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助人为乐的事情有哪些100条(精选20篇)

导语:在我的生活里有很多有趣的事。下面是小编整理的一些趣事的作文,欢迎查阅,谢谢!

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助人为乐的小伙伴作文500字

全文共 554 字

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一个爱助人为乐的、身体胖胖的女孩,她拥有一双水灵灵的大眼睛和一头乌黑的头发。没错,她就是我的小伙伴:宋楚翘。

记得有一次我们放假了,一起坐公交车去科技馆玩儿。我们上了车找了座位就坐下了,一站、两站、三站……每一站都有许多人拥挤上车,没有一个人下车。就在这时,我注意到身旁站着一位白发苍苍的老人,看起来好像腿脚不方便。我非常想站起来让座,可是我又想了一下,如果我让座了,那我岂不是就被挤在人群中了?那样会不会很难受呢?不过老师也常说要给老人让座。哎!算了,我就当没有看见一样吧。可就在这时,却看见楚翘在人群中艰难前进,向我的方向移来。原来是她把座位让给了老奶奶,而自己却站在人群中被挤来挤去,身体随着车身晃来晃去,我们的视线隔着数人在空中相遇,我对她笑了一下,头低下了,哎!我真后悔啊,为什么我当时就没有直接给老奶奶让座呢?

还有一次,是班里一位同学的手被刀划了一个口子,手上都是血,很是吓人。但我们都嫌他品质不好,所以没有一个人上去帮助他,带他去医务室。可就在这时,宋楚翘看见他满手都是血,二话没说扔下手里的东西,带着他就跑到了医务室。过了一会儿,他们回到班里,那个同学的手也没有什么事了。看到此,我内心感到不好意思,和她一对比,哎,我真想对楚翘说一句:“你真棒!”

这就是我的小伙伴宋楚翘,一个助人为乐的小伙伴。

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篇1:助人为乐作文500字

全文共 568 字

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君子贵人贱己,先人而后己。——题记

帮助他人,在作为一种立足之本的同时,也不失为一种“赠人玫瑰,手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中,却再难见到人与人之间的相互信任了,助人为乐,又谈何容易?

秋日的黄昏,习习的凉风,吹拂在过往来去匆匆的人们脸颊上,使得忙碌了一日的燥热逐渐消散。天边,赤红的晚霞无定的飘荡着,为天地间的一切渲染上火红的色彩。仿佛一位活泼的少女,向人们绽放她美丽的微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一个有些矮小、无助的身影,在人群中,显得尤为的醒目。上前两步,发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何使劲,车依旧不动,他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般,一个接一个地从他身边经过,却无一人驻足,出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘记了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任,也失去了那颗助人为乐的赤子之心。

一个人,在助人为乐的道德实践中,会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说:“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到:世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,从现在起,让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献,为人与人之间和睦的交往做出一些改变。

病人之病,忧人之忧。

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篇2:乐于助人作文600字

全文共 528 字

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人们都说“赠人玫瑰,手有余香”!所以今天我做了一件好事。

星期天,家里没有盐了,妈妈让爸爸买。爸爸不去,我说“我去吧!”正好出去呼吸呼吸新鲜空气,于是妈妈给我了十元钱让我去买盐。

我开开心心的走在路上,唱着歌、大约走了几分钟我就来到菜店,我说:“老板来一包盐。”老板给我了一包,找我了7元钱,刚要转身我看见一位老奶奶在向别人要吃的,卖菜老板不给她。老奶奶只好离开了,我也推开门走了。

回家的路上我又看见那位老奶奶在沿街乞讨,老奶奶穿的非常褴褛,满头的白发,沧桑的面孔显得十分没有精神,耳朵冻得已经没有血色,我的心凉凉的。

正好这时路旁有个面包店,我快速地买来面包给了老奶奶,她接过后狼吞虎咽的吃起来,好像有好几天没吃饭一样,看着非常心酸.............

虽然她什么也没有说,只是摸了摸我的胳膊,我已感到非常欣慰。因为那是无声感谢的表达!

转眼间我到家了,把盐给了妈妈,妈妈说:“怎么这么长时间?”我说,路上碰到乞讨的老奶奶,没钱吃饭,我就把剩下的钱给老奶奶买面包了。妈妈听了不仅没有责备我,而且还表扬了我,这是我始料未及的。可能是我以前表现不好的原因,但我心里还是暖暖的。

今天出乎意料的得到了表扬,我非常开心,原来帮助别人没有那么困难,帮助别人就是帮助自己!

