写校园的好词好句精彩20篇

我的校园多姿多彩，春天的校园更是一幅欣欣向荣的景象。

走进校园，在新教学楼门前的空地上有两颗枝繁叶茂的大榕树。从远处看，就像两个站岗的士兵在保卫校园。大榕树的枝干不计其数，围绕着走一圈，也只能看到冰山一角。榕树真高啊，有两层半楼那么高;榕树真大啊，连三四个同学都围抱不过来;榕树真密啊，绿叶重重叠叠，强烈的阳光都只能透下细碎的日影。枝干旁有稀疏的树须，再加上弯曲的枝干，好似一位年纪很大的老爷爷。

再往里走，扑鼻而来的是沁人心脾的清香，这正是香味可以和桂花媲美的毛叶丁香。一眼望去，碧绿上是一片洁白。白色的小花挨挨挤挤地簇拥在一起，花瓣像雪一样洁白，每朵娇小柔嫩的花儿上都有两三根紫色的花蕊，柄上还有细毛。花骨朵是淡绿的，像一串小巧玲珑的葡萄。叶子也是那样柔软，仿佛轻轻一碰就会掉下来。

在毛叶丁香傍边的花坛里，生长着几颗鸡蛋花树。鸡蛋花树呈灰色，一些枝干上“脱”去了灰色的“外衣”，露出了嫩绿的皮肤。枝干交叉的地方有许多纹理，再加上粗糙的表皮，就像一位饱经风霜、满脸皱纹的老爷爷。枝头上几只红红、尖尖的小“爪子”神向天空，就像要抓住春姑娘的脚步，让她永驻人间。有的鸡蛋花树上红色的小“爪子”长出了嫩绿的嫩叶。有的还没长成红色的小“爪子”的小芽圆圆的，像一个个红红的小鸡蛋。

春天的校园，你是多么美丽!这幅生机盎然的风景画更为你增添了绚丽的一笔!

笑声总是在这两节课堂上爆发出来，请让我为你一一道来。

生物课是最能让人兴奋，也许是生物这门学科隐私问题太多，也许是老师语言太幽默，也许还是因为同学们反应太热烈，反正在生物课上我们总是乐不可支，常常笑出腹肌，恋恋不舍，甚至希望生物课下课铃再迟一些响起。

比如有一次，老师让我们认识生物，说在自然界中，有些生物可以改变身上关键部分体色，比如变色龙章鱼蝴蝶等，同学们能举出类似例子吗?立马有同学就说京剧变脸!所有同学都哈哈大笑起来。别说，这个联想还真是很有趣!

老师每节课都会带一个实木竹棍来，有同学在一节课上问老师，您竹棍为什么是实心?老师当时就给气笑了，他指着讲桌讲桌上目标说这就好像你问我这讲桌为什么是铁做?这个本子为什么是纸做?我们都哑然失笑。看来大家伙好奇心真是无处不在，或者说，生物老师也太有魅力了。

体育课是锻炼身体地方，也是带给我们欢乐源泉。每节体育课快要下课时候，老师都会让我们做一些小游戏。一回，老师让我们玩捕鱼游戏，我另外一位同学做渔网，老师说最后希望能把整个班人都变成一个大渔网，我信心十足。扮演鱼儿人跑起来满脸惊慌，渔网则互相以目示意，野心勃勃。我们跑得气喘吁吁，在大圈子里来回折返，大声呼喊，一身是劲，满头是汗。

但是，到后来渔网人数越来越多，协调起来就越来越困难了，有同学想抓那边鱼，有同学想抓这边鱼，结果渔网破裂了好几次，最后目标也没有达成。不过，流汗之余，我们也懂得了游戏中团队合作重要性。

这是我心里最有趣事儿啦，期待每一堂生物课体育课!

校园是一条知识的小溪，灌溉着我们的身心;校园是一块香甜的面包，让饥饿的我们得到满足;校园是一片宽阔的蓝天，让我们张开翅膀，尽情飞翔。美丽而又阳光的校园，伴随着我不断地成长。 Campus is a creek of knowledge, irrigating our body and mind; campus is a sweet bread that allows us to be hungry; the campus is a wide blue sky, the campus is a wide blue sky.Let us open our wings and fly.The beautiful and sunshine campus accompanied me to grow up.

