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7442作文
845我与落叶的对话作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单秋姑娘一路哼着小曲儿,轻快地来到人们的身边。
每逢秋日,我是一定要去外面走走的。刚出门,秋日的暖阳照在身上带来了温暖,还带不走我的好心情。
我只身一人来到街道上,踏上一条幽径,来到一个寂静的公园,石阶上铺满了一层又一层枯黄的落叶。
轻轻踏上,“沙——”细细地,似两个好朋友耳语着。慢慢蹲下,拾起一片落叶。那是残缺的,风吹过,叶子随风舞动起来,像一位老人无助地咳嗽着,我不禁皱起了眉。
继续向前走着,原本刺耳的声音已变得悦耳,我躺在地上,仰望湛蓝的天空,仰望悠闲的白云。啊,生活本该如此!
“嗒——”谁?我慌忙起身查看。我四处看了看,并没有人。
“嗒——”一片落叶像早有准备似的,摆好了华尔姿的架形,空中旋转,优雅地,踮着脚尖倒下。这是属于落叶才配拥有的乐章。
我轻轻的抬瞬,火红的枫叶在享受着生命最后的华章。我突然想起了什么“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶为了滋养大树,舍弃了自己的生命啊!想到这儿,我沉重的心顿时释然了。
我缓缓地伸出颤抖的手拾起落叶,再度仔细观察它。它张扬,它不俱大风,就算倒下也要为世界献出小小的力量,这是残缺的美,落叶才是当之无愧的秋的使者!
这就是我与落叶的对话。
秋甩着华美的衣袖,又轻轻走了。留下的,是丰收,留下的,是我对落叶无尽的留念。
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篇1:风的对话作文
全文共 380 字
+ 加入清单一夜风雨,果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气,责怪风说:风啊风,你自个儿居无定所,到处游逛,我可只想长在树枝上,哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。
风说:说实在的,我虽然轻轻刮过你的脸,可你掉落下来,却怪不得我,这也是你自己的花期已满
花瓣儿说:你不要推脱罪责。古人曰:‘夜来风雨声,花落知多少!’落花明明是被你吹下来的,你休想赖账!
风说:可是,古人也说过呀:‘花无百日红!’另外,对果树来说,落花可不是件坏事呀,我看还值得庆贺一番呢!
花瓣儿一听就更生气了:什么?我掉落下来你还高兴?你还庆贺?你这是幸灾乐祸
在他俩你一言我一语地争论时,树枝轻轻摇晃了一下,他竟完全赞同风的说法。
树枝说:唔,是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀,可是,我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落,又怎么能结出硕大的果子来呢?
是啊,有时候,局部的损伤,往往是整体更大收获的前奏。
篇2:关于对话的作文200字
全文共 282 字
+ 加入清单小兔子穿着小棉衣在森林里散步。走着走着,忽然看见柳树姐姐的头发少了很多。小兔子奇怪的问:“柳树姐姐,我记得春天你的头发很多,什么时候头发变得这么少了?”
柳树笑着说:“冬天气温低,为了让水分不流失,我需要把叶子脱掉。”
小兔子点点头,继续往前走。
忽然小兔子看到一棵银杏树。它惊奇的发现银杏树扇形的叶子变黄变少了:“银杏树大哥,我记得春天的时候你的衣服是绿色的,怎么变黄变少了很多?”
银杏树回答:“冬天气温低,我叶子里的叶绿素受到破坏,产生花青素,这样我的叶子就变黄了。为了平安过冬,我也必须把叶子脱掉。”
小兔子听了连连点头,高兴地说:“太好了!今天我增长了不少知识!”
篇3:我和小鸟的对话的作文
全文共 294 字
+ 加入清单早上,我起床后发现一只可爱的小鸟站在我的窗台上。小鸟说:“你好,我最近看见有很多人都在种树,尽量减少开私家车外出。”
我说:“人类现在都在保护大自然了呢!”
“我已经飞了整个中国了!”小鸟说,“我发现有些原来很脏的河,现在变得清澈见底了。”
“那时人类减少排污水的结果。”
“我原来看到的山是光秃秃的,现在变成郁郁葱葱的大森林了。”
“这都是习近平主席带领我们植树造林,爱护绿化才有的成果。”
“是呀,现在人们越来越珍惜我们之间的友情了。”
“对呀,希望我们共同生活的家园环境越来越好。”我深情地说。
“再见,我要找我的伙伴去了!”小鸟说着飞走了。
“再见,下次再来玩。”我挥挥手说。
[我和小鸟的对话的作文
篇4:给苏轼写一封信对话的
全文共 831 字
+ 加入清单苏轼:
你好! 要我用一个名词来称呼你,太难了!诗人词士画匠不,他们都太狭隘 了。你的才华中早已凝聚了这些琐碎,你的目光也早已穿越了世间凡尘,是一个 豪侠。对,豪侠。让我这么称呼你。
唐后五代以来,世人文风都浮靡艰涩,都把自己的观点小心翼翼地藏 着,畏首畏尾。而你不,所以在1057年那个秋天进士考试一开始,你便写了“尧、 舜、禹、汤、文、武、成、康之际,何其爱民之深,忧民之切,而待天下以、君 子长者之道也”这样大气的话语。这时候的你,是狂的,但你有资本去狂,而且 狂得令人服气。更有甚者,是拍案叫绝。“过乎仁不失为君子,过乎义则流而入 于忍人,故仁可过也,义不可过也”,你便以一个仁者的姿态屹立于历史舞台之 上,你是一种高度。而当你喊着“为增计着,力能诛羽而诛之,不能则去之,岂 不毅然大丈夫也哉”如果惊人的见解,你如何豪放直爽地摆放出来殊不知,高处 不胜寒,站得越高,摔得越痛吗 你是豪侠,并不理会这些,你心怀苍生,看不惯就喊出来,绝不作假 意之辞。你太义无返顾,自然开罪于新党又不容于旧党,最后只得从京师到杭州 到密州到徐州,四处漂泊。政治上一再失意,生活上一再流浪,你曾感叹南面为 君不如隐居之乐,夹杂着无尽的低落之绪。你也曾自嘲“问汝平生功业,黄州惠 州儋州”。流露出缕缕无奈之意。但你博览群书,《诗经》,《尚书》里的故事、 妙语信手拈来,始终站在众人之上的境界看待这世界,从衰败的家境里你能在亭 中喜雨,能凌虚看景,最后更达到了超然的境界。你明白“凡物皆有可观,苟有 可观,皆有可乐。”“哺糟啜醴,皆可以醉;果蔬草木,皆可以饱”,也只有你,以 这种超然物外的精神生活,难怪在“服车马之劳”“庇采椽之居”“行桑麻之野”的时 候,面对“岁比不登、盗贼满野、狱讼充斥”却能“貌加丰,发反黑”了。
你曾赞叹韩愈“文起八代之衰。而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇 夺三军之帅”。而我,只能以此拙笔,对你的豪气,你的智慧由衷地欣赏。
豪侠!心中永远指引我去攀登的高度!
