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7117作文
1000给同学写一封信
全文共 338 字
+ 加入清单Dear Marry,
How is everything going with you Im here in your city.I arrived here yesterday.There are a lot of places of interest in the city .I am very interseted in them .I am going to visit the Science Museum and to Climb the Great Wall tomorrow.Would you please go with me if you are free tomorrow?I am waiting for your reply.
Yours Lucy
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篇1：给同学的一封信六百字
全文共 664 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
大家好!
很高兴明天就能和你们见面了，时间过得真快，两个月的暑假生活过去了，你们过得好吗?大家一定学了不少知识吧!
这个暑假里，我可是过得挺好的哦!我每天都安排得挺充实的，早晨起来时，我经常和妈妈到东湖公园去晨练，回家后稍微做一点作业，到了下午，有时和爸爸妈妈还有同学们去游泳或去溜冰，如果没人肯陪我玩，我只好自己看看电视、玩玩电脑游戏，傍晚，在爸妈的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我还经常去外地游玩哩!我去安溪姑姑家住了一星期，我对那里的山山水水都充满了好奇，姐姐还带我到溪里捉鱼摸虾，吃着具有农家风味的菜，我感到非常开心;我去了厦门，在那里我领略到了鼓浪屿的美景，在那漆黑的夜晚，我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊!晚上躺在床上，听着窗外“呼呼”作响的海风和船舶“嘀嘀”的汽笛声，我睡得很香很香;我还和爸爸去了永春老家，我看到了那满圆的柑橘和树上那些活泼可爱的小鸟，我真是好高兴啊，那里空气清新，而且又很凉快，让人神清气爽。在那里，让我感到山里人是那样淳朴、善良和热情，我在那儿过得好开心。
同学们，新学期已经开始了，我们已经是毕业班的学生了，面对着相对繁重的学业，我觉得我们大家应该放下那颗爱玩的心，在即将离开母校的最后一年里好好学习，报答父母和老师对我们的期望，也给母校留下美好的印象。
新学期，新愿望，不知大家在这新的学年里有什么愿望，我希望自己能在这一学期里发奋读书，取得一个好成绩，考进一所理想的中学，同学们我们来个比赛好吗?看谁考得最好。
时间早了，就写到这里。
祝：
身体健康!
学习进步!
篇2：写同学的
全文共 870 字
+ 加入清单我们班的雷人
我们班的雷人
他们就是我们学校鼎鼎有名的“三y1”：吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我——吴俊逸。
画童雷人属佳益
说起吴佳益，我不得不恭维地叫上一声“师傅”。记得那次，佳益画完画走到我身边，飞快地抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，佳益在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”字草书。我看过后，不禁自愧不如，说了一声：“厉害呀！师傅！”
当然，佳益的绘画也有一手。他的光荣事迹更是数不胜数，其中最令他骄傲的是：他的科普报曾荣获晋江市比赛一等奖，还发布在网上，张贴在画馆里供人欣赏呢！
这学期，他仍然是绘画界的一匹“黑马”。今年学校举行了现场绘画比赛，过五关，斩六将，佳益顺利通过了校一级的绘画比赛，摘取了第一名的桂冠！进入镇里，他更是一鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄拿下了一等奖，冲出重围。
比赛完后，在他的口里还不时响起一句至理名言：“平静的面对画画，你将觉得很简单！”
泥工雷人奕鑫拿
想必大家都知道捏泥人是一件挺困难的事，必须耐心、细心，才能做出精致的泥工作品来。但是平时看起来贪玩、调皮，属于“急躁型”的施奕鑫，却能用他的巧手创造出一个个完美的杰作。
说起来也许大家不相信，其实平时好动的奕鑫是个十分能吃苦耐劳的人。记得开学初，镇里开展了一场泥工比赛，他跃跃欲试，决心夺下第一！练习时，他总是那样认真，那样投入。就在参赛的前两天晚上，奕鑫那双饱受泥土侵袭的手，终于倒下了——那双原本稚嫩的双手，如今已经裂开了一条一条沟壑，有的甚至脱皮，血迹斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然坚持不懈地练习。当然，付出了代价，就会有收获，奕鑫如愿以偿地在镇里的泥工比赛中获得了一等奖的佳绩，为学校、为老师、为自己赢得了一片掌声。
书法雷人吴俊逸
现在该说一说我自己了。
说起我的书法生涯也不能算长，虽然才短短6个月，可竟然能在龙湖镇的书法比赛中拿下一等奖，还准备送一份作品到晋江市展览。而这一切跟我的吃苦耐劳和老师的鼓励是分不开的。
这时的我渐渐认识到了：“付出多少努力，得到多少成绩。”
怎么样，看了我们班的雷人
篇3：给同学的一封信
全文共 333 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
你们好!
