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与淘宝客服对话【精选20篇】

对话,指两个或更多的人用语言交谈,多指小说或戏剧里的人物之间的。下面小编整理的对话满分作文,欢迎大家参考!

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对话作文

全文共 952 字

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不知怎么的,从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。此时,小明还在甜甜的梦乡之中。

仔细一听,原来是小明的橡皮与白纸在谈话。

“咚!”笔盒被打开了,那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。

“哗!”书包的拉链开了,那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。

“唉!”橡皮叹了口气,用无力的声音喊着:“爷爷!爷爷!”白纸爷爷不慌不忙地回答说:“来了!来了!”橡皮擦了擦脸颊上的泪水,蹦到白纸爷爷的跟前说:“白纸爷爷!您看我多惨呀!前些日子,小刀把我的脚给划伤了!”“怎么?小刀有那么坏吗?竟然欺负你?”白纸爷爷着急地问。“没错!是小刀划的!”橡皮认真地说。白纸爷爷皱皱眉头,说:“没什么!到医院去包扎一下不就好了吗?”橡皮不服气地说:“小刀还不跟我道歉呢!要是以后,小刀再划伤我,再把我弄残疾了,还有谁来帮您洗澡呢?”“是吗?小刀真有那么坏?它前几天还为我整理了衣服呢!”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷,您就相信我一回吧!”白纸爷爷说:“好,好!我给你去评评理!”说着就向书包走去……

过了一会儿,白纸爷爷就拎着小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬让小刀向橡皮赔不是。

橡皮看见小刀,只见小刀的脖子被扭弯了,身上青一块紫一块,大笑:“哈哈哈!你这是恶有恶报,谁叫你欺负我的!”小刀不服气地说:“笑什么笑?又不是你受伤!你知道痛吗?”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。

小刀慢慢地把低下的头抬起来,诚恳地对橡皮说:“橡皮,对不起!那天是我不对,但我不是故意的,是小明要我这样干的。请你原谅我!”“什么?那你头上的伤是……”橡皮关切地问。小刀悲痛地说:“我的小主人是个调皮又不爱惜文具的学生,他用我把你划伤之后,就把我的脖子弄弯了,连我自己都快变成残疾了!”“原来是这样啊!对不起,是我错怪你了。”橡皮同情地说。

橡皮皱着眉头,苦恼地问:“白纸爷爷,小明要怎样才能改正呢?”

白纸爷爷也很苦恼,说:“我们只能在心里呼吁小明改正了。”

橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道:“希望小明能改掉这个坏毛病,不破坏文具。也希望世界上所有的人都不要破坏文具,要爱惜文具、保护文具!”

那轻轻的春风停止了吹动,太阳公公升到了天空中。小明起来了,房间里没有了“叽里呱啦”的讲话声,只有小刀、橡皮与一张白纸安静地摆在桌面上……

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篇1:与自己对话初三作文

全文共 469 字

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那天,你又一次违反了纪律,我看着心里真替你担忧。

离期末考试的日子已经不多了,大家都在全神贯注地为期末考试奋斗,而你依旧是那样心不在焉。一诊、二诊,你的成绩始终都在下滑线上,面对其他同学的奋力拼搏,你根本无动于衷,依旧毫无顾忌地放纵着,连一点争取的机会都不留给自己。你知道吗,看着你如此作践自己,肆意挥洒着宝贵的时光,你身边的人都正在为你担忧呢。

看着你的表现,我十分心痛,我知道你是一个头脑原本十分聪明的人,哪怕你只把心思放一点点在学习上,我相信你的成绩会一点一点地好起来,可是一切并不象我想象的那样美好,你依旧那样散漫。

终于,我被你的行为激怒了,一次又一次地我用最严厉的话去训斥你,一次又一次地,你只是低着头什么也不说,但我多么希望,哪怕你只是稍微能听进去一点儿也好啊,可是我所有的努力全部付诸东流。

你的心思根本不在学习上,你可知道,现在的我是怎样一种心情,生气?着急?担忧?抑或是一种无力感和失败感?什么都有,又像是什么都没有。

或许最终的成绩早已不重要,但无论如何,你来到这个世界,总得考虑一下将来吧,难道你还要以这样的状态面对将来吗?

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篇2:与鲁迅的对话

全文共 776 字

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鲁迅,你是荒原上卓尔不群的苍狼;你,以反叛黑夜的萧瑟、拨开禁锢着光明的乌云为宗旨,为寒夜开拓了一条释放希望的通道;你,以笔做刀枪,用那声声荡存至今的长啸,永恒地封存了一位斗士的英魂:虽然彷徨茫然,却依然展现出激昂呐喊的巨匠本色。鲁迅,我——敬佩你!

