流年似水【合集20篇】

水是生命的源泉。人类离不开水，动物、植物也离不开水。我们离不开水，小鱼也离不开水，小花小草也离不开水，有的人想：水是永远用不完的，爱怎么浪费就怎么浪费，这是不对的。

现在工厂的废水没有经过处理就排放到河流里面，造成河流的污染，河流的水现在已经不能直接饮用了。可是现在人们没有意识到水资源的重要性，一味的浪费水资源。

记得有一次，我去洗墩布的时候看见一年级的两个小男孩一边开着水龙头一边打闹，水哗哗的流着，我不禁想起了老师的一句话“我们要珍惜水资源”，我跑到他们面前用柔和的语气对他们说：“你们知道在这个世界上还有许多人喝不到水，所以我们要珍惜水资源”。他们听了后内疚的低下了头，伸出手把水龙头关住了。我欣慰的笑了，他们也笑了。

从这件事以后我深深的认识到水的重要性。这正是我开头说过的万物都离不开水资源。据我们科学老师地球上有25%的人口缺少充足的饮用水，还有地球上每年有5-7万公顷的土地变成沙漠。因为水份的失去各种植物也在渐渐的枯萎和消失。因此有部分动物因为食物短缺而死去，所以更说明了水的重要性。

最后我还是要告诉你们要珍惜水资源。

小时候，大家应该都听过一则寓言——乌鸦喝水。

这个故事讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝。忽然，它看见远处有一个瓶子。瓶子里有水，可是水并不多，瓶口又小。乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦看到瓶子旁边有一些小石子，它灵机一动，把小石子叼起来，一个一个地放进了瓶子里。瓶子里的水升高了，乌鸦喝到了水。

这个故事告诉了我们一个道理：遇到困难时一定要多思考，多动脑。

不过，这个故事里的乌鸦想到的办法究竟有没有用，我找到了我的好朋友一起来验证。

我先找来了一个空瓶子，然后我们到楼下捡了一些小石子。第一次，我们往瓶子里加入了三分之一的水，用记号笔在水位处做了一个记号，然后把石子放进瓶子里。渐渐的，水位上升了，但是水最终没有升到瓶口。

这是为什么呢？也许是水太少了吧！

于是，我们又做了一次实验。这一次，我往瓶子里多倒了一些水，大约有二分之一的水量。然后，我们往瓶子里放石头。不一会儿，水位就上升到瓶口了，并且水还溢了出来。我们的实验成功了！

通过这个实验，我明白了一个道理：当瓶子里的水装到一半的时候，放进石子就足以把水抬升起来，乌鸦就喝到了水。如果瓶子里的水少于一半的话，石子就不会把水抬升起来，那乌鸦是喝不到水的。所以，只要满足一定的条件，乌鸦喝水的故事就是真的。

我们要学习乌鸦善于思考，多观察的品质。这样，不论遇到什么困难，我们都能凭借自己的聪明才智走出困境。

我的眼泪一滴一滴落下来，心里充满了感动。为什么呢？因为，《情谊卷》这本书里的感动事迹，足以让人流下最真实的眼泪。因此，接下来，我要给你们介绍的这本书，就是它了。

《情谊卷》并没有指定作者，因为里面有很多篇章，每一篇都是不同的人写的，其中也包括许多著名作家，如：毕淑敏、巴金、梁晓声、舒乙等人。但是，他们的文章都有一个共同点：处处流露着人间真情。

这本书主要描写了各种“爱”，关爱，友爱，疼爱等，也体现着人间的美好，人类的善良，穷人和富人都拥有着的高尚品质。其中，令我最为感动的是杨旭辉写的《老师的眼泪》一文，讲的是老师为了自己的面子，更为了学生的脸面，竟不惜给每位学生的试卷多加20分。并讲了自己以前的事情，并拜托学生们努力，流下了最真挚的眼泪。老师的用心何在？这篇文章让我明白：“我们的出身并不重要，重要的是我们目标的方向在哪里。”

每一篇都是以不同的角度来写的，写老师，写同学，写熟人，写陌生人……每一篇文章，表达着不同的感情色彩。读着读着，你会陷进书里，被文章的感情所沉迷，被里面的事件所感染，所感动。处处表达着人性之美，处处显示出人间真情。

