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7125作文
845小草和大树的对话作文
全文共 730 字
+ 加入清单一天,乌云密布,狂风呼啸,树叶随风摇摆,发出一阵“呼啦,呼啦”的声音,我走到阳台上去关窗。突然间,传来了说话声。我仔细一听,原来是花、草、树木在对话。
“树伯伯、花姐姐,马上就要下雨了,我们可以把身上的尘土洗得干干净净了!”小草高兴地说。
花儿说:“是啊,平时人们把我们身上弄得面目全非,现在终于可以痛痛快快地沐浴一番了。”
有经验的大树说:“唉!你们不懂,这乌云与平常的不同,一定是要下酸雨了。”
“什么是酸雨啊?”花儿不解地问。
“酸雨是造成环境污染的一个元凶,它是大气污染后产生的酸性沉降物。酸雨中含有机酸和无机酸,绝大部分是硫酸和硝酸。”大树说。
“呜……那我们都会死的耶,我可不想死呢,我要好好地活着。”花儿哭了起来。
“人类为什么要这样?要知道我的姐妹大部分是名贵的中草药。要是她们受到了污染,不但不能治病,而且还会致病。”小草非常着急。
“我和我的兄弟姐妹也默默无闻地为人类工作,吸收人类呼出的二氧化碳,给予人类最需要的氧气;当大雨来临时,我们不仅为人类遮风挡雨,还像一个小水库蓄藏水源;不但帮人类净化空气中的有害物质,还供给人类含有丰富营养的水果。”树大伯说。
“我们把自己贡献给人类,可人类回报我们的是污染,是破坏。”花儿非常生气地说。
“花儿姐姐不如我们远离人类,去大森林里吧。”小草说。
“森林也大面积的遭受破坏,为什么黄河两岸洪水泛滥?都是人类乱砍伐树木,又不植树造林。”大树说。
“那怎么办?”花儿、小草,异口同声地说。
“只有告诉人类保护环境,我们渴望洁净,拒绝污染,我们向往葱郁,抗议砍伐……”大树唉声叹气地说。
我听了它们的对话,我为人类的这种自私的行为深感惭愧。我呼吁人类:请不要为眼前的利益而去破坏一草一木,让我们共同维持生态平衡。还花草树木一片温馨。
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篇1:对话窗户作文600字
全文共 667 字
+ 加入清单我的书架在窗前,所以每次写作业时都显得特别明亮。
惬意的午后,趴在书桌上小憩一会儿。温暖的阳光从窗户斜射下来,照在我脸庞上,让我不由自主地趴了下来,以免太阳光刺着我的眼睛。
妈妈走了过来,伸手想帮我拉好窗帘。
我摆了摆手:“妈,算了,中午的太阳好,照在身上挺暖和。”妈妈同意,于是帮我继续紧闭窗户,把窗帘吊在上头。
又是一个清晨,我在书桌前看书,阳光又一次经窗口照射进来,在我的书上形成了一片光斑,照亮了我的书本。把手放上去,于是手被照亮了。
晚一点了,我打开了窗子,想透透气,不料天公不作美,开始下起雨来。下雨了,窗台上的那盆盆栽却挺喜欢,张开了自己的臂膀,去迎接那里雨。雨起初很小,就像上天有位神人,漫不经心地撒落了几滴玉露琼浆,慢慢地变得密集起来,又似乎是那神人开始倾倒起来,最后是大雨倾盆,分明是神人手中的仙瓶打破了,雨溅了出来。风也出来了,吹开了防盗窗,吹折了我的盆栽,它唱着,叫着,吼着,回荡着——忽然直驰,忽然慌乱,忽然横扫。起初我还不以为意,然后很快的,雨在风的吹动下,从我的纱窗的空隙钻了进来,我的桌子上很快落到了大大小小的雨点。
我连忙把窗户关起来,拒绝着雨点的进入,很快桌上就没有任何新的雨点了,我感到庆幸,幸而有这窗户,才使我的书本不至于被淋湿。
是的,对话窗户,你能发现窗户这平凡的事物有着极不平凡的品质,它让阳光进入,却为我避开了风雨!那感觉,使我想起了倪老师,他虽然一直在说我们心神不宁,但是忠言逆耳,他说的话虽然让我们有时候会不舒服,但他只是对我们好,不想让那散漫的风雨进入我们的房间。
对话窗户,发现平凡中的不平凡。
篇2:预测例文二:与历史对话
全文共 1077 字
+ 加入清单轻轻一阵风,唤醒沉睡了千年的躯体;轻轻一阵风,拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上,我与历史对话。
与历史对话,想写诗。一纸铺开春秋战国的千军万马,一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”的美好理想;想实现“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的伟大抱负;体会“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?”的愤慨与无奈,感受“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉;刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。
我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍,赞美为解放黑奴献身的林肯……
与历史对话,想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音,歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱,咏唱管鲍之交的深情厚谊,轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语……亲情至善,怀念那阳光般的温暖;友情至真,珍藏那千金难买的忠诚;爱情至美,用心品味那分甘甜,细心呵护那分温存。
