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生物教师自我推荐信(合集20篇)

诚实守信是我们中华民族的传统美德,它是我们生命的快乐之源,有哪些关于诚信的作文,希望对大家有帮助!

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教师写给初三孩子的一封信

全文共 866 字

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广大的初三学子们:

你们好!

现在的你们也许还在脑海描摹暑假里的见闻,也许还在追已经看了好多遍的青春偶像剧,也许还深深沉浸在那些令人刺激的网络游戏,也许还在听某个歌手的唱片,甚至你是否现在正在谈一场你以为能持续一辈子的“恋爱”,也许现在的你还在床上刷着抖音,看着快手,再吃着辣条……

但是,接下来,我要告诉你的是:你剩下的时间已经不多了,至少你的初中生涯还有不到一年的时间了,但你想想,你这前两年都干了些什么,是否只在一心一意的读书?是否把心都操到了学习上?相百分之五十的学生给不了一句“我真正努力了”。还有那百分之五十的学生会告诉我“还有一年”,哈,我该不该诉你经后的一年是让你用来复习的,并不是来让你好好学习的。这一年,并不代表着你有充足的复习时间,复习需要的时间永远不够,扪心自问一下,你一年能干些什么,能真正学到点什么。

但是,我这么说并不是让那些学习上有困难的同学知道自己怎么样了,只想真正告诉你们,初中三年不容易,何不好好再努力。时间永远是来的及的,只是青春年少不等人,韶华不等人啊。

我知道你很努力,但是你没有做到“我真正努力了”我知道你很累,有时累的真的想放声大哭,在坚持不住的时候,你要告诉自己,为了你想见的人,想做的事,想到达的远方,想成为的自己,再坚持一下,就快成功了。

你总是控制不住自己,你总是会在头一天制定好明天的计划,总在头一星期准备好要背诵的课文,在学校,你总是会说“我回家就能背过这篇文章了”在家时你又会告诉自己“等去了学校再说”,来来往往,反反复复你一事无成,该做的没做,该写的没写,该背的没背,到最后就由老师请家长,你那时就没有想过你制定计划的后一分钟你就去行动吗?再后来,成绩差了,落榜了又不甘心,可那是你又能怎样。

我要告诉你,该努力的年纪别太放松自己,把你的那根弦绷的稍微紧一点,不要怕它断了,断了的是那材料不好的,干脆不要了,不必紧紧抓住不放。

把时间花在该花的事情里面,别每天矫情每天想七想八的,你还能努力的时间不多了,别遇到点芝麻蒜皮的事就玻璃心,只要你真正奋斗起来,你就会发现自己原来很了不起。

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篇1:教师师德师风学习心得体会2000字

全文共 1904 字

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师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对职业道德教育的必然要求。

一、爱岗敬业、尽职尽责

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”,是啊,教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模,他们把自己的生命献给了社会,他们燃烧了自己,照亮了别人,换来了千万家人的幸福,正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生

二、热爱学生、尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中,要热爱学生,了解学生,尊重学生,不歧视学生,建立民主、平等、和谐的师生关系,做学生的良师益友教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,伟大的,是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦

20__年,我从毕业班退到了八年级,任八四班主任。班里有一名女同学,她成绩平平,也很听话,但的缺点就是性格内向、不自信,缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后,她改变了许多,她变得大方、自信了,她对生活充满了信心,对自己的未来充满了希望在学习上,她变得更加努力了,后来她考起了高中,实现了自己读高中的愿望通过她的事,让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生、行为习惯特差生,更是要向歌曲中说的那样:“特别的爱给特别的你,对他们既要严厉,又要对学生细小的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养他们健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中,我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心,即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心,待人接物要有爱心、耐心、细心,对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心

三、终生学习、努力进取

在知识经济飞速发展的今天,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,没有终身学习的意识,我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教育好学生要提高我们的自身素质,这要求我们要多学习,不断地给自己充电,我们老教师要多向年轻教师学习,特别是现代信息技术方面,课件制作,发博文那,要不断创新,开辟新的教学方法所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐,做符合社会发展的合格教育工作者

四、以身作则、为人师表

教师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,更要育好人,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信,表里不一,不仅会失去学生的信任,而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中,要认真听取家长的意见和建议,尊重家长的人格,不呵斥,不指责,调动学生家长对学校教育的参与,形成正确的与育人观念和思想因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此,我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这样,才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中,我将更加努力,让夕阳更红,更灿烂。

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篇2:给远方同学的一封信2024最新

全文共 754 字

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___同学

你好!

虽然我们没有见过面,但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫___,今年11岁,是个快乐的女孩。乌黑的头发,亮晶晶的眼睛,修长的眉毛,这一切都不会使同在一片蓝天下的我们感到陌生。我猜想,你一定是一个像我一样不知忧愁的女孩,一定是个品学兼优的好学生吧。我真想看看你的照片,有时间给我寄一张,好吗?

我现在在江苏省如东县岔河小学503班。我爱我的学校,因为学校环境优美,四周环绕的花草树木,仿佛给学校戴上了一条绿色的项链。在老师辛勤的教导下,我们茁壮成长。我家还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们的生活很美满。我爱读书、唱歌、跳舞,经常参加学校的文娱表演。

我的`家乡在美丽富饶的南黄河之滨,我热爱自己家乡那蓝蓝的天、清澈的水……对了,我国最大的文蛤养殖地就在我的家乡——如东。如果你来我家做客,我会领你去踩文蛤。我们赤着脚在滩涂上尽情地跳哇跳哇,就有被称为“天下第一鲜”的文蛤冒上来,可有意思了。有人给踩文蛤取了个雅号——“海上迪斯科”意思是说在海上踩文蛤就像在跳迪斯科一样。你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。回时,能否为我介绍一下呢?

