浏览
7471作文
845与书本对话高一作文
全文共 759 字
+ 加入清单静静的雨夜,轻灵飘忽。一个人听雨,一个人吹风,一个人捧起书,自由畅读。在无所知,无所觉中,脑中有未知的空明与广阔,似乎周围的一切都已消失,只有我和书籍在守候这寂静的夜晚。
随时读书,随时享受,生活也因此充满了许多惊喜。
与书对话,让我懂得了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”劳逸结合的学习方法;“生当作人杰,死亦为鬼雄”宏才远志的重要内涵。与书对话,我感受到了“此地别燕丹,壮士发冲冠”的雄心壮志;“谁言寸草心,报得三春晖”的伟大亲情;“上马击狂胡,下马草军书”的万丈豪情,“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的时光荏苒。捧着书,在书海中畅游,我仿佛穿越时空,与书中人物享受阳光,高谈阔论。
独坐夕阳湖边,挽一缕天青色,读一池盛开的阳光,听一曲醉人的歌,做一场恬静的梦,真是其乐融融。在欢乐的《呼兰河传》里,和萧红一起在祖父的园子里肆意奔跑,撒欢大喊;在温暖的《天蓝色的彼岸》里,和哈里共同体会生命和死亡的光辉意义;在神秘的《无字书图书馆》里,和玛嘉一同创作,拯救枯死的书,挽救没有文化的小镇;在惊悚的《神秘硬币游戏》里,和“hl侦探社”陷在复杂的推理和联想中,一起发现撕破伪装,揭开面具,解除谜团,开启暗箱的密码……
读杂文,诵诗歌,品散文,捧一本书,与作者谈心。
一个人的周末,紧锁门窗,与书对话,便拥有了童年最开心的时刻。尽情地阅读各种报刊,在书海里畅游。足不出户,就能体会到童话王国的虚幻美好,科学领域的神奇莫测,动物世界的千奇百怪,新时代社会的日新月异……这些往往都让我欣喜不已。看太多的未知变为已知,太多的文字变为智慧,一个个小小的惊悦不断细致了我的心灵。
书,伙伴,与我分享幸福,帮我分担忧愁;书,港湾,阻挡烦恼的袭击,只有欢乐的时光。
有喜有忧,有笑有泪,有疑有悟,有香有色。既须动脑又长见识。这就是与书籍对话的乐趣。
更多相似作文
篇1:标点的对话
全文共 722 字
+ 加入清单一天深夜,我正在呼呼大睡,忽闻一阵声音从一个角落里飘来,我一看,只见是几个标点符号。
首先,身材又圆又肥的句号说道:“我的本领最大,瞧,哪一句话的末尾停顿少得了我?如果没有我,每句话都会停不了。”逗号当即反对:“我嘛,无论怎样,人们用我还是最多的,我是符号中的老二,没有我,一篇文章那将多么无聊烦躁啊,所以我的功劳最大。”感叹号不服气了,大叫:“我的功劳最大,请听我吟诗:啊!感叹号,你真伟大!伟大的符号,非是感叹号不可!啊!感叹号,人人常用的符号,世界上最伟大的符号啊!。”
很长时间过去了,感叹号还在抒发着,炮竹性子的问号耐不住了,他冲上前去一把拉走了感叹号。感叹号边被拖走还边大喊:“记住我,我功劳最大,是抒情诗人最爱的符号!。”
问号清了清嗓子,说道:”为什么我最伟大?因为我好学;为什么我漂亮?因为我戴了个耳环;为什么人们常用我?因为人们都勤学好问。总之,我是最最……。最伟大的!”
这时,在一旁沉默了许久的省略号很谦虚地说:“我,人们虽然用的不是最多,但我能代替文章中省略的部分,作用也很大哦!”
忽然,三个黑影闪过,一齐将省略号拉走,原来她们分别是冒号、双引号、单引号。冒号先说:“我用途很广泛,引用某人说的话,后面必须我站岗,可见,我的功劳大。”双引号立即接上:“我的功劳大,我即可以独立”白手起家“,也可以紧跟冒号之后,没有我,人们无法说话。”单引号不服气了,插嘴说:“我也很厉害,人们话中需要引用的部分,都要用到我呢!”接着,还有一些标点符号七嘴八舌展示了自己。
听到这里,我走了出来,说:“你们的功劳都大,但是只有你们互相团结才会真正发挥作用啊!”标点符号们沉思良久,说:“是啊,我们每一个都很重要,更要团结一心,才能使文章更精彩。”
篇2:穿越时空的对话
全文共 964 字
+ 加入清单姚中天
戊戌冬月廿八日酉时,余正读《三国志之通俗演义》于家中。读至“空城计”一回,稍有疲倦,遂伸懒腰。忽觉天旋地转,两眼昏暗,倒头昏厥矣……
待余醒时,发觉处于一行军人马之中,环顾周遭,但见“司马”二字赫然将旗之上。复观余身之胄,乃将帅之着也。大惊,余乃魏军大都督司马仲达也!
