假如我是奥特曼想象作文【通用20篇】

现实世界中，人们都在发奋地学习、工作。但在自然界中，动物仍然无忧无虑地生活着。你看，天空中，那自由自在飞翔着的小鸟，多么惬意啊！

坐在窗前书桌旁的我，突然觉得课本上的字变得模糊了，身体渐渐变轻、变轻、又变轻，两条胳膊化作一对翅膀……啊！我一拍翅膀，竟然飞起来了。

我变成了一只小小鸟，飞出窗户，飞过草地，飞过江河，飞过高山，飞过海洋，尽情呼吸着大自然中新鲜的空气，尽情感受着自由带来的无限快乐。

我变成了一只小小鸟，自由自在地飞翔在蓝天里，轻轻巧巧地穿梭在洁白的云朵间。感受着那清凉凉的风儿，享受着那暖洋洋的阳光，尽情地和同伴们捉迷藏。尽情展露自己飞行的本领，或滑行、或旋转、或俯冲、或飞天，竭力显示自己骄人的身姿。

我变成了一只小小鸟，无忧无虑地飞翔在碧空里。没有作业的困扰，没有父母的唠叨，没有考试前紧张的复习，更没有考试后看到分数的喜怒哀乐，一切都被抛在脑后，不再回忆。

“啪”，课本落地，我回到了现实世界，一切依旧！我轻轻叹道：“如果我是一只小小鸟，该有多好啊！”

“再见。”我的朋友对我说。我心想：时间过得可真快呀！转眼间又要到晚上了，我真想发明一个“时光麦克风”，周一就可以变成周末了。

这个“时光麦克风”的作用和平常唱歌用的麦克风可大不一样：普通的麦克风是用来扩大声音的，而“时光麦克风”是可以时空穿越的，这就是它们之间的区别。

“时光麦克风”的样子和普通的麦克风是一样的，只不过每个按钮的作用是不一样的。如果按下第一个按钮就可以说出你想到的年份、时间和地点，第二个按钮是把你想穿越的信息确认，按下第三个按钮时就可以成功穿越了。那么你想在穿越回来，也是一样的方法。

如果要是有了这个东西，那不是人也不会变老，周一也可以变成周日，晚上也可以变成早上……。

这个东西太复杂了，我目前还不到，这个想法就先交给伟大的发明家吧。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。七个孩子都熟睡了，渔夫叹了口气说：“哎，这两个孩子真可怜，从小就无父无母。”看来我要少吃一点，多辛苦一点了。

”对不起，拖累你了。”桑娜说。渔夫说：“你照顾好自己，照顾好孩子们，多关心关心自己就是给我最好的礼物了。”

第二天清晨，七个孩子从梦中醒来，渔夫把大儿子西摩叫到了海边，说：“儿子啊，你现在是大哥哥了，你有责任保护我和你妈妈还有六个弟弟了，特别是西蒙的两个孩子，你等下跟西特还有西米说一下要好好待他们，西摩说：“爸爸，你放一百二十个心吧，我现在可是小男子汉了，可以帮你和妈妈分担责任了。”渔夫摸着西摩的头，露出了欣慰的笑容。

西摩把所有孩子都带到了海边，很快，他们就像一家人一样，玩得不亦乐乎。

又是一个寒风呼啸的夜晚，出海大打鱼的渔夫迟迟都未归来，七个孩子和桑娜一同站在海边，仰望着远方，海浪像皱纹一样荡漾在水中，浪花掀的已有一尺高，桑娜的眼神里透露出了焦急的神情，心里想，上帝保佑他，保佑他。时间一份一秒的过去了，可桑娜他们站了那么久，那么久。终于，一艘小船行驶了过来，大儿子西摩喊道：“是爸爸，是爸爸，爸爸回来了。”渔夫下了船，桑娜心里的那块石头终于放了下来。

他们一家子虽然贫穷，但他们仍继续过着其乐融融的生活。

在2899年的一天，那位伟大的科学家造出了中的……穿梭机。哪位科学家就排出了一只兔子去穿梭啦。

一天，早上那个农夫就会往常一样去地里种田，正在锄田的他就看见一只兔子疯狂的跑来，那只兔子在疯狂地跑过来的时候再往回看的时候一不留神就撞在拉了树桩上，接下来一只只兔子在他接下来之后都跑过来啦，那位农夫就去寻找那兔子的来源，在一只只兔子跑完之后等了五分钟，就又有一波兔子疯狂的跑来连回头都没又回头。