为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦,淡薄名利的居里夫人,爱无国界的白衣天使南丁格尔,以及在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前下跪的德国总理勃兰特……他们也是我歌唱的对象,也让我深感骄傲。
与历史对话,想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落,赏玩“采菊东篱下,悠然见南山”的情致,或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源,继续一段缥缈又美妙的经历;与范仲淹同醉于岳阳楼,把酒临风,领略“不以物喜,不以己悲”的伟岸傲然,尔后敞襟大笑;与李白同醉于太湖之上,杯中酒太白,舷外水也清,却又怕“借酒销愁愁更愁”……东坡有云,“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风,飘去瑶台;化为滔滔江水,奔流入海。
而与顾城同醉,学会的是另一种信念,“黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却要用它寻找光明。”
与历史对话,想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔,跑过“秦时明月汉时关”,跑尽“八千里路云和月”,怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧,踏一路星辰,洒一路汗水,从上古跑到今天;沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔,带着历史的沧桑,踩着历史的脚印,一路向北;沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔,高举希望的圣火;沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔,追逐文明的脚步。
……
与历史对话,方知人类文明史的源远流长;
与历史对话,方悟生命的长度有限,而宽度无限;
与历史对话,放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜,把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。
二月的春风,抚摸岁月的额头;二月的春风,谱写历史的篇章。
站在时代的脚尖上,我与历史对话,我与未来牵手。
篇3:与书中的人物对话作文800字
全文共 993 字
+ 加入清单亲爱的茶花女:
在读完你的故事后,我的心灵不禁被你那悲惨痛苦的一生遭遇深深触动。
你原本是个贫苦的乡下姑娘,长得异常漂亮,有着纯洁的心灵和独立的人格。为了谋生,你来到了巴黎,却不幸落入风尘,做了妓女,染上了挥霍钱财的恶习。因为你花容月貌,巴黎的贵族公子争相追逐,你成了红极一时的“社交明星”“交际花”。你经常陪那些子爵、伯爵喝酒、抽烟、聊天,直至半夜。你疯狂地寻欢作乐麻痹自己,但内心却讨厌这种空虚的生活。由于过度劳累,你得了无药可治的肺病,常常咳嗽,甚至咳血。
尽管你受到众多人的吹捧,但在你身边,没有一个人是真心爱你的,更不会有人为你付出真情。无论是普吕当丝,还是那些买卖人,他们在你身上花费的心思无非是金钱上的交易。直到阿尔芒的出现,你才有了活下去的希望。但命运仿佛认为你生来就不应该拥有真正的爱情,而一旦获得,就预示着一个悲剧的开始。阿尔芒多疑的性格,造成了这场悲剧。他貌似很执着地追求真爱,却未能说服父亲同意这门婚事。在现实的压迫下,你不得放弃心爱的阿尔芒,离他而去,为了他的幸福,也为了他整个家庭的利益。
我可以想象,当你决定离开阿尔芒的那一刻,是多么的悲痛欲绝,撕心裂肺!你生命中唯一的一缕阳光,就这样流逝在了昨日的悲哀里。失去了他,你失去了所有希望,在回到故乡后,你任由病情加重。最终,你带着与阿尔芒的回忆,离开了世间,也在这黑暗的世界得到了永远的解脱。是的,你孤独地死去了,再也没了活着时的奢华,以前无数的情人也忘了你。生前愈是轰动,死时愈是冷清。
我深深理解你当时的痛苦、无助和绝望,更明白你所牺牲的是自己一生的幸福。但你并没有后悔,在阿尔芒的父亲杜瓦先生轻轻亲吻你的额头时,你激动无比,因为一旦你离开了阿尔芒,阿尔芒的妹妹就可以和她心爱的人光明正大地结婚。在那一刻,我被你那种伟大而又纯洁的爱感动了。你用自己的全部幸福换取了另一个女孩的体面婚姻。你就像一位天使那般无私,尽管在做出这一切决定时,你的眼里饱含着泪水。
尽管你生活在那样一个肮脏、虚伪、残忍的资本主义时代,但你仍保持着顽强而圣洁的灵魂。如果你没有出生在那样一个黑暗的时代,或许,你的命运也不会如此坎坷了吧?
茶花女,你人如其名,生活在黑暗的角落中,却依旧保留着茶花般纯净脱俗的本质。尽管你最终被黑暗吞噬,但是花儿曾经盛开过的美丽,绝对会被每个人铭记。
你,是那个时代最圣洁的!
祝你在天堂安好!
