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小学生打羽毛球的日记

全文共 416 字

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我是一个活泼的小男孩,最喜欢画画和运动。打羽毛球是我最喜欢的。我还清楚地记得第一次和妈妈一起学打羽毛球。

那天下午,没有风。做完作业后,我和妈妈去打羽毛球了。这是我第一次打羽毛球。当初我妈教我怎么上菜。学的很快,学了好几遍。然后我妈教我怎么打左边球,怎么反击右边球,怎么处理高空球。我好好学习,我妈夸我!

现在,我已经学会了基本动作,所以我开始和妈妈打架。然而,真正的战斗并不是那么简单的。我经常从我妈妈那里拿不到球。于是我奇怪地问妈妈:“妈妈,为什么我总是接不到球?”妈妈说:“因为是第一次玩,所以觉得有点紧张。越是希望每个球都能顺利反击,越容易出现一些小问题。你只需要放松,看球的方向,根据它的速度打回去。”我恍然大悟:“原来如此!那我们继续打。”我妈先发球,球飞到我右边。我赶紧跑到右边,用力击球,球打在我妈身上。我妈使劲跳,没打到。妈妈说:“看,你赢了这个球。”

通过打羽毛球,我明白了世界上没有什么是难的,只有有心的人才会害怕。

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更多相似作文

篇1:小学一年级游泳的日记

全文共 474 字

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假期的时候,看到好多的同学都会游泳,于是妈妈答应让我也去学游泳。

妈妈给我报了一个游泳班,利用课余时间,跟着教练学游泳。

到了游泳馆,教练先叮嘱我们一些注意事项,就把我们带到了水池边。首先教我们憋气,让我们深深的吸进一口气。然后把头伸进水里,把气憋住。第一次我憋了5秒吧,第二次我憋了8分钟。第三次我憋了快10秒吧。我的成绩越来越好。

然后,教练又教了我们漂浮。在憋气的时候,把手放在两边的绳子上,身体和两条腿漂浮在水面上,接着我们就像小青蛙一样蹬腿。我用腿前后蹬着,感觉特别好玩,一点都不害怕。

教练宣布我们可以下水游泳了,一到水里,我又害怕起来,不敢松开教练的手。看到别的小朋友都像小鱼一样在水里自由自在的游着。我还是不敢动。这时看见妈妈鼓励的眼神,我就勇敢的松开了教练的手,眼睛一闭,跳到了水里。不幸的事情还是发生了,我被呛了一口水。但是,我还是坚持游下去。能游一米了。教练和妈妈都在鼓励我。能游两米了,我的心渐渐的放松下来。不知不觉游了三米,四米,……好神奇啊,我的身体能像气球一样在水面上浮着了。

学游泳,让我明白了一个道理:坚持不放弃,才能成功。

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篇2:三年级小学的日记怎么写

全文共 393 字

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周未,我闲着没事干,爸爸说那么带我去爬山,我兴高采烈地,心里开心不己,一来到山脚,抬头一望,啊!好高的山,山顶直入云霄,一眼望不到顶,爸爸看到我这幅垂头丧气的表情,和蔼地对我说:“困难像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强”。对我就是一位强者,天不怕!地不怕!我信心十足的上了山。

一路上鸟儿在吱吱地歌唱,我不停地走着,可是连半山腰也没有走到,就别提山顶了,我又开丧气,爸爸严历地说:“世上无难事,只怕有心人,这个你学过的,也知道意思地。”我只好又上路了,这时我对自己说加油!加油成功离我只有一步之遥,努力迈出这一步,你就会取得成功,加油呀!加油呀!我不停地为自己打劲,5分钟过去了,10分钟过去了,30分钟过去了……

我终于爬上了山顶:啊,空气真新鲜,我向远处看山山水水真漂亮,向下眺望,车水马龙,热闹非凡。

这一次的爬山给我带还了无穷的启示:坚持才是胜利,凡事先苦后甜,人生也是这样!

