也让我永恒的疑惑精选20篇

那是一个模糊朦胧的清晨，睁开的第一眼，才发现周围已经不是童年的模样，怀着对明天的祈祷：远方的蓝天，没有鲜花依偎在身旁。我们是否又该寻找，那漫山遍野的青苔。你在听吗？迷路的我们，东奔西跑的渴望回到那个厌恶的家，它不是美好的，但也不是最丑陋的。我们追寻着叛逆的自由，回过头来再也没有那两个人的身影。

温暖的牛奶，始终不会再出现眼前。我们是否又该后悔，那温馨卑微的爱意。我在听吗？

受累的你们，操劳伤感的青春再也不会生出的泪，它不是皱纹的，但却不是最岁月的。

你们向往着懂事的孩子，回过头来再也回不到当初了的回忆。

握着温暖的杯子里的爱，那是此刻的永恒，因为不小心的下一秒即将打碎，那雪花般的碎了满天。是谁在依偎着我的身旁唱着儿歌，说着童话的故事。每场童话都是对长大黑色的洗礼吗？我又该何去何从，我们有着认真学习的志向，取不回去珍惜坚持。失去了不想珍惜了，失去了不在还念了，累了倒在被窝的坟墓。醒来，一切是我们的梦境，周围不变的是杂乱，泪水又不自觉的留下了，这对青春的洗礼吗？我又该何去何从呢。我们徘徊在黑暗的深处，想要你们给我一双寻找光明的眼睛才发现所谓的光明，是与世界的规则成反比。怀着对未来的期盼，社会无情的摧残着，社会是美丽的，保留人性的起点，是我们都向往的，衍生的是无尽的丑恶，我们也只能去生存，仿佛下一秒，我们又会多了一层人格。生存，活在富贵，活在贫穷，也请别再自暴自弃，下一秒钻石不诞生在我们的身上，我们是附着在钻石旁的砂砾，那也是用拥有钻石光泽的砂砾，我们有青春可以去放弃很多，也可以尝试很多，青春是给长大的最后一场洗礼，我不想后悔。

每场阳光，那璀璨的孩子们，展现着，挥动着翅膀，远方的红霞。我们不是天使也想去尝试着，折掉的翅膀不会在回来，我们尝试着飞回天堂的梦，始终坚持着。那满头白发的远方，是天使种下的种子，我们没法回报，我们来这世界就是为了还债，还着欠了一屁股的债务。我们剩下的时间还剩多少，我们可以动用的世界还剩多少，我们可以看待他们的时间又剩下多少。我不是哲学家，说不出一大堆的哲理；我不是诗人，吟诵的诗词赞美不了他们；我不是音乐巨人，不会以交响曲错杂了我们的缘分。在这个世界第一要学的是感恩，将来的某天，那段珍贵的时间不是永恒，我也愿意用记忆去牢记，封存在那个脆弱的人心弱点。

我们长大了，在他们的眼里依旧是一群长不大的孩纸，但也请别对我管的太放松了，我会叛逆，但我也希望给我那份我所求我的，毫不张扬的爱。你们离去的背影是上天派下刺痛我心灵的，我欲眼望穿，看我看不到的爱意；我侧耳倾听，听我听不到的爱意。你们的爱在我肌肤触碰，在我周围那股清香的芬芳。永恒的是这个世界，我们寻找的光明从来都没有失去过，是我们主动的放弃。放弃，是为了新的自己。那触动心灵……

远方的灿烂的光芒，璀璨的孩子们，有梦的飞翔。没有什么是永恒的，永恒只是一种所求吧！

[以最后的永恒为题的作文

l、皇帝追求长生不老，美女追求青春永驻，帝王追求江山传万代，企业家追求企业的长盛不衰衰追求永恒是人类的天性，永恒带给人类希望，催人为之奋斗。但人类也因此，产生失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻，其脚步匆匆。于是面对暮春，有人感叹“流水落花春去也，天上人间”；有人感叹“人生如梦，一樽还酹江月”；有人感叹“逝者如斯乎，不舍昼夜”；其实万物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不实际的，我们倒不如珍惜好今天，让每—天绽放美丽，让无数个短暂的美丽去组合成永恒。

其他立意：

1．为了片刻永恒，我愿穷尽一生。

2．没有真情实感的艺术，生命力是短暂的，精典才会永恒，

3．短暂美与永恒之美的思考。

三、拟题

题好一半文，花香蜂自来

1）勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、胡捷《大先生》

2）勿简单地用话题作题目

3）题目过长。如吴华《问你，什么是短暂，什么又是永恒》

4）题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》

5）题目要摆放正中。

总之，记叙文文章题目要具体形象意蕴，议论性文章题目要明确，有倾向性，无论何种文体，题目都要贴切、简炼有特色。

请评判下列题目

谢卫民《在短暂中实现永恒》《短暂的相处，永远的回忆》

张丹丹《这一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》

何怀平《将短暂定格成永恒》《母爱深深深几许》

刘冬青《短暂中的永恒》《生命中的过客》

刘娇《瞬间的永恒》《蒲苇于磐石》

陈梦《抓住短暂，成就永恒》《随风而逝于海枯石烂》

胡家伟《短暂亦是永恒》《天空没有痕迹，但我已飞过》

龙国锋《瞬间与永恒》《一万年太久，只争朝夕》

李亮《永恒的瞬间》《人生天地间，忽如远行客》

四、存在问题

1、开头：1）简单重要引用原材料；2）过长，尽量不过百字。

2、材料：过于单一，欠丰富，或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题，如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次作文的素材。

3、语言表达：1）文从字顺，缺乏文采；2）叙述过于冗长；3）错别字，病字；

4、结构：1）思路不清晰；2）过于松散，不紧凑。

5、题记过长，不能为主旨服务；小标题一般应3个，形式对称且应有内在联系。

6、卷面书写：1）过于行草，难以辨认；2）勿用非黑色或两色笔书写；3）不分段落。

7、偏题。

五、作文拔高关键

1、材料要丰富、新鲜，体现积累的个性。

2、要考虑“怎样写”，体现构思（不能只是单一的“自述”之类的）

3、语言表达要得体，有描写，有文采，叙议结合。

4、有创新，有个性，有文化底蕴，有亮色。

5、写双周记，坚持练笔。

[短暂与永恒作文讲评

有一次，佛陀经过一片森林，那天烈日炎炎。他感到口渴，就对侍者阿南达说：“我们不久前渡过了一条小溪，所以你回小溪去帮我弄些水来。“”

