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1644作文
1000往年小升初的作文真题篇
全文共 501 字
+ 加入清单六年的时间犹如白驹过隙眨眼间就已过去了。我就连现在都还清清楚楚地记得开学的第一天,我走进学校一切都是那么的陌生,可现在一切都像家里一样。是时候说再见了,我的母校!
在这六年的匆匆里,最值得留恋的莫过于我的老师和好朋友了。
杨老师,一个让我“又爱又恨”的老师。自从杨老师来教我们数学时起,我就发现她有些和我“过不去”,而且三年级时我是最闹的,上课总是爱讲话,这不是火星撞地球嘛!一个学期过去了,打开我的练习册会发现几乎是三页一个差,估计平时分都快被扣成“负”的了。其实当时我都有点不想上数学课了,毕竟上一次就得一个差,谁会想上啊?可是慢慢地我突然懂得了“严师出高途”的道理,因为接下来的几年我的期末考试十分棒,我才懂得了杨老师的用心良苦。
有了一个良师了,那么我的益友又在哪里呢?张起豪,我的好哥们儿,我们有许许多多的共同话题,比如:篮球、书等,所以我俩每天都形影不离的,在球场上我俩也是默契十足。
在篮球联赛上我们演出了好几出精彩的连线——我们得到了快攻的机会,一防二,很明显我们占上风,于是我们就一直传球,不一会儿那个人就被晃开了,最后他上篮得分。可到了今天,一切皆是回忆。
我走在校园的梧桐树下,一派温馨……
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篇1:描写生活中的期待小升初
全文共 742 字
+ 加入清单期待是什么?期待是人生天空中那颗最亮的星,引你前行;期待也是那人生大海上的波涛,将你推向成功。 What is the expectation? I look forward to the brightest star in the life of life, which leads you to move forward;Essence
我期侍,我期待每一次的考试成绩。无论它是好是坏,我总有一些期待。这是因为那一次发生的事。
那次考完试,我充满期待地等待着考试成绩,而发下来却是一个不理想的分数。难过化为泪水涌上眼睛,不自觉地流了下来。老师的叹息、同学的嘲笑像浪头涌着一浪头,山一样的压来。忽而我被跌进坡谷,忽而我又被甩上浪尖。忧虑、烦燥、苦闷、恼恨、悲伤、寂寞……都纷沓而来。于是,我对任何事物都失去了期待。
直到那次老师开班会,语重心长地说了一段话:“机会总是留给有准备的人,就像风筝遇上风的时候,要把握好机会,让风筝飞的更高更远,也让风筝带着我们的理想,乘着风旅行吧。只要大家多努力学习,一定能到达你所期待的目标。”
听了这席话,我终于开窍了。生存,不就是与生命抗争吗?我又开始期待,期待每一次的考试成绩,期待任何事物。
我期待,我也期待每一次的比赛。那次老师说有个绘画比赛,有兴趣的同学可以回家准备。我兴奋极了,回家后迫不及待地练习。工笔勾勒,细笔描绘,绘出一片天地。
为了这个比寒,我晚上总是翻来覆去睡不着,期待着老师宣布比赛日期,期待自己能在比赛中获奖。比赛前,我心中的期待化为动力,更加刻苦练习。在比赛时超常发挥,获得了笫一名。
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。每个人的心中,总有一些期待,也总要有一些期待。
篇2:2024小升初英语写作指导:高分英语作文写作方法
全文共 556 字
+ 加入清单1. 内容切题
内容切题是命题作文的基本要求,考生可从以下几个方面入手:
第一要认真审题。根据题目类别,弄清文体的要求,并判明文章的种类(议论文、说明文、记叙文),同时确定文章要阐明的主题或要表达的中心思想,若题目已经提供了提纲,还要注意弄清各提纲要点之间的逻辑关系。考生在拿到作文题后,切勿惟恐时间不够,提笔就写。一旦跑题,发现了再改就来不及了,常言道:“磨刀不误砍柴工”。
第二要注意设计安排段落。根据文章的中心思想,确定各个段落的主题内容和主题句。如果是议论文,一般要从论点的正反两个方面来考虑,首先是某观点的合理成分或某物的长处,然后是该观点的不合理成分或该物的短处,最后阐明自己的观点。如果题目提供了提纲,只要把提纲扩展成主题句即可。
第三要避免将记忆里较熟悉的句子生拉硬扯地搬进作文,使作文结构松散,意思不明确,甚至会偏离主题。
2. 表达清楚,文字连贯
文章要做到表达清楚,文字连贯,文章各段落就必须根据提纲所确立的不同主题来展开,而且各段落的主题句要将段落的各个部分凝聚在一起,流利地表达段落大意,使段落中各部分以及段落之间的联系一目了然。
3. 句式有变化
有些考生对写作没信心,不敢大胆地使用所掌握的语言基础知识,包括英语句法知识,结果整篇文章都是以主、谓、宾句式为主的简单句子,文章显得刻板无生气。实际上,
篇3:往年小升初作文真题
全文共 662 字
+ 加入清单我的母校——北京市三义里小学,坐落在广安门外大街国家话剧院的南侧,是一所全日制小学,也是北京市的国学实验学校。
学校的正门朝北,面临三义里西街。学校大门是不锈钢的自动拉门,足有一米多高,四米多宽。大门上方的理石门檐上雕刻着“三义里小学”。