虽然我们身处异地,但是我们却同处同一片蓝天下。我希望我们能长期保持联系,及时沟通和交流学习、生活中的各种问题。例如我们可以一个月通一次信,在盛大的节日自制贺卡进行馈赠交流,也可以在寒暑假,来我们的家乡玩,到我家做客。我相信这次“手拉手”活动,会把我们紧紧连在一起。通过这次活动,我们可以互相沟通,相互了解,共同提高。我真希望我们能通过“手拉手”活动成为永远的朋友,你说呢?

远方的朋友,让我们共同架起一座友谊之桥吧!好了,信就写到这儿吧。我真诚地希望你能和我交朋友,并能给我回信。

祝:

生活愉快,学习进步!

你远方的朋友:___

20__年7月5日

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篇3:写给叛逆孩子的一封信

全文共 1375 字

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亲爱的阳阳:

我想发自肺腑的跟你说一句,“听妈妈的话,别让她受伤。”这是周杰轮一首歌的歌词,我的妈妈已经死了三年了,每当我去扫墓我还是痛哭不止。我从你这么大开始我就跟我妈吵一直吵到我妈我卧床。她卧床三年,虽然我给带她去北京最好的医院看病,花钱请保姆照顾。但是,我对她态度不好,到现在我都不能够原谅自己。

树欲静而风不止,子欲养而亲不在。等到我妈妈没有的时候,我当时的感觉甚至是轻松的,觉得她终于可以摆脱病痛的折磨,我们也不用没完没了的冲突的,但是,紧接着就是巨大痛苦把我淹没了,我感觉呼吸都困难。又过了三年,现在每当看到谁家的老太太跟自己的儿女一起走,心里还是酸酸的。自从我妈没有了,我都没有开怀大笑过。觉得这一辈子我对妈妈的愧疚都在。

我长到十多岁以后,我发现我所受的教育跟社会环境不符。书上说的是真善美,但是社会上却处处充斥着假恶丑。心思单纯如我的这样孩子,感觉被骗。内心对社会上通行的规则充满不屑。因此,我做事特立独行,我妈妈不断的指责我,我觉得她思想跟不上时代,就是瞎嘟囔。老师也总骂我,我觉得是因为我家穷,老师歧视我。其实,现在回想起来,并不是那样的。有一次,班级同学去旅游,我没带吃的,老师还把她带的好吃的分给我,她并没有瞧不起我。但是他们总说我,我感到不断的被否定,我很恼火。这种情绪一直持续到我工作。我常常感觉,我的一腔热血,满身的精力无处安放。那些所谓的成人世界复杂的规则,让我难懂。所以,我想要自己做事,我不想受别人管制。现在我自己开学校了,这个学校基本上,主要我负责管理。现在很多学生和家长来到我的学校,我认真努力工作,受到大家的认可,这种感觉很好。我也觉得对得起我妈。

而且,通过跟社会各阶层打交道,我思想成熟了,还能比较客观的看待问题。我不再那么偏激了,我认为社会上并不是到处充斥着假恶丑,真善美是主流。只要你认真的对待别人,努力工作,尊重别人,别人就会尊重你。你也会在社会上有一席之地。

社会上的人有两种生存状态,一种是制定规则,一种是遵守规则。如果你想要不被别人的规则管制,你现在就要培养自己自己强大的学习能力,首先,你需要一个叫的响的大学文凭傍身。然后,通过给别人打工去参与社会,去观察,去学习体会,你就知道怎么去建立自己能制定规则的空间。我从你的眼神里面看到你未来的潜力,你一定会成功的。现在,在这种学习的重压下,没有哪个孩子不低眉顺眼的。但是,你不是,你有自我,你有冲劲,有智慧。我相你一定会创造不同于平凡的事业。

我今天跟你说这些话,也并不全是我是你妈妈的朋友,而是在你的身上我看到了我自己。相当于自我交流吧,通过跟你的交流,我自己心里原有的心结也捋顺了。现在我知道我要做什么了。

我对你是喜欢的,你看到我对你的态度,是认真的,为了表示诚意。每个标点都是仔细斟酌的时候,我现在也才30多岁,人生的很多道理还在学习中,让我们一起成长吧。

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篇4:致教师的一封信800字

全文共 997 字

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苹果老师:

“时间都去哪了……..”是呀,六年小学生活仿佛在弹指一挥间蒸发了。

临近毕业,内心充满了深深的眷恋之情,一幅幅画面也不禁浮现在眼前。

您是温柔的。还记得,您带着我们一起去图书馆买书,告诉我们书是人类的精神食粮;还记得,您带着我们一起吃冰糖葫芦,那甜而不腻的味道令我难忘;还记得,您让我们在毕业之际互相赠送植物,珍藏友谊……

那一幅幅画面早在我的记忆中编成了一个五彩缤纷的花环,永远挂在我的心间。而最令我难忘的,是您那严格的一面,因为这种爱更深沉。

您是严厉的。五年级期末,领成绩报告单那天,因为作文的失误,我的语文成绩又像漏了气的气球,一路往下跌。您当着全班的面,毫不客气地批评我,那愤怒的神情,带着火药味的话语,促使我的眼睛蒙上了一层“泪帘”,因为伤心,也因为愧疚,泪水竟越汇越多,止也止不住。