当春回大地，万物复苏之时，我们的校园变得生机勃勃。金色的阳光轻吻着大地，青青的小草破土而出，偷偷地从土里探出小脑袋;花儿绽放出笑脸，似乎在欢迎我们的到来;小鸟站在枝头，演唱着欢快的校园之歌;而我们踏着轻快的脚步，从寒假回归，带着兴奋与欢笑来到美丽的校园，开启了新的漫漫“取经”之路。

清晨，当第一缕阳光照在大地上，照在校园里，我们来到教室，闻着泥土与青春混杂的清香，开始了宝贵的晨读时间。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨读是多么美好，朗朗的读书声回荡在校园，知识的泉水在每间教室里，来回流徜。

午后，坐在教室里，十分惬意地拿起一本书，或认真地写作业，或全身投入地练书法，各做各的一份事。风儿轻轻吹，树叶“沙沙”响，教室里安静得只听得自己的心跳声。窗外，郁郁葱葱的树枝上，美丽的白灵鸟放声歌唱。

课间，欢笑充满校园，奔跑的，打闹的，嬉戏的仿佛身在快乐的游乐园。花儿向我们招手，鸟儿为我们伴奏，连在办公室里的老师也忍不住走了出来，一起加入我们的行列，好不热闹!

听，音乐课上那优美的歌声，体育课上那慷慨激昂的口号声，实验课上那热火朝天的讨论声，微机课上那清脆的敲击键盘声

我们的校园每天都上演着各种各样的小插曲，每天都撰写着一篇篇精美的文章，每天都编织着一个个动人的旋律我们在校园里学习、生活、交友校园给予了我们太多太多的美好。阳光的校园就像我们的母亲，培育我们成长，在校园里，我们明白了许多做人的道理。

啊，阳光校园，伴我成长。在这美好的青春年华，在这美好的阳光校园，让我们放飞梦想，扬帆起航。

踏入中学的大门，你会迎接新的机会和可能，新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味，不同颜色，不同形状的。那么，就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧。

绿色糖豆，渲环境

刚进入校门，你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音，你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边，那如烟的柳丝，在清风中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭阳光的菩萨，鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱，花坛里，青翠的嫩草渲染了校园的气氛，五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放，散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景，会让你感到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的安逸与陶醉。

红色糖豆念师情

红色，象征着感恩与爱的传承，它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水，老师便愿意竭尽一片海;如果你要摘一片枫叶，老师便给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑，老师便敞开火热胸怀;如果你需要有人同行，老师便陪你走到未来。这，便是老师对学生的告白，教育里的爱，雕镂人心，永不锈蚀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这，便是老师的精神!是老师用丰富的知识去开启的智慧。

橙色糖豆伴阅读

橙色象征着阳光与活泼，它与阅读融为一体是校园里最为风采的一面。校园中到处是书声朗朗的读书声和满满的书香。富兰克林说过：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒”在校园的读书生涯中，阅读对学生的益处是极大的。阅读是把钥匙，打开无数奥秘之本的枷锁;阅读是座灯塔，照亮迷失方向之人前进的方向;阅读是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤。

校园中的糖豆数不胜数。不必说明媚的阳光和清新的空气;也不必说阅读的无限续为乐趣及舒适;单是老师那“谆谆如父语，殷殷似亲情”的关怀与温暖，就让你感动至深。

12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于类风湿关节炎诊治与新进展的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。

其次，尊重学生，平等交流。在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。

总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

时光流逝，来去之间又是怎样的勿匆啊!转眼之间，第6个盛夏来临。在这个夏天，我们就要离开母校了，像似终点而又似起点。母校，是我梦开始的地方，但是举手投足之间，又变成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小学校园，它陪伴了我六年，我相信，这个“梦”开始的地方，无论过了多久，都会被我刻骨铭心的地印在时光的钟表里，永不磨灭。

