和谐优秀作文范文精选十篇 作文大全(通用20篇)

校园是教育人、培养人的地方，是我们读书、学习，健康成长的地方，校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。

然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差、自控能力弱；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。

那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。

让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。

暖暖的夏带来了秋那舒缓的脚步，然而，在秋风中，风和树却为叶子的去留而发生了争执……

“叶子是我的，她本就长在我的身体上，你为什么要和我抢？”树愤怒地问。

“秋天来了，按照常理来说，叶子应该和我走，我是叶子的守护神！”风神写自若地回答。

“叶子是属于我的，如果不是我，你会带走哪片叶子？叶子的成长，我付出的心血最多，所以，你没有资格和我抢叶子，你没有为叶子的成长付出一丝一毫！”

“叶子注定会跟着我走，我会带领叶子走进天堂，等待下一次的轮回。一片叶子会有一千个轮回，它们还没有完成大自然交给我们的使命，所以，你必须让它们跟着我走！”风也生气了。

树见风也沉不住气了，笑着对风说：“怎么？就这么两句话就生气了？你也太污辱你的身份了吧！作为你多年的好哥们儿，我奉劝你一句，学学青岛，看人家那使者是怎么做的！”

“你不用拿话激我，你最终的目的不就是留住叶子吗？我告诉你，你妄想，别以为好运总会围绕着你，你说我没资格带叶子走，你就有资格留住她吗？你说叶子的成长离不开你，没错，确实是这样，但你除了给她一点营养，你又给她什么了？夏天的时候你让她在烈日下狂晒，而你去躺在她的荫里纳凉，你不觉得羞愧吗？”风毫不客气地说。

“你不要强词夺理，如果我可以选择，我当然会选择保护她，可那些都是老天注定的，我别无选择……”

“既然你都相信注定这种事，为什么还不让我带叶子走？！”风的眼里都冒火了。

突然，在树与风争吵中传来一声喝：

“你们别吵了，如果你们心中都那样想，那为什么不问问我如何抉择？”

树和风都看着叶子，默不作声。

“我知道树是为了我好，他怕我离开后会孤独，会没有人陪，而风只是为了完成他的使命，而且他也是为了我好，但，我谁都不从，哪条路都不选，我只想做我自己……”

说着，叶子奋力出树与风的牵制，纷纷扬扬地落地，就像“落红不是无情物，化作春泥更护花”地默默为树奉献，报答他的养育之恩。

树与风看着叶子自然而优雅地落地，心中都有很多遗憾，树对风说：“如果知道结局是这样，我就让你带她走了。”风对树说：“如果知道结局是这样，我就不对你说那样的话了。或许世间万物就是这样，握得越紧就失去越多。大家都各自让一步，结局就不是这样了！”

叶子就这样结束了她的生命，不知等待她的轮回会是什么样，下辈子，她还会是片叶子吗？

叶子的离开是因为风的追求，还是树的挽留……

起风了，我拿起外衣;飘雪了，我撑起花伞;寂寞了，我品茗深思;烦闹了，我寻觅和谐……

细雨绵绵，送出春的和谐;青山翠柳，绘出夏的和谐;枫林红叶，写出秋的和谐;傲雪寒梅，映出冬的和谐。湛蓝的天空下，凉爽的清风中，阳光是如此的明媚，空气是如此的清新。仰视那飘逸的白云，抛开身后臃肿的人群，在风的耳语中，在雷的咆哮里，我透过晶莹的雨帘，想在另一个世界寻找另一种和谐。

曾经是那样的渴望，渴望可以像良生一样，四处去旅行，去体会自然呈给我们的独特魅力。

不知道，记不清幻想了多少次：蓝蓝的天空下，青青的草地上，独自仰卧在泥土气息弥漫的河边，眯起眼睛，一点一点的去感受天的空灵。静静地，听着溪水潺潺，这是怎样的一种生活，安静而又恬适。人与自然就这样的平静的交流着，没有人与人之间的戒备和计谋，没有人与人之间的猜疑与妒忌，也没有人与人之间的浑浊与黑暗。一切都是那么的纯净，不用过多的言语，一种感觉，一个微笑，一个眼神，就可以理解的淋漓尽致，不是别的，只是彼此之间都是如此的通彻透明。

带着一身青草的芳香，光着脚，漫步在软软的草地上。前面，也许是将落的夕阳，也许是遥远的地平线，但，这一切都已经不在重要。

在轻快的步伐里，在漫溢的笑容中，自然与人浑然一体，和谐，美好。

自然，有灵气的生灵，它的世界简单，干净。没有龌龊的争斗，没有肮脏的伎俩，没有做作的举止，有的是明月群星，有的是山川湖泊，有的是鸟语花香。

我，多么的希望能够置身其中，接受永久的寂静，接受心灵的净化。

跻身于繁华的世俗中，偷偷的瞥了一眼渐渐远去的自然。忽然发现，在另一个世界里，和谐无处不在。

母校一个伟大而具有怀念的词汇。它是我的恩师，是我成长的港湾，它是梦寐以求的地方，是我日思夜想的校园。它教我做人的道理，传授我知识，让我无论走到哪里都能沉着冷静面对突如其来的困难。

星期一，我背着书包迈着轻快的步伐走进校园，一不小心掉了一片纸，我想这一片纸虽不起眼，但会影响到我们学校的整洁干净，同时也是一种不文明的行为。于是我弯腰捡起那片纸，轻轻放进旁边的垃圾桶内。这时，我抬头仰望天空，发现天变得更蓝了，小鸟叽叽喳喳地从我头顶上空掠过，仿佛在夸奖我。我望着远去的小鸟说：“值得赞扬的不是我，而是我的母校，是它教我不能随手扔垃圾，也不能对垃圾视而不见，要杜绝不文明的行为在我们的校园里出现。”

