写打雪仗的片段（热门20篇）

今天大雪我与我的一些同学在一起说一说今天怎么玩，我提议我们我们今天一起打雪仗，大家一致同意我的意见，于是一场在雪中的血战开始了。

首先我躲在我的阵地准备“子弹”，我又准备了一些大炮正在为将来的胜利狂笑。突然，我的手上一阵疼痛，原来我招来了敌人，他们一起来围攻我，并将我激怒了。我大叫一声“看弹”，我将雪球准确的全扔了出去，第一个人大叫“啊！我的嘴巴”，第二个人大叫“啊，我的眼睛”，第三个人大叫“啊，我的耳朵”，第四个人大叫“啊，我的鼻子”，瞬间敌人全都阵亡了。

回到了家，我也被自己人给阵亡了。

今天，下雪了。我下楼去玩，见到一堆人在那玩，我就过去了。不料，被一个雪球打中了。我回头一看，原来是大鹏呀，大鹏是我的好哥们，他今年上初一，但他还是和我们这一群“小屁孩”玩。

我也打中大鹏了，我问他：“你们玩啥呢？”大鹏说：“玩你呢！”我发怒了，扔了一个雪球，正好打中大鹏那白白嫩嫩的脸，这下更白了，我和王子赫他们都笑了。我又问：“玩啥呢？”大鹏说：“打雪仗。”

我说：“我也玩。”大鹏说：“好吧，来黑白配。”我和大鹏、王子赫、高宇哲、刘宗义一伙。而张可欣和张国锋、刘凯一、杨浩一伙。

开始了，我当扔雪球的，大鹏也是，王子赫他们做雪球。大鹏被击中了，他回家了，一会儿，他又回来了，原来大鹏回家拿工具了。

大鹏发怒了，他给我们一人一个做雪球的工具，这样手就不冷了。

我们飞快地做着雪球，而大鹏是飞快的扔雪球，不一会我们就胜利了。

打雪仗太好玩了！

1、野外，花儿开了，草儿绿了。啊！生机勃勃的春天来了！“叽叽叽……”伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。这明媚的春光，秀丽的景色，把小燕子给迷住了。清晨，它们欢快地飞入一片树林，欣赏着大自然的美景，真是令人羡慕！

2、冬姑娘无声无息地走了，花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听，那淙淙的流水声，这不正是春姑娘优美动听的歌声吗？小草也感到了春姑娘温暖的气息，忙从地里钻出来，好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁，“快醒醒吧！春姑娘来了！”小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说：“春天来了，我又能和小伙伴们一起去玩了！”春姑娘纤长的手指拂过柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条，春姑娘美丽的衣裙掠过麦田，麦田立刻换上了碧绿的衣裳，跳起了欢快的舞蹈。啊，春姑娘来了，她把大地装扮得更加美丽了。

3、冬爷爷刚走，春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着，小草绿了，柳树发芽了，柔软的枝条随风飘动。五颜六色的花儿开了红色的海棠花、粉色的桃花、白色的梨花，还有金黄色的油菜花、迎春花，开得满山遍野，惹得那些蜂儿、蝶儿们围在身旁翩翩起舞。

4、春风，总像妈妈温柔的手。她抚摩着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摩着柳树，柳树伸个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摩田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摩着小朋友的脸蛋儿，你看，红领巾更红了……

5、春天来了，柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了，小草绿了，茶花开了，桃花也开了。到处都是美丽的风景。春天把世界的每一个角落都打扮得像花园一样。春天真美丽啊！我爱春天！

[写新年春节作文片段

腊月二十八，一场大雪悄然降落我的故乡婺源。

走出家门，村外的高山白雪皑皑，好像一个个大雪人。河边的小桥上，好像铺了一层厚厚的地毯，上面留有一串串脚印：三叉的鸡脚印、梅花似的狗脚印……河边的鸡舍，硕大的棚子已被雪压得弯了腰，棚子下，一群鸡正围在一起瑟瑟发抖，还有的把脑袋伸进羽毛里取暖。整个山村已经变成了雪的世界。

这真是千载难逢的机会啊！我提议到三楼平台去打雪仗。大家一致同意后，我提前溜到三楼平台埋伏，想给对手一个下马威。在平台上，我飞快地搓了一个拳头大的雪球，在地上滚来滚去，滚到脑袋那么大时，我抱起雪球，放在水箱上，头向楼梯转角不停地张望，等着“鱼儿”上钩。目标出现了，没戴帽子也没抬头，真是天助我也！“嘭”的一声，我准确地命中了敏敏的脑袋。她顿时变成了雪人，头也不回地逃了回去。

过了几分钟，敏敏和姐姐戴上斗笠，卷土重来了。乐乐弟弟负责制造“子弹”，我负责防御。当她们一半雪快用完的时候，我们全面反击。我一手用斗笠自卫着，一手发动着攻击，“三连发！”三颗粘在一起的雪球一齐破空，准确地命中了敏敏的头。接着，我抱起一个脑袋大的雪球，走到妹妹露露面前。她两手叉腰，一副毅然的样子。我后退两步，举起雪球，一个冲刺，正准备起跳之时，突然右脚一滑，来了个“嘴啃雪”。露露哈哈大笑：“笨阳阳，没看见你脚下都是冰吗？”

