然地点点头,心里想着该不该把这一切告诉她,母亲察觉到我的异常,嘴角动了一下,神情竟变得暧昧了,转身炒菜,边说:“我知道你在想什么。”我愣住了,感觉这一切非常不真实,“我实在不想对你说的,可事实上,我觉得你我遭遇了同样的事情。”“…。.”我实在太惊诧了,木木地看着她。她停下来,眼神复杂地看着我,缓缓地说:“自从我做了那个梦,便决心去探望凯芙,可地址是空的,根本没人知道有肖伯恩一家,我于是一直有个心结,又不敢告诉任何人,只能默默祈祷,请上帝保佑他们。”母亲自嘲地笑笑,边拉着我的手坐下,“那是星期天的早晨,阳光灿烂,我去了格纳沙滩晒日光浴,一切都那么美好,忽然,我看到一个万分熟悉的身影,凯芙!当她回头看我时,我便确认是她了,可我却无比地疑惑与惊异:二十多年过去了,她仍是一点都没变!精致的五官,细腻的皮肤,我快喊出声了,但她像是不认识我,转过头去,很快消失在人群中,想想我受了多大的刺激,梦也不做了。”“这样就完了?”我失望地看着她,“我想你是因为在镜子中看到了我才过来的吧?”母亲没有回答我,脸上出现了难以捉摸的神情,“我也在镜中看到了你,六岁的可爱模样。”有一种凉意,直浸我的脊梁,“别想那么多了,孩子,也许慢慢的,梦就会消失。”母亲已经上完菜了,她留我在家中吃饭,但我没一点胃口,精神恍惚地回家,朦朦胧胧地入睡了。

“凯芙姐姐,你为什么出国呢?我会想你的。”我抱着洋娃娃,无比留念地看着凯芙姐姐,母亲正同她交谈着,叮嘱着她。大厅角落里的一片镜子 ,映出我们三个人的身影,我听到玛丽对我说的最后一句话,“不管怎样,我都会永远陪伴着你,忘了吗,我们有心灵感应……”时间扭曲,只听见电视上的女中音说道:“一架国际航班昨天在我国境外坠机失事,机中一位少女的脸竟完后无损……”

[永恒美丽中考作文

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篇13:永恒的坚守

全文共 661 字

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我伴着初升的太阳走在道路的边缘,看到街上的人们来来往往各自忙碌着,只有我漫无目的的走着。忽然眼前出现一个满脸汗珠的少年正在努力的发传单。也许是上天为了鼓励他吧,给他刮来一阵清风,没想到竟勾起我无尽的回忆。

那是几年前的一个暑假,我跟随父母一起到北京游玩,在去酒店的路上,我一路都十分高兴,向妈妈讲述着今天遇到的事。在讲话的过程中,不经意的一瞥,我看到了一个穿着奇怪服饰的少年——他穿着厚厚的玩偶服饰,把整个身体和头严严实实的遮了起来。

在我好奇他为什么在大夏天穿成这样的时候,就见他拿着传单,拖着那因穿着笨重的玩偶服饰而变得缓慢的步伐走到人群中,一张一张的递出去“玩具城推出新型机器人,可儿娃娃,爸爸妈妈带着孩子们来看看吧”他一边说着,一边用他那戴着厚重玩偶手套的双手,缓慢的拿出传单递给从他身边过去的行人。当有人接过传单时,他会微微弯腰以示感谢。当有人用鄙视的眼光看着他,把它递给自己的传单当着他的面丢到地上的时候,我原本以为他会与那人理论一番,没想到他竟然弯腰捡起传单,朝那些人说了一声对不起。他的举动,十分出乎我的意料。

当他艰难的发完传单时,他拿下了戴在头上的玩偶帽子,我原本以为会看到他露出愁苦,十分嫌弃的眼神。没想到当他拿下帽子之后,在他那布满汗珠的脸上露出的竟是欣喜的笑容。那是完成工作后喜悦的笑容,丝毫没有看到他作出任何不悦的举动。他的一举一动,让我惊讶不不已。

忽然,一阵清风吹过,打乱了我的回忆,当我再像少年哪里看去时,他早已不见了踪迹,我想他可能已经工作完去休息了吧。又或者已经混入到人群中里,继续工作了吧。

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篇14:永恒的链结作文1500字

全文共 1662 字

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我们生于大千之中,匆匆奔波红尘紫陌,或多或少总会与历史擦肩而过,即使每一次的邂逅仿佛都是一种心灵的照见。当你认识、感知时,你会发现历史的途程就是一个惊人的国度。于其中,除了滚滚烟尘,定有无数条链将其串起——链者,连接之物也,潜移默化中将千水化为白练,合百音为一歌,溶进炉火纯青之中,连成完整的篇章。

这自然是皆大欢喜的结果。但历史之所以沧桑,总因为避免不了链断之时,就如同精美的项链断裂,珍珠滚落,琉璃碎满地,又是多么无奈而悲哀之事!