“待会留下来!”您冷冷地抛下一句话。同学们都离开了,您让我搬着凳子坐身边,我的头似乎压上了千斤顶,沉重的抬不起。不经意间,我睃了您一眼。您的神情温和了许多,眉毛像涟漪一般舒展开来,不过,目光仍然严肃地盯着我的作文。

“文成于思,你的作文失去了思考,就像人失去了生命一样……”您认真地给我讲解。

后悔,伤心,失落……我的心中如打翻的五味瓶,一切的情绪都变成了一腔热泪。

见我哭得如此伤心,您从包中抽出几张餐巾纸,伸出手为我擦拭,那纸轻柔地触摸到我的皮肤,然后滑过我的脸,您手上的气息在我的脸上萦绕,比春风更和煦,比阳光更温暖……脸上的泪痕消失了,心中的泪水也灰飞烟灭,整个世界顿时春暖花开。

那是的您,似乎从一名严师变成了一位慈母,当时我便下定决心,一定不辜负您的期望。“文成于思”这句话也牢牢地刻在我的脑海中。

您是睿智的。您嗜书如命,觉得一日不读书便食而无味、生活无趣、面目可憎。所以,您有广博的知识,您更有广博的胸怀。“来,那几本书,暑假中好好阅读。”您从书柜中取出几本书,塞入我的怀中,沉甸甸的,在我看来,那不仅仅是几本普通的书,而是一份鼓励,一份任,更是一份期望……

毕业在即,回首往事,令人感动的画面,数不胜数。

对您的感情我无以回报,我想说,如果把您比作河蚌,那我便是蚌壳里的沙粒,您用爱来舔她,磨她,洗她……天长日久,沙粒变成了颗颗珍珠,光彩熠熠。

我相信,将来我一定不会辜负您的期望,会让自己变成一颗令你骄傲地珍珠,然后再回母校看您!

一日为师,终身为母,苹果老师,愿您笑口常开!

此致

敬礼

您的小妞

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篇5:致我心中最美教师的一封信

全文共 997 字

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亲爱的柯老师

您好!

时光荏苒,岁月如梭。转眼间,六年小学时光如轻烟飘散,紧张刺激的小升初考试也落下帷幕。回首过去的一幕幕,有太多太多熟悉的人和事。而您,柯老师,成为了我造梦路上,最美的风景。

还记得初入东华,神秘的寄宿生活,陌生的老师同学都给不能独立,常年在父母的蜜罐温床中生活的我心中增添上一抹恐惧,直到遇到您,我的恐惧才慢慢消失,并爱上了东华,也爱上了你。

在这个大家庭生活的第五个星期日的下午,来到教室,母亲有事便要走,看着母亲渐渐走去的背影,我拼命抑制住泪水,不争气的眼泪还似断线珠子夺眶而出。我不想成为焦点,可却徒劳——我忍不住了,奔出教室来到母亲身边,扯着她的衣角乞求,可母亲却狠下心来挣脱了我的手,转身下楼……顿时,我四肢无力、头脑昏沉。

我绝望的回到教室。这时,正值您值日,细心的您观察到了我眼角的泪,缓缓向我走来,用温柔的声音轻轻安慰我:“景茹,怎么了?你们只是暂时分别,星期五又能见到啦。你那么优秀,老师都很喜欢你,你的妈妈会以你为豪的。”说完,用手轻轻拍拍我的肩,微笑着看着我,我也望着您,您那温柔的眼神使我顿时得到了前所未有的勇气与动力……

从此,我有了动力,也喜欢上学习,喜欢上英语课。

每当我考取好成绩时,您会让我知道胜不骄败不馁;我落榜时,你会让我认识到自己的不足,给我鼓励。您让我感受到了母亲般的温暖。

在课上,您一丝不苟,用心上好每一节课;在课余生活上,您总会来每一间宿舍看看我们,关心我们。您成为了我们的知心幽默的大姐姐。我们没有隔阂,随心所欲,想怎么说就怎么说,您会与我们一起大笑,会认真听我们说的每一个字,照顾到每一个人……所以,每当您说要来宿舍时,我们争着您来各自的宿舍呢!

临近小升初,就在冲刺阶段,您有了自己的小宝宝,肚子渐渐大了起来,行动也不方便。老师们也常常劝您回家好好休息几个月,好好调养,可您却一心想着怕耽误我们学习,影响考试成绩。为了不让我们落下功课,您毅然选择了继续上课,为了我们放弃了本应有的假期,付出了巨大的艰辛……在这里,道一声:“柯老师,您辛苦了!”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜,润物细无声”这说的就是您啊!柯老师,您每日呕心沥血地为我们操劳。加减乘除,也算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果……老师,我们会永远记住您。

身体健康

桃李满天下

鲁景茹

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篇6:钟南山爷爷的一封信

全文共 878 字

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亲爱的钟南山爷爷

您好!我是来自湖南省长沙市宁乡市西冲山中学的一名学生,我们虽隔千里,但您的故事却直击我的心灵,令我感动。

我是在刷抖音的时候认识您的。看到您的照片和简介,我的心里打上了一个大大的问号,一个八十四岁的老爷爷不应该是在家享清福吗?钟爷爷您都这么大岁数了,还能像当年非典一样奋战在前线吗?可是没过多久,您就用实际行动彻底颠覆了我的想法,您义无反顾的来到了已经乱套了的武汉,担任了总指挥,救武汉乃至整个中国于水火之中。在您的指挥下,武汉的防疫工作开始变得井井有条。我感慨,原来老人不一定就得待在家里颐养天年,他们也可以继续为社会做贡献。