楼顶上的“战争”既残酷又有趣，随着雪的不断减少，双方不断有人滑倒。快乐的时间很快结束了，楼上的雪地一片狼藉。雪仗虽然短暂，但是快乐的回忆却深深地烙印在了我的心里。

早上，我睁开惺松的双眼，发现外面白花花的一片，“咦，怎么回事，外面这么白？”我赶忙跑下床，向窗外望去，哇！外面下雪了！我连忙起床，做完作业后，和爸妈开车回老家了，回到老家，遍地都是白雪，幸好爷爷奶奶没有把雪全部扫掉，还留了许多在院子里，我便对爸爸说：“爸爸，我们来打雪仗吧！”“好啊！”爸爸回答道。于是我产便请妈妈当裁判。

比赛开始了，我和爸爸各抓一把雪，向对方扔去，“啪”的一声，爸爸的雪球落到了我身上，可我的雪球却打偏了，打到了在一旁观战的奶奶身上，“爸爸得一分，徐桂基黄牌一次。”妈妈在一旁说道。“可恶，竟然没打中！”我不甘心，又团起一个雪球向爸爸扔去，可雪球又打偏了，爸爸见状拿起许多雪球炮弹似的向我扔来，“啪啪啪，”“爸爸加十分。”我团起一个雪球，这次我描准好爸爸，调整好角度，向爸爸发射出去，“啪”雪球不偏不倚打到了爸爸身上，“哈哈哈，太棒了”接着我团起许多雪球向爸爸扔去。

最后我以50比49的成绩赢了爸爸。

编者按：“一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷淋淋的飘洒着……”读过《平凡的世界》的人，对开头这几句话的印象一定是深刻的;随着电视剧《平凡的世界》的热播，这几句话也扎进了观众的心底……是谁写下的这不凡的语句，是谁写出了这不朽的著作?本期《读名家》，让我们走近路遥。

1990年初春，作家王安忆有过一次陕北之行，行程是路遥安排的;1993年，路遥去世一年后，王安忆写下了纪念文章《黄土的儿子》。

王安忆在文中写道：“我想他其实从来不是在稿纸的格子里写字，而是在黄土上，用他的心血。我想用文学这两个字去命名他的劳动是太过轻佻了，那其实是如同‘人生’一样艰辛的跋涉。”

这世界原是由荒瘠的黄土凝成，绿地只是表面的装饰。这个世界上装饰是越来越多，将真相深深掩盖。其实，破开绿地，底下是黄土;风刮起黄土，底下还是黄土。王安忆说：“路遥，我们都是黄土的孩子。”

黄土地的孩子

熟知路遥的人介绍，路遥有着苦难的童年，他的类似司汤达小说《红与黑》中于连·索黑尔式的性格，他的代表作《人生》《平凡的世界》中那种小人物不安于卑微和贫贱，渴望飞得更高的主题，或都与苦难的童年有关。

六岁或者七岁那年，他被父亲带着，从清涧老家讨饭吃走了五十里，顺秀延河走到伯父家。父亲要走了，哄他说，“你先在这待着，等秋庄稼收下后，我来接你。”路遥那时候已经明白，他被过继给伯父了，但是没有把这说穿。

路遥送父亲，送了很远。夕阳凄凉地照耀着这一块饥饿的高原。后来，路遥说，他一直看着父亲佝偻的身影，消失在山路的弯腰处，被连绵的山头挡住了，才号啕大哭起来，抹着泪往回走。

路遥是黄土地的孩子

苦难是一种经历，是一笔财富。这一切成了他写作的源泉，他面对父老乡亲，用陈旧的写法，恪守现实主义的最朴素的文学精神，把自己的身心都投入到创作中，他用自己的生命打造自己的文学，捍卫了文学事业的神圣。

这样的作品源于黄土——朴实无华，起于底层——贴近大众，心血凝结——情真意切，已然穿越高坡，激荡在华夏沃土上!路遥的时代是平凡的，犹如他的《平凡的世界》一样;而路遥之后的世界以及《平凡的世界》又是不平凡的。

自虐式的写作

《平凡的世界》是路遥呕心沥血，是和自己的生命赛跑的过程中写就的。在这部作品开笔前，路遥曾到黄帝陵庙里，双膝跪倒，上了一炷香说：老天爷怜悯我，让我把长篇写完，再倒下!在艰难的创作过程中，他的一个同学去看望他，见路遥整个人面色浮肿，虚脱得不成样子了。

路遥的同事张艳茜在撰写的《平凡世界里的路遥》中谈到：1982年，路遥开始创作《平凡的世界》的准备工作。他给自己列了100多部的书单。那时没有网络，他为了收集资料，翻阅了10年间的《人民日报》等报刊。

他深入生活，把自己作为书中的角色，1983年，他到陕北延河边的工地上打短工。后来，他为了写好孙少平的“矿工生活”，又先后去陕西省的铜川鸭口煤矿、陈家山煤矿体验生活，和矿工同吃同住。一遍一遍的下井，而且要下到很幽深、很潮湿的地方去体验生活，有时他会堵住几个刚刚升井的矿工，为他们递上烟，点燃火，一起坐在阳光下闲聊，他必须熟悉煤矿井下井上的情况，矿工生活的习惯，以及矿工经常用的一些语言。他写的人物，百分之九十都是有原型的。

