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5497作文
1000低调做人六年级小学生
全文共 793 字
+ 加入清单低头是一种智慧雪松懂得低头,能够造就一片山头的翠绿;海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”,只有我们学会低头,懂得伸屈,生命才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中,当那寒光闪闪的长剑划过虞姬白皙的脖颈,只留下一抹鲜艳的红色时,你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的无可奈何;你只会仰天长啸“此天亡我,非战之过也”。面对滚滚的乌江水,昔时勇猛盖世的西楚霸王,如今却为何落得个如此下场?虽有李清照颂你“生当作人杰,死亦为鬼雄”,然而你可知“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”?你可知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”?纵然你的决定是于过往的回顾,于尊严的维护,于耻辱的对抗,但是如果你懂得低头是一种智慧,渡过乌江,以你的才能,以你的勇敢,卷土重来,历史或许会被改写。当时的天下,是一个群雄逐鹿的舞台,你始终不肯磨平你那突出的棱角,始终不会有刘邦那“遇方则方,遇圆则圆”的灵动。你是山,一座从不肯低头弯腰的山,这样的性格,便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。穿越历史的时空,我们品读这边独好的风景,欣赏着这位伟人留下的赞歌。当遭受过痛苦与耻辱的双重磨难,当在黑暗于犬牙参差的隧道中踽踽独行,当在死亡的江河中艰难求渡,你用激昂的信念将羞辱焚烧,点燃灵魂,从此踏上了一条隐忍的道路。
在“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣”的痛苦折磨中奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的忧郁,书写荆轲那把寒光闪闪的匕首,书写酷吏们内心蛰伏的蛇蝎,书写武帝挥动干戈滴下的鲜血,书写垓下英雄末路的悲歌……为的便是那永不曾磨灭的信念——究天人之际,通古今之变,成一家之言。你的苟且偷生,你的能屈能伸,成就了中华历史上的伟大著作,你懂得低头是一种知慧,是一种绝处求生的智慧,是一种可以在绝境中真正实现自身价值的智慧。
人生如一泓水,温存而灵动。懂得屈伸自如,学会低头,这种智慧会让你在困境中得到柳暗花明的转机
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篇1:小学六年级英语一封信
全文共 546 字
+ 加入清单Dear Sir or Madam,
Im Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it.
I know that you welcome students from different countries and Id like to take part in it. Ive been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, Ill be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.
Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
篇2:未来小学六年级
全文共 389 字
+ 加入清单今天,我被一阵“滴滴”的闹钟声惊醒了。我一眼就瞟见了床头上的日历:今天是20xx年的一天。
见我还没有起床,我发明的智能机器人来到我身边,用清晰的声音说:“主人,该起床了。今天还有一个重要会议要您参加呢!董事长刚来过电话。”什么?啥重要会议要在今天开?要知道,今天可是12月28号,是我梦寐以求的生日啊!看来这个生日又要泡汤了。
同学们,你们可别误会啊!可如果你14个生日没过,而第15个生日又不能庆祝一下时,你能不生气吗?嘿嘿,吃惊了吧!不瞒你说,自从我找到工作后,每天连个觉都睡不好。特别是双休日,当我看到人家都在家里干自己想干的事情,我却去上班时,心里就特别不是味。听了我的介绍后,你们一定会问:这到底是什么工作呀?我告诉你们吧!那就是……我也不知道是什么工作的工作。
同学们,你们会不会觉得受了戏弄呢?哎,放宽心,别生气。其实,我现在真的是有些害怕:以后真的会有这样的工作吗?
篇3:描写小白兔的小学六年级
全文共 323 字
+ 加入清单我有一只小白兔,它那一身洁白的羽毛,就像汉白玉雕成的,那一双红眼睛就像一双红宝石镶嵌在那一只可爱的小白兔的身上。因为小白兔全身洁白无暇,所以我为小白兔取名“洁洁”。
洁洁非常爱吃胡萝卜。一次,我正在写作业,洁洁跑到我面前,张着嘴,原来它要吃胡萝卜,于是我把几根胡萝卜洗干净让洁洁吃。不一会儿,洁洁就吃完了胡萝卜,我只好再给洁洁洗几根胡萝卜。洁洁终于吃饱了,便跑回自己的窝里睡觉了。
洁洁也很爱玩。记得有一次,我和几个小伙伴在玩捉迷藏的游戏。洁洁跑了过来,蹭着我的腿,也要一起玩。我不肯,便让小伙伴不要理它。继续玩游戏了,轮到我捉的时候,突然我觉得什么东西在拉我的裤腿,睁眼一看,原来是洁洁,它使劲拉我的裤腿,我只好让它跟我们一起玩。
我喜欢可爱的洁洁。
篇4:小学六年级上册读书笔记
全文共 783 字
+ 加入清单生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减,“令作诗,不能称前之所闻。”到了成年,竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是“不使学”。像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不是连一个普通的庸人还不如吗?