那位农夫就去寻找那兔子的来源，再寻找到中午的时候，那位农夫看到了一个参天大树，那树下面有一个大树洞，那兔子就从那树洞里跑出来的那农夫就鼓起胆子去那树洞里看看，在农夫进到树洞里的时候，那农夫走啦大半天就看到了一个大机器只不过他不知道那是什么，农夫就看见一只只兔子从那大机器里出来“哈哈”那农夫大叫一声道。之后那农夫就继续向里面探索，他想：那兔子能出来就一定能进去，在他再一次鼓起胆子的时候就进到去穿梭机里啦。

在农夫从那道光墙里出来的时候，就不禁叹了一声，在那之后一群穿着奇形怪状的人就把他打晕啦，等那农夫起来的时候就看到自己在地里睡着啦，当时天已经黑啦，他在回神了一会就回去啦，至于那农夫怎么回来的。

你就不用担心啦。拜拜。

自从上回地心探险成功归来以后，我的心中就再也按耐不住继续探险的愿望了。这种向往越来越强烈，以至于我日思夜想、天天企盼着。这种想法大概只有和我有过相同经历的人才能够真切地知晓。这不是疯狂和妄想，而是一

一

朱博士是我的新向导，他高瘦的个子、长了很多白头发。我们一

二

我们大家分头去准备，两天后离开了家，踏上了探险之旅。这次为了登月球，我们选择了从南极开始。我们一

三

时间过得很快，一

我们在了望室里向外看，看到了带着多彩光环的土星，还有火星、木星……当然还有湛蓝色的、充满生机的地球。经过了长时间的飞行，我们在月球稳稳地降落了。我们是第一

四

我们一

我们必须躲开这个怪兽。怪声同时也发现了我们，逐渐地向我们走过来。我们四

五

在月球上的其他地方我们继续探险，寻找到了许多新的标本，收集了整整两个大木箱子，准备带回地球研究。看来，月球上和月球内部的无穷秘密需要我们以后再来一

魅力无穷的宇宙，那里一

清早，我一觉醒来，感觉一身不自在。身上硬邦邦的，床似乎也变得跟石头似的。四周一片漆黑，什么也看不见，只能听见我，吱吱吱”的心跳，哦———吱吱吱的心跳，我变成了一块手表!

“咚咚咚”突然，传来了一阵惊天动地的脚步声，我的心头涌上一股恐惧。我静静地躺着，身体动弹不得，恐惧像狂摩，向我露着狰狞的笑容。

“咔———”门被打开了，一道强烈的光芒刺入我的双眼中，当我睁开双眼时，一个强壮的“男巨人”已站在我的面前。他把我一把拎了起来，倒挂着，我感到恶心极了，刚想开口跟这粗鲁的巨人讨理，但却发现嗓子像被万把刀割了似的，发不出一丝响声，我的手脚相接了起来，他将我戴在手上，我躺在他的手上，心里：“啊———好多了!”

“巨人”带着我，走了房间，我眨巴眨巴眼睛，想看清这个粗鲁的巨人到底是谁。我极力睁大双眼，马上就要看到了，马上了!我又把眼睛放大了一倍。哦!我看见了，是爸爸!是爸爸!这时，恐惧已灰飞烟灭。

我跟爸爸来到他的办公室，虽然我是一路被甩来的，但能和爸爸在一起，那些算得了什么呢?

