感谢老师作文六年级【20篇】

亲爱的苗老师：

您好!

人们常说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，但我要说，师恩如大海，因为大海浩瀚无比，谁也无法估量。自从您当认我们的英语老师后，你不仅教我们学会知识，还教我们学会做人，这些都使我们终身受益。

五年级那年，你是我们的英语老师，第一次看见您时，就觉得您是个美丽的老师。我任然清晰的记得，当上第一节课时，你便放了一首英语歌，叫一些女生上去跳舞的场面。当您叫到我时，我死活不肯上去，可您还是不放弃，坚持让我上去，我只好硬着头皮上去“表演”，您一边教我们唱一边教我们跳，尽管很害羞，但还是跳得很尽兴。后来，您还说这是可以锻炼自己，提高勇气的好办法，也是能够更有效的记住这首歌的办法，从那以后，我边喜欢上了那首歌曲。

每一次抄英语练习题的时候，您总是辛苦地在黑板上抄着，磨尽了多少粉笔，您都是那样无怨无悔地抄着。每一次同学遇到问题，您都是认真的给同学们见解。有一次，我在学习上遇到了难题，我绞尽脑汁，就是想不出来，我便向您请教，您石斛也觉得有点难度，但您却没有放弃思考，您用了一节课的时间去思考，终于，把问题攻破了。老师，您真是知识的宝藏，为我们打开了一扇扇紧闭的大门。

在成为您学生的日子里，您的辛勤的汗水早已化成我们对您的敬重和对自己的信心，我们会用实际行动来证明我们是您培养的最好的学生。

此致

敬礼!

您的学生

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它高飞；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老师。

老师，您还记得吗？我跨进校园的第一天，您一见面，就俯身问我：“几岁啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像妈妈一样温暖，心中顿时溢满依恋，感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切，似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您，看见您的脸上写满了慈爱，从那一刻起，我就爱上了您——老师！

爸爸妈妈把我的手交到您的手里时，您便用温暖，柔软的手，无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子，向我们打开了知识的大门，带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊！

六年，两千多个白昼和黑夜，我们变了，您把我们从无知的孩童，培育成全面发展的学生：从数“1”开始，您教会我们做事要认认真真；从写“人”开始，您教会我们做人要堂堂正正；从说“你好”开始，您教会我们对人要胸怀博大，从唱“起来，起来······”开始，教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！当我们迷茫时，是您用知识引领我们走出黑暗，当我们失败时，是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海，我们是一条条小鱼，您让我们在这知识的海洋里长大；老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。

六年，两千多个白昼和黑夜，老师您变了，您的腰身变得不再那么挺直，白发不知不觉钻进青丝中，我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果，那是您俯身为我们系鞋带的原因；我知道那是您为我们披星戴月，那是落满的粉尘，您的额角变得有了皱纹；我知道那是您像妈妈一样为我们操劳，您的手变的粗糙了，我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。

感恩老师，谢谢您的教导，我们终身受益；您的爱，让我感动一生。

感恩老师，您“辛苦了”！您启迪我真正领会了大自然的恩惠。

感恩老师，您用人类最崇高的爱，播种春天，播种理想，播种力量······

敬爱的××老师：

您好!

这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。每天早上，您竟然起得比我还早。

我身体差，从小体弱多病。由于这个原因，学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了，对学习也不重视，各方面都随随便便的，不严格要求自己。升上三年级后，我进入了您的班，您看出了我的缺点，多次耐心地找我谈心，使我认识了自己的缺点。于是，我认真改正。首先，您要求我要练好字，要把字写得端端正正。以前，我连自己都看不清自己写的字。在您的教导下，我经过努力，终于把字写得端正了。您为了鼓励我，在我的家庭作业本上写上了A+。您知道吗?这小小的一个A+，给了我无穷的力量，使我信心百倍，也使我对学习越来越感兴趣了。

我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。现在，我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习，我心里是多么的高兴啊!老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。

