优秀写人记事作文初二（精品20篇）

夜已经深了，听着从厨房里隐隐约约传来的洗碗声，女孩默默的流着泪，没有一点睡意，但她不像以前一样翻来覆去，而是静静的闭着眼睛，在仔细的回忆着一切。

女孩是一个高中生，她已习惯了每天为学习忙碌，所以暑假里每天做家务对她来说是一个巨大的挑战，开始她凭着一股新鲜劲认真的对待每一件家务，她享受着被她打扫得干干净净的家，而且还有一份成就感。可是时间一长，女孩儿就不耐烦了。她也知道父母上班很累，要尽量帮父母分担一些，可是她也会不经意间跟妈妈抱怨，尤其是对洗碗这件事更是“感受颇深”，而母亲听着她的诉说，也没有说过什么，只是静静的听着。当她第二天走到厨房，祈求着奇迹会出现的时候。她呆了，厨房被收拾得干干净净。她知道是母亲做的，她没有想太多，只是特别的高兴。以后每天如此。

女孩儿的家乡有一种特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，说是可以省钱。那天，母亲很晚才下班，她回来后匆匆做好饭就去做冬天的菜了，母亲有个特点就是不喜欢别人帮她做事情，因为她要求很严格，别人都过不了她的关。所以女孩提出要帮她的忙也就理所当然的被她拒绝了。女孩只有躺在床上等待着母亲做完一切后去睡觉，那样她才肯睡。已经是12点多了，母亲终于做完了。女孩也准备睡觉，正在这时，她听到了从厨房传来的洗碗声，就因为她的一句抱怨，母亲熬到这么晚还要坚持洗碗，是因为母亲不想让女孩太累。

她默默的下决心，一定要好好读书，一定要报答母亲。

每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那"熟悉的陌生人"。

前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想"活"着过去了。

可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了!这是怎么回事?

原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的"大功臣"。

或许，小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要!

老人又摇着那熟悉的铃铛来了。“让让让让，垃圾倒了!垃圾倒了!”听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。

一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。

“哗啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。

老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。

我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打扫垃圾的。

“啊!老人自愿的?”“是啊。”

虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中!而这种精神也值得我们去学习!

世界上最伟大、无私的爱就是母爱，这种爱像炎炎夏日里送来的雪糕，凉爽透心，像寒冷冬日里一杯热腾腾的咖啡，汁滋润着我们的心。

室外，秋风如魔鬼般的吼叫，令人颤抖，秋叶也簌簌地飘飞而下，像在空中乱舞的蝴蝶。

房间，我正沉迷于我的游戏之中，“没有想到还有这么菜的队友，这也能打输，今天真是踩到狗屎运了……”我正为刚才打游戏输的那局感到烦躁。

这时，房门“吱”的一声传入我耳中，只见妈妈端来一杯白开水走了进来：“孩子，少玩会游戏，多看一些课外书。你的眼睛本来就近视了，不要再玩了。”妈妈劝阻地语气对我说。

“我玩玩游戏你也管？唠唠叨叨的，烦不烦人？”我瞬间将刚才打游戏失败的怒气和怨气全发泄给了妈妈。

“唉…竟然你都这样说了，我决定以后不会再管你了，随你怎么玩吧。”妈妈阴沉着脸，红着眼眶对我说道，我顿时愣住了，平时对我最关心的人今天却完全变了个样子，唉，可能是我刚才的不善言语伤害到了妈妈，我也很后悔刚才说的话。“唉……”妈妈口中的叹息连连吐出，向房外走去，将门用力“哐”地一声关上。我一动不动地坐在床上，想起刚才与妈妈闹予盾的情景，我的脸顿时像被热火烤熟一样烫。

我顿时感到自己伤了妈妈的心，应该去向妈妈道歉。我不想看见妈妈那伤心欲绝的样子，我只希望她能原谅我，我也会保证以后再也不会说出这样过分的话了。可是我还是没有这个勇气，经过激烈思想斗争，最终还是决定鼓起勇气去向妈妈道歉。