篇5:文具盒里的对话作文600字
全文共 747 字
+ 加入清单主人公:文具
地点:铅笔盒里
时间:星期二
星期二,一个马虎的男孩儿去学校上课。可是一支铅笔妈妈不小心被丢在路上了,而且小铅笔们都还在睡觉,没发现。
到了学校,男孩儿拿出其中一支小铅笔,写了起来。
铅笔盒里的所有文具都醒了。“咦?我的妈妈呢?”一支最胆小的铅笔颤抖着声音问。“对啊!妈妈呢?”所有的铅笔都哭了。一支胆子最大的铅笔说:“妈妈肯定是被那个男孩儿扔了,我要去揍他!”这句话提醒了一支聪明的铅笔,它说:“我们的妈妈肯定是被我们的马虎主人弄丢了……”“所以我们要去找他!”胆最大的铅笔插嘴道,说着摆出一副打人的架势。“不是!我们所有文具要开个会,一起想办法用智慧教训这个粗心的人!”
于是文具们在自己的座位坐好,那支聪明的铅笔又说:“我来当这次的会长,你们四个一组讨论吧!”文具们四个一组七嘴八舌地讨论开了。那尺子组的直尺说:“我们要不用我们的身子去磨他的书?”“不行不行,会长说是要用智慧呀?”圆尺说。长三角尺说:“可是这想出方法也是要用到智慧呀!”虽然他们都是三角尺,可总有不同的意见,另一把三角尺说:“可刚才那支胆大的铅笔也是动脑子想出来的,会长有表扬他吗?”“好吧,可是其它办法也想不出来了呀。”“那就继续想啊。”
四支铅笔议论纷纷,他们的意见很多。一支铅笔说道:“我们在他的本子上乱涂乱画。”“不行,不然他会觉得我们很调皮,把我们都扔了。”这时橡皮过来说:“我们都想不出主意。”那支胆大的铅笔大声说:“我知道了!你们……哦!这个方法也不行。”
会长拍了两下手:“我想到好办法了!”于是他把办法告诉了大家,文具们都连连点头。
他们开始行动了。各个文具都显出了很可怜的样子,这下把男孩儿感动了,他发现了自己的过失,他去找到了铅笔妈妈,放回了铅笔盒。
所有文具把手叠在一起,边说边把手松开:“大功告成!”
篇6:文具盒的对话
全文共 788 字
+ 加入清单一年一度的文具大赛开始了,今年根据文具们对人们的贡献,要评选出冠军、亚军和季军,会场上人山人海,真是热闹啊!
主持人还是由文具盒老爷爷担任。评委是丁丁、美美和明明。参加比赛的有尺子哥哥、橡皮姐姐、铅笔弟弟、毛笔爷爷,还有钢笔叔叔。参加会议的嘉宾有圆珠笔大哥、三角板阿姨、卷笔刀大叔和改字液妹妹。本次比赛由参加比赛的选手演讲,说说自己对人类的贡献,再由评委打分,嘉宾投票。
文具盒老爷爷说:“现在一个一个上台来演讲吧!”话音还没用落,钢笔叔叔急忙跑上了台,抢着说:“我对人类的贡献不小哦!虽然只有一两百年的历史,现在人类都喜欢我,我的粉丝有几十亿人。大家说说看,难道我的贡献不大吗?”大家鼓起了掌声。
尺子哥哥走上台骄傲的说:“我的贡献虽然没用钢笔叔叔的大,但学生们画线段,做题的时候却离不开我,我为人类的贡献也是非常大的,你们说对不对啊!”橡皮姐姐走上台说:“小朋友们写错了字,可以用我纠正错误。”铅笔弟弟谦虚地说:“我是小朋友们的好朋友,小朋友刚开始写字的时候用我练字,写错了有橡皮姐姐帮忙,比起大家我的贡献比较小。”
这时,毛笔爷爷扶着拐杖,慢慢的走上台,清了清嗓子说:“我已经有几千岁了,古代人们用我写字,我是中华民族的骄傲。几千年过去了,人们一直在使用我,尤其是书法家们对我爱不释手。要说贡献,可不值得一提,我们本来就是为人类服务的,希望大家做好自己的工作。”毛笔爷爷一说完,会场里鼓起了雷鸣般的掌声。
几位选手发言完毕,评委打分,嘉宾们投票,结果出来了。文具盒爷爷宣布结果,本年度的冠军是毛笔爷爷,因为他不为名利,德高望重。亚军是铅笔弟弟,因为他是一个虚心懂事的好孩子。其他三位是季军,各有各的贡献。这时,钢笔叔叔和尺子哥哥低下了头,他们都认识到自己错误,都说自己不应该骄傲自满。文具盒爷爷说:“大家都有贡献,希望大家继续努力。”
今年的文具评选大会有收获更有意义,真是热闹啊!
篇7:英语改写对话技巧英语改写句子文档
全文共 385 字
+ 加入清单班级姓名
Rewritethesentences.(注意大小写和标点)
e.g.Thisismydesk.→Isthisyourdesk?Yes,itis./No,itisn’t.
Thesearemypens.→Aretheseyourpens?Yes,theyare./No,theyaren’t.
