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与淘宝客服对话【精选20篇】

对话,指两个或更多的人用语言交谈,多指小说或戏剧里的人物之间的。下面小编整理的对话满分作文,欢迎大家参考!

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对话王勃

全文共 831 字

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(背景:21世纪的某年某月某日,一位科学家终于发明了一台能穿越时空的可视电话机,一位王勃的崇拜者有幸成为第一个试用者。电话接通了……以下为一位记者的复述记录)

“您好!请问是王勃先生吗?”

“在下正是,敢问你是?”

“我是一个未来人,想通过穿越时空来了解您。您的作品《滕王阁序》千古流传,另外《送杜少府之任蜀州》中的‘海内存知己,天涯若比邻’这句更是脍炙人口,您能先为我们介绍一下您当时是如何写下《滕王阁序》这作品的吗?”

“可以。唉!说来话长,其实当时我正要去看望我的父亲,路过南昌时,赶上都督阎伯屿成功修新滕王阁,重阳日在滕王阁大宴宾客。于是我便前往拜见,热情的阎都督便请我参加宴会。阎都督这次宴客,是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文,在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上,阎都督让人拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意,所以都推辞不写,而我当时是一个二十几岁的青年,竟不知推辞,反而接过纸笔,当众挥笔而书,也没有注意阎都督已经不高兴了。”

“那么当你在创作《送杜少府之任蜀州》时写到‘海内存知己,天涯若比邻’时,心里是怎么想的呢?为什么要这么写呢?”

“……其实自己也不太清楚,因为朋友无论相隔多远都想在一起,那时我的心中满是对朋友的不舍和勉励,于是就写下了这首诗。”

“有人说你这是一种自我安慰,是这样的吗?”

“我想不是的。当时我只是十分自然地表达送朋友惜别的情感,并没有想到自己。”

“那么你对朋友、知己的看法是?”

“只要是互相了解,有着真挚友谊的人,即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。”

“谢谢你!那么对于别人称你、杨炯、卢照邻和骆宾王为“初唐四杰”你又有什么看法呢?”

“我……”

(由于信号的不稳定,通信被迫终止,但似乎所有人都觉得很满意。那位幸运的试用者在事后说:“只要是互相了解,有着真挚友谊的人,即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。我相信这样的友谊无处不在,而且我坚信有这种友谊的世界将会永远美好!”)

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篇1:高三抒情作文:与星星对话

全文共 492 字

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我深爱夏季的天空,宁静是她的本性,千千的晓星是她的点缀。因为有她,寂寞的人才不寂寞,孤独的人也不孤独。

大千世界中,许多事物都会随时遭遇不测。初开的鲜花会经不住暴雨的冲击而凋零;远航的船帆会在汹涌的浪潮中沉没。生命是脆弱的,一个偶然,就能让它无影无踪。

但是,只要他注入了希望的灵魂,就能超越失败甚至死亡。就像夜空的星星,不会因为黑暗而熄灭希望的点点火苗,就像西西里岛上的明灯,彻夜闪亮,纵然只有微弱的亮光。

迷茫的时候,那个晚上的星星,像芦苇中的萤火虫。抬头凝望繁星,好像失足陷进思想的沼泽,无望的挣扎,却愈陷越深。难道真的结束了吗?一定不会的。我恍然明白,这只是短暂的迷茫,今后还有很多时候会迷茫。但拥有了希望,那一颗颗星星,就会是绝望中的灯塔,照亮前行的路,照亮浪潮中的彼岸。

夜的精灵曾向我说:信念不是纷飞的火花,而是熊熊的烈火,它一直在未来的远航中为我引路,牵着我的手,一起前行。

在孤独时,有星星安慰我,虽有千里万里,它的话,我总可以听见——生命不过只是汪洋中的孤舟,永不会停止远航,除非星光不再闪耀。然而星辰永不坠落在天涯,这叶孤舟也不会随波逐流到海角。

[高三抒情作文:与星星对话

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篇2:自己的对话初中优秀作文精选

全文共 957 字

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亲爱的宝贝:

你好。

我们已许久不曾这样安安静静地以笔为介,好好谈谈了。而如今,吾家小女初长成,你已不再是那个摔倒需要父亲帮忙扶起,坐在澡盆里享受母亲给你沐浴的小女孩了。甚至你已经开始朝与家相反方向的地方越行越远了,我知道你疑惑,也知道你不舍。你不想离开,但是你却不得不得离开,你的离开是为了有朝一日站立城墙头,覆了天下。

你可曾经听过这样一首诗:我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着。而今,我就是希望你可以这样做。

或许你会问我为什么不靠着。因为靠着大树乘凉的人,总有一天会因为树的枯萎而面临风雨。

父母就像是你的大树,为你遮风大雨也不曾抱怨什么。导致现在的社会出现越来越多的啃老族,他们从不为自己的行为而感到羞愧,他们心安理得的对父母进行压榨,这些人不知何旧社会的地主有何区别,我不希望你成为这样的人。

