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4200作文
364初中生青春励志寄语
全文共 1827 字
+ 加入清单失败的教训来得比你想象的还快，但这是世界上最美好的事情。以下是“初中生青春励志寄语”，希望能够帮助的到您！
1、人生就像坐飞机，飞多高不重要，重要的是安全到达目的地。
2、如果你选择一条保守的路，就只能实现一个狭窄的目标。
3、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
4、一个人要有自己的目标，只有在自己的目标中前进、奋斗，才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味。
5、时间会淡化一个人的记忆，却永远没有办法消磨一个人的悲痛。
6、当一个人有远方的山峰要去攀登时，他就不会在意脚下的泥沼。
7、成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。
8、当我们搬开别人架下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。
9、我把苦难、挫折当作自己生存的最好导师。
10、成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
11、懂得放弃的人，得到更多懂得舍取的人，珍惜更多懂得遗忘的人，快乐更多！
12、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。
13、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
14、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
15、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
16、人生的跑道上，在乎的不是速度，而是距离，因为人生的跑道只有起点，没有终点。
17、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
18、在路上，可以耽于风景，却不可忘记再度启程。
19、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
20、自己选择的路，跪着也要走完，不仅走完，还要走好。
21、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。
22、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。
23、用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
24、人生苦难重重。这是个伟大的真理，是世界上最伟大的真理之一。
25、岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得混浊。
26、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
27、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
28、人生中屡次的失败是成功的根基，而屡次的成功是失败的前兆。
29、我不需要别人来爱我，我比谁都爱自己。
30、有时候，你以为的归宿，其实只是过渡。
31、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
32、以爱心待人。以磊落的心胸接物。则人生到处充满了真善美。
33、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
34、一个人的寿命并不取决于他已经活了多少年，而取决于他得过多少次感冒。
35、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
36、看到别人需要帮助，即使面对危险，都会勇敢的站出来。这正是我们所说的“侠”。
37、不知道什么是丢脸，我只知道越是被人嘲笑的梦想越有价值。
38、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
39、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
40、让你哭的撕心裂肺的是你最爱的人，让你笑得没心没肺的人是最爱你的人。
41、改变角度，你要不只是“1”度，而是“180”度的转变，且要忘掉消极观念。
42、一个人的改变，源于自我的积极进取，而不是等待什么天赐良机！
43、创富致富勇带头，团员青年争当先，共促经济共繁荣。
44、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！
45、机遇只会惠顾那些敢于大胆争取的人，它永远不会垂青那些袖手坐等的人。
46、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
47、人最聪明的，并不是捡起了别人还没捡到的东西，而是别人捡到了你不想捡的东西。
48、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
49、互联网像一杯啤酒，有沫的时候最好喝。
50、人生，不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
51、每个人出生的时候都是原创的，可悲的是很多人渐渐都变成了盗版。
52、遇到小事，可以指望别人；遇到大事，千万不能把自个儿的命运，拴到别人身上。
53、我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。
54、人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。
55、坚持不懈，持之以恒，奋力拼搏，成就梦想。
56、但是，现在的她也知道，身在其外的人，又怎么能懂得别人的感情世界？
57、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
58、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。
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篇1：初中生中考预测语文
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+ 加入清单散文就像一杯泡好的绿茶，很淡很淡。但是当你细细品尝的时候，你会发现，越是品尝越香。
在老师的推荐和朋友的介绍下，我翻开了《散文选》淡黄色的封面，慢慢的，我被林清玄先生精妙的文字所吸引。
《散文选》共分四章:“赤子之心、赤子之心、美人之心、肃穆之心”。四颗心串在一起，成了一个顽皮可爱的孩子。他给我讲了一个又一个有趣的故事:《牛油果喝咖啡》、《冷面的起因》、《河的感觉》等等。
最让我难忘的是“枯桃花心木”，这是一种造型优美、挺拔挺拔的特殊树种。在我的家乡，有一大片桃花心木，郁郁葱葱，树枝交错。照顾他们的是一位高个子老人。这个人很奇怪。他不按时给树浇水，而是隔一段时间浇一次，水量时有变化，有时多，有时少。这让“我”很吃惊。问了“我”之后，我得到了答案。原来，这是森林人为了让树苗适应不规则的自然雨而特意做的努力。这让“我”深深地感到，人和树一样，如果活在不确定中，是可以经得起生活考验的。很多不确定性会培养一个人独立自强的习惯和性格。在不确定性中，我们不会依赖它；在不确定性中，我们加深了对环境的感受和情绪的认识；在不确定性中，我们学会将较少的养分转化为巨大的能量，努力成长。耶！只有在不确定中才能努力成长！