我轻悄悄地打开房门，走到客厅，迈着缓慢的步子向妈妈走去。只见妈妈坐在椅子上呆呆地望着窗外，晶莹的泪珠从潮红的眼眶里滑落。看看妈妈那伤心欲绝的神情，我也感到惭愧。

“妈妈，刚才我说的那番话有点过分了，对……对不起。”我的脸又开始发烫了，我结结巴巴地对妈妈说。

“孩子，你知道吗？有些孩子成绩优秀，那是因为他们学习刻苦、勤奋，学习态度也很好，而那些成绩差的，就是他们迷上了这个叫‘游戏’的东西，就爱不释手了，他们的成绩当然也就不好。我要你看书，是因为这些对你有好处啊！我不是不准你玩游戏，但也要学会节制啊！知道吗？＂妈妈用手轻轻地抚摸着我的头，严肃地对我说。

我现在并不感到妈妈的唠叨烦人了，这些唠叨都是对我的爱啊！我如果不好好学习，对得起妈妈吗？

“孩子，你今天有勇气来为你的所作所为来道歉，我很欣慰，你醒悟了就好。”妈妈将那双纤细的双手放在我的肩上，妈妈用那慈爱的目光打量着我，晶莹的泪珠又一次滑回腮边。

我原来以为妈妈会因此而批评我，令我万万没想到的是，妈妈不仅骂我，反用道理来教育我。听了妈妈一番话，不知不觉，我的眼泪也掉了下来了。

世界上没有什么爱比母爱还要伟大了，为了我含冤受屈，也无言无悔。回忆起十多年来，母爱真正成为了我成长的养料，她照顾我的生活，使我起居无忧；她花费钱财，使我安心学习；她给予我关怀，使我成长。

[我生活在母爱中_初二记事作文

大家好，我是兽魂小队的第9082个队长，我既是哥哥，也是弟弟。

朋友都说即使把我扔在两个人中，也找不出我来。谁叫我长了一副大众脸呢！

在小队里，我是领导者，是队员们所信任的人，是兽魂们依赖的主人；在学校，我是一个“懦夫”，不敢尝试办不到的事情，经常把自己孤立起来，甚至把自己藏起来；在寝室，我是寝室长，但管理无方，总被老师说着说那，不知道是不是我运气不好，有这么一帮室友；在家里，我是刀子嘴豆腐心的爸爸妈妈的宝贝儿子，是肥胖懒惰的的亲哥的宝贝弟弟，是爷爷奶奶叔叔阿姨舅舅婶婶表哥表姐等长辈的疼爱对象。

我是一个胆小的人，即使是和交情好的女同学在一起，我也不敢开口说几句话；即使是和心有灵犀的好朋友在一起，我也不敢开口说几句话；即使是和最熟悉的老师在一起，我也不敢开口说几句话。除了在QQ聊天，我一句话都不说。

在另一方面，我也是勇敢的男生。在小队执行捕获任务时，我总是冲在第一个，保护队员们的安全；进行危险的战斗任务时，我总是边战斗，边救人，确保他人的安全，只不过在人类世界这种事不常有。

我有才，但从不在朋友面前显露，主要是我身上的体兽不肯，而我们战斗的对象就是滥用魂兽被一些邪恶的体兽附身的人。

我骄傲，因为我是队长，是有朋友的人。

我总是做到一些未来几天才发生的事，而且任何一个地方都一样！我知道这是为什么，这是因为我身上的体兽是一个预知者和史学家，但他了解的不是国家朝政大事，而是人类进化文明的大部分信息。

我善良，但我很聪明，我可是被一只脑力高超的好体兽附身的人！

克隆技术，光导技术，纳米技术等技术中找的到的信息，它都知道！

在此声明，以上你所有没听过的事情，都不是吹牛！

这就是我，一个倒霉的人！

一个人的世界是在车水马龙中翻飞着度过的。也许是太久的孤寂班驳了我曾经丰盈的羽翼；也许是泛滥的情绪，才会让我行程中的脚印变得深浅不齐。在这个会为太阳西沉而惊叹，为落红憔悴而感伤的年龄里，我就像是一直伫立在十字路口护栏上的红灯，一直在等，看从我面前经过的人们，看他们或喜或悲或冷漠的表情。窗外，马路上。秋雨幽幽地落了整个世界。回想起昔日的情景，不觉发现，逝去的都是美好，当初的不美好，都因时间与记忆的点缀而动人起来。也是这个秋天，也是那场秋雨……看着天一点点灰，心情也被这份郁闷给吞噬了。“你知道情是什么吗？”一张小纸条由我左侧传来。这直白的问题及问法让我皱眉，“情”太蛊惑人心了，于是，我从反复纠缠的矛盾中挣扎开来，静静地思考起这个问题。生命、事业、爱情，被黑夜雨帘蒙上了眼睛的我，又岂能参透"情"的深意？