你以前喜欢《茶花女》,你也一定记得小仲马。小仲马的父亲大仲马是文学界赫赫有名的文豪,他见到自己的儿子寄出的稿子总是碰壁,就让小仲马在寄出的稿子上说明自己的身份,。但是小仲马却拒绝了他,小仲马说“不,我不想坐在你的肩头上摘苹果,那样摘来的苹果没有味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖,而且给自己取了十几个其他姓氏的笔名,最后小仲马依靠《茶壶女》一举成名,甚至法国文坛书评家一致认为这部作品的价值大大超越了大仲马的代表作《基督山恩仇记》。

或许你会问我为什么要立着。因为只有站立于天地的人,才有资格享受骄阳。

雄鹰搏击长空,你不能忘记它曾经经历的苦难。当它还是雏鹰是,母鹰会极尽所能爱护它,给它温暖的巢穴和足够的食物,但是当它羽翼逐渐丰满时,母鹰会无情地搅动窝巢,让巢上的枯草、羽毛掉落,而暴露出尖锐的小石子和荆棘。雏鹰被刺痛得哇哇叫,可是母鹰仍无情地加以驱逐、挥赶,雏鹰只好忍痛振起双翅,离巢单飞。当它俯察品类之盛,仰观宇宙之大时,它或许就会明白母鹰的初衷。你也如此,必须自己直面生活的苦难,才能一个人也可以坚强的站立,世界在你身后。

我也还记得你最喜欢的句子来自笛安:而今,我已经被打败过了。我用曾经的飞蛾扑火换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬;值得庆幸的是。我依然没有忘记过这把灰烬的名字,叫做理想。

为了可以立着面向头顶的骄阳而不是靠着大树乘前人的荫凉,你——前行吧。

[自己的对话初中优秀作文精选

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篇3:五个手指的对话作文500字

全文共 499 字

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半夜,大家都在床上熟睡着。突然,小主人最心爱的玩具被一阵悄悄的议论声给吵醒了。

一种粗粗的声音宣布:“现在我们来议论一下自己的苦衷吧!”

玩具一看,原来是五指正在谈话呢!大拇指挺了挺身子,有点伤感的抱怨道:“每天我都因为写字而不能活动身子,总是导致血液不通。”

大拇指话音刚落,食指就咆哮起来:“我比你惨多了,我不仅要使劲压着笔,而且我经常被门夹,还有,小主人拔河时,我排在最前面,是全面摩擦,有时皮都被磨破了!”

“轮到我说了吧。”中指清了清嗓子,“小主人一练字,再加上食指压在上面,别提有多重,都压出了包。冬天,那个包一裂开,小主人就把裂开的那层皮啃掉,啃得我又痒又痛,真是气死我了!”中指气得大发雷霆!

食指刚要评论,无名指就开始发话了:“哎!小主人练那个转转笔的时候,在我这里就是过不去,主人就使劲练,练得我口吐白沫……”

“什么?你们在说什么?”玩具终于开口说话了,五指们害怕玩具会去向主人告状,都赶紧提心吊胆的装作去睡了,看见玩具也没再多说,五颗悬着的心在瞬间放了下来!

大拇指指挥大家睡觉,过了许久,一缕阳光从窗外照射进来,照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺着身子,心里默念:“希望明天更加美好!”

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篇4:初二作文餐桌前的对话

全文共 929 字

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生活如同一张餐桌,餐桌上布满了各式各样的菜,坐在餐桌前偶然夹起一道名为爱的美食,那滋味令人回味无穷……

爆竹一声声响起,除夕夜处处洋溢着喜庆。“来喽!”随着妈妈的声音,两盘水灵灵的元宝饺子上了餐桌。奶奶发话了:“大孙子,你妈为了家里忙里忙外,真辛苦。这第一个饺子就给她,好吗?”我点点头,奶奶麻利地夹起饺子送到妈妈碗里。我看了看,那个饺子好特别啊!半圆的饺子边上细细地捏了花边。这里面一定是奶奶做了手脚!正当我思索的时候,妈妈也发现了端倪,说:“这第一个饺子应该长辈吃啊!妈,给你!”但在奶奶的坚持下,饺子还是进入了碗中,但她却没舍得吃。我猜到了,那一定是奶奶视为福音的“钱饺子”! 电视里春节晚会开始了,全家人都看得喜笑颜开,餐桌上一片祥和的欢乐。突然,一个饺子飞了过来,滑进我的碗里。这不正是那个花边饺子吗?我瞧向妈妈,妈妈悄悄指着奶奶,对我使了个眼神。我明白了!这是让我把饺子给奶奶呀!

