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与淘宝客服对话(实用20篇)

对话,指两个或更多的人用语言交谈,多指小说或戏剧里的人物之间的。下面小编整理的对话满分作文,欢迎大家参考!

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对话录《理想国》读后感800字

全文共 4090 字

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理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录,对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体,即可以达到公正的理想国。一下是由语文迷网精心为大家准备的理想国读后感,希望你喜欢。

篇一:《理想国》读后感

《理想国》是古希腊著名哲学家、思想家柏拉图重要的对话体著作之一。这是对柏拉图中期思想的总结。柏拉图的《理想国》是通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话,给后人展现了一个完美优越的城邦。可以说这个城邦是历史上“乌托邦”的开山鼻祖。

所谓理想国,是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家,该书的核心思想是哲学家应该为政治家,政治家应该为哲学家,用哲学思想来管理民众。而这些在《理想国》开始的时候并没有直接提出来,柏拉图是通过对正义的深入探讨。

《理想国》在讨论到城邦的建设的时候,首先说的就是人的正义问题,在柏拉图的理解中,他认为我们如何去理解正义首先需要理解的是一个城邦的正义,如果我们理解了城邦的正义那么也就理解了个人的正义,所以,理解就是一个从大到小的过程,但是在我们的课堂的讨论中有的人的言论让我有这样的想法,在我们一个直白的理解中,我们认为一个人的正义是最重要的,就是说,有个人才有国家的一切,在一个认同个人主义的时代中,在自由主义的思想的指导下,这样的想法是没有什么不对的,但是我想强调的是,在柏拉图的《理想国》中,我们要知道柏拉图写作的背景和写作的意图,所以从一个城邦的建设意图出发,城邦的正义是最重要的,一个人在任何时候都要服从城邦的正义的,在城邦的需要的时候,个人正义往往应该让位给城邦的正义的,所以,我们在理解柏拉图所说的“先写大字,再写小字”的言论是从城邦的理念出发的,因为他认为城邦才是最重要的,那个时代也只有在城邦的完善的情况下,个人的一切才是有保障的,因此我们要把城邦的正义和个人的正义充分理解,如果我们仅仅是从个人正义的角度来理解柏拉图的正义的话,那样的话,我们的理解是偏激、狭窄的,那样的话就很容易误解柏拉图的意思,在当今社会,理解城邦正义和个人正义是我们正确理解柏拉图的一个重要因素。理解两者正义之间的关系后,我们现在来理解柏拉图的正义观念了,柏拉图在《理想国》中明显的提出正义的概念是“个人做自己分内的事情”。或许是我们这样的理解,在柏拉图的意思中或许认为,人本来就是有区别的,等级的划分并不意味着一定是级别的划分,或许是秩序的要求,因此柏拉图要建立自己城邦的时候,他不能不考虑到一个城邦对于秩序的要求。此外柏拉图关于人应该各做各的事情是基于人本身的内在素质,或许换个说法是每个人在他生来就有自己属于自己的禀赋,而他的禀赋决定了他所应该从事的事业,那是正义的。这就是柏拉图所说的正义,当然这些是柏拉图从他的城邦的正义推导出个人的正义,但是我个人认为这样的理解或许适合于当时的城邦的正义,而对于如今,关于正义的描述是困难的事情。

此外,柏拉图提出了理念论的形而上学和认识论学说,用三个著名的比喻解释了他的思想。他认为每一类事物都有其共同的特性,如美的事物的共同特性是“美”,红的事物的共同特性是“红”等。这些共同的特性是事物的“共相”或“理念”,理念是完美的,是感性事物的本质和存在根据。美的事物之所以是美的,是因为其有了美的理念,善的事物之所以是善的,是因为其有了善的理念。理念是在感性世界之上独立存在的。理念世界和感性世界是分离的。柏拉图强调感觉和理性的区别及其在认识过程中的不同作用。感觉只能认识外部世界及其影子,只有靠理性才能把握事物的本质,认识理念。他对人类的认识作了如下区分:对外部事物的影子的认识是“猜测”;对外部事物的认识是“信仰”,在理智阶段,人们所认识的是较低的理念的认识,如对“圆”和“三角形”的理念等的认识。理性阶段是人类精神活动的最高阶段,在此阶段,才能把握到最高的理念,获得真理性的认识。猜测和信仰不是知识,是意见。对理念的认识才是知识。柏拉图在著名的“洞穴”比喻中讲了一个人如何经历了猜测世界、信仰世界、和形式世界理念世界的过程。这个人获得了关于理念的知识后,感到有责任教导那些还在洞穴中的人们。柏拉图由此指出,在一个正义的国家里,哲学家应该成为国王,凭借责任治理好国家。

柏拉图认为品德来自于教育。教育是排除不理性干扰,将真理发掘。而柏拉图认为教育是一个回忆的进程。此外辩证法也是找回真理的主要手段,同时“让灵魂安适”的求善欲望又为求知提供了不竭的动力。然而这种教育往往会遭到他人的不理解。柏拉图将这种认知上的差异形象地比作了洞穴。因而那些缺乏哲学的人被视为关在洞穴里的囚犯,那些哲学家便是走出洞穴的人。哲学家用真理教育他们,说服他们出去,但由于突然离开了阳光,眼睛受到刺激,他看到的影子还不如别人那么清楚,在别人看起来,他仿佛比逃出去以前还要愚蠢。因此唯有强制大家都认识到真理,走出洞穴,哲学家才能最终得到解放,这是上天赋予哲学家智慧的天然使命。因此作者认为唯有由哲学家作为统治者,强制推行。同时能最大程度地发挥个人才智,利用社会资源,使得“物尽其用、人尽其才”,国家才会最为强盛而和谐。柏拉图将这种哲学家为王的国家称之为“理想国”

与柏拉图的其它对话一样,《理想国》一书语言优美,极富文学价值。因此不仅可以在提问与回答、定义与反驳的过程中锻炼哲学思维的能力,深入钻研其中重要的哲学问题,同时也能得到一种美的享受。作为苏格拉底最著名的学生,柏拉图继承并发扬了苏格拉底的学说,终其一生都在思索真理,传播真理,也始终在与大众的偏执作斗争。正如柏拉图所说的“在我们从错误知识走向正确知识之前,我们必须意识到我们处于无知的状态”。