阿难转过身去寻找小溪，但它太小了。此外，一些汽车经过，小溪很脏，所以水不能喝。

阿难回来对佛说：“小溪里的水脏得不能喝了。我们继续前进，我知道离这里只有几英里的一条河。“

佛陀说，“不，你最好回到刚才的小溪里去。阿难听了，心中也不信。"。他认为水太脏了，他只是白白浪费了时间。

在去小溪的路上，他心里想：为什么河水浑浊，而师傅坚持要在那里喝水呢？我说得对吗？不，我得去找师傅理论。走了一半路后，他跑回来说：“你为什么坚持？""

佛陀没有解释，坚定地说，“再去一次。”阿难觉得师傅太固执了，但他不得不服从。

当他再来到那条溪流旁，那溪水就像它原来那么清澈、纯净。泥沙已经流走了，阿难笑了，提着水跳着回来，拜在佛陀脚下说：“师父，您给我上了伟大的一课，没有什么东西是永恒的，只需要耐心。”

小故事感悟：世间万物皆流，一切都会改变，没有某一件事是永恒的；用变化和发展的观点看待一切事物，在人世间就会处之坦然，不要因事物变化的观念而仍在原地踏步。

关于它的回忆里总是有海的身影。

仰望着那片蔚蓝的，有着纯白的厚重云朵的天空，如此广阔。远方那深蓝色的一弧，是天海交接处。风吹过，赶着浪花从那儿朝岸边扑打而来，碰撞，绽放，溅出的几滴海水噼噼叭叭地落进柔软似棉的沙滩，不远处的海上帆影点点，随着波浪慵懒地摇摇晃晃；风吹过，轻拂岸边椰林，沙沙地奏起海岛特有的美妙乐曲。

阳光总是明媚，不断溅出的海水折射出七彩的光芒，让这景色梦幻而真实。身心都浸在这温暖且略带几丝淡淡咸味的空气中，任由周围人声鼎沸，唯有自己的心跳随着这自然的节奏，一如深夜的时钟，滴答着永恒的旋律。

衣摆随风飘动，无忧无虑的纯真笑脸重叠交织，幼小的身影在沙滩上来回奔跑、玩耍。

后来

行人们的脚步参差不齐，街道两旁的店铺里商品琳琅满目，临街的茶馆里总是坐满了人，拥挤，喧闹，伴着茶点天南地北地聊着天。

马路上，各种车辆呼啸而过，留下滚滚尾气，沉淀，在重复。

雨水常滋润这土地，雨后的路旁，人工修剪过的阔叶树上，绿得鲜亮，叶尖那滴水珠，总是焦急地等待着风儿将它轻轻拍下。

一切都没变吗？

早前班驳的水泥墙只剩一堆残缺的红砖，高楼傲然拔地而起；苍桑的老树固执地挺立，人们只好在它周围用各种颜色的瓷砖围城形状各异的花坛，相互映衬下，似乎也颇有几分韵味。。。。。。尽管钢筋水泥成了主格调，但绿的身影仍随处可见，这一切在这迷人的海岛上显得和谐、统一。

云起日落，光影交织，匆匆。身体发生了微妙的变化，身边的“坐骑”早已从小巧的四轮小车换成了与自己身高相符的两轮自行车，高高扎起了马尾，背着大书包，在越来越宽敞的道路间两点一线地来回奔忙。我和它相识的15年光阴里，它见证了我的成长，我目睹了它的变化。我和它之间，一举手，一投足，一丝丝气息，都那么熟悉，自然。

遥远往事里，也许我常因陌生人的逼近而不敢抬头，也许常因独自一人而不知所措，但现在不了，因为我深深地知道，我在它温暖的怀抱里，嗅着它那熟悉的气味，命运紧紧联系。

结束

大海蔚蓝；浪花怒放；群山叠嶂；层林尽绿；车水马龙的繁华，心旷神怡的宁静，透过视线，轻轻打开了记忆的盒子，永远珍藏在我心中。

摩托在驰，朝着与华丽霓虹灯背道而驰的方向。

我和他，就那样，在飞，向着嫦娥的，曾经美丽的过失，向着养育我十三年的故土。

他面朝着月，高歌着，一曲，与周围的万籁俱寂极为不和谐的调子。他喝了酒，两瓶二锅头，我开始惧怕。

路旁是一条沟渠，流着水，哗啦啦的，很大的水。

而我不能够听得懂他在高歌着些什么，似乎…是对世俗的无奈。

——难道我一生注定了在漂泊不定中孤独终老吗？

——儿子，情爱都是童话，早恋，没有结果的。

——你TMD接受的是三代人的教育，老子坚强，而你，却是你们兄弟四个中最懦弱的一个。

刚刚我一直在替他盯着路，不得不提醒着他。因为，酒精将他麻醉，他在摩托上埋头酣睡着。

老爸的技术，很好。

当然，我的眼睛，也不差。

他说了好久… 我亦是郁闷的听了很久。

之后，我和他都沉默着。

只有摩托车的响声，还有，水在飞速流动着的声响。

似乎我真的会意了。

靠着他，很近，用脸贴着他的脊背，很紧地。

“怎么，老子的背有那么让你欣慰吗？”

脸红了，红到了耳根，有一种被人洞察了心理，却又不愿意承认的囧。

事实上，似乎也是这样，我想要…面子。

“切，谁稀罕？骑好你的车。”

又是良久的沉默。

村里，商店。

他仍要喝，而我去买了饮料，用他的，装在我身上的RMB.

他骂了我，声很大，我笑笑：“我的钱。”

车终于在家门口停了下来，没错，自己的家！

进门，洗洗，睡觉，用灿烂的笑容迎接明早初升的太阳，生活，仍得继续，不是么？

相信明天，他不会记得什么的！

——难道我一生注定在漂泊不定中孤独终老吗？

——儿子，情爱都是童话，早恋，没有结果的。

——你TMD接受的是三代人的教育，老子坚强，可你，却是你们兄弟四个中最懦弱的一个。

[永恒的瞬间作文

跟朋友约好，一起看日全食。刚吃过早饭，我们便满怀期待，翘首仰望。

天边不见一丝云彩，唯有烈日当空，火辣辣地照射着大地。不多时就起了变化，刚才还圆乎乎的太阳，渐渐弯成了一轮新月。天色越来越暗，两旁高耸的写字楼里，渐次冒出星星点点的灯光，盛夏的微风中竟裹挟着丝丝凉意，仿佛暮秋已至。倏忽间时空倒转，人已恍惚，你分不清白天还是黑夜，竟不知今夕是何年。

此时此刻，站在太阳底下，心情是兴奋的。我说：“看，现在的太阳多温柔啊。”朋友却说：“你错了，你现在看到的太阳，并非现在的太阳。”我听得有点头晕，“既然不是现在的太阳，那是啥时候的太阳?”朋友说：“我们任何时候看见的太阳，其实都是8分钟前的太阳!”听了他的解释，我很快明白过来，原来道理并不深奥。光速是每秒30万公里，太阳距离地球1亿5千万公里，所以光从太阳出发，要走8分多钟才能到达地球，进入我们的视野范围。

那天的夜晚，我站在葡萄架下，遥望星空。

夜空如洗，繁星点点。眼前是浩瀚无垠的宇宙，我在搜寻一颗星星，也许它与地球相距100万光年。它的光芒，从遥远的星际出发，昼夜兼程，100万年后终于抵达地球，进入我的视线。就在此刻，我亲眼所见的，其实是100万年前的星星!也许在此之前，它早已寿终正寝，在茫茫宇宙中消失了，然而它依然美丽，光芒四射。不可思议，我竟看见了一颗并不存在的星星!