怎么才能让她老人家接受呢?我苦思冥想,终于有了好主意:奶奶历来喜欢节俭,我就好好利用她这个习惯吧。

我不动声色。在奶奶看向我的时候,我就飞快地往自己碗里夹了一个又一个饺子。奶奶急了,说:“能吃的了吗?吃一个夹一个吧,别剩!”我大声说:“好吃!好吃!一定能吃完!”奶奶心疼地望着满碗的饺子,生怕我吃剩了扔掉。我心里可乐开了花——我的计划完成一半啦!我开始细细品尝着饺子,还不时与家人品评着节目,故意放慢了吃的速度。

只剩下三个了!我偷偷瞧了瞧奶奶,便把手放在肚子上,大叫道:“吃不了了!我快成皮球啦!”奶奶习惯地板起脸:“叫你少夹,你偏不!这回咋办?”我可怜兮兮地对奶奶说:“奶奶,我错啦!要不您吃了吧?”——果不其然,奶奶马上夹走了全部饺子,好像刚开饭似的,吃得津津有味。我得意地看着妈妈,妈妈笑了,用眼神鼓励我,好似在说:“你真棒!” “嘣!”一声清脆的硬币声响起,大家都不约而同地看向奶奶,我大笑着说:“奶奶吃到钱啦!来年定有好运啰!”奶奶笑得更是灿烂,脸上的道道皱纹也舒展开来,像一朵幸福绽放的菊花。她笑着吐出硬币,说:“来年大家都会有好运气的。”全家人都看着硬币,互相对视着,心领神会地笑了。

家,永远是温馨的避风港。不管是老人,还是孩子,都会眷恋着那餐桌旁的幸福。

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篇5:我与大树的对话

全文共 784 字

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我独自一个人在森林里漫步,享受着森林的新鲜空气,感觉惬意极了。

“咦!这里怎么有这么高的大树呀!”在森林里走了好一会了,却发现了这样一棵苍天在大树。我像发现怪物一样走过去左摸摸右摸摸,突然它说话了,“小姑娘,在这里发现我这棵在大树是不是很意外呀?”“当然,您看这里都是一棵棵的小大树,只有您那样的高大,那样的挺拔。”

在大树沉思了一会儿,“唉!记得在二十多年前我也是一棵像它们一样的小大树,而这片森林除了我都要苍天大树。有一天来了一群人说是工程队的,他们毫不留地将这里踏废墟。那时我还小,没有什么利用价值,所以他们放过了我,而我的家族却被他们毁了。后来,有一个人来到了这里,在十多年的时间里他把这里种满了大树,而且还精心地侍弄我们。”“那个人还在吗?”“不,他已去逝了,不过这边大树已经长大了。”大树又哀沉下去了。我问“你怎么了?”“这些大树现在完全有了利用价值,用不了多长时间那些可恶的人又会来这里,将我们这个家族带走,可他们有没有想过妥他们正在享用着木材的时候,这片原有的森林已变为了沙漠,而且将漫延整个地球。”此时我看到大树已落泪了,可它又说:“我们大树类为人类奉献了多少呀!在人类居住的房屋中有我的前辈的躯体;为了让人们能取暖,我们贡献出我们的肢体;为了都市空气的清爽,我们吸入的是烟尘,而吐出来的却是新鲜的空气。我们一年一度结下的果子还不都是献给了人们,而留给我们的后果是什么呢?是赶尽杀绝,但是他们将会为他们的所作所为付出代价,将来等待他们的是漫无边际的沙漠!”

人类为什么会这样的无情,为了利益,为了一时的快感而断绝了子孙后世的生存之路。破坏了我们这个可爱的家园,这和玩火自焚有什么区别?现在沙漠正以惊人的速度吞没着地球;水土流失,黄河决堤,这都是自然对人类的警示。

你们听到我和大树的对话了吗?赶紧醒悟吧,大树的灭亡就是我们的毁灭,这个道理,难道你们还不懂吗?

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篇6:对话小学优秀作文

全文共 217 字

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星期五晚上,我们班的夏玉欣到我家来玩,我特别高兴!我和妈妈在广场等了好长时间都没来,我疑惑地问:“是不是她们不认识路?”妈妈坚定地说:“不可能,她们来过。”我不服输。说:“那也在去年。”说着说着,她们来了。

我和夏玉欣先到我家玩电脑。电脑才开夏玉欣就大声地说:“我先玩。”我就跟她吵,最后,还是给她玩了。玩了一会后,有人敲门,咦,怎么有人敲门。哦,是爸爸带人来修电脑。妈妈对我说:“她是客人我们要给她玩。”夏玉欣和她妈妈玩到八点才回家。

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篇7:文具盒里的对话想象作文400字

全文共 541 字

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在一个夜深人静的夜晚,在小明的书桌上,一群学习用品正在窃窃私语着。

“累死了,累死了,一天总算过去了,真是累死人了”。笔盒舒了口气对其它好伙伴说。“你累什么呀?”铅笔听了问。“难道你觉得我就不累吗?你们整天躺在我的肚子里,我的辛苦你们根本体会不到!”,笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来:“你光知道自己很累,其实我也很辛苦啊!,我帮小主人写字,小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横,那儿刻一竖,弄得我遍体鳞伤”。笔擦和本子听到了它们俩的对话,也发表了自己的看法,只听笔擦说:“我原来有一身像雪一样白的皮肤,看起来像个白雪公主,身上还带着淡淡的清香,可是小主人不但没有爱惜我,反而在我身上乱涂乱画,现在我像变了个人似的,连我自己看了都觉得害羞”。笔擦说着呜呜地哭了起来,本子见了也伤心地说:“我们都是一样命苦啊!,我也有和你们一样的遭遇,我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物,自从我来到小主人家就没有一天安心过,小主人一会儿撕一张画画,一会儿又撕一张折纸飞机,我都快被撕完了,我的弟兄们也都所剩无几了。还有一次,小主人竟然用胶水倒在我身上,粘糊糊的,真恶心。”

说完,这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候,钟敲响了12下,它们一个个都停止了谈话,静静地睡着了。

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篇8:与母亲对话高二作文

全文共 613 字

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我:妈妈,现在我作为一名小记者,想采访您一下,好吗?