我静静地躺在爸爸的车上，享受这段温暖的时光。

爸爸坐他椅子上，什么也没发现，只是默默地盯着电脑，而我也默默地看着他。他那认真的态度，那平静的心态，真让你我着迷，我心想：爸爸倒适合做一名学生。

我就一直这么盯着爸爸，不想出声，也不想动弹，爸爸好似也没有要休息或要说话的意思。

“吱——吱——吱——”一分一秒就这么过去了，爸爸还是全神贯注地盯着电脑工作，他争分夺秒，好似眼睛都没眨一下。我看他，心开始发痛，心想：爸爸是如此辛苦地赚钱，而我们就只知道花，不知爸爸工作的辛苦。

我真想放慢指针，只愿爸爸能多休息一下。

从前，天上有一颗调皮的星星，你瞧，它又从天上跑到草丛里了呢!害得月亮妈妈为它着急。

星星在草丛里躲着，听着虫子的叫声。星星看到天空，上面美丽极了，不禁赞叹道：”原来我的家乡这么美啊!我以前怎么没有察觉到呢?”说着说着星星进入了梦乡。

第二天，星星决定去捣乱。它来到一家水果店，伪装成杨桃，一动不动地躺着。这时，一个全身穿著名贵衣服的女人走了进来，一把抓起星星就买了单。当她走出店门外的时候，星星趁她不注意直接从她手心里跳了出来，躲到了旁边的草丛里。那女人一看手里的扬桃不见了，以为鬼把她的杨桃拿走了，吓得赶紧跑回了家。星星呢?正在一旁偷偷地笑呢!

星星走在路上，看见了商店前的彩灯，”咦，这东西怎么这么亮?”于是，它使出了星族的秘技—发光术。这个秘技仅对人类之外的物体生效，发光术可以使物体昏昏欲睡，还会使自己发光。星星逐渐发光，变得比彩灯还亮，人们纷纷围上来，但谁也不敢碰星星，星星赶紧逃走了。

月亮妈妈发现了星星，把它带回了家，星星恋恋不舍地离开了地球。

人们说，孩子从不缺少想象。那为什么见过更多东西的大人却没有想象呢？本该比孩童有更多联想的青少年却缺少了想象呢？我们该有的更多的浮想联翩都去哪儿了？

还记得那个关于“智力”的调查吗？记者们去到一个行政单位，在黑板上用粉笔画了一个圆，问这是什么。这些领导们一个看一个，下级看上级，最后还是秘书来解的围，说记者们事先不说明，他们需要研究后再得出结论。这让我们知道了大人们的想象去哪儿了。这是因为大人们的思想经过年龄的沉淀，惯性地认为只有一个正确答案，而这个题目我可以说出好几个答案，并且要是说错了上级会怪罪下来可不行。这证明大人把自己的思想禁锢起来而形成一种固定、迂腐、并有顾忌的思想。大人们的想象都被他们吃进了自己的肚子里。

那大学生呢？记者们来到大学课堂。同样在黑板上画了一个圆，并问了同样的问题。那么大学生是如何回答的呢？他们沉寂了半分钟，突然哄堂大笑，“哈哈，这种问题也拿来问我们大学生！”“就是，当我们是三岁小孩呢！”这一系列的“回答”频频出现。可这真的只是问三岁小孩的问题吗？大学生们天马行空的想象又去哪儿了？从大学生的“回答”中，我们知道大学生的思想同样是单一答案的思想，并且还有自以为是，自大的思想混合。使大学生的思想与大人无异，被他们禁锢于大脑之中。

再来看看中学生。在中学课堂上，记者们同样在黑板上用粉笔画了一个圈，并问了同样的问题。只见这些中学生们循规蹈矩地举着手，记者点了一个女中学生，她站起来放下了手，站得正正的，说了一句：“是零。”“唰！”旁边的手齐刷刷地放下了。一旁的班主任听了立马松了一口气。忽然，一个平时的淘气鬼站起来大叫一声：“是O，英文字母O。”班主任瞪了他一眼，那个学生立马悻悻地坐下。从这里我们知道了为什么大学生和大人的思想是单一答案思想，是因为学生时代的重要人物—老师。由此我们知道中学生天马行空的想象都被老师上了把锁。

让我们把镜头转向小学生。没有变动的圈，一模一样的问题，答案和氛围却截然不同。小学生们吵吵闹闹，“是零”、“是圈”、“是饼”、“是人头”、“是太阳”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……这是想象力创造出来的，多么生动，多么可爱的答案。这些答案你能说它们是错的吗？不能！你能说它们对吗？当然！你能说它们是正确答案吗？是！那为什么孩子会有这样天马行空的想象呢？你说，因为他们是孩子。那我可以说，因为他们的大脑没有被外力雕琢，他们没有顾忌，没有迂腐、死板的心态，也不会自以为是，他们的心是世间最纯洁的。

