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5684作文
659我的老师日记
全文共 1265 字
+ 加入清单只有真心的对学生好,真心的付出,学生真的感受到“爱”,和你感到亲切,不只学习方面,一切都会好办的。回忆过去我的教育方法,很多方面有缺陷,爱着急,学生错了也骂过,甚至于
打一下(限于没危险的地方),家长没有一个告状的,学生也没有逆反的。骂的、打的相反和你更亲近了,要求他们改正的都做到了,回想起来,他们大概是感受到我对他们的“爱”了。
我们身边就有许多这样真心对待学生的好老师,真心对待别人,“爱”学生,自己说是靠不住的,得靠别人去体会。真正的名校、大师没有一个是靠任命立起来的,靠的是大众的口耳相传,人民的
认可。下面我谈到的就是我听到的,感受到的身边的好老师。
一次门口值勤,听到一位家长对别人说一年级霍老师(霍晓军)可真是一位好老师,爱学生。上前询问原因,家长说:“霍老师一冬天,每次做操,上体育课。怕孩子们冷,每次都在各个座位上倒
上一杯热水,让孩子们捂手、暖肚。比家长还疼孩子,我要让孩子认一辈子霍老师,长大来看他!”(别以为一年级孩子小,他们会感受、会学舌)。
有一次中午从李颖老师班门口过,正是午餐时间,一股恶臭扑鼻而来,汤老师正在组织同学开窗,问李老师怎么了。李老师淡淡的说:一学生闹肚子拉裤子了。李老师带那名学生去卫生间洗身子,
找衣服给学生换上,至始至终没有一句埋怨,有的只是充满关怀的询问:“肚子还疼吗?”。家长来了千恩万谢,老师叮嘱一定要到医院去看看,家长和孩子肯定是怀着温暖的心离开的。
王征是个不错的老师,平常和学生们关系不错,一次俩学生打斗,一人受伤。下班已经很晚了,本来和王征无关,他却带学生去医院看病,一直等到家长来了。不爱学生是做不到的。
身边许许多多老师对学生的爱溢于言表,从她们的一言一行,表情中无时无处不让学生感受到爱。黄立文老师给班中学生开证明,因特殊原因开不到,家长不在身边她很着急,不知道的还以为是她
自己的事了,因为她爱学生;柴晓欣老师对低年级学生特有方法,奖励、评比,想了一大堆辙,她指挥学生溜溜转,她教的低年级学生上网,参与数学博客很积极。她也累,但她很乐意去做,因为她爱
学生;我有幸和幺文轩、周晓然同学年搭一个班。一个一学期,一个二学期,(一个孕妇,一个产妇)两位老师都很优秀,我亲眼看见她们给呕吐的学生收拾,(同一学生两学期吐了两次),过去帮忙
,她们都淡淡的干,刺鼻的味道中,毫无怨言;我这两年听了许多课,经常听到个别老师抱怨学生的不是,说实话我最爱听张秀艳、李秀冬等老师的课,总是那么平和、温文尔雅,像一股清泉,让人感
到舒服,快乐!学生能不喜欢上吗?她们班其实也有差生,但他们知道着急也没用,大喊大叫只能更坏;我校五年级组的秦宏、王世亮、孙占红、杨秀华、张秀艳、曹婕、黄立文、陈丽梅、张敬元、周晓
然、何艳玲、黄伊隽老师在多人多天病假之危机时,克服各种困难代课、盯班。使年级稳定,学生学业未受影响,这是组内团结和谐的体现,但也说明了这些老师都有对学生爱,尽管不是自己班的学生
。
爱人才能被爱,亲其师才能近其道。我感觉我们做老师的能参透一个“爱”字,真正让学生感悟的被“爱”,是我们教育的一大成功。
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篇1:日记我们的新老师150字
全文共 283 字
+ 加入清单我的新老师,她的英语课堂气氛很活跃,游戏也丰富,如果学生不想上课可以趴下。在我们班,往往在不爱生气的老师课堂上,同学们都会很活跃,大家都喜欢上她的课。而且,我发现陈老师比较追求完美。有一次,在给我们示范句子本作业时,她不小心写漏了一行字,便直接撕了重写。我觉得其实追求完美是好的,但一点点小错误可以选择其它修改方式。然后,我们便会给陈老师提点意见,陈老师会很虚心地接受我们的建议,并友好地对我们说:“谢谢你的意见。”或者说:“好的,我是不是应该要贴几朵红花在你的额头上呢?”我喜欢这样的老师。
我非常喜欢陈老师的课,她总是那么亲切、友好,希望她能一直教我们班到六年级。
篇2:对老师说的话日记
全文共 283 字
+ 加入清单语文老师,我想对您说:“您辛苦了!”您把我们的文成绩从全级倒数第二名提升到了正数第三名,这是您会出辛勤的汗水,得到的回报,如果没有您的精心教导,我们是没有这么大的进步!