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篇3:儿童节的见闻小学五年级日记

全文共 900 字

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这个六一是我上小学以来过的第一个自己的节日,我期待这一天快快到来。妈妈说前一天夜里我竟然在梦里高唱了一段,把妈妈吓了一跳。六一那天一早,我6:00就起床了,我匆匆忙忙地收拾东西、化妆,然后和爸爸妈妈一起赶往学校。

庆六一演出开始了,我们班第一个上场,别看我们年纪小,但是我们本领高。开场舞跳得热火朝天,戏曲联唱演得精彩纷呈,台下掌声不断,我们心里甜滋滋的。

在欣赏了各班同学带来的精彩表演以后,我们开始了图书交易会。我第一次自己挑选喜欢的书,自己付钱,买到了两本书共花了15元。回到家,我迫不及待地给爸爸妈妈看,爸爸妈妈说我挑得很好。

下午,我约上好朋友杨子璐去樱桃园摘樱桃。路过麦田,金灿灿的麦子一望无际,我们在麦田边摆各种造型,尽情地拍照,临走时我和杨子璐还摘了几根麦子做存粮。终于到了樱桃园,但是农民伯伯说樱桃已经快没有了,想摘也够不着了,我们只能挑了两家,买了两种最红最甜的樱桃离开了。

上了车,我们决定去摘杏。我们一路向山边开去,在车上,我和杨子璐一边聊天,一边欣赏着窗外的美景。我们看到滚滚的麦田,绿白相间、层层叠叠的梯田,茂密的树林,风景好美。很快,我们在一个杏树园前停下来。我们快乐地冲进树林,树枝上挂满了黄黄的杏子,我和杨子璐都爬上树去摘黄灿灿的杏子。摘下一个,擦擦干净,咬上一口。哎呦,那杏子好酸呐,我所有的牙齿都开始发抖,酸酸的味道在嘴里打转,我赶紧塞给妈妈,妈妈咬了一口,皱着眉头、张着嘴大叫:“太酸了。”我们为了礼貌买了十块钱的杏,继续向前进。

我们后来又去了一个山庄,在那里的一片空地上,一个老奶奶和老爷爷在晒麦子,他们用一个木头耙子来回推着麦粒,我和小朋友跑上去,帮助老爷爷推麦粒。老爷爷说,这些天,每天都要把麦子铺开了晒,太阳下山了再装进口袋运回家,等晒干了还得脱壳,磨碎,麻烦着呢。妈妈让我回忆一下我们种地时的辛苦,再和今天的工作连接在一起,想象一下吃一个馒头需要多少道工序啊,我想了想,这样看来,半年过去了才有可能吃上馒头啊,太辛苦了。我会珍惜粮食,再不浪费了。

太阳快要下山了,我们依依不舍地和大山、小河、大树、小草道别了,我要回家了。今天,我们度过了非常丰富、快乐的一天。

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篇4:小学生校园的日记600字

全文共 540 字

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我在学校的趣事堆积如山,好玩、有趣、可笑的事样样都有,就让我来和大家一起分享吧!

有一天上烹饪课我们要做果汁牛奶,我们班争先恐后的抢着要制作,于是班长周诗婷决定要轮流,但是大家看也不看她一眼只顾着争吵,因为这里已经变成菜市场,而她轻声细语讲的话就像一只蚂蚁般微不足道,最后周诗婷用最大的力气说,大家才从凶猛的狮子一下子缩小成胆小的老鼠听话。

我们先做奇异果牛奶,首先我们把奇异果放到果汁机里,但奇异果却快速的跑到桌子上不让我们吃他,可是我们不灰心又试了一次,“吔!跑不掉了吧!”我们笑着说。果汁打好了,大家看到了便飞也似的跑了过去想抢先喝到,可是奇异果却报复我们,把自己变得又臭又难喝,我们喝到快吐时,老师突然说:“分我一点。”我们听到了马上露出贼贼的笑容,要全部灌到老师的肚子里,老师喝到了就像我们刚刚那样马上反胃,而我们就像老师还没喝那样笑容满面。从那时开始我们就慢慢做,甚至我们连做都不想做,就怕再喝到恶心的果汁牛奶。

接下来我们要做香蕉牛奶,我们看到打好了,马上恐慌不安,所以我们慢慢的喝,“嗯!真好喝!”于是大家又像之前一样迫不及待的往嘴里灌,完全把刚刚的事忘得一干二净。幸好后面的木瓜牛奶还不错,不然就要再反胃一次啦!

喝完饮料还真想上厕所呢!希望下次做的是甜点而不是饮料啊!

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篇5:小学生暑假外出旅游的日记如何写

全文共 682 字

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7月20日一大早,天气有些阴沉。不一会儿,就下起了大雨。但这根本阻挡不了我们前往都江堰参观的热情。

雨越下越大,风越刮越猛,我们开着车,几乎看不清前方的道路。一出车门,积水就没到了脚踝,雨伞被吹得难以撑开,人顷刻间变成了“落汤鸡”。然而,景区门口还是有很多游客,兴致勃勃,无惧风雨,鱼贯而入,拍照留念。可见都江堰的魅力实在非同一般!