妈妈:当然可以,那你就随便问吧。

我:我听奶奶讲过,她小时候的生活很苦,连一日三餐都吃不饱。那您小时候的生活又是怎样的呢?

妈妈:我小时候生活跟你奶奶比是好多了,但跟你比可就差远了。你现在是想吃什么就有什么,而我们那时吃的零食是很少的。连夏天吃的棒冰有时也是自己做的,就是在杯子里泡上糖水,然后把它放进冰箱的冷冻室里,就做好了。不过这样的棒冰吃起来别有一番风味哦!另外,你现在过的是衣来伸手,饭来张口的日子,而我像你这么大时,就能帮爸爸妈妈做很多家务了。每到双休日,我还会去菜场买菜来煮,这样,你外公外婆下班一到家就能吃到可口的饭菜了。

我:妈妈,您真了不起!这么小就会煮饭烧菜了。难怪您现在烧的菜这么好吃。妈妈,再问您一下,您小时候都玩些什么呀?

妈妈:我们小时候的玩具可没这么多,一般都是自己动手做的,像毽子就是用废纸裁成长条后扎起来的;沙包是用家里的布头缝制成一个小袋子,然后装上沙子就做好了;最简单的玩具就是在地上画一个房子玩跳格子。但我最喜欢玩的是跳橡皮筋,每种跳法还会配上一段朗朗上口的童谣。只要一跳橡皮筋,就什么烦恼也没了。

我:听着好像挺好玩的,有空您也教我玩吧!

妈妈:好啊!也当是回忆一下我童年时的快乐时光!

我:妈妈,谢谢您接受我的采访。通过对您的采访,让我了解了您的童年生活。从现在起,我要改掉衣来伸手,饭来张口的坏毛病,多帮您做些力所能及的事情,做个懂事的孩子!

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篇9:关于对话的作文200字

全文共 282 字

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小兔子穿着小棉衣在森林里散步。走着走着,忽然看见柳树姐姐的头发少了很多。小兔子奇怪的问:“柳树姐姐,我记得春天你的头发很多,什么时候头发变得这么少了?”

柳树笑着说:“冬天气温低,为了让水分不流失,我需要把叶子脱掉。”

小兔子点点头,继续往前走。

忽然小兔子看到一棵银杏树。它惊奇的发现银杏树扇形的叶子变黄变少了:“银杏树大哥,我记得春天的时候你的衣服是绿色的,怎么变黄变少了很多?”

银杏树回答:“冬天气温低,我叶子里的叶绿素受到破坏,产生花青素,这样我的叶子就变黄了。为了平安过冬,我也必须把叶子脱掉。”

小兔子听了连连点头,高兴地说:“太好了!今天我增长了不少知识!”

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篇10:与偶像对话的作文

全文共 1170 字

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既然都已临终了,何不选择永恒呢?

我的室友与白昼密切相关。他们有过对话,都是文邹邹的言辞酌句。我也不想和她抢什么偶像,她喜欢谁任她喜欢好了。

我发现我变了。我开始认识宿命。

佛语有云:当受则受。我做了“人”这样的“高等生物”,不得不承受这一身份所附带的压力。特别是生在二十一世纪。我太清楚我的现状,是被关起来的秃光了毛的鹫,还不是自动褪毛,是被学校削去了本该有的羽翼,成了现在这只听天由命的小小鸟。我是应试教育的悲剧之一,是被中国教育制度腐化的又一个范例。万马齐喑究可哀,我感觉自己似乎又回到了“病梅”的时代。

还能如何,我只能任天为所欲为。人定怎可胜天?我不是颓废,而是认命,很客观地直视了我的处境。我和那个喜欢白昼的室友有着同样的理想,我们渴望“解放”,渴望自由,渴望支配时间的权利,渴望着一切难以把握的东西。渴望就是渴望,渴望总难成现实。

但,我还是能活。

我没有患病,没有生得残疾。我很庆幸,我的父母给了我健康的躯体,和明亮的眸子,我还不想浪费。

我不是海伦凯勒,不是史铁生,也不是达人秀上那个用脚趾弹琴的刘伟,我不是他们,也无法体会他们的心情和精神。我能做到的顶多是猜测,想象他们如何熬过自己悲痛的前半生,如何安慰自己。

为了说服自己好好活儿,他们用固定的思维模式鞭策自己。应该是这样。我也顶多猜到这里。我不喜欢强加给自己那些不可能完成的使命,看到领操台上学长们的英姿,听着他们诉说自己成功的经历和未来的打算,我心里毫无起伏。

