与淘宝客服对话经典20篇

那是一场有着重要意义的考试。

坐在那个陌生，而又专属于我的位置上，心中五味杂陈。父母的叮嘱，老师的强调，甚至是能把人折磨成半死的函数图象，都一并在脑海浮现。

这，是一个学渣，在考试之前再正常不过的表现。手心的汗，干了又湿，湿了又干。

报道的长队中，出现了一个再熟悉不过的身影——欧阳，我班知名女学霸。作为挚交，又是考场里唯一熟识的同学，我急切地想向她寻求心理安慰。站起来，竟双腿发抖！

欧阳走的不紧不慢，却没有对号入座，而是径直朝我走来：“早！吃早饭了吗？”语气异常轻松，与室内凝重的气氛形成了鲜明的对比。

一时语塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今天考联赛，你问这问题是否有些不合时宜？”“我当然知道，不过就是场普通考试吗，缓和气氛。”说着，指着我那抖个不停的双腿，捂嘴偷笑。

一起去洗手间的路上，我的大脑已是一片空白，颇为沉重地问她：“万一考不好……你会怎么做？”却看见了一张洋溢着笑容的面孔，一个心理多么强大的人才能有这般表情！“管它考得如何，反正这三小时过去就解放了，我还得赶三亚的飞机呢！”对此，我只想说，呵呵。

这，是铃响五分钟前，最后的，简短的，属于我和欧阳——学渣与学霸之间的对话。同样是身在考场，我则心乱如麻，她则气定神闲。学渣的言语是苍白的，学霸的语调是欢快的。平日里亦是这样：上课回答问题时，我冥思苦想，她脱口而出；遇到老师问好，我十分害羞，她热情大方；同学间交流探讨，我三言两语，她滔滔不绝……

为何，究竟什么导致了这天壤之别？学习的态度，扎实的基础，抑或与生俱来的自信？这场对话，使我沉思许久：技高人胆大，在学习上投入的精力我还远不及她；有了真才实学，我才能像她一样从容，自信，强大。

从此，从这场对话开始，我决定从学渣蜕变为一个真正的学霸。

宁静的夏夜，天空中繁星点点，一闪一闪的，像无数双眼睛在不停地眨着眼睛。小河旁，草丛里的昆虫不停地叫着，像大演奏家在演奏一首夏夜进行曲一样。月亮穿出云层，露出了笑脸。月光照射着大地，照到小河上，小河的表面波光粼粼的，好像一切都是那么静谧、美好。

这时，宁静被打破了。原来是小河在跟月光说话呢。“月光姐姐啊，我的身体怎么了，怎么一闪闪的？”月光说：“是因为我的光照射到了你的身上。”小河不解的问：“那为什么我的身上会一闪一闪的？”“那是因为你的身体像镜子一样，会把我照在你身上的光折射出来。至于你的身体为什么会一闪一闪的，那都是因为你身体里的水一直在流动，一直在荡漾，所以才会一闪一闪的。你不觉得你的身体一闪一闪的，就像天上的星星一样美丽、漂亮啊！”“哎，月光姐姐你别说，还真是月光姐姐，你太厉害了！”“我这么厉害还是得靠我们美丽的月亮妈妈啊！”“哦，原来是这样！“小河妹妹，天色也不早了，早点睡吧！”“那，月光姐姐，在允许我说最后一句话。”“嗯，说吧！”“月光姐姐，你太了不起了，明知道自己的生命很短暂，但还是用自己短暂的生命照凉了大地，让人们在夜晚里也能看到白天一样的世界，也让我的生活活得跟精彩。月光姐姐，你太伟大了，希望明晚还会见到你。”“好了，时间不早了，快睡吧！”

说完，月光于小河都面带微笑的进入了甜甜的梦乡。

为认真学习和贯彻落实市委十届十二次全会提出的“复兴千年古镇，重塑世界瓷都，保护生态家园，建设旅游名城，打造一座与世界对话的城市”发展定位的精神，着力构建包括航空产业在内的具有景德镇特色的“3+1”产业体系，现面向全市开展“圆梦航空、对话世界”主题征文活动。

征文要求紧紧围绕如何促进景德镇产业发展、如何培育发展我市航空产业、如何做大做强景德镇高新区，从产业培育、招商引资、项目推进、科技创新、园区平台建设、配套服务等各方面积极建言献策，撰写献计献策的言论性文章。

征文时间自即日起至2016年3月31日止，征文体裁除上述要求的言论性文章外，可以采、用消息、通讯、新闻照片、小言论等形式。消息千字以内，通讯1200字以内，小言论500字以内，言论性文章1500字以内。征文设一等奖2名、。二等奖4名、三等奖6名，优秀奖若干名。征文活动结束后，将组织专家评审组对征文进行评审，对获得一、二、三等奖的作者，办法证书和奖金。

景德镇高新区、景德镇日报

圆梦航空对话世界

戴启文

市委书记钟志生在市委卡届十二次全会上强调要“打造一座与世界对话的城市”，提出着力构建包括航空产业在内的“3+1”产业体系。圆梦航空，对话世界，高新区作为金市航空产业发展的主平台，深感责任重大。我们必须迅速行动起来，认真贯彻落实市委全会精神，积极融人国际航空产业链，抢占产业发展制高点，打造景德镇又一“讲述中国故事的重要平台”。

圆梦航空，我们的产业地位可以对话世界。景德镇直升机产业在国家国防战略布局下，从无到有、从小到大、从弱到强，逐步发展壮大。为此，在谋划直升机产业发展过程中高新区始终立足国家战略，积极策应国家大力

发展战略性新兴产业的决策部署，确定“航空立区”指导思想，凝心聚力、主动作为，得到了从中央到国家部委，以及省市各级党委政府的高度重视和全力支持，被作为全省“重中之重、优中之优”的”一号工程”予以重点培育，国家发改委、工信部、科技部、财政部等多部委鼎力支持景德镇打造具备国际一流水

家级直升机产业集聚区和特色师范区。为此，景德镇直升机产业从省、市层次跃升为国家产业布局的最高层面，成为全国独一无二的“双国家级”直升机产业基地，全省唯一“国家战略性新兴产业区域集聚发展试点”、省内酋家“窗家创新裂产业集群式点”’代表了全省乃至全国参与国际产业竞争