你生活的时代,是中国人民灾难深重的时代,也是殖民地半殖民地革命风起云涌的时代。你目睹了中国人民的极度贫困和受封建思想长期毒害而极度麻木了的思想意识。于是,你从旧营垒中冲杀出来,拿笔做武器,用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争……

正如你说的,你“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。你不屈地与反动封建势力抗争,揭穿那依附于反动统治的走狗文人及幕后黑手,你用“怒向刀丛觅小诗”的大无畏精神来追随革命的风起云涌,以独臂扛鼎的英勇来维护正义的呼声;而你对广大劳苦人民寄予的却是深切的同情,但又不得不激愤于他们麻木不仁的精神状态,“哀其不幸,怒其不争”。鲁迅,我——理解你。

你也曾有过迷惘,你曾说:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”其实我知道,你这是告诉人们:要满怀希望地奋斗,便会迎来新的生活,才不会有愚昧落后贫困的轮回。你也曾说过:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅,你就是那为民请命的人。你为了迎来中国的新生活,坚强地奋斗着,矢志不渝地探索着,追求那无边黑暗里的点点星火,但“星星之火,可以燎原”,你沉重打击了封建势力、唤醒了麻木的中国人民,你,是中国的脊梁!鲁迅,我——支持你!

“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”

这,也许才是你。

你,长啸斗争,一生如此。

你,彷徨暗夜,呐喊如灯。

你,竭尽心血铸精魂,在地火熊熊燃烧中擎起了一个民族的火炬!

鲁迅,我——感谢你!

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篇3:高中作文:与雨的对话

全文共 835 字

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盘古开天时,你便悄然潜入这个世界,经历了几十个世纪甚至更久,可你却容颜未褪,一直陪伴在天地之间,你的柔美再次滑落在我指尖,让我与你进行对话,“你可好否?”——致那柔美的你——

窗外的你又在窥视着人们的悠然自得,看着看着你便醉在其中,这次我没有带任何阻挡你的工具,就这么坦荡荡地走向你,与你对话。

你轻轻地落在我的发梢上、双肩上,乐悠悠地在那荡漾。我把你捧在手心,你的清澈冰沁入我的心脾,是快乐的,是美丽的。

“你现在还好吗?”你用你那轻微的细嗓子向我问道,“我??我??不太好。”心中的哽咽难以消平的我回答道,这时的你却不再提问,而是用你微薄的身躯轻抚着我引我走向田野前方。

你是快乐的。一片绿央央的水稻映入眼帘,你毫不犹豫地落在其中,任意飘泊,变成一滩即将要被吮吸的雨水,可你却笑笑地对我说:“能帮它们是我的快乐。”让我明白了你的快乐,我的自私。

你是淳朴的。走过田野,便是一条污浊的河流,你用你的清洁融入它们的世界,你没有嫌弃而是努力地把它们净化,依旧笑笑地对我说:“它们会变好的。”你的肯定、淳朴,让我明白了你的深沉、我的偏见。

你是无处不在的。踏着轻柔的步伐转向回家的路,放眼一望,无数个你落在了无数个角落,即使是黑暗的,你也会发现,会去感染它们深处冰凉的心,让一切都因你而变得亮丽,让我明白了眼前的你是无处不在的,是美丽的,我是自卑的。

伴着清风的你依旧美丽,回家的小路变得清新丽人,无处不在的你让我向你追赶,追赶你的快乐、你的淳朴、你的无处不在。

小路的那旁便是我家,这时的我停止了步伐,仰望从天而来的你,你的柔细拍在我苦恼的脸上,滑落在我的两颊,冰冰的却是令人清醒的,你的美感化了我愁苦的面容。你再次滑落在我指尖,这时的我向你说:“我很好,谢谢你。”可你没有吭声,而是用鼓点般的急促声为我喝彩,鼓动我内心深处那断了的弦,让我重新去修复。

你用你自己的美与我对话,我与最亲切的你述说着内心的旋律,因你,我拨开了那繁重的心弦,重新去拾回那份快乐与无争。

[高中作文:与雨的对话

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篇4:文具盒里的对话

全文共 319 字

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在我的文具盒里,有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐,憨厚的橡皮先生,笔直的小尺子,还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手,还是我的好伙伴。

在一个夜深人静的晚上,我正在睡觉,可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。

“我的身体非常漂亮,又有许多许多美丽的条纹,小主人每次画画、写字都用我!”铅笔小姐骄傲地说。

听了这句话,一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的?每次你写错字,都是我帮助你改掉错字,小主人应该更喜欢我才对!”

小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我,还顾得上你们?”

这是,文具盒大叫“不要吵了!还让不让小主人睡觉啊?你们呀,只看到别人的缺点,却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。

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篇5:与时间对话

全文共 629 字

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时光老人告诉我,要珍惜现在,把握未来

——题记

我的生活很颓废,整天无所事事,不知道要干什么,傍晚,我走在公园的石路上,突然,一束光芒向四周发散,眼前多了一个老人,那老人见我,便上前与我说话:“孩子,我是时光老人,我可以实现你的一个愿望!”我望向老人,惊奇的说道:“是吗?真的可以实现我的愿望了”老人笑笑道:“是的,不过有个条件,那就是要帮助贫困的人。”我爽快的答应:“好!我的愿望是做一个有钱的人!”说完,眼前的场景就一变,大房子、汽车、样样都有,我开心极了,跑进去左看右摸摸,这一过便过十几天我彻底得沉迷在有钱人的生活里,吧要帮助平困地人抛到脑后去了,一天,门外来了一个穿着破烂衣服的乞丐,来讨吃的,我见状,便嫌恶地看了他一眼,便叫人给赶了出去,此时场景却突然一变,我又回到了原来那样子,我惊呼!在寻找那大房子、汽车,突然那个老人家出现了,我跑到老人家那去,说道:“那座大房子,汽车呢?它们去哪儿了”?老人家说道:“孩子,这十几天的有钱人的生活还不错吧!可这些终究是一场梦,并不是真实的,要想当有钱人并不是不可以,但是要自己去打拼,只有自己打拼出来的才是真的,否则,一起都是浮云啊!”听完这些话,我恍然大悟,心想:是啊!这世上哪有不劳而获的事情啊!等我回过神想问问老人家时,那老人不知所踪。

