写打雪仗的片段（汇编20篇）

下雪了！下雪了！我 们终于可以打雪仗了。我和我和>小伙伴们一大早就飞也似地跑下了楼。

我们先七手八脚地扫了扫楼下的雪，游戏 便开始了。一开始，我们分成了两组，打对抗。可慢慢地就不知道谁和谁是一伙的了。遇到谁便打谁，雪球飞来飞去，时不时会从耳边呼啸而过。有时候正瞄准别人开始打，却不小心挨了另一个人的大雪球，弄得一身雪，脑袋上，脖颈里，凉凉的，遇到体温马上就化成了很凉的水。但我们既不气也不恼，因为同伴们的笑得时候正是出击的好机会 。他们正笑得上不来气呢，我的大雪球已经出手了。哇噻！我也命中了，我也笑得上不来气了。

正当我们咧着大嘴在雪中笑成一团时，淘气鬼小黑却跑到我们身后去一下子发射了五六个大雪球，弄得我们全变成了白发魔女。我们几个赶紧站起来，一起去攻打小黑，小黑片刻之间被我们打成了白衣天使 ，她举手向我们投降。

我们一起在雪地上笑呀，打呀，手已经冻得红红的，鞋也有些湿了，可是全然无觉，我们忘记 了寒冷和时间 ，忘记了学习 的压力，忘记了成长的烦恼 。

在我家里有“三勤”。勤劳的爸爸、勤快的妈妈和勤奋的我，每天，那幸福的歌曲都回荡在我们的家庭里。

在每天早晨，妈妈就像一个小闹钟，按时叫我们起床，再给我们做香喷喷的早餐，然后把房间收拾的干干净净。除了做饭、上班之外，妈妈每天晚上还要认真的给我检查、辅导作业，妈妈的那句经典名言“慢点、认真点、把字写好”时常在我耳边环绕。

爸爸就像一头老黄牛，每天早出晚归。因为爸爸在单位技术比较好，有时同事半夜打电话，他也会飞快地跑到单位，把问题处理好。

生活在“三勤”这样的家庭里，我怎能觉得不幸福呢？

师：同学们，读了这篇课文，你感受到什么？

生：老师工作很辛苦。

师：你从哪里知道的？

生：我从“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的辛劳!”看出来的。

师：我们一起来读这两句，看看这两句中哪些词更能说明？

学生齐读。

生：心血

生：辛劳

师：为什么呢？

生：因为无论哪个人的成长都有老师的心血、辛劳。

师：说得好，那我们再来读读。

生齐读。

师：老师听了同学们的朗读，发现同学们不约而同地重读了一个词，知道是哪个词吗？

生无言。

师：那我们再来试试，

生再读。

生：是“哪个人”、“哪一项”。

师：不错。“哪个人”指谁？

生：每个人。

师：“哪一项”呢？

生齐说：每一项。

师：噢，那我们试着把这句话改一改，用上“每个人”、“每一项”。

生齐读。每个人的成长不浸透着教师的心血……

（学生全笑）

生：应该把“不”改成“都”

师：说得好，那我们再来试试。

学生再读。

师：你们觉得这样一改，有什么不同？

沉默

师：我们把两种句子对比读一读，好不好？女生读改了的句子，男生读原文。

学生对比读。

生：我发现了，课文中的原句感情强烈些……

师：更能突出教师的……

生齐接：辛劳。

师：是啊，原文更能让我们感受到教师的事业是多么……

生接：崇高。

师：好，我们再读这两句，好好体会诗中所表达的感情。

生齐读。

师：同学们读得真好，看看第一节，你还能从哪里感受到教师事业的崇高？

生：在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。

师：为什么呢？

生：因为教师的事业连接了过去和未来。

师：老师要为你们鼓掌，说得太好了，是啊，这里的“大道”、“金桥”都指教师的事业。每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛，（师指课题）

生齐读：老师，您好！

师：你们读得太好了，老师被深深地感动了。知道为什么吗？

生沉默。

师：我们齐读这一段，好好体会，想想老师为什么会感动？

生齐读第一段。

生：我体会到了，这里面充满了对老师的感激

生：尊敬

生：热爱

师：说得好，谢谢同学们，让我们一起来歌唱我们的老师吧！

生齐读课文第一节。

教学本课时，主要抓住了两个反问句大作文章，引导学生通过改反问句来体会老师工作的辛劳，老师工作的崇高，从而让学生自然而然地产生对老师的敬佩之情。

这个寒假有许多让我感到快乐的事，比如：放炮、打雪仗、过年……其中，最让我感到快乐的，就是打雪仗了。

记得：开始下大雪的第二天晚上，爸爸刚出差回来，在我的一再要求下，爸爸答应去屋顶打雪仗。我先跑到了屋顶，拿起雪，扔向正在上楼梯的爸爸。没过多久，爸爸就被我打得落花流水。可是，爸爸却没有善罢甘休，他冒着我扔来的雪，走上了楼顶，使出了绝招——刨雪：只见他背对着我，弯下腰，把他脚边的雪刨向我，雪朝我扑面而来。没过多久，我就变成了“雪人”。爸爸看见我变成了这样，对我说：“我们回家烤火吧！”我说：“OK，Letsgo！”