正是因为这样不平凡的积淀，这样像老黄牛一样的精耕细作，这样疯狂自虐式的写作

青春是用来奋斗的

路遥在作品中诠释了社会底层特别是青年应该始终奋斗而前，揭示青春就是要执着努力，要与命运抗争。他信守：“只有在无比沉重的劳动中我才会活得更充实。”“如果他是个足球运动员的话，即便腿被踢断了，那么连球带腿一块往门里踢。”这就是类似贝多芬扼住生命的咽喉，始终不屈的奋斗精神，愈挫弥坚，锲而不舍。

小说时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁;以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人心潮起伏，澎湃万千。

学者周国平讲：一个人的青春是在停止追求时结束的。书中孙家兄弟不懈追求，使得他们青春永驻，奋斗是奋斗者的通行证，也正是这一点激起了人们强烈的情感共鸣，催人奋进!

一直在想，这篇并不深刻的小文该如何结尾呢?思来想去，结尾还是回到《平凡的世界》，回到第一章，回到开篇吧：“一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷淋淋的飘洒着……”

一月三十一号下午，这个冬天的第三场大雪毫无征兆的落了下来。正巧，今天中午妹妹来我家玩，我便和妹妹玩起了这场突如其来的大雪。

我们在雪地里跑来跑去，丝毫不畏惧这场大雪的寒冷。

没过多久，这场纷纷扬扬的大雪已在汽车上形成了一层薄薄的鸭绒毯了，我走过去，大声的和表妹说：“我们来打雪仗吧，输的人请赢的人吃火锅，怎么样？”“好啊，我没问题，但是你输了，你要请我吃两顿，因为你比我大。”“好吧，就这么愉快地决定了。”

于是，我们便开始了这场无硝烟的战争。

我来到车头，用手在车上乱抓一气，然后把刚刚抓的雪狠狠地揉成一个球，然后称妹妹不注意，想扔在他身上。但是，这时的她也不甘示弱，抓了一把雪就往我身上扔，我当然不如他的意，迅速往下一蹲，雪就打在了汽车上，这时的我猛地一扔雪球，他刚刚好就打在了妹妹的背上，我欣喜若狂的站起来蹦蹦跳跳，就和小朋友拿到了糖一样。这时的妹妹朝我阴阴一笑，道：“姐姐，凡事不要太高兴欧。”我正纳闷什么意思，一个雪球就朝我脑门砸来，被吓闷的我忘记了躲闪，任由球砸到我的脸上，妹妹看着我咯咯的笑，边跑边说姐姐你输了，姐姐你太笨了，呵呵呵。

这激起了我的好胜心，我立刻揉出雪球向他砸去，他也不甘示弱。最后我们以八比五的比赛结果宣告结束，而我就是那个八，而妹妹就是那个五，我们的雪仗就在欢声笑语中度过了，而我也没有真的要求妹妹请吃小火锅，而是作为大赢家的我请她吃了小火锅。

这次的打雪仗我玩的很开心，希望下次，还会有这么有趣的雪仗。

师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。

（课件出示小露珠）

师：你们喜欢它吗？为什么呀？

（学生自由发言）

师：是呀！老师和你们一样喜欢小露珠！（引读课文）夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上就出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

师：（过渡）清晨，起早的小动物遇见了小露珠，你们知道是哪些小动物吗？他们和小露珠说了些什么呢？请同学们自由读课文25节。

学生自由读课文。

师：你们刚刚遇见了哪些小动物呀？指名回答。

（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

师：他们是怎样和小露珠打招呼的呢？我们一起来用心听一听。（多媒体课件分别出示三种小动物和小露珠打招呼的动画）

交流（小青蛙）（出示动画后）

师：我们也来做小青蛙跟小露珠打招呼。谁来试一试？

生站来和老师打招呼（师生分角色说）

师：哦！老师听出来了，你是在夸小露珠像

（钻石那么闪亮）（相机板书：闪亮）

师：谁再来夸一夸。

师：咱们一起来夸一夸小露珠吧！

小蟋蟀：

师：小蟋蟀又是怎样和小露珠打招呼的呢？（出示动画）

师：老师听了之后，也忍不住想做一回小蟋蟀和小露珠打招呼。

师生互练（相机板书：透明）

师：男同学也来做一回小蟋蟀夸一夸小露珠吧。

小蝴蝶：

（出示动画，师有感情地解说画面）活泼可爱的小蝴蝶翩翩起舞，来到了大森林，飞过了绿油油的草地，飞过了五彩缤纷、竞相开放的鲜花，来到小露珠的身边。

师：谁也来做小蝴蝶和小露珠打招呼呢？

师：这只小蝴蝶和小露珠招呼打得好不好？

（引导学生互相评价并有感情地朗读。）（相机板书：圆润）

师：谁来用自己的话夸一夸小露珠/soft/。

师：（指板书）啊！多么闪亮、透明、圆润的小露珠啊！（出示课件）我们来美美地读好这几句话。

齐读这三句话。

师：是啊，多么美丽的小露珠啊！难怪小动物们都喜欢小露珠呢！

评析：

本节课的特点有三。其一：教师挖掘了文本的内在特点：融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，在潜移默化中培养学生美好的情操。教师能将这一特点与三年级孩子的心理特征有机地结合起来，在让学生充分触摸语言文字后，设计了扮演小动物和小露珠打招呼的环节，并采用不同的读书、评价形式，激起了学生学习的情趣，文字活起来了，学生动起来了，课堂充满了欢声笑语。