老师，感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用之材。

祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下。

您的学生：××

年 月 日

转眼间，我已经上六年级了，但这一次的开学日班级里却像炸开了锅一般热闹，为什么呢？这还要从开学日前几天说起……

那天我晚饭吃的正香，班级群里突然有一条信息蹦了出来，是任老师发的：“在新的学期，将由李老师来担任六二班的班主任，希望大家……”我微微一愣，然后扭头就跑回卧室，躺在床上，不知是种什么感觉，只是鼻头一酸，就不知不觉睡着了。

是的，班里几乎每个人都在讨论这个话题，叽叽喳喳，说个不停。这次的开学让我们有点措手不及。我们总想以什么方式去感谢一下任老师，却也不知道该怎么做，恰巧开学第二周就是我们班主持升旗仪式，教师节也正好在这周，我们可以借助这个机会在主席台上表演节目，并给任老师献花。一切就好像上天安排好一样天衣无缝。

我很幸运地被选进表演节目的人员当中，当然，我们每天都要抽出一节课来排练。而送给任老师的花都是我们自己亲手做的。经过几天的努力，节目练熟了，花也做好了！

终于到了周一这天，这是最漫长的一次周末。“第一项，升国旗……”开始了，是我们班文晨扬的声音。“扑通，扑通”我的心脏快跳到嗓子眼了。该我们了，我们昂首挺胸走上主席台，立正站好，台下人头攒动，看得我眼花缭乱，我猛然看见了任老师，内心激动不已，不知怎的，竟有一种想哭的感觉。我们深情的朗诵完这首诗歌，甚至有人眼泪汪汪，我们深鞠一躬，下了主席台，接下来才是我最期待的献花时刻。我们捧着我们自己做的两大束花，走到任老师面前，把花献给了陪伴了我们两年的任老师。虽然我这次没跟任老师说太多的话，但我能感受到我们对任老师的感恩之情和任老师对我们的爱。

后来，我才知道，任老师哭了。任老师不仅讲给我们知识，还给我们讲趣事，讲人生的道理，任老师，我们爱你！

秋，北方的大雁向温暖的南方飞去，敬爱的老师送走了一批批学子，让他们在知识的海洋翱翔。想起往事，如同一串珍珠项链，点点滴滴在我的心头荡漾。瞧，那一颗，最闪烁。

那一年夏天，是个多雨的季节。总能听到哗哗的雨声。刚才还是晴空万里，转眼就乌云密布。那天下午，不知是老天爷发怒，还是雨娃娃大哭，居然在放学时下起了雨，我和同学们都站在走廊里。走廊里一片寂静，有人为了缓解气氛，便说：“我们猜谜语吧。”“好”大家异口同声的说。

时间过的真快转眼同学们都被家长接走，只剩下我一人，这时一个人影从雨帘里向我走来。是妈妈吗?不，这是我的老师唐老师，“你妈妈没来接你吗?”唐老师问。“没有”我说。“走，老师送你回家”唐老师说。我点了点头，和老师迈向回家的路。

一路上老师把伞都打在我头上自己却淋湿了，到家了，我想请老师进去喝杯茶，可老师说了声再见就走了。第二天老师气色不好，听同学说老师生病了。晚上我和妈妈去看老师，只见老师还在灯下批改作业，顿时泪水充满眼眶。

老师我想对您说：老师您的爱比母爱更慈祥;比父爱更有吸引力;比友爱更纯洁。假如我是搏击长空的雄鹰是您给了我腾飞的翅膀;假如我是激浪的勇士是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬是您给了我弄潮的力量。您不是一划而过的车灯，而是那漆黑夜幕中的一颗恒星将照亮我的一生。

谢谢您，老师。

尊敬的各位家长：

你们好!

很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。

首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。

此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。

所有这些表现都是有价值的，家长们应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。

在家庭中创设一定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢?

1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。

从某种意义上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮流表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。

2、 多让孩子接触音乐。

在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子们的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐，开始音量小逐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人，为孩子们创造良好的音乐氛围，一定有利于孩子们接受音乐知识，促进其身心健康发展。

同时，音乐课堂上注重学生基本技能和知识的训练及学习音乐的常规训练。

老师，当了您一年的学生了。您也教育和关照我一年了，您让我明白了;原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，我却将要离开您了，心里好不舍得......