又一张纸条传来，轻轻打开，“情为心情”四个漂亮的钢笔字让我一瞬间有种无法名状的感动与释怀，也为自己的庸俗而惭愧。转过头去，纸条的主人——邻座的女孩，很俏皮地笑了。“嗨，知道吗？有时在四周灰蒙蒙的天空下，你可能会因为天气而郁闷，抬起头来时，头顶却是一片圣洁的蓝天。”她转过身去，望着窗外的天，很真诚的说。“恩……谢谢。”我的思想也因此飘逸起来。

“我想，我是一直西伯利亚的蜜蜂，经过了寒冬，经历了风雨，即将找到一片春光灿烂的熏衣草田地。”我在当天的周记里写下了这句话，合上本子，我似乎嗅到了空气中熏衣草绽放的无限芬芳与那甜甜的阳光的味道。

后来，邻座——优秀的女孩成为了我的知音，中考前那段阴郁压抑的日子，我们用满载诗句的纸条鼓励着对方，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。如今带着不同的希冀与梦想，我们各奔东西，但这最后一张纸条和那个秋季里“情为心情”的故事却被我珍藏在了记忆里最明亮的地方。

曾经期盼，早晨的朝阳可以驱散昨日的梦寒；日落西山时，祈祷出现粉色的晚霞，来追溯幼时美好的回忆；晚风中可以飘过一支略带忧伤的曲子，为自己莫名伤感找个理由。而今，多雨的季节总算跟随年轮而去，天空微露淡蓝的晴。那个融化了我心中的孤寂——“情为心情”，正从我的手掌心轻轻地流泻，化成粉尘，随风飘回身后的记忆里，但愿可以成为黑色岁月里的美丽插曲。

雨后，揣着一份透明的心情，开始仰望头顶那纯洁的信笺；开始思念雨滴淅沥时那纷份扰扰的天籁之音；开始赞美被雨包裹时的平静及与世隔绝的情景，开始欣喜那一份成熟与感动，开始憧憬雨后的霞辉中有一道彩虹，有一份际遇。或许，这便是宁静的嬗变。

[中学生写人记事作文

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

炎热的夏季到来了，我听说学校要办数学奥赛班，我报名参加了。但是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说：“学无先后，达者为师。”只要我努力利用这个暑假，我相信我一定比那些没补习的同学见识广、收获多。

开学前几天，天气凉爽，我每天早到校，认真听老师讲课，仔细记录，把不明白，的问题画上圈，问老师。没过几天，天气逐渐增热，坐在教室里一丝风也没有，头昏脑胀，心烦意乱，树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。

我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品，等待下一关的挑战......

时间如流水，一去不返回。在这短短的时间里我们得到老师的培养，知识的浇灌。并使我们坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。

下面是小编为大家收集整理的写人记事，内容怎样生动，欢迎大家阅读参考!

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情点

一轮皎洁的明月，慢慢地升上树梢，数不清的星星，在夜空中闪烁不定，发出美丽的光芒。

今晚，我们在四会市东山区学农基地学农的全体同学，举行了一次体育竞赛，项目好多，其中最激烈的要算是拔河比赛了，特别是一班对三班的那一场比赛。

比赛快要开始了，两个班的同学都做好了充分的准备，他们把一些身强力壮的同学放在队伍的前面和后面，其中三班的同学还约定了使劲拔的口号，大家都决心要把对方拉倒。哨子声一响，比赛开始了，场上的气氛顿时紧张起来。双方队员都使尽全身的力气，拼命地拔啊拔!他们身子向后倾，脚向前蹬，旁边的同学们都为他们的努力拼博精神而大叫“加油!加油!”老师也在旁边忍不住大声地为他们鼓劲。经过多次反复的拉锯战，三班的同学终于顶不住一班的力量，被一班拉倒了。

一班的同学高得跳起来了，他们为取得的胜利而自豪，三班的同学虽然这次输了，但是他们并没有灰心，因为胜负是暂时的，加强体育锻炼，增强体质才是最终目的，所以，他们也为一班的胜利而感到高兴。