因为这个病毒会传染,原本热闹的街道冷冷清清。往年过春节,最开心的就是走亲戚,到处都弥漫着一种祥和团圆的气氛。可是自从病毒开始蔓延,我们只能呆在家里,听着广播一遍又一遍的劝告我们尽量不出门,出门戴口罩。明明该是团圆的日子,而远在他乡的游子只能借月抒情,您也因为工作不得不和家人分开。这一年的春节格外冷清,和以前也不太一样了,大家都很担心,无时无刻不再关注着疫情的动态,关注着钟爷爷的一言一行。随着新闻的不断更新,您频繁地出现在媒体,您告诉我们发生了什么,该怎么办。您说的每一句话,人们都,大家都说“看到钟爷爷,我们心里就踏实了。”我也相信只要有您在,不管这个病毒多难对付,一定会很快被攻破。此刻的冷清定是为了他日更好的团聚!

您是最令我敬佩的一个人。您拥有最宝贵的社会主义精神,舍己为人,为国分忧,忧国忧民。现在看到您的照片,我又有不一样的感觉了。照片上,您有天使的面容;生活中,您有菩萨的心肠;工作上,您有抗战死神的能力。我决定,从现在开始,我是在您背后默默支持您的小粉丝了,我也期待自己有一天能长高长高再长高,他日,高到能和您们共同撑起这片天。

钟爷爷,是您让我明白了人生的目标,并且在今后的人生旅途中,我定会向您学习,朝您努力。我对您的祝福,对您的感激,最后只能化作一句“加油,一定要保护好自己!”同时,我也要对其他像您一样默默奉献其他医护人员说一声“加油,一定要保护好自己!”

祝您身体健康,一切安好!

此致

敬礼!

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篇7:给自己的一封信作文如何写

全文共 468 字

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马虎的徐梓为:

你好!

我和你是同一个人,我的名字也叫徐梓为。清晨,我们一起上学;课间,我们一起嬉戏,一起游戏;傍晚,我们一起做作业。今天,我给你写,是因为你最近粗心大意,导致好几次机会与你擦肩而过。

记得三年级时,你每次语文几乎都是95分以上。可是,最近你一反常态,净干一些粗心大意的事情,比如期末复习时,数学很好的你总是因为芝麻大小的错误而丢掉分数,不是计算错、看错题,就是公式乱用。要知道升高中时,差1分都不可以,那时,你再后悔也来不及了。

再想一想前年的期末考试,本来题目不难,可由于你马马虎虎,竟把默写了千百遍都没有错过的一道题答错了。煮熟的鸭子飞了,结果呢?连90分都没拿到,真是无颜面见江东父老啊!

看到这两个例子,你还不赶快觉醒吗?同时这也反映了另一个问题:基础知识不扎实。其实,改掉粗心大意的毛病并不难,只要你有足够的信心和毅力,相信,成功就离你不远了。困难像弹簧,你弱它就强!我希望你能早日摆脱粗心的纠缠,在学习上更上一层楼。

今天就说到这吧!后会有期,再见!

祝你早日改正马虎的缺点,在学习上百尺竿头,更进一步!

写信人:

日期:

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篇8:给教师的建议读后感精选

全文共 378 字

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作为一名小学教师,每天面对性格各异的学生,总会出现这样那样的教育难题。有些时候自己绞尽脑汁去想解决问题的办法,但是由于自己的理论知识水平有限,所以一直都没有形成较好的解决对策。通过我乡弘毅书社的成立,给我提供了更多学习的机会,让我认识到了读书对于一个人,对于一个教师来说的重要意义。拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,书中很多的教育理论和方法给了我启发,而且书中举了很多例子,使我一直思考的问题得到了解决的办法,这也燃起了我对读书以的热情。

在书中的第28条建议中,提到了劳动的重要性。这里的劳动并不只是指干活,而是指动手操作。作为一名数学教师我深有体会。有时候教师说了一堂课可能也不及学生动手试一试,理解的扎实。所我们教师要转变观念,转变角色,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,更多的采用动手操作的形式让学生更为直接的感受和体会,提高教学的效率。

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篇9:写给医院护士的感谢信

全文共 497 字

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尊敬的_市人民医院领导:

您好!

我爱人,由于是初次生产,思想比较紧张,于是,就提前住进了_市人民医院妇产科。当预产期过去一星期之后,也就是2019年x月x日

x月x日下午2点钟左右,婴儿终于降生了。然而,意外情况出现了,婴儿脸色发青,嘴唇发紫,出现缺氧窒息。在这危急时刻,妇产科_x医生毫不迟疑,立即对刚出生的婴儿进行口对口人工呼吸,x医生不怕脏,不怕累,满头大汗,衣服都湿透了,经过不失时机的积极抢救,终于使婴儿转危为安,发出了人生第一声啼哭。护士_怀着五个月的身孕,她除积极协助x医生对婴儿进行抢救外,还对产妇进行认真处理。在她们两个紧密配合之下,婴儿得救,母子平安。

x医生、x护士用她们的高尚医德挽救了婴儿性命,用她们的精湛技术保证了母子平安,我们全家人表示衷心感谢!

x医生、x护士的高尚医德医风,是_市人民医院精神文明建设的缩影,也是社会主义核心价值观的生动体现,她们的医德医风值得尊敬,她们的精神品质值得弘扬。我和我的家人,要以x医生、x护士为榜样,以市人民医院医护人员仁爱之心,德善之举,聚集社会正能量,传播社会正能量,让我们的社会更和谐更美好。

此致

敬礼!

