鼓励的作文(实用20篇)

打开抽屉，不经意间，一张贺卡从抽屉里掉落。那张象征着友谊的贺卡，勾起了我的回忆，使我想起了她，想起了成长道路上的第一次鼓励……

故事发生在幼儿园。小时候的我，是一个怯生生又害羞的小女孩，在幼儿园里不怎么爱说话，也不怎么引人注目，每天一个人躲在角落里发呆。我认识她时，她被我吓了一跳。她刚接近我，哪想到我一下子跳开了，把她搞得莫名其妙。当她明白了我的“症状”以后，决定要帮助我。

又是一个早晨，她拉上了我，飞奔到“小播音员”报名处，我想挣脱她的手，但她不由分说，把我推进了教室，接着悄悄塞给我一个东西，就轻轻地走了。我正想说些什么……一番考验过后，我迈着轻快的步伐走出考场，又忍不住再一次打开了那张贺卡。刚刚一直给我以信心的，就是它。这张贺卡里没有华丽的装饰，只有两个朴实的字——“加油！”我从内心去体会，感受到这是她最真诚的鼓励。

后来，我被选上了“小播音员”，在广播室里每天为大家带来真实而感人的故事，其乐融融。我开始不再羞怯了，主动和同学们交流，也拥有了许多的知心朋友。让我“改头换面”的是她。被我们称为“姐姐”的是她——杨真璇。她虽比我们大一些，但丝毫没有姐姐的架子。她很会照顾人，很有亲和力，所以啊，大家都很喜欢和她在一起。

她是我的第一个朋友，她带来的鼓励，也是我第一次收到的鼓励。如果没有她的鼓励，我就不会像变了一个人似的。

那张贺卡，是我俩友谊的象征。愿我们的友谊永存！

这一天，我早上做好了所有上学的准备，正等待着妈妈送我去上学，可妈妈却对我说：“今天我还有事，你自己去上学吧。”可我不同意，突然我觉得妈妈的头又起火了，为了扑灭妈妈的头上的火，我只好自己去上学，我家前面有一条十字路口，要穿过那里才能到达学校，可我不敢穿马路，这就是我不肯独自去上学的原因。到了那里我的心悬到了喉咙口，我在那里傻站了几分钟，决定闭上眼睛穿过去。啊我穿过我去了，可一看学校的钟，哎呀，迟到了!虽然这次迟到了，但是我以后一个人可以独自去上学了。

“蓝色”的我很活泼、调皮，有一次数学课上我把橡皮不小心甩到了前面，我想去拿，可是现在上课，于是我趴在地上，爬过去捡，这一幕被我的同学和老师看到了，弄得我很尴尬，同学们都哈哈大笑，这就是我。

我爱我家的“红橙蓝”，我爱我的爸妈。

记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷！”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊！千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的！我在心里嘀咕着。

可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧！”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊！嗓子好像被什么东西堵住了，结结巴巴地说：“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫，这时，胸口也像堵着一块大石头，沉重极了。陈老师看到我这般模样，便投来了鼓励的目光，好像在说：“加油！别着急，你一定能行的！”我深深地吸了一口气，清了清喉咙，渐渐的，胸口的那块大石头落下了：“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题，真不敢相信自己的能力。此后，我变得越来越自信、大方了，上课经常举手回答问题，成绩也飞跃般提高了。

难忘啊！来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上！

我们的童年是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈的精心呵护下茁壮成长的。我们的成长需要掌声，需要失败，需要喝彩的，但是，在我们的生活中，是最需要鼓励的。

我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻：

在一所小学里，有一名三年级的学生，他叫张肖。一次，学校举行运动会，班主任来到班里选运动员，张肖参加了400米长跑，可就在练习当中，他发现自己的长跑能力不是很好，而且每一次练习，他都会跑错跑道或是比别人起步晚，同学们就嘲笑他，说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢……张肖为此而失去了信心。于是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么要退出比赛，张肖说自己不如别人，就连体育不及格的同学都比他跑得快，而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生……

老师听后，愤怒地告诉张肖：张肖!你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛，同学们怎么说，就让他们说去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一个小女生，但是只要你肯去努力，肯去练习，你肯定会跑得很快的，这时，那些嘲笑你的同学就会去尊敬你，敬佩你，老师我看好你的，我会帮你加油打气的，张肖，不要放弃，找回自己的信心，证明给那些嘲笑你的同学看，加油!

听完这些老师鼓励他的话，张肖满眼泪水，拉着老师的手，急忙感谢老师，老师却笑了笑。

从那天开始，张晓就努力练习，如果有同学在旁边嘲笑他，他的心里总是想：你们说去吧，我会用我自己的付出证明给你们看，让你们大吃一惊。

就这样，一天天过去了，张肖一天比一天跑得快，终于，张肖的付出没有白费，在全校的长跑中他拿得了冠军，那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时，有位同学问他，是什么让他得到冠军，张晓却笑着说，这是老师给我自信心的源泉。

看完这篇报道，我的心中涌出了一个问题：为什么老师只说了几句鼓励的话，就能让张肖取得这么大的成功?我想了又想，终于找到了答案，张肖并不想让老师失望，再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊……·

我知道了，这就是鼓励的力量。

来自郑州人民医院的河南省政协委员王慧君对是否全面放开二孩做过临床上调查与分析。“可以全面放开二孩政策，但需要是有限度的放开，可以要求一家只生两个孩子，不能过多，这样是比较合适的。”她说。