100万年前的历史，就这样静静地呈现在眼前，真真切切，如此鲜活。刹那间，以往脑海里固有的某些东西，完全倾覆了。我们常说“披星戴月”，如果有一天晚上，你忽然发现，自己身上披着的星光，居然是100万年前发出的光，会作何感想?过去、现在、未来，统统模糊了界限，以前只在小说或影视作品中才会发生的穿越故事，忽然变成了可以触摸到的事实。谁能告诉我，此刻我到底是在100万年前，还是100万年之后?

星星不语，或许它早已走到了生命的尽头，不复存在了，但它的光芒永远不会消逝。100万年前的星光，远道而来，路过我们的家园地球，穿透了黑夜和迷雾，为我们妆点出美丽的夜空。再过100万年，星光依旧灿烂，它永远在路上，不知疲倦，又将为另一个星球送去光明和美丽。事实上，在它发光的瞬间，已成永恒。

生命只有一次，但你的光芒会永存。

读《感动小学生的精品美文》有感 爱，是人世间最永恒的主题，爱是同心圆，在我们的成长过程中，环绕着许许多多的爱。有父母之爱，有兄妹之爱，有师生之爱，社会之爱等等。然而，由于我们年幼懵懂，常常对这些爱视而不见，感受不深。我们应该更加深刻地去感受爱，进而倍加地去珍惜爱，让我们一起来种植爱吧!

这本书讲述了许许多多的爱，就让我们一起来感受爱吧!

有一种表达方式稚嫩而笨拙。但是它却表达了最真挚的爱。有一种帮助尽管力量微薄，却可以成为我们心中最强大的力量。不必猜疑，它就是人世间最真挚最纯洁的爱，它对我们每个人来说，都是一笔最巨大的财富。当有个孩子为解救亲人而四处购买上帝时，是他的行为感动了上帝，感动了所有拥有爱心的人，其实，真正的上帝就是人们的爱心。

其中，有一篇短文最让我感动，那就是付东流写的[深夜，那盏灯]。“弟弟，拿出勇气来呀!

”对于作者来说，这一生，恐怕再也没有比这句话最有感撼力的了。姐姐默用自己的方式鼓励着失落、灰心的弟弟，而且这种方式是如此不落痕迹，姐姐甚至连弟弟的心里状态都考虑的周周全全。当真相被揭开时，姐姐却以去世，怎能不让人扼腕痛惜。姐姐的行为高尚而伟大，他所给予的是足以照耀弟弟一生的光芒。

爱，是同心圆。

在飞速发展的现代社会，竞争是永恒的主题。求学要竞争，谋职要竞争，升迁更要竞争。如果你将来要办一个工厂、学校、商店什么的，那更是处在竞争的包围之中。有时竞争甚至会让你吃不下饭、睡不着觉、喘不过气来，越是在发达地区的竞争越激烈。

一、从小培养竞争意识

人生充满竞争。自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类社会发展的历史就是“百舸争流”的历史。竞争意味着求新、意味着突破、意味着活力、意味着发展。竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷;可能让你随浪花一样开得璀璨，也可能让你随泡沫一样跌得粉碎。勇于开拓进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力。竞争的本质是成功，竞争的精神是参与，竞争的合理是平等，竞争的本身是提高。我主张从小培养学生的竞争意识，要坚持“人无我有、人有我多、人多我优、人优我转”竞争理念，要有自己的特色和专长，才能在竞争中永远立于不败之地。实践证明：一个正常的人，只要集中精力、集中时间，坚持不懈、持之以恒地去做一两件事，就可以超群出众。

从小对学生竞争意识的培养，体现了现代社会人才培养的新视野，新特点。如何更好地适应生存，作为学生老师，在培养和倡导学生的竞争理念上起着极为重要的作用。老师应支持和鼓励学生参加各种竞赛，培养荣誉感和责任感。要教育学生应该“每天做点困难的事”，因为“容易走的都是下坡路”。应该教育学生学会每天淘汰你自己，每天否定自己的缺点、错误和不足。不是自己淘汰自己、自己否定自己，就是被社会淘汰自己、被别人否定自己，这是社会发展的必然。

二、树立正确的竞争理念

对学生竞争意识的培养，要以树立正确的竞争为出发点和归宿。 首先，老师应该也必须要让学生明白，无论是哪个领域内的竞争，提升自己的实力和能力，永远是自己在竞争中能处于不败之地的前提。高考就是一个最好的例子，一般情况下，考分高的，通常是基础扎实、智力出众、

有培养前途的学生。因此，必须教育学生注重自身的学习与训练。其次，提醒学生视竞争对手为赶超的目标，以实力和能力赶超对手，而不是通过诽谤、排挤、打压等非正当手段得益。社会是复杂的，竞争也难免会掺杂一些消极的东西。在这样的环境中成长起来的学生，在竞争的过程中容易产生一些不良的心态，最典型的便是不择手段通过打压他人来达到突出自己的目的。这是值得引起警惕和避免的。第三，让学生理解合作与竞争之间的关系。合作是现代社会的又一个典型的特征。由于科技越来越发达、社会分工越来越细，过去那些学富五车、学贯中西的人逐渐减少，凭借单打独斗得天下的景况也不再明显。在合作中竞争，在竞争中合作，已成为一种普遍的现象。更多的时候，是团队竞争替代了个体竞争。 因此，必须有合作精神。最后要说明的一点是，尽管我们倡导正确的竞争理念，但并不意味着主张学生去事事争先，斤斤计较。让孩子分辨清哪些是大事，值得全力以赴去尝试、去竞争;哪些又是鸡毛蒜皮、无足轻重的小事，则应顺其自然。这样，不仅可以使学生体味竞争的意义与价值，还可以使他们避免一些由于不必要的竞争所造成的心理压力以及影响人際关系。

