日记我的老师【通用七篇】 写人的作文【精彩20篇】

今年秋季开学，我去报名，听说我们的班主任老师换了，新来的老师姓“范”。这位新来的老师长得什么模样？我迫不及待想见她。

不一会儿从外面走进来一位老师，只见她中等个子，圆圆的脸，一双炯炯有神，充满智慧的大眼睛。她还很可笑，为什么说可笑呢？我来给大家讲讲吧！

有一次老师给我们上课，让我们做书上的题并叫三位同学在黑板上做题，当老师在黑板上写错了一个字她没注意，一会儿我就举起了手，老师看见了就把我叫起来，我说：“老师，您的一个字写错了。”老师一转头看见了一个字错了说:“嗯！是我错了。”还把我们逗得笑哈哈！她还说:“她是从民族小学调过来的，以后由她担任我们的班主任。”还听说他在民族小学教的那个班数学成绩全校名列前茅。我们全班同学听到后很高兴，全班同学热烈鼓掌，表示欢迎，为我们又有一位好老师而感到自豪。

老师是校园的园丁，我们是祖国的未来、祖国的花朵。花儿只有在园丁的辛勤培育下剪掉枯枝烂叶才能茁壮成长，才能开得更鲜艳。我是一名小学生正渴望辛勤园丁——老师用知识海洋里的水浇灌我，让我长大成才。

我爱我的老师，我要尊敬她，我们要在老师的带领下走向成功的彼岸。

[我们的老师写人作文

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

教师节将至，于是，我又想起了那位可亲可敬的夏老师，打开记忆的大门，往事又一幕幕的在我的脑海中浮现：

那时候，我刚步入六年级，学习也算是比较紧张了，于是，学校每天晚上都会上晚自习。那天晚上，我像往常一样坐在教室里消磨着时间，等待着放学，下课铃打了之后，我飞一般的冲到楼下，寻找者自己的父母，希望他们早点领我回家，因为这天气的确是很冷。可是我的父母似乎还没有来，迫不得已，我只有静静的等着他们的到来，我站在一边，看着同学们都被各自的家长领回家了，只剩下我和老师——夏继兵老师了。这时，校园里基本没人了，寥寥无几。夏老师个头不高，头反很短，跟鲁迅的头发差不多，每一根都立在那儿。只不过他的头发要比鲁迅的更短一些罢了，天气太冷，他穿着羽绒服，肩上背着一个电脑包，两只手揣在口袋里，缩着头，而且在不停的跺脚。这么冷的天，我认为他会把我领到值班室，然后再回家的，可是他好像并没有要离开的意思。而我也越来越着急，在心里抱怨着父母迟迟不来。大约过了半个小时，我的爸爸来了，带着满脸的歉意跟老师聊了几句，我便坐上车，匆匆回家了。我回过头看时，夏老师也推着车，默默地离开了。

也就是那一晚，我改变了对夏老师的看法，以前认为他个子不高，一天到晚板着个脸，看上去就十分严肃，整天还管这管那的，所以心里也是很不服气的。现在看来，他似乎也并没有那么严肃，反而好像很容易让人亲近，还有他那独特的教育方法，临近小升初的一个月里，天气闷热，让人昏昏欲睡，他就找来一大堆的笑话，在每次上课之前，他都会讲一个笑话，用来提起我们的精神。说实在的，我还从没有见到过这么特别的教育方法。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。临近教师节，我衷心的祝愿您：教师节快乐！

[想起的那一位老师写人作文

昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。

敬爱的沈老师：

在这万物复苏的季节，我们迎来了美好的节日——教师节，首先，我在这里向您表示祝贺。

大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生永远报达不完。是呀!我是您亲手种的小树苗。每天都有您在呵护我。您放心，幼小的树苗会变成参天的大树。我一定会以优异的成绩来报达您。

记得有一次，作业本发下来，“啊”!我做的一塌糊涂。您走过来对我说：“李君，这次不好，下次再努力!放学以后来我的办公室补课，好吗?”“好的”。我答应着。

叮铃铃，下课铃响了，同学们都回家了，只有我一个人低着头走进办公室。老师开始给我补习作业。您好像面对55位学生一样，认真的仔细的给我补课。听着您那柔和的声音，看着您那发干的嘴唇，我把您讲的每一句话都印在了心里。

不知不觉，您已经给我补好了课，您才回家。在这个教师节，我在这里

祝您

永远青春!