1.Thisismyschoolbag.(肯定回答)
2.Thesearemybooks.(肯定回答)
3.Thisismypencil.(肯定回答)
4.Thesearemyrulers.(肯定回答)
5.Thisismychair.(肯定回答)
6.Thesearemyrubbers.(否定回答)
7.Thisismybanana.(否定回答)
8.Thesearemypears.(否定回答)
9.Thisismydog.(否定回答)
10.Thesearemyeggs.(否定回答)
篇8:与幼儿教师对话读后感
全文共 1406 字
+ 加入清单第一次听到“丽莲。凯兹”这个人,是在杭州参加园长高级培训班时刚巧遇上创新大会,很有幸地现场聆听了丽莲凯茨的讲座,也是第一次感受中英文同步翻译的讲座。记忆中讲座的时间不长,但是很多实例让会场一次次响起掌声和笑声。然后根据介绍很着急地在书店寻找到了丽莲凯兹的《与幼儿教师对话》,拿到手后却一直没有好好翻看,因为一直觉得这是一本很难读的书。
今年十月,全国幼教课程会议,遇到了老同学,高兴地送了我一本书,一个劲地说这是一本好书!翻开一看,却是《与幼儿教师对话》,一本很熟悉但从未细看过的书。
这是一本需要静心的书,每每遇到这样的书,必是焚香净手,凝神屏气,细细研读。
本书一共有三个序:作者序、译者序、推荐序。没想凯茨博士的丈夫是上海长大的,一下子觉得亲切了不少。虽然不同的文化之间存在差异,但是世界各地的幼儿教师们所遇到的大量问题竟然如此相似。译者廖凤瑞博士是台湾师范大学副教授,而且凯茨竟然还是北师大庞丽娟教授的导师,感觉又亲近和了解了许多。
翻开第一页,就被深深打动。凯茨教授的话不多,但是句句经典。
适量原则:不管提供什么东西,只有“适量”才能产生好的结果。简练,但是切中要害。
包括:对孩子的注意、爱、刺激、独立、好奇、活动的选择等。只有当数量、频率与强度适当时,才会对幼儿有益。
幼儿理想发展的六个基本要素,依次为幼儿需要安全感、需要适度的自我肯定、需要体会生命的价值和意义、需要成人协助他们理解生生活经验、需要与有“权威”的成人一起学习成长、需要有成人或兄妹作为学习的榜样。
对于安全感的定义:是指心理上感受自己与别人的有依附关系,感觉自己有所属。安全感必须建立在被爱者感受到这份情感,而且这份爱是适量的。
我特别认同这份“被感受”的含义。有时候我们对幼儿很亲切,但是并不能使孩子的奥安全感,因为他没有“感受到”,所以不能产生依附、信赖的感觉。这让我再一次想起《小王子》中描述的情景:小王子在地球上看到了几千朵玫瑰花都和他的玫瑰花长得一模一样,一度觉得很失望,后来才明白对他而言只有他的那朵花才是独一无二的,比其他的花都重要,她承载着他的付出和责任。在小王子的故事里常看到的一个词“驯养”,狐狸说:“驯养就是建立关系,从此我们彼此相互需要,你对我是世界上唯一的,我将对你也是唯一的。”只有驯养了,建立了关系,才是彼此需要,才会紧密联系在一起,才会有感悟,才会休戚相关。
“安全感来自于孩子相信成人对自己于一种真诚而强烈的反应,而不是空心的温和。”
一直以来,我们理想中的幼儿老师都是以温和的态度来对待孩子的,我们评价老师也总会用和蔼可亲来衡量,渐渐地,这份温和变成了职业性的、浮面的表现,而很少自问其中的真诚到底有多少!有时候我们的温柔真的换不回孩子的信任,为什么?我们的温和是否真的就只是“空心”的温和呢?
有时走进班级,看到孩子们在老师的带领下问候,语言中没有情感,很空洞乏味。孩子们也只是仅把问好作为一项任务完成而已,缺乏因问好而建立感情的激情和机会。
同样关于师生关系的建立,博士在后面的章节中还提出了一个教师要与孩子保持距离感的观点,提倡教师要适当的疏离与理性。即教师不是孩子的保姆,要有专业的思维和眼光,能给教师留出观察和思考时间,能给孩子留出发展和调整的空间。
廖凤瑞博士说,不要“一气呵成”读完全书,不妨偶尔停顿一下,思考一下书中的问题或者见解,进行思考或者实践上的思辨,才是真正与大师对话,才能更好体会大师的用心。
篇9:赵涛对话布朗:文化觉醒中国崛起
全文共 4520 字
+ 加入清单女士们,先生们,早晨大家听了很多演讲和对话,我是第二次来这个论坛,今天我讲的题目是“文化觉醒、中华崛起”。
我们国家现在都在谈文化,文化热。从世界格局来看,清汉以来,我们的GDP一直是世界第一。在悠久的历史中,我们的文化也在引领世界。大家都知道大唐盛世,我们的长安街相当于今年的伦敦、纽约,世界各地的学者、商人都在这里汇聚,来学中国的文化,学中国的经营之道,世界各国的商品都在这里交易。
但中华民族在清朝末期时落后了。1860年,世界GDP第一名被英国拿去了,英国因为有了文艺复兴、蒸汽机的工业革命,形成了强大的海军战斗力。通过它的枪炮利剑在世界上形成了“日不落帝国”。这段时期,英国除了用它的军舰、军事以外,它征服世界最重要的是文化。世界语言是什么?有一个阶段,学者们还想着创造世界语言,没有必要,英语就是世界语言。英国的法律在世界上有广泛影响,香港到现在还用着英国的法律。除了它的殖民地用着它的法律以外,美国现在这一套的文化和法律很多来自于英国,英国是美国的母亲。今天这些太阳纷纷独立,但是我们看到英国的文化、法律依然在引领着世界。
1900年,美国GDP超过了英国,成了世界第一。除了看见航空母舰群、强大的军事力量以外,我们无时无刻不感觉到美国的文化在引领世界。首先我们大家最认可的是美国的创新文化(300336,股吧)和包容文化,多元发展吸引着世界各国的科学家、各种各样的人才到美国去。很多国家对这些优秀的人才做了基础教育,但是到了高等教育、硕士教育、博士教育,这些人才纷纷到了美国,相当一部分就留到了这个国家。美国的包容文化是多文化、多种族的。更多的是美国的创新文化,美国出现了硅谷。这些年我们看到美国的创新科技在引领着世界。
世界上很多大的公司,微软、苹果、Face book、Google等等一大批世界型的科技公司,包括生物医药的很多科技公司都来自于美国。美国的创新是一个系统化的创新,人才机制的创新,市场金融配套的创新以及创新企业激励的创新等等,形成了美国强大的创新文化。
我们还看到美国的电影文化。好莱坞的电影充斥着世界,美国的电影在全世界播放,不像中国的电影这些年门票在上升,美国电影十几亿美金的票房是很正常的。因为它的电影有非常多的从拍摄手法到文化、科幻得到了世界各国的认可。我们看到美国的饮食文化,大家最常喝的可口可乐,可口可乐喝什么?喝的是美国的饮料文化、时尚文化。我们还看到很多没有科技含量的,比如说麦当劳、披萨、肯德基等等,这些公司都来自于美国,其实它没有科技含量,它靠商业模式。其实麦当劳、汉堡包和披萨相当于中国的包子和饺子,在欧洲是一个传统的食品。但是,到了美国,在这种创新环境下,一大批优秀企业家通过连锁经营的商业模式,把它的分店推向了世界的各个角落,在无时无刻传播着美国文化。
今天美国的文化依然在引领。很多经济学家预测,2025-2035年,我们的GDP可能要超越美国,由现在的第二大经济体变成世界第一大经济体。但是我们在想,等我们变成第一大经济体的时候,是什么样的文化在引领世界?
