浏览
7234作文
845关于小学一年级作文:大自然与我的对话
全文共 1535 字
+ 加入清单传说玛雅人预言2012年12月21日某时某分是世界末日。这个预言一传开,人们就闹得沸沸扬扬了,或许有人会说相信,或许有人会说不相信,但是,不能改变的是:日子一天天逝去,像落花般无声的逝去,像一条清泉,永远不可能再回头,我们离12月21日的脚步在慢慢靠近,12月21日的魔掌在向我们招手。按玛雅人的话,我们人类再慢慢逼近死亡,甚至离死亡的边缘只有几步之遥了,而地球就像一个柔弱,鼓鼓的气球,稍有不慎,便自取灭亡。而给这个地球充气的并不是地球自己,而是我们人类……
在睡梦中的我,不知不觉的穿越到20年前,梦见我正在与3位大自然使者谈话
(我来到花圃)
“小草小草,你们觉得幸福吗?呆在这里好不好啊?”
“我觉得很幸福,大家都觉得很幸福。人类爱护我们,保护我们,从来不踩我们,弄疼我们,连陌生人都给我们浇水,施肥呢!对我们好极了,我无时无刻都感觉到幸福,我们都非常幸福!”
(我来到森林)
“小动物们,你们觉得幸福吗?呆在这里好不好啊?”
“幸福幸福,那里觉得不幸福呀!人类很少来捕猎,就算来了,也只是因为生态不平衡,繁殖过多。现在的森林,繁殖不多了,生态平衡了,食物链不倾斜了,我们呆在森林的哪儿都幸福!”
(我来到小溪边)
“小溪小溪,你觉得幸福吗?呆在这里好不好啊?”
“幸福极了,村上的每一位姑娘,每天早晨都到我这儿来洗衣服,一边洗,还一边唱山歌嘞,那山歌听的我是如痴如醉,一时半会儿还醒不来呢!你看我的水清的都可以看到鹅卵石,所以姑娘们特别喜欢把我当镜子,来梳妆打理,那些姑娘的美貌,我是一生一世也不会忘记。而且每一个过路人都会赞赏我。我喜欢呆在这儿,因为我喜欢这里!”……
早上,我睁开我的双眼,回想着昨天的情景,我采访了三位大自然使者,虽梦不可再现,但是在梦中大自然使者的笑声,无时无刻的在我的脑子里打转……
过了几天,我又做了一个梦,而这个梦让我揭穿了人类无耻的面纱,在梦中,我穿越到20年后,我与大自然又对了一番话
(我又来到花圃里)
“小草,你们幸福吗?你们还喜不喜欢呆在这里?”
没想到,它们竟不约而同的说:“不喜欢!!”
“我们一天也呆不下去了,人类的无知破坏,使我们在也呆不下去了,人来每天都踩我们,弄伤我们,过路人也是这样,我们用无辜的眼神望着他们,可他们却当作什么也没见着似的,大脚不依不的踩在我们的身体上!我现在再也不想呆在这里了!”听了小草的话,我内心有点沉重。
(我又来到森林)
“小动物们,你们觉得幸福吗?呆在这里好不好啊?”
“一点都不好,现在的人类捕猎越来越多,生态已倾斜,动物迅速减少,食物链快断了,你不管到哪,都会看见亲子分离的痛苦,悲伤。这人类呀,真造孽啊!你去提醒人类,如果人类在不停手,我们的下场,也就是他们的下场,请你们好好保护我们!”
我带着心如刀割的心情,来到小溪边,忽然感觉小溪的颜色变了,变的浑浊,变的模糊。
“小溪!你觉得……”
“不快乐,不幸福,人类玷污了我清澈的湖水,使我变的这么难看,恶心。这还没有什么,更气人的事,人类还往我这儿仍死样死猪……让我臭气熏天,经过这里的人都骂我……”
我又睁开了双眼,回想起梦中的情景,苦诉声又不停的在我脑子里打转。我心想:为什么,为什么人类会那么的残忍,现在的社会看似美丽,却不知道这其中到底有多少的阴暗和恐怖。动物也知道保护地球,这一点连动物也知道,人类咋会不知晓呢?
我害怕,我害怕动物说的话会显灵,我害怕2012年12月21日的末日回来到,也许,那是,生物们会说:“这就是你们人类破坏环境,滥杀动物的下场!”我总是祈求上天,千万不要发生,千万不要发生,但我还是会害怕,害怕那一天会降临,害怕那一切都是人类造成的。
如果末日是骗局,那谁也不保证下一次玛雅人预言末日还会不会来临!
更多相似作文
篇1:有趣的对话700字作文
全文共 794 字
+ 加入清单天下之大,趣事皆多,可听了这段对话后,你会觉得那些趣事都不算什么。
今年寒假去了江苏——姑姑工作的地方。在那里趣事挺多,就属这件最有趣。
有一次我们几个去逛街。我们下了车后,妈妈和姑姑把我安置在一个躲雪的地方,然后就急急忙忙的去挑选衣服。
我在那里呆了十几分钟就有点不耐烦了,想去找他们,可又不知从哪儿找起。于是便蹲在地下玩起雪来,我玩的不亦乐乎,什么时候身边来了个人都不知道,等我反应过来吓了我一大跳。在我看来这可不是一般的的人,是个老外。我见他后就惊讶而又责骂地说:“怎么神出鬼没的,万一把我吓死了怎么办?就算不死也被吓傻啊!”老外听了你惑不解的说了一大堆我听不懂的话。我又说道:“大哥,说中文,我听不懂,我英语不好啊!”这是,我反应过来,他是老外听不懂中文,那我就随机应变吧!Hi。Whatisyouname?(你好。你叫什么名字?)