进入离堆公园,我们顿时被参天的古树和精美的园林所吸引。棵棵千年银杏、香樟,个个根深叶茂,高大挺拔;堰功道两旁泉池淙淙,群龙吐水,十六名臣,注目观望;伏龙观前,青石筑台,拾级而上,飞檐巍峨,大气磅礴。治水场景,伏龙雕塑,场面壮阔,栩栩如生。

走过夫妻桥,踏上飞沙堰,大雨滂沱中的岷江更加肆虐咆哮,但遭遇“鱼嘴”后,马上被分为内外二江,狂躁的脾气一下子收敛了许多。再经过“宝瓶口”的束缚引导,江水便驯服地流向川西平原,浇灌千里沃野,成就天府之国。

游罢江心公园,伴着两江怒水,我们踏上安澜桥。风雨大作,索桥飘摇,游人若醉,西歪东倒。惊叫之声,不绝于耳,开怀之情,溢于言表。

来到秦堰楼前,四周回廊环绕,林木森森,檐下雨水,犹如珠帘。江天混沌,一片苍茫,我们只得小憩亭内,期待雨过天晴。

苍天有眼,一个小时后,终于雨歇云散。我们赶快向观景处——玉虚阁攀行。穿过层层林荫,迎着阵阵凉风,不多时便登上了玉虚阁。站在“离堆”之巅,滔滔岷江宛若玉带,绵绵田园无限壮美。

最后,我们参拜二王庙,追忆李冰父子不畏艰辛,凿山筑堰,制 服洪水,造福川西的丰功伟业,也深刻领悟了他们治水箴言——“深淘滩,低作堰”

的智慧和精妙的之处。古人的智慧,今天依然闪烁着灿烂光芒。

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篇6:初中读书日记

全文共 730 字

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《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

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篇7:小学日记入少先队

全文共 625 字

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10月11日,是一个隆重而又庄严的日子,我们迎来了新一届少先队员的入队仪式。我们班又十分幸运地被选中给新队员带红领巾,这对我们来说不仅是一件高兴的事,更是对我们的一种激励。为了入队仪式的顺利进行,我们班进行了充分的准备,王老师要求我们全班穿上白色衬衫、绿色校裤,还进行了彩排。

入队仪式开始了,我们排着整齐的队伍来到了场地上。我定睛一看,哇!好隆重呀!所有的老师和同学都来了,几乎站满了整个场地,同学们穿着统一的服装,白衬衫衬托着鲜艳的红领巾,真壮观!主持人宣布活动开始,各队报告了人数,唱了队歌后,就轮到我们五年级学生给刚入队的一年级新生带红领巾了。此时的我心情无比激动,好像有一只小老鼠在心口乱撞。我负责给一个小女孩带红领巾,她大大的眼睛,长长的头发,真可爱。我先把红领巾折得只剩下一个小三角,然后把它围到那个小女孩的脖子上,把两边的角拉直,然后把右边的一角向左绕一圈,再从洞里穿过来,最后把红领巾整理好,这样就大功告成了。戴完红领巾我不由得想到了自己一年级入队时的情景。我记得当时是一个高年级的大哥哥给我戴的,他不太会给别人系,显得有点手忙脚乱。他先给我带了一次,发现不对,又重新拿下来给我再戴了一次,这才对了,但是戴得还是不好看。主持人让我们给新队员敬礼,我才从回忆中缓过神来。看着鲜红的队旗、鲜艳的红领巾,我知道了红领巾是我们是少先队员的标志,是国旗的一角。作为少先队员,不仅应该感到光荣,更应该把它作为激励我们成为新时代好少年的一种推动力。

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篇8:笑猫日记塔顶上的猫读书笔记 金政南

全文共 244 字

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发现了一只猫,她与别的猫不同:她高贵,有气质,又优雅;像一个贵族。喜欢站在高高的塔顶上发呆;而有些猫叫做“资格猫”他们很嫉妒她;应为他们把不得让他站上去发呆。而且,他们还发起了“神经”:听了一只老鼠的话,开始了你争我,我争你的激烈战争。

我觉得,这些资格猫有些笨笨的,为什么?我是言之有理滴:他们为了让那只猫开始了不文明行动:咒骂、扔东西等等等等,哎,你说,为了一个位置,何必呢?这也不是像现在的生活?为了官位,这些的一切利益,还不是和那些“贵族中的贵族”一样?

做人,一定要好好做人啊!