马玉晶
2018年9月24日
篇4:莲叶与荷花的对话_350字
全文共 368 字
+ 加入清单星空下,夜色沉静,我从花园的池塘边经过,无意中听见了池塘中莲叶和荷花的交谈。莲叶忧心忡忡地叹了口气说:“天天有那么多人往池塘里扔垃圾,水越来越脏了,我现在的叶子越来越黄了。”荷花在微风中点了点头说:“我也为我们生活的这片池塘在担心,我最害怕的是有些人把一种叫塑料袋的东西扔到我们的花骨朵上,让我们透不过气来,我有好几个姐妹因此丧了命!”“这有什么办法,人类现在在不断地污染环境,许多物种都灭绝了,照这样下去,说不定以后连我们莲藕家族也无法生存了。” 莲叶担忧地说。……池塘里的对话还在继续,夜色中的我却感觉到脸上热乎乎的,联想到自己也曾经随手往池塘中丢弃过垃圾,心里非常后悔。想到如果人类再这样下去的话,说不定以后我们再也领略不到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风景了。 简评:简洁的对话敲响了人类的警钟!保护环境就是保护人类自己!
篇5:精选环保作文:对话
全文共 572 字
+ 加入清单有一天,我一个人走在放学的路上,想着程老师布置的一道思考题。
“唉,现在的人类真是太没有公共道德了,随便向我的身上扔东西,讨厌极了!”
咦,是谁在说话呢?我不由地东张西望,找寻说话的“人”。
“你别找了,我在这儿。”小河对我说。
“到底谁没有公德?你们说清楚啊!我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有公德人。
树说: “其实我们也不是针对你啦!只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受,用小刀在我的身上乱刻乱画,讨厌极了!”
这时从河里游来了一条小鱼,他也感同身受:“对,对,对,对,对,对,说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼,喜欢在河里游来游去。以前,我无论游到哪里,都是清澈见底的;无论游到哪里,到处都散发着迷人的芳香;人们也特别爱护河里的水,赞美这条河的话语随处可听。唉,现在我一点也不想在这河里游,我只要一游就会呕吐,那曾经清澈见底的河水不见了,变成了乌黑的臭水;也没有了赞美的语言,只能听见大家说:嗯,好臭啊!然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了!”这是小鱼忍不住留下了眼泪。
树对我说:“现在我的好多兄弟,都在遭受着磨难,许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运,听过路的人说:过不了多久,我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时,它留下了伤心眼泪。
我听了,觉得有道理,便说:“好我一定尽绵薄之力。”
从那天起,我便开始了保护环境的旅程……
篇6:对话作文
全文共 1107 字
+ 加入清单一场对话,让我久久不能平静,万千感悟融合,汇聚在这场对话中。
去年暑假,我与友人在香格里拉游玩,经历了一个多小时的奔波,我们终于到了普达措公园。那天公园没有多少人,所以我递过门票,轻松地迈进了公园。
那是多么广阔的一片湿地!放眼望去是一片碧绿的矮草,共中错杂着几朵不知名的紫色小花和几丛烟叶,偶尔也会看到几座小房子,悠闲的牦牛啃食着青草,还有牧民们嘹亮的歌声;路边是一片松林,树上挂了碧绿的“胡子”,松鼠在其中轻盈地跳跃,空中时不时飞过一两只鸟,无声无息地掠过我们的头顶……
我被眼前这一幕所陶醉,自然而然地拿出相机拍照。突然间,他出现在我的镜头前,当时他正摘下一朵又一朵的小花。我不耐烦地对他说:“嘿,你挡住了我的镜头!”他不但没有离开,反而更陶醉地闻了起来。我便拉起起坐在地上的他。
“你别挡我镜头了,你这样坐着又会把身体弄脏,不如你也拍几张照,留个纪念,比你坐地上强多了。”
“可是你听——”他拉着我,俯下身,一只手伸开,用手掌轻轻拍拍布满苔藓的巨石——石上的青苔微颤,声音盘旋着,像是从远处传来,在石内回旋着,便加粗哑地低鸣着,将深沉的旋律送入心房,心底回荡,奏响起悠扬的古音。“可是你不拍照,就没有你来过这的证据,这次旅行就毫无意义。”我握紧拳坚持着。
他轻快的说:“你试过用湖水洗脸吗?”我摇了摇头。他将我带到一个湖边,我模仿着他的样子,捧着一捧湖水,浸湿面部,顿时,我感到世界清朗了些许,一阵微风挑起阵阵微波,抚过我的脸,让我感到清爽宜人。
刹那间,微风的声音,牦牛的声音,牧民的声音,仿佛融合在一起,就像是从地心发出一般,那是自然的古音啊!
夕阳即将落下,我笑笑看着他,惊叹着,不觉有些惭愧,我也对我对自然的看法产生怀疑。
现代人困身于城市,总想找某种代偿性满足。看文章,在字里行间,饕餮他人的感想;对着屏幕,用鼠标弹出一个个窗口,欺骗自已,足不出户,就想阅尽世间繁华。可是,没触摸过,陷足过,怎能体会泥土的滑腻?没捧起泉水清洗脸庞,滋润干渴的咽唇,怎能体会水的清灵曼妙?没置身无边无际的旷野,没融入天地间空濛深邃的绿,你怎能理解生机真正的含义?代偿性满足,真的能满足吗?