篇二:《理想国》读后感

我拿出了很大的勇气才决定看《理想国》,它还真是没让我失望,果然看了一遍简直是不知所云。所谓的“理想国”我看第一遍之后的感觉就是一个等级森严的城邦,那是不食人间烟火的地方,那里的人都不是“人”,因为我相信在现实的社会当中是不存在的。陶渊明的“世外桃源”和它比起来,简直差远了。

但是我还是坚信受到那么多美誉的它,肯定还是有它的独特之处的,所以我又拿出了12分勇气看第二遍,虽然是断断续续地看了半个多月才把第二遍给看完,但还算是完整的又看了一遍。不过我看了第二遍之后好像更晕了。我现在也不知道自己要怎样表达我在看了第二遍之后的感想了,想到什么就说什么了。

《理想国》是对话体的形式,就是比女人都还能侃的男人在聊其所谓的“理想的城邦”。一开始就在讨论关于“正义”的问题,关于这个问题当然是各执一词。对于这个问题我也不想去纠结了,因为我搞不懂。不过我对所格拉底和波勒马赫斯的一个对话印象非常深刻,

苏:如此一来,岂不把仁人君子当成仇敌,却把邪恶之徒看作好友了吗?

波:没错,是会这样。

可是在我看来,并不是所有的人都会这样,苏似乎把人类看的都太愚蠢了。这样的情况不是没有,但是频率应该不是很大。苏还有一个类比是把马受伤,狗受伤之后其本质变化,类推人受伤之后正常的美德也相应地退化,这是不正确的,人是有肉体和精神的高级动物,说一个人身体受伤之后,道德精神层面就会退化,这是不正确的。没有谁听说过一个人生病之后信仰就改变了吧。

关于正义问题的讨论告一段落之后,他们就对建设一个正义的城邦或者说国家展开了设想。他们想象的城邦是超乎我们常人的想象能力的,至少我是不能在那里生活下来。那样的城邦至少在我看来是枯燥无味的。他们所谓的正义就是指每个人做自己的事情,绝对不能做自己本职工作以外的事情,否则城邦就会秩序混乱不堪。他们只允许简单的音乐、体育、几何学、天文学等学科的存在。而且音乐的风格要一成不变,不然也是会改变人们是风尚的。我觉得这样的城邦能一直维持下去吗,这样一成不变的生活就真的能够永久的留存下去,不被破坏吗?肯定是不行的。如果事物不能更新和进步,那么迟早是会被淘汰的。这样的城邦又怎样始终保持其所谓的合理的秩序呢?还有就是城邦的成员构成,也是分了三个等级的。我姑且先不讨论他们这样有没有阶级歧视,就只说他们对于护卫者这一阶级的要求,我觉得是近乎苛刻。他们的付出和收获是完全不能成正比的,这还有什么公正和正义可言呢,这样的城邦还能算是一个正义的城邦吗?护卫者,在他们看来是最有能力的,也是最辛苦的,对城邦也的贡献最大的,可是他们不能有一丁点自己的私有财产,否则就会有腐化的危险,所以他们除了给予他们最基本的生活资料以外,什么都不给。这样只有付出没有回报,公平吗?

还有,他们认为两种完全不同的事物之间还有一个中间地带,即存在和不存在之间有一条空隙。用他们的话说就是“有一些东西,看似存在又不存在,它会成为纯粹的存在和绝对不存在之间的媒介”。原来“灰色地带”也是可以这么定义的。

当然,这只是我在看了《理想国》之后的一点点小小的想法,都说这是一部大书,要好好地读、认真地读。我觉得我的知识和我的见解还没有达到能体会其中的真谛的时候,还需要经过时间的积淀,有一定认知的时候,再来看看,也许会有不一样的想法。

篇三:《理想国》读后感

《理想国》是西方最早的哲学和散文体著作之一,作者是西方客观唯心主义哲学创始人柏拉图。在这本书中,柏拉图阐述了自己贬低感性认识,抬高理性认识的哲学观念,评价了荷马史诗的艺术价值。他认为雅典贵族统治的古希腊前期是民主政体,是“理想国”,而“理想国”的国王必需由哲学家来担任。

本书开篇就提出了这样一个十分重要的问题:“什么是正义?”,正义是“将他人的东西归还给他吗?”,正义是“将善给予朋友,把恶给予敌人吗?”。柏拉图认为,正义除了个人正义之外,还存在着城邦正义,或者说,还存在着国家制度的正义。这对后来人们在考虑国家正义、法律正义过程中产生重大影响。柏拉图的正义提醒我们,重要的不仅是计算我们从社会获得了什么,而且还要计算我们为社会的顺利和成功提供了什么。

智慧是真理和知识的源泉,最高知识就是善的理念,善的理念就是最高智慧。这就是《理想国》中的柏拉图密码。这本书给我的启示是:以全新的目光认识自己和世界,明确认识到自己要走的路、世界已经走过和正在走的路。

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哈哈,我发现了个秘密!嘘,悄悄告诉你哦,在每天晚上9点31分08秒,打一盆清水放在月亮底下,就可以和地球妈妈对话!在发现这个秘密之后,我非常兴奋,就每天都去和地球妈妈聊天。今天,我一如既往。“地球妈妈好!”虽然这是司空见惯的事了,可是每次都好兴奋。“唉,”地球妈妈叹了口气,接着说“愿会托你吉言了。唉。”“您怎么了?”我眨巴着大眼睛,好奇的问。“唉,”接着又是一声叹气“你看我和平常有什么不同吗?”“哦,是呢,您的衣服一天比一天变得难看了,而且直到今天,居然变得毫无一点色彩,灰暗灰暗的,没有了往常湛蓝的蓝和清脆的绿色了。这是怎么回事?哎呀,怎么您身上的伤那么多啊!一定很疼吧?您光滑的皮肤怎么变得如此……这究竟是怎么了?怎么会一下子变得那么惨?”看着地球妈妈的惨象,我心里也漾起一阵痛意和几分难过。“其实这也不是什么一下子变得如此狼狈,只是这人类的发展进度太快了,以前的伤口还不是太深,只是最近一段时间他们工程进度太无节制了,才弄得如此。”“啊?是哦,最近人类都处于‘毒气空气’中了,我所说的‘毒气空气’就是大家说的雾霾天气,这雾霾还真难散去,对人类的健康威胁太大了,讨厌的雾霾天!”“你可否知道,这雾霾起源就是你们人类!”地球妈妈很气愤,狠狠地说。“什么!”我大惊失色,差点一屁股跌坐在地上。你听我说,是这样的:“雾霾的形成,一般有以下几方面的原因:雾霾的形成,一般有以下几方面的原因