林清玄老师的散文具有诗意的写作、寓言的深刻和格言的力量。长短文，或一目了然，读完让人会心一笑；还是很长的回味，一遍又一遍的读，还是要深入思考才能品味。
真的希望自己这辈子能像林清玄先生一样，成为一个有智慧有修养的人。我用敏感的心去感受世界，用细腻的笔去表达内心。
篇2：初中语文基础知识：陈情表写作背景
全文共 839 字
+ 加入清单作者对祖母感情的深切、侍奉的殷勤和依附的紧密。勾勒出陈情不仕的一个很重要的画面。
西晋人李密所著，是他写给晋武帝的奏章。当时时局动荡皇帝希望李密能出来做官。因为李密是蜀国人在蜀国又以孝著名，当过官很有名气。所以皇帝希望他能出来做官来服民心。并且希望进一步扩充领土就更加希望天下人以为晋朝清明来进一步取得他国民心。李密孝顺同样也有着浓厚的忠君思想所谓“一朝君主一朝臣”但他为了保全性命就写了这篇表。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。
三国魏元帝（曹奂）景元四年（263年），司马昭灭蜀，李密沦为亡国之臣。司马昭之子司马炎废魏元帝，史称“晋武帝”。泰始三年（267年），朝廷采取怀柔政策，极力笼络蜀汉旧臣，征召李密为太子洗马。李密时年44岁，以晋朝“以孝治天下”为口实，以祖母供养无主为由，上《陈情表》以明志，要求暂缓赴任，上表恳辞。
李密早有孝名，据《晋书》本传记载，李密奉事祖母刘氏“以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。”武帝览表，赞叹说:“密不空有名也”。感动之际，因赐奴婢二人，并令郡县供应其祖母膳食，密遂得以终养。
在李密写完这篇表后一年左右的时间，刘氏就去世了。他在家守孝两年后，出仕官职很小，因为当时的政局已相当稳定，晋武帝不需要李密了，便不再重视他。李密做了两年官后辞去职务。
南宋文学家赵与时在其著作《宾退录》中曾引用安子顺的言论：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠，读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝，读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”青城山隐士安子顺世通云。此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。
总结：这个结论含蕴精警，表面看来它有对武帝的忠敬之心，又有对祖母的孝顺之情，使武帝意识到作者的真情实感一一出自肺腑，句句有理，处处合情。
篇3：叛逆的青春初中优秀作文
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+ 加入清单月考结束了，一直在思考，我的状态到底如何?一直在反思，我的态度是否积极?我不知该怎样回答……
前天中午在宿舍，跟同学一起讨论关于叛逆心理的话题。
青春，想象中本应是充满活力充满阳光的，而珊珊来迟的青春期却带来了孤单，独立，我们的活力，阳光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
进入青春期的我们，自以为自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦，哪怕是爸妈多一句的叮咛，都是一种啰嗦。我们随着年龄长大，心理也在不断变化，心里积攒了好多秘密，想找一个“谁”来诉说，这个“谁”又会是谁?想告诉父母，却又不愿接近，认为他们思想老套，落后，不能够理解我们告诉父母，却又不愿接近，认为他们思想老套，落后，不能够理解我们;想找一个朋友，却又不知道朋友会不会出卖自己，会不会认为自己话多;自己充满了矛盾，因找不到倾诉的对象，而将自己渐渐封闭，很少与别人交流。往往造成为了一点小事儿冲动，对别人大发脾气，自己也因此更加沉郁，更加厌烦这个世界!
月考了，没，难免会有老师谈话，老师谈论的话题无非就是“好好学习”“好好努力”。老师的最终目的也就是让我们有一个美好的未来，但我们何曾不希望呢?
其实，我们都希望拥有一个美好的未来。我把妈妈与我的故事做了一次数学论：在家里，妈妈就像闹钟一样时刻督促着我。以往，我们配合默契，她督促的次数和我学习的次数成正比。现在，我却向反比发展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并没有解开这道题，而是让它随着时间老人的脚步一直拖延下去。直到杂乱得寻不出任何规律。当妈妈再次用正数提醒我学习时，我总是用负数回击，最后证明，结果是零。因为我的学习成绩一次不如一次。
于是，我越来越明白，无论我是有理数还是无理数，妈妈永远是实数!!
唉，飞跃的青春!人生是漫长的，也是短暂的。正如小沈阳在小品中说：“眼睛一闭一睁，一天过去了;眼睛一闭不睁，一辈子过去了。”这一世来去匆匆，青春期是每个人成长的必经之路。同样在这个期间，也有了叛逆的心理和行为。
篇4：描写我们不负青春的初中
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+ 加入清单青春在哪里?青春是什么?青春不是生命的一段时光，不是指红润的脸颊和嘴唇，它是不懈的干劲，丰富的想象力和滚烫的情怀。 Where is youth? What is youth? Youth is not a period of life, not refers to rosy cheeks and lips.Feelings.
青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命;青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹;用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌，青春是仅属于你一次的花香，让你在幸福的时候，要更加珍惜，苦难的时候，要更加坚韧，悉心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香?
青春如画，亮丽得让人炫目，充实得让人神往。其间没有阴暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斓。青春如歌，有首轻快的歌，一首成熟的歌，每一个跳动的音符都唱出了无悔的骄傲。青春如诗，婉转、清丽又气势恢弘，是用包含深情的笔描述的最灿烂的人生篇章。
青春是大雾弥漫的天气，那种朦胧很快就会被朝阳驱散;青春像燃烧的火焰，蓬勃向上，愿意把光和热无私奉献。青春就是生命春意正浓时鲜活的记忆。信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。
青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量，我们就要执着地拼搏追求;青春给予我们思考，我们就要理智地处世为人;青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想，我们就要大胆地去创造??????
青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
努力吧，请珍惜人生最宝贵的青春，去实现你远大的理想。只在乎个人的利益与得失，只追求吃喝玩乐，那是猪栏式的理想。只有将自己的才华奉献给国家、人民，那才是真正远大的理想。要珍惜青春，因为青春是美好的，令人神往，令人怦然心动。它是无价的!