哨探忽回军来报:“大都督,前有一城,名曰西城。”余思虑片刻,曰:“传令三军,加急行军,于西城城下集结!”余激动万分,策马扬鞭而去。
至城下,余观令三军停止前进,静候城中动静。些许时分后,城门骤然敞开,三五乡民从中缓行而出,于门前始扫地。俄顷,一人携一琴登上城楼,乃诸葛孔明也。余观其稳坐于城楼之上,抚琴奏乐。余正欲挥师前进,然不知为何,四周好似云雾缭绕,遂稍迟疑。余复观左右,将士皆消失矣,只剩孔明抚琴于吾马前。
余下马前行,稍有畏惧,问曰:“汝乃诸葛孔明也?”孔明微点其额,余遂安心。复曰:“吾听汝琴之声,已察觉此城为空城矣!”孔明答曰:“汝,可敢入此城否?”“吾有何不敢!一旦吾跨此城,便一战成名。然若吾入此城,汝则死矣。汝仍记汝家刘玄德之托否?汝之身后,乃克复中原之旗也。”“诚如是,亮受先帝之托,唯有鞠躬尽瘁,死而后已。”“甚好!吾即成全汝之高风亮节。”
余大步向前,行之孔明身后,拔出利刃。孔明又曰:“城门洞开,汝进城易如反掌,亮既敢于空城之上候你,是欲与汝议大魏之形势。”“哈哈哈哈”,余将利刃放于身旁,大笑曰,“汝欲与吾议大魏之形势?吾生于斯,长于斯,大魏之一切,吾皆了然于胸,何须汝同吾说三道四。”“哈哈哈哈”,孔明又笑曰,“汝为身在局中不知局也。汝少主多疑,宗室嫉才。自古勇略震主者身危,功盖天下者不赏。今汝擒亮杀亮皆不在话下,然未央宫中之罗网,恐早已布下。”“孔明,难道此世只汝一人可鞠躬尽瘁死而后已?吾同为忠志之士,忘身于外者。”“鸟尽弓藏,汝不懂乎?”余大骇,手始颤抖。片刻后,余问诸葛孔明:“吾观汝同孟达之书信,其曰‘依依东望’。依依东望,望之者为何?”“依依东望,望之者,乃为时间;望之者,乃为人心。”话音一落,余遂返回现实,孔明仍于城上抚琴。余环顾四周,号令三军:“即刻撤退!”滚滚烟尘于城下四起。行五里后,余陷入沉思,忽觉两眼发黑,四肢无力,倒下马去……
噗!余复惊醒。环顾四周,已回至家中矣。余现知司马仲达为何于西城城下退兵矣……
篇3:与鲁迅的对话
全文共 824 字
+ 加入清单每个人都是历史坐标上的一个点,伟人、名人也不例外。准确描绘出自己的位置,才是还历史以本真的面目…
鲁迅,你是荒原上卓尔不群的苍狼;你,以反叛黑夜的萧瑟、拨开禁锢着光明的乌云为宗旨,为寒夜开拓了一条释放希望的通道;你,以笔做刀枪,用那声声荡存至今的长啸,永恒地封存了一位斗士的英魂:虽然彷徨茫然,却依然展现出激昂呐喊的巨匠本色。鲁迅,我——敬佩你!
你生活的时代,是中国人民灾难深重的时代,也是殖民地半殖民地革命风起云涌的时代。你目睹了中国人民的极度贫困和受封建思想长期毒害而极度麻木了的思想意识。于是,你从旧营垒中冲杀出来,拿笔做武器,用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争……
正如你说的,你“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。你不屈地与反动封建势力抗争,揭穿那依附于反动统治的走狗文人及幕后黑手,你用“怒向刀丛觅小诗”的大无畏精神来追随革命的风起云涌,以独臂扛鼎的英勇来维护正义的呼声;而你对广大劳苦人民寄予的却是深切的同情,但又不得不激愤于他们麻木不仁的精神状态,“哀其不幸,怒其不争”。鲁迅,我——理解你。
你也曾有过迷惘,你曾说:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”其实我知道,你这是告诉人们:要满怀希望地奋斗,便会迎来新的生活,才不会有愚昧落后贫困的轮回。你也曾说过:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅,你就是那为民请命的人。你为了迎来中国的新生活,坚强地奋斗着,矢志不渝地探索着,追求那无边黑暗里的点点星火,但“星星之火,可以燎原”,你沉重打击了封建势力、唤醒了麻木的中国人民,你,是中国的脊梁!鲁迅,我——支持你!