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篇9:我爱读书话题作文小学生二年级

全文共 1476 字

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高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过,“书籍是全世界的营养品,生活里没有了书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍对我们来说何其重要。 Gorky said, "Books are the stairs of human progress." Shakespeare once said, "Books are nutritional products in the world, there are no books in life, as if there are as if in life, it seems like there is no book, as if it is like a book, it seems like there is no book, it seems like it is like a book, as if there is no book, as if it seems likeWithout the sun; there is no book in wisdom, as if the bird has no wings. "It can be seen how important the book is for us.

我喜欢读书,书是我生活中不可缺少的一部分,它像朋友、鸟儿、蓝天、绿树一样伴我成长。读一本好书,能把我们带到一个绚丽神奇的世界,在这个世界里,我可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生,和孙悟空一起降妖除魔,和水浒英雄一起斗智斗勇——读书的过程,优雅而美丽,充实而快乐。

记得在一年级的时候,妈妈就给我买了注音插图版的《西游记》,那时候读完书只知道,孙悟空会七十二般变化、腾云驾雾、神通广大,厉害的很。后来随着年龄的增长,我再次阅读《西游记》时,不仅仅是对书中孙悟空的崇拜,更是被里面的情节和景物描写所吸引,我的心情会随着书中故事情节的发展,时而紧张,时而兴奋,深深的陶醉其中。还有花果山福地、水帘洞洞天的描写仿佛把我带入了一个神奇的仙境,让我留恋返。

好书不厌百回读,在我六年级的时候妈妈又给我买了青少年版的《西游记》,读完后我又有了新的收获。从书中我深刻地领悟到,唐僧师徒四人不畏千辛万苦,经历了九九八十一难,到达西天取得真经、修成正果,需要的是一种执着、勇敢、团结的力量。故事中的唐僧心地善良,有着坚定的信念与顽强的毅力,无论是遇到什么样的困难和诱惑,他都没有忘记自己肩负的重任和取经的信念。

孙悟空本领高强,勇敢自信,面对妖魔鬼怪从不畏惧,斗智斗勇,一路上为师傅扫除了无数障碍。忠心耿耿的沙和尚任劳任怨,取经路上肩挑重担,却毫无怨言。猪八戒虽然有些好吃懒做,但是在大是大非面前还是能够做到顾全大局,不忘保护师傅和取经重任。即使他们之间也产生过一些矛盾,但是大家都能做到不忘初心,团结一致,心往一处想,劲往一处使,最终合力把困难解决,终到西天,取得真经。我对故事中的每一个人物都充满了敬意,这本书让我不断成长,懂得了许多做人做事的道理。

我的书还有很多很多,每本书都在我成长的道路上留下了深深的足迹。读书让我的生活变的更加丰富多彩,快乐无比。从书中我学到了课本中没有的知识,拓宽了视野,提高了写作水平,懂得了做人的道理,让我健康成长。

腹有诗书气自华,最是书香能致远。书是智慧的源泉,书是知识的宝库,同学们让我们爱上读书吧,让我们把书中的快乐传递给更多的人,让书香溢满校园,让我们一起沉浸在读书的快乐中。

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篇10:有关读书的乐趣小学一年级

全文共 776 字

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高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。我也爱读书,在我看来书籍就是知识的源泉,就是知识分子的命根子。 Gorky said: "Books are the stairs of human progress. I also love reading. In my opinion, books are the source of knowledge, which is the lifeblood of intellectuals.

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我正是在小学就看是读书了。那时候,我经常看《安徒生童话》,但是我每次都是双眼直勾勾地欣赏书本里的图画。时不时看一眼文字。对于书里的故事,也说不出个大概。

自从到了八岁,我才渐渐地对书有初步的认识。我接触的书中大都是故事书,里面的故事情节都深深地吸引着我的眼球。我之所以那么喜欢小故事是因为故事情节很丰富,非常想要得到故事的结局。其次就是在书中会有好多好多我没接触的新鲜词句。

就像探险家挖到宝藏一样,记得有一次,我正坐在沙发上津津有味的看故事书,突然遇到了一位不知名的探访者。脑海不禁浮现出几个大大的问号,心里有些着急。我涨起来,拿出词典,开始翻页查找,一页,两页,啊!找到了!我欣喜若狂,赶忙将笔记上。心中不由自主的呈现出喜悦之情!我挖到宝藏了!就这样,我认识了一位新朋友。