你是不是也想读一读这本书呢？是不是也想体会人间真情呢？其实人间真情离我们并不远，重要的是，我们并没有发现，即使是一点点的小事。

（王瀚岳）

空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸水能力？我也很好奇，于是我想亲自做一个实验来验证一下。

空白首先，我准备了一些芹菜，一些画画用的红色颜料，和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水，往里滴一些红色颜料，搅拌一下，直到把水变红为止。然后，把芹菜插入水中，让它的根完全浸入到水中。最后，就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急，每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说，做科研实验一定要有耐心！两天后，终于到了揭晓答案的时候了，我的内心非常激动！我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来，慢慢的把表面的水甩干净，轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间，我发现芹菜茎里面有几根红线，就像温度计的指示线一样！这是因为芹菜的根像吸管一样，把红色的颜料吸到了芹菜茎上！我非常高兴！这充分证明了，植物的根真的有吸水的能力！

空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果：植物的根真的有吸水能力。

水是一切前进活力的源泉，正是因为有水，我们人类、动物、植物，才能更好地生存下去。

假如真的水，那会怎样呢?那地球上也会和火星、土星一样，生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的，树木，花草等一切将不复。鲜花浇灌才会绽放，绿叶滋润才会美丽。水，鲜花会绽放吗?小溪会欢唱吗?小鸟会飞翔吗?小树会枝繁叶茂吗?答案不言而喻。

前几天，妈妈让我扔垃圾，我路过茶叶店时，就看见有两个妇女，拎来几桶清水，一桶一桶地往自行车上倒，那水多可惜呀!于是我暗暗心想：呵，这两个妇女可真不爱惜水，要我的话，就算要倒水在自行车上，也要倒洗衣服余下来的水呀。我很想上去阻止她们，可又怕他们骂我爱管闲事，也就没说什么。可是，等我倒完垃圾回来，看见她们又拎了几桶水，往小轿车上倒，我看着实在忍不住了，于是对那两个妇女说：“阿姨，我觉得，你们应该节约用水，不应该直接把水倒在车上!”我本以为会下一场狂风暴雨，谁知吹来了一阵和风细雨。我便教了他们怎么用湿布擦更节水，最后我看着自己的功劳，微微一笑。

同学们，你们知道吗?在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉：淋浴关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。

大家都节水的意识，真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会人们悔恨的眼泪!

节约用水，利在当代，功在千秋。我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起!

水·生命

冥冥运古，当第一股充满活力的气息注入混沌的海洋，生命由此开始。“海纳百川，有容乃大”自此生命有了大胸怀;“巍巍呼高山，汤汤呼流水”，自此生命有了知音;“有了锲而不舍”“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”;自此生命有了愁绪“所谓伊有，在水一方”，自此生命有了感情的朝思暮想，生命，源于水。

苏子贬于黄州，泛舟赤壁，于是他的生命为水所占据，有了水的胸禁，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所上;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这是水予他的豪迈，“惟江山之情风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭……”这是水赋他的胸襟〃情怀，他为水所成就。

“既生瑜，何生亮?何生亮?”秋风送去熊火，胜得赤壁战瑜气煞，羞终命丧黄泉。滚滚长江东逝水，无私，宽广，博大荡漾在江面，周儿你为何不给水一隙之地呢?涤荡你嫉妒的心。生命，为水所成就。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，水诠释着李白的深情厚谊，“花白飘零水自流，一种相思，两处闲愁”水诠释着李清照的相思之痛;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”水诠释着愁的数量，“水何渗澹，山岛竦峙”水诠释着曹操的雄心壮志，生命，为水所诠释。

上善若水，感恩似泉。一树丁香灿烂的纷扬着，香气氤氲。人们吮吸着清香。拾起一片掉落的花瓣，放在鼻间上嗅嗅，感受生命，感受水的存在，树安静的沉睡着，安静的接纳着“从今若许闲来月，拄杖无时夜叩门”。生命，为水所包容。

水的鼻息，你感触到了吗?

