温暖的旅程作文题目解析(精彩20篇)

炽热的太阳烘烤着大地，“知了”不知停歇地扯着喉咙嘶喊着，嘈杂，心烦。顺手翻起桌上的一本古诗书。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”在这里，我感受到了春那生机勃勃的气息，一枝一花便足已表达。在这里，我仿佛全身的血液又流淌了起来，如此温暖。

“野火烧不尽，春风吹又生。”我看到了草，看到了顽强不屈，绝不向人低头的草。虽然草会被人们踩，但春风一吹，春雨一淋，它又立了起来，多么顽强。再看我们人类，我们是多么脆弱，一条胳膊，一条腿，稍稍受了伤，就废掉了，更何况被人踩呢！所以，我们应向小草学习，学习它坚强的品质。

“随风潜入夜，润物细无声。”我看到了雨滴滴落在地上的痕迹，听到了它发出的清脆的响声，闻到了那股特有的清新。但我更从它的背后，看到了默默奉献的老师。老师的关心教育同雨是一样的：我恍然大悟，想起老师平时的种种举动，心里更是划过一阵又一阵的温暖。

“将军百战死，壮士十年归。”读着，读着，我仿佛看到了那个爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那个战场上英姿飒爽的战士，仿佛看到了那个久经沙场，却又英勇返乡的壮士。我不禁迷茫了，到底哪个你才是最真实的？在你刚强的外表下，是否有一颗如水的心？你的故事如海般壮阔，我也读出了她的心声——保卫国家人人皆可，谁说女子不如男！

一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的坚强，有的默默，有的爱国。我从中悟出了许多数不清的道理。

每一首诗，都是一场温暖的旅行。我第一次感受到了：

生活，如此温暖。

夜，慢慢笼罩着大地，对面街道上的高楼里，一盏盏灯接二连三的亮起。而此时的我，仍握着一支笔，在冥思苦想作业上的一道题。

“咔嚓”一声，门把手被悄然握开，那个精灵古怪的小身影正欲溜进我的房间时，一声呵斥便朝她而去：“你怎么又来了!不是说好了不许打扰我写作业吗?出去，赶快出去!”正赶上我气头的妹妹似乎仍不死心，一溜烟跑到我跟前。正想把她赶出去时，却发现她正要偷偷从我抽屉里拿走我的东西。于是当时怒不可遏，一把关上抽屉。刚想回头的我，却发现她一边哭泣一边捂着自己的手指跑出去告状。

“你是怎么搞的?妹妹的手是不是被你夹的?”转眼便传来了妈妈的质问。一波未平，一波又起。“学业上的事情已经够烦心了，为什么总是她来给我捣乱?被夹也是自己活该!”一想到未做的事情，以及途中不时捣乱的她，自己总是不禁一阵烦躁。

“咔嚓”门又开了。我转身望去，一个眼眶通红的，一手拿着我的水杯，另一只手攥着自己衣襟的小人站在门口。似乎没想到她会来为我的过错而道歉吧，心中也难免自责起来。

记得初见她时十岁。她的降临对每个人来说都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到医院去做准备。奶瓶，尿布，婴儿床……一个不落。在看见她羸弱瘦小而又恬静的睡颜时，似乎这段时间一切的疲顿都在生命庄严的面前变得不值一提。

还记得吗?十一二岁的时候，你和我的关系还那么亲密，你还在天天吵这让我带你下去散步，你的小眼睛总是充满着好奇与求知欲。夕阳西下时分，你常常坐在高高的秋千上，看着天边赤橙交汇的晚霞，一颗心似乎随着秋千荡起来，你摇着白嫩嫩的小手让我讲那朦胧的远方……那段旅程，和你在一起的日子总是有无限的喜悦和温暖。

现在呢?现在变了吗?为什么我开始讨厌妹妹了呢?讨厌她和我再一起玩了呢?是我的陪伴太少了吧，少到她要用捣乱这种名义来吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢。”而我却一次又一次地冲她发火，一次又一次地使她的心愿落空。

那么，从现在开始，再重新去关注她，爱护她吧。在整个人生中，学业的忙碌只有几年，而她，却是在整个人生旅途中我温暖的来源啊。因为有了她，一个本该孤独的旅程才变得温暖了起来。

妹妹，我们曾走过一段温暖的旅程，现在，让我们恢复对彼此的关心与爱护，继续让下一段旅程温暖起来吧。

一天，我和奶奶去爸爸单位玩，公交车到了下一站停靠时，我看见有许多人争先恐后地挤上去找座位。

过了一会儿，我看见有一位白发苍苍的老奶奶，扶着一根拐杖，好不容易挤上了这辆公交车，但是，却一个空位都没有了。眼看着这位老人只能站着了。我心里想：“万一有一个急刹车，老奶奶摔倒了怎么办？”

于是我站了起来，把我的座位让给了老奶奶。佝偻着背脊的老奶奶坐下了，她慈祥地微笑着：“小朋友，谢谢你。”