这个充满鸟语花香的校园，无论哪一个角落，都充满了我浓浓的回忆。校园里的操场，是我认为校园里最美丽的地方。漫步在操场，路旁栽满了芒果树，时不时在从树上掉下几个芒果，就像一个个天真可爱的孩子长大了，就离开了大树妈妈的怀抱，到地上玩耍。阳光穿过密密麻麻的树叶，如金子一般洒在了叶子上。操场上一道深，一道浅，好似一幅泼墨的风景画。看，跑道!我站在起跑线上，眺望着长长的跑道，老师的哨子声仿佛在我耳边回响，体育节与同学们一起在奔跑的情景历历在目。跑累了，不妨停下脚步，伴随着朗朗读书声与这个校园一起学习。微风拂过脸颊，身旁仿佛仍坐着同窗6年的同学，一起谈天说地，可时间终将会使这些化作泡影。同学们终将会像那一朵朵蒲公英，跟着风的脚步，飘到每一个不同的地方。我试着让自己的心情平复下来，可同学不在了，可老师也不在身旁了……我想把我想说的，埋在一个角落，将它永远藏在校园深处。待到多年之后，41位同学和老师一起在这昔日的校园里相遇。可是不知那时，校园是否还是当初的模样，启蒙老师们是否还在这校园里继续任教。待到那一天，长大成人的同学们是否会重新拿起篮球，继续在母校的土地上展现轻盈的脚步呢……

我内心里的疑惑，也许只有时间才可以解答吧!

校园，梦开始的地方!

“长亭外，古道边，芳草碧连天。”坐在校园的某一处角落，哼着小调儿。到处都是青春飞扬的气息，到处都是学长学姐手拿一本英语字典背诵的踪影，到处都是校园里我们长存的记忆。

教室，学习交响曲

“又是数学课啊！”

周四，是全班同学必须得保持充分学习精神的一天。今天有三堂数学课，十二分的精神都得打足！时不时有同学耐不住困惑的欲望，若是你仔细听，有可能可以听到同学的呼噜声。很不幸，又要数学考试（小测试）。

“课代表来拿一下试卷。”老师话音刚落，紧接着就是一张布满题目的“噩梦”传到你的手中。说实话，心里很慌张，生怕一元二次方程解题出错，但我只得咬了咬牙，不就是40分钟嘛！谁怕谁！

教室里很安静，总有同学打着草稿“唰唰唰”的声音，怎么办，压力好大啊！我越来越浮躁，时不时端起水杯喝水。完全做不到“心静自然凉”啊！“这题怎么还有根号啊！”我不禁的喃喃自语，看着同桌聚精会神地写着题目，我又多了一份压力，哎呀，不管了，豁出去了！

喝水能降温似的慢慢地让我焦躁不安的心淡定了下来，交上了答卷，成绩还算理想呢。果然，竞争是学习的动力，学习让我们想要竞争，动力创造了这美妙的“学习交响曲”。加油！

操场，巾帼奋斗曲

谁说女子不如男？自古就有“巾帼不让须眉”的`佳话。女生在操场的跑道上也是很潇洒的！

又是一节体育课，今天的测试项目是600米。平时最多是跑400米，还不是测试，忽而感觉一股泰山压顶之势。大家都认真的做好了准备活动，“预备，跑！”风很大，周围的树叶都在瑟瑟飘动，在阻力如此大的环境下，大家一个个迈开了腿，朝着终点奔去！心中如同一股信念支撑着我们，很快，一圈跑完了，没想到，几个女生在我身边擦肩而过，迅速朝终点跑去，“帅”极了，我自然也要鼓足干劲，不甘示弱，继续乘胜追击！

巾帼怎么会输给须眉呢？如今，大家每天坚持跑步，在跑道上，演奏者一首首巾帼的奋斗曲……

校园，故事小夜曲

教室里，同学们学习的身影；操场上，奔跑的足迹……都是校园留给我们花样年华最美的故事！

“……让我们一起看人面桃花相映红，一起听稻花香里说丰年，一起叹霜叶红于二月花，一起盼风雨送春归、飞雪迎春到……”随着董卿老师的开场白，一年一度的诗词大会又与我们相约了。

“阳春布德泽，万物生光辉。”在蒙曼教授的话语后，第一位选手——七岁的张益铭走上了灯光辉映的舞台。只见他落落大方，虽然最后绝地反击失败，遗憾地告别了舞台，但我仍为他这种不服输的精神喝彩。第二位选手是来自俄罗斯的大卫。听着他一口流利标准的中文，看着他在舞台上的精彩表现，我不禁感叹：一个外国人都能把中国传统文学学得如此透彻，更何况作为中华子孙的我们呢?最终，大卫以156分的高分获得了攻擂资格。