我认为旅行,不是单纯地拍几张照,走马观花地对美景一眼掠过。旅行是随风,随雨,随流云、随野花、随溪流、随飞鸟走兽,随眼前一切景物。去品味自然,感悟自己的无知与渺小,沉浸于真正的宁静中。
所以,大自然的景致,当靠想象去观赏是不足的,更是要置身于此,靠内心去体会,去品味,去感受。
一场对话,彻底改变了我对自然的方式与态度。一场对话后,我久久不能平静。回到旅店,和他又分享了一些旅行的所见所闻。望着香格里拉明亮的圆月,我不觉着了……
一场对话,我收获颇丰。
篇7:文具盒里的对话四年级优秀作文
全文共 529 字
+ 加入清单在一个夜深人静的夜晚,在小明的书桌上,一群学习用品正在窃窃私语着。
累死了,累死了,一天总算过去了,真是累死人了。笔盒舒了口气对其它好伙伴说。你累什么呀?铅笔听了问。难道你觉得我就不累吗?你们整天躺在我的肚子里,我的辛苦你们根本体会不到!,笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来:你光知道自己很累,其实我也很辛苦啊!,我帮小主人写字,小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横,那儿刻一竖,弄得我遍体鳞伤。笔擦和本子听到了它们俩的对话,也发表了自己的看法,只听笔擦说:我原来有一身像雪一样白的皮肤,看起来像个白雪公主,身上还带着淡淡的清香,可是小主人不但没有爱惜我,反而在我身上乱涂乱画,现在我像变了个人似的,连我自己看了都觉得害羞。笔擦说着呜呜地哭了起来,本子见了也伤心地说:我们都是一样命苦啊!,我也有和你们一样的遭遇,我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物,自从我来到小主人家就没有一天安心过,小主人一会儿撕一张画画,一会儿又撕一张折纸飞机,我都快被撕完了,我的弟兄们也都所剩无几了。还有一次,小主人竟然用胶水倒在我身上,粘糊糊的,真恶心。说完,这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候,钟敲响了12下,它们一个个都停止了谈话,静静地睡着了。
篇8:与幼儿教师对话读后感
全文共 1347 字
+ 加入清单本书的主编是美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲凯兹教授写的。丽莲·凯兹,凯兹教授是国际著名的儿童教育专家,从事幼儿教育、教师成长研究多年。她通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。本书分为上、下两篇,上篇是“幼儿与幼儿教育”,共有八章,分别为:幼儿发展的需求、自尊VS自恋、学习的气质、我的孩子发展正常吗、慎用行为改变技术、是教育还是让孩子兴奋、幼儿教育的目标与适宜的教学、幼教机构的评价。下篇是“幼儿教育议题”,共八章,分别为:幼教老师的反省与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的观念形态、幼儿教育是专业吗、幼教人员的伦理规范、教学辅导的原则与策略。
简单的读了序,我便开始了“我的第一章——幼儿发展的需求”,从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素:幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白:我们所教育与照顾的每一位幼儿,其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由,而是我们本来就应该这样做,因为这是我们的责任。看完了第二章“自尊VS自恋”。真是让我大开眼见,让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉,而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从丽莲凯兹教授举的例子来看,让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康的成长。在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如:如何解决或应对所谓的“问题行为”,我们不能光从外表的行为来看,而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的时候,我们必须了解其原因,然后对症下药,才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。
而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里丽莲凯兹教授写下了有关幼教老师的反省与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”,让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺,这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知识;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我懂得应该如何去教导幼儿,用幼儿教师的专业教育及训练,为儿童的发展与学习尽最大的努力。
书中对我们现在的常见的一些教育现状或教学方法进行了深入的剖析,在读凯兹教授所提出的议题与例子时,我的心里常常有触动、有检讨、有反思、在检讨与反思之后,又有收获的喜悦。书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士看到的幼教现场的一些问题有感而发所写的,是非常值得我们学习和参考的。
总的来说,不同的人在不同阶段阅读凯兹博士的文章,会有不同的感受与收获,在不同职位的人看到凯兹博士的文章,也会有不同的感受与收获。读了这本书让我这个新老师更加的了解了有关幼儿教师所扮演的角色和承担的责任。也让我明白做为一名优秀的幼儿教师是多么的重要!