虽然我被爸爸刨成了雪人，但是，我绝对不会这么轻易认输的。

第二天，表妹来我家玩。我和表妹先去搂顶滚了两个大雪球，然后，我们叫爸爸来打雪仗。刚到屋顶，爸爸又使出了绝招——刨雪。我们急忙躲到雪球后面，爸爸发现怎么刨也刨不着我们，于是，换了一招：“飞机”扔炸弹，只见爸爸走到了我们的雪球前，抱起一大堆雪，扔了下来。我们急忙从雪球后面跑了出来，围到爸爸的身旁，向他刨雪，没过多久，爸爸就被我们刨成了“雪人”。我和表妹见了，高声欢呼：“我们赢了！”

打雪仗真快乐啊！

乡村是一幅美丽的画卷，永远刻在我的心里；乡村是一首动听的歌曲，让我百听不厌。去年暑假，爸爸妈妈带我来到一个美丽的乡村，那里的风景让我流连忘返。

村边有一条小溪，溪水清澈见底，可以清楚地看到河底的鹅卵石和一条条嬉戏的小鱼。小溪“哗啦啦”地唱着歌欢快地流向远方。顺着溪水望去，小溪宛如一条玉带镶嵌在土地上。一群小伙伴在小溪里嬉戏玩耍，他们摸鱼、捉虾、打水仗，尽管浑身湿漉漉的，可这丝毫没有减少他们的兴致，欢快的笑声萦绕在乡村的上空……多姿的垂柳立在溪旁，在夏风的轻拂下柳条随风舞动，像是欢迎远道而来的客人。玩累了的孩子们钻在柳荫下乘凉，他们折了柳条把玩在手中，加工成美丽的小草帽戴在头上。有几个孩子吹响了麦哨，那声音轻快、柔和，如同鸟鸣。

春姑娘赶来了，它唤醒了沉睡的大地，小花、小草、动物、植物全都苏醒了。走在乡间的小路上，你会看到：柳树长出了绿绿的嫩芽，无数根柳条随风舞动，就像小姑娘甩动的长发。挺拔的大杨树挺立在路边，就像一个个士兵保卫着小村庄。其中最具有农家特点的就是那一望无际的油菜花地，犹如金色的海洋，让人产生无限的遐想，久久不肯离去。

夏天，麦子熟了，麦田换上了浅黄色的新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒犹如五线谱上的线条，一个个麦穗儿就是那乐谱上跳动的音符。微风吹过，麦田掀起了金色的波浪，一浪接一浪，唱着歌涌向远方。

秋天到了，玉米已经成熟了，它们穿着浅绿色的外衣，戴着红缨帽，骄傲地挺着胸脯。树上的果子也毫不逊色，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、绿绿的核桃、红玛瑙般的山楂、笑红了脸的石榴……望着它们，树下的小朋友口水都流出来了。

乡村，是一幅美丽而自然的风景画，是一首抒情的歌谣。它没有城市的繁华，没有仙境般的景色，可它有着与众不同的风景。

到了晚上，一轮明月悄然升起，远处的村庄不时传来几声狗吠。昆虫也开始活动了：“啁、啁……”不知名的小精灵在草丛中奏起了美妙的音乐；萤火虫也提着小灯笼在空中飞舞，犹如一颗颗亮晶晶的小流星。乡村的夜晚一下子变得神秘起来，丰富起来。

新年过去几天后，田野一片雪白。几个小伙伴在雪地上堆起了雪人，黑纽扣做眼睛，胡萝卜当鼻子，最后还不忘给雪人带上一顶大草帽。雪人堆好后，我们打起了雪仗，抓起一把雪团揉成球向对方扔去，对方也开始反击……雪地成了孩子们“雪球大仗”的战场，欢笑声传出好远好远。

啊！乡村，你那迷人的风景怎能不令我一心向往？

寒假的一天早上，天上还下着鹅毛大雪，我就和隔壁的全全冲到院子里的小花园里玩雪。我们商量堆个雪人，于是，我们开始了，当我们搓了一会儿雪球，觉得手冷，就把手缩进衣袖里，在雪地上跳来跳去，立刻，像绒布一样的雪地上被踩出一个又一个脚印，我们的手终于热了起来，便又开始堆雪人了。