现在很多国人到国外去旅游,到国际上去交流,一些不文明、不礼仪的现象受到了其他国家、其他民族的非议。比如说我们的一些国民在欧洲博物馆门前的喷泉里洗脚。更让我们气愤的是,前段时间瑞士很多酒店门口写着:特别强调,提醒中国游客,请你们用自助餐时不要用手。这个现象是很简单的,在传统的西方社会里,不管多大的企业,多么有钱,吃饭时都有素质。他们不反对奢华,这个料理是一万块钱也可以,但是不要剩。中国经济这几年快速发展,刚刚脱离贫困,很多朋友吃的时候点了饭,吃不完,他们觉得我很尊重我的客人,我很有面子。
这三十年来,我们的经济快速发展,迅速地从一个落后国家变成中等发达国家,成为第二大经济体,中国的社会也发在力。在历史上,从最早的石器时期到农耕文明、到工业文明都是经过了漫长的进化。石器时期,几万年用的还是石器;在农耕时期,清朝末的时候,爷爷和孙子没有什么代沟,讲的是一本书,用的是一把犁,科技没有什么重大的进展。
这三十年,中国人创造历史奇迹,我们快速经历了社会环境的巨变,大楼迅起。很多朋友到海外发现我们这里的硬件不输给其他的国家,甚至比他们还要好。同时我们也经历了由短缺经济快速到产能剩下的经济。二十年以前什么都缺,要凭粮票、肉票、烟票,什么都缺,现在什么都卖不出去。同时我们也经历了信息化的快速发展,年轻的时候还看到珠算,现在是电脑。我们小时候都学过珠算。同时,我们也经历了这个社会环境污染的巨变。小时候还有蓝天、白云、青山、绿水,现在雾霾污染了。
这三十年,我们中华民族经济是成功了,但是我们的道德意识在中华民族历史上,是比较低落的一个时期。
现在的不法商人,地沟油、苏丹红、假疫苗,老人倒了没人扶等等伤天害理的事情。但是我们中国人不是这样的,我们这两千年有非常优秀的文化历史。从秦汉以来,秦朝建立了世界上最先进的现代管理体制1.0版本,我们形成了中央集权制。现在企业的管理核心在我们这里,皇帝代表着董事长,宰相是职业经理人。我们实现了中国文化的大统一,车同轨书同文。这一套在十几世纪受到很多欧美国家学习,建成了西方现在的管理制度和国家制度。
现在我们学的西方管理制度是从我们的1.0版本泊来的,现在是2.0版本、3.0版本。在隋朝时,我们创立了科举制度,隋朝以前大家做官时是皇亲国戚互相推荐,隋朝通过相对公平的制度把寒门子弟选出来,和皇亲国戚共同管理天下。我们有状元、榜眼、探花,这一套到欧洲变成博士、硕士。
隋朝时形成了大家读书学习的浪潮,形成了“天下唯有读书高”,“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”这样的情况。在汉朝时,我们认为“仁”是国家管理的精髓,让各个阶层把自己的位置、把队形站好,皇帝也要做到皇帝的职责,仁政、以德服人。子民要做到对国家忠诚。父亲对孩子的职责,孩子对父母的孝顺,夫妇之间的和睦。君子爱财,取得有道。鼓励社会的君子去创造社会的财富,但是你取得的时候,一定要兼顾社会,利义兼顾。整个社会的管理、文化的管理、各个职位的管理,你在什么位置,做好你的角色。做孩子的一定要尽孝,做子民的一定要讲忠,忠效不能两全的时候是忠。国家的秩序、文化、规则、民间的习俗规定的很细,使中国人这一段时间成为世界上具最文明礼仪,最有素质的民族。
中国人觉得我们落后是因为传统文化,讲的对,也不对。我们全面抛弃新文化运动、五四运动。觉得现在还要学雷锋吗?我们有很多英雄榜样。改革开放三十年,我们没有信仰。过去除了信儒家,还信佛家、道家,我们认为三尺之上还有神明,善有善报、恶有恶报,佛家里讲的。儒释道是我们中华民俗的精髓。我做坏事,天在看,三尺之上有神明,神明会惩罚我。所以那个时候人们的精神上有很多的约束。这三十年,天不怕地不怕,什么都不信,只信钱。所以大家什么无底线的事都敢做,已经不讲究君子爱财、取之有道,不讲究利义兼顾的事,环境高度污染。
一个农民种两块地,跟孩子讲,一块地是种给咱们家的,没有农药,有机肥种的。那一块给城里人吃的,放了农药,城里人百毒不侵。城里人做疫苗,把假疫苗给农村用,假奶粉给不知道的人用,我害人人,人人害我。人倒了不敢扶,扶了碰瓷,不是不想扶,是不敢扶。
我们中华民族的优良传统都没了,我们的心也没了,也没有新的文明礼仪,所以中国这三十年叫做文化失落,没有信仰。但是信仰对一个社会是非常重要的。西方社会和成熟的社会,凡是信仰正义的教派(如:基督教、天主教、佛教、伊斯兰教),凡是有信仰的教民犯罪率很低。因为这些所有的教都有一个特点,教人做善事,教人帮助社会。都讲究你做了善事,下一辈子会得到幸福,都用未来约束你的现实,跟我们的佛教是一样的。人性大暴露,想干什么就干什么,以自我为中心。但是有法律,不能伤害他人和社会,你伤害了我就用法律制裁你。但是你搞一万条法律,也没有办法限制全人类的行为。那就有宗教限制,宗教让你天天家里自省。
中国人过去儒释道的信仰非常好,儒学的怎么自我修身,社会管理有序。佛学让你积善成德,帮助他人,用来世约束你的精神。道教讲天人合一,道法自然,人和自然之间要讲平衡,人和人之间要讲平衡,夫妇之间要讲平衡。三教在一起对过去中国民族的文化建设起了非常重要的作用。
2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信”。那么,何谓文化自信?文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。习总书记在孔子2500年纪念日时也专门强调,中国民族传统文化儒释道要兴起,把优良传统文化继承下来,要结合西方世界共有的文明,建立新的文化文明。比如说西方国家大家早上见了面说你好,上电梯时在右侧,左侧要让出来,是应急通道。美国、欧洲、日本都这样,但是在中国全站满了。大家要共同遵守碳排放,中华民族的传统文化仁义礼智信,帮助社会天人合一,人和自然要讲道,恰恰西方这些年做的很好。