我下定决心,珍惜现在,把握未来,以至于多年以后真正的成为了有钱人,珍惜现在所拥有的,把握未来所没有的。

时光老人告诉我,自己的一切要靠自己去打拼,更要珍惜现在,把握未来!

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篇6:“垃圾”的对话

全文共 853 字

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在一个宁静的夜晚,忽然从厨房里传出一阵嘈杂声,把我惊醒了。我急忙跑到厨房,在门外就听到一个声音在耳边响起:“我是洗菜之后的水,别当我没用,我还可以用来拖地呢!可主人她爸爸每次用完就把我直接冲走了,啊——不好,朋友们来生再见。”(不一会儿,下水道传来一阵咕隆声)

“哎,我是旧电池,小主人她妈妈一见我的电用光了,直接就把我扔进垃圾桶,其他人也这样,害得我们背负污染土地的骂名,其实还不是人类自己的错……”

“不光是你们,你认为我有好日子过吗?”一本杂志发言道,“我是树木变成的,可小主人把我看完后,就扔进垃圾桶,更惨的是还会被一些无知的人给烧了。我还可以造再生纸啊……”

“我很同情你的遭遇,可我又何尝不是步你们的后尘呢?”一个刚来不久的小纸盒说,“我原本是药物的包装盒。可药已用完,我就被扔到了。其实,我还可以再装其他东西呀!如果实在不用我,也不用扔掉我呀!可以卖给废品站啊。我可以循环利用的……”

“还是说说我吧,我是被主人从商场买回来的‘可口可乐’。刚喝完,就和垃圾箱来了个‘拥抱’。主人不懂环保常识,可小主人应该懂呀!我也可以再利用的呀。”

听到这,我的脸刷的一下脸红了……这时,又传来一个声音:“我是刚用的洗碗水。”这声音是从下水道里传来的,“我本来还可以拖地用啊!”

“我也可以用,我是前天才被扔掉的作业本,这里有三十多本。我的兄弟们有的被用了一半,有的只用了两三页,有的甚至根本一页都没有用完,就直接扔掉了。其实,我还可以再用的,可以用来计算,可以用来垫鱼骨,可以装订起来做练习本。在主人眼里我就那没用吗?”

“我是塑料袋,刚用来装商品,没到一天,就被扔了。有些人还把我们乱扔,让我们受到人的排斥,说我们污染环境。还说我们埋在土里不能分解。其实,我们也还可以再用:用我们来装东西,携带方便、用我们来装垃圾容易清掉……我们也不至于那么没用啊!我就不能再用吗?”

“我可以用,我可以用。”厨房里的声音顿时响彻云霄。我的脸更红了。跑到厨房把垃圾,不,把有用的东西放回有用的地方。我仿佛听到了它们的笑声,听到它们的……

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篇7:国藩和慈禧的对话

全文共 273 字

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同治七年,曾国藩调任直隶总督。上任之前,受朝廷召见,举朝上下,面对这位重臣,极表推重。慈禧太后一连三日在紫禁城养心殿召见,极为关心这位重臣,于是向曾国藩发问:“汝夫人在家做何事?”

曾国藩随口回答:“不瞒太后,臣之夫人在家做些七七八八。”慈禧太后听曾国藩的湘乡土语,似懂非懂,又反问道:“七七八八是什么?”曾国藩意识到说话太土,又是湘乡方言,使太后难懂,顺便解释:“七”即指柴、米、油、盐、酱、醋、茶;“八”是指孝梯、忠信、礼义、廉耻。

慈禧太后听了,称赞地点头道:“好个‘臣之夫人’,大事管那么多,小事管那么细。“在旁的诸臣无不称赞曾国藩机智灵敏。

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篇8:、乔丽:拥有"淘宝博物馆"的10年用户

全文共 469 字

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80后的女孩乔丽称自己为淘宝头号铁杆粉丝,十年陈会员、购物狂和淘宝收藏狂。她经常说:"饭可以不吃,宝不能不淘!",现在,淘宝网友们都叫她"菲报道"。

乔丽更是阿里巴巴相关产品的"首席体验员",什么新产品一出来,她都要第一时间体验,她说她体验好了才能写教程分享给更多人。从旺旺群到如今的来往、手机淘宝,每个产品总能在第一时间看到她的使用点评。

2004年,乔丽(id:cholas菲)因混迹淘宝社区(bbs论坛),狂爱写原创帖而人气飙升。

2005年,因为报名参加淘宝周年庆典、第2届网商大会、淘宝狂欢节等活动,在论坛发表的"现场分享"反响热烈,于是乔丽成立自媒体"菲报道",把自己看到淘宝上有意思的事儿分享给更多人。