伟大的作家冰心也曾说过:“读书好,读书好,好读书。”我们正是是要积极读书,才能有收获,有了收获,就能有益用,有了这些成就,我们就能写好文章,文章写得好。我认为要多读课外书,把从课外书中积累的好词佳句都利用恰里,等到写作时就都“吐”出来,用在作文上。但是一个重要的原因还是得怎样读书;还是要多积累,多读,多练。

读书有三到,谓心到,眼到,口到。所以,只要我们有一个端正的读书态度,就能让我们在书籍的无限世界里探索无穷的知识。

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篇11:小学生过中秋节的日记怎么写

全文共 848 字

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中秋节的夜晚,我徘徊在月下,凝望着那轮皎洁的明月,竟悄悄地打开了严闭的心幕。

“举头望明月,低头思故乡。”我情不自禁地吟起这首诗来。所谓故乡,我现在脚底踏着的这片土地,不就是我的故乡么?可是身在故乡,心中却没了儿时的那种美妙的感觉。

那年花开月正圆,我们一家七口人一起坐在门前的榉树下,吃着甜甜的月饼,赏着圆圆的月亮。

那时,我只有七岁,颇爱吃外公种的芦粟。待我提出要求后,外公与父亲立刻带着弯弯的镰刀出发,去河边砍芦粟,我则悄悄地跟在他们后面。当看到他们拖着一根根粗壮的芦粟从河边往家里走时,我就赶紧蹦蹦跳跳地跑回家去,嘴里还大喊着:“芦粟来啦!芦粟来啦!”

回想着这些往事,一股股暖意在我心中涌起。故乡的芦粟、故乡的河、故乡的明月挂树梢……所谓故乡,这里我曾经熟识的一切,不就是我的故乡吗?可是不知为什么,心中总觉得自己与这一切已经有些疏远了。

心幕缓缓地拉开着,忽然听见外婆的呼喊声,恍过神来,原来是要吃月饼了。只见一大家子都走了出来,已经不再是当年的七口人,而是九口人了,因为多了我的表妹与表弟。

表妹抱着毛绒兔儿在树下奔跑,表弟则追逐着他的姐姐,小小的手里还拿着一块大大的月饼。外婆捧出两盒月饼,妈妈端出茶杯,舅舅和舅妈忙着搬竹椅到场地上……看着这么一幅其乐融融的景象,我不由自主地会心一笑。

如此一个中秋之夜,怎能少了我最爱的芦粟?只见外公与父亲早已拿好了镰刀,我也赶紧跟了上去。这次与往年不同的是,我也帮上忙了。天空涂上了墨色,我帮着外公照着手电筒,外公砍下一根根芦粟,交给了父亲。等外公砍完足够的芦粟,我们仨拖着长长的芦粟,芦粟叶在田埂上发出“哗啦哗啦”的声音,像一首动听的中秋夜曲。就这样,我们一起拖着芦粟回家,走在高低不平的小路上,满载“故乡”而归。

月儿终于露出了倩影,家人们的笑声住满了小院。我嚼着甜甜的芦粟,望向那轮圆圆的明月,心中感叹道:“所谓故乡,我现在所拥有的、所沉浸的,不就是我的故乡吗?”终于,我找回了属于我心中的那个故乡。

月儿的周围微微泛起光晕,今年的中秋节令我分外着迷……

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篇12:小学生淘气包日记读后感

全文共 625 字

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每一次阅读,我的心灵都会被深深地震撼;每一次阅读,我都会有不一样的收获。

近期,我读了一本书,书名叫《淘气包日记》。我认为这本书或许可以进一步激发人们更为深刻的反思,从而汲取有益的教训,留下更多的启示。

《淘气包日记》是日记体儿童小说,是一个孩子的成长日记。这本书记录了9岁的顽童姜尼诺在半年多的时间里经历了种种传奇的淘气。在当今的世界上,教育孩子是每个父母的责任,而如何教育孩子却是一个永恒的话题。在这本书中无数事实都可以证明,在教育问题上,太多的过错是来自大人的,而不是孩子。大人往往以封建式家长自居,有时候会动不动对孩子恶语相加,不分青红皂白地训斥一通,结果呢?受到心灵打击的是谁呢?是孩子呀!都说父母是孩子的第一任老师,一言一行对孩子都起着不可估量的潜移默化的作用。你瞧姜尼诺的爸爸妈妈经常教育孩子不要撒谎,可自己却表里不一,言行不一,满口谎言,给孩子幼小而纯洁的心灵又带来了消极的影响。常言道:“棒打出孝子。”其实孝子未必是打出来的。人才肯定更不是打出来的呀!我们每个人都有自己的性格、爱好和特长,而某些家长就把我们当作一堆泥,按照自己的意志去把我们捏得十全十美,来塑造他们的孩子。世界上没有人是十全十美的,只有通过努力,才可以把自己变得很完美。主人公姜尼诺最后离家出走了,是一个悲剧。这说明了家长对他的教育很失败。