人:_x

2019年x月x日

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篇10:2024一封写给白衣天使的信

全文共 481 字

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敬爱的白衣天使们:

您们好!

因为冠状病毒的入侵,您们这个春节在阖家团圆的时候告别家人,踏上一条救死扶伤的逆行之路。往年这个时候也许您和家人正吃着年夜饭,围坐在一起谈天说地。但是您们深知肩上的责任重大,深知挽救一条条鲜活的生命远比回家重要。

当我在电视里看到钟爷爷80多岁在这危急时刻,劝人们不要去武汉而自己却逆行而去时,那是他满腔深深的爱国爱民之情啊!当我看到您们出发前在请战书上写着:我自愿奔赴抗疫一线,无论生死、不计报酬时,我的心被深深震撼了!看到您们因为医护资源紧缺,穿着那么厚重的防护服,好几个小时不吃不喝,辛苦程度超出了我们的想象;当我看到一些大姐姐为了便于穿防护服把自己心爱的长发理成光头,那需要多大的勇气啊!当我看到您们的家人长久见不到您们,那个小妹妹哭着喊:妈妈!我好想你!我也忍不住落泪了;当我看到一个医生阿姨把自己只有八个月的孩子送回老家又匆匆赶回抗疫前线;当我看到您们累得东倒西歪躺在地上时,我们多么心疼啊!当我看到您们脸上被护目镜勒出一道道血痕时,我们都觉得那是带着勋章最美的面容!

敬爱的白衣天使们:

敬爱的白衣天使们:

敬祝

身体健康!

平安归来!

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篇11:教师观看纪录片《为了和平》的观后感

全文共 644 字

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为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,整整70年前,一场震惊世界的战争,在朝鲜半岛徐徐拉开。

那一次,是第二次世界大战结束初期爆发的一场最大规模的局部战争。

那一次,中国人民志愿军用钢铁般的意志,打破了美帝国主义不可战胜的神话;

那一次,中国人民用全民族的空前团结,向全世界证明:

西方侵略者几百年来,只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮,就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了!

中国人民志愿军奉命出兵朝鲜,为援助朝鲜、保卫中国安全,与美国为首的“联合国军”发生的战争.这场战争,志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持,得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合.10月25日定为抗美援朝纪念日.

烈士当中,有抱炸药冲敌阵与敌同归于尽的杨根思,有挺胸膛堵枪眼视死如归的黄继光,有战友伤、自己上、炸死敌军的一级爆破英雄伍先华,有双腿伤、忍痛爬、捐躯开路的许家朋,有子弹打光拉响手榴弹冲向敌人的孙占元,有卧火海忍剧痛、维护潜伏纪律的邱少云,有抢修桥梁保畅通英勇献身的杨连第,有战终日、歼顽敌、屡建战功的杨春增,有冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教……

在朝鲜牺牲的十几万名烈士,他们来自祖国的四面八方、五湖四海.家喻户晓的战斗英雄有:邱少云 黄继光 杨根思 罗盛教等.

无数先烈的鲜血,洗染了胜利的军旗,浩荡的铁流里,我看见了长辈伟岸的身驱,是他们,在为民族争解放,为人民争自由的战斗里,创造了伟大的功勋.我们不能忘记那段历史,更不能忘记战争中牺牲的先烈,解放军的丰功伟绩将永远铭刻在我们心中.

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篇12:教师一封信

全文共 890 字

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敬爱的老师们:

你们好!

一年来我校的教育教学取得了巨大成就,得到了社会各界的高度赞誉,这和全体教师团结一心、干事创业、辛苦工作是密不可分的,值此新春佳节来临之际,向辛勤耕耘,无私奉献的全体教师们致以新年的问候和衷心的感谢。为了老师们能度过一个轻松、愉快、丰富多彩的假期,学校作出如下安排。

一、建议:

1.希望老师们科学地安排好假期生活,调整好身心,抽出时间多陪陪家人,以饱满的状态、高涨的热情迎接新学期的工作和学习。

2.希望老师严格执行县教育局“八严禁”和教师职业道德规范,严格执行县教育局出台的一系列规范学校办学行为和教师教育行为的政策。

3.希望老师们进一步加强同家长的联系,增进同家长的感情。做好学生的家访工作,尤其要做好特困生和单亲家庭学生的家访工作,给他们送去温暖和关爱,为构建和谐的师生关系打下坚实的基础。

二、反思:

1.山东省创新教育课堂教学研究暨临朐县特色教学创新成果展示会胜利召开,说明我县的特色教育已经走到全省前列,下一步,教育局将会重点抓特色教师、特色课程、特色学校建设,希望各位老师在假期中认真思考,我校以后的办学发展方向(例如:特色课程建设、德育教育、音体美特长、课题建设、英语教学等)从哪几方面入手去抓,怎么抓才能行之有效,写出自己的办法或策略。

2.为使每位教师重新审视学校,发现自我,使学校工作的缺点和不足得到修正,自己的有效经验得以升华;使学校不断健康发展,个人的教学能力和教学效益不断地提升。每位教师在假期中针对一年来自身发展和学校发展中存在的问题或者有待于进一步发扬提高的方面写一篇反思。

三、读书:

希望老师们通过网络、书籍和社会实践等多种形式,结合自身需求,不断汲取营养,补充相关知识,提高自身教学本领。假期中每人读一本教育教学书籍,记录不少于2000字的读书笔记。形成自己的读书体会,开学后学校将组织读书交流会。

老师们,让我们共同携起手来,为了孩子们能够享受到更优质的教育,能够健康快乐地成长,为了东城双语学校的灿烂明天而努力!