这次活动，同学们都玩得很高兴，不但锻炼了身体，也增强了团结的意识，加强了集体的观念。

在我们生活的山城里，有一条布满各式小店的商业街。有一家新开业的礼品店，店主人是一位不到二十岁的女孩子。

清晨，女孩迎着薄雾早早打开了店门。因为学校快要放假了，很多学生都利用早上这点时间来店里选购礼物，好作为同学们毕业后的留念。店里热闹了一阵后，慢慢静下来。女孩刚把凌乱的柜台整理好，忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年，他瘦瘦的脸颊，戴副近视镜。一双深邃的眼睛，目光有些定定的，置身于店中这漂漂亮亮的礼品和鲜花之中，也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光，在店中游弋、搜索，最后落在窗边那节柜台里。女孩顺着男青年的目光看去，见他正盯着一只绿色玻璃龟出神。

她走过去轻声问道：“大哥，你喜欢这只龟吗？我拿出来给你看。”

男青年似乎对看与不看并不在意，伸手把钱包掏出来，问道：“多少钱一只？”女孩告诉他：“50元。”

青年连价都没讲，“啪”地把钞票拍在柜台上。

面对女孩递过来的乌龟，青年眯起眼睛慢慢欣赏着，脸上的肌肉时不时地抽动一下，继而一丝笑容勉强地跳了出来。他自言自语道：“好，把它作为结婚礼物是再好不过了。”青年的脸兴奋得有点扭曲，两眼灼灼地闪着光。女孩在一旁细心观察着他，她对他自言自语道出的那句话感到极大的震惊。虽然她刚刚离开校园不久，但她知道那种东西若出现在婚礼上，将无疑是投下一颗重磅炸弹。

女孩表隋平静地说道：“大哥，结婚的礼物应当好好包装一下。”说完弯腰到柜台下找着什么，“真不巧，包装盒用完了。”

“那怎么行，明天一早我就要急用的。”

女孩忙说：“不要紧，我今天回家连夜给你包装好，明早你来取，保证让你满意。”

第二天一早，年轻人如约取走了那盒包装得极精美的礼物，像战士奔赴战场一样，去参加他以前曾经深深爱过的—位姑娘的婚礼。

婚礼的第二天晚上，年轻人终于等到姑娘打来的电话，当他听到那久违而又熟悉的声音时，双膝一软竞跪在了地板上。

这一天他度日如年，他是在悔恨和自责的心态中熬过的。他像一个等待法官宣判的罪人一样，等待着姑娘对他的怒斥。可他万万没想到，电话中传来的却是姑娘甜甜的道谢声：“我代表我的先生，感谢你参加我们的婚礼，尤其你送来的那件礼物，更让我们爱不释手……”爱不释手？他简直不相信自己的耳朵。扔下手中的话筒，歇斯底里地狂喊道：“怎么会呢？你怎么会喜欢那样的东西呢！”突然……

年轻人度过了一个不眠之夜。清早，他来到礼品店，进门第一眼就看见那只乌龟还安详地躺在柜台里，此时他似乎明白了一切。

对年轻人的突然出现，女孩着实吓了一跳。她望着他那红肿的眼睛，发现里面已不再是那绝望的冷酷。年轻人嘴唇哆嗦了一下，似乎要说些什么。突然他走到女孩面前深深地鞠了一躬，等他再抬头时，已是泪流满面。他哽咽地说道：“谢谢你，谢谢你阻止我滑向那可怕的深渊。”

女孩见他已经明白了一切，从柜台里取出一个盒子，打开后交给了他，并轻声说道：“这才是你送去的真正礼物。”原来那是一尊水晶玻璃心，两颗心相交在一起的，什么力量也无法把它们分开的水晶玻璃心。此时，一缕晨光透过窗子照在水晶心上，通过光谱折射出一串绚丽的七彩光来。年轻人惊叹道：“太美了，实在太美了。这么贵重的礼物，我付的钱一定不够的。”女孩忙打断他说道：“论价值它们是有差别，但它如果能了却你们以前的恩恩怨怨，化干戈为玉帛，那它也就物有所值了。至于两件礼物之间所差的那点钱，也不必想它，将来你还会遇到更好的姑娘，那时候你再到我的店里多买些礼物送给她，就算感谢我了。”

这时太阳已高高升起，把小店映照得格外亮丽。年轻人望着那尊美丽的水晶心，望着那比水晶心更美丽的女孩子，心情非常复杂。他自言自语道：“我该走了，也许不久我还会到你的店里来的。”他走出店门，很快融入那灿烂的阳光里。

离中考还有90多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。90多天，那么短，我们就要毕业了。

想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。

想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

90多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!