篇5：青春的味道初中作文
全文共 1084 字
+ 加入清单光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经十四岁了，十四岁的我已经踏进了青春的大门，不再是当年那个懵懂无知的小女孩了，我觉得自己长大了。
人们都说青春是美好的，是难忘的。青春就像一壶茶，初尝满嘴的苦涩，细细品味，却有一丝甜味；青春又像一杯酒，浓烈而又清香；青春就像是一把双刃剑，经营得恰当，能为你留下永不磨灭的记忆。
刚刚结束的初一期末考试，我的语文竟考了86分的好分数，在知道这个分数时，我都不敢相信，因为我一直都考70多分。我感觉整个世界如此的美好，回家也不用担心被爸爸骂了，我高兴得想跳起来欢呼，然而老师和同学们都在，我这样做会被当做发疯了吧？我克制住自己想要跳起来的冲动，脸上却忍不住笑开了花，我突然间觉得青春是如此的美好，她甜甜的，像蜜。
上初中，我们要穿校服，但是这校服看上去老土，超级难看。我一万个不愿意穿校服啊！可是，有什么办法呢？学校规定：不穿校服要扣班级分数。我可不要被全班人讨厌，只能不情不愿地每天穿着校服，每天看着这清一色的校服，心里十分的憋屈。但是这一想法，不久就改变了，原因是我在一个偶然的机会，我读到一篇文章，文章讲的是一个小女孩很爱美，别人有什么好看的衣服或书包，她也要，她看中了一个书包，她爸爸答应给她买，下班后，骑着自行车急急忙忙去买，却不小心受伤了，爸爸对她说了一番道理后，她明白了：真正的美，不是外在美，而在内在美，只有心灵的美丽才是真的美。我也明白了这个道理，不再埋怨校服的土了，反而我觉得每天穿着校服去上学是一件挺开心的事。一路上，我感觉树上的鸟儿在给我唱歌，夸我漂亮，花儿也对着我笑，小草也在向我问好，我的心情格外的惬意，这一刻，我发现，青春是如此的讨人欢心。
我在学校里担任的是生活委员，每天要到学校的文印室去拿餐券。有一次，因为老师拖了几分钟的课，去拿回晚了点，快吃饭了，我就匆匆忙忙地跑去文印室拿。等我拿回来时，教室里像炸开了锅一样，同学们肚子饿得咕咕叫。有的同学还把气撒到我的头上，埋怨我怎么这么慢，还说我不负责任，害他们饿肚子。我顿时觉得很委屈，眼泪夺眶而出。跟着同学们排队去食堂后，我没有盛菜，只盛了一点饭和汤。吃饭时，我越想越委屈。吃完饭后，我跟好朋友说了这件事，还说我不想当生活委员了。朋友说我并没有错，作为一个班干部，为同学做事，总会受点委屈的；而且同学们并没有恶意，他们只是肚子太饿了，才会埋怨我，我不能因此就不做生活委员了。这一刻，我觉得原来青春的味道也有一点酸楚。
青春的味道是不同的，因为我们经历的事情不同，感悟也就不同了。青春虽有酸、甜、苦、甚至辣等味道，却都值得我们去拥有、去品尝、去珍惜。
[青春的味道初中作文
篇6：正是青春年少时初中优秀作文800字
全文共 957 字
+ 加入清单正是因为青春年少，我们拥有最光鲜亮丽的风景；正是因为青春年少，我们拥有最骄傲疯狂的愿望；正是因为青春年少，我们拥有最乘风破浪的勇气。我们要珍惜青春，让青春绽放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌声。
也许你不知道谁是孔一诺，但你定会知道孔子。他是孔子的第七十七代传人，在孔庙的家谱中有他的名字。然而我想告诉你的是，他是美国费城军校中唯一的中国男孩。正值青春年少的他被严格的母亲“丢”到美国军校去接受魔鬼般的训练地狱般的锤炼。面对教官残酷的训练，面对同学高傲的挑衅，面对制度钢铁般的冰冷，他咬牙承受，奋力坚持，最后，当学校上空飘起第一面五星红旗时，他得到尊敬与赏识，得到毕业证书和曼哈顿大学的敲门砖。同样是青春年少，孔一诺可以让它在汗水泪水中洗尽铅华，铸成一棵钢筋铁骨的青松。
或许你不了解谁是贾斯汀·比伯，但你总会听说美国有一个最火的男孩。十七岁的他在第38届全美音乐盛典颁奖晚会上独得四座奖杯成为最年轻的“最佳艺人”。他的阳光、青春、活力被无数青少年热烈追捧。也许你会质疑他可能只是凭借帅气的外表才赢得观众的青睐，也许你会认为他只是由于幸运才被著名音乐人赏识，那么我肯定的告诉你“没有”！当你在“妖风”弥漫、“利益”飘散的美国娱乐圈中看到一束直直刺进你心灵的光芒时，你便会觉得贾斯汀。比伯应该红！他的青春就应该这样子耀眼！一样是青春年少，贾斯汀·比伯可以让它在风吹雨打后傲然挺立，开出一朵清香弥漫的花朵。
一样是青春年少，仍有许多含苞待放的花朵未及绽放便已凋落。有多少青少年犯法犯罪、误入歧途，有多少学生沉迷网络、跌入深渊。他们的青春太过匆忙，在眼前的快乐中输掉了未来，在暂时的畅快中失去了永远的自由。只有坚持自己的梦想，坚守前进的方向，才能换来最精彩、最明丽的青春！
青春就好像一块“小样酸Q糖”。入口的时候酸的要命，仿佛要麻木你的舌头，挑战你的极限，可当你忍过酸涩后，甘甜自会吊起你的胃口，引你品尝生命的甘露。梦想开放成迷人的花朵，生命因此绽放出明丽的阳光。
青春年少，我们要活出自己的精彩。请不要再用狂妄描摹我们的轮廓，我们会飞出更辽阔的天空；不要再用轻浮标榜我们的价值，我们会攀向更高耸的峰峦；不要再用狭隘的目光局限我们的视野，请相信，我们一定会创造出你们不曾想过的未来！
[正是青春年少时初中优秀作文800字
篇7：语文考试反思初中
全文共 259 字
+ 加入清单期中考后，我有一个好消息和一个坏消息。好消息就是语文考了98分，坏消息就是数学考了85分。我恨不得将语文的6分给数学，这样数学和语文的分数就全部都是90分以上了，可是，事实是无情的，不管我怎么抱怨，不管我怎么希望，也还是不能把85分变成90分。
这次期中考，我的数学成绩为什么考得不好呢？是因为我生病请假吗？不对，我根本就没有生病。原来是我上课没有认真听，老走神，再加上回到家里又没有认真做作业，所以，我的数学成绩老上不去。
今后，我一定要在上课认真听老师讲课，改进学习方法，克服粗心大意的缺点，做一个人人都喜爱的好学生。
篇8：初中语文作文教学的反思
全文共 1149 字