最后,祝全体老师们能够度过一个愉快而有意义的假期,并通过你们,向你们的亲属致以节日的祝福,祝你们春节愉快,阖家欢乐!

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篇13:给自己的一封信作文学生

全文共 1152 字

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亲爱的自己

人活在世上不可能事事尽如人意,遇到困难和烦心的事情,听听别人的奉劝,也有好处;但是,化解心里的矛盾主要还是得靠自己,心烦时不妨想想下面这些话,或许对调整心态有所帮助。

1、别担心,一切都会好的

上天对每个人都是公平的,它在关上一扇门的同时,必定会打开一扇窗;无论多么糟糕的东西,世界都为其预留了位置。相雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之上,相信你自己,大千世界总有属于你的角落;拥有积极乐观的态度,是解决和战胜任何困难的第一步。

2、别害怕,天是不会塌的

只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕;去做你害怕的事,害怕自然就会消失。人生就像「碰钉子」,碰一回钉子,长一分见识,增一分阅历;天塌下来,还有大汉撑着,体验一次吧!人的整个生命其实就是一场体验。

3、别后悔,谁都会做错事

世界上没有永远不犯错误的人,做错事,千万别后悔。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。要勇敢地去做,不要害怕出错,没什么大不了的;坦白地说,有许多人希望你会被自己的错误所击败。每一种创伤都是一种成熟。

4、别伤心,生活是美好的

在短暂的人生岁月中,谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候,可以哭,哭完洗把脸,拍拍自己的脸,给自己一个微笑,不要揉眼睛,否则第二天早上眼睛会肿。好好生活,你的生命由你自己作主!

5、别失望,机会还会有的

人之所以能,是相信能。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。生活很多时候是会有很多不公平的,不要抱怨,要努力地去适应它。创造机会的人是勇者,等待机会的人是愚者;如果天上会掉馅饼,那也会掉在把头昂起来的人嘴里。人生充满了尝试与错误,一次失败不代表你就出局了。

6、别放弃,坚持就有希望

人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西,除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝,那就是成长的路。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。希望总是出现在绝望之时!

7、别勉强,顺其自然就好

人的一生就像在拉屎,有时你已经很努力了,可出来的只是一个屁。生活中有许多事,可能你经过再多的努力都无法达到,因为一个人的能力必定有限,要受各种条件的限制,只要自己努力过、争取过,其实结果已经不重要了;有些事,实在办不到,就算了吧,千万别为难自己。

8、别生气,学会宽宏大量

生活中总会有伤害你的人,你千万别生气。生气是拿别人的错误来惩罚自己;忍一忍风平浪静、退一步海阔天空。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰,宽容是人与人相互理解和信任的桥梁;乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。

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篇14:感谢信英语年级

全文共 1542 字

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Dear Mom and Dad:

I love you! I love you with all my heart! This letter to you is to tell you

my true feelings from the bottom of my heart.

Thank you so much for bringing me up! Thank you so much for raising me. I

know how hard you’ve worked during the past years. I can imagine how many

difficulties and obstacles you’ve conquered. I can imagine all the problems you

have faced and all the sweat and tears you have shed to make my life better. I

can fully understand what a huge responsibility it is to raise a child. You’ve

been very patient with me. You’ve encouraged me and you’ve helped me. You’ve

tried your hardest to give me the best things in life. You’ve made a lot of

sacrifices and many difficult choices. I also know that you have great

expectations of me. You want me to be very successful and happy. You want me to

be the best person I can be. You want me to do great things with my life. You

want me to make the world a better place. I know you have so many hopes and

dreams for my future.

Today I want to tell you something extremely important.Today I want to tell

you that you don’t need to worry about me anymore. I’m grown up! I will be

responsible for my life and for my future. I will study very hard. I will

exercise every day to keep fit. I will read English every morning and every

night. I will make the best use of every spare minute. I will be happy,

confident, positive and energetic every day! I will develop good habits and use

them to constantly improve myself. I will never do anything that would harm my

body or my mind.

Yours,

Hong

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篇15:给白衣天使的一封信

全文共 559 字

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亲爱的白衣天使

您好!

你们辛苦了!2020年,一个不平凡的一年,病毒向着人们伸出了魔爪,是你们,一直在坚持着,与病毒较量,是你们不计较报酬,不畏生死!

白衣天使:您八十六岁了。但您却并没有退缩,坐着轮椅抗疫一线,您说:这一辈子,不就是为了救几个人么?

白衣天使:您得了一个重病,但您却并没有休息过,整日整夜的与病魔抗战。

白衣天使:您剪断了自己乌黑亮丽的长发,被眼罩压出了一道又一道的痕迹,当家人担心时,而您却说:压出的痕迹可以恢复,剪断的秀发可以再长,但不能恢复的是人民的生命。

白衣天使:您听到了您的朋友也得了肺炎,您很伤心,也哭了,但您却没有被这件事而失去自我,您过了一会又回到了自己的工作岗位,您说:不管发生什么事,还是要与病魔抗争。

当我们在温暖而舒适的家里过年时,你们却在那每日每夜的工作着,每天也不能睡个安稳的觉,总是为病人服务。

你们每天穿着几斤重的防护服,衣服都已经湿透了,可是你们却不休息,你们不分昼夜的工作,你们的孩子或父母呼喊着让你们回家,但你们还是静下心来,认真的为病人们治疗,让他们快点好起来,这种舍小我救大我,舍小家救大家的精神值得我们去学习。

你们像清白高尚的蜡烛,像舍己为人的火柴,救助别人时,也要保护好自己,你的家人都在等你们回来!