水静静的流着，带着它的灵魂，带着它的气息缓缓流动。遗留的脚印上，生命聚其精华开始成长。撷一叶草，苍翠欲滴;拈一片藓，翠色欲流，生命，无人不充斥着水的鼻息。

生命，为水所成就。

今天，老师拿了三杯水，上面写着1、2、3三个数字，我们都很好奇。

老师让同学们用眼睛看看它们的区别，有的同学说是热的，有的同学说是凉的，我说是热的。老师又说用手摸一摸，一个同学摸了一下，说全是凉的。然后，老师又让同学们用鼻子闻一闻，看看它们的气味。同学们闻了之后，有的说是酸的，有的说是超级酸，还有的说是原味的。

最后，老师让用嘴尝。同学们都害怕，只有9个同学举手的。一个喝了一点，脸上的表情很痛苦，一个同学喝了还想喝。轮到我了，我喝了一小口就把我喝的想吐了，真难喝！

通过这个小实验，让我知道了凡事都可以试一试。

水，是大自然中多样的精灵，或冷，化为晶莹剔透的雪花;或热，化为随风袅袅的水汽;或拘束，是林间的一眼泉;或放纵，是山涧的一条溪;或平静，为幽深碧绿的一片潭;或喧闹，为奔腾咆哮的一片海。人生如水，不同的人必定拥有不一样的人生。

他的人生如同晶莹剔透的雪花，一开始若是相遇，冷得让人发抖，可若是时间久了，便只觉得那样纯净无暇又干净简单。陶渊明的人生便像一片雪，为了隔绝外界的黑暗浑浊，将自己冰封起来，与世隔离，让外界无法窥探或沾染。他一个人，虽冷，虽苦，虽然孤单寂寞，却终究守住了一片晶莹剔透的小天地，守住了一颗丝毫不受沾染的冰心。

他的人生化作了随风袅袅的水汽，一开始热烈无畏地追随着，自由而坚定，却是一阵风便打乱了他的步伐，改变了他的轨迹，可他依旧不变其热烈与执着，追随着，追随着……文天祥的人生犹如一团腾腾向上的水汽，向着为国捐躯报效祖国的目标追随着，无畏无惧，却是那样坚定热烈。然而，狂风中的水汽便如同风雨中的浮萍。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”狂风或许扰了他的步伐，乱了他的节奏，不变的却是他热烈的决心和坚定的信念，将自己如水汽般飘摇的人生尽数献与自己的信念与追求。

他的人生如同林间的一眼泉。纷扰不改其心中的平静，污秽不变其本真的颜色。沈从文的一生，大半时间都犹如一眼泉，不再去苛求他人的注视与掌声，却也不会吝啬自己的甘甜与纯美，在世人关注的眼光之外，于一片宁静美好的湘西仙境，默默地涌流着自己如泉水般的生命，使那水愈甘愈甜，更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在着。

他的人生化作了山间放肆纵容的山间的一条溪流，有起起落落，也有奔腾与静淌，然而这都不是最重要的。最重要的是自由自在，不受拘束。李白如同溪水的人生或许也为荣华富贵而停留过，或许也为了功名权力而犹豫过，但终究找寻到了心之所在，摒除了其他的干扰，便再没有什么阻挡着他自由自在的步伐了。如溪水般的人生，不必摧眉折腰事权贵，不必蝇营狗苟逐名利，只需活得肆意自在，从容洒脱。

人生多样，一百个人就会有一百种不一样的人生。人生如水，或冷、或热、或拘束、或放纵，但是在不一样的时间，不一样的地点，每一个人都必定可以渲染出不一样的风景，描绘出我们不一样的如水人生。

高萱宜

我很想知道，自来水管里的凉水是怎样烧开变成热水的呢？带着这样的疑问，我在妈妈的陪同下，亲自做了一次有趣的尝试。

首先，我用壶从水管里接了半壶清凉的凉水；其次，我用双手握住壶把，费力的把它放在燃气炉上；最后，我用食指和拇指捏住燃气开关，轻轻向左一拧，顿时，蓝色的火焰从火眼里喷出，带着“呼呼”的声音，像一条长长的飞龙，用它的炽热拥抱着壶底。刚开始，壶里的水面上非常平静，过了大约50秒，水面上慢慢的飘出一缕淡淡的白气。壶底悄悄地钻出许多像针尖一样的小泡泡，它们像许多听话的小宝宝，安静的躺在妈妈的怀里。慢慢的，一个小泡泡叫醒两个，两个叫醒三个……它们成群结队的浮出水面。针尖大的小水泡变成了绿豆般的小水珠，在水面上欢快的跳跃着。又过了大约五分钟，小水珠又变成了大水泡，在水壶里上下翻滚，好像在告诉我，水开啦，水开啦……这时，水面上方冒出的水汽像一条条白丝带，飘浮在空中，带着暖暖的热气向我迎面扑来。