从中我明白了,家长与老师必须走出教育的误区,反思自己的所作所为,对下一代教育要及时,尽心,方法得当,这样才能获得事半功倍的效果。

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篇13:我爱读书话题作文小学生二年级

全文共 963 字

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一本书,对于爱书的人来说是如获至宝。当你进入书中时,你便不再觉得烦躁,周围的一切都静止了,只有你沉醉于书中。当你读书时,便会觉得,读书也是一种享受。 A book is a treasure for those who love books.When you enter the book, you no longer feel irritable, everything around you is still, only you are intoxicated in the book.When you are studying, you will feel that reading is also a kind of enjoyment.

小的时候,因为不爱看书,所以总觉得读书很辛苦,很讨厌。谁知一天——我和妈妈去图书馆,“咚”的一声,一本童话书摔了下来,我爬起来,正准备把书捡起来时,书打开的那一页深深吸引了我,我不禁坐了下来,津津有味地读起来。一声“走了!”,把我从美好的童话中拉了出来,我只好恋恋不舍地离开。

从那之后,我便迷上了童话,每天一放学就捧起童话书忘我地读着。那时,觉得读书很有趣,书中的故事很生动,读完一本又渴望再读一本,一本又一本的书堆在家中,我成了一个小书虫。

但由于我只爱看童话书,成了个偏食的小书虫。妈妈便硬让我看其他书,以便营养均衡。在妈妈的强调要求下,我硬着头皮看起了其他类的书,但看着看着,心中那种不情愿竟莫名其妙地灰飞烟灭,我竟再次进入了书的世界。各种各样地事情展现在我面前,众多神奇有趣地现象吸引着我,我竟一口气读完了一本书。

我惊呆了,因为从来没有发现,原来读书是件如此美妙,如此快乐的事。书的世界竟是这般神奇有趣,多姿多彩。

如今,我发现,读书是一种享受!

伟大的作家高尔基曾说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”读书不仅是一种美丽的旅行,还是我们必不可缺的精神养料。当你静下心来读书时,便能走进书本,走进作者,去体会悲伤、快乐、喜悦、忧郁,去感受书中所表达的情感,去捕捉作者智慧的火花。书中那看似平淡无奇的文学,却有着令人无法抗拒的魔力,慢慢感染着我们,把美渗入我们的灵魂。

读书,总让我的心随着文字曲折起伏,沉浸在书的世界里,忘却烦恼,尽情享受。我想说,读书真的是一种美的享受!

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篇14:读书的快乐小学生满分

全文共 852 字

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学而习之,不亦智乎!

翻开万千历史书卷,领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍,体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩,又是如此地充满智慧,学而习之,不亦智乎?

被喻为中国“水稻之父”的袁隆平,本是一介农夫的他,面对13亿人口的粮食问题,却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术,一次次的观察,一次次的体验,用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然,学习是充满智慧的。手握帆桨,用多种多样的方式与骤雨搏击,帆起桨落,傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察,用心体验,才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦,不会畏惧单调反复,让自己在学习中升华自我,提高能力,向成功迈进。学而习之,在反复中思考,在酝酿中领悟,成功才不会与你失之交臂。

苹果落地,这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考,或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕,却对他发现的定律不屑一顾。无奈,可笑。正是因为牛顿会思考,并不断在实验中领悟,才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然,思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔,死而不学则殆”,倘若学习没有了思考,那就如没有前行的方向,摇摇摆摆,不知归宿。守护好自己人生的航船,用学习的智慧起航,成功的彼岸就在不远处。学而习之,在质疑中坚守真理,勇于实践,成功才不会与你分道扬镳。

面对宗教的压迫,面对众人的不解与质疑,布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体,但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心,布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的,是不可能被消灭的。可见,“知识就是力量”,而为了获取这股力量,学习是唯一渠道。在学习的旅程中,他人的质疑,道路上的艰辛都会成为你的阻碍,但也会成为你向上的动力,不要犹豫,不要傍徨,勇于实践真理,不畏质疑与艰辛,智慧学习,超越自己,深化自我,取得成功。

学习,常常平淡,又往往纷繁。正因为观察与体验,平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟,纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践,才赋予学习以多彩,赋予学习以智慧。

学而习之,不亦智乎?