我开心地说：“老奶奶，这是我应该做的事情。”

旁边的一位阿姨也说：“呦！这位小朋友真懂事。”

我听了老奶奶和这位阿姨的夸奖，心里美滋滋的。

经过了这件事，使我明白：赠人玫瑰，手有余香。平时看到别人有困难了，一定要去学会帮助别人，自己也会快乐。

这件事，我温暖了别人，别人也温暖了我，我永远记在心中。

心静如水，眷念着寂静;心淡如菊，牵挂着简单;光阴如阳，照亮了你我。外祖母，与你踏着黄昏沙滩看夕阳的那段旅程，是我一生难忘的温暖。

小时，爸妈的工作忙的昏天黑地，小小的我只有节假日才能见上一面，在家中哭闹是常有的事，外祖母从不厌烦，轻拉着我的小手，来到如幻的沙滩。

搬一把小椅，祖母坐下，落日的暮光挥洒，我总是在一把鼻涕一把泪的脸上露出一个个比酷还丑的笑容，不是用手捂住手臂上，脚上的金光，想将余晖抓捕，外祖母这时休息够了，拍拍衣服站起，牵我在夕阳的包拢下走着。

一丛丛，一卷卷的浪花，毫无遮拦地亲吻着沙滩。我跑着，叫外祖母"快点，快点!”祖母也应着，洋溢出暖暖的笑容，拄着拐快不走来。

听任浪花呼啸，浪声不绝于耳，我兴奋地甩掉拖鞋，疯狂的奔跑，将不开心远远地扔在后头，祖母有时看不清楚我了，就说“慢点，慢点!”我又急忙跑回她身边。

耍够了，玩累了，在星星点点被叶的斑斑灼灼所投射的霞光，洒在眼前。我左踩一个，右踩一个。开心地笑了。

又折回之前的小椅，祖母抱着我坐下，看那晚霞被连绵的峰谷吞噬。我瞧见沙滩上的一个个贝壳，望见祖母的大脚印紧贴着我的小小脚印，内心涌现了无穷的温暖。

那段沙滩上的旅程，我愿将这行如水的情怀写进诗行，温暖的回忆在信笺展现。将这封岁月的凝香寄予在天之上的你。愿这段温暖的旅程将两个世界的你我系紧，永不分离。

你静静坐在教室

等着老师来上课

嘴角挂着微笑

听说考试得了满分

你抬头看看窗外

这个世界很美丽

没有太在意

一切和往常一样平静

突然发生的一切

你根本来不及反应

世界黑了灾难来了

你也乘着风飞走了

我想你已经化成天使

张开双翅

是哭着离开的

有太多的不舍

太多不舍

永久成遗憾了

我想你已经化成天使

张开双翅

是笑着离开的

这短暂的旅程

温暖缤纷

梦里有爸妈疼你的样子

你去的地方很远

爱的呼唤已听不见

泪风干了心破碎了

千万次呼喊你的名字

我想你已经化成天使

张开双翅

是哭着离开的

有太多的不舍

太多不舍

永久成遗憾了

我想你已经化成天使

张开双翅

是笑着离开的

这短暂的旅程

温暖缤纷

梦里有爸妈疼你的样子

我想你已经化成天使

张开双翅

是哭着离开的

有太多的不舍

太多不舍

永久成遗憾了

我想你已经化成天使

张开双翅

是笑着离开的

这短暂的旅程

温暖缤纷

梦里有爸妈疼你的样子

这短暂的旅程

温暖缤纷

梦里有爸妈疼你的样子

人生好像一场漫长的旅程，而我们自己就犹如一个个行者，走遍大江南北，感受人间百味。但有时经历的一些事，会让饱经风霜的心享受到一缕温暖。

跟朋友在一起玩时，有时我会静静地看着他们嬉笑打闹。出神时，会微微一笑，思绪却顺着欢笑声飘回了从前。

太阳在高空辛勤地工作着，炙烤着地下的我们。抬头望向天空，一束束强光照得人睁不开眼。空气仿佛也在燃烧，远处的景物随着一阵热风吹过不断扭曲。享受着高强度的“日光浴”，脑袋也变得昏昏沉沉，看着眼前的人由一个变为了两个，我不禁闭上眼，摇了摇头。“现在请参加接力赛的运动员上场。”随着喇叭的呼喊，一堆人站了起来。眼前猛地一片黑，不由觉得天旋地转，赶忙扶住身边的朋友。“你没事吧?要不来个溜溜梅?”眩晕感顿时消失了许多，我哈哈大笑。

“呯——”一声枪响传来，队员们一个个像离了弦的箭似的向前奔去。带着超越对手一圈的优势，队友将接力棒递到了我的手中。紧紧的握住接力棒，感受着还未散去的余温，体内热血被点燃，憋着一口气，我冲了出去。与对手间的距离不断被拉开，一个转弯，踏上了返回的道路。几乎瞬间，就到了下一位队友面前，望着他伸出的手，我将接力棒向前推出……