“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”
这,也许才是你。
你,长啸斗争,一生如此。
你,彷徨暗夜,呐喊如灯。
你,竭尽心血铸精魂,在地火熊熊燃烧中擎起了一个民族的火炬!
鲁迅,我——感谢你!
篇4:与书本对话高一作文
全文共 529 字
+ 加入清单在白石环小学六一班里,正上着我不厌其烦的品德课,老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停,而我就把刚刚学到的知识,从左耳朵进,右耳朵又关不上它的城门,没有办法,知识就这样流走了。
老师讲的我是听不懂的,正当我要睡着的时候,我似乎听到了对话,我弯下腰往课桌里看,看到的让我大吃一惊,惊慌失措。原来是语、数、英,三个哥们在讨论国家大事。
它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑,而恰恰相反,它们十分欢迎我的到来
语文书对我说:“古人总是说书中自有黄金屋,可是我挖掘了自己那么久,连金的颜色都没有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告诉它说:“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士,不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”
语文书顿时醒目了,拿着东西复习去了,走时还说:“你现在找我签名还有机会,以后可能就没有机会了。
我拿了一本几百多页的`本子,找它签了满满的一本,我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。
那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。
数学书和英语书也问我问题,我一路过五关战六将,它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。
来的突然也去的突然,一双冰冷的手把我弄了起来,原来是老师,虽然被骂了,但我也认识了三个朋友。
篇5:我和书的对话
全文共 269 字
+ 加入清单语文课上,因为老师不叫我回答问题,我生气极了,于是就往书上乱画一番。就在这时,我听到了一个奇怪的声音,那个声音说:“你为什么往我脸上乱画?”我吓了一跳,向四周看了看,周围的同学都在认真听老师讲课,没人说话呀?我继续往书上乱画,“哎呦,疼死了!求你别再在我脸上乱画了。”“你是谁?”我有点害怕了,手中的笔也不由得停了下来。“我是你的好朋友——书啊!我每天帮你读书识字,可你却一点也不爱护我,把我的脸弄得好疼啊!”“真对不起,我不该在你脸上乱画,把你的脸弄得脏兮兮的,请你原谅我吧!”“好吧。”这以后我再也不往书脸上乱画了,我们又成了好朋友。
篇6:文具盒里的对话作文800字
全文共 834 字
+ 加入清单在一所小学里,有一个小男孩他学习非常的好,他的文具盒里面有很多的学习用品,有铅笔、尺子、钢笔、圆珠笔……
一天,文具盒里的用品都坐不住了,都在为谁是主人最好的小帮手而吵了起来。当小男孩打开文具盒时,它们都争先恐后的,一个一个地都说了同一句话“主人,选我选我。”铅笔说:“你们都闭嘴吧,主人每次画画、做作业时都会选我。”钢笔听了说:“主人每次练字还选我呢。”圆珠笔听了得意洋洋地说道:“我才是主人的好帮手,主人每次写作业都会用到我,老师也会用到我,你们只是暂时的,都别争了。”钢笔见了,愤怒的说:“要是没有我的话,主人每次练字都不会得到第一名了。”铅笔听了说:“哼,那主人还拿我参加画画比赛了呢,没有我主人怎么可能得奖。”圆珠笔听了更不乐意了,说:“每天主人用我用的最多,老师都夸主人拿我写的字好看呢!”铅笔和钢笔异口同声地说道:“那老师也夸过我们呀,你有什么了不起的。”圆珠笔又说:“确实没什么,那钢笔用你写的字刚开始是好看的,过后不就变得褪色了吗,铅笔用你画的画拿橡皮一擦不就没了。再说,钢笔你一摔笔头就歪了,不能写了,铅笔你一摔更惨,笔头直接断了。而我摔也摔不坏,主人有我岂不是很方便,哪像你们,又要给你们装墨水,又要削笔头,简直麻烦死了。”钢笔和铅笔听了,气急败坏,又说道:“哼,那你笔油用完了,难道不用换吗,摔在地上别人还不是一脚就给你踩碎了。”就这样,文具盒一直吵着,“我才是主人的小帮手”“我才是”没完没了,终于,主人谁都没有拿,只是拿了一把尺子,就把文具盒关上了。