六岁那年我刚刚认识你，你的出生打破了家里的宁静。不是因为你带来的喜悦，而是因为你是一个先天性聋哑儿，未来的你不会听，不会说，甚至于人正常交流都是困难。

你的出生，在我眼里，完全是家里的负担。我不喜欢你，因为你使父母更加劳累、忧愁。有人劝他们把你放在大街上，反正没人知道你有生理缺陷，又是个女儿。他们坚定的拒绝了，他们想尽最大力给你正常人的幸福。我哭着劝他们，他们却执意将你留下了，从此，我们成了一家人，或许，这是天意。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首儿歌，我从未对你唱过。每天放学，我都不会多看你一眼，我都不会和别的姐姐一样逗你，我也从未帮妈妈给你洗尿布。时间从指尖一点一点的流逝，你也从我面前慢慢长大。小小的你不因我冷落你而不理我，你常常拿着糖与我分享，虽然那时你还是刚会走路的孩子，我却一把把糖打掉在地上，你小心翼翼的捡起糖，放在我的膝上，我却从不理会。

你进了聋哑学校，学会了手语，学会了识字。聪明的你成绩优异，但爷爷奶奶却因你不是正常人，疼爱你不如对我疼爱那样好。你却比我更懂事，经常帮他们捶背，帮他们泡茶。

每当爸妈领我们出去玩，邻里总是夸奖你是懂事的孩子，你却拿着小砖块，在墙上刻：“都是姐姐教的。”邻里都夸赞，说你有福，有这么好的姐姐，我却无言以对。

一天下午，放学路上，几个大男孩把你堵在胡同里，要你交出中午的饭钱，原本就弱不禁风的你拼命抗拒，却被他们打的鼻青脸肿。正好这一幕被路过的我看到，我大喝一声，叫他们放手，你哭着比划让我走开，不让他们伤到我。我背起你，趁他们不注意一溜烟跑走了。

当我们在一起的时候，我忽然想起了什么，把背上的你放下，气冲冲的训你怎么这么粗心，你却拉住我的胳膊甜甜的笑了。我心里猛地震了一下，要是平时，我准会把你的手拿开，甩下你走掉，可是今天，我却抚摸着你的头，拉着你的手，走在回家的路上。夜幕降临，我们被漫天的星星包围，我小声地唱起来：

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

带着助听器的你用沙哑的音调含糊不清的哼了下一句。

我发现，其实我很在乎你，无论你会不会说话，因为我们是姐妹，什么时候也是最好的姐妹，我们的感情早在潜移默化中步步深固。你也一直爱着我，只是不会表达而已，一闪一闪亮晶晶，你是我的小星星……

我的妹妹长着一头乌黑的头发，大大的眼睛，高挺的鼻子，樱桃似的小嘴以及雪白的皮肤。

我的妹妹今年才7岁，可已经有我这个14岁的姐姐这么懂事了。我们家有客人来吃饭，爸爸陪着客人，妈妈一个人在厨房里忙得不可开交。妹妹见状，连忙上前问妈妈说有什么需要她帮忙的？妈妈回了句：你还小，等有姐姐这么大的时候再来帮我吧！妈妈说这句话时，我刚来到厨房。本想着来洗下手的我，却一字不漏地把妈妈说的那些话全听了进去，尴尬地走了进来说：妈妈，有什么需要我帮助的吗？妈妈叫我过去把土豆切一下，她要过去往锅里放点调料。辣椒忘了洗了。妈妈的自言自语恰巧让妹妹听见了。妹妹二话不说，就拿起来辣椒仔细的洗了起来。洗完后还拿到妈妈面前说：妈妈，辣椒我帮你洗好了。妈妈摸摸妹妹的头，笑着说：真懂事！

我记得还有一次。那天，爸爸出差了，我在学校里上学。妈妈决定大扫除，刚扫完，由于满头大汗，妈妈便躲在空调底下睡觉了。妈妈醒来后，脸色苍白，好像是发烧了。妹妹见状后，急忙给妈妈端水、递毛巾、拿药等等。然后，就扶着妈妈去了医院。妈妈病好后，着实的把妹妹发了一顿，可把妹妹乐的！虽然我妹妹这么懂事，但是她还有一个非常不好的缺点，听我娓娓道来。妹妹只要看见电视就两眼发光，三步并两步走向电视。打开爱看的频道，津津乐道地看了起来。

一看电视就不了得了，吃饭也不想吃，弄得爸爸非得向她发火才回会去吃饭。晚上的时候，好不容易轮到我看电视了。妹妹走了过来，一把抢过遥控器，还对我说：姐姐，我中午看的那个节目还有一点没看完，等我看完你再看好吗？再怎么说你也是姐姐呀，不是应该让着妹妹的吗？我想了一想也是啊，于是我就让她看了。谁知，这一等就等了两个多小时。人与人之间的信任呢？不是说好只有一点的吗？等妹妹看好时，爸爸正好上来说：时间到了，该睡觉了。我真是哑巴吃黄连――有苦说不出。

这就是我的妹妹。

[初二写人作文我的妹妹

罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的`眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充溢好奇心。

我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成果在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自身就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢?