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篇3:乐于助人作文

全文共 434 字

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在一个星期天的早上,一阵微风吹来,吹掉了一片小树叶。于是,它就开始了它的奇妙旅程。

小树叶飘啊飘,飘到了小溪边。它看到了小蚂蚁正在哭,“小蚂蚁小蚂蚁,你怎么了?”小树叶关心地问道。小蚂蚁回答:“我的家在小溪对面,可是我不会游泳。”小树叶亲切地说:“那我来帮你过去吧!”于是小蚂蚁就开心地爬到了小树叶身上。小树叶在小溪里飘呀飘,不一会儿就飘到了小溪的对面。小蚂蚁就感激地对小树叶说:“太谢谢你了。”

小树叶继续飘呀飘,突然天空下起了蒙蒙细雨。小树叶看到蚂蚱没有带雨伞,它飞快地飘了过去说:“蚂蚱我来当你的雨伞吧!”蚂蚱说:“好哇!”于是,小树叶让蚂蚱拿着它的根,用它的身体遮挡雨滴。雨停了,蚂蚱也回到了家,它开心地对小树叶说:“太谢谢你了。”

接着,小树叶飘到一棵大树下面,看到一只小白兔在树下睡觉,又看到一个苹果快掉下来了。小树叶动了动小白兔,叫醒了它。小白兔成功躲开了苹果后,对小树叶说:“谢谢你!小树叶。”

最后,小树叶飘到了地面,它想到今天帮助了很多动物,心里乐开了花。

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篇4:自己的事情自己做

全文共 570 字

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五岁学钢琴起,我在学琴的路上走了很多弯路,而有一件事情却让我的学琴之路变得顺畅。

我的妈妈一直陪着我练琴,可她后来看到别的小朋友都是自己独立完成钢琴作业,于是她想锻炼锻炼我,让我独立练琴,毕竟我也长大了。在一次复课后,妈妈让我自己呆在房间练琴,她自己上网去了。

我顿时感到孤独极了,没人打拍子,没人提醒乐句的强弱,练钢琴本来就枯燥无味,此时,我觉得弹琴是一件单调的事情,我开始恨练钢琴了。

带着这样的状态,我的钢琴作业弹得很不好,去老师那儿上课出了很多错,我还向老师告发妈妈的“罪行”,没想到老师却说:“练琴是你自己的事情,妈妈不陪是对的,你学琴不是为妈妈。”我听后大吃一惊,不会吧,妈妈是对的?不过,我还是若有所思地点了点头。

听了老师的教诲,我有所醒悟,慢慢试着自己一人练琴,慢慢习惯了单独练琴的滋味,我心里还在埋怨妈妈不陪我。刚开始复课时,我的错音很多,我的节奏也会出错。一次复课时,老师当着大家的面夸奖我说:“她才读二年级,但她的作业时自己独立完成的,因为学琴是她自己的事情。”我听后,心里美滋滋的。

听了老师的夸奖后,我发现我慢慢喜欢上了钢琴,发现弹钢琴是一种快乐的享受,,我享受着自己弹钢琴带来的乐趣。终于,通过我的不懈努力,在一次比赛中,我获得一等奖。我开心的心情无法用语言表达。

我终于明白,自己的事情要自己做,也明白,付出才会有收获。

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篇5:写助人为乐的

全文共 718 字

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俗话说得好:“助人为快乐之本”,意思就是服务了别人之后,心中便会觉得快乐,别人也会感谢的。假如我们了别人,在我们需要援手时,他人也可能会帮助我们。以下分为个人及团体服务来说明。

首先,个人的能力有限只有在学校、小区及家庭。学校为了让学生养成服务的习惯,设计了一些培养学生服务精神的工作,例如:环保小尖兵维护环境整洁;纠察队维持校园秩序;保健室义工帮助受伤同学等工作。虽然只有少数的同学可以做,不过也希望其它同学能效仿。至于小区更是需要人们服务的场所,可以协助老人过马路或是当义工自愿清除垃圾,都是为小区服务的郝方法。在家中要分担父母所做的家事,如:到垃圾、拖地、扫地、洗碗都是最基本的,却能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么,不就一举多得了吗?