人与人从来没有区别，为什么想象力的差别会如此之大。从现在看来，是被想象力差的人扼杀在了摇篮里。把想象力当熊猫保护吧，不要让我们再也找不到那可爱的，天马行空的想象。

清晨，金色的阳光铺满大地，金金拿起球，迈着轻快的脚步，准备去家门口的一片野雏菊中抛球玩。刚走不远，身后传来妈妈的叮嘱：“出门要注意安全，不要跟陌生人走……””我知道了，妈妈!”她头也不回地大声回答，就跑去玩球了。

金金开心地抛着球，一不小心球落到了一朵异常美丽的大雏菊上，“啪”的一声，雏菊被折断了。这时，凭空出现了一位严肃的老奶奶，她气呼呼地问：“是谁折断了我的花?”“对不起老奶奶，是我抛球的时候不小心砸到了您的花。”“嗯!看来你是一个很诚实的小姑娘。走，你拿着这朵花，到我家里做客，我还会用这朵花的花瓣给你做一个漂亮的花瓣发夹。”金金听了很高兴，心想：妈妈说的不对，这个陌生的奶奶很友善，不可能是坏人。

金金兴冲冲地来到了老奶奶的家里，随之映入金金瞳孔里的是这样一个场景：家具都是金色的，头顶上挂着一条金色的线，上面挂着很多金色的笼子，每个笼子里都住着金灿灿的小鸟。“哇!您的家可真漂亮啊!”金金羡慕地说。“那是，每个来我家做客的小朋友都这么说。”老奶奶嘟囔着。接下来的时间，老奶奶认真地做着发夹，金金则在旁用小树枝逗着小鸟。

“好了!”这一声喊声把小鸟们都吓了一跳，尖叫了一声呆住了，只见老奶奶手里捧着一个美丽的发夹向金金走过来，老奶奶把发夹别在了金金的头发上。突然，金金变成了一只和笼子里一样的小鸟，她感觉不秒，趁老奶奶进屋去拿笼子时，急忙从窗户的一条缝隙里钻了出去，飞出了这一间金色的小屋。双脚刚落到草地上，她又变回了原来的金金。

金金回到家又惊又怕，心想：“我怎么能忘记了妈妈说的话——‘不能跟陌生人走’呢!”

作业助手机器人

学习这件事，是我最大的烦恼，每天一打开作业本，就会头疼，不过这些都难不倒我，因为呀，一个“作业助手机器人”已经在我的脑海里诞生了。

“作业助手机器人”是用纳米技术和太阳能板做成的，它最大的特点就是帮你检查作业，总结复习，它的芯片里存着数之不尽的资料，如果你遇到难题，还可以查阅资料，当你复习时，它会根据你的易错点总结出一张卷子，并连接最近的一台打印机，将其打印出来，这样一来，就不用担心没有打印机的问题啦！妈妈总说我是“说话的巨人，行动的矮子”，这样的一个女孩儿，自然非常需要一台“学习闹钟”了，所以，“作业助手机器人”又兼职“学习闹钟”，只要你设定“学习模式”，它就会定时“呱呱”叫几声，提醒你写作业……别以为它只有一小点功能，休息时，它还能够自动设计几道智力题，或者放首解压的歌曲……总之，功能多了去了，如果嫌不够，上面还有编程的屏幕，可以根据自己需求定制功能并设计程序。

说了半天，还是讲讲它的样子吧！很多人还不知道控制它，这很简单，小机器人身上装着语音识别系统，只要一说话，它就会自动识别自己的主人了！这台“作业助手”跟餐盘差不多大，有一个显示屏和播放器，显示屏可以出智力题、复习题和查资料，至于播放器——自然是负责给我们播放各种美妙的声音用的了！

要是忽然没电了怎么办？在户外学习又没法充电咋办？不用担心，它身上可是有太阳能供电板的，保证不断续的学习时间，所有问题都迎刃而解了！

星期四，我从床上醒来，想起今天有美术课，我赶紧拿起水彩笔就往书包里面塞。

刚要塞进书包，我突然感到手痒痒的，低头一块看，原来是水彩笔长了一双手。

我问它：“你什么时候长了这一双手啊?”它用双手在空中摇了摇。我说：“好吧，看来你也不知道。”