我们轮流滚雪球，我先滚了一个大雪球，可全全觉得雪球还不够大，就接着滚，滚了一会儿，他觉得腰酸背痛，就站起身来用脚踢雪球，一不小心，“嗵”的一声，雪球被踢散架了。我趁势抓起一个散下的雪块，向全全扔去，谁知全全早有防备，一侧身，躲过了雪球，随即抓起地上的一把雪向我投来。我也毫不示弱，一转身，躲过了飞来的“炮弹”然后飞起一脚，将地面的干雪踢向全全，他一时没有反应过来，被我的击中了，当他低头掸头上的雪时，我又握起一把雪向他的后背投去，又投中了。我连续的“火力”攻击，使全全一点还手的空隙都没有，直冲着我喊：“我投降、我投降……”

天上虽然还下着雪，气温很低，我们的雪人也没能如愿地堆成，但我们打了一场痛快的雪仗，身体暖烘烘的，这真是快乐的一天呀！

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。以下是写老师的作文片段，欢迎阅读。

1.老师的眼睛，像蓝色的天空，描写老师眼睛的片段。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

2、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

3、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

4、众所周知，眼睛号称“心灵的窗户”，我们理应保护它才是。可是现在，有不少人心灵的“窗户”遭到了破坏，变得越来越不明亮了。

5、那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

6、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

7、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

8、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你!

9、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量，作文素材《描写老师眼睛的片段》。

10、老师的眼睛是严厉的。有一次谢老师在课上教一篇课文，这篇课文班上有许多同学已学过，后面的同学传纸条来和我聊天，我同意了。我们便开始相互传递，可没传了几张，就被老师厉害的眼睛发现了。老师瞪了我一大眼，我吓得马上将传纸条的手闪电般地缩了回来，我悄悄地把纸条撕了。过了一会儿，后面的同学又要传纸条给我，但被我阻止了。

11、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢!比如老师在阅读这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

12、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

13、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。

14、那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双眼睛。

15、老师的眼睛既严厉，又非常温和，像一位慈爱的母亲。一次，我在打扫卫生时，不小心把一盒粉笔盒弄翻了，我赶忙逃跑了。上课时，老师问，这是谁干的，同学们都说不知道，我举手主动承认是我弄翻的。老师却温和的看了我一眼，好像在说:“做错了事情，能主动承认，这很好。”老师尽管没说什么，但那时她的眼神，已深深地印在了我的脑海里。

16、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢!

17、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

18、他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。

19、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

20、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出:她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的:“班主任的脸六月的天——说变就变”。

21、老师的眼睛会说话。老师的眼神，常常给我智慧、勇气和希望。我爱谢老师的眼睛!

22、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

23、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

24、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

25、吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。

26、看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛。

27、严肃--她那收不住的笑容不允许；严格--她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉--我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

28、我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

29、她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师--蔡老师。

30、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

31、王老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。

32、“小暴”是我们的班主任，她的名字叫暴丽丽，老师都叫她“小暴”，所以我们也跟着叫开了“小暴”。你们别认为暴老师姓“暴”，就认为她脾气暴躁，很容易发火。其实“小暴”是很热爱同学们的，她一般不发火。

33、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“”字型！

34、她就一副平凡普通的脸庞，脸上永远是“空地”--因为她是一位优雅的女士。薄薄的眼镜后藏着一对疲倦的眼睛，使人难以看清她的内心世界。

35、黄老师年纪不大，来岁，是我们的班主任，背地里我和室友都直呼其名--黄捷。在我的印象中，那些思维缜密的理科怪才不是都应该架着大镜框，头发微微蓬乱，不拘小节。而我们的黄捷虽然也架着眼镜，但绝不是我想象中的那种大镜框，虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟。相处了一个星期，我脑海里刻下了黄捷的几张脸谱。

36、我们的数学老师长得矮矮胖胖，挺着个啤酒肚，头很大，脸上肥肉纵横，两颗黑豆似的眼睛镶嵌在脸上。他特爱笑，笑起来肥肉就将眼睛挤成一条线，那样子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里称他为“憨逗老师”。

37、“叮铃铃！……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。

38、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。

39、他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。

40、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

41、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

42、报到头一天，我们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样子，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

[写老师的作文片段

★在众多的水果当中，你知道我是喜欢吃什么吗？也许你会说：“是苹果。”对了，我就是爱吃苹果。

苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法，说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份，再放到水果窄汁机里去，最后再按窄汁按扭。不到一分钟，香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子，杯口要对准窄汁机的小洞口，再把出水按扭一按，苹果汁就会乖乖的流进杯子，最后还要把出水按扭抬起来。夏天，还可以在里边放上几块冰糖或冰块，又凉又甜又香的。

“味道好不好，尝尝就知道。”当你向别介绍苹果汁好吃的时候一定会这样说。

★这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

★哎呀，这是在哪里？怎么连墙都是水果做的？哦，明白了，原来那墙上的门牌写着：“水果王国”呢！我跨进这“水果王国”门槛，只见一个苹果士兵站在我前面挡住了我的去路。他露出威风凛凛的样子冲着我说：“你要是能说出三种以上生在树上的水果，我就放你进去。”我支支吾吾地说不出话来，反问道：“你知道吗？你要是连这都不知道，那还守什么门。”苹果士兵气得把答案告诉了我，我就顺势答道：“那我也是这样想的，你还不赶快给我开门？”他心不甘情不愿地打开了门。我进去一看，哇！好美的城堡，只见一个可爱的榴莲向我跑来，要我替她改正错误，“行！”我满口答应了，“苹果长在地里。”“错！”“所有水果都长在树上。”“错！”“梨子长在树上。”“对！”她说：“恭喜你全都答对了！其实我是有意考你的。”说完，就把我推到了国王的面前。

