也让我永恒的疑惑（通用20篇）

“一瞥是和煦的风，三点是清凉的雨，宝盖是弯曲的手臂，把朋友抱在怀里。”这是什么字?对，这就是爱。如果把父爱比作一座高山，那母爱就是一条长河。她恬静、清澈、轻柔。而老师的爱则是父爱与母爱的融合，那是一种至高无上的爱。老师的爱，最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大。它是大海，宽广而深厚，是长河源远而流长。

对于师爱的理解我来源于我的学生。在学生的周记里，孩子们这样说：

我的张老师上课时很温柔，有时生起气来象一个严厉的爸爸，开心时，笑的很甜蜜......

张老师长着一双亮晶晶的眼睛，上课说话的同学都会让她“斩于马下”......

她有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不大不小，还有一张说话敏捷的嘴巴，总是笑眯眯的，可是批起作业来非常认真负责，从不马虎......

张老师个子不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛不大不小，但炯炯有神的眼睛，撒谎的孩子都怕她的目光......

她课讲的很好，绘声绘色，每次上数学课都带我们活动，不是做眼操，就是做运动.......

张老师说话速度很快，一分钟能读完一张口算卷，如果你走了的话，我们这个班级都会非常想你，张老师，我们爱你。

张老师长着一张瓜子脸，一双有神的大眼睛，嘴边长着一颗美人痣非常好看，穿得大方、朴素。对待工作极端负责，讲课非常认真，下课了，像朋友一样对待我们。我们非常喜欢张老师的数学课。我非常喜欢像慈母一样的张老师。

张老师梳了一个马尾辫，长着一张瓜子脸，大大的眼睛，苗条的身材。讲起课来生动有趣......

张老师是个热爱生活的人，爱穿红衣服，眼睛有些小，嘴巴特别快，就像蹦豆子。听起张老师讲的课，我感觉很清爽......

张老师有一双迷人的眼睛，还有高鼻梁，樱桃小嘴，长长的头发，让人感觉精明干练。张老师说话非常快，但却能听得懂，笑起来很甜。每次上数学课，她都会面带微笑走进班级，同学们也都会坐好，聚精会神地听张老师绘声绘色地讲课，有时，我们上课累了，老师就会带我们做游戏，这样就轻松多了。张老师讲课非常容易理解，一道很难的题，被张老师一讲，反而变得非常简单了......

我最喜欢三个不同时期得张老师：那就是“快乐中的张老师”她有甜美的微笑;“上课时的张老师”更是与众不同;“辛勤工作的张老师”我更喜欢......

张老师头发很长，腿很长，还常常笑。对我们很好，有一次，我做错了很多题，也很脏。张老师说了我几句，让我下次改，我这次改了，张老师给了我一个笑脸。从这能看出您对我们多温柔.....

我们班有一位美丽又漂亮的老师她的名字叫xx.一年级的时候，张老师知道我家很困难，就为我捐了100元钱，帮我交学费。二年级时，我们都叫她张妈妈，张老师讲课讲的很好，我们都喜欢她。

......

这是三年二班部分学生周记中的话。看完这些周记，我的心中充满了爱意。教师真心爱学生，学生就会真心爱你。教育家朱永新说的这句话在现实生活中兑现了。看着这些稚嫩的话语，仿佛一张张笑脸呈现在眼前。真情再现，作为教师的我们，此时的收获无法用金钱衡量，精神上我们是最富有的。

童年带来的情趣和欢乐，化为我们多彩生活的激情；太阳放射的光芒和热量，成为我们内心坚强的动力；跳动的心，让我更加期待明天的美好……

我趴在桌上写作业，有时看看窗外，有时看看台灯，明知道是在浪费时间，但我还是拿着笔，也不做题，只是一次又一次幻想着自由地玩耍，美好的明天……

我和伙伴们马上到达目的地，各自站好位置，笑容早已把挂在嘴边的我们，再也分不出这到底是现实还是梦境，也不想去分辨，只想静静地享受这开心的时刻。沙包猛一下飞来，令我的心十分激动，接着一个跳跃，矫健的身躯在空中十分优雅地接住沙包，又用精湛的腿法谢幕，再向后扔去，那鹰一般的沙包冲刺而去，飞快地触碰一下草地，当我们过去捡它的时候，那被沙包压倒的草根，好似已给我们开辟了一条崭新的道路。踏上那绿色的“地毯”，让我感受到以前从未有过的新鲜，那种奔跑的滋味，我真的十分享受。慢慢的，我们都累了，躺在舒舒服服的草地上，不求暂时的休息，而是共同来体会、享受这种依依不舍的味道。虽然只是一个小小的沙包，但它不仅让我体会到运动的味道，更让我深刻地懂得了什么是真正的友谊。

生活中，有形形色色的人，无论是什么样的人，都需要朋友。你一旦拥有了朋友，就会毫不犹豫地帮助他，这真正的友情才会得以永恒……

快毕业了，这一段浓浓的师生情为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的生活变得韵味无穷。在以后的日子里，我会一直把这份真挚的感情珍藏在我心间，细细品味。今天，我们毕业班要拍毕业照，那清脆的“咔嚓”声，一瞬间将我们对母校的挚爱定格，成为永恒。