最振奋人心的，就属“飞花令”了。只见百人团总分最高的选手和预备团分数最高的邓雅文各自站在舞台两侧。比赛开始，灯光骤然亮起，牡丹状的舞台迅间亮起耀眼的蓝光，响亮而密集的战鼓声响起，使比赛显得更加激烈和紧张。这次“飞花令”的主题字为“红”。看到这个字，我的心里顿时跳出几句古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……但是我很快就再也想不出一句带“红“字的诗了。再看台上的选手，她们你一句我一句，一来一往，进行了十多个回合。很多诗句我是闻所未闻，我不禁被深深地折服了。

让我最为佩服的还是“超级飞花令”。“超级飞花令”比“飞花令”难度更加大，不仅诗句中要含有“月”字，而且诗句中还必须带有数字。我马上开始搜肠刮肚，小脑袋开启搜索引擎。可是奈何肚中墨水不多，苦思冥想后也只能想出三四个。选手们却神态自若，毫无紧张的神情，只需稍加思索，就能信手拈来。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“解落三秋叶，能开二月花。”“毕竟西湖六月中，风光不于四时同。”……两人你来我往，灯光也随着一左一右地移动。持续了许久，最终邓雅文以2比0获得了胜利，成为了攻擂者。

只要沿着路边的好溪一直走,就能来到我们美丽的仁川镇中心小学的校园。早晨，初升的太阳照在我们的脸上，也照着身旁美丽的花朵儿、碧绿的树，它们在太阳下闪闪发亮美不胜收。啊!我又一次发现我们的校园是这样的美丽! As long as you walk along the good stream on the side of the road, you can come to the campus of our beautiful Incheon Town Central Primary School.In the morning, the rising sun shines on our face, and also follows the beautiful flowers and green trees next to them. They are shining beautifully under the sun.Ah! I once again found that our campus is so beautiful!

当你走进我们的校园门口时，首先映入我们眼睛里的像两个卫士的门柱，门柱上面竖着写的是“磐安县仁川镇中心小学”10个大字。进了门就可以看见宽阔的操场，操场上有篮球架、气排球球网等体育器材。我们的操场时而热闹，时而安静。下课了，同学们都向操场奔去，有的同学打篮球，有的同学踢毽子，还有的在跳绳……操场上刹那间沸腾了。叮铃铃……叮铃铃，上课铃一响，操场上又安静了。

当你走进我们学校的操场时，就能看见我们学校漂亮的教学大楼。一上三楼楼梯，就能看到我们六一班的教室了。它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。教室里，同学们有的在认认真真地读书，有的在工工整整地写字。瞧，一个个同学多认真啊!我们教学楼的二楼台上有一杆杆旗杆，旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗，显得那么的耀眼。它是我们伟大祖国的象征，也象征着中华民族的繁荣昌盛。啊，我们爱祖国的国旗。

当你走过了教学楼，便是老师的办公室。老师的办公室有二十二张桌子，正对着门的有三张，一张独放，另两张合并在了一起;门左边有三张合并在了一起;两张挨墙而放;里面中间两张并放;右边两张横着贴墙而放。我们班的班主任的位子在窗子边，每天从窗边走过，大都会看到他或伏案批改作业、或与他人笑谈着，不太熟悉他的同学若看到他笑的样子，都会惊奇，甚至会以为是幻觉，因为他在我们面前从来都不笑。我想，在别人看来这是老师们办公的地方，但在各位老师的眼中，这更像是一个家，一个凝聚着他们近一生心血的家吧!

这就是我们的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在这里面上学，在这里面玩耍，在这里面成长……我爱我们的校园!

在成长的旅途中，总会有一段五彩缤纷的难忘的校园生活，细细的去品味，就会发现，它是甜蜜的，幸福的，温馨的，还夹杂着一丝丝的苦涩。

场景一

瑟瑟的秋风吹拂着大地，金黄的叶子缓缓从树上飘落。操场上，却已是人声鼎沸，“加油，加油”等呐喊助威声此起彼伏。没错，我们正在举行了一年一度的秋季运动会。本次运动会的高潮——100米跑比赛即将到来，只见运动员们有的摩拳擦掌，有的则在摆pose，可我的注意力始终都在他身上———我们班的“运动之星”晓亮。发令枪响了，运动员们一个个如箭一般蹿了出去，他更是首当其中，因为是100米，所以没必要保留体力。他离终点越来越近。可就在这时，有一名同学慢慢的从后面追了上来，与他渐渐拉平。他见了并没有慌乱，而是一点点加速，加速。最后一刻，他一个箭步冲出去……赢了!同学们激动地离开座位，站起来为他欢呼呐喊。我们一次次沉浸在胜利的欢乐中，忘记了作业与考试的烦恼。