Hi。MynameisTom。(你好。我叫汤姆)
Whatdouyoudouthere?Canyousaychinese?(你到这里来干嘛?你能说中文么?)
Idon‘t。(我不会)因为我的知识有限所以这时老外说的话我根本没有一句是听懂的。他只是一个劲的指着我刚捏的小雪人,意思是说:“我也想堆一个这个,你可以教我么?”我回答道:“I不知道怎样叫你呀!”老外一个字也没听懂。于是他以为我已经答应他了,就也蹲了下来,拿起了雪。我只好硬着头皮教他了。
在教他的过程更是坎坷:先用there(那边)的那个,then(然后)用this(这个)放in(在)上面,then(然后)用力捏紧,then(然后)在那小萝卜插在上面,then(然后)再做个smallsmalleye(小小的眼睛)就ok了。
老外他最终勉勉强强做了个小雪人,这并不是源自于我的教导,这是他照着我做的雪人做的,我并不怪他,因为他根本听不懂我说的话。
有了这此经历,谁敢不学英语呢?
[有趣的对话700字作文
篇2:自行车和汽车的对话作文
全文共 742 字
+ 加入清单近几年,我们大家的家里都会有汽车,但是穷人买不起汽车。自行车也逐渐落后,可是自行车对我们有着不一样的感觉。
有一天,一辆大货车和一辆小轿车不小心碰撞在一起,发生的一场车祸。在公路上,汽车挤得水泄不通,都不好走,在一辆小汽车的前面,有一辆自行车从它的前面走过。汽车看见了,对自行车说:“你是怎样传过的?我怎么穿不过去呢?”自行车转过头,说:“你过不去吗?对我来说,还大呢!”汽车不屑的瘪了瘪嘴,对他说:“你这种低级车,还想跟我争,你的安全性一点都不好,人类骑你,还不知道摔倒多少次呢?”汽车头摇摇的对着他说,自行车听见了,不屑地说:“你的排量大,把城市都污染成什么样了,你不知道吗?以前的天十分的蓝,现在的天比以前的天淡了许多。”说完,自行车走了。那场车祸直到晚上才全部收拾完。
汽车想找那辆自行车理论,可是他根本找不着,他慢慢的走着。忽然,他的目光看见了一辆极小的自行车在马路上走着,汽车以迅雷不及掩耳之势;如刚发的子弹;脱缰的野马朝自行车冲去,然后对他说:“上次,你那么跟我说话,快跟我道歉。”,自行转身就走了,汽车连忙跟上。“你如果不服,明天再来找我吧,就在这里我们来比试比试。”汽车心里想:你哪样都比不过我,反正我也不吃亏。汽车点了点头,俩车都走了。
第二天,他们俩个都如实来到了比赛场地,自行车用一个动作演示他们今天要比什么?汽车点了点头,好像听懂了。原来,他们今天要比的是跑步,一开始是汽车跑在最前面,可是再后来,汽车好像“没油了”,越来越慢了。最后,自行车赢了,汽车对自行车说:“今天,我输得心服口服。”自行车笑了笑,对汽车说:“其实,我们都有各自的缺点,我们应该正视自己缺点”
后来,自行车和汽车互相成为了好朋友,他们一起吃饭,一起睡觉……多么美好的结局,都是我们希望的结局啊!
篇3:文具盒里的对话
全文共 371 字
+ 加入清单听,窃窃私语的声音传来了。你知道是什么吗?哦,原来是文具盒里的文具在对话呢!
铅笔气喘吁吁地说:“看我累极了,小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩,橡皮又插进来,说:“看,我可是最自豪,小朋友写错了字就要用我了,我能不自豪吗?”直尺说:“尽管吹牛吧,少了我行吗?画直线要用我,画正方形、长方形都用我。”圆珠笔又扯进来说:“喂,你们在说什么呢?”铅笔、橡皮、直尺异口同声说:“我们在讨论问题呢,你加入我们吧。”圆珠笔笑哈哈地说:“好啊,我本来闷,正想找人讨论问题呢,你们先说说讨论什么问题?”橡皮抢先说:“我们在讨论谁的用处大呢?”圆珠笔连忙说:“哦,那我的作用也很大,同学们也用我写字……”
一旁的铅笔机听到这儿,忍不住说:“大家别争了,我看哪你们的用处都大,你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说:“对。”铅笔机乐呵呵地说:“这就对了嘛。”
篇4:春夏秋冬的对话作文350字
全文共 350 字
+ 加入清单小草绿了,小花开了,人们喜欢春天。春天说:“我很美,夏秋冬,你们真是丑,哼!夏秋冬悄悄说:等着瞧!
夏天来了!一缕缕阳光照到田野上,稻穗整整齐齐的,再加上会跳舞的柳树,夏天就更美了。夏天说:我最美!春秋冬,你们可比不上我,哼!春秋冬小声地说:高兴什么呀?哼!
秋天来了!田野金灿灿的,一串串稻谷向我们敬礼;一个个橘子像一个个灯笼一样挂在树上。秋天说:我那么漂亮,你们有吗?春夏冬回答说:当然有你那么漂亮啦!
