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659我的老师写人作文700字
全文共 690 字
+ 加入清单当冬女神哼着欢乐的小调离去,当春姑娘踏着轻快的脚步来临时,我们在这个充满生命气息的春天开学了。
报名时,见到您,依旧是那样美丽、温柔、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗?我的手生冻疮,溃烂得惨不忍睹,上课还疼得直哭,是您为我拿来护手霜,亲手为我涂抹,课后还叮嘱我注意防护。老师啊,那时,我多想叫您一声“妈妈”!
我很喜欢上语文课,是因为老师上课时生动的语言似山涧的小溪悦耳动听,似滚滚的大河激人奋进,似……
老师啊!您那双会说话的眼睛我们怎能忘记?课堂上,哪个学生做小动作了,您就一直瞪着眼睛盯着他,好像在告诫他要专心听讲,直到他发现后,羞愧得低下头来,那时,您的目光又变成温柔的了,仿佛在告诉大家,您已经原谅他了;要是谁回答出了您的问题,或者朗读得声情并茂,或者考试成绩优异,您的目光中就饱含着赞许;当谁的成绩有了进步,您的眼中就含着鼓励……
那是上学期期中过后,刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个,我们都没心思听讲,心中很是记挂她,想着老师慈和的笑容,思念涌上心头,于是我们便自发地组织去看望她。
到了老师家,怀着忐忑的心按了门铃,见到了日夜思念的老师,依旧是温柔的笑容,只不过眼眸中多了一丝欣慰和激动。
尽管她身在家中,但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板,手背肿得老高,看了怎能不让我们心酸?虽然受着伤,但她还是不停地询问我们的学习情况,以及教学进度,安排我们怎样复习,仿佛是母亲对儿女的谆谆教诲。
古往今来,素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕,但我认为,老师您更是一盏心灵之灯,指引着我们走向成功的彼岸!
[我的老师写人作文700字
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篇1:我的老师日记
全文共 689 字
+ 加入清单老师是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡是因为老师只是一个传播知识的职业,说它神圣是因为老师不仅仅是教书,更重要的是育人。老师是学生们的好榜样,一直言传身教。而一位好老师,会
让你受益匪浅。我的身边便有这样以为好老师。
我的班主任胡老师便是一位令我敬佩的好老师,胡老师对于学生们的关怀并不流露于表面,而是默默无言的方式滋润着我们。每天早晨的早读课,他总是早早地就到教室监督我们,每一天都是如此
。胡老师是一个物理老师,但他的思想一点都不固板,相反他还是一位十分幽默的老师,在上课时,胡老师夸张的肢体语言和他略带口音的话语,常常引导同学们发笑,这也创造了胡老师独一无二的幽
默课堂,同学们也是因此喜爱上了胡老师的物理课而不觉得枯燥了,在课上,胡老师是知识传播者,然而下课了他也不歇着,一群学生一下课便会争先恐后地找胡老师答疑解惑,而胡老师也总是十分耐
心地为同学们讲解,直到每个人都搞清疑惑,胡老师都会认真仔细地回答,并且乐此不疲。
胡老师对我们而言,不仅仅是以为好老师,更像是一位大家长。当我们的同学中有人生病或受伤时,胡老师便格外的关心,他总是会关怀地叮嘱学生们要注意身体健康,但还不忘再叮咛大家要兼顾
学习,胡老师一向把我们的教室当成如自己的家一般,但凡是见到地上有费纸,他都会低头捡起,就像在自己的家里一样,他是那样细心。
敬爱的胡老师,他就像一个辛勤的园丁滋润我们这些花朵,他为我们日夜操劳,并且传授养我们宝贵的知识,作为学生,我们能够回报他的就只有努力的学习、积极上进,才能回报你的辛苦付出吧!胡老师,我们一定会努力争取成为栋梁之才,不会辜负您对我们的殷切的希望,我们会好好的报答你的。
篇2:日记我的启蒙老师
全文共 333 字
+ 加入清单我相信在这个美丽的世界,每个人都有自己的启蒙老师,而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。
我正在受我启蒙老师的教导,这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎,虽然有时她说错字,同学们嘲笑她,但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃,其实私底下很开朗,一点儿也不严肃,我和我的启蒙老师谈过一次话,使我很是自豪,我也很高兴。从那以后,我用心学习,但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉,考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧,使以后两个月内快速学习,提高作文水平,阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培,我敬佩她,尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。
俗话说“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
篇3:我的语文老师_写人记事作文
全文共 258 字
+ 加入清单我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天,我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了,老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了,渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的,就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说,没想到老师没责怪我,还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,让我难忘的是她对我们的付出,但是,让我更难忘的是她那善解人意的品质!