这时，我突然想起，我昨晚的画画作业忘记做了。我着急地问：“水彩笔，你能帮我画一幅漂亮的画吗?”水彩笔听了，马上用手把自己的盖子打开，拿出一堆五颜六色的水彩笔，在纸上东涂涂，西画画。不到五分钟，就画好了一幅画。它把画交给我，我一看，简直可以跟张泽端的《清明上河图》相提并论!“你以后就跟着我吧。”我心想：我以后就再也不用做美术作业了!

它摇了摇身子，乖乖地滚进了书包。

我是一颗被土埋得严严实实的小种子。春天来了，雨水滋润着我，我慢慢的长出了两片嫩绿的小叶子。看着让我惊叹不已的世界，我高兴的大叫：“多美的世界呀！”

这时，我看见一只美丽的小东西在空中翩翩起舞，问道：“你是一朵会飞的花儿吗？”那美丽的小东西眉开眼笑的摇摇头：“不，我不是，我是一只蝴蝶。”“那蝴蝶姐姐，你在干什么呀？”我问道。“我在和姐妹们玩捉迷藏呀！”小蝴蝶回答完后飞走了。过一会儿，我又遇见一只黑白相间的东西，它围着花儿转了一圈又圈，还发出嗡嗡的怪叫声，让我心里非常的害怕，啊，它飞来了，我瑟瑟发抖的问它：“你是谁啊？”“我是蜜蜂呀！”那个东西不慌不忙的回答道。“那蜜蜂哥哥，我们来做朋友吧，好吗？”“好呀，可爱的小草。”就这样，我又多了一位新朋友。

这时，我听到了蚜虫们的说话声，这个说：“瞧瞧那棵树，够我们吃一年了。”那个说：“好呀好呀，好肥的树呢，咱们先把牙齿磨得锋利用点再去吧！”我连忙把蚜虫们的话一五一十地告诉了大树叔叔，还为大树请来了吃蚜虫大将军---瓢虫。蚜虫们大摇大摆的走来了，就在这时，瓢虫们一个个飞出来，吓得蚜们边跑边大叫：“救命啊！”一下就跑得无影无踪了。大树叔叔夸我和小瓢虫们很棒，我心里美滋滋的。

站在温暖的阳光里，风姑姑摸着我的头，我感觉外面的世界真好！

体育馆来了许多神秘的科技产品，让我在科学的世界里好好畅游了一番，尽情探索着科学的奥秘。

一进展览馆，真是人山人海，各个展品前都挤满了人，我看看这个，有摸摸那个，真想把它们一一装进自己的脑袋里。我一会跑到这儿，一会又跑到那儿，看得我眼花缭乱，东西多得数也数不清，有齿轮组合﹑离心力﹑针屏幕﹑双曲线狭缝﹑电流的产生﹑光学转盘﹑全息摄影……真是五花八门，无奇不有！

其中，最有趣的就是静电发生器了，只见，一个小女孩紧张地走上绝缘台，两只小手轻轻的碰在了一个圆滚滚的大铁球上，当介绍员按下了电钮，我的心都快跳出来了，我真想看看到底会发生什么样古怪的事情。不一会儿，奇迹发生了，那小女孩那向么热闹呀，我连忙飞奔而去，原来是全息立体图象。只见，一张长方形的屏幕上有一头长着锋利长牙的大象，看上去，十分凶猛，当周围的灯发出了亮闪闪的光的时候，奇怪的事情发生了，刚才的那个平面图形转眼间变成立体的了，栩栩如生，就像真的一样，我轻轻揉了揉眼睛，结果还是立体的，我忍不住上前摸了一摸，竟然什么也没有，真是太奇怪了！听介绍员说，我们日常生活中见到的光是一种波，波有波长﹑频率﹑振幅﹑偏振角度等各种信息，如果将物体反射光的光部信息用干涉的方法记录下来，然后还原成图象。这就是神秘的全息立体图象。