场景二

“Hi，小泽，早啊!”“来了，老弟!”一大早我们几个好友背着书包聚在学校门口，我抬起手腕，见离开门还有20分钟，因学校限制过早到校，所以其他同学都在很远的地方等开门儿，而我们几个见身边聚着的人也不少，便肆无忌惮地谈起话来，谈着谈着就入了神，没留意四周什么时候人已经四散跑开。当我们发现时已经晚了。站在没门口的主任正在保存视频，旁边的同学同情的跟我们说：“唉!太惨了!”果不其然，第二天，光荣榜上就写上了我们的名字。唉，悲哉!

校园生活就像一枚枚多味儿果，有的甜蜜，也有的苦涩无比，但都会给人一种美好而又愉快的记忆，就在这种苦并快乐的体验中，我们一点点成熟，长大。

你们最喜欢哪一处风景呢?美丽而迷人的张家界?天下第一的桂林?漂亮的金华双龙洞?……的。可是，我最喜欢的就是校园的风景了。

早上，漫步在校园的小路上，迎面而去来的春风让人顿觉神清气爽。小路两旁的小草在春风的吹拂下一天比一天绿，琅琅读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人的心情格外舒畅。

校园里的操场非常非常的大，操场的后面是个大大的舞台，在六一儿童节……的节日时，有很多人都在舞台上给我们表演节目。前面是一个升旗台，每周星期一的早上，我们都要站在操场举行升旗仪式。

学校的花坛那里有各种各样美丽的鲜花，比如说：紫薇花、木兰花、山茶花……的花。我最喜欢的就是木兰花了，其他花朵的花瓣有许多片，可是，木兰花的花瓣只有五片，而且，闻起来也特别特别的香。

校园的风景真美呀!

今天是学校一年一度的艺术节，为营造和谐、向上、健康、文明的校园艺术气氛。3月29日下午，学校举行了低段三独比赛演出。展示校园素质教育的丰盛成果。也是同学们期待的一天，中午我来到学样，看见校园里孩子们天真快乐的小脸蛋上都化上了五颜六色的彩妆，身穿着中国传统服饰，像一群群可爱的小精灵在花丛中飞来飞去。我来到儿子所在的班级，有个别家长也演出的孩子在化妆，我也去为羿超化妆了。今天的节目是一二年级分开演出

，虽然分开，但操场上仍然气氛热烈。

两点半左右伦到二年级的同学，同学们在老师的带领下，每人都拿着椅子纷纷下楼，到了操场，同学们激动万分，满怀期待节目开始的那一刻。我们二(3)班的孩子们也都精心准备了精彩绝伦的节目。李可的古筝《渔船舟唱晚》聆听此曲的过程犹如身临其境，从登上一叶小舟缓缓驶抽湖心开始，便令人心旷神怡，并发出高歌一首的情怀。徐睿的葫芦丝《铁血丹心》这首别具韵味的老歌，因其自身的魅力，葫芦丝十分到们的把音符展现出来，原汁原味，美不胜收。

熊羿超的吉他一首《樱花》那种声音中的强力让人感到一片幻彩中樱花飘飘，如PV中奇幻色彩。邱紫然的舞蹈《山南笠影》来自于傣族民族民间舞，用舞蹈跳出了心中崇高的理想。陈榆函独唱《寻找小王子》一首纯净的歌曲，声音悠扬婉转纯洁，让人赞不口绝。李嘉颖独唱《水乡谣》是一首具有浓郁江汉平原地方音乐特色与方言调特点的声乐作品，配上演唱者的独特服饰，别有风采。金鑫鑫独唱的《让我们荡起双桨》完美的歌声令我感到自己似乎戴着红领巾坐在小船上，双手拿着桨，小船慢慢地漂荡在海面上，倒映着又粗又高的白塔，在蓝天绿树的映衬下，多像