语文老师我想对您说:“您别生气”!
我们这些调皮捣蛋的孩子们,经常惹您生气。不是上课不认真听讲,就是东张西望乱讲话……扰乱了您的课堂秩序,影响了您的心情和课程进度。虽然您对我们很严厉,但是您是爱我们的,就像爱自己的孩子一样!
老师,我想对您说的话很多很多……在这老师节来临之际,我首先感谢您对我们的深深教诲和浓浓爱意,没有您,就没有我们的今天,在我们的心里,您是伟大的!在您的节日里,我祝福您身体健康!
篇3:老师生病了日记
全文共 599 字
+ 加入清单今天上午,我刚一来到班上,就发现班上似乎少了点儿什么。当我向申老师的桌子看去时,这才发现,平时都来得很早的申老师,今天早晨已经不知去向了。
这让我心中满腹狐疑。要知道,申老师平时都来得很早,今天早晨是怎么回事呢?我来不及多想,因为上课铃已经打响了。我只好一本正经的坐正,认认真真的听老师讲课了。
从数学老师口中,我们才终于知道了申老师的去向。原来,申老师患了严重的感冒,今天上午已经请了病假。这让我心中很不是滋味,因为申老师是个老顽童,总能把大家逗得乐呵呵的。这下子,他一不在,班上就好像少了一道风景,令人心中十分伤寒。
整整一个上午,我都十分思念申老师,希望他能早点回来。所以,当下午看到申老师时,我是又惊又喜。惊的是申老师感冒还没好就来给我们上课了。喜得是申老师终于回来了。但是,申老师的状态却让我很担心。因为他一会儿打喷嚏,一会呕吐,一会儿吐痰,似乎患了严重的.大感冒。这让我们的数学老师很担心,三番五次的劝他吃药。但申老师就是不听,顽固的拒绝药品的援助,孤军奋战,试图抵抗感冒大军。但扛终究是是扛不住的。在打了第二十个喷嚏之后,申老师终于下了离开的决心。
这时,申老师和我们的数学老师又有了分歧。数学老师坚持要某人送他回去,申老师则坚持坐公共汽车。再吵了好一会儿之后,申老师终于得胜。他收拾好自己的包,默默地离开了。
唉!真不知道申老师什么时候回来!希望他能赶快打败感冒大军,尽早的回来和我们上课啊!