国王说：“你脑子不错，你现在马上到那座山上，把那两个被魔法变坏的水果找回来，还要把那个女巫给我降伏。”“啊？我可不愿意。”“不愿意也得去！”我被国王的两个梨子手下给抬了出去，然后他们又把我扔到了那座山的山顶，我怎么也下不来，后来硬着头皮去找女巫和那两个被魔法变坏的水果。“啊？有两个杏子守卫在门口。”我心想：“这就是那两个被魔法变坏的水果吧？”于是，我急忙向前跑去，走近一看，原来是两件杏子图案的衣服。这时大门打开了，两个大西瓜把我挡住，“干吗？干吗？你到底想干吗？”“我不能让你进去破坏女巫的大好计划。”“你们就是被施了魔法的水果吧？”“我们是自愿跟着女巫的，别说的那么难听。”“自愿？”“当然，跟着女巫有前途。”“你？你？你？……你们怎么能这样？真是丢脸。你们难道就不愧对自己的国家吗？”“我们哪来有什么国家？！”我说了一大堆话……他们就是不让我进去。对峙了一会儿，我就趁他们眯起眼睛快要打盹的时候像火箭一般的速度跑了进去，这些笨蛋大西瓜还以为我回去了呢。

“啊，这就是女巫呀！”她长得那么难看，眼睛像用火烧过的木材、牙齿像老虎的大虎牙，多么可怕！她感觉到了我的“入侵”，把我抓了起来，想吃掉我，我急忙说：“你不能吃我，吃了我你会减少一百年的寿命。”“我不相信。”她用凶猛的眼神盯着我。这时候，我下意识地抓起她桌上的炸弹，使劲地向她扔去。轰，轰……炸弹不但没把她炸死，反倒使她变得更厉害了。原来这个炸弹是她研究的一个秘密武器。我绝望地尖叫了一声：“不！”……

我睁眼一看，才知道刚才是在做梦呀。

★“咦，今天爸爸不在家，好耶好耶！”我高兴地一蹦三尺高，立刻狂奔到书房——苹果苹果，我来了……望着高出我半个头的书桌，我兴奋地踮起脚，伸手探前：“苹果，咦，怎么抓不到？哼，你这个臭苹果，跟我玩躲猫猫，你快给我过来，我要把你吃掉，听到了没有？！呜呜呜，不管不管，苹果苹果，你往前站一点好不好，这样我就可以拿到你了！我，我去搬椅子！哎哟，我哪有这么大的力气嘛！怎么办怎么办？对了对了，一休哥哥是这样想出办法的，哈哈——”

我坐在地上，学起一休小和尚的姿势……咚，咚，咚——“嘿嘿，有办法喽，苹果苹果，你们等着瞧吧！”我把书桌一边的抽屉打开：“这个开开，对！这个，这个，这个都开开，我要上了哦！”我摆足了一个要向上爬的姿势：“我爬，我爬，我爬爬爬，好累人啊！”我费了九牛二虎之力爬上书桌，抱住俩苹果；“不许动，你们已经被我逮捕了，赶快投降！耶，我胜利了！我好聪明，哈哈！”

★我喜欢吃水果，称得上是一名响当当的吃水果“大王”了。水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜欢的是山东盛产的苹果，因为它给我留下了深刻的印象。

记得小时候，有一次，妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后，摸摸它那光滑的“红衣裳”，又闻闻它，一股清香扑鼻而来，我恨不得狼狼地咬它一口。

苹果圆圆的，和柑桔一样大小，遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果，绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了，变得红黄相间。没熟透的苹果，咬上一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了，就甜丝丝的，叫人越吃越爱吃。

听说，苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处，没坏处喔！

★哎，又该整理一下抽屉了。心里抱怨着。刚抽出一张白纸，一个苹果忽然掉了下来，吓了我一跳。咦，这里怎么有一个苹果。心里真是纳闷。可是我把它捡起来一看，原来被咬过了——一个缺口的苹果，缺口周围已经泛黄。

不知怎么地，看着那只缺口的苹果，思绪便不知不觉地展开了。

缺口的苹果，使我联想到了我们“可爱”的地球。它默默无闻地奉献着，养育着我们人类，可是我们没有知恩图报，贪婪地吮吸着营养：一池池碧波荡漾的清水，被人搅得混浊不堪；一块块肥沃的土地，被人搅成了荒凉的沙漠……地球，就这样被我们咬了一口又一口，就这样成一个“缺口的苹果”。

