优秀写人记事作文初二【汇集20篇】

有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人;又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是，我更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。

老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，刘老师您是想让我自己改正。刘老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘老师，您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。

现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。

刘老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点! 刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好!人们常说，心宽体胖嘛!

您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。 老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实!刘老师，我爱您!

亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者风干的记忆；亲情，就像一股夏日里的清泉，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫的蓝天；亲情，就像一片秋日里的微澜，总能在萧瑟风雨中温暖失落者的心田。

小时候，你不管什么时候，都在守护我。记得在我5岁时，那是一个秋风萧瑟的夜晚，我不知怎么的感冒了。妈妈用她的手摸摸我的额头，不禁一脸的焦急，她拿毛巾敷在我的额头上。父亲不在家，家离医院很远。我一晚上不停的说着胡话，最后妈妈就背着我去医院。秋天的夜里吹着凉风。妈妈背着我越走越快，越走越快。可妈妈的额头黄豆般的汗珠一直流个不停。终于到了医院，妈妈焦急的找到医生，在医生的治疗下，烧渐渐退了，可妈妈一直在我床边守着。怕我醒来会渴，会饿，会难受。

妈妈一夜没睡，我醒来后，她焦急地问我：好点没，还有没有哪里不舒服？她脸上好像又多出了几条皱纹，平添了几根白发。

父亲外出打工，妈妈一个人在家照顾幼小的我和年老的爷爷奶奶，妈妈干所有的家务和农活，却从不喊累。忙进忙出的母亲，在晚上帮我洗完脚以后说：“快去睡吧。”我说：“那你呢。”妈妈说：“我待会睡。”我听了便到床上睡觉去了。可我却翻来覆去睡不着，也许是因为妈妈的陪伴吧。我从床上爬起来，披上外套，出去找妈妈，妈妈不在客厅，厨房，只见奶奶房间的灯还亮着，我就轻轻的推开门，在小小的门缝里，我看见妈妈蹲着帮奶奶洗脚，奶奶身体不是很好，妈妈将调好的水倒入盆中，奶奶脱掉鞋袜，将脚放入盆中，妈妈开始为奶奶洗脚，按摩。几分钟过后，奶奶的脚洗好了，妈妈给奶奶拿了拖鞋并给奶奶穿上，把奶奶扶到床上去，在奶奶睡下后，妈妈为奶奶盖上被子，我怕被妈妈发现我还没睡，就赶紧回到了房间，假装我已经睡着了

妈妈拖着疲惫的身子，泡了会脚，就赶紧睡了，看到妈妈睡下，灯已熄灭，我才慢慢睁开眼睛，脑子里一直回想着妈妈给奶奶洗脚的画面。顿时，一个强烈的想法：帮妈妈洗一次脚。想着想着就睡着了。我做了一个梦，梦到有一次我为妈妈打了一盆水，端到妈妈面前说：“妈妈，让我帮你洗脚吧！”妈妈说了一声好。我为妈妈脱下鞋袜，打一盆水，把妈妈的脚放在盆里，轻轻的搓，细细的洗……一声呼唤把我唤醒，睁开眼时，太阳已经照射在了床上。

花静静地绽放，在我忽然想你的夜；春去秋来，你的爱已无声。你把爱都给了我，把世界给了我。那如水的亲情，那一抹一直萦绕在身边的温暖，那疲惫而忙碌的身影，也请用温暖去回报它，用真心去感恩。

[母爱的细节写人记事作文

世界上有许多不同的爱，关心的爱，体贴的爱，友谊的爱，而最使人震撼，又最使人感动的，要数没有任何爱能代替的母爱了。

当我们学了《秋天的怀念》这篇课文时，我们大多数同学都深受感动。身患绝症的母亲，还依然坚持细心地照顾双腿瘫痪的儿子。这篇文章主要写双腿瘫痪后的“我”，脾气变得暴怒无常，悲观厌世。母亲却只是“偷偷地躲出去”，“悄悄地进来”，当我答应去看菊花时，她“喜出望外”，对于“跑”和“踩”一类的字眼他比“我”还敏感。通过这些细节描写，表达母亲对“我”深深的爱。为了鼓起我生活的勇气，在她身患绝症，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，还要装着很刚强的样子，坚持要推“我”去北海公园看菊花。想用菊花来鼓励“我”，鼓起作者坚强，活下去的勇气。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。等到“我”母亲的苦心时，母亲却已经离开了人世。

真是令人感慨的伟大的母爱，仔细想想我们的母亲，不也是这样的吗？为儿女想得多，为自己想得少。只求付出，不求回报。

记得有一次我发高烧，妈妈几乎整宿都没合眼，不停地为我倒水，擦汗，换衣服，我睡湿的地方，妈妈马上把干的地方换给我。谁又想得到那滋味又是如何的呢？这使我深深体会到了：“人间唯有母子情深”；母爱是人世间最伟大、最无私的爱；由此，我还想到，我们一定要珍惜母爱，遇到困难挫折的时候，一定要坚强，做一个对社会有用的人，来回报母爱，不辜负母亲的希望。