近在咫尺的距离，在此刻仿佛是天涯海角，短短一个呼吸，却如同度过了一个世纪。越来越近，越来越近了!望着他的眼睛，带着必胜的信念，步伐加快，像一辆刹不住的卡车，超越了所有人。在他惊讶的目光中，我带着接力棒，冲入了人群……

因为我的失误，输掉了比赛，本来超越对手一圈半，却硬生生地被对手来了个绝地反击。坐在座位上的我一言不发，将头埋在胳膊里，陷入了无限的自责。可这时，朋友们围了过来，他们并没有责备我，而是安慰着我。“你要把心态调整好，不可以太自责。比赛嘛，重在参与!不哭啊，来肩膀借你靠。”“一边去!”内心的悲伤被欢乐化解，温暖驱走了寒冷，看着周围的同伴，泪水悄然落下。

漫漫人生路，有你们就足够。只要有你们陪伴，不管我走到哪，都是一场温暖的旅程。

人生之路，漫长而又艰辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。这次旅程可以让我们尝到人世间的温暖，让我们学会珍惜，学会感动。

以前，我总是不喜欢妈妈，总是觉得她管得太宽了，而且管得又严，这不许那不行的，别人都是严父慈母，而我呢？可是，那一次让我改变了对妈妈的看法，感受到了人生旅途中由妈妈带来的温暖。

那应该是上学期的事了，那天是星期五，从早上开始，天气就忽阴忽晴的，到了中午，天就彻底阴了下来，我看着这黑沉沉的天，默默地祷告，千万不要下雨，千万不要下雨啊！可是老天爷似乎很喜欢和我开玩笑，到了快放学时，雨“哗”地从天而降，冷风也“呼呼”地从教室门口灌进来，冷得我不禁打了个寒颤。我心想：完了，下这么大的雨，我怎么回家啊，又没带雨伞，爸爸又不在家，妈妈……

终于放学了，我和同学合撑一把雨伞，可是刚出校门，我们就得分开。望着这倾盆大雨，我将书包往头上一顶，向着车站的方向跑去，一路上，我的衣服几乎湿透了，伴随着寒风的吹起我更冷了。我心里不住地在给自己打气，加油，到车站就好了，加油！

跑着跑着，我突然觉得怎么没有下雨了，心里松了口气，脚步也慢了下来，可是向前望，雨还是那么大，这时我向左转去，是妈妈把雨伞撑在了我的头上！这时我发现妈妈身上也全都淋湿了，妈妈额头上的水珠不知是汗水还是雨水，妈妈发梢还在滴着水，妈妈那被岁月留下痕迹的脸上露出了会心的笑容。那一刹那，我的鼻头一酸，眼睛也看不清妈妈那张熟悉的面容了。我感到一抹温热划过我的脸颊，妈妈见到，用左手慌乱地替我抹去眼泪，焦急地询问：“怎么了？是不是很冷？都怪妈妈来晚了，不哭了，不哭了，快回家换衣服，换了衣服就不冷了！”然后妈妈拉着我向车站走去，一路上雨伞总是向我这边歪，而妈妈的大半个身子都在淋雨。回到家后，我看到妈妈的嘴唇都冻紫了，心里很不是滋味，有愧疚，有难过，有心疼。

那一次，我感受到了妈妈给我的温暖，是那样的暖心，又是如此的让我难受。妈妈，我明白了，你对我的爱从未变过，只是你的爱如寂静的夜，默默的，无人知晓。

我懂了，温暖的旅程，要用心去感受其中的温暖。

今年作文不讲难易，只讲“适合”?卓越教育初中产品语文负责人傅思华老师表示，今年题目保持稳定，本作文的“稳”，主要体现在三个方面——

第一，题目设置的基本形式与往年相似，题型稳定。

2016年广州的中考作文题延续往年的形式，配大阅读式的作文题，通过阅读龙应台的《独立宣言》，采用“以‘适合’为题目，写一篇文章”的标题作文形式命题。同时，文章标题的设定形式也延续了一个词(词组)的特征。

第二，题目的要求与往年一致，要求稳定。

卓越教育初中产品语文负责人傅思华老师分析，近年来，广州中考作文题的命题往往是从具象入手，即以一个具体的动作或状态(状况)作为题目，如“其乐融融”、“奖励自己”、“改变一点点”、“迟了一分钟”、“出错”，都是一个具体的动作或因某些行为带来的一个具体的结果。

2015年的“广州风格”却是一个抽象的概念，考生要完成对这个题目的理解与写作，必须经过从抽象(理解抽象的“风格”概念)——到具象(记叙、描写具体广州的人与事)——再到抽象(提炼抽象的“风格”)这样一个复杂的思维过程。