上午第二节刚上课，正当我们专心致志地读《一夜的工作》时，窗外六(1)班蔡老师突然把头探进教室大声地说：“六(3)班的同学到下操场去拍毕业照。”听到这通知，我们的心里乐开了花。马上，大家高兴地鼓起掌来，并一起冲出了教室。

楼道里，顿时热闹起来，叽叽喳喳一片。就在这时，李老师又幽默开了：“我们是去拍照的，不是去拍声音的。”同学们这才按捺住自己激动的情绪，知趣地闭上了自己的嘴。

到了下操场，六(2)班正在拍照片呢。李老师迅速让我们整好队伍。之后，又挑选了六名高个子女生，由傅校长带到凳子前安排了位子。

我站在第一排，看着校长和老师不厌其烦地为我们服务时的背影，看着他们诲人不倦的面容，看着他们春风化雨的精神，我的心里升腾起了一丝丝的不舍。大家就位后，老师们也进来了，我们的班主任李老师对戴闻婷说：“闻婷啊，能和你拍照，是我的荣幸!”大家听了，都哈哈大笑。徐校长和蔼且大声说：“一、二、三，大家叫‘茄子’。”“ ‘茄子’!”同学们异口同声地发出了这声音。

“咔嚓”一声，一张幸福照拍成了，永恒的瞬间凝成了。“母校啊，以后的日子里我会时常牵挂您。让我摘取一朵白云，载着我每天的祝福寄给您;让我谱写一曲优美的乐曲，将这动听的旋律献给您;让我结出丰硕的果实，送您最大最甜的一颗……”我心中默默地念叨着。

当流星曳着赤红的尾巴划开天幕落到地上，许多人为之欢呼，当清晨圆时的露珠滚落到地上，玉屑回溅，却鲜有人起那么早，用心灵记录下这至关的一刻。

美在于一瞬，或在于抬头匆忙一瞥或在于不经意间眼波一转，美被定格在那历史的一秒上，无关于未来，无关于永远。

《生活》的办刊核心是：“去看生活，去看世界，去见证伟大的事件，去端祥穷人的面孔和伟人的手势……去看并震撼，去看并感悟。”生活得最有意义的人，并不是活得最长久的人，而是能捕捉生活中细小的“美”的人。他们会用自己独特的眼光，去记录下生活中最动人的一刻，这一刻无需多珍贵，无需多特别。可以是与邻居打招呼时对方的微笑，可以是夏天林间跳动的鸟影，亦可以是餐桌上母亲重复那几声唠叨时的认真神情。美无关乎时间的跨度，亦不在于它的价值，它在于你那时的情感表现，所观之物，皆成美景。

每一个人都想成为永恒，成为了某种世界必不可少的一种东西，渴求能名传千古，希望能永垂不朽。尼采曾说：“人生没有目的，只有过程，所谓的终极目标是虚无的。”诚然，人生只是个段简短但含有丰富的旅程，一个个目的并非让你一定要做好什么，而是让你鼓足劲，活好当下。在通往目标的路上你所挥洒的热血和汗水都象征着你为之奋斗的历程。这，也是一种美，它亦不拘于须臾，仍可在多年后闪耀在回忆之中，翻过山河，越过岁月。

苏轼与其友人游于赤壁之下，友人正感叹风光美好时，感叹一句“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”苏轼却反驳：“将自其变者而观之，则天地曾不以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎”且夫有天地之间，物各有主，苟非吾所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月……”在苏轼眼中，大自然所给予的美景是永恒的无关于我们观者，一切，都是一种美，不会耗竭，又何必留下遗憾，去羡慕那些虚无飘渺的永恒，去博取那可以永恒的美。殊不知，那可以永恒的美，只如那泡入福尔马林的标本，定格在某一瞬，却毫无生气，毫无情感。这样的永恒，又怎能称得上美呢？

美，是一刻的精致，是数年的芳华，是一生奋斗的心血，而非那可以保存进永恒的奖杯，它由情感构造，与现实相连，有我之美，方才不限永恒，不限片刻，不惧时光流转，不惧历史风尘。

昨天我们终于登上了去往靖安哨的路。一路上，我总担心我坚持不了，走不到目的地。绕过了一个又一个弯，我仍然憧憬着能到达山顶，看看缩小版的整个宜良城，可是那么多的弯，何时能到达山顶啊！

一弯又一弯，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要坚持啊！就这样坚持了两个小时，我们到了一座山的高处，弯路也差不多完了，这时宜良城的全貌尽在眼下，难得的啊！饱览天与地之间的小城、村庄，仿佛伸手就可以罩住整个宜良城，感觉真好！

可是目的地在哪儿呢？我一直想着这个问题，我期待着在那块美丽的土地上，我们玩耍，我们唱歌。但这条路总是让人空欢喜，本感觉前方不远处就是目的地，但感觉总是成为错觉！哈哈，传说中的“柳暗花明又一村”，一个小村庄出现在眼前，每走一段路，都能看到不同的风景，每当这是，回头一看，走过来的路都那么艰辛，那么值得回味。

我们走到目的地后，各班都兴奋的将旗子插在领土上，开始各项活动。这是第一次与高一三斑在一起享受爬山的快乐，可能也是最后一次了吧！难忘的一次，令人回味的一次！永远难忘那段路上同学们的陪伴，同学们的笑脸！