"菲报道"成立以后每天都生产原创,乔丽还是第一位在淘宝论坛做"钻石卖家访谈"的人,这是淘宝社区最早的访谈类栏目,当时曾掀起了访谈热。

乔丽是一位陪伴了淘宝10年的忠实消费者,在接到邀请的第一刻,她表示"兴奋到语无伦次了","因为忙着跟淘宝恋爱,现在自己还是单身,最大的愿望是能够找到一位知心的男友,感谢这次机会,帮助我全球征婚。"

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篇9:小草和大树的对话作文

全文共 886 字

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在很久很久以前,在一个地方,生长着一棵大树,树底下,是一棵小草。它们本来是一对很好的伙伴,可是……

大树原本不是大树,它最初是一棵小草,小草和小草,自然是好朋友了。大树原本不知自己是大树,它认为它和小草一样,只能活上一年。所以,它很珍惜与小草的友谊:它们白天看天上的朵朵白云,听小动物们的嬉戏声;晚上,它们一起赏月,一起闲聊,一起数星星,日子过得很快乐。

渐渐地,大树由幼小的小草长成了一棵小树苗,而旁边的小草依然是原样。大树安慰它,说:“亲爱的,别难过了,我想这只是暂时的,说不定明天你也和我一样高呢!”它总是在小草看见自己长高时而流泪,去安慰它,然后逗它开心。小草这时也会破涕为笑,又和大树一起看白云,听嬉戏,数星星……

过了一年,大树长大了,它长成一棵参天大树。它的手臂很粗,身体也很健壮,它身上的绿大衣密密麻麻的,在阳光下显得分外美丽。而所谓要长高、长得和大树一样高的小草却还是原样,低低矮矮的,偎依在大树身旁。大树现在长得很健壮了,它开始冷落小草。它觉得,这棵脚下的小草不应有它这样的“达官贵人”做朋友,它开始瞧不起它。小草感到了孤独,因为大树已经几天没有和它说过话了。小草以为自己做得不够好,惹大树生气,便去问个明白,希望自己改正让大树开心。可是它刚一说:“大树”时,大树就打断了它的话:“你怎么这么不知趣?俺大树也是你叫的吗?滚远点儿去!”小草听了很伤心,但它不甘心,它又问:“为什么?”大树用居高临下的口气说:“哼,不为什么。你长得这么矮小,根本不配有我这样的朋友!”小草意识到了,是它的身高不够,于是,它什么也不说,只是默默地低下了头。

有一天,大树叫道:“哎哟,好痛!”小草听见了,急忙关切地问:“大树,你怎么了?”大树没好气地说:“不关你的事!”它认为小草是来看它笑话的。小草不放心,啄木鸟从它头上飞过,它招手请它下来,让它为大树治病。大树身上的病,经啄木鸟一治,嘿!几天就恢复了生机。当它得知是小草请的啄木鸟,它惭愧地说:“我那样对你,你却对我仇将恩报,这是为什么?”小草笑着说:“不为什么,只因为咱俩是好朋友。”

从此,它们又成了好朋友,快乐地生活在一起。

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篇10:与幼儿教师对话读后感

全文共 812 字

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我有幸阅读了美国斯坦福大学教育学院儿童心理学博士丽莲。凯滋的着作《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》。他关于儿童发展与教育、教师专业发展等的许多观点让我受益匪浅。

凯滋教授在书中强调儿童发展的适宜性,明确提出“适量原则”,如要发展幼儿适度的“自尊”,避免幼儿出现“自恋”的倾向;强调幼儿发展目标不只是知识技能,尤其应注重对幼儿社会性交往、情感态度、行为和性向的培养,后者更应该成为儿童发展与教育的重要方面。这无疑和我们的《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神相吻合。

适宜性教学,就是让我们教师思考,幼儿要学什么?什么时候学好?如何学最好?不管学习目标是什么都要涵盖:知识、技巧、气质、情感着几个方面。

书中指出:让幼儿从事一些互动性的活动,以及主动而非被动地进行活动时,其学习情况最理想。很多影响儿童发展与学习的经验或因素,在适量的情况下效果最佳。课程重点应该是协助幼儿对于自身的环境与经验有更佳的理解。发展与学习具有循环性。学习环境越开放、越不封闭、越不正式,老师越能获得有关儿童发展与学习的讯息。知道的讯息越多越能采取适宜的教学策略,儿童年龄越小,教学策略越要多元化,课程要越有弹性。这些对于我在课程中的创设有很大的启发,一定要关注幼儿的前期经验,注重直接体验。

凯滋教授在分析教师角色、幼儿教育的专业性、教师与儿童的关系时,他反复强调指出,教师要与儿童维持一种适度的疏离,这样才能即有助于保证并增进儿童评价的客观性,也有助于避免教师自身的情感衰弱,并保证教师正常执行角色功能,给予儿童公平的教育与发展机会。

在阅读过程中,我始终抱着学习专业理论的渴望,时刻感受作者的教育经验,并结合自己工作中的实际状况加以思考,梳理自己在工作中存在的理念误差,感受他的反思、实施、辩证和理性,我不仅分享了他的智慧和教学建议,还分享了他的学术气质和精神。对我的教师成长之路起到理论铺垫作用,结合《指南》和我们的教育现状,用理论来指导我的工作。