同样“适合”也是一个抽象的概念，“适合”即适宜，符合。适合不是要你止步不前、安于现状，而是要让你找到更加适合自己的生存方式，让自己更加幸福、更加优秀。“适合”这个作文题目具有思辨性，因为好的不等于适合。只有适合，才是最好的。人生最难的是人认识自己，要重视自己、发展自己，以体现自己的人生观、价值观。

人生总要经历一些重要阶段，每一个阶段仿佛站在人生的十字路口，面对着无数选择，选择就是找一个“适合”自己的位置。人生，就是寻找适合自己的东西的过程

怎么写好“适合”这一作文题目?卓越教育初中产品语文负责人傅思华老师认为，我们要聚焦于自己的生活实际，例如在学习过程中如何找到“适合”自己的学习方法;在人际关系中如何用“适合”的方式进行沟通交流;在成长的道路上“适合”自己成长的方式又应该是什么呢?留个适合自己的发型，穿件适合自己的衣服，走条适合自己的道路。

在社会上，每个人都有自己的风格个性，有大量优秀的经验与沉淀，但在茫茫人海中，如何寻找到“适合”自己的位置与价值是人生一大命题。

在作文立意中，我们可以选择寻找适合自己的知识。身处知识大爆炸的时代，社会需要专业化。韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻。”有时，需要很多次尝试才能找到最适合自己的。古人云：“朝闻道，夕死可矣。”可见寻找之难。

寻找适合自己的朋友。学习上是这样，生活也是这样。时间长了，难免寂寞。高山流水，知音是谁?这是每个人都会思考的问题。

寻找适合自己的表达。回报父母，回报社会，都需要合适的表达方式。

泰戈尔说：“鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。”最适合鸟的是身轻体健。

这个作文题目给语文水平高、综合能力强的考生以很大的发挥空间，卓越教育初中产品语文负责人傅思华老师分析，因为要准确地、甚至深刻地表现 “适合”，不仅需要考生最基本的感知生活与表现生活的能力，更具备以小见大、由具体到抽象、由个别到一般等一系列逻辑分析能力、综合概括能力，这个题目引导初中语文教学要关注思维能力的培养，尤其是作文教学，对学生思辨能力的培养更不可或缺。语言是思维的外现，写作这一书面语言的表达形式更是思维能力的综合展示，通过写作教学提升学生的思维水平既是可能达成的要求，也是必须付诸实践的努力。

第三，题目贴近考生生活，命题风格稳定。

让考生在考场上有话可说，体现在作文题上便是贴近考生生活，让考生能够在考场上通过对自己生活的回顾与思考，写真话，抒真情。

以生活化的命题，贴合学生实际，给学生提供了想象和思考的空间。语文学习要关注生活、关注社会;提倡朴实文风，加强文体意识，将哲理精神和人文理念的导向融于自然、生动、易于接受的命题中。本次作文题属于配大阅读材料的标题式的命题作文，作文题目巧妙地和大阅读内容相结合，简要的导语加上标题和要求。写作的内容有限制又有较大的自由，学生可以发挥空间较为广阔。导语和标题是对写作范围最大的限制，考生的审题立意全部在导语和标题规定的范围之内。

该题目秉承了多年来的广州市中考作文命题的一贯指导思想：不设审题障碍，要让学生有话可说、有请可抒，让学生能从日常生活中发现差距、发现不同，表达真正有个性的见解与感悟。今年的作文题目较好地避免了押题、猜题，增加了思维方法和思想深度的考查和区分，让平时关注生活、积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出。反对华而不实、虚情假意、生搬硬套的文章。命题立意充分体现了激发学生结合生活实践真实自由表达自己的情感体验和观点态度的作文教学导向。

建议2017年的准初三学生在备考时多注意：

第一，多阅读富有知识性、生活性的科普文章以及一些针对社会热点、文化热点的论述类文章。增强学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量以及提高学生的阅读速度。更重要的一点是能让学生培养阅读兴趣，从而彰显语文作为基础学科的工具性这一特征。同时要给予学生各种阅读方法指导，如浏览略读、深层阅读。也只有有了一定的阅读积累，才能更快更好地对文章进行深入理解。

第二，读写结合，让写作更丰富、更多元。

广州市两年的中考作文题目都是以配大阅读作文的形式出现的。阅读与写作是两种重要的语文素养与能力。两者及同等重要，也能相互促进，甚至互为因果。

以读促写。阅读，可以丰富写作的内容，阅读，帮助我们向优秀的作品学习，从模仿开始，打开写作的通道。

以写促读。因为要写作，所以要阅读。阅读帮助我们积累语言，积累思想，这些都是写作必背的要素;写作需要更丰富的内容，阅读才可以帮助我们充实“库存”。

在我的成长中，有过许许多多令人感动的事，但是大部分的事情我都忘了，总有几件事情我难以忘怀。

记得那一次，我和爸爸妈妈去旅行，我们去的是香港，我们住在一家酒店里，有一次，我不小心忘了我们的房间号，我找来找去，还是找不到我们的房间，正当我如热锅上的蚂蚁一般时，走过来了一个叔叔，他看见我一个人孤零零地站在这里，便问我：“你的家长跑哪去了呀？”我说：“叔叔我找不到我们的房间了。”叔叔说：“那么我帮你一起找吧。”我说：“好的。”虽然有叔叔帮忙，可还是找不到。叔叔说：“不要灰心，我们继续找。”最后在叔叔的帮助下，我成功找到了房间。