冬天来了!雪花飘舞着,全世界都是一片雪白雪白的,孩子们在雪堆里跳舞、玩耍,那是多么美好的事啊!冬天说:我最漂亮,你们瞧。
看着春夏秋冬闹喳喳,太阳出来了,说:你们都有自己的特点,不要再这样瞧不起别人了。听了太阳的话,春夏秋冬就再也不骄傲自大了!
篇5:议论文作文:百灵与喜鹊的对话
全文共 248 字
+ 加入清单喜鹊看见百灵在树枝上闷闷不乐,便凑上前问:“百灵姑娘,你不开心吗?为何不展展歌喉?” 百灵勉强挤出一丝笑意,随即叹了一口气:“唉,别人都赞我各声悦耳动听,可是黄鹂去讥笑我动机不纯,哪还有心情唱歌呀?!”
喜鹊同情地说:“现在的人都爱说别人的坏话,这不,昨天鹦鹉就在背后说我‘生就一副奴颜媚骨’。哼,我看他也不是什么好货。”
百灵十分同意:“不错,我看最没原则的就是他了。他也有资格来议论别人!” “就是,我也这么想,哎,我看苍鹰也不怎么样,他好高务远……” 两只鸟都把对方看成了知音,谈兴越来越浓了。
篇6:自行车和汽车的对话作文
全文共 626 字
+ 加入清单在现代社会,各部分与方面的科学发展都很先进,所以汽车走进了人们的生活。
在马路上,随处都可以看见汽车,却很少看见自行车了。虽然汽车快速敏捷,但却浪费了许多资源。而自行车行动缓慢,缺节省了地球上很多的资源。在繁华的城市里,人们总认为汽车是现代社会的顶端发展,自行车已经远离了人们的身边。
汽车使交通变得先进,但从汽车排出来的尾气影响了人们的生活,自行车在过去的时间里,帮助人们的交通变得快捷。但现在却变了。人们已经爱上了功劳丰厚的汽车。
当汽车遇见自行车,汽车骄傲自满的说:“你的速度更我没法比!你永远赶不上我的步伐。”而自行车并没有因此而气馁,并自信的说:“我的速度确实没法跟你比,但是你污染了人类美丽的地球。我觉得在将来我会重新得到人们的认识,为地球再添一束光彩。”
无论其他人怎么想,我总认为自行车是世界上最美丽的交通工具。人们爱上汽车的原因大部分是因为汽车为他们节省了很多的时间,而有些人却还是喜欢自行车虽然不能为他们节省时间,但是他们能够为地球减轻压力。
在城市繁华一个角落,汽车与自行车再次相见。这次汽车盘出了自己的观点,他深思熟虑后还是认为自己确实是交通工具中的佼佼者,并仍然以为自行车只不过是围绕在他身边的落后者。当然自行车,并没有觉得惭愧,而是越发的认为自己是一个功劳丰厚的,热爱大自然的小卫士。
他想象的世界是这样的:地球变得越发美丽了,湖水里的小鱼在阳光的沐浴下自由的玩耍,鸟儿站在树上唱歌,无忧无虑的在美丽的大森林里生活。这就是美丽的大自然!
篇7:与鲁迅的对话
全文共 800 字
+ 加入清单横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。亲爱的鲁迅先生,也许,这就是你一生的写照。
——题记
荏苒的岁月在您的脸上镌刻出道道印记,那饱经沧桑的脸庞上还流露着您真切的微笑。当时,整个社会还被湮没在无边无际的阴霾之中,可您的出现却犹如一盏明灯,照亮了所有人孤独而迷惘的心灵。
亲爱的鲁迅先生,您知道吗,当您永远地沉睡在殡仪馆的那一刻,悲痛的情绪紧紧笼罩着我们的心!正如您的侄女周晔写的那样,许多人都来追悼您,向您致敬,有的甚至失声痛哭……您舍己为人,无私奉献,您的一生都受人尊敬,受人爱戴。
弃医从文,以笔为刃,放下了一份重担,却肩并起更多的责任。是啊,无论多么坚实的肉体,也不能饱受精神的摧残;这也正是你为何弃医从文的原因。你用您手中的笔墨,无情的讽刺了敌人的愚蠢与社会的黑暗,欲借此唤醒芸芸众生还未被泯灭的良知与人性。亲爱的鲁迅先生,当您看到这个社会依旧让乌云把希望遮蔽,侵略者正疯狂的通缉你,你的心是否会感到一丝冷落?你是否会发出声声的叹息?
不,你始终坚信未来的光明与美好,人性的善良与纯净;只不过是因为生活的艰辛与压抑,才掩蔽了人性的环佩妙音,朦胧了心灵的清碧透明……可不管怎样,您都用一颗火热的心灵,拆去了人们心愿的栅栏,温暖了人们冻结的心灵,让人们能面对自己的灵魂,正视自己裸露的良知……是的,历史也许就在那一刻因为您而翻开崭新的一面。
……
夜阑人静,月隐星现。在灯光下捧读一本《呐喊》的我,像经历了一次精神的旅途,完成了一次心灵的对话。关上书本,幽幽的墨香沁入我的心田,让我的心也随之轻轻飘浮。慢慢的,我不禁陷入了沉思:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,我想,这也许就是您一生的写照;您拨开人们心头寂寥的乌云,把不屈的精神化为道道金光,犹如风雨后高高在上的艳阳,普照大地,滋润心灵!
