音乐的作文2篇 作文怎么写（精品20篇）

这是我针对大多数书籍做读书笔记的方法，可以说这种方法适合于大多数的畅销书，因为这些书大多没有太难的东西，大多数知识需要的并不是非常非常深刻的反省和思考，更多的是要求我们进行梳理，把现在阅读的内容和原有知识体系进行融合，同时给我们一定的启发，延伸出某些自己的东西。在前面的论述中，我没有将最后一步列出来：落实到实践中!这是非常重要的，但是更多的情况下，我们很难仅仅由于一本书说了什么就直接落实到行动中来，我会在主题阅读中重点强调这一部分。

厨房里每天都会上演一场精彩绝伦的音乐会。

傍晚音乐会开始了，首先主持人上场，它是一个张着大圆头底下有一根木头棍的木质炒勺。主持人向大家鞠了一躬说：“各位先生、女生，大家晚上好！欢迎大家来看本期的厨房音乐会。下面表演开始，第一个演出的是炊具交响乐团”。这时负责前奏的菜刀和水叮叮咚咚的表演前奏，接着菜板和盆组成了鼓乐，烤箱变成了钢琴，勺子变成了长笛奏出了一首旋律优美的主乐章。最后筷子一挥手，用盘子变成的大提琴奏鸣曲来结尾。一首乐曲演奏完毕，所有的乐手为大家深深地鞠了一躬。炊具交响曲奏完，所有的观众都为它们叫好。

厨房每天都会上演动听的音乐会，我们每天都有可口的饭菜。

——朱梓辰

每个人的生活中都离不开音乐,音乐——不但美丽动听,它还能为我们的生活增光添彩,更能舒缓人们的心情，音乐更加能照亮我们的人生。今天，10月17日就是我们期盼已久的音乐节。

当一个月前，老师告诉我们要举办首届音乐节的消息时，大家当时就欢呼雀跃，个个摩拳擦掌，恨不得时间车轮飞快旋转，音乐节这天马上到来。我们每天都刻苦练习，互相交流经验。就在这个明媚的午后，我们带着激动的心情来到了操场，我们班属于压轴的，所以我们先在后台观看。音乐节在乐器合奏《铃儿响叮当》中正式拉开帷幕，澎湃的乐器声震耳欲聋，使我们陶醉在音乐的海洋中。首先是四班带来的歌声《左手右手》，音调婉转，歌声感人，状态很投入，这当然也给了我们很大的压力与挑战。其次，还有一首《童年》唱的非常令我难忘，他们演奏时表现出一种无忧无虑的神态，使我们的心情也随着歌声飞扬，欢快的节奏和有趣的动作都显得生龙活虎，我们在听歌的同时也在吸取着成功经验。

不知不觉轮到我们登场了，我们个个精神抖擞，情绪激昂，带着对甜美的微笑和迈着整齐的步伐走向了主席台。望着操场上人山人海的同学们，我攥紧拳头暗暗对自己说：“吴政隆，加油！一定要把最优秀的一面展现给大家。”我们班唱的是《国家》，我心想，既然是国家，那么就要唱出我们中国的强大复兴，就要唱出中国人的精神。音乐伴奏开始了，我望着鲜艳的国旗，心里的紧张感瞬间就融化了，我面带微笑，尽情的发挥了这首动听的歌、抑扬的曲调和优美的动作。很快，歌曲收尾了。台下顿时响起了轰鸣般的掌声，望着台下如潮的人群和络绎不绝的赞美声，我们知道我们成功了。这真是有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 有心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。评奖阶段,我们班被评为了“风采奖”，望着这代表最高的荣誉奖，我们每个人都眼含着泪花，互相拥抱祝福，互相激励着。因为这是我们集体力量的展现，也是我们共同努力的成果。此刻我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无限的。只要我们大家齐心协力共同努力，就没有克服不了的困难，征服不了的高山。