走过了那段路让我想起人生，生活这条更艰苦的路。生活中总有不如意的事，就像那一道道弯，路上的一颗颗石头。但是每当一件不如意的的事过去，总会有美好的时光，美好的事等你去做，就像那绕过弯道独好的风景，每当走过了一段路回头看，总有那些心酸的，心痛的，快乐的，感动的！每当这时，总会告诉自己“我是坚强的，我要自信的走下去。”不要想离目的地多远，只要走好每一步，离目的地就不愿。从初中以来我才发现这个简单的道理—渴望成功，却又害怕脚下的这一步，往往是不能真正成功的，只有走好当下的每一步，才能堆积力量，铸就成功。

有人说：“爬山难，难于上青天啊！”的确，爬山是很累，但亲近了大自然，想到了很多很多，学习了课本上没有的东西，再难也值了。

美好的一次登山活动永驻我心，我会记得我坚强，我成功，我会自信的笑着走下去，它会成为我永远难忘的记忆！

[永恒的记忆优秀作文选

一颗流星，划过天空，打破了夜的寂静，在黑幕中划出一道美丽的弧线，给原本单调的夜晚增添了几分亮丽。可是，这美丽并没有持续太久，只是一刹那，流星便陨落了。

夜，又恢复了往日的平静。

我抬头仰望昏暗的天空，想起刚才的流星，一股叹息之情不禁涌上心头：流星，多美啊！可是，那美丽只是一瞬间；让人还没来得及细细观赏，就消失了。想着想着，点点滴滴的回忆又浮现在眼前。

那个灿烂的笑容，让我温暖至今。

那次上语文课，老师提了一个问题。全班却鸦雀无声，静悄悄的，连呼吸的声音都可以听见。我扫视了一遍教室——没有手举起来。此时，我多么希望我能有勇气举起那双从未举起过的手，我多么希望我能有胆量打破那从未被我打破过的寂静！但是，自卑与胆小充斥着我，不安与紧张围绕着我，我只能偷偷地抬头看看老师。而老师似乎看透了我的犹豫不决，她注视着我，对我微笑了一下。尽管那微笑是那么的短暂，但是给了我极大的力量，我终于冲破一切的束缚，举起了手……每每想起那个笑容，我都会倍感温暖，那笑容就像一股暖流，缓缓流入心间。

那个关爱的眼神，让我感激至今。

小学五年级的时候，我突然变得“多嘴”了，不管是上课还是下课，总喜欢与身边的同学“滔滔不绝”地讲话。直到有一天，在上数学课，我仍在小声地说这话时，数学老师狠狠地瞪了我一眼。那个眼神，如针尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那个眼神，让我学会了克制，学会了尊重，学会了全心全意。每每想起那个眼神，我都会感激不已，它就像一个指示牌，在我即将行差踏错时，给我指明了方向。

那个灿烂的笑容、那个关爱的眼神如流星一般，在我心头瞬间划过，却给我留下了永恒的回忆、永恒的美丽！哦，我懂了！人生路上的美景，虽短暂，却应当是烙印一般，刻在心头，永不褪色，亘古不变。

蓦然抬头，我又看见了一颗流星。我闭上了双眼，感受流星在我脸上划过，在心中化作永不磨灭的美丽。

有人说，坚持是一种美，也有人说，自信是一种美，而我却要说：永恒才是美！

＂君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还．＂君不见永恒之水源黄河，艰难永不阻．黄河是中华民族的发源地．它象征着中华民族的精神：永恒．永恒才是最美．黄河呈现出气魄雄伟的精神，是因为永恒，永恒让她在一瞬间绽放出最美的花儿，又让这一瞬间的美成为永恒．

当一颗流星划破天际的时候，永恒让这美永远记在人们心中．水中圆月的倒影，也是因为永恒而显之诗意盎然．生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，而是缺少留住美的能力．唯有永恒，才有这双慧眼，才有这般能力，留住美，给人以美的享受和感觉．

悄悄地，美从你的背后留了过去．你却后悔没有回头去看它一眼，而不是努力寻找新的美，或是执着的，坚持不懈的追赶它．现在人们就是缺乏这种意识．即使追到了美，也不会保鲜．＂美＂不是瓜果蔬菜，关在冰箱里冷藏一下就好，＂美＂是需要融入的，永恒正是融入美最好的工具，让美变得永恒，才是真正的＂美＂！

物化的岁月伸手可掬，每一掬都是美的．它们具有不同的风格，不同的样子，因而造成了美的不同程度．生活中处处有美，美也许很细小，也许很高大．但是，不求千古的美名，只求一瞬间的绽放．有了永恒，这已经足够了！

我和她是形影不离的欢喜冤家。每一次吵架，无论多大的矛盾，第二天都会和好如初。但是，那一次却例外了：

夏姑娘迈着炙热的脚步来了，烈日炎炎，百花盛开，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出于好胜心，我渐渐不愿意和她在一起了，可是她也渐渐的疏远我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的钉子花了一个小口子。她立刻跑过来，一句话也没有，就拉我去楼下的水池冲洗伤口。这时，我的眼眶里不知道是什么在滚动。这让我明白了对待朋友需要一辈子，需要谅解和知足。

一瞬间的永恒像烙印一样，永远都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。

黛黛，我是你的“妈妈”，才1年，我和你的友谊居然发展的这么深。

黛黛，我天天都在想你，爱心送牛奶活动，是我们友谊最好的证明.....