圆梦航空，我们的发展基础可以对话世界。景德镇是全国唯一同时具备直升机科研和生产能力的城市，拥有我国唯一直升机主机研究所(602所)和我国重要直升机生产制造厂(昌飞公司)，形成的全国独～无二的“厂所融合“优势。高新区依托这一得天独厚的优势，牢固树立“围绕龙头企业引项目，围绕延长产业链建项目，带动上下游相关产业发展，培植航空‘产树’”的项目化发展理念，全力支持昌飞公司、北通航江直公司和江西昌兴公司等龙头企业发展壮大的同时，加快民用整机生产项目引进步伐，使我市从仅有的1家主机厂发展为3家整机生产企业。在此基础上，通过直升机总装制造带动零部件企业发展，促进了机加、航电、传动、复合材料等一批配套企业落户，实现了以航空零部件企业集聚提升直升机总装能力，培育和发展了一批军民共生的产业集群和企业群落，形成了“一军二民”多个整机广齐头并进、一批配套企业协同发展的具有生命力的企业集群和具有竞争力的产业集聚，成为全市经济发展的强劲“引擎”。

圆梦航空，我们的创新能力可以对话世界。航空产业是高新技术产业中最具有典型性和代表性的产业之一， 创新能力是产业竞争力的集中体现。景德镇直升机产业经过40多年的发展积淀，紧紧依托602所和昌飞公司的强大研发制造优势，通过在国际合作中实现技术引进、消化、吸收、再创新，不断壮大自主创新能力，在追赶西方先进直升机工业前进脚步的道路上，从“望尘莫及”到“望其项背”，不仅培养了上千名各类技术人才，形成了具有强大吸引力“人才洼地”，而且掌握了直升机总体设计和系统集成的核心技术，具备直升机总装、试飞、特设、铆装、机加、旋翼制造和复合材料制造等生产能力，形成了从1吨到13吨多平台、多系列机型较为完成的直升机型谱，多个型号的研制填补了国内直升机领域的空白，具有完全自主知识产权的“武直十”直升机荣获国家科技进步一等奖。在纪念抗战胜利70周年阅兵式上，由武直10、直8、直9和武直19等机型组成的直升机编队，全部为602所没计，百余架接受检阅的直升机七成以上产自昌飞公司，代表了中国直升机产业的发展水平，达到国内一流、国际领先水平。

圆梦航空，我们的实力水平可以对话世界。高新区在实施直升机产业发展战略过程中，始终立足国际化思维，紧盯国际一流水平，通过吸收国内与国外两种资源的有机整合，实现了与世界航空产业交融互补，国内与国外两个市场的双驱并进。以昌飞、602所为代表的航空企业已经与西科斯基公司、阿古斯特公司、欧直公司、波音公司等国际直升机巨头进行广泛合作并成为国际供应商，被科技部认定为国际科技合作基地。在此基础上，高新区不断“走出去、请进来”，以民用整机引进为突破口，积极融入国际直升机合作生产体系，充分参与全球产业合作交流，先后依托北通航江直公司、江西昌兴公司成功与比利时Dynali公司以及意大利K4A公司、AEROELI SERVIZE公司等国外直升机企业进行整机生产合作，成为国际合作交流高地，景德镇直升机产业已融入国际航空产业链。

蓝图已定，重在落实。在下步工作中，高新区将在市委、市政府的正确领导下，牢牢树立加快发展的使命感和责任感，紧紧围绕“整机带动、配套协作、要素集聚、环境优化”发展思路，全力打造“制造与运营相融合、总装与配套为一体、航空企业集中连片发展”的航空产业高地，使航空产业成为景德镇又一与世界对话的重要载体。

在很久很久以前，在一个地方，生长着一棵大树，树底下，是一棵小草。它们本来是一对很好的伙伴，可是……

大树原本不是大树，它最初是一棵小草，小草和小草，自然是好朋友了。大树原本不知自己是大树，它认为它和小草一样，只能活上一年。所以，它很珍惜与小草的友谊：它们白天看天上的朵朵白云，听小动物们的嬉戏声；晚上，它们一起赏月，一起闲聊，一起数星星，日子过得很快乐。

渐渐地，大树由幼小的小草长成了一棵小树苗，而旁边的小草依然是原样。大树安慰它，说：“亲爱的，别难过了，我想这只是暂时的，说不定明天你也和我一样高呢！”它总是在小草看见自己长高时而流泪，去安慰它，然后逗它开心。小草这时也会破涕为笑，又和大树一起看白云，听嬉戏，数星星……

过了一年，大树长大了，它长成一棵参天大树。它的手臂很粗，身体也很健壮，它身上的绿大衣密密麻麻的，在阳光下显得分外美丽。而所谓要长高、长得和大树一样高的小草却还是原样，低低矮矮的，偎依在大树身旁。大树现在长得很健壮了，它开始冷落小草。它觉得，这棵脚下的小草不应有它这样的“达官贵人”做朋友，它开始瞧不起它。小草感到了孤独，因为大树已经几天没有和它说过话了。小草以为自己做得不够好，惹大树生气，便去问个明白，希望自己改正让大树开心。可是它刚一说：“大树”时，大树就打断了它的话：“你怎么这么不知趣？俺大树也是你叫的吗？滚远点儿去！”小草听了很伤心，但它不甘心，它又问：“为什么？”大树用居高临下的口气说：“哼，不为什么。你长得这么矮小，根本不配有我这样的朋友！”小草意识到了，是它的身高不够，于是，它什么也不说，只是默默地低下了头。

有一天，大树叫道：“哎哟，好痛！”小草听见了，急忙关切地问：“大树，你怎么了？”大树没好气地说：“不关你的事！”它认为小草是来看它笑话的。小草不放心，啄木鸟从它头上飞过，它招手请它下来，让它为大树治病。大树身上的病，经啄木鸟一治，嘿！几天就恢复了生机。当它得知是小草请的啄木鸟，它惭愧地说：“我那样对你，你却对我仇将恩报，这是为什么？”小草笑着说：“不为什么，只因为咱俩是好朋友。”

从此，它们又成了好朋友，快乐地生活在一起。

一本破破烂烂、皱皱巴巴的书一直陈列在书柜的最下方，它满身灰尘，还有几张蜘蛛网粘在上面。

下面的一本书非常同情它，问：“你为什么这么破烂呀?”那本书睁开灰蒙蒙的眸子，干咳了几声后，又叹了一口气说：“唉!还不是小主人干的，我还是慢慢讲给你听吧!”

那本书沙哑地说：“两年前，我来到了小主人的家里，小主人十分喜欢我，经常出门就带着，可这却惹来了麻烦。”下面的书疑惑地问：“这是怎么回事呢?”

旧书闭上眼睛，好像在回想什么似的。突然，它睁大眼睛，说：“就说我才来两星期后的那两次吧!”

