鼓励的作文(精品20篇)

亲爱的小女儿：

你好!

请允许我这样提前叫你，因为我知道多年以后我会和你爸爸组成一个幸福的家庭，也会有一个可爱的你，但是你老妈我平时比较糊涂，于是我就想给你写信，这样白纸黑字下有些话永远不会变。

我在念书的时候，每次和室友们晚上卧谈会谈到生孩子的问题，我都很坚定的说，我以后想要一个女儿，这样我就可以把她打扮的漂漂亮亮的，自己也打扮的漂漂亮亮的，然后出门，让大家羡慕多好看的姐妹俩啊，接着我一个人就可以偷着乐了。

你可以不乖，因为我小时候也不是很乖，没少挨你外婆的骂，但是不妨碍我活的好好的，妈妈只希望你善良、明白是非就可以了。当你四五岁的时候，我会告诉你天是蓝的，花儿是红的，小草是绿的，每一个生命都有她的坐标，而你也要学会找到你自己的坐标。当我带你去公园，你奶声奶气的指着杨柳问我：“妈妈，那是什么?”我会告诉你，那是“二月春风似剪刀”。当月光洒在你的小床上，你懵懵懂懂的望着月牙儿，我会悄悄的说：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”也许那时的你不懂，可是渐渐的，你就明白了。

晚上你睡觉的时候，妈妈会给你讲故事，但是我不会给你讲白雪公主的故事，我不要在你小小的年纪里就只记住“公主遇上了王子，从此幸福的生活在一起”。你要知道，遇上王子也不一定会幸福，人本来就是幸福的，人的幸福也是自己定了，不会依靠他人，你要活出自我。妈妈只会简单的告诉你一些欧美女作家笔下女子的故事，等你长大了，你会觉得特别有意思，也会像我一样喜欢上斯嘉丽的那句“Tomorrow

is another

day(明天会更好)”，也会喜欢上简爱里的那段独白，它有点长，可是我还是希望你在十七八岁的时候看看，因为一个自尊自爱的女孩子大家都会喜欢的。

等你再长大一点，肯定就要谈恋爱了，我会让你爸爸去管你，你干坏事了，他打你一巴掌，我再给你一个枣，你放心你爸不会下手太重，再说我也不允许啊，他就是想让你长长记性。你看，我都告诉你父母教育小孩子的办法了，就是怕你不听话，就是怕你有逆反心理。当然了，如果你在外面受欺负了，我也会让你爸爸去揍那个人，希望那时候他不要老的太快，打不过小伙子。

若干年后，你看到这封信，问我，妈妈，你怎么就确定我一定就是女儿呢?我可以说这是女人的第六感嘛。因为我想有一个小女儿，在烟花三月下扬州的时候，和她一起穿着月牙白的旗袍，撑着油纸伞，打江南走过，漫步在古色古香的小镇子上，和她一起吟道：“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?”

老师们，同学们：

上午好!冬去春来，孕育万千希望;朗朗书声，洒满闻中校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会,召开高考百日冲刺誓师大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。

同学们，一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了!

一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹;一百天，可以铸就辉煌!

我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。

在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。作为闻中的一份子，我代表高三年级全体教师郑重向学校、向高三年级同学：我们都将始终伴随着你们一起拼搏，风雨同舟，并肩作战。我们将忠于职守，以身作则，言传身教。我们将精诚团结，通力合作，步调一致，作你们最坚强的后盾。我们将笑对每位同学的提问和质疑，刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，不断提高课堂效率，全力帮助同学们发挥出自己的水平。我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂。

同学们，努力吧!谢谢大家!