安徽省人大代表汪海和杨华建议，社会老龄化程度不断加大，安徽可以尝试早些放开二胎限制，实行“鼓励一胎、允许二胎、严防三胎”的计划生育新政策。

这与原广东省计生委主任张枫想法一致。作为“单独二孩”政策的推动者，张枫认为，未来的政策还需进一步调整，具体可表现为“奖一、放二、禁三”。“奖一”，即对只生一个小孩的夫妻给予重奖，保证老有所养;“放二”即放开二孩，可在“十二五”期间农村放开“单独二孩”，“十三五”期间所有夫妇均可生两个小孩;“禁三”则是立法禁止生育第三个小孩，违者进行重罚。

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面请欣赏小编为大家带来鼓励学生写作文的方法，希望对大家有所帮助~

一、提高学生主动写作的意识

现在，我们的学生学习语文最大的困难就是作文无从下手。两节课下来，有的学生只能拼凑两百字左右的短文，语言的表达上还存在着相当大的问题。之所以存在着学生作文难的原因，一是因为学生写得少，二是因为学生处于被动的状态，他们对作文有一种恐惧的心理，对小学生来说，打破作文恐惧感，不是靠大谈作文的意义、重要性之类的抽象道理所能奏效的，较好的办法是“寓教于乐”，让学生在生活的乐趣中自然而然地接触作文，让他们觉得写作文并不可怕。

1．运用练笔形式，以课外补课内

利用课外练笔，学生可积累更多的写作素材，教师适当地指导，经常地检

查督促，以协助学生很好地坚持下去。这方面，教师的指导鼓励是提高学生兴趣的重要一面，指导学生多听、多看、多想、多读、多写，鼓励学生坚持不懈。在督促检查的过程中，教师应给学生鼓励性的批语。

2．任其自然，不过多限制

对学生的课下练笔，老师大致告诉学生，可写家庭、学校生活，至于学生

写什么，怎么写，教师不过多要求，不过高要求，给学生一个自由的天地，这样，学生所写的是自己真切的情感世界，所说的是亲眼目睹、所见所闻的事，这是在课堂上老师布置的作文中很少达到的效果；学生也在成功的欢乐中增加了写作的兴趣，更主动积极地去练习写作。

3．鼓励学生放开胆量，不使写作成为负担

学生的练笔要顺其自然，从内容上说，学生的情感是丰富的，所写的内容

也是五花八门。如我在指导《我的同学×××》时，是这样进行教学的：

同学们，平时你们都喜欢猜谜语，今天老师给你们猜个特殊的谜语，谜面是一段话，请你猜一个人，看谁能猜到。

（出示片断）

“他在同龄的孩子中是中等个子，一双不大的眼睛机灵而充满智慧。他有一对与众不同的大耳垂和一张能说会道的小嘴。他脸上时常挂着笑，从不见他有什么愁事。有人说他像个弥勒佛，平时他最喜欢穿一套蓝色加白杠的运动衣。”

同学们看后，争先恐后地说是林俊杰同学。我追问“你们为什么猜老师所写的人是林俊杰呢？”“因为老师所写的片断抓住了林俊杰的外貌特征，所以我们一看就知道他是林俊杰。”我接着问：“老师抓了他外貌的哪些特点？”学生纷纷举手回答：“1、个子；2、与众不同的大耳垂；3、能说会道的小嘴；4、脸上常挂着笑；5、平时的穿着。”我肯定了学生的回答。

（出示第二个片断）

“他是班上数一数二的胖子，高高的个子，走起路来，一跳一跳的，他说话声音很响，不管教室里多么喧闹，只要他一张嘴说话同学们必能听到。平时，他总是穿着不太长的衣裤，那样子十分滑稽。”

同学们看后，异口同声地说是王勇。我问：“为什么你们猜是他？”一学生说：“老师抓住了他的外貌特点：1、胖；2、个子；3、走路总是一跳一跳的；4。说话声音响；5。总是穿很短的衣裤。”我肯定了他们找得对，找得准，并总结抓人物的外貌特点就是抓住人物的个子、相貌、胖瘦、衣着、动作等。学生的兴趣上来了，于是我问他们：“你们想不想写一则描写人物外貌的片断，让大家猜一猜写的是谁？”学生们齐声回答：“愿意。”

大家开始写了。这时教室里虽然一片寂静，但同学们思维十分活跃，每个同学都盯着自己的目标打量、思考，陆续把片断写好了。我请了几位同学读了他们写的片断，请大家猜，大家一下子就猜到了。

二、给学生提供素材，指导写作方法

小学生的思维是很活跃的，他们喜欢新颖的、具有鲜明色彩的、能打动

情感的题目。因此，每一篇作文前，我先创设一定的情境，这好比给学生再现一个彩色的境头。这样，学生写出来的文章，才有生活的气息，有真情实感，使作文具体形象，言之有物。如《一次愉快的游戏》我是这样指导的：

先将缺鼻子的“熊猫”贴在黑板右侧，注意让黑板的底线与“熊猫”的鼻子位置一样高，以便凭黑板作出判断。接着开始游戏。（先找一两个不太注意观察、不善动脑筋的同学上去贴，然后选出能者，直到两三人成功为止。）游戏结束，我问学生：“游戏给同学们带来了欢乐，四位同学贴鼻子，可只有林明敏一人贴中了，这是为什么？”同学们纷纷议论，最后得出结论：面对困难，要多动脑筋想办法（板书）然后确定写作顺序与层次。提问：游戏中有成功、有失败、有场面、有感想，文章应按怎么样的顺序，安排哪几个层次呢？

（板书：开始——失败——成功——感想）最后开始写作。（学生习作略）这样，让学生通过玩玩、笑笑、想想、议议，逐步由游戏过渡到写作，形式新颖、生动活泼，激发了学生写作文的兴趣。