老师，你对我的恩情有多深?我数不清。我记得一次，那天的雨好大、好大……

星期三上午，下起了大雨。中午，放学了。同学们有的去饭堂吃饭了;有的撑起伞回家了。我忘记带伞了，在教室门前站着一动不动。您看见后，走近我并问明了情况。您毫不犹豫地将您手中的伞放在我手中，让我回家。我说: “ 老师，那您……”。没等我说完，您已经顶着大雨，消失了。这时，我的眼睛模糊了，不知是泪水，还是雨水落在了我的脸上。

第二天，您脸色苍白地来给我们上课。我看到之后，就知道您是被水淋的。这时，我眼中的泪水再也制止不了了,便流了下来。您看到之后，还走来安慰我，这时我心中充满了感激和温暖。

老师，在我小小的心灵中除了父母便是您;在我心目中，你就是太阳照耀着我们这些刚探出头的小花、小草;你就是亲勤的园丁、日夜不停地照看着我们这些小花;您就是甘甜的雨露，无私地滋润着我们这些干渴的心灵;您就是……

老师像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您。老师，在这我——你的学生骄傲而又自豪地对你说：“老师，您真伟大。我感谢您。

原来我是一个不爱说话，不爱和别人交往的小男生。每当看到别人在一起玩捉迷藏，打枪我都会掉几滴眼泪，但是，通过一件事却改变了这一切。

记得有一次语文课上，老师讲的文中有一段是描写鲁迅先生外貌的句子。同学们都高高的举右手起手喊到我，我而我却坐在教室的一角，默不作声。老师用她那雪亮的眼睛扫视着每一个同学。当老师扫到我这时，我立马用书本挡住了我的脸。因为我非常害怕老师看到我把我叫起来回答问题，我的心怦怦直跳。这时，意外真的发生了，老师真的把没有举手的我叫了起来，我的心更快的跳了起来，头上不停地冒汗，两脚发软。我结结巴巴的说老师是在第第八自然段。说完后我轻松了一些。老师笑着说不要害怕，说错了没关系，何况你说的很对呀，以后课堂上要积极表现举手就行了。

下课后，老师把我叫到了办公室，对我说为什么知道答案却不举手呢？能告诉老师原因吗？我回答到我是怕说错了别人嘲笑我。说完后我轻松了许多。老师说错了没关系老师会给你纠正的，那样反而会加深你的记忆。看其他同学回答错了，谁嘲笑他了。不要害怕，不要紧张，老师相信以后你会做到，有信心吗？有！我大声回答到。

从那次以后，每门课堂上我都会积极发言，表现的非常出色，老师们都表扬我。回想一下，要不是经历哪一件事，遇上这么好的老师积极教育引导，我将不是现在这么优秀。感谢老师，感谢你那一次的教导。那一次，我将终生难忘！

济南市小庄实验小学五年级:翁冠芳

六年的小学生活即将结束了，这时您又在“沉思”去了，您在想什么呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我们能考上好的初中，对吧？所以我要说一声谢谢，因为您在现实生活中对我的帮助是伟大、无私的。

感谢您，我的老师。您教我读书、写字，教我怎样做人。。。。。。对我的未来铺上了道路。

您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，让我成为有用之才；您是燃烧的蜡烛，让我能感受到光明和温暖，并让我对未来充满自信与光明；您是一面围墙，为我挡住风沙，不让我受到任何伤害，使我领悟到所有的困难都是可以克服的。。。。。。

感谢您，我的老师。您让我知道了人生是聚散离合的。而劳动者是苦中有甜，累中有乐。

感谢您，老师。感谢您对我的宽容和鼓励。您的宽容让我从低谷中走出，让我克服一个个困难。也感谢您对我的教导、严厉。。。。。。

老师您辛苦了，您的帮助是无法用任何东西来表达的。

敬爱的老师：

您好!