三、要帮助不要包办

记得有一个人曾讲过这样一个故事：小时候一个朋友给了他一个大大的野蚕茧，说过几天将化出一只美丽的蝴蝶来。过了两天，果然茧的一头出现一个很小的洞口，一只蝴蝶的头在挣扎着往外挤。他看它挺为难，便拿出一把剪刀帮它剪了一个小口。谁知出来的蝴蝶身子臃肿，翅膀短小，一点儿也不美丽，也不能飞。他不知道是什么原因。后来朋友告诉他，他犯了一个错误，不应该把茧子剪破。一只蝴蝶的美丽，是要经过破蛹破茧的痛苦才能换得。人生其实也是一个破蛹化蝶的过程。苦难是一笔宝贵的财富。太多的时候，我们抱怨生活中挫折、苦难太多，感叹自己的不幸福不快乐。其实，仔细想一想，回过头来看，那些经历过的痛苦和挫折，并没有将我们打倒，而且使我们更成熟更理智，使我们的人生更丰富更有意义。 没有经历过苦难和挫折的人生，如一张白纸、没有色彩;如一块荒芜的土地，不长庄稼;如一片沙漠，没有风暴。

所以，作为老师对学生与的竞争能力只能启发和诱导。要在竞争重要性及正确的竞争意识培养上下功夫，切不可包办代替，更不可揠苗助长。有时包办代替短期虽然会受到一点效果，但迟早会垮下来的。

总之，竞争已成为当今社会生活的主旋律。我们自己也要在学习、工作、休闲等方面也要有竞争意识，为学生树立榜样。在社会主义市场经济日益发展的今天，竞争是永恒的主题。不愿竞争和不会竞争的学生是没有出息的，最终要被社会所淘汰。

母亲是什么？母亲是赋予我们生命的人。普天下最平凡的是母亲、最伟大的也是母亲。母爱，它犹如一碗暖暖的汤，温暖了我们的心房；一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮了一个又一个孩子心灵深处的黑暗和前进的路途。也许在你青春年少时，并不能完全理解母亲那细微的言谈举止中所蕴藏的深深的柔情，直到你我懂事为止，才渐渐开始明白，母爱的提炼，是自然挥洒的，流露在生活的每一个细节中。

“世上只有妈妈好”，这句话说得一点没错。在一个炎热的夏日，太阳很毒。我不知怎么了，身上突然起了红色的小痘痘，母亲着急得不得了，带着我东奔西走，都没办法，于是低声哭了，我看了，很是心疼。在这几天里，母亲连生意都顾不得做了，每天从早晨到黑夜，都能看到她那忙碌的身影。当我疼得大叫时，她会用温和的声音来鼓励我；当我忍不住想去抓的时候，母亲用那粗糙的手抓住了我。每天看着母亲那一滴滴流下来的汗水，我真的觉得心里很对不起妈妈，就因为自己，把母亲折腾得不成样子，我有许多次想叫母亲歇一歇，我没事，可是母亲根本不听我的。一直对我说：“红红，我可告诉你，我小时候可是干活高手哦，你不用担心我。”一天晚上，慢慢的来到母亲门前，隐隐约约地看见母亲累地都打不直腰了，我伤心的哭了起来……一天，母亲听说一家小医院能治，来到医院开了些药，打了一针就回家了，直到我的病好了为止，妈妈心中的一颗大石头才落了下来，嘴上露出了一丝丝微笑。

母爱是永恒的；是伟大的。正是为我们付出的。只要捧上一点孝心；一份真心；甚至一滴水，就能染青母亲的银发，抚平母亲的皱纹，浇灌出一片风景……

此时此刻，我最想对母亲说：“妈妈，我爱您”。

古典的钟挂在墙头，时间史一页页翻过，许多人面对此景总爱感慨“逝者如斯”，而我却喜欢微笑着静静回味那些一瞬的永恒。

平凡而不平淡的友情用绚丽的彩笔在时间史上写下了永恒的一瞬。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。一曲高山流水足以见证这段心灵相通的友情。钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。尘世间还有什么比得上遇到一个真正懂自己的人更能获得心灵的慰籍呢？甚至不需要一个眼神，便能体会到朋友情思所在。当管仲被众人误解时，只有鲍叔牙站在管仲一边并为他辨解。尘世间还有什么比得上有一个理解自己的人在自己成为众失之的时坚定地站出来维护自己，为自己遮挡一时的狂风暴雨更能温暖伤痕累累的心呢？甚至不需要一个词语，便能知道朋友所需要的。

凄凉而唯美的爱情用纯银的星辉在时间上划出了永恒的一瞬。

李隆基与玉环若不是真心相爱又如何被以“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”作喻，又如何引来大诗人白居易“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的惋惜。错只在，他们的爱情需要承载的太多，注定成为悲剧。姬宫涅峰火戏诸候，换一种说法，是为伊冒天下之大不韪，只求一笑，这是多么天真的想法和多少浪漫的行为！虽然国破家亡，却留下了凄美的背影。

伟大而深挚的亲情用沉重的刀笔在时刻上印刻了永恒的一瞬。

银白的雪地上那一弧鲜明的血线还未被掩盖，就有了暴走妈妈为救儿子跑过的那几万里路的辛酸与汗水；地震中那对夫妇以生命为代价保护孩子带来的感动还未散去，就有了何延芳这位伟大的母亲陪伴患了绝症的女儿走向生命尽头的暮暮朝朝；克林顿夫人掀起的“亲情浪潮”还未平息，父母为自己所做的点点滴滴就在心内吹开了美丽的漪涟……

墙头的钟依然滴答，时间依旧飞驰，这些瞬间却在心中永不褪色，甚至仍然掀起阵阵波涛，唤着人们内心真挚的情感和热切的向往。一瞬的永恒，带给人们永恒的感思！

[高中作文永恒的一瞬

母爱是一种最高贵、深沉和完美的人类情感，也是文学中一个永恒的母题和隽永的意象。古今中外，许多诗人和作家用他们炽热的心血，非凡的睿智谱写出一曲曲动情的母爱之歌。冰心唱道：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”在她的作品里，母爱纯情，无私，像大海一样博大无边，人生“极乐的片刻”在母爱的滋润下得到永恒的美感。米斯特拉尔是全世界公认的“母爱之母”,1945年，这位生活在智利艾尔基山谷中的不平凡女性，以一本歌颂伟大母爱为主题的诗集《柔情)而获得诺贝尔奖。瑞典文学院的授奖辞中说：“在贫疮枯黄的智利山谷中升起的这个伟大声音，是遥远的人们都能够听到的……诗人用她那慈母般的手为我们酿制的饮料，使我们尝到了‘泥土的芬芳’，使我们的心灵不再感到饥渴。”伴随着这一响彻全世界声音的，是五千名墨西哥儿童齐声合唱《柔情)这一支母爱之歌。这一动人的情景足以使世界上任何一种授奖仪式黯然失色。

然而，就讴歌母爱而言，却是没有谁能替代伟大的印度诗人泰戈尔的。他的作品可以与冰心、与米斯特拉尔、与世界上任何名家经典相媲美，尤其是(金色花)和《告别》这两篇散文诗，堪称母爱之歌的“极品”，自问世至今萦绕响彻近一个世纪，一代一代的读者无论国度性别，皆如饮醇醪，如沐春风，都为之沉醉倾倒，击节赞叹不已。

那么，这两篇散文诗为何有如此神奇的艺术魅力呢?先请看《金色花》：

假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑咯咯地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么?