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第六、部分工厂生产过程中的排放。知道了吗?这些都是你们人类的杰作啊!”“是么…”我心里很痛,竟想不到,造成人类自身健康威胁的罪魁祸首竟然是人类本身!“啊!好痛啊!”地球妈妈痛苦的呻吟着。“您怎么了!”“人类在用一种刀子再往我的肉!好痛!”“嘭!”地球妈妈的模型破碎了,化成一颗星星,飞到了天空上,紧接着,天空被一分为二。

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夜深了,小主人进入了甜甜的梦乡。突然,一阵争吵声打破了夜晚的宁静。原来,在小主人的文具盒里,文具们吵吵嚷嚷,都在说自己的功劳。

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篇3:写对话作文教学反思

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导语:作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。以下是小编为大家分享的写对话作文教学反思,欢迎借鉴!

作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。很大差距。其原因并非教材本身问题,而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的教学环节。 为提高学生的写作能力。下面,本人就谈谈自己的一些做法:

一、让学生从范文中学“仿”作文,鼓励学生的自信心,从而消除畏难情绪

学生的模仿性很强,先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生作文时,便可训练学生从仿写句子、仿写片段到仿写范文,让学生从范文体会各种写作方法的技巧和语言。

“仿”不能机械的模仿,不能照范文生搬硬套,例如,在练习对人物外貌进行写作时,很多同学写出的人物面部特征都是“有一双水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴、弯弯的柳叶眉、红红的脸蛋”等。难道这世界上真有这么多容貌如此相仿的人物吗?答案是否定的。这就不是“仿”,而是“抄”。这是我们老师在作文教学时不希望看到的现象,但它确实存在。像这样的例子数不胜数。因此,老师在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束,而要让他们有自己的思维特点。例如,学习了《春》一课后,让学生学习了文章是怎样通过细心观察来描写大自然优美景色的,让他们仿写了《夏》。实际上学生进行模范性写作训练时,创造思维之光就在其中闪耀。他们的习作,正是张开的创造性思维的双翅,慢慢地他们就能搏击长空。

二、精心设计作文题目,激发学生写作兴趣

培养学生的写作兴趣,激发学生的创作热情应成为作文教学的重要原则。语文老师的主要职责就是要善于运用各种方法使学生对写作产生兴趣,消除害怕作文的心理,努力实现由“要我写”向“我要写”的转变。实现这一转变的基本前提是教师必须对学生的生活实际、心理特点、思想状况、写作水平有一个深刻全面的认识和把握。在具体的写作训练中,给出适合学生的作文材料,精心设计作文题目。好的文题能让学生感到兴致盎然,只要贴近学生实际,标新立异,就能调动他们的写作热情。如“初中生活形象设计”、“给心灵下场雪”、“阳光灿烂的日子”等。在我们现在的日常作文教学中,许多老师并不重视作文的命题选择,表现在对学生作文的训练缺乏通盘考虑,作文布置往往兴之所至,信手拈来,题目陈旧,内容重复,致使学生了无兴趣,丝毫没有创作激情。其实作文题目命得怎样,集中体现了一个语文老师自身的素质水平,也关系到写作训练的成败。所以本人极为重视作文的命题。命题要贴近学生生活,善于捕捉他们生活中闪光的情景。

三、指导学生广泛阅读,获取大量信息。从而提高学生写作能力

要提高学生写的能力,必须先提高学生的阅读能力。阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

当今社会是信息的社会,每时每刻都有很多信息通过各种媒介在流动着。而当代中学生的生活阅历较浅,因而就须每天阅读,获愁和博贮信息,造成一种势能,使胸中有故事。把阅读获得的信息转化为创造能力,从而产生不吐不快的写作欲望。我们向学生推荐《语文报》、《中学语文》、《读者文摘》、《故事会》等杂志,从而使学生增加了阅读量,积累了丰富的写作素材,因而有了写文章的积极性。

自然,多读还要多写,任何技能技巧,都需要反复历练,写作也一样,训练达不到一定强度或熟练程度,就难奏效。写作更是一种创新,必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文,只有多写了,作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会,也是这样强调的:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法。”(鲁迅《致赖少麟信》)因此,初学写作者应勤练笔,只有坚持练笔,才能以“量”来促进“质”的飞跃。所以平时让学生坚持写日记。从刚接一个班开始就让他们每天都去记自己看到的、听到的一些人、事、景、物,感受到的周围的变化以及从一天的学习生活中得到的一些感悟。一步一个脚印,一步一步慢慢来。“用我眼看世界,用我手写我心”,作文自然能够学得扎扎实实,循序渐进,写作水平也就不断提高。

四、开放作文评改方式,师评、自评、互评相结合

在传统教学模式中,语文教师是学生作文的唯一阅读者和评价者,教师个人主观性特别强,而且往往很不及时,不利于学生对自己作文的正确认识。新《课标》指出:“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合”。新《课标》还强调:“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”我们在习作评改教学实践中将师评、自评、互评相结合,使全体学生参与了评价别人、评价自己和被别人评价的活动,使每一位学生既是评价者,又是被评价者。他们在学习活动中始终处于主动的地位。如把自己的作文读给全班同学或组内同学或同桌同学听,请同学打分或评级,并谈谈为什么得分又为什么扣分。在班内举行作文展览,让学生阅读自己的,欣赏他人的等等。并且让学生人人办了自己的文学小报,把自己的作文发在上面,完了以后全班进行交流,实现了更加充分共赏互评的效果。这样,学生通过自我诊断、共赏互评,清楚地看到了自己的不足,学习别人的长处,使写作能力不断进步。

总之,良好的作文教学效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程。在这项工程中,我们要做的工作还很多。今后,我们要勇于开拓,继续探索作文教学的新路子,为增强学生的写作能力,提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。

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篇4:对话我的书包作文700字

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我拖着沉重的步伐走在回家的路上,一想到明天又要星期六了,心情并没有有阴转晴,反而阴转小雨了。“1、2、3、4…”我开始数起周末的兴趣班来。