没错,亲爱的鲁迅先生,您无愧于文学,无愧于天地,无愧于自己;你——是真正的文学巨匠,您——才能用生命抒写如此宏伟的历史篇章!
篇8:与庄子对话高二作文
全文共 644 字
+ 加入清单蝴蝶,耀目的蝴蝶。
栖在岩壁上的,腾舞于空中的,凤凰于飞,流光溢-,蝶落蝶生,生生不灭。
那些唯美纤细的精灵,那些绚烂至极的永恒,是本该就如此明艳的张扬,还是理智与幻想边缘的沉沦?我分不清,只知彼时花落花飞花满天,-火灼鬓,流萤成眠。蝶的幻影,美丽的坠落,反倒把蝶-男子眉目的清冷,衬得越发清晰。
“北冥有鱼,其名为鲲,”他淡淡开口,“化而为鸟,其名为鹏,往生天地间,举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,是以至人无己,神人无功,圣人无名。多年前的道理,你可还懂得?”神-平淡如他,待我,却如邻家老友。
“不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,人事贵在无为,莫以心为形役即可。那年相见,你问我何谓自由,今日我便告诉你,自由,便是精神上的超脱。”
我越听越疑,不知何处见过此人,那双洞察认识的清透眼睛在都市中本不该轻易被人忘记,只是那人口中的自由让疲于奔命的我只觉得尖锐刺耳,自由,没钱谈什么自由?
我急忙打断了他;“老先生,这片蝴蝶谷一经打造一定是有名的风景区,咱们一块商量个价吧,你要多少都成,我给您算算啊………”我沉浸在“黄金梦”里,完全没有注意到那片蝴蝶的绚丽,在金钱的叮当声中向更深的黑暗褪去。
男子叹了口气,神-无悲无喜,“名利缚汝身,我当何作为?你不再是那年探求自由的孩童了。”
“老先生,价钱还可以商量……”
我赶了两步,想抓住他的衣襟,却只触到一片温凉如水,清皎如月,熟悉的感觉……仿若宿命里的轮回。
身上一个小本子掉落。我捡起,是儿时一个老人送的涂鸦画本,翻到首页,上面赫然写着——《南华经》。
篇9:给苏轼写一封信对话的
全文共 1146 字
+ 加入清单朋友:
请原谅我这个不敬的称呼,你我虽过隔几千年,但是我和你的心却近 在咫尺。在我有生以来的十六年里,我和你形影不离,彼此用心交谈,在时间的 遗迹上留下了一段真挚的情谊。
以与人为镜,可完善自我,读圣贤经典,可明白得失。古人之思,为 人之百态,与古人交,夫复何求 豪放超逸 朋友,聆听“夜来风雨声,花落知多少”的孤寂清凉,聆听“巴东三峡 巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的悲凉寂静,都没有聆听你的“大江东山浪淘尽,千古 风流人物”的壮志豪情来得爽快。
多少文人墨客,我却唯独倾倒在你的豪笔下。你是一代豪客,一身豪 气、义薄云天。可“身长健,但优游卒岁,且斗樽前”,也可“会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼”,可“但愿人长久,千里共婵娟”,也可“鬓微霜,又何妨!持节云 中,何日遣冯唐”! 你的豪,洒脱无拘,让我变得更加爽朗,即使岁月流逝,老甲与稀, 也会呤唱“门前流水尚能西”、“老骥伏枥,志在千里”! 朴质清淡 朋友,你曾轻狂:“谁怕一蓑烟雨任平生!”可在你行云流水之作引发 了乌台诗案后,你却又在遨游赤壁之时,面对“江上之清风与山间之明月”,发出 “天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一豪而莫取”的感叹。你飘然独立,只 愿做一只孤鸿:“栋尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷!” “乌台诗案”是元丰二年发生的文字狱,是由于政治迫害而发生的。当 时御史中丞李定,舒澶等人摘取季你在《湖州谢上表》中的语句和之前的一些诗句,以谤讪新政和罪名逮捕了你。此后,你认识到自己和朝廷权贵们已经是“肝 胆非一家”,你不再有什么“西北望、射天狼”的豪情壮志,你只有慨叹:“惆怅东 南一只雪,人生看得几清明” 你的豪放超逸,变成了朴质清淡。虽也有“人间如梦,一樽还酹江月” 的大悲叹,但更多的却是“花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已著枝”的小侧隐。
朋友,你的一生时运不齐,命途多舛,宦海沉浮,两遭流放。有时我 在想,“乌台诗案”,不,应该是你所经历痛若和波折,这些对于你来说,或许是 件好事吧!因为仕途的不得意和现实的坎坷,使你走出了市井朝延,将自己的精 神世界更多的寄托于佛法禅意,青山秀水之中,故而也就在更大意义上成就了你 东坡式样“自在洒脱,空灵超然”。
朋友啊,你是中国历史上的大文学家,艺术家,你开创了豪放词派。
你的诗令我爽朗,你的词,令我感动,你的命途多舛也深深地影响着我。我想说:
“有你陪伴,我不孤单”。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽多少英雄豪杰。你站在曾经是三国人物竟 风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千 古风流人物,故垒西边”,“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,“千山如画,一时多少豪杰”。
这是你经历风雨后的坦然,这是你真情的告白。这更加让我坚信你不仅是朋友, 而是知己。
你的词迷:一名普通的中学生
篇10:我与自己的对话作文
全文共 798 字
+ 加入清单也许你不能命令他人,但你可以指挥自己;也许你不能预知明天,但你可以把握今天;也许你不能样样顺利,但你可以事事尽心尽力。与自己对话,是袒露心灵的镜子。时时对照自己,审视自己,超越自己……
————题记
十一岁是个敏感的年龄,也是一个觉醒的年龄。
今天,我依然如旧,并没有勤奋学习。是啊,在忙碌的小升初学习环境中,我更应该停下来,和自己的内心来一次深刻的交谈,反省一下自己都了做些什么?