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篇11:书包里的对话

全文共 421 字

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我是一只美丽的书包,我的主人叫可可,我有许多的朋友:橡皮、文具盒、课本……以前,我的小主人对我们非常关心,可是好景不长,不到一个星期,我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了,他们脸色苍白,遍体鳞伤,整天茶不思,饭不想。晚上,我们的小主人睡觉了,可是,我们却被病痛折磨得无法入睡。铅笔擦了擦眼泪说:“我们辛辛苦苦地为小主人服务,但他这样对待我们,也太过份了吧?”课本说:“是啊!我们腰酸背疼,全身无力,真难过呀!”铅笔盒也痛不欲生地说:“小主人在我们的脸上乱涂乱画,我不是这儿伤了,就是那儿刻坏了!呜……”橡皮也有气无力的说:“我更惨呢!我的腰都被小主人折断了,成了一个残废。”说完,就低头哭泣。我的身上也是一阵阵的酸痛,早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已,看着痛苦不已的同伴,我的眼泪夺眶而出,我们是学习用品,是大家永远的好伙伴,难道你们宁愿我们伤心抽泣,而不愿意看到我们欢快的笑容,听到我们爽朗的笑声吗?小主人,请珍惜我们吧!

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篇12:文具盒的对话

全文共 492 字

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晚上,我写完作业,整理好我心爱的小书包,上床睡觉。月光温柔地洒在窗前,屋子里静悄悄的。忽然,从书包里传出了一声沉重的叹息。

我侧耳倾听,原来是文具盒中的铅笔发出来的。只听铅笔伤心的说:“以前主人最喜欢我了,每次写作业都用到我,从开始学拼音到后来写字,我可是立下了汗马功劳,可现在呢!唉,老了,没用了……”橡皮在一边也有同感,“可不是吗?我们真是患难兄弟呀!现在主人有时候把我丢在哪儿都不知道呀!”

“那当然了!主人最喜欢是我,瞧!我漂亮的外衣,金光闪闪的帽子,写的字还不掉色,哪像你们,土老帽!”钢笔在一旁骄傲地说着。还不停地扭动着自己的身子炫耀着。

在一旁的尺子看不下去了,劝慰道:“铅笔、橡皮老哥你们别伤心,我们曾经为小主人出过很大力,小主人也不会忘记我们的。现在主人用我们少了,是因为他长大了,我们应该高兴才对,做数学、画画不还是需要我们的帮助吗?钢笔老弟你也别骄傲,你看小主人对我们都好啊,每天都把我们的家打扫得干干静静,我们只有团结,好好为主人服务,让他的作业多得优,多得小红花才对呀!”尺子的一番话说的铅笔、橡皮、钢笔心服口服。

文具盒里又恢复了平静,我也渐渐的进入了甜蜜的梦乡。

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篇13:我和小鸟的对话

全文共 422 字

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贾瑾瑜

星期天,我在家里看电视,突然听见一只小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着,我知道小鸟很伤心,于是我走到窗边问:“小鸟,小鸟,你是怎么了呀?怎么如此伤心呀?”小鸟带着我来到了树林。“我见树林这茂密,但怎么只有你一个人?”我问道。

小鸟说:“现在人类很喜欢玩鸟,所以很多人都在这片树林捕捉小鸟,我的朋友和我的家人都被抓走了,而我就算有一片茂密的树林又怎么样?我已经没有了家人。”小鸟带着我去了那家卖鸟的商店,啊!那些小鸟的自由全被他们夺走了,那时我就下定决心,一定要把那些小鸟的朋友们全都救回来。我先回家,让我的小伙伴和我一起行动。

到了商店我就对那位叔叔说:“叔叔,您为什么要捉走这些小鸟呢?它们也有自由,把这些小鸟放了吧!叔叔我们不应该捉走这些小鸟呀!放过他们吧!”

叔叔听了我的话,居然真的放了小鸟的朋友们和它的家人了。它们终于可以回去自己的家了,我好开心呀!

“小瑜,小瑜,快起来!”妈妈在叫我。啊!原来是一场梦,但我真诚地希望鸟儿都能自由健康地生活着。

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篇14:对话窗户作文600字

全文共 667 字

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我的书架在窗前,所以每次写作业时都显得特别明亮。

惬意的午后,趴在书桌上小憩一会儿。温暖的阳光从窗户斜射下来,照在我脸庞上,让我不由自主地趴了下来,以免太阳光刺着我的眼睛。

妈妈走了过来,伸手想帮我拉好窗帘。

我摆了摆手:“妈,算了,中午的太阳好,照在身上挺暖和。”妈妈同意,于是帮我继续紧闭窗户,把窗帘吊在上头。

又是一个清晨,我在书桌前看书,阳光又一次经窗口照射进来,在我的书上形成了一片光斑,照亮了我的书本。把手放上去,于是手被照亮了。

晚一点了,我打开了窗子,想透透气,不料天公不作美,开始下起雨来。下雨了,窗台上的那盆盆栽却挺喜欢,张开了自己的臂膀,去迎接那里雨。雨起初很小,就像上天有位神人,漫不经心地撒落了几滴玉露琼浆,慢慢地变得密集起来,又似乎是那神人开始倾倒起来,最后是大雨倾盆,分明是神人手中的仙瓶打破了,雨溅了出来。风也出来了,吹开了防盗窗,吹折了我的盆栽,它唱着,叫着,吼着,回荡着——忽然直驰,忽然慌乱,忽然横扫。起初我还不以为意,然后很快的,雨在风的吹动下,从我的纱窗的空隙钻了进来,我的桌子上很快落到了大大小小的雨点。