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林阴，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子?”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

再看《告别)：

是我走的时候了，妈妈;我走了。

当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀!”——妈妈，我走了。

我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪，当你洗浴时，把你吻了又吻。

大风之夜，当雨点在树叶中浙沥时，你在床上，会听见我的微语，当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。

如果你醒着躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要从星空向你唱道：“睡呀，妈妈，睡呀。”

我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，乘你睡着时，躺在你的胸上。

我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处，当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。

当普那大祭日，邻家的孩子们来屋里游玩时，我便要融化在笛声里，整日价在你心头震荡。

亲爱的阿姨带了普那礼来，问道：“我的孩子在哪里，姊姊?”妈妈，你将柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”

原来，这两个作品有一个鲜明的特点：不是直接、单一地歌颂母爱，而是站在儿童的立场，以儿童的心理来体味母爱，将母亲与儿童结合起来，将母爱与童心融为一体。这就使对母爱的礼赞更有了坚实的附丽，因为母爱是指向儿童的，只有儿童对母爱最有来自生命的刻骨铭心的感悟，也使得对母爱的礼赞具备了更加厚重的情感意蕴，因为具备了“母爱”与“童心”两个声部，母爱之歌才更加婉转深沉，回肠荡气。比如《金色花》，那个机灵、顽皮的孩子以特殊的方式爱母亲，他幻想变成金色花的摇曳、香气、影子，时时依恋、陪伴着他那亲爱、辛劳的母亲。真可谓“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”，“谁言寸草心，报得三春晖”啊!母亲爱孩子是人类美丽的天性，孩子爱母亲则更是人类美好的品德。孩子热爱母亲正是母亲热爱孩子的互证，泰戈尔就是要用孩子式的幻想和情感来歌颂伟大的母爱。这不仅立意高雅，而且在艺术表现上也别出心裁。

《告别)写的是孩子离别母亲的情感。这可能是平常的离别，有如我们晚上道“晚安”，但也可能是一种悲枪的生离死别。联系泰戈尔的生平实际来看，我以为作品更富有生离死别的意蕴。你看，孩子要变成清风去抚摸母亲，变泰戈尔根据读者的要求又用英语重写，并赋予了“新月集”这样充满象征诗意的名字，从而受到全世界少年儿童和成人读者的热烈欢迎，并成为二十世纪以来世界文学，特别是儿童文学中公认的经典之作。其中的主题就是讴歌童心与母爱，而两者的结合使它超越了以往一切单纯歌颂童心或是母爱的作品，而成为个中翘楚。

泰戈尔对中国儿童怀有深厚、纯美的情感,1919年泰戈尔访华并作巡回演说，多次表达了他和印度人民对中国儿童的关怀和祝福。对于《新月集)，对于这两首散文诗，几十年来在我国一直受到高度评价，其程度甚至超过了他获得诺贝尔奖的(吉植迎利》。我国现代儿童文学的奠基人郑振铎赞扬《新月集》具有“不可测的魔力”，“它把我们从怀疑、贪婪的罪恶世界带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去”。郭沫若则专门撰文评价《金色花》等作品说：“此诗中所含的愿望正是儿童文学所当含的愿望，所刻画的儿童心中的世界正是儿童文学家所当表现的世界，便是儿童文学中的世界。”指出了它在世界儿童文学中的典范意义和崇高地位。现在，《金色花》正被编入初中语文教科书(人教版新教材)，深受少年儿童的喜爱。《告别》还少为人知，相信它一经评介，也必将与《金色花》一样，成为中学生最心爱的作品之一。

母爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱像一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱像一片大海，让你的灵魂即使遭到电闪雷鸣依然仁厚宽容；母爱像一盏黑暗中的灯塔，帮你照亮未知的前方。

从小我就胆小，不喜欢和陌生人说话，也不愿意多和小朋友交流。那时，妈妈每天都会抽出时间和我聊天，告诉我怎样和小朋友打招呼，怎么和别人交往。可由于我个性的特征，我并没有像妈妈期望的那样进步，妈妈却对我说：“我的宝贝每天都有进步，只要你每天进步一点点，加在一起就是一大步。”就这样随着母亲所谓的每天进步一小步，我快乐地进入了小学生活。

上了小学一年级，因为我当时语文不太好，特别是看图说话和写作文，每次考试都不太理想，慢慢的我对语文都失去了兴趣。但妈妈并没有责怪我，而是开始了她的流水账记录。每天一起出去散步回来后，都会叫我说说散步时的情景，比如：今天去哪了，和谁一起去了，遇到什么事了，心情觉得怎么样等。同时又给我买了我喜欢的漫画书，并叫我学习看图说话。慢慢的，在妈妈的影响下，我有意识地积累了一些词汇，并初步掌握和运用合适的修辞手法来进行描述。现在老师布置的每一篇随堂作文我都能独立完成。

妈妈不仅在学习上给了我莫大的帮助，在生活上更是给了我很大的启示。很多时候，我都喜欢在妈妈的怀抱中撒娇，包括自己力所能及的事情我也想叫妈妈来帮我完成，每次不能如愿的时候，我都噘着嘴巴说：“妈妈不爱我了，我好伤心……”，而每一次妈妈都会说：“妈妈就是因为太爱你了，所以一定要教你早日学会自立……”此时的妈妈更多的是严厉。

人生就像是一条坎坷的路，路上总会有些磕磕绊绊，但我相信，不管有什么困难，母爱都一定会像那摇曳的烛光，为我们照亮前方，烛光虽摇曳，母爱却永恒。妈妈，我永远都爱您！

当第一缕玫瑰色的曙光来临，当第一股轻柔如水的晨风吹着它们的时候，七只美丽的白天鹅，在这明媚的早晨，便开始练习舞蹈。它们都有一个坚定的信念，是它们爸爸妈妈临终前交代它们的：练好舞蹈，成为这片大山的精灵。

湖边，有它们的身影，往日哗哗的小溪看见它们这样的认真，静下来欣赏，不忍心打扰。山顶，有它们的足迹，太阳笑眯眯地看着它们，它们就这样在这美丽的环境里练着，练着……

一天，一个受伤的猎人闯进了他们的家园。天鹅是善良的，于是天鹅老大、老二飞走了，一会儿带来了清清的露水；老三、老四飞走了，带来的是甜甜的浆果；老五、老六飞走了，带来的是山里最珍贵的灵芝、草药，小天鹅则守候在猎人身边，为猎人扇来清凉的风。经过天鹅这般的精心照料，猎人很快地康复了。在猎人将要走的时候，他说：“你们这样的照顾我，为了报答你们，我告诉你们一个秘密，在这片森林里，有一条小溪，溪水是金色的，任何东西扔进去，马上就会变成金的。只要翻过19座山，你们就会看到那条小溪。”猎人说完后头也不回地走了。