“哎,我都要累死了!”突然一阵埋怨声从我背后传来,我心想:原来也有人和我一样累,回头一看,差点让我吓掉下巴——身后空无一人,难道是鬼在说话?不会吧。“我都要把爆炸了”我差点又掉下下巴,声音居然从我书包里传出来,难道书包活了?“你…你是谁呀?”我颤颤巍巍地说,生怕从书包里蹦出个大怪物来,“我?我是你忠实的书包,唉…”

“你为什么这样无精打采,忧心忡忡呀?”“我真的很累,瞧瞧我肚子里装的点啥!”我打开一看——不看不知道,一看吓一跳。大书共10本,小书有7本,还有一个装满笔的铅笔盒,一袋马克笔,一个水杯,外加一个烂香蕉!“虽然明天是双休日,可是我还得跟你东奔西跑”书包接着说,“明天上午一语一数,我的肚子还得放上一本厚厚的《古汉语常用字字典》,下午又得陪着你去英语角,星期天的英语课,几本《新概念》又要把我压垮了!”“我也不希望这样啊!”我抱歉地说。“原来你也这么累呀!对了,你一定听说过一个好消息吧——减负。”我说。“我当然听说过,前几天为此还禁了好多奥数杯赛呢。可是它靠谱吗?会不会有副作用?说不定有人会因为减负而失去锻炼脑力的机会,说不定禁止杯赛会对某些花大精力在数学上的人造成不公平…我可不希望这样的事情发生。”书包有点左右为难。

“我有个主意!可以适当减少杯赛的升学作用,增加其他兴趣的培养,这样不仅可以减少埋头苦干的时间,又能让小学生积极参加课外活动,劳逸结合岂不是一举两得!”我真为自己的好点子自豪,书包也发出“啧啧”的称赞声,我的脚步变得轻松愉快起来,赶紧回到家中把这个好点子告诉妈妈。我真希望减负能从根源上解决问题,早日给我们更美好的童年!

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篇5:动物的对话

全文共 548 字

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一天晚上,动物园里的动物召开了一次秘密的会议。

主持会议的主持人是一只年迈的猴子。“我们今天要开展一次重要会议,来讨论自由。”猴子一说完,下面便窃窃私语。“我觉得,”一只老山羊说,“人类把我们的自由夺走了。比如今天,他们让我踩着钢线行走,我一看下面,好高啊!我心里害怕,如果我掉了下去,训练师会怎样处置我呢?想当年,我在草原上奔跑,春风吹着我的脸,我无比自由。我累了,可以躺在草原上,吃着草;困了,可以把头靠在石头上,以天为被,以草为床。但被抓进来后,我失去了自由。累了,还得继续表演;困了,打个盹都很难。所以,我认为是人夺走了我们的自由。”

“我同意山羊的话,”海狮说。“以前,我在宽阔、无边无际的大海里遨游,现在,我在那臭气熏天的游泳池里,做着复杂的动作。”

只听一声咆哮,狮子吼了起来:“可恶的人,把我一家都抓了进来。本来我自由自在,而现在,不得不在众目睽睽之下表演打滚!他们还威胁,如果不好好表演,他们还要杀死

我们全家!”

“但是,人类也会吃亏啊!”大象说。“他们当然会吃亏,人类就是假面虎,还说什么人和动物是平等的!”老虎也参与了谈话。

“人类也有好的,这是当然。不说了,保留体力,准备明天的表演吧!”猴子一说完,大家便愤愤不平地离开了。

猴子最后离开,它自言自语:“真希望人能和动物和平相处啊!”

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篇6:我想与人对话作文700字

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我想与人对话,我想与不同时代、不同身份的人对话。

我想与李白、杜甫对话。是什么原因让你们不受重用、郁郁而终?难道只是当权者的愚昧无知?不,我看不全是。真正的罪魁祸首是那些贪官、宦臣,不为老百姓做事,却一心想着如何压榨百姓;不为有才华者上谏,却想着如何使自家亲人升官发财。有这样的“国之栋梁”,人才怎不凋零,国家怎能不亡?

我想与花木兰对话。是什么原因让你下定决心替父从军、征战沙场?难道只是为了遵守孝道?不,我看不全是。要不是朝廷下旨让年事已高的花老将军前去征战,木兰又怎会抛下女子身份随军出征。而这样的朝廷也不会长远,因为连保家卫国的重担都要让女人来帮忙承担,你说这个朝廷的统治还会长远吗!

我想与边防官兵对话。是什么原因让你们放弃舒适的生活,不辞辛苦来到边疆驻守?难道只是为了执行党中央的命令?不,我看不全是。因为心中的责任,才让你们来到了边疆,因为你们明白每个岗位都需要有人来做,正所谓“一家不圆万家圆”,正因为有了你们,大家才可以安安心心地团圆。试问这样的国家能不强大吗?

我想与违法伐木的工人对话。是什么原因让你们不顾生存危险依旧破坏环境?难道你们不知道这样做的后果吗,不,你们当然知道,只不过在利益的驱使下才不得不做的。但正因为如此,自然环境才在不断地恶化,大气温度不断升高,南极冰山不断融化,土地不断沙漠化。试想:由于有了这些人的存在,环境能不被破坏吗?

我想与爱迪生对话。是什么原因让原本在学校成绩不好的你却拥有1328项发明专利?难道真的是因为天赋?不,我看不全是。我想最主要的原因就是努力,正如你列出的公式“天才=1%灵感+99%汗水”。如果不是努力,你又怎么能够一直实验2000多次才研究成功电灯,又怎么能够在研究成功后再想方设法的改进、升级?

我想与各种人对话,来聊一聊他们的过去、现在和未来……

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篇7:我和书的对话

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语文课上,因为老师不叫我回答问题,我生气极了,于是就往上乱画一番。就在这时,我听到了一个奇怪的声音,那个声音说:“你为什么往我脸上乱画?”我吓了一跳,向四周看了看,周围的同学都在认真听老师讲课,没人说话呀?我继续往书上乱画,“哎呦,疼死了!求你别再在我脸上乱画了。”“你是谁?”我有点害怕了,手中的笔也不由得停了下来。“我是你的好朋友——书啊!我每天帮你读书识字,可你却一点也不爱护我,把我的脸弄得好疼啊!”“真对不起,我不该在你脸上乱画,把你的脸弄得脏兮兮的,请你原谅我吧!”“好吧。”这以后我再也不往书脸上乱画了,我们又成了好朋友。

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篇8:书签的对话想象作文

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下午放学了,我整理好书包快要走的时候,突然听见一个很微小的声音,我四周望了望,原来是从书签那里传来的,我躲在桌子下面倾听着:

“哎!他们都走了,兄弟姐妹们快起来吧,书签的对话作文。”一张是星星的小书签说。

“好呀,起来啦。”一张小猪书签说。

“大家好!”书签们一回头,原来是位新朋友─一张很大很漂亮的书签。

“好好漂亮哟!”大家一齐说。

那张书签身上五颜六色,还发着耀眼的光芒,大家你一言我一语的称赞着,可他一点也不骄傲,还谦虚的说,过奖了。

这时一张小猫书签跑过来顽皮的说:“大家好,我是顽皮花花猫。”“史努比”也来了很高兴的介绍自己。话音刚落“多啦a梦”就插嘴很天真的说了自己的爱好,还拉了拉他的大口袋,大家好奇的往里看,还有加菲猫、小鸟、蝴蝶┄┄

大家在一起讨论着:“我今天看到了班长管人老是偏心。”“哎,我看到好多人玩珍珠丝,那很不好。”“就是就是的。”“今天上课还有人吃东西。”他们七嘴八舌的、一个接一个的抢着说。

“你们在说什么呀?”哦,原来是受人尊敬的圣诞老人书签来了。

“爷爷,您好!这几天怎么不见您来呀?”小星星问。

“忙呀。这些天都在为你们的朋友东奔西走,他们不是没有了家,就是没有了吃的,都是人们造成的,也是可怜呀。”圣诞老人说。

小猪往里面躲了躲,叹气的说,“咱们以前都是森林的一部分,生活的很开心也很快乐,还有很多的小松鼠在咱们身上玩,自从有了纸以后,又成了书签,放在这儿真难受,不自由不说,我的主人还在我的身上写字,你们看。”大家看了看,上面写着书是人类进步的阶梯,写的歪歪扭扭的,还一会是中文一会是英文,字写的不像字。

“唉!”大家一同看过去,是又一只小星星在说话,“我的身上更脏更乱,你们看,什么东西粘在上面脏死了,一点也不珍惜我,那字更是在跳舞。”

大家开始不说话了,在想着以前幸福的日子和现在的处境。

过了一会儿,一个小星星问月亮,“月亮姑姑,你这些天怎么了,脸色这么差,身体这么虚弱?”“别提了,这些天灰尘特别多,弄的我很脏,空气里还有细菌,把我给病倒了,外面的风一吹,我的身上更是毛病。”大家看着月亮再也没有了青春的皮肤。

圣诞老人说,“我这几天也感冒了,咱们大家没有健康的身体,原因就是这,没有良好的空气和环境,咱们的身体素质变差,再也活泼不起来了,我也在为这些事忙碌,呼吁人们给咱们一个良好的环境和一个温暖的家,同时也是为人们着想,他们也应该有一个舒适的环境。”

“唉,怎么办?怎么办?”

听到这里,我实在是听不下去了,我轻轻的给他们“洗了洗澡”,把窗户关了,背着书包离开了学校。书签朋友们,我要把你们的苦衷告诉人们,告诉给我的朋友们,让他们爱护你们,保护你们,同时给你们也给我们一个舒适的环境,给我们一个共同温馨的家。

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篇9:自然与时间的对话经典作文

全文共 1072 字

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一个月光如水的仲夏夜,小龙人一觉醒来,突然听到有人在说话。

“贪婪的人类在自掘坟墓。”一个愤怒而衰弱的声音。

“我说自然老弟,你不能打击面太广啊!乱砍滥伐、捕杀珍奇动物、排放污染物使你日渐衰弱的毕竟是一部分人,怎么能把全人类都放在一起不加区分地埋怨呢?”

时间老兄,在我眼里他们都一样。人、动物、植物,甚至岩石都是我的子民,可是人类却以万物主宰自居,贪婪地掠夺,恣意地屠杀生灵,随意排放‘三废’……”

自然老人突然大声咳嗽起来。小龙人不禁一惊,同时看到了自然老人肺部扩张时肺泡里的浓烟、粉尘,有的肺泡已经死亡了。

“我要报复人类,我要发洪水,刮沙尘,必要时调动各种细菌、小动物参战。”

时间老人慈祥的面容抽搐了一下,虽一闪即逝,但小龙人清楚地看到了。“你不能那样不分青红皂白滥杀无辜啊!”时间老人激动地说:“你要有同情心,让人类好好反省。给他们一个机会吧!”

自然界老人气愤地喘了一口粗气,无可奈何地说:“现在不是我给不给他们机会的问题,再这样下去,我死了,他们怎么活得下去?除非他们马上放下屠刀,自己拯救自己,否则宇宙法则必然惩罚他们。现在,他们连对宇宙法则的敬畏之心都没有了。”

“是啊,在我的记忆里,人类远古时期好像对你、对宇宙法则都敬畏得不得了。崇拜太阳神、崇拜自然等,现在怎么变得这样胆大妄为呢?”时间老人疑惑地问。

“人类野心膨胀了。他们在科学技术上有了一些进步,就自以为能征服一切,把我视作敌人,甚至视同类为敌人,互相征伐,还要狂妄地克隆人,将人分成三六九等——克隆优秀者,消灭劣等人。他们在自取灭亡。时间老兄,你能预测未来,请问人类这样下去还能生存多久?”

“如果人类中正义的力量增长过慢,环境污染得不到有效控制,那么……天机不可泄露,请附耳过来……”小龙人侧耳细听,只听到“二百”两个字。一会儿,时间老人的声音又因自然老人的咳嗽而渐大起来。

“人类若不能与你友好相处,吃亏的将是他们自己。你担心你会死亡,其实你不会死的,你只能在衰弱到一定程度后休眠。一些物种灭绝了,人类完全有可能随之灭绝。”

突然,时间老人的声音变小了:“我们旁边还睡着一个孩子,这样沉重的问题不能被他听见,他小小的心灵是承受不了的。”小龙人立刻闭上眼睛装睡,于是又听到断断续续的几句:“但你是永恒的,我也是永恒的。”

“没有了生物,我只能剩下一堆白骨,谈何永恒?”小龙人听到这里,吓得出了一身冷汗。

第二天上学时,小龙人给同学们讲他听到的“天机”,同学们都嘲笑他说梦话,谁也不相信。但自然老人的咳嗽声犹在耳边,其肺泡里的浓烟、粉尘历历在目,他不能不相信。

[自然与时间的对话经典作文

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篇10:自行车和汽车的对话作文

全文共 734 字

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汽车自行车各有各的好,也各有各的坏。当21世纪来临时,自行车慢慢地下岗了,而汽车却越来越受欢迎了。

汽车虽然很受欢迎,但它也给人们带来了麻烦。一场场车祸接踵而至,交通堵塞。虽然汽车带来了麻烦,但还是没有人愿意喜欢自行车。

终于有一天,汽车和自行车相遇了,所话说仇人相见——分外眼红。自行车问道:“喂,老兄,你说你怎么会这么傻呢?”