如果能团结个人的力量,便能使团体的力量更加强大。例如:证严法师悲天悯人的心感动成千上万的人,所组成的服务机构-慈济志业体。每当病人来到慈济医院总会看到志工叔叔、阿姨们带着和蔼可亲的笑容,热心的服务病患。此外,如果各地发现有灾情传出,社会的善心人士及慈善机构及时前往帮忙,有钱的出钱,有力的出力。他们服务灾民的精神让我不由的感到尊敬。

还有些伟人-史怀哲医生也是很令我们敬佩的对象。她奉献一生在非洲,服务每个需要帮助的病人,受到人类永远的尊敬。德雷莎修女总是凭着自己爱的理念,善待每一个穷人,尽可能的服务他们,他的这个精神使我感到十分佩服。即使做的事一件微不足道的小事,受帮助的人也会记得的。服务别人使人的人缘变好,也让人笑口常开。

自愿的服务是爱心的化身,热心的服务是温暖的太阳,照亮了大家的心。“人饥己饥,人溺己溺”便是最好的写照,代表了人们善良、慈悲的心。只要人们能够互相服务、帮助,世界便是和平。

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篇6:助人为乐小学作文

全文共 396 字

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今天是一个星期日,我在家里没事干,准备帮妈妈做点事,可是却没有什么能做的。

当我看到妈妈正在帮邻居做那九十几个的沙发枕头时,我便下定了决心——让我也来帮帮邻居。于是,我便当起了搬运枕头的搬运工。

第一次搬枕头的时候,我觉得不太适应,便只拿了少数的枕头。因为这个枕头有点大,所以我只拿了两个送到邻居家里。见到我送来枕头,邻居忙放下手中的东西,把枕头接过去,放好,又递了四个在枕头里面的芯给我。

邻居把我手中的芯给弄好,让我每只手都拿两个。可是我哪里拿得动四个呢?于是,便在中途停下,换了一种方式——两条腿把两个枕头芯夹住,手里每只拿一个,而走路就跳着走。虽然这样做有点累,但是我很快就到家了。

就这样,我来回跑了二三十趟。终于,我把枕头全部送到了邻居家里。这时我已经大汗淋漓了,浑身湿透了。而这时,我听到了一声“谢谢!”竟然还拿到了报酬。感觉到了快乐。

这次,我终于感受到了“助人为乐,我快乐”的滋味了。

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篇7:三生活朴素乐于助人

全文共 381 字

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在班级里,王伟璇是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴,从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。王伟璇同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,体现当代小学生的基本素养。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她应当是一名当之无愧的优秀学生干部。

[ 花儿朵朵开的写人作文

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篇8:写助人为乐的主题作文

全文共 294 字

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今天,我做了一件有意义的事。

下午,我写完午后功课,见还没有上课,就想到操场上活动活动。在去的路上,看见一位小女生摔倒了,我急忙跑过去,把她扶起来,刚要走的时候,看见她的下巴底下流血了,我也差一点摔倒,{紧张的}。于是我问:“你是几班的?”小女生用手捂着下巴,眼里噙着泪水说:“我是一年级一班的。”一一班离着很近,我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血,然后把她送到了教室。一班的老师见了赶紧走过来问:“怎么回事?”我把事情的经过详细的讲给老师。老师高兴的说:“真不愧是少先队。”这时,我脸红了,心里比吃蜜还甜。

回到班我向同学们说了这件事,好朋友丁楚挑起说:“佳珉,你真棒!”

助人为乐,使我快乐!

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篇9:关于助人为乐让座的

全文共 646 字

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放学的时间终于到了,我背着沉重的书包走出校门,来到下洋车站等车去体育馆打乒乓球。“嘿,只我一个人等车,终于不用挤车了!”我暗暗地想。这时只见远处有一辆漂亮的57路驶了过来,上了车,“呵,右边有一个座位呢!”我自言自语道,快步走向座位,安然地坐了下来,环顾四周,已经没有了座位。

车子快速地开着,转眼间就到了省一建,只见一位体态稍胖但气色红润,面容慈祥的老太太蹒跚地走上阶梯,找了地方握住了栏杆。突然,我觉得心中的小恶魔与天使打了起来:“嗯,老师教过我们应该要让座……不,不,我上课已经很累了,还背了个沉重的书包……你才错了,应该要让座,这才是好少先队员。不是的,既然自己很累了,为什么要让呢?再说,别人也会让座的啊!再等等看吧……”正当我犹豫不决时,司机已暗了三次的给老人让座,他似乎有点生气,便不再按了。