还有一次，我去商店里买东西，拿了一些东西后，便去结账，一共要11元，我找了半天，却只找到了10元，而收钱的人在一直催我：“到底买不买了，不买就走开，后面的人还要买呢。”后面的叔叔看到我少了一元钱，一声不响就给了我1元。

对于这两件事，我十分感动，我要像帮助我的人一样帮助别人。

在一次完美的旅行中，我发现了一条凹凸不平的小路，路途中，那条小路中间的大坑中，长出了一株生命顽强的草。

这株小草绿似翡翠，没有一点瑕疵，那天太阳晒得我们像热锅上的蚂蚁一般团团转。大家都热得不想出去，都躲在各自的车里。小草却从不抱怨，微风吹得小草翩翩起舞，似乎说：“大家快下来玩呀！快点，快点。”

大家都没当回事，没过多久，便继续开车前往目的地了。到了村庄我们玩得不亦乐乎，小草却还在路中间挺拔地站着。

集体那，天气明显转凉，回去时，小草还是如以前那般苍翠欲滴。

这让我联想到唐代诗人，白居易写得诗：

“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。”

这充分表现了小草旺盛的生命力，也鼓励着我勇敢迎接挑战，去战胜困难。

白花花的墙壁上渗着亮得刺眼的灯光，四周蔓延着消毒水的浓烈气味，当女孩诧异的眼神对上母亲平静的目光，时间忽然静止，定格在了母亲抵着吊瓶的杆子、不停渗出血珠的右手上。

我扶了扶额头，母亲在给我讲题，有些繁琐。但是她手上的那一条疤，小小细细的，但也挺长。时隔多年，我又想起了那令人反感的医院，让心中的防线彻底崩塌的那一瞬。

“请您快点，让她安静一下，后面还有好多人排队呢。”

耳边全是护士不耐烦的声音，小时候对我身体不好，却又害怕医院，更害怕冰凉凉的针头扎入肉里头的那一刻。在妈妈怀中的我拼命挣扎，泪水将母亲的衣襟浸湿了。

可无论我怎样挣扎，似乎总是挣脱不开母亲的怀抱。

妈妈身上总有一股淡淡的柠檬味洗衣液的味道，衣袖下是她挺瘦的胳膊。她总是将当时小小的我放在她的腿上，用她那双有几颗茧子的双手紧紧地环住我的腰，任我如何胡闹，她总不会放开。

看着那即将扎入手上的针头，恐惧的我什么也不顾了，在妈妈的怀中乱抓乱挠，想避开那骇人的针头。

“砰———”

那是我在惊慌失措中犯的巨大错误，那是吊起那瓶淡黄色药水的杆子倒下的声音。

当我诧异的眼神对上母亲平静的目光，那亮得刺眼的灯光也变得柔和了，那浓烈的消毒水味似乎也没那么难闻了，护士趁机扎入我手的针头似乎也没有这么痛了，时间静止，画面定格在了母亲边抵住杆子边渗出血丝的右手。

杆子上并不平滑的小疙瘩将母亲的手划出了一道长长的血痕。可好像又是那么的自然，在那杆子掉下来的一刻，自然地用手抵住杆子，保护那正在自己怀中无理取闹的女儿。

直到护士将母亲送去打破伤风，我好想才从那画面缓过来。眼泪也不流了，手上的疼痛也似乎没有了，不知道什么时候回的家，也不知道母亲的手怎么样了。那大概是第一次感到对母亲的震撼。

“你到底有没有在听我讲题啊！？”耳边传来了母亲的斥责，我看着她那抵在桌上的手上的疤，原来母亲的手早已没事，可那条并不显眼的疤，在我眼中却是那么的刺眼。

都说人生路漫漫，在成长的轨迹上逆流而上，总有这么些时候，有那么些爱，有那么些默默，将那在旅程上的黑暗与冰冷抹去，将你的旅程点辍得那么些温暖，阳光。

“妈妈。”我抛下了手中的笔，用手紧紧环着她的腰，就像她以前那样，“我爱你”。

在一个烈日炎炎的夏日里，我学会了骑自行车……

在一天的中午，我正在写作业，爸爸在家里陪我，而妈妈就去外面打工了。突然，我爸爸说要去外面走一走。我想，他又要去和朋友吃晚饭了，我去阻挡他，他就说：“你去不去学自行车”，我说：“太好了！”