我，不高不胖，朋友们戏称我“排骨大哥”

一个圆溜溜的脑袋上长着乌黑的头发；一双水汪汪的大眼睛炯炯有神；嗅觉十分灵敏；下面长了一张能说会道的嘴。这——就是我啦！

我喜欢运动，热爱一切户外活动——天气不错，我就会叫上几个邻居，一起去附近的公园赏花、散步……同时，我也很宅——周六周日在家闲得无聊，我会放松一下——打打psp，听会儿音乐，给自己倒上一杯咖啡，在安静中度过美好的下午茶时光，享受一下美好的生活……

我喜欢漫画，例如：《蜡笔小新》、《樱桃小丸子》等等；在看我的碟片架，里面摆着各式各样的碟片：《射雕英雄传》、《天龙八部》、《千与千寻》、《加菲猫》、《蜘蛛侠》等等。

六岁，是我记忆中最美好的一年。妈妈教会我认识钟后，我就到处炫耀。有一天早上，我问妈妈：“妈妈，《奥特曼》几点钟开始？”“九点半呢！你就慢慢等吧！”

时间一分一秒地过去了……可九点半始终不到……我灵机一动，运用妈妈教我的——调时间大法！我小心翼翼地把时钟调到了九点半，然后我迫不及待地打开电视，调到“少儿频道”……“妈妈，妈妈！我把时间调到九点半了！可是奥特曼为什么还不出来打怪兽！！”

好不容易熬到了真正的九点半，可妈妈只允许我看半个小时……半个小时在我全神贯注地盯着电视屏幕的时候悄悄溜走了，于是，我又故技重施——把时钟调回九点半！过了一刻钟左右，妈妈从厨房间里出来了，她看了看时间，眉头一皱，疑惑地问：“时间怎么过得这么慢？”妈妈回头看了看正捂着嘴偷笑的我，又回头看了看钟，顿时，像明白了什么似的：“小家伙，看我怎么收拾你！别动！”“哈哈！”

这就是我，你愿意和我交个朋友吗？

[初二写人作文我这个人

每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。

温柔

我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。

气愤

老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。

慈祥

老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。

严厉

老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。

老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。

[老师的眼睛初二写人作文

开学了，我惊奇地发现数学老师换了，仔细询问，原来徐老师调到扬州。这时，我的心象刀扎般，毕竟徐老师已经和我们相处整整五年了，可以说徐老师是看着我们长大的。上学期散学式，我们还议论希望徐老师陪我们走过小学。

在徐老师眼中，我们班中每个孩子都是平等的，没有谁笨。每次家长找徐老师了解情况，我们都不必担心，因为徐老师只说我们的优点。虽然徐老师很多时候因为我们的调皮而发火，可是她这是为我们好，事后，她不是照样地给我们上课，并没有对我们放弃。徐老师也有害羞的一面，每次她看到家长时，脸都会胀得通红，就好像做错事似的。

突然，我回想起上学期散学式时，徐老师是那么的沉默，看我们的时候，连眼圈都红了，可是，我们却没有察觉，这分明是徐老师要调走的迹象啊。徐老师就这样说也没和我们说一声就走了，她可知道我们是多么伤心啊，虽然我们相处了五年了，可是连一张照片也没拍过，哪知道徐老师很多年后会记住我们的名字和面容吗?据冯老师说，徐老师没有给他留下我们任何资料。我猜徐老师是舍不得我们，才把我们的资料拿去作为纪念，而爸爸却说，学校不放徐老师走，徐老师是赌钱走的，但是我希望我的想法是对的。

其实，徐老师也不容易，她的丈夫在扬州任教，徐老师不但要无微不至地关心我们，还要照顾她的儿子，一天忙下来后还要备课。几次徐老师都想调到扬州，可都为我们留了下来，这次她终于下了决心，到扬州去工作。

我会永远记住徐老师的，我想她也会记住我们的!而且会在遥远的扬州给我美好的祝福。我会带着她的祝福在求学的道路上更上一层楼。我也祝愿徐老师永远快乐幸福!

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤就是“妈妈”

昔日，曾阅读一篇歌曲“妈妈的吻”，在我的回忆册里，貌似从没“尝”到这种神秘的滋味。因为我并不是想他人一样从小就是母亲的宠儿、心肝宝贝。我，就这样待在一个不怎么完整的家庭里。

从小，我的父母不知怎的各自脱离彼此，我不知道为什么，也不想知道。也许，是彼此脾气不和；也许是因为古老传统，就因为我是女儿家。就这样，我独自待在这个没有一点星光的黑暗里度过我的童“趣”，没有父爱、没有母爱。儿稚的我对这些从没计较，总是天真无邪的无忧无虑。母亲大概一年回来几次，回来和我总是隔得很近，可是就像几个世纪不曾看见一般，所谓的“单亲家庭”这样的字眼就这样落在了我的头上。