所以说:才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前休息,常常通宵达旦工作,终于取得了令世人瞩目的成就……
爱因斯坦不是神童,中学成绩并不好,大学也是考了两次才被录取,学习也并不出众,后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、工作,终于奠定了相对论的基础。
爱迪生不是神童,甚至连初小还未念完但他努力自学,总是以无比坚强的意志和毅力,刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多,相当于延长了生命,所以当他79岁的时候,宣称自己已是135岁的人了。
不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了这样一个道理:才能来自勤奋学习!
篇5:小学语文六年级寒假作文
全文共 643 字
+ 加入清单寒假期间,发生了一件有趣的事,至今想起来仍令人啼笑皆非。
临近过年的一天,奶奶带我去姑姑的粮油干菜超市帮忙。我们刚进店门,就看见店里面挤了好些人在买东西,我一见立马就上前帮忙,姑姑见我来了,连忙把我拉到一旁,对我嘱咐道:“妞啊,帮姑姑招呼好客人啊,细心点。”我似懂非懂地点了点头。
说完,我就跑去帮忙了,做起了小小售货员。由于临近年关,姑姑的店里也搞起了优惠促销活动,凡是一次性消费满两百元的都有礼物相赠,在我的推销下,许多客人都买了超过两百元的东西。一时,店面里准备的礼物——大褂不够了,姑姑就让我去楼上的屋里去拿,我只听姑姑对我吆喝一声:“妞,去把楼上的蓝色大罐拿下来!”听到姑姑的吩咐,我立马就上楼去找拿“蓝大罐”了。
我急急忙忙跑上楼,找遍了整个屋子,也没见到姑姑所说的蓝大罐,就在我着急的时候,突然发现屋里有个放鸡蛋的盆子,正好是蓝色的,我想,这就是那所谓的蓝大罐了吧。于是,我上前去搬了,可谁知道,那盆子竟然那么沉,我使足了劲儿,也搬不动。没办法,我只好跑下去说:“奶奶,姑姑,我搬不动啊!”“一件衣服怎么会拿不动啊?”奶奶不明白了,姑姑说:“搬不动就算了,送客人一个盆子吧。”
中午的时候,奶奶上去做饭,才刚进门,就问我:“妞,你把鸡蛋盆放在地上了?”“你们不是让我拿蓝色大罐的吗?我搬不动就放地上了。”我回答道。
奶奶顿时哈哈大笑,说:“妞啊,你听错了,不是大罐,是大褂啊!”原来如此,听错了一个字,竟然闹出了这么大的笑话。姑姑知道了以后,也忍不住笑了起来。
你们说,这件事有趣吗?
篇6:学会生存小学六年级
全文共 698 字
+ 加入清单学会自我保护是每一个未成年人必备的生存技能,学会保护自己的安全,能够减少遇险的概率。即使不幸遇险,也能运用知识与歹徒,坏人周旋,进而逃出生天。所以学会自我保护是一件极其重要的事。在十二年的生活中,我也遇到过让我至今难忘的“险事”。
记得我九岁那年,在暑假里和亲戚一块去大润发商场玩。在路上,我和表哥边打边闹,玩起了“追歹徒”的游戏。我一边追着一边叫喊着:“快投降吧!你已将被包围了,交出黄金,保你不死!”表哥转过脸来,对我做了个鬼脸,耀武扬威的晃了晃手中的黄金。“有本事就来捉我呀,我转!”表哥说着转了一个小巷子。我随即也冲进了巷子,四处张望一番,却怎么也找不到表哥,回头一看,姑姥姥也不见了踪迹,我不会是真的走丢了吧!