我是你们的同学任畅航
我来了几天，就知道咱们班有个弱智的女孩，她叫王婉婷，她的脑子有点问题，男生见了她会吐出舌头，有时还打她、踢她、损坏她的东西。女生见了她也会对她产生反感，然而有一位同学竟和她交上了朋友，她的名字就叫张涵姣，张涵姣不但不欺负她，还总热心地帮助她。我也希望和她交上朋友，我不想伤害她，只想成为她的“小知音”。所以，我努力去帮助她，指导她做好功课。
同学们，我有一个小小的建议，让我们跟张涵姣一样去关爱这名弱智的小朋友吧!让我们一起成为她的好朋友吧!让我们每一个人从我做起，从现在做起，不再讨厌和反感她，多给她一些关爱和帮助，做一名有爱心的少先队员。爱心会让我们拥有更多的快乐。
最后祝亲爱的同学们：
你们的同学任畅航
20__年1月26日
篇4：给同学的一封信
全文共 717 字
+ 加入清单各位帅锅美女，大家好!弹指一挥间，三十年河东，三十年河西。近乡情怯，面对诸位，俺一时语塞。永远无法忘怀，那个青涩的朝华年代，八十年代新一辈，属于我，也属于你。无法忘记，当年我的那些小伙伴们，还有那多让人惊艳的同学美女;无法忘记，那个同桌的你，那个同声歌唱的妹纸，那个辩论不休爱讲死理的好友知己，那个一道吟诗填词的文艺青年，还有那个让人偷偷羡慕、勇敢早恋的他和她。。。三十年，一万天过去了，但你们却都历历在目，如在昨日。
青春是美好的，让人眷恋。普希金说：“只有逝去的，才变得那么美好。”人在江湖飘，岁月是把刀，而今我们都已人到中年。或许于我而言，相见不如想念。我并没有忘掉你们每一个人，我忘不了那个单纯美好中学时光，而你们就是其中的每一个片段，每一滴雨露，每一朵微笑。是的，的确如此，我甚至一天都没有忘记过。就让我这样，永远把你们装在心里，一个人，偷偷的想念，想念你们，怀念过去，怀念那些尘封的往事，怀念少男少女那种单纯的模样，怀念豆蔻年华那份单纯的记忆。当然，我也乐于和每一个人一同分享这一切。
今天，我最怀念珍视的，就是三十年前小伙伴们的亲密无间情同手足;至今，我最后悔的，就是当年没有注意留心培养出青梅竹马的不老感情。因为，回想起来，高中年级四个班，尤其是八中四班，其实并非是什么文科班，而是一个完完全全的美女班。想当初，俺怎么就那么眼拙，没有积极争取发展呢?这都怪张松同学，天天爱与我辩论——什么“没有秘诀的秘诀”，放学都忘记回家，严重耽搁了我追求女生的时间和注意力。都过去了，不说也罢。青山在，人未老。我们不过都是人生的过客，我们都是来这个世界看看的，因为五百年前有缘，而在此相遇。只要大家还在，只要各位安好。
我爱你们，老同学!
篇5：特别同学的作文
全文共 557 字
+ 加入清单字，不偏不倚，她正在端正的书写着，这张面孔就这样烙在我的心上。
是什么让我在这么多人中记住了她呢？这还要追溯到四年级下学期的时候。
一天下课，不知咋的我就与几乎没搭过话的陈涵颖聊起了天儿，无意间，我看见了她写一半的报纸，我停止了谈话，目瞪口呆的注视着报纸上的字，那是怎么样的字呀？那字清楚，工整。那长短粗细搭配得当，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，妙笔丹青，令人倾佩。
我望了这些工工整整的字，嘟囔着；“太好看了，简直是一件艺术品。！”可就在这时，她却把刚刚写过的字给擦了。我惊奇的看着她，她在本子上又一次的写了一遍。这次字写的比刚刚的更好看啊！只见她嘴角上扬了30度，到这儿才满意呢！对于陈涵颖的字，我那是相当的佩服了。
可上课铃声一响，我飞奔地回到座位上，看见她刚发下来的本子，我迫不及待的想打开看看。我慢慢的打开本子，本子上的字怎么样呢？见书上写了几个大字“书写不过关，重写！”我看着那大小不一，歪歪扭扭，毫无美感的字，一下子回忆起来，陈涵颖的字，相比之下，我的字简直是“龙飞凤舞"呀！你发一下就红了，头低到了桌子里，我恨不得找个地缝钻进去呢！哎，陈涵颖的字那么好看，我却要轮到重写。真是惭愧，但也是这次事件，让我知道自己的字要再进步了。也看到了我和她之间的差距。
这就是我的同学，一个写的字非常完美的女孩一一陈涵颖。
篇6：写一封信给同学满分
全文共 508 字
+ 加入清单单翌宸同学：
你好!