“小主人约小伙伴们一起去钓鱼，也带上我了。可是，刚下过雨，所以泥土都是湿的，小主人用我当坐垫，那些小伙伴来了后，小主人又撕下了里面的一些纸，给他们当坐垫。钓完鱼后，小主人回到家把我身上的泥全洗了。可是，把我烤干后就成了现在这皱巴巴的模样。”旧书一想起上回那遭遇，又开始痛苦起来。

“这还不算，还有一次，小主人和伙伴们下课玩起了游戏。可是，又没少算我一个，他们玩的是‘三剑客’游戏。小主人把我又当掩护它进攻的‘盾’，又当帮他消灭敌人的‘剑’，最后，我的边角、纸张都变得十分破旧。最可气的是，小主人玩‘扔飞机’时都忘不了我，会从我身上撕下纸来，和别的孩子较量一番。慢慢地，我变得特别破烂。不到一年就退休了。这不，我一直呆在这个书架上。”它望了望窗外蔚蓝色的天空，叹了口气，又闭上了眼睛。

两本书的对话也结束了。这个书架又静寂了下来，只能听见蜘蛛轻快的步伐和那本书的叹息声。

说起淘宝，大家一定认为是在电脑上买东西吧？那就错了，这次我们在学校里进行的淘宝活动，可不是买东西哦!究竟干什么？让我给你介绍一下吧!

星期四中午，赵老师说：“现在让我们去淘宝吧!”大家兴奋极了，不约而同地冲出教室，各个跃跃欲试。我们的淘宝路线是从外到内的：家长接待室、“爱满天下”、数字广场……一共有十一个淘宝的地方，每一处都有详细的介绍，还有三名童心大使在为我们进行讲解。每游完一处，我们便去敲一个章，十一个章都敲完了以后，今天的淘宝之旅就结束了。

淘宝开始啦!我和好朋友吴梦丹游遍了十一个景点，也敲完了十一个章。其中，我最喜欢的是兔兔乐园!兔兔乐园里长满了绿油油的小草，就像一条绿毯子。绿毯子上长着大大小小、高高矮矮的大树，是兔子们的遮阳伞；里面还有一片茂密的竹林，那是兔兔们玩捉迷藏的地方。竹林里还有许多大大小小、有深有浅的洞，有时兔兔们会往里面钻，不用问这是兔兔们的藏身洞了……现在，我们该聊一聊可爱的兔兔们了!兔兔们有黑的，有白的，还有灰的，非常可爱。我最喜欢那只活泼机灵的小白兔，我叫她“白白”。我轻轻地凑上去，打算抱一抱她，可结果被她发现了，一转身逃到了棕榈树下。我不但没抓住它，反而摔了个嘴啃泥。我不气馁，继续抓她。这时，她一动不动地蹲在树下呼哧呼哧地喘气，似乎正在养精蓄锐。我一看好时机到了，以迅雷不及掩耳之势猛扑了过去，兔兔还没反应过来是怎么回事，已经成了我的囊中之物。她红宝石般的眼睛可怜巴巴地望着我，似乎在说：“放了我吧!求求你了!”我一下子心软了，手一松，她就敏捷地挑了下去，飞快地跑远了……逗得我们哈哈大笑!

怎么样？我们的校园淘宝活动有趣吧？通过这次别开生面的校园淘宝活动，更让我们了解了校园的美丽和神奇。啊!我爱我们的学校——嘉善县第二实验小学!

西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，驻立在淮水两岸，长江默默，秦岭无言，无声地讲述逝者如斯的历史。

西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天……一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静。

南京，长江南岸的明珠，是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。

秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的宝石，映得我五光十色;天竺的经文，照得我光芒熠熠;更有洛阳的牡丹，衬得我是千娇百媚。谁说大山就没有绚丽多姿的青春?”

长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原的文明已繁荣之时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荒原。哪里有如今的灵动飘逸?金陵之地，怕仍是一座荒城吧!那时的我，仍只是日夜没心没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的暗流吧!”

秦岭续道：“江弟!你我都曾有过不一般的性格，可后人为何要为我们的性格贴上标签呢?说什么‘仁者乐山，智者乐水’，如果我只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。”

长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳不足。倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟的六朝啊，想来着实心痛。”

秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。”

长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚韧，让山不仅沉稳，而且性灵。”

西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。

徜徉在林荫古道上，透着湿凉，我感到百般无聊。同时一个巨大的问号荡漾在我脑海里：我来到这个世界上是偶然，还是必然？恍惚间又记起一位哲学家曾说过：“世上的事只有必然，没有偶然！”或许我只是一颗微小的不起眼的无名尘埃，是一种生长在世上又仿佛不是在这片世上该生存的一种“生物”。

我在这一眼望不到尽头的古道上无厘头地走着。这时，一道漩涡把我吸了进去，眼前只是一片黑暗。忽然，我掉到了地上。我慢慢睁开眼，好奇地打量着四周：浅浅的天蓝色，就好像被雨水洗劫过的天空。在天蓝色的空间里，有一片碧绿的草坪。但无论多么清新的环境，都无法修补我心中的那条裂痕。在不远处，站着一个穿着校服的翩翩少女，焦头烂额地好像在寻找什么似的。

这时，一个回眸，她发现了我，紧锁的眉头立刻舒展开，连跑带跳地跑过来：“你就是小妍吧？”“嗯，是呀，你怎么知道我名字的？”我闷闷不乐地回答道。“我就是你18岁的样子。诶，你怎么了，不舒服吗？”她发现了我愁眉苦脸，关心地问道。“不，是因为我这次奥数竞赛落选了，老师和家长都很失望，看到他们失望的样子，我的心好痛好痛……”我用手遮住了脸。“你有仔细分析这次失败的原因吗？”她柔声询问我。“这次失败的原因？”我猛地抬起头，疑惑地问道，“先前老师和家长们都给我压力，使我没办法在考场上发挥自如，这难道不是根本原因吗？”

她眨动了一下她那双水汪汪的大眼睛，顿了顿：“是的，但这只是其中原因之一，还有，你失败了有从自己身上找原因吗？说不定你身上还有导致你失败的原因呢！”“哦，是吗？但是，现在青少年都有太多的压力，而又缺乏鼓励，自信心一点一点地在减少，这难道不是导致失败的最大原因吗？”我反问道。“但你也要反思一下自己呀，比如：自己是不是粗心大意，还是做题不认真…。。？这些都有可能成为你成功路上的绊脚石！”她又眨动了她那双藏着一些不为人知的奥秘的眼睛。

“嗯，有道理。”我摸着下巴点了点头。脸上的忧郁神情也随着这番谈话烟消云散了，“谢谢你，你让我知道了很多。”“不，我就是你，你就是我，这是应该的。”“呦，天色不早了，我得回家复习功课了，再见。”“再见。”

漫步在林荫古道上，我突然觉得心情开朗了许多……

[与自己的对话小学作文

月色舒缓，夜色浓重，几座山头隐现在如绸夜雾之中，忽然，一位身着铁甲的将士缓现。面色凝重，颇有沧桑之感。是你吗，曹操？

这几千年来，受尽世人鄙夷的目光，背负着“乱臣贼子”的骂名，又或者心有不甘，却无从辩解？你的难言之隐只得随着黄沙入土。

“世人缘何总说你‘狭天子以令诸侯？’”