天鹅们很惊奇，决定去看一看那条小溪。它们飞了九天才飞到小溪边，小溪不快不慢地流着，没有声音。老大衔了一枚树叶，扔进了小溪里。树叶沉下去了，但又马上浮了上来，果然变得金光闪闪。

七只天鹅沉默地蹲在溪水边，注视着金光闪烁的溪水，心里感到了从未有过的强烈诱惑与震颤，甚至忘记了爸爸妈妈临终前的几句话。

“飞回去吧，太阳快要落山了，不然我们会赶不回去的!”小天鹅轻声说。

“不，你看树叶是金的呢!”老大说。

“金树叶虽美，可对于我们又有什么用呢?我们不是要练舞吗?荒废了可不行。”小夭鹅说。

“你不懂，金树叶的美在于它是金的!有了金子，我们还练舞干什么呢?”老大说着便跳了下去。

老大摇摇晃晃上来了，浑身金光灿灿。其他天鹅终于也都忍不住了，也都跳了下去。

“你们真糊涂呀!”小天鹅独自在湖边，眼泪流了下来。它抖抖翅膀，昂首飞上天空。

从此，在夭池畔，群山上空，就只有一只小天鹅在练习舞蹈。每天早晨，启明星刚刚亮，小天鹅就飞出巢，一直到月出东山才休息。它练啊练，不知经过多少日子，终于一天傍晚，当它完美地完成各种动作时，它感到全身轻快。它也就从此名扬天下。

一天，小夭鹅正在演出。六只肥肥的金天鹅向它走来，说：“你跳得太好了，老七，简直像个天仙。”小天鹅认出是哥哥姐姐们。

小天鹅又在台上跳起来，它用舞蹈述说着家乡的美丽，世界的辽阔，生活的多彩，理想的辉煌……它的六个姐姐哥哥流下悔恨的泪水，说：“若不是那条金色的小溪，我们也许像它一样，也许比它跳得还好。”

记得那是一个冬天的早晨，阳光明媚，爸爸抱着我晒太阳，父爱永恒作文750字。突然，我从爸爸手里滑下来，头正好碰在地上，血流不止，爸爸赶紧把我送到医院。等我醒来时，看见爸爸满眼布满血丝，头发蓬乱，在床前走来走去，似乎一夜都没有合眼。见我醒来，赶紧走到我面前，低下头说：“想吃什么？我去买！”此时，我心里很感动，如果我当初懂事些，我真想对父亲说：“爸爸，我爱你！”啊！父亲的爱像沙漠中的一泓清泉，滋润着我的心。记得二年级的一次考试，由于我的大意，结果考了80几分，我心里很焦急，思想便开始斗争了：应不应该给父母看呢？如果给父母看了他们一定会很生气的。对，我自己签字！过了一段时间，爸爸得知期中考试早就公布了，问我时我死不承认。爸爸说：“做人不能撒谎，要诚实。为什么你以前犯了一些错，我和妈妈只讲你几句？因为我们以前也犯过类似的错误，但你这次做的太过分了！”我低下了头，泪花在眼眶中徘徊，750字作文《父爱永恒作文750字》。第二天早晨，爸爸要我当着全班同学的面读检讨书，读着读着我的眼泪流了出来。当时我很恨他，但现在一想起来爸爸都是为了我好，还有那句使我至今难忘的话。啊！父亲的爱是严厉的。每天放学回来时，父亲总会关心的问我：“今天学了些什么？老师批评了没有？有没有和同学争嘴，过的愉快吗？”……我只有一五一十的告诉他——因为我每次说谎都会被父亲识破。啊，父亲的爱是“唠叨”的，如果还有机会，我一定要写一篇作文——《唠叨的爸爸》。昨天晚上，老师要求我们回去对父亲或母亲说：“我爱你！”回到家，我一直鼓不起勇气去说，后来想了想：父亲对我这样关心，怎么就说不出口呢？于是，我充满了信心，到了爸爸的办公桌旁，轻声地说：“爸爸，我爱您！”父亲看了看我，高兴地说：“我家孙杰终于懂事了！我很开心。”说完，父亲高兴的抚摸着我的头，我连忙跑进了我的房间。人人都说母爱伟大，其实父爱也同样伟大！···········

“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦；啊，这个人就是娘，这个人就是妈。”阎维文的一首《母亲》，响遍了祖国的大江南北，一次次向我们诉说着母爱的伟大。记得有一年寒假的一天，我突然觉得头昏脑胀，耳目眩晕，妈妈马上把我带到了医院。经医生诊断，我患上了病毒性感冒，晚上我就开始发高烧。

第二天，妈妈寸步不离地守在床边陪我读书、下棋，让我解闷儿。可当我准备出院时，突然头痛得厉害，只要一坐起来，头就晕得受不了，并且持续高烧，妈妈急得愁眉不展，几天几夜没有合眼，生怕我生大病。可是一直到第6天，我头疼得越来越厉害，不断呕吐，竟把黄疸水也吐了出来。妈妈一边帮我擦洗，还一边安慰我。我躺在床上，看到妈妈为我忙里忙外，我的眼睛湿润了。当天晚上，下起了大雨，但由于我呕吐了一天，嘴里没味儿，妈妈知道后，骑着自行车冒着风雨为我买回了香甜可口的蛋糕，妈妈回来后，浑身湿透了，我只觉得眼圈发热，没有什么词语能形容我当时的心情。在妈妈的精心照料下，我终于康复出院了。

生活中，我们常常会抱怨母亲为一些细节的事情而啰嗦，我们会责备母亲在某些情况下的无情，我们会鄙视母亲在小钱上的斤斤计较，甚至会盼望自己早些自食其力，以摆脱母亲。其实我们错了！还记得在5·12地震中那个在废墟下为孩子撑起一片天的母亲吗？

往往在平凡中方显母亲的伟大。母爱是为了救孩子而弓起的脊梁，母爱是说不完的唠叨，母爱是热情的鼓励，母爱是鞭子一样刺痛人心的批评……母爱是微微的春风，轻轻拂过你受伤的心灵；母爱是青青的春草，让你的心田充满希望。