妈妈告诉我，水不停的加热，可以变成气，气通过降温也可以变成水。

这次尝试烧开水，真是其乐无穷啊，！不仅让我知道了水是怎么烧开的，还使我懂得了有趣的科学知识。

今天，是“六一”儿童节，别人也许会去买儿童节礼物，可像我这样的可怜虫却要来张良作文馆学作文，不知道张老师会将这节课上成什么样。

上课了，张老师突然间对我们说；“今天，我来给你们变个魔术。”他刚说完，我就在心里鄙视地想着：切，估计又是些捉弄人的小把戏。

好了，接下来，张老师先和我们”约法三章”。我以为这是个很严肃的事，可前二章一字不差，一模一样。第三章加了个违者扣一千分，逐出教室等字样。我觉得特别好笑。

精彩的魔术开始了。张老师想先叫一位同学来当助手，男生踊跃举手，女生一片安静。张老师让董逸馨来当他的魔术助手。接着，张老师拿出准备好的道具：矿泉水一瓶、一次性纸杯两个。我感到有些好奇，究竟是什么魔术呢？

揭晓谜底的时候到了，张老师的魔术就是——消失的水。张老师还特意加重语气。我心想：消失的水？要如何消失呢？我也特别期待呢！

张老师在两个杯子里都倒入了一些水，具体多少我也不知，一杯给董逸馨，一杯自己拿着。然后他将矿泉水瓶给蔡鑫哲，让他帮忙盖上并扭紧。

接着，张老师和颜悦色地对董逸馨说：“逸馨同学，不用紧张，你只要配合我的工作就行。”

然后，他和董逸馨各拿起一个杯子，举过头顶，往不同方向旋转。旋转时，张老师将水一饮而尽，同学们哄堂大笑，都在嘲笑他：这样的魔术谁不会啊。随后，张老师把茶杯翻过来了，水消失了。我们都知道真相，所以我们都在嘲笑他。而董逸馨却一脸惊叹地看着张老师，因为她并不知道背后的真相。

下面就是董逸馨的茶杯了。张老师问董逸馨：“你认为杯子里还有水吗？”董逸馨回答道：“应该没了吧。”张老师就要把她的茶杯翻过来。我们都很紧张，认为董逸馨会变成落汤鸡。结果奇迹发生了，水真的没了！

我们都目瞪口呆。这魔术太牛逼了，水真的消失了。

世界上的水源不是无穷无尽的。如果人类不珍惜水，那么地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。

水，是人类生命的源泉，怎么才能节约用水呢?我们家已经有了明确的规定：水一定要用两次以上。如奶奶淘完米的水就用来洗菜，洗碗和浇花，且能去污，解毒。如将蔬菜瓜果放在淘米水里浸泡几分钟，可去除大部分或全部毒性，有益健康。洗衣服的时候，若用手洗，请用盆接水清洗衣服。若用洗衣机请达到额节水

定负荷量再洗。这样的话每次可节约水130毫升。马桶里应该在水箱里放2块砖，但不能影响机械运转。或将浮球杆向下压15度可减少水箱的用水量，进而减少每次的冲水量。不要将烟灰，剩饭，废纸等倒入马桶中用水冲。

另外，淋浴器可安装节水龙头或使用小流量。擦肥皂的时候应关掉水龙头，洗一次澡可节约水16升以上。

还有比如，在刷牙的时候，如果让水龙头开着2分钟，则要浪费掉18升左右，如果用3杯水漱口只需要0。6升水。目前南京有300万居民早晚刷牙时采用口杯盛水刷牙，相比那些开着水龙头刷牙的居民，他们每天可节约水10。8万立方米吗，相当于一个中小型水厂的水量。

水的浪费可谓惊人，水资源往往就在指尖流走。一个关不紧的水龙头，即使是细小的滴流，一个月可流失掉6立方米。此外，地下管道的暗漏数据更是惊人，多数用水单位内部都有暗漏的发生，个别单位每个月的漏水量甚至可达万吨以上，其浪费更是触目惊心啊!