我们经常讲美国是普世价值观,民族自由,其实我们的仁义礼智信,这些文化的精髓也是当今的普世价值观。什么是普世价值观?就是五湖四海各个民族、各个区域共同认知的价值观。所以我们要向我们的老祖宗学习,不光是GDP发达,我们的文化建设、礼仪建设都要非常发达。
总书记提到中国梦,也就是在这个时期,这一批华人赶上了这个时候。首先在经济上就实现了中国梦,但是光有这个是不行的,真正实现的中国梦,要成为文化大国,成为文化大国才能引领世界,让世界各国尊重这个民族,觉得这个民族有希望、有文化。
中国这三十年快速发展,但缺乏工业精神。所以我们现在讲中国要建立新时期的文化世界,必须要建立新的工业文明。传统的工业文明今天不适合了,新的工业文明核心首先是创新。我们有科技引领,中国要成为科技大国,我们要从纯粹的科研上创新到商业模式上的创新,这一点中国现在做的大有起色。很多互联网的商业模式在世界上是领先的,高铁、大桥等等十几项在世界上都是领先的。剩下的还要有什么?工匠精神,还要有我们的品牌。
苹果电脑,中国人仅仅收取很少的加工费,所以我们必须要形成自己世界性的品牌,因为有了品牌,你才有一定的信任,同时品牌带来的利润。还要有工匠精神。有了科技,有了品牌,没有工匠精神我们建不起来。这一点我们要向德国、日本学习。德国有一个特点,很严谨,很多家族这几代都干这一件事,我就把这一个小的细分行业做到世界第一。我们只有建立新的工业文明,建立新的中华文明引领世界,我们才能真正的成为文化大国、经济大国,最后必然是军事大国、金融大国。这时我们中国人才能真正地干起来,才能真正受到世界的尊重。
我们今天谈到这个生态论坛,其中也就是这个含义。中国人要讲企业的生态,要讲究和社会的关系、和他人的关系、产品和环境的关系。这一代中国人的身上有强大的责任感,中国的崛起就在我们这一代。希望我们大家共同努力,从我们的文化做起,从我们的文明礼仪做起,从我们的工匠精神做起,从我们的创新精神、品牌精神做起,让我们这一代中国人真正地重新回到让世界尊重的民族!
篇10:对话多的幼儿成语故事
全文共 2112 字
+ 加入清单成语故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理。引导幼儿适当地接触成语故事,既能开阔视野、增长知识,又能懂得许多做人做事的道理,更能锻炼幼儿的语言表达能力,促进幼儿语言思维和创造能力的发展。下面是小编为您整理的对话多的幼儿成语故事,希望对您有所帮助!
对话多的幼儿成语故事篇一:井底之蛙
有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了,一有机会就要当众吹嘘一番。
有一天,它吃饱了饭,蹲在井栏上正闲得无聊,忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。
青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来:“喂,海鳖兄,请过来,快请过来!”海鳖爬到枯井旁边。
青蛙立刻打开了话匣子:“今天算你运气了,我让你开开眼界,参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧?”
海鳖探头往井里瞅瞅,只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水,还闻到一股扑鼻的臭味。海鳖皱了皱眉头,赶紧缩回了脑袋。
青蛙根本没有注意海鳖的表情,挺着大肚子继续吹嘘:“住在这儿,我舒服极了!傍晚可以跳到井栏上乘凉;深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉;泡在水里,让水浸着两腋,托住面颊,可以游泳;跳到泥里,让泥盖没脚背,埋住四足,可以打滚。那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的,哪一个能比得上我呢!”
青蛙唾沫星儿四溅,越说越得意:“瞧,这一坑水,这一口井,都属我一个人所有,我爱怎么样就怎么样。这样的乐趣可以算到顶了吧。海鳖兄,你不想进去观光观光吗?”
海鳖感到盛情难却,便爬向井口,可是左腿还没能全部伸进去,右腿的就被井栏卡住了。海鳖只能退了回来,青蛙摇摆头。
海鳖说:“大海水天茫茫,无边无际。用千里不能形容它的辽阔,用万丈不能表明它的深度。传说四千多年以前,大禹做国君的时候,十年九涝,海水没有加深;三千多年以前,商汤统治的年代,八年七旱,海水也不见减少。海是这样大,以至时间的长短、旱涝的变化都不能使它的水量发生明显的变化。青蛙弟,我就生活在大海中。你看,比起你这一眼枯井、一坑浅水来,哪个天地更开阔,哪个乐趣更大呢?”
青蛙听傻了,鼓着眼睛,半天合不拢嘴,茫茫然若有所失,它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
对话多的幼儿成语故事篇二:惊弓之鸟
战国时期,魏国有一个射箭能手,名字叫更羸。
有一天,更羸与魏王在京台之下,看见有一只鸟从头顶上飞过。
更羸对魏王说:“大王,我可以不用箭,只要把弓拉一下,就能把天上飞着的鸟射下来。”
“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。
更羸说道:“可以。”
说话间,有雁从东方飞来。当雁飞近时,只见更羸举起弓,不用箭,拉了一下弦,随着“咚”的一声响,正飞着的大雁就从半空中掉了下来。
魏王看到后大吃一惊,连声说:“真有这样的事情!”