篇9:对话作文
全文共 952 字
+ 加入清单不知怎么的,从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。此时,小明还在甜甜的梦乡之中。
仔细一听,原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚!”笔盒被打开了,那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗!”书包的拉链开了,那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉!”橡皮叹了口气,用无力的声音喊着:“爷爷!爷爷!”白纸爷爷不慌不忙地回答说:“来了!来了!”橡皮擦了擦脸颊上的泪水,蹦到白纸爷爷的跟前说:“白纸爷爷!您看我多惨呀!前些日子,小刀把我的脚给划伤了!”“怎么?小刀有那么坏吗?竟然欺负你?”白纸爷爷着急地问。“没错!是小刀划的!”橡皮认真地说。白纸爷爷皱皱眉头,说:“没什么!到医院去包扎一下不就好了吗?”橡皮不服气地说:“小刀还不跟我道歉呢!要是以后,小刀再划伤我,再把我弄残疾了,还有谁来帮您洗澡呢?”“是吗?小刀真有那么坏?它前几天还为我整理了衣服呢!”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷,您就相信我一回吧!”白纸爷爷说:“好,好!我给你去评评理!”说着就向书包走去……
过了一会儿,白纸爷爷就拎着小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮看见小刀,只见小刀的脖子被扭弯了,身上青一块紫一块,大笑:“哈哈哈!你这是恶有恶报,谁叫你欺负我的!”小刀不服气地说:“笑什么笑?又不是你受伤!你知道痛吗?”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢地把低下的头抬起来,诚恳地对橡皮说:“橡皮,对不起!那天是我不对,但我不是故意的,是小明要我这样干的。请你原谅我!”“什么?那你头上的伤是……”橡皮关切地问。小刀悲痛地说:“我的小主人是个调皮又不爱惜文具的学生,他用我把你划伤之后,就把我的脖子弄弯了,连我自己都快变成残疾了!”“原来是这样啊!对不起,是我错怪你了。”橡皮同情地说。
橡皮皱着眉头,苦恼地问:“白纸爷爷,小明要怎样才能改正呢?”
白纸爷爷也很苦恼,说:“我们只能在心里呼吁小明改正了。”
橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道:“希望小明能改掉这个坏毛病,不破坏文具。也希望世界上所有的人都不要破坏文具,要爱惜文具、保护文具!”
那轻轻的春风停止了吹动,太阳公公升到了天空中。小明起来了,房间里没有了“叽里呱啦”的讲话声,只有小刀、橡皮与一张白纸安静地摆在桌面上……
篇10:对话协商才是解决南海问题的正道
全文共 399 字
+ 加入清单在南海问题上,对话协商才是正道。中方倡导“双轨思路”,正是着眼于以和平方式、协商解决南海问题。
“双轨思路”,即有关争议由直接当事国通过协商谈判妥善解决,南海地区和平稳定由中国和东盟国家携手共同维护。在中国的积极推动下,中国与东盟国家早在2002年就达成和签署了《南海各方行为宣言》(以下简称《宣言》)。《宣言》明确由直接当事国通过谈判协商解决有关争议。
遵循“双轨思路”,直接当事方可先行探讨搁置争议、共同开发,有效管控分歧的办法;而后,可通过友好协商,寻找能为彼此接受且行之有效的解决争议办法。中国和东盟国家则可通过合作,全面有效落实《宣言》内容,加快推进“南海行为准则”磋商进程,并进一步探讨包括中国在内的南海各沿岸国开展合作的新途径。
“双轨思路”完全符合《联合国宪章》所倡导的通过谈判协商和平解决争端宗旨,也完全符合《宣言》第四条规定,因此,“双轨思路”是妥善解决南海问题最为现实、可行的办法。
篇11:机器人小白的对话作文200字
全文共 251 字
+ 加入清单星期天我去参加“未来生活不是梦”的活动。叔叔给我们讲解活动内容,我们要了解关于智能机器人的作用,如果你不在家可以用手机来控制家里的窗帘电器等。智能机器人能够为你服务,它能回答你各种各样的问题,还能提醒你时间安排。
了解好智能机器人,我们出发去场馆看机器人小白,现场演示智能操作。我和同伴们轮流和机器人小白对话,我想了很多个问题问小白,真奇怪,伙伴们为什么问的问题和我想的一样呢?唉!轮到我只能跟小白说:“小白,小白,把电视打开”。
这次的活动我很开心,让我了解了智能机器人给我们生活带来了很多的方便和快乐。
篇12:小苗与大树的对话读后感
全文共 486 字
+ 加入清单今天语文课上,我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。
我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中,老师也不会把所有知识教给我们,所以要钻研,多看课外书,把学到的知识用于实际,读书就达到了目的。
对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科,还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀,美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了,才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。
学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准,但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷,连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。
这篇文章让我学到了很多知识,很感谢那时才十多岁的小作者张钫,也要谢谢蔡老师,是她生动地讲解,让我知道了这么多。
篇13:与屈原对话作文900字
全文共 912 字
+ 加入清单人有时候,太看重了,我们要回到虚无里去,结果忘了我们本来从虚无里来。——题记
“哎,真是可惜了。屈原怎么这么傻啊!”预习完《离骚》,我禁不住感叹起来“大丈夫能屈能伸,为了国家放弃自己,值吗?”带着满腹疑惑,我开始进入梦乡。
遇
月夜深邃,冷风凄凄。
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”一个带着哀愤的声音从前面传来。是谁?我跑上前去,看到一个身材高大,却看似柔弱的老人。他峨冠博带、腰佩长剑。感应到我的出现后,先是微微一愣,然后就独自端起酒杯,仰天长叹一声,一口饮尽。
我想起他刚念的诗,那不是《离骚》中的吗?“屈原,你是屈原。”“正是在下”,屈原头也不回的说:“余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替”。语毕,又一杯酒入肚。我走上前“喝酒会伤害身体的。”屈原回头,冲我淡淡一笑,三分愉悦七分苦涩。“酒,损身;而痹心。功大于过也”,他顿了顿“吾独穷困乎此时也。”
是呀!你有着贵族的血统,出众的才华,挺立的傲骨,更有拯救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高尚情操,你怎甘被小人污蔑呢。
劝
我想起资料上说,屈原为表明自己的忠心,竟以死来证明,不禁愤然:“屈原,‘身体发肤,受之父母’。你怎能这般不爱惜自己的生命呢?”屈原不在意的笑了笑,“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,“但是,要保留清白也不一定要采取这种极端的方法呀!留得青山在,还怕没柴烧吗?”我有点急了,“您在政治上没有实现自己的人生理想,但是在文学上,您写下的作品《离骚》在千年后成为经典,千古流芳,这是多么大的一份荣耀啊!”