你开口了，“问世间谁人不想流芳百世，为后人所景仰，几人又愿遗臭古卷？想我年轻之时只看不过董卓当权，败坏纲纪，夜带七星宝刀只身行刺，还不是为了天下黎明百姓？”

说到此处，你凝重的面色似有舒展，浓厚胡须也随之飞扬起来，似乎又找到了年轻时的气概，可又很快变得严肃，“后人却看不到这些，一句‘挟天子以令诸侯’让我百口莫辩。可当时的情势却逼得我不得不做，东汉气数已尽，内外大臣争权夺势，帝王亲佞远贤，我看到了不久帝国衰亡，百姓又陷战乱之苦痛。刘备之人又不成气候，识时务着为俊杰，救天下必牺牲小我，这乱臣贼子又从何而起。我做的一切却还抵不上他刘备一句“正统王室血脉”，那些百姓是何等愚昧。”

淡淡月光却也掩不住你横眉的愤怒、无赖，“唉！”你长吁一口气，“罢了，再多的不平也被这岁月之水冲刷地干净，再多争辩又有何意义？”你衣袖一摆，很快在雾色中消失。

耳边却回想起你“老骥伏柄，志在千里”的不朽名句又有谁能否认，你是一个心怀天下，抱负远大的伟人？

夜风卷着衰草片片飞扬在无边无际的荒原上，月影打碎在波澜起伏的寒江岸上，我挽起袖子，撩起一捧清洌澄澈的水，丝丝缕缕透着晚间的凉意。这秋末的风携了满身的疲累寂寥，蒙了满面的尘沙，击落了枯杨零星的叶片。飘落下来，纷纷扰扰，落在我浣洗的手上。

我将洗好的碗碟装在木盆里，正打算走，起身时却发现不远处有人影浮动，我顿了顿，心中升起一阵恐慌：“谁在那里？”

那人没有说话，只是拨开了几许摇曳着的秾艳花影，向我走来。

我警惕地看着他，握紧了手中的木盆，正犹豫着要不要弃了这些物件逃走，他的身影在月光中却变得清晰起来，定神一看，这人身披着一袭银光寒甲，剑眉星眸，风姿飒爽，英挺的面容确是纯正的宋人。

“夫人为何至此？”他沉声道。

我见他是大宋的将士，这才长舒一口气，放下手中的木盆碗筷，向他作拜：“家中有客，特来此浣洗碗筷，方才没有看清您的衣着，还以为是金兵又至，惊扰了您，这是我的过错。”

他微微一笑，眉宇间透露着些许自信：“金兵暂且是不敢来了，此地为我宋兵驻扎之地，不过……”他话锋一转，疑惑道：“此处边城常为战火波及，夫人为何仍留于此？”

我摇了摇头，苦笑道：“我与夫君祖祖辈辈都在此处，从未离去，虽然不少父老乡亲背井离乡躲避战火而去，但也不能改变我们守住家乡的意志，毕竟，家在何处，人便要在何处的。”

“夫人所言甚是。”他点点头，似是认可了我的话。

半晌无言，我屈膝正想拜别，又觉得这人眉间暗暗流动着与凡人不同的气概，犹豫再三，还是冒昧地出声道：“不知公子名谓？”

他爽朗一笑，声音激得寒江涟漪顿起：“鄙姓辛，字稼轩。”

我惊讶地忘了捡地上的木盆：“可是与耿京先生一举破金的稼轩先生？”

他又是一笑，语气中带了几分年轻人的自信和沉稳的谦逊：“不才，确是在下。”

“遥闻先生破金之大名，恕我区区妇人，孤陋寡闻，竟没有认出先生。”

“夫人多礼了，在下只是跟随耿先生一路才得以过关斩将，这一切还是多亏了耿先生，得此盛名，愧不敢当。”他缓缓道，“明日只怕战火又起，夫人还是尽快回去吧。”

“多谢先生提醒，”我捡起地上的木盆，“金兵狡猾多计，先生亦没有朝廷补给，希望先生也能珍重。”

“在下也正有着投靠朝廷的打算，夫人与在下见解竟不谋而合。”他惊讶地看着我，又向浩浩苍穹抱拳道：“若是能有幸得到天子赏识，得以率朝军将金人驱逐出我大宋河山，那才是好男儿建功立业的志向所在。”

话音落下，那枯杨间的野鸟却像是受了惊一般，扑闪着翅膀嘶哑鸣叫着冲向云霄，江面微微一颤，随后抖落了星芒万千。分不清何处是银汉，何处是月色，何处是千家灯。

“只怕……”我顿了顿，方才慢慢道，“先生难以得偿所愿。”

“为何？”

“如今王风沉沦，白骨横霜，星宫之神难得飞仙，浩然苍穹不见清明，先生既有远大的志向，可曾想过这些挡在面前的无数险阻？”

“这是自然。”他的声音洪亮而有力，一双眸子竟比得上一弯凉月澄澈，坚毅道，“好男儿自当不畏险阻，勇往直前。在下自当明白我大宋不单唯有金人一险，待当我斩尽外寇，便是肃清王风之时！不尽吾志，怕是此生留恨。”

我无言良久，最后对他深深一拜：“无以为先生效力，只愿等到先生佳音。”

我端着木盆，款款背行而去，越过衰草旁飞红的残余秾艳，直到背后再不见那一弯清江凉月，耳畔突然传来了他低沉悠远的歌声：“……试抚铁衣如雪色，聊迟宝剑动星文。”

我侧望回去，只见雾水朦胧中沉沉再不见倒影：“愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。”

长啸未断，泪却湿枕，我从睡梦中醒来，外面天色已大亮，苍白的日光从密密楼房中穿射过来，一如他回荡了千年的歌声。

那后来的白马金鞍，亦或孑然失落，是否在那一夜就注定了的？

漏几转，惊得烛灭酒醒，犹觉五更寒。梦回郊关，尚余马蹄声远。秋风吹得江南燕，乡路已断情未断。便踏关处，犹有声喉宛转，豪气冲天。

泣血书千轴，悲歌唱彻，战骨碎尽志不休。羌笛戎装皆拭遍，曾忆往昔踏山月。回首来路，无非一蓑烟雨，万里河山。

“呜——呜——呜——我只剩下这么点了，呜——”这是谁在呜咽呢？哦，这原来是一支短得不行的铅笔呀！在夜深人静时，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是谁在哭泣呢？让我去哄哄它吧。”这又是谁在说话呢？原来是上了年纪的橡皮头爷爷呀。