于是,好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。
更羸对魏王解释说:“其实也没什么,我猜测这是一只受过箭伤的大雁。”
“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。
更羸继续对魏王说:“这只大雁飞得慢,叫得悲。”魏王还是一脸茫然。
更羸接着讲:“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛,叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛,还没有好,它心里又害怕。当听到弓弦声响后,害怕再次被箭射中,于是就拼命往高处飞。一使劲,本来未愈的伤口又裂开了,疼痛难忍,再也飞不动了,就从空中掉了下来。”
成语“惊弓之鸟”便由此而来。被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜,现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。反过来说,它启示我们做人做事要光明磊落,品行端正,方能心安理得,问心无愧。俗话说的“未作亏心事,不怕鬼敲门”就是这个道理,也是与做贼心虚恰恰相反的意思。
对话多的幼儿成语故事篇三:墨守成规
故事战国时期,木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻,到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国,鲁班为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争,楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习,墨子善于防守,鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。
有一回,楚国要攻打宋国,鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯,准备攻城之用。那时墨子正在齐国,得到这个消息,急忙赶到楚国去劝阻,一起走了十天十夜,到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了,但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械,想在实战中试试它的威力。
墨子说:“那好,咱们就当场试试吧。”说着,解下衣带,围作城墙,用木片作为武器,让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城,多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽,而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输,说道:“我有办法对付你,但是我不说。”墨子说:“我知道你要怎样对付我,但是我也不说。”楚王听不懂,问是什么意思。墨子说:“公输子是想杀害我。他以为杀了我,就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。”楚王眼看没有把握取胜,便说:“好了,我决定不攻打宋国了。”
因为墨子善守,后来就把牢守称为“墨守”。墨守:战国时墨翟善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。一般指思想保守,守着老规矩不肯改变。
篇11:文具盒里的对话作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单有一天我的文具盒里热闹极了,它们一个个吵得不可开交。
铅笔大声地说:“小主人每天都用我写作业、画画、写文章等等,看看你们什么用处都没有。”直尺立刻反驳道:“要不是我来测量长度,小主人怎么能知道物品有多长,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它对铅笔说:“你如果写错了字,没有我,小主人不得挨批评!”铅笔听了气得满脸通红,顿时觉得自己不如直尺和橡皮。气冲冲地走了。这时候文具盒爷爷对铅笔说:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要记住,每个人都有自己的长处和短处,不要因为自己的长处而骄傲,也不要因为自己的短处而自卑,你可以去跟它们和好啊。”“好吧,爷爷!”铅笔说着就去找尺子和橡皮。铅笔低着头诚恳地说:“对不起,刚才是我不好,有点骄傲了。”尺子和橡皮异口同声地说:“没关系!”
这时文具盒爷爷来了。“你们不是在争老大吗?谁是老大?”铅笔笑了笑,对爷爷说:“我们不争了。”爷爷说:“哈哈,这就对了,你们当中少了谁,我们的家园就不那么美好了!”
篇12:与三峡对话作文600字
全文共 724 字
+ 加入清单也许是一种缘分,也许早已命中注定,那未曾谋面的三峡已不再遥远。我坐在车上,车绕着环山公路,体验着山路在心中上下起伏的感觉。
临着山下,永远只是那一片灰色的绿,绿中的灰,就像南国的画风一样,正因为是那种灰色,才映出了那绿意。绿没有尽头没有一丝遗憾,仿佛那仓促的信仰。而我,总是想看看那青山底下最后的一点绿意,但是,徒劳无功,视野总是比不上山的旷达,眼前却是一片仓促的颜色。每一秒钟都是一次震撼,让我如何才能安定,在这与三峡的初夜中。
轻雨、小风、薄雾。三峡用她最文雅的方式迎着我们的到来,那我又怎能无动于衷呢?嶙峋的山壁,像一位位诗人的脸庞,这分明是岁月的见证。方才几分钟而已,不觉已经几千年。幸好山壁上有那么几丝绿意,使那诗人能得到几年青春,也增添了几分诗意。
随后,我们又踏上了那小小的船,荡漾在水的清澈中。
水是绿的,但又不仅仅是绿色,还有被那清晰朦胧的山雨所染成的蓝色,这种蓝色是那样难以记住,却又难以舍弃,这叫我如何是好。只知道起的是蓝,伏的是绿。绿在无尽处,蓝在白云间。这骨子里的绿色是这江水的灵魂,白色的山壁是这江水的清静。我捧起那水,留在手心里的,只是一个水样的梦,还有空空的孤独。
在水中,我仿佛看见了无边的白云,它的身影时隐时现。
“默想的上师面容,未在心中出现,不想的情人容颜,却在心中明明朗朗映见。”思念如此真诚,又是如此婉约,就像这水一样。
水边是山,山边是水。山是一层一层的,水是一阵一阵的。每一层山都有一片天空,每一阵水都是一次思念。此时,我自己是多么的渺小,即使身在这广阔的山峡中,也只能略知皮毛。与三峡如此贴近,反而不知道的更多了,那一望无际的信仰,那委婉的真诚,还有那无尽的孤独。
有时候,我在想,在这山中水中,能否学得那么一点。
篇13:与自然对话作文900字
全文共 889 字
+ 加入清单不似高一的闲慢懒散,也没有高三的紧凑忙碌,高二则是一个压力山大的时期,因为前有高三,后有高一。
从高一过渡到高二的时间很短,导致很多人无法适应高二,就变得焦虑,而此时,听到最多的话就是“你是一个高二的学生了,要努力学习,不然以后连个二本都考不起,以后连自己都养不活……”无论是在学校、家中,还是去走亲戚,都会听到类似的话。那时,我们不会觉得他们是因为关心我们,而是会因为听多了这类话而烦躁。而这个时候,或许我们可以放下一切,与自然对对话,让自然安抚我们躁动的心灵,让它归于平静。
我是如何想到这个办法的呢?那完全是一次偶然。
那是我升入高二的第一次月假。经过一个月的学习后,我感觉真的很累,本以为可以趁这次机会好好休息一下。可是回到家里,听到耳中的还是那些话:“你有没有认真读书啊,你要知道你已经高二了,要是考不起大学你就别读了……”说实话,听到这些话真的让我很愤怒,于是扔下一句“我出去走走,马上回来!”就出去了。出了门之后,漫无目的地走着,不知不觉中,我走进了一片树林。
我仿佛是误入桃花源的武陵人一样,误入了这一片树林。初冬季节,落叶满地,铺陈着一地的悲凉。我慢慢地走进其中,仿佛到了另一个世界。这个世界是无声的,它静悄悄地在那里,寂静无声;同时,它又是喧哗的,轻轻闭上眼睛,让心沉淀下来,你会听到不知名的虫子发出的声音,你会听到微风吹过的“沙沙”的声音……
我轻轻地把手放到一棵树上,抚摸着它,我不知道它是什么品种,但是我知道,它经历过风霜,它们在它的躯干上留下了岁月的痕迹。不在乎地上是否有虫,不在乎是否会弄脏衣服,我靠树而坐,单手抱着它,仿佛抱着母亲一样。我从未有过如此平静的时刻,学习、家人仿佛都已消失,整个世界只有我和这片宁静的树林,微风轻抚着我的脸庞,就像和蔼的母亲轻抚着自己的孩子一样。我与大自然进行了一次心灵上的对话,它抚平了我的愤怒、无奈、悲伤……一切都归于平静。
在生活中,我们总会遇到让我们无法忍受的事情,我们会悲伤,会愤怒,会彷徨,会找不到前进的方向,当我们遇到这种情况发生时,不如让我们的心灵休息一下,走近大自然。
让我们与大自然对话,让大自然净化我们的心灵。
篇14:与历史对话作文800字
全文共 819 字
+ 加入清单一片土地的沧桑变迁可以是一部历史;
一个家庭的悲欢离合可以是一部历史;
一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史。
历史的车轮碾过了无数朝代,长河中不知流逝了多少英雄豪杰。在历史中人们受到启发和感慨,又到底是怎样的感慨呢?只有去与历史对话了。
与历史对话,我已听到历史悲风中发出的阵阵悲鸣。
刘邦,项羽垓下大战,十面埋伏,四面楚歌后。项羽兵败如山,率领残军一直退到乌江边,刘邦军队汹涌而至,逃无可逃。唯有一叶轻舟可渡乌江,可项羽自觉无颜再见江东父老。于是叹气说:“非战不利,此乃天也。”说罢在江边自刎而亡。
楚汉之争长达四年,这四年他与刘邦斗智斗勇。从最初的稳操胜劵到最后的自刎江边。这种痛彻心扉有谁体会过?他是楚霸王,骄傲如他。他是楚霸王,他怎能败在一个地痞流氓手上?江山不在了,美人也不在了,尘世间再无留恋,为何不能任性一次?放纵一次?