静电发生器是那么有趣，全息立体图象是那么神秘，让我了解了很多科学道理，让我在科学的世界里玩了一把。

一转眼，现在已经是2033年了，人类的科技已经大大提高了。

看！现在的校园也不一样了，让我们看一看吧！一走进大门就有一个通道，这个通道可以走向学校的四维空间，学校的教学楼啦、操场啦……都在四维空间。

教室也不一样了，教室里的课桌的下面有一个轨道，这些课桌的下面有一个自主移动遥控器，也可以用讲台桌上的遥控器移动。以前老师都用背投电视让我们学习，现在每一个同学的桌子上的左上角都有一个小型液晶屏，只要老师把做好的课件放入到一台特制的机器里，同学们就可以看小型液晶屏来学习了。

液晶屏还可以当电脑用来学习、打游戏，最重要的就是，它还可以当你的代课老师呢！

大家上学的时候，以前总是背着沉甸甸的书包上学，现在每一本书上都有一个小小的手指纹感识器，只要把书的主人的手指纹放上去，书就会藏到感识器里，这时你可以把这个“片片”放到口袋或是自己桌斗里的藏书器里。

以前，爸爸妈妈老是每天上学接送我们，他们多么辛苦呀！不用担心，现在早已发明了“超音速自动导航飞行器”了，飞行器可以按到鞋子上，鞋子上各有两个超音自动导航飞行器的推进器。飞行器不用任何燃料，还可以净化空气呢！不管你飞到天涯海角家人都可以从自家的电脑上看卫星地图来知道你飞到什么地方了。

看！20年后的校园就是这么美，就是这么先进，其实20年后的许多高科技不止这些，还有很多奇迹的东西。

每个人都有自己的想象力，而我也不例外。

在未来世界，觉得骑车都是飘在空中的这里的房子是半圆形，云朵的人来来往往的飘来飘去，在我想象的世界里你想要什么都可以实现。

“快起床，快起床。”我迷迷糊糊地从床上起来。贴心的小机器人会快速地做好食物，叫我们吃。热乎乎的牛奶、香气四溢的面包和巧克力酱十分诱人。吃完后我们要坐着云朵去上学，学校每个人的脚下都有一个圆盘，你想去哪儿圆盘就带着你去哪里，学校的图书馆有成千上万的书，到了那儿你就会长出一堆翅膀，你想飞到哪儿就飞到哪里，图书馆左面就是我们的体育馆。里面有我们喜欢的一切。晚上坐着我们的小云朵你想去哪里在云朵上一写字他就带你去哪。

我们每个人都有非常有趣的好玩的想象力。我的想象力是未来实际，你们的呢?

今天下起了雨，飘飘洒洒的雨丝走后，我去看望我的植物。走到那儿一看，植物们显出一副生机勃勃的样子，仿佛在为受到雨露的滋润而高兴。

这时，我把目光转向了一个小水洼，那儿不知为什么，水泥少了一些，所以成了“盆地”，每逢下雨，里面积满了水。我坐在板凳上，看着平静的水面，忽然觉得这水洼就像一片海洋。看！那边先前凝固的水泥，在水的冲刷下，这些水泥的表面不再粗糙，而是光滑无比。即使把手放在上面滑动，也绝不有一丝粗糙感，看上去就像沙滩。

这“海洋”既有沙滩，又有许多水，在我看来已经不错了，要是有几条鱼就更好了。

我又看到几个小突起，这下我又不由自主的开始浮想联翩：这片汪洋的沙滩并不都是光滑的，其中还有许多的礁石，它们有的老老实实的待在沙滩上，有的好奇地从冒出头来，有的成了动物们安居乐业的家园，有的却成了令动物们烦恼的难题。

可是海洋怎么能没有潮汐呢？于是，我把水往“沙滩”上推，这回，这个小小的“海洋”也有了潮水。水一层层地往“岸上”涌，又一层层地退回来，看上去跟真的潮汐没什么区别，只是规模小一些罢了。而我，在其中收获了快乐。