他们已经直升清华了,因为一张全国物理大赛的头等奖状。

他们真的了不起,各个都是“四眼”,很明显的深度近视。

老师“疼爱”他们,同学羡慕他们。我,无视他们。

并不是我故意排斥,鼓吹读书无用论。绝对不是,我只是不希望别人的成功影响自己的原定轨道。我不会轻易改轨,也不需要所谓的“参考”或者榜样。学校给的榜样不外乎就是直升北大清华的学长、成功就业月薪上万的富翁,或是身残志坚逆流而上的“勇士”。这样的实例真是听得两耳长茧。

不听也不行,在好学校里混,不接受这些总难混下去。所以我选择“当受则受”。

接受一切,麻痹自己。

如果人没有知觉,没有思想,没有主观意识,好比一个木偶,任人摆布的傀儡,那便“无欲则刚”。可惜人的另一个名字叫“欲望”,这是铁生说的。

他看穿了时间的模样,看穿了人类的本来面目。他发现,真相总是特别残酷。

可人的承受能力比现实更强大,人总能在逆境中成长,这又好比昂然立于黄山的绝壁松,顺应环境,长成畸形的模样,并且畸得很强大。

我也相信自己能承受,因果报应,阴阳轮回,时代改革,历史加长。

大变大化,人类依旧能处变不惊,坚强地繁衍,生生不息。人类聪明,有头脑,懂得如何利用资源,将痛苦抛给异类,自己顽强生存。这点,是低等生物永远望尘莫及的。难怪人类要称自己为“高等生物”。

我突然很想感叹自己身作人类的伟大

[与偶像对话的作文怎么写

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篇11:动物对话

全文共 635 字

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2039年,地球妈妈恢复以往如花似玉的容颜,小动物与人类和谐共处,动物买卖早已销声匿迹。当然,如此翻天覆地的变化得归功于这位大功臣——动物语言翻译机!顾名思义,动物语言翻译机,就是一种能翻译动物的语言,让人与动物进行对话的机器。

动物语言翻译机的外表的可漂亮了!一个显示器在中间坐着,左右两边是两位“护花使者”,红色按钮和绿色按钮,在显示屏的下方,有一个白色的确定键。在翻译机的后方,还有一个“小眼睛”摄像头。下面有一个麦克风怎么样,这动物语言翻译机的构造够酷吧!当然,东西不能只有外表,当然得有内在的实力。不过,这动物语言翻译机可不是徒有虚名的。不信,你瞧!

“小眼睛”摄像头可以锁定你要翻译语言的动物目标,并把它拍摄下来,发送到显示器上,这样你要翻译哪个动物的语言就一目了然了,然后按一下“确定”,肯定以上所做的过程。而左边的红色按钮是用于翻译动物语言,翻译后的动物语言就会显示在屏幕上,而你如果也想对动物朋友说几句话,那么,你可以对准麦克风,说出你想说的话,动物语言翻译机就会你所说的人类语翻译成各种动物的语言。你不用担心动物语言翻译机里会没有这种动物的语言,这小小的机器里头可储存了上百种动物的语言呢!怎么样,这动物语言翻译机难道不是秀外慧中吗?

当然啦!物以稀为贵,动物语言翻译机如此宝贵的东西只有几部,如果多了,有些图谋不轨的人会拿他胡作非为的。所以,动物语言翻译机全都存在联合国的仓库里呢!一般人是难睹它的尊容的。要问如此神奇东西的发明者是谁,那当然是——我啦!

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篇12:文具盒里的对话作文

全文共 220 字

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一天,文具们都在说小主人明明。橡皮首先发言道:“朋友们,你们看,小主人用尺子在我身上刻的痕迹数不清,他实在是太坏了!”

“才不是呢!”自动笔反驳道,“小主人对我可好了,每次用我写过字以后,就会把我轻轻地放回文具盒里。”

“可是……”橡皮不知该怎样反驳自动笔。“可是什么呀,自动笔是对的,小主人对我们可好了!”圆珠笔也说。

这些话都被明明听到了,他走过来说:“对不起,橡皮,以后我不会再这样了,你们能不能跟我做好朋友?”

“能!”这是文具们一起说的。

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篇13:对话,减少代沟初二作文750字

全文共 735 字

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曾经,我认为爸爸在我心里是那么高大,说出的话富有哲理,能让浪子幡然大悟。可是,随着年龄的增长,自己也有了学问和主见,总觉得爸爸说的都是错的,后悔自己错把爸爸当偶像,父女关系每况愈下。甚至在我升入初二学业更加繁重下,我用各种借口使前来跟我“聊聊”的爸爸黯然离开。

不知何时,好像有一个叫“代沟”的词横在我和爸爸之间,谁有不肯翻越。可有一次,推翻了我这个观念。有一天,我看一个视频,相信很多人都看过。视频里说“10岁以前,我骑在爸爸肩上,窝进爸爸怀里,觉得爸爸真高,需要我去仰望,正如在我心中的地位。上知天文,下晓地理,似乎就没有他答不上来的;可10岁以后,我们越来越高,渐渐能和父亲平视,甚至更高一筹,也渐渐不尊重父亲,无视,不理睬,让父亲伤透了心。”视频看到这时,我不禁愣住了。

这不就是现实中的我吗?总以代沟为理由,去漠视父亲,爸爸跟我讲话爱答不理,一次次地让爸爸欣然来找我聊天,却落寞离去。爸爸有什么错?他只不过想要和自己女儿聊天,了解自家闺女的生活罢了。突然间想到朱自清的背影,想见却无法再见,我不想再看到爸爸每次在台灯闪耀独自离去的孤独,我想听爸爸爽朗的大笑!