缺口的苹果，又使我想到了那残酷的战争。还记得那一幕幕的惨象吗？硝烟弥漫，没有完好的房屋，一片荒凉，一片片的土地就像被烤焦了似的。也许这只是表象，但你还记得孩子们那呆滞迷茫的眼神吗？也许他们被吓坏了，但他们永远会记得这一幕，他们也许是“缺口的苹果”，即使有再好的工匠也不能使他们恢复本来的童真了，更可怕的是他们也许会充满对这个世界和人类的无比愤慨甚是仇恨。

咬过的痕迹依旧清晰可辨，这就像受伤的皮肤留下的疤痕一般，挥之不去。我想这就是自然界生物的共性吧！

人的生活也固然如此，有成功的喜悦，有失败的泪水。但你的哀愁，你的烦恼，你的隐痛将像烙印一般，在你的生活长河里留下抹不掉的痕迹。生活，总归如此，也许它永远都不可能是一个丰韵饱满的苹果，因为，每一个缺口都使它留下不能磨灭的痕迹。

缺口的苹果，给人太多的遐想，勾起人们无限的哀愁，你也许还会想得更多吧！

“扔了吧，都坏了。”一个同学走了过来。可是真的扔得掉吗？

——一个缺口的苹果！

★秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。

把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。

苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。每次吃苹果，我都感觉到自己是最幸福的人！！！

[关于描写苹果的作文片段

今天下了一场小雪，这是2013年的第一场雪。

“喂，是陈浩熙吗？快下来玩雪！”“喂，是全更阳吗？快下楼玩雪！”……我们这些人是“一传十，十传百，百传千”一个又一个地打电话下楼玩雪。

同学们又追又跑，有的堆雪人，有的打雪仗，其中打雪仗的最热闹。

男女各分一队，有人来准备“弹药”这样在战场上就不用现做现打了；有人来做“偷袭”如果前方“部队”顶不住了，我们会派他们去偷袭；当然剩下的人就是正面“攻击”了。

北京的雪下得很少，玩着玩着打雪仗的两支队伍的资源很快就枯竭了，资源到了彻底枯竭的时候，到底是哪支队伍胜利了呢？“男生！”“女生！”“男生！”“女生！”哈哈！都不是，谁也没赢，他们打了个平手。

雪很冷，可是它用了自己的生命来装扮大自然，给了我们快乐的时光。这一次打雪仗我觉得很快乐。

一天寒假的早晨，在爸爸、妈妈的惊呼声中我拉开窗帘，哇，下雪了!大地一夜间变成了银装素裹的世界。屋顶上、树枝上、地上……都铺上了一层厚厚的白毯子。真是太美了。我兴奋极了，来不及多欣赏这雪景，立刻召集爸爸、妈妈、哥哥一起去打雪仗。

随着爸爸一声“开始”，我们四人迅速分散到各个角落，我随即躲到一辆汽车后，蹲下身子，悄悄制作我的“超级炸弹”。妈妈、哥哥已经和爸爸开仗了，他们在不停地叫我，我就是不出来，等我制作好以后，立即站起来寻找目标，只见爸爸正忙着“打”哥哥，丝毫没有注意到我，我悄悄地往前进了几步，瞄准目标使劲地往前一扔。哈!好戏出场了，只见爸爸“啊”了一声，便在那里手舞足蹈，原来我的“炸弹”不偏不倚正好砸中爸爸的头，正当我开怀大笑的时候，突然听到“嗖”一声，心想不好，果然我被妈妈击中了。

随着炸弹的用尽，一场激烈的战斗就这样结束了。当看到对方的“丑态”时，我们又忍不住大笑，瞧，爸爸的眉毛上还挂着雪，像个圣诞老人似的，再看看我，头顶上还有一层雪，仿佛戴了个小雪帽。通过这次雪仗让我喜欢上了冬天，更喜欢冬天的雪花!

[打雪仗写事作文八篇

哇！今天雪好大呀！可以堆雪人打雪仗了！我起床时一看窗户外面。窗户外面简直就是美丽极了！汽车上、房顶上、马路上到处都是雪花，我心里暗喜：今天可以用雪球来对付小伙伴们了。

我快速的穿好衣服，背起书包就往楼下跑。大门一推开，景色更美了，鹅毛大雪从天上飘下来，我赶紧做爸爸的车来到学校，学校里静静地，我又飞快跑到楼上，放下书包，开始玩了。

我和同学们一起跑到操场，我抓起一把雪，就向着身边的人扔了过去，啊！居然没砸中，我正生气呢，突然感觉脖子一凉，回头一看，不远处一个同学正坐在雪地上哈哈大笑呢！我抓起一把雪，就向她跑过去，她赶紧一躲，我又突然从背后来了一团雪，嘎哈哈哈，还是被我砸的稀里哗啦了吧……。