“再等等,别人会让的……”我默默地提醒自己,只见老人还是带着慈祥的面容从容的站着,它的眼神却透露出期盼。我心里有所一动:“应该要让座的,我坐得舒服,可老太太却站得累啊。”可小恶魔又跑了出来,“不,不,别人会让做的,会的!”小恶魔的想法让我稍稍放下了让座的心。我再次环顾四周,还是没有人让座,我又思忖着:“我不是学过一篇课文吗——《将心比心》,要想想,如果你是一位老人,见没人给你让座你会怎么想?让座可也是一个美德啊!”想毕,我便站起身来,微笑地说:“奶奶,过来坐吧!”只见奶奶慢慢地走向座位,嘴里连声说:“谢谢,谢谢。”我倚在栏杆旁,心里洋溢着从未有过的快乐……

帮助他人,你也会收获快乐!

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篇10:乐于助人的好孩子作文600字

全文共 648 字

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星期日早上,天气晴朗,碧蓝的天空中飘着朵朵白云,太阳公公戴着墨镜,伸了伸懒腰,挥一手就送上了温暖的阳光,照耀着大地暖和极了!

小明乘坐公交车要去奶奶家玩。过了几个站,一位叔叔背着一个沉甸甸的麻袋上了车,他双手紧紧地抓着袋子,双手的关节处都泛白了,大拇指与食指的虎口处开裂了还流着血丝。

小明心想:“这袋子里面的的东西得有多重呀,把叔叔累成这样,我的座位让给叔叔坐,他就不用这么辛苦,用站的。”于是,小明赶紧站起身走到叔叔身前说:“叔叔,您过来我这里坐吧。”叔叔看着小明小小年纪却这么懂事,对小明连连摆摆手,乐呵呵地说:“不用,不用我站着就行了,你坐着就好。”小明只好往回坐。

又过了一个站,叔叔被麻袋里面的重物压弯了腰后背都成了“C”字型,额上不断地冒出汗珠,大腿微微发抖着。小明看不下住了,又站起来对叔叔说:“叔叔,您背着这么重的包都被压弯了腰,时间久了还会驼背的,这样不行的,太辛苦了,您过来我这里坐吧。”话音刚落,又担心叔叔不肯坐,小脑袋一转,还想出一个好办法:“叔叔,您可以抱着我一起坐,这样我们俩都可以坐着,不用站着啦。”叔叔听了这番话,疼爱地抚摸着小明的脑袋感动地说:“小朋友,你真乖巧,还这么体贴,谢谢你。”小明说:“叔叔,不用谢,这是我应该做的,帮助别人我也很快乐!”叔叔坐了下来,抱起小明坐在自己的膝盖上。

这时候,坐前面的老爷爷转过头来说:“小朋友,你真懂事呀,小小年纪就懂帮助他人。”整个车厢里面的人都笑了,大家都为小明让座行为和聪明办法而竖起大拇指,这真是一个乐于助人的好孩子啊!

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篇11:乐于助人作文600字

全文共 507 字

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乐于助人,这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候,最需要的是别人给予的帮忙。如果人人都献出一点爱,将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧,我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课,教师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了,可是,我带了许多。我拿出标志放在桌上,然后埋头做自我的事。我一眼瞥见了一个同学,那个同学不停地在其他人的座位上游走,好像挺着急呢!最终,他失落的走回座位,低头小声的说着什么。问了别人才明白,那位同学忘记带安全标志了,没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红,看到他满头的汗珠,我想:我自我有这么多,反正也用不完,到最终还得丢掉,倒不如用剩余标志的帮忙那位同学,让他免受教师的批评。

这样想着,我站起身来,本能地将手中的标志剪开一半,走到那位同学的座位上,说:“你没带标志,教师肯定会批评你的,我带了许多,给你一些,这样教师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志,脸上的焦急化为激动,连连说着感激的话。