它们还在继续吵着,分不出胜负。终于有一天,铅笔不小心摔在地上摔断了,主人也没有重新去削笔头,钢笔掉在了地上,主人没有去修理,圆珠笔墨水没有了,主任也没有去换,主人只是拿着文具盒装进了书包,并没有管它们。
这个故事告诉我们,不管是什么都有自己独特的一面,就像铅笔写的字没有钢笔的好看,但钢笔却不能像铅笔一样去画画,总之,要心满意足,不能自大,为了一件不起眼的是就去争吵,最后落得了一个不好的下场。
篇7:六年级童话作文:烟花们的对话
全文共 702 字
+ 加入清单西博会开始了,烟花们就要展现自己的才艺,为人们开烟花大会了,展现自己最美好额一面。
在放烟花的前一天晚上,烟花们准备开一场会议,评一评谁是“烟花之王”。
笑脸烟花第一个跳上展示台,说“大家快来看,我要是一喷出来,孩子们一定会尖叫不止。因为我就是笑脸”。还没等笑脸烟花说完,流星之火就迫不及待地蹦上台了,他把笑脸烟花挤到一边,开始了自己的演讲。只听,他的声音惊天动地:“大家好,我就是著名的流星之火。要知道,我可是可以一蹦三尺高的跳高运动员呀!人类见了我肯定说我是最棒的。”正在这时,一位美貌如仙的少女缓缓走上演讲台,她穿着美丽的粉色连衣裙,头上系着两个蝴蝶结。她脚步轻盈,让人感觉她身轻如燕。噢,原来是她,蝴蝶结姑娘。她不紧不慢地说:“我是蝴蝶结姑娘,我能变出许许多多的蝴蝶结。我虽然飞得不算很高,但是我十分美丽。”蝴蝶结姑娘还没说完,台下早已掌声一片,大家对她赞不绝口。这时在台下坐着的大脚板先生很不服气,只见他大摇大摆地走上前,“我可是人见人爱的大脚板,谁也比不过我,烟花之王非我莫属,”大脚板先生粗声粗气地说。可大家一点也不把他放在眼里,却不约而同地往台下看。瞧,一位英俊的少年正在台下跃跃欲试,对,他就是瀑布少年。他飞也似地冲上了演讲台,“我是瀑布少年,”他友好地向大家介绍着自己:“我有一个特异功能,那就是能把瀑布模仿得惟妙惟肖,希望我能做烟花之王。”接着繁星姐姐又上来了。她变成了无数颗小星星缀满在展示台上。小星星们一起张大嘴巴说:“我们是最棒的。我们是大王!”
就这样,这场评比比到了凌晨三点,大家都疲倦不堪,但还是没有比出谁是烟花之王。其实,烟花们都各有各的特色,各有各的美丽。每种烟花都是王。
篇8:英语改写对话技巧英语改写句子文档
全文共 385 字
+ 加入清单班级姓名
Rewritethesentences.(注意大小写和标点)
e.g.Thisismydesk.→Isthisyourdesk?Yes,itis./No,itisn’t.
Thesearemypens.→Aretheseyourpens?Yes,theyare./No,theyaren’t.
1.Thisismyschoolbag.(肯定回答)
2.Thesearemybooks.(肯定回答)
3.Thisismypencil.(肯定回答)
4.Thesearemyrulers.(肯定回答)
5.Thisismychair.(肯定回答)
6.Thesearemyrubbers.(否定回答)
7.Thisismybanana.(否定回答)
8.Thesearemypears.(否定回答)
9.Thisismydog.(否定回答)
10.Thesearemyeggs.(否定回答)
篇9:我和小鸟的对话
全文共 598 字
+ 加入清单傍晚,我在树林间散步。猛然间,我看见一颗大树上停着一只鸟儿。它头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的春装,腹部的羽毛则像赤褐色的衬衫。哦!那是翠鸟!它那双宝石般的眼睛不停地东张西望,像是在寻找什么似的。看到这情景,我高兴地走上前去打了个招呼:“你好,翠鸟!”