每当抚摸到断链的残缺处,就仿佛触及历史的伤口,猛然惊心,回望风尘往事——西天凄艳的晚霞将他瑟索的身影映在苍茫的黄沙之上,拉得斜长。在那里,一个古老民族的伤口在滴血。而他神情麻木、机械地行走,他是王道士,敦煌石窟的罪人。他太平凡了,平凡地尽乎卑微而灰白。他是知道吃穿用住的,于是,他将唐代的笑容和宋代的衣冠化为一片无聊压拆的白;他需要柴米油盐,于是他利索地用洞中积淀千百年历史风尘的古经书、文物,从洋人手里换回一叠子银元。他手中有了鸡蛋和青菜,一个满足的笑容浅浅地从他脸上荡开去。王道士就这样,用他略显呆滞的目光,目送着洋人的车队慢悠悠地远去,只留下黄沙阵阵,车辙纵横。余秋雨先生不禁大乎:“我好恨!”然而,王道士只是个出发点,从他开始折射出晚清政府官员的腐败,他们木然的脑子丝毫未意识到这一笔笔看似简单地交易,都如同一把把钢刀,用中国人自己的手,一次次砍向历史凝结起来的链锁,将其划地千疮百孔,而他们单是冷眼旁观,无耻地等待最后的结局——“嘣”的一声。链断。似历史无奈的悲叹,呜呼哀哉,我们不禁呼唤……

然而悲歌的同时我们也庆幸,当其余三大古文明慢慢掩在历史尘埃中时,中华文明依旧汩汩地从亘古流淌至今朝,可见其历史主链的坚固。悠悠过往,百代沉浮有数;渺渺红尘,沧海几度桑田;纵然历史的分链在不经意间被小人抓住而断裂,但中华儿女骨子中是有一种不屈与执着的。他们的努力让千年的文化一脉相传,纵有短暂的破裂也有,风华再起之日,蓬勃地穿过时空,昂首走到今天。

当你信步在岁月的阡陌上,你定会发现改朝换代是个不可避免的环节,而文化的传承就在于这个环节。换言之,文明的主链能否得到加固,就在于这些结点。

满族入侵中原,带来了大清王朝,而在一个朝代蒸蒸日上的辉煌中,历史面临着一个艰巨的选择:两种文化的撞击,将被外来文明取而代之,还是相互融合,产生灵性的结晶。而康熙的伟大就在于他选择了后者,他虽为满族人,但他没有民族的偏见,而是用智慧发现了中华文化的精华。他推崇儒学,对朱熹格物致知的理学也有颇为深入的研究。当这种包容、明智与心灵开放成为引导康熙思想的灯塔时,不仅使帝国的辉煌水到渠成,也使中国文脉的主链得到了靠谱的保障,不至于在受到排挤后而断成两截。先秦孔孟之道,儒家文化到后来唐诗宋词的缤纷多彩,其闪光的部分成为了中国历史主链中不可获缺的元素;而后人的学习与传承一点一滴地铸入其中,将其加固,使其完整,雕琢地更加坚固和别致。让它带着朝气与生机,穿过光阴的雾霭,连接起我们的时代。

在风起的绿烟里,琴声婉转,唱其清韵;在沉香的墨水间,淋漓青叶,舞尽风骨。当年华的齿轮转动过了一程程纵横的纤陌;当朝代的画卷铺开,延展到了我们的新世纪;历史不朽的锁链穿过风雨沧桑,接到了我们的手中。行云流水不语,光明荏苒,而在尘寰之中,你又将如何面对?是沉溺于网络缤纷错杂的天地,将年华献给茫然与虚无;还是追忆住昔,记录当下,细数历史的年轮与脉络,将符号变成诗,将语句唱成歌。也就是,当风起雨落时,你会因没有带伞而怨天尤人,破口大骂;还是用心感受唐风宋雨中一种诗意的清灵。

是的,在这个过程中,有一条链,有一个环节,有一项时代的选择,亦有一个民族的责任。用淡淡的凉风,涤荡人间尘埃;用萧萧的竹叶,奏天籁清音。我轻抚着这条从历史中风尘朴朴而来,连起整个民族灵魂的链,仿佛感觉觉历史深邃的呼吸。这种美好我将寻觅,这份珍贵我选择传递,在这方属于我的天地中,用心雕饰,让心灵之花绽放,使短暂的一瞬亦可化作永恒——中国文明的锁链,它从未断裂!