花香悠悠地飘来，缱绻在身旁，夹杂着我的思绪飘向我儿时的回忆……

“你，上来领读！”老师用棍子指了指我，我不由得一愣。

“还愣着干嘛呀？上去领读！”同学们灼热的目光都盯着我，我羞红了脸，慢吞吞地走到小黑板，不知所措看着这一切。

这早已读熟的生字，现在却哽咽在喉咙里。久久凝望着它们，恐惧渐渐漫上心头，仿佛像电一样，一碰便流经身上的每一个毛孔。

每一根神经都紧绷着，双手紧紧攥着衣角。抬头，便看见同学们一个个嘲笑或不耐烦的嘴脸，老师失望的表情。

眼眶渐渐微红，这时，我在一个个嘲笑的脸上寻觅到一记眼神。

她那明亮清澈的瞳孔里写满了鼓励，她悄悄竖起大拇指，用无声的口吻对我说了两个字：加油！我扬起嘴角。

那鼓励的眼神，无声的加油宛若三月春风拂过心田，在心尖漾起层层涟漪。

当我的指尖触到那些生字时，那记鼓励的眼神浮现在脑海，我默默在心底给自己加油，之前的恐惧和孤独烟消云散。

卯足了勇气，便开始朗读起来，声音有些哽咽，之后慢慢进入佳境。我的眼角又瞥见了她，她在不经意间粲然一笑。

领读接近尾声，老师的脸上浮出欣慰，同学们的脸上也现出佩服。只有她，又默默竖起大拇指，无声地说了两个字：真棒！

在她浓黑的眉毛下，那双瞳孔犹如柔美的月光一般。我轻轻扬起嘴角，模仿着她的样子，说一声谢谢！

空气又氤氲着淡淡的花香，将我从儿时的思绪中唤回来。

感谢那记充满鼓励的眼神，那无声的加油，教会了我要勇敢面对。

凉风习习。湛蓝的天幕上飘动着朵朵白云，它们望着大地，微笑着。离考试的日子越来越近了，看着自由自在的云儿们，我不由得生出羡慕之情：看他们多悠闲!而我呢，和别的平凡学生一样，命运总“掌握”在考试“手里”，哎，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。又要考试了，我好紧张。

妈妈的嘴角微微上扬，我无精打采地问：“妈妈，考不好的话怎么办?”妈妈给了我一个甜美的微笑：“别有压力，没有万一。尽自己的努力去发挥，你一定很棒!”

一个鼓励的微笑，给了我动力。

同学的嘴角微微上扬。她拍拍我的肩膀说;“加油，你一定行，好好表现哦!”我也还给她一个微笑：“你也要加油啊!”她继续笑着说：“一起努力吧，祝你成功。”

一个鼓励的微笑，给了我信心。

老师的嘴角微微上扬。依旧是那个笑容，跟刚入学时一模一样：“好好努力吧，克服困难，改掉不足，争取超过对手!”我点点头，笑着走了出来。

一个鼓励的微笑，给了我目标。

监考老师的嘴角微微上扬，化解了考场上的火药味。他说：“不要紧张，相信自己，发挥出最高的水平。”我安静的思索着问题，一个个数字与题解方法在脑海中井然有序的排列起来。

一个鼓励的微笑，给了我镇定。

终于，成绩出来了。我的数学成绩与英语成绩不错，但语文成绩——辜负了我的期望，与预料之中的成绩差距很大，我不禁有些失望，有点气馁，真恨自己的语文成绩没进步。然而，那一个个鼓励的微笑出现在我眼前，反复在对我说：“不要气馁，不要伤心。吸取教训，还有下一次。”

对呀，我带着微笑出发，将载着微笑收获。有那些微笑鼓励着，扶持着，我会带着动力、信心、目标及镇定扬帆起航。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”有鼓励相伴，我一定会回报成功。

生活需要的东西太多了。有帮助，关心，爱护……但我认为鼓励也是生活中必不可少的东西。

记得上次月考，我的语文只考了65分。当时的我，真有如掉进了万丈深渊一般，以为自己再也站不起来了，朋友面前也抬不起头，我感觉自己要垮了。整天魂不守舍的，连我自己都不知自己在干什么。