走进学校大门,迎面是一座灰色瓦盖的画墙,上面是褐色的书卷浮雕,“教学育德”四个金黄色的大字,代表了我们的校风。画墙下面种植着绿色的小树墙,树前摆着几十盆鲜花,五彩缤纷,芳香四溢,给校园增添了无限生机。
学校大门右侧是宽阔而平整的操场,中间画着白色的跑道。操场东侧是一条文化长廊“三省廊”,定期张贴一些中国传统文化的名言名句。操场西侧是一排高大挺拔的杨树和婀娜多姿的柳树。穿过西侧“茗苑”的月亮门,一条蜿蜒的红砖甬道,通向西北角一座古香古色的小亭子。操场北侧的中间,有一座用大理石砌成的升旗台,高高的旗杆上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
操场的南北两侧,矗立着两座褐色的四层教学楼,遥遥相对。南侧的教学楼里,有中高年级的学生教室、教师办公室、校长室和各种活动教室。北侧的教学楼里,有低年级的学生教室和教师办公室。每当上课的铃声响过,从那一扇扇明亮的玻璃窗里,传出一阵阵琅琅的读书声,在校园的上空回荡。下课的音乐铃声响了,同学们排着队伍,有秩序地走出教室,操场立刻成了沸腾的海洋,到处是同学们的活泼身影,到处是同学们的欢歌笑语。
我爱我的母校——三义里小学,她给了我知识,给了我力量,给了我理想。我从这里踏上人生的旅途,开启智慧的大门,走进知识的殿堂。将来无论走到天涯海角,母校都将永远铭刻在我的心中。
篇4:小升初作文题目大全2024七:以往事或以认真为话题
全文共 448 字
+ 加入清单参加完了章丘区首届青少年硬笔书法百强选手现场书写大赛归来,我就有点懊恼地对爸爸妈妈说:“写“潇潇雨歇"的第二个“潇"字时,旁边那个同学不小心碰了我胳膊一下,结果那一竖写得有点歪,我又描了一笔,觉得不太好。"
“一个字应该不影响大局吧!尽力了就行。"爸爸见我一脸囧相,便宽慰我。
其实我能进入百强选手比赛,也主要是靠了“认真”二字。说到底也得谢谢我的语文老师――张娜老师,是她让我们看了一个视频,这个视频就是有人现场书写岳飞《满江红》的硬笔书法视频。对这个视频中那人写字的过程我看了又看,然后就是家长陪着练了又练。
光在书法专用纸上就写了三次,第一次“怒发冲冠"的“冲"字,那一竖写歪了,然后我又描了一下,显得竖画有些粗重,一看就是明显的破绽,于是这张字废了。
第二次是“抬望眼"的“望"和“尘与土"的“尘"最后那一横,顿得太厉害了。我不满意,这张字又废了。
第三次我按照张老师在班级QQ群新发的要求,从右边竖着写,看一笔写一笔,慢慢地写,终于写好。
昨天比赛结果揭晓,通过参加初赛和现场比赛,我获得了一等奖。
篇5:2024年小升初叙事文写作方法
全文共 659 字
+ 加入清单在写记叙文的时候,我们要有条理性,先要想好先写什么,后写什么,安排好记叙的顺序,不然就会头绪杂乱,条理不清。被吸收剂了2017年小升初叙事文写作方法,欢迎阅读。
一、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
二、运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
篇6:历年小升初满分作文赏析:爸爸的梳子
全文共 962 字
+ 加入清单母爱如水,无微不至的呵护着你、滋润着你,无时无刻不让你感到贴心的温暖与关怀。父爱却如山,给你朴实的依靠与安慰。父爱并不表露于言词。它或许只是你胜利时,一个欣慰的表情,或许只是你失败时一个鼓励的眼神,或许只是你放弃时一句打气的话语,又或许,只是一把梳子这么简单。
去年的大年初一,爸爸暂时放下了手头繁忙的工作,不远万里从老家赶来看我,相见才几个小时,马上又要赶回去。候机楼内,我和爸爸并排坐在椅子上。从头至尾,没有太多的言语,只是偶尔问一句“学习怎么样”“生活习不习惯”,我都一一回答。因为,爸爸是个不善于言词的人,不知道如何表达他对我的爱。
爸爸看了看手表,嘴唇动了动,像要说什么。我知道,又到了分离的时刻。我转过身去,泪水在眼眶里打转。爸爸和蔼的笑笑,轻抚着我的头,道:“别哭,看人家刘三姐,临死都没哭。”我被逗乐了,爸爸就是这么幽默。但笑过以后,心里又泛起一层酸涩的不舍。“来,爸爸给你梳梳头。”爸爸说道,把我抱着坐在他腿上,一只手在包里翻着什么,另一只手则搂着我的,就像小时候那样,生怕摔着了,摔疼了。只见爸爸从破旧的行李包里,掏出了一个红色的梳子,梳子上印着鲜红色的牡丹花,开得正茂盛,一簇一簇,仿佛还可以闻到淡淡的幽香。“记得吗?”爸爸笑着说“这是小时候爸爸给你梳头的梳子——都好久没用啦,爸爸还留着呢。”我鼻子一酸,看着眼前的这把梳子,点了点头,年幼时候的记忆一幕幕浮上心头。
爸爸不再说话,细心的帮我梳理头发。他用右手梳下,再用左手拢起,再梳下,再拢起。偶尔有一绺头发掉了,爸爸就耐心的拾起,又梳下,拢起。发丝在梳子间溜走,好像时间的飞逝,转眼间,我已经历了人生的十几个里程碑。我眼前渐渐模糊了。爸爸的梳子,没有妈妈的细腻和温柔;没有姥姥的亲切和慈祥,所有的则是一种迟钝的生涩,但我知道,在这生涩的梳子间,浸透着爸爸在着是三年中,对我那无尽的思念和不舍啊!