音乐节在优美的歌声中落幕了，美妙的歌声，婀娜多姿的舞蹈。直到现在我还沉浸其中，不能自拔。我这才真正体会到了余音绕梁，三日不绝的境界。我会将这美好的一刻深埋心底，慢慢品味！真期待下次音乐节早日到来！

我的母亲是一位中学音乐老师,我的父亲也曾当过合唱队的指挥，两人经常在家里放声歌唱。可能是家庭的熏陶，我从小便酷爱音乐。听父母讲，电视里播合唱演出的时候，一岁的我就坐在床上手舞足蹈。看来，我和音乐还是很有缘分的。

我与一般人音乐爱好不同，我非常喜欢现在不太惹眼的古典音乐。我有时不太理解，时下流行的歌曲尽是些情情爱爱，虽然其中也有确实好听的，可总觉得不太适于我们这个年龄的儿童。如果你一走进我们家，马上就会看到一套日本“先锋”的音响，上边有四个激光唱片架和三十多盘进口的磁带，它们的上边印着贝多芬、莫礼特、柴科夫斯基这些令人崇拜的大师的名字。每天中午，我就打开音响，听着“佐餐音乐”，愉快地吃饭。

每当我要面临考试和比赛的时候，总是听一些雄壮激昂的曲子，它们总能给我鼓舞，给我力量。六年级第一学期的期末考试就是这样。

考试那天，我大清早就起来了。匆匆吃过早饭，就听起了肯斯塔科维奇《第七(列宁格勒)交响曲》。这部作品是作者1941年在战争年代完成的，全曲充满活力，将苏联人民与德国法西W的战斗表现得淋漓尽致。听着它，我顿时感到热血沸腾，便捏紧拳头，咬紧牙关，下了决心:“我一定要在期末考试中考出水平，为班级、为家长、为自己争光!”

在去考场的路上，我脑子里一直响着《“列宁格勒”交响曲》的余音。我在考试中认真答卷，认真做题，终于取得了三门课296.5分的好成绩。我想，这成绩与古典音乐对我的鼓舞也不无关系呀!

可能是由于我的影响，班里的好几位同学都成了古典音乐的“发烧友”，我借给他们音乐书籍阅读，与他们探讨古典音乐的好处。他们也陆续买了音响，买了唱片听起来。每逢周末，我们便拿着唱片，集中在一个同学家里，开我们的“小小发烧友音乐会”。古典音乐使我们能够交换意见、交流思想，在我们中间搭起了一座友谊的桥梁。说起来，这也是一件很有意思的事情。古典音乐给了我们同学互相促进、互相了解的机会，也给了我们无限的快乐。

我爱古典音乐，因为它能够陶冶人的情操，它能使人振奋，更因为它能给我带来快乐!

一天，森林里举行比美大赛，要求每个植物都要参加！

玫瑰和梨花都要参加比赛。可是，梨花早已过了花期，已经不漂亮了。而玫瑰呢？还在花期中。

比赛前一天，梨花偷偷来到玫瑰的家里，摘下玫瑰身上许多花瓣拿走了，然后放在自己的身上。谁知，这一幕正巧被松树爷爷看到了。

比赛的那一天，玫瑰生病了，不能来参加比赛了。它叫梨花帮她请个假，然后去找其它队友。比赛时，大家看到梨花身上这么美，就想把冠军奖杯颁给梨花。但是，松树爷爷把事情的真相告诉了参赛选手和观众。

于是，梨花的冠军奖杯拿走了，它伤心地哭了。评委说：“你把人家玫瑰的花瓣拿走了放到自己身上，这是不可以的，要用自己真实的样子来比赛。这次的冠军要奖给玫瑰才对！”

评委要去玫瑰家看望它。到了玫瑰家，看到玫瑰已经吃完药身体好多了。梨花惭愧地对玫瑰说：“玫瑰，我错了，我不应该摘你的花瓣。”玫瑰说：“没关系，下次别再这样就行了。”