我又去扔林改一个同学，我向他那儿一转，哎呦！这个可恶啊，居然砸我了一下，我恼羞成怒的跑过去，刺溜！我脚下一滑，跌了个狗吃屎，正在我气急败坏的时候，突然想了一个好主意，我可以将一个超巨大的雪球砸到他的身上，我赶紧趁他们不注意时，溜走了，我在操场转来转去，突然，一个比较大的雪球出现在我面前，我拾起雪球，在雪地了滚来滚去，没过多久就成一个大雪球了。我捧起大雪球，向同桌走过去，嘴里还说：喂，我要送你一样礼物说着拿出雪球，扔了过去，太好了！跟我想的一样，百发百中。

零零零零，上课了，我开心的向教室走去，这个课间玩得真开心呀！

[关于打雪仗的作文400字

我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草树木都银装素裹，太美了！这还是我的记忆里第一次春节的那一天下雪。“这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”……小姑妈和大姑妈都到我家拜年了，我就拉着姑父的衣服，说：“姑父，带着弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父说：“不行！”我再三的恳求姑父，他终于答应了！

我们下了楼，在“枪”里装了“子弹”，还有一些备用的“子弹”。我躲在一个汽车的后面，蹲了下来，怕他们透过汽车的玻璃看见我在汽车的后面，我想出了一个计划：等两个弟弟的雪球用完开始重新做时，我趁机而入，把他们砸得满身是雪。我觉的时间差不多了，一只手拿着一个雪球，没想到刚探出头来，就被砸了一下。我立即问他们是谁砸的！老二袁佳乐说：“我准备砸老大的，可是他却躲了，没想到砸到了你，唉！”老大袁佳兴在一旁“咯咯”的笑，估计他在想：“幸亏我躲得快，没砸到我。还巧砸到了小驰哥哥！”我气极了，趁着他不注意时，用右手上的雪球猛地对他一砸，袁佳乐指着袁佳兴，笑着说：“哈！还多的快呢！不是被小……”还没说完，袁佳乐又挨了一球，以其人之道还至其人之身，“你……给我等着！”说完，躲到了汽车的后面，他可能开始做雪球了……

我们玩的真够爽的！虽然我得了第一，被砸的次数最少，但我也不能骄傲的。

寒假里发生了许多有趣的事，它们就像珍珠般在我的脑海中闪闪发亮，其中最让我难忘的是我和爸爸妈妈一起打雪仗。

那天下了大雪。雪停了，外面白茫茫的，我提议我们全家去玩打雪仗。

我们全副武装地来到楼下的空地上做好准备。开战了，我把雪球揉成一团瞄准爸爸，用力向他扔去，爸爸一歪身子躲了过去，趁他弯腰捡雪球的一瞬间，我又一手拿起雪球狠狠地向爸爸扔去，只听“啪”的一声，雪球击中了爸爸。

爸爸开始反攻了，我急忙逃跑，爸爸在后面紧追不舍。突然，砰地一声，我回头一看不禁哈哈大笑，爸爸跑得太急了，摔倒了！我正笑着却被妈妈的雪球击中了。我说：“爸爸我们结盟吧！好吗？”爸爸说：“好！”我们俩开始攻击妈妈，不让她发射出雪球。然后我说：“爸爸，你在树那边攻击妈妈，我在这边攻击她。”没多久，妈妈就只有招架之功，毫无还手之力，最后她只好认输了。

打雪仗真好玩，再下雪我还要玩，因为它给我带来了欢乐的童年生活。我怎么也忘不了这次欢乐的打雪仗。

中午时分，天睿爸爸在群里吆喝着去社区广场打雪仗。等我赶到的时候，比赛已拉开帷幕。

雪花徐徐地飘下来，落到河面上，那上面结了冰，雪花落上去，就像在上面盖了一层被子。看起来，比赛以河为界。

我一路小跑过去，顺势压低身子，从地上抓起一把雪，从下往上扔，雪球越过河面，砸中了逸航同学。看着他大惊失色的样子，我忍不住“咯咯咯”地笑出了声。

我微微一侧身，往后退了几步，再蹲下身子，躲到树丛后面，躲过一发发“炮弹”。我又抓起一把雪挤成一团，往河岸一丢，对岸的伟伦同学轻轻一仰，就避开了我的攻击，雪球撞在石凳上，碎了。

实在太可惜。如果伟伦退出，我们女生队的胜算就会多一点。不过，这种方法不行，可以换一种嘛！我小心翼翼地拨开树枝，穿过小树林，来到亭子里，藏在柱子后面。天睿同学正在用全部火力攻击雯洁等几个女生，完全没注意到我的存在。我一抓一握，雪球就做好了，对着天睿的后脑勺就是一击，哈哈，正中靶心。太好了，这下我们女生队赢定了。