我万念俱灰,抬头望向天空,天空都变得灰蒙蒙了起来,落下了几滴雨水。我惊慌的跑到了商场门前,想要找到大家。来来回回半小时,也没有一点踪迹。我嚎啕大哭,想到家中含辛茹苦把我养大的父母,学校中与我一起玩耍的朋友,以及那尚未完成的人生理想,漫长的人生旅途,我心中十分难过。但是我没有放弃希望,我仔细一想:对了!这条路上不是有值班的交警叔叔们吗,我可以去求他们帮我打个电话给妈妈,再让妈妈打给姑奶奶她们,这样一来,我不就得救了吗!我立马奔向一旁的交警,向他发出了求救请求,果不其然,他立马拨打了电话号码,与妈妈进行了通话。半个小时后,姑姥姥和表哥从商场里出来,连忙找到了我,对我嘘寒问暖,我向他们讲了事情的来龙去脉,表哥和姑姥姥都夸我自我保护意识强,我心里对我的表现十分欣慰。
同学们,怎么样?学会自我保护是不是十分重要?最后祝大家在学习自我保护知识的路上越走越远,让自己越来越有安全意识。
篇7:关于小学六年级的作文:瞧,这就是我
全文共 719 字
+ 加入清单世界上有一个这样的人,她长着一张见到美味的就会流口水的嘴,一对看见吃的就会冒金光的眼睛,走在路上,如果你听见“买?不买?”或者“怎么办呢?”这类的话,一定是她又开始选择困难了。她就是我——林文静。
想知道我的故事吗?跟我去瞧瞧吧!
故事一
放学的路上,我看到一位老奶奶在路边烤地瓜,她边烤边喊:“卖烤地瓜啦,卖烤地瓜啦!”只见地瓜在烤炉上翻滚着,似乎在向我招手,那黄澄澄的烤地瓜滴着金黄色的油,香味扑进了我的鼻子,口水已在我嘴里泛滥了。哇,肯定很好吃,买个尝尝。心动不如行动,我边走边掏钱。“林文静,要不要一起回去?”不远处传来了同学的呼喊声。怎么办呢?买?不买?我的内心一阵纠结:买的话,同学可能会一走了之;不买的话,就与我的地瓜失之交臂了。这时,同学喊道说:“是不是不能一起走了?那算了。”“不,不,可以的,可以的。”我向同学那跑去,不时回望我的美味,“地瓜,我的地瓜……”你可知,我的心在流泪啊!
故事二
妈妈给我了10元钱,让我去买一些妹妹爱吃的蛋糕。途中,我路过了一家书店,橱窗中摆放着各式各样的图书,书店里人影攒动,而且人手起码一本。啊,原来是做促销呢!看看去。我找到了那本梦寐以求的书,哇,今天只要10元。咦,我手里不正好有10元?天助我也!买书?还是买蛋糕?这个难题又来困扰我了,不买?过了这个村可没这个店了啊!买?到家必定要吃一顿“暴炒肉丝”了,怎么办呢?脑瓜里就像打结的毛线,一团乱。经过10多分钟的考虑后,我还是选择了我心仪的书。
回家的路上,北风在我耳边刮着着,小草低着头,鸟儿在天空叽叽喳喳地叫着……回到家后,我的预感果然成真了。
这就是我,一个贪吃的却严重选择困难的我,一个爱书如命的我。
篇8:我敬佩的一个人的小学六年级
全文共 357 字
+ 加入清单我敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的眼睛,厚厚的嘴唇,没有不一般大的写作才华,尽管这样,我还是非常敬佩他。
一年级时,阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时,音调总是读不对,常常惹得我们哄堂大笑,连我也忍不住笑了,那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑,就是这种信号线让他明白:我并不比其他同学优秀,只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后,他就开始了努力,当我们在一起聊天、下棋……他在做作业,当遇到不会的题时去问同学、问老师,经常在学校就做完作业,但回到家他也没闲着,在读课文练习汉语。经过他坚持不懈的努力,他终于成为一名成绩中上的同学了,但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的精神使我对他的敬佩之情更加深了。
这就是我敬佩的人-----阿里木江。
篇9:师恩难忘小学六年级作文550字
全文共 723 字
+ 加入清单老师,您如蜡烛,默默无闻;您如春蚕,无私奉献;您如老牛,任劳任怨。您就像春日的一缕清风,呵护我们成长;您就像迷途的一盏明灯,永驻我们心田。师恩,难忘!