临近期中考试了，一想起那次月考就令我感到后怕。这次会不会又考不好？我害怕了，畏缩了，甚至想过退出。就当我在这种思想中徘徊，犹豫不决的时候，是老师的鼓励挽救了我。那是考试的前两天，做操的时候，老师向我走来，像妈妈一样亲切地问我：“怎么样？这次语文复习好了么？我觉得你的语文学得不错呀！”说完拍拍我的肩膀，我顿时惊呆了。这简单的一句话，一个动作，在那时却震撼了我的心灵。我后悔了，后悔自己以前的自暴自弃，我暗暗下定决心，期中一定要考好！这两天，正是紧张的阶段，老师课讲的快了一点，但总少不了叫同学发言。叫到我说的准确时，老师总会夸奖我：“说得真好！”说的不准确时，老师又会说：“别着急，你再好好想想。”他的鼓励对我是无比的安慰，是我继续前进的动力和勇气。考试的前一天晚上，我仔细思考了一下老师对我说的话，也许这些话很普通，可对我而言却是一种莫大的精神鼓舞，让我有了战胜困难的力量。鼓励是一笔巨大的财富；鼓励是连接你与他人的桥梁；鼓励是人生路上的街灯……鼓励有时只是普普通通的一句话；有时只是想拍拍肩膀那样的动作；有时只是一个眼神……

在老师的鼓励下，我完成了这次期中考试，比上次提高了11分。尽管这还排不上名次，但我努力了，是在老师的鼓励下努力了。因而，我更加坚信了，生活需要鼓励！

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。小编收集了鼓励人的经典句子，欢迎阅读。

1、 没有热忱，世间便无进步。

2、 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

3、 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

4、 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

5、 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

6、 如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

7、 没有哪种教育能及得上逆境。

8、 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

9、 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

10、 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

11、 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

12、 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

13、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14、 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

15、 “稳妥”之船从未能从岸边走远。

16、 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

17、 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

18、 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

19、 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

20、 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

21、 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

22、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

23、 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

24、 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

25、 我成功因为我志在成功!

26、 再冷的石头，坐上三年也会暖。

27、 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。

28、 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

29、 用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

30、 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

31、 很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

32、 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

33、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

34、 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

35、 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

36、 道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。

37、 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

38、 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

39、 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

40、 诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

41、 领导的速度决定团队的效率。

42、 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

43、 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

44、 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

45、 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

怎么也无法忘却的，是语文老师那抹温暖人心的微笑，迷人的微笑。

刚刚进入初中，作息时间的改变。学习压力的增加，人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里，时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路，真正拨开云雾见到青天的，竟是我和蔼可亲的语文老师。

语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云，柳叶眉，樱桃小口，白皙的皮肤。

初次见面，我心中一阵窃喜：语文老师温柔年轻，一定是“好欺负”型，可不知什么原因，渐渐地，我竟对语文产生了浓厚的兴趣，每每当老师点到我回答问题时，不管是与否，她都冲我点点头，微微一笑，示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲，飘飘然了。

可惜的是，课堂上我潇洒、活跃，积极回答问题，课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁，做起作业来马马虎虎，有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业，写出来的作文仿佛挤牙膏，没血没肉，味同嚼蜡。

记得有一次，我的作文平淡无味，七凑八拼，勉勉强强才写了五百个字。不料，语文老师见了，微微皱起了眉头，将我叫到了办公室，对我耐心讲解、点评、辅导。

怀揣着不安的心情，我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了，垂头丧气的推开了门，换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语：“加油，你进步了！但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头，耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激，老师的鼓励的话语，便是对我最好的嘉奖了。

鼓励也是一种力量，它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语，我忽然间明白，自己的世界阳光灿烂，再也不会满目阴霾了。

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。小编收集了鼓励学生学习的名言，欢迎阅读。

1、 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

2、 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

4、 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

5、 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

6、 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

7、 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

8、 研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。

9、 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

10、 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

11、 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

12、 自古成功在尝试。

13、 不要等待机会，而要创造机会。

14、 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

15、 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

16、 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

17、 智者一切求自己，愚者一切求他人。

18、 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

19、 苦想没盼头，苦干有奔头。

20、 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

21、 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!