我们俩就把自行车推到小区里，爸爸就教我怎么骑，骑的时候怎么样把握好把手？但我什么也听不进去，就只顾自己骑。一骑就摔跤，倒了爬起来再骑。

爸爸就说道：“你怎么不听我的话呢？”

我就很不高兴，说：“你也没教我什么呀！就在那说来说去，用了你的方法，还不是摔得更痛！”

我又用心的去自己探索，还是要用到爸爸说的方法。我最终还是学会了骑自行车，但爸爸也无可奈何……

我的成长就是爸爸那无声的爱——温暖的旅程。

在成长的旅程中，你一定生过病吧！在生病时，爸妈一定会陪着你吧，他们会焦急地看着你，不时抚摸一下你的头，还会喂你吃各种各样的美食。

有一次，我早上一醒来就感觉脑袋一阵眩晕，我试图站起来，可是，刚站起来不久，就又瘫倒在床上了。我再次站起来，扶着墙壁，一步一步地走向门口，打开门，走进爸爸和妈妈的房间，一下子躺倒在他们的床上，妈妈见状，着急地问：“你怎么了？”我有气无力地回答道：“我的头好晕啊！”妈妈说：“会不会是生病了，用体温计量一量吧！”说着，就翻箱倒柜地给我找来了体温计，给我量了体温，是三十九摄氏度。妈妈说：“是感冒了，没事的，多喝点水吧。”就从抽屉里拿出感冒药给我吃。

在我感冒痊愈之前，妈妈一直陪我睡觉，还给我请了假。

这是我在成长的旅程中，印象最深刻的一件事了，让我深深地感受到了母爱的温暖。

抚开记忆的浮尘，在你的心里，总有那么一件事让你感动，让你温暖。

放学了，疲惫的一天结束了，我一如既往地走在回家的路上。春天到了，万物复苏，但天气还是有些微凉，路两旁的迎春花如约绽放，风吹过，心间一阵芬芳。

“小妹妹，坐车吗？”公交车售票员亲切地问我。我看向四周，这才发现自己已经走到了公交站，我拉了一下衣领，快步地走上车。

刚走上车就看见一个七八岁的小女孩，捧着一盆月季花在冲我微笑，那笑容里充满了属于小孩子的天真与稚气，就像七月的阳光撒满心扉，让我温暖无比。

“小姑娘，你还没买票呢！”售票员阿姨看着我说道。我这才缓过神来，摸向书包里的口袋，但口袋里却连一分钱也没有了。我随即将手摸向衣服口袋，呃——还是一分钱也没有。“啧，到底买不买呀！没有钱你坐什么车呀！”售票员用略带生气的语气说道，与先前问我坐不坐车时的态度截然不同，我的脸一下子红了。

这时，小女孩儿看向我这里，放下花盆向我走来，她大概是听到了我与售票员的对话。胖嘟嘟的小手从口袋里掏出了一枚硬币，递向我。“拿着呀，姐姐。”小女孩儿冲我笑着，我慢慢看向她，立即绽开了笑容。小女孩儿大概看出了我的尴尬，主动去帮我投了币，我摸向心头的位置，暖暖的，暖暖的——

我们都是彼此生活中的过客，而那些生活中微小的细节却每时每刻都在温暖着彼此，也许你不会在意，但你不得不承认，那是你一生中最温暖的旅程。

那条路上的棉袄似乎有些单薄了，但却让我感到温暖和幸福。

那是一个阴沉沉飘着雪花的夜晚，我和妈妈走在回家的路上，一阵风吹过，我感到脸上凉凉的，便仰头望了望天空，雪花像羽毛一样飘飘扬扬地落下，令我惊讶不已。

“妈妈，怎么突然下这么大的雪？”

妈妈看了看天空，皱了皱眉头，在担心着什么。随后她又果断地抱住我，为我遮住落下的雪，她没有伞，大雪染白了头发，脸也冻得通红通红的。

因为是雪天，路面相当地滑，这条路并没有路灯，妈妈踩到了积雪，不小心滑倒了，我也跌在了地上。地面上很冰很冷，妈妈并没在意她身上的泥土和水渍，而是迅速地扶起我，拍拍我身上的土，问我有没有事，有没有受伤。她的脸上写满了焦急，见我摇了摇头，这才松开了紧锁的眉头，放心地继续走。

风，似乎越来越大了，妈妈看见我的脸红红的，便问我冷不冷。

我说：“有一点儿，不过马上就到家啦。”

妈妈不放心，摸了摸我的脸，果断脱下了棉袄，披在我的身上，顿时一阵暖流通过我的全身，直达内心，让我感到暖洋洋的。我有些不放心，因为妈妈身上只穿了一件单薄的毛衣，便问妈妈冷吗，妈妈说，抱着我就暖了……