篇4:我的老师_写人记叙文
全文共 716 字
+ 加入清单在人的短暂一生中,使人成才、使人与知识接触的桥梁就是学习,而教我们“采花酿蜜”的人就是我们的辛勤的老师。我将渡过在小学的最后一个年头,在我的前五年的小学生涯中,我遇见过许许多多认真负责的老师,但让我印象最深刻的老师还是现任英语老师Mrs Chen了。Mrs Chen是一个心胸开阔的老师,怎么说呢,这句话还得从头说起。
以前,我们班是个差班,不论是成绩还是纪律都比另外两个班要差一大截。我插班转过来时,正好是Mrs Chen教我们英语。Mrs Chen在班上实行民主制度,不论是玩英语游戏还是搞大组比赛都得公平竞争。在搞大组比赛中有一些输了的同学下课后便不服气,有些专挑刺的同学还在背后说Mrs Chen的坏话。记得有一次搞大组比赛,是第三大组赢了。班上的“说话大王”彭国平一下课便嚷嚷起来:“老师不公平,专叫那些女孩子回答。”Mrs Chen听后便说:“既然大家还觉得不民主,就请在下节课为我多提提意见吧!”
又一节英语课到了,同学们的意见提了很多。但有些人提的意见根本就不中肯,也不民主,有些说让男同学多回答,女同学少回答;有些说要老师把男同学回答一次的分数提高。我想老师这次肯定会发脾气,因为回答问题时,大部分男同学都像缩头乌龟一样成天不举手,更不用提把分数提高了,因为这根本就不民主。本以为的满天怒火却在Mrs Chen的脸上变成了微微的笑容,Mrs Chen 说:“大家只要大胆的举手,我就肯定会叫你们回答,至与这分数假如女同学中的好同学说英语说不过男同学的差同学,那男同学就可以提高原来得分数[两倍或者三倍]”。听了这句话后,男同学的心终于稳定了下来。
Mrs Chen就是这样在同学面前表现了她“心底无私天地宽”的可贵精神。
篇5:关于老师批评的日记
全文共 206 字
+ 加入清单今天下午,我到老师办公室去报告老师:“徐超用剪刀剪自己的脖子。”老师吓了一跳,赶紧让我把徐超叫过来看看,我连忙跑出去找徐超。出来时,我把门带上,不小心把吴健峰的手给压到了,我看见他蹲在地上,捂着手,脸上好像很痛苦的样子,便不好意思地低着头说:“吴健峰,对不起!”
这时,刘老师听到声音出来了,问清了原因,批评了我一顿,要我以后小心点,这时候上课了,我很安静地趴着,因为,我看见吴健峰疼痛的样子,心里觉得很对不起他。
篇6:感恩老师的日记
全文共 616 字
+ 加入清单人们都是说:“老师是园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧自我,照亮别人;老师是雨露,滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书,一本资料丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。
黄老师有着金黄的头发,一卷一卷的,一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装,可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时,黄老师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。品德课时,黄老师经常教育我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时,黄老师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多高兴了。课余时,黄老师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每一天都过得充实而有好处!
篇7:被老师批评的日记
全文共 259 字
+ 加入清单上午,可怕地电话铃声又响了。还好不是新的“乱子”,就是语文只考了87分的问题。但要求我下午一定要去趟学校,我说下午确实没有时间,不过王老师口气不是太硬,但语义中还是感受到无论如何今天要去躺学校。没办法确定为中午。
于是中午,风尘仆仆去了学校面见老师。
老师拿出87分的试卷,一一分析每道错题的出错原因,结论是因为不看题,其实都会做,还有就是慢,慢是因为知识不够熟练,写字不能快而好。老师还说,他这两天表现特别好,是因为他心里特明白,知道自己犯错误了,但根据以往的经验,如果不时时提醒,过几天他就会又“得意忘形、原形毕露”。
篇8:我的老师日记
全文共 824 字
+ 加入清单没有惊天动地,没有气吞山河,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照 。就在实小这个大集体里,就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,却涌现出许多感人的好老师。但我最佩服的老师莫过于郑月花老师。
郑老师,是播撒知识的天使。课堂上,您的声音,时高时低、时强时弱……就像山间清冽的甘泉,缓缓地流过孩子们的心田。您课堂上丰富的表情,带领孩子们和您一起感受着人世间的喜怒哀乐。您时 而神采飞扬,那是您在告诉孩子们祖国日新月异的成就;您时而怒目圆睁,那是您在揭露帝国主义侵略者的野蛮行径;您时而默默点头,那是您对孩子们探究学习成果的充分肯定;您时而频频微笑,那 是您对孩子们点点滴滴进步的真切鼓励……您教学严谨,敬业求精,是我们学习的榜样!