但汽车却满不在乎地说“都因为你呀!你明知故问呗!”

自行车终于忍不住了,破口大骂道:“世上怎么会有你这么狂妄的人呢!要不是我先来到这里,你会来吗?”

汽车也骂道:“世上怎么会有你这么不自量力的家伙呢,人们爱的是我,别枉费口水去劝他们了。唉,你自觉一点,赶紧离开吧,主人马上就要回来了,他可不想看见你这个破烂在他家里哟。”自行车只好默默离开了。

自行车悠悠地走在马路上,边走变踢一块石头,嘴上还念叨着:“怎么才能赶走这些汽车呢?还我家呢”自行车走着走着,“咣”的一声,呀!自行车撞到墙上了。它昏昏悠悠地走进了一条巷子,它蹲在角落里,决定明天去找汽车,想想,它睡着了。

第二天,它来到汽车家里,汽车正在洗澡呢。自行车冲上去,厉声骂道:“你个坏蛋,还我的家,还我主人!”

汽车悠悠地说道:“你怎么又来了,不是跟你说了吗?快走吧。”

自行车发火了,冲上去和汽车打起来了,汽车伤痕累累,自行车也伤痕累累,在千钧一发时,主人及时的回来了,并询问了情况,他亲切地对自行车说:“对不起,我不应该抛弃你,如果你愿意,回来吗?”自行车扑上去抱住了主人,这是它久违的怀抱,也是温暖的,汽车通红了脸,小声地说了声:“对不起!”自行车高兴极了,它回到了家,有了个“哥哥”,还有了一个充满爱的家。

从此,他们幸福的生活在了一起,没有争吵,没有打闹,只有欢声笑语,它们一起为主人工作。

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篇11:2024天猫淘宝双十一销售总额最新消息

全文共 295 字

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双十一,你是过光棍节还是男生节还是情人节还是剁手节?以下是小编带来的2016双十一交易额,希望对你有帮助。

在看2016天双11销售额统计报告前,首先我们来回顾下2015年天猫双11交易额。

截至11日24时,仅阿里巴巴平台,天猫交易额已超912亿元。

零点刚过,全球最大的购物狂欢正式上演,纪录被不断刷新。截至11日24时,仅阿里巴巴平台,天猫交易额就达912.17亿元,其中无线成交占比68%。

来自阿里巴巴的实时数据显示,零点刚过1分12秒,天猫“双十一”交易额超10亿元,5分45秒,交易额超50亿元。17时28分,交易额超719亿,超过2014年全国社会消费品单日零售额!

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篇12:和闺蜜一段有爱的对话初三叙事作文

全文共 913 字

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正午十二点多,我才睡下没多久,床头柜上的电话就响起了。我烦躁拿棉被盖住头,但铃声却一直不依不挠的响着。

我泄愤地拿起,冷冷地问:“喂,哪位?”

“我!出来吃快餐!”那边响起闺蜜的甜甜的声音。

我半眯着眼,慵懒地答道:“不去,累!对了,别吃那么多快餐,你的胃受不了。”

“行啦,刘嬷嬷!我妈不在家,没饭吃,你家不也一样吗?出来哇,有些事问你。”闺蜜甜甜说着前半句,后半句却非常严肃。

睡意一下子消散,抓抓自己凌乱的头发,疑惑:“什么事?”

“听说,你又闹绯闻了!”闺蜜贼兮兮叙述着。“听说,那人还挺帅滴。”

我汗!就问这茬。“你安插的情报组够敬业得啊。”我哭笑不得。

“你的也不差啊!”她丝毫不掩饰。

我心虚的反驳道,“哪有!”

“那谁的竹马整天在我教室的走廊里晃来晃去。”

我严肃的纠正她:“拜托,他不也是你的竹马吗?别把我俩这般纯洁的人说得那般暧昧,好伐?”

她呵呵地笑着:“好啦,调侃一下,不行吗?”她顿了顿,反应过来:“好啊!你这个刘嬷,敢耍我,竟敢移开话题。坦白从宽,抗拒从严,不是务必要你说,但所说每一句话都会成为呈堂证供。”

从小一块儿长大,我竟然没发现她喜欢看港匪片,汗流成河,无奈地说:“好吧,我说,就是被人摸了一下额头,接着,就被人说我跟他有JQ了”

“就这么简单,还以为你被人递小书呢。”闺蜜惊讶道。“不对,你怎么让人摸你额头了。”

“那天,上晚修,我发烧了,大概,我脸色潮红,他发现我脸色不对,就摸我额头了。周围的人都看着我俩。”

“不是吧,虽然动作是亲昵了点,但也止于礼啊,不至于闹绯闻啊。”闺蜜疑惑道。

我皱眉,“可能是考试紧张吧,无聊人士需要‘调剂’吧,可是,成为话题中心好烦啊。”

“我知道了,肯定因为你的知名度高。”她像是发现新大陆地惊叫。

知名度高吗?不觉得。但我仍虚心地问:“两者之间有关联?”

她兴奋分析道:“因为你出名,所以,你的一举一动都备受关注,小小的摸额头就闹绯闻,哈哈,以后有你受了。”最后,她仍不忘吓唬我。

听到这些,真让人头疼,困意一下子涌上来。“呃,真烦。累了,睡了,挂了,8!”

她正在兴头上,哪肯放过我,“不许睡,陪我去吃饭,不然,我告诉你哥去,你又闹绯闻,你就有得受了,哼哼。”

(欲知后续发张,请看下一章……)

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篇13:上帝与羊的对话

全文共 433 字

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一头羊到了天堂对上帝说:“我的头上长着一双角,是攻击敌人和保护自己的武器,但我为什么总是被狼吃掉呢?”