生活处处有乐趣，只要善于发现，就会得到它们，你看，我不就得到了吗？

暑假来了，我和表哥发现有一个探险的活动，于是我们心血来潮就去报名参加了这个活动，因为我们随行的还有一位经验非常丰富的探险爱好者，我们三人将一起出发去探险。

直升机把我们送到了一片热带雨林，这里空气潮湿，气候温和。有树有水，我们带了充足的食物和水，另外带了小刀弓箭指南针地图帐篷等探险必需品。那位叔叔对我们说，雨林里会有豹子和森蚺，要注意防范，还有千万别被绿箭哇咬到，那可是有毒的，我和表哥点点头。

我们走了很长时间，食物和水都喝光了。叔叔说，这儿有许多野生香蕉可以吃，表哥自告奋勇说去拿。结果不但没拿到，反而摔下来，受了伤，叔叔十分娴熟地爬上了树，拿到了一把香蕉，吃饱了，我们想到小河边去，井水突然发现。水都是浑浊的。还好，叔叔把浑浊的水净化成了可以喝的淡水。

到了傍晚，许多夜行性动物会出来活动，我们三人分工搭帐篷，我生火，哥哥掰树枝，叔叔捡叶子，晚上六点半，我们虽然住的地方有了，可没有食物，叔叔做了个鱼竿钓鱼去了。半小时后，叔叔带回来一桶鱼说：“河附近有一只美洲豹在活动，要多加小心。”

深夜我们把火灭了，准备睡觉了。第二天一早，我感到身体不适，应该是发烧了，我没有药品，只要再坚持一下就好了。叔叔看见我生病，二话不说，直接带着哥哥出出去采草药。终于，我的发烧就被这草药给治好了。我们收拾了一下行李。看见直升机在指定的地方等着我们，这次探险，真是又刺激又有趣。

我小时候就喜欢听《灰姑娘》的故事，常常幻想着：如果她能来到我身边的话，我会给她买好多衣服、吃的，还有好玩的。

铃声一响，有人在敲门。我打开门一看，真是太开心了，美丽的灰姑娘真的来了，但是她只能在我家呆一天。

我想到的第一件事就是去给她买漂亮的衣服，在我家附近有一家非常出名的服装店，里面有好多好多漂亮衣服，我给她挑选了两件最好看的衣服。

第二件事情就是给她做好吃的牛排、蔬菜、米饭等。到了超市，我先去买了米和蔬菜，还买了好多的调料。回到家里，我们开始做美味的饭菜。我先淘米煮饭，然后洗菜、切菜，别看我只是一个小孩子，但是我会做很多好吃的。煎至好调料放入生牛排，小火慢慢地煎，起锅装盘，香喷喷的牛排做好了。

第三件事情就是带她出去玩，第一个项目就是玩“旋转木马”，第二个项目就是玩过山车。时间飞跃，一会儿2个小时就过去了。天逐渐黑了，我们也要回家了，灰姑娘悄悄地走了。

再见了美丽的灰姑娘，期待着你下次再来到我家玩!

你瞅瞅，你瞧瞧，那一个个笑得像方瓜（南瓜）一样，发生什么事了？

“今天来讲双宾和复合宾的区别，咱们先来看看两个例子：[CALL ME LILY]这是复合宾；[GIVE ME A BOOK]这是双宾”那个“极不标准”老师又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一帮人笑得像癫子一样东倒西歪。“那个谁啊？你丫还真能笑！余斌，你起来！”“极不标准”老师又被气得眼珠乱暴！“你说一下，什么是双宾，什么是复合宾？”无语。“两个宾语是什么？”“双宾”笑得喘不过气来的余斌同学稍微平静了些。“那三个宾语还三宾哩！你瞧我这张嘴哟，哪是三宾啊？两个宾语是双宾，三个宾语留下一个所以是“余斌”了，是不是？”那块人笑得快撒手人寰了，与斌只好在那捂着那像猴子屁股一样的脸，想笑又不敢笑。这个时候吴宜斌同学笑地倒在地上，老师的眼珠快暴出来了。“吴宜斌，你起来！”吴宜斌同学抚好那东倒西歪的眼镜，拍拍屁股站了起来。“你两丫还真配合啊！？刚走了余斌，又来了个吴宜斌。”“老师，我知道！”没等“极不标准”老师发问，吴宜斌同学就开始说了。“两个宾语是双宾，三个宾语是“余斌”，一个宾语就是“吴宜斌”！”吴宜斌同学还忒标准地来了个敬礼：“报告完毕”！”这回，连“极不标准老师都笑的像癫子一样，手脚乱颤。