上课了,教师让没带安全标志的同学站起来,全班没有一个人站起来,教师满意的笑了,我的心里也美滋滋的。

从这件事中,我悟出了一个道理:帮忙别人欢乐的是自我。

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篇12:最幸福的事情作文800字

全文共 867 字

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清晨,最幸福事情莫过于端一杯微热牛奶静坐在窗前,而心只会系在《水浒传》上,作者描绘的画面总是比窗外的日出更辉宏,扣人心弦。无论是耳熟能详的武松打虎时的那种惊心动魄,还是鲜为人知的李逵打虎时的惊心动魄都会令人如饥似渴、废寝忘食;无论是武都头险些被作成人肉包子时的哭笑不得,还是花和尚差点被人迷倒时的无可奈何都让我手不释卷、难以自拔;无论是及时雨怒杀阎婆惜时的怒火中烧还是玉麒麟愤怨杀贾氏时的悲凉凄楚都令我沉迷于书中,久久无法忘怀。一百单八条好汉,每个人都有自己的故事,每个人的性情都是如此的纯真,宛如手中的牛奶,干净却又温暖。

中午,最幸福的事情便是捧上一杯香茗,拉住窗帘,炽热的光芒依然会挤进来,散散地照在《三国》上,此刻,略显昏暗的房间也许会让人昏昏欲睡。但书中精彩怎能敌不过那丝懒散之意?阴险狡诈的曹操总是靠着卑劣的手段赢得胜利,让人愤慨不已,而赤壁一战终是大快人心;而一向虚心纳谏的刘备加上有诸葛亮的神机妙算和张关二人至亲至硬的兄弟之情终于站了一席之地,不禁让我暗暗舒了一口气;偏偏实力不弱的孙权却有了周愉这样一个心胸狭窄的幕僚,也是幸亏有黄盖的忠心耿耿才保住了一片江山。无论史书是如何记载,但那三国中的一笔一划才会真正的可在心间,一如手中的香茗,无论叫价多高,终是自己的爱好才是最好。

黄昏,最幸福的事情总是斜靠在墙边,品一杯亲手煮的咖啡,一同见证宝黛之间的爱情悲剧。偶尔窗外有几滴淅沥的小雨,终是扰不到已经进入那个世界的心情。是不是黛玉的家人还在,母亲未死,她便会比现在幸福?是不是黛玉知书达礼比宝钗更胜一筹就会受到王夫人、贾母的青睐?是不是黛玉不对宝玉如此痴情便不会流那么多泪?可是如果黛玉的家人尚在,她有什么理由常住贾府?可是那样知书达理的黛玉定是会劝宝玉些“混帐话”,又怎入得了宝玉的眼?可是没有了黛玉的痴情又怎能换来宝玉的一网情深?宝黛的爱情就像这杯中的咖啡,精心调制却依然苦涩,但那醇香却会永驻心间。

世上最幸福的事便是读书。

捧一杯热饮,静坐在窗前,品读先人留下的那些故事。在书中留下自己的天地,在书中留下自己的记忆。

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篇13:描写助人为乐的作文400字

全文共 550 字

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我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中,时时都能得到同学的热情相助,不信,你瞧!

记得有一次我们上课外阅读课,大家都纷纷把自己的课外书拿出来,哎呀,糟糕我的书没带呀!我赶紧向杜怡雯借书,他二话不说,立马借给了我。

还有,上学期元旦时,我们要画兔子的年画,老师把一幅样品叫交给我,让我给同学们照样,可当我把画一拿出来,同学们就呼地一下涌上来,都争着要看,就在这时,只听到“咔嚓”一声,图画不知被谁给撕破了。这可怎么办,我怎么向老师交待,我急得不知如何是好,伤心地留下了眼泪。这时,楼暧婷轻轻地来到我身边,安慰我说:“别着急,我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看,高兴地对我说:“有办法了!”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶,然后叫我把画在课桌上放平,再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看画的话,真跟正常一样。我打心眼里感激她,帮我解了围。

还记得又一次上美术课时,我又忘记了带美术用品,这可不好,被老师发现肯定会批评的,我急得快要哭了,这时凌一萌看到了,就热情地对我说:“没关系,用我的吧!”“那你自身怎么办?”“我可以跟同桌拼着用的!”听到了这温暖的话语,我激动地一句话也说不出来。

其实在我们二班,像这样的助人为乐的人与事天天存在,我真的为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。

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篇14:一件感动的事情作文400字

全文共 389 字

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我经历的事情犹如沙滩上的贝壳,有的让我快乐不已,有的让我感到妙趣横生,有的让我体会到成功的喜悦。现在我就把我的难忘的一件事讲给你们听。