篇4:我最敬佩的老师写人作文
全文共 778 字
+ 加入清单在我成长的过程中,结识了很多老师。他们都曾经耐心地教导过我,细心地呵护过我,让我像小树一样茁壮成长。但是,我最敬佩的还是我们的班主任——王芬老师。
王老师非常注重培养我们良好的学习习惯。记得刚上学的时候,学校发下了《自主阅读》,别的班级只是做题,但王老师不仅让我们做题,还让我们读课文。当时我很不解,心想:题做好了就行了呗,读它又有什么用处呢?于是,我去问老师。王老师一听就笑了,她摸了摸我的小脑袋,和颜悦色地对我说:“好习惯要从小养成,如果小时候不养成好习惯的话,长大了再后悔就来不及了。你就按我说的去做,一定会得到好处的。”虽然我对老师的话还有点疑惑,但我还是按照老师说的去做了。三年来,在王老师的带领下,我们全班同学的朗读水平都有了大幅度的提高,不仅读得流利,而且声情并茂。在前不久学校举行的朗读比赛中,我们班轻轻松松地就坐到了冠军的位置上。
王老师不但注重培养我们的学习习惯,而且还非常重视我们的身体健康。她常说:“身体是革命的本钱。有了好身体,才能干好其他事情。“于是,她经常督促我们锻炼身体,比如:早晨进教室前先在操场跑步,课间都把我们“哄”出去跳绳……在今年的田径运动会上,由于王老师总让我们锻炼身体,所以亚军就理所当然地成了我们的囊中之物了。
王老师也很聪明,总能找到解决问题的办法。记得今年学校举行了一场踢毽子比赛。当时,大家都很着急,因为我们根本不怎么会踢毽子。王老师也和我们一起想办法。突然,王老师灵机一动,说:“同学们,如果毽子快飞了,就赶紧用手接住再踢,不就省时间了吗?”我们比赛时采取了老师教我们的办法,果然得了冠军。
我想对老师您说:您一直是我心目中最好的老师,我从心里由衷地敬佩您!您像慈母一样关爱我们,又像严师一样教育我们,您让我们在人生的起跑线上就跑在最前面,为我们光明的未来奠定了坚实的基础。
谢谢您,亲爱的王老师,我永远爱您!
篇5:关于一年级老师的日记
全文共 1064 字
+ 加入清单我自豪我有这样一位好老师,她就是我的班主任杨老师。当我刚迈进小学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师杨老师。
我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,杨老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任杨老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。在以后的日子里我也琢渐的了解了她。杨老师是我们的语文老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人、又像朋友一样,如果我们有什么心事,只要找她,一切不开心的事就解决了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到杨老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样。
还有我想对杨老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,杨老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“杨老师”好吗?记得有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。杨老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,杨老师才让我回家。我当时很恨杨老师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。杨老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了杨老师的用意,使我更加敬佩杨老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是杨老师严格要求的结果啊!杨老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有73名同学,杨老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。
杨老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我们的班主任杨老师,这是一位多么有责任心的好老师呀!
篇6:老师辛苦了日记
全文共 249 字
+ 加入清单每当我唱起我最爱唱的歌“老师”我就想起老师对我的帮助。一年级开学的时候,少上了一个月的课,所以那是我的成绩跟不上。我每天留下来,再留下来的时间里,老师一直都在叫我读背课文。
这样的生活我过了一个多月,后来,我的成绩慢慢跟上来了。但有个别时候还是要留下来。
时间过得真快呀!半期考试就要到了,考试前,老师把所有的字都听写了。考试结束了,我拿起试卷,哇!99点5分,我万万没有想到我能考99点5分。我看了看卷子,一个字写错了,但我已经很努力了。在这些功劳里,也有叶老师的一半。我想对老师说“老师你辛苦了!”