上帝说:“虽然你和狼都是哺乳动物,但是你是以草、乔木树叶为生,狼以食肉为生。在地球的陆地上,只要是有水的地方,野草和乔木遍地都是,你想吃的时候只要张嘴即可,生存比狼容易得多;而狼的生存是寄托在战胜对手,吃掉对手,否则生命不保。你们太安于现状了,缺乏自我保护意识和能力,虽有羊群, 但无群体合力。而从狼身上可以看到它们具有敏锐的发现猎物的嗅觉,向猎物发起攻击的时候,有那种勇往直前的勇气和不屈不挠的精神,它们把凶狠和机智结合起 来,提高了战胜猎物的能力,并且狼群有协同对敌的精神和能力。换句话说,你身上只具有羊性,而狼具有狼性,这就是差别呀。”

管理寓言故事评论:

1、做企业一定要有野心,要有敏感的市场嗅觉和勇往直前的战斗力,只有这样,你的企业才能不断战胜对手,立于不败之地;

2、企业团队需要狼性文化,充分发挥狼群协同对敌的精神,只有这样,企业才能蒸蒸日上,永葆长青。

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篇14:与父母对话作文

全文共 356 字

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我的童年好似一个五彩缤纷的万花筒,里面注入着我许许多多的事。有时,闭上双眼,静静地回忆过去的事就好像是在放电影一样多姿多彩。记得有一次我数学考试一连几个100分,受到了老师的表样和同学的称赞。于是,我有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。作业不认真完成了,上课不认真听讲了……

后来,我的成绩开始渐渐往下滑。可我还是有些骄傲,总认为是因为粗心而考差的,总是满不在乎。妈妈看出了我的心思,就把我叫到跟前,语重心长地说:“孩子,考了几张100分就有些飘飘然了。你全懂了吗?“我说:“老师讲的我全懂了的。“妈妈又对我说:“你知道吗?知识是学不完的,老师讲的懂了,你还可以自学后面的嘛?孩子,记住呀!“听了妈妈语重心长地话后,我惭愧地低下了头。从那以后,我不管考了多少个100分,我都不会在骄傲了。同学们这句名言是名副其实的呀!

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篇15:小花和小草的对话作文1000字

全文共 1012 字

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盼望着,盼望着,美丽的春天终于来了!阳光明媚,春风温柔地抚摸着大地的脸。可是,小草和小花却愁眉苦脸,在互相倾诉着自己的痛苦。

小草对小花说:“你们花朵真好,婀娜多姿,有着美丽可爱的脸庞,那么娇贵,我真羡慕你们呀……”

“哼,你还说呢,说实话,我才羡慕你们呢!你们能够沐浴在温暖的阳光下,舒舒服服地休息,睡大觉,多么惬意啊,我们可就不会有这么好的待遇喽!”小草话没说完,小花就唉声叹气地说道。

“为什么呢?”小草很奇怪地问道。

“别提了,我们长得虽然好看,引人注意,但就是这容貌,唉,可就把我们害惨喽!”小花继续说道,“就是因为我们美丽芬芳,哪些叫做‘人’的动物,就会非常喜欢我们。别以为这是好事,告诉你,他们会用一双叫做‘手’的东西把我们摘走,就这么着,我们的生命就快要被‘手’给结束了。当我们的生命彻底结束——枯萎的时候,他们就会把我们一个个扔进臭烘烘的垃圾桶。有些姐妹的‘一生’更悲惨,她们的生命十分短暂。在她们刚刚露出笑脸,准备享受春光的时候,就被那一双双无情的‘手’断送了生命。每当我看到这一幕时,我就胆战心惊,似乎看到了自己的命运。”话刚说完,只听见“啊”的一声,又有一朵花被摘走了,小花见了,轻轻地叹了一口气。

小草见了,也无奈而悲伤地说道:“你们的的状况很令我同情,但是,我们也不会比你们好啊!哪些‘人’不仅欺负你们,也不会放过我们。”小草叹着气回忆说,“他们一屁股坐在我们身上,让我们直不起腰杆,有的还会被压死,就算压不死也会被压得腰酸背痛腿抽筋,他们也不想想,他们坐得舒服了,我们有多么的痛苦啊!而且有些素质低下的‘人’还在我们身上随意大小便,哎呀妈呀,那臭味真的让我们彻夜难眠,过了好几天我们都还是神情呆滞。想一想,这么弱小的我们怎能经得起这样的大臭特臭呢?还有……”小草说起来心中的委屈,就像一个话匣子没完没了。

这时,停在旁边花朵上的蜜蜂开口了:“话也不能这么说啊,现在的人们越来越爱护大自然了,越来越保护环境了,你们所指的那些‘人们’实在是极少数的,相信不久的将来,我们就会生活在和谐美好的社会环境里,没有谁再会轻易的伤害我们了。”

“真的吗?那就太好了!”小草和小花虽然有点半信半疑,但还是满心欢喜的点头赞同。

小朋友们,我们一定要爱护大自然的一花一草,并且时刻帮助身边的人们也提高保护环境的意识,让我们的大自然的天更蓝,更纯净;草更绿,更柔软;花更美,更芬芳!因为这不仅仅是花草的心愿,更是我们地球母亲的心愿!

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篇16:餐桌前的对话作文

全文共 533 字

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自从今天晚上的晚饭后,我的妈妈。就给我制定了一套餐桌礼仪,在家里,妈妈就对我传出了一个噩耗:“今天晚上,你做出的表现不是非常礼貌,有些失态。所以,我要和你制定一套餐桌礼仪标准,首先,你先说,你知道的餐桌礼仪有哪些吗?”“恩?比如说不能边嚼东西便讲话?”“说对了,加十分!”“吃饭时不能谈一些令人作呕的事情?”“说对了,再加十分!二十分!及格线是一百分啊!”“啊?还有!不能拿筷子敲碗。不能拿着勺子把汤吸进去,悉悉索索,不雅观。不能拿筷子指着人家!”“加三十分!五十分了!加油!”“进餐时不要打嗝,也不要出现其他声音,如果出现打喷嚏,肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声“真不好意思“。;对不起;。“请原凉“。之内的话。以示歉意!”“对了!加十分!恩!六十分了!”“不允许吸烟。”“这个是小孩子不能做的,大人们才需要注意。”所有的一切,都会在你的不经意间发生,如果是真的一个粗鲁的人在一餐厅吃饭,弄出很大的声响,你是什么感觉?