在一个深秋的夜晚,窗外风雨交加,我的身体感到很不舒服,妈妈摸摸我的额头,“呀!好烫。是不是发烧了?”于是妈妈背起我就带我去看医生。

门外的倾盆大雨犹如断了线的珠窜落了下来,天在哭,我也在哭,呀,好神奇的雨伞,这么大的雨也没淋在着我,抬头一看,妈妈的一大半却淋湿了。她总是不住地问着我:“好些了吗?”此时,不知她的脸是雨水、汗水还是泪水。

到了医院,妈妈敲了敲医生的门,医生睡眼朦胧地睁开了眼睛,妈妈说;“不好意思医生,我女儿发烧了。”医生让护士帮我打针开了药,妈妈又泡药喂我喝,然后,我又安然地睡着了。醒来时,才发现布满血丝的妈妈正趴在我床边,关心地问:“好些了吗?”我顿时肚子里有一股暖流。

这件事情虽然也好几年了,但一想起这件事,就久久让我感动

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篇15:助人为乐看图写话

全文共 354 字

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蔡定宸

周日下午,春光明媚,万物复苏。小华和小明在公园里玩耍,小明在路边发现了一个小拖车,小明让小华坐在小拖车上,他来拉车子,小明一边拉着车一边哼着小曲儿,小华拿起树枝开心地逗起了小鸟。

突然,小明看见一位老爷爷正吃力地扛着一袋米,小明对小华说:“你看前面有一位老爷爷,我们去帮他吧。”小华说:“好的。”说着,他们赶紧跑到老爷爷身边。

小华对老爷爷说:“爷爷,您好,我们能帮助您做些什么呢?”老爷爷高兴极了,对小华和小明说:“那好吧,你们帮我来拿这袋米,可是你们应该背不动吧。”小明又对老爷爷说:“我们有小拖车。”说着,他们就把米放到小拖车上,帮老爷爷把米送回家。

在路上的时候,老爷爷对小明和小华说:“你们可真助人为乐啊!”小明对老爷爷说:“这是我们应该做的。”

最后,他们把老爷爷的米送到地方后就开开心心地回家了。

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篇16:助人之心,不分晴雨作文

全文共 780 字

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西湖景区是很细心的,湖畔隔着不远的地方便有座座凉亭,坐进亭中,仿佛处在一把大伞之下,炎炎日头下,这份阴凉显得尤为珍贵。

独坐亭中,不禁感激着这份古色古香的夏日凉阴,说来奇怪,以往所见的亭轩无数,大多我都是一眼带过,或到其中小坐,也并无感触,只今日在烈日下寻到这凉亭,方才感到它们的珍贵,看来这些小小事物,不等到需要时,是毫无价值了。思至此,我不免又对自己刚悟出的“人生哲理”感慨一番。

不多时,一位姐姐走了进来。见她挺和善地朝我微笑,我也与她搭起话来。她原来是这里的大学生,“暑假到西湖来,帮忙清理一下景区的环境”她扬起手中的袋子,我才注意到这是一个垃圾袋;方细看去,干净整齐的短发,额上渗出了点点汗珠,被阳光亲吻成有些黑的皮肤,微红的双颊——大概也是被太阳晒出的。看着亭外毒辣的太阳,我感到一阵目眩,“很累吧?”她闻我此问,只低头笑笑,许是被问得多了。

一会儿,她便起身离去,看着她走在烈日下的背影,我心中生出几分敬意。

第二天,烈日终于不再得志,却淅淅沥沥地飘起来,从酒店的窗户向湖边看,游人寥寥无几。我本最不喜在雨天出门,奈何被母亲所迫,要去湖边的商店里买东西,只得出了门。从商店往回走,雨实在太大,我猛然想起昨日的凉亭,急忙循着旧路躲进去。亭中已有一人,干净齐整的头发,有些黑的皮肤,冲着我微笑。原来是那位姐姐的校友。我看见她手中的垃圾袋,“我过来帮忙清理一下垃圾”她笑着解释,将袋子扬起。我忙着点头,她转而又起身,“雨小些了,我还要去下个区看看!”