篇7:我的老师写人作文800字
全文共 793 字
+ 加入清单老师——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!看完这张寄语表后,我多想对陈老师说:陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!
现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!
篇8:老师我想对你说日记
全文共 519 字
+ 加入清单老师,我有好多话要对您说。可是当要对您说时,又失去了勇气。现在只好在博客上对您说,希望您能看见。
自从认识您那天起,我就有了许许多多的感动和许许多多的难忘,那是爱,那是希望,就让他们藏在我心里,化作一股动力,催我去奋进。
老师,请收回您严肃的面孔吧。让春天的阳光写在您的脸上,我们的大家庭会更温暖。我永远记得那天,当我从老师手里接过成绩单时,一行鲜红而刺眼的字映入我的眼帘:“倒数第八名”,它就像一
把利剑,深深的刺伤了我的心。我真想对您说:“给我一点鼓励和自尊,好吗?”当您看出了我的心思后,变得温柔可亲了。
老师,我想和您交朋友,这样就能和您说心里话,没有距离,没有阻隔。当我遇到困难和挫折的时候,希望您能帮助我;当我骄傲的时候,希望您能提醒我。这样我就能保持优异的成绩。
老师,您的目光是期待的阳光,我是一株嫩绿的幼苗,我要在阳光下茁壮成长,用花朵的飘香感谢老师的哺育。您把丰富的知识传授给我们,更以美好的品质感染我们。如果我将来成为天文学家,我发
现的第一颗小行星,将以您的名字命名。再把您带到天上,让群星为您献花,让太阳赐您勋章。
老师,我真的很喜欢您,喜欢您身上的花衣服,喜欢您上课时甜美的声音。但我希望您能对我们多笑笑,您笑的时候更漂亮。
篇9:《写人我的老师》
全文共 459 字
+ 加入清单教我的老师很多,但我印象最深刻的是:现在的语文老师——林老师。
林老师不肥不瘦,高挑的身材,有一张能说会道的嘴巴,高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她平时很严肃,但她是一个和蔼可亲的老师。
记得有一次上语文课,同学们都坐得端端正正地听课,唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题,同学们异口同声地回答着,我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候,林老师严肃地走过来,小声地对我说:“下课到我办公室来。”下课后,我提心吊胆地去办公室找老师。心想:我上课不认真听课,老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁,老师看到我来了,她和蔼可亲地摸了摸我的头说:“你搭得模型飞机真好看!长大后,老师相信你能成为一位优秀的飞行员,但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊!所以你上课的时候更加需要认真听课,掌握好知识,你能做到上课认真听讲吗?我低着头说:“知道了,我下次上课一定认真听讲。”在回教室的路上,我心里激动地说着:“这是一位多么和蔼可亲的老师啊!”
林老师真是一位好老师呀!我喜欢你!
篇10:赞美语文老师的日记
全文共 262 字
+ 加入清单我、叫高雨馨,今年7岁。在颖东区化庄学校上小学二年级。
我最喜欢我的语文老师了,我的语文老师和我的妈妈同姓刘,名刘丽。就像我的另外一个妈妈一样,照顾·关心我们。我们全班同学都喜欢她。
刘老师语文教的非常好。从她身上我发现好得优点。值得我长大学习。1.讲课认真。无论哪个同学听不会,刘老师都会三番两次的在班上注重讲解,直到我们听明白。2.读课文很动听,字也写的非常好。常常给我们阅读课文讲故事,也常常告诉我们写字要干净,认真。从小养成良好习惯。长大·才能有所作为。
所以我暗下决心,长大也当名像刘老师哪样认真,负责。有爱心的好老师。
篇11:对老师的印象日记150字左右
全文共 322 字
+ 加入清单在这个特别的日子里,老师我想对您说:“你在我们的眼里是那么和蔼可亲,并且那么用心的照顾着我们,您辛苦了!