现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不只可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。假如大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。

除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢协助同学，只要有同学找他帮助，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我!我!我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好羞愧。

随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。

说起我的妈妈，嗬，可真够唠叨的!

“苏宇涛，我再说一遍，不要再看电视了，赶快去写数学练习!”气势汹汹的妈妈冲着躺在沙发上悠闲地看着电视的我吼道，我受到惊吓后猛地抬头看了一下妈妈，哎呀哎呀，简直就是“杀气腾腾”啊!妈妈继续向我发飙：“你上星期六才检查出近视，还看电视，这样下去，你会变成瞎子的……”我不满地白了一眼妈妈，磨磨蹭蹭地出了客厅，去房间写口算。哎呀，启动了“唠叨模式”的妈妈真“可怕”，好烦呀!

上个星期天晚上，我一个人在饭桌边吃晚餐，妈妈回来了，好像是单位刚发了奖金，她十分高兴。可是，当妈妈瞧见了正在吃饭的我——拿着饼干和糖果、巧克力配饭的我，顿时满面阴云，有点暴风雨要来临的味道。我见事不妙，立刻放下零食，一把抓起筷子，埋头吃饭，还含糊不清地喊着：“大事不好!”果不其然，妈妈不管三七二十一，劈头盖脸地朝我骂道：“你怎么回事啊，吃饭还吃零食!这些东西都是垃圾食品，没有一点营养，只会危害健康!”她说着，眉毛还玩起了倒立。“咳咳咳!”我正在喝汤，没想到，妈妈突然提高的声音把我吓了一大跳，就差没呛死我;了;妈妈这下更有理由教训我了：“看看你，现在咳嗽了吧!”“我……”“你什么你，还想狡辩!”妈妈的眉头紧皱，睁大双眼，直直地瞪着我。唉，好惨，我连解释的机会都没有，还被罚喝了两碗鸡汤。“鸡汤的营养价值可高了……”听听听，妈妈又开始唠叨了。

有时，我对妈妈的唠叨十分厌恶，甚至对她大吼大叫、乱发脾气，可是，我又猛然发现，妈妈比以前苍老了许多，岁月的刀光抹去了妈妈年轻的面容，留下了一道道深深的皱纹。妈妈那一句句唠叨的背后，都包含着浓浓的爱。

我爱你，爱唠叨的妈妈。

“我是谁，谁又是我?”这是《武林外传》中的经典语句，它使许多人陷入沉思：我到底是谁?我也这样想过，现在的我或许有了答案。

我是一名普通的女初中生，有着极其平凡的相貌，不算拔尖的成绩，组员心中的坏组长：父母心中的懒小孩儿：老师心中的乖小孩。我想唯一出众的便是我那及其暴躁的头发，应为如果我把头发放下来，脸上抹些灰你们一定会以为我刚刚遭到猛烈的电击。就是这样平凡的我却有着如此多怪异的性格：

片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新来的赶不上进度，却还不努力，人家都是后来居上，你呢?还居上，恐怕站都站不起来吧，以你这样的态度，早晚爬都爬不起来(此处省略100字)”这往往是我训组员的话，这样的我经常使他们一个字都说不出来，因为我绝不给他们说话的机会这也是我为什么在他们心中是一个坏组长的原因。可我一点也无所谓，因为看他们受挫想说又说不出话来的样子，不得不说确实很想笑。

片段二：“别玩儿了，别玩儿了，你是一个女孩子啊1怎么天天像男生一样玩儿游戏，家里整天乱得跟猪窝似的也不收拾一下”唉!这便是父母眼中的懒小孩，不过正所谓“上有政策，下有对策”往往他们批我，我也有自己的办法“妈，有蛇1”“啊——”，老妈那划破长空的尖叫啊!要知道，老妈最怕那家伙了。在老妈拼命尖叫的时候我早也逃之夭夭，要让她知道我又唬她，我还有命活?随后，传来老妈那濒临崩溃的声音“你再吓唬我，别以为你不怕蛇就一直吓我，你，你给我等着。”哈哈!我心里笑翻了。