屈原听了我的话,沉默了,良久,才抬头看我,我发现他眼睛里亮亮的,似乎有什么在沿着他苍白的脸滑落,“一人之荣,与一国之荣,岂有比哉?”他缓缓起身,长叹,便消失在茫茫夜色中。
悟
我一惊,梦醒了,枕边湿湿的一片。
与屈原的一席长谈,令我想起了原野在《人生》一诗中写的话:人生,从自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束。这中间的时光,就叫做幸福;人活着,当哭则哭,声音不悲不苦,为国为民啼出血路。人死了,让别人洒下诚实的泪,数一数,那是人生价值的珍珠。
屈原不知道原野的这些话,却用自己的一生诠释了。我还有什么好劝的呢?只是希望再遇着他,向他学习罢了。
月色深邃,我重回梦里。
篇14:音乐女的对话高中作文
全文共 440 字
+ 加入清单我没有音符,没有旋律,没有乐谱。
吉他:狂野扫过的,从不带来一刻安宁。指尖牟过轻轻哼唱。原来是只有梦境才有的梦想,没有那么远大的抱负,不过是只想在乱世中安寻伯牙,在尘世中畅谈子期。即使我没有心情,没有吉他,没有朋友,也不可能没有执着。
古筝:千篇一律,毫无异同。只有类似潺潺清流的悦耳,而呼唤不出内心曾狂躁过的律动。或许,rap是惊世骇俗,但同样的,这仅仅是被驯化的乐器。没有人的情感,甚至听不见欢呼。
雕琢太过精美的乐器,是拿来摆设的堆尘。无非是一天两天的看几眼,或许一年两年的弹几遍。用抹布抹去灰尘,是用低俗侮辱高雅。岁月,应该给它们带来历练或荣耀,而非排挤甚至摧毁。
人不是多高级的生物,与它们相比,更低廉。精神上的追求或艺术,是行为或肢体永远无法企及的高度。唯有人去练习,去演奏,去驾驭, 才能是伯牙与子期的融合。
同样,人也不是多聪明的群体,附属在地球上的,有牲畜。但是没有人的思维,它们构不成尊重这过抽象的行为,而人们有却无法正确理解,而导致出现没心没肺.
篇15:一次有趣的哑巴对话叙事作文400字
全文共 726 字
+ 加入清单“回家了”大家同时叫了起来,我也不例外。吃了午饭,我就背起了书包,来到了校车上。哎呀,这是全封闭车,这下我要晕车了。我找了个位置,就坐了下来。我看着外面,突然有人碰了我一下,我转过头问那个人干什么,那个人对我说:“这里有没有人坐?”我摇了摇头。于是他就坐了下来。我再次转过头。一眨眼工夫,旁边就来了一辆校车。
我看了看里面的人,我的眼睛就落到了一个体形很胖的人的身上,那个人也在吃着大红枣。我看着那个人,就觉得有点面熟。心想:好像是宋璋瑶摇吧!那个人正在东张西望,我目不转睛的地看着那个人,直到露出半个脸。“太好了,我猜对了!”我在心里高兴的地叫着。我看到她,就一直喊叫一直叫。过了好几分钟,我的喉咙都喊得的口干舌燥了。
这时,宋璋瑶才转过头来。她看见我,也很高兴,就向我招了招手。这时,我才回过神来,就连忙告诉了徐瑶和王思敏,宋璋瑶在对面的校车上。她们俩惊奇地说:“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只见她们几个互相招了招手,就开始了哑巴对话。先是徐摇做了个打电话的姿势,宋璋摇瑶看了,就又做了一遍打电话的姿势,徐瑶就点了点头。徐瑶本来想说上网这两个字,可是这动作做不来,这下可把徐瑶为难住了,就大声的地说了两个字:“上网。”害得的我耳朵都快被震聋了,可在车外的宋璋瑶,她一点都没听到,正在想着这两个字是什么呢。这时,徐瑶的话也把宋璋瑶难住了。我凑到玻璃旁边,就用手指了指天上,这宋璋瑶还真的朝天上看,害的我差点笑出来。我又在玻璃上写了个“网”字,可是她看不懂,就摇了摇头,我也左右为难了。我本想把这两个字写在纸上的,可是他们的校车就要马上开走了,我就说了上网这两个字,这下她可懂了。我就高兴的坐了下来。
我想:下一次还有哑巴对话的话,那我会更加高兴的。
篇16:淘宝记作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单初春的一个星期天,我写完作业,跟着爸爸来到了他小时候的乐园——陆军学院后山上玩耍。