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篇15:读书让生活更美好小学生

全文共 1038 字

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4月23日,是“世界读书日”如约而至。根据调查,全国有80%的人不知道世界读书日,甚至很多人已经淡忘了读书,我不由得暗自叹息。 On April 23, "World Reading Day" arrived as scheduled.According to the survey, 80%of the people nationwide do not know the World Reading Day, and even many people have forgotten to study. I cant help sigh secretly.

有人曾说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,现在有的人似乎把读书给遗忘了,而有些人把读书看成是一种享受,两种截然不同的态度,却有着天壤之别的差距。把读书遗忘了的人,就像井底之蛙,眼光永远停留在那块被圈起来的、有限的天空;而把读书看成一种享受的人,徜徉在未知的知识海洋里,虽身未动,但心已远,他们总是在慢慢进步,飞快成长。

我们更应该把读书看成生命中不可或缺的东西。有时你一个人呆在角落里看书时,书中那些看似枯燥却蕴含着大道理的文字会把你带进一个全新的世界,激发你的奇思妙想。但是书籍的内容也有好坏之分,如果你选择了一本内容好的书,就像把一个好“老师”带回了家,选了一本内容不健康、没有营养的书,就像跟错了D导航仪;说到这里,其实就是说,书籍是我们的启蒙老师,所以选择好的书籍进行读书,它就会像“好老师”一样指引我们前进的方向,它也会像我们的好伙伴一样陪伴在我们的身旁,每天向你诉说精彩动人的故事。无论是在少年,青年,还是老年,书都会陪伴我们。书就像海洋,里面包含着无穷无尽的知识,让我们遨游在书的海洋里吧!

每天早晨我经过学校的教学楼,都会听见阵阵读书声。走进教室,在教室的前后两端分别摆放有书架,书架上摆满了书籍,同学们争先恐后地找书,有的同学找到了书就回到座位上认真地看起来;有的同学还在书架上认真挑选,像是在挑选自己心爱的礼物;有的同学干脆凑到一起看同一本书,看到精彩的部分,他们脸上不自觉地洋溢着笑意;有的同学看着书,眉头紧锁,表情凝固,看起来很揪心的样子,我想他一定是被书中的.故事情节所感染了,在替书中的主人翁担心.....

“书籍是人类进步的阶梯”、“少壮不努力老大徒伤悲......”这些名句总是在我们的耳边回荡,同学们,让我们一起来好好读书,而且读好书,才能让我们分辨是非黑白,长大以后做一个对社会有用的人!

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篇16:小学生日记

全文共 390 字

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周末,我肚子饿了,想吃鸡蛋饼,就跑到厨房做了起来。

先准备用具,我从冰箱拿出了一个鸡蛋放在抹布里,这样鸡蛋就不滚跑了。我又从碗柜里拿出一个小碗。准备工作做好了。

开始做了,我先打鸡蛋。我拿起鸡蛋向碗边一磕,双手轻轻一掰,小蛋黄跳了出来,大蛋白紧跟其后,它俩同时跳入碗中,大蛋白裹在了小蛋黄身上。我抽出一双筷子使劲搅拌。随后又拿出小锅,打开火,浇上油,等油烧好后把打好的鸡蛋向里一倒,从锅里传来滋啦滋啦的响声,过了一会儿我觉得该翻面了,可怎么也不会翻,只好请教妈妈。妈妈给我做了个示范,她拿起小锅轻轻一掂鸡蛋跳了出来并像体操运动员一样在空中转了一个圈又回到了锅里,我看得目瞪口呆,“很简单,不信你试试。”妈妈说。我走到小锅前面,学着妈妈的样也掂了起来,“真好玩”我说。过了一会儿,鸡蛋香味扑鼻而来,啊!鸡蛋做好了。我尝了尝鸡蛋“味道不错”。

今天我自己摊了个鸡蛋。我从劳动中体会到了快乐。

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篇17:小学写我的妈妈日记

全文共 275 字

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"砰砰砰"忙碌的早晨,母亲正给我准备早餐。开开心心一天就从享受母亲的爱心早餐开始。

"我回来了,妈妈!""回家了。"妈妈微笑着,仿佛迎接凯旋的战士。我在妈妈宠爱的眼光里不停地汇报一天的"战绩"。做作业的时候是妈妈一天中最休闲的时候,此时工作一天的她或懒洋洋地趴在沙发上,或拿着一本书靠着看。

夜来临,我躺在床上很快进入梦乡。透过门缝,书房灯光颤动,妈妈又开始忙碌。晚上是完全属于她个人的时间,妈妈正利用这宝贵的时间学习、做没来得及做的事情。

妈妈,你把有限的时间安排得有条有理;你在忙碌中依然保持好心情;你照顾好了家,还不忘学习。妈妈我敬佩你的勤劳和乐观!