小学六年级的学习生活，给我们留下了酸甜苦来的回忆，有泪水，有笑容，有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间，三年过去了，三年的时间，我学会了很多，让我懂得了对老师尊重，对同学有爱，对父母感恩......

这三年来，我们有许多不懂事，不理解的地方，您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥;在课堂上，您像一位父亲，对我们要求严格;在课间，您和我们像朋友，是那样亲密。

是您，在我们懵懂无知的时候，为我们悉心教导，是你，在我们为犯错而不知所措时，为我们引领航标。是不是以后，您想家人或朋友谈起我们的时候会露出笑容?是不是以后，您把我们当时的调皮当成一种美好的回忆?是不是以后，您的回忆中也有属于我们的一部分?

当跨出校门时，我们回眸望一望母校，我们每天学习生活的地方。什么是母校?就是我们一天吗八遍，也不许别人骂一遍的地方。这一望勾起了我许多回忆，想起您，想起您为我们上的每一堂课，想起你的淳淳教诲。

回首往事，憧憬未来，向您道一声"珍重"!

您的学生

带着青春的伤疤，充满了无尽的恐惧和茫然，我来到了这个貌似牢笼的地方——__，一切都那么陌生，一切又都是未知的，这个赌局般的复读生涯拉开了序幕。

还记得,老师们的第一堂课是那么振聋发聩，你们给予我们的是一种奋斗的力量，你们让我们相信生命需要一种敢于创造奇迹的精神，而这种精神就是我们能够发掘的潜能。我告诉自己，这一年并不是赌局，而是一次机会，让我能够学会在人生的守望池中培养自己的潜能，终有一天我会破水而出。

几米说，如果想要飞得更高就要忘掉地平线。而你们用实际行动，用你们的关怀和真诚告诉我们，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。你们的执着和良苦用心填补了我们心中曾经失败的沟壑，老师，感谢有你们。

老师，感谢有你们。在学习上，你们和我们并肩作战，让我们学会耐心和不断探索的精神。在生活上，你们总是给予我们那么多温馨的小提示，更教会我们懂得感恩，珍惜身边的亲人朋友。

还记得那句暖人心扉的“不管你们考得怎么样，我都跟你们在一起”，老师，谢谢你，因为有你的陪伴我们奋斗到了最后一刻，我们相信只要努力，即使永远不能碰到星星，也能碰到一些星尘。还记得那个课前十分钟的表演，你的坚持让我们克服恐惧，重新找到自信;还记得那次为我国综合实力“拨乱反正”的评论，你的睿智和冷静让我们懂得了社会的规则，那就是在我们还没有能力去改变世界时，我们只能去适应它……

很喜欢__的整体布局，陈旧却古典的红砖瓦房，新开发的美丽的草地，葱郁高大的树……走在校道上，如果你用心去感受，你会发觉生命原来可以这么简单纯朴，你开始喜欢上这种生活，而繁重的学习已经不再是那么的苦涩了。

感谢有你。虽然有那么多试卷要练，有乏味的学习和每天重复的三点一线的生活要面对，还有就是当我仰望天空的时候总觉得有一丝感伤，但是科学的学习时间安排，紧张中的几分闲散，同学间的互助和交流让我看到了立人复读团队的精神：我们的生命必须开花，所以我们永远都不会放弃，无论走到哪里。

今天，我们长大了，即将飞向更高的天空，我想我们会带着__给予我们的人生财富创造新的属于我们自己的奇迹。因为我们已懂得，爱，不是一种心愿，而是一种能力。感谢有你，我的复读生涯。感谢有你们，老师。感谢有你，__。

尊敬的陈老师：

您好！时间过得真快啊！一转眼，小学三年级就快结束了。但是我有很多心里话要对您说，今天，我就用写信的方式来传达我对您的心声吧！

在这将近一年里，您总是面带笑容地走进课堂为我们讲课，课堂上为了使我们更深刻地领会课文，您总是不厌其烦地用那朴实生动的语言来讲了一遍又一遍，还经常用一些比喻的方法和独特的教学理念给我们传授知识，让我们从中得到启发。就这样，在您精心的栽培和教导下，我们渐渐地学会了怎样写作，怎样做笔记，怎样理解课文等等……