慢慢地,爸爸绾起了最后一缕发丝,一扣一扣的将头发结在头顶。头发,似乎比以前更加凌乱了,但我的心却变得豁然开朗。爸爸,始终都是深爱着他的女儿的啊!我回过头来,看见爸爸的眼底有泪花。我像个小大人似的拍拍他的背,“快走吧,别落了飞机。”爸爸看着我,笑了。
父爱,它从不稍逊于母爱,只是他并不表露与言词,甚至有时会是严厉和苛刻。但是,他却将那一份最深的爱,深藏在了心底。
篇7:比喻句摘录
全文共 849 字
+ 加入清单1. 树像一朵绿色的云,从大地上升起。
2. 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
3.听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。
4. 远看桃花,就像一片火红的朝霞。
5. 荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。
6. 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
7. 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
8. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
9. 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
10.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
11.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
12.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
13.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
14.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
15.石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
16.中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
17.这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
18.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。
19.天冷极了,寒风刮在脸上像刀割似的
20.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
21、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
22、金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都 像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
23、这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!
24、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
25、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正 鼓着劲儿在吹呢!
26、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧 起来了。
27、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就 像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
28、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西叁面是层层叠叠、连绵起伏的山峦, 一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
篇8:历年小升初满分作文精选:我长大以后
全文共 576 字
+ 加入清单每当我看见老师辛勤的伏案批改作业,我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬,我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业,做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激动。
我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬。我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,进而泛起朵朵流花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创造的心灵。
作为一名语文老师,我将有喷不完的热情,在课余时间,我会和同学们一起踢球,一起捉迷藏,一起看书……也许会有有人问我:“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答:“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”
作为一名语文老师,我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想,我将给他们朗诵《理想》:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……”
作为一名语文老师,我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!
长大以后,假如能梦想成真,我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求,成为一名优秀的语文教师。
篇9:酸甜苦辣―我的小升初优秀
全文共 603 字
+ 加入清单时间过得真快!一眨眼,小学六年就快过去了。在小学生涯中,蕴藏着数不尽的酸甜苦辣。
酸
曾有一次,我考试不合格,我恨自己不争气,便留下了后悔的泪水。之后,又被老师狠狠地批评了一顿,我感到无比的心酸。但是,心酸是一份真挚的馈赠,心酸的时候,我们才发现“勤能补拙是良训,一份辛苦一分才”的道理,只要你付出了努力,就一定能获取回报。人生不可能一帆风顺,失败是避免不了的。有了这次酸,我们才有下次的成功。所以,酸并不可怕,它是我们走向成功的调味剂。
甜
同学们在这六年里,建立了深厚的友谊。我们一起读书,一起写字,一起玩耍,一起受批,正是“有福同享,有难同当”.考试考得好,大家一起为你祝贺;考试考得不好,大家一起为你难过。甜,就是这样,像是把一块糖放进你的嘴里。
苦
在小学的最后一个学年,我才·领悟到了什么叫做学习--早出晚归,整天沉浸在题海里。这不,语文老师的两个黑板刚抄完,数学老师又带来了两张试卷,英语老师的测验也接踵而来,真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”。苦啊苦,现在的学生真苦。
辣
记得那是一次英语默写单词竞赛,“哇!你得了一百分!”同学的话中透露出一种辛酸。我低头不语,看着那鲜红的个一百分,不知道是高兴,还是难过。因为哪个一百分里面有水分。想到这,我的脸像辣椒酱一样红。我终于鼓起了勇气,去向老师承认了错误,把辛辣甩掉。
小学生活就快过去了,就快画上一个圆满的句号了。酸甜苦辣,咋们在新的生活,学习中再见吧!
篇10:2024小升初英语作文:暑假计划
全文共 755 字
+ 加入清单Summertime is the best time of the year. There is no school for months and I get to do what I want. With no tests and no homework, Im as free as a bird.