+ 加入清单语文作文教学在语文教学中非常重要，其实语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达和书面表达能力，而书面表达能力就是作文。但语文作文教学存在很多问题，教师付出了很多，结果教学效果不是很高，令我们的学生，家长和老师很是头痛，这里面有我们的教材问题，教师的教学方法问题，有学生的积极性问题，还有其他很多原因。那么，究竟如何让作文教学中师生都很轻松愉快呢？以下笔者根据多年的教学实践，谈谈自己的一些看法和做法，以期能与诸位同人共享。
一、初中语文作文教学的现状
初中语文作文教学，存在很多问题，具体的现状就有如下几点。一是作文教学无计划。作文教学本来就是个很系统、很严谨的教学内容，但是很多老师在教学时比较随意，没有进行系统的教学设想。虽然整体目标都清楚，但是具体到实施时，“骑驴看唱本——走着瞧”，感觉该写一篇作文了，便临时布置一篇了事，即或是重视作文及练笔，布置学生写周记之类，也是由着学生的马儿跑，写到哪里算哪里。这样的训练究竟要达到什么目的，有什么效果，大家心里恐怕并不是十分了解。二是教学效率低下。本身学生对写作的积极性就不是很高，在教师目的不明确的情况下，很多学生都是敷衍了事，随便写写完成任务了事，没有达到最终的写作效果；写作前部分教师不重视写前指导，写后讲评，改时不是就某个明确的训练目标集中笔墨，讲评也不是围绕某个明确的训练目标讲评，批改中的评语都是套话，甚至有些作文出现不改，拖改现象，有些批改的常是胡子眉毛一把抓，什么错字别字、标题标点、开头结尾、语言表述等等，每次都是全方位批改，全方位讲评，什么问题都涉及到，什么都没解决，学生写了不少，写作的水平提高却不快。三是作文与生活脱节。生活是写作的源泉，离开了生活，写作就成了无源之水，无本之木。我们的写作教学常常与生活脱节，作文不能真实地反映生活，生活也不能化为作文题材，学生既没有丰富的词汇，又不熟悉多样的题材，作文时文思枯竭，硬挤强凑，自然文不成篇。
二、初中语文作文兴趣的培养
作文教学重在激发兴趣和创设情境，兴趣是最好的老师，有了兴趣学什么都快，写作也是如此，只要学生对写作产生兴趣，后面的作文教学就不成问题。传统的作文教学，把学生封闭在课堂里，局限在课本中，禁锢了学生的思维，扼杀了学生的兴趣，埋没了学生的天性，以致使学生作文空洞、呆板、虚假。作文教学时可通过开展一些游戏活动，激发学生的作文兴趣。传统的说教教学让学生昏昏欲睡，在教学中加入有趣有益的游戏、把活动引入课堂，让学生动手去玩、去做，动脑去想去探索，才能在开心的活动中培养起浓厚的作文兴趣。如把课堂开设为运动场，让学生扳扳手儿，捉捉迷藏，钉纽扣比赛，打补丁比赛，削苹果比赛，无不其乐融融，气氛热烈。还可以把作文课开设为故事会，辩论会，主题班会等等。
[初中语文作文的教学反思二篇
篇9：初中关于青春的作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单在我的世界中，青春，是黑色的，它本该激情四射，朝气蓬勃，散发着火红的色彩。但，它却黯淡无光，有的只是挫折和失败。我决定改变青春的色彩。
黑色主宰着我的青春。升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。然而妈妈对我说：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。”对，人生中这点挫折算什么，我绝不能被它击倒！
那天，我走在洒满雨水的小路上，刚刚下过一场雨，对植物来说，那是滋润；对人们来说，那是美丽；而对我来说，那是惆怅。我抬头望了望天，不知为什么，我觉得乌云密布，天空都是黑的，可那是白天啊！时间过得可真快，我马上就要面临人生的十字路口，就要选择一条未来的路，对，人生不是一帆风顺的，我不能一再堕落，而要去寻找我那散发着火红色彩的青春！
于是，我开始改变，在学校，我更加努力的学习，让自己崛起，破茧成蝶；在家，我帮妈妈分担力所能及的家务活，让妈妈和我一起开心，笑容满怀；在周末，我常常去找我的小伙伴们，我们一起亲近自然，一起在阳光下奔跑，让别人和我一起享受生活，心旷神怡！
从此我的青春不再是黑色，它充满了顽强拼搏的红色；追求幸福的黄色；昂扬向上的橙色；天真烂漫的蓝色；完善自己的青色；引领时尚的紫色。
我改变了青春的色彩。耶！
篇10：以青春为主题的初中作文
全文共 600 字
+ 加入清单青春，多么奢侈的概念；青春，多么美丽的岁月；青春，多么伤感的名词；青春，多么迷惘的代称。就是这样夹杂着各种感受的所谓的青春到底是什么?品味青春，从此刻开始。
我们拥有着青春，青春就是花开一瞬的美丽绽放，带给我们无限的生机与蓬勃的活力，让我能够在如此纷繁的世界中保持着自己的不羁与个性，就在花开的一瞬，我挣脱了童年的天真幼稚，迈向少年时期的懵懂和成熟，亦或是叛逆之旅……就是这花开的季节，孕育着无数鲜活而又美丽的生命，等待着真正绽放的那一刻……
我们体味着青春，青春就是那绿意蓬勃而出的顽强与坚定，紧抱着坚定的理想和信念，让我拥有不肯动摇的力量去追逐那遥不可及的梦。当绿意不顾困难与寒冷蓬勃而出的时候，我们不再为不坚定的信念而动摇，努力想梦的方向挺进，就是这不再动摇的信念，让遥不可及的梦想似乎近在眼前，触手可及。
我们解读着青春，清楚就是那面对十字路口时的犹豫与彷徨，十字路口的选择总是需要果断的判断力和勇往直前的大无畏精神，就是这样艰难的抉择，让我的思维和心智得到了锻炼和提升，让我拥有更加坚定的力量和信念去绽放，去蓬勃，去追逐梦的彼岸。
如此娇贵的青春，我们耗费不起，更加挥霍不起，她就想花瓶中娇艳的花朵，经不起太多的折磨，需要我们的悉心培养。青春，一段迷惘的青葱岁月，记载了我们的过往，承载了我们易碎的梦想，给予了我们坚定的信念。
品味青春，祭奠我们的永恒。品味青春，永无止境……
篇11：2024初中八年级上册语文单元同步作文汇总
全文共 4365 字
+ 加入清单世界何时铸剑为犁?这个问题人们问了不少，可到底谁才能给这个答案?