“你好,小朋友!你叫什么名字?”翠鸟一边说,一边从树上飞下来,停在灌木丛上。
“我叫都灵荷,我有件高兴的事想与你分享:我考围棋一级考了三次,这次终于通过了!”我兴高采烈地说。“祝贺你!都灵荷。我很想与你分享成功的经验呢!”翠鸟笑眯眯地说。
“哦,没有什么经验,就是多下棋,多思考。”我不好意思地说,“暑假中,我每天坚持下棋、复盘,总结哪些棋走得好,哪些棋是‘臭棋’,吸取经验教训,慢慢的,我的棋艺就增长了。另外,告诉你,不怕失败也很重要,我下棋输过很多盘,但是我都没有放弃。”
翠鸟连连点头说:“我明白了,我要像你一样,刻苦练习唱歌,我想当森林歌唱家呢。。”
“只要你努力,你一定能成功的!”我鼓励着翠鸟。
“我知道了,我们一起努力吧!来,握个手吧!”翠鸟说着,伸出了它的翅膀。
我握住了翠鸟的翅膀,说:“天色已经黑了,我们得说再见了。”
“好吧,再见!和你谈话真愉快。”翠鸟依依不舍地说。
然后,翠鸟唱起了一首告别朋友的歌……歌声飘向夜空,星星眨着眼睛,好像在聆听。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
[关于和小鸟说话的小学作文三篇
篇10:与庄子对话高二作文
全文共 644 字
+ 加入清单蝴蝶,耀目的蝴蝶。
栖在岩壁上的,腾舞于空中的,凤凰于飞,流光溢-,蝶落蝶生,生生不灭。
那些唯美纤细的精灵,那些绚烂至极的永恒,是本该就如此明艳的张扬,还是理智与幻想边缘的沉沦?我分不清,只知彼时花落花飞花满天,-火灼鬓,流萤成眠。蝶的幻影,美丽的坠落,反倒把蝶-男子眉目的清冷,衬得越发清晰。
“北冥有鱼,其名为鲲,”他淡淡开口,“化而为鸟,其名为鹏,往生天地间,举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,是以至人无己,神人无功,圣人无名。多年前的道理,你可还懂得?”神-平淡如他,待我,却如邻家老友。
“不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,人事贵在无为,莫以心为形役即可。那年相见,你问我何谓自由,今日我便告诉你,自由,便是精神上的超脱。”
我越听越疑,不知何处见过此人,那双洞察认识的清透眼睛在都市中本不该轻易被人忘记,只是那人口中的自由让疲于奔命的我只觉得尖锐刺耳,自由,没钱谈什么自由?
我急忙打断了他;“老先生,这片蝴蝶谷一经打造一定是有名的风景区,咱们一块商量个价吧,你要多少都成,我给您算算啊………”我沉浸在“黄金梦”里,完全没有注意到那片蝴蝶的绚丽,在金钱的叮当声中向更深的黑暗褪去。
男子叹了口气,神-无悲无喜,“名利缚汝身,我当何作为?你不再是那年探求自由的孩童了。”
“老先生,价钱还可以商量……”
我赶了两步,想抓住他的衣襟,却只触到一片温凉如水,清皎如月,熟悉的感觉……仿若宿命里的轮回。
身上一个小本子掉落。我捡起,是儿时一个老人送的涂鸦画本,翻到首页,上面赫然写着——《南华经》。
篇11:对话作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单无意中翻看绘画本时发现了一只黑白相间的奇特动物。是了,就是它让我明白了许多道理。
那一次我与朋友去美术馆临摹,偶然间进入一个黑白画展厅,正中央的一幅画吸引了我的目光。那是一只似马非马、似驴非驴的动物,身上满是宽窄不一的斑纹。说实在这是我见过的最难看画作之一。随即对朋友说:“走吧,别看了,太难看了。”却看身旁没了朋友的身影。随即回头发现她正如痴如醉看着那幅画。我对她说:“这没什么好看的,不仅没有一丝色调,而且全无美感,使人完全不能理解它被放在正中央的原因。”她却说:“你不记得吗,绘画老师不曾说过,黑白展现真实美吗?而且你只看见了大体,真正的却没有看到,里面有太多太多的细节值得去看。它被放在正中央的原因其实就是画里哩。”我似疑非疑走上前,仔细端详。是的,这画里仍有不少细节,它那黑白相间的条纹不是我想象中直接涂抹的黑,而是由长短不一的线条与大小不同的点线组成。蹄子周围满是洁白的花,在这深厚的黑白色调中极为突出,更显其圣洁,形态之逼真。动物嘴中还有半条鱼,细腻之至。我已无话可说,但仍在找理由去试图说服她:“但这却不足以成为它被放在正中央的原因,在我眼里它还不如那些老照片,更有年代感。”
她看着我笑了笑,反驳道:“能将动物融合在一起的创新力,你有吗?在统一色调中你能把原有物体的形态与带给人的感觉清晰呈现吗?我们所需的不正是这样的作品吗?”我早已哑口无言。
的确,思想的束缚使人们失去原有创新力,浮躁使人们丧失冷静,失去细致的观察力与细腻的描绘力。那幅正中央的画,给人们以警醒,换回最本真的人类。
篇12:文具盒里的对话
全文共 212 字
+ 加入清单有一天,文具盒里吵吵闹闹的,吵个不停的是文具盒里的文具们。瞧,它们的眼睛瞪得多大;听,它们的嗓门提得多高。
首先,发言的是橡皮:“我可以把铅笔写上去的字给洗掉,这里面功劳我最大。”橡皮的话刚说完,钢笔立刻说:“你擦不掉我,这里面没一个比得过我。”透明胶抢着说:“我洗得掉钢笔,这里没一个比我强!”尺子说:“我的功劳最大,我可以帮助主人测量物体的长度。”就在大家争得不可开交时,文具盒说:“你们都很伟大,都能成为主人的好帮手!”