我们从一年级起就认识了，在学校里，你是我最好的朋友。今年寒假，我想请你来我的家乡作客。
我的家乡在芜湖，地处安徽省东南部，这里风景如画，美不胜收。最令人流连忘返的就是那美丽的天门山。
天门山上遍布着密密麻麻的绿树，它们环绕在山的周围，如同给大山镶上了层层叠的绿色花边。坐着当地特有的小三轮上山，就会看到大片绿地。许多的人都在那里搭起帐篷，吃着自带烧烤机烤的烤肉，真是舒服极了!难怪诗人李白游红此地时，也不禁赞美起来：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”
要说我的家乡芜湖还有什么好，那当然是当地的特色小吃了!小笼包、虾籽面、红皮鸭子、豆腐脑、炒凉粉、长江鱼虾……个个色香味俱全。最令人赞不绝口的还是那熟悉的麻辣烫!客人们先拿着一个小盆去柜橱里挑选自己喜欢的食物，然后把挑选好的食物递给老板，他会将食材全部放到大锅里的漏网中煮，煮好后，撒上一些香葱，放入一些虾皮，浇上汁，一碗美味的麻辣烫就做好了。以前，这只是普通的家常小菜，如今，已成了每位游客来芜湖必吃的一道名小吃。
听了我的介绍，你是不是已经身临其境了呢?来吧，请到我的家乡来，我和我的家乡会张开双臂欢迎你。
祝你天天开心!
你的好朋友
20__年10月4日
篇7：给远方同学的一封信2024最新
全文共 754 字
+ 加入清单___同学：
你好!
虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫___，今年11岁，是个快乐的女孩。乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛，这一切都不会使同在一片蓝天下的我们感到陌生。我猜想，你一定是一个像我一样不知忧愁的女孩，一定是个品学兼优的好学生吧。我真想看看你的照片，有时间给我寄一张，好吗?
我现在在江苏省如东县岔河小学503班。我爱我的学校，因为学校环境优美，四周环绕的花草树木，仿佛给学校戴上了一条绿色的项链。在老师辛勤的教导下，我们茁壮成长。我家还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们的生活很美满。我爱读书、唱歌、跳舞，经常参加学校的文娱表演。
我的`家乡在美丽富饶的南黄河之滨，我热爱自己家乡那蓝蓝的天、清澈的水……对了，我国最大的文蛤养殖地就在我的家乡——如东。如果你来我家做客，我会领你去踩文蛤。我们赤着脚在滩涂上尽情地跳哇跳哇，就有被称为“天下第一鲜”的文蛤冒上来，可有意思了。有人给踩文蛤取了个雅号——“海上迪斯科”意思是说在海上踩文蛤就像在跳迪斯科一样。你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。回信时，能否为我介绍一下呢?
虽然我们身处异地，但是我们却同处同一片蓝天下。我希望我们能长期保持联系，及时沟通和交流学习、生活中的各种问题。例如我们可以一个月通一次信，在盛大的节日自制贺卡进行馈赠交流，也可以在寒暑假，来我们的家乡玩，到我家做客。我相信这次“手拉手”活动，会把我们紧紧连在一起。通过这次活动，我们可以互相沟通，相互了解，共同提高。我真希望我们能通过“手拉手”活动成为永远的朋友，你说呢?
远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧!好了，信就写到这儿吧。我真诚地希望你能和我交朋友，并能给我回信。
祝：
生活愉快，学习进步!