小学六年给我印象最深的老师,是教了我三年的数学老师——杨主任。他已经五十多岁了,却依旧站如松,坐如钟。特别是那双炯炯有神的眼睛,便显得他特别的精神。他就像我的长辈一般,时时刻刻关心着,鼓励着,教育着我。
他严谨。因为是一位数学老师,所以他做事显得非常的严谨认真,不光是上课,平常为人处事也是这样的。记得有一次,上课时他的课件上有一道算式多了个小数点,为此事,他特地向我们道歉,还让我们把此事当作前车之鉴,来提醒我们以后不要重蹈覆辙。
他严厉。他是一位严师,所谓“严师出高徒”嘛,他的学生都很优秀。记得有一次,上数学课时我走神了,思绪早不知道飘到哪里去了。不一会儿,他那“侦察员一般的眼睛”便发现了。他停止了讲课,一直静静的看着我。我也觉得不大对劲儿,便抬头一瞧,哟!全班同学都带着无不悲悯的眼神看着我呢!我大感不妙。再一看,杨主任正严厉地看着我。见我回了神,他便继续讲课,我羞愧不已。从那次之后,我上课时再也没走神过。
他明理。他虽然只是一位数学老师,教我们却不止于这些。他常常教给我们道理,他常常对我们说,做人要“严于律己,宽以待人”,他是这么说,我们也这么做的。他常用他的一些宝贵的人生经验来教导我们,要成人、成苗、成才……
往日的树苗已一天天长大,往日的我们已从懵懂的稚童长成朝气蓬勃的少年。老师,是你们,见证了我们成长路上的一步步脚印,一片片风景,一个个故事,你们是我们成长的伴侣,牵绊着,指引着我们,向着未来一路奔跑!
时光你慢些吧,让我好好记住你们的容颜,好让我,永远地怀念你们……
师恩,难忘!
篇10:小学六年级读书笔记大全
全文共 848 字
+ 加入清单“为你,千千万万遍”书中反复出现了这个句子。阿里对父亲的忠诚是这句话的诠释,阿里是父亲的仆人,也是一同成长的伙伴,情同兄弟。阿里的儿子——哈桑,一个兔唇哈扎拉男孩,是与阿米尔少年一同长大的伙伴,他们一起游戏,哈桑为阿米尔做了一切一切,哈桑与阿米尔的童年故事丰富而有趣,哈桑的忠诚就表达为“为你,千千万万遍”,哪怕是阿米尔做错事,都替他承担责任,在危险时挺身而出。哈桑为父亲打理了生活的一切,因为种族的摩擦,战争的洗礼,哈桑为了固有的信念——照管主人的房子,被塔利班分子打死,此时的阿米尔与父亲逃离战争,远在美国。虽然以前的岁月已经成为永远的泡影,但在美国的打拼却教育了阿米尔真实的认识社会,他的生活如画般绵延往复,日子在温暖中流逝,但哈桑却是他记忆中永远抹不去的痛。因为父亲对哈桑的疼爱是阿米尔嫉妒,他在矛盾中与哈桑交往。当哈桑为他追到蓝色风筝,赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱和欺负,阿米尔却没有敢站出来制止,还是扭头跑开。自责、愧疚纠缠着阿米尔。哈桑带走了那段耻辱痛苦的回忆,但那仅仅是暂时的。哈桑成为阿米尔最想忘却又遗忘不了的人。善良的良知、细腻的情感、软弱的天性使阿米尔徘徊于内疚与自责中,在自我折磨中反省,在自我压抑中企图遗忘。
一个偶然的机会,父亲的朋友拉辛汗告诉了阿米尔事情的真相,他与哈桑竟然是同父异母的兄弟,而哈桑与妻子死后,他们的孩子——索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁。阿米尔在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟,开始承担自己的使命,终于冒着生命危险接出索拉博。
书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要能沉下心来阅读的人,都会被其直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪,比如伤害别人时的快意和犹疑;危急关头的懦弱无助;亲人面临危险时的惊慌无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该承担责任时的自私推诿……这样的情感没有任何的虚伪做作,是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。
也许每个人心中都有一个风筝,无论它以意味着什么,让我们勇敢的追!