两年多了,我们和您建立了深厚的感情。有时你对我们非常严格,每篇课文都让我们熟练背诵。有一次我不会背书,放学后,您把我留下来让我必须熟练背诵,我只好蹲在走廊上默默的背着书,
直到我全部背会您才和我一起回家。还有一次,课堂上我和一个同学说话,您用小棍敲了我的手掌,当时觉得好疼,可事后想想您这是为了我好,为了让我好好学习,我从心里感谢您!老师您辛苦了!
您为了我们付出的太多太多。以前我不太懂事,老惹您生气,也曾经给班级抹黑,我现在知道错了,以后一定改正。在新的学期里,我会努力学习,遵守纪律,做一个懂事的好孩子。
老师我想再一次对您说:”谢谢您!“
篇12:老师生气时的日记
全文共 408 字
+ 加入清单今天上五上第二节课时,老师让我到他的办公室帮她搬作业,搬来的时候大概已经上课十分钟了,我跑在前面,老师就在我后面,我和老师相隔有一百米左右吧。
这时我看见门口多了一个“门卫”,咦,这不是刘玉宁吗?我来到教室问了一个同学,“他们在教室里干什么呢,搞得神神秘秘的,”“哎,你不知道,老师不在他们就闹翻天了”,“他们在干什么呢?”“哦,打架”“啊,还表演杂技”。“尤其是杨先远和曲振巍,他们都是贯手了”
“门卫”刘玉宁好像察觉到了什么,正准备去报告他们的“队长”曲振巍,可是已经来不及了,岑老师早已来到了门边,她看了几眼刘玉宁,跟她说了几句话,然后又把其它几个人叫了过来。
“你们,上课怎么能这样,一个人去写一篇,要有四百字的检查,明天交上来”。
事后,他们几个一致认为,是刘玉宁没有把好门,就几个人把刘玉宁围在墙角痛打了一顿,刘玉宁也不是吃素的,就报告了老师,最后老师,就把他们的家长叫来了学校。
我想这就是对他们的最好的惩罚吧。
篇13:感恩老师的日记
全文共 455 字
+ 加入清单有一种职业很伟大,有一种声音很和蔼,有一种眼神很亲切,有这样一群人,他们就是老师!一个伟大而又平凡的职业,给无数双渴望知识的眼睛希望;给多少中华儿女自己的梦想。
我对老师有崇高的敬意,因为我有一颗感恩的心感恩老师是每个学生的职责。在讲台上,那个正在写字的背影;在讲台上,那个洪亮而又清澈的声音。在办公室里,那个孜孜不倦的身影;在办公室里,积极而又认真地批改着我们的作业。这,就是老师!这,就是他们的使命!
老师有一双能发现孩子有点的眼睛;老师有一个能说会道的嘴巴;老师有一颗耐心、宽容的心。老师从不放弃自己的任何一个学生,无论这个孩子是乖巧还是调皮,老师都能够净化孩子的心灵。让孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀乐。
谢谢您,老师!您是辛勤的园丁,我们就是温室里的花朵;您是在寒风中屹立的大树,我们就是被您保护的小树苗。老师,是您把我们从无知小孩培养成有知识的学生。您就像我们的妈妈,学校就是一个大家庭,我们吸收着阳光和雨露。勇敢向着未来前进!
老师,谢谢!老师,谢谢!谢谢您的哺育;谢谢您的知识;谢谢您的批评;谢谢您的表扬!
篇14:四年级写人作文500字:我的老师
全文共 522 字
+ 加入清单在我们美丽有温馨的书香校园里,有这么一位老师,她带领我们徜徉在知识殿堂中,感受文字背后的五味杂陈;她时而眉头紧皱,时而朗声大笑,有时诙谐幽默,有时庄严郑重……这就是我们可亲可敬的王老师。
王老师不仅诙谐幽默,而且尽职尽责。
王老师的幽默使我对数学学习更有兴趣。一次,在王老师的课堂上出了一道题,让我们思考,可我冥思苦想了很久,在脑子里“翻遍了所有系统”,都没有找出答案和方法,老师就一步一步的分析给我们听,之后,怕我们不记得,还告诉我们了个相关的谜似的诗,把我们搞的哄堂大笑,使我对这个例题以及解题思路记得清清楚楚!