感谢妈妈在那夜的棉袄，虽然薄，却十分温暖。那条漫长的路，就像是一场漫长的旅程，妈妈与我同行，为我遮风挡雨。一个看似平常的举动，却给人以温暖一路，这条路虽然普通，却包涵着母亲对我爱！

我的房间里，有一面墙那么大的书柜，它自从我出生，就日日夜夜地陪伴着我了。每当我高兴时，我会去看书；每当我失落、迷茫时我也会去看书。我认为，这些书无时无刻在我身边，它们也一定是有感情的。

比如老师推荐的一本书中，主人公的性格与我十分相似，她的天真烂漫，人缘又很不错，从家到学校的那条路，路上经过大多数的人她都认识。她在学习方面也很努力，与我一样，都是语文课代表，对新鲜事物十分感兴趣。然而，我和书中的主人公一样，也喜欢调皮捣蛋，总是大错不犯，小错不断。一次作文课，老师让我们以“杀鱼”为主题写作文，那时我正好看到主人公自己杀鱼的片段，让我领会到杀鱼的本领。

这几周我正看夏洛蒂·勃朗特的《简爱》。主人公从小父母双亡，被寄养在狠心的舅妈家，但她从不胆怯，自从被舅妈冤枉并关在一间红房子里后，她每一次有意见都会大胆地向舅妈提出来，如果换做我，我一定不敢冒犯。之后，她在慈善学校——洛伍德中遇到了一位叫海伦·彭斯的小姑娘，我记得她说过这样一句话：“对我而言，一生太短暂，不要把时间浪费在结仇和记恨上。”她还说过不少十分富有人生哲理的话，在我迷茫又无助时为我指引了方向。

这一堆书，为我指引了方向，陪我度过无数个夜晚，也是我阅读的温暖旅程。

下午，学校的上课铃响了……

我们争先恐后地走进教室，杜老师那一脸严肃的表情，只见老师手上的试卷上都是鲜艳的红叉叉，我猜，今天我们的教室，肯定会惨不忍睹，想一想都感觉到一阵阵的后怕。

试卷发下来了，翻开一看，不！怎么才考了七十九点五分呢！再看看我同桌李子涵的试卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我们班长媲美了。只见老师走到我面前，给我吃了“两个糖炒栗子”。哎，今天回家，准会洗老妈的“口水浴”啦！

杜老师让我们订正试卷，我的头想得都快爆炸了！可是，一题都不会做呢。正当我沉浸在困境中时，李子涵伸出了援助之手。“陈文哲，你不会吗？”李子涵说。“我来教你吧”，“我只能告诉你解题的思路，之后你要自己算哦！”我连声叫好，赶快说了一句“快教吧大师”。“你先把题给我说一下，找出关键字或词……”我在他的引领下从困境中跑了出来。

李字涵，你亦师亦友，这真是一次温暖的旅程啊！

走进我的房间，看到的是书海，不管是旧还是新，在这无数个日日夜夜陪伴着我。

我在上幼儿园的时候，看到一本书叫《三头小猪》，使我悲伤的心情一下子烟消云散，就好像在一片黑暗中找到了一缕阳光。

如今我已经三年级了，不再去阅读那些童话，我开始喜欢阅读马小跳和他们的伙伴，其中讲述了一个个与朋友互帮互助的故事，那个时候，我正在和一个朋友闹矛盾，看了这本书以后，我觉得像是我不对，我应该明天上学去的时候主动跟朋友和好。

我上四年级的时候，我不再看那些动漫，我开始阅读长篇小说，比如像《神秘岛》，讲述了八个人怎么齐心协力，共同建设美好家园，我想这不就是我们小学生应该懂的道理吗？团结在一起，可以让我们更加的强大，让生活更美好。

书是我一生一世的陪伴者，是我的好伙伴，谢谢你。

那年冬天，大雪纷飞……(情景设置要言不烦，寒冷的天气必然会和下文身心的温暖形成对比，为下文的身心温暖做铺垫。这样来扣“温暖”这个关键的问题就比较讨巧!)

我与父亲走在一条小路上，我们是去接还在工作的妈妈。(“一条小路”暗合“旅程”，又是一个十分讨巧的设计!)

我捂着那红红的小鼻子，打着哆嗦，顶着大雪慢慢向前走。(神态描写，虽说没有华丽辞藻的堆砌，但在阅卷时老师比较容易接受，也易于形成好感!下文写父亲让大衣就顺理成章了。)父亲见了，连忙把身上的大衣给了我，不知怎么了，是父亲的大衣厚实吗?我渐渐不冷了，我望着父亲，他的脸红扑扑的，但见我看着他，便(故意挺)直了腰板轻松地说：“没事，爸爸不冷。”可他分明打着哆嗦!我准备把大衣还给父亲：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父亲并没有听我的：“爸爸我身体好着呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潜滋暗长!”，抓紧“风筝线”!)