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篇18:小学四年级暑假日记400字

全文共 375 字

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暑假的一天,我认真得做作业后,就坐到沙发上玩儿,一看妈妈正在洗衣服,我就心里想:如果我也做一些家务活,该多好呀。

后来我终于想好了:那就是要和爸爸签订一个做家务活的协议。

晚上的时候我给爸爸说,我想订一个协议,就是想每天给我一段时间让我来做家务活,争取做到;自己的事情自己做,让我做一个快乐能干的小精灵。爸爸听了以后很高兴,因为我在这之前已经和爸爸签订了两份协议,并且坚持得还比较好。于是他就对我说:好吧。后来我每天做完自己的作业都做一些家务活,当然啦,一些特别累特别重的活,我想做,可是爸爸妈妈都舍不得让我做,我爱爸爸妈妈,也暗暗保证:长大了以后,一定要自己做到。

在这个暑假里,我一边做作业,一边做一些家务,整个暑假过得真有意思。开学的前一天,爸爸对我说:明天就是上学的一天,在学校里要好好学习,在家里一定要按照协议内容,做好家务,做一个快乐的小天使。

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篇19:读书让生活更美好小学生

全文共 486 字

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如果有人问我:“你觉得什么能让生活美好?”我一定会毫不犹豫地回答:“读书”。

记得八岁那年,我在书房学习,父母在旁边监视我,可我的心却“身在曹营心在汉”。在学习期间,我还总是以上厕所,喝水为由,尽量减少学习时间。

直到有一天,我读书了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我那苦不堪言的学习生活竟发生了变化。

《钢铁是怎样炼成的》的主人公叫保尔·柯察金,他在参加革命的这八年里,被病魔纠缠着,下肢瘫痪,双目失明,然而他并没有放弃,凭借着钢铁般的意志,在母亲和妻子的帮助下,写出了小说《在暴风雨里诞生》。保罗,一个普通战士,竟有比钢铁还强的意志,难道我们不应该向他学习吗?

从此以后,我学习时不再是唉声叹气,心不在焉了,而是更加积极地去面对。通过努力,我现在的学习成绩得到了很大的进步,多次在学校举行的竞赛中取得优异的成绩,赢得了一张又一张的奖状。我得感谢保罗,我得感谢读书,感谢读书改变了我的心态,教会了我不畏艰难的道理,让我的生活变得更加美好。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而我觉得读书就像一盏指明灯,为我的成长指明方向。我会一直坚持读书,我也坚信它会使我的生活变得更加美好。

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篇20:小学生学做豆腐日记

全文共 467 字

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每当过年的时候,外婆每次都要为我们做我最喜欢吃的豆腐,今年也不例外。

在大年初一早上,外婆早早的起床为我们做豆腐。我不知道豆腐怎么做,就偷看起来了,外婆先把黄豆浸上一夜,第二天一早去把浸泡好好的黄豆碾碎拿到家里,拿出一个豆腐桶上面放一个豆腐杠用一勺子把辗碎的黄豆捞到一块纱布上把豆渣过滤出来,然后把过滤出来的黄豆水放在大锅里烧并加点水,等烧开后把火熄灭,这时外婆会拿出碗给我们乘上一碗香喷喷的豆浆,然后用竹棒一挑把剩下的挑起来,等它晾干会出现一层皮这叫豆腐皮,继续做豆腐了,外婆先拿出“一碗水”我问了外婆后才知道这不是一碗水而是一碗盐卤只见她一边往锅里撒,一边用勺子搅拌,慢慢的锅里凝结成了一朵朵豆腐花,过了一会外婆一边说快好了一边用一根筷子插入,我看了看发现这根筷子居然没倒,我听外婆说豆腐已经成型了她用勺子把锅里的豆腐捞到豆腐桶上的豆腐杠,外婆在豆腐杠上放了豆腐箱,豆腐箱上下是空的是正方形,四四方方的再拿纱布放箱底,把纱布的四个角放在豆腐箱的四个脚下,把锅里成型的豆腐舀到豆腐箱里等水沥干后豆腐就可以吃了。

我终于知道怎么做豆腐了!

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