夏季是一年中最好的时光。(几个)月不用去学校并且我可以做自己想做的事。没有考试、没有作业,我自由地像只小鸟。
I do many things during the summer vacation. I relax by reading books and watching TV. I also hang out with my friends or travel with my family. However, I dont only play in summer. I take advantage of the free time to learn more. For example, last summer I learned to swim. This summer I might study computers or English. Summer vacation flies by fast, so its important to do as much as you can.
暑假期间,我可以做很多事。我通过阅读与看电视放松自己。我也常常与朋友一起打发时间或者与家人一起去旅游。可是,暑假期间,我并不只是游玩。我充分利用闲暇时间去学习更多的(知识)。举例来说,去年暑假,我就学习游泳。这个暑假,我可能会学习计算机或英语(知识)。暑期过得很快,所以,对于你而言,应该尽可能做更多的事。
篇11:2024小升初满分作文:我的好朋友
全文共 519 字
+ 加入清单许多人都很喜欢小动物,我也很喜欢小动物,不管是什么我都喜欢,所以每次我到集市上的时候,每次都能带回一个小动物来,爸爸妈妈也非常赞成从来不说我,只要我带回来后,我们全家就一起来养。
上个星期六的时候,我去集市上买东西,我看到前面有很多人围在那里,我很好奇地走了过去,一看原来是一盒儿可爱的小鸭子,我一问,一块五一只,我见它非常可爱,便买下了它。
我把它拿了起来,双手捧着它,它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我,还不时地冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时,它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来,嘴里还念叨着:“这小东西真淘气。”接着,我把它放在塑料袋里,便给它起了个名字——“小淘气”。
晚上,爸爸回来了,给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿,我给它倒水。它就像我家的小客人一样。有一天“小淘气”失踪了,我找了半天也没找到,正当我着急之时,“小淘气”忽然又出现了。后来我才知道,那天,原来它是去它的小粮库偷吃东西了。
自从“小淘气”来到我家,给我们全家带来了许多乐趣,而且现在它成为了我的好朋友,它也长大了,每天我放学后,它都会伸着脖子冲着我叫,我就会给它拿吃的,它就高兴的吃起来,真像一个乖宝贝。
篇12:小升初给父母的一封信征文
全文共 1098 字
+ 加入清单五年级下学期时,我妈妈就游走各小升初群和论坛,为我六年级小升初做准备。她通过小升初群了解到孩子小升初这小所需要具备三个条件:1、优秀的学科成绩及各类含金量高的奖状证书;2、买重点初中施教区内的学区房;3、过硬的人际关系。好多有经验并已完成小升初择校的家长们纷纷劝告她,选择第二条方案最为保险,然后,妈妈便开始与爸爸商量着手准备学区房,我当时拍着胸脯对妈妈说:“妈妈,以我现在的成绩来看,我相信我一定能够靠自己的成绩择上一所重点中学,并进入重点班。”或许,妈妈当时受“过来人”的影响太深,对我说的话些需怀疑,她还是坚持选择第二条方案,从那一刻开始,我的心中便萌发起了一棵决心“种子”:我一定要证明给妈妈看,我也是可以通过自己的汗水和努力,以及成绩来读上好的初中。
于是,我开始从行动上转变。原来,一回家的我只会看电视,打电脑游戏,有时妈妈唠叨我几句,我还会和她起冲突,她劝我多看书,我还会和她顶嘴,结果成绩也平平淡淡,始终没有多大的起色,三门主课中,数学是我最薄弱的一门课,从我下定决心证明自己的那一刻开始,我决定先提高数学成绩。首先,我定了一张计划表,每天也很少接触电脑和电视,上课变得更为专心,不懂的地方就去问老师,或者回家上网找相应的资料看懂后,再找题目反复练习,还抓着妈妈去文化市场买了《提高班》、《金3练》等作业,希望通过大量的练习来提高成绩。果然,功夫不负有心人,在五年级和毕业考之前,我的数学一直保持在90分以上,六年级上学期期末和毕业考我得了两次100分。
语文是我三门主课中的强项,但我希望更好。因此我也想了个对策,我有一本属于自己的预习本,我每天晚上会一个人呆在房间里,结合《小学生教材全解》把一篇课文里不会的字词意思,课文段义,课文里的美文美句进行摘录,并且在一旁写上自己对词句的感悟,还会模仿造句,这样就能在以后的写作中能够准确运用到。后来,我这样的做法也受到了老师的认可,这使我更加信心倍增。
而我的英语成绩一直很稳定,所以我希望能够在以后的日子里继续保持。学好英语当然也少不了“look,listen and learn”,就这样,我以这样的学习习惯圆满的完成了小学的毕业课程,我在毕业考试中脱颖而出,取得了优异的成绩,并且拿到了景范重点班和平江TT班的推荐。当我拿到推荐表时,第一时刻打电话给妈妈,她还深信不疑,因为我没有十二张三好生,虽然这两所学校并不是“一线”初中,但我的努力证明了我自己,因此我感到很开心。
每一个爸爸妈妈们,都应该相信自己的孩子是最优秀的,要给孩子信心,在孩子失落时,给他们最好的鼓励。因为每一个孩子都认为自己是最优秀的!他们也都在努力证明自己!谢谢!