你远方的朋友：___
20__年7月5日
篇8：同学的外貌作文
全文共 824 字
+ 加入清单我爱雪，爱她的好似纯白的洁净，爱她的白色之下透出的粉色温柔，更爱她的洁白无瑕，那种没有一丝杂质的白，总让人心旷神怡，我爱雪的另一个原因是因为她。
她叫小诺，和我一天出生。我们出生的那天，南方的天空中飘起了轻盈的雪花，这一场雪注定了我们今生与雪有缘。我们一起堆起胖胖的雪人，一起打起快乐的雪仗，一起穿上花花的溜冰鞋，一起在厚厚的雪上落下连个脚印，一起成长一起快乐。故乡的雪记录了我们的欢声笑语，留下了我们的纯真笑容，铭记了我们的童年时光。
我们就这样一起成长到了十岁，本以为可以一直这样无忧无虑，谁知天有不测风云，生活不会一路欢歌，他爸爸要去浙江发展，便带小诺一起去了浙江。一切，都是那么突然。当我得知这一切时，小诺已经在去往机场的路上了。我没命地奔出家，找了一辆出租车便前往机场，我不断地在胸前划着十字，默默地祈祷：小诺，你一定要等我呀。你忘了，你说过我们要一起去滑雪的，你怎么可以不守信用呢？你一定要等我呀……
机场到了，我直奔检票口，果然一眼就看到了那个熟悉的身影，我大喊一声：“小诺！”泪便毫无征兆的奔涌而出，小诺也看到我了，她向我奔来，眼睛红红的，你哽咽着对我说：“星，你会记得我的对吧！你不会忘记我的对吧！我们依然是好姐妹对吧？”我哭着对她喊：“小诺，你不要走不要走，你走了我怎么办？”小诺哭了，她只对我说了一句话就被他爸爸强行带走了，我相信，那句话我会铭记一生的，“我们都喜欢的雪就代表着我……”话没说完，只留下一个意境深远的省略号，慢慢的随风飘去，消失在空气中。从小到大第一次品尝到离别的滋味的我哭得昏天暗地，“小诺，我们是好姐妹，一定是，你回来吧，到时候，你是妹妹，我会像你一样带我去玩雪，你回来呀……”
端杯奶茶，站在窗前，看窗外飘飘洒洒的雪花，像一个个落入凡间的天使，空灵处，听到小诺的声音：“雪就代表着我的祝福……”，一恍然，似乎又回到了那个欢乐的童年，有小诺的童年。泪，又潸然落下，小诺，你还好吗？我永远都不会忘记你，我的好姐妹……
篇9：写同学的
全文共 783 字
+ 加入清单我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一个肚子圆鼓鼓的，里面仿佛藏着许多的故事和知识，圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”
她很喜欢看书。无论是在午间、课间，还是下雨的体育课，都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间，教室里闹翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐！时间一久，我们都亲切地称她为“小书虫”。
记得一次大课间，我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙击”；有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的，骄阳似火，我们足足玩了将近二十分钟，我口渴极了，感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口，只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声，此时的教室很安静。咦？第四组的第四排有个人端端正正地坐着，一动不动的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原来，是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢！
我眼珠一转，就想试一试她，看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声：“‘小书虫’，这节是体育课，你怎么不下去呀？”
“小书虫”吓得整个人都跳了起来，转过头满脸惊讶地说：“吕家铮，你什么时候跑到我后面的？吓死宝宝了。”
我哈哈大笑，对着“小书虫”竖起大拇指说：“真不愧是我们班的‘小书虫’呀！你看你，看书都‘走火入魔’了。”
她书看得多，常常能受到老师的表扬。
一次科学课，老师问了一个问题：“水有哪几种形态？”这个问题可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，干瞪眼。这时，“小书虫”高高举起了手，她的手好像沙漠中的一棵绿树，老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着：“水有气态、液态、固态，三种形态。”老师微笑着说：“蔡筱同学的课外知识真丰富呀，大家要向她学习哦！”
听了科学老师的话，“小书虫”看课外书的动力更足了。
篇10：给同学的一封信的
全文共 1900 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
欢迎大家加入__大学(西浦)!
西浦视学生为年轻的成人，你们要勇敢地走出父母的庇佑，主动应对各种挑战，诸如培养主动学习的能力，平衡课内学习与课外活动的关系，与室友及同学融洽相处，自控而不陷于网游等。应学会肩负起对己、对家庭、对社会的责任。这种转变和应对挑战虽有痛苦，但这恰恰是成长的沃土。
西浦的核心理念是“快乐生活、成功人生”(happy life and
successfulcareer),目标是将学生培养成具有国际视野和竞争力的世界公民，但这一理念和目标的真正实现却依赖于在校各种能力的训练和人生境界的提升，学校创立了适应世界发展趋势和需求，融合东西方智慧、文化和教育精髓的“五星”育人模式;不断强化“以学生健康成长为目标，以兴趣为导向，以学习为中心”的办学理念。获中外两个文凭只是在校学习的副产品，而终生受益的收获是你们的健康成长以及利用学校国际化的环境、全球整合的教育资源，充分提高你们终身学习的能力、整合和应用知识解决问题的能力、创新、合作及执行的能力等。
在长期应试教育、父母庇护和包办、灌输式教学环境的熏陶下，你们熟悉和得心应手的被动学习：“听老师讲、记知识点、强于考试”等极不利于面对未来所需要的能力训练。为了应对日益复杂和严峻的国际挑战，你们必须努力转变被动学习为主动学习，并逐步过渡到研究型学习，勇于挑战老师和既有知识，强化课堂互动和团队合作，积极参与各类创新和实践，适应丰富多彩的教学方式，主动利用学友、个人、外部和年级四位一体的导师体系、各种机会和资源以及学生“一站式”服务中心的帮助。
总之，西浦将为你们搭建一个成长和自由发挥的舞台，助你们在这里实现会使你们受益终生的三维度九方面的转变，即：从孩子到年轻成人再到世界公民的转变，从被动学习到主动学习再到研究型学习的转变，从盲目学习到兴趣导向学习再到重视人生规划的转变。在西浦，你们越主动，收获就会越多。
愿你们尽快适应新环境，在西浦度过人生最重要也最美好的大学校园生活!