加油,白衣天使

加油,武汉

加油,中国

祝所有一线的工作人员:

身体健康

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篇16:纪录片为了和平教师观后感

全文共 718 字

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二0二0年十月迎来一个重要的纪念日,即中国人民志愿军抗美援朝七十周年。一九五0年,以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边,中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战,战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。

在环境恶劣、条件艰难,敌人强大,我军弱小的情况下,我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场,勇敢穿梭,让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。

志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利,其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量,政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献,英雄事迹可歌可泣。

与许许多多的革命前辈相同,我的父亲母亲作为中国人民志愿军也参加了轰轰烈烈的抗美援朝战争,保卫和平,抗击敌人,我为他她们感到骄傲和自豪!永远怀念他她们!

抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的“立国之战”“立威之战,”打出了中国的伟大地位和尊严,表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。

对于新中国来说,伟大的抗美援朝战争必将永彪史册,万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明,中国人民是不畏强暴的,有敢打必胜的信心和勇气,中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。

在共产党的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十周年,就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神,继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义,维护世界和平的坚定立场。

在当今风云变幻的国际环境中,要立足于世界之林,更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。

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篇17:写给雷锋的一封信小学

全文共 949 字

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您好!

又是一年三月到,大街小巷刮起学习您的热潮,我也在积极向您学习。

上周末下午放学后,因为大队委里发生点小事,让我心里有些不痛快,我闷闷不乐地走在回家的路上。

走到立丹超市门口了,我和往常一样一个箭步跳下几个阶梯,准备过马路。这时,您知道我看到什么了吗?一个老奶奶站在马路边上,只见她可能有七、八十岁的样子,佝偻着背,拄着一根拐棍,满头的白发,挂满皱纹的脸上充满了焦虑,一双小脚在慢慢的挪动着,嘴里还在念叨着:“这些车子怎么这么多,开得还这么快呀……”此时的我心想:好可怜的老奶奶呀,她怎么没有人照看她呢?我是不是应该去帮帮她呢?但又因为心里有事,就想:算了,不关我的事。于是我马上穿过了马路。当我转身看她时,她还在原地,旁边的人也没帮助她的。这时,我想起了一句话:老吾老以及人之老。是呀,我们孝敬不只有那些亲人,还有社会上的那些老人。终于,我还是调转了身,回到老奶奶身边:“奶奶,您要过马路吗?让我来帮助您吧。“小朋友,真。。是。。谢谢你哟……”老奶奶用她那没有牙齿的嘴巴挤出了几个字。我说:“不用谢,这是我们小朋友应该做的呀!”(雷锋叔叔,要是您的话也一定会这么做的吧。)说着说着,我便扶着老奶奶开始前行,可我们刚走了几步,就来了一个大货车,把我吓得半死,而老奶奶还迈着她的小碎步,没发现有车来了,我只好叫奶奶停住,让大车先过。就这样,走几步来了车我们就停一会儿,来来往往的行人也在看着我们,终于走到中间了,我想:这样过马路也太吓人了,我是不是可以自己跑了呢,但是又想已过了一半了,我还是不能丢下她不管呀。这两种“声音”在我心里“战斗”着。最后我还是选择继续前行。这时,我伸出我的右手,向过来的车辆做出了“停止”的手势,这样,行驶的车辆也让我们先行了,我带着老奶奶终于冲了过去。这段平时我不到一分钟的马路,今天我走了五分钟左右。当我到达终点的时候,我长长地叹了口气。老奶奶这时也激动不已,拉住的我的小手连声说:“小朋友,谢谢你,谢谢你!”

雷锋叔叔,您知道吗?我望着老奶奶远去的背影,我在心里笑了,刚才心里的阴云也被吹散了。我高兴地哼着小曲走向了家。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是呀,如果人人都向您学习,我们每个人都能为社会多做一点好事,那我们的社会就将变得更加美好!

此致

敬礼!

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篇18:给山区小朋友的一封信

全文共 610 字

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贫困山区的小朋友们:

你们好!

我是__学校7年级S班的一名学生。

今天,我在电视上看到了你们的情况,你们这么千辛万苦努力渴望着去上学。衣服都是破破烂烂的,教室都是用草席编成的,桌子脚都是用一块块石头堆成的,桌子板都是随随便便用一块木板做成的,平时连一顿饭都吃不饱,想上学的都交不起学费,只能坐在教室门外偷偷的听课,老师给你们上课还要带着孩子。教师没了,你们只能一个个都坐在石头上听课,老师只能靠着“墙”给你们上课,老师的一只胳膊没了,还要坚持给你们上课,老师还要在教室里给你们生火做饭,你们有时候还要几个人挤一张桌子听课,你们的“书包”都是用破破的塑料袋子,你们有些人还没有鞋子可以穿,还没有凳子坐,只能跪在地上听课,有些还要站着,因为桌子不够。墙没了,下雨的时候,教室都变成“一条河”了。家里的外墙都是用土筑成的,一个个的手没有一个是没有冻疮的,你们那一支支铅笔,都是那么短,你们的操场......

再看看我们吧,要什么有什么,上的都是名牌学校、国际学校、贵族学校。各种各样的笔、书包,穿的都是世界顶级、名牌的,而且样式都不一样,五彩缤纷的,就连鞋子,身体上戴的,穿的,都是名牌。

我们拥有的却比你们拥有的更多,但是我们却没你们那么用功、刻苦、认真,我们整天想着玩,从来就没想过要学习的像你们一样。所以,说到底还是一句话,生在福中不知福啊!