于是,我不再封闭自己,我开始让爸爸融入我的生活,我又感觉我在爸爸面前就像一个在沙漠中饥渴无比的人突遇一片甘霖,我想吸取爸爸话里的文化,我现在根本就不知道代沟是什么,我和爸爸有时就像一对志同道合的朋友,谈天说地,任何话题都能轻松自如地融入。现在,我们家规定了一条很重要的规矩,就是不管什么时候,我们家都必须对话半小时。

代沟,或许实有,但是我们要用对话来减少,现在的我,感觉与爸妈对话,是多么愉悦的事,他们的社会阅历比我丰富,知识面比我广泛,我做错了事,有他们指点,豁然开朗!所以,对话,是世间最幸福美妙的事!

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篇14:大树与小鸟的对话作文500字

全文共 531 字

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在一个晴朗的下午,城市附近的大山上传出了一片“沙拉沙拉”“叽叽喳喳”的声音……你们猜,这是什么声音?原来是一棵大树和一只小鸟在森林里说着知心话呢。正好被我听见了。

小鸟对大树说:“大树爷爷,听说你们树木家族最近被人类砍了呀,有这事吗?”

大树听了,连忙摆摆手说道:“没听说哪里被砍了啊,不但没有被砍,刚刚过去的植树节还新添了无数的宝宝内,看,就在那边山坡上,一大片呢。”

小鸟望了望对面的山坡,确实新栽了不少幼树苗苗。便笑着回答道:“这就好了,要是又像以前那样,乱砍大树,我们可是连家都没有了。”

说着说着,不知为啥,小鸟却“嘤嘤”地抽泣起来。大树不解地问道:“小鸟,小鸟,你为什么这么伤心呀?别哭了好吗?”“因为我刚去过一个地方,那里有大大的烟囱一直在冒黑烟,我经过那时,我的眼睛被熏得睁不开,一身洁白的羽毛也被黑烟弄得灰灰的,到处都是无家可归的小动物和树桩。”小鸟抽泣着说。

“人类真不爱护环境,我们要向人类发出警报,我们要编造一首爱护环境的儿歌。”大树说,“我唱给你,你唱给它,它唱给她……,这样一传十,十传百的唱下去,大家不就都知道了吗?”“真好!”小鸟高兴地说。

接下来,大树与小鸟就你一句我一句地开始了儿歌编造,我相信,等不到明天,这首环保儿歌就会传遍大江南北。

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篇15:与鲁迅对话

全文共 825 字

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每个人都是历史坐标上的一个点,伟人、名人也不例外。准确描绘出自己的位置,才是还历史以本真的面目……

鲁迅,你是荒原上卓尔不群的苍狼;你,以反叛黑夜的萧瑟、拨开禁锢着光明的乌云为宗旨,为寒夜开拓了一条释放希望的通道;你,以笔做刀枪,用那声声荡存至今的长啸,永恒地封存了一位斗士的英魂:虽然彷徨茫然,却依然展现出激昂呐喊的巨匠本色。鲁迅,我——敬佩你!

你生活的时代,是中国人民灾难深重的时代,也是殖民地半殖民地革命风起云涌的时代。你目睹了中国人民的极度贫困和受封建思想长期毒害而极度麻木了的思想意识。于是,你从旧营垒中冲杀出来,拿笔做武器,用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争……

正如你说的,你“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。你不屈地与反动封建势力抗争,揭穿那依附于反动统治的走狗文人及幕后黑手,你用“怒向刀丛觅小诗”的大无畏精神来追随革命的风起云涌,以独臂扛鼎的英勇来维护正义的呼声;而你对广大劳苦人民寄予的却是深切的同情,但又不得不激愤于他们麻木不仁的精神状态,“哀其不幸,怒其不争”。鲁迅,我——理解你。

你也曾有过迷惘,你曾说:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”其实我知道,你这是告诉人们:要满怀希望地奋斗,便会迎来新的生活,才不会有愚昧落后贫困的轮回。你也曾说过:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅,你就是那为民请命的人。你为了迎来中国的新生活,坚强地奋斗着,矢志不渝地探索着,追求那无边黑暗里的点点星火,但“星星之火,可以燎原”,你沉重打击了封建势力、唤醒了麻木的中国人民,你,是中国的脊梁!鲁迅,我——支持你!

“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”

这,也许才是你。

你,长啸斗争,一生如此。

你,彷徨暗夜,呐喊如灯。

你,竭尽心血铸精魂,在地火熊熊燃烧中擎起了一个民族的火炬!

鲁迅,我——感谢你!