我连忙把窗户关起来,拒绝着雨点的进入,很快桌上就没有任何新的雨点了,我感到庆幸,幸而有这窗户,才使我的书本不至于被淋湿。

是的,对话窗户,你能发现窗户这平凡的事物有着极不平凡的品质,它让阳光进入,却为我避开了风雨!那感觉,使我想起了倪老师,他虽然一直在说我们心神不宁,但是忠言逆耳,他说的话虽然让我们有时候会不舒服,但他只是对我们好,不想让那散漫的风雨进入我们的房间。

对话窗户,发现平凡中的不平凡。

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篇15:初中作文:与地球妈妈的对话

全文共 748 字

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“铃......”起床的闹钟声惊醒了我的梦。擦去眼角的泪水,梦境历历,犹在眼前。

梦里,我来到了太阳系,看见了许多行星正沿着自己的轨道快乐地飞行,唯有地球妈妈黯然神伤,小声哭泣。我完全认不出她来了,因为她的陆地上很难再找出绿色,还不时从这里、那里冒出刺鼻的黑烟。而原本一望无垠的蔚蓝大海,如今上面也漂浮着乌七八糟的物体……我无法将眼前的地球妈妈和宇航员在太空中看的那个曼妙无比的地球相提并论!

我难以置信地问:“地球妈妈,您怎么啦?”

“哎!”地球妈妈叹了口气,“你站在我身上,往下面看看吧!”

于是,我小心翼翼地站到她身上,往下张望。一个十多岁的哥哥,他用完塑料饭盒后,竟然随手就把它丢到了一片绿茵茵的草地上面。使用塑料饭盒本来就不对,他用了还乱扔,真气人。周围的人也不少,可是他们就像什么也没看见似的,自顾自地离开了。为什么就没有人把那个塑料饭盒丢掉呢?我看着干着急。

正当我快失望时,一个清洁工走了过去,弯下腰捡起了塑料饭盒,扔进了旁边的垃圾桶。此时,我真的好想对他说:“您是世界上最可敬、最可爱的人!”虽然只是举手之劳,可是又有几个人能做到呢?

我换了个角度继续张望,情况更糟。只见那里的天空,不是如洗的蓝色,而是沉重的灰色。一开始我疑惑不解,但随后映入眼帘的情景让我明白了:这里的工厂随处可见,正在排放废气……

“你……看见……什么了?”地球妈妈有气无力地问我。

“我看见人类正在伤害您。”我低头难过地说。

“孩子,不关你的事,是他们……呜呜……”说着说着,地球妈妈绝望地哭了起来。

看到地球妈妈哭得那么伤心,我也情不自禁地跟着哭了起来。

人类啊人类,地球是我们共同的妈妈,让我们对她多点爱护,少点破坏吧!我真盼望着再次和地球妈妈相见,看见的是她如花的笑脸,听见的是她爽朗的笑声。

[初中作文:与地球妈妈的对话

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篇16:我与动物对话作文800字

全文共 995 字

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在多多家里有一个录音机,每次把人的声音录进去,放出来的却是一种喵喵的声音—谁也听不懂,多多七岁的时候,爸爸给他买了一只小黄狗。星期天,多多把作业做完。他实在没人玩,就把录音机拿出来,把小狗的声音录了下来。然后按下播放键,结果放出来的却是一个男音:“你好,你叫多多吧,我叫尔尔。”多多吓了一跳,有点儿怀疑自己的耳朵听错了。他想:准是我的幻觉,狗怎么可以说人话?

多多伸手就要把录音机关了,不想小黄狗的声音又传了过来:“多多,不要把它关了,你没有听错,这是一台神奇的机器。机器的主人是我。我可以和你说话和你玩呢?你不是孤单吗?”“是啊!爸爸妈妈都在忙他们大人的事,不喜欢陪我玩,小伙伴们被送去学这特长班那提高班,没时间跟我玩,要是这小黄狗能和我说话和我玩不也挺有趣的吗?”多多想,“现在我来试一下它看是不是真能听懂我说话?小黄狗,去把我的拖鞋拿过来。”多多的话刚落音,小黄狗竟真的跑到门口把多多的拖鞋叼过来了。真是太不可思议了!太好了!多多愉快极了。我有玩伴咯!

“多多,”爸爸过来了“你在和谁说话?又在自言自语?不是有小黄狗吗?”爸爸看到了那台录音机,皱了皱眉头,说:“不要玩这台坏录音机,跟你说过多少次了”说完爸爸就要把录音机收起来。

录音机把爸爸的声音录了下来,小狗听了一会儿,又“汪汪”的叫。录音机飞快的播放:“多多爸,我是尔尔,是你儿子的小黄狗。”“噢,原来小黄狗也有名字叫尔尔呀!”多多想。“爸爸,不要把录音机拿走,他能和我玩,是我的好朋友,求你不要把他带走。”多多乞求道。

多多爸愣了愣,说:“我不相信他是只会说人话的小狗。你要让我相信,必须要有证据!”