最后,祝你们:身体健康、天天开心快乐、学习每天更上一层楼、早日摆脱贫困!

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年月日

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篇19:全国教师发展大会观后感心得体会

全文共 2965 字

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新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课,很高兴地看到学生学习方式的明显变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常的活跃,学生的个性也得到一定的张扬,这一转变确实令人欣喜。然而,反思却让我们看到:在热闹与自主的背后,也折射出一些形式与无效,那么,如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性,谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替,内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多,课堂所追求的“让学生真正成为主体,拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中,还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计:

教师:昨晚,小红给在上海念大学的表哥写了一封信,他需要什么呢?

学生说:他需要坐火车去上海。 不,坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了,小明还要上学,他准备把信寄出去,需要什么呢?接着,有学生回答要知道地址的,还有回答要信封的,有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票,老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问:“一张邮票多少钱?”学生回答:“8角。”于是,教师点出正题:

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多,教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习,而且也浪费了大量的时间和精力,所以,教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性,不利于学生对知识掌握的情境设计,必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中,谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长,新课的导入要简洁有效。所以,有些知识的教学,采用复习旧知引入新知的学习或开门见山,效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”,恰到好处的提问,可以激发学生认识中的矛盾冲突,引起学生探索知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识,发展智力,培养能力,有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分,能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中,教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题,或者是一些带有暗示性的问题,这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣,还会使学生产生压倦,影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处,掌握好问题难易适度并具有启发性,才是有效的课堂提问,才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展,小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作,并与同伴交流思想的过程和结果”,不但充分地体现教学的民主,也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会,是学生取长补短、展现个性的舞台,因而,在新课程的背景下,很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是,我们在听课的过程中也经常看到这样的场面:孩子分组围坐在一起,老师一宣布小组讨论开始,学生就象蜜蜂采蜜一样,教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影,谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥,其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确,学生不知所措,一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”,非常浅显的问题组织学生讨论,不必分组的内容安排小组学习,显而易见的结论要求学生实践、验证,对所学内容不加分析,似乎没有讨论就不是“探索”,不分小组就没有“合作”,没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一,它的理念是完全正确的,但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么,怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先,我们要思考:提出的问题,有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题,就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题,才是有价值的合作,是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确:①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学。但是,在现行的一些课堂教学中,不管学生回答的问题是简单的还是有难度的,是对的还是不全面的,都能听到老师对学生的表扬命令:掌声鼓励。我们不妨反思一下:过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为,评价的首要原则应该是客观公正,在这个基础上,再坚持鼓励为主,才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误,不能把激励评价用到极端,对于学生的错误不能敷衍了事,一定要引导学生说出解题思路,然后才能作出相应的评价。对那些有错误,但又蕴涵创新思维的想法,在指出不足的同时,再给予鼓励,这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以,在目前的教学中,教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,精心设计数学活动,让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,寓教与乐,让学生感觉到数学就在我们的身边,体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是,学生的数学活动是否有效,同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中,有些教师为活动而活动,缺少明确的活动目标,表面上看似热闹,整节课好象学生都在积极地参与活动,但课后学生对知识的收获却甚少,对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以,为了确保数学活动的有效性,开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动,而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中,把

“在活动中学习,在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之,有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中,要理性的思考分析和认识,将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。

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篇20:有关写给自己的一封信

全文共 771 字

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亲爱的自己

你最近好吗?

__年马上要步入十二月了,十三年前的十二月一日,你来到了这个世界,在充满新奇、不停变化的世界里生活了第十三个年头了。作为与你待在一起时间最长,最了解你的人,面对即将十三岁的你,有些话,想对你说。

从三岁到十三岁,整整十年间,你慢慢长大了,从一个什么都不懂的孩子成长为每天为未来奋斗的一员了。我知道,你不想长大,因为长大了,会失去小时候的一切;因为长大了,爸爸妈妈就老了;因为长大了,就再也回不到从前了。可是,时间的脚步从未停止过,一天又一天地向前奔赴着,不曾回头,也不曾间断过。

回想十二岁这一年的你,会发现你有多么不成熟。每天与朋友嘻嘻哈哈到处乱跑,考虑问题从不考虑周全。每一门学科的成绩如心率图一样上上下下,杂乱无章。偶尔有一天,发现自己不在状态了,头脑一热的发愤图强拼一把。而这样的发愤图强过了那仅有的三分热度时候,便飞的无影无踪,心里只剩下顺其自然。曾经发誓好好学习,不出两个星期,那对天发过的“毒誓”就像被偷走了一样,忘得一干二净。正所谓“好了伤疤忘了疼”。这般不认真的你啊,何时才能成熟,何时才能进步。

回想起十二岁这一年的你,似乎也沉稳了不少。不会再像从前那样做事急急忙忙,走路莽莽撞撞了。虽然有时也会做事不经大脑,但最起码有责任心了。不错,请你继续努力,继续保持!面对期中考试后的学习,你似乎有了新的计划,请你坚持下去,忘掉之前的三分热度,忘掉之前的马马虎虎,忘掉之前种种的不以为然,重新开始。

回想起十二岁这一年的你,会发现你明白失与得了,懂得分享了。不再小孩子气的独自称霸。真好,终于有长大的一面了。谢谢你懂得这些,谢谢你明白人世间最基本的人情世故。请你在十三岁这一年学会谅解,学会懂得身边的人和事。

亲爱的自己,你马上就要十三岁了,祝你生日快乐!希望你能明白这封里的每一句话。

永远的自己

__年__月__日

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