三、展开想象，激发学生的作文兴趣

想象力是人类最宝贵的财富，它不同于观察力，但它必须来源于观察的

一点感受。在作文课上，教师要重视学生创造力的培养。如《画画说话》（兴趣课）小作文，先让学生动手画，激发其兴趣，启发想象，再现事物形象，同时也酝酿了表述的语言。这样在老师的指导下，让学生快快乐乐地画、高高兴兴地说，让他们在轻松愉快的气氛中学到知识，锻炼能力，使学生的思维和语言得到了同步发展。

心理学表明，新颖刺激是使学生关注教学内容的重要因子。想象是创造性作文的重要特征，但是想象不能离开现实。好的作文命题，犹如给学生装上了想象的翅膀。我曾以“哎哟，糟了！”为题，引导学生抓住“意外情况”，去写一篇小作文，学生根据平时生活原型，或从电影、电视、阅读图书中所积累的素材驰骋想象，兴趣盎然，心情喜悦，情动而意发，话匣子一下就打开了。

下面是两个学生写的片断：（开头）

（1）清晨，马路上车来人往，川流不息，铃声、吆喝声、响成一片，好不热闹。忽然，在东河市场的拐弯处，一个戴眼镜的叔叔和一位穿夹克的小青年撞车了。

“哎哟，糟了！”

那青年人迅速地从地上起来，顾不得弄脏的衣服，三步并作两步地去扶那位叔叔……

（2）放学了，我和陈英背着书包，哼着歌儿向家里走去。忽然，天空乌云密布，刮起了一阵大风，眼看着一场大雨就要来临。“哎哟，糟了！教室里的窗户忘记关了。”陈英一拍脑袋，冲着我大声说：“快，我们回学校关窗子去！”

……

多年的教学实践使我认识到，要提高学生的作文水平，必须首先培养学生对作文的兴趣，要提高学生的作文水平，不能单靠哪一种方法，要提高学生的作文水平，更不能靠一天两天的努力。

学校里有一个足球老师，待人很好，批评人时而幽默风趣时而严厉异常。虽然有时我会因为他的批评而生气，但也对他很敬佩，最令我难忘的是那次的十圈跑步。

每天早上足球训练，必有耐力项。那天早上，他让我们跑十圈，在一种极不情愿的心情里，我们被逼上了跑道。

我本想慢慢跑，可一圈过后，老师要来追，我落在最后，自然就成了“追捕对象”，眼看老师步步离近，心里更是紧张无比。而心有余力不足。老师超了过来却并未超过，而是不停地鼓励我，鼓励我坚持下去，当我一步慢过一步时，他总会推着我，我心中顿时有莫名的感动，过半时，我已气喘如牛。老师说了声加油，你可以的。虽然那时我已经精疲力尽，但依然在坚持着一圈又一圈……

当我看到终点时，再也使不上劲了，老师又在身后鼓励我。终于，我用尽最后一点力气冲过了终点。忆起老师对我鼓励的话，也有数十句了，心里顿感动无比。

或许这对于老师来说并不算什么，但却在悄然间打动了我，老师就像我的父母一样，不断鼓励我，让我一次次从绝望中挣脱出来。

我想将来，我一定会一直记得那天的晨训，那些鼓励的话语，让漫长而又令我十分感动的十圈……

人生总是在挫折与困难中走过，也只有经历和战胜挫折，才能描绘出一幅美丽的人生画卷。

天下起了蒙蒙细雨，在考试中名落孙山的我徘徊在回家的路上。静静的坐在石头上，久久不敢敲响家中的大门。

雨中，我看到了学校的一位老师，如果换了是平常的话，我一定满怀兴致的去跟她打招呼。可是，我今天却没有这样的心情。仍然坐在石头上，呆若木鸡。

渐渐的，我似乎看到她从远方向我走近，心中不禁产生一种疑问。她不认识我把！也许是我身上的校服出卖了我。

“你怎么了。”她温声细语的问。

我欲哭无泪的望着她：“我测验考砸了，不想回家。”语毕，我又继续低着头。

“走，带你去一个地方！”

我们来到了田野。走在田野上，一路泥泞。我不解的问她：“带我来这里，怎么了？为什么带我到这儿。”面对我的疑问，她并无任何回答，只是用手示意我继续走下去。

来到了田野的尽头。“好了！现在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印吗？”我摇了摇头。“人生也不过于此。”我看着那脚印，似懂非懂的点了头。“其实，失败并不可怕，反而它是一个很好的经验教训，好了，我走了，你赶紧回家吧，否则你父母会担心。”

猛然间，忘了问你的名字。可是，无论我在后面怎么呼喊，留下的也只是渐行渐远的身影。

我振作了，泥路留痕，不经历风雨，怎么见彩虹。人生总有风雨，只是在风雨中留下痕迹，你的人生才更加精彩。

不知你的姓氏，但是，你的背影，你的话语永远被我记住。

关爱是什么？关爱的方式是怎样的？答案也许是各式各样的，每个人都有其不同的见解。在我看来，有一种关爱叫鼓励。

鼓励，也许仅仅是几句短短的话，但它给人的动力，却不仅仅如此。

我曾经历过这样一件事：一个下午，一个演讲比赛前的下午，我和几位同学因为事先没有背诵演讲稿而在临时抱佛脚——苦背演讲稿。时间一分一秒地飞逝，我们却毫无进展，刚背会的一段，在背下一段时早已经忘了，我们只能干着急。课后托管的铃响了，只剩一个小时了，我们死命地记着那枯燥乏味的议论文字，心里憋闷得慌。又一个铃响了，我们更加心焦，只剩半小时了！心里一阵阵恐惧：万一到时老师检查时背不出怎么办？免不了被训斥一顿吧……又想想其他同学在教室里快速完成作业的情景，心里嫉妒得要命，只想就这样放弃算了。尽管如此，我还是拼命克制着自己消极的情绪，强撑着要让自己背下去，但哪能那么简单做到专心致志呢？心依旧是浮躁的。