其二：全篇采用了以朗读为主的讲读法，让课堂书声琅琅、议论纷纷。《语文课程标准》强调，教师是学生学习活动的引导者、合作者、参与者，在这节课中教师扮演了这样的角色，不管是朗读训练中扶与放的结合，还是说话能力培养中思维的激发，教师始终起着抛砖引玉的作用。

其三：动态课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，情动辞发，很好体现了《语文课程标准》所强调的工具性与人文性的统一。

中午时分，天睿爸爸在群里吆喝着去社区广场打雪仗。等我赶到的时候，比赛已拉开帷幕。

雪花徐徐地飘下来，落到河面上，那上面结了冰，雪花落上去，就像在上面盖了一层被子。看起来，比赛以河为界。

我一路小跑过去，顺势压低身子，从地上抓起一把雪，从下往上扔，雪球越过河面，砸中了逸航同学。看着他大惊失色的样子，我忍不住“咯咯咯”地笑出了声。

我微微一侧身，往后退了几步，再蹲下身子，躲到树丛后面，躲过一发发“炮弹”。我又抓起一把雪挤成一团，往河岸一丢，对岸的伟伦同学轻轻一仰，就避开了我的攻击，雪球撞在石凳上，碎了。

实在太可惜。如果伟伦退出，我们女生队的胜算就会多一点。不过，这种方法不行，可以换一种嘛！我小心翼翼地拨开树枝，穿过小树林，来到亭子里，藏在柱子后面。天睿同学正在用全部火力攻击雯洁等几个女生，完全没注意到我的存在。我一抓一握，雪球就做好了，对着天睿的后脑勺就是一击，哈哈，正中靶心。太好了，这下我们女生队赢定了。

唉，可惜，好消息总是伴随着坏消息，雯洁和宏宇纷纷“中弹”退出战场。现在，只剩我和伟伦两人对决。

我立马抓起一把雪，扔向得意洋洋的伟伦。他反应倒也快，立即一闪，借势抓起一把雪，向我丢过来。也许是准备不足，雪球只是擦肩而过，并没有砸中我。

我立即先后发出四个雪球，伟伦左跳右闪，一个踉跄，正好被雪球击中。

女生队最终赢得了比赛！不过，这时候，还有谁会在意比赛的输赢呢？

生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，总伴随着我，转眼，13年过去了，在记忆中，总有令我们感动的事吧！走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温，那记忆中的美好片段。

那年夏天，我们全家去海边玩，到了海边，我大吃一惊——四周全是垃圾，在正午太阳的无情炙烤着大地，垃圾和霉气摧残着每个游客的心情。游客们也离垃圾远远地，只有她，与众不同。

她，五十多岁，个子不高，肥胖的身体好像一个大肉球，走起路来一摇一摆的，她盯着垃圾，过了一会，居然蹲了下去，捡起了垃圾，放在大的麻袋里。我暗笑她的迂：你是清洁工吗？这些垃圾又卖不了几个钱，你捡它干嘛？游人也纷纷投来了异样的目光，而她若无其事的拿起一大袋垃圾，扔进了垃圾桶。

过了一会，她在太阳的炙烤下已经满头大汗了，我们也躲得远远地，生怕这太阳把我们晒黑。只有她，在乐此不疲的捡拾这遍地垃圾，好像被垃圾的某种魅力吸引了。只见她左手拿起一大袋垃圾，右撑着地面，头上青筋露出，眼睛好像要蹦出来了一样，用尽全身力气，缓慢的站了起来，一瘸一拐的走到垃圾箱旁，用手扶着垃圾箱，左手一用力，把垃圾扔到桶里，手没扶住，一下坐在地上，我赶快去扶，那个老人挥了挥手，吃力地站起来，我问：“您捡垃圾干什么？您是清洁工吗，捡垃圾也不卖钱？”只见她浑身像水洗的似的，大口大口喘着粗气，好一会才缓过来，说：“我每天都来捡垃圾，我不是清洁工，我来这里捡垃圾就当健身了，这个沙滩以前很美，但是扔垃圾的人多了，这里从此脏了起来，我就开始捡垃圾了，整整捡了3年了！”我不禁一愣……

这位老人，用她的行动，保护了这个美丽的沙滩，也为我留下了记忆中最美好的片段！

每年的寒假虽然很冷，但我还是希望大雪的到来。因为一下大雪，我就可以叫上几个好伙伴堆雪人、打雪仗。

记得有一次寒假，我正在被子里做美梦，忽然听到有人在叫我：“梅家富，外面下了好大的雪，赶紧出来玩。”我被小伙伴叫醒后，穿上睡衣，向窗外望去，啊，房子、树上、地上一片雪白，外面成了一个银装素裹的世界。我赶紧起床，吃完早点，就去和他们会合。我们决定玩打雪仗。院子里停了几部车子，这便成了我们天然的隐蔽所。