您的学生 李君

上了许多年的学,我也有了许多的老师,虽然都有很深的印象,但印象最深的还是梅老师.

梅老师有着一双不大不小的眼睛,她的眼睛就像能看透你的心灵一样,那样的明亮,清澈;一个蒜头鼻,一张能说会道的嘴.一头爆炸似的头发,一身朴素的衣服穿在她的身上领她美而不艳,是一种内外结合的气质美,中等个,肤白净美,老师非常喜欢我们,经常管我们叫"孩子"所以我们也非常喜欢梅老师.

记得刚开学的时候,梅老师带领我们去后操场拔草,我们拔的好累,眼看就要坚持不下去了,梅老师断续对我们说在坚持会,过了一会,终于拔完了,在看看梅老师,上气不接下气,多么一种坚持不懈的精神呀!

还有一次,梅老师的嗓子哑了,一说话就嗓子疼,但是同学们遇到了不会的题,老师还是尽心尽力的帮助同学,老师在说话的时候要用手按住嗓子才会减少疼痛,多么一种不怕困难的高尚精神!

老师含辛茹苦,忍辱负重,所付出的是泪,是汗,甚至是血,然而所创造的是"桃李满天下 的辉煌伟绩"拼却老红一万点,换将新绿百千重 ----- 多么崇高与伟大献身的精神.

这就是我的老师!

在人的一生中，会有许多老师叫我们学习、做人、做事，例如马玉成、高洁、陈金玉、马春霞、张秀丽、马丽萍等老师。然而，我最感激的老师得数马丽萍、张秀丽老师当先了！

马丽萍老师，你像绵延不断的文学山川，指引我们学富五车。老师总有一双慈祥的眼睛在注视我、提醒我。我上课没有全神贯注，有点分神。被老师看见了，走过来拍拍我的头，又对我轻轻点了点头。我似乎明白了老师的用意，之后立马全神贯注的听讲。下了课，我走到办公室，对老师承认错误。“老师，我不该分神，我以后再也不会了。”老师听，对我笑了笑，我从老师那充满希望与期盼的眼神中得到了信心。老师，我多么希望能回到您教我的那个时代，回到您的那个充满爱的教育讲堂。

张秀丽老师，您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，，带领我们走入数学的世界，指引我们勇攀数学巅峰。记得那一次，我在写作业时，有一道题不会，您看见了，就过来弯着腰指着作业本给我讲题。“杨萍，是不是这样一讲就简单明了多了！”老师说。“嗯，我会做了”我说。之后，我又练了几道，老师看了，脸上露出了欣慰的笑容。老师，我多么希望回到您的那个课堂，再重温您的教学方式。那个鼓励我，重视我的老师，你何时回来再教我呢？

鲜花感谢雨露，因为雨露给他成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸，我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。

[感谢我的老师写人作文

没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照

。就在实小这个大集体里，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多感人的好老师。但我最佩服的老师莫过于郑月花老师。

郑老师，是播撒知识的天使。课堂上，您的声音，时高时低、时强时弱……就像山间清冽的甘泉，缓缓地流过孩子们的心田。您课堂上丰富的表情，带领孩子们和您一起感受着人世间的喜怒哀乐。您时

而神采飞扬，那是您在告诉孩子们祖国日新月异的成就;您时而怒目圆睁，那是您在揭露帝国主义侵略者的野蛮行径;您时而默默点头，那是您对孩子们探究学习成果的充分肯定;您时而频频微笑，那

是您对孩子们点点滴滴进步的真切鼓励……您教学严谨，敬业求精，是我们学习的榜样!

郑老师，是坦诚相见的朋友。课外，您是孩子们的大朋友，您和孩子们一起聊天，一起玩耍，一起探求……对孩子们嘘寒问暖，就像凛冽的寒冬送来温暖的火炉，孩子们顿时暖暖烘烘;与孩子们嬉戏玩耍，仿佛孤单的孩子迎来和蔼的母亲，孩子们顿时快快乐乐;同孩子们促膝谈心，犹如明媚的阳光洒进孩子们的心房，孩子们顿时亮亮堂堂;您是孩子们最亲密的朋友。您温和善良，爱生如子，是我们学习的榜样!