22、 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

23、 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

24、 没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25、 青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

26、 工欲善其事，必先利其器。——孔子

27、 谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

28、 松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

29、 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

30、 在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

31、 上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

32、 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

33、 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

34、 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

35、 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

36、 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

37、 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

38、 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

39、 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

40、 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

41、 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

42、 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

43、 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

44、 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

45、 实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

46、 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

47、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

48、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

49、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

50、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。小编收集了2017年家长鼓励孩子的高考祝福语，欢迎阅读。

1. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2. 世界会向那些有目标和远见的人让路。

3. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

4. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

5. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

6. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。

7. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

8. 怠惰是贫穷的制造厂。

9. 不为失败找理由，要为成功找方法

10. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

11. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

12. 回避现实的人，未来将更不理想。

13. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

14. 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

15. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

16. 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

17. 人之所以能，是相信能。

18. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

19. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。

20. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

21. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

22. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

23. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

24. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

25. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

26. 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

27. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

28. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

29. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

30. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

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生活其实就像一盏台灯，只有通了电，才能发出光明。而必需补充的“电”，并不单单只有一种。苏联的高尔基曾经说过：“生活是美人儿，她要求馈赠啦、娱乐啦、各种游戏啦！”我说：“生活需要鼓励！鼓励就是生活的电，没有了鼓励，我们都无法生存。”

有一次，我们上到了第五单元里的18课——《我的伯父鲁迅先生》。老师说这一课十分的难，让我们认真地听认真的想。

首先，老师把课文分成了几个小段，让我们谈谈从每个小段中，我们感受到鲁迅先生是怎么样的一个人。同学们听到老师说很难，一下子来了兴趣，打起十二分精神。哼哼！你说难，我们偏偏不相信！不过一会儿，班级里已经手多成林了。我们进度如飞，一眨眼就上到了第三小节。

这时，我小心翼翼地举起了手，老师正好看到我，“钦点”了我。我有些紧张，但还是勇敢地表达了我的感想。我也不知道老师怎么看待我的感想，于是期待地看着老师。老师没有任何反映，我真的好失望、失落……千思万想后的答案，还自以为很好能得到老师的表扬呢，现在只是竹篮打水罢了！发言还有什么意思？正在我胡思乱想之时，我看到老师竟然微微颔首，接着老师脸上露出了她独有的迷人微笑。

认同！老师认同了我的感想！我真是心花怒放、欢欣鼓舞，真想马上想把这一幕永久珍藏！一直到下课，我都以100%的态度和精神来上课。“发言其实很有意思嘛！”我对自己说。

生活需要很多，不仅仅需要吃喝拉撒等物质的东西，更需要鼓励等精神的东西，有了鼓励生活才会那么美好！

1. 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

2. 比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

3. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!

4. 只有千锤百炼，才能成为好钢。

5. 人生最大的错误是不断担心会犯错。

6. 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

7. 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

8. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

9. 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

10. 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

11. 做的技艺来自做的过程。

12. 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

13. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

14. 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

15. 微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。

16. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

17. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

18. 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

19. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

20. 每一件事都要用多方面的角度来看它。

拼音：yā yì

基本解释

1. [constrain;inhibit;depress]∶情绪、感情低落

精神压抑内压抑

2. [oppressive;stiffling]∶憋闷

胸口感到压抑[1]

引证解释

1. 沉着;沉郁。

唐 李商隐 《唐容州经略使元结文集后序》：“其详缓柔润，压抑趋儒，如以一国买人一笑，如以万世换人一朝。”