郑老师,是坦诚相见的朋友。课外,您是孩子们的大朋友,您和孩子们一起聊天,一起玩耍,一起探求……对孩子们嘘寒问暖,就像凛冽的寒冬送来温暖的火炉,孩子们顿时暖暖烘烘;与孩子们嬉戏玩 耍,仿佛孤单的孩子迎来和蔼的母亲,孩子们顿时快快乐乐;同孩子们促膝谈心,犹如明媚的阳光洒进孩子们的心房,孩子们顿时亮亮堂堂;您是孩子们最亲密的朋友。您温和善良,爱生如子,是我们 学习的榜样!
郑老师,是诲人不倦的导师。您是一名经验丰富的班主任,每当我们在教学中遇到难题的时候,您总是不厌其烦地替我们分析与解决;每当我们缺乏信心的时候,您总是语重心长地鼓励,打开了我心田 上的一个个心结;每当课余时间我们总能看到您不断学习的身影……您团结友爱,积极上进,是我们学习的榜样!
小事见精神,平凡见伟大。这就是我身边的好教师——郑月花,她就和其他千千万万个优秀教师一样,实实在在地工作生活在我们身边,没有惊天动地的事迹,有的是对教育事业的坚定信念,用自 己的言行对工作和生活,寻事业和理想的庄严承诺。感谢您,郑老师,是您给了我在以后不断追求进步的力量。
篇9:老师我想对你说日记
全文共 474 字
+ 加入清单老师,您辛苦了,您就像辛勤的园丁培育着我们;您就像温暖的阳光照耀着我们;您就像甘甜的甘露滋润着我们。您每天为我们讲课,给我们批改作业,辅导我们做题,等等。我知道您是为我
们好,可是,我还是想向您吐露一些心声。
老师,记不清有几次,下课铃响了,外面传来追逐打闹,嘻嘻哈哈的声音。原来下一节课是体育课,前一天晚上,我已经换上了运动鞋。上课铃响了,我们飞快地跑的自己的位子上,端端正正地
坐在椅子等体育老师来上课,可是您却拿着书本走了进来。哎,又改课了。我们又伤心又无奈。可是也没有办法。只好拿起语文书了。我们头顶不是湛蓝的天空,而是洁白的天花板;我们并不是站在宽
阔的操场上,而是坐在干净的教室里。
叮铃铃,下课了。别的班的同学都嘻嘻哈哈地跑出了教室,可您却仍在绘声绘色地讲课,有些女同学忍不住摸了摸自己心爱的跳皮筋,有的同学则乖乖的坐在那里读书,可是屁股却已经在椅子上
扭来扭曲了。
老师,是您教给我们知识,您就像辛勤的园丁培育我们,让我们茁壮成长。老师,我想对您说:您辛苦了,您对我们付出的爱不胜其数。可是也请给我们留下一点自由的空间,让我们同时拥有快乐
的童年。
篇10:我捐款的日记老师生病
全文共 270 字
+ 加入清单昨天的语文课语文老师带着我们读了两遍第七课的课文。今天的语文课又改成了美术课,我们虽然很喜欢上美术课,但是,心里还是很想念郭老师。真希望他早点回来带我们上课。
郭老师在校的时候,虽然有时候会朝我们生气,但是,他有时候还会陪我们玩游戏,那可是我感到最开心的时候。郭老师生病请假,我们班同学表现的不如他在的时候好,昨天和今天,魏老师让我把不听话的同学名字记在数学本上,好多同学都被记下了,这说明好多同学都没听话,等郭老师回来,他一定会生气的。这可怎么办?我又不能撒谎,没办法了,老师回来吵就吵吧!