中国是个水资源大国，但按人口均分，又是个严重缺水的国家，不说干旱的西北，北方就有300多个城市缺水。大家一定要节约用水啊。

语言，是用来交流的。一方乡音，一方文化，任何一个具体承担语言功能的方言，都有自己独特的地方。它是连接乡土情感的纽带，是连接人与人之间情感的桥梁。我是一个土生土长的宁波人，从小就在宁波长大，自然就会讲宁波话。

“宁和苏州人吵架，不和宁波人说话”，宁波话的“石骨铁硬”是出了名的。除此之外，你知道下面这些独特之处吗？比如有些词会倒着说，别人叫“客人”，它偏叫“人客”；别人叫“暖和”，它偏叫“和暖”；别人叫“力气”，它偏叫“气力”；别人说“热闹”，它偏叫“闹热”。还会“以偏概全”，不管毛色是不是黄的，一概都把狗叫做“黄狗”；不管究竟矮不矮，一概都把凳子叫做“矮凳”。还有些词同声不同义，“买”和“卖”，“真”和“金”等等，经常会令人搞错，就连我这个宁波人有时也会听错。

暑假里，我在奶奶家住，奶奶对我很是热情。有一回，奶奶招呼我，说：“晴晴，过来喝脚水咧！”我听了，一头雾水，脚水，脚水，难道是……洗脚水！？我嫌弃极了，立马推辞道：“怎么回事，叫我喝这个，不要不要！”过了一会，该吃饭了，奶奶给我盛了一碗黄色的液体，上面漂浮着一层油。“快喝快喝！这个脚水很有营养的！”奶奶执意让我喝。可是我今天也没做错事啊，我写了作业看了书，有没有搞错，奶奶居然让我喝洗脚水！而且还称其有营养！“阿娘（奶奶），你干嘛要给我喝洗脚水啊。”我埋怨道。奶奶笑得眼睛眯成了一条缝。我奇怪地望着奶奶，像丈二和尚——摸不着头脑。“这是汁水，鸡汤的汁水！发是（不是）强脚水（洗脚水）！”我这才恍然大悟。原来这是鸡汤的汁水啊，我说洗脚水怎么会有一层油，还黄黄的呢！在宁波话里，“汁水”和“脚水”是同音但不同义的词啊！是我想错了！我像如梦初醒般的点了点头，连忙端起碗大口大口地喝起来。我和奶奶相视一笑，奶奶笑着说：“哈哈！是侬（你）理解错了！”

哈哈！宁波话是不是很有意思呢？就像我的这次经历一样，因为两个同音不同义的词而闹了笑话。宁波话真是太有趣了，别有一番家乡味。细细研究宁波话，你还会发现其中蕴含着生活的智慧，说不定还有有趣的小故事呢！

老师有一个奥利奥水杯，是买饼干赠送的，造型新颖，很特别。

这个水杯有四个部分。最外面是一个透明的玻璃水杯，旁边有一个半圆形的手柄，方便握着。这个玻璃杯内还有一个蓝色的塑料高脚杯。盖子的造型也非常特别，是冰激凌形状的，盖子上方还插着一根细长的蛋卷，比普通水杯简单的造型要美观许多。另外，这个水杯还附带一个小勺，小勺整体呈乳白色，顶端有个塑料的奥利奥模型。盖子边缘有个长方形的缺口，盖上杯盖时，把勺柄卡在缺口里，勺子就能放置在杯中了。放好之后，顶端的奥利奥就堵住了缺口，不仅勺子掉不下去，还使水杯更加美观了，不得不说十分巧妙。

这个水杯不但造型特别，还很实用。在炎热的夏天，人人都想喝一杯冰饮料，从超市里买来的冰镇饮料不一会儿就会恢复常温。但是这个水杯却可以使饮料一直冰凉。只要往高脚杯和玻璃杯中间的缝隙中倒一些冰水，再往高脚杯中倒饮料，就可以随时喝到冰爽的饮料了。寒风刺骨的冬天，人们都想喝一杯热茶，却为杯子发烫而发愁。用这种水杯喝热茶却不用担心。由于高脚杯和玻璃杯中的缝隙里有空气，起到了隔热作用，拿杯子时就不会感到烫了。

这个杯子可真不错。

鞭炮大多数是在陆地上燃放的，而一些聪明的小朋友会发现，鞭炮在水里放更有趣。只是和陆地放鞭炮的方法有些不一样。你想知道在水里放鞭炮的方法和秘诀吗？让我来告诉大家吧！

春节的时候，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去舅公家。时间过得很快，转眼间就到了吃午饭的时间了。我很快地吃好午饭，带着一盒鞭炮就走出门外，奶奶不放心，也和我一起走了出来。