我的母校育才不仅处处充满热爱之情，而且随处可见和谐的场面。

下午，课间休息时，无意中就目睹了一幅和谐互相的场景：一个一年级的小妹妹在风景如画的小花园中玩时，一不小心摔了一跤擦破点皮，就哭起来。忽然一个五年级的同学发现后迅速跑过来扶着她安慰说：“小妹妹别哭，咱去医务室。”经过医护阿姨的精心处理，小妹妹终于破鼻为笑。这一暮便深深烙印在我的脑海中。

我爱育才，和谐温馨的校园。

自从我们拥有了和谐，世界就越来越美丽。我们的生活之中都有它留下的痕迹，只要我们用心去体验与追寻，你就会发现原来和谐如此美丽动人。

和谐是一种自然美。春梅绽雪，那是一种绚丽；夏荷映塘，那是一种恬静；晚霞拂地，那是一种优美；秋穗披霜，那是一种素雅。这里的美，美在自然，美在和谐。倘若“众里寻他千百度，回首之时，即在灯火阑珊处”，不免会沦陷于登山山天脉、临水水天渊的境地一般。

和谐是一种淡薄之美。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在尔虞我诈的官场之中行事三十年。虽然百万家财，但他依然退出官场，隐于山林之中，与酒做伴，与鸟共舞，岂不快哉？被名所累，被利所惑，那便谈不上和谐了。李太白早年自以为借才华横溢，可以大展宏图，可没有被大王所重用，又被财酒迷惑，险些误于深渊之中。

和谐是一种默契之美。可意会不可言传，可神通不可语达，身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通。有如此之默契的要数林黛玉和宝儿哥哥。初次见面就有似曾相识之感，于是才有她“冷月葬花魂”的清高。倘若没有海峡两岸人民的默契，祖国统一大业很难实现；倘若没有毛主席和周恩来总理的深刻默契，抗日战争可能仍将继续；倘若没有全世界人们之间的默契，世界和平与繁荣将无复存在……。由此可见，默契对于我们来说十分重要。

和谐是一种自然规律与法则。月亮绕着地球转，地球跟着太阳走。太阳东升西落，周而复始，永不停息……。倘若我们人类没有遵守它，那么必然会带来严重的后果，比如大气臭氧空洞，洪水来了，冰川融化，海平面升高，龙卷风频频来袭……。我们必须遵守法则，创造和谐，保护和谐，创造出和谐完美的社会。

由此可见，和谐与我们于是共进，相辅相成。它存在于世界上的每一个角落，散发出自己独特而美丽的光芒，照亮我们前进的方向，让我们健康快乐、舒适开朗、青春永驻！

和谐！

和谐是一棵茂盛的大树，树上结的是和谐的花蕾；和谐是没有战争的世界，没有硝烟的世界里住着和谐的人；和谐是一座桥梁，桥梁两边的人们是和谐的！

《走进和谐的春天》里有两篇文章如磁铁般吸引着我。一位20岁的女大学生偶然从网上获悉，贵州有一位孕妇大出血，急需输血，而血型却是稀有的AB型RH阴性血型。这位女大学生正是这种血型，在得知消息后，她顾不上与家人打声招呼就来到了孕妇所在的医院。到医院时，她已经累得筋疲力尽，可她却意志已决，对医生说：“医生，快抽我的血！”医生怕女大学生坚持不住，劝他先休息一会儿，可是，她用坚定地声音对医生说：“医生，救人要紧，快抽我的血！”就是这样一个舍己救人的大学生，在两次昏厥后，他还是坚持抽完了血。虽然这只是抽血，可是，正真体现的只是抽血吗？不是的！这不仅体现了女大学生默默无闻的献血，更体现了这个世界的人的心灵是多么多么的广阔啊！

书中有一篇叫《大爱无言》，是我的心灵深处感动。在台州市路桥区桐屿街道金岭头的山岙里，居住着一位80多岁的老人，她用自已的积蓄建起了一间“福利院”。这间“福利院”收养的人大多是被家庭遗弃或是从路边捡来的，有很多残疾人不能自理，又是砸碗，又是撕衣服，老人从无怨言，总是耐心照料他们。

其实，生活就是这样，你看那些保护地球环境的清洁工，他们不管严寒酷暑，还是刮风下雨，依然可以看到他们勤勤恳恳，一丝不苟地工作着。

“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵！”生活处处有和谐，和谐社会需要人与自然和谐相处，要想社会和谐，就要从我做起，从小事做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……

[和谐是什么作文

嫩绿的芳草装饰了大地，洁白的云彩只为天空绽放，一方方水池、一束束的鲜花，为我们的地球村锦上添花。

生态和环境是我们永恒的话题。随着现代化科技的发展，我们的生态和环境也日益加剧的被破坏。汽车排出的尾气，使空气变得污浊、新鲜的空气变得稀少；工厂里排出的废水，让清澈的河流变得浑浊，鱼儿，虾… 没有了家园；过度的捕杀捕食猎物，即破坏了生态平衡，又使生物们频临灭绝的危险；乱砍滥伐树木，地球少了一片阴凉，鸟儿丢了温暖巢穴。水一直流淌，灯，一直亮着——那光亮变得泛黄，好像地球的资源一点一点的减少……

当爱心人士试图阻止他们破环生态环境和浪费资源时，有人会说“怕什么，现在科技这么发达，什么资源都可以再造，多用点就多用点呗”。如果人人都这样想一心只为“科技”的发展，随意的破坏环境，浪费资源，总有一天，地球的资源会被耗尽，那时，美丽的城市会消失，茂密的森林会变成荒漠。没有了水，没有了植物，也没有了动物，到那时，人们吃什么，喝什么？科技再发达又怎么样？没有了任何资源，人类又怎样生存？——最终会灭亡。