尔尔急了:“不是我会说人话,是这台录音机,它会说人话,也会说‘狗话’,它还会翻译!你要是不信我可以帮你把门关上。”毫无疑问小黄狗真的把门关上了。

多多爸暂时相信了。他想要是能让人知道这件事,他和多多、尔尔和录音机会一夜成名。多多爸对他们说:“我们把这件事告诉全世界怎样?”

尔尔着急的说:“多多爸,不行呀!世界上有好人,也有心眼坏的人。他们说不定想什么办法把录音机偷走,干什么坏事呢?”

录音机开口说话了:“各位,你们不可以把这件事传出去,你们如果传出去了,我就会失灵变成普通的录音机了。”多多爸只好作罢。从此多多和尔尔通过录音机一起度过了快乐的童年时光。

过了若干年,多多的孩子小小不小心把录音机摔坏了,世界上没有了动物与人对话的录音机了。

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篇17:穿越时空的对话

全文共 783 字

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冉清阳

穿越了,穿到了《三国演义》中。“这是什么地方,什么时间啊?”我问了一个过路孩童,他笑笑说:“哈,当然是蜀国啦,不过虽然刘禅是皇帝,但谁不知道真正当政的是诸葛先生啊!”我只得勉强勾起唇角笑了笑。连三岁小孩都知道孔明先生当政,为何不干脆自己当皇帝,阿斗是能扶得起来的吗?

思及此,我快步去牵马,向诸葛先生住所奔去。对了,我穿越的身份是他身边陪伴一生的侍卫,借这个机会,我一定要说服他称帝。

我也不顾诸葛先生在干什么,便闯进了先生书室,本以为他会大惊质问,谁料他早已正襟危坐的等候,桌上的龙井茶还泛着丝丝白气。先生脸上一如既往的挂着和善的笑容,长袖一挥便唤我坐下。我有些震惊,面色阴晴不定。他只道:“无妨,品品茶再谈。”

我一口饮尽,开门见山的问:“你为什么不自立为帝?你明知阿斗不可能成就大业。”他低了头,敛着眉眼,为我再倒了一杯茶,轻问:“那你说,我为何要自立为帝?”我迫不及待的接过话道:“成就大业,统一天下,兴复汉室,还于旧都,这可是你自己写的。”他笑了,语气淡然:“那是勉励阿斗的,我又为什么要成就大业?”我一时语塞,不知该怎么接下去。

幸而他自己又说起来:“我辅刘禅也好,主上也罢,都只是为了报那一份知遇之恩,汉室兴衰,早已天定,我本不该出现的,你呢,二十一世纪的小朋友,也不会影响结局。”我仍不服输,问:“为什么我不会影响结局?我万一说服你了呢?”他摇了摇头,眸中似蕴着天地万物,又黑得透亮,对我说:“你还不明白吗?要是你能影响结局,你还会出现吗?还能坐在这里与我说话?”我懂了,明白了其中道理。

我仰头大笑,道“诸葛先生,你真是多智而近妖啊!”他便也笑:“哪里哪里,我也只是不属于这里罢了,待主上所嘱的任务完成,我也该走了。”

我细悟,痛饮那杯龙井,转身推门而出,只留下一句“告辞”在空中飘荡。诸葛先生也未留客,只怜惜的爱护手中先帝所赠的青瓷盏,目光专注深远。

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篇18:与苏轼对话作文

全文共 1342 字

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一片宽广的河岸。

那夜,我漫无目的地在河岸上走着。微微湿润的晚风摇动着岸边的芦苇。空气中飘散着一股青草的香气。

就在我伸手拨开眼前这片芦苇的瞬间,我发现了他。

他在河岸上慢慢地走着。他的脸庞已有些苍老,灰白杂乱的头发使他看起来有些颓唐。他的眼神中藏着一股难言的沧桑,却又有着一种年轻人所特有的朝气。他的样子令我感到有些熟悉,但我却想不起他的名字。

就在我观察他的时候,他也注意到了我。他移开了正注视着河面的视线,转身向我走来。

我终于能够近距离的看着他。待到我终于看清他的脸时,我几乎惊呼出声:苏轼!我的心不住的颤抖起来。

他有些疑惑的打量着我。“这里向来罕有人迹,你来这里做什么。”他开口问道。

“我只是附近村庄一个樵夫,外出打柴时迷了方向,方才走到此处。”我答道。

他点了点头。“也好,我来此散步,正愁无人同游,你就陪我聊聊吧。”我点头应允。

“我本为朝中重臣,因与新党意见不合,被流放黄州。不久之后,变法失败,新党倒台,我又回到朝中,却又因赞同新法中的某些观点被流放惠州。后又因诗文之故被流放此地。尽管有着琼州别驾这一官职,却不过是一虚职罢了。不得食官粮,不得签公文,不得居官宅。”说到这里,他大笑起来。