其它的植物也都来看望玫瑰！大家都来庆祝它获奖。梨花用自己的花瓣来给大家泡了茶，大家也夸梨花泡的茶最好喝！

大家在一起好开心呀！

音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。是净化心灵的天使，是万物之美的根源。让音乐走进我们的心灵。

音乐对我们来说是以为很好的.老师。他在你心浮气躁的时候会指引你走出难过的阴影，让你找回快乐之源，走向快乐。

但我们听见贝多芬的《月光曲》时，我们的内心会产生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望无际的大海，突然间波涛汹涌，又渐渐地风平浪静。皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海，使大海平静地睡了。感受当时的气氛，我也深深的感受到了贝多芬对音乐的热爱与需求。但我醒来时。便会感受到了一种对自由与梦想的追求。

但我们站在国旗下，听着气势宏伟得《中华人民共和国国歌》我们会立刻严肃起来，摘帽对国旗敬礼，国旗代表我们的祖国，国歌代表我们中华民族的灵魂。中国在不段的发展，在不断的加强，并且在零八年实现自己的梦想，在奥运中夺得人冠军。想到了这些我内心冉冉升起了一种爱国精神。国家兴亡匹夫有责。我身为一名中学生，要跟家好好努力学习，为祖国的明天更加美好，奉献出自己的力量，让祖国变得更加强盛，繁荣。

当我们做起事情，疲劳时，放起流行歌曲，周杰伦的青花瓷，我们的内心会立刻安静下来，感受到时代的潮流在不断进步静静的欣赏，我们全身会立刻感到轻松，感到自由。当听玩音乐我们做什么事都会感到特别有精神，特别有力量做什么事都会感到事半功倍。

去听，去听，去听音乐!用神用心听。让音乐和灵魂融为一体。去用新感受时代的潮流在不断的进步，去感受快乐，去感受自由。

让音乐走近你我他的心灵。

这个星期五，我创下了我的人生的一次“里程碑”——连续上三节音乐课，不是坐着上，而是站着唱。为什么我和同学们要这样做呢？那请接着往下看。

下午2：30，我们带着音乐书，排成两队，上了音乐室。第一节课是排练，我们和音乐老师彩排了“发声练习”，新歌曲，合作表演……

第二节课开始了我们特别紧张，这时两位摄影小哥走进了音乐课，在钢琴旁的同学飞扬已经准备好，这时优美的音乐响了起来，我长呼一口气，走进了教室，同学们也陆陆续续地走进教室，等同学们全部走进教室后，就开始练发声练习了。

今天练的是一首由两个声部唱的歌，男生二声部，女生一声部，接下来就要表演了。男女同学相对站着，手拉手，像钟摆一样摆动，随着音乐，同学们走动起来，有的像一个骄傲的小鸭子走起路来一摇一摇地，有的像没睡好的小熊一样，走到自己的位置，唱这首《月亮爬上来》。大家表现不错，所以老师很开心，于是我们直接去学下一首歌。这首歌叫做《夏日浮舟海上》，它是一首八三拍的歌，也就是一个阶段有三拍，每拍都是八分音符，我们先学唱，然后再表演，老师将我们男女分开就像中间隔了一片大海，最后将我们围成一个大圈。我想：我们已经做得很好了。可老师还不满意，又叫我们重来，一次又一次地重来，我们早已厌倦了，有个同学还发起牢骚，害我们都被老师骂了，一直到了4：50才放学，我和陈钊阳还要扫地呢！真的是倒霉！

不过这次的音乐课使我悟出了一点道理，所有起因不就是同学们不认真老讲话，打断老师与其他同学的发言，只要我们忍耐一下不就行了吗？难道没有什么值得我们去反省？我们应该是要愤怒地忍耐还是感恩地忍耐？老师不累吗？所以，我们人应该控制心，不是心控制人。