幅美丽的图画。会场上音乐声、歌声、笑声、掌声此起彼伏，校园里沉浸在一片欢乐的艺术海洋中。本次艺术节文艺演出不仅展现了绣山小学创建和谐校园文化的坚实脚步还展示了学生们热情奔放，勇于探索、敢于创新的时代风采，也让大家欣喜地看到艺术的花蕊正在绣山小学吐露芬芳。

我们校园的厨房前有一棵高大、挺拔的法国梧桐。不知道它在这里生活了多少年，反正它比我们来得早。它坚定的站在这里，春夏秋冬，目送着一批又一批的学生。

春天，和风习习，细雨蒙蒙，梧桐树上开始露出棕黄色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地每根树枝上都长满绿叶，密密麻麻，一层一层，非常美丽。远远望去，梧桐树仿佛是一位亭亭玉立的苗条淑女。一阵阵读书声传来，梧桐树在微风中频频点头，犹如一位认真听老师背诵的学生。

夏天，它那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，组成了庞大的树冠。大地似乎成了一个巨大的蒸笼：黑色的路被烤得软绵绵的;操场上的同学们不见了;知了也躲进了梧桐树的枝叶中，好象在说：“好热呀，好热呀!”。它既是我们乘凉的好地方，也是我们嬉戏、打闹的好地方。当我们玩累了，跑累了，就会背倚着树干，在树阴下津津有味的看书。即使下着小雨，我们也照样嬉戏、打闹。

秋天，梧桐树的头发染成了金黄色，风婆婆嫉妒了，就连忙去叫北风，北风叔叔“呼呼”地吹着，梧桐书顽强地抵抗着。我们琅琅的读书声就像是给它加油的口哨一样。北风叔叔吹落了它一身的衣服，而它没有愁眉叹气，依然挺着粗悍，与风婆婆搏斗。终于，它顽强的精神打动了冬爷爷。到了冬天，冬爷爷为了奖励它，就赏了它一件厚厚的、洁白的雪衣。

校园的梧桐树，我爱你!你虽然只是一棵普通的乔木，但是你默默的为我们奉献了一切。

在我的校园里，有五颜六色的花坛，有高大雄伟的逸夫楼，但是今天我要介绍的是那平凡得不能再平凡的操场。

走进校门，沿着一条宽阔的柏油路向前走，就来到了操场。操场很大，差不多有三千多平方米那么大，可以容纳我校三千多人开一次运动会。操场也很整洁。在经过清洁工辛勤地打扫，操场变得一尘不染。操场很美，操场中间是绿色的塑胶，外面是红色跑道，就像给学校铺上了一层外衣。每当体育课或下课活动的时候，操场就形成了孩子们玩耍的乐园。孩子们在操场蹦呀，跳啊，快乐极了。操场变成了一片欢乐的海洋。

操场的南面是升旗台。升旗台下面一盆盆绿色的植物，就像一个个士兵站在那里保护国旗，它们分别是中华蚊母、小叶女贞……每当星期一的时候，只要不下雨，同学们就会在这里唱国歌、升国旗，十分壮观。

操场的北面有许多美丽的花坛。花坛四周，是四季都绿的小叶女贞，被工人们剪成圆球，像一个个大蘑菇。有的花坛里种着娇嫩的蝴蝶兰;有的花坛里种着红艳艳的一串红;有的花坛里种着金黄的小菊花;还有的花坛里种着粉红粉红的月季花。

操场的西面是一条又长又直的绿化带，里面的小叶女贞，经过工人叔叔们的修剪，变成了一道又长又绿的波浪。每隔几十米就有一棵紫薇树。每当夏天的时候，紫薇树开花了，粉的、红的、紫的、像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，真是五彩缤纷、五颜六色、五彩斑澜。

操场的东面有两栋高大的教学楼，下面的空地上，铺着“草坪”，每当下课或是中午休息的时候，同学们在这里玩耍，有的在打牌、有的在看书，玩得很开心。

这就是我的校园，一个又大又美丽的地方。我爱我的校园

校园中有许多有趣的事，可是有一件让我记忆犹新。

那天，天空是那么可爱，空气是那么清鲜，让我想高歌一曲。

作为篮球队主力一员，枪声一响，我便奋力地向前冲，手用力一伸，迅速地一拐，球便到了我手中，我一个转身，习惯性在地上拍了两下，虎视眈眈地盯着篮筐，两眼溜溜地转着。这时，一个体重如熊，气概如牛，膀大腰粗的人狠狠向我撞来，我机敏地后退了两步，往左一转，便躲过了一劫，并发现对方球员出现漏洞将抛出球，传给了队友，而我健步如飞地来到了三分线内，举起手示意了一下，球便如滚珠一般，传了过来，接着我来了个虎跳正准备投篮，对方球员一跃而上盖了个帽，“砰”的一声，我倒在了地上，昏头昏脑地爬了起来，不行，一定要把球抢回来。我跑起来左摇右摆像是失控的汽车，无法掌握方向，但我依旧咬牙坚持。可一切都晚了!对方进球了!天空突然下起了雨，雷声滚滚仿佛在嘲讽着我们。