有句话说“我们不怕战争，但我们反对战争”!的确如此，不管是一个国家，一个民族，一个城市都不会惧怕战争，因为我们有着伟大的团结精神，不管你的力量多么强大都比上一个国家，一个民族，一个城市的团结力量。但我们反对战争。
在联合国总部前，“铸剑为犁”的雕像已矗立了四十多个春秋。可是和平的钟声并为向全世界渴望和平的人们敲起，战火和死亡仍然时时践踏周围公里和正义。
世界上没人希望战争。战争是残酷的，是可怕的，是悲惨的。战争一旦爆发，就以为着将有不少人失去家园，失去亲人，失去生命。一个士兵在总统眼力只不过是微不足道的，可是对一位母亲而言，是她的一切。
一场战争的到来，并不是意味能给这个国家带来幸福，大多是残酷的事实。
九千年了，科技不断提高，而战争也并不减少。
为什么人类不能和平共处呢?
不管是世界大战，还是反恐战。说来说去，还不就是图一个“利”。
中国的领土广大，为此遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫：伊拉克因为国家中有大量的石油，石油是世界上最值钱的东西。美国人为了得到大量的石油，攻打伊拉克，而且还华丽的说是为了打击恐怖份子的组织。
这些“强盗”的理由多么冠冕堂皇，多么可笑啊!
“政府有时候会是强盗，而人民永远不会是强盗”这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话。
没人希望爆发战争，看到战争。
人们渴望和平的钟声早日敲起，希望这世界早日没有战争!
【人教版八年级上册二单元优秀作文：让世界充满爱】
“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味;还能听到美妙的音乐，你是幸福的!”爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱!
阳光洒满大地，爱抚着世间万物。
假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖!我会带她去闻闻美丽的鲜花;会带她去摸摸湿润的土壤;会带她去晒晒温暖的太阳;会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味;还能听到美妙的音乐，你是幸福的!”
假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊天;我会安慰他，我会对他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐!
爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱!
人教版八年级上册三单元优秀作文：仍怜故乡桥
我曾踱步于南京长江大桥的桥头，看桥下滔滔江水向东流逝和桥上车水马龙，听江中游轮的汽笛与桥上车辆驰过的鸣声交替奏响。
我曾留恋于赵州桥的巧夺天工，沉醉于桥下的流水潺潺，悠闲自若地看着桥上人来人往。然而，“仍怜故乡‘桥’”又是一种何样的情思?
如果，故乡的水如江南水乡般的幽清、淡雅，故乡的桥就会牢牢地握紧两岸的土地，联系着欲见不能的你和我，听着月色撩人时分思乡人的恬静心曲。
尽管，故乡的水流湍急，猛浪若奔，对岸的你我遥望不及。可是，故乡的桥却悄过急流，跨过阔岸，用坚韧的臂膀，筑出一条宽广的大道。也许岁月的风霜会将所有的桥吞噬，也许每一道滔天巨浪欲将其击溃，然而故乡的桥永远不会倒塌。它用顽强的信念执着地托起了思乡人的归乡路。
悠悠浮云有雨滴将其与土地联系。摇摇欲落的枯叶终有一日要归根，飞倦的鸟儿用翅膀乘着风回到温暖的巢。莘莘游子因为故乡的桥，而永不觉孤独无靠。“累了吧!就在我背上休息一下吧!还要启程吗?那让我来送你一程。”故乡的桥总是哼唱着《游子吟》，日复一日，年复一年地诉说着这句话。无论游子浪迹在天涯，或是海角，归乡的脚步因故乡的桥永不间歇。
“归来吧!归来吧!”听见故乡的桥在召唤吗?无论何时，只要思乡的情思稍稍惹起，故乡的桥就会浮现在眼前，也许，我们离故乡的桥越来越远。可是，思乡的情思越来越浓，并应着岁月的歌谣，谱成了一首首叩人心扉的诗句。无论时光如何流逝，故乡的桥也会无限地向远方伸延，永远、永远。
【人教版八年级上册四单元优秀作文：上网利弊谈】
一切科学技术都是一把双刃剑，互联网也不例外。
Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局的前身ARPA建立的ARPAnet，该网于1969年投入使用。起初它只是用于军事，随后，通过“互联网之父”约瑟夫等人的改进，互联网不断地进入我们的生活中，使我们的生活变得多姿多彩。
互联网使信息浏览更加快，更加方便。如果在1990年，想查一下关于美国各方面的资料，我们要到图书馆或者是打个长途电话去问美国的亲友。现在不同啦，有了互联网，用鼠标轻轻一点，就可以查到关于“美国”的各种资料，不用十秒钟。
互联网使人与人之间的沟通更近、更快。古代，住在东莞的你想写信给北京的亲友，那就要把信攀山涉水用马送过去，少则一个月，多则一年;在近代，你可以打长途电话，但是价格不菲，也不能传送文件或者图片;现在，有了Internet，我们可以通过QQ、E-mail等方式跟远方的亲友沟通，跟美国的客户联系，聊一个小时不过是花费1元左右，而且还能用视频电话，人与人之间的距离就变得越来越近了。
但是，互联网也有很多不好的地方，它摇身一变，就变成了犯罪分子最好的武器。
犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界，进行犯罪活动。他们披着互联网的保护衣，使人们看不见他们丑恶的心灵。经常有报纸报导“一位女子因上QQ受骗在XX被杀”，这就是铁一般的事实。另外，还有很多“黑客”，他们到处散播病毒，使互联网的速度大大减低，严重阻塞互联网这条高速公路。更可恶的是一些不法网站竟然在网上提供色情、暴力等图片、文字，严重毒害着人们的心灵。
当今社会中，互联网为我们提供了一片无限广阔的土地，在这片土地上生长的各位网友，不要使这片土地荒废，用它来耕耘出丰硕的果实吧!
【人教版八年级上册五单元优秀作文：爱莲说】
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!