今天，可乐老师神神秘秘的走进教室，告诉大家：“这次，我们要玩一个游戏，谁来猜猜？”同学们有的说玩猜字游戏，有的说玩造字游戏，还有的说玩捉迷藏，最后，老师揭晓了答案，原来是要开一场音乐会。我们跑上神奇校车，老师把校车向月球驶去，我们出发了。

在月球上，我们发现白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪儿。可乐老师指挥奏响了音乐，音乐会就在大家的欢呼雀跃中拉开了帷幕。我们齐声唱起来音乐会的主题曲，各种各样的乐器在我们的手中显得婀娜多姿，许多公主和王子都跳起了舞，而我们是“音乐家”，唱歌，唱许多歌，各种各样的歌，花花草草也随着歌声跳起舞来。可乐老师站在舞台上讲：“谁要去看别人的音乐会就随我来吧！”我们又上了校车，回到了地球，但并没有回到教室，而是来到了非洲大草原，哪里的动物们为了庆祝一场及时雨而开了一场别开生面的音乐会，萤火烟花就像真的一样，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每个动物都穿着漂亮的衣服，氛围好热闹。看完了别人的音乐会，我们又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。

这可真是一场别开生面的音乐会啊！

“随风潜入夜，润物细无声。”每当我看到那鲜红的六级钢琴证书，我就很骄傲，所以今天我就讲讲我的钢琴老师—何老师。

何老师经常披着黑油油的长发，眉毛乌黑乌黑，弯弯的，眼睛大大的，笑起来格外精神，鼻子有些尖，小巧玲珑的嘴巴红彤彤的，何老师还总戴着一副眼镜，喜欢穿花裙子，这样更加美丽。她说起话来，温柔的像可爱的小猫咪，声音也像百灵鸟一样动听，笑起来仿佛西施一般美丽、漂亮。

夏天的时候天气炎热，而文博城艺术学校是个地下室，有些凉，每次上课何老师都关切地问我：“冷不冷？老师这里凉，以后多穿点，或者多带件衣服……”我开始上钢琴课，老师让我先弹《哈农》，因为这是基本练习，要求是慢弹、手指立起高抬指，大拇指和食指形成一个“C”。接下来弹《车尔尼》，又一次我弹时节奏不对，何老师就耐心地给我讲解：“四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是半半拍……”可是有一小节我就是一弹就错，何老师给我讲了一遍又一遍，示范了一次又一次，我终于弹对了！在和何老师说话时，我听见何老师的声音有些沙哑了，嘴唇也是干干的。下课时，何老师说我这节课学得很认真很努力，奖励了我一个小贴画。我一共攒了12个小贴画了，我把贴画换成了一个漂亮可爱的芭比娃娃。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢何老师的培养，让我走向成功！

今天晚上是我最心奋的时候，因为上次下雨天没看见音乐喷泉我很遗憾，但是今天要补回来。晚上饭吃好我们立刻动身了，爸爸开着车带着我和妈妈去湘湖。

来到那儿，人山人海，像数不清的小蚂蚁在爬。我看见三个位子就坐下来，爸爸妈妈坐在旁边。忽然，广播里传来一阵响声说：“各位旅客，还有一分钟时间，请找好固定的位子坐下来。”我想：我们来的真准时。

过了一会儿，一阵音乐响起，喷泉一喷就是5、6米。妙，喷泉还会变色呢，有的像星星，有的像花坛，还有的像水枪冲天一样，还有的好像千军万马在上面上行走，长的喷泉似乎高过了房子。现在水还会变色呢，有红、黄、蓝、绿、白，各式各样，五彩缤纷。

在回家的路上，我想下次我还要来看音乐喷泉。

作者：范懿文

今天，爸爸宣布我们家要一起去听音乐会，我高兴得欢呼雀跃。

很快，我们到达了音乐会现场，音乐会开始了。这里有五花八门的声音，你听，有“叽铃”“叽铃”的小提琴，它的声音又细又高，好像飘在空中的丝带；有声音深沉厚重的大提琴，它的头像海马，尾巴尖尖的，顶到地板；有声音低沉的单簧管，好像是生病的人发出的闷闷的声音……