渐渐随着年龄的增长，懂的人情世故的多了，看着身边的小伙伴的父母领着各自的孩子上学校，脸上总是洋溢着幸福的笑容，讲诉这学校的见闻；讲诉着千姿百态。而我却只能眼巴巴的望着，心里渐渐堆积的尘垢。渐渐变得少言少语下去。

一回，春节，喜气洋洋洋溢了整个世界。她要回来了-----我的母亲，并且还带着我同母异父的妹妹，现在想想不知该高兴还是难过，（我的父母在离婚没多久又重新组成了新的家庭）“我是累赘”这个字眼也就渐渐的变成了我心中沉重的石头。因为这样，成了母亲的拖油瓶，第一眼瞧见我妹妹甚是喜欢，这个可爱的小东西竟是我妹妹，不知从今以后我们会度过怎样的未来，无法去揣摩我们的未来。这次回来也意味着我将要离开我的故乡，去另一个陌生的城市生活。

那一次，我无法就那么快轻松地离开那里----我的故乡！刚到那个陌生的城市的时候，哪一晚我和我母亲一起度过的，她陪着我入梦。因为我对家乡的不舍、对亲人的离开，同时又对这个陌生的城市感到不尽的忧愁，竟在那一晚流了整整一夜的泪水，我害怕这个“生疏”的母亲无法知道我心里在想写什么，害怕这个家庭会排斥我，甚至害怕这里的亲朋好友都会讨厌我这个所谓的“拖油瓶”，就因为这样，我只能将自己紧紧包裹。

我不知道将来会发生什么，我也无法想象！

[初二写人作文 : 我的母亲

她是一个7个月的小坏蛋，她的脸和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一点直，特别是她的眼睫毛，长长的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一个双，一个内双，真好玩！她是谁呢？她就是我的妹妹―焦奕欣。妹妹既调皮又可爱！来，让我给你讲讲吧！――那是一个阳光明媚的下午，焦奕欣似乎很高兴，手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥，把手和玩具蹭到脸上，左眼半闭着小嘴撅着，真可爱！突然，咚的一声！把我吓坏了！我好半天才回过神来，是什么呀？我用疑惑的目光搜寻着。哦！真相大白了！原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了，看到她还在笑呢！看她笑的样子啊，眼睛变小了许多，鼻子更直了。她笑得时候我也笑了，因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋！妈妈给她捡起来，过了一会又是咚的一声！“小马玩具”又被甩到地上了，我又去给她捡起来。又过了一会，还是咚的一声，“小马玩具”再次被甩到地上了，奶奶又给她捡起来，她真调皮，我翻了一个白眼，表示对她的不满，为什么不满呢？因为我当时正在看书，我心想：焦奕欣，这是你自创的“间隔三大炮”吗？既调皮又可爱，既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快点长大，将来能孝顺妈妈，报恩祖国！

放学了，太阳还很高，我背着书包，走在回家的路上，微风骤起，独自一人，与我相伴地只有那阵阵叶子沙沙作响的声音。

春去夏来，道路两旁的杨树开了花，黄的、白的、黄白相间的，很小却很美。叶子染上了一层嫩绿，阳光透过树叶间隙照在地面上，投映下它们的身影，小巧而可爱。

妈妈在加班，爸爸去培训，只剩我一个走在回家的路上，心情不甚好，但看到那一抹抹可爱的绿，还是缓解了许多。

在街道旁，有一溜儿小商贩，卖水果的，卖菜的……挤满了，让本就不宽的路又窄了一圈，很不方便。

“啊！”我惊叫一声，倒在地上。

一位骑电动车打扮的十分艳丽、穿着时尚的阿姨突然停在前面，碰到了我。

“给我来二斤西红柿。”她连看也没看我一眼，完全不顾及我还倒在地上，就去跟商贩搭讪。

那位衣衫褴褛，蓬头垢面，嘴里还叼着一支快熄灭的旱烟的老头说：“你先等会儿啊！”说罢，便转头向我看来，脸上满是皱纹，下巴上还长了一颗黑黑大大的痣，很丑还有些骇人。

“没事吧？小姑娘。”他满带慈爱地对我笑着说，竟也不那么丑了，那笑容仿佛太阳，暖暖地。

“没事。”我抹了抹泪哽咽地说。我一边说着，他一边伸过那黝黑而粗拙的手将我扶起。

“喂！我说你这卖菜的做不做生意呀？真磨唧，走了”。她略带怒容地说，说完便扬长而去。

我歉意地对她说：“对不起呀！老大爷，我耽误了您的生意。”