与历史对话,我已感受到历史长河中激荡出的不灭星光。
权力的巅峰,他触手可及;忠诚的信条,他永生不忘。他火烧赤壁,血战南郡,用自己短暂的生命,成就他人王者霸业。他深谋远虑,助吴天下三分。何谓贤谋,何谓良臣,公瑾是也。
周瑜对孙氏忠贞不二。早年与孙策是挚友时,他尽心辅佐孙策,为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后又效力孙权。一句“操直送死”,一计“火烧曹军”,一场“赤壁之战”,成就了他的辉煌。他将一生都奉献于东吴霸业,直到最后一刻都不曾倒下。
与历史对话,我已看到历史潮流中的丝丝隐逸。
陶渊明是魏晋时重要诗人。他性格豁达,崇尚自然,放荡不羁。因家境贫寒,29岁时才走上仕途,每次做官时间都很短。几番出世入世后终归于田园。
他蔑视权贵,重视个人情操,留下了“不为五斗米折腰”的千古佳话;他执著地追求人生的真善美,以超然物外的隐逸之心,为后世的士大夫们筑了一个“巢”,成为他们灵魂的休憩之所,避免了虚伪与丑恶的精神家园。
与历史对话,方知人类文明的源远流长;
与历史对话,方知生命长度有限,宽度不限;
与历史对话,方知收获的不仅仅是历史。
篇15:铅笔盒里的对话作文400字
全文共 390 字
+ 加入清单铅笔盒里总是有文具在为谁最厉害而吵架,今天,卷笔刀、铅笔、橡皮又吵架了。
铅笔先站起来,骄傲地说:“如果小主人没了我,就不能再写字了,所以我最厉害!”就在铅笔正得意的时候,原来还尖尖的笔头突然断了,铅笔尖叫起来:“怎么回事,怎么回事?”小主人赶紧拿起卷笔刀,又把铅笔给刨尖了。卷笔刀对着铅笔说:“看到没,如果你断了,还得用我来刨你呢!所以我最厉害!”
接着,小主人把刚刚刨尖的铅笔拿了起来开始写字,写着写着,忽然写错了一个字,就把橡皮拿来擦了几下,就把错别字擦掉了。后来,小主人把铅笔和橡皮都放回了铅笔盒,橡皮抢着说:“铅笔写的字我都能擦得一干二净,所以我最厉害!”
“我最厉害!”“我才最厉害!”正当卷笔刀、橡皮和铅笔吵得不可开交的时候,铅笔盒开口了:“好了,好了!你们都很厉害,但团结起来不是更强大吗?”橡皮、铅笔和卷笔刀都不禁脸红了。
从此以后,橡皮、铅笔和卷笔刀成了最要好的朋友。
篇16:与母亲的对话作文
全文共 369 字
+ 加入清单今天上午是家长座谈会,我们所有同学都在寝室等候父母。到了吃中饭的时候,家长座谈会结束了,妈妈来到寝室把我接走了。
一路上,妈妈严肃的对我说:“夏雨,你以后要好好学习,要向夏子杰、肖雄哲、胡蝶、邓涤凡学习,他们的父母也在家长座谈会上演讲了他们是怎么教育孩子的。在学习上你要学习肖雄哲和夏子杰。肖雄哲勤学好问,每次上课积极举手发言。夏子杰他学面不厌,字也写得很好,有时还在暗中和学习标兵梅昂竞赛。在生活中要向胡蝶和邓涤凡学习。胡蝶她非常宽容、大度,和同学关系也很好。邓涤凡他活泼开朗,做什么事都开开心心的,不像有些同学,整天板着一张脸。
我心里暗暗下决心:我一定要努力、刻苦学习,争当本学期三好学生。我又对妈妈说:我一定要当三好学生。妈妈柔和的说:你的决心很好,但是,你取人之长,补己之短,才能当好三好学生,我相信你是最棒的。
我听了心里甜滋滋的。
篇17:初二作文餐桌前的对话
全文共 929 字
+ 加入清单生活如同一张餐桌,餐桌上布满了各式各样的菜,坐在餐桌前偶然夹起一道名为爱的美食,那滋味令人回味无穷……
爆竹一声声响起,除夕夜处处洋溢着喜庆。“来喽!”随着妈妈的声音,两盘水灵灵的元宝饺子上了餐桌。奶奶发话了:“大孙子,你妈为了家里忙里忙外,真辛苦。这第一个饺子就给她,好吗?”我点点头,奶奶麻利地夹起饺子送到妈妈碗里。我看了看,那个饺子好特别啊!半圆的饺子边上细细地捏了花边。这里面一定是奶奶做了手脚!正当我思索的时候,妈妈也发现了端倪,说:“这第一个饺子应该长辈吃啊!妈,给你!”但在奶奶的坚持下,饺子还是进入了碗中,但她却没舍得吃。我猜到了,那一定是奶奶视为福音的“钱饺子”! 电视里春节晚会开始了,全家人都看得喜笑颜开,餐桌上一片祥和的欢乐。突然,一个饺子飞了过来,滑进我的碗里。这不正是那个花边饺子吗?我瞧向妈妈,妈妈悄悄指着奶奶,对我使了个眼神。我明白了!这是让我把饺子给奶奶呀!