情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之震惊;夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们也常常是不公正。
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事，重现眼前。
因对个别人的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之畏惧，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见.一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大，要认清每一事物，应抛开自我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲，却不溺莲。爱生活，应该做个公正的裁判。
【人教版八年级上册六单元优秀作文：我与电脑】
去年春节期间，爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。不用说，大家都一定知道是电脑了。从此以后，我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。
新朋友的头好似一个正方形，是黑皮肤人。在电脑国王里，越是黑越美，所以，我的这个朋友，算是很漂亮的了。他的头有一个特别功能，就是可以随时转动，就像一个“魔术师”。主机是他的大脑，你可别看小他的“大脑”了，在里面，都是一些贵重物品，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件，电脑不仅仅会伤心地哭，而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给它，他就会眼前一亮，立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的手，随时让你控制。当然，我说的这些，都只不过是他的一部分，还有音箱、稳压电源ups，他们的功能可神奇啦!
刚开始我学会的仅仅只是用电脑写作，但是电脑就像一个严厉的老师，你只要稍微有点不虚心，它就给你看颜色。有很长一段时间我一直用半角写中文，常常出故障，写得如火如荼的时候屏幕上却出现不规则字体，你可以想象我当时的心情，于是，便自作聪明以为是电脑病毒在作怪，于是就叫爸爸大规模地杀病毒，直到后来才知道那根本不是病毒的原因，只是因为我始终没有把半角转换成全角，这时的我，对电脑已有了深刻的了解。一些硬件软件方面的知识也丰富了许多。有了电脑，我的学习也进步了不少。
记得上回老师布置了一次自测步长的作业，我迫不及待地第一次使用起“word”这个软件来，不知试了多少次，翻了多少有关的书籍，可还是找不到我心目中想要的那种格式。当时，我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。忽然，有一个显示着“Office助手”的大眼架出现了，他告诉我，如果想要编排出各种款式的表格，请双击自定义表格键。我恍然大悟，原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。按照“Office助手”的提示，我很快就把心目中的表格编好了，我有一种说不出的成功的喜悦。第二天，老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。
几个月后，我又结识了网络，其实计算机网络和计算机程序语言一样有趣，她是另外一个无穷尽的世界，你可以尽情的创造，在这里，你可以结交到的朋友，更好的技术，更棒的编程技巧，当然，还有网络上最基本的通讯手段以及许多课本上学不到的知识。自然，在计算机的知识里面，那只不过是一点点鸡毛蒜皮而已。
我相信“学海无涯”这句话在电脑和网络中也同样实用，况且，我在这当中也只是一只小小的菜鸟，想成为大虾，还难着呢。
篇12：青春期不是我们的理由初中2年级作文
全文共 561 字
+ 加入清单肆无忌惮，这个词用来形容现在的我们再合适不过了。我们讨厌各种各样的条条框框，向往着无拘无束的日子，我们讨厌学习的束缚，想逃脱命运的枷锁。我们信仰着“走自己的路让别人说去吧”，我们渴望自由。于是，我们学会了叛逆。
叛逆，我们把这个词诠释的淋漓尽致，我们用实际行动证明着我们所谓的“王道”，所谓的“活力”。我们仗着自己在青春期，张狂着，胡作非为着，不知天高地厚着。校服把我们一个个狂躁的心伪装起来，我们不喜欢那个伪装，不喜欢大众化更不喜欢自己个性被掩埋的感觉，所以在校服上大显身手。现在看看那些文字，突然想问问自己，怎么？生怕别人不知道你在青春期么？
青春期，成了我们无恶不作的理由。我们用高傲，无所是事，自以为是的姿态在世间穿梭着。
少年们，当抽烟喝酒打架时，想想自己父母头上的白发，在旷课和老师较量谁才是老大时，想想父母在外面打拼的忙碌身影。父母是我们叛逆的受害者，时间是我们所要消耗的。这两种东西是我们不能伤害的，浪费不起的。
初二了，要面临结业了。现在的情况不允许我们再胡闹，再去大展自己的大将之风了。初一已经让我们挥霍过去，玩也玩了闹也闹了疯也疯够了吧！现在应该尽一尽学生的责任了吧。
别再让父母为我们的年少轻狂而流泪，别再让时间从我们的手中白白的流逝，别再让青春期成为我们随心所欲的理由！
篇13：青春校园作文初中600字
全文共 1283 字
+ 加入清单初中校园作文，成为了后来我们祭奠青春的一种回忆，你是否将它收藏起来了呢?下面是小编为大家整理的关于青春校园作文初中600字大全的相关资料，供您参考! 青春校园作文初中600字篇1：我的青春校园
温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。
初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福……
青春如歌，伴随着我们前进的脚步，一步步向前，感受着春雨的洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。
青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”
现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了。
外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧
望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了
啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园 青春校园作文初中600字篇2：我的青春校园
青春，好熟悉的字眼，好美丽的字眼。
听过这样一句话：青春是道明媚的忧伤。开始我不懂：青春的忧伤在哪里呢?遍地都是快乐。后来，心境不同了，理解也不同了。在十几岁的天空里，忧伤的事情太多了：沉重的课业负担，与父母之间的代沟，还有那朦胧的青果……但我们眼里，幸好还有快乐：每天嬉笑着打闹，每天风吹树的声音，每天思绪飞扬的回答……都是快乐。我们不能改变什么，但我们可以选择接受或是不接受，快乐或是不快乐，因为我们年轻，因为我们有青春，因为我们有时间问问自己：我想要一个什么样的人生?
青春是我们引以为傲的资本，有了青春，才有了激情与梦想，有了我们耀眼的未来。
青春是我们吟唱已久的歌曲，欢乐的时光是它美妙的乐谱，乏味的应试教育又是它沉重的乐章，我们无时无刻不在谱写着它的光辉与梦想，因为我们无时无刻不在乏味的应试教育中苦苦挣扎，但苦中求乐又是我们生存的唯一理由。
朋友，请珍惜青春吧!我们就像含苞欲放的花儿，要将自己的最真最美，毫无保留大大方方地展示在人们面前，让自己情不自禁的表现自我、砥砺自我、超越自我。但要记住：青春不是空虚，不是颓废，青春有理想，有力量，有目标，当然，也有挫折。青春中如果没有挫折，我们就不会真正的成长。
如果你在珍惜青春的话，就请好好珍惜;如果你还在迷茫中的话，就请赶快醒来，问问自己：我就这样堕落下去了?我的人生呢?