篇13:手机的对话作文800字
全文共 782 字
+ 加入清单夜晚,连草丛里蟋蟀都入睡的时候,一个抽屉却传来说话的声音。原来是手机们在“开会”。黑暗中我迅速从床上爬下来,屏息凝气地靠近,准备偷听它们的谈话。
第一个发言的,当然是年龄最大、资历最老的“大哥大”!他傲娇地开始自我介绍:我诞生于1983年,是世界上第一台移动电话,是通讯手机的领头者!价格昂贵,是身份的象征呢!他叹了口气继续说:“可惜我太笨重,不方便携带,几年后主人就把我淘汰了。”第二个发声的,是诺基亚1100:“我是2003年问世的,我的身材比大哥娇小多啦!当年我可是最畅销的手机,卖出了2。5亿部!唉!但我没摄像头,功能不完善,所以渐渐地我被大家遗忘了。想当初我也是风靡一时的名人呢!”它遗憾地啧啧嘴,陷入了沉思,仿佛在回味过去。
接着,三星E600打破了沉寂的气氛:“你别难过了,我是第一款像素达到千万级别的拍照手机!有了我,主人出门都不用带相机!可主人嫌弃我不是智能手机,不能上网,你们评评理,我又不是蜘蛛,要上网干啥?”一旁的iPhone笑了:“那是无线网络!说了你们也不懂!我是主人排长队买回来的智能手机!号称“苹果”,多少人以我为时尚!居然嫌我性价比不高,被华为荣耀给替代了!苹果越说越伤心。“别灰心啦!最近华为兄弟上市的P30,只要3988元,功能更多更齐全,听说国外都在排队抢购呢!如今中国能用实惠的价格买到品质高的国产手机,看来很快有新兄弟加入我们了。”“没错没错!”诺基亚附和说:“不单华为,现在0ppo、vivo、小米等后辈们也推层出新,功能齐全又有个性。真是后生可畏不得不服啊!”大伙纷纷表示赞同。
最后,大哥大做出总结:“时代在进步,特别是中国,朝着新科技快速发展,主人能享受到祖国发展带来的好处,我们应该为他感到高兴呢!”手机们在憧憬中安静下来。
东边露出鱼肚白,我推开窗,清晨第一缕阳光迫不及待地钻进来,照得屋里金灿灿。美好的一天开始了!