高二下学期，我们班来了个白白胖胖的小子。你别瞅他那副极其老实的样就被他迷惑了，他可极不老实！先来介绍一下他和我们的地理位置。那小子坐在晶晶同学的前面的左边的左边的左边的左边的前面；在我前面的左边的左边的左边的前面；坐在雅雅同学的前面的左边的左边的前面。（提示，智商低于250的请勿推算，以免推算完了患上老年痴呆，羊癫疯，白癫疯）那小子不知葫芦里卖的是什么药，不知疲倦的天天往我们三人这边瞅。最高频率是一节课45分钟回头15次。开始我们三人还没察觉，后来老发现前面有个“冬瓜头”转来转去。然后，那“冬瓜头”一看我们，晶晶同学就骂一句“变态”！！那丫还没察觉，还是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同学的口水都叫干了。这不，晶晶同学为了“赞扬”那“冬瓜头”来了一首诗，还用RB风格给唱出来了： 怪男{本来想把大概内容写出来给大家欣赏的，可晶晶同学说如果我写出来就侵犯了他的版权所有.所以大家可以去晶晶同学的文章里去看，劳烦劳烦!!}

如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词，我会觉得我的妈妈是一个神仙，不过知道“想象力”这个词之后，我知道，我的妈妈或许是练过读心术而已。

在我写作业时，我常常喜欢开小差，不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具，就是看一看窗台上的植物，总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉，而这些时间里，我的妈妈总是突然敲响我的房门，问我要不要喝水。

每次妈妈问“宝贝，要不要喝点水?”时，我会下意识地把手缩回，有时候是关上抽屉，有时候是把手抓住本子和笔，唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后，我就会想象我的妈妈或许是一个神仙，她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习，她问的要不要喝水，实际上是在说“你怎么又在开小差了!”

如果我的妈妈真是一个神仙，我想她应该是一个善良的神仙，不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢?如果是一个凶巴巴的神仙，一定会直接推门而入，抢过我手里的玩具，再把我的作业本摔在地上吧!想到这里，我不禁打了一个哆嗦，还好我的妈妈是一个善良的神仙。

不过，在我们上完一节作文课之后，我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事，因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应，是想象力让我把我的妈妈想象成了一个神仙，还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说，我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈，在我开小差的时候，她能够读到我的心，再用敲门问我喝水的方式，给我提醒，让我好好学习。

一天，我去电影院看新出的电影《哪吒之魔童降世》，回到家后，觉得有点困，就在床上睡着了。

睡梦中，我看见一个小孩向我走来，他头上扎着两条小辫子，额上有个红色的标志，身上穿着红色的衣服，披着一条红色的披风，光着脚丫……

我仔细看了看，咦，这不就是哪吒吗？我一蹦三尺高。哪吒还会法术，脖子上还有一个金黄色的乾坤圈，因为只有乾坤圈才能止住他的恶性。

哪吒一见到我，便兴奋地问：“你会踢毽子吗？如果你会踢毽子，那我们就在这里踢毽子吧。”我一开始说没问题，可是看了看周围，这里是我家啊！我立马说：“我家太小了，我们去楼下玩吧！”

我和哪吒一前一后跑了出去，我拿出一个毽子，一脚踢了过去，利落地落在哪吒脚上，哪吒一脚把毽子往我这踢，幸好我躲得快，不然，这一脚一定把我踢到墙上。我用尽全身力气，踢了过去，可哪吒却不费吹灰之力接到了毽子。过了一会儿，哪吒说：“踢毽子没意思，我们躲猫猫吧。”

我数了十声，让哪吒躲好了，我就开始找。我在小区里找啊找，把整个小区都找遍了，就是找不到哪吒，哪吒从后面蹦出来，吓了我一跳，我和哪吒都哈哈哈地笑了起来。原来哪吒变成了一只猫！

这一笑，把我笑醒了，这个梦真美妙！我和哪吒过一天，真开心！