陈老师啊！您热爱教育事业，一心扑在教坛上，您为了我们的学习成绩提高，为了您亲手播下的种子尽快开花、结果，您给予我们露水般的滋润和精心的呵护。为此，我代表我爸爸妈妈和所有的同学向您表示衷心的感谢！

祝：陈老师开开心心，工作顺利，万事如意！

您的学生：廖悦

自三年级以来，杨老师您就代我们的语文课，是您帮我树立了对写作的信心，所以，我一直对您心存感激。

在这之前，我的作文水平好像还未入门，写起作文来，不是“跑题”就是“语句不通”，那时的我很沮丧。

记得，那一次我的作文发下来了，我满怀希望地打开作文本，结果又是“差”，同学们都笑话我，说我就这水平，永远都写不好作文。

我好难过啊！

在我就要踏进绝望的深渊时，是您拉了我一把：“孩子！你的努力我看到了，只要再加把劲，就一定能写出好作文来！”那时，我的心里有一种油然而生的感激，同时，也有一种力量和勇气在悄悄萌生。那时的我，就像一株快要干枯的小草，被你用一杯水救活了——您的话好像有魔力一样，我的写作的信心在您的帮助下重又被找回来了。

听了您的话，我好像变成了一匹不知疲倦的马儿，我更加努力地查阅大师的名作并分析他们的文章，每天都会向同学们讨教写作的方法，每周末还去您那儿写一篇习作，回家后还要坚持每天阅读……每一次，都会为自己制定一个小小的目标——超过昨天的我，每一次努力完成都会感到欣喜不已。

终于，功夫不负有心人。我的作品渐渐得到了您的肯定，甚至在您的指导下，还有两篇习作被发表在微信公众号上。

可能，您鼓励我的那句话您已经忘却，但是，我却一辈子也不会忘。因为那是我的全部动力之源，如果没有那句话，也就没有我的现在。

在这里，我想对您说一声：“杨老师！谢谢您！”

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

在我的小学生涯中，我换过很多的老师，我对他们的记忆很模糊，几乎为零。但我记得最清楚的就是那位老师……

是一位看起来很憨厚的老师，因为他身材胖胖的，头大大的，脸圆圆的，谁不会认为他很憨厚呢？可是，大家都看错了，他可是很幽默的一个人哦。

得第一次上他课的时候，全班没有一个人的脸是绷得紧紧的，都是开怀大笑。那节课，我们每个人过的都很轻松，早已没了以前那种严肃。多么好的老师啊!我们一见到他，即使是沉重的心情也会变得轻松。我一直以为这个老师是一个大大咧咧的人，却没想到，一件事改变了我的想法……

在学校里是出了名的大胖子，为此我非常自卑。我对我的体重是守口如瓶，哪怕是最好的朋友也不告诉。一天，老师突然说要量身高体重，我怔住了，心想：完蛋了，要是让全班人知道了我的体重，我就没脸活下去了。心里还在默默祈祷，不要啊！我本以为老师会当着全班人读出我的体重，可是老师却没有怎么做，而是极力遮挡我的体重显示。还单独为我记录，我心里真的很感动，默默的说：老师，我一定会好好学习，争取考一百分，让您高兴。

我很感谢老师，因为他不只只挡住了我的体重显示，也擦去了我最丑陋的一面。我感谢他。

有人说老师是一支蜡烛，点燃了自己照亮了别人。也有人说老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。可我认为老师是一缕微弱的光线，虽然光线并不强烈但却为我们照亮了前方的路，不断指引我们。您日日夜夜为我们批改作业，描绘一个个学生生活和蓝图。她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，无论是风风雨雨，春夏秋冬，就算是感冒生病，而从未断课。校园，是老师的花园，老师是园丁，用爱的阳光普照，善的雨露滋润，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。