篇13:小升初作文指导:说明文怎么写
全文共 1725 字
+ 加入清单导语:说明文,即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说,要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。下面我们来说说说明文怎么写。
说明文首要的一点是明确说明的 对象,然后用准确的语言,结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。
下定义,即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别,以帮助读者对事物的理解。如电视机,可以分为彩色电视机和黑白电视机。
作比较,即将这种事物与那种事物比较异同,从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较,将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性,不能生拉硬扯,也不能不尊重客观事实,胡乱比较。
为了说明某种事物的特点,有时候需要介绍它的背景、原理、历史等,这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明,适当地引用一些历史文献,就更有助于今天的人们了解长城的历史,从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。
在复杂说明文中,列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等,都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同,说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等,后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征,常用的是下定义、分类别等说明手法,事理说明文重在说明事物的逻辑特征,地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候,在同一篇文章中,几种说明手法都要用到,相辅相成,互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点,就要养成认真观察、深入了解的习惯:
观察要有针对性。
要带着问题观察,而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲,观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。
这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌,后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部,是观察的一般原理。
观察重在事物的形。
要想传神,写出事物的内涵、原理等,则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外,如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理,这篇文章就会有说服力,使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小,应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。
有合理的顺序,文章才能条理清晰,让人看得明白。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等,往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法,往往以时间为顺序;说明事物的事理,往往以逻辑关系为顺序。
当然,大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此,在写作时,我们要合理地安排好说明顺序,理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作,可以先写水的外形特征,再写水的分类,然后写水的用途,这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形,再写水的成因,最后写水给人类带来的利与害,这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征,再一一细述,就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养,现在就不一一细说了。
篇14:2024青岛小升初作文:成长需要感恩
全文共 610 字
+ 加入清单小草感恩大树为它遮风挡雨,大树感恩小草为它衬托神奇的伟岸;溪流感恩大海包容含纳了它,大海感恩溪流为它增添神秘的色彩;小鸟感恩蓝天让它自由翱翔;蓝天感恩小鸟为它增添无限的生机……迈上时代的舞台,需要怀着一颗感恩的心。
春暖花开,秋风落叶,迈着成长的步伐,消磨了15个春秋。在我眼里,父亲似乎没多大地位,因为他总是那样来去匆匆,对我“莫闻莫问”。出于成长心灵的需要,我总是尝试着读懂父亲的心,尝试着为他做些什么……
我仍努力着,那天,缕缕白发,额头的条条皱纹映入我眼帘里,我似乎我所感触,于是提笔写下《我的父亲》。秋风习面,月色皎洁。一天饭后,父亲无意间看到了我的本子,便习惯地拿起来。我的心高悬着,我不敢再望着父亲,因为本子里还描绘着另一个父亲。他会有什么感触呢?果然,在纸一页一页的翻换种,父亲的目光定格在“父亲”上。他那不屑的神情变得严肃了,他的目光如饥似渴地扫射在自立行间,那紧皱的眉毛似乎舒展了些,眼角伴着淡淡的泪痕。一遍,两遍,三遍……他整整看了五遍。他的脸上浮现出欣然时贯有的微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,惊喜,激动的目光望着我。此时,我的目光与他的目光碰撞出感恩的火花。蓦然间,我读懂了他的心。
歪扭的感恩字在父亲眼里是佳文;生硬的感恩语在父亲眼里乐章。在五彩缤纷的时代舞台上,太多太多被人们淡忘,然而那仅有的一颗感恩的心,是怎么也不能丢失的啊!因为父亲们的心是如此的简单,它仅需儿女的一句感恩语,一片孝心……!
篇15:2024小升初作文指导:语言乏味多叙述
全文共 876 字
+ 加入清单由于受传统日记的影响,容易拉家常。语言枯燥乏味,令人生厌。这在试卷中尤其是开卷部分,往往这样拉家常的叙述,给老师一个坏印象,最容易丢分。
对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以“学习”为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。
解决:1、多阅读,多积累;2、学会运用多种修辞手法
二、语言关
生花句型:过渡句、长短句、点题句、排比句
1、过渡句
在行文中,一是写过去曾经发生的人和事,二是两件事之间的过渡。
例如 提起他,就像一把利剑刺进我记忆的深处,似乎还滴着血泪……
2、长短句
语句单独成段,给人以语言流畅整齐之感。
我盼冬天,又怕冬天。我盼冬天,又怕下雪。渐渐远去的岁月不曾忘记,而且永记心间。
3、点题句
结尾点题,也就是和文章题目相照应。使文章结构更严谨,完整。
题目:《你啊,你》
开头:我长这么大了,老师“赏赐”我最多的,莫过于“你啊,你”这句话了。
结尾:这回,他可是笑眯眯地对我说:“你啊,你!”