沿着蜿蜒的山道慢慢走向山顶,一路上都是苍松翠柏,刚发芽的小草透着嫩嫩的绿色,可爱极了。头顶是蓝天白云,小鸟在枝头欢唱,多么美好的一个周末呀!我们走过路边的暗堡(学员们训练用的模拟设施),正要爬到一辆教学坦克上去玩,突然听到了隐隐的枪声。我惊讶得问爸爸是怎么回事,爸爸笑着说:“别紧张,射击场正在训练呢!想要宝贝吗?不如我们去那里淘宝如何?”我欣然同意。
枪声指引着我们来到半山腰的射击场。正值中午,战士们已经清理完枪支弹药,去午餐、休息了,场上空无一人,依次排列的靶位边全是闪闪发光的东西!“子弹壳!”我尖叫着冲过去,开心的捡起来!“今天真是淘到宝了!”我心里暗暗欢喜,手上也加快了捡拾的速度。爸爸还不时给我介绍着各种弹壳的型号和特点,很快我的书包就满了。在爸爸的帮助下,我又选择了一些弹夹,打算回去把弹壳串起来。最后,我们实在拿不动了,看着满地的“宝贝”,恋恋不舍的抬着沉甸甸的书包回家了……
这些宝贝被我分给了几个小伙伴。在妈妈的帮助下,我还用子弹壳做了一架漂亮的飞机,现在,它就静静地摆在我的书桌上。每当看到它,就不时让我想起这段有趣的“淘宝”经历。
篇17:公园里植物的对话作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单月亮挂在树梢,安静的公园里,突然间热闹非凡。这是怎么回事呢?原来是公园里的植物们正在竞选植物之王呢!
榆树挺了挺身子,骄傲地说:“我最高,一挺直身子就高高在上了,所以我最适合做植物之王!”
槐树纠正说:“不对,不对,瞧你那身子骨,有我粗壮吗?我才是植物之王!”
矮小的松树不服气地说:“你们到了秋天就光秃秃的,而我却一年四季都披着绿装,多威风啊……”
“不对,不对,”石榴树骄傲地抢着说道,“应该是我为植物之王,因为我的花就像燃烧的火焰,所以植物之王的称谓是我的!”
桂树抖抖身子得意洋洋地说:“你们说得都不对,植物之王应该是我的!你们瞧,我一开花,就十里飘香了!”
桑树用他的大嗓门说道:“我的果实,又紫又甜,你们的果实有我的漂亮吗?”
梧桐树飞快地接着说:“我的树叶像手掌一样,而你们的叶儿呢?都比我的差吧?”
橡树神气十足地说:“你们冬天个个都被冻得直发抖,而我却一直站在那里纹丝不动,植物之王非我莫属!”
他们吵来吵去,谁也说服不了谁。
这时,月亮公公发言了,他和颜悦色地说:“孩子们,你们各有各的长处。公园里少了你们一个都不会有今天这样的美丽景象。所以你们应该团结一心,将公园打扮得更加迷人。”
树木们听了月亮公公的话,都羞愧地低下头。从此,他们再也没吵过了。
公园里的游人越来越多,人们边观赏边赞叹着……
篇18:纸质书与电子书的对话作文800字
全文共 762 字
+ 加入清单21世纪以来,科技发展可谓是日新月异,智能手机、平板电脑等新型电子产品鱼贯而出。渐渐的,人们开始通过智能手机、平板电脑等阅读电子书来获取信息和知识,从而淡忘了陪伴人们足有两千年的纸质书。
纸质书的生存受到了空前威胁,都纷纷不干了,于是派代表找电子书谈判。
“论资格,你们没有我老;论版面,你们没有我规范;论价格和质地,你们没有我价廉物美,凭什么你们就这么令人们喜爱?”纸质书饱含着愤怒,劈头盖脸地质问。
“什么?就凭你们几大本厚厚的纸张,就想赢得人们长久的喜爱?”电子书轻蔑地笑道,“我们虽年轻,但很新颖;你们个头大,我们很苗条,仅需几十K容量的电子档就能容下你们几本如同砖头厚重的纸质书,人们带着我,出入方便,随时随地地浏览、阅读,获取最新信息、新知识。而你们,却只是几百张纸构成的书,信息量与知识量获取都十分有限,就这点,我就胜过你们万千。”
“浓缩是精华。我们纸质书,既便宜又没辐射,有利于保护视力,我们最适合未成年的读者了。眼睛是心灵的窗口,看你们电子书是方便,但是看久了你们,对人们造成的不仅是视觉疲劳,没有了阅读纸质图书的愉悦感,而且对心灵也创伤呢。”纸质书好不服气地说。
电子书听后默默点了点头,说;“这点我承认。但是一本纸质书,不仅需要油墨,还毁掉了地球上无数棵树木的生命。现在,我们赖以生存的家园不断被破坏,我们需要树木为我们遮风挡雨。”