现在想来很可怕，没有赖以生存的水和食物，那种面对死亡时痛苦挣扎的感觉。既然我们都知道后果有多么可怕，为什么现在不去阻止这种事情的发生呢？如果人人都节约一滴水，节约一度电，保护一株草，保护一寸土，一棵树，那会节约很多的资源。

如今地球母亲已经孕育我们人类世世代代几万年了 ，人类已经发展的足够强大了，可地球也已伤痕累累了，人类到了该保护“母亲”的时候了。

保护环境，节约资源。让我们为小鸟勾勒出翅膀，为天空涂满蓝色，让阳光探出乌云。让我们行动起来，共同努力保护生态环境，保护我们的家园，为子孙后代多留下一些净土吧！

那漂亮的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生漂亮，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今日和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！

有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大众都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”

一簇簇幽幽香菊在小路旁绽放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过各户家门口，拍打着细碎的石子，泠泠作响……

风烟俱净，天山共色。一轮艳阳高挂，染红了一角天空。一家人围坐在桌前，大人谈笑些琐事，小孩吧嗒着小嘴享受美食。饭后，小孩哭闹着，母亲便拉起小手，在土坡闲逛。

远处，一朵蔷薇在一片绿草中傲然挺立，小孩眼睛一眨不眨地盯着看，非要母亲摘回来。无奈之下，母亲安顿好小孩，跳下土坡，向蔷薇走去。一只纯色白蝶飞过，小孩伸着胖手追去……白蝶忽地没了踪影。小孩呆站着，意识到母亲不在身旁，坐着一家门旁哇哇大哭。一位妇女闻声，从屋中出来。牵起小孩领进屋。

妇女抱着小孩，轻拍小孩后背，唱起童谣“风儿静，月儿明，琴声轻，调动听……”伴着老式电扇发出的响声，小孩渐渐困倦。妇女抱着熟睡的小孩，往外走，看到土坡上一个母亲四处寻找，满脸焦急与懊悔。孩子母亲看到妇女怀中的小孩，忙着感谢。

妇女看着母亲归去的背影，小孩依偎在母亲怀中睡着，手中还握着那朵粉色蔷薇，便微笑着走进屋去。

太阳坠落至山后，两户人家笼罩在一片橘黄中。和谐，是邻里的帮助。

那年，遇上了虫害。妇女门前种上了一小片太阳花。太阳花，是她的最爱，也是儿子的最爱。儿子性格有些孤僻，不爱笑也不爱说话。一次，她捧了一盆太阳花举在儿子面前，他竟笑了起来，便有了一束光照进她的心。从此，她每日精心照料，周而复始……太阳花便映着阳光开得灿烂无比。却难料，遇上虫害。妇女拿来工具，跪坐在地上，想要挽留，但只能看着花焉下去。

那位母亲听说此事，跑过土坡，来到妇女家前。看到妇女蹲坐在地前，铲头放在一边，看着花，泪珠划过脸颊。因为那是她倾入的全部的爱。母亲跑去，把花拔起，又进屋，拿出盆，放入土，把花放进，几个筷子支起塑料袋。妇女看着那位母亲娴熟的动作，惊住了。感谢无法溢于言表。

太阳花在小温室慢慢直起身来。和谐，是院中、屋前，是两家人的谈笑声。

爱与温暖，随着微风，飘散到各个角落。睁开眼睛，周围亦是清香怡人，鸟语花香的世外桃源……几户人家醉入黄昏，其乐融融。这便是我所找寻的最美的和谐……

我爱我的班级，班级就是我的第二个温馨的家。

我爱我的班级，是因为同学们互帮互助，好似一对姐妹、兄弟。你看，王丽笔盒忘带了，但又不好意思去借。他的同桌看到了，忙把自己的铅笔借给他。今天中午要练字，徐秋林发现字的颜色越来越淡，终于，写不出来了。她握着钢笔，尽力的画，只见纸头上留下了一条一条的痕迹。斜角上雷海航看到了，拿出钢笔墨，递给了徐秋林。

我爱我的班级，是因为我们班是优秀的。我们学校每一周在评五彩中队。几乎每一次都能听到熟悉的班级六15班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每次写字比赛，我们班永居第一。就练借班上课，有时也忘不了我们班。

我爱我的班级，是因为那是我成长的地方。我做错了事，老师提醒我、同学提醒我、监督我，我在那里慢慢长大，每一天，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。

我爱我的班级，是因为那使我感到温馨。每次同学过生日，都会带蛋糕来。班级在我们心中，就是大家庭。记得有一次我生日，带了一个蛋糕去学校，同学们都很高兴，我也很高兴。因为我能和同学一起庆祝我的生日。在活动中，同学们给我唱生日歌，那时真想哭，那么多人给我过生日。同学们还不忘说上一句：“祝你生日快乐。”还有同学送我生日礼物。

我爱我的班级，永远都忘记不了。我永远都是这个家庭的一员。

风，起于青萍之末，游离于天地之间，洒脱不羁，像自由的精灵。山间一股小小的瀑布，被几块大岩石挡住了去路，于是它气急败坏地对大岩石又冲又撞，累得筋疲力尽。“风，为什么你那么自由自在，不受任何阻碍？”瀑布不解地问。风说：“因为我懂得和谐，与天地万物相容。”

是的，理解他人，尊重他人；包容万物，亲近万物，让敌视变为笑脸，使干戈化为玉帛，和谐会让人变得可亲，让生活变得美好，让世界变得安宁。和谐如风，如风般温润，如风般美丽。