4、排比句
用三个或三个以上,结构基本相同或类似的句子排在一起,用在开头或结尾,有笔下生花之效。
题目:《压力》
压力是春天温暖的风,吹绿勃勃生机的小草;
压力是夏天的雨,滋润丰厚饱满的成果;
压力又是冬天的雪,一时使万物失去光泽,甚至一些小生灵,因经不起严寒而死去……
生动语言:动感、立体、多样、修饰
语言生动形象,可以有目的进行加工,把握锤炼语言的技巧有利于让语言生动形象,经常运用的有以下几种:
1、动感
在叙述和描写中,适当用上拟声词,赋予声响,给人以如身临其境之感。。
呼啦啦一群人围上来,莫不是出事了。
2、变化
语句倒装或重叠,长句变短句或词性活用。
一场夜雨,洗净了大地的尘沙,绿了田野,红了西红柿,一片丰收在望的景色让人喜欢。
3、修饰
用上比喻或拟人、拟物、通感等修辞方法,使语言生辉。 比喻如:
他俩人好像一张纸的两面,分割不开
拟物修辞把抽象的语言,变成立体性可感的语言。如:
是奶奶一勺勺的童话把我喂养大,我懂得了理想到底值多少钱。
通感如:我热情拥抱这缤纷的色彩。
篇16:2024小升初语文备考:作文万能结构公式
全文共 1441 字
+ 加入清单俗话说:“佛靠金装,人靠衣装。”又说:“三分长相,七分打扮。”写文章也是如此。一篇普通的文章经过一番包装,效果大不一样,如果能别出心裁,为作文的内容打造一个新颖的包装,设计一个新奇的结构,会使文章增色不少。
一、题记式结构
在正文前引用名言或自撰几句富有意蕴的话,或展示主题内容,或阐述写作缘由,谓之题目记。
一位考生的作文《特殊拍卖会》中有这样一段题记:“如今,科技在不断发展,人们生活水平在不断提高,可是我们的生态环境却在不停地遭到破坏,照这样下去,一百年,一千年,一万年以后,地球会变成什么样呢?”正文则写了地球遭到严重污染,一瓶水拍卖到2亿元,一瓶空气拍卖到80亿元的故事,题记揭示了文章的主要内容,体现出与众不同的构思,结尾还有一段后记:“再见了,自食恶果的人类,再见了,可怜的地球!人类,好自为之吧!但愿地球不会在宇宙中消失,也愿你们能让地球恢复原有的青春。”这段后记点明文章的主旨,与题记遥相呼应,浑然一体。
二、日记书信体结构
一位学生在作文《校园生活剪影》中用酸、甜、苦、辣、咸为五个小标题,以日记体的形式记录了校园生活的丰富多彩。再比如,一位考生的作文《写给小蜜蜂的一封信》,就是一篇书信体的作文,作者用蜘蛛大哥给小蜜蜂回信的形式,展开想象,列举了梅花傲雪怒放,蝴蝶破茧而出的事例,有力地说明了幸福是通过辛勤劳动得来的观点。
三、说明广告文体结构
巧妙地化用应用文体,是结构创新的又一技巧。
“做人”这个话题,一般考生都写成记叙文或议论文,而一位考生却采用说明文的形式写成《“人生灵”使用说明书》,可谓独出心裁!文章从产品品格、配料、特点,保质期、使用方法到主要功能,还有注意事项等,全面阐释了作者对做人这一话题的观点。
还有的采用医生诊断书的形式如《患者吴诚信的就诊报告》,有的采用广告书形式,如《纯天然诚信口服液》,作者从广告的创作中受到启发,对于子虚乌有的“纯天然诚信口服液”,运用广告创意渲染包装,将其捧上天,而结尾则道明3个月后,厂家倒闭,,两者对比,意味深长。
四、戏剧影视式结构
有些作文以剧本分镜头的形式,设置一两个人物,两三处场景,有的还配以画外音,用集中的矛盾冲突个表现主题,如话题作文“善良”,有位考生采用话剧形式写的作文《善良归家》,作者以其丰富的想像力,编述了善良被抛弃又回到人间的故事,巧妙地设计了四个具体的场景,在这四个场景中情节和语言都富于变化。如刚开始面对金钱时,善良是“满怀希望地招着手”;两次被拒绝后,面对权力时,善良是“挥动着沉重地双手”。剧本写了金钱、地位、权力抛弃善良的结局、时光老人的言行,再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要善良,善良是人世间最宝贵的这一主题。这比那些空喊口号的文章要深刻得多,立意也高远得多。特别是结束时,时光老人的话语和画外音的设计,可谓是画龙点睛,余味无穷。
五、引用古今文体结构
高考话题作文“心灵的选择”,有位考生独辟蹊径,套用古典诗词《孔雀东南飞》,写了一篇题为《孔雀西北飞》的古诗作文,全诗套用《孔雀东南飞》的句式,五字一句,表达了作者大学毕业后选择去西北支教的心理历程,这种旧瓶装新酒的形式令人耳目一新,该文成了当年高考满分作文。
再比如《孔二哥考大学》则套用鲁迅的小说《孔乙己》而作,虽是一篇游戏之作,作文只将几个词替换,整篇小说的风格却大相径庭,文章揭露了当今社会高考的弊端,让读者在笑过之余,悟出其中的道理。
总之,文章的结构多种多样,要不拘一格,根据实际情况灵活运用,使你的文章光彩夺目,出奇制胜。
篇17:2024小升初作文指导:怎样写好参观活动
全文共 329 字
+ 加入清单一篇好的参观作文顺序一定要清晰想,下面是小编整理的怎样写好参观活动,欢迎阅读。
怎么样才能写好参观活动呢?有下面几点!