篇11:假文盲小学生六年级
全文共 743 字
+ 加入清单“文盲”在我们的世界里是陌生的。但在生活中却有人宁愿放弃自己良好的素质去当一位“文盲”真让人百思不解。当我看到一幅叫《假文盲》的漫画时,我陷入了沉思之中。
一个寒冷的冬天,北风呼啸。这正是上班的高峰期,人们为了早点去上班,都蜂拥而上,站台也是挤得水泄不通,为了等待,有的人坐在石头上,有的人四处徘徊……天蒙蒙亮,白雾笼罩着天空,远处传来了汽笛声,近了,更近了,车来了。人们迅速排好队上车,忽然有人开口说:“大家让妇女先上车”。人们停下来都向一旁的“母子上车处”望去,那里立着一块醒目的大字。克牌子下面却站着四个身强体壮的大男人。他们个个神态自若,有的人在小声议论,有的人在对他们嘲笑……但那几个壮汉还是理直气壮的站在那里,把应享受这种照顾的母子挤在了一边。排头的是一个身穿大衣,裤子和鞋子穿戴都很讲究的中年人,看上去是一个很有文化的人,可他仿佛目不识丁,视而不见;第二个人,带着棉帽,穿着风衣,他将两只手插进兜里,闭目不视;第三个人,戴着一副眼镜,一身穿着打扮,活脱脱的就是一个知识分子;第四个人穿着一件皮衣,戴着口罩,神情恍惚,这也掩饰不了他的羞愧,但为了快点赶去上班,他也毅然地站在那里。“母子上车处”这本该是表现社会的进步,对他人的关爱。可那些看上去有文化有风度的人其实他们的内心都是丑陋无比的,他们根本不懂得什么叫关爱,什么叫尊老爱幼。
在我们的生活中,仍然有许多类似的事例。比如:美丽的湖边,立着一个个禁止向湖里丢垃圾的标语,却还是有人不管不顾地向湖里扔垃圾;青青的草坪上,立着禁止踩踏的标语,可总有一部人视而不见,在上面嬉戏玩耍。他们是真的不认识字吗?他们只是不愿意是理会吧了!
人的外貌即使再好看,只要他的内心是丑陋的,也不会让人欣赏。让我们做一个有素质,有教养,有爱心的人吧!
篇12:成长的快乐六年级小学生
全文共 510 字
+ 加入清单在我成长的过程中,有许多的快乐,但有一件事情,是使我最快乐的。
那天晚上,一位小朋友滑着滑板到我身旁停下来,对我说:“你也来试试吧!”我心里的别紧张,害怕从上面摔下来,连上也不敢上。我让爸爸扶着我上去,我刚一踩上滑板就从上面掉了下来,吓得我,心里直跳,看来学滑板可不容易呀!
“别害怕,慢慢来!”小朋友对我说。他还告诉我滑滑板的要领:前脚要踩稳,后脚踏上就摇摆,上的时候要快哦!爸爸扶着我在广场上转了一个大圈,然后松开了手,让我自己开始练习自己滑,我先是左脚踩上滑板的前面,后脚在地上蹬了好几下怎么也不敢上去。爸爸说:“不上去,永远也学不会。”这时我鼓起勇气,右脚踩了上去,我正暗暗高兴我没摔倒,结果没注意一下子摔了一跤,让我出了一身冷汗,我勇敢地站了起来,继续练,进过反复的练习,我终于克服了心理的恐惧,掌握了一些技巧。
第二天,爸爸给我买了一个滑板,我们又来到广场,开始慢慢的练习,先是站上去,可以滑五六米,这主要是身体保持平衡,快要到的时候我就立即跳下来,这样就不会摔倒了,滑的时候要给滑板足够的动力,双脚要不停地晃动。我终于学会滑滑板了
通过这件事,我不但感受到学会滑滑板的快乐,还明白了一个道理:世上无难事只怕有心人。
篇13:2024难忘的小学生活六年级下册
全文共 558 字
+ 加入清单六年的时光转眼就过了,感觉就像做了一场长长的梦,梦醒了,就要离开这个生活了六年的母校了。真有点舍不得啊!舍不得朝夕相处的同学们,舍不得慈祥和蔼的老师们,更加舍不得这所美丽漂亮的学校。
还记得我刚踏入这所美丽校园时候的情景,整齐干净的教学楼,宽阔的操场,花坛里的月季仍在绽放,亲切的老师,和我一样无知的同学们……现在,这里的一切我都了如指掌,这里就像我的家一样。
难以忘记,朝夕相处的同学们,失败时候给我鼓励,让我从哪里跌倒就从哪里站起来;难以忘记,高兴的时候和我一起傻笑,我们一起疯,一起笑;难以忘记,体育课上,雨哲仰卧起坐做不起来的时候,我们大家一起给她加油,看到她的坚持,我们一起泪洒操场;难以忘记……
当然,更忘记不了的是六年来为我们操劳的老师们,不仅课堂上教我们知识,也教给我们做人的道理,让我们从一颗种子变成一棵小树;从幼稚的小小孩童,变成茁壮少年;一件件,一桩桩,都是老师的心血,每一步成长都是老师的功劳,而我们,不记得多少次,让你失望,让你生气,让你哭笑不得。老师,就让我代表所有的同学对你说一声:“对不起!谢谢你!”