曾经的楼兰古国，那是怎样的繁华昌盛，让无数人心向往。但物质的充裕让楼兰人开始忘乎所以，他们大肆破坏环境，恣意透支资源，人类和自然的和谐之风渐渐淡去。终于有一天，泱泱楼兰沦为一片废墟。青山绿水没有了，楼兰古城不见了，曾经，也只是曾经的辉煌变成了茫茫沙漠。这又能怪谁呢？和谐之风来过，只是楼兰人轻易地放走了它。

曾几何时，我们忘记了楼兰之痛，围湖造田，毁林种田，大肆捕杀野生动物，终于，小小的果子狸带来了SARS，让全国震惊。终于，我们顿悟，一场没有硝烟的战争打响了，为了那逐渐远去的和谐之风。我们退耕还田，我们种草植树，我们保护动物，我们尊重生命。值得庆幸的是，我们胜利了，和谐之风已归来。现在，天更蓝了，水更绿了，百花盛开，百鸟齐鸣。和谐之风，让人感到生活更美了。

感受和谐之风，暖暖的，柔柔的，手越牵越紧，心贴得越来越近。

和谐如风，它吹过广阔无垠的内蒙草原，于是有了蒙古老妈妈无私抚养28个孤儿，和谐营造了孩子们温暖的家。和谐如风，它吹过贫困蒙昧的宁夏山区，于是有了大批热血青年边区支教，和谐点亮了山区教室的灯光。和谐如风，它吹过闭塞落后的西藏，于是有了青藏铁路通车，全国人民的大团结。

和谐如风，它无处不在，生生不息。请让它永远缭绕在我们周围，爱抚我们，温暖我们，因为，和谐将如风般吹开我们眼前的迷雾，让我们看到更光辉灿烂的未来！

“咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不进啊，真是讨厌！”下午，和爱乐园时，一个女孩正抱着篮球小声嘟囔着，发着愁。她就是我，一个篮球超级菜。因为我看到上课的同学们抱着篮球在尽情地挥洒汗水，我也想试一试。可这不，麻烦来了。

教练要求我们每个人要投完十次高篮筐才能离开，听到这个消息，我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，一个接一个，我拼命地拿起球向篮筐砸去，可球就像顽皮的孩子一般，总和我作对，一次都没进。球场上的同学慢慢离开了，貌似就只剩我。伤心、委屈、难过，眼泪不争气地滴落，我站在球场上，暗自流泪。突然，一个短发少女——飘微，笑着向我走来，笑着对我说：“怎么了？花花别哭啊，要不要我来教你？”我所有的心事好像都暴露了，点了点头。飘飘轻摸着我的头发，笑眯眯地把我拉起来，轻轻柔柔地教着我。她甜美的嗓音就像三月的和风，又如小溪淙淙的流水，让我心中的不安和焦虑都随风飘去了。

“你瞧，打篮球讲的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯着我，我来给你示范一下。”听了这话，我立刻多云转晴，脸上挂上灿烂的笑容。”咚！”一声，一个完美的进球，我不禁目瞪口呆，为这位“篮球小将”鼓起掌来。“其实，打篮球真的不难。”飘飘一手转着篮球，一手擦着汗说。我听到这话，瞬间勇气倍增，赶忙拾起球，摆好姿势，做好动。“嗖，咚！”两个声音依次传到我耳朵里。“漂亮，小花，你真聪明，一教就会，棒棒哒！”飘飘惊喜地大叫。篮球像个听话的孩子进入了篮。打累了，我和她坐在球场上休息，聊天。我好奇地问飘飘：“你为什么要帮我啊？我们并不时很熟悉。”飘飘笑着说：“相互帮助是种美德，我当然要把美德传递下去啦！”

夕阳把她被风吹起的发丝衬得越发秀美，眉眼间的笑意更加浓烈，一股暖流在我的心中漾起了涟漪。

互助是一朵七彩花，这朵鲜花在我和飘飘之间盛开，绽放。它开在每个人的心中，在和爱园中，这朵花愈加纯，花儿的芳香、甜蜜荡漾在每个人的心间，流淌在每个人的心田。

盛开的和谐花

美丽的五月，阳光明媚，鲜花盛开。在我们的生活中还盛开着一种美丽之花──和谐花。一天早晨，我走路去上学，刚出大院门口，看见马路对面一位老伯伯正蹬着一辆满载货物的三轮车艰难地上坡，我想等着车流过后上去帮他推车，在我让车时，一个大哥哥跑上去帮忙了，老伯伯回头冲大哥哥憨厚地一笑，说了一些感谢的话，大哥哥笑着向前挥手，示意老伯伯别客气向前走，在大哥哥的帮忙下，老伯伯简单的爬上了坡。大哥哥和蹬三轮车的老伯伯组成了一幅和谐互助的完美画面。

我高兴的到了学校，上楼时看见一个低年级的男同学抱着厚厚一摞作业匆匆忙忙地向办公室走去，这时，一位高年级的大姐姐从楼梯上直奔而下，一下子撞上了抱作业的小男孩，作业本“哗哗”的向下掉，高年级的大姐姐连忙弯腰拾作业本，一边拾一边向男孩说：“对不起，疼不疼？是我跑得太快了！”抱作业的男孩本来想发火，看到大姐姐又帮忙拾作业本，又道歉，而且还关心自我撞疼没有，脸立刻阴转睛天，阳光灿烂，他们二人一齐拾完作业本，一齐送到办公室。小男孩和大姐姐组成了一幅和谐礼貌的画面。下午放学回家写完作业，我与几个伙伴去中州乐园玩。公园里绿树成荫，芳草如茵，鲜花盛开。人们有的在扭秧歌，有的在弹琴唱戏，有的在散步，有的在赏花……几只蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂在忙着采蜜，它们一点也不害怕人们，也没有人捉蝴蝶，没有人踩踏草坪，人们、绿树、芳草、鲜花、蜜蜂和蝴蝶和谐相处着，我当时真想用画笔定格这完美的情景。正想着，一对老爷爷、老奶奶进入我的视野，老爷爷走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提着一只水瓶，右手拿着一把扇子，走一步为前面的老爷爷扇一下，驱赶着想咬老爷爷的虫子。傍晚的公园里，夕阳、老爷爷、老奶奶组成了一幅和谐幸福的画面。