顺序要清楚 重点要突出
记一次参观活动,也就是写一篇参观记。什么是参观记呢?就是把自己参观过的地方记叙下来,写出自己的所见、所闻、所感,使别人读了如同和你一起游览了那个地方一样,这样的文章就叫参观记。
参观记具有哪些特点呢?
1.要按一定的参观顺序写清参观的过程。
2.把参观时的所见所闻所感有重点地写具体。
3.参观前后也应有个简略的交待,做到结构完整。
4.过渡要自然,连接要紧密。写参观记,往往这一处到那一处,空间变化比较明显,这就要求作文时注意把这种变化自然而紧密地连接起来。如果过渡不好,连接不好,给人一种不连贯或跳跃的感觉,也不是一篇好作文。
篇18:小升初看图作文写作方法
全文共 1824 字
+ 加入清单导语:小学阶段的看图作文对以后学生写作能力的培养是非常重要的,看图作文其实是练习学生语言表达能力、思维逻辑能力的基础。下面是小编收集了一些看图作文写作技巧,欢迎大家阅读!
看图作文,是起步作文。小学一年级的看图说话,二年级的看图写话,是看图作文的基础。看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时,看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。
看图作文是命题作文的基础。写好看图作文,同命题作文一样,首先要学会审题,搞清楚题目的性质。是记事的,还是写人的。是写景的,还是状物的。因为只有弄清文题的性质,才能确定采用什么样的表达方法。例如,《同桌》,主要写人;《师生情》,主要记事;《公园一角》主要写景……看清了文题,把握住题意,就不会跑题了。
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画,是经过作者对生活的反复观察、分析,然后选取最能反映主题的画面,经过构思创作出来的。因而,进行看图作文的练习,必须认真观察,观察得细致,才能写得具体,抓住了重点,才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图,就是观察。观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图作文两种。下面,我们结合例文,具体分析一下这两种看图作文形式的写法。
看单图作文,这是看图作文的一种主要形式。它要求:围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图,要分清画面景物的主次远近,确定重点,注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法,再现了公园一角美丽的风光。
在许多考试和竞赛中,同学们往往会遇到看图作文。面对看图作文,许多同学措手无策,抓耳挠腮,不知道去怎样写好它。今天,我就和大家围绕这个问题探讨探讨。
看图作文,顾名思议,就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。
写单幅图作文时,要注意以下几个要点:
1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面,看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事,画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象,所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作,并给主要人物取名。
2.合理想象。画面上的景物都是静止的,我们应该通过想象,便人活起来,让他们自己说话、行动,要反映出人物的心理活动,就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的,是表现文章中心服务的,主要人物和情节必须与画面内容一致,不能另编一套。
要写好多幅图作文也是如此,但要注意按一定的顺序进行观察。首先,我们应该全面地看,从整体上了解一下,这几幅图连起来是讲了一件什么事,基本内容是什么。接着,我们还应该联系地看,看清上图与下图之间有什么关系。画面什么变化,如时间、地点,具体的环境,包括景和物,还有人物的动作等,从中了解到事件的发展与变化。最后,我们还应当有详略地看,写作时要注意图与图之间的轻重之分。
看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。教学时必须耐心指导,要求学生在观察图画的基础上先确定中心,再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我们指导学生写这一类型的作文时,主要是从以下四个方面来开展:
一、指导看图,把握中心
看图作文,图画就是作文材料,看图就成了作文的基础。所以,首先让学生看图画,使之掌握这幅图的主要内容,把文章中心确定下来,然后再作文。怎样指导学生看图呢?首先从整体入手,弄清画面上画的是什么时间,什么地方,都画了些什么,谁在做些什么等,大体了解图意,掌握基本内容;其次,有顺序地对图的每个局部进行观察和分析,明显确人物之间与各部位之间的关系,抓住图画的主要内容;再次,抓住重点和细节,深入观察和想象。
二、有层次地观察
看图作文,首先要做到有层次地观察画面。如先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从可到左,是从整体到局部或者从局部到整体等。因为只有观察得有层次,才便于理清作文的顺序。
三、紧扣画面,合理联想
教学时引导学生根据图画上的内容,把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事
篇19:我的小升初之路
全文共 1209 字
+ 加入清单光阴似箭,一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入初中,成为一名中学生了。时光将使我告别充满童趣的小学生活,许多好朋友也将离我而去,我难免会有点失落。
但我无法放弃,唯一能努力的,就是找一个好点的初中学校。
最近,奶奶和我一直在网上查看各种各样的小升初资讯,每次都把我们累得头晕眼花;妈妈和爸爸也在为这件事操心,到处打听哪所学校好……最终,我们选中了“启正中学”。
“杭州启正中学”创办于1995年5月,它是一所民办初中,办学以来,一直秉承“启智正德”的办学理念,形成了“轻负优质”的办学特色。这不,前天刚刚进行完的民办初中摇号我就是报名启正的。前天下午放学一到家,奶奶跟我说了一句:“秋宇,启正摇号没摇中……”我听了,一惊,赶紧坐到沙发上,心里那叫一个烦:唉,怎么摇号没摇中呢?我不是运气一直都挺好的吗?怎么会没摇中呢?要是摇中了该多好,明天的面谈也不用去了,什么事儿都没了!可惜……
吃过晚饭后,我给远在北京的姑姑打了电话,和她诉说了一下,她鼓励我说:“没事,启正摇号没摇中就去十中,十中不是有两百多年的历史吗?也不错啊!”“不不不,摇号没摇中不代表进不去了,明天还有一次面谈机会呢!可是,可是面谈的消息到现在还没有,明天如果再接不到,那就真没戏了!”