郑老师，是诲人不倦的导师。您是一名经验丰富的班主任，每当我们在教学中遇到难题的时候，您总是不厌其烦地替我们分析与解决;每当我们缺乏信心的时候，您总是语重心长地鼓励，打开了我心田

上的一个个心结;每当课余时间我们总能看到您不断学习的身影……您团结友爱，积极上进，是我们学习的榜样!

小事见精神，平凡见伟大。这就是我身边的好教师——郑月花，她就和其他千千万万个优秀教师一样，实实在在地工作生活在我们身边，没有惊天动地的事迹，有的是对教育事业的坚定信念，用自

己的言行对工作和生活，寻事业和理想的庄严承诺。感谢您，郑老师，是您给了我在以后不断追求进步的力量。

到了初中，我的老师少说有七八个，多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中，给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她———教我们英语的韩辉老师。

韩老师的教学经验十分丰富，不说她教过三四届毕业班学生，起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快，但是她吐字十分清楚，而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力，我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡，反而越听越精神，越听越起劲，越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”，我猜老师在课前充分地备好了课，所以在讲课时总是思路不断。

韩老师做事还十分迅速。有时，韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子，可我们俩总是笨手笨脚，不是这儿发多了，就是那儿发少了，总有一些同学没有拿到卷子，韩老师终于“按捺不住”了，亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练，我目瞪口呆，真是自愧不如。

韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时，同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了，连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来，倒是别有一番风味。

韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉，不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了，她就会说道：“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴，豆腐心”，一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好，在别的班讲的知识点比我们班多，可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的，一有空就来我们班学生讲题。

这么可爱的英语老师，我有什么理由不喜欢呢?

我相信在这个美丽的世界，每个人都有自己的启蒙老师，而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。

我正在受我启蒙老师的教导，这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎，虽然有时她说错字，同学们嘲笑她，但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃，其实私底下很开朗，一点儿也不严肃，我和我的启蒙老师谈过一次话，使我很是自豪，我也很高兴。从那以后，我用心学习，但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉，考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧，使以后两个月内快速学习，提高作文水平，阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培，我敬佩她，尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。

俗话说“十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。

医院输液室里，坐着一个中年男子，他穿得很朴素，一件白衬衫，一条满是补丁的牛仔裤，他无助的望着四周，眼神中充满着焦虑与无奈……

“叮铃铃，叮铃铃!”在一个教室里，老师虽然没有来维持秩序，但全班却静得出奇。一个同学在角落里小声嘀咕：“张老师平时都不会迟到啊!课代表，要不你去办公室找找?”课代表，或者说全班，都很担心张老师。还没等人回过神来，课代表就如离弦之箭一般，“嗖”的一下飞奔了出去。可得到的消息却是：“办公室里空无一人!”全班急得焦头烂额，但又束手无策，只好等待。

终于，五分钟后，全班所期盼见到的那个人——张老师，那个刚刚还在医院里的张老师，终于来了。可是身上却脏乱不堪——头发上全是雨水，脸色异常苍白，双腿不停地抖动着，浑身上下都湿透了。

张老师干咳了几声，用沙哑的声音开始讲课，不料，课讲到一半，张老师的中药掉了出来。张老师连忙捡起，却又把手上渗着血的创口贴露了出来。同学们顿时明白了，张老师生病了，病得还不轻。同学们脑子里顿时浮现出往日的画面……

张老师一直细心教导着我们，谁有不会的题，他教;同学们没学，他讲;学习与兴趣两不误，是有多难!

如今，他病了，同学们都很担心。只能尽量让张老师不操心，那些平日里调皮的孩子，变得乖巧;大家有题目不会的，都不劳烦张老师，只与同学请教……

终于有一天，张老师被校长“关”进了医院，校长说，除了医生，谁也不能见他，这使张老师很郁闷。

可是同学们却用气球祝福张老师，看着这些五彩气球，张老师很欣慰，自言自语道：“我一定好好养病!”