[优秀学生作文 母爱永恒

我爷爷今年七十多岁了，一天比一天快乐，一天比一天年轻。爷爷特爱玩，玩起来的样子就像个老顽童。

和煦的春风吹绿了大地。爷爷偷个闲就给我们扎风筝，竹篾在他灵巧的大手中飞来飞去，半天功夫就有了“花蝴蝶”、“小燕子”、“空中飞人”……个个栩栩如生。盼到星期天，我们迫不及待地跟在爷爷身后，左手捏线团右手拿风筝，每个孩子的笑脸都像开放的花，来到美丽的沙河畔。不一会儿，甜甜的“花蝴蝶”翩翩起舞，棒棒的“小燕子”在空中翻筋斗，我的“空中飞人”在天上对我眨眼睛……我们的欢乐在温暖的春风里飘荡，在欢笑的小河里流淌。

夏日的午后，爷爷的小屋挤满了村里的孩子们。爷爷那把蒲扇摇啊摇，摇出了很多有趣的故事。“话说唐僧师徒四人继续西行，这一天来到……”爷爷的花白胡子一颤一颤的，我们听了还想听，听完《西游记》还央求爷爷讲《红岩》，那江姐被国民党惨害，十指连心地痛，我们仿佛亲身感受。此时，树上的知了也停止了沙哑的歌唱，好像也在为江姐的命运担忧。

“老爷爷，你的故事怎么那么多？”芳芳甜甜地问。

“我啊，胡子里装满了故事！”爷爷眼睛眯成一条缝，抚摸着芳芳的头，“来！看看胡子里有没有故事？”

芳芳踮起脚跟，把爷爷的白胡子看了又看，摇摇头说：“没看着！”都得大家笑成一团。

过年了，爷爷的房间更热闹了。幼稚园的小妹妹捧来了小红花，甜甜献给爷爷的是大奖状，棒棒带来了烫着金字的五星级作文获奖证书。阿福哥从部队回来探亲，送给爷爷的是三等军功章。爷爷笑得更灿烂了，说：“在咱庄，我领了几代娃，看着娃们一代比一代出息，我心里舒坦！”

我爷爷就是这样，有一颗永恒的童心。他爱我们，我们更爱他，因为他送给我们一把金钥匙：爱生活，爱知识。

“曾为老茯神，本是寒松叶。蚊蚋落其中，千年犹可觑。”琥珀是松香埋藏在地下千百万年之后形成的化石。今天，我就要亲手制作一个琥珀，见证这永恒的美。

我拿起手中那晶莹剔透的松脂，对着明亮的灯光，它闪耀着金灿灿的光芒，而边上那些微小的白色粉末，给了我无限的遐想。

放下手中的松脂，我点燃蜡烛，将松脂放到火下烧。随着熊熊烈火的燃烧，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知为何一直抖个不停，心中似巨浪一般起伏不定。

接下来，是最为惊心动魄的一个环节。我手举着勺子，小心翼翼的调入一点点松液，生怕一个不小心会毁了这“绝世之作”。然后，我将小树叶放入模具中，最后，再将模具填满就大功告成了。刚刚这个步骤，吓得我满手都是汗，做琥珀可真不容易啊！

等待凝固的时间很漫长，我一直全神贯注地盯着那个风车模样的模具，一动也不动。而边上的小伙伴也是这样，看来大家都很期待自己的成品。

一刻钟后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，细细的端详着。它虽不如其他同学做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，总是闪耀着熠熠光辉！比起琥珀里面的小苍蝇的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更多一点呢？我是不是也应该用我的能力把我所做的事情做得更加仔细，更加认真，更加一丝不苟呢？在万年之后，希望我留下的痕迹能让人反复观看、反复品尝、反复欣赏，并且会忍不住轻轻的赞叹：“这是一颗怎样简单而又怎样复杂的心啊！”

瞬间，是一种美；可永恒，也是一种美。任流水冲刷，凭时间飞逝，无论如何，也带不走那永恒的美！

九月桂花香飘十里，浓郁的桂花香如蜂蜜一般融入白开水样的无味的空气中。甜蜜的东西总能使人变得心情愉悦，在这甜丝丝的蜂蜜水中，每个人看上都挂上了微笑……

秋高气爽，阵阵夹杂着桂花香的徐徐微风踏着优美的舞步，向我走来。我不禁闭上眼，深吸了一口气——真香！循香走去，只见一个小女孩坐在一棵香气迷人的桂花树下。咦，这个女孩怎么和她那么像……

黑黑的皮肤，不高大的个子，体态明显偏瘦，身穿老土的花衣裳，这就是我的小学同学叶子。初次见面这样老土卑微的野孩子，可真不惹人喜欢！可老师和同学们却偏偏乐于和她交往，这更加扬起了我心中的怒火：喂！乡巴佬，走着瞧！

老天爷仿佛是故意要拿我寻开心，让这个讨厌鬼坐在我旁边，我气不打一处来，于是我便处处变着法儿地刁难她。她总是可怜巴巴地看着我，仿佛是老鼠见着猫，看得我心里直发虚：她不会去向别人告状吧？可她却迟迟不见动静，我松了口气。

我对叶子的愤怒之火一直燃烧着，直到那场大雨……那天的天空布满了厚厚的乌云，一朵朵都饱含着雨水。轻轻一碰，乌云就不由分说的把雨水一泻而下。碰巧没带伞的我只能独自看着大雨发愁，眼看着同学们一个个都撑伞走了，世界上似乎只剩我一个人。委屈的眼泪就要忍不住滑落了，忽然袭来一阵桂花香，很熟悉。转身一看，果然是叶子。她现在可以在我面前得意一番了，谁叫我曾经冤枉她、有意排挤她？得意刺耳的笑声始终没响起，我悻悻的看了她一眼，仿佛是一个被抓的小偷。可她只是冲我微微一笑，温柔的像那洁白娇嫩的桂花。叶子明亮透彻的大眼睛注视着我，轻轻地挽起我的手，没说什么，但却饱含着真诚。顿时心里很不是滋味，为我曾经的言行感到愧疚，又为叶子的宽容感到感激……我也冲她笑了笑，点头答应了她眼神中的请求，轻轻地捏了捏她软绵绵的手。我和叶子共一把伞，走进了充满桂花气息的雨中，心中的怒火被雨浇灭，心中的创伤被桂花治愈……

世间轮回，花开花落，桂花很快就会枯萎，但我们俩桂花般的友谊永不枯萎，它会永远静静地释放着迷人的芬芳，让每个人都绽放出甜蜜的笑容……

都说瞬间容易被忘记，可他那憨憨的笑容却成为了我心中的永恒。

——题记

我班转进了一个“傻子”

小学二年级，我班转来一个总爱“傻笑”的同学。大家从那刻就开始议论他是不是脑子不正常。一开始，我还阻止同学们这么说;可后来，他自己也说：“嘿嘿，你们说我傻，我就傻呗!”无奈，既然他已经“承认”了，我又有什么借口替他辩解呢?