我们走到楼下，天空阴沉沉的，还下着蒙蒙细雨。我看见旁边有个水桶，里面装着满满的一桶水。我拿起一根小鞭炮把它点燃，火苗“兹兹——”地响着，我赶紧把它丢到水桶里，怕它伤到我。可是，被扔在水里的鞭炮不仅没有马上爆炸，却慢慢地熄灭了，这是为什么呢？原来，鞭炮盒外面的说明书上写着：三——六秒后爆炸一次。看来是我放进去的时间太快了，反而使得火苗被水熄灭了。这一次，等我把看起来熄灭的鞭炮放进水桶时，水桶里冒出了一些白泡。过一会儿，水就炸开了，小水珠活蹦乱跳地从水桶里跳出来。奶奶告诉我，鞭炮放进水里，只要没有灭掉里面的火种，仍然会在水里燃烧。这真是太神奇了！

今天是我最开心的日子。因为我又发现了一个奥秘。只要我们细心观察，事物之间的奥秘总会被我们一一解开。

三（7）班殷语

“哇！哇！太精彩了！”“我的天呀，太好了！”咦？8号教室今天怎么了？这间教室一直很安静，今天却热闹得像开了演唱会……来，让我们一起去看一看。

上课时，周老师在黑板上写了一排字，还说要做一个小实验，我的心里一阵狂喜，哇！周老师，你真够意思！可刚往黑板上一看，就差点晕倒，什么。纸能托住水？天大的笑话！不过，课堂上做实验我喜欢，还是等着看好戏吧！

周老师一副胸有成竹的样子，把清水倒进了一个精致的杯子里，但没有倒满，接着用半张雪白的A4纸轻轻盖在了杯子面上，并用手轻轻压了压纸。1！2！3！杯子倒过来了，只听“哗啦”一声，水冲了出来，连同白纸一头冲向周老师早已准备好的大桶里，哈哈，第一次，失败了。

第一次实验的失败让坐在下面的毛鑫泽急得像热锅上的蚂蚁，周老师见到他这副心急火燎的样子，就让他来完成第二次实验。毛鑫泽把水倒进杯里装满，再盖上纸，用手包了包纸，想让纸能更牢地粘在杯口上。然后他快速一倒，“哗”的一声，水又毫不留情地洒了出来。毫无疑问，第二次实验我们又失败了。

此时的教室里立刻炸开了锅。同学们有的说：“我就说这是吹牛皮！”有的说：“失败是成功之母嘛，再继续试试。”还有的说：“这要试到什么时候去呀？”周老师看上去也很着急的样子，毕竟时间有限，如果实验不成功，怎么才能写作文呀。

第三次实验马上要开始了，班级里的同学都跑了上去，争先恐后地想去帮忙，可是实验还是遗憾地失败了。

我心想，唉，我就说嘛，这是不可能的啦！这时，周老师却说道：“胜不骄，败不馁。只要我们继续尝试，一定能成功！”这句话鼓舞了大家，我们继续开始第四次实验。周老师这次很干脆，一下子就把杯子倒了过来。

奇迹出现了，纸居然像被胶水粘住一样，牢牢地贴在杯子上，水一滴也没漏下来。这可把我们乐坏了，“太好了！超赞！”“真有趣！”……刚才的抱怨声和焦虑情绪烟消云散。

原来，第一次失败是因为周老师没把水注满，杯子里有空气了，第二、三次两次也是因为空气从已经被浸湿的纸的小空隙里跑进了杯子，没有形成有效的压力差；而第四次呢，杯子里没有空气，纸也没有湿，杯外的大气压通过纸稳稳托住了杯里的水，所以才成功了。小小的科学实验，里面藏着的学问可真大，多有趣呀！

亲爱的父老乡亲们：

你们好！我是洢水河，你们的母亲河。在这春暖花开的日子，我怀着无比激动的心情给你们写这封信。

想当年，我是多么的痛苦。那时你们把各种污水，生活垃圾，各种死掉的动物尸体像毒物一样倒入我的身体，弄脏我的衣服，让我的孩子们小鱼儿都成批成批地死去，水草也日渐枯萎腐烂。我身上臭气熏天，苍蝇成了我唯一的伙伴。你们都捂着鼻子绕开我走……面对此情此景，我很伤心，也很愤怒！我只能用洪水来发泄我的怒气！