王老师也很尽职尽责,如果有一些相关的数学问题问她,她只要有空,准会为你解答!那天中午,我自己在家随便写了一个算式,想要考住姐姐,姐姐却反问我:“你会做吗?你若会,我就会!”当时的我才二年级,出了题目,但也不会做。
午休的时候,我跑去问了老师,王老师并不像我姐那样,而是一步一步的为我解答。她指着纸上的数字说:“先把这个和那个相加,再加上这个就是整数了,这样就好算了!”“哦!我懂了!谢谢王老师!”“没事,以后有什么数学问题就来问我吧!”王老师笑着对我说。“嗯!”我高兴地离开了办公室。
感谢我们的好老师,感谢培养我们祖国小花朵的好园丁!
篇15:写被老师批评的日记
全文共 362 字
+ 加入清单人人都挨过批评,而给我印象最深的还是三年级的时候,挨批评的情景···
三年级的一天,是英语晚自修。我们刚开始还安安静静的,不到1分钟,整幢楼都可以听见我们的声音了,我们肆意的玩耍着。突然,不知谁喊了声:“英语老师回来了!”大家都慌忙的跑回自己的座位上,一时间,教室里乱成一锅粥。当英语老师站在门口时,我即将归位。还没等我归位,只听英语老师怒孔一声:“朱珉萱!”我停住脚,缓慢的转过身,苦笑着说:“陈··陈老师!”“朱珉萱”英语老师生气地说,“下课后来我办公室”“噢!”我无精打采的回答。同桌王豪一副幸灾乐祸的样子:“呵呵呵呵,你完了,你完了!”我握紧了拳头,他立刻闭嘴了。
下课后,英语老师语重心长地对我作了一番“口水教育”。直到我再三担保后,英语老师这才放过我。
我再也不敢在英语自习课上打打闹闹了,否则又要接受“口水教育”了!
篇16:老师的日记作文大全
全文共 503 字
+ 加入清单一直以来,在对未来职业的期许中,教师从来都不在我的选择范围内。
但这并不是说,我对教师这个职业有什么不好的看法,相反,我觉得这个职业是非常伟大而无私的。
我也从来都不觉得当一个教师会是一件很容易的事。
而这个认知在我第一次以教师的身份登上讲台变得愈加深刻。
我深深的了解到:当一个老师不容易,当一个好的老师更不容易。
今天上午并没有我要上的课,因此我留守在宿舍。
渡过了一个比较无聊的上午。
下午,第一课堂依旧没有我的课。
我在课室看我的队友上课,帮忙维持一下秩序。
在我看来,有些男生变得乖巧多了,虽然没有在听课,但却没有吵闹,而是在很安静的做作业,在对他来说,我觉得这是一种进步。
但有些依旧很调皮,在下面打闹。
让我觉得很沮丧的是我没有办法让他们停止下来,即使可以,也只是暂时性的。
当我们在开会时,听到别的班在纪律方面做得很好时,挫败感真的挺深的。
其实在面对学生时,尤其是站在讲台上面对学生时,我都会很紧张,技术使他们只是一群小孩子。
在最后一节课时,因为下雨所以取消第二课堂,在那时候我们班的涨还是挺乱的,对于这些无法掌握的场面,有种无力感。
一方面,再调皮的男生那里尝到无可奈何,另一方面,在乖巧的女生那里找到骄傲与自豪。
篇17:关于我的老师的写人作文
全文共 1193 字
+ 加入清单当,年幼无知的我们步入明亮的教室,认识的第一个人便是老师;那老师是什么呢?老师,是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。
我时常怀着深深的感激之情,是她们,在我童稚的心灵里播下美好种子,教导我:要热爱祖国,要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。大家都说,一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
许多老师中,我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五(2)班的班主任,任课语文。她非常漂亮,一排整齐的刘海,晶莹明澈的眼睛,挺秀的鼻子,红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人,使我们觉得非常亲切。
当邓老师上第一节语文课时,我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声,霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中,听一个个美好、动人的故事。五年来,一直教我们做人的道理,我们即将小学毕业,感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻……