打雪仗开始了，我们六个人分成两组。我们各自躲在车子后面，准备“子弹”，我负责观察敌情。忽然，我看到对方冒出了一个小脑袋，我赶紧和我的小伙伴向对方“开火”。只见三个雪团从空中飞过，正好打在了对方的头上，我们这组都笑了。对方可气坏了，只见三个雪团向我们飞来，我立刻把头缩起来，这时，三个雪团从我头顶飞过，一连射了好几次，他们都没打中我，我站起来说：“打不中了吧。”正当我得意洋洋的时候，一个雪团向我飞来，“扑通”一声，打得我满脸是雪，引得对方哈哈大笑，我气极了，赶紧抓起雪团，向对方乱扔。就这样，雪球在空中飞舞，你来我往。不一会儿，我们每个人身上都是雪，脸上全白了，像几位圣诞老人。我们一个个你看看我，我看看你，都情不自禁地笑了。

雪地成了我们欢乐的海洋，我们在打雪仗中，度过了快乐的一天。

“哈哈哈……”原来是在练习中有人的姿势错了，那姿势有时做得不太离谱，但我们为了在苦中也作点乐，还是笑得合不拢嘴。有一次教官为了让我们开心一下，讲了一件趣事：“一位同志说：报告班长，我要上厕所。班长转了转眼珠说：一号一分钟，二号两分钟 。”我们笑了，笑声传遍了整个操场，平时没有笑容的教官也现出了笑容。但是我们笑得最开心的时候并不是笑别人的糗事，而是在休息中谈天说地，和新交的朋友们一起聊自己过去的趣事，中学生作文《军训片段三则》。那时脸上虽然只有微笑，但心里一定比蜜还甜。“哈哈哈……”我们又一次笑了。

1.你认识我阿姨家的小妹妹吗？她的眼睛蓝蓝的，就像清澈的河水，也像蓝蓝的天空。眼睛就像黑水晶一样闪闪的发光。她的脸蛋粉嘟嘟的，白里透红，就像成熟的苹果和桃子。她的嘴唇红红红的。她的手胖乎乎的，打到我也不觉得疼。

2.我的老妈嘛，年芳三十八，个子还算是中等身材，头发比较卷，圆脸，大眼睛，圆鼻头，她最拿手的可是惊人的“河东狮吼功”。

3.我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。

4.下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。

5.我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

6.我不想用太多华丽的词藻来描述这个人，他是个平凡得不能再平凡的人，但他有个伟大的职业——父亲！

7.小妹妹很调皮，她一到我家，就在我家的纸上画呀画的，不是这儿画一张，就是那儿画一张。把我家弄得乱七八糟的。她整天喜怒无常，一会儿哭，一会儿笑。喜欢爱吃零食，又喜欢爱闹着上街玩。不过，你也不要小看她哦，她还没上一年级，就会做口算题了。她也很有礼貌，每次到我家来，都会主动亲热地喊人。

8.在我的心目中，哪儿都好，不高不矮的身材稍稍发福的肚皮，乌黑的头发，和蔼的笑脸，戴着一副眼镜，显得很有学问。但他有一个缺点，让我无法忍受，那就是他特别爱吸烟。

9.我的爸爸鼻似高粱，耳朵似饺，眼睛水汪汪的，有一张能说会道的嘴，让人看啦有一种清爽的感觉。但他又一个最大的缺点——爱喝酒，嗜酒如命。

10.我有一个充满了儿童心的老姑，老姑长着一双浓眉大眼睛、弯弯的眉毛、金黄色的头，在穿上一件体恤，就更美丽了！

11.我有一个同学，她有说不尽的优点，也有不完的缺点。她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。为什么？她的评语就是比我好，她所得到的关爱比我多，毕竟是新来的，为什么就是那么多人关爱她？真搞不懂班主任为何会这样？难道就是“偏心”？

12.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

13.这就是我我是一个刚上初中的活泼、调皮的小男孩。我，今年13岁，身高一米六二，有一头又黑又硬的头发，有两道浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上，我有一个又高又大的鼻子，给我这张脸增加了个棱角。这就是我——钱程强。

14.我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。

15.我的父亲很高，但很瘦。他的背已有些伛偻，我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题，想得我揪心地疼。

16.小妹五岁了，长得可漂亮呢！好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”

17.我有一个好朋友，叫时司晏，她长得很漂亮，个子比我高一点，浓眉大眼，乌黑发亮的头发。微微一笑，露出两个小酒窝。她的心灵就像她的人一样美。

18.小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。

19.姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

20.他沉静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。在窗外，他看见“一群贪婪的啃老族正在街头闲逛着”。他转过头，并没有说什么。只是拿起教科书，开始给同学们阅读例题。

21.渐渐的，我会淘气的把吃剩的肥肉和烧焦的玉米夹到老爸碗里，他从不拒绝，但也不显露得特别高兴，只是默默地吃完我夹的肥肉。他如此举动让我不安，为什么我就可以把自己不喜欢的硬塞给父亲呢，想起孔子说过的话“己所不欲，勿施于人”心里很惭愧

22.我有一个对我非常严格的妈妈，，尖尖的瓜子脸下面连着一条淡得忘了长的眉毛，睫毛下面镶着一双像宝石似的大眼睛。最让人跪地求饶的就是那一张能说会道的嘴巴，要是你和她参加辩论赛，你准儿受不了，为啥呀？因为你被她的口水射着了。我妈妈的嘴虽然厉害，可她也有温柔的一面。