我像昨天望着那位姐姐一样望着她撑着一把小伞的背影走在雨中,心中除了敬意,还有一丝触动。

人们总说的“助人”的真谛大概在此吧。真正的一名志愿者,哪里只是站在路边,在众人面前做做样子呢?他们不会挑剔条件和环境,不在乎名誉和赞赏,也不求你的感激,就像众多凉亭一样,一直在那里,无论风雨,无论艳阳。

助人之心,不分晴雨。

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篇17:助人为乐的作文

全文共 211 字

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一个阳光明媚的早上,小丁丁去上学到了下午该放学了,于就是,小丁丁撑起自我的卡通雨伞高高兴兴的走在回家的路上,因为,然而小丁丁语文考了100分,然而他很开心。他看见前面有个小姑娘。她没带雨伞。所以,她只好把课本顶在头上跑,小丁丁看见她的书包都湿透了。小丁丁上前去问:‘’请问你需要雨伞吗?”小女孩说需要。

小丁丁说我送你回家吧他们俩有说有笑的回家了。然而把小女孩送回了家小女孩说谢谢小丁丁说不用谢。他撑着雨伞高高兴兴的回家了。

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篇18:助人为乐作文400字

全文共 471 字

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“自己活着,就是为了使别人活得更美好。”这是雷锋同志的名言。我们在帮助别人的同时,自己也会得到一种不一样的愉快。

就在周五的下午,我评完作文,准备收拾书包回家,这时,我看见了我的好朋友——黄鑫瑞同学评好了作文,正拿给老师批改,我便打算在外面等一下他,再和他一起走。很快,黄鑫瑞便背着书包出来了。我俩一路嬉哈打笑来到了校门口。这时,黄鑫瑞说他要打电话通知辅导班老师来接他,说罢便抬起手腕,用电话手表联系老师,当电话播出去,却传来一阵令人绝望的声音:“对不起,您的电话已欠费,请您去交话费,嘟嘟嘟……”“我的天哪!没话费了!”他懊恼地叫道。后来,他又抱着一丝希望,向他妈妈发出了信息,请他妈妈给他充点话费,但偏偏这时候网络异常。

正当他一筹莫展时,我建议他去找门卫阿姨借一下电话,可他哭丧着脸说他记不得号码。这下我也绝望了,眉头皱成了一团。这时,我忽然想起联系人的号码在电话连接时弹出,只要我们把号码抄下来就行了。就这样,黄鑫瑞终于和辅导老师联系上了,我也和他告别回家了。

虽然这是一件很小很小的事情,但我心里无比地开心,因为我体会到了助人为乐的快乐!

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篇19:助人为乐的作文

全文共 351 字

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星期天的早上,阳光明媚。我和姐姐在路上散步。这时,我们看见了一位坐在轮椅上的老爷爷,他的轮椅被水坑卡住了,老爷爷费劲地往前推,可是怎么推也推不动。

我和姐姐二话不说走到老爷爷的身边说:老爷爷,我们来帮您吧!说完,我和姐姐走到轮椅后面,使出了全身的力气往前推,始终就是推不出来。这时,我发现了草丛里有一些砖头,我灵机一动,就把砖头搬到了轮椅下面。姐姐高兴地说:妹妹,你真聪明,那我们一起用力地推吧!我开心地说:好。说完,我和姐姐用力地推着轮椅,不一会儿,轮椅从水坑里出来了!我和姐姐虽然累得满头大汗,但是我们很开心!老爷爷高兴地说:谢谢你们,你们真是有爱心的人。听了夸奖后,我和姐姐心里像喝了蜜一样甜。我和姐姐说:不用谢,这是我们应该做的。

今天我和姐姐非常高兴,因为不仅帮助了别人,而且还能给自己带来快乐。

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篇20:形容做事情要慢慢来的词语_500字

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欲速则不达_成语解释

【拼音】:yù sù zé bù dá

【释义】:速:快;达:达到。指过于性急图快,反而不能达到目的。

【出处】:《论语·子路》:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”

循序渐进_成语解释

【拼音】:xún xù jiàn jìn

【释义】:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

【出处】:《论语·宪问》:“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎?”朱熹注:“此但自言其反己自修,循序渐进耳。”

按部就班_成语解释

【拼音】:àn bù jiù bān

【释义】:部、班:门类,次序;就:归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。

【出处】:晋·陆机《文赋》:“然后选义案部,考辞就班。”

循规蹈矩_成语解释

【拼音】:xún guī dǎo jǔ

【释义】:循、蹈:遵循,依照。规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。

【出处】:宋·朱熹《答方宾王书》:“循涂守辙,犹言循规蹈矩云尔。”

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