篇14:与曼德拉对话作文
全文共 855 字
+ 加入清单他是一个政治家,甚至曾是一个革命者、军事家,但没有人将他与老辣、残酷与多疑相联系,而机器的,是他的博爱、宽容与坚强,这是因为,他是曼德拉。
对话曼德拉,我想了解,他对于国家的责任感与他对公平的追求。
曼德拉失去过很多东西:自由、选择人生的权力、长子和两个孙辈。他原本可以拥有的这一切,都献给了南非人民的自由解放事业。虽是黑人,但曼德拉出身富足,种族歧视并没有给他带来太大伤害,但他选择去战斗,为他人而战。是因为同胞的尊严,是因为血液里高贵的品格,还是与生俱来的正义感,不得而知。但他讲公平遍布南非的信念支持他走过了数十载的艰难岁月,在牢狱中的27年也未曾改变。这份博爱与无私造就了他灵魂的不可征服。
对话曼德拉,我想学习他对于磨难的乐观,与他对折磨他的人的宽容,与他的人性光辉。
对于一个只身与整个政府相抗衡的人而言,苦难会想海啸一样吞没他,他被束缚在深深的海底,仅看到敌人在海绵上狰狞的笑。27年,没有自由,没有尊严,只有残酷的折磨与绝望,但曼德拉会说:即使是在监狱最冷酷无情的日子,我也会从狱警身上看到若隐若现的人性,可能仅仅是一秒钟,但它足以使我恢复信心并坚持下去。他以人性与统治者的兽性像对抗,靠自己的信念熬过了27年的牢狱之灾,甚至获得了除黑人外大部分白人的支持。白人信任他能放下仇恨,以同样的态度给曾经的压迫者与被压迫者以自由。他做到了,他请曾经的狱警为座上宾,他宣告:我已经清楚,自己若不能把悲伤与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。他同样,成全了自己的重生。
对话曼德拉,我想体会他功成退身的境界。
在赢得所有人的尊敬后,他选择了放手,就想华盛顿一样。曼德拉只相信民主,尽管在他任期后又举行了两次民主选举,如果他的继任者们不能与他匹敌,他还可以做回总统,那同样是民主。但他没有,他可以包容一切,唯独不能包容偏狭。
他是一位与完美靠的很近的伟人,在他人生的最后日时刻,他已站到了人性的制高点上,一如歌词所形容的:今天只有残留的躯壳/迎接关会岁月/风雨中抱紧自由/一生经过彷徨的挣扎/自信可改变未来/问谁又能做到。
篇15:有趣的对话
全文共 281 字
+ 加入清单今天中午,我去老师那儿弹古筝,曲目叫“倒骑驴”。
晚上吃完饭后,一家人都坐着聊天,爸爸正在和妈妈说话,妈妈用耳朵听着嘴里却在对我说:“你今天‘倒骑驴’骑的怎么样”?由于心不在焉妈妈把“弹”说成“骑”了,这时全家人都笑得前仰后合,爸爸边笑边打趣地说:“弹得还可以,骑得可不怎样”!我听后捧着肚子笑得直打嗝。过了一会,妈妈让爸爸去穿件背心,爸爸本想对我说帮他拿背心,结果一漏嘴说成帮我拉背心,呵!真有意思!“拿”说成“拉”,现在轮到我和妈妈笑得合不拢嘴。
我认为虽然是在聊天说话,但也要尊重别人,不能别人在和你说话时你又去和另外一个人讲话,这样别人说什么你永远听不清楚。
篇16:文具盒里的对话作文400字
全文共 400 字
+ 加入清单当夜深人静的时候,大家都在睡觉了,这时,文具盒里传来了一阵对话声。
你听——-“小主人把我当玩具!”胶带说,“他不是把我捆成球,就是把我当陀螺,整天摔来摔去。”“就是,就是。”水笔附和道,“他总爱拆了又装,装了又拆,整天这样,没完没了。”“我比你们都要惨,小主人总爱给我‘整容’,而且越整越老,刀老在我身上划来划去,我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢!把我越变越丑,呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看,看了都非常同情。这时,橡皮开腔了:“我也是,他总是喜欢把我扔来扔去,我经常被摔在地上,痛死我了!”这时,文具盒发话了:“我们尽心尽力为小主人服务,他却这样对我们,我们要想个办法。”大家开始想办法了。
“有了!”尺子激动地说,“我们可以这样做――先让文具盒找一张纸,再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来,纸上写的是:请爱护我们——所有文具。
它们也该休息了,希望小主人明天能看到这张纸,并改正。
篇17:对话高中作文600字
全文共 606 字
+ 加入清单昨天晚上,我和妈妈为了一件小事,在家里闹了起来。
“我就是再玩一下嘛!到7:30就去看书,好不好?”我头也不抬地说。“好,一言为定!”妈妈高兴地说。到了7:25,我还是拿出玩具,排起阵形刚玩了几下,妈妈说“去,去,去,你这么还不去看书!”我说:“现在才7:28,我还不去看书!”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了,妈妈愤怒地说:“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句!”我没办法只得回书房看书,可我的心并不在书上,我在想办法怎么样才能告诉妈妈我当时只是想再玩一下,我先想到现在妈妈十分发火,接着又想到到妈妈发火是为我好,想着想着,一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。
这时,妈妈走了过来见我哭了,伤心地说:“难道你认为你自己作得对,好,那你现在就能出去玩了。”我并没出去玩,只是在心里嘀咕了几声,妈妈看出了我的心思,妈妈说:“大声点!”“我刚才……刚才……我只是想……想再玩一盘,就……就开始看书嘛……”“什么一盘?”“刚才……我还想再玩一盘!”“那你为什么不早说呢?”我低下头,擦干了眼泪,向妈妈认了错。
妈妈告诉我:“我们要发表自己的建议,就像今天,如果你早点说‘我再玩一下就看书。’妈妈一定不会责备你,而且会让你再玩一下。妈妈发火则是因为你是妈妈和爸爸的掌上明珠,爸爸和妈妈不能不关心你,教育你。”这使我更加理解了人要成才必须得到家人的关心和教育的话。
这件事发生得这样突然,结束得这样迅速,但这件事,我将永远不会忘记。
篇18:彩虹和风雨的对话作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单燕子低飞,告诉人们风雨兄弟俩马上就要到来,乌云黑压压的。
人们急坏了,收衣服、跑回家、拔插头。就连平平安安呆在家里的小孩也魂不附体地哭了,一个劲儿叫爸爸妈妈。
风雨过后,彩虹出来了。
她看小孩被风雨吓得哇哇大哭,不由得可怜起他们了。于是,她挽住刚要走的风雨的胳臂,评理道:“看看你们干的好事!”“过奖过奖!”风雨谦虚地说。彩虹心中的无名火熊熊燃烧,她尖叫道:“什么?过奖?你还好意思说‘过奖’!”“怎么?不是这个意思吗?你刚才明明说‘过奖’呀!”“我是说反义词!”“哦,知道了?”“你这个呆瓜!”