纸质书也陷入了沉思,许久才说;“虽然我比你们‘开销’更大,但是我可以被人们实物收藏,反复阅读。人们看过不用的书可捐赠给贫困山区的孩子们,让知识传递与人与人之间,变废为宝。”
……
它们争论不休,只好握手言和了。
凡事都有两面性,再好的东西也有优劣。电子书是新时代的产物,也是传播知识的介质。所以,不管是纸质书,还是电子书,它们共同为人们储存知识,传递信息。它们是人类前进大道上的明灯。
篇19:太阳与空调的对话作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单夏天的地球简直跟篜笼里的包子,烤箱里的鸡一样,快要被烤熟了!而风姐姐、云妹妹、雨哥哥也热得不想出门。幸亏人类发明了抗暑“战士”——空调,才换来丝丝的凉意。
太阳看着保护人们的空调,轻蔑地说:“空调呀空调,你真是自不量力。我这么大,又这么热,而你那么小,怎么能抵挡我的攻击呢?你怎么能一直保护人类呢?哈哈哈!”空调微笑着对太阳说:“我不怕你!我们能让人们度过一个清凉的夏天!”太阳说:“哼!万一有一天,世界上的空调全没有,人类会怎么办?”
空调回答:“人类是万物之灵,有的是办法。就你一个太阳,人类还敌不过你?俗话说得好“办法总比问题多”。如果没有空调,说不定人类能发明空调衣,夏天只要按一按衣服上的按扭,空调衣就能把太阳的热量转换成换成冷气,这肯定十分凉爽。而冬天还能让人们像在室内一样暖和。由于这衣服是用太阳的紫外线转成能量的,随便到哪儿都可以用,这个比我空调更节能、环保呢!”真所谓“魔高一尺,道高一丈”,即使人类没有空调,也可以度过一个凉快的夏天。“
太阳听了,口气放得柔和些:“可是你知道我现在之所以照到地球上这么热的原因吗?都是人类为了发展经济而忽视了保护环境,尤其是臭氧层的破坏让我的辐射变得更加厉害的。人类是自作自受,你不用帮他们的。”
空调轻轻地叹了口气,然后对着太阳坚定地说:“确实是这样。但人类现在已经认识了自己的错误,正在积极行动起来保护环境呢!我相信地球会越来越美好!”
太阳微微一笑说:“我期待着!”
篇20:与成长的亲密对话作文800字
全文共 738 字
+ 加入清单亲爱的,我跟随着你的脚步,向前走去在,在你的隧洞里,如电影般瞬间长大。
现在,我回头,去看我们共同留下的那一串串脚印,美丽中又夹杂着少许的遗憾,心中满满的温暖流溢回淌。
我在春天留下爬痕,你和爸爸妈妈共牵我的双手,在这一条条爬痕的末端立起一个个蹒跚的脚印。这印迹中饱含着你们的耐心与爱意。这是我的起点,我们的起点,因为有了你们,我在起跑线上更显优势。
我在风雨路上欢声笑语,微风中飘荡着青春的芬芳,你为我领来人生中的同学、挚友,伴我走过一个又一个春夏秋冬。有了他们,你为我们的画册又添上一抹绚烂的色彩!
与你相伴,我一天天长大,你将我慎重的交给人类灵魂的工程师,他们携我走进校园,踏进知识的殿堂。在这里,失败与成功一次又一次地交锋着,因为有你——成长相伴,即使失败,我却从未迷失自己,因为你教导我年轻的勇锐,总是能让我看到成功在不远的前方向我们挥手致意!于是,在这里我以挑战者的姿态迎接一切,理性地追问生命旅程的方向。在这特别的生命中转站,你给予我更多的自信!
不知不觉,你陪我悄然走过了十八个花开花落,我们一起探讨理想。从最严肃的追求到最异想天开的念头,有那么一刻,会觉得离原初的梦想如此接近;也有那么一刻,不禁幻想有一天可以借助巴斯光年的能量,一飞冲天!正是这些精彩纷呈的梦定义了我十八年来美妙的生命历程。
我们彼此的欢乐与烦恼,我们对人生的解读与憧憬,统统在这花的季节交汇,旋转,谱成了只属于我们自己的独特的青春旋律。
亲爱的,我们与钟表上的指针同行,随着岁月渐渐成熟懂事。我们在春天耕耘,在秋天收获着那些美妙而甜蜜的记忆果实。岁月轮回更替,我们的记忆如同《卡农》那一首曲,一处的旋律追逐着另一处,无休无止……
时间倘若是纵线上无限连绵的点,我的耕耘劳作,亦将使你延展到身后未知的远方!