今日早上，我依然睡在被窝里；妈妈说：“小懒虫，下雪了，起床玩雪了！”我一听到“雪”这个字眼，三下五除二马上穿好衣服，起床玩雪了。

吃完早饭，我来到姐姐家，姐姐家住着我的一个弟弟。我们一起玩打雪仗，我们走到空旷场地：以2：1的人数对比，我一个人对付姐姐和弟弟。开始前一分钟他们在商量对策，开始比赛了，我抓起一把雪快速捏了几下，用力扔去他们躲过了。几个回合下来谁都没打中谁；突然我看见姐姐像弟弟眨了一下右眼，又看见弟弟向姐姐眨了一下右眼，我知道他们要用策略了：弟弟抓起一把雪向我用力扔来我向右一闪，随手抓起一把雪刚要捏几下，便被姐姐突如其来的大雪球命中了脸。他们大笑起来，我心想：此仇不报非君子。我想到了一招声东击西：我左右两只手各拿一个雪球，我把右手的雪球故意虚张声势的向弟弟扔去，姐姐怕我砸到弟弟，把目光移向弟弟，我奸笑一声，顺势把左手的雪球传到右手，用力向姐姐扔去，姐姐见弟弟躲开了，把目光又转回来时，看见雪球飞过来了想躲可是已经来不及了，雪球命中了姐姐，姐姐倒在“雪泊”中。

最后我虽然英勇的“1：2”，可还是打不过他们俩人。不过我发现“三十六计”可以用在打雪仗里，真好玩！

我的家里，每个人都很慢，星期天，爸爸妈妈工作很忙，很少休息，好不容易盼来星期天，我真高兴。

吃过早饭，我说：“咱们今天逛商场好吗？”爸爸妈妈同意了。我们下了楼，爸爸开车，我看到路边有美丽的花，还有高高的柳树。过了一会我们到了商场。

我们买了排骨、鱼、豆角……，回到家后，妈妈杀鱼剁排骨，我和爸爸一起择菜，我拿起辣椒用力一挤，一粒籽蹦到了我的眼睛里，辣得我直流泪。接下来就看妈妈的厨艺了，我和爸爸坐在客厅里等着，坐了一会，我就去问妈妈：“饭做好了没有？”妈妈说：“马上就好。”

妈妈的菜终于做好了，香喷喷的饭菜摆满了桌子。爸爸说：“今后咱们俩要多陪陪孩子，让孩子更快乐，更幸福！”

这个星期天，我过的非常高兴！

1、泪水，如同往事的不堪，回忆痛苦，如同在刀刃上行走，突如其来的痛苦，突如其来的冰凉，都在心中，为何不讲痛苦封存，一次次尝试，一次次回忆，为何世间要有那么多痛苦，总使人的心那么冰凉，上帝让我们有了痛苦，却忘记怎样让我们面对痛苦，如果真的有能实现愿望的流星，我愿意让自己永远不要有痛苦存在，为何一定要有痛苦，冰凉的心已不能在冰凉，却还要一次次增加痛苦。

2、其实在生活里我们应该品尝快乐也应该品尝痛苦。以及有些对自己顺意和不顺意的事情。我们都应该用适当的心态去调整去处理去面对。既然你想到怎样使自己快乐，那你也一定要想不是时时都能得到，有时，它就会带给自己痛苦。你会享受快乐，你也会享受痛苦?虽然痛苦是让人很难受的。没必然，有的人会说：“我干嘛去承受它。其实这样的想法并没有错，反而有些人说我们也应该承受一定的痛苦。这样的想法往往人们说认为这样想的人神经有问题。但我个体来认为后者是比较适当的。因为痛苦使我学会最简单的道理，就是尽量不要把痛苦折给别人，和不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。所以痛苦其实也会教会我们的道德要好。

3、痛苦对人来说是一种折磨，因而没人喜欢自己被痛苦包围，但我们又无法逃避痛苦的追逐。既然我们不能把痛苦消灭，那么我们又为什么不能坦然面对痛苦呢?其实，痛苦对我们未必完全是一种厄运，换一个角度看，也许它倒是磨练我们意志的砾石呢!痛苦是一所学校，凡是从痛苦中走过来的人，都不同程度地增长了生命的智慧，丰富了人生的阅历。一个从痛中学到的东西远远比他人从欢乐中学到的多。

4、“痛苦”是一个让人逃避的字眼。大家都想逃离它，而且还要躲得越远越好。谁不想一生中没有痛苦，每天都是开开心心地活着(。)?我们都想体味幸福的感觉。痛苦，多么令人恐惧，多么令人抗拒。可是如果没有痛苦，你保证真的会快乐、幸福吗?其实，痛苦、体味痛苦，何尝不是一种幸福，一份快乐。没有痛苦的人生，你认为完美和真实吗?罗曼·罗兰曾说过：“只有体验过痛苦的人，才能懂得人生的真正价值。”