记得有一次作业《随堂检测》发下来了,同桌段珺晟问我是不是得了一颗光荣的红星,我看他开心得意的样子,便说:“对啊!”其实我的这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露,回家便悄悄用姐姐的荧光红笔画上了一个“光荣”的红星,但没画好,把它轻轻划掉了,又小心翼翼的重新画上一个,画完之后觉得心里总是不踏实。第二天上学时感觉身上背了个大包袱,压得我喘不过气来。但纸包不住火,终于,该来的总会来的,邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着,脑海里一直浮现出邓老师责备我时的情景。可一进办公室,邓老师不但没责备我,反而语重心长的教导我说:“你要真想得星,就要靠自己努力把作业做好……”从这时我便觉得为您更加光彩夺目。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。
邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时,遇到一个问答题,您按照题目的思路一步步引导我们。我写完检查时看见邓老师正在全神贯注的思考、推敲这道题。我没太注意,便又埋头检查。第二天,邓老师觉得我们所填的答案不准确,还可以更精准一些,就让我们擦了重新把新答案写上,谁见过这么一丝不苟的老师?谁见过这么负责任的老师?
那次学校要举行诗朗诵,您给我们安排好各自的任务准备朗诵《中华少年》,只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角,每次下午放学就排练,您不浪费一分可以争取的宝贵时间。我们中午上学到校后没有事干,您来到教室,起初人声鼎沸的教室变得鸦雀无声。您就告诉我们可以把这些时间利用起来,那怕看书、预习都可以,把没做完的事情用这个时间利用起来,不是很好吗?从一件小小的事中就教导我们,您真是一位好老师!
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难望。
篇18:我的新老师写人作文
全文共 793 字
+ 加入清单您文思如泉涌,像一本无所知的字典,引领我们走进文学殿堂。
——题记
您像春风,总是洋溢着灿烂的笑容轻轻走进教室,用清新的嗓音开始讲课。柳眉之下,一双不太大的眼睛总是在眉毛的牵动之下透出智慧的光芒。您给我的第一感觉是那么的亲切和熟悉,让我感到轻松和快乐。
您为我们打开一扇大门,让我们领略多彩的大千世界,您的千丝万缕的情丝净化我们的心灵,陶冶我们的性情——
虽然您是语文老师,却绝不死讲课本。在您的课上,那些被应试教育分割得支离破碎的世界万物又重新有机地结合在一起,上至天文下到地理,甚至生化史政知识都人呆板的课本中跳了出来。比如《鸿门宴》,我开始还以为又是一篇枯燥的文言文,又学那些文言文常识。但是,在您的课上,《鸿门宴》被演绎得精彩纷呈,尤其是人物的表情和语言,经您的一番表述,这些历史人物一个个都在课本中浮现出来,在我的脑海中懂得了怎样去欣赏这些千古美文,了解古代祖先的喜怒悲欢,还有作者的情感起伏,更重要的是您让我懂得了历史在今天的生活中对我们做人的启示。
那堂课后,我开始试着去用心观察,聆听生命中每个动人的细节,您说得对,做个有心人,我们会更加充实、更加睿智、更加敏捷。
您有一个特点,很善于发现人的优点。在您的眼里,每个同学都有许许多多的闪光点。您的这一特点,突出表现在同学们起来回答问题,尤其是翻译古文之时,总是在同学们翻译完毕时,不忘加上一句:“好!”看似简单的一个字,却总能带给我们勇气和信心。
你就像春天绽放的花朵,散发着淡淡的芳香,像春天明媚的阳光,让整个班级充满温馨。
我常想,做人与教书的主旨相一致,算不算是一种很高的境界呢?遇到这样一位教学与气质兼美的语文老师,算不算是一种很难得的幸福呢?
千言万语也难以表达我对您的感情,您不仅授予了我们知识,给予我们关爱,更重要的是总能帮我们解开人生的迷津。学习的路途遥远而且困难重重,但有您相伴,从此一切都变得美好!