2. 压低;抑制。

宋 梅尧臣 《伤骥》诗：“驰骋心独存，压抑头不起。” 徐迟 《牡丹》七：“那压抑在她内心多少年的痛苦，第一次被唤醒。[1] ”

4引申含义

编辑

①进行限制，使不能自由发挥、发展：压抑人才|创造性横遭压抑。

②克制：压抑不住满腔怒火|压抑着自己的情感。

③心理学名词。防御机制之一。有选择地把引起个人冲突和紧张体验的记忆排斥于意识之外。弗洛伊德认为被压抑的记忆并未真正消失，而是转入了潜意识，常设法以伪装的方式出来活动

造句：

1、妈妈，你也可以释放你的压抑，骑上这个装水的大炮，和孩子们一起享受清凉的乐趣。

2、“我曾抱怨这个体制，因为我们饱受压抑”，她说的是1999年查韦斯得到权力之前的生活。

3、这些设想包括他看到的儿子对他们的母亲和女儿对他们的父亲的压抑情绪。

4、从墙的东面看去，它是灰色而压抑的。

5、这类刺激措施或许能在今年将增长拉回8%，但如果全球需求仍然压抑，他们并不能保持经济一直以这个步伐运行。

老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。

记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。

第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧!勇敢点!”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢?接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师!谢谢您!

妈妈要让我学拉二胡，可我不喜欢二胡，最终我还是拗不过妈妈，妈妈还是给我报了二胡班。

刚开始拉的时候，我很厌烦，每次回家我就随随便便的拉，二胡里老出来咯咯吱吱的响声，像小老鼠偷吃东西一样，很难听。妈妈还不生气，在旁边给我鼓励，“多练练就好了。”

到了二胡教室，白老师认认真真的教我们，并耐心的告诉我们拉二胡的方法，听到我们不停的出错，也不着急，还总是很温柔的鼓励我们：“没关系，慢慢来，你们拉得已经很棒了。”

每次回家练习二胡时，楼下的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨也夸我拉得真棒。

他们的鼓励让我充满了信心，从此以后，我慢慢喜欢上了二胡，我拉二胡越来越认真，每天回家都想拉一会儿，现在我感觉到二胡的声音也可以这么温柔，这么美妙。

爱是多种多样的，它体现在生活中的每个细节。在各式各样的爱中，有一种爱叫鼓励，它是一种催人奋进的力量。

有人说：没有阳光，就没有花儿的微笑；没有大海，就没有鱼儿的雀跃；没有父母，就没有生命的鲜活。我还想说：老师，没有您的鼓励，就没有我的进步和成长！

老师，您可曾记得我刚来这个班时，对班里的一切都感到十分陌生，做起事来总是怯生生的。课堂上，明明理解了老师的题意，却总是犹犹豫豫，迟迟不敢举手。您或许觉察到了，向我投来鼓励、期待的目光。我似乎听到了您亲切的话语：“范兴运，别怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，于是勇敢地举起了手。回答完毕，您舒心一笑，当场表扬了我，我心里比吃了蜜还甜！正是您无数次的鼓励让我深深地爱上了您的课！

老师，您还记得我曾是学校赫赫有名的调皮大王吗？那次，我把学校的电子门弄坏了，被校长拉进了您的办公室，并当着您的面厉声地斥责了我，可我却装着一副若无其事的样子，不愿认错。当时一定把您气坏了，但您并没有大声地训斥我，反而忍着怒气，心平气和、晓之以理、动之以情地鼓励我认错……正是您锲而不舍的鼓励，使我意识到知错就改、主动认错是一个人应该具有的美德。于是我下定决心痛改前非，努力遵守学校的规章制度，认真学习。期末，我居然被评上了优秀少先队员！

老师，虽然您担任我的班主任仅两年，但是我却深深地感受到了您的鼓励是多么的神奇：您的鼓励，给了我巨大的能量；您的鼓励，使我明辨是非；您的鼓励，使我日益优秀；您的鼓励，让我勇敢地确立了奋斗的目标……