操场上的蒲公英,明年春天一定会开的更多吧!小竹林明年一定也会有更多的春笋破土而出吧!可惜,我都不能亲眼看到了。舍不得这里的一切,一草一木,一花一人,一事一物。
再见!我的母校!再见!我的童年!
篇14:小学生关于等待作文600字六年级
全文共 958 字
+ 加入清单也许人在出生之前,就学会了等待。那是一种顺其自然地等待,直到哇哇落地…… Maybe people have learned to wait before birth.It was a kind of wait naturally until it fell to the ground ...
事情很急,等待中的人会产生莫名的烦恼。就如大型的手术,亲人站住门外来回徘徊,存在亲人心里的有期盼,期盼手术的成功,有焦虑,焦虑病人的安危。人在这种等待中产生了烦恼,等待事情结果的烦恼。没有得到事情的结果,喜悦与忧伤不知道如何选择,这样的烦。当你快迟到时,你还在堵车中,你只能焦急的等待;当你去火车站购票时,发现前面已经排了更早的很多人,你不得不安静的等待……所以等待是会让人焦急、不安、无奈的。
如果没有等待呢?是不是步伐就能更快一点,能早点到达目的地?在其它的文章中读到一个故事:
从前,有一个年轻人与女朋友约会。因为来得太早,但他又不喜欢等待,所以长吁短叹。突然他的面前,出现了一个天使。天使送给他一样东西,只要按一下按钮,就可以逃过所有的等待时间。年轻人马上按了一下按钮,女朋友立即出现在他面前。要是现在马上结婚就好了。于是他又按了一个按钮。出现在他面前的是隆重的婚礼现场,他和女朋友走上红地毯。要是现在我们就有了孩子,多好啊!于是,他的想法又实现了。他心中的愿望不断地超前实现。一时之间,妻子、孩子、房子、事业都有了,可是,看看自己,已经是风烛残年。他一直追求快点实现自己的愿望,很多东西都没有享受就已经过去了。
读完这个故事,发现等待有时也是种享受,它是种顺其自然。加快行走的步伐只能减轻我们焦虑的心情,却不能使我们更快到达目的地,有时反而使我们离目的地更远!最近的我,也是犯了错,不知道顺其自然地等待,让自己离目标越来越远。我总以为:当我们在等待希望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去,我们会没时间等待自己的目的地。但如果没有等待、没有时间的积累,得到的也会不去珍惜。
谁都憧憬未来,谁都不想再理想之舟中途搁浅,那就让我们都学会等待吧,等待是那种不行动,直到期望的人或事出现。就让我们学会做这种从容的等待,这样怀着心中的美好,积累等待。也许不知道在哪个下一秒,你的等待到了终点,拾起幸福就好好地往前走!
篇15:亲切的怀念六年级小学生
全文共 776 字
+ 加入清单时间像一片凋零的落叶,已经远逝,带走了我们曾经快乐的时光,带走了你拥有的一切,也带走了敬爱的你的灵魂,却永远带不走我对你的怀念。你曾经的淳淳教导,还在我耳畔回响;你曾经的种种包容,还在我眼前浮现;你曾经的点点关爱,还在我心间珍藏……你,让我怀念。
小时候,你一直是我最温暖的依靠。小时候的我,像个孩子王,闯的祸一个比一个大,你却依旧对我那样包容。你年纪大了,却还是为了我,乐此不疲地陪我玩。我还记得有一次,你为了帮我拿掉在树上的玩具,从椅子上摔了下来,腿上留下了一个伤疤。我被人欺负了,你总是安慰我,还为了帮我出气,去教训那些小孩。我一直记得你对我的好,并把它藏在心里。