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篇16:对话是沟通的方式

全文共 685 字

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什么是沟通?

我认为,沟通是一座人际交往的桥梁。一次电话上的嘘寒问暖是沟通;一次彼此的善意微笑、眼神对视是沟通;一次人与人,面对面交谈也是沟通......沟通无处不在,就像一把心灵的钥匙,正在打开人们心中关闭的那扇门;就像一台望远镜,去望人们心中心灵的高度;就像......

在学校里,老师好比是一双眼睛,学生好比是一扇窗户,眼睛透过窗户,认真地看,用心地看,看到的是一幅清晰美丽的画卷。我现在是一名初中的学生,在校与老师的沟通是我生活中精彩的一部分。老师是繁枝大叶,我则是枝叶下的繁花,枝叶与繁花的沟通则是春天里的灿烂、夏天里的甘露、秋天里的和风、冬天里的暖阳......我与老师的沟通是我生活中必不可少的一块拼图,少了它,精彩的图案永远不会展现。沟通真的很重要!没有了沟通,那时候的世界一片灰暗,所有人都只能充当哑巴的角色,一切死气沉沉,无声无息,只能用沉默二字代替。想想,有谁愿意这样?如果有人愿意,那我真要为他感到可悲,因为他在逃避,他感到可悲,因为他在逃避,他没有认识到价值所在。.

其实,在沟通的世界里,谁都能担任主角。不在乎那个主角说话有多么动听,只在乎他的态度诚恳,去融化他人。沟通很简单,它不会复杂,它是人们之间信任的开始。那个过程才是实实在在的享受。

家,是我们的避风港。我们整天不愁吃,不愁穿,不怕失去家人的疼爱。家里的沟通往往是亲情的体现,彼此的关心。放学后回到家,我们不要只顾着享受家人为我们准备的美食,可以跟家人聊聊学校里的事、班里的学习、朋友的互助,亦或是说说爸爸妈妈的工作。

学会沟通,是一种人性的美好。你读懂了他人,他人也读懂了你,何乐而不为呢?

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篇17:与鲁迅的对话800字作文

全文共 758 字

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横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛。——鲁迅

当历史的车轮滚滚向我们袭来,中华五千年的历史还在脑海浮现,历史的喧嚣徘徊在耳边,滚滚的红尘仿佛又在告诉我们历史的硝烟与迷茫。

阳光下一本带有镀金的史书安静的沉睡,打开书本,外面是安宁和平的阳光正好,里面是透露着岁月沉淀的无知迷茫。

我回到了那个年代,可我却在日本,我在那里看到一位老者和一位年纪二十几的年轻人,可他的举手投足之间却显得十分老成,他们的对话十分低沉,我走进想要听得更加清楚,可那个人已经离开,那位老者流露出一种惋惜,一直望着那个人离去的方向,他已决定弃医从文。

身边的时光飞逝,我来到了北平,对于现在北京的繁华,这里北京的前身却要萧条一些,不远处传来一阵阵喧闹,我跑过去,一群学生在那里,那群人中有男也有女,女的都穿着那个时代的银白色的上衣和黑色的裙子,而男生们则穿清一色的深色系的中山装,手中的旗子在他们的手中被摇的“嘶嘶”的响他们在门口大声地宣告,我的脑海里闪现出鲁迅先生曾写过的一篇悼文,这是一场必定会流血的请愿,我伸手去拉他们,却是透过,我忘记自己是一个历史之外的人了,一场屠杀,我不敢直视。

鲜血流过便是白色的沉痛,那人站在哪里一直久久不愿离去,他落寞的身影好似又在说些什么,他转身离开白色的长袍在人群中映的格外的刺眼。

此时无声胜有声,他没有作声只是用一枝笔,一个笔记本来抒发,他将他心中所感的这个社会的黑暗都在他的笔下表现的淋漓尽致。

作为二十一世纪的我们,拥有了那个时代所曾梦想的东西___民主、自由、和平。这里没有战争,没有压迫,没有剥削。现在我们所拥有的一切都是千千万万个革命者用鲜血换来的我们难道不该知足吗?

“现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。”鲁迅将到。

我无话可对。

当我关上这本书时,我对天空吼道:鲁迅,中华已之崛起!

[与鲁迅的对话800字作文

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篇18:与幼儿教师对话读后感

全文共 1272 字

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一次机缘巧合,无意中读到了这本书,觉得对自己的幼儿教师生涯很有感触。书中作者关于儿童发展与教育、教师专业发展等的许多观点与建议,让我受益匪浅。这本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析,书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写,在阅读的过程中引发了我心中的共鸣,让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩,在检讨与反思之后,又有收获的喜悦。

联系自己的工作,在我们的工作中时有发生,更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当,甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中,我们已开始从关注群体转向关注个体,运用多元智能理论来评价孩子,认为每个孩子都是一个独特的个体,要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质,思考真是不多。

我相信就像我一样,不同的人在不同阶段阅读凯兹博士的文章,会有不同的感受与收获。对于在学的学子,即使“照单全收”也会有所收获:对于在职的老师,书里的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士看到幼教现场的一些问题有感而发所写的,因此应该能引起共鸣,也可促进自己重新审视这些切身的问题。我每一次总会比前一次多一些感受、多一些思考。有时偶尔停顿—下,思考一下书中提出的问题或见解,进行思想或实践上的思辨,再继续阅读、思考,这样才是真正地与大师“对话”,才能从中受益,也更能体会凯兹博士这位大师的用心!只有不断的学习,不断的修养自己的内涵,使自己具有一点学有所想,做有所思,思有所悟,才能有所收获,有所进步!