片段三;“不错，完成的很好，继续努力!”在老师面前的我无时无刻不认真努力，所以老师一直以为我是乖学生。

正所谓“十个人心中有十个哈姆雷特”，我不在意别人说什么，但你说的话可千万别让我听见，要知道我可是很记仇的。

这就是我眼中的自己，一个在朋友面前很疯在外人面前很文静，记仇的我，“唯小女子之难养也”所以可千万别惹到我啊!

我的爷爷要是活到现在，正好60岁，爷爷这辈子没享过什么福，就是一个普普通通的老实人。要说爷爷那得从我上小学开始。

在我上小学那年开始，我就总住在爷爷奶奶家，每天早晨爷爷都骑着他那带大横梁子的二八大车，送我上学，放学来接我。一年四季风雨无阻。每次爸爸上爷爷家看我们的时候都会买点肉，肉里面肯定会有肥的，爷爷总是把肥的剃下来，把瘦的留给我们吃。

有一次，爸爸中午在爷爷家炖排骨做菜给我们吃，菜一上，大家都急忙把瘦肉夹到自己的碗里，这时我哥好像显得他会来事似的，夹了两块肥肉放进了爷爷的碗里，边放还边说“：我姥爷就喜欢吃肥肉”。我看爷爷什么都没说，我就冲哥哥大喊“：你不吃肥肉，也别往别人碗里夹呀！你吃瘦肉可到是方便了，都不用挑了，你不吃放边上”。哥哥生气地把碗筷一放就走了，爷爷就说我“：你说他干啥呀？我吃肥肉行”。从那以后，家里再也没人给爷爷夹肥肉了，可爷爷依旧吃着肥肉。

爷爷是个自由工人，没事的时候去姑父的工地溜达溜达，顺便帮姑父计算该给工人多少钱……。爷爷每次出去，回来的时候都会给我带个橡皮、尺子、橡皮……，尽管爷爷给的不如我自己的好，不如自己的贵，但我也勉强收下了，在我和哥哥之间，爷爷对我比较好。

过了几年，爷爷感觉脖子上有几个小包，到医院检查是肺癌晚期，不做手术能过得了年。谁也没有想到一个不抽烟、不喝酒的人能得这病。这病折磨的爷爷比以前更瘦了，也没有了食欲。吃什么都只吃几口。爷爷就这样度日如年的过了他的最后一年，在奶奶生日前一天，正月初三走了。我想爷爷走了对他来说是个解脱，不用活得那么辛苦、那么累。

爷爷是个很随和的人，别人怎么说，他就怎么做，从来不会给别人压力。

[我的爷爷_初二写人作文

下面是小编为大家整理的写人记事作文如何让内容更加生动，欢迎大家阅读!

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。

我，不高不胖，朋友们戏称我“排骨大哥”

一个圆溜溜的脑袋上长着乌黑的头发；一双水汪汪的大眼睛炯炯有神；嗅觉十分灵敏；下面长了一张能说会道的嘴。这——就是我啦！

我喜欢运动，热爱一切户外活动——天气不错，我就会叫上几个邻居，一起去附近的公园赏花、散步……同时，我也很宅——周六周日在家闲得无聊，我会放松一下——打打psp，听会儿音乐，给自己倒上一杯咖啡，在安静中度过美好的下午茶时光，享受一下美好的生活……

我喜欢漫画，例如：《蜡笔小新》、《樱桃小丸子》等等；在看我的碟片架，里面摆着各式各样的碟片：《射雕英雄传》、《天龙八部》、《千与千寻》、《加菲猫》、《蜘蛛侠》等等。

六岁，是我记忆中最美好的一年。妈妈教会我认识钟后，我就到处炫耀。有一天早上，我问妈妈：“妈妈，《奥特曼》几点钟开始？”“九点半呢！你就慢慢等吧！”

时间一分一秒地过去了……可九点半始终不到……我灵机一动，运用妈妈教我的——调时间大法！我小心翼翼地把时钟调到了九点半，然后我迫不及待地打开电视，调到“少儿频道”……“妈妈，妈妈！我把时间调到九点半了！可是奥特曼为什么还不出来打怪兽！！”