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篇15:错接环境中的永恒片断高三作文

全文共 1714 字

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顺着某个起点,到达一个特定的落处。你是空洞的卑微,被折叠在玻璃鱼缸中。

蜡黄色的墙纸,沉重的午后,这个意境单调而没落地呈现在眼前。这是没有声音的场景――老人绕着鱼缸旋转,夫人围坐在长桌旁。这个时间的片断淡薄琐碎,它基于时间是微小,它置于眼底成空洞。

你被折叠在鱼缸中,老者围着你旋转,妇人放任孩子在圆桌上舞蹈。这些人与这一短暂的时刻,有某种契合,却也是荒唐的对焦。他们都不曾到达生命的终处,因为他们仍旧活在这个午后。他们没有试图解放你折叠的身体。对于你,他们是残暴的者,占有这个世界的主导权,却轻易漠视你的存在――因为你是卑微,而卑微却占据一定的空间,这让他们无法忍受。空洞的无知本就容易被人遗忘。

你在默默地受刑,替代那个起点的罪恶,还是终点的高傲?他们并不试图探讨这个问题的答案,只是放纵地走动,放纵地坐着,放纵着在桌上跳舞的孩子。他们试图让午后的蜡黄为这一切镀上色泽,刻上时间。让阳光本身并非绵长的印记洞察你的卑微。你是通透晶莹,没有掩饰而失了常态。那些错综的光线引自天空,那被人成为归处的地方。却在触及生命,追及本源之时将你洞穿。你在这条通道上被人类加上了相反的符号,是的,你与人类相反而生,却被牵连,却被迫忘记了自己的本性。与这浑浊不堪的光线相比,你的出处和终点尤为神圣,你的刑罚显得如此无情。

你是空洞的卑微,或是一场浩大的胜景。老人还在绕圈,孩子们还在舞蹈,或许这些场景之间没有任何焦点,却真实地在这个午后碰触了彼此。它们可能存在时空的错差,但是却发生在了同一个场所――你被困在鱼缸中,老人绕着鱼缸缓慢地行走,妇人们在圆桌旁围坐,孩子们在桌上舞蹈。

我承认这是几个时间的错接,只是你与鱼缸一直存在。时间与景象的重叠使画面泛着蜡黄的光线。那几个确切的场景不是因了你而汇聚,也不会因为你的消失而停止运动――让这一时的聚拢分崩离析。

绕圈的老师在思考,呆坐的妇人们在思考,起舞的孩子们也在思考。只是没有人关切到你的挣扎与懦弱。或许这个时间点并非午后。只是美好的幻觉,在午饭过后短暂的清闲,而你始终是被折叠的液体,在窗台旁被这个空间的记忆所霸占。

你需要一个完整的躯体,无比延伸,足以联通两片海洋,将这个空间切开,用你的躯体报复空间的禁锢与无常。

――但你是被折叠在玻璃鱼缸内的躯体,不知被何时所渗入的光线照着。没有了本体尊严与思考源头与终处的意志。

你被侮辱,你被肆意地带到这个诡异的空间。但,你却不被占有,你被虚置在这个房间,与那些运动,欢腾的个体没有关联。

你可以冷漠地处置这个错位的瞬间,但你始终无法看到自己的身体,那被的流质。你无从悲伤,因为没有意识而无从悲伤。没有悲伤地受着刑罚,因而你更显卑微。人们不会因为你的泪水和怒吼而觉察你的不幸。

突然,孩子们的舞步变得混乱,老人失去了重心,妇人们怒目相对。空间的错位中,在同一时刻迸发出一股力量。放着鱼缸的圆桌在抖动――而阳光仍然安谧,它只是笼罩在一切颤动之上的物质――镌刻时间的或者被时间所漠视的。