往后的半年学习生活中，他的行为虽然纯朴，但在我们心中，那些都是没有头脑的人才会做的事：随便哪个同学让他打扫卫生，他都会立即去拿劳动工具，把地板扫得一尘不染，默默为班级付出;无论何时同学向他借钱，他都会二话不说借给别人，可那些钱却很少再回到他手里;儿童节班级同学合照需要一个人来帮忙拍摄，他毫不犹豫的站了出来，班中又传来了嘲笑声，笑他放弃合影的那股傻劲;照片洗出来挂在后面的墙上，里面唯独没有他的影子，但又有几双眼睛发现了呢;老师早班会课上表扬他不拘小节、热心坦诚，讲他的品质值得每个人学习;我们私底下却仍然叫着他“傻子”

我知道他其实并不傻

后来，老师把我和他安排为同桌，两人的交流渐渐多了，我知道了他其实并不是真的傻。当我问起他为什么每次都一口答应同学做这做那时，他笑着说：“我父母离异了，但爸爸走之前，反复叮嘱我“一定要做个好人，做个能使身边人快乐的男子汉!”我知道，爸妈分手就是因为妈妈觉得爸爸这个人太老实，老实的有点儿傻，和他在一起完全没有生活的乐趣。尽管妈多次提醒我别学爸，可我认为爸爸啥都没做错，也许从妈的角度看，他可能是“傻傻的”，但周围人都很喜欢他呀!所以我一直记得爸爸离开前说的话。”我被感动了，原来在一切之后竟深藏着这么个不为人知的故事。

那年的圣诞节我硬拖着他拍了张照，“咔嚓”，留下了他傻笑时的瞬间。交给他照片时，我说，你一定要记住这个花季许下的承诺，要做个好傻人!他使劲点了点头，片刻，我觉得他一点儿也不傻了

我不会忘记傻傻的他

来年的阳春三月，不知道因为是么原因，他突然跟我说要转学。我刹那间惊住了，嘴巴不由自主的动着却没有说出一个字。半晌，他拿出了那张在学校拍下的唯一的照片，把它交给了我，我问他这是干吗，他说不带走它有两个缘由：一是想给我留下第一个也是最后一个纪念;二是怕看到这照片又会怀念这所校园和同学，老师。“你真傻耶!”我挤出勉强的笑容，“都要走了，还编个那么不像样的理由让人只会记住你的&hllip;&hllip;”说到这儿我有些哽咽，完全说不出口那个字。“说呀，怎么停啦!”他仍然像若无其事一样的追问我。“傻!”说完后，泪水终于抑制不住迸涌而出。“我知道你会这么说的!但我傻得可爱，能使大家开心，对不对?千万别忘记我呦，傻傻得我呦!”他好像毫不在意，脸上依然保持着招牌时的笑容，但我却依稀看到从不轻易落泪的他两颊有了几滴透明晶体。我后悔以前骂他“傻”了，有点舍不得他离开

即使时光流逝，高楼云立，人流淹没了渺小的他，那永恒的瞬间在我记忆中也不会磨灭;希望他也能永远记住那个瞬间，永远记住。

一剪斜阳，几尺余晖，一老一少，一车一景，似在时光中融合，在这泛黄的光阴中，彼此珍惜，相互等待……

“龙龙，走嘞——”

这一份拉长的余音似乎是穿越了整个记忆，在无尽的前方等待着我。

还记得童年放学的时候，你总等在那里，青布的斜襟大袄，掖一块黛蓝的手绢，待看到我时，那份期待的目光似被注入了活力，你会轻踮起脚，夸张地摇着手帕，向我淡淡微笑着，叫唤着：

“龙龙，走嘞……”

我坐在你身后，坐在那辆簇新的三轮车上，微微捏着你大衣的一角，听着你年轻时的往事，说着自己学校的故事，那时阳光正好，微风不噪，那时，我正值童年，你也刚步入老年……

“龙龙、走嘞……”

你缓缓推着那辆掉了漆的三轮车，无力叫唤着。

你分明是老了，一脸眉头紧锁，一身瘦弱无奈，你一脚一脚吃力踏着，三轮车亦发出尖锐的摩擦声，不，这分明是那苍老骨架的松动声啊！在苍茫的夕阳下，你是如此之渺小，以致于湮没在那惨淡的余晖中，无法辨认……

时光是一场拉锯战，在这场战役中，祖辈的阵地节节失守，我们踩着祖辈的阵地步步为营，当我们城池遍地，疆域扩大的时候，可曾想到，还有这样一个人，发如雪，背如弓地用自己的落魄耕耘我们的.繁茂。

你分明是老了，那份无力与无助，在你血液中碰撞，面对时光这个无情的刽子手，你无法挣扎，只能任凭皱纹爬了额头，白发替了青丝……

我伫立在前方，等待着，望着那瘦削的身体，泫然泪下……

我伫立在前方，轻踮着脚，缓缓挥着手，等待着……

我们的目光在夕阳的余晖中隔空交会，我看到的是关怀，你看到的是期待……

记得小时候，我坐在你身后，你问我：“假如我老了，你会不会等我？”

我不记得那时的回答，然而在此刻的夕阳中，回答的是一抹坚定的目光……

“外婆，走嘞……”

斜阳里，是一老一少坚定的步伐……

冬天到了，雪花纷纷扬扬，虽然堆积了厚厚的一层，但太阳出来也将融化，感叹生命如此的短暂。你想永远保留住美丽的雪花吗？就跟我一起到创客基地，3D建模打印一朵吧！

10：00活动开始了。在老师的指导下，我们认识了软件“123Ddesign”，了解了鼠标的基本操作和基本指令，知道了鼠标左键用来选择指令，鼠标中键可以通过按住移动来移动我们绘画的网格等等。接着，老师教我们将右上角的骰子调成“上”，然后选功能栏中第三个中的“多段线”进行绘图。首先，我画了一个长方形，但却忘记了找一个中心点。随后，我专心致志地画雪花的一角，看着它逐渐完形，变得越来越漂亮时，我情不自禁暗暗兴奋：等会儿一拉伸，变成立体图形时再镜像复制一下就好了，真是太棒了！要镜像复制时，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下脑袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了镜像复制前必须有中心点呢？”唉，只好重做了……。

正当我想放弃重做时，老师走过来，她看了看电脑，又望了望指着“删除”的鼠标，顿时明白了我的心思，着急地说：“别呀！”画得那么好看，就这么删了太可惜了吧！我教你一个别的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老师先添了一个圆，想使它为轴，让我画的雪花旋转，可圆的中心点不好确定，一连几次都失败了。最终，老师选择圆柱为轴，帮我完成了雪花。

看着我完成的雪花，兴奋不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出来的样子。可是老师留下了悬念：过几天才能看到它的样子……。真希望再参加这样有意义的活动！