盼望郭老师早日康复!
篇11:一年级我的老师日记
全文共 695 字
+ 加入清单在上个星期五,我们的实习老师刘老师走了。在刘老师走之前同学们可伤心了,都希望能把刘老师能留下来,继续当我们的老师。
在临行前,有的同学把自己最心爱的东西送给了刘老师,有的同学把一封信给了就老师,还有同学……我就是心里很难过,热泪涌了出来,止不住的哭了。
记得在刘老师来之前我们的体育课、美术课、音乐课从来都没有上过。每天就只上语文课、数学课、英语课,整天就像呆在监狱里一样,一点意思也没有。由于过得不愉快,尽管平时花费了很多时间来学习,但成绩依然不怎么样。
刘老师来了之后,我们就按课表上课了。刘老师从来都不会占课,该上什么课就上什么课。于是,我们又有了体育课、音乐课、绘画课,班里又充满了生气,更让人惊奇的是,虽然大家用于学习的时间短了,可成绩却好了很多,每次我们班的成绩总在全校数一数二。
现在牛老师就要走了,她一走,我们是不又要回到从前那般的监狱的生活呀?想想这些就感到害怕,真是希望刘老师能不走啊!
刘老师就要离开我们了,我们送她到楼下。刘老师见了拍着我的肩膀说:“别哭了,你很棒!老师相信你一定能继续努力,继续保持好成绩的!”老师的鼓励,让我想起了以前。刘老师来之前,我的成绩很差,同学们都笑我笨,我几乎都失去了继续学习的勇气。可自从刘老师来了之后,她总是鼓励我,还经常在午休的时间帮我补课,要是我遇到什么问题,她也让我去找她。就这样,我的成绩很快提了上来,就再也没有人笑我笨了。现在刘老师就要走了,她走了,谁来来帮助我呀?没有人帮我了,成绩又要降下来,又要被人笑我笨了……想到这里,感觉天都要塌了,忍不住地哭得更厉害了,真是舍不得刘老师走啊!
望着刘老师远去的背景,我们心里是万千的不舍呀!
篇12:初中我的老师日记
全文共 667 字
+ 加入清单到了初中,我的老师少说有七八个,多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中,给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她———教我们英语的韩辉老师。
韩老师的教学经验十分丰富,不说她教过三四届毕业班学生,起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快,但是她吐字十分清楚,而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力,我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡,反而越听越精神,越听越起劲,越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”,我猜老师在课前充分地备好了课,所以在讲课时总是思路不断。
韩老师做事还十分迅速。有时,韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子,可我们俩总是笨手笨脚,不是这儿发多了,就是那儿发少了,总有一些同学没有拿到卷子,韩老师终于“按捺不住”了,亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练,我目瞪口呆,真是自愧不如。
韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时,同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了,连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来,倒是别有一番风味。
韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉,不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了,她就会说道:“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴,豆腐心”,一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好,在别的班讲的知识点比我们班多,可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的,一有空就来我们班学生讲题。
这么可爱的英语老师,我有什么理由不喜欢呢?
篇13:我的罗老师写人作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单上课了,同学们窜回座位上,可还在低声嬉笑着,教室里十分热闹。“咚咚咚”高跟鞋的脚步声响起,大家赶紧坐好,接着,罗老师的身影出现在窗口上。
这就是我们的古怪老师——罗老师!罗老师相貌平平,十分瘦小,可偏偏一副眼镜架在鼻梁上,一副严厉的样子。说起罗老师古怪,她可真是名副其实:上课时她是六亲不认——管你是男同学还是女同学,成绩好还是不好,不听话一样要挨批评。下课时就像换了一个人似的,和譪,亲切,我们最喜欢和她开玩笑了,她的回答更是让人捧腹大笑...有一天,我上体育课回来,正好看见罗老师哼着小调满学校地散步,我正准备去打招呼,但又转念一想:看看罗老师要干什么,跟着她走着走着......呀!罗老师要去教室了,我赶紧抢先一步跑进教室,给同学们打招呼让他们做好迎接"暴风雨”来临的准备。果然不出我所料,罗老师一进教室就唠叨开了“你们看你们做的作业,讲了还做成这样,五年级几个班哪个像你们啊!害得我在其它数学老师面前丢尽了脸......”看,这就是我们古怪的罗老师!