老师，感谢您不断地鼓励我，给了我勇气和信心，让我的人生之舟正确地起航。

我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液，在血液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。

《规划建议》提出，实施居住证制度，稳妥推进在京稳定就业和生活的常住人口落户工作。并首次提出完善促进人口转移机制，研究户随人走的迁出政策和鼓励户籍外迁政策。

针对户随人走的迁出政策，不少人士则认为执行难度较大。

比如京津冀协同发展，鼓励北京老人去河北养老，但在社保与户籍挂钩的情况下，要求个人离京后迁出户籍，则需要社保转移接续的完善作为配套。

根据《规划建议》，北京未来对人口的控制中，发挥疏解非首都功能、调整经济结构的牵引作用，总结推广以业控人、以房管人、以证管人的成功经验，综合运用经济、法律、行政等手段调控人口规模。强化人口调控工作责任制，坚持区县政府和市有关部门“双调控”机制，强化各级政府主体责任，发挥基层组织作用，确保人口规模不突破“天花板”。

除此之外，《规划建议》称，将建立住宅出租规范化管理制度，推动老城直管公房管理体制改革。深入开展环境综合整治，建立违法建设责任追究制度，制定中心城区商业门店、餐馆经营的标准和规范，依法治理“开墙打洞”和店外摆摊经营，严格控制低端业态无序聚人。

目前，北京与天津、河北在教育、医疗等方面签署了一系列框架协议和合作方案。中国人民大学副教授鲁全认为，京津冀一体化发展带来了人员的大量流动。公共服务资源流动起来，将能吸引人员的流动，减轻北京的人口压力。

我们每个人都需要鼓励，需要爸爸妈妈的鼓励，需要同学、朋友、老师的鼓励，他们鼓励我，也许是一次考试考差了，也许是遇到了挫折，丧失了信心。是他们让我从失望中走了出来，让我重新看到了东方新升起的太阳，是他们让我对自己有着一个信念：“我能行”。

记得有一次，我还在读小学，那时的我，成绩优异，可是，就在那几天，我迷上了篮球，便一直没有温习功课，就在那一次考试中，我考得非常的差，我是一个自尊心非常强的人，当老师发下试卷后，看见那试卷上鲜红的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了，在老师讲解试卷时，我无法用心去听讲。我正在对回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做心理准备。心里非常难过。

回到家中，爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，便问我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了试卷，妈妈看了看试卷，又看了看我，用温和的口气说：“这次没考好，下次一定要努力”，我答应了妈妈，可是，我还是高兴不起来，我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈，妈妈说：“你应该将打篮球看做是一种业余爱好，”我对妈妈说：“但是，在教室里做作业，一听见篮球声，身体就情不自禁的随声而去”，妈妈说：“我相信你能行”。

我记住妈妈的这句话，“我相信你能行”，在半期考试中获得了三等奖，并且我还控制了我打篮球，每当我想打篮球，就回想起了妈妈的那句话。

这次，是妈妈给了我信心，现在，我做什么事都有恒心，因为“我能行”。

在假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”，又叫“开学恐惧症”。小编收集了开学鼓励学生的了励志名言，欢迎阅读。