后来,上了小学,因为学习的缘故,很少可以和你在一起玩,渐渐的,我们疏远了许多。偶尔在你那里住几天,你总是笑得好开心,还无微不至的照顾我。我的脾气也很大遇到不如意的事,就拿你当出气包你还是毫无怨言,还忍耐我的脾气,劝我想开点,有时候,我对你好,给你买礼物,就看见你紧紧的握着礼物,眼里含着热泪。你就是这样容易满足。爸爸妈妈总是为了学习成绩来给我压力,你成了我最坚强的后盾。我考试的了第一,你总是逢人就说你曾孙女有出息了。可是我和你在一起的时间总是不多,经常呆一两天就要走。但你一直是我最坚强的肩膀。
上了初中,我一共才见了你两三次,也只是匆匆看了你两三眼。你的白发,布满皱纹的脸,我一直无法忘怀。你的听力日趋下降,和你交流有了一定的困难。我万万没有想到,上一次的匆匆一别,竟成了我们最后一次见面。你就这样悄无声息的走了。把你送去火葬场的那天,我们所有人都哭了。你的音容笑貌都还是那么熟悉,却定格成了永恒。你,一直是我最亲切的怀恋。
我相信,你现在一定在天上看着我吧,你不会留下你曾孙女一个人的,对吧?曾祖母,你的爱,你的好,你的包容,你的忍让,我会一直记得,一直珍藏在我心底。你,让我怀念。
篇16:小英雄雨来缩写小学作文400字
全文共 416 字
+ 加入清单晋察冀边区的北部有一条还乡河。雨来就住在河边这个村。
雨来很喜欢还乡河。夏天和小伙伴们在这里玩。妈妈不让雨来耍水。有一次妈妈要打雨来,雨来向水中一跳,妈妈拿他没办法了。
秋天,爸妈决定让雨来上夜校。雨来跟老师念:‘我是中国人,我爱自己的祖国。雨来懂得了爱国。
有一天。爸爸全副武装地对妈妈说:鬼子又要来扫荡了。告诉舅舅到区上集合。说完就走了。
第二天,雨来一个人在家看门,忽然李大叔跑了进来,把缸搬开跳进了地洞里。雨来把缸搬回原地。鬼子来了,雨来向树上爬,被鬼子抓住了。
鬼子问:看没看见有人来?没有。鬼子把糖、戒子给他,雨来还是没有回答。鬼子生气了,把雨来肚子撞到炕沿上。他两眼冒金花,鼻子的血滴了下来。雨来还是说没看见。扁鼻子军官说:枪毙!
只听几声枪响,老人们含泪说:雨来是个好孩子,死的可惜!随后李大叔出来了,也哭了。大家到河沿,没发现尸首,也没见一滴血。顺着河沿下去,发现雨来从河边芦苇丛冒出来了。
原来他趁鬼子不注意,跳入河中逃脱了。
篇17:我敬佩的一个人小学六年级写人作文
全文共 568 字
+ 加入清单天还没亮,城市还在梦乡之中,只有路灯在晨雾中闪着微弱的亮光。一阵铃声打破了寂静,唤来了黎明的曙光。一位女清洁工,像时钟一样准确,不论刮风下雨清晨五点总是一边摇铃,一边推着清洁车走来。
她拿起扫把,熟练的打扫着路上的垃圾。来倒垃圾的人们,都亲切地向她问好。一位老太太提着一畚箕垃圾,吃力地向清洁车走去。姑娘看见了,赶忙放下扫把,帮老太太倒了垃圾我也提了畚箕去可是垃圾车太高,怎么用力也够不着。每次她总是笑眯眯的对我说:“小妹妹,我来帮你倒。”我看见那双黑黑的大眼睛,闪着热情的光芒。她扫着扫着,像细心的美容师,为城市打扮梳妆。
远处过来一个小伙子,他吃着早点,顺手把包装纸扔在地上,姑娘有礼貌地对他说:“同志,请你不要随地扔东西。”可是那个小伙子却傲慢地说:“你不过是个扫街的,没人扔东西,要你干什么?”说完,一摇一摆,扬长而去。街上的行人都朝着那人的背影。你一言我一语的指责:
“这人好没道德!”
“这人心眼跟垃圾一样脏!”
我讨厌那人的不道德行为,于是不声不响的走上前,捡起那张纸,丢进垃圾车里,人们向我投来赞许的目光,姑娘亲切地对我说:“小妹妹,谢谢你!”我为自己能帮助她做点事而高兴,赶紧说:“不用谢!”
一轮红日冉冉升起,大地披上了灿烂的金装。两排笔直的白杨树,护着一条洁净的柏油路,人们在林荫道上散步、练长跑……清晨的空气是多么的清新啊!