一天的所见所闻，让我很受感动，我想：我们的社会因和谐而美丽，我们的生活因和谐而幸福，让我们心连心、手拉手，共同创造和谐，让和谐之花在我们的生活中永远盛开。

中考名师指点：怎样写好“和谐”作文 “春去花还在，人来鸟不惊”，这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”：于是一首乐曲，音符组合得当为音调和谐；一幅画卷，色彩调配得当为颜色和谐；一对夫妻，相敬如宾为琴瑟和谐……

现实生活中人们不断追求着和谐：琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；政通人和，敬业乐群，这是社会的和谐；同学友爱，路人相助，这是人际的和谐……和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。于是和谐便被看作是一种极致，一种完美。

近年来，“和谐”一词在报刊、电台频频亮相，成了点击率较高的词汇，“构建和谐社会”成为社会的热点。因而，学生很容易从“如何构建和谐社会”，“我为和谐社会做贡献”等角度来组织材料，但这样选材，角度大而空，学生离这样的政治生活距离较远，写出来必定空洞无物，我们只有学会化大为小，化抽象为具体，从小角度切入，从具体的事物入手去构思，才能言之有物，具体生动。

一、议论类文的构思指导

在认真审题的基础上，力求选择一个恰当的角度，拟定一个中心论点，展开论述。可以采用以下几种结构方式：

1、先揭示和谐的含义，一般采用排比句的形式，列举多个领域和谐的具体表现，如解题中所说，然后揭示和谐的重要性，最后谈如何达到和谐，例如和谐的前提有尊重、平等、法制等。

2、先从反面举例，然后揭示不和谐的危害，指出和谐的重要。

3、正反对比着写，可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写。 二、记叙类文的构思指导

首先确定所要表达的范围，如家庭、社会、人与自然等，截取一个片段或几个片段铺叙成文。必须向学生讲明白，记叙类的文章要特别注意结构的精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。

根据文题提供的材料，题材可以涉及以下三个大的方面：

(一)写自然界之间的“和谐”

作者可以写自然界的动物之间、植物之间、动植物之间的“和谐”。动物之间的“和谐”，如动物世界中小熊、小猫、小狗之间的友好交往；植物之间的“和谐”，如植物园中树木、小草、花儿之间的相互映衬；动植物之间的“和谐”，如牛羊与草原、小鸟与森林、游鱼与河流等的相互依存。

文章可以运用拟人化的写作手法，采用动化剧本的形式，把动植物虚化成人，通过动植物之间的对话、动作、神态等的描写，表现自然界需要和谐，和谐让万物变得美好。

(二)写人与人之间的“和谐”

(1)家庭成员之间的“和谐”，如“妈妈”与“奶奶”之间的和睦相处，“爸爸”的善解人意，妥善处理与外公、外婆之间的关系，“爸爸”、“妈妈”和“我”之间在平淡的家庭生活中体现的融融亲情，通过生活中真实、具体的典型事例，运用生动的描写方法，表现“和谐”的可贵。

(2)学校师生之间的“和谐”，如“老师”与“我们”之间民主平等、相互尊重的融洽气氛，这既体现了现代教育理念，又能表现新型师生关系。还可以写同学与同学之间矛盾的化解、友好交往等，写“我们”两名尖子学生因相互嫉妒产生纠纷，影响了各自的进步，也破坏了班级的荣誉。惨痛的教训，让“我”感到和睦相处，才是唯一的出路，对大家都有利，于是，上演了一段“将相和”。

(3)社会成员之间的“和谐”，如陌生人对“我”的错误或过失行为的谅解、宽容，让“我”恐惧的心变得温暖，或“我”热心帮助陌生人感到快乐，或邻里之间的相互体谅、互相帮助、和睦相处，还可以表现对和平的渴望，渴望台湾早日回归，渴望世界没有战争，渴望伊拉克的同龄人像我们一样，能够平安地坐在教室里学习，可运用书信体或庭审记录体，采用对比衬托、虚实结合的表现手法，把内容写充实。当然，也可以写想象文，写太空人与人类和谐相处，相互学习、借鉴、互补，共谋发展。但这类社会类话题，取材的范围大，内容离学生生活远，学生很容易写得空洞，说大话套话，论据不充分，论证不得力。这类题材学生在写作中要慎重选择，尽量不涉及。

(三)写人与自然的“和谐”

这方面的主题，我们可以从两方面来立意：

一方面是从正面来立意，写“我们”与自然和谐相处。如写“我们”保护身边的森林、草坪、环境，也可以写“我们”节约粮食、水、电，可以写爱护“我家”的宠物，从我的生活写起，从我身边的小事写起，以小见大，表现“保护环境”的大主题。 另一方面是从反面来立意，写人类与自然的不和谐相处。如无节制的使用，无休止的放牧，乱砍滥伐，造成土地荒漠化，水土流失，沙尘暴、山洪暴发、泥石流等自然灾害屡屡发生。工业发展与环境发展不协调，无休止排放废气、废水，空气质量下降，气候变暖，水质恶化，动植物物种减少，自然灾害频频发生，东南亚发生的海啸就是例证。也可以选择记叙文或议论文的体例，记叙文可采用调查报告或想象的形式对现实进行描写，或对未来后果进行推测，对美好未来进行设想。议论文，可运用大量的科学数据和事实证明和谐发展、协调发展对人类的重要性。