扪心自问,我这十一年学到了什么?
我回答自己:知识宛若大海中的水,而我所拥有的,不过是一汤勺罢了,我这辈子也不能用汤勺将海洋中的知识舀完。旧的知识变为谬误,而新的知识变为真理,一输一出,是啊,前面的道路还很遥远。我虽无法做到博学多才,但却要尽一己之力去学习更多的知识。
扪心自问,我对待学习和玩乐的态度端正了吗?
我回答自己:也从未疏忽过。玩乐本是一味调剂,添加生活的色彩,若当成正事,就不好了。就像姥爷说的:“人一生都在学习,小心点儿误让玩乐阻挡了我们的志向哦。”
扪心自问,我爱过身边所有的人吗?
我回答自己:亲人、朋友、同学。。。。。。我真心爱真身边所有的人,朋友也好,同学也罢,我都会奉献出自己的爱。我关心身边的每一个人。也许我做的还不够,但却足以使爱心插上翅膀,飞遍天涯海角。
扪心自问,有时面对挫折,有过抱怨吗?
我回答自己:也总免不了有些抱怨。当抱怨走远,回头才发现面对的挫折并没有想象中的那么难。人的优点和缺点实在是太多,我也许能认清昔日的失误,却很难不被明日的辉煌蒙蔽了双眼,我们也许能在长辈的教导中拨开迷雾,却会在新的迷雾中失去方向,我所能做的,不过是取人之长,补己之短罢了。
与自己对话,我会静下心来,像现在这样,与心灵对话,倾听心底的声音,去挖掘我最想要的。它宛如一面镜子,时时对照自己、审视自己、超越自己。
是啊,与自己对话,你还会学到很多。要想成就自己,就从了解自己开始,自己和自己对话吧!
[我与自己的对话作文
篇11:穿越时空的对话_300字人教版九年级下册二单元作文
全文共 299 字
+ 加入清单尊敬的革命英烈们
你们好!
希望你们地下有知,由于你们的付出,外国人再也不敢来欺负我们了。因为,中国有象你们这样的一个个英雄,他们怕了。
现在,我们的生活非常好。告诉你们几个好消息:我们中国加入WTO了,与国际接轨啦;而且,2008年奥运会将在咱们中国举行!你们一定很自豪吧!你们可以在地下与死去的外国人骄傲地说说这个消息。如今,在国家领导们的带领下,中国已渐渐步入小康家庭。就连农民们也盖起了两层小楼房。你们兴奋吧!
但我们至使至终也忘不了你们。为了纪念你们,南京市建了雨花台烈士陵园,天天总会有许多人怀着崇敬的心情前去瞻仰你们。同时,也希望你们在地下保佑我们,让我们能更好的去迎接新世纪的挑战!
此致
敬礼
篇12:我和小鸟的对话
全文共 352 字
+ 加入清单今天中午,太阳高高地挂在天空,而我,却闷闷不乐地望着蓝天。突然,一只美丽的小鸟展现在我的眼前,我定睛一看,这只美丽的小鸟身披一身洁白晶莹、似雪如玉的“衣服”正叽叽喳喳地叫呢!
我看了又看,没想到那只小鸟先开话了:“你怎么了?有什么不高兴的事情,来告诉我吧!”“那好吧!”我目不转睛地看着小鸟,吞吞吐吐的说,“我今天只考了83分。”“就是这个啊!”小鸟眨眨它那小眼睛说。“是的,可是,我妈妈回来会骂我的。”“你没听说过一句名言吗?”我无可奈何地摇了摇头,它接着说,“叫失败是成功之母,只要你吸取了这次教训,下次一定考得好!”“谢谢你。”我感激地说。
最后,那只美丽的小鸟为我唱了一首动人的歌就拍拍它那双美丽的翅膀飞走了。
我看着那只美丽的小鸟飞向远方,心想:谢谢你,美丽的小鸟,你让我懂得了失败是成功之母的道理。
篇13:对话初三抒情作文
全文共 722 字
+ 加入清单嘤嘤鸟鸣,那是鸟儿间的对话;泉水泠泠,那是岩石与清水的交谈;树木沙沙,那是风与森林的沟通。自然界中充满了对话,人类社会又何尝不是。缺少了对话,人与人之间就仿佛多了一层隔膜。
遥想过去,秦朝一统天下,那样的盛世,却只因秦始皇一人专政暴政,就走向衰亡,最终烟消云散。这何尝不是他不听从大臣的建议所造成的后果?当初,丞相李斯提出焚书坑儒,群臣反对,甚至大皇子扶苏也提出质疑,但秦始皇为树立君主的绝对权威,以及对李斯的绝对信任,坚持焚书坑儒,甚至将多次反对的大皇子送到边疆。于是,不到三十天时间,中国秦代以前的古典文献,都化为灰烬。留下来的只有皇家图书馆内的一套藏书。秦始皇拒绝其他大臣的建议,只听从李斯。最终,在秦始皇死后,李斯与赵高合谋,伪造遗诏,迫令始皇长子扶苏自杀,立少子胡亥为二世皇帝,将秦朝推入了坟墓。
同样的统一,秦朝走向了毁灭,汉朝却创造了不一样的盛世:百姓安居和乐,文化迅速发展,政事空前繁荣。那又是怎样的境界?汉朝的统治者励精图治,广纳贤才,并听从大臣的建议,在政事上与群臣商议再做决定。统治者用对话将君臣间的屏障打破,共同创造了那美好的盛世景象。
在当今社会,人人都有自己的工作和生活,人与人之间没有利益往来就很少交流,对话就显得仿佛没有那么重要了。其实不然:没有对话,国家大事由谁来决定?国际关系由谁来维护?社会的发展与进步由谁来促进?或许你会说:“国家大事有人大代表,国际关系有联合国,社会的发展有主席呢,都与对话没什么关系啊。”但没有交流,这些如何实现?人与人之间的对话同样也能够提高个人的能力与素养,现代人以能力为评判一个人的标准,如果你不接触他人,你的能力从何而来?