可是现在我好开心！你们帮我除去了身上的垃圾，建起了污水厂，挖掉了淤泥，让我的身体再次变干净了；为我修建了河堤，让我披上了铠甲；在河边栽了好多花草树木，让我穿上了漂亮的衣服；还给我送来了好多小鱼儿，让我可以继续哺育生命！

看吧！小鱼在我怀抱里嬉戏，小虾在跳舞。河边百花盛开，争奇斗艳。特别是夏天，大家都跑到我怀里游泳。有的小朋友还拿起光滑的石子玩水漂。大人们在旁边钓鱼，小孩看到钓起了漂亮的小鱼，都争着想要呢。傍晚，大家都到河边散步，聊天。现在的我再也不孤独了！

每次看到河堤上大大的绿色宣传牌“绿水青山就是金山银山”！看着河边上每个人都散发着幸福的笑容，特别是看到小朋友们在河边捡起垃圾，放到袋子里，哪怕累到满头大汗，也是开心地笑着的时候。我的心里别提有多幸福了！

我相信，在大家的努力下，天会更蓝，水会更清，我们的未来会更美好！

祝

健康幸福！永远开心！

你们的洢水河

2018年4月10日

父亲个子不高，浓眉大眼，皮肤微黑，典型的国字脸，性格很和善，无论是碰到谁都笑呵呵的，主动和别人打招呼，妈妈说他即使见到石头都会搭讪几句。

小的时候，我一到吃饭的时候就百般逃避，他总是端着盛满饭菜的碗，带着我到楼下小区里、球场附近，看我到处跑，时不时逗我：“来，张开大嘴巴。”趁我张嘴的时候塞上一大勺饭。

父亲经常带我出去玩，体育中心、仿古步行街、西湖山上，到处都留下了我欢快的笑声和永恒的记忆。玩累了，我都懒懒的要背，他总是二话不说就把我抱在怀里或背在背上，甚至还把我举过头顶，让我骑在肩颈上，骑高头大马。

妈妈埋怨道：“每次出去都要抱，你这样惯着他怎么行？”

父亲摇头笑道：“怎么不行？等他长大一点，你想抱他都不要我们抱了。趁着还小，还抱得动，就多抱会。”

父亲经常带我出去捉鱼，仿古步行街的曲沼水池里一到夏天水就浅了，里面有很多的小鱼游来游去的。父亲带着我拿着个塑料菜篮、一个矿泉水瓶来到曲沼边，蹲伏在水边，看见鱼儿游过来就用菜篮兜过去，然后叫我拿瓶子过来，在瓶子里舀上水，将篮里的小鱼小心翼翼地捉进去。有一次，父亲还拿着钓鱼线，顶端绑着一个鱼钩，挖上几条蚯蚓，带着我在水池里钓上了一只大龙虾。每次去大瑶外婆家，我都吵着要去田边的水沟里捉鱼摸虾抓螃蟹，父亲每次都能让我如愿以偿。

刚开始上幼儿园、小学的时候，父亲每天送我上学，开始的时候骑摩托，后来买了小车就开车送。每天早晨他很早就起来，变着花样给我们弄早餐，有时候买包子、稀饭、油条，有时候自己买来猪肉、牛肉泡面条，偶尔还会学着泡鱼面。那黄鸭叫泡出来的面条就是香，现在想来都口舌生津。

上初中之后，我们每天要早起去学校上早自习，爸爸每天六点多准时叫我起床，然后陪我走到学校，再走着去上班。因为虚荣心作怪，有一次父亲骑着摩托车来学校门口接我，我吵着不坐摩托，要自己走。爸爸就骑着车在后面跟着，和我一起的同学们都劝我，我觉得心中愧疚，爬上爸爸的摩托车一起回家。

爸爸对我的学习要求很严，有时候作业太多，我只图快点完成，ABCD乱填，爸爸检查的时候会一个个指出来，然后严肃批评了我。

在我的印象中，爸爸打过我三四次，现在回想起来，确实是我做得太过。

爸爸曾经说过：“其实我真的不想打你，因为爸爸从小到大，你爷爷都没碰过我一根手指头，但你有时候做得太过份了，真的要慢慢懂事了呀！”

很多次，爸爸都说：“第一次做父亲，从来没有教孩子的经验，我们只能耐着性子认真学慢慢教。”