孩子们从桌上摔下,老人倒靠在圆桌旁,妇人们用力猛推着桌椅,蹬踹着地面。他们在这一瞬间似乎又有了交集,他们向同一个地方发力,而在那之上则是一个他们从不在意的鱼缸

――和鱼缸中折叠的你。你是空洞的卑微,在一束冷漠的阳光之下受尽刑罚的痛苦,而此刻你将被开释,你在这时空所遗落的瞬间中抖动。

你开始将自己的身体伸出鱼缸的临界,你似乎拥有了举起千钧的力量,你变得无比强大,因为自由而无比强大。你仍仔细地看着外面的世界,它们早已不是你所认知的模样,它们抖动甚至颠倒。你终于看到了自己的身体,它们闪烁晶莹,泛着波澜如同一处海景。但与此同时,伸出的液体却迅速溶解着圆桌上的灰尘。在安谧的阳光下,那遗落的躯体变得不洁,不雅。你开始否定自己与它们的关系,你们不再是不离不弃的一个整体――但是你们共同存在过,共同折叠在鱼缸中,这是不争的事实。鱼缸的抖动释放了你的视野,却也带来了恐慌。你是空洞的卑微,在自由面前,心智被屈辱杀死,纯洁已被世界破灭。

是谁颠覆了你的平静,解放了你而又摧毁了你?这空洞的卑微在时空的错接中不知所措。老者,孩子,妇人的身影相互交叠,他们源自不同的时空,却以你作为终处,在时空的固守点上的你。

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篇16:永恒作文400字

全文共 573 字

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7月7日,初二的生活结束了。我们离开了这个曾经欢笑哭泣过的地方,也离开了我们曾经挥洒汗水只为一张成绩单的地方。虽然一切看起来那么轻松,那么简单。可是我们却失去了曾经的自己。失去了痛和爱的回忆。我们痛苦的快乐着,晴朗的天空中,划过我们的眼泪。我们永远活在彼此的心中,这是我们心与心的约定。

离别是在所难免的,不认识的人可以毫无保留的离开。可是那些校对们呢?他们离开的不仅是这个学校,也是他们的恋人,是他们的爱情!别人说:一份耕耘一份收获。可是他们付出后,收获在哪里啊?!他们的收获却被这个无情的事实残酷的剥夺了。我莫名的气愤。这种感觉一言难尽……

而我,也只能眼睁睁的看他离开我,让他往更高的天空飞去。我宁愿活在幻想里,因为那样最起码会使我快乐一点,会让我有一点点希望。我不仅离开了初恋的地方,而且又离开了那些朋友和老师。我已经失去了我的挚爱,我不知道是否能把他找回来,把记忆拼图重新拼凑起来,但我相信在不远的将来,我们都会幸福,虽然那已经不会是最初的梦想。

我不知道那些永远究竟是不是一些谎言,不知道这段感情究竟是不是一段骗局。但是我宁愿相信这一切是

真的,纯洁而美丽。回忆虽然让我痛苦,而每每想起都会不由自主的留下眼泪,但那却是幸福的泪光,照亮了我的世界,让他重返光明,不再那么阴霾。做人要学会感恩,所以我也要谢谢你,不管怎样,你曾经也让我幸福快乐过。

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篇17:友情的永恒

全文共 257 字

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我和她是形影不离的欢喜冤家。每一次吵架,无论多大的矛盾,第二天都会和好如初。但是,那一次却例外了:

夏姑娘迈着炙热的脚步来了,烈日炎炎,百花盛开,自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是,但是每次都是她比我捉的多。出于好胜心,我渐渐不愿意和她在一起了,可是她也渐渐的疏远我了。又一次,我的手指不小心被桌子上的钉子花了一个小口子。她立刻跑过来,一句话也没有,就拉我去楼下的水池冲洗伤口。这时,我的眼眶里不知道是什么在滚动。这让我明白了对待朋友需要一辈子,需要谅解和知足。

一瞬间的永恒像烙印一样,永远都抹不掉,它需要珍藏和珍惜。

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篇18:永恒作文400字

全文共 457 字

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穿着一身中山装的莫言——莫同志出席了诺奖获奖仪式。获奖要发表感言,对感言的感言也是一种学习,更是一种感受。

文中我认为给我印象最深的是莫言母亲对莫言的爱,像春风,拂走我心中愁云 ; 像春露,滋润我心田;像春花,丰富我的眼界。有令作者痛苦的事,有给作者记忆深刻的事,还要给作者后悔的事。

母亲是他人生的导师,这种导师的表现不是夸夸其谈,不是长篇大论,只是平常入情入理的一个关心,一次爱惜。有一次,莫同志拿着家里仅有的一个热水瓶打水,却打碎了瓶子,吓得躲进草垛,莫妈妈找到莫同志时,不打他也没有骂他,但口中发出阵阵叹息……

我们都说,母亲是孩子的 no.1 教师!