对话是人与人之间构建关系的基础,无论何时,我们不能缺少对话。
篇14:席慕蓉和我的对话作文800字
全文共 845 字
+ 加入清单哪怕一切如你所告诉我的那样,终必成空。我也会亦如你所想的那样,一读再读,你这本温柔而深邃的书。
——题记
在无数个深深浅浅的月色里,你向着我踏歌而来,带着大草原上的草木气息,语音淡淡,眼神寥寥,你,是席慕蓉。
“孩子。”你如是说,“你要明白,青春透明如醇蜜,可饮,可尽,可别离。”我便在你的眼中,看到一条曲折的小巷。那古老的巷墙,斑驳得像穿越了时空隧道。耳畔,有着童稚时的欢声笑语,谁在莞尔依依。“我明白。”我如是回答。“不,你不明白,因为,无论多少物换星移的韶华,也无法忘记那一轮月。”那,便珍藏吧。时光的洪流会带走一切,也会留下曾经感受的痕迹。你微笑,一如想象的温柔;你看我,一如想象的深邃。
这是我们第一次的对话,你教会我什么是纪念,纪念每个人都有过或有着的青春。
“孩子。”你如是说,“纵使已经踏上了回家的路,却无人能还我以无伤的大地。”“我知道。”我明白你的遗憾。在你的眼中,我看到一望无际的大草原。你在那中间,惆怅而并不突兀,你的外祖母,是这草原上的公主。你的名字,是充满了深情的“穆伦”。“我走得再远,也从来不会真正离开那青碧青碧的草原”。你用你潺潺的眼波看向我,告诉我再走都不会离开之所爱。在未来,也许有那么一天,我会孤单漂泊,而我终不忘你所告诉我的,我热爱、深爱这片土地。“我会的。”我抬头回望,轻轻地说。
这是我们第二次对话,你用你深情而温柔的眸告诉我,心中有故乡,处处皆故乡。
“孩子。”你如是说,“疚恨总深埋在离别后的心中。”我学着你,轻浅地笑着。“然后一切,终必成空。”你没有等我回答。我发现你仿佛默片,寂寞而感人,每一夜的你,都是不同的,你最想告诉我的,是失去吧。“我们必会因此而有所得。”我说,你温柔地揽住我,对我说着:“你长大了。”
这是我们之间,最短的一次淡话,你教会我离别。你告诉我我的蜕变。
你在这夜里离去,袅袅一袭白衣,空如幽兰,清许宛转。而我知道,你永远在这里。你温柔、深邃,你,同你陪我的时光,在我心里,永远美丽着,永远深沉着。
我真喜欢我们之间心灵的对话,席慕蓉。
篇15:与时间对话作文800字
全文共 905 字
+ 加入清单时间啊时间,请你慢些走……
丝瓜藤又一次攀上苑口的小墙,葡萄架又一次开满了嫩绿色的小花,您抱着我坐在葡萄架下,手中摇着早已发黄的蒲扇,讲着那无穷无尽的老故事。两只淡绿色的蝴蝶绕着葡萄架翩翩起舞,我向前探了探身子,挣脱出您的怀抱,两只肉嘟嘟的小手向前伸去,想要捕捉那两抹淡绿色的俏影,却又被刚探出脑袋的藤蔓绊倒。原本干净的衣服上满是泥土的芬香。您轻轻地将我扶起,拍拍我身上的灰尘,语重心长的跟我说:“丫头啊,这路,要一步一步的走,才能走得踏实啊!”从此,我谨记您的教诲。路,要一步一步走踏实。
时间啊时间,请你等一等……
时间就像关不住的水龙头,看似滴得很慢,却又时刻在流。转眼间,我已经长大了,由于功课的繁忙,去看您的次数越来越少,您也由于身体的原因搬去了奶奶家住。每次去看您,您总是躺在床上,见我来了,连忙起身,从床头翻出一个军绿色的小瓷罐,从里面倒出了一把冰糖,挑出几颗大的,用您那布满皱纹的、颤巍巍的手掌拉过我的小手,将冰糖放在里面,还不忘嘱咐我:“丫头,分开了吃,小心坏牙!”您做了一辈子的铁匠,没有什么积蓄,也从不喜欢洋糖的味道,这几颗冰糖可能是您能送给我最好的见面礼物。可是,不喜冰糖那过甜味道的我,总是在您面前应付着吃上一颗,只是为了看您高兴的样子,但出门后总会扔进垃圾桶。现在想想真是后悔不已。上了岁数的您听力越来越差,每每坐在床边和您说话,您总是听不清我在说什么,只是拉着我的手,嗯嗯的附和着。时间一长我便觉得尴尬至极,想法设法抽出手,含笑向屋外走去,却不知多少次错过了您眼底的失望与不舍。
时间啊时间,求求你为他停留。