给同学的一封信的作文3
A letter to the classmate 3
__同学：
你好!向你老伴及全家人问好!
你肯定不会想到给你写这封信的竟然是我吧?你也肯定会为此感到十分突然和惊异吧?
每每看着__年8月毕业前夕你、我、曹建先和张万成四个同学在一起的合影照，都感慨万千，充满了思念。曹建先毕业后一直在新乡，我们两个人偶尔还有联系，而张万成自毕业参军后就一直没有音信了。
大学毕业时，我与同学的合影照只有两张，当然，这几个都是大学5年期间最要好的同学。
看到另一张我与吕国昌、徐__、裴心恒四人的合影像，更是令人感到凄凉和不堪回首。那年春节，我给郑州徐__打电话拜年，他老伴告诉我：__已经在年前患胆囊癌去世了。裴心恒从河医大调出后，最终在深圳蛇口区一家医院退休。我不时在网上搜索得知，他退休后曾经自己开个一个诊所，最近可能是被聘到一家体检中心去了。十几年前我与吕国昌还有来往，可后来就一直联系不上他了。网上曾经偶尔一次查到他曾出过一次医疗事故的消息，经过多方打听，后来又得到有关他病逝的消息。我一直不相信这是真的，也曾经给他的大儿子吕凯写过信求证，但是一直没收到回信。不知道是没收到，还是吕凯和他妈不愿意告诉我真相。我只记得吕国昌的原配妻子叫“振荣”，姓什么我也记不清了，也没法再联系。因而我想到了你。对于吕国昌的情况，你应该是清楚的。请你能够如实告知我。
说实话，我十分怀念我们在大学时那段友情，你的真诚、善良和对我似弟弟般的关爱……一晃，我们都老了，都年逾古稀了，都子孙满堂了，剩下的时间也就不多了。尽管“夕阳无限好”，但毕竟已“只是近黄昏”了。就按上世纪70年代你在河南医学院进修时我俩见最后一面算起，也有40年了吧……
纵观一生，尽管我们都留下有不少遗憾，但是总的来看，特别是进入老年之后，还是比较幸运的：毕业后在县医院呆了八年调回洛阳，后又干了20年行政领导，2002年退休。退休后，心血来潮，从事写作，曾发表千余篇小文，并相继出版了两本书。自今年停止写作……草草一生，无怨无悔。2011年6月曾患一次心肌梗塞，放置一个支架后立即好转……也算是不幸中之万幸。
我的老伴申景华是个中医，也有高级职称在身。早已退休。也毕竟是古稀之人了，能每天给我做两碗饭就已经很不错了。两个儿子，也都还能自食其力……
你的这个地址是我在网上查到的，也不知道对不对?我想你在当地也应该是名医了，这封信你是应该可以收到的。
十几年前我曾多次与吕国昌见面，每次都要谈及到你。想你一生为人忠厚、朴实、真诚、热情，“好人自有好报”，一定会幸福如愿的。
希望能得到你的消息。
顺致
大安
篇11：实用我的同学三年级
全文共 428 字
+ 加入清单我们小组有一个智多星，他足智多谋，成绩优异。想知道他是谁吗?且听我慢慢给你道来。
他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，思考问题时忽闪忽闪的，灵感一下子就来了。他还有一对大大的耳朵，一双灵巧的小手，这双手不仅能办出漂亮的手抄报，而且还能帮助其他同学解题。知道他是谁了吗?对，他就是我们组的杨耀恺。
杨耀恺在我们组是一号，而我是二号。由于他脑筋十分灵活，上数学课时，当我遇到什么不会的题，他都会耐心地教我。就连我们一块在操场玩耍时，他也会给我们设计好战略战术。他样样都很好，尤其是他还有一颗纯洁善良的心，记得有一次，我没有带语文书，正当我无计可施的时候，是他把自己的语文书拿来，我们一起看。
他还有一个爱好，就是喜欢阅读名著。听说他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他学习。
其实他也有一个小缺点，就是不爱回答问题，偶尔才回答一次，这一点如果能改正的话，我们俩就能为我们组赢得更多的小红旗。我们小组就会名列前茅了。
这就是我们的智多星，他是不是很优秀呀!