好不容易熬到了真正的九点半，可妈妈只允许我看半个小时……半个小时在我全神贯注地盯着电视屏幕的时候悄悄溜走了，于是，我又故技重施——把时钟调回九点半！过了一刻钟左右，妈妈从厨房间里出来了，她看了看时间，眉头一皱，疑惑地问：“时间怎么过得这么慢？”妈妈回头看了看正捂着嘴偷笑的我，又回头看了看钟，顿时，像明白了什么似的：“小家伙，看我怎么收拾你！别动！”“哈哈！”

这就是我，你愿意和我交个朋友吗？

[初二写人作文我这个人

童年像一个调色盘，五颜六色的故事就诞生在这里，童年像一串珍珠链一颗一颗的珍珠就是这美丽的故事，童年像一张夜幕，那有趣的故事就是眨着眼睛的星星；童年像一条彩虹，红橙黄绿青兰紫就是我们幼小的心灵。

记得一年级暑假的一个晚上，爸爸妈妈有事要出去，临走前对我说：“一定要照顾好妹妹哦！”我拍了拍胸脯，大声的说：“你还不放心我，有我在，十个坏蛋也不怕。”爸爸妈妈听了便放心地走了。

天色渐渐的暗了下来，太阳下去了，月亮上来了，那月亮像剥了皮的香蕉，那星星像炸开了花的气球，谁知，一过九点，我的胆子就缩小了100倍，望着“嘀嘀嘀嘀”走个不停的表，我越来越害怕了。于是，我和妹妹商量了一个对策，每人每隔十分钟去看一次门，妹妹虽然有些不同意，但在我的威逼之下，勉强同意了。

“一次、两次、三次……”一直到第二十三次都没有任何可疑的事情发生，然而，当第二十四次我去看门时，忽然传来了“咚咚咚”的敲门声，我不管三七二十一的钻在被窝里，可是妹妹抢先了一步，我没法只好躲在床上瑟瑟发抖。妹妹一边推我一边哆哆嗦嗦的说道：“姐……你不是说……说要……保护……我吗？”说着，一下把我推下了床。

我无奈，只好手忙脚乱的找棍子，抡起棍子，站在门前，紧闭双眼，使劲一拉门，尖叫着抡起棍子狂打门外那人，妹妹则惊慌的藏在柜子里。“哼，这个死丫头，非把我押上刑场。”我这么想着，只见那人夺过我的棍子。问道：“你要干什么？”我慢慢睁开双眼，一把扑在爸爸怀里，大声惊叫着：“怎么，是你？”妹妹一见，也跳出柜子，扑在我身上。

“我的胆小鬼孩子们哦！”

这件事虽然过去了，但我还深深的记得，它将成为我“历史”中最精彩的一页。

[初二记事作文:童年趣事

今天，正值阳光明媚。我和老爸手持羽毛拍，准备来一场羽毛球比赛。

比赛马上开始了，我心里盘算着应该怎么赢。忽然，我眉头一皱，计上心来。我心里暗想：呵呵，老爸球技我可不如你，但这招你可不如我！

比赛拉开了序幕，老爸让我先发球。我结果羽毛球，不怀好意的说：“你让我心发球，可不要后悔哦！”我把羽毛球拿在手心，忽然往空中一抛，，然后假装手忙脚乱，接不住球。这下可把老爸的好兴致全毁了。我在一次发球，又假装接不住球，老爸开始烦躁起来，对我说：“好好发！”我敷衍地点点头，自信地说：“这次肯定没问题！”眼看老爸不耐烦，我有故伎重演，结果老爸真火了。就在这时，我扬起拍子，将球狠狠地打了出去。那羽毛球就犹如一颗子弹一样，气势汹汹的朝老爸飞去。老爸没静下心来，胡乱上去接，结果可想而知。我一边蹦一边高兴地大喊：“赢了！赢了！”老爸不服气地说：“再来一局！”“好啊！”我胸有成竹地说。

第二轮比赛开始了。这回老爸学聪明了，自己发。老爸为了挽回面子，一开始就发了个好球。而我呢，因为上局赢了就沾沾自喜，放松警惕，没接住球。果然是关羽是荆州——骄兵必败啊！老爸走过来语重心长地说：“输赢并不重要，而是要正直的比。不能耍阴招。”我红着脸后悔地点了点头。

这次让我们明白了，比赛要凭真本事，要公正地比，不能玩花样。

我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。

“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。

这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！

[我的语文老师_写人记事作文