篇14:小学写人作文我的老师
全文共 489 字
+ 加入清单“叶子”?听到这个名字你们一定就会问了,难道树叶是你的英语老师,其实“叶子”是我的英语老师的名字。
叶子老师矮矮的,眼睛大大的,身子胖胖的,脸蛋胖嘟嘟的。你们可别看她长得这么可爱,她发起飙来也不是好惹的,就连班上最调皮的同学也会“变”成乖巧的“小狗”。
叶子老师和我们班上万永健一样也很自恋,总是问一些叶子老师美不美,漂不漂亮问题,因为我们怕叶子老师生气,每一次都勉强说叶子老师今天好美,好漂亮,叶子老师高兴时总会把手贴在脸上,身子摇来摇去地做出一个个娇气的动作。
叶子老师有时还很糊涂,有一次上课,叶子老师以为只有几分钟了,于是就要我们提早回家,过了一会儿教室里只剩下我和其他四个同学了,这时叶子老师一看手表。不看不知道,一看吓一跳,竟然提早30分钟的时间,粗心的叶子老师,可怜的我和其他几个同学又留下来多上了30分钟的课。
叶子老师非常喜欢新鲜事物,几乎叶子老师每天都穿新衣服,新裤子,每天叶子老师的电脑桌面都换新的,在网上如果发现什么新奇的游戏,一定会在第一时刻告诉我们这个游戏的名字,和有趣的玩法。
这就是我的英语老师,一个可爱、自恋、糊涂又新潮的英语老师。
篇15:老师你辛苦了日记
全文共 497 字
+ 加入清单每当看到老师不知疲倦的备课时的身影,每当听见老师上课时引人入胜的讲解,我的脑海里总是浮现着暑假里,老师为了让我在语文素养大赛发挥得更加出色,给我做课外复习指导的事。
记得,那是八月份的事了吧,老师一大早顶着炎炎的烈日亲自开车来接我和另一个同学去学校,在车上我们一路有说有笑,总觉得我和老师的距离好近,老师对我是那么的和蔼亲切,那么的平易近人。
在不知不觉中就到了学校,老师带我们进了办公室开始给我们指导复习,从成语到修辞,再到表达,老师把每一个细节都讲得细致入微,生动有趣,原本枯燥的东西都仿佛变成了一个个快乐的音符,深深地烙印在了我的脑海里。
当我把我总结的资料交给她时,她赞扬的目光和啧啧的赞许,都给予我了最大的鼓励,我的心好暖,好甜,仿佛有一股暖流钻进我的心窝里,有好似一整罐蜂蜜灌进我的心田里,我真希望这师生间温暖永远传递下去,永不间断……
老师,这个平凡而又响亮的名字,这个辛苦而又神圣的职业,我想他们给予我们的也许不仅是知识吧,哪怕是生病时的一声问候,伤心时的一句安慰,甚至是犯错时的批评,总能给人以前进的力量,改正的决心。相信这句话吧:“蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师您辛苦了!……
篇16:一年级我的老师日记
全文共 981 字
+ 加入清单在我的身边有许多默默无闻的人,我印象最深的就是我的小学老师———付老师。
记得三年级的某一天,我把语文作业抄完后就飞奔出学校,结果我走到了半路才想起来黑板上还有数学作业没抄呢。没有办法,我只能飞快地跑回学校。到了班级门口,才发现门已经被锁死了。虽然透过窗子还能看见没有被擦掉的作业,但因为黑板反光,我眼睛瞪得大大的,还是看不清楚。我灵机一动,要不翻窗子吧!说办就办,我刚把腿抬起来,有人忽然拍了我一把,我一惊,就跳回了地上,扭头一看,原来是学校漂亮年轻的女老师,老师问:你在干什么?我把整件事情一五一十地告诉了老师,老师听罢说道:别着急,我帮你去教导处问一问,看有没有你们班的钥匙,你就在这儿等一下。