“别哭，孩子，我正为你高兴呢！你想，假如主人不爱你，他会来用你，把你放进旧文具盒吗？我们的价值在于牺牲。你再想，其它人呢，它们难道也这样没日没夜地哭泣吗？所以你要知足，这件事你无法两全其美，那么一方面能满足，就够了。”

这时，另一支较长铅笔插嘴说：“对呀，我们可羡慕你啦，你知道吗，我做梦都想与让主人那样爱用我呢！”

短铅笔现在才知道别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了！同时，它还深深地明白了一个道理——铅笔的价值在于奉献。

话说盘古开天辟地后，已经精疲力竭，他含笑倒下了，瞬间他的身躯化成了万物，只有双眼化成的日、月依然天天眷恋着大地……

此时的大地还处于洪荒年代，环境非常恶劣，大大小小的火山遍布各处，不停地喷射着岩浆和有毒气体;一道道耀眼的闪电从天空直接劈到地面，所到之处一片火海;而滔天的洪水则冲刷着一切……万物处在水深火热之中。

看着这一切，盘古十分着急，他用日、月之光化作春、夏、秋、冬四兄弟来掌管地球：

春：万物复苏，生机盎然;

夏：骄阳似火，狂风暴雨;

秋：果实累累，天气转冷;

冬：冰天雪地，北风呼啸;

在四兄弟的精心管理下，地球逐渐稳定了下来，万物也按自然规律进化着，直到人类的出现：

人类逐渐遍布大地，所到之处，滥砍乱伐，捕杀野生动物，尾气，污水随意排放，环境被污染了，四兄弟也被搞得晕头转向：春来得晚了，夏来得早了;秋已经超时加班了，冬却迟迟未到……他们再也Hold不住了，一起来找老大——春，想办法：

夏是个暴脾气，首先发言：“这人类太可气了，我们哥几个辛苦了几亿年的成绩，还不到一百年，就快给人类毁了!”

秋无奈地摇摇头说：“是啊，真怀念没有人类的时光，那时候的秋天多美啊，满山的红叶，天高云淡，大雁成群结队地飞往南方……

冬冷冷地说：“要么你们都休息，我来把大地冻起来，冻它个几千年，让人类没吃没喝，看他们怎么办!”

“那太便宜他们了，要是我，倾盆大雨天天下，超级台风天天吹，再把沙漠老弟也叫来，来个海、陆、空三方夹击，够他人类喝一壶的!”夏愤愤地说。

“不行，不行，你们这是赶尽杀绝啊!这样做，不仅人类给消灭了，而且其它生物也在劫难逃啊!”春急忙拦住大家。

“唉，老大，你太仁慈了，你管得了风和日丽，春风拂面，管得住人类贪婪的嘴吗?不把人类赶尽杀绝，他们迟早会吃光其它动物的，你难道没看见吗?”夏不满地说道。

“是啊，是啊，原来地球上有多少生物啊，每到秋天，看着生机勃勃的大地，我就特别地满足，感到盘古太伟大了。可是现在，唉!”秋还在回忆着美好的过去。

“你说秋天生机勃勃，难道冬天就不美吗?千里冰封，万里雪飘，一片银装素裹，多么有意境啊!再说，动物们都忙了一年了，也该好好休息了，我给大家盖了厚厚的棉被，让它们好好睡上一觉，难道不好吗?可是现在，气温这么高，雪都下不来啊!”冬也很无奈地说。

“是啊，盘古有好生之德，救万物于水火，难道我们就不能想想办法，再次拯救岌岌可危的地球吗?”春，抬头望着天空的太阳，若有所思地说道。

“从我们管理地球这么多年的经验来看，人类不过是匆匆的过客，迟早会被更高级的生物取代;原来的恐龙牛吧，统治地球几亿年，到最后不也是灰飞烟灭，现在的人类早晚也是如此;不过，人类毕竟是现阶段最高等的生物，他们有头脑，会思考，他们的所作所为对环境影响非常大，或许人类已经意识到问题的严重性了，哥本哈根世界气候大会刚开了没几年，德班世界气候大会不是又要开了吗?或许这就是好的开始呢!”春继续宽慰着大家。

“希望如此吧，不过原来他们不是搞了个什么《京都议定书》吗，那个该死的美国不是没签吗!后来那个捧它臭脚的加拿大不也退出了吗!我看这次那个总做跟屁虫的日本，一定会搞点飞机出来的，人类都是贪婪、自私的。”夏依然不放心。

“人类是万物之灵，相信他们会保护好自己的家园，盘古为万物奉献了自己的一切，我们难道不能多些宽容，多些博爱吗?”春似乎有些激动了。

“我们还不宽容，还不博爱吗?我们拯救了地球，让它成为宇宙最美的星球，成为人类的摇篮;我们拯救了万物，让它们生生不息，其乐融融……”秋也激动了。

“或许我们应该再给人类一些时间吧”春无奈地说。

“那要多久呢?”夏、秋、冬异口同声地问道。

“曾经有一次珍贵的机会摆在人类的面前，他们没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，天地间最痛苦的事情莫过于此;如果我们能够给人类一个重新来过的机会，人类会对盘古说三个字：”我爱你‘。如果非要给这次机会加上一个期限，我们希望是：2012年12月21日!

每天都会发生很多事情，有许多已经淡忘，但总会有那么一两件让人记忆犹新。

那是三年前，我读四年级，还是个对学习毫无兴趣的女孩，每天过的迷迷茫茫，毫无头绪。

就在某一天，我的命运开始被改变。

那是个周末，我无聊的待在家里，把作业摆在桌子上，也不想写作业，就那样发着呆。突然，一阵敲门声响起，我回过神来，连忙去开门。一见，原来是妈妈。妈妈端着一盘水果进来了，笑着说：“小汐，学习累了吧，来吃吃水果。”我避开了她的目光，心里咯噔一下，我还没写作业呢！妈妈在我身边坐下，语气轻快地对我说：“小汐啊，妈妈知道你喜欢在脑子里想象，但是呢，不能这么不停的想哦，会把脑子烧坏的，要学会脱离想象，接近现实哦！”我听了，脸红的像煮熟了的虾，我明明是在发呆，妈妈却说我是在想象，这是多么委婉的提醒啊！

那以后，我渐渐改掉了爱发呆的毛病，开始将自己融入现实，渐渐的，我越来越开朗，交到了很多朋友，成绩也上升了不少，特别是我的作文和美术，经常得到老师们的夸奖，都说我想象力丰富！

看着妈妈的笑容，我发现妈妈眼角的皱纹原来已经这么深了吗？

啊，我永远忘不了那一次妈妈对我说的话！

在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，去历史的太空，寻找那一颗星。

我四处寻找着，忽然，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎被我打搅了，慢慢地抬起头来。一张消瘦的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一头不屈的硬发，根根显示着与恶势力的不调和。没错，就是他——鲁迅先生。鲁迅先生也看见了我，微笑着让我走近他，我此刻感觉到他是那样慈祥、和蔼。

“鲁迅先生，我与您是相隔一个世纪的人啊，但我也很爱好文学。”他放下手中的笔打量着我，笑着说：“啊，那么我和你是同路人啦!”