努力一定有结果,但不一定有好结果。

作为一个科学家来说,我的成功最主要的是:爱科学作者:在长期思索任何问题上的无限耐心作者:在观察和搜集事实上的勤勉作者:相当的发明能力和常识。达尔文

成功的秘诀是努力,所有的第一名都是练出来的。陈安之

不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。爱因斯坦

在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯

艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。奥维德

同样的品质比价格,同样的价格比品质。

成功的四个步骤:潜能;行动;结果;信念。假如带着%的信念去做一件事情你会发现什么结果?大量开发潜能,大量行动,就会得到你想要的结果。安东尼罗宾

人生的成败往往就在于一念之差。

要用成功的经验解决问题;不要用自己的想法解决问题。

一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。

我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。达尔文

人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路。

成功就以为着我们有生活的选择权。

残疾人的成功通常不易招致嫉妒。培根

在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢也一定会获得成功。爱因斯坦

勇者无畏,智者无惧。

要改变命运,先改变观念。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。贝弗里奇

伟大的才能比伟大的成功更不寻常。埃德蒙•伯克

巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。----老聃引自《老子·道德经》

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。----荀况引自《荀子，劝学》

天行健，君子以自强不息。----《周易·乾》(秦汉前儒家经典)

流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。----张少成

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。----华罗庚

在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(当代书画家)

聪明在于勤奋，天才在于积累。----华罗庚

古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。----钱三强(当代物理学家)

我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。----华罗庚

初中三年带给了我许多，让我明白了许多道理，有老师、家人、同学的鼓励，我变得更加坚强，勇敢。

记得刚上初中，一切都是陌生的。我记得当时登记报名的时候，我紧张得一句话也说不出来，是老师鼓励我要好好说不要紧张，相信我们以后师生关系会很好。老师这么一说我才鼓起勇气说了下去。记得在上第一堂课的时候，我们一个一个地轮流回答问题，轮到我说时，我很紧张，不知道该如何是好，是老师对我说：“不要紧张，按照理解说下去，你会是最棒的。”我终于鼓起勇气把想法说出来，老师说，我回答的很好，我很开心，因为我有老师的鼓励而变得自信。

记得在初一时，我因为打破了同学一个墨水瓶而不知所措，当时一个同学就在面前，她也知道这瓶墨水不是我的。我该怎么办？跟那个同学又不熟，第二天，那个同学就当作没发生一样，可我心里却压了一块石头，睡觉也不舒服，我给同桌打电话问怎么办？她让我鼓起勇气道歉会没有事的。

第二天，我鼓起勇气去给那个同学道歉，那个同学没有责怪我，却说：“墨水破了可以买。”从那以后我们俩成了亲密无间的朋友。

朋友的鼓励，让我学会了勇敢面对自己的错误，让我在人生旅途中充满快乐和自信。

我从小喜欢书法，妈妈也希望我成为书法家，一直默默关心支持鼓励着我，让我有了前进的动力。

为了鼓励我，妈妈还经常给我讲一个故事：一个年轻人一生碌碌无为，一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人，醒来后，非常后悔，于是便奋发图强了。就是因为妈妈的不断鼓励，让我在学习书法路上充满勇气，让我看到前方的光明。

在我成长的路上，我学会了理解帮助和诚实，还有自信，这些都离不开老师和家长，同学的支持，因为我感受到了鼓励的力量。

黄珈禾

阳光透过树梢。落下斑斑点点的光痕，洒在书桌上，也洒在本子上，把那上面评语照得更亮了……

那一天，我得到了1小时的自由的时间。兴致勃勃的我，拿起笔，写了一篇作文。为了美观，我还在旁边画了幅画。

怀着欢喜与自信，我来到了妈妈的房间。她的背弯着，眼睛紧紧盯着她学生的试卷。满分15分的英语作文，她只给学生打了8分。

本来十分自信的我，望着作文，也不禁担心起来。

我小心翼翼地叫了声：“妈妈。”她抬起头，一双疲惫却不失慈爱的眼睛看着我。我伸出手，把使我担心的作文给了妈妈看。

一阵短暂的沉默！

安静过后，望着紧张的我，她“两眼放光”：“这真的是你写的吗？”我点了点头。”

让我意想不到的是，紧接着的，既不是斥责，也不是批评与提醒，他露出了久违的笑容：“没想到，妞进步这么大了……”

我自豪极了。我知道，妈妈评价中更多的，是鼓励，更是对我的理解——这就是母爱。