[青春校园作文初中600字
篇14：青春·初中·我作文
全文共 465 字
+ 加入清单昨天的我
依旧记得三年前那个九月，金桂飘香。那时候的我懵懂，充满期待，期待未来，期待这三年播撒下汗水，期待三年后的收获。时曾相识的校园，崭新的教室，一个陌生但却慈祥的脸庞，没错是你，和我一起度过三年的班主任。我在这个班里认识了许多小伙伴。篮球赛，运动会，歌唱比赛这一些美好的回忆中都有你们的笑容，你们是美好青春乐章里最美的音符。
这就是昨天的我，进入初中，懵懂着，成长着。
今天的我
注定是离别，注定是不舍。又一次石榴花开，这一次走的是我们了，再见了敬爱的老师，亲爱的小伙伴们。 中考的这扇大门已经向我敞开，时间不允许我犹豫，我也没有理由彷徨。和众多小伙伴一样，我奋战在中考的战场上。考前，同学之间的鼓励，家长的爱护，还有顶着烈日等在考场外最亲爱的老师们的关心，这一切，足够让我们鼓起勇气，扬帆起航。
这就是今天的我，考场上，拼搏着，不舍着。
明天的我
跨过中考着扇大门，迎接我的是一个崭新的世界，我将到更远的地方去求学。没有以前熟悉的面孔，所以我也要学坚强。我已经准备好了，未来的大门，我期待你的打开。
这就是明天的我，在远方，期待着，坚强着。
篇15：放飞青春梦想追求绿色生活初中作文
全文共 796 字
+ 加入清单时代在进步，经济在发展，人们却忽略了与生活息息相关的环境。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原变成了荒漠，清澈的河水变成了浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，地球上的动物植物种类和数量急剧减少，生态环境受到了严重的威胁。破坏环境终将得到大自然的惩罚。地球气候变暖，南北极冰川加速融化，灾害性天气频繁出现，沙丘吞噬了万亩良田，洪水拆散了千万个家园。难道要使时代得以进步，经济得以腾飞，就必须以破坏环境作为代价吗？
保护地球的生活环境就是我的梦想。保护这个生活坏境，是我们每个人的责任，这个梦想也要靠我们每个人的素质的提升来实现。我曾清楚地记得我国的学者胡适先生说过，“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是空谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；反之，一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”
我们不仅每个人身上都应该有素质的提升与体现，而且我们必须每个人都齐心协力。
俗话说得好，“人多力量大，众人拾柴火焰高。”当遇到有人破坏环境时，我们应该上前劝说他们，并告诉他们保护环境的重要性。因为每个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会变成一片光明。
众所周知，地球所拥有的自然资源是有限的，人类如果保护环境，我们的生活就会幸福美满。相反，如果我们破坏环境，不仅地球的生命会受到严重威胁，而且人类的生活也会发生巨大的改变，人类的生存也会受到严重的威胁。
如果某天，所有的心灵都被人为地禁锢在囚笼中，彼此因为漂泊得太远，再也无法寻觅各自的身影。因此我们每个人都不希望我们的眼泪变成世界上最后一滴水，也不希望一颗米会成为我们最后的粮食，更不希望世界上最后一棵树会成为我们共同的氧气。所以，保护地球就是保护自己！
篇16：青春派-十七岁，不哭作文初中生版
全文共 1311 字
+ 加入清单七岁时，我听他们唱：十七岁那年的雨季，我们有共同的期许;十岁时，我听他们唱：那年我们十七岁，笑得那么直接“狂野”。我曾以为青春是千百种，我的和他们不一样，等到我回过头来，才发现——青春是一场无知的奔忙，在这段傻笑着做梦的日子，我们却奔跑得那么奋不顾身。
流年，似水一般。那逝去的青春开幕仪式，过早被我们记录在旅途的开端。那个时候的我们，望着一望无际的远方，第一次，有过迷茫。犹记得，那年初三，我们会在分班后偷偷蹿到对方那里，期待老师走进来的表情;也会一起骂着饭堂阿姨缩水，却不知某个值班老师听到后给学校提出建议;也会在六月，一起课后讨论学习，互相给对方鼓气后却熬夜拼命不想被对方超过……只是，青春年少，过分放羁，觉得青春是场迷茫的旅行，它可以让一切变得猝手不及，让你有种雾里看花的感觉，却不明所以。所以，那个时候的我们，一直觉得世界很大。却不知，青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑、后悔、叹息的人和事，可触摸;也是让人哭、让人笑、让人遗憾的情绪，可感觉。
我们一面奔跑一面回头，趁风华正茂，多看看世界的另一端，我们会发现，在这场无知的奔忙，十七岁的雨季早已悄悄地雨过天晴，迎来最美的花季。我们无法忘记这些年我们奋斗过的不悔青春，也不会否认自己是花季里小小的花。虽然，十七岁的花季，我们是其中的花儿，微不足道，但我们自信满满地说：“缺了我，世界就暗淡了。”因为，十七岁的奔忙，我们见过很多人，知道“人外有人，天外有天”的哲理;我们走过很多的路，感受“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”的广阔;我们也攀过很多的山，在高处享受“会当凌绝顶，一览众山小”的美妙。我们不再只看到阴暗的天空，而是去寻找十七岁的缤纷，试图再加一笔灿烂。
你也曾问过，我们的青春，是否在路上相遇?时光弹指挥间，我们的命运被两张单薄的录取通知书定格，我们终究还是相遇了。于是，我偷偷告诉你，你就是我曾经喜欢的那个少年。你一笑而过，没有拒绝，也没有否定什么。
那个夏天，你的微笑，就像在心底深深刻上的一个印记，我偷偷把它记在每本教科书的最后一页，复习疲惫了，再拿出来看看。直到后来，你选择了音乐这条路，我才知道，那个少年已渐渐离我远去，我没有不安，我会在某个午后，偷偷跑到钢琴房，看你娴熟地弹奏着每一个音符;也会在露珠未退的清晨，躲在树后，听你练习手风琴的声音。我保持着一路骄傲挺了过来，为的只是陪你行走在同一条校道。写到这里，忽然明白，青春就是一场无知的奔忙，我们会在路上迷失，也会找准方向走下去。这个夏天，我在窗边背着政史地，身边有人对着数学题演算了十几遍却算不出答案，也有人咬着笔尖写着离别信，而你，忽然出现在我的窗边，说道：“嘿，帮我补一下数学吧。”我望着你，这个三年来触手可及有那么遥远的你，就在我面前，我点了点头。