于是,我就静静地看着这位老师远去。不一会儿,这位老师快步走了回来,略有些气喘地对我说:教导处老师都已经下班了,这是我从总务处给你拿的钥匙,快去抄写作业吧!说罢她把钥匙递给我,冲我微微一笑。我立马打开教室门,迅速地记完作业,轻轻地关好门,这才猛地想起来,还没有对老师说一声谢谢呢。就这样,我满心遗憾地离开了学校。
从那次之后,只要是在学校里遇见了这位女老师,我就觉得特别亲切。
五年级的时候,这位漂亮的女老师竟然成了我的班主任,真是喜出望外啊!这时我才知道她姓付,是我们的付老师。从此,我和老师有了更亲密的接触。
记得开学不久,我的一个朋友邀请我星期日去她家陪她过10岁生日,我当时没多想就答应她了。到了星期六晚上,奶奶提醒我要去参加明天的一个比赛,我就想:算了吧,她家就不去了,还是比赛比较重要。结果第二天晚上我的朋友打来电话,问我怎么没有去她家?我吞吞吐吐地说去参加比赛了,她失望地挂了电话。
这事不知怎么被老师知道了。等我说明完情况后,她立刻神情严肃起来,说道:你不去情有可原,但你答应同学了就应该及时说明情况,不能让人家老等着,如果是你过生日遇到这种情况,你心里会好受吗?你自己好好想想吧!说完她就走了。听了老师的话,我当时心里挺难受的,又后悔又自责,同时觉得老师的心真细,虽然是一件小事,一丁点的失误,老师都要给我指出来,帮助我改正,多么认真的老师呀!我今后一定要听老师的话,诚实守信。
付老师虽然只给我当了一年的班主任,但她平日里事无巨细地关心我,帮助我成长。她默默无闻地教给我们知识,还教给我们做人的道理。我的心中永远有她满含关切的目光。
付老师,我会永远记着你!
篇17:老师生病了日记
全文共 383 字
+ 加入清单我们的付老师生病了,今天我和方琪玥去看付老师,我买了一束康乃馨给付老师,祝他早日康复。
在去医院的路上,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
到了医院,我更是紧张得不敢进去,怕看见付老师不知说什么好,方琪玥说:“没事,别怕哦!”“恩,我知道了。”进入病房,我们看见了许多病人,最里面的就是付老师,她无精打采的躺在床上,我一走进去就冲到老师面前说:“付老师,我们来看你了。”他说:“噢!邱添啊!谢谢你。”
往日,付老师还在学校里的时候我们可喜欢听她的课了,方琪玥插嘴道:“付老师,我代表我们班祝你早日康复,早点回到5(2)班这个“大家庭”来,给,这是我给你的东西。“我向里面瞧了瞧:是香蕉。“谢谢你了,方琪玥。”“不用谢了,这是我应该的。”“那没什么事情了,我们先走了哦!付老师,我祝你早日回到我们班里来交语文。”“恩!我病好了一定会回来的。”
最后,我们依依不舍地离开了病房。
篇18:精选我的老师写人作文300字
全文共 439 字
+ 加入清单教过我的老师有很多,给我印象最深的还是教我五年级的语文老师————王老师。