听闻您的死讯,我的心都在颤抖,眼泪向开了闸门的水向外流。飞奔到奶奶家的院中,看着大红色的棺材,我才强迫自己冷静下来,相信这个事实。心中少了一份恐惧,多了一份不舍。看着您那安详的睡颜,我不由得感慨万千,时间啊,你什么时候将他那头乌黑的头发变成了三千银丝,又是什么时候在他英俊的脸庞上刻下了深深的纹皱,那是我敬爱的曾祖父,求你为他停留,到时候,我会乖乖地吃冰糖,不厌其烦的坐在床边陪他说话,可那一切都是假如。
偶然碰到衣兜,里面好像硬硬的东西,拿出一看,竟是曾祖父前一晚塞给我的冰糖……
篇16:与幼儿教师对话读后感
全文共 812 字
+ 加入清单我有幸阅读了美国斯坦福大学教育学院儿童心理学博士丽莲。凯滋的着作《与幼儿教师的对话——迈向专业成长之路》。他关于儿童发展与教育、教师专业发展等的许多观点让我受益匪浅。
凯滋教授在书中强调儿童发展的适宜性,明确提出“适量原则”,如要发展幼儿适度的“自尊”,避免幼儿出现“自恋”的倾向;强调幼儿发展目标不只是知识技能,尤其应注重对幼儿社会性交往、情感态度、行为和性向的培养,后者更应该成为儿童发展与教育的重要方面。这无疑和我们的《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神相吻合。
适宜性教学,就是让我们教师思考,幼儿要学什么?什么时候学好?如何学最好?不管学习目标是什么都要涵盖:知识、技巧、气质、情感着几个方面。
书中指出:让幼儿从事一些互动性的活动,以及主动而非被动地进行活动时,其学习情况最理想。很多影响儿童发展与学习的经验或因素,在适量的情况下效果最佳。课程重点应该是协助幼儿对于自身的环境与经验有更佳的理解。发展与学习具有循环性。学习环境越开放、越不封闭、越不正式,老师越能获得有关儿童发展与学习的讯息。知道的讯息越多越能采取适宜的教学策略,儿童年龄越小,教学策略越要多元化,课程要越有弹性。这些对于我在课程中的创设有很大的启发,一定要关注幼儿的前期经验,注重直接体验。
凯滋教授在分析教师角色、幼儿教育的专业性、教师与儿童的关系时,他反复强调指出,教师要与儿童维持一种适度的疏离,这样才能即有助于保证并增进儿童评价的客观性,也有助于避免教师自身的情感衰弱,并保证教师正常执行角色功能,给予儿童公平的教育与发展机会。
在阅读过程中,我始终抱着学习专业理论的渴望,时刻感受作者的教育经验,并结合自己工作中的实际状况加以思考,梳理自己在工作中存在的理念误差,感受他的反思、实施、辩证和理性,我不仅分享了他的智慧和教学建议,还分享了他的学术气质和精神。对我的教师成长之路起到理论铺垫作用,结合《指南》和我们的教育现状,用理论来指导我的工作。
篇17:书橱里的对话童话作文_[第三单元]写童话400字
全文共 323 字
+ 加入清单半夜三更,书橱里传出一阵声音。
只听《课外阅读提速训练》在唉声叹气:“唉,我进了小主人家已经快一年了,可小主人尽让我坐冷板凳,从来都不看我一眼,我怎么就这么不讨人喜欢呢?……”
《米老鼠》抢过话题:“我是小主人最喜欢的,小主人一有空就捧着我看,就是每次吃过饭就用油叽呱啦的手来摸我,看我现在已经是油头粉面,难看死了。”
“你算是幸运的了!”《少年写作》说,“你看看我!”《米老鼠》东找西找,最后看见《少年写作》竟躺在地上!《米老鼠》讽刺道:“你在乘凉啊!”《少年写作》苦着脸说:“小主人随手一扔,把我摔得蓬头垢面,鼻青脸肿,我现在还不知道我猴年马月才能回归故里呢?”
第二天一早,小主人抽出语文书,把《米老鼠》重重地摔在地上,把《少年写作》压了个半死……
篇18:我与“成功”的对话作文精选篇
全文共 1097 字
+ 加入清单“成功,你好。你是我们一个很特殊的朋友。有时候我们觉得与你很熟悉,有时候又觉得很陌生,有时候觉得你很亲近,有时候又觉得你很遥远。”
“是吗?我可不这样觉得。其实,我一直陪在你们身边,只是你们有时看不到我、冷落我而已。比如,从你一降生到世界上,我就走近到你身边了。”
“是吗?我一到世界上,你就来祝福我了吗?”
“对呀,你是我看着长大的呀!你可能还记得,父母对你讲起过你第一次爬行、第一次学会站立、第一次会迈步和第一次呀呀学语的情景吧?那是你来到人世以后对于‘成功’的初次尝试呀!”