篇18:难忘的一节课六年级小学生
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+ 加入清单在我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上六年级的一节作文课说起。
那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药这时,老师向全班,同学宣布:同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则。如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演说完,做了一个鬼脸。
好!同学们兴奋不已,异口同声地答道。
开始老师一声令下,比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时,老师趁大家不备:左右右左,右左右右。老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手。因此,许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上叭地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作。若得全班同学哄堂大笑
接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度起来赶快。这时,老师使出迷魂计:左左左我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢。右!老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手。哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手。胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖。
这时,老师微笑着问我们:这次游戏玩得有趣吗有趣同学们齐声回答。同学们把游戏的情景记清了吗记清了好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写一篇作文。噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊!
叮零零下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课,它使我终身难忘。
篇19:我的童年趣事小学六年级
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+ 加入清单寒假到啦,老师让我们写一篇童年的趣事,我仔细地回想啦一下,一件件往事在我头脑中闪现……
记得在上幼儿园时,我们学习画小鸡。老师先画给我们示范,我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画,然后才开始动笔。画完之后,我看看别人画的和我画的不一样,我就对他说:“你画错啦,小鸡应该有两只眼睛,你怎么就画一只眼睛呢?”于是,他也跟我一样,给小鸡又加啦一只眼睛。可老师批的时候只给我打啦两颗五角星,我好奇地问:“鸡不就是有两只眼睛吗?”老师笑啦笑说:”从正面看的确有两只眼睛,可从侧面看却是一只眼睛。”
回到家,我把这幅画给爸爸看,我问爸爸:“有没有错?”爸爸说:“有,这种问题就是小菜一碟,这点小问题是逃不过我的火眼金睛的!小鸡多画啦一只眼睛。”我大吃一惊,问:“你是怎么知道的?”“其实,我小时候也犯过类似的错误,后来我就留意观察多动脑筋思考,从此就没有犯过这样的错误啦。”爸爸笑着说。
我知道啦:一个人犯错误是正常的,但要从错误中学到知识,所以犯错误也是有收获的。不过,既然犯错误也有收获,我经常犯点错,应该也不是问题吧。
这不,我又犯错啦!有一天放炮,我把衣服上炸啦好多小洞,回到家爸爸看到啦,说:“你身上炸这么多小洞都快成蜂窝啦!”我在旁边偷笑,说:“爸爸,我想吃蜂蜜啦。”爸爸说:“那我买一罐蜂蜜,再买几个仙人掌,把刺拔下来,放在你身上,再放点儿蜂蜜,这样想吃就拿,多好啊!别说我啦,估计连妈妈也羡慕你啦。”我连忙说:“对啦,我这几天有痰,不能吃甜的。”爸爸说:“不早说嘛,钱都准备好啦!”
这些都是我童年的“陈芝麻烂谷子”,如今,那种低级错误很少再犯,但是我和老爸之间的默契的斗嘴还是常有的。
篇20:让真情自然流露六年级小学
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+ 加入清单几片肆意飘荡的“金蝴蝶”在夕阳的照耀下愈发灿烂,可同在夕阳下的我却是无比的后悔……
秋风萧萧的两点钟,我开始洗脸、更衣、化妆。乘上汽车,朝着赛场出发!透过车窗,几片细长而枯黄的柳叶儿在风中打卷儿。今天是进入全国比赛的初赛,只有一、二等奖才能晋级。我一边练习着稿子,一边做着些手势。
不久后,到了赛扬。我坐在最后一排,依然背诵着稿子。可有一段却忘记了,不过我当时想:到了台上就能想起来了吧所以没放在心上。
“号选手……”到我了,我手持话简,大步走上舞台。“评委老师好,大家好,我是………”我自信地说着,毫不怯场。一切都井然有序地进行着,评委也露出了笑容,可就在这时,在台下记不起的那段词直到现在还没有想起,正当我想“跳词”换段时,接下来的词竟都想不起了!我支支吾吾地说着几句“零星碎语”,急得手心的汗都沾上了话筒上。时间仿佛静止了,我的身上聚集着场上所有人的目光,评委的眉头也渐渐皱起,猛然间,我像独自面对着大海,耳边只有海风微起,海鸥啾鸣的声音。场下有人开始叽叽喳喳地说些什么,仿佛一个浪头向我扑来,我猛地惊醒了。终于想起稿子的我慌忙继续朗诵,可心中却早己明白:分数高不了了。
下了台的我无比地后悔,仅仅看一眼稿子就可避免的事如今却已不由我了。回到座位上,静待结果,却已不抱有希望。“×二等奖”什么二等奖
呼!还好,晋级了,可绞幸中却依然夹带着几丝纤悔……
今天,再望望头项的夕阳,不禁回忆起这件往事……我真后悔啊!