篇12：写我的同学作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单我有一个同学，十分搞笑，他还是运动健将。想知道他是谁吗？自己猜猜看吧。
他有一个大大的脑袋，方方的。胖胖的身子，一摇一摆。脸上布着一双小眼睛，大鼻子，大嘴巴，还有一双招风耳。
搞笑
“我送你离开，你欠我十块，你是否还在，今生不还，来世再还，反正你就是欠我十块。”瞧瞧，着大块头，又开始唱歌了。不过，这歌一唱完，我们大家就哈哈大笑起来，看到大家笑了起来，他就又开始他的“独家演唱会”了。“我送你离开，去买咸菜，五角钱一袋，要买就买，不买走开，莫当我，买咸菜。”“你是买咸菜的吗？哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”还不止这些。语文课，老师说：“我说词语你们做动作，好不好？”他大声地说：“好！”“垂头丧气”。同学们都作出没有力气的样子，而他呢，做出满脸抽象的样子，双眼朝上，嘴巴歪着，双手抽搐，跟面瘫没什么两样，都得我们想笑。
运动健将
“传球！球进啦!”我们在欢呼，这里在进行激烈的足球比赛，我们的主力就是这位运动健将。左踢一脚，右踢一脚，球进啦！继续踢，一个射门，球又进啦！多亏了这位运动健将，让我们班得了第一名。
你猜到他是谁了吗？对，他就是——冉智豪。
篇13：关于同学600字
全文共 584 字
+ 加入清单“啪嗒”，哟，地上那个校徽是谁的?不管啦，先捡起来再说吧，我“嗖”地一下将校徽捡起，余光看见校徽上的名字，是胡同学的。现在还给他吗?算嘞，现在正上课呢，放课桌上下课再说吧。
没想到，胡同学见我没把校徽还给他，索性仰着头张开嘴开始哭。“哇哇哇!还给我!还给我!把校徽还给我!坏蛋!坏蛋!”胡同学眼泪可发达，一颗颗晶莹剔透的眼泪说来便来，十个人哭一天还不够他一个人哭一个小时。感觉是被抢走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”喽，心好累!
他像个鲁智深，肚子滚圆滚圆这么胖，如八个月的孕妇，一把眼泪，一把鼻涕。以为宰相肚里能撑船，没想到那么小气。我正心烦着，慢腾腾拿起校徽准备递给他。
没想到胡同学不领情，哭得更响：“校徽还给我，还给我!”他拿着校徽，仍不甘休，放肆地哭泣。
“什么事?”老师了解真相后，愁眉苦脸地向我递眼色，“张淇，你给他道个歉吧，不然这课没法上嘞!”
我无奈地道歉：“别哭啦，对不起嘛!”
“我诅咒你!”没想到胡同学使出杀手锏，无赖巫师一个，像念咒语似的。
唉，谁怕他诅咒啊?以为自己是地头蛇——惹不起，但是，为上课，毕竟“处己何妨真面目，对人总要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉强把校徽还给胡同学，他终于收回眼泪，一秒变脸，又笑嘻嘻地坐着听课。
让人崩溃!唉，不怕神一样会笑的对手，就怕猪一样会哭的队友!这男生，比女生还女生，简直是麻雀，不，假弥勒佛大肚皮一个，吃不下二两谷。
篇14：我的同学
全文共 405 字
+ 加入清单看，那个头发稍卷，脸圆得像皮球的男孩是谁?他就是我的同学——葛晋一，外号“小葛同志”。
他乐观自信，但最主要的是他喜欢跟老师作对，很是淘气。
一天上课，当葛晋一还在发表他的长篇大论时，老师已经站到了他的位置旁，看着他那滔滔不绝地“演讲：，非常气愤，便大骂了几句，就回过身继续讲课了。谁知小葛同志把手做成枪的样子“攻打”起了老师，嘴里还发出“哒哒哒哒”的声音，全班轰然而笑，这堂课就在笑声中结束了。
尽管有时葛晋一很调皮但他还是我班公认的爱动脑的“小博士”呢!