“没关系，这种人见多了，生意不做也罢。”他略叹了叹气，随后便扇起那大蒲扇，又吆喝起来，街道人来人往，而我却异常宁静。

树叶依然沙沙作响，奏合成一段大自然的乐章，是啊！它们平凡而又渺小，但它们身上也积存阳光，随时可以温暖身边的人。

春天，万物复苏，生命从此开始。我，她春天的生命，她的美景。

一场春雨——忽如一夜春风来

我干枯了，她滋润着；我胆怯了，他歌唱着；我成长了，她老了。

她那明亮的眼珠，不知什么时候暗淡了，黯淡了。平滑的逸发，也开始随着时间的推移而弯曲。没有了强壮的手臂，却多了一条皱纹，多了一块黄斑。

她身下的那株小草，发芽了，开的正灿烂，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼

两个春夜——更深月夜半人家

依稀中，远处灯火明亮，周围却寂寥无人，偶尔听见小孩的抽泣声，两个春夜反复着。虽说“二月春风似剪刀”，可这春风也正如同剪刀一般锋利，让人无法体验到春的感动。

可她，如女娲补天，安慰了受惊的小草，她把小草连盆端起，抱在胸前，哄着、唱着、摇着。小草，睡了；她，去医院了。

她胸前的那株小草，变绿了，绿的可爱，绿的过分，如那西湖一般的绿、那样的美；她又一次的白了“数以百计”的头发。

三次春光——万紫千红总是春

转眼她的春天还剩一个半了！试问，那株小草对她有什么益处？净化空气？绿？还是可怜？不！因为她的春天唯只有这样一棵小草，她为的是让小草春光乍泄，让它争相向上，或许她的心思小草无法捉摸，可是她的春，费尽了、耗尽了，献于小草。

四回春思——一寸相思一寸灰

没有隔海相望，也没有数以万里，更没有天涯海角之际，只是心空、心凉、心寂。

小草听取大树传授，而她的春天却是要拿去换小草的肥料、花盆、土壤等等，为了什么？她的心，凉了；有空了，小草，上前安慰下她悲伤地心灵吧。

五幅春梦——枕上片时春梦中

痛了哭了，留梦中；悟了醒了，忘梦中；做了累了，去梦中。春梦，神色荒荒。

她的美景，只有微少的五分之一，为何？因为那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、无挽回，不值？值？难言。

春愁——问君能有几多愁？

春寂——野渡无人“舟”自横。

春归！——落红不是无情物，化作春泥更护花！草恨她，为何不对她春天多点阳光沐浴；草愁她，为何不对她春天多点落红营养；草思她，为何不对她春天多点杏花积雨？

草，懂她。因为，她的美景，是叶。

[初二写人作文:她的美景，春

下面是小编为大家整理的写人记事作文如何让内容更加生动，欢迎大家阅读!

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。

站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。

在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。

在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。

可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。

也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。

甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。

我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。

其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。

虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活;虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水;虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。

有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。

在我成长记忆的长河里，给我印象最为深刻的人是我的奶奶，最疼爱我的人也是我的奶奶。虽然我知道世界上没有十全十美的人，但是我却觉得奶奶就是一个十全十美的人。

我的童年大多是在奶奶家度过的。记得小时候奶奶跑我开玩笑说：“你看，你把我们家的粮食都吃没了，我和你爷爷怎么办呀?”我听后便爽快地回答道：“等我长大了，我一定会给你们买好多好多好吃的，让你和爷爷吃个够，那样的话你们就不会挨饿了。”等我说完后，奶奶总会笑笑，摸摸我的头，说我真的长大了懂事了，懂得孝敬爷爷奶奶了，看上去十分高兴的样子。

我喜欢在奶奶家住，当然那也是有原因的。一是当我做错了事，奶奶不但不会怪我，还会说“没关系的，以后注意点就行了”;二是奶奶会讲故事说谚语，白天奶奶会教我说谚语，到了晚上睡觉时会给我讲故事。听着听着，不久后我便会进入梦乡。日久天长，晚上奶奶要是不给我讲故事的话，我便睡不着觉。奶奶很无奈，于是只好每天晚上睡觉前都给我讲故事听。

随着时光一天天地流逝，我已经上到了小学四年级。虽然上学期间在家里住，但是到了周六和周日也会主动到奶奶家去住。当我写作业时遇到不懂的问题时，奶奶会教我怎么做;当我不会写作文的时候，奶奶也会指点我怎么写。这些都难不倒她，因为奶奶年轻时当过教师，不过早已退休了。

到了寒假和暑假期间，我也会去奶奶家住一段日子。寒假时我会让奶奶陪我打牌，做游戏;暑假时我会和奶奶一起下地干活，不管是打牌还是做游戏还是下地干活，我都觉得很快乐，因为有奶奶在陪伴着我。

"沙沙沙，沙沙沙……”这是什么声音来着对了，是扫地的声音。于是，那个人的身影又浮此刻我眼前……

“哈哈!又能够买好多呢!”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱，向超市奔去。超市门口，一个人引起了我的注意——是一个清洁工。她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶黄色的草帽，下身穿着一条黑色的布裤——很普通。但不知怎的，我的脚步渐渐慢了，眼睛渐渐对准了她。

只见她手里拿着一把扫帚，另一只手拿着一个长柄灰钵子，正在专心致志地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆，再把灰钵子放在灰堆前面，再用扫帚将灰扫了进去，最后将里的灰倒入了身旁的红色垃圾车。之后，又拉着车到下一个地方……这似乎没有什么稀奇，但我，却深深地感动了——看她的脸上，灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠;再看看她身旁在的车，已经快要满了——她已经扫了很长时间、很多地方了。