她有一头黝黑发亮的短发,一双恰似蓝宝石的眼睛,还有一张樱桃小嘴,时时刻刻都在微笑。当我开心的时候,她给了我甜蜜的笑,当我垂头丧气的时候,她给了我自信的笑……。特别是上学期,一天下午,组长把作业本发下来时,我翻开本子,只见魏老师在上面批了这样一句话:|上课怎么不举手了?”我看到这句话很不高兴,回到家,妈妈看见这句话,批评了我,我心里很不是滋味,妈妈还给王老师写了一大篇的话。王老师给妈妈回话说:我们一起加油。”从那时起,我每天都举手发言。就是王老师给了我自信的微笑,让我有勇气举手。
在上学期我还有一件尴尬的事呢!一天早上,王老师在提问题,我虽然眼睛是望着王老师,但是我脑子里却在想别的事,魏老师把我叫了起来。我站起来只想找个地缝钻下去。王老师说:“我认真讲课,你却在那里打野。”从这件事过后,我上语文课从来不想别的事,是王老师那严肃的笑激励了我。
王老师您对我的教导我会终生记得,我会以优异的成绩来报答您。
篇19:老师辛苦了日记怎么写
全文共 355 字
+ 加入清单敬爱的沈老师:
在这万物复苏的季节,我们迎来了美好的节日——教师节,首先,我在这里向您表示祝贺。
大家都说,一个好老师的恩情可以让他的学生永远报达不完。是呀!我是您亲手种的小树苗。每天都有您在呵护我。您放心,幼小的树苗会变成参天的大树。我一定会以优异的成绩来报达您。
记得有一次,作业本发下来,“啊”!我做的一塌糊涂。您走过来对我说:“李君,这次不好,下次再努力!放学以后来我的办公室补课,好吗?”“好的”。我答应着。
叮铃铃,下课铃响了,同学们都回家了,只有我一个人低着头走进办公室。老师开始给我补习作业。您好像面对55位学生一样,认真的仔细的给我补课。听着您那柔和的声音,看着您那发干的嘴唇,我把您讲的每一句话都印在了心里。
不知不觉,您已经给我补好了课,您才回家。在这个教师节,我在这里
祝您
永远青春!
您的学生 李君
篇20:关于老师的小学写人作文
全文共 635 字
+ 加入清单我们降临到这个世界上,不仅仅只应该感谢生养我们的父母,教会我们知识的老师也是伟大的。
老师似那春蚕,呕心沥血,对我们无私奉献着他们知道的知识,只为了让我们了解,丰富。伟大,是个很好的词,可以形容世间无数英雄,让父母,老师,一样可以。
那年汶川大地震,无数感人事迹满天飞,有关于父母为了救自己孩子而牺牲的,有关于哥哥救自己弟弟的,他们有血缘关系的这些感人事迹都那么震撼人心,那么完全没有血缘关系的老师和学生呢?有老师为了让自己的学生平安活下去而自己牺牲的,就只是为了他们心中那个小小的期望,想让我们平安活下去,为了以后可以报效祖国。
还有一段时间,劫匪闯入学校乱砍学生,当时在上课没有一点防备的学生只会四处逃窜,没有一点秩序,这时没有家人无条件的保护,学校里的大人就只有老师……老师,一个伟大的词,他们这时并没有逃跑,而是选择守护。也是因为这样,学生的伤亡并没有很多……
老师,世间伟大之职,没有任何人可以取代的职业,她崇高,她寂静,她似那婉言动听之声,震撼世间的无数人……晃晃悠悠,我来到绿树伴旁的林荫小路,转眼,望着我那生活的了六年的学校,重整,装卸,变得有些彻底。我踏入进去,那丝幽香还是没变,一样得瓷砖,一样的感情……抬首望向那栋楼,办公室里的那缕幽光飘进我心,我的心在颤抖,我想到了老师以前忙碌的身影,那寂静夜晚下依旧工作的他们,眼眶湿润,看向楼道,没有勇气……可是,慢慢的,下来一位婉婉妇女,啊,是老师……
那缕阳光,分外温暖,我的心,分为惆眠。