我的收获是:

要让自己的行为迈向专业化,首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难,然后寻找处理困难的方法。专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识,当面对问题时,首先需要作出价值判断,而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平,对某方面能力起到促进发展的作用,这就涉及到专业知识。作为专业的幼儿教师,当遇到某些突发事件时,应该首先考虑到:此事可以让幼儿获得些什么?教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时,首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者,处理问题要公正,考虑双方幼儿的利益。每个人的权利都会受到保护,每个人的需求都会受到重视,在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外,教师要站得高些,目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以,当我在今后碰到类似事件时,我不会急于停止纷争,充当“灭火器”,而是最大限度的挖掘教育价值,促进幼儿长期的发展与学习。

要成为一名专业的幼儿教师,其成长的道路是曲折艰难的,也是值得我们去思考和努力的,对于我这个新手教师而言更要严格要求自己,不断促进自身的专业成长,努力成为一名专业的幼儿教师。与丽莲﹒凯兹的“对话”,让我收获很多,让我更加反思了自己的教育教学方法,以及自己作为一名幼儿教师的素质和要求,让自己更坚定信念,努力朝专业成长之路迈进。

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篇19:我与小河的对话作文500字

全文共 479 字

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清晨,太阳从地平线升起,我高兴地走着,忽然,一股臭味弥漫开来。我看见不远处有一条黑水河,河面上漂浮着许多垃圾。

我捂着鼻子,跑了过去。疑惑地问:"小河你怎么啦?你怎么变成这样了?”

小河伤心的说:“以前,我清澈见底,小鱼小虾在我身体里游来游去,大白鹅自由地在嬉戏,小鸭们在捕食……说到这儿,小河低下了头,轻轻啜泣。

我连忙安慰小河。小河接着说:“后来,这儿建起了工厂。工人们把废水往我身上排,弄得我渐浙发黑发臭了。小鱼,小虾也渐渐死去了,白鹅,小鸭们也不见了。我好孤单啊。最近,他们还往我身上乱扔垃圾,散发岀的臭味把行人们都熏跑了,可他们还不知悔改…

我说∶小河你别难过了。现在,政府正在举行;五水共治:行动,市民们也在参与其中,我相信,不久,你将会恢复原貌的,甚至比原来更美!

听了我的我这一番话,小河终于破涕而笑了。

过了几个月,我又去看小河。承现在眼前的是一派自然和谐的景象。小河更清了,清得能看见河上的小石子,小河更绿了,绿的仿佛一块翡翠。小鱼,小虾快乐的嬉戏。河旁还种上了一颗杨柳,人们在这儿歇息,小河终于恢复原貌了。

大家快行动起来吧!一起保护环境,保护地球!

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篇20:与父母对话

全文共 667 字

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上学期期末的时候,有一天,一放学我就开始做作业,一直做到晚上八点还没有做完,我觉得很累,无精打采的。

母亲告诉我,如果觉得累了就休息,好学生不仅要刻苦学习,还要学会合理分配时间,学习的时候认真地学,玩的时候快乐地玩,那叫劳逸结合。

母亲还叫我如果真的想玩了,就好好地玩,玩好了再去学习。但只要是学习,就必须专心致志地学,不能边学边玩,一心二用。边学边玩有两个坏处:一是学得很慢,不能在规定的时间里完成作业,那么玩的时间就少了;二是容易做错,做错了还要再订正,花的时间更多,所以要一心一意。总之,边学边玩还不如认真地学,很快地把作业做完,然后可以玩很长很长的时间。

母亲问我:“你是不是觉得最近作业有点多?”我说:“是的,多如牛毛。”母亲又问:“你知道最近为什么作业会多吗?”我回答:“因为快要考试了,要复习学过的知识,这就是温故而知新吧。”母亲说:“你认为现在作业多应不应该呀?”我说:“应该。快要考试了嘛,迫在眉睫,如果不复习,怎样能考到好成绩呢?”母亲说:“对呀,只有复习好了,才能考好。我知道你有点累,但离考试只有4天了,春华秋实,只有付出了,才能有收获。”我告诉母亲:“对呀,我真希望不要那么快考试呢,因为我还没有准备好,我要全力以赴把全部知识都复习完,这样吧,这个星期六和星期天我也不玩了,我要反反复复、一丝不苟、一心一意地复习,肯定能考100分。”

母亲笑容满面的表扬了我,说我是个好学不倦的好孩子。母亲还说不需要星期六和星期天都全部用来复习,爱学习的好孩子也是需要玩的;而且也不一定非要考100分,只要学习的时候全神贯注就行了。

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