彩虹把头扭向一边:“你给我闪远点!不要再让我见到你!”风雨听了,伤心地走开了。彩虹开心极了,她想:太棒了!小孩子一定会向我微笑,有些人甚至会把我画下来呢!
可第一天,就没有三分之一的人瞧彩虹一眼;第二天根本没人看她,彩虹一点也不知这是为什么。
她回家去找妈妈,妈妈说:“风雨过后才有彩虹,风雨没过,人们根本不知道有彩虹。”彩虹听了,立刻去找风雨,风雨说:“你不是不要我吗?”“求求你了!”“好吧!好吧!”
风雨下了一场雨,雨后,彩虹跳起了美丽的舞,每个人都知道了,他们都向彩虹笑了笑。
彩虹明白了,有了风雨才有她。
篇19:五个手指的对话作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单半夜,大家都在床上熟睡着。突然,小主人最心爱的玩具被一阵悄悄的议论声给吵醒了。
一种粗粗的声音宣布:“现在我们来议论一下自己的苦衷吧!”
玩具一看,原来是五指正在谈话呢!大拇指挺了挺身子,有点伤感的抱怨道:“每天我都因为写字而不能活动身子,总是导致血液不通。”
大拇指话音刚落,食指就咆哮起来:“我比你惨多了,我不仅要使劲压着笔,而且我经常被门夹,还有,小主人拔河时,我排在最前面,是全面摩擦,有时皮都被磨破了!”
“轮到我说了吧。”中指清了清嗓子,“小主人一练字,再加上食指压在上面,别提有多重,都压出了包。冬天,那个包一裂开,小主人就把裂开的那层皮啃掉,啃得我又痒又痛,真是气死我了!”中指气得大发雷霆!
食指刚要评论,无名指就开始发话了:“哎!小主人练那个转转笔的时候,在我这里就是过不去,主人就使劲练,练得我口吐白沫……”
“什么?你们在说什么?”玩具终于开口说话了,五指们害怕玩具会去向主人告状,都赶紧提心吊胆的装作去睡了,看见玩具也没再多说,五颗悬着的心在瞬间放了下来!
大拇指指挥大家睡觉,过了许久,一缕阳光从窗外照射进来,照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺着身子,心里默念:“希望明天更加美好!”
篇20:文具盒里的对话作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单听,文具盒里热闹极了!原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢!
橡皮弟弟说:“铅笔哥哥,我们和好吧?”铅笔哥哥说:“好呀,经常吵架,对我们也不好。”“耶,那我们就成兄弟喽!”从此,橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天,兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟,经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟,它觉得一定是橡皮在搞鬼,然后就不停地写错别字,让小主人不得不用橡皮来擦错别字,结果橡皮弟弟越变越小。
有一天,两个人在文具盒里相遇,铅笔哥哥说:“哎,老弟呀,几天没见,就变得这么小呀?”橡皮弟弟疑惑地说:“真的吗?”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前,看到自己瘦小的样子,伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑:“另一个小小的矮子是谁呀?”铅笔看了一会,突然一惊,那个矮个竟然是自己!“看来害别人就是害自己呀!”铅笔叹了一口气说道。
最终,他们都觉得不应该这样,要好好相处,于是他们又变成了以往的好朋友。