她仍在扫，而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音，也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时，在她的眼里只有长柄的灰钵、红色的垃圾车和整洁干净的马路。

她目送着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。这时，来了三个十四五岁的男孩，他们正在吃冰棍。在路边，就是垃圾桶，他们却似乎没望见，随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工望见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走过去，扫掉了冰棍纸，又回到了原处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩望见了，转眼间，脸红了，低着头从她身边离去……

“沙沙沙”的声音又传来，越传越响亮，一向传到我的心里……

时光流逝，岁月如梭，成长岁月的回忆，总是令人陶醉其中，无法忘怀。在漫长的人生旅途中，有着许多琐碎的往事，它们时刻徘徊在我的脑海中，其间酸甜苦辣，喜怒哀乐，都令我难以忘怀。因为它们都是我亲身的经历，别人夺也夺不去，抢也抢不走，毕竟它们陪我走过了每个春夏秋冬，也将陪我一生一世。在那多得犹如满天星星的成长经历中，最令我难忘的回忆就是那天发生的事······

那是一个星期天的早上，奶奶说：“我要出去买菜，你来帮点点（我家的爱犬）洗洗澡好吗？”“好啊！好啊！”我高兴的直拍手。

奶奶一走，我可忙开了。我先拿了一个洗衣盆，放了半盆水，再向水中挤了点沐浴露，当看到旁边还有“白猫”洗衣粉时，心想：“白猫”洗衣粉可以把猫洗白，也一定可以把点点洗白。于是我又向盆里加了一勺洗衣粉，等用手搅匀后，便把点点放进了盆子里。可是平日听话的点点这时变得一点儿也不听话，它一直在盆子里翻腾，打哆嗦，还不停的打喷嚏，像感冒了似的。

“这下可坏了，得赶快把它的毛弄干。”我机灵一动，来个创新，不如把点点放进洗衣机里，既能很快把毛甩干，又能让点点坐在里面转着玩，岂不更美？于是我赶快把湿淋淋的点点抱起来，放进洗衣机里，然后盖上盖子，接通电源，打开开关。可随着洗衣机转动逐渐加快，点点在里面又是叫又是跳，把洗衣机搞得“哐哐”响。我在旁边既觉得可笑又替它着急，想它一定是嫌转得太快，有点晕，不习惯吧。

我便在旁边轻声细语地安慰它：“点点，要听话哦！如果不把你甩干，会感冒的，很快就好的，很快。”也真是怪了，话刚讲完，它好像就听明白似的，不叫也不跳了。

就在我为自己的好主意感到美滋滋的同时，心里还有一种“大事不妙”的感觉，而且越想越不对劲。于是，我赶紧关了电源，打开洗衣机一看，“啊！”我一下子惊叫起来。只见点点全身蜷成一团，一动不动，好像被孙悟空施了定身术。我赶快把点点抱在胸前，过了一会儿，点点仍是闭着眼一动不动，但身体还是温温的。这时，我真的害怕到了极点,急得哭了起来！“点点是不是死了?”我自言自语的说。就在我几乎觉望的时候，只见它的眼睛微微地动了一下，一会儿又慢慢地睁开了，身子也可以动了。

“啊！点点活了！点点活了！”我高兴的直想蹦起来，可是又怕点点受不了······太惊险了！太可怕了！当时，我的心就像装了一个小兔子似的，“怦怦怦”地跳个不停······

我真是太傻了，用洗衣粉把它搞得打喷嚏不说，竟然还用洗衣机将它甩干，要是时间再长点，点点这条小命可就断送在我这个小主人手里了。

哎，事情都过了几年了，直到现在想起来，我还是有点后怕。成长的岁月中，有许许多多的事情给我们以独特的感受，令人难以忘怀，而对我来说，这件事给我的深刻教训，令我永生难忘！

你说，我是不是真的很傻？

记事，指记录古今所发生的重大事件。写人记事的生活作文500字，希望可以帮助到大家，我们来看看，欢迎参考。 写人记事的生活作文500字（一）

她是一个7个月的小坏蛋，她的脸和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一点直，特别是她的眼睫毛，长长的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一个双，一个内双，真好玩！她是谁呢？她就是我的妹妹―焦奕欣。

妹妹既调皮又可爱！来，让我给你讲讲吧！――那是一个阳光明媚的下午，焦奕欣似乎很高兴，手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥，把手和玩具蹭到脸上，左眼半闭着小嘴撅着，真可爱！

突然，咚的一声！把我吓坏了！我好半天才回过神来，是什么呀？我用疑惑的目光搜寻着。哦！真相大白了！原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了，看到她还在笑呢！看她笑的样子啊，眼睛变小了许多，鼻子更直了。她笑得时候我也笑了，因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋！妈妈给她捡起来，过了一会又是咚的一声！“小马玩具”又被甩到地上了，我又去给她捡起来。又过了一会，还是咚的一声，“小马玩具”再次被甩到地上了，奶奶又给她捡起来，她真调皮，我翻了一个白眼，表示对她的不满，为什么不满呢？