黛黛，希望你记住我。记得，你刚转来，我欺负你，骂你，还拿枕头打你，现在，“妈妈”想起来好愧疚，对不起。

黛黛，不知道你把我们的友谊看得怎么样，我很尊重它，甚至哭......“妈妈”在毕业之前经常想你，我现在，在珍惜每一天，我舍不得离开那个班级。知道吗？“妈妈”说过，我常在被窝你哭，哭我们的同学，可,妈妈哭得最多的是你。

“妈妈”真的把那份友谊看的很重很重，妈妈真的好想把这友谊延续下去......可“妈妈”没有办法，时间总会过去，妈妈真的想你。“妈妈”其实不想放假，只想天天陪你。这，又是4天的假，“妈妈”每时每刻都在想你，因为，你和我的友谊最珍贵。

可以说，“妈妈”这篇文章写的很烂，但是，“妈妈”再写的时候，却饱含好多情感。我不渴望它发表，只求在写的时候，把内心压抑的情感吐露出去......

黛黛，不管再过多少年，不管你身在何方，“妈妈”每天都祝福你，“妈妈”只求，你能过得好......

黛黛，希望你记住我.“妈妈”永远永远爱你。要毕业了，“妈妈”好想你，你去了重庆，电话会变吗？黛黛，“妈妈”经常在床上哭，哭你，我真的不想离开你，我终于懂得什么叫失去了才知道珍惜，我们的友谊，真的真的，永恒不变.....

……

[关于以永恒友谊为主题的优秀作文

小学生涯结束了，心里升腾起一阵淡淡的惆怅。我明白，是他们让我留念，让我眷念，让我难以忘却。他们，就是我可爱的同窗们。

心里波澜起伏，记忆中的欢乐和离别的忧伤掺合在一起，我心里纷乱如麻。

回想六年里，同学们为了体育节夺冠一起努力；为了四川汶川大地震一起祷告；为了班级荣誉一起改正……尽管最后给全校没有留下好印象，但是同学们尽力了。他们已经尽自己最大的力量管制自己了，他们会用学习来报答母校和老师。我也相信他们以后会更好。

我不会忘记我们曾经的记忆。我不会忘记你们上课不认真，调皮的神情；我不会忘记你们答应我的诺言；我不会忘记你们在扫除中那挥汗如雨的身影……因为你们的调皮，锻炼了我的管理能力；因为你们的诺言，让我更有信心；因为你们的积极，让我更有动力……

一个又一个，一幕又一幕，在我的脑海中，不停地，不断地闪现，让我无法平静。我们总要学会长大，总要学会告别。这样，一切又将成为回忆刻录在我的记忆深处，永不忘记！

人生就像一条弯曲的小路，我走在路上，有时在风雨中哭泣，有时在阳光下奔跑，但始终有一辆蓝色自行车陪伴着我。

小时候，每当夜幕降临时，爷爷总是骑着一辆蓝色的自行车早早地来到学校接我。云朵屹立在我的头，寒风吹过我的肩膀，但心中却又一个散发着温暖的太阳。

后来的一个傍晚，瘦小的我好奇地问爷爷累不累，爷爷摇摇头，但我却发现爷爷的脸上满是汗水。寒风吹过，爷爷的肩膀湿了，头发也变得蓬乱，而我却依旧悠闲地坐在后面。

“爷爷，你的衣服湿了，休息会吧。”我提醒到。“瞎说，爷爷才不用休息。”爷爷慈爱地回答。我的目光落到了爷爷的衣衫上，“真的，爷爷，你的衣服真的湿了，你真得歇会儿。没有，爷爷不需要休息……”

逐渐我长大了，不再需要爷爷来接我，那辆自行车在车房一天一天的衰老，我一度以为自己已经淡忘了它。

或许是巧合，又是一个傍晚，又是那辆蓝色的自行车，车上的是爷爷和我，快和爷爷一样高的我骑着。

我的目光不由自主地落在爷爷的衣衫上，那一幕与我小时候的情景混在了一起，爷爷坐在车上，我的衣衫湿了，头发也有些蓬乱。

“你累了。”爷爷提醒我。“没有，我还没有累。”“是真的，你的汗都流了一脸了。”爷爷说道。“爷爷，是真的。”车后是许久的沉默，回过头来却瞥见晶莹的水珠划过爷爷的脸颊。

那辆“衰老”了的自行车，又重现以前的光彩。终于明白，那么久以来，爷爷为我撑起一片天，现在，我也想给爷爷一些快乐。

于是我的目光便牵引于那把蓝色的自行车，每天深夜有灯光在闪烁，经常有一个人奔跑在补习班之间……

这一切，都因为那辆蓝色的自行车。

那辆蓝色的自行车一直伴随着我走在成长的路上。

l、皇帝追求长生不老，美女追求青春永驻，帝王追求江山传万代，企业家追求企业的长盛不衰衰追求永恒是人类的天性，永恒带给人类希望，催人为之奋斗。但人类也因此，产生失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻，其脚步匆匆。于是面对暮春，有人感叹“流水落花春去也，天上人间”；有人感叹“人生如梦，一樽还酹江月”；有人感叹“逝者如斯乎，不舍昼夜”；其实万物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不实际的，我们倒不如珍惜好今天，让每—天绽放美丽，让无数个短暂的美丽去组合成永恒。