我与父亲继续走着，前面有一道泥泞的小路横在前面，父亲的大手拉着我的小手一小步一小步的走着，我细细的看着父亲的手：手上有几处已经溃烂的冻疮，一道道皱纹也无情的横在了父亲的手上(此处细节不可或缺!感恩之情溢于言表)，我紧紧的握着父亲的手我又加上了一把劲好让热量传输更快一些，希望那样可以给他哪怕是一点点温暖。

父亲认为我走累了，一把抱起我(又起波澜，使得旅程的暖意更加融融!)，父亲!你可曾想过!我已经12岁了呀!您……我对父亲说：“爸，我不累，让我下去吧!”父亲看起来有些吃力，可他却笑着说：“姑娘长大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不动喽!”我不出声了，静静地望着父亲。父亲头上的一丝白发触动了我的心，我立刻示意到，父亲老了，他的脸上，倒着七横八竖的皱纹，如同沧桑的沟壑一般。(此处细节是对上文描写手的升级版，还可以更加生动一些!)父亲已经不是曾经年轻力壮的父亲了，不是曾经健步如飞的父亲，不是曾经深夜还在努力工作的父亲了!无情的光阴已经带走了我年轻的父亲!(此处可以更加精彩一些，建议用一组对比和排比句来描写父亲的前后变化，这样文章便又上升了一个台阶!)

我与父亲，已经到母亲工厂大门口了，我望了望那条小路，望了望那小路上的一串大脚印与一连串的小脚印。此时雨停了，温暖的阳光照亮了大地，当然也照亮了那条小路。(大家可以一起来把这个结尾修改得更加漂亮!)

那条羊肠小道，也就是我温暖的旅程。

【简评】“曲终人不见，江上数峰青。”煌煌一部中国科举史，恐怕仅有上局被写进了中国文学史。原因林林总总，但有一点是明显的，科考佳作难出，这是一次对考生思想、情怀、担当、布局、炼字、遣局、技巧以及时间把控能力的综合考核。这次的考场作文无疑是有难度的，“温暖”固然重要，实现与“旅程”的无缝对接才是核心，千万不要囿于“成长就是一段旅程”这句话，这是定理而不是公理，需要你的证明!其实，一段路是旅程，由浅到深的认识过程不也是吗?缩小版的一支蜡烛的燃烧、一杯茶的泡制不也是吗?就读书而论，由易到难、由形象到抽象、由感性到理性、由文学到哲学、由白到文由中到外……次第有序展开，加以时间词汇的开场，这样的佳作不就呼之而出了吗?大家切记，在充足时间的前提下，构思至关重要!

成长之路如同长江一般淘淘，如同天涯海角一般开阔，像花园中的小路旖旎，充满了曲折和芬芳。

那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一样凶涌，像初升的太阳一样鲜艳。当我手忙脚乱的时候，老师走到了我的身边，绞尽脑汁地为我想止血的办法，比如：捏鼻梁、举左手、举右手、举双手等，可是怎么也止不住凶涌的“洪水”，老师为我捏住鼻梁，不停地问我，有没有好点儿了、还在不在流血。

过了一会儿，鼻血止住了，可是没过一会儿，老师又被我呼唤回来了。因为“滔滔江水”又卷土重来了。无可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不给鼻血流出来的机会。

有了之前几次的抗洪，如今“洪水”停了，这下子，我可以痛快地去玩了！

不一会儿只觉一股热流从鼻腔中喷了出来，滴在桌布上，变成了一朵朵鲜红的牡丹花。

成长之路上，除了老师，还有谁能像妈妈一样对我？老师不仅传授给我们只是，还为我们一路点缀着迷人的芬芳。

在冬日，阳光直射房间，照到了课桌上，也照到了那本发黄的《三国演义》上。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”古今中外，关于书籍让人受益匪浅的句子还有很多很多，这几天我迷上了《明朝那些事儿》这一套书，一直缠着妈妈给我买，到手之后不分昼夜，废寝忘食地阅读书籍。

放学回家，做完了作业，我就沉浸在了书海之中，不能自拔，连对吃饭两字都不敏感了，每次都是妈妈进来叫我，而我总是敷衍地说：“等我把这篇看完。”可是妈妈在外面等了五分钟，还不见我出来，忍无可忍，破门而入，一把把我手中的书夺了过来，拿在手上说：“吃完饭再还你。”我尽量用最快的速度吃完饭，为自己争取更多的阅读时间。

“书中自有黄金屋”，阅读带给我的不仅是一次温暖的旅程更是给予了我扎实的语文功底。

有一次，语文考试，老师别出心裁地出了一道文学常识题目，事先没有让我们做任何准备，结果只有三个人做了出来，另外两个是班上的学霸，另一个就是我，这都是读书给予我的收获啊！妈妈说以后中、高考只有一小部分是书中的内容，此外大部分是课外知识。

如果不大量的阅读，人类将停留在这个时代不前，也不会产生新的思考，书是人类最好的伙伴！