因为我当时正在看书，我心想：焦奕欣，这是你自创的“间隔三大炮”吗？既调皮又可爱，既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快点长大，将来能孝顺妈妈，报恩祖国！ 写人记事的生活作文500字（二）

清晨，我高兴的来到了学校，一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任，她姓韩，个子高高的，有着白白的皮肤，留着长长的卷发，戴着一副眼镜，不过表情有点严肃，他对我们说：“同学们，以后的数学课，就由我来为大家上课，希望我们多多交流。”

老师先给我们调了座位，我的同桌是罗欣如，是我的老同学。这一节课我们自由活动，我拿出我的画笔和白纸，开始画画，罗欣如和陆通开始讲笑话，同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候，我们的英语老师来到教室，这也是一位女老师，个子也很高，年纪好像比数学老师大一些，黑色的头发用发卡卡住，说着标准的英语，上课的时候，如果发现哪位同学做小动作，他就会停止讲课，用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师，又是一位女老师，个子稍微有点矮，圆圆的脸上带着微笑，黑色的短发显得很精神，她总喜欢把右手叉在腰上，也戴着一副眼镜，不过这位老师我比较熟悉，因为她曾是我二年级的思品老师，总喜欢给我们讲故事，大家都很喜欢她。

这就是我们的三位新老师，虽然现在我还有点不习惯，但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。 写人记事的生活作文500字（三）

这是暑假里的一个美好的清晨，阳光明媚，小鸟很早就开始唱起歌来，花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈，一派生机勃勃的景象……

“起床啦！起床啦！”妈妈把我喊起床来，告诉我，“吃完早饭赶紧写作业，晚上我们一起出去玩。”就这样，倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了……

吃过早饭，我懒懒的坐在书房里，打开那“可爱”的奥数书开始研究。可令人郁闷的是，今天的奥数题都特别难，我一边思考，一边在草稿纸上写写算算。时间飞似的过去了一个小时，我绞尽脑汁也只攻下三道题。没办法，我只能先把其他作业做完，之后再来思考。做完作业后，我想出去走走，可当爸爸妈妈问起做了多少题时，我却又哑口无言。倒霉的我便换来了一顿教育。

一上午眨眼就过去了，我的成果并不显着，但总能休息一会儿了。我刚想打开电视，肚子却忽然一阵剧痛，痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道，我居然得了肠炎！真倒霉！上了许久厕所，我才出来吃午饭。饭后，我想玩会儿电脑，可我最心爱的游戏都不见了，一问才知道，原来是爸爸以为是垃圾软件，便把他们都删了。我气得脸都发青了，但也只好忍气吞声重新下载。折腾了一下午，总算是折腾好了，可我刚准备开玩，妈妈又对我说：“快出去走走，别老玩电脑。”我想解释，她没听，我真是欲哭无泪。

当我刚阴沉沉地踏出门，就感到一阵头晕，接着有点儿胸闷，我让妈妈为我摸了摸额头，摸完才知道，我居然又发低烧了。结果当然是由晚上游玩公园变成了“参观”医院。一路上我不停地苦叫着：“我怎么这么倒霉啊！”

唉，我今天好像是“霉神附体”，真是太倒霉了。真希望今晚睡觉时我能在梦中把“霉神”好好地揍一顿！

摆旧书摊的老大爷我是一个爱读书的人，常常留恋于各个书店。什么金装的、硬皮的、滚边的书，我也见过不少;新华书店、现代书城等，我也是常客。但给我留下最深印象的，不是那些有着高高的，一排排华丽书架的大书店，而是一个窝在角落里的，毫不起眼的旧书摊。

我偶然一次逛街时，发现了一个窝在街角的旧书摊，本着对书的喜爱，我走过去信手拿起一本《读者》，那位一直坐在长条凳上眯着眼打盹儿的老大爷见我来了，急忙站起身，搓着手笑眯眯的说：“看看吧……好多的书……”我抬头看了看他——黝黑的脸上，爬满了像刀子割下般深深的皱纹，眯着笑的眼睛后伸出许多的“触角”，咧开的嘴里挤满了黄黄的牙。洗得发白的蓝布衣裤，一双不太合适的旧皮鞋……我收回眼睛，扫视着他的书摊。所有的书都分门别类的整齐的摆放在地上。这时，有几个和我差不多大的学生来和他换书，我一眼便认出了他们拿着的是早几年的教科书，他也忙不迭的收下了。等那些学生走后，我忍不住告诉他，这些旧教科书是不会有人来买的。可他却摇摇头说：“巴不得他们拿教科书来换呐。对城里人来说，这些书没用了，但它却是我们乡下孩子的宝贝，旧是旧了点，但还可以读嘛。”他搓着手，以一种略带敬意的眼光注视着我，说：“我没文化，不识字，就是记心好，我凭看书上的画和纸张的好坏来收书，你有什么用不着的书，也拿来换撒……”。说着，他轻轻的把折角的书拂平。哦，原来还有这样的“读书人”、这样的“爱书人”!