放学铃声响了，我吓得脸色惨白，抖作一团，但无可奈何，只能忐忑不安地找老师背诵。推搡着，我站到了最后，想着赶紧趁这最后的时间再看几眼。第一位同学背好了，第二位……终于还是轮到我了，看着老师的脸，我越发觉得羞愧，我辜负了老师对我的信任，我的良心很不安……但我还是镇静下来，长呼一口气，走上讲台，面向全班同学，清楚地、一字一句地背诵着，其间背漏了或多背了许多字词，不少地方还背得磕磕绊绊、很不流利。但同学们没有嘲笑我，老师也没有指责我。一会儿，老师拿着我的演讲稿，做了不少朗读记号，并一字一句地指导我有感情地朗读。最后，老师还亲切地鼓励我：“我相信你能行，回去多练习，做到熟背，还要做到感情丰富，而且也可以根据文章的情节发展添加适当的动作，让演讲更加精彩。”我点点头，觉得信心倍增。

回家以后，我做的第一件事就是对着镜子反复练习。次日，我也在校比赛中取得了好成绩，而这一切，都归功于老师那声温馨的鼓励。

鼓励是一种无形的力量，令人充满前进的动力，让人事半功倍！老师的鼓励就是一种关爱，使我进步，使我成长。

田径运动会开始了， 我报的是男子400米和铅球。简简单单的两项比赛，训练起来极为不容易，晚上做完作业，去学校训练，日以夜继。

广播里喊起：“梨洲中学二零一三年第四十九届田径运动会正式开始，请学校所有参加田径会的成员们到操场上集中。”霎时间，同学们像风一样地离开教室飞奔来到了操场，二百米，老同学，毫不手软地打败对方，获取班级的荣誉。

四百米，顿时，七零三班热烈地为我欢呼鼓掌，给一个ok的手势。裁判说：“各就各位。”“砰”地一声枪响，打破了热闹的天空，同学的呼喊声连成一片，声势浩大，汹涌彭拜，我像一只下山的猛虎冲向自己的目标，可谁知，跑完一圈后，觉得力气已消耗殆尽，失去了当初的那股勇气，后面的对手张牙舞爪地反扑上来。班主任站在台上为我打气呐喊。我顿时有了信心，要证明自己是战无不胜的，向目标挺进，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我夺得了第一。我很自豪，同学立即打来水和毛巾，祝我这次比赛的成功！

同学的鼓励，给了我莫大的勇气和信心，困难时，要告诉自己：“挺进，再挺进！”

影片《小孩不坏2》中，两个华文老师对孩子们华文那不争气的成绩的表现，反映了教师的教法教态，年轻的华文老师对学生们的鼓励是同学们喜欢华文课，而胖的华文老师对同学们的严厉要求则表现出了他恨铁不成钢的情感也可以看出他是一个好老师，一个有责任心的老师，只是在同学们眼里并非如此罢了

教师应该从从前的教导者变成引导者、鼓励着、合作者。孩子毕竟是孩子一句好话一句鼓励胜过一百句的责骂批评,恐怕不光是孩子连大人也是如此吧！

日复一日的生活，飞快流逝的24小时，快乐与美好的时光，怎能不需要鼓励？虽说它平凡无奇，却重要十分。鼓励好似冰天雪地中的一束火光，好似黑夜里的星星，带来的都是温暖。

往日，我对鼓励的看法是：不必太注意它的存在。今天，我对鼓励的看法是：生活中怎么也少不了它。经历过那件事，才真正改变我对鼓励的看法。

夏日炎炎，总令人昏昏欲睡，而我还要参加跳绳比赛。我的体育并不是很好，只有一个跳绳勉强算好一些，我只能挥着绳子，与同学一起进行痛苦的训练，熬过一天又一天。我对跳绳比赛没什么盼头，因为在训练时，要么就是勾到绳子，不然就是跳得太慢，老挨老师批评，我几次想放弃。

记得那一天，我们在烈日当空的情况下训练1分钟跳绳。我吸取了教训飞速地跳着，卯足了劲儿，准备得到表扬。没想到，我接二连三勾住绳子，竟还一屁股摔在地上。看着同学们拼尽了全力，我则是一脸囧样。围观的同学张牙舞爪地加油呐喊着，对我充满鄙视，仿佛在说：“老师还选你参赛，没眼光！”

我彻底忍不住了，像头怒气冲冲的小狮子爆发了，一字一顿地吼道：“既然跳不好，那就算了！”我抓起绳子，头也不回地准备回教室，心里愤愤地想：既然我是笨鸟，那就选别人吧！我也不想训练！忽然，后面出现了一个庞大的身影，她是我们班的丁钰涵。她拍拍我的肩膀：“还是继续训练吧，掌握了技巧，你一定能得奖！”想想也是，我浑身充满了力量，立即返回与同学们一起训练。