第二场比赛开始了我的体力明显下降，走起路来琅琅跄跄，对方球员发现弱点快速抢到了球，我见这情形，大声地吼了一声，好像脚踩风火轮一般，冲了过去，手用力一锤，球打落在地，我像一头豹子似地扑了过去，把球压在胸脯下，在一瞬间用力把球扔了出去，而我脱力倒在了地上，心不断收缩着，我一定要赢，一定给他们点颜色看看!

奋力站起，用一个肩顶了过去，撞掉球，反手一抓，向对方球篮冲击了过去，我站在二分线内，用手虚晃了两下，挑衅着对方，以灵活逼真的假动作绕过了所有防守队员，双脚用力一蹦，双手一举，弹射出了篮球，我全神贯注地盯着篮球，只见他滑过一条完美的弧线，稳稳当当地进了球。“球进了!”我疯狂地呐喊着，早已忘记了这场比赛的疲倦，脸上全是水，不知是汗水还是雨水。

这件校坚持努力令我难忘，是人生中很绚丽的篇章。

我的校园是个非常美的地方。每天，我总是快快乐乐上学来，学到许多知识。

走近校园，首先印入眼帘的是一扇高约四米、长约七米的银灿灿大铁门，保卫着校园安全。在大铁门的右侧，白白的瓷砖上挂着我们学校的校牌―沈阳市苏家屯区雪松路小学。每个字黑油油的，足有我的三四个巴掌那么大。校牌是木制的，在经历了日复一日的风吹日晒后，有些开裂了，油漆也有些淡了，但它见证了我们学校的岁月变化。

接着，进入校园就可以看到一间矮矮的小.平房―收发室。收发室的面积不大，整齐的摆放着一张办公桌、椅子和柜子。学校的保安叔叔就在这里工作，他们每天不仅要维护学校安全，还要负责传信工作。

我们的实验学校座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。 Our experimental school is located on the banks of Wenshui River, a garden -style school.

学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命;红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着初中生昂扬向上的激情。

走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。

雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式;雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。

我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树;有白色的、紫色的玉兰花;有绿绿的爬山虎;有十里飘香的桂花;有高高的银杏树;有四季常青的冬青;还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。

这就是我们的校园—莱芜市实验学校，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!

我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。 My school is located in the center of Nancheng. The environment here is beautiful and clean. I am very happy and happy here.

我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢!

操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……

操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧!同学们!”

“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。

我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们;当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励;当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲;当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福!

我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学!

我的学校不算大，有平，和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全，如果感兴趣，我可以给你介绍介绍。

学校正对太阳，粗略计算的话，可以把学校分成四个相同部分，四部分被两条甬道分隔，就像一个加号，不妨以左上为起点，逆时针分它们为区一·二·三·四。

校门正朝太阳，水泥砌的门顶上有“泰来三中”的楷体字。“区一”最右侧为高三教学楼，向左依次是操场和自行车摆放处，上边有空地。教学楼是红色的，建造的高低起伏，与领奖台相仿。操场，也是足球场，学校的各种大型活动会在这举行。当然了，体育课学生们还会在这踢球。靠近操场两侧有一些白桦树，透过树有一小块空地，运动会时会在这里进行标枪铁饼等项目。

说说“区二”吧。和景区一差不多，右侧是教学楼，不过向左是休息场所和篮。排球场，平视的话，还有一小块健身的场所。教学楼门口有一条宽道，宽道两侧有两个园子，一为紫园，一为棋园。紫园内有花，有假山，有水，水中有鱼。现在是初春，所以围着紫园的树已经发芽。其中一些已经开了花。另一侧的棋园也别有风味，同样由树环绕。棋局安设玄机，如果你静心算的话，你会发现哪一方先走，那么决胜权就在谁手上。天气逐渐回暖，人人都开始活氛起来。现在每日篮。排球场都人满为患了。若你不喜欢激烈运动，你还可以在健身场所做一些小运动。靠近东墙有稀稀疏疏的树，树中有个新建的厕所。