[我的新老师写人作文
篇19:贪玩老师写人作文
全文共 885 字
+ 加入清单每当看到书中马小跳那“贪玩老爸”的可爱形象时,我就会情不自禁地想到我们班的“贪玩”老师。
“贪玩”老师整天戴着一副眼镜,眼睛大大的,眉毛黑黑的,她还有一张能说会道的嘴,简直可爱极了。她叫……嘿嘿,天机不可泄漏。好了,回到正题,“贪玩”老师虽然很可爱,但有时候她也很严厉,每当有个别同学没做作业或者上课乱说话时,她就会板起脸,这令我们很害怕,一直在心里暗暗提醒自己不要犯错误。
“贪玩”老师最大的特点当然是“贪玩”啦。每学期,“贪玩”老师除了结合各种节日开展活动外,平时她也会想方设法地带我们去户外走走,以便开展丰富多彩而有趣的活动。
记得有一次,当我们在上《理想的翅膀》这一课时,“贪玩”老师又想出了新的“玩法”,把连在一起的几节语文课改成了“放飞理想”——和我们一起去放风筝。一听到这个消息,我们都高兴得不得了。在宽阔的广场上,我们尽情地奔跑、嬉闹,一只只小风筝慢慢地飞上了蓝天,我们开心地欢呼着、跳跃着……这节课我们不但理解了课文的内容,还放松了心情。
“贪玩”老师带着我们一起玩的事可谓是不计其数。记得还有一次,我们在学习《礼物》这篇课文之前,“贪玩”老师让我们把自己最喜欢的玩具带到学校来,她准备组织一场别开生面的拍卖会。一听到要组织拍卖会,同学们都很积极。第二天,同学们都带来了各式各样的玩具,有遥控飞机,有迷你赛车,还有玩具熊……正当我们玩得不可开交时,“贪玩”老师宣布:“玩具拍卖会现在正式开始!”这下同学们可都忙活开了,一个个操持着自己的“生意”,教室里不时地传出一阵阵的叫卖声:“遥控飞机10元起价,快来买啊!”“谁要我的玩具熊?”也有的同学在班上“赶集”——专挑便宜货。“12元怎么样?”“便宜点行吗?”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时,“贪玩”老师也不闲着,她成了玩具检验员。“这个东西你是从哪里买的?”“这只兔子真可爱。”……最后,“贪玩”老师把拍卖会的钱集中起来,全部捐给了希望工程。
“贪玩”老师不仅让我们玩得开心,还让我们从玩中学到了许许多多有用的知识和道理,所以我们都很喜欢她。
你猜猜她是谁?呵呵!她就是我们的班主任一程华老师。
[贪玩老师写人作文
篇20:写人作文200字:我的美术老师
全文共 467 字
+ 加入清单我的美术老师,大约三十岁出头,两道弯弯的眉毛下长着一双又黑又大的眼睛,还戴着一副黑框眼镜。她还长着一头又黑又密的长头发。平时,她总是扎成个马尾辫,但是在发辫中,总会露出那种五彩皮筋,就像彩虹一样。
记得在一次美术课上,我所画的人物的一只手把我给难住了,我画了又画,总是画不好,最后,我去找美术老师帮我画,可是美术老师却微笑着说:“老师相信你一定能画出来的。”我听了,望了望老师,就去认真的画了,我画了好多次,终于给画好了。我拿着画好的画给老师看,老师满意的笑了……
记得还有一次,我第一个到了那儿,而老师才刚吃饭。于是,老师让我先画,我听了以后,放下书包,拿出铅笔和橡皮就开始画,可是画了半天,连脸都没画好,于是,我想:描一下不就行了么?说干就干,我拿起纸,放在范画上就开始描。这时,美术老师走了过来,严肃的看着我:“你怎么描啊?这样对你有什么好处呀?你要记住无论做什么,都要扎扎实实,认真去做,不要投机取巧!”我听了以后,脸火辣辣的,心里想:以后可不能再描了!
我的美术老师,我非常感谢您,您是我人生道路上的一盏明灯,照亮了我成长的方向!