“先生，”我问，“我最喜欢看您的书，除了在课上认真学习了从您的书 中选来的文章外，还课外阅读了您的其他一些著作，如《朝花夕拾》、《呐喊》等。为什么您能写出如此精妙绝伦的文章?”

“这个原因很简单，”鲁迅先生慈爱地看着我说，“我生活在一片混沌的世界中，我看到了苟延残喘、阴险狡诈的‘落水狗’，我看到了奴颜婢膝、貌似中庸的伪君子，我也看到了国民众生的劣根性，我想要抨击他们，让那些反动的御用文人捉襟见肘、心惊肉跳，让病态社会的千疮百孔暴露无遗。”

‘可是您对待传统文化是否太偏激了呢?”

“我承认，我是有点偏激了，但我想通过某种必要的偏激，来打破禁锢，激活思想，引导解放。我时时解剖别人，更多的却在解剖我自己。”

“在热情勇敢的农村孩子中间，您看到了一个无知无能的‘我’;在衣衫褴褛的人力车夫面前，您感受到了体面外袍下的自私自利的‘我’;从学医到从文，从迷信‘进化论’到辩证地看问题，您就是这样不断地自我督促，自我更新。”

“您是位伟大的作家，您的笔锋幽默辛辣，嬉笑怒骂皆成文章，却不自命清高;您的幽默中闪烁出睿智与深刻，忧愤中蕴含着一颗深沉的爱国之心啊!”

“您是伟大的战士，异常清醒与敏锐，您不屈地战斗着、抗争着，以思想做剑，以寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。”

“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，是您在那黑暗荒芜的年代里始终坚持的人生态度!”

“我很高兴，你能读懂我的文字，能清楚地了解我，正确地看待我。我希望，当你醉心享乐、虚度光阴时，‘浪费时间无异于慢性自杀’的警告能让你幡然悔悟;当你无法把握自我，却又自欺欺人、逃避现实时，阿Q的形象能让你窥见自己的影子，猛然惊醒;当你钻人‘虚无主义’的圈子里不能自拔，对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚至自卑时，那一句‘中国人失掉自信力了么’的反问，又能让你重新挺起胸膛……”

“鲁迅先生……”

隐约地，那张消瘦的脸庞模糊了;渐渐地，那黑色长袍的背影也消失了。

我与鲁迅先生的对话也随之结束了。

但我想，一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。

即便是在一个世纪后的今天，鲁迅那深邃的目光依然会让人惊醒，给人力量。

这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界;他属于历史，又属于现代。

他严厉，却又慈祥。他消失了，却又永远在人们心中。

人的思想永远是相通的，它可以穿越时光的隧道，进行交流。

【点评】

开头引入简洁，不拖泥带水。

外貌介绍准确，概括性强。大量笔墨则放在与鲁迅先生的对话上。

对话内容紧扣当时的历史背景，而且有一定的深度。对话形式最突出的优点，就是能很直接地表情达意。作者利用这一点，不仅省去了旁白介绍的麻烦，而且在形式上也有标新立异的效果。

作者用有限的文字，谈了鲁迅用笔杆子做斗争的那段岁月，和鲁迅先生的一腔热血。可以看出作者很爱鲁迅的文字.而且也有一颗爱国心。

郑柳滢

在一个无聊的下午，我坐在椅子上，不停地唉声叹气。

“怎么办呢？怎么办呢？”我急切地念道。突然，我身后传来一阵疑惑又微弱的关切声，我转头一看，呀！是一只穿着金黄外衣的小鸟。我心里顿时冒出许多疑问：它怎么来了？

“你到底要唉声叹气多少遍？你能不能让我耳根子清静清静，害我这几天没吃好睡好。”于是我把那张捏得皱巴巴的纸拿了出来说道：“我数学只考了九十，妈妈肯定要像和尚念经似的唠叨我了，还要狠狠地揍我一顿了。”说到这儿，我的眼眶里便闪动着泪花。小鸟轻松地对我说：“那么简单的事情！你就跟你妈妈承认错误，并跟她保证以后不会啦！这不就成了。”于是，我就把事情跟妈妈如实的说了，结果妈妈真的没有唠叨，也没有揍我，我非常感谢那只小鸟。

“谢谢你！”

其实妈妈的唠叨是为了我好，我也知道，而小鸟的这番话让我明白了妈妈的苦心。

导语：作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段，而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。以下是小编为大家分享的写对话作文教学反思，欢迎借鉴！

作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。很大差距。其原因并非教材本身问题，而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。因此重视作文教学的训练，提高学生的写作能力，是语文教学不可推卸的责任，是每一位语文教师不可忽视的教学环节。 为提高学生的写作能力。下面，本人就谈谈自己的一些做法：

一、让学生从范文中学“仿”作文，鼓励学生的自信心，从而消除畏难情绪

学生的模仿性很强，先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生作文时，便可训练学生从仿写句子、仿写片段到仿写范文，让学生从范文体会各种写作方法的技巧和语言。

“仿”不能机械的模仿，不能照范文生搬硬套，例如，在练习对人物外貌进行写作时，很多同学写出的人物面部特征都是“有一双水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴、弯弯的柳叶眉、红红的脸蛋”等。难道这世界上真有这么多容貌如此相仿的人物吗？答案是否定的。这就不是“仿”，而是“抄”。这是我们老师在作文教学时不希望看到的现象，但它确实存在。像这样的例子数不胜数。因此，老师在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束，而要让他们有自己的思维特点。例如，学习了《春》一课后，让学生学习了文章是怎样通过细心观察来描写大自然优美景色的，让他们仿写了《夏》。实际上学生进行模范性写作训练时，创造思维之光就在其中闪耀。他们的习作，正是张开的创造性思维的双翅，慢慢地他们就能搏击长空。