莫同志帮莫妈妈卖白菜,多算了老人一毛钱,母亲知道了以后,只对莫言说了句:“儿子,你让娘丢脸了。”由此可见,莫妈妈很会教育莫言。

有时候我感觉莫言对母亲的思念,对母亲的内疚,甚至负罪感,可能也是我们对自己母亲的思念,内疚,负罪感。这是真切的感受,更是内心无法弥补的缺憾,痛苦就在于这种感受,这种缺憾。莫同志,虽然你的妈妈已经不在了,但我相信她的爱会一直伴随着你的。

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篇19:生命中永恒的丰碑初中作文

全文共 967 字

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谨以此文献给所有因具有雷锋精神而无比伟大的人们。

——题记

那是一片干涸的土地,热浪带走了湿润;那是一片灰暗的天空,乌云遮住了太阳;那是一群落魄的英雄,饥饿占据了心灵,那是一张破烂的桌子,残损霸占了桌角,然而,不必惊慌,总会有一滴水,带走热浪,总会用一缕光穿破黑暗,总会一颗粮食,拯救英雄,总会有一颗螺丝钉修好桌子,他们,叫做是雷锋,这,便是雷锋精神,如生命永恒丰碑

有人说“雷锋精神就是助人为乐的精神”我认为,这个观点是片面的,雷锋精神,不仅仅体现在助人为乐这一个方面,恰恰相反,雷锋精神很细微,它存在于我们生活的各个方面。

重庆女警任长霞,我们从她的身上看到了雷锋精神的影子,只因她一生为民爱民,在生命的最后一刻仍心心挂念着她的人民;好人丛飞,我们从他的身上看到了雷锋精神的影子,只因他的默默无闻,在身患重病的时候仍不忘资助困难大学生;“最美妈妈”吴菊萍,我们从她的身上看到了雷锋精神的影子,只因她的无私母爱,在危难时刻选择伸出双臂。他们完美的诠释了雷锋精神的含义,而雷锋精神,也使他们原本平凡的人生熠熠生辉,闪烁着无比耀眼的光芒。

那么,雷锋精神是个人的吗?不是的,雷锋精神更属于团体,雷锋精神就在我们身边。放学的时候,你可曾注意马路中央换班的交警?你可曾看见他们身上闪耀着尽职尽责的雷锋精神?吃饭的时候,你可曾注意站在一旁的服务生?你可曾听到他们身上演奏着热情待人的雷锋精神?走路的时候,你可曾注意路边弯腰拾起地上废纸的老者,你可曾触到他们身上燃烧着为人着想的雷锋精神?他们成功的演绎了雷锋精神的发展,而雷锋精神也使他们原本简单的生命繁花似锦,散发着令人折服的芬芳。

雷锋精神早已随着一个个动人的故事,一位位伟大的人物,一首首动听的歌曲,融化于我们华夏儿女的血液之中,雕刻在我们炎黄子孙的骨髓之中,不断感染着周围的人们。还记得我们一遍遍唱的那首歌?“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”在雷锋日到来之际,让我们头顶漫天星河,脚踏祖国山川,仰起头,再一次大声地唱响这支哥,再一次激昂地念起那句话——

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……

[生命中永恒的丰碑初中作文

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篇20:爱的永恒

全文共 419 字

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“啊,只要人人都献出一点,世界将变成美好的人间……”每当这一爱的旋律响起,每一个人的心灵都被一种伟大而纯洁的力量震撼着,这就是爱。

爱,带给我们太多、太多……给我们以升华,给我们以感动,给我们以人世间最淳朴的振奋!

大爱无言,在5•12特大地震中,充满爱心的群众纷纷慷慨解囊。医务、消防等救助团体立即奔赴前线。一支特殊的队伍引起了人们的注意——他们是一直有当年唐山大地震幸存者组成的队伍。他们说,当年的大地震让他们感受到了人间的温情,今天他们也将送上一份绵薄之力。多么朴实无华的话语!传递给我们爱,这是爱的接力,爱的传递。

这只平凡的队伍在用他们不平凡的举动感染着周遭的每一个人,他们用爱的传递阐述着一种永恒。这种永恒将被人们铭记,将被人们继续传递,继续让爱涌动在这片神州大地上。

爱的火焰在我们的心中燃烧,爱的暖风掠过我们的心扉,爱的阳光照耀大地……爱,如此简单的一个字眼,但它可以让在逆境中的人奋起,让在绝望中的人看见曙光。

让爱,成为永恒。

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