其他立意：

1．为了片刻永恒，我愿穷尽一生。

2．没有真情实感的艺术，生命力是短暂的，精典才会永恒，

3．短暂美与永恒之美的思考。

三、拟题

题好一半文，花香蜂自来

1）勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、胡捷《大先生》

2）勿简单地用话题作题目

3）题目过长。如吴华《问你，什么是短暂，什么又是永恒》

4）题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》

5）题目要摆放正中。

总之，记叙文文章题目要具体形象意蕴，议论性文章题目要明确，有倾向性，无论何种文体，题目都要贴切、简炼有特色。

请评判下列题目

谢卫民《在短暂中实现永恒》《短暂的相处，永远的回忆》

张丹丹《这一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》

何怀平《将短暂定格成永恒》《母爱深深深几许》

刘冬青《短暂中的永恒》《生命中的过客》

刘娇《瞬间的永恒》《蒲苇于磐石》

陈梦《抓住短暂，成就永恒》《随风而逝于海枯石烂》

胡家伟《短暂亦是永恒》《天空没有痕迹，但我已飞过》

龙国锋《瞬间与永恒》《一万年太久，只争朝夕》

李亮《永恒的瞬间》《人生天地间，忽如远行客》

四、存在问题

1、开头：1）简单重要引用原材料；2）过长，尽量不过百字。

2、材料：过于单一，欠丰富，或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题，如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次作文的素材。

3、语言表达：1）文从字顺，缺乏文采；2）叙述过于冗长；3）错别字，病字；

4、结构：1）思路不清晰；2）过于松散，不紧凑。

5、题记过长，不能为主旨服务；小标题一般应3个，形式对称且应有内在联系。

6、卷面书写：1）过于行草，难以辨认；2）勿用非黑色或两色笔书写；3）不分段落。

7、偏题。

五、作文拔高关键

1、材料要丰富、新鲜，体现积累的个性。

2、要考虑“怎样写”，体现构思（不能只是单一的“自述”之类的）

3、语言表达要得体，有描写，有文采，叙议结合。

4、有创新，有个性，有文化底蕴，有亮色。

5、写双周记，坚持练笔。

[短暂与永恒作文讲评

1、地黄

在湿地公园栽满树木和草的坡堤上，偶尔能看到一些野生植物，比如地黄，兔子草，米米蒿等。看到这些小植物，我感到特别亲切，因为那是我童年时非常熟悉的，就如我儿时的玩伴。

小时候，我家宅院外的东北角，有一大片荒地，那里有毛毛叶，还有很多地黄，记忆里，那里是我们的乐园，光是地黄就带给我们很多乐趣。首先，我们会摘那些小喇叭花儿来把玩。最有趣的是挖来地黄根，把剪成一条一条的白色塑料放在一起，用小锤子翻来翻去地锤，直到把白色的塑料染得黄黄的，匀匀的，再洗去地黄碎末，晾干，然后用来扎头发。其实，那时有头绳，有皮筋，也有买来的带着竖道道的塑料带子。我们自己动手来染色，纯粹是为了好玩儿，我也并不记得，到底有没有好好地去用那些自制的“发饰”。但是，地黄这种植物却永远留在了我记忆的瓶里。以至于现在看到她们，不亚于看到名贵的花卉，甚至想着，湿地公园怎么没有专门属于它们的一方土地？

2、疙瘩草

疙瘩草在湿地公园是有很大面积的，也被称为草坪。疙瘩草一团一团，挨挨挤挤，整个看起来像是绿毯，夏天还能抽出很多穗，看起来就像燕麦。公园的草是人工栽植的，有专人管理。童年的故乡，也有很多疙瘩草，就在小村的岗地上，那算是荒地，一大片一大片，长得那么好，细雨的天气，草根上还能生出一团团形似黑木耳一样的地曲连儿，我们总会捡拾一些，妈妈一遍一遍地淘洗，然后和鸡蛋一起炒，做成柔软有弹性的美味，至今怀念。现在有些干菜店也有，只是不好碰到，我也在万仙山看到过，被称为地皮菜。让我不曾想到的是，然然也爱吃这种野味，所以我曾把干地皮菜泡开，一边一边，甚至一、二十遍地淘洗，掺了鸡蛋炒一炒。现在又有好长时间没见过地区连儿了，再碰到，我还要买一些，再给妈妈送一些。湿地公园很多疙瘩草，却是不会生出地区连儿，但是我看到这些草，依然亲切，依然会感到童年一样的纯净。

3、兔子草

公园的草坪间，偶尔有兔子草，贴地伸展的叶子，向上的细细花径，金黄金黄的小花儿，碎碎的小花蕾，清风抚慰，轻摇身姿，蜜蜂飞来，亲吻花朵，好美的画面……

小时候，我们说兔子草是好草，意为牲畜爱吃的草。像我这个年龄段在农村长大的孩子，大概小时候都割过草，都知道什么草牲畜爱吃，什么草看都不用看。像嫩嫩的兔子草、抓地龙等都是极好的草。现在，看到兔子草，我想起了童年的我们割草时的趣事。有的伙伴踏实认真，总会很快地割满篮子的草，而有的伙伴割的就少。割得累了，我们会玩赢草的游戏：每人拿出一把草，放在地上，并把草画圆圈，用石头剪子布轮流站在一定的位置，用镰刀或者木棒投向草，谁投中了，那把草就是谁的。就这样一次次地拿草，一次次地投，割草少的伙伴竟然会赢来满篮子的草，而割草多的伙伴则会失去不少草……