“景区三”和“四”属于宿舍区。

一道墙把“三区”横着切开，上半部分靠近北墙的是大食堂，连着大食堂下方的平房有商店。干洗店。还有洗头房。前方从右到左是花坛和平房宿舍。墙的另一侧有锅炉房，供给校园的温暖。锅炉房后有一个小厕所，这里大部分还是树，很高大的杨树，为装点校园添抹一色。

“景区四”也被墙横切一下，不过靠近西墙的那一侧是农园。墙的这边有小食堂，音乐室和供水处，靠近北墙的就是宿舍楼了。农园种了许多果树，仲秋的时候会把水果分发给老师们。宿舍楼分两门，一通女寝，一通男寝。楼是地热的，学校说了，冬天不能开窗，否则冻了就只能把一层楼都扒下来。

这就是我眼中的校园。当然，如果你不满足的话，可以借助卫星地图来一看究竟。

每个人都有自己的趣事，如：童年趣事、校园趣事……我在校园里发生了许多趣事，下面让我介绍给大家吧!

我在校园里有许多的朋友，张艺苧、陈欣钰、杨无惑，她们都是我最好的朋友，我们在校园里发生了许多有趣的事。组建了水果家族，我是水果家族中的李子(因为我姓李);张艺苧是水果家族中的柠檬(因为她的名字中有个“苧”字);陈欣钰是橙子(因为她姓陈);杨无惑是杨桃(因为她的名字中有“杨”字)。还组建了画画组，一起画漫画，一起讨论怎样才能画好......

有一次，学校的操场上新种了一棵不知名的小树，那棵树的叶子和茴香的叶子差不多，细细的，但闻起来却没有茴香的香味。过了几天我和柠檬、橙子、杨桃去看那棵树。那棵树又长大了许多，已不像茴香的样子。我们恍然大悟，原来那根本不是茴香。可学校怎么会种菜呢?并且还把它栽在花坛里呢?总之，我们觉得它很好看，但又实在不知道它是什么树，便给它起了一个名字叫“小茴香”。我们几人隔三差五地便去看小茴香的生长，一起观察它点滴的变化，一起猜测，一起高兴，于是，友谊也在不知不觉中进一步生长了。

还有一次，班主任安排星期五晚上开家长会，学生不可以到校，但那天刚好我们班值周。那天晚上，我和柠檬、橙子、杨桃便约定：值完周后就到寄宿部去玩。不一会儿，我们就在那里玩起了秋千、太空漫步，捉谜藏，可开心了。天下没有不透风的墙，值周老师发现我们在那里玩，结果当然是灰头灰脸被赶出了学校。

我的校园趣事还有很多，在这些趣事里，我获得了友谊，获得了快乐，健康快乐地学习和生活着。这些趣事让我更加珍视小学校园的生活，2(4 )班，万岁!

你看！又有一辆车子闯了红灯。你再看又有人不爱惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可爱的小鸟，那可是一些小生命啊！这些都是不好的行为，我们都不能学。现在让我给大家献一计！

如果大马路上再多一点交警，有人就不会乘机闯红灯，人们都走着斑马线，自行车，摩托车都走他们的车道，大车子也走着自己的车道，大家也都遵守交通规则，世界就少了写交通事故！

如果我们都爱惜花花草草。不在草上踢足球，不乱摘美丽的花儿，不乱砍伐树木，节约用纸，那时因为纸也是树木做的。这样树木就会越来越多，空间也会越来越新鲜，天气也会特别的好，灾难离我们越来越远！

如果我们珍惜那微小的生命。爱护身边的动物，不乱抓小鸟，小动物受伤了要给它即使包扎，然后让它自己飞回妈妈的身边！因为小鸟是我们的动物朋友，不能去伤害它，它有时是我们的玩伴，经常与我们玩游戏！

这就是我的方法，让世界更文明一些。想要世界变得文明，就要靠自己，靠自己的手，去劳动。你的劳动奖励就是世界文明，去吧！快去靠自己的手创造未来，未来的文明世界！