比赛那天，我竟然获得了第一名。看着金灿灿的奖状，我流下了喜悦的眼泪，心想：没有同学的鼓励，我怎能成功？鼓励使人充满力量，充满自信。

在无能为力的事件面前，我会退缩，会害怕，甚至会愤怒，从小到大，从未改变。以前，总是把这种无力感归罪于外界的强大，从来没有在自己身上寻找过原因。

随着年龄的增长，对自己的了解也更加深入。慢慢发现，过去的犹豫不决和谨小慎微都是源于内心深处深深的自卑。

因为自卑，所以畏惧，害怕去挑战比自己强大哪怕一点点的东西，害怕去尝试不一样的事情。不是不想，而是不敢。总是觉得自己不够好，总是觉得会失败，总是害怕努力之后的两手空空。于是，就一点点的退缩，远离一切，恨不得把自己缩进一个小小的壳子里，就像蜗牛一样。

但是，人总要长大的，没有谁是自己永远的庇护所。总要走出去，去面对各种滋味的生活。这个时候，我们有两种选择，一种是用自己的力量把壳子建造地更加坚固使其风雨不侵，另一种是让自己更加强大能够抵抗外界的所有风尘。

不管选择哪一条道路，都要行动起来，不要再做那个令人生厌的躲在角落的可怜虫，因为没有人会为了一条虫子而哭泣。

那些曾经自卑的人，让我们一起走出自己冰冷而黑暗的壳子吧！虽然我们不够好，但是我们很独特。大胆的往前走吧，如果累了，就自己用力地抱抱自己，鼓励自己。

眼睛是心灵的窗户，这说得真不错。也许有时我们想摸透一个人此刻内心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷径。

在某一堂语文课上，语文老师正在讲着某一课的小练。下午那段漫长而又美好的时光，靠窗而做的我，不禁内心里感慨：阳光真好！那太阳的余光，透过窗户，洒满了我的桌面，镀上了一层薄薄的金纱，使人朦朦胧胧的，难免产生一种睡意。要是睡上一觉，那该多好啊！讲着讲着，突然间有一道问题要同学们回答了，班级里断断续续的说话声没了，我的睡意也顿时醒了一半。只看原本东张西望的同学们此刻都低着个头，是在认真思考呢，还是刻意不想让老师点名？我也很害怕，内心顿时紧张起来了。我一边心里默默地念着、祈祷着，一边目不转睛的盯着题目看，大脑也在飞速运转。

也许是我口中喃喃编织的话语声，也许是老师心血来潮，也许是老师总是喜欢挑不会的人来回答，总之，一个意外的声音响在了我的耳畔：“某某某，你来回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起来，凭着一股侥幸的心理把刚刚自己所想的一五一十地报了出来，只是，声音很小，有多小呢，这与平时下课那凶巴巴的我倒不相象。手指却一直抠着桌角，乘机偷瞄了老师一眼，老师正侧耳倾听着。班里寂静了好几秒，旁边有的同学正在暗自里窃喜，我的脸也不知羞成了什么。老师终归是老师，不会太为难学生，她面含微笑地对我说：“某某某，你不是讲得很好嘛？为什么不主动举手呢？来，声音再响亮一点，把刚刚你讲的再复述一遍！”这下我该愣住了，是在夸我吗？真的？我试图从老师的脸色中找到答案，碰巧对上了老师的眼睛，是哈，赞许的、肯定的、鼓励的目光交织在一起，像一道五光十色的光圈笼罩住了我。我的心中顿时注入了一股力量，使我鼓起勇气来回答这个曾令我犯难的问题。

“请坐！”一声脆生生的、甜甜的声音再次让我的心间充满了温暖。手一不小心碰到了脸蛋，才发觉烫得可以跟火球相媲美，红得简直像熟透了的、诱人的苹果。我的心也似这般如火，甜滋滋的。好似每次都如这般，只要一堂课回答了老师的一个问题，不管回答的如何，那么整堂课心里都会感到十分踏实，舒坦。

老师，谢谢你那温暖我心窝的目光。虽然现在我已不再是你的学生，我们也很少，甚至不会再见面了，但是我坚信你那充满灵性的眼神将永刻在我心尖。

来到演播厅，没想到第一个就是我演讲，当叫到我名字时，我脑子里顿时一片空白，事先准备的演讲稿也全都忘得一干二净。我迷迷糊糊地走上讲台，可不知道该说什么。顿时，我看到了坐在观众席上的她，她正竖起了大拇指，似乎在对我说：“加油，你是最棒的！”

当我看到她的时候，想到了刚才的情形，于是随即讲了一篇作文，竟然获得了老师的认可。之后到她演讲了，我用鼓励的眼光看着她。她讲得生动多彩的时候，我为她欢呼；她讲的语气凄凉的时候，我仔细聆听。最后和她一起赢得了二等奖。

鼓励是音符，能奏出动听的乐章；鼓励是力量，能推动人生勇往直前。鼓励别人，让爱心传递；鼓励自己，让勇气倍增。

有一年冬天，我去朋友家玩。她家楼下有个游泳池，我兴奋级了，嚷着喊着要去下面游泳。

其实那时，我还不会游泳。我刚用脚尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了个哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫。“没关系，妈妈和你一起下去，怎么样？”妈妈温柔地问道。“不，不！我本来就怕冷，这么冰的水，我怎么能下去，等会儿，我都被僵住的！无论妈妈怎么说，我都不肯下水了。