一支粉笔，书写您人生的轨迹;三尺讲台，留下您永恒的灿烂四季轮替，带走您如风的年华;五谷丰收，浸满您播种的汗水;六尘不染，映照您高洁的心灵;七高八低，显尽您不易的一路;八音迭奏，奏响您朴实的乐章;九行八业，站满您培育的栋梁;十年一日，重复您平凡的伟大;百载树人，歌颂您伟大的功绩千言万语，感激您辛勤的培育。繁华似锦，灯火霓虹，您从不动容;伏案深夜，清贫单调，您从不埋怨稻熟麦香，桃李满园，您从不炫耀。守望，您总说这是您最美丽的姿态;耕耘，您总说这是您最喜爱的劳作奉献，您总说这是您最朴实的言语。

他就是我亲爱的柳老师——柳静。

在我的成长道路上，有一位老师是我们的指路明灯，她就是一直教我四年的班主任——莫老师。她对我们的慈爱、严厉，都化为了浓浓的师生情谊。

就在昨天，我们正在发语文回家作业的时候，教室闹哄哄的，有的同学甚至站起来，兴奋地叫着。而此时，莫老师就在上面忙着登记成绩。突然，莫老师拍了几下桌子，教室里立刻安静了。接着，她又把夏天叫起来问：“你为什么那么兴奋？”夏天只好轻声地回答：“因为我们去过汤素兰的讲座，所以……”然后，莫老师举起手，清了清嗓子说：“刚才，我想喊你们安静，可我今天去体检了，医生说我咽喉炎，如果我再这样说下去就会成声带小结，要动手术！”教室里鸦雀无声。老师一脸严肃，声音低沉下来，但语气比刚才更加强烈：“虽然别人说你们很能干，发言很积极，有许多的优点。但是我知道，你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我们班同学似乎过于沾沾自喜，尤其是公开课的成功，好多同学都忘乎所以，得了几句表扬的话，以为都很了不起了。如果刚才，我们听取老师的建议，在老师登记成绩时，能看书或写作业，那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。

小树成长，需要园丁修枝剪叶，才能更加茁壮。而我们，也需要这样的老师规范我们，及时指出我们身上的缺点，我们才能茁壮成长。

我们的老师姓潘，我们都叫她潘老师，她是教语文的，她很用心教我们，我们也很认真听她讲课，尽管有某个同学搞小动作，潘老师还是很有耐心的教导我们。

记得三年级学生字的时候，她还一笔一画教我们，潘老师为了锻炼我们的表达能力，每天还叫我们上讲台读作文。潘老师每天总是笑盈盈地迎接我们，可是我们经常惹她生气，她是一个非常有责任心的老师，要是知道有同学受伤了，她总是第一个冲上去帮同学治疗伤口。老师对我们很细心，更多的时候像妈妈一样，渐渐地我们喜欢上这位和蔼可亲的老师了。

记得当她接手我们班的时候，那时我们班真的很糟糕，恐怕每个老师听到我们班都害怕了吧。是她伸出温暖的双手把我们接过来，教导我们，教会我们每个同学都对学习有了一份责任心。潘老师我知道您很辛苦，心管有时对我们很生气，但您没有抱怨；尽管有时对我们很失望，但您没有放弃我们，在此我带表全体同学向您道歉，我们以后肯定加倍学习，绝对不会让您为我们担心，失望了！老师，请您别生气了！

老师感谢您，感谢您一直陪着我们，支持我们，教导我们，真的感谢您！

亲爱的郑老师：您好!

日月如梭，光阴似箭，转眼间，我就要上六年级了，不知道六年级你还教不教我们英语。

我知道上英语课我总是调皮捣蛋，不认真听你讲课，但是我知道，你永远都是我们心目中的老师，因为最严厉的老师就是最棒的老师。老师，您像天使，有着美好的心灵，您像大树，为学生遮风挡雨，您像大海，有着宽广的胸怀。

我记得上五年级英语课的时候，我在开小差，老师叫我下课到办公室去她。“叮零零”“叮零零”下课了，我跟着老师走进了办公室。到了办公室，老师对我说：“上课不能开小差，要注意听讲，成绩才可以考得好，看你这次英语考试，只考了个六七十分，听见没?”我说：“哦”自从老师对我说的这些话，我上课的时候都非常认真地听讲。有一次考试，我考了个九十分，都是老师的那些话鼓励了我，老师谢谢你。

一日为师，终生为父。老师，您就是我们的父母，照耀我们的童年，为我们遮风挡雨，我们一定不会忘记你对我们的教导。亲爱的老师，我要对您说一声：“谢谢。”

祝您工作顺利，祝你开心!