4、七七芽

童年的记忆里，还有一种很亲切的野菜，就是七七芽。对于七七芽，我知道鲜嫩时候能食用，但是小时候这种野菜我们吃的并不多。我吃较多的七七芽，是在怀着然然的时候。那时，有一次去小城西边的河湾里玩，无意间看到好多好多嫩嫩的七七芽，于是我拔了一些，也拔了好几次。后来我听一位朋友说，孕妇是不能吃七七芽的。于是，我再也没有去拔过。并且对已经吃过的七七芽很有顾虑，也很无奈。虽然定期做检查，结果都是各方面很正常，但是直到孩子生下来，我才放心。当然，就是没吃七七芽，我也会做检查，也会想很多，总想让孩子身心健康。

从那以后，我再也没有吃过七七芽，但是我看到这种野菜，依然感到特别喜欢。浴佛节，我到山里去，在古禅寺，我看到好大一片七七芽，这时的七七芽已不能食用，都开满了花，那一朵朵浅紫色的花好美好美，很多蜜蜂在花间采蜜，所以，一点都不用费神，随意都能拍到有着蜜蜂的花朵，甚至一朵花上两三只蜜蜂……

浴佛节的仪式还没有开始，我在花丛中拍了这一朵，拍那两朵，甚至是三朵……我像一只蜜蜂，在尽情地采取一点点花蜜……又如童年的我，在故乡的草地里，采摘一朵朵野花……

能勾起我童年记忆的野花野草还有很多，比如湿地公园的米米蒿和水草，比如古禅寺前面山路旁蜜蜂萦绕的黄蒿，比如古禅寺草地上的蒲公英，比如轩辕湖草坪上小小的蘑菇……这些都会把我带到童年，让我想起童年的玩伴……

[永恒的故乡春色作文

已经很久没写什么了，不知道是因为什么，我总觉得没的可写。或许，是因为暑假作业太多，还是因为压力太大，我总会感到莫名的伤感。我想，是因为我的小学生活还有仅仅一年的时光就结束的原因吧。

时间，实在过得太快，当我还来不及珍惜小学的生活时，它就要从指尖流走了。回忆起和老师、同学在一起的每一天，我不得不承认，我还太天真，太不懂得珍惜。直到现在，我才想到感恩。我多么希望能够停留在小学阶段，不过，那只是希望罢了。现在，我必须扬起笑脸迎接未知的挑战。不必伤感，总有一天还会相见。每一次听到我们喜欢的歌，都会不自觉地想起我的好朋友，想起她们的声音，想起她们的微笑。值得回忆的事太多太多……我想告诉大家一句话，一定要学会珍惜，懂得感恩。已经流逝的日子，我一定会好好保存，永远留着那份永恒的美丽。

校园生活，原来如此珍贵，千万不要再做一个懵懂的小孩，不懂得感恩和珍惜……要珍藏起这份永恒的美丽~

天使之翼，就是每一份永恒的美丽

我有一个女儿，我爱她，胜过爱我自己。女儿是我生命的支柱，女儿是我未来的希望，女儿是我站起来的信念，女儿是我凄风苦雨中的彩虹，女儿是我走向成功彼岸的动力，女儿是我的宝贝，是我捧在手里放在心上的宝贝。

我的女儿很懂事，不管是学习还是生活中，从来不让我操心。女儿爱看书，爱玩电脑，爱吃我很讨厌的垃圾食品。女儿还爱写文章，喜欢看历史剧。我女儿有一双月牙似的眼睛，总是弯弯的，笑眯眯的，很可爱。可爱的像一个小天使。

我爱你我的女儿，感谢你我的宝贝。因为有你，我才有勇气去面对生活中艰难困苦，我要给你我全部的母爱，胜过生命的爱。我爱你我的女儿，我要坚强的活着，我要和你一起共同托起你的天空。让明媚的阳光温暖你的心灵，让清亮皓月洒满你甜美的梦乡。我爱你我的女儿，一次次的让我难以承受的时刻，是你给我无限的牵挂。我要用我枯萎的双手为你采来芳香的花，为你铺满你的人生之路。

我爱你我的女儿，在漫漫的岁月里， 在四季的交错中，我都会默默的爱着你，站在远处关注着你。你和我说，你长大了，有了自己的思想。我也知道我的女儿长大了，不在需要妈妈的羽翼。可是，我的女儿。在我的心里你永远是我的孩子，那根慈母的线系在你的身上，牢牢的抓在我的手中，不管你将来人在何处，我都会紧紧抓着这根线。因为，线的那头是我的女儿。

我爱你我的女儿，我不是一个很好的母亲，有时不能陪在你的身边，可我的爱，是人世间最美丽的母爱。我无时无刻都在爱着你。你那天表扬我，说我是最开明的妈妈，我好开心.。因为我爱你，所以，我懂你。从不做让你反感的事情。你有时说我太唠叨，也许你还不懂这一句句的唠叨声里倾注了所有的爱啊!我很喜欢你坐在我的身边和我说很多的话，我真的很幸福的。你说的每一句话都是我爱听的。我能感觉到你也很爱我，我很幸福，很知足。