二、精心设计作文题目，激发学生写作兴趣

培养学生的写作兴趣，激发学生的创作热情应成为作文教学的重要原则。语文老师的主要职责就是要善于运用各种方法使学生对写作产生兴趣，消除害怕作文的心理，努力实现由“要我写”向“我要写”的转变。实现这一转变的基本前提是教师必须对学生的生活实际、心理特点、思想状况、写作水平有一个深刻全面的认识和把握。在具体的写作训练中，给出适合学生的作文材料，精心设计作文题目。好的文题能让学生感到兴致盎然，只要贴近学生实际，标新立异，就能调动他们的写作热情。如“初中生活形象设计”、“给心灵下场雪”、“阳光灿烂的日子”等。在我们现在的日常作文教学中，许多老师并不重视作文的命题选择，表现在对学生作文的训练缺乏通盘考虑，作文布置往往兴之所至，信手拈来，题目陈旧，内容重复，致使学生了无兴趣，丝毫没有创作激情。其实作文题目命得怎样，集中体现了一个语文老师自身的素质水平，也关系到写作训练的成败。所以本人极为重视作文的命题。命题要贴近学生生活，善于捕捉他们生活中闪光的情景。

三、指导学生广泛阅读，获取大量信息。从而提高学生写作能力

要提高学生写的能力，必须先提高学生的阅读能力。阅读是写作的基础，是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

当今社会是信息的社会，每时每刻都有很多信息通过各种媒介在流动着。而当代中学生的生活阅历较浅，因而就须每天阅读，获愁和博贮信息，造成一种势能，使胸中有故事。把阅读获得的信息转化为创造能力，从而产生不吐不快的写作欲望。我们向学生推荐《语文报》、《中学语文》、《读者文摘》、《故事会》等杂志，从而使学生增加了阅读量，积累了丰富的写作素材，因而有了写文章的积极性。

自然，多读还要多写，任何技能技巧，都需要反复历练，写作也一样，训练达不到一定强度或熟练程度，就难奏效。写作更是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石，熟能生巧，写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文，只有多写了，作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会，也是这样强调的：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”（鲁迅《致赖少麟信》）因此，初学写作者应勤练笔，只有坚持练笔，才能以“量”来促进“质”的飞跃。所以平时让学生坚持写日记。从刚接一个班开始就让他们每天都去记自己看到的、听到的一些人、事、景、物，感受到的周围的变化以及从一天的学习生活中得到的一些感悟。一步一个脚印，一步一步慢慢来。“用我眼看世界，用我手写我心”，作文自然能够学得扎扎实实，循序渐进，写作水平也就不断提高。

四、开放作文评改方式，师评、自评、互评相结合

在传统教学模式中，语文教师是学生作文的唯一阅读者和评价者，教师个人主观性特别强，而且往往很不及时，不利于学生对自己作文的正确认识。新《课标》指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合”。新《课标》还强调：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”我们在习作评改教学实践中将师评、自评、互评相结合，使全体学生参与了评价别人、评价自己和被别人评价的活动，使每一位学生既是评价者，又是被评价者。他们在学习活动中始终处于主动的地位。如把自己的作文读给全班同学或组内同学或同桌同学听，请同学打分或评级，并谈谈为什么得分又为什么扣分。在班内举行作文展览，让学生阅读自己的，欣赏他人的等等。并且让学生人人办了自己的文学小报，把自己的作文发在上面，完了以后全班进行交流，实现了更加充分共赏互评的效果。这样，学生通过自我诊断、共赏互评，清楚地看到了自己的不足，学习别人的长处，使写作能力不断进步。

总之，良好的作文教学效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程。在这项工程中，我们要做的工作还很多。今后，我们要勇于开拓，继续探索作文教学的新路子，为增强学生的写作能力，提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。

冉清阳

我穿越了，穿到了《三国演义》中。“这是什么地方，什么时间啊？”我问了一个过路孩童，他笑笑说：“哈，当然是蜀国啦，不过虽然刘禅是皇帝，但谁不知道真正当政的是诸葛先生啊！”我只得勉强勾起唇角笑了笑。连三岁小孩都知道孔明先生当政，为何不干脆自己当皇帝，阿斗是能扶得起来的吗？

思及此，我快步去牵马，向诸葛先生住所奔去。对了，我穿越的身份是他身边陪伴一生的侍卫，借这个机会，我一定要说服他称帝。

我也不顾诸葛先生在干什么，便闯进了先生书室，本以为他会大惊质问，谁料他早已正襟危坐的等候，桌上的龙井茶还泛着丝丝白气。先生脸上一如既往的挂着和善的笑容，长袖一挥便唤我坐下。我有些震惊，面色阴晴不定。他只道：“无妨，品品茶再谈。”

我一口饮尽，开门见山的问：“你为什么不自立为帝？你明知阿斗不可能成就大业。”他低了头，敛着眉眼，为我再倒了一杯茶，轻问：“那你说，我为何要自立为帝？”我迫不及待的接过话道：“成就大业，统一天下，兴复汉室，还于旧都，这可是你自己写的。”他笑了，语气淡然：“那是勉励阿斗的，我又为什么要成就大业？”我一时语塞，不知该怎么接下去。

幸而他自己又说起来：“我辅刘禅也好，主上也罢，都只是为了报那一份知遇之恩，汉室兴衰，早已天定，我本不该出现的，你呢，二十一世纪的小朋友，也不会影响结局。”我仍不服输，问：“为什么我不会影响结局？我万一说服你了呢？”他摇了摇头，眸中似蕴着天地万物，又黑得透亮，对我说：“你还不明白吗？要是你能影响结局，你还会出现吗？还能坐在这里与我说话？”我懂了，明白了其中道理。

我仰头大笑，道“诸葛先生，你真是多智而近妖啊！”他便也笑：“哪里哪里，我也只是不属于这里罢了，待主上所嘱的任务完成，我也该走了。”

我细悟，痛饮那杯龙井，转身推门而出，只留下一句“告辞”在空中飘荡。诸葛先生也未留客，只怜惜的爱护手中先帝所赠的青瓷盏，目光专注深远。

一夜风雨，果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气，责怪风说：“风啊风，你自个儿居无定所，到处游逛，我可只想长在树枝上，哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。”

风说：“说实在的，我虽然轻轻刮过你的脸，可你掉落下来，却怪不得我，这也是你自己的花期已满……”

花瓣儿说：“你不要推脱罪责。古人日：‘夜来风雨声，花落知多少！’落花明明是被你吹下来的，你休想赖账！”

风说：“可是，古人也说过呀：‘花无百日红！’另外，对果树来说，落花可不是件坏事呀，我看还值得庆贺一番呢！”

花瓣儿一听就更生气了：“什么？我掉落下来你还高兴？你还庆贺？你这是幸灾乐祸……”

在他俩你一言我一语地争论时，树枝轻轻摇晃了一下，他竟完全赞同风的说法。

树枝说：“嗯，是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀，可是，我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落，又怎么能结出硕大的果子来呢？”