其实，爸爸做得已经很不错了，在他的言传身教下，我也慢慢长大，慢慢懂事，在我看来，爸爸就是一汪轻柔澄静温情四溢的水，在他的滋润温养和潜移默化下，我才能茁壮成长。

今天是“六一”儿童节的后一天，我去张良老师那里学作文。

张老师说要给我们变魔术！之前，我怀疑张老师是用来坑人的，是不可能变什么魔术的！然而他做到了！

张老师走进教室说：“其实我是一个几乎没人知道的魔术师。在全世界，只有我自己知道我是魔术师！”

只见老师叫了助理，自己拿了两只一次性杯，里面只倒了一点点水，然后让小助理喝一口。

他问：“好喝吗？”小助理轻声地说：“好喝。”

接着又让小助理把最后一丁点给喝了，然后拿着杯子说：“你们看，水神奇地消失了！”

顿时，全班哄堂大笑起来。接着，张老师拿起两个杯子，都倒了一点水，让小助理顶在头上。而张老师也把水杯顶在头上，说：“转360度，水就会消失。”

小助理转了360度后，发现水还在，但张老师水杯里的水却没了！原来，张老师才转了90度，就马上把水喝了，接着又转了270度。

就在小助理懵在那里时，张老师狡黠地笑了一下。他拿起小助理头顶的水杯，把杯中的水往小助理的头上一浇，发现水又没了！

看来，张老师是真的会“变魔术”！

水和阳光、空气一样很重要，没有水，就没有滋养生命的来源。

水的用途有很多：从大方面来说，可以维持生命，可以发电，农作物也需要水。从小方面来说，日常生活也需要水，当人体缺水达到百分之二十，生命就终止了。如果没有水，人最多能活三天。可见水的用处有很多。

水的用途有很多，那水是不是很多呢？

中国有四百多个城市严重缺水，只有二十多个城市水充足。全球有97%的水不能饮用，只有2.5%的水可以饮用，其中还有冰川和地下水，所以可以饮用的水只有0.03%。由此可见，地球上的水资源很少。

在日常生活中，有很多浪费水的现象。比如有人上完课，去路边小店买了瓶水，只喝了几口，就放在家里，时间久了以后，水不能喝了，就扔了。

如果有人每天浪费一滴水，也就是大约0。05毫升的水；如果一瓶纯净水是550毫升，中国13亿人一天就浪费12万瓶水。

我们倡导人们节约用水，节约用水从点滴做起。

水是人类不可缺少的资源，如果人类没有了水，就不能生存，所以我们要珍惜水资源。

In recent years,Waterbecomes more imporant,so how we protect the water from the pollution.

To begin with,All of the creatures made of the water,water is essential things that we live in the earth.so we cant live without water.Moreover,we can use water that we wash our faces with to flush the toilets,

In general,We should learn how to save water and make water management an important part of our life.

哎呀！杯底朝天水竟然不会流？这是怎么一回事呢？那就让我给从头讲起吧！

上课铃声响了，周老师拿着实验道具走进教室，两个杯子，几张纸片，后面跟着一位同学端着一盆水，我们满脸疑惑望着周老师，不知这其中卖的什么药，只见周老师神秘兮兮地对同学们说：“今天，我们来做一个实验。”教室顿时像炸开锅般七嘴八舌议论起来，“我们把一个杯子装满水，用一张纸片盖在上面，把杯子倒过来，你们猜，纸片会不会掉下来呢？”同学们再次开始议论：“肯定会！”又有的同学说：“不会吧！”话语是滔滔不绝。

实验开始：我们瞪大眼睛，仔细看着周老师的一举一动；先用左手拿着一个杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子里，将其盛满，再用纸片把洞口盖上，压一压，激动人心的时刻到了，“五、四、三、二、一！”周老师将左手的杯子翻转了一下，就在这个时候，同学们既紧张又激动，一幅令人惊奇的情景出现在我们眼前：杯子里的水纹丝不动，纸片也没掉下来。我们惊讶极了！“同学们，有谁知道是怎么一回事？”“一定是纸片有问题。”“不！不！一定涂了胶水！”……

“不！同学们，真正的原因是：杯外的空气想要进杯子里去，而水又想外流，这两股力量就刚好把纸夹在了中间，使得杯口纹丝不动。”这百思不得其解的谜终于解开了，同学们觉得太不可思议。

通过这次实验，我明白了知识是学无止境的，可是这不过是沧海一粟罢了，所以，让我们用心去发现，探索大自然的知识学问吧。