5、我还在痛苦的挣扎着，在那道厚厚的茧里痛苦的挣扎，我试着去跨越那道与蓝天的界限，但是痛苦将我包围。我已遍体鳞伤。这样，就放弃吗?我犹豫了，动摇了，痛苦一步步腐蚀我的坚强意志，可是想到那完美的蜕变，想到那道茧之外的美丽与自在。终于在痛苦中迸发了前进的力量，意志打败了痛苦，痛苦使我铸成了美丽的翅膀，更磨砺了我的意志，给予了我战胜困难的力量，我破茧而出，享受着大自然的滋润。

6、曾记得罗曼。罗兰的一段话：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂?!她们锻炼人类开展伟大的星魂。她们是力，是生，是神。凡是不能同时爱、欢乐与痛苦的人，便是既不爱快乐，不爱痛苦。就能体会她们的，懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。我觉得这段话说的很有道理，人有喜怒哀乐，这样的生活才有意思。痛苦让我们伤痛，却锻炼出我们的意志，让人绝处逢生，有毅力。

7、然而，痛苦却被人丑恶化了。因此作者曹文轩老师在本书的《代后记》中说：“我们应当直视痛苦，尊重痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂……”我认为这段话为我们对美与痛进行了另一方面的诠释，正如书中的青铜和葵花，他们的命运被置于无限的痛苦之中，但他们的生命之花却绽放了美丽的色彩。痛苦与欢乐，美丽与丑恶是连体的，正因为有痛苦的打击，才有了这样的美丽。

8、是痛苦?是快乐?其实也不是非要从痛苦和快乐中选择，也许还会有更多更好的选择，但这也是必须要选择的，因为人生总是充满着种.种选择，不是吗?所以，如果让我选择，我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着，随即，便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了，我们便毁了自己的一生。是痛苦?是快乐?其实人生本来就是苦乐交织的，“是痛苦?是快乐?”最好莫过于——痛并快乐着。我们拥有豪情壮志，却缺少坚硬臂膀。我们试着努力去美丽地飞翔，但少不了一些阻挡。但是正值青春的我们无所畏惧，我们把沉重的希望变成飞翔的力量，把豪情壮志变为今日的承诺。无论学习如何繁重，压力如何沉重，也要勇敢地告诉：“我不怕”。在青春中天空下，我们会有很多的不一样的经历。这些经历或许会很快乐，也可能会痛苦，但它会使我们成长。它们是人生中珍贵的记忆，更是有利的营养，让我们绽放美丽与希望。

9、挫折，人人都要遇到，并且挫折产生痛苦。但这种痛苦事实上往往又是来自心底深处，比肉体疼痛远要凶猛和残酷。然而，挫折又是一种挑战和考验。培根曾言：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”挫折的背面是痛苦。但“痛苦与欢乐处于同一深度。”(雨果言)因此生活道路上有挫折就有痛苦，有痛苦就有欢乐，没有人有能力能把他们截然分开。

10、人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种.种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

早晨，天空下起了鹅毛大雪，我来到学校的时候看到同学们正在激烈地打雪仗，我立刻也加入进去。我刚跑到雪地上的时候，已有一个大雪球向我砸来，我“闪”过了这一球，然后锁定目标，立刻拿一个雪球不管三七二十一向目标砸去。我和同学们开心的玩了一会儿，上课铃声响起了，大家依依不舍的回到了教室。

上课了，孙老师来给我们考试，孙老师说等我们写完试卷可以出去继续玩雪，我可高兴了。时间过得真快，一眨眼我们就写完了试卷，然后和老师们一起来到操场去堆雪人。到操场的时候，有一棵树上的雪就像故意捉弄马钰茏似的，老往他的脖子上掉，吓得他到处躲。我们大家和孙老师、徐老师在雪地上分别玩了堆雪人、打雪仗的游戏。我和徐老师堆雪人时，手立刻冻僵了，雪人堆好后我们又加入了和孙老师打雪仗的行列。只见杨轶童拿起一个大雪球不管三七二十一就往孙老师背后砸去，孙老师立即反击，但是因寡不敌众最终被我们打败了，只喊投降，我们才肯罢休。最后，我们告别了充满欢乐的操场，向教室走去。

后来，我们问孙老师，身上有几处被我们打湿时，孙老师笑着说： ” 嗐，我的身上十分之八被你们打湿了。 ” 听了这话，我们不禁哈哈大笑。我爱这一场打雪仗，我永远也忘不了这一场欢乐的打雪仗啊 !

[作文一场欢乐的打雪仗

今天下午，下起了新年里的第一场雪，看见下雪，我可高兴了。

一开始雪不大，但是密密麻麻的，天空灰蒙蒙的一片，雪花像柳絮一样飘下来，不一会雪越下越大，大地变成了白茫茫的一片。大雪落在树上，给树妈妈穿上了厚厚的衣服，大雪落在田野上，给庄稼盖上了厚厚的冬被，雪花像一只只蝴蝶在天空中飞舞着。

下雪了，我最高兴的事是可以堆雪人了。我先拿铲子把雪都堆一起做成了一个大雪球，做成了雪人的身体。然后再用同样的方法堆了一个小一点的雪球放在上面，当做雪人的头，这样，我的雪人就少了眼睛、鼻子、嘴巴和手了。我先用两个纽扣做成了雪人的眼睛，问妈妈要了一个胡萝卜做成了雪人的鼻子，用蕃茄酱画出了雪人的嘴巴，最后，我又找来了二根树枝，插在了雪人的二旁当成了它的手臂，这样，我的一个雪人就完成了。