和谐

我从小都再想，世上为什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快乐乐的过完一生那世界该有多么和谐啊！

在几年前，我见到了这一幕，心想：世上为什么会有这种人？

这天是星期天，高高兴兴的过完一天后，当家的时候来了，我想我就应先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场，啊，还真热闹啊！我买了许多菜，刚想走时，这一幕映入了我的眼帘：一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前，摊主热情地招待了这位客人，大声叫道：“又新鲜又可口的大橙子啊！大家快来买啊！”妇女说：“多少钱一斤啊，真有那么甜吗？”“当然，不甜，俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗？”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎样甜吗！”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”

当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”

这妇女低下了头，灰溜溜的走了。

我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀！

小巷中，走过的人们相视一笑，互问你好；一封寄给贫困人民的信中，夹着百元大钞；火灾面前，冲进熊熊烈火，舍己救人；敬老院里，义务瞻仰老人。竞技场上，奥运健儿群显英姿。

我们的周围无时不刻都萦绕着许和谐，我们的家园中，一股和谐之风正弥散开来，全社会在各方面正欲实现协调和谐。我们都是黄子孙，建设和谐家园，我们义不容辞。

实现和谐，我们要勤于修身，少年壮志当拿云。周恩来总理12岁立下了宏大志愿——“为中华民族之崛起而读书”，并以此勉励着自己奋斗一生。在奋斗的一生当中，他遭遇了生活的苦难、不幸，他都以积极乐观的心态笑对人生，与其他前辈一起创造了和谐的新中国。

实现和谐，诚信是一剂良药。没有了诚信，世界将会变得晦暗，人与人之间会产生隔膜，互相欺骗。我们应该抱着一个感恩的心，感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢朋友，感谢邻居，感谢关心、爱护我们的人，在我们的周围创造一个和谐的小环境。无数个和谐的小环境加起来，就会建起一个和谐家园。

善于交往，和谐人生之本。子曰：“己所不欲，勿施于人。”推己及人，仁爱待人。和谐的交往会像一场甘雨，滋润有一情感之苗，像一朵绚烂的花，开在人们的心间。把分享改成共享，“小我”之心瞬变“大我”。中华美德，“礼之用，和为贵”，曾子避席向孔子求教，孔融让梨于兄弟，张良帮老人穿鞋……亲情需要沟通，父母的心便是子女的天堂；社会也需要沟通，在文明礼仪的基石上建起和谐的社会。

关注社会，是建立和谐社会的关键。“天下兴亡，匹夫有责”，我是中国人，就当做中国人该做之事。要树立正确的是非观，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。在社会这个大家庭中，要使社会和谐，就要奉献，才能提升生命价值，达到自身与社会和谐相处，共同发展。

保护环境，也是建立和谐社会的基础。如今，环境正在逐渐恶化，全球变暖，海平面上升，台风频频，干旱严重，南极出现臭氧空洞……，大自然出现了不和谐的音符。地球，是茫茫宇宙中唯一发现的生命载体，我们要珍惜大自然的馈赠，拉起大自然的手，享受人与大自然和谐的美妙。

我们是祖国的希望，我们培育和谐精神，共建和谐家园。迈步前进吧，让我们去拥抱明天美好的朝阳！

古人常云：和为贵，谐为美。

可见，自古以来，和谐便是一个神秘却又始终引人注目的话题。

如果你学过音乐，你就会知道，有一些音组合在一起的时候，听起来是那么的婉悠扬，悦耳动听，这些音是便乐音；而有些音组合在一起的时候，是那么的聒噪刺耳，让人烦躁不安，这些音是便噪音。高明的大师，是要想办法让不同音高的音在曲调中找到自己的最佳位置，与周边的音符形成合理的搭配，共同唱响优美的曲调。

这般看来，和谐，似乎便是“一方有难，八方支援”，便是中华民族五千年来的传统美德，也许正因如此，不久前震惊世界的5.12特大地震才会牵动那么多的人的心，让捐款成为当时每一个中国人都在做的事情。这也许正是一幅和谐的美卷吧！

正如那缓缓流淌的溪水，也如那悄悄飘过的白云，更如那春的清新，夏的惬意，秋的丰硕，冬的薄冰。和谐，便这般深深地留在了我的心底。

和谐，亦是被雨果称为的幻想艺术的来源。不同于欧洲，中国，自古便是以和谐为生命本质的，毕竟中国自古便少有开疆扩土的举动，更不似欧洲各国那样常年征战，崇敬英雄。在中国，虽总有战争的存在，但在漫漫历史长河中的大多数地方却也都是大一统的局面。于是乎，中国人便养成了一种和谐的态度，与自然一起纯真，与山水一同烂漫，与百兽朝夕相处。以至于，20世纪访华的哲学家们，竟被中国人的微笑感动到哭着回去。

也许正因如此，才有了廉蔺的将相和，才有了张家的六尺巷，才有了越来越符合人民心中的共产主义社会的今天吧！

请记住：有那么一种美，叫做和谐。

一颗和谐之心能够化解时间的恩怨情愁；一只和谐之手能够抚平受伤的心灵；一双和谐之眼看到的不是战火纷飞，而是和平繁荣！和谐创造美好，和谐铸就美好。

荀子说过：“君子养心莫善于诚”真诚是和谐的基础。

鸟儿是因为长出了真诚的翅膀，才能够飞得更高；花儿是因为散发出真诚的芬芳，才能引来采蜜的蜂儿；落叶是因为一片真诚之情，才能归根固本，守根护苗。鸟儿的真诚化作了天空的和谐；花儿的和谐创造了自然的和谐；落叶的真诚体现了生命的和谐！若人人都有一颗真诚之心，三言两语的不和不会演变为大打出手的结果；风华正茂的岁月不会因为欺骗和谎言而黯然失色；政治上的手段和阴谋不会在历史的舞台上上演一幕又一幕……这个世界需要真诚，这个社会渴求和谐。真诚创造和谐，和谐铸就美好！