在这么多种声音中，我一下子就找到了那熟悉的声音，那就是我最喜欢的钢琴的声音。那声音如行云流水，如泣如诉，就像是缓缓的流水，在静静地诉说着夏日的私语；紧接着，声音越来越快，越来越强，好像万马奔腾，浩浩荡荡地向我们飞驰而来，我感觉自己瞬间变成了马蹄下的一粒粒尘埃，跟着骏马一起飞奔。随后，声音变得急促，感觉就像是暴风骤雨降临了，大雨倾泻而下，重重地敲打着水面，而我则变成了池塘里的一株白莲，被大雨打得东倒西歪，瑟瑟发抖。

突然，声音戛然而止，我才发现，我不是荷花，而是在听音乐会呢！

狂人音乐会你们听说过吗？没有吧。下面由我这个笔畅动漫作文的小记者，给大家做一个现场报道。

大家看好了，第一位走上讲台是的马骏祺同学。只见他开心地走了上来，拿起了周迎杏的钢笔，狠狠地往桌子上摔了一下，“当”的一声，好像爆竹炸裂了似的；然后，他又拿起了面前的文具盒，往桌子上摔，文具盒一下子掉在了地板上，“哗啦，哗啦”，文具跑了一地。我们都在心里想：如果摔坏了，他就完了。这时，周迎杏坐不住了，大吼一声：“这是我的东西。”马骏祺一下子愣在那里。我们大笑了起来。

大家接着朝后看，第二位登台的是周迎杏，由她为大家表演属于她自己所想象的音乐。你看，她拿起水杯狠狠地往墙上摔，“啪”的一声，杯子里的水差点被摔了出来。这时，她又拿起文具盒往地上“砰”的一声摔了下去，紧接着她心疼地大喊：“我的修正贴啊，我的文具盒啊，我的命啊！”

大家看好了，下面这位走上讲台的同学叫李然，她可比马骏祺和周迎杏猛多了。就看她无精打采地站了起来，迅速地拿起了作文本，“啪”的一声摔到地上，然后用手“砰砰砰”地拍打文具盒，再用手“啪啪啪”的拍打桌面。最后，还问张老师：“我能拍墙吗？”在得到了张老师的同意之后，李然同学就疯狂地拍打起墙壁来，“嘭嘭，嘭嘭”。我们仿佛听到了那块墙在大喊：好疼啊！呜……呜……呜……

这真是一场令我们难忘的狂人音乐会啊！今天的报道就到这个地方，下次作文课我们再会。

六一节早上，森林里的小动物举行了音乐会，有的动物在准备音乐会的歌曲，有的在装饰舞台，在上面放花放、气球;有的在讨论谁会赢，大象说：“青蛙会赢。”“百灵鸟会赢。”小白兔说。老虎说……大家都在七嘴八舌地议论着。

运动会开始了，第一位是公鸡上台，他昂首挺胸地走上台，吸了一口气，“喔，喔喔，喔喔喔”地唱了起来，真好听。第二个是百灵鸟，她神采奕奕地飞上台，唱起动听的歌。下一个是小狗，他唱起“汪，汪汪汪”的歌。接下来是小青蛙，它用力一跳跳，到了舞台上，唱起了“呱，呱呱，呱呱呱”大家都在鼓掌。接下来是鹅、鸭子、大象……演出精彩极了。动物们开始投票了，结果出来了，是百灵鸟赢。百灵鸟很高兴。