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。棵棵松柏，挺拔而立，如一把把利剑，刺破苍穹，我独敬佩你的气魄雄浑。朵朵莲花，簇拥而立，如一盏盏心灯，照亮心扉，我独敬佩你的淡泊明远。层层涟漪，萦绕旋转，如一个个光环，晶莹透亮，我独敬佩你的智慧明达。你就是一盏清茶，每品一次，都有沁人心脾的芳香。

我独喜欢你老子。

我敬佩你的智慧。在那个科技知识还很落后的年代，你就悟出：道可道，非常道;名可名，非常名。你能透过现象看到事物的本质，你把事物发展运行的规律看得一清二楚。在我心中，你具有一双透视的眼睛。你还说：“无，名天地之始，有，名万物之母。”这是怎样一种凝练而切中实质的表达，深刻精髓。你一语道破天机，所有的疑惑在你那里都变得清晰明了。

我敬佩你的明达。一句句至理名言萦绕耳畔，你说：“绝圣弃智，民利百倍;绝仁弃义，民复孝慈;绝巧弃利，盗贼无有。”你看透了百姓所蒙受的痛苦，你也懂得仁义礼智信在人心中的淡化，你更清楚盗贼的横行和恣意妄为往往假借小智小利。因此，你才提出弃智弃利，让一切回归它最初始的样子，让一切再现它的纯真和天然。

我敬佩你的赤诚。你最大的梦想就是生活在一个平定安宁的国度，你希望“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”这就是你的理想国度：一群善良的百姓，一种回归自然的闲适，构成一个和谐的美好家园。不得不承认，你的这份赤诚感天动地，给人一种无法拒绝的力量。只可惜，现代社会难以实现，但是，你的愿望是那样的美好。

老子，你的言语和行径都给了我许多做人的启示，我真想穿越时空和你进行畅所欲言的对话。那么，就让你的书永远陪伴我，永远享受你的精神食粮。

“叮铃铃”上课铃声响起了，这节课是张老师的语文课，可是张老师却迟迟没有来。外面的大雨正倾盆而下，雷公公轰隆隆地敲打着沉重着大鼓，一道闪电撕裂了乌云密布的天空。5分钟后，张老师拖着沉重的步伐，走进了教室。只见她那湿漉漉的头发，紧紧贴着她的脸，双手有气无力地拎着一大包药，面黄肌瘦，轻声说道：“对不起，咳——咳——，我来晚了，现在开始上课吧。请大家打开语文书第53页。”大家轻轻翻开语文书念了起来。

语文课上，大家异常安静，静得连一根针掉在地上那微小的声音就能听得见，就连以前如此顽皮的小刚也端端正正的挺直地坐在那儿。因为大家都知道老师生病了。张老师一边指着大屏幕上的句子，一边用那双颤巍巍的手，用尽全身力气在黑板上书写着重要的字词，虽然不像以前那样有力，可大家还是看得清清楚楚。有时粉笔“啪”的一声不小心断了，同学们都会争先恐后地去捡起来，默默地递给老师。

到了批改作业的时候，大家一个接一个安静整齐地走到讲台边，轻轻地把作业放在老师面前。我看见作业本上以前有力的红叉叉变成了一个个无力的红叉叉，我还看见张老师的创口贴里渗出一滴滴充满爱的血，是多么鲜艳啊!讲台上的一大包药现在看着也是如此美丽!

张老师可真伟大，我们都爱她!

又是一年一度的教师节来临，同学们都在想：该送点什么礼物给我们敬爱的老师呢?平时，是你们给了我学习的动力，知识的源泉。此刻，我想的礼物就是对您深情的说一声：“刘老师，您辛苦了!”

刘老师，我想对您说：“您辛苦了!”同学们的学习，那一件事情没让您操过心?清晨，您悄悄的吻别熟睡中的儿子，早早到校教我们晨读，一个生字，一段句子，您总是一丝不苟。

上课时，您孜孜不倦教我们学知识，下课了，您还和我们一起嬉戏玩耍，打成一片;放学后，您还要领着我们排队，目送我们一个个走出校门……日复一日，年复一年，有人曾经问您累不累，您开心的笑着说：“看着你们一个个茁壮成长，再苦再累，都值!”