我记下了书摊的位置，想着明天我也要拿些旧书去……

都说父亲是女儿的前世情人，可在我心中，爷爷才是那个牵动我的情思的前世情人。

夜半微凉，月静如水，我静坐窗前，仰头望一空零星，怎么这样冷清？不知爷爷你在天上是否还念着我们的梧桐树下的愿望？不知爷爷你是否还惦记为我遮风挡雨？

记忆缓缓映入眼帘，你牵我的小手，我握你的大手，在雨纷纷的老城镇的平坦石板路上，走着，走着。你撑起大伞，五指握住伞的钩，慈祥地看着我，不说话，却一直把伞向我这边挪。

是不是担心雨水姐姐会打湿我的衣襟，不住地把伞挪向这边，爷爷？

是不是紧张风儿阿姨会撩起我的发丝，所以把伞不住挪向这边，爷爷？

那你为什么要离我而去呢？我不明白为什么雨纷纷的今天你不在身旁，没人会再为我撑伞！

梧桐树，三更雨，不道离情正苦！

你的慈祥身影，如泉涌，如风拂，如火灼，牵动我的情思。你的大伞，难以忘！

还记得后院的书房吗？猫儿淘气地总喜欢在你的毛笔字上留下漂亮的梅花印，你倒也不生气，轻轻挥手由它胡闹去了。

静静月夜，只听得见风儿对树的轻声低呤，树发出银铃般的清脆笑声。

“事能知足心常泰，人到无求品自高”。一杯香茗，一轴白卷，轻轻铺展开绸面，然后洗净毛笔，凝神呼吸，挥墨纸上，一撇，手腕转动，手心出力，舒展眉头，苍劲豪迈，如西楚霸王的那份豪迈；一捺，身心放松，悠悠长长，似斜晖脉脉露出，如江南柔水的那份静美；一点，利落干脆，不带半点迟疑……

每当月夜，你独品香茗，书写思绪，教会我“事可忍，孰不可忍”的坚忍之心，告诉我“少壮不努力，老大徒伤悲”的感悟，让我懂得“事能知足心常泰”的意境。

侧耳倾听，风儿又爽朗开怀，笑月痴情；凝神屏视，你的秀丽又苍劲的毛笔字牵动情思。

窗内，仍然是我，却没了你的慈颜，没有了你的抚爱！为何，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合！

你静静地离去，我深深地叹息。

是怎么了，屋漏了呢？我的腮边湿了。

昔日，你伴我快乐；如今，却只剩我独自想着梧桐树下的愿望：我愿在你的庇护下，做一世的孩子！

爷爷，再见！牵动我的情思的你，我们梦中见！

[爷爷牵动我的情思初二写人作文

元旦假期的第二天，早上天气还不错，阳光暖暖的照着大地。可是，到了傍晚就渐渐的冷起来了。寒风呼呼地刮着，一个劲地冲着窗户缝，好像想钻进屋来呈一下凶，坐在屋里就听到“呜呜”的吼叫声。

这样的天气谁都想守在家里的空调房里，看看电视，听听音乐。爸爸却说要去江干区巡查一下。“啊？爸爸，你还要去哪里啊？”我好奇地问。爸爸笑着说：“走，愿意和我一起去看看另外一类人的生活吗？”我什么也没想就说：“好啊，好啊！”

在路上，爸爸才和我解释说：“在这样天寒地冻的时候，有一些流浪乞讨在外的人，没有住的地方，没有防寒设施，我们就要去看看他们在外面过的怎么样。”“那他们一定很冷呢！”我装作很心疼的样子说。爸爸确心情很沉重的说：“孩子，到了现场你就知道了”。

我们开车走了好多地方，印象最深的算是老汽车东站了，有一个老爷爷，在寒冷的冬天，一个人孤零零坐在路边，一边抽烟一边守护着自己捡来的破烂，爸爸上去问寒问暖，老人家笑笑说：“老于你又来了？我还行你就不要操心了”，爸爸再三劝说让他到救助站，老爷爷就是不肯。爸爸没有办法，再三交待让他自己照顾好自己，有情况就打求助电话。爸爸在走回来的路上三步一回头，心情特别沉重。

风还在呼呼地刮着，没有一丝想要停下来的意思，可我的心里却充满了浓浓的暖意。

傍晚，邻居王太太一走进我家的大门，就以打抱不平的口吻对妈妈说：“杜太太，我可要警告你啦!最近杜先生又‘苗条’了许多!” 随后，她又凑近妈妈的耳边，压低声音说：“你可要小心，他会控告你虐待罪啊!”妈妈耸耸肩膀，无可奈何地说：“别人不知，你该清楚吧!我家先生可是个有心没‘胃’的人!他每天只知用心工作，吃进去的食物营养都储存在电脑那个大‘胃口’里了呀!”

王太太说的一点儿都没错。我的爸爸鹅蛋形的脸上有一双细长的眼睛，高高的鼻梁上架着一副金丝边眼镜，中等身高，细长的四肢，身材十分消瘦。他的性格也离不开一个“细”字：工作上精益求精，生活中细致入微。在我的眼中，他简直是个天生的电脑工程师，那些繁杂的软件程序对于他来说，就像印族同胞遇上了咖喱--太对“胃口”了!