“他们以为这样就能拿我怎样?不过是无米可炊,无屋可住,无权可握罢了。恐怕那些处心积虑置我于死地的人要失望了,我还活得好好的。百姓与我亲如兄弟,好友与我情同手足。只要他们还在一天,我苏东坡,就绝不会倒下。”他的眼中,自豪里夹着一丝温柔。

“我此生最大的功绩,都在黄州、惠州、儋州三州。而这三州,又恰恰都是我的流放之地,这还真是讽刺。或许只有远离了官场,我才能真正的一心为民。被流放的这几年,也是我人生中最高兴的几年。”话罢,他笑着看着我。

我开口问道:“您这一生难道就没有让您悲哀的事吗?”话一出口,我立即噤了声,可是说出去的话已经无法收回。

他的脸色变了,他的眼中透出一股难以言语的悲伤与凄凉。“哲宗昏庸无能,听信谗言。几个奸臣权倾朝野,整个朝廷几乎已是他们的天下。恩师欧阳修和我的几名好友都因我而遭受迫害,而我却无能为力。如果当初我能懂得忍让,他们也不至于家破人亡。”他的声音悲怆。此刻的他,早已泣不成声。

“爱妻王弗早年因病不治身亡,年仅二十七岁。临终之前,怕我后半生无所依靠,将其妹王闰之托付给我。后又得一妾王朝云。可怜了她们,这些年随我四处奔波,处处照料我的生活。我此生有此三女,再别无所求。然如今,她们皆离我而去,独留我一人在这世间。”他抬头,泪水早已湿透衣襟。此刻的他,已不再是那个绝世天才苏轼,而仅仅是一个历经三次丧妻之痛的普通的六旬老人。

他开口,用略带沙哑的声音吟道:“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。”那声音,凄柔哀婉,宛若一只受伤的蝴蝶。

良久,他站起身,泪水早已流干。“我该走了,很久没有和人说过这么多了,感觉一下子放开了许多东西。你也回家去吧。今天,谢谢了。”

我们互相告别。他那天弱不禁风却又挺拔伟岸的身影逐渐消隐于茫茫夜色之中。晚风依旧吹动着岸边的芦苇,青草的香气沁人心脾。唯有我的心,证明着他曾经来过。

这个夏夜,我在这里,遇见了苏轼。

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篇19:桌子和椅子的对话想象作文_[第八单元]写想象作文500字

全文共 445 字

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中午放学了,同学们都兴高采烈地回家了。这时桌子椅子看了看,说起悄悄话。桌子小心翼翼地说:“你看看我,原来的时候我的脸亮亮的、滑滑的,再看看现在,像个丑八怪似的。”椅子闷闷不乐。椅子摇摇头说:“大哥,你还算轻呢,再看看我吧,全身没有一处好地方。主生气的时候把我踹了几脚,可痛死我了呢。”椅子一脸的沮丧。桌子悲伤叹气地说:“小主人跟同学打架的时候,把他的小脚踩到了我的脸上,都把我整的满脸皱纹。桌子垂头丧气地说:“主人有时把没吃完的水果忘我的肚子里一放,就出去玩,不理我了。”椅子闷闷不平地说:“别的同学还往我的桌子上面乱画,把我整的脏脏的,别人都不喜欢我了。”桌子泣不成声地说:“是呀,是呀,小主人把我原本有钉子的地方都拆没有了,其他的小同学再用,我都快倒了!别的桌子都笑话我。”椅子眼泪汪汪地说:“小主人还把我的一条腿给砍下来,让我成了一个少腿的椅子了。”他们俩心里委屈极了,再也忍不住了,抱在一起抽泣起来。这时候上课铃响了,他们俩赶快把哭声收了回去,他们后来怎么样了呢?让们拭目以待吧!

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篇20:我和小鸟的对话500字作文

全文共 471 字

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星期天的早晨,我坐在书桌前做作业。忽然,我看见窗外一只小鸟在自由自在地飞翔。我很羡慕它,于是我对着小鸟大声叫:“小鸟,我有一个很大的苦恼,就是这次期末考试没考好,妈妈狠狠地打了我一顿,还不让我下楼去和小朋友玩呢。”

小鸟似乎听懂了我的话,唧唧喳喳地叫着。我想要是我能听懂小鸟的话就好了。突然,小鸟真的会说话了:“你一次考得不好不要紧,最主要的是要下次更努力。”

我问小鸟:“你是不是不用上课,做作业呢?”

小鸟回答说:“我们小鸟也有自己的学校,树林,田野就是我们的学校。我们也要学习,学习捉害虫还有飞翔。只有把这些学会了,我们才能像爸爸妈妈一样为人类做贡献。”

我听了小鸟的话后又说:“你们真好,可以自由自在地飞,我却天天被妈妈关在家里做作业,我都没时间出去玩了。”

小鸟又对我说:“其实你想想,没时间出去玩是你自己做作业太拖拉,才会被妈妈罚,你以后好好学习,改了你的坏习惯,你就可以和小朋友一起快快乐乐,高高兴兴地去玩了。”

我听了小鸟的话,羞愧地低下了头,我狠下决心说:“小鸟,你说得很对,我以后一定好好学习,学好知识和本领,做一个对社会有用的人。”

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