我们讨论了许久。现在我才发现,原来吃一餐饭也有许多讲究,如果不注意检点这些问题,就会给人家留下不好的印象。就算是你啊所有的方面都做得很好,也不能在这方面逊色,这样背地里人家就会说你不整洁,所以啊,我们有时候还真要检点自己,重视自己的餐桌礼仪呢!

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篇17:与母亲对话高二作文

全文共 613 字

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我:妈妈,现在我作为一名小记者,想采访您一下,好吗?

妈妈:当然可以,那你就随便问吧。

我:我听奶奶讲过,她小时候的生活很苦,连一日三餐都吃不饱。那您小时候的生活又是怎样的呢?

妈妈:我小时候生活跟你奶奶比是好多了,但跟你比可就差远了。你现在是想吃什么就有什么,而我们那时吃的零食是很少的。连夏天吃的棒冰有时也是自己做的,就是在杯子里泡上糖水,然后把它放进冰箱的冷冻室里,就做好了。不过这样的棒冰吃起来别有一番风味哦!另外,你现在过的是衣来伸手,饭来张口的日子,而我像你这么大时,就能帮爸爸妈妈做很多家务了。每到双休日,我还会去菜场买菜来煮,这样,你外公外婆下班一到家就能吃到可口的饭菜了。

我:妈妈,您真了不起!这么小就会煮饭烧菜了。难怪您现在烧的菜这么好吃。妈妈,再问您一下,您小时候都玩些什么呀?

妈妈:我们小时候的玩具可没这么多,一般都是自己动手做的,像毽子就是用废纸裁成长条后扎起来的;沙包是用家里的布头缝制成一个小袋子,然后装上沙子就做好了;最简单的玩具就是在地上画一个房子玩跳格子。但我最喜欢玩的是跳橡皮筋,每种跳法还会配上一段朗朗上口的童谣。只要一跳橡皮筋,就什么烦恼也没了。

我:听着好像挺好玩的,有空您也教我玩吧!

妈妈:好啊!也当是回忆一下我童年时的快乐时光!

我:妈妈,谢谢您接受我的采访。通过对您的采访,让我了解了您的童年生活。从现在起,我要改掉衣来伸手,饭来张口的坏毛病,多帮您做些力所能及的事情,做个懂事的孩子!

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篇18:书桌上的对话作文400字

全文共 398 字

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在一个夜深人静的夜晚,一个可爱的小女孩,躺在床上呼呼大睡。

突然一个清脆的声音打破了这份宁静,原来是一支钢笔在说话:“大家还在吗?”“你,你怎么还没睡啊?”胖嘟嘟的修正带睁开惺忪的眼睛。“因为我太高兴了,今天小主人亲自为我擦洗了身子,还把我喂的饱饱的,让我在他的作业本上尽情地’玩耍’…”说着说着,钢笔的声音越来越大,吵醒了许多人。“这说明小主人非常喜欢我。”这句话引来了大家的不满。圆珠笔说:“就你这样,一不小心就会弄脏小主人的本子,小主人会喜欢你?做梦吧!小主人应该喜欢我,平日里,小主人使用我的次数最多。”“谁说的”一个又高又瘦的尺子说道,“小主人肯定最喜欢我,我能帮小主人画各种各样的图形,没有我你们能画出直直的线条吗?”

不一会儿,大家便你一言我一语的吵了起来。突然一直沉默不语的台灯发话了:“大家都不要吵了,你们每个人都有自己的优点,自己的用处,不能太过骄傲。”说完大家都红着脸低下了头。

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篇19:作文:与果树爷爷的对话

全文共 532 字

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亲爱的果树爷爷

我家门前有棵果树,看着它我心里一阵一阵地痛,果树爷爷您真可怜,一年四季都在吃苦头……

春天,许多害虫来蛀虫您嫩绿的衣裳,啃息的身体,您疼吗?

夏天,您穿上厚厚的翠绿的大衣,可太阳公公偏偏要像个大火炉,热得您透不过气,蝉趴在您身上“知了”、“知了”……地叫着,您不烦吗?

秋天,您的衣裳破了,变黄了,都纷纷落下来。人们吃着您的果子娃娃,您不心疼吗?

冬天,您光着身子,寒风呼呼地吹着,雪花无情的落在您身上,可太阳公公偏偏又不出门,您冷吗?

“哈哈!”果树爷爷开口说话了,“我的一年四季都过得很好。”

“春天,虽然有虫来蛀我,但人们给我浇水让我不会口喝,还给我施肥,让我不会饿,不然,哪有那么美丽的花儿呢?还有杀虫将军们保护着我。”

“夏天,太阳老弟在给我能源呢!不然我就会枯死的。蝉是在给我唱歌,这样可以给我解闷呢!”

“秋天,我的果子本来就是献给勤劳的主人的再说,主人还会把种子种到地里,让我的孩子变成坚强的大树……”

“冬天,人们给我穿上白衣,不让虫子蛀我。那北风是给我吹笛,雪花是在给我跳舞,让我不会感到孤单,太阳老弟也怕冷呀!所以就不经常出门上班、玩了啊。”

果树爷爷,您真无私,把往日的可怜变成了幸福。

我一下子明白了,大树爷爷一点儿也不可怜,它多么令人敬佩啊!

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篇20:小树和小鸟的对话作文350字

全文共 366 字

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“呜呜呜……呜呜呜……”一阵哭声传过来。哦,哭的人原来是小鸟,它正站在大上面,大树急切问小鸟:“小鸟,小鸟,你怎么了,你怎么了?”

小鸟说:“人类太可恶了,他们乱砍树木,又把我的家给砍了。我现在无家可归。小树说:“那怎么办啊?我们现在赶紧想想办法吧!”

他们一直想啊,想啊,想啊,十几分钟过去,终于想到了办法了。小树说:“要不我们离开森林吧!”小鸟说:“不在这我们能往哪走啊?”小树回答道:“我们可以到别的森林啊?”小鸟说:“树又没有腿怎么跑啊?”

后来他们垂头丧气又坐下来想啊,想啊,又过了几分钟。小鸟忽然高兴的说:“我们可以写一封信啊,然后寄给电视台,呼吁人们保护森林。”

接着,信写完了,上面写着:人们,请勿伤害森林,如果伤害森林,森林里的所有生物将会消失,人们将会孤独一世,没有东西陪伴着你们。

人们看了这封信,自己知道自己做错了。

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