唉，可惜，好消息总是伴随着坏消息，雯洁和宏宇纷纷“中弹”退出战场。现在，只剩我和伟伦两人对决。

我立马抓起一把雪，扔向得意洋洋的伟伦。他反应倒也快，立即一闪，借势抓起一把雪，向我丢过来。也许是准备不足，雪球只是擦肩而过，并没有砸中我。

我立即先后发出四个雪球，伟伦左跳右闪，一个踉跄，正好被雪球击中。

女生队最终赢得了比赛！不过，这时候，还有谁会在意比赛的输赢呢？

我特别喜欢打雪仗。每当冬天下雪的时候我就十分高兴，因为又可以打雪仗了。打雪仗的玩法是先揉雪球，球揉的又大又圆最好。然后拿雪球用力向对方的人扔去，只要把他们全部打中，你们就胜了。

噢!终于下雪了!我和小伙伴们一起去打雪仗。

我首先抓起雪球向对方的一人扔去，哎!差了一点点，雪球擦着那人的腰，“嘣”的击在了树上。这时我发现另一个雪球带着呼呼的风声向我飞来，我奋力一跳才躲开那个雪球。我顺势扔出一个巨大的雪球，一个对方的人刚从树后探出头来，发现我的雪球的时候，还没做出反应就被那雪球击倒在地。当他站起来的时候，满脸都是沮丧的表情。这时对方有一个人突然跑了起来，他不跑不要紧，一跑可就完了，我方的其中三个人扔出的雪球全部击到了他的背上，随着“嘣、嘣、嘣”三声巨响，我不知道同时被三个巨形雪球击中的背有多疼，还真想切身体验一下。这时我又发现一个大雪球向我飞来，“不好，快反击”，于是我飞快地扔出一个大雪球，“嘣”，我扔出的雪球和那个雪球在空中相撞，坠毁了，好险!我又揉了一个一斤多的巨大雪球，然后奋力朝向我扔雪球的人抛去，那颗巨大的雪球呼啸着朝那人飞过去，重重地把他击倒在地。那人好像发怒了，又抛了一个大雪球击中了我的手，又冰又痛，真难受。我恼羞成怒，气极败坏的揉了一大堆雪球，最大足有三斤重。我拿着雪球一个又一个的朝那个人抛去……

虽然我们一个个累的气喘吁吁，大汗淋漓，但是我们都快乐极了。我期盼着下一个冬天的到来。

凉爽的秋天过去了，就走进了寒冷的冬天。

一天早晨，我吃好早饭，出去玩，我一开门，一看，天上落下了美丽的雪花，飘到我面前，我把哥哥和姐姐都叫到了我家门口。

我们开始打雪仗了：首先我们在地上挖了个坑，是专门用来放雪球的。我把雪球全部捏好了，当我要把雪球扔向姐姐的时候，哥哥居然先朝我扔了过来。我又堆了一堵雪墙——是挡住雪球的特殊设施。姐姐和哥哥都把雪球扔向我，可都打不中我。该我出手了，我把雪球扔了一半，哥哥被我打中了。哥哥气红了脸，他把全部雪球滚成一个大雪球，扔向我的雪墙。糟糕！我的雪墙被哥哥打破了，哥哥哈哈大笑。我可气死了。我和姐姐把所有的雪球扔向他，这下完了，哥哥没有了雪球，他被打倒了，我和姐姐胜利了！哥哥垂头丧气地认了输。

哟，打雪仗真有趣！

下雪喽，下雪喽，小朋友们又蹦又跳，开心极了。

雪纷纷扬扬地下下来，好似鹅毛从空中飞过。窗外的石头上好多的雪，像水里的奶油。地面上的小花小草都被雪花披上了一层棉被。水都变成了冰，河也变成了冰，那些冰晶莹剔透，银光闪烁，美丽动人。

整个操场沸腾起来，有的小孩打雪仗，有的小孩堆雪人。

我和姐姐在玩雪球，我先捧起一团雪，再握成一团然后再压成一个球再揉一下。我没想到我在专心致志做雪球的时候，我姐姐突然搞袭击，用雪球扔向我。哦！我被砸到了！

我不甘心，也用一个雪球扔向她，她没看见我，我也袭击成功，我快速地做了一些雪球放在口袋里，我一边飞奔一边向我姐姐扔去，她也不示弱地也向我扔了一个雪球，砸在我的脸上火辣辣的，虽然很疼，但我还是很开心。

今天真是一个开心的日子，打雪仗让我感受到了快乐。

“二零零二年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些……”，今年也是如此，但它给我带来了欢乐。