这个多姿多彩的音乐会在大家的掌声和欢呼中结束了，这真是一个难忘的音乐会。

对我而言：只要空气中响彻着乐声，这个世界就变得那么有趣！

—题记

这是一个小男孩。

他在一年级时参加了民乐团竹笛组。从那时起，他就感受到了音乐带给他的巨大快乐、热情和酣畅淋漓。当每一次拿起竹笛，放在唇前吹响；随着手指在笛孔上的移放，他便进入了七彩的音乐世界。当每一次进入其中，他都能发现每一篇乐章后的意境：欢快还是稍慢，激燃还是抒情，喜庆还是忧伤，都等着他去一一探寻。

渐渐地，他在这个小小世界里遇见了另一个自己，一个头戴耳机，眼睛和嘴唇时不时透出活泼的自己。他很快就喜欢上了这个不同的自己。于是，两人常常聚在一起，让这个世界充斥着清幽的笛声、欢快的歌声和悠扬的乐声；在这个世界尽情歌唱、尽情想象、尽情长笑。

很快，男孩长大了。因为想去闯荡外面的世界，两人挥手一别。男孩还告诉另一个自己他很快就回来。于是那个欢乐的自己就等着，等着男孩回归。

可这一等就是一个星期，一个月，一年。那个头戴耳机的自己样子并没有变，只是他总是会翻出他和男孩曾经都特别喜欢的歌曲。

突然，在他实在不想等下去的时候，男孩回来了！他大喜过望。男孩长大了一点，可心里还是弥漫着久违和怀念。两人拥抱起来，随后又在音乐的世界里闯个不停，听个燃爆，唱个痛快至极！过了一会儿，男孩停下了，并和另一个自己告别，还答应一周后再来找他。于是每一周，从那个世界传出来的都是放声的歌唱和无穷的想象。

其实，那个男孩就是我；并且我找到了那个藏起来的，充满活力和快乐的另一个自己。

人们常说美丽的音乐是各种不同的乐器演奏出来的音乐，但我却不这样认为，我认为厨房中的音乐是最美的。

一天夜里，锅先生准备了一场音乐会，向四面八方的锅碗瓢盆发出了邀请函。他们纷纷从家里赶了过来听音乐会。这时“舞台”上出现了歌王碗，他那动听的歌声迷倒了观众。然后到了鼓手水盆大明星，“咚咚咚”她的表演太好了。台下的观众兴高采烈地议论：“这水盆竟然能用鼓声表达自己的心声，这太美妙了。”紧接着，舞台上出现了一个舞态优美的勺子小姐，他那迷人的舞姿令人赞叹不已。突然又跑来了一个勺子，他在天空中360度的大旋转，更是令人惊奇。筷子兄弟，用自己的双脚敲打出清脆的音乐，颇像京剧里的小鼓一般模样。

就在这时，门外传来脚步声，原来是主人饿了，来找点东西吃，观众们马上消失了。这场音乐会也随着小主人的脚步声结束了。

可别小看那锅碗瓢盆，他们可是能演奏出最美的音乐的！

今天，我们去听音乐会了，来到了一个宽阔的大厅，音乐会就要开始了。

首先，映入眼帘的是一支小号，它的声音嘹亮，让人心情愉悦，就像是一把扫把，扫走了人们的忧伤;

看，一个圆圆胖胖的乐器跑了过来，那就是圆号。它的声音铿锵有力，像一个威猛的斗士似的。

长号是个高个子，它的声音犹如一个滑翔翼，一会儿从低音飞到高音，一会儿从高音落到低音，恰似一座座崇山峻岭般连绵起伏。

竖琴登场了!它犹如一位仙女落入凡间。首先，声音轻柔舒缓，仿佛把我们带到了仙境;然后，声音开始变得尖利，如一根根钢针，扎在人们心上;之后，声音又变得沉重急促，像一个个豆子般的雨点纷纷坠落;最后的声音又变得绵长悠远，就像是妈妈温柔的手，轻轻地抚摸着我的头……

不知不觉，这场音乐会就悄然结束了，我恋恋不舍地离开了大厅，多想再听一次呀!