刘老师，您怎么不累呢?您是慈父，用心牵引着我们向前走;您是慈母，让我们尽情地吸入知识的乳汁;您是渡船，把我们载向知识的彼岸;您是一盏明灯，指引我们在知识的海洋遨游!您就是一把金钥匙啊!给我们打开了知识的宝库，您就是一颗火种，点燃下一代求知的欲望。

有人爱把教师比作蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而我只想深情的说一声：“刘老师，您辛苦了，祝您教师节快乐，我们永远爱您!”

我认识我们的科学老师一年了，但我仍然记得第一天上课。

那是开学第一天，我们刚刚送走我们上一个科学老师，同学们立刻开始热烈讨论下一个科学老师是什么样。

“啪!”门被打开了，我们新的科学老师走进来。在一瞬间，全班同学似乎都停止呼吸。那苗条的身材，绝美的容貌，这样的大美女，怎么看都不像一个理科毕业的老师啊!科学老师似乎习惯了我们这种反应，说：“我将是你们接下来两年的科学老师，希望你们能配合。”说完，又露出刚进门那种冰似的笑。

她的课，如同她的长相一般值得让人欣赏。我们的美女老师似乎和电有不解之缘：她先让我们用电线连接电池;第二节课又让我们自制电路板;她还让我们拆开电线研究内部结构……每当她接触到电，她那冰似的眼睛中好像带了电。冰让目光变得锐利，电让目光变得敏捷，且光所及之处，每个人都不寒而栗，但我依然喜欢她的课。

我在课上不怎么发言，一是因为敬畏，这么“好”的老师可不是哪都有的;二是因为其中大部分还不懂，可我觉得单单听着，也是一种享受。

她是本科大学毕业，学识虽然不是很高，也没什么头衔，她像普通教师那么平凡，但在我们眼中，她是很特别的。

六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。

这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深地刺进了我们的心中。

铃声刚停，华老师便怀着沉重的心情走进了教室，明显没有了她以前那活跃的劲头。华老师放下了教科书，脸色极其严肃地对我们说：“我都快气死了……一个星期天只要抄几个词语和一首古诗……却有十多个同学古诗没抄……老师多么希望你们能认真地对待学习啊……”说着说着，老师的眼眶红红的，哽咽了，话说不下去了。顿时，教室里顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固了。

望着华老师憔悴的脸，我的思绪飘远了。华老师是一个既温柔又负责的老师。她为了我们的学习操碎了心，教了我们近三年，头上长出了不知多少白发。有时生病了，华老师坚持给我们上完课再去医院;有时嗓子哑了，华老师坚持用低低的声音来上课……三年中，在我的记忆里，华老师从没有请过一天假。每天六点多，她就到学校了，准备为我们上课，她上的课是多么精彩，我们全班同学都沉醉其中;每天五点多才离开学校，拖着疲惫的身躯回家……如今，我们把她气成这样，真不应该啊!

华老师，我们希望以自己最好的成绩换来你最灿烂的笑容!

记得刚踏入幼儿园的时候，王老师叫我们学习加法。为了让我们更好的认识，王老师特地亲自做了实验。没想到，我们倒是学得很好。考试的时候，我们都做得很好，王老师看到了一个个鲜红的一百分，脸上露出了灿烂的微笑!小学了，我们不会再学123了，要继续学更新的数学知识，尽管数学老师教的很好，但我还是希望再学一次123，希望王老师还能带我们!过了四五年，我们学校新来了一个数学老师，听说姓王，我仔细一打听，竟然是我幼儿园的启蒙老师!高兴坏了!但是王老师带我们这个年级的三班，不过天天见到也是不错的!我走到三班走廊时，一个熟悉的声音叫住了我，我回头一看，原来是王老师。我真开心，这么多年过去了，王老师竟然还记得我!对王老师说我很喜欢她教学的方法，王老师顿时乐开了花!看王老师笑了，我也开心的跟着笑。刹那间，走廊里阵阵悦耳的笑声淹没了!