怎么才能让她老人家接受呢?我苦思冥想,终于有了好主意:奶奶历来喜欢节俭,我就好好利用她这个习惯吧。
我不动声色。在奶奶看向我的时候,我就飞快地往自己碗里夹了一个又一个饺子。奶奶急了,说:“能吃的了吗?吃一个夹一个吧,别剩!”我大声说:“好吃!好吃!一定能吃完!”奶奶心疼地望着满碗的饺子,生怕我吃剩了扔掉。我心里可乐开了花——我的计划完成一半啦!我开始细细品尝着饺子,还不时与家人品评着节目,故意放慢了吃的速度。
只剩下三个了!我偷偷瞧了瞧奶奶,便把手放在肚子上,大叫道:“吃不了了!我快成皮球啦!”奶奶习惯地板起脸:“叫你少夹,你偏不!这回咋办?”我可怜兮兮地对奶奶说:“奶奶,我错啦!要不您吃了吧?”——果不其然,奶奶马上夹走了全部饺子,好像刚开饭似的,吃得津津有味。我得意地看着妈妈,妈妈笑了,用眼神鼓励我,好似在说:“你真棒!” “嘣!”一声清脆的硬币声响起,大家都不约而同地看向奶奶,我大笑着说:“奶奶吃到钱啦!来年定有好运啰!”奶奶笑得更是灿烂,脸上的道道皱纹也舒展开来,像一朵幸福绽放的菊花。她笑着吐出硬币,说:“来年大家都会有好运气的。”全家人都看着硬币,互相对视着,心领神会地笑了。
家,永远是温馨的避风港。不管是老人,还是孩子,都会眷恋着那餐桌旁的幸福。
篇18:公园里的对话作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单太阳很暖和,我走在公园里散步,看着眼前美丽的风景,呼吸新鲜的空气,最为舒适了。这时,我看到了一个小姑娘正坐在那里,望着前方,好像在看些什么,她站了起来,手在摸索着什么东西,我才反应过来,原来她看不见。
我走过去说道:“我扶你吧。”她说道:“谢谢了。”我扶着她来到了亭子里面,我们坐在了一起,我上下打量着她,她长得眉清目秀,肤色很白,可惜的就是她看不见,我问她眼睛是什么时候看不见的,她并没有很在意的说道:“啊!我吗,就是小时候出了一些意外。”我抱歉地说:“对不起啊,我只是有点好奇,你的眼睛太好看了,有一种亮亮的感觉。”她说道:“没事,我已经习惯了,虽然我看不见,但我还是要继续生活下去呀,对吧。”我拉着她的手,扶着她站起来,走在路上,我说:“你就像是《假如给我三天光明》里面的海伦凯勒,她是看不见也听不见,但她却对生活充满希望对自己很自信,我真的很佩服她,希望你的眼睛可以早日康复。”她笑着说:“是吗,我也很敬佩她,以前的饿我几乎要崩溃了,但是自从看了那本书以后,我感觉我的世界重新变得有色彩了起来,虽然我看不见,但是我听得见,我可以倾听别人,我可以倾听世界的美丽,用心感受自然事物,这是个很好的体验。”我佩服的说:“你很厉害,希望你可以早点找到治疗眼睛的方法,然后看看我长什么样子,嘻嘻。”她搞笑的说:“我确实很想看看你的美貌,哈哈。”我们两个走在公园里,听着风声、脚步声、鸟叫声,觉得没有比这更美好的了。
和她的对话让我感同深处,她的努力和自信让我很佩服,希望世上的人都可以想她一样对生活充满希望。
篇19:5我和月亮的对话
全文共 503 字
+ 加入清单最近几天,我发现外面的环境卫生十分不好,在学校大门口,总会有一些垃圾,风一吹,垃圾围着大门团团转,同学们都无法进去了,大家都很希望垃圾被清除掉。
放学后,我写完作业,躺在摇椅上,一轮明月高高地挂在天空中。忽然,我听见明月对我说:“我是月亮公主,现在的环境卫生可差了,我带你去看看你就知道了。”“好哇!”我兴奋地说。正说着,我的身体变轻了,我飞起来了,在天空中飞翔的感觉真好!
不知不觉,我来到了一个满是垃圾的树林,臭气熏天,一条原本清清的小河上,飘浮着一片片垃圾。“这里的环境实在是太坏了,人们总是在这随便扔垃圾,一片片净化空气的树林,变成了许多垃圾的家园,一条条清清的小河,变成了飘浮垃圾的脏水,人们的做法是多么残忍呀!”月亮的眼里充满了愤怒和悲伤,“怎么会这样?人们怎么这样不爱护环境,未来的环境是怎么样的?”我心中充满了恐惧。
月亮对我说:“这么晚了,你该回家了。”我对月亮喊:“我会保护好环境的!”我被恶梦惊醒了,抬头一看,月亮还在天上注视着地上的一切,如果未来的环境也是这样怎么办?我心中有无数个问号。
但愿恶梦不会成真。对,保护环境从现在做起,从你、我、他做起,从身边小事做起。
[我和月亮三年级作文素材
篇20:作文:与果树爷爷的对话
全文共 532 字
+ 加入清单我家门前有棵果树,看着它我心里一阵一阵地痛,果树爷爷您真可怜,一年四季都在吃苦头……
春天,许多害虫来蛀虫您嫩绿的衣裳,啃息的身体,您疼吗?
夏天,您穿上厚厚的翠绿的大衣,可太阳公公偏偏要像个大火炉,热得您透不过气,蝉趴在您身上“知了”、“知了”……地叫着,您不烦吗?
秋天,您的衣裳破了,变黄了,都纷纷落下来。人们吃着您的果子娃娃,您不心疼吗?
冬天,您光着身子,寒风呼呼地吹着,雪花无情的落在您身上,可太阳公公偏偏又不出门,您冷吗?
“哈哈!”果树爷爷开口说话了,“我的一年四季都过得很好。”
“春天,虽然有虫来蛀我,但人们给我浇水让我不会口喝,还给我施肥,让我不会饿,不然,哪有那么美丽的花儿呢?还有杀虫将军们保护着我。”
“夏天,太阳老弟在给我能源呢!不然我就会枯死的。蝉是在给我唱歌,这样可以给我解闷呢!”
“秋天,我的果子本来就是献给勤劳的主人的再说,主人还会把种子种到地里,让我的孩子变成坚强的大树……”
“冬天,人们给我穿上白衣,不让虫子蛀我。那北风是给我吹笛,雪花是在给我跳舞,让我不会感到孤单,太阳老弟也怕冷呀!所以就不经常出门上班、玩了啊。”
果树爷爷,您真无私,把往日的可怜变成了幸福。
我一下子明白了,大树爷爷一点儿也不可怜,它多么令人敬佩啊!