“噢……成功的欲望是与生俱来的,成功的努力是自幼开始的,对吗?”
“你很聪明。成功的要求是源自本能的,成功的潜质是人人皆有的。成功的要求逐渐上升为自觉,而在这方面除了要感谢家庭和学校的培养、教育外,你个人的执著努力也是很重要的。还记得你在幼儿园写字时的一丝不苟,写了又擦,擦了又写的情景吗?还记得你在小学运动会上跑掉了球鞋,还坚持着跑到终点的情景吗?我已多次听到你的有声或无声的对于成功的欢呼:‘我成功了’—我会把这看做是对我的最大爱戴和赞美。”
“谢谢你!你提到‘我成功了’的欢呼,我觉得这是人类的历史长河中无处不在的,对此你一定感受颇深吧?”
“是的,要知道,对人类来说‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力,最素朴而又最具感染力的话语。燧人氏和伙伴一起试验钻木取火,当蓝色的火苗第一次窜出时,他说过这句话;周口店的‘北京人’追杀野鹿,在丛丛林莽中擒获猎物时,也说过这句话;古埃及的某农妇在尼罗河畔春种夏收,看到丰收在望时,她说过这句话;阿基米德在城堡里搜索枯肠,终于发现了浮力定律时,他说过这句话;张衡的地动仪测知的地震方位被证实时,他说过这句话;唐玄奖历尽千辛万苦,终于到达取经的目的地——印度的那灿陀寺时,他也说过这句话……”
“对极了!不同时代、不同国度、不同种族、不同性别、不同年龄、不同职业的人们,用不同的语言表达方式在不同的时空呼喊出的这句话,从古至今,每日每时,接二连三,此起彼伏地回响着,激荡着,宣布着人对自身创造力的赞美,传达着人对自身价值的信任和喜悦,鼓舞着自己,感染着他人,激励着人类不断进取,推动着社会不断创新。”“谢谢你的祝福!我和我的伙伴们将会高唱着这首生命之歌,开创自己的人生之路。对了,成功,我还没问你,你怎样概括你自己呢?”
“借用你平时爱说的话—’心想事成’,这就是成功!成功是出于对健康人生的积极需要,对生命负责,让生命发光,实现自身的价值,造福他人与社会,这才是明智的、光荣的、高尚的、永久的。这样的人生才是伟大的人生,拥有这样的人生才能称为‘大写的人’,拥有这样的人生才能取得成功!”
篇19:父子对话哲理故事
全文共 488 字
+ 加入清单父子都有些个性。父亲虽爱幼子,但对其志大才疏不安心平凡工作从不迁就,常批评其眼高手低的毛病。而儿子也总有他的歪理,过不了一年半载,又要兴风作浪炮制舆论,千方百计规避监督以达到其我行我素的目的。
这不,今晚九点,他又给父亲发来了一篇短信:“蜈蚣百足行不及蛇,家鸭翼大飞不如鸡。文章盖世,孔子尚捆陈帮;武略超群,公垂钓于渭水。尧舜至圣,却育不肖之子;瞽叟顽呆,反生大圣之儿。宴子无五尺,却为齐国首相;孔明居草庐,能做蜀汉军师。韩信手无缚鸡之力,封为汉朝大将;黉冯唐有安邦之志,到老半官无得。楚王虽雄,难免乌江自刎;汉高虽弱,却有山河万里。时也,运也,命也!”
父即复:“金无足赤,世无完人。只有相对的高手,没有绝对永恒的胜者。成王败寇,不能完全归结到命运,否定成功者的优点及其主观能动作用。上例逻辑不很严密。一般说,优胜劣汰比较客观。对立双方都各有优势,也有不足。成功者多为能扬长避短,优势起到了决定性的作用。反之,当事人如果没有避短的自觉性。刚愎自用,老抱着缺点不放,那就麻烦了。。。读书,重在领会其精神实质。为“扬长”,而非“护短”。希三思!”。
当晚无语。与往常不同,儿子未反驳!
篇20:叙事作文:空气的“对话”
全文共 473 字
+ 加入清单在大自然中有许多空气。有一天,生活在城市里的空气妈妈正在工作。她的哥哥打来电话说:“现在人类的科技越来越发达了,那种污水排放出来,使我们空气无法生存,你赶快到我们这里来住吧!”空气妈妈犹豫了一下说:“好,明天我就来。”
第二天,空气妈妈带着儿子和女儿准备行李出发了。在路上,空气妈妈遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼说:“你上哪去呀?”彬彬说道。空气妈妈叹了口气说:“唉!别提了现在的人类越来越不把环境保护当回事,在我们周围处处是垃圾。”彬彬接过话茬说:“是的,我们空气这样为人类贡献,而他们却反而没有珍惜,过些日子,不知还会发生什么变化呢?”过了一会儿,远处又来了好几个空气妈妈的朋友,他们议论不休。一位空气爷爷说:“提起以前,环境可好啦!可现在,是什么年代呀!”空气姐姐也插嘴说:“人类也真不想想,没有我们哪儿有他们的幸福生活。绿叶这样默默闻的进行光合作用,送出新鲜的氧气供给人们,他们反而在工厂里排放出污气、污水、污渣,这太无理了!”
简短的几句话,值得我们深深回味! 爱它吧,爱造福于人类的空气,愿空气放射出昔日的光辉! 指导老师:徐德芳