音乐向耳朵诉说这故事，耳朵谛听，悟出了某一种心境。

——题记

我想，会听音乐的人必定是一个“优雅”的人，一个会听音乐，能从音乐中升华中憬悟的人，必然能从音乐中听出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我们自己的心境。

看《快乐男声》听了一首《追梦赤子心》，想必这位作曲者一定是一个有梦想，有追求的人。伴着朝阳听这首歌，是一种享受，你能够感受到一股来自音乐和朝阳相结合的力量。蓬勃的生机恰好配上追梦的不懈坚持。不禁，我被触动了。我不是也有梦想吗？我不应该也像这音乐一样，对梦想守着一份不渝和坚贞。这十二位快男，因为对音乐梦的执着追求，才站在了台上唱出了这般触动人心的音乐，他们的背后，汗水是坚贞，努力是不渝。

至于作曲者，一定是一个有故事的人，他把自己的心境用音乐描摹出来，我们仿佛看到了：碧水、蓝天、红花、绿叶，但更多的是对音乐的热爱，对梦想的追求，音乐是他们借以表达情感的东西，就宛如画家手中的画笔，舞者的舞姿，给人的是一种精神上的震撼，视觉上的享受盛宴。

而我，因这首歌断定了我的心境，伤感却又不服输，不放弃。生活中的困难，我会害怕，但我不会裹足不前，我伤感，我害怕，在我追梦路途上，一场“龙卷风”刮走我的一切，甚至裹走了我的梦，我的不渝，我的坚贞。但我知道，我不会放弃，我应该像这激情的音乐一样迸发活力，追梦的路途还很遥远，就算付出伤痛泪水我也心甘情愿。

音乐是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服输，不放弃，宁可付出伤痛泪水也心甘情愿的心境！清晨的树林里，让我的心儿跟着音乐漫步！

听妈妈说，我小时候睡觉前，从来不用妈妈陪我，只要放开音乐，把我往床上一放，我就不哭也不闹，妈妈只管清闲地做自己的事情。

我喜欢音乐，也最喜欢上音乐课。因为老师每节课都是给我们放着流行音乐，我们写作业，对我来说是一种享受。今天又轮到上音乐课了，我对这节音乐课抱有很大的希望。我猜想着：会不会出去活动活动筋骨跳跳校园舞？我又想：肯定不可能，因为校园舞比赛已经结束了。我焦急地盼望着。不一会儿老师来了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老师出现在讲台上。她先简单做了一下自我介绍，然后就开始上课。没想到，老师的做法让我大开眼界。她吩咐我们按她的要求去做：老师在桌子上打节拍，我们把听到的节拍写下来。这让我是丈二的和尚摸不着头脑，因为以前我可从来没有经受过这样的锻炼。于是我专心致志地听着老师敲打的节拍，没想到竟然全写对了。我高兴极了！在老师训练的四小节拍子时，我写了那么多，只错了一个。我自己都不敢相信自己的听觉。最后老师又教我们认识了五线谱上音符的画法。

这节音乐课过的既充实又快乐，我喜欢这样的音乐课。

妈妈，我为你加油！

生日那天，好朋友送给我一个旋转木马音乐盒，音乐盒粉白粉白的，上面镶嵌许多白色的珍珠，非常美丽，音乐盒精心雕刻的几匹骏马，它们挺着脖子，优美地走着，宛如一个个正在跳舞的小姑娘。

音乐盒底座“开放”着许多花朵，有火红的、粉红的、雪白的、金黄的，五彩缤纷。叶子呢？有的细细长长的，犹如一位亭亭玉立的少女；有的又宽又大，像一个顶天立地的男子汉。

“在天空的那座城有小野花飘香；在天空的那座城，鸟声似歌悠扬……”，这是音乐盒播放的《天空之城》，每次这动听，美妙的音乐响起，我就会想起我的一位好朋友，我是非常喜欢这个音乐盒，一定会好好珍惜它的，它象征着我们的友谊天长地久！