我很爱我的女儿。

时间如一阵猛然而过的风，掀起了阵阵让人难以忘怀的波澜，又如一阵雨，雨后天晴，给我的人生勾画上了一道绚丽的彩虹，使它丰富多彩。

转眼五年时间像列车一样，飞速闪过，但五年前的那一天就像刚刚发生过一样，让我记忆犹新。记得那天早上，不知道哪里发来的宣传单，夹在了门把手里，机缘巧合，我在最下面看到了一个书法班。不大点儿的我，对什么都充满了好奇，什么特色班，都不知道学过几门特色了，可一样都没坚持下来，学个一年半载就扔了，这次也不例外，我依旧是怀着好奇心去的。

不一会儿，妈妈同意了我的请求，领我来到书画班，一进门一股浓浓的墨水味儿刺激了我的嗅觉神经，但看到别的学生毫不在意专心致志书写着，就径直走到老师面前，一阵热烈欢迎的掌声过后，老师让我走走看看，看看他们写的。我看着他们书写时，笔杆直立，眼神专注地直盯着字帖，老成持重的模样让我看呆了。妈妈跟老师交谈了会儿，妈妈就走了，只给我留下了一个意味深长的眼神。

老师把我叫到他跟前，拿起一根细细的毛笔开始了勾画，秀丽的山，娇艳欲滴的花儿，飞翔着的鸟儿，被老师几笔就勾画得栩栩如生，仙气飘飘。我痴痴地看着眼前的风景图画，想象着我画了满墙的画，每天都会有蜂拥而至的人群驻足观看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答应要好好画画，可繁琐的画技，很快我打消了学习它的念头。老师俯下身子轻声问道：“你喜欢吗？”我立即答道：“当然，这多美，您可真厉害！”老师又问道：“那你想学吗？”我迟疑了一下，马上回绝道：“不想！”老师突然眉头紧锁，严肃地对我说：“你不是不想尝试，而是懒绊倒了你！”我脸一下子涨得通红。老师说：“这就像一道数学考题，或许并不难解，只是在于你是否想解，解开了，就成功了。不尝试，你怎么知道就不行呢？以后麻烦的事很多，难道你推掉就好了？”一向懒惰的我，听了这番话，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退缩的念头顿时烟消云散了。

从那以后，我开始师从恩师，第一次始终如一，风雨不误，跟随老师学作画。转眼五年过去了，现在我的工笔画也小有成绩，尤其作画时给我带来的享受是不可言说的。

是啊，如果你想飞上天空自由翱翔，那么必须要尝试张开翅膀。正是老师的一番教育，成了我丹青记忆中的永恒，让我明白了尝试是成功的开始，倘若没有最初的尝试与后来的坚持，就不可能有我丹青绘画的精彩天地。

小鸟需要蓝天，才能自由飞翔；花朵需要绽放，才能一枝独秀；小苗需要甘露，才能健康生长；那么，我们呢？我们需要的是什么呢？是健康？是美貌？是诚信是机敏是才学？是金钱？还是荣誉？我想这些都是次要的，我们所需要的是休息。

从古至今，没有哪个人不休息的，就算是喝杯闲茶，聊句闲话，哼支小曲，晒会太阳，也都是休息的表现。休息可以使我们的精神得到解脱，心情得到放松，情操得到陶冶，休息过后工作效率也就自然提高，这一举几得的事难道不足以说明休息是人世间的一大良药吗

古时候，多少文人墨客之所以能作出不朽的诗词，是因为他们游览名山名川，弹琴作曲，植树种花，陶冶了情操，净化了心灵，才能融情于景，借景抒情，挥笔作诗。倘若没有这闲适的休息，或像苦工一样一样日日做苦力，那我国的唐诗、宋词、元曲也就不会如此兴盛了。

无独有偶，秦始皇为了修筑长城，抓了很多男丁日益卖命，片刻都不能停止，这些苦命的人没有了适当的休息，多少人因过度劳累而死，才有了孟姜女哭长城的悲剧。但所谓的休息，绝不是古时的富家子弟的那种过渡消遣，无所事事的行为，这种消遣和休息一词是绝不沾亲带故的。

而现在的社会中，休息一词的身价也就成倍增长。学生整天学习，嘴里喊着要休息；上班族们整天上班，心里想着要休息；家庭主妇整天呆在家，也要抽出时间来休息……休息是恢复体力和精神的必经之路，休息是调节心情的重要方式，休息是多彩生活的基本内容，休息是生命永恒的美丽，没有了休息，生命也不可能完整。

那么有人会说：“像爱迪生那样伟大的科学家，整天忙于科学事业，那他们又休息了什么了吗？”其实不然，例如爱迪生，在他研究各种发明时，只要想一想成功后的喜悦，就是最好的休息。例如居里夫人，她顽强的信念，和从科学事业中获得的乐趣，能与丈夫一起享受一起走过困苦，就是最好的休息。伟大的科学家们对科学事业的热爱，使他们达到忘我境界，对他们来说，研究科学就是最好的享受，最好的精神休息，从而他们都能为科学事业而献身。

总而言之，休息——生命中永恒的美丽。

绿叶虽然会枯萎坠落，但我们不会忘记他在夏日奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，但我们不会忘记他在星空中划过的光彩。

一声爆响，天空就绽放出一朵唯美的花，有小孩在人群中叫着：“为什么她这么美丽，去这么快消失？”母亲轻抚孩子的头，静静地说“因为这样，我们才能记住烟花的美丽啊。”心倏的一颤，或许它为人类奉献了生命，彰显了美丽，它稍纵即逝的生命才会印在人们的心，成为永恒。