【启示】有时候，局部的损伤，往往是整体更大收获的前奏。

我倚在沙发上，津津有味地阅读着《鲁滨逊漂流记》，忽然，一阵大风刮来，我被吹得睁不开眼睛……

风终于停了，当我能够清晰地观察我周围的时候，我才发现我被刮到了一座海岛上。忽然，远处出现一个身影。呀，那个身穿兽皮，正在整理枪支的大汉子，想必就是鲁滨逊吧！哈哈，我居然见到他了！我迫不及待地向他跑去。

见了我，鲁滨逊可高兴了，把我请进了他的山洞，带我参观他的“家”。我正好有一大堆问题要问他，于是，我没等他坐下，就急切地问：“鲁滨逊叔叔，您的同伴们都在海中丧生了，您一个人流落孤岛，是什么促使您在孤岛上坚强地活下来的？”

他想了想，回答我：“上帝让我绝处逢生，给了我第二次生命，还给了我生存下去的希望，所以我不能就这样放弃我的生命。为此，我要战胜一切恐惧和困难，逐渐地，我更加坚定了活下去的信念，因为我相信日后，我一定还会有机会离开孤岛的。”

“那您不感到孤独吗？”我又问道。鲁滨逊笑笑说：“你看看周围吧，全是我的‘队伍’，有鹦鹉，有小猫小狗，有圈养的山羊，还有星期五和我一起生活，陪伴着我，我还会感到孤独吗？”

又一阵大风刮来，把我从鲁滨逊的世界里“赶”了出来。这次小小的“旅行”，我想到了鲁滨逊展现给我们一种热爱生活、乐观向上的心态。鲁滨逊在如此艰苦的环境中都能过得快乐，我们为什么不能呢？

放学后，校园里静悄悄的，闹腾了一天的学生们都回家休息了。咦，教室里怎么还有说话的声音？哦，原来是那些桌子、椅子们在聊天。它们会聊些什么呢？

“我的主人真是可恶，他每次上数学课做题时，总是不准备打草本，竟然拿着钢笔在我身上打草，你们看看我这满头满脑的竖式！”一个满是竖式的桌子气愤地说道。

“是啊，他就是这么图省事，你看桌子老兄那满身的伤，钢笔戳在身上多疼了。”旁边一张椅子回答道。

“你那也叫痛苦？”这时，一阵低沉的说话声传了过来，原来是一张少了一个螺丝而歪歪斜斜的椅子，“我的小主人没事就坐在我身上来回地咣当，我是帮助他舒舒服服学习的，又不是用来咣当着玩的。呜呜……”

“哎……”许多桌椅都沉默了。

一阵冷风吹来，原来教室的窗户还开着。

一块掉在地上的小熊橡皮，打着哆嗦颤巍巍地说：“小主人太残忍了，竟然将我遗弃在教室里。真快冻死了。”

“啪”一声，一支钢笔从一张桌子上滚了下来：“哎哟，小主人也不用钢笔帽把我套上，我的大门牙都摔断了。如果我能摊上一个爱护我的小主人该有多好啊。哎哟、哎哟……”

钢笔帽愤怒不已地说：“我已经被丢在桌洞里三天了，小主人每天放学，抓起书包就往外冲，连看也不看我一眼，钢笔老兄竟然落得如此下场，哎。”

一个在窗台上的水杯恨恨地说：“我的主人呢，渴的时候拿我当宝贝，喝完就不理我了，这不，又把我丢在窗台上了。真羡慕那个粉红色的小水杯，它的小主人不仅每天背着它回家，还用一个漂亮的外套保护着它。我真想跟着粉红水杯的主人回家啊。”

“是啊，你看看，那几排桌子，又干净又整洁，人家小主人天天保护得好好的，还每天都擦得干干净净的。真羡慕它们啊。”

教室里的抱怨声叽叽喳喳不停息。到三更了，教室里安静了下来，原来桌椅、文具们都睡着了，看到每张脸上都露出了灿烂的笑容，看来它们的愿望在梦中实现了。

成语故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理。引导幼儿适当地接触成语故事,既能开阔视野、增长知识,又能懂得许多做人做事的道理,更能锻炼幼儿的语言表达能力,促进幼儿语言思维和创造能力的发展。下面是小编为您整理的对话多的幼儿成语故事，希望对您有所帮助!

对话多的幼儿成语故事篇一：井底之蛙

有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。

有一天，它吃饱了饭，蹲在井栏上正闲得无聊，忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。

青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来!”海鳖爬到枯井旁边。

青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧?”

海鳖探头往井里瞅瞅，只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水，还闻到一股扑鼻的臭味。海鳖皱了皱眉头，赶紧缩回了脑袋。

青蛙根本没有注意海鳖的表情，挺着大肚子继续吹嘘：“住在这儿，我舒服极了!傍晚可以跳到井栏上乘凉;深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉;泡在水里，让水浸着两腋，托住面颊，可以游泳;跳到泥里，让泥盖没脚背，埋住四足，可以打滚。那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一个能比得上我呢!”

青蛙唾沫星儿四溅，越说越得意：“瞧，这一坑水，这一口井，都属我一个人所有，我爱怎么样就怎么样。这样的乐趣可以算到顶了吧。海鳖兄，你不想进去观光观光吗?”

海鳖感到盛情难却，便爬向井口，可是左腿还没能全部伸进去，右腿的就被井栏卡住了。海鳖只能退了回来，青蛙摇摆头。

海鳖说：“大海水天茫茫，无边无际。用千里不能形容它的辽阔，用万丈不能表明它的深度。传说四千多年以前，大禹做国君的时候，十年九涝，海水没有加深;三千多年以前，商汤统治的年代，八年七旱，海水也不见减少。海是这样大，以至时间的长短、旱涝的变化都不能使它的水量发生明显的变化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你这一眼枯井、一坑浅水来，哪个天地更开阔，哪个乐趣更大呢?”

青蛙听傻了，鼓着眼睛，半天合不拢嘴，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!

井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

对话多的幼儿成语故事篇二：惊弓之鸟

战国时期，魏国有一个射箭能手，名字叫更羸。

有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。

更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”

“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。

更羸说道：“可以。”

说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。

魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情!”

于是，好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。

更羸对魏王解释说：“其实也没什么，我猜测这是一只受过箭伤的大雁。”

“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。

更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”魏王还是一脸茫然。

更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”

成语“惊弓之鸟”便由此而来。被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜，现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。反过来说，它启示我们做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。俗话说的“未作亏心事，不怕鬼敲门”就是这个道理，也是与做贼心虚恰恰相反的意思。

对话多的幼儿成语故事篇三：墨守成规

故事战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。

有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。

墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。

鲁班不肯认输，说道：“我有办法对付你，但是我不说。”墨子说：“我知道你要怎样对付我，但是我也不说。”楚王听不懂，问是什么意思。墨子说：“公输子是想杀害我。他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我决定不攻打宋国了。”

因为墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。一般指思想保守，守着老规矩不肯改变。