每当遇到难题，他都会一点点地去思考、去钻研，然后得出结论。就拿星期五的数学课来说吧，数学老师提问了：“小明站在平地上放风筝，他怎么放用的线最少?为什么?”这个问题我会，可我不会说为什么，正当我苦苦思考时，葛晋一举起了手：“风筝的线和地面成直角时用的线最少，因为直角用的线最短。”“啪……”教室里一阵掌声。
瞧，这就是我的同学——葛晋一，一个淘气而又聪明的男生。
篇15：小学四年级作文调皮的同学
全文共 934 字
+ 加入清单“调皮蛋”？听到这个词，你应该会问，谁是“调皮蛋”？行不改名，坐不改姓，他就是我们班的--张烨俊。
还记得那次中午，老师要去开会。等老师一旦消失在大家的视线当中，教室里就像一滴水滴到了油锅里，“啪”的一下炸开了。同学们就开始交头接耳，窃窃私语。管理员见状，连忙叫了一声，说：“谁讲话谁就抄作业。”教室里立刻安静了下来，连一根针掉在地上都听得见。
不知是谁，班级里有一只“苍蝇”正在做着破坏“一锅粥”的“老鼠屎”。开头也没太在意，后来声音越来越大，一看，原来又是那个班级里著名的“调皮蛋”--张烨俊。瞧，他正在跟后面人讲话呢，见后面的人不跟他讲，又去搭讪他的同桌。
管理员发现了，大声吼道：“张烨俊，再吵我就记你名字，然后作业翻倍!”他也算识相，马上安分地坐在了凳子上。可是好景不长，他又不定心了，居然跑下了位置。正好在这时，老师走进了教室，将他逮了个正着。这下只好乖乖地“束手就擒”了。有老师在的时候，他自然不敢不遵守纪律了。
还有一次，班级里正在进行大扫除。同学们都很卖力，干得热火朝天，就唯独他--张烨俊在拿着拖把若无其事地玩着。我按部就班，按着老师分配的任务，擦着瓷砖。“耶!终于完工了。”我抹了一把头上的汗，“真是不容易啊!”接着，我走到卫生间，洗了下抹布。
可回到教室时，惊人的一幕赫然出现在我的眼前--辛辛苦苦擦的瓷砖上面有明显的污渍。我转头一看，张烨俊正在那儿甩着拖把。我知道“凶手”是谁了。我一把把他揪了过来，对着他说：“张烨俊，你干嘛把我擦的瓷砖给弄脏，你可知道有多累？”“不知道。”
他满不在乎的说。“你……你……!”我无话可说，因为跟这种厚颜无耻的人讲道理是没有用的。“那你帮我把脏的地方擦干净，就不怪你。”他打了个“OK”的手势，就跑去拖地了。我也回到座位上写起了作业。
没过多久，老师进来了，看到瓷砖是脏的，发出了一声惊天地、泣鬼神的咆哮：“这里的瓷砖是谁擦的？!”同学们顿时呆住了，脑子空白了几秒才缓过来。“张覃彬。”同学们异口同声地说。我望了望张烨俊，他也是大眼瞪小眼。我露着惊讶的神情拿着抹布，挪着像灌满铅的脚上前擦去了。
我一边擦着，一边心里暗暗地在骂他：“张烨俊，你真是个坏蛋。我看你不是调皮蛋，而是王八蛋!”
这就是我的同学，一个顽皮、爱捣蛋的人。
篇16：同学聚会作文400字
全文共 505 字
+ 加入清单x月x日是王xx的生日。我和税馨，李子等人参加了王xx的生日会。
我来的最早。我送王颢沄最爱吃的大白兔奶糖，但没想到跟叶雨凝送的一样，嘻嘻！
第二个来的是叶雨凝。接着第三个，第四个还有后面的人都陆陆续续的来到。
在等人到齐的同时，我和王颢沄还有税馨玩起了Ipod上的找茬游戏，后面还和大家玩起了“一站到底”。5、6个人的脑袋对付一台计算机还真的闯过了最后的一关。其实也蛮难的，假如一按错就会从新来过，之前的`努力就全白费了。而且出的题还让人废脑细胞……
午饭过后，我们进行了奶油大战。我成功的被寿星画上了标志性的白胡子，我开始反攻，反是脸上干净的都要发起进攻。很快大家就开始躲避与追捕了。啊，我又遇到寿星啦！这次她两只手都是奶油，手掌心也有！三十六计“逃”为上计，大家就围着沙发转来转去。拍了张照片，洗干净了脸，便开始了下一个环节。
我们进行了竞赛。我由于手气不好抽到了队长，我的队员是税馨和陆杨。而蓝队队长却是鼎鼎大名的叶雨凝，她的队员是李子和姜雨晓。在抢答环节真是李子和陆扬的比拼，两个博学的人在抢抢答的机会。好多知识我都不懂但她们俩知道，好佩服！真是博学多才啊！
我们还玩了做动作猜词语还有抢凳子的游戏，真是很开心！
篇17：关于我的同学500字
全文共 649 字
+ 加入清单她很可爱又很聪明。她在别人碰到困难的时候总是会主动帮助他们解决。
有一次，我在教室里做作业。小张怡也在教室里。我一边做一边想着。我做了一题又一题。很快我就做到了最后一题。这一道题目比较难，我想了又想，想了好久都没有想出来。我火了，想不高兴自己做了。我就去问同学。我问了一个同学，他说不知道。我又去问了一个同学，那一个同学也说不知道。我又去问了几个同学，他们都说不知道。我想怎么搞的，这一道题目既然没有一个人说知道，我该怎么办。这时，我一点头绪都没有了。有些人对我说：既然不会做，那就不要做了。我想这怎么可以呢?老师知道了，一定会让我到办公室去做，那可是不好的事情，面子上不光彩。我急得趴在桌子上想哭。只是我强忍着眼泪没有让它流下来。我想还是自己动脑筋吧!