“没关系！“妈妈说着在游泳池内游了几圈，跟我说：“游起来，就热了！”看着妈妈在池中像鱼一样自由自在地游来游去，觉得没那么可怕了。我抱着试一试的心情，在岸边做了一些运动。然后学着妈妈的样子，跳下了水。哇！还没等我叫出声来，我就呛了好几口水，妈妈见了，马上把我抱上了岸，安慰我说：“没关系，刚学的时候都容易呛水，调整呼机就行了！”说着妈妈教我屏气的方法，然后对我说：“再试一次吧！”我看着妈妈坚定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一闭，跳下水去。妈妈抱住了我，让我浑身放轻松，“自己游游看。如果你往下沉，我会接住你的！”妈妈说。我怕心里有了底，慢慢地向前游着。哇！真的很温暖耶！这时，我已经游了一半了，回头一看。咦？妈妈怎么还在那儿？他难道真的没保护我吗……连一连串的问题在我脑海里冒了出来。我知道了，妈妈在不知不觉地放开了手，让我学会了游泳。我游到妈妈面前。“妈妈！”我一把抱住妈妈，激动地大叫，“我真的学会游泳了吗？”“是的！”妈妈微笑地对我说。我听了，开心地笑道。

妈妈，你鼓励了我，让我感到温暖，也让我不畏艰难，勇于挑战困难。人生路上，你就是我的指航灯，引领我向前。

用微笑面对生活，用宽容接纳别人。用快乐解除忧伤，用行为赢取信任。小编收集了鼓励与批评的名言，欢迎阅读。

1、你是降临人间的天使，是你的付出让病人起死回生;是你的鼓励让病人战胜病魔;是你的微笑让世界更温暖。值此国际护士节，祝白衣天使们节日快乐。

2、亲爱的某某童鞋，你才过唐寅貌比潘安，在2010年度怜香惜玉和英雄救美比赛中取得优异成绩，被评为我心中最重要人物。特发短信，以资鼓励!

3、享受冬的爱抚，接受春的赏赐。愿你欢欢喜喜迎新年，向新的一年挑战，鼓起勇气再接再厉，我给您关怀与鼓励。

4、当我忧伤时，亲情给我抚慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我欢愉时，亲情给了我祝愿。

5、走过风，走过雨，走过那岁月，一抹浅浅的足迹;感谢天，感谢地，感谢你那无声的鼓励，时光一天天逝去，唯一逝不去的是你那无时无刻都感动着我的点点滴滴……

6、那是个离别的日子，我挥手告别，告别母校、告别老师、告别我最亲爱的同学、告别我的六年。我们的六年，承载我们多少欢乐与忧愁。可是，我们谁也没有哭，本来准备好的眼泪却流不下来。因为，今天的离别是个新的开始，又有新的希望在酝酿。今天，我们是伤感的，也是坚定的。我们互相祝福着，鼓励着，然后开始新的旅程。

7、有一种阳光的微笑，能驱赶病魔;有一种忙碌的身影，伴着黑夜直到天亮;有一种平凡的鼓励，让无数人看到希望。护士节到了，愿所有的白衣天使一生幸福!

8、你有地球的引力，吸引我追求的动力，你有夏天的魅力，付于我勇气的魄力，你有温柔的资力，推动我幻想的实力，你给爱情的鼓励，我要努力让你更甜蜜。

9、校园广场花儿艳,学子纷纭高论谈。捷报传来欢歌笑,如喝蜜汁透心甜。见面招呼喜悦颜,相互鼓励再学研。大都名府学海航,扬帆归来宏业展。愿你学成建功业!

10、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，勤劳的女人可以管理男人，在三八这个特别日子里向所有女人致敬!

11、你有地球的引力，吸引我追求的动力，你有夏天的魅力，付于我勇气的魄力，你有温柔的资力，推动我幻想的实力，你给爱情的鼓励，我要努力让你更甜蜜。

12、其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

13、每当我碰到不会做的题目时，您总是不厌其烦一遍遍地教我，直到我弄懂为止;每当我考试成绩不理想时，您都会向我投来鼓励的目光，望着您那充满信任与期待的眼神，我就下定决心下次一定努力;每当我犯错误时，您都会语重心长的教导我，帮助我及时改正错误。

14、爸爸鼓励儿子多锻炼身体，锻炼到满身肌肉，体格才能健壮。儿子担心地问：“爸爸，那身上会长鸡毛吗?”哈哈，明天您的生日哦，别忘了祝福父亲大人哦。

15、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给了我祝福。

16、用微笑面对生活，用宽容接纳别人。用快乐解除忧伤，用行为赢取信任。用精神鼓励自己，用失败总结经验。用生活增长知识，用努力得到胜利。用智慧留下辉煌，用奋斗改变人生。

17、新的开始，又是一个崭新的开始，我和儿子都充满信心，充满希望，我们还要一如既往的相互鼓励，相互欣赏，步伐轻盈，充满阳光，走向明天，走向理想!

18、是您的鼓励让我敢于大胆无畏的梦想，是您的催促给了我勇敢飞翔的力量，让我穿越梦想，一路顺畅;亲爱的爸爸，今天是您的节日，祝您节日快乐!

19、你的世界是寂静的，但是你能听懂不同的语言：给你一个温柔的眼神，你说是关注;给你一个和蔼的微笑，你说是鼓励;给你一个热烈的掌声，你说是赞许。国际聋人日，让无声世界里的你，生活得有声有色。

20、妈妈，您辛苦了!成功时喜悦与朋友分享。但妈妈却无论在什么时候，都会默默的支持我鼓励我，属于您的节日里，真心祝福您身体健康，平安快乐。

21、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹;牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神;简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。生日快乐，祝福送给最爱的老父亲。

22、校园广场花儿艳,学子纷纭高论谈。捷报传来欢歌笑,如喝蜜汁透心甜。见面招呼喜悦颜,相互鼓励再学研。大都名府学海航,扬帆归来宏业展。愿你学成建功业!