出生在音乐世家的我，从小就和音乐有着不解之缘。

记得小时侯，妈妈经常给我唱《摇篮曲》哄我入睡，那是我出生以来听到的第一首乐曲。那时，每当听到妈妈唱《摇篮曲》时，总能使我进入甜美的梦乡。

从三岁开始，家里人就开始教我唱歌。没想到，唱歌真的很吸引我，没有多长时间，我就喜欢上了唱歌。几年后，我上了小学，学唱的第一首歌就是《中华人民共和国国歌》。这首歌唱起来很低沉，也有些悲伤，但到后来，越唱越有气势。大了一点才知道这是田汉作词，聂耳作曲的一首

代表国家的历史性的歌曲，真的是叫人回味无穷，既能叫人们想起历史的耻辱，又能叫人体会全国人民团结起来，一起抵抗外来侵略者的决心，真的是很雄壮啊！

在那几年以后，我以是一个初中生了，随着时代的发展，出现了潮流音乐。歌迷们就是喜欢那些著名的歌手，我也不例外。我是一个比较内向的人，所以比较喜欢听另人心情舒畅的歌曲，我总认为它能给我带来快乐。记得有一次，我和一个好朋友吵了一架，很生气的回到家，于是，我打开录音机，放起了音乐。随着音乐的节奏，我慢慢地忘记了烦恼，心情变的舒畅起来。第二天，来到学校，我主动找那个同学和好，还一再向他道歉，于是，我们言归于好。这不都是音乐的作用吗，它赶走了我的烦恼，给我带来了快乐。

我喜欢音乐，也爱音乐，因为它能给我带来快乐，让我得到幸福。

今天注定是一个不平凡的日子，因为我要参加启明星艺术学校举行的迎新春“师生同乐音乐会”，和大家一起度过一段让人无法忘怀的时光！

中午11点15分，作为小“琴童”的我们准时到达艺校，开始上台前的准备——化妆。等候的时间是难熬的，可是想到美美上台的瞬间，我还是耐住了性子。在我的期待中，化妆师终于为我上好了妆容，一照镜子，果然是美的不要不要的。

待每一个“琴童”都画好妆，我们便浩浩荡荡地向演出大厅走去。到了演出大厅后，我迫不及待地环顾四周，哇，引入眼帘的是密密麻麻的人群，真可谓是人的海洋啊！

在我们的期待中，师生同乐音乐会终于拉开了帷幕。在“校长”激情四溢的致词后，演出正式开始。第一个节目就是让人期待的《教师民族乐器合奏》，悠扬的乐曲声时如流水般清澈见底，时如洪水般波涛凶涌，让在场的每一个人都不由自主地沉浸在美妙的音乐世界里。一个个精彩纷呈的节目给我们每个留下了不可磨灭的记忆，其中萨克斯独奏、古筝合奏、琵琶与笛子合奏、扬琴合奏等节目更是让我犹如享受了一场听觉盛宴。

时间在享受中飞快在滑动着，转眼间，快到我的节目——大合奏《卡农》。老师把我们叫到别的教室，让我们进行最后一次彩排。

《卡农》由刘雪晴老师钢琴伴奏，由启明星艺校所有的小提琴学员共同演奏的节目。当主持人报幕《卡农》演出的时候，我的心紧张地怦怦地跳着，仿佛有无数只小兔子在上窜下跳。当钢琴的伴奏声缓缓响起时，我深呼吸，告诉自己不要紧张，我一定可以做到的！当四个节拍响起后，我们整齐地架起琴，摆好弓。当第八个节拍结束后，我们便开始演奏了。我紧张的心慢慢平静下来，让我更加轻松自在，融入到美妙的音乐当中。

音乐会结束，我们所有的表演者拍了一张集体照，大家都笑嘻嘻的，好像每个人的脸上都开了两朵美丽的鲜花。真是令人难忘的一天！