相遇，这把神秘的钥匙。就像我们嗅着娟娟字迹上的馨香，封存在我们心灵深处的回忆，如果没有时光的允许，就会躲藏起来，和那泛黄的书页一样，蒙上年华的倒影，怎么也找不着，更无法打动时光，开启这场美丽的相遇。就这样，我们这两个小小的倔强少年，因为你的报道，开启了我们相遇后那条名为“梦想”的路，更是鼓舞了我，一路前行。
青春若有张不老的脸，她的名字一定叫十七岁。
篇17：初中语文记承天寺夜游写作背景基础知识归纳
全文共 731 字
+ 加入清单作者笔锋陡转，连发二问，既亲切自然，富于韵律，又拓展时空，发人思绪。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的。
苏轼是父亲苏洵的第五个儿子，嘉祐二年（1057）与弟苏辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。熙宁二年（1069），父丧守制期满还朝，为判官告院。与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为杭州通判。迁知密州（今山东诸城），移知徐州。元丰二年（1079），罹乌台诗案，责授黄州（今湖北黄冈）团练副使，本州安置,不得签书公文。哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州（今山东蓬莱）；4个月后,迁为礼部郎中;任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰，知礼部贡举。元祐四年（1089）出知杭州，后改知颍州，知扬州、定州。元祐八年（1093）宋哲宗亲政，被远贬惠州（今广东惠阳），再贬儋州（今海南儋县）。徽宗即位，遇赦北归，建中靖国元年（1101）卒于常州（今属江苏），年六十六，葬于汝州郏城县（今河南郏县）。
本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的乌台诗案，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得签书公事，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。
总结：这里的美首先来自内容的真。东月朗照，激发了作者的游兴，想到没有与乐者，未免美中不足，因而寻伴，这时错觉生趣，情感触动，于是记下此景此情，顺理成章，一切是那么的和谐自然，毫无雕饰造作之感。
篇18：初中关于青春的作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单如梦如幻，我们都曾是孩子。无奈的童话里，如歌般的青春流过了一点一滴。如画般的回忆，安放在影集里，无人知道，心锁住了回忆。——题记
指尖划过了发丝，划过了脑际，墨色的眸轻敲了如水般的窗，记忆就同涟漪般荡漾开来。
毕业。我们悄悄叩响了青春的大门，却关上了童年的窗。漫长的假期，没有作业的困扰，没有家长的念叼。可是，别离让我们心痛，让我们悲伤。毕业了，我们如同崖上的雏鹰，飞离了窝巢，留下的，却只有决绝！
开学，我们与童年越来越远了。一步一步，离开了记忆中的生活；一脚一脚，踏出了心碎。青涩的年龄，我们沉默。用最友好的方式，企图用新朋友的快乐来填补友谊的缺失。只可惜，一眼回眸，怅然醒悟，那心中的坑怎么会填满呢？在我们越想让它掩埋的时候，它却在我们不注意时，越来越大。
初二，迈向成熟与无奈，踮起脚尖，走向终点，相对无言，苦涩慢慢侵占了内心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距离。
一步步迈出别人的世界，才发现自己多么茫然无措。留个自己的这一片空白，也渐渐地被越来越多的试卷填堵。我们没有太多时间来交换喜、怒、哀、乐。
世界慢慢变淡，淡的只剩下了一层薄雾。回眸，不见背后的朋友，一堆卷山与我对望。一时间，世界静的出奇。从缝隙探过去，朋友的眼睛也充满了无奈和叹息。我定定的站着，任凭了一双手为我搬来桌椅，另一双手为我执笔。我麻木的顺从着，在一声声催促中执笔兑墨。
轻摇笔杆，眯起眼晴，苦笑着看着试卷被我的青春填补上的空白。我抚摸着试卷感受青春那一片摇曳的海：麻木而苍老。
篇19：关于青春的遐想初中作文
全文共 574 字
+ 加入清单时间流逝，转眼间，我们已经从懵懵懂懂，牙牙学语的儿童变成了一个个蓬勃向上的青少年，进入了我们一生中最美好的阶段——青春期、
“青春”是多美妙的一个词啊!青春如歌，唱响生命之曲;青春如花，增添生命之彩;青春如琴，弹出生命之音……你知道吗?许许多多的成功人士都在羡慕着我们，他们羡慕我们正处于一个人生中最美好，最值得怀念的阶段，所以，我们没有理由抱怨青春乏味，我们没有理由不让青春过的充实!
青春的萌芽通过汗水的浇灌才会愈来愈茁壮，所以，我们应该努力奋斗，不要让青春从碌碌无为中逝去。同样，青春期也会存在着烦恼与挫折。
青春期的我们认为自己早已脱离了稚气，变得成熟，殊不知，我们的内心依然有着那颗童心;青春期的我们，认为自己可以不依赖别人，自己独立生活，殊不知，我们还是需要亲人的关怀……
青春一去不复返，我们每个人的青春只有一次，我们应该抓紧时间，让青春无悔!青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量，我们就要执着地拼搏追求;青春给予我们思考，我们就要理智地处世为人;青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想，我们就要大胆地去创造!
青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
亲爱的同学们，为了你的理想，你的目标而拼搏吧!点燃青春的火把，让青春照亮我们的一生!