23、善意的称赞，能给人温暖和阳光。真诚的赞赏，能像春风那样吹暖人心。优雅的赞美，能带来信任和希望。赞赏是鼓励、是给力、是安慰、是祝福。祝愿朋友心情阳光灿烂，事事顺心如愿!

24、一句“你能行”点燃我人生梦想，两声“要加油”鼓励我乘风远航，三生有幸得遇良师，四季风雨难忘师情，舞(五)文弄墨略表寸心：老师，节日快乐!

25、病魔时时把我折磨，害我刻刻想要解脱，爱我的人有那么多，每一个都微笑鼓励我，我怎能放弃自我放弃生活，加油加油好好的过!

26、春运买票：你需要拿出高度的热情，会调整自己的心情，懂得如何运用人情，对于买票要钟情，特发一条温情短信，以鼓励奋斗在买票第一线的你，愿你早日购到票。

27、红色情人节已经过去，当浪漫悄然离去，激情疲于传递，这时平淡相守也是一种甜蜜，默默依偎也是一种鼓励，3月14日白色情人节，愿你的爱情继续接力!

28、母亲节到了，亲爱的老妈，感谢您，是您的阳光照耀我健康发芽，是您的微笑让我快乐成长，是您的鼓励安慰伴我走过艰难万苦，祝您节日快乐，身体健康!

29、搞笑的短信，记录生活的幽默;典雅的短信，挥洒文字的精彩;鼓励的短信，激励生命的勇气;祝福的短信，快乐朋友的心情。愿好朋友天天快乐，永远开心!

30、那些日子相互羁绊，支撑向前，那些岁月相互鼓励，共同奋斗，那些时光一起拼搏，满脸泪汗，那些友谊长存，陪伴我们一起走向大学校园，成就在明天，努力在夕朝，情谊不相忘，人生路迢迢。

31、一份努力造就一种能力，一份魄力铸成一片威力。一份全力打倒一切阻力，一份尽力获取一定给力。一份精力俘获一堆能力，一份鼓励祝你高考顺利。愿你马到成功，金榜题名!

32、困难时，学会自我鼓励;烦恼时，学会自我解脱;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好!

33、你有地球的引力，吸引我追求的动力，你有夏天的魅力，付于我勇气的魄力，你有温柔的资力，推动我幻想的实力，你给爱情的鼓励，我要努力让你更甜蜜。

34、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，勤劳的女人可以管理男人，在三八这个特别日子里向所有女人致敬!

35、当我忧伤时，当我沮丧时，我亲爱的父亲总在关注着我。你的建议和鼓励使我渡过难关，爸爸，谢谢你的帮助和理解。愿你的生日特别快乐!

36、累了的时候，给自己一个鼓励的微笑，让疼痛不那么彻底;寂寞的时候，对着镜子来一个微笑，告诉自己，其实你并不孤单。今天你微笑了么?

37、一起欢笑，彼此鼓励，一起前行，彼此支持，一起面对，彼此信赖，一起执着，彼此欣赏，一起乐观，彼此相依相伴到永远!祝新婚快乐，爱情甜如蜜!

38、锄禾日当午，周二最辛苦，汗滴禾下土，压力紧跟住，谁知盘中餐，烦恼不间断，粒粒皆辛苦，哥们得挺住，短信送祝福，打气加鼓励，开心又如意。

39、忘不掉言辞教导，帮助我成长;忘不了无声关怀，感动我心扉;忘不去鼓励心智，支撑我成材。每一天感受你爱，满载我胸怀。亲爱的父亲，你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

40、微笑，在人世间是一个再平常不过的动作。但一个微笑，给予人幸福;一个微笑，传递着鼓励;一个微笑，蕴含着人世间最伟大的爱。那一次，妈妈的一个微笑，至今仍珍藏在我心灵的最深处。

41、有朋友关心是一种幸运，有朋友鼓励是一种督促，有朋友思念是一种幸福，有朋友祝福是一种愉快，愿我小小的问候给你带来安慰。晚安。

42、敬爱的老师，在求学的道路上有您的指点，在困惑无援时有您的帮助，在懈怠失望时有您的鼓励，我披荆斩棘，一路前行!值此第26个教师节来临之际，祝愿老师平安健康!

43、为儿女擦鼻涕你嗲怒，却乐在心;儿女淘气你打屁股，却疼在心;儿女远行你鼓励，却牵挂在心;儿女过得好你高兴，才放心;这就是母爱!祝天下母亲幸福!

44、朋友，是你劳累时的一杯解乏咖啡;朋友，是你受挫时的一句鼓励话语;朋友，是你烦闷时的一条问候短信。春末转暖，好友送上真挚问候，祝你：心情爽朗!

45、父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

46、我总是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中欢悦，在你鼓励的目光中成长，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的风景，父亲。父亲节到了，愿你健康快乐。

47、你紧握知识的舵盘，载我们驶入智慧的海洋。你倾吐鼓励的话语，伴我们走进梦想的国度。你开启思考的大门，带我们抵达成功的彼岸。老师，节日快乐!

48、红色情人节已经过去，当浪漫悄然离去，激情疲于传递，这时平淡相守也是一种甜蜜，默默依偎也是一种鼓励，3月14日白色情人节，愿你的爱情继续接力!

49、忘不掉言辞教导，帮助我成长;忘不了无声关怀，感动我心扉;忘不去鼓励心智，支撑我成材。每一天感受你爱，满载我胸怀。亲爱的父亲，你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

50、感恩节到，你是我应该感谢人，谢谢你一直的陪伴与鼓励，让我在风雨面前不再退缩，谢谢你给我的快乐，让我不再忧伤;祝愿你幸福健康!开心快乐!