正所谓：“退一步，海阔天空。”退让是和谐的方式。

当年秦国攻打赵国，蔺相如面对廉颇的挑衅，没有报复，没有争辩，而是以一颗平静的心，以退让的态度感化廉颇，廉颇终也自知有愧，负荆请罪，成就了将相之间的和谐，也促进了赵国的和谐。兵书有云：“以退为进。”“退”往往能够付出最小的代价，以最小的牺牲换来最大的胜利。当然，退让并不等于忍让。如果说退让的结果是和谐。那么忍让的结果是被欺。歌德曾在狭窄的小巷里，迎面走来一位大汉，大汉不假思索地说：“我从来不给笨蛋让路。”歌德以退让的方式回答说：“我则刚好相反。”于是为大汉让了一条路。歌德说话的艺术成就了他一生的和谐。试想如果当初他是忍让的心态，唯唯诺诺，胆小怕事，他还能够为后世所传诵，所褒扬吗？退让是一种技巧，退让是一种态度，懂得退让的人往往能够创造和谐，和谐铸就美好！

政治书本说：“创建社会主义和谐社会，就是要使国家繁荣富强，社会飞速发展，人民安居乐业。”可见，美好是和谐的最终目的。

动植物之间的相处和谐铸就了森林生态的美好；车辆行人之间的配合和谐铸就了交通安全的美好；优胜劣汰的的选择和谐铸就了物种进化的美好；竞争与合作并存，相互制约的和谐铸就了社会发展的美好……真正和谐的国度在现今社会还不存在，那只是“理想国”式的构想而已。和谐并不能奢望别人的给予，而应该靠自己的奋斗去创造，创造和谐，创造美好！中日两国的关系还处在一个极不和谐的阶段，日本的“教科书事件”，“钓鱼岛事件”等等都体现了日本极不真诚的态度，而中方却以退让的方式期待和谐。我想，和谐是双方的，中日两国的和谐与否是他们自己可以决定的，一旦能够实现和谐，中日的美好前景就在不远处等候！

和谐是什么？

和谐是一轮明日，普照万物，生机勃勃；

和谐是一颗大树，为树荫下的小草挡风遮雨，无怨无悔；

和谐是一面镜子，真诚者看到光明，狭隘者看到黑暗……

和谐是美好的起源，和谐铸就美好！

1和谐的美

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！

有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”

2和谐的美

今天你笑了吗？你的微笑是校园里最美的花。今天你谢了吗？感恩的心能让我们的生活充满阳光。今天你做了吗？举手之劳会让我们拥有一个洁净的世界！当今的文明无处不在，它像绵绵细雨洒落在大地上，像阵阵清新的微风，吹进人们心中，像一缕缕阳光，让人人都感受到温暖。

文明是什么？文明是平时与人相处的亲切，是当同学有困难时热情帮助，是见到师长时的一声问好，是不小心撞到对方的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……。我们的国家自古以来称为礼仪之邦，我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。文明不是抽象的概念，不是遥不可及的理想与追求，它会以各种形式表现在我们的社会。古代的孔融、岳飞，当代感动中国的十大人物，他们的优秀事迹，无不彰显着我们民族的文明。特别是雷锋同志，一辈子做好事，点点滴滴为人民服务的崇高行为，不正是针对“文明”一词的最好诠释么？

千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪，具有悠久的传统美德。讲文明，懂礼仪是构建和谐社会的关键因素，正是有了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的民族思想等方面，中华民族才创造出了灿烂的文化。

人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人，对社会，还是对整个国家，整个民族，都是何等重要！文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推广的崇高行为。我们从小接受文明礼仪教育，许多同学谈到文明那是不费吹灰之力就出口成章，可我们来到校园，看到地上随处丢弃的垃圾时，那之前口口声声做文明的小学生，不乱扔垃圾不就只是轻轻松松地喊口号了吗？有何作用！在社会上，有许多默默帮助别人，不求回报的“雷锋”一位名叫李双军的男同志，五十几岁了，是北京自来水集团的一名职工。李双军从1978年以来始终坚持每个月的27日到西城区二龙路和和丰盛两个社区，为十多位孤寡老人服务。被称为“老雷锋”他让我们真实的感受到了人世间的真，善，没。他的事迹看得见，摸得着，学得到，他的凡人善举证悄然改变着许许多多的人。

我们敬爱的毛主席在延安的时候，去医院看望向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席听了，谦和地对护士说：“对不起，小同志。”随机辞别关向应，离开了病房。毛主席没有说因为他是主席就能够不讲文明，不守纪律，而我们更应该像毛主席学习，不是吗？

我的外婆想来是一个爱打扫卫生的人，但最近她的脚因为扭到了很疼。但她看到楼梯过道上的灰尘，垃圾，没人扫忍着痛，一瘸一拐地拿着扫把把楼道里扫的干干净净，这是多么令人敬佩的一件事啊！

如上所述，文明并不抽象，古人说：“一毫之恶，劝人莫作，一毫之善，与人方便。”只要大家从小事做起，从我做起，只做好事，不做坏事，那社会的文明就会蔚然成风了。

生活就像一个善解人意的小姑娘，她迷人的微笑叫理解。它淳朴的心灵叫高尚，她做出的行为叫文明。每一个小小的细节都渗透了人与人之间互帮互助，互相尊重的精神。将自信，善良与宽厚播种在他人的心田，收获的将是你无法意想到的快乐。