我的雪人长得白白胖胖的真惹人喜爱，它的大眼睛好像会说话似的，我真想大雪永远地下，太阳出来得慢一点，让我的雪人永远地在。

堆雪人可真好玩呀！

小孩子在快乐的时光中总是有着冬天的存在，因为在这美丽的冬天里有着茫茫大雪，今年也不咧外，愉快的冬天作文800字。我期盼已久的冬天终于到来了。冬天，总是那么冷，但心里总是暖洋洋的。一天又过去了，一大早，我就被妈妈的呼唤声给叫醒了。‘于梦’‘于梦’‘快起来看看这是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起来了。我在妈妈的指导下，来到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋顶上、花伞上、大地上，无处不见雪的踪影。走在大路上，心里总是乐滋滋的，想让大家和我一起分享着无语伦比的快乐。走进了宽敞明亮的教室，我飞速的放下书包，和同学们一边讨论着这一眼也看不到边的大雪，一边还讨论着今天下午的体育课该怎样上。在同学们的期盼下，下午雪也融化了许多，体育课还是可以出来活动的，只是比已往更加刺激有趣了。‘稍息，立正’伴随着老师的口令，我更加兴奋不了。‘好，这节课我们来打雪仗’老师大声的说。听到了个好消息，全班几乎都沸腾起来了。男生在一队，女生在一队，但我们女生还自信满满的。这是为什么呢？因为老师跟我们一队。比赛正式开始了，双方不甘示弱。而我可是不可缺少的队员，我在这里的工作是------搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可开交呢。‘咚’不好，我的头被狠狠的砸了一下，洁白的雪一下子就扩散到头的各个部位。连续的，几个女生也跟我遭受了同样的待遇。女生不是想向中的那么简单，好欺负，我们可是不好惹的。我们的战斗才刚刚开始，我们的激情被调动出来了。我们疯狂地攻击，打的男生们落花流水，像逃窜的小偷东躲西藏的。男生照样不善霸甘休，因此，男女生就开始争风对决，谁也不让谁。不知不觉中，下课铃响了起来。在老师的一声口令中，同学们都放下了手中的工作，陆续向班上走去。在路上，同学们还笑着说体育课的事，再看看那红通通的手，又情不自禁地笑了起来。回去之后，我们还在教学楼前的小广场上嬉戏、玩耍。大多数都在堆雪人。有的手工精巧，精妙绝纶；有的东倒西歪，憨厚可鞠；有的形态各异，姿态优美。大家玩得很开心，上课回班时都流连忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那么地柔软，那么地洁白，我爱冬天的雪。

今天终于盼来了今年的第一场雪，虽然不是很大但是放学后我还是看到校门前的草地上积着一层白白的雪。我和程梓伦一起对付他的爸爸，呵呵！他爸爸的个子很高，腿也很长，离我很远的距离但是总是很快就能追上我，这个对手让我好害怕呀！我俩绕着大松树跑啊跑总是被他爸爸逮个正着。然后就见大大的雪球迎面砸到我俩的身上，不过真的很好玩儿！玩的时候我一点儿也不觉得冷，过会妈妈说降温了咱们都回家吧！我还有点不情愿，唉！妈妈真是的，我还想玩一会儿，可是天确实有点暗了，也开始刮起了风，我也觉得两只手有点冷得麻麻的有点不知道感觉了！

我爱雪，因为可以打雪仗，我也喜欢程梓伦和他的老爸！

今年的雪，来得真是时候。放假第一天，就下起了一场大雪。屋顶、树梢、地上，顿时披上了一层厚厚的银装，仿佛一夜间变成了童话世界。

我和小区里的几个小伙伴决定到小区广场去打雪仗。我们分成了两边：我和小鸿、佳佳，小卓和珺珺、芳芳。

我们正准备“弹一一药”，谁知对方却先向我们进攻了。幸好我躲得快，“炮弹”从我的肩上飞过。真是有惊无险！我们立刻反击。我拿起一个雪球，投向正蹲在地上做雪球的小卓。雪球在空中划了一道优美的弧线，击中了小卓的屁股。顿时，银花四溅。再加上小鸿、佳佳也一起向他进攻，眼间，他棕色的裤子上就“开”满了“白花”。

正当我们得意时，芳芳举起一颗大雪球向我扔来。不好！我赶紧把头往下一缩。一团白色的影子擦着我的头顶飞过，打在身后小鸿的肩上。

我没有“子弹”了。“敌人”的进攻却越来越猛。一颗颗雪球像连珠炮一样向我袭来。怎么办？正当我焦急万分时，佳佳抱着几个雪球向我跑来。我赶紧拿起三个雪球团在一起，做成一枚“原子弹”，奋力向芳芳投去。哈哈，把她打了个正着。只见她身上、头上成了一片白色。

我只顾着高兴，没想到左边肩膀上突然中了一“弹”。扭过头一看，小卓和珺珺正在偷笑呢。我赶紧叫小鸿和佳佳快点反击。只听见一阵阵“啊”“啊”的叫声，一颗颗“炮弹”落在了“敌人”身上。真是“善有善报、恶有恶报”啊！

正当我们玩得忘乎所以时，吃饭的时间到了。我们依依不舍地结束了“战斗”。