可是，我想了半个小时还是没有想出来。我趴在桌子上面，低下头眼眶里面充满了泪水，差一点就要掉下来了。这时，一个同学轻轻地走到我的身边对我说：顾忠海，你怎么了?为什么把头低下了?有什么困难吗?这一道题目我做不来。问了一些同学，他们也都说不知道。小张怡说：男子汉，不要害怕困难，抬起头，我们一起来想吧!好!我们想啊，想啊!想了十五分钟，时间一点一点地过去了。我越来越急了。小张怡说：别急，越急越是想不出来。她又想了一会儿，抬起头说：顾忠海，应该这样做……我听了顿时明白了这一道题目的解答方法，立刻动笔做了起来。不一会儿，我就把题目做好了。于是，我跑步到办公室交出了作业。
正在这个时候，上课的铃声响了起来。我心里的一块石头落到了地上。我高兴地快步向教室。
篇18：欣赏同学的作文
全文共 450 字
+ 加入清单你好呀，好久不见，甚是想念。
记得刚刚来到飞鹰班这个集体的时候，就听说你是数学大佬。直到我们被分在了一个组，我才真真正正地相信原来你的数学真的很厉害。还记得那节信息技术课吗？电脑上的几何画板软件便是你施展拳脚的天地。听你给我讲函数的知识，思路清晰，过程严谨，语言又不失幽默，真是令人身心愉悦！我现在正在期待返回学校后和你一起去图书馆研究数学知识呢！
还有，作为一个名副其实的体育渣，我想请教一下：为什么你的足球踢得那么厉害啊！每次足球课，只要你站在球门前面，就算球想进球门也进不去！
最重要的是，你有一颗善良、乐于助人的心。上个学期期中考试那天早上，我低着头，闭着眼，拖着摔坏的腿坐在轮椅上，一脸沮丧。忽然，我听到有人叫我，一抬头是你！你连忙朝我奔来，把我扶到了教室。后来你告诉我，你早就在那儿蹲守了。快考试了，虽然我们不在同一个考场，但你却坚持把我送到了考场。我坐在考场的座位上，心中充满了感激，热泪盈眶。
你的存在，给我的深中生活增添了画龙点睛之笔。古人云：友直，友谅，友多闻，益矣。有你这个朋友，真好！
篇19：给同学的一封信的
全文共 2509 字
+ 加入清单济水一中初二七班的同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。
欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。
祝：大家学好语文，用好语文。
你们的朋友常亚歌
篇20：给同学的一封信
全文共 489 字
+ 加入清单亲爱的王__：
你好!
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。在不经意间，我们即将要毕业了，我们的每一次欢笑，每一次泪水，每一次经历，每一次感动，都让我难以忘怀。如今我们即将要告别母校，开始新的初中生活。一股眷恋之情从心底油然而生。
回忆往事，心灵的齿轮正在逆转。还记得我们刚上学那会儿，四年级时，你刚来母校，那时的我主动跟你打招呼。你的母亲还告诉我说，让我多照顾你，我微笑着答应了，后来就这样稀里糊涂的成为了三年的朋友。
还记得那一次我们谈起小时候的回忆，我听你细细讲每一件往事，都是一些不堪回首的往事。再到后来我似乎听见你轻轻哽咽的声音，我突然间懵了，可那时我并不知道你是在哽咽还是在吸气，我轻轻地拍着你的背，不想再让你封存在心底的记忆，拂去灰尘，展示出来。
我们就要离开母校，离开对方。在这依依惜别之前，我决定用成绩来报答母校，用剩下的时光来跟你轻轻度过，慢慢珍惜。在这剩下的一个多月里，我要鼓励奋斗，各自展示青春的美好，各自拥有今人期待的未来。
不远处的夕阳下沉，我停下笔，望着夕阳，心里的潮汐再一次翻涌起来，我在这里对你说一声“珍重”，我相信，明天会更好。
祝你
身体健康，前程似锦