我有一位可爱、调皮、烦人的妹妹。她四个月了。她有一双炯炯有神的大眼睛，灵活地双手与双脚。开心时呢他一刻也没停过，她要是不开心，嘴巴向下一别，“哇哇”大哭起来，谁也拿她没办法。只有我，妹妹的姐姐，她一见到我，就像见到妈妈一样，“呵呵呵”的笑起来;他要是不开心嘛，嘴巴立马就向下别，“哇哇”大哭起来，谁都拿她没办法。哦，对了忘记告诉你们了，有两个人能阻止她的狂风暴雨哦—我和妈妈。

在一个静悄悄的晚上，妈妈出去“上班”了，我与爸爸在家，爸爸在电脑房里上网聊天，我坐在椅子上，舒舒服服的看电视，妹妹则在房间里“呼呼”的睡大觉。

不出几分钟，妹妹醒来了，在那里“哇哇”地哭，爸爸叫我去抱她，我极不情愿的放下遥控器，慢悠悠地走进房间，拨开被子，抱她起床，她一下就不哭啦!我哄着她笑，顺便给了爸爸，又津津有味地看着电视。

“哇”的一声，妹妹嚎啕大哭起来，弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我：“毕毕，快来逗逗宝宝，宝宝哭的太凶了。”我又放下手中心爱的遥控器，走到电脑房，我跟她藏猫猫，她向下别着的嘴巴一下就向上了，爸爸笑着说：“嘿!你这小不点，刚才还哭呢，现在又笑啦!”我出去关了电视，又来陪她了。

你说我妹妹可爱、调皮、烦人吗?我可是非常喜欢她的哟的啦!你们见了也会喜欢她的.，是吧!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们敬爱的老师，这就是老师的一生!燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!老师，您就是辛勤的园丁，而我们就是一颗颗希望的种子。

一年一度的教师节快要到了，我不禁想起我们的班主任老师。老师，这几年来您为我们操碎了心，每日每夜的栽培我们，直到我们长成参天大树。

有一次，我去上学，走过您的身旁，您看上去很疲倦。双眼布满血丝。

老师，这一定是您昨晚加班批改作业造成的。每一个学生的作业都会认认真真的划上一个对号，然后细心的去给每个同学评上优良中差。如果是写作文，您一定会在文章的最后写上评语，每一句话都点的非常透彻。有的学生没有写好作文，您就把这篇文章上上下下的修改，您为我们费了多少心血呀!

老师，这丝皱纹还可能是您晚上备课备到深夜造成的。我想象您拿着课本，一遍又一遍的读书，直到把课文理解的非常透彻。每个字里面蕴含的什么意思都能张口就来。读完还要翻翻教程书，看看该怎么讲才能让学生理解呢?还会不停地做笔记，一直到深夜。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。

从一颗砂粒到一颗珍珠，哪里不蕴含着老师对我们的辛勤教育?老师就如我们的再生父母，爸妈生养了我们，老师教育了我们!

老师，您辛苦了!您辛勤的付出我们永远不会忘记。我们将努力学习，奋发图强，将来报效国家，完成您对我们的期望。

我、叫高雨馨，今年7岁。在颖东区化庄学校上小学二年级。

我最喜欢我的语文老师了，我的语文老师和我的妈妈同姓刘，名刘丽。就像我的另外一个妈妈一样，照顾·关心我们。我们全班同学都喜欢她。

刘老师语文教的非常好。从她身上我发现好得优点。值得我长大学习。1.讲课认真。无论哪个同学听不会，刘老师都会三番两次的在班上注重讲解，直到我们听明白。2.读课文很动听，字也写的非常好。常常给我们阅读课文讲故事，也常常告诉我们写字要干净，认真。从小养成良好习惯。长大·才能有所作为。

所以我暗下决心，长大也当名像刘老师哪样认真，负责。有爱心的好老师。

那是二年级的一次数学考试，考完试后几天，老师报成绩，第一个就是我------100分。我心里乐开了花。

试卷发下来时我看了一眼同桌的分数。哈!99分，这次看他怎么神气。可是，他的第二题写的是‘‘百位’’，我写的是‘‘个位’’。我们的题目都打了一个大大的‘‘

勾

’’。我又算了一遍，是我的做错了。我心里怦怦直跳，说吧，好好的100分没了;不说吧，怎么对得起胸前的红领巾。我犹豫了一会儿，还是把试卷放进包里，带回了家。

回到家后妈妈问我考了多少分，我说：“考了......一......百分。”

唉~~

，真后悔。老师你为什么要夸我?我为什么要说考了100分?那个讨厌的100分像一个敌人一样窥视着我，跟踪着我，使我提心吊胆。，老师我现在对你说，您能原谅我吗?