要说生活中爸爸的“细”劲儿，那可真是不胜枚举。就以我家各类东西为例吧，你看，所有物件都分门别类、井然有序、各就各位。不用说书籍、衣物、工具、厨房用具、家庭各类文件，就连每个房间纸巾摆放的位置，都是他根据使用的频率、方便的程度，而确定下来的。目的就是要家人提高效率，节省时间。

爸爸常对我说：严谨的思维和细致的性格，能使人在工作上少走弯路。只有在学业或事业上培养起一丝不苟、精益求精的精神，做起事来才有可能达到尽善尽美、天衣无缝的程度。对此，我总是不以为然。

去年初，老师要带我们乘校车到科学馆参观。爸爸知道我有晕车的毛病，前一天晚上就曾多次提醒我：“别忘了带晕车药。”可我却没有把他的话放在心上。第二天乘车途中，由于车子疾驶急停，我开始晕车，并不断地想呕吐。没有听爸爸的话，我真是后悔莫及。当我吃力地打开书包，想拿纸巾时，啊!令我喜出望外的是，书包里有晕车药、纸巾及塑胶纸袋!我不禁为爸爸对我细致入微的关爱深深地感动了。从此，我对他细致的性格佩服得五体投地。

然而，爸爸一次“意外”的经历，却使我大跌眼镜。去年年底，全世界的各行各业都被“千年虫”搞得鸡犬不宁，如临大敌。爸爸更是一天二十四小时，都像上了枪膛的炮弹，随时待命出击。一天凌晨，爸爸的传呼机忽然响了起来，紧跟着电话铃声大作，客户的电脑出现了故障。他要动身出发，刻不容缓。爸爸快速换好衣裤，拿起公事包，来不及等电梯，便飞奔下楼。之后，他迅速截了一辆德士，车子风驰电掣般地向前疾驶而去。一路上，爸爸的头脑就像高速转动的车轮一样，不停地分析电脑系统可能出现的问题及解决的对策。

当德士抵达目的地时，爸爸才猛然记起：糟糕!出来时太匆忙，口袋里空空如也，没带分文。他非常抱歉地对司机说：“先生，真对不起!我是做电脑技术工作的，出来时太匆忙，忘记带钱和身份证。请把您的地址留下，我在两天之内，一定会把支票寄到您家中!”司机脸色沉了下来，一手抓住爸爸的袖子，另一只手向下一指，愤怒地说：“骗子，你的骗术太不高明了!看你这身打扮，哪里像是做白领工作的?哼!要是你不马上照单付帐，我就把车子开到邻里警岗去报警!”爸爸低头一看，这才恍然大悟，原来自己脚穿拖鞋就来“报到 ”了，难怪德士司机会误解呢!就在爸爸急得抓耳挠腮、束手无措时，正巧同事陈小姐走过，爸爸像找到了“救星”，平生第一次开口借钱，总算解了围。

事后这件事成了我和妈妈的笑柄，爸爸却辩解道：“老虎也有打盹的时候嘛!”然后，又不好意思地说：“嘻嘻!那是偶然的啦，要不是我做起工作来，头脑只有一根筋，我也不会充当‘无赖’，差点到警察局挂上一号啊!”

我的爸爸就是这样一位个性鲜明，粗细兼备的人。我不仅爱他那细密严谨、细致入微的良好性格;更爱他那细中有粗、敬业乐业的高尚品格。位置：投稿箱

爸爸是个魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的眼睛格外小，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，一张开嘴，就像狮子一样威武。妈妈是个“胆小鬼”，一见老鼠就跟疯子一样，拼命尖叫。她的眉毛浓浓的，眼睛特别大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲珑，像猫嘴一样，但一说起话来一点也不比爸爸差。

爸爸最喜欢捕鱼，每次捕不到鱼就会急得团团转，想尽一切办法找到鱼最多的地方，抓紧捕捞。妈妈呢?她最喜欢化妆。每次出门。妈妈都要认真化妆半小时，一定要打扮得漂漂亮亮才能出门，如果还有时间，她还会抓紧补补妆。

可当“大力士”遇到“胆小鬼”时，又会碰撞出怎样的火花呢?“胆小鬼”开起车来和平时判若两人，左脚踩油门，右脚踩刹车，双手紧握方向盘。凝神静气，操控自如。而“大力士”呢，将他庞大的身体挤进副驾驶室，一动不动地坐在那里，等待命令，只因为自己不会开车。如果“胆小鬼”和“大力士”吵架时，“大力士”总是让着“胆小鬼”，装着一副怕“胆小鬼”的样子，连副驾驶都不敢坐，憨憨地笑着，自动往后坐。此时的“胆小鬼”就像凶猛的大狮子，很是威武。

虽然“大力士”爸爸和“胆小鬼”妈妈性格爱好迥然不同，但他俩相濡以沫，彼此扶持，默默地为这个家付出许多，我爱他们。