晚上,我没怎么睡,一直在想着:面谈消息快快来,面谈消息快快来……
昨天下午,我一放学,来接我的爷爷就告诉我了一个好消息:启正明天要你去面谈!我一听,高兴地不得了,一路上哼着歌,蹦蹦跳跳地走回了家。
“奶奶,把iPad给我,我要复习面谈内容!”奶奶拿过iPad,递给我,我打开“历届小升初面谈题目”这个网页,开始了我的复习。
一切准备就绪,出发!我们开车来到了“启正教育集团光明巷校区观成中学”,那是在一条小巷子里,校园门口人山人海,想必都是等孩子的吧!奶奶和我交代了几点注意事项,我急匆匆地进去了。
一进门,一排哥哥姐姐们举着的小牌子引起了我的注意:“姓氏首拼”,我急忙跑过去,找到了“R”,跟着一位大哥哥开始了我的面试之旅。
首先来到的是“信息技术教室”,进去了才知道,原来这里是要让我们用电脑进行“趣味测试”的地方啊!
接着,我们来到了“体育馆”内,只见每个人的椅子上摆着一根跳绳,我心想,既然来了,就一定要展现出最好的自己,果不其然,我跳了180个!
其次是各个主科的面试。这次的面试很有趣,都是让同学们自己来抽,抽到什么题目回答什么:语文的内容有,背一首诗,朗读一篇古文,用三个词语造句;英语的内容有,把句子按顺序排列和看图说话;数学的内容有,求一个图形的阴影面积和做一道题目;科学的内容有,用多种方法计算圆柱的体积和找出并联电路中的一个错误。可喜可贺的是,我在这几项的面谈中表现的都不错,我有决心能进入启正!
我们即将小学毕业,从一个不懂是非的小孩子即将变成一个初中生,心中实在有说不出的感慨,不过人的一生就是要经历许多困难和挫折,只要勇敢去面对,就会获得你应有的成功!
篇20:小升初的满分
全文共 597 字
+ 加入清单一到五年级,我就发现家长们都开始为“小升初”而焦虑起来,我的妈妈也不例外。我们班的其他同学为自己定的目标初中大多都是“进才北校”或者“洋泾外国语中学”,而我给自己定的目标却与同学们恰恰相反——我把自己的目标定为被称为“神仙学校”的上外附中。
这所学校每年只录取全市顶尖的一百二十名学生,真是只有神仙级的人物才能进入。一直以来,我对这所学校十分神往,有以下三个理由:第一,我出生在法国,对外国语学校有着一种天生的情感。在上外附中学习,既可以学习英语,还可以学到其他国家的各种语言。到那时,我就可以轻轻松松地回“故乡”啦!第二,虽然我语数外三门主科全面发展,但其中数学学科成绩稍有欠缺,而文科则较为突出。到目前为止,我已经获得了各个学科大大小小各类杯赛的证书,其中囊括了英语学科的各种奖项,例如三笔、四口、全能五星等等,基本已经达到了上外面试的要求。第三,上外附中是一个多元化兴趣培养的学校,我广泛的兴趣爱好在那里可以得到满足,我不仅可以学到渊博的知识,还可以培养绘画、烘焙、园艺等等兴趣爱好。
总而言之,上外附中是我梦想中的学校,也是我立志要考入的学校。但是,我深深地知道,要想“梦想成真”,是要比其他同学多付出许多努力与汗水啊!在距离小升初还有四个多月的日子里,我要扬长避短,充分合理利用有限的时间,去学习无穷的知识,发挥自己的优势学科,补足自己的补足,争取考入自己的“梦想学校”。加油吧,李格非!