我们的生活在变美好，人们的文明程度逐渐提高。而我们这一群新时代的少年当然也不能不紧跟随着社会的步伐。如果我们每天总是行色匆匆地赶自己的路，而没有学会为他人着想，我们又怎么可能在这样一个文明的时代找到自己的一席之地呢？让我们与文明手拉手心连心，争做文明小公民，共创和谐社会！

[和谐的美作文

许多人都在苦苦地寻找和谐。其实，和谐正如那看不见、摸不着的清澈空气一般，只有用心去体会，才能发现和谐，发现和谐那平淡但美丽的地方。

认真去体会，你能感到大自然景物的和谐。那些奇峰异石与如海绿雾，在蓝天映衬之下，突兀与缓柔结合在一起，棕石与绿树结合在一起，显出平静却令人心动的和谐之关；那片宁静碧海与深邃蓝天，在遥远的天边结合在一起，淡蓝与深蓝、深邃与博大结合在一起，尽显它们柔和却广阔的和谐之美；那座无暇雪山与初升红日，以它们冷酷中却包含温暖、金红中也渲染银白的笔画与颜色，勾勒出相克却包容渲染的和谐之关。大自然的和谐之关，是非常值得人品味，认真去感悟、理解与体验的。

用心去理解，你能感受出动物们的和谐。在温暖的阳光下，犀牛鸟替犀牛清洁牙齿，犀牛给犀牛鸟提供美味的食物与安心立足的场所。这大与小的包容、强与弱的帮助，显出了动物们互相理解、互相体谅的和谐之美。而在那非洲大草原的红日下，总有一群群狮子与一群群羚羊的赛跑，这看似残暴的弱肉强食，其中却包含了帮助除掉病痛、竞争维持平衡的和谐。这和谐，在红日与碧草沙地上，就像在夕阳下跑过的羚羊与狮子美丽的剪影一般，在残暴中显出它和谐的一面，显出了和谐的美好。这些和谐，是本能与相容的和谐，是看似残忍，实质却是互帮互助的和谐，是只有用脑去思考、打破表象带来的误解才能读懂的和谐。

用心去交流，你能感到人与人之间的和谐，那些互相交流学识、体谅别人、一同进取的朋友之间，用爱搭接的和谐，交汇出和谐的美丽；在别人困难时毅然出手相助不求回报不要感谢的人，用自己的行动谱出了互助时有勇气、不求回报的和谐，勾写了一篇和谐美丽的篇章。这种和谐，充满了人性与柔美，勇气与刚正，是值得鉴赏的和谐。

世界上还有许多和谐，不必再为寻找不到和谐而苦恼了，因为和谐就藏在平淡之中、人们的身边，甚至是残忍之下。和谐是美丽的，是用体谅、互助、相容甚至相克勾画出的美丽。只要用心体会，就能了解和谐那些美丽而自然的地方。

[关于和谐之美作文

常言说得好：百善孝为首，孝为德之先。在我们现在的生活中，孝、德一直受到家庭、学校及社会的关注和重视。

从古至今，孝一直是人们特别注重的，有名的典故就有卖身葬父、行佣供母、扼虎救父等等，这些故事脍炙人口，感人至深。

古时候传说有一个名叫孟宗的人，他少年时父亲便离他而去，而母亲又年老病重，医生嘱咐要用鲜竹笋做汤让母亲服用。当时适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里扶竹哭泣。不多久，他忽然听到地裂声，只见地上长出数根嫩笋。孟宗大喜，采回笋做汤让母亲喝下，他的母亲果然痊愈了。后来，他的孝道感动了许许多多人，被世人传为佳话。

晋朝时有个名叫杨香的人，他十四岁时随父亲上山割草，忽然跑来一只猛虎，把他的父亲扑倒并想叼走，当时的杨香手无寸铁，为救父亲他全然不顾及自己的安危，急忙跳上前用尽全身力气，扼住猛虎的喉咙。正是由于杨香的奋不顾身，终于让猛虎放下父亲匆忙跑掉了。

今年的5月12日是母亲节，我在《处州晚报》上看到了许多感人的图片以及文字新闻，丽水各地的许多学校在母亲节前后都举办了母亲节感恩活动，有的学校学生为母亲寄贺卡、有的为母亲送康乃馨、有的组织学生特意为母亲洗脚。活动虽然形式不一样，但都有共同点：教育我们学生从小懂得感恩，懂得孝顺长辈。

关于德育方面的教育，在我们身边就更不胜枚举了。学校老师从幼儿园开始就教导我们要懂礼貌、讲文明、讲卫生。文明礼仪在我们周围成了常态：得到帮助之后会说“谢谢”，若惹别人生气会说“对不起”，坐公交车时会让座，公共场所不乱吐痰，阅览室影剧院里不喧哗。据我了解，我们缙云县长坑小学还被评为全国德育先进单位，她也是我省唯一的一所山村小学获此殊荣。

当然，我们在媒体的报道中，也获知了一些孝德文化方面的负面报道，大家对利令智昏的不孝子女所不耻，对好吃懒做的啃老族、对不讲社会公德的社会现象同谴责。针对目前社会上频频出现的小学生被袭、富士康员工跳楼、地沟油、毒奶粉等社会现象，人们都在苦苦寻找问题发生的原因和解决的办法，细细分析，其主要原因是人们的精神层面出现了问题，只有依靠道德的力量来规范人们的行为才能从根本上解决问题。

让我们重视孝德文化，共创和谐社会吧！

[关于孝德礼仪的话题作文