51、老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。

52、幸福是什么?幸福就是失败时有人给你理解和鼓励，幸福就是成功时有人告诉你不要骄傲，幸福就是美人鱼嫁给王子，灰姑娘和王子幸福的生活在一起。幸福就在生活中，幸福就是点点滴滴的感动。

53、【荣誉证书】你在春节期间表现突出，经“春委会”一致认定，授予“优秀龙的传人”荣誉称号，特发此证，以资鼓励。此证将给你带来一年龙运：事业龙腾虎跃，生活龙飞凤舞!

54、感激厚爱你的人，让你懂得博爱;感激帮助你的人，让你感悟善良;感激理解你的人，让你心灵安宁;感激鼓励你的人，让你增添力量。感恩节里发条信息说声谢谢吧!

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。小编收集了鼓励人的经典句子，欢迎阅读。

1、 没有热忱，世间便无进步。

2、 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

3、 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

4、 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

5、 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

6、 如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

7、 没有哪种教育能及得上逆境。

8、 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

9、 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

10、 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

11、 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

12、 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

13、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14、 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

15、 “稳妥”之船从未能从岸边走远。

16、 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

17、 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

18、 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

19、 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

20、 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

21、 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

22、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

23、 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

24、 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

25、 我成功因为我志在成功!

26、 再冷的石头，坐上三年也会暖。

27、 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。

28、 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

29、 用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

30、 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

31、 很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

32、 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

33、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

34、 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

35、 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

36、 道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。

37、 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

38、 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

39、 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

40、 诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

41、 领导的速度决定团队的效率。

42、 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

43、 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

44、 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

45、 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

1. 要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙

2. 人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。——雪莱

3. 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

4. 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业对工作过盛的热爱而已。——高尔基

5. 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

6. 只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲

7. 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

8. 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

9. 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名

10.天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑

11. 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

12. 无论成功失败，但至少要尝度。生活只有这样才会变得更好。——马克·伯耐特

13. 人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。——贾曦光

14. 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

15. 成功是会让人上瘾的，成功之后还想有更多的成功。——马克·伯耐特

16. 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

17. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

18. 不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼

19. 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

20. 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德

人们都说：“老师，是学生前进路上的指路人。”我觉得这句活说的很有道理，我要感谢老是在我前进路上给予我的鼓励。

我以前是一个上课不好说话，也不回答问题的人，记得那是五年级，在上课的时候，我总是有这样一个心态，那就是老师让回答问题的时候不举手，全靠别的好学生回答，只要有人说对了就行，光觉得那些好学生说的一定多，而且知己就算知道正确答案，有些同学跟我说的不一样我就觉得自己的就一定不对，我没有自己的想法，而且比人说多了，我有的时候还不认真听，把他记住。

直到有一天，老师的改变了我，又一次，我们要开始学新的课文，我对新的课文非常的感兴趣，特别是那些有趣的更让我感到有兴趣，生字部分，我轻轻松松的读了下来，这让我很满意，还为小组加了一分，内心有着成功的喜悦，到了问答题，这是我薄弱的地方，老师开始点名了，我像往常一样静静静地坐在桌为上，等待别的同学的回答，但心里好室友积分紧张的，因为生怕老师这回改变主意叫一个不经常回答问题的同学，为了不让老师叫道我，我故意的装作神色正常的样子，没有一点慌张的态度，但是老师认为我会，点到了我的名字，这是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就这样僵持了一两分钟后，有许许多多的同学举手了，我以为这样就可以逃避，老师就会叫别人，没想到的是，到时就让我说，就在这时老师鼓励说：“相信自己一定能行。”在老师的鼓励下，我把我心中的答案说了出来。没想到，我居然打对了。

就是这次，老师给予了我鼓励，给了我自信。

记得那时我家还没有搬家，我也还没从幼儿园毕业。可是我却总是嚷着要骑车。于是，在一个天气晴朗的午后，老爸把车库里的自行车搬到了小区门口，让我试着骑一骑。

这辆车不大，但是为了让我学会骑自行车，老爸已经将它原有的四个轮子拆了两个下来。我兴奋地骑上车，老爸在后面帮我扶着。我们就这样一摇一晃地来到了一颗大树前。老爸扶着扶着，突然松开了手。我毫无防备，失去了平衡，车即刻摔在地上。我也摔了下来，摔得很疼，老爸在一旁用鼓励的眼神看着我，好像在说“没事的，起来继续骑。”

我的心里一下子暖了，仿佛浑身充满了力量。这时，阳光照在了我的身上。我觉得擦破的伤口也不怎么疼了。于是，我重新鼓起勇气，大踏步地向老爸走去。我再一次骑上车，聚精会神地盯着正前方。老爸还是跟在后边扶着，帮我保持平衡。这一次，到了那颗树边，老爸再次松了手。我很配合地奋力地往前蹬。结果不到五秒的时间，我又跌倒在地。可怜的车也倒在一边，像个垂暮的老人，奄奄一息。

此时此刻，我心里已经默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什么也没有说，但是眼神中却透露出对我的肯定，好像在表扬我，表扬我对骑车的执着和努力。四周想起了“沙沙”声，风和沙似乎都在为我鼓掌，说着“你能行的！”于是我站起身，把车推到老爸站立的位置处，准备第三次骑行。而老爸也很有耐心，再次跟在后边……后来，我终于轻松地驾驭了自行车。

回想过去的这段经历，细品取得的成就，我发现大部分来源于老爸对我眼神的鼓励。成长路上，我们离不开别人对我们投来的眼神，尤其是鼓励的眼神。