试想，风雨飘摇的历史长河，就像一只盛满酒的的高脚杯，虽然酒香浓溢，但稍纵即逝的韵味才够神秘，才是最美好的。千古浪淘沙，那一个个英雄人物也只是历史的过客，曲终人散，匆匆的走过他们的生命，但他们的灵魂却高高挂起在远离人间的天空，绽放出耀眼光芒，将有限的人生成为永恒，让后人瞻仰。

我们不会忘记：彩旗飞舞，高朋满座，王勃向众人勾画出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的优美瞬间；我们不会忘记，清风徐来，水波不兴，东坡留下“浩浩如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”那悠然的瞬间；我们不会忘记，地动山摇，墙塌砖落，谭千秋用自己的身躯果断护住自己的学生。他们以人生为纸，人性为笔，仅仅是一瞬间，便会画出属于自己的历史蓝图，他们的生命，也在此刻变得永恒。

在物质横流的现代社会中，太多的人为了追求暂时的荣誉，而不知廉耻的叛卖自己的灵魂。即使活着的时候风光无限，但时间是公正的，历史会让一个人的本质公开在光天化日之下，他们也终将成为生命永恒者的衬托，遗臭千古。

生命不会永远光芒四射，也不会永远黯淡无光，因此，让我们有限的生命在无限的探索中永恒，让单薄的躯体在思想的照耀下折射出人性的光芒！

生命是什么?生命是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得;是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献;是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豁达，生命是永恒。

通过古诗看生命，让我们随着他们激扬的文字，寻找生命的足迹。

生命是陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的隐士心境。面对污浊的社会陶渊明道出了生命的真谛，生命是他“不为五斗折腰”的高洁傲岸，是“问君何能耳，心远地自偏”的安贫乐道，这些高贵的品质使他的生命得到永恒，让生命的花香留在人间。生命更是“出淤泥而不染”的坚贞不屈。

生命是杜甫“广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾呼;是他“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的高尚品格。爱国忧民不正是他生命的写照吗?生命是韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”却落得“夕贬潮阳路八千”的无奈，韩愈发出“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的呼喊，这是他的生命，他让生命得到永恒，生命更是陆游“但悲不见九洲同”的遗憾……

诗人的生命如同他们的诗歌，他们的诗歌演绎了生命的酸甜苦辣，诗人的生命如甘烈的美酒，放得越久也就越香甜，啊!这甜甜的美酒将我倾倒，我仿佛与诗人融为一体，感受着他们的生命，我的生命此刻也仿佛得到了永恒!

迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。

自然永恒，年华将逝。纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为马、奋斗不息。

米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”人的可贵之处，恰在于坚持最初的选择。时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚行；任时光悄然而逝无所为，是一种堕落。生命逝去了，留下的当是一份永恒的禅意。

人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不辜负一颗种子的期望。小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒……

三文鱼，我，向你礼敬！

大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。这，是小麦花的永恒。

物犹如此，人何以堪？现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常曰尘世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去！

不要忘了海子的教诲：“人要有遥远的梦想和朴素的生活，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”看林徽因，正值青春年华，却与丈夫到乡间寻访古建筑，践行人生理想，正如金岳霖赠言：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。

《致我们终将逝去的青春》这一电影感动了无数人。我们没有与万物共生死的能力，我们可以选择尽情地开花，为春意贡献自己的一份力量。

万物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！

自小就对樱花有一种痴迷，是的，它不够丰姿，也不够多彩。简单的花瓣注定了它永远不能与玫瑰，牡丹比美，朴素的淡粉色预示了它在姹紫嫣红的春天里成不了主角。没有香气去朝蜂引蝶，没有妩媚去惹心醉人，所以樱花的确要比别的花逊色得多。

第一次见到它，是在电视上的《百变小樱魔术卡》见到，自从见到它的第一眼开始，我就被它那无言的美打动了，春风许，樱瓣飞，把我的想象力插上了翅膀。

有人说樱花太过娇弱，她会选择三月这种暖洋洋的天气开花，并且它的生命太过短暂，十天宛如昙花一现。是啊，我也曾为它感到惋惜，可是看到它却开得那么灿烂，那么动人，没有抱怨自己的种种不幸，无视死亡的存在，就是凋零时也带着凄楚的美，迈着轻盈的步伐在空中划出一道亮丽的线条，好似粉衣舞女翩翩起舞，很难想象它是在面对，它依然是微笑，直到它落地的那一刻，我被震撼了，它从未悲伤过。它的心灵就像它的花瓣一样纯洁，动人。樱花的花开花落也许只是一瞬间，但在我心中却成了永恒……

日本人对樱花的感情已超越了人对花的感情了，没有哪国人有像他们那样痴迷自己的国花的，他们认为醉死在樱雨中也是幸福。这一点也不夸张，因为樱花实在太神奇了。别看它只有短短十天的生命，却在日本可以足足开两个月，三月从九州出发，一路浩浩荡荡的开向北海道，每个角落都有樱花的影子。然而别的花做不到，也许它可以开得够长，够美，但却没有樱花之烂漫，樱花之可爱，樱花之瞬间的永恒。

生命就像这樱花般短暂，但并不是所有生命都有樱花般灿烂，我们应该像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞。

瞬间既是永恒…………樱花如此，何况生命?