今天早晨，当我拉开窗帘时，情不自禁地惊叫起来：“啊，好一片白雪的世界！”只见窗外白茫茫的一片，地上、瓦上树上全是雪，极目远眺，那些美丽的景色尽收眼底。

打雪仗是男孩子玩雪必不可少的项目，对于生活在部队大院的我来说，那是我的最爱。雪地上红蓝两军巍然屹立（我是红军司令），只听见一声“开始”，战斗就打响了。红军上演了一出空城计：我命令炮兵、重机枪手猛烈轰击蓝军，蓝军不明就里，仓促应战，把所有的炮火都打在我军的掩体（大雪人）上，趁此机会，我已悄悄率一队尖兵神不知鬼不觉地绕到敌后。过了一会儿，敌军发现情况不对劲，于是派了两名侦察兵前去侦察。随着一声惨叫——敌军侦察兵踩上了我军的“地雷”，敌军三步并作两步，闯进我军城池。说时迟，那时快，古语说得好，“先下手为强”，我果断下了攻击令，只见“子弹”犹如雨点般打向敌军阵地，敌军被这突如其来的“枪林弹雨”猝不及防，不知所措，有的跪地求饶，有的落荒而逃，但有的还仍在继续垂死抵抗。最终，逃跑者被我们打得落花流水，抵抗者也被我军全部歼灭。这次激战，我军共歼灭敌军三十余人次，生擒三人，为我军最后的胜利打下了基础。

这场迟来的雪，让我收获了无穷的欢乐！

①第二章主要内容：这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。

②第十三章主要内容：这里记录的是阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事能干进行了细致的描绘。外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默流泪的细节，感人肺腑。

7、艺术特色：①选材独特，取材于作家的经历。

②交替运用儿童视角和成人视角，交替描  写的多视角描写方法。

8、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

9、启示：作者历经磨难的成长经历，告诉我们如何面对人生的苦难，做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。珍惜今天幸福的生活。

天晚上下了一场暴雪，据说这场雪是历史上下的最大的雪呢!

第二天早晨，我打开窗户一看：地上白了，树上白了，屋顶上也白了，好像铺了一层厚厚的、雪白的棉被，银装素裹的世界真美!

我飞快地吃完早饭，和几位邻居的男同学一起到楼下去打雪仗。我们先分成两个队，准备了很多个雪球，就开始打雪仗了。我们你打过来，我打过去，谁也不肯让谁。这个时候我拿起一个炮弹朝着对方的敌人打过去，哦!太好了!我打中了!我欢呼起来，对方的敌人也不罢休，趁我高兴时，也扔了一个雪球。那个雪球飞了出去，正巧打到了我的脸上，把我的脸打成了一朵雪白的花，顿时我的脸上凉凉的。当队友看到我的那个奇怪的脸他也乐了，就这样我们嘻嘻哈哈，玩得非常开心。

咦远处的那些人在干什么哦，原来他们在堆雪人，不一会雪人堆好了，那些人就围着雪人跳舞，代表新年很快就来到。

啊!我多么希望老天爷再下一场大雪，让我们玩得更愉快。

在我的脑海里有许多事情有，有的像树根一样深深扎在我的脑海里，有的像一张一样从我的脑海中随风飘去。但是让我难以忘怀的事就是那一次打雪仗的经历。

那时我才刚上一年级。外面下着鹅毛般的大雪。白茫茫的一片。走出家门，到处是粉装玉砌的世界，地上像铺了一层雪的的地毯，我想：这么好的机会，为什么不能打雪仗呢？于是，我打电话给院里的朋友们，约好中午十二点吃饭后，来院里集合，到了十二点我们个个都如约到齐。我们分成红、黄、蓝三队。郭浩和翟洋一队；我和柳通一队；品蓉和王子阳一队。我们先一起抱雪球，每队30个，这时，不知谁喊了一声：“同志们，开战了！”柳通和我一起打王子阳，这时，我被偷袭了一下。“啪”感觉脖子里冷冰冰的，我有些生气地说：“切！你以为我赵冉是示弱的吗？看我如何还击你们。”那情景更是闹得慌，急速的雪球向对方扔来，雪球撞出朵朵雪花，啪啪的雪球声；呀呀的叫喊声乱糟糟的喊声响成一片。“你干嘛打我？我们是一队的呀，你不知道吗？”原来是吕蓉想打郭浩，郭浩像机灵鬼一样闪开了，正好打在绕过他们身后的王子阳头上了。这下完全暴露了王子阳，被翟洋和郭浩的一顾乱打变成了雪人了。我被他们逗的哈哈大笑起来，吕蓉又从我脑袋上打了一下。我一下子跌倒在雪地上，吕蓉笑着说：“让你得意，呵呵”柳通假装哭着说：“唉，我们的赵冉同志牺牲了”我被弄得哭笑不得，大喊“老虎不发威，你们当我病猫呀！”我带了十几个地球冒着“风吹雨打”走向蓝队。开始发射。只听“哎哟 ，我们认输了“这时。我停了下来”“不错呀，投靠红队，包你们‘有福可享’”话间刚落，我就被正面挨了一个雪球。让我设靠你们，才怪呢！”我心想“中计了，快撤吧，”不然柳通会举“小白旗”来救我的。再看看柳通，没想到他也被红队给俘虏了。最后，我们队输了。虽然我们队没有胜利，但是我们玩的太开心了。

现在我想起这件事业，还觉得想笑。