您的学生：姚明纪

金秋时节，天高云淡，今年的9月10日—老师们的节日，悄悄地来到了我们的身边。而今，我已经是四年级的小学生了，在这个特殊的日子，我不禁想起了入学以来的学习生涯中，教过我的可敬可爱的老师们。

去年，三年级开学后，我们班换了新的任课老师。其中，有一位就是我们现在的班主任，教语文的赵老师。赵老师的个子很高，圆脸盘，大多数的时候和蔼可亲，有的时候却严肃、认真，她讲起话来很快，像机关枪一样突突地不停。赵老师对我们的学习要求很严格，精心地教导我们，语文课程的生字书写、阅读理解、作文写作等，她讲解起来都一丝不苟，既详细、又认真。一年多来，赵老师起早贪黑，耐心指导我们的作文，认真批阅我们的作业，很辛苦。现在，我的语文成绩有了大幅的提高，我很感谢她对我们艰苦的付出。

我们的英语老师姓罗，齐耳短发，不胖不瘦，她非常“responsible”，她讲课特别好，我很喜欢上她的课。在罗老师的指引下，我对英语很快有了兴趣。罗老师的讲课很生动，有声有色，我学习英语兴趣更浓了，劲头更足了。每次上英语课，罗老师都会提问我，我也会积极回答，老师对我的印象也很好，让我当班里的英语小组长。感谢罗老师为我的英语打下了良好的基础，今年春天，我在亚美欧英语演讲比赛中得了二等奖。

三年多来，在这一千多个日夜里，老师为我们付出了多少汗水和心血！感谢老师对我无私的关爱、不倦的教诲，真诚地祝老师节日快乐！

世上有许多种爱，有父母的爱，有朋友的爱，有兄弟姐妹的爱……但在学生时代，唯独不能缺少老师的爱。

我们班的班主任是个体型微胖，身高中等，鼻子挺直，眼睛里有着丰富色彩，一对小剑眉刻在那双棕黑眼睛上，时而“一”字形，时而“八”字形，让人又爱又恨。

他是我们中学部的部长兼我们的班主任，所以在我的印象中，他那匆忙而有力的背影给我留下了深印象。

我们班是全校最活跃而最调皮的班级，在其他老师的印象中，我们班一直充当着反面教材。但我们班主任不认为，他对我们充满了自信，觉得我们个个都是人才，只要管理、教育得当，就一飞冲天的时候。所以，老师经常给我们组织活动，排练节目，让我们释放青春活力，在一个个活动中找到自己的优点。因为我们的努力，我班经常出现在学校的各大舞台上，我们也由别人眼中的反面教材成为正面典型。

有很多老师都说我们老师对我们很好，我也觉得。我还记得自己从前是个老犯错的人，在寝室，我是很不安分，老师顶嘴甚至辱骂老师是我经常犯得事。李老师知道后他竟然没有骂我而是耐心地教育我开导我，让我很吃惊，而就是偏偏这就小事让我感动不已，以后也没再犯太多的事。因为觉得愧疚，而且能有个这么个好老师实属不易，要珍惜呀！

是啊，要珍惜，老师为我们做的事情太多了。多次在作文中写到他，因为他给我的印象太深太难忘。在他用汗水与耐心的培育下，班上的班风变好了，班上的一切都变好了！我想对李老师说：“谢谢您的容忍，原谅我一次次地犯错和犯傻；谢谢您的严厉，让我懂得如何自觉；谢谢您的教育，让我懂得感恩！您就像太阳一样给我温暖！”

世上有许多种爱，有父母的爱，有朋友的爱，有兄弟姐妹的爱……但在学生时代，唯独不能缺少老师的爱。

老师，感谢有您！