和谐之美作文三篇 作文怎么写(汇编20篇)

夏日的傍晚，一场雷雨过后，天空又恢复了宁静。

我如往常一般，倚在阳台上。各种青草和树木都挂着晶莹的雨珠，潮湿的空气中带来淡淡的青草气息，清新极了。不经意间，抬头一看，竟发现天边有一道彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。大自然孕育了我们喜欢的七种颜色，装点着我们的生活，很和谐，很美妙。七种不同的色彩，那样完美地融合在一起，形成了梦幻般的拱桥。满天绚丽的晚霞与彩虹相互映衬，显得和谐又无比温馨。

我很庆幸，无意之中，看到这美妙的天景。

此时此刻，一丝美好的随想，一缕美妙的沉醉，如涓涓细流，流进我的血管，充溢我的心腔。我看到揉皱了金黄的地平线在微笑，我看到满怀着阳光的玻璃窗在微笑，我看到东畔的金柳在微笑……不，我看到自然在微笑。在彩虹光芒的照射下，我看到一切在微笑。我从未感到如此轻松与惬意。

偶然地低头。只见，一对年轻夫妻推着婴儿车在散步。他们走得很慢，很轻，因为婴儿车里有一个熟睡的宝宝。不知何时，丈夫发现了头顶上的彩虹，邀妻子一同观赏。他们停了下来，抬起头，彩虹的七色之光照在他们脸上，他们露出了如彩虹般的幸福的微笑。他和她，久久驻立着……不知婴儿车中的小宝宝此时是否也做着一个彩虹般美好的梦。

[小学六年级作文和谐之美

子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子与人相处，不盲目附和，且善于用自己的意见去完善别人观点的不足之；小人与人相处喜欢盲从附和，却不肯表达自己真正的想法与意见。 春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。

从古到今，从传统到现代，和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。 在学校里，我感受着老师的爱，无论是和蔼的笑容，还是严格的要求，其中都包含着老师的期望、鼓励和关爱。在班级里，我享受着同学的友情，我们一起在校园奔跑，在课堂交流，虽然有时磕磕绊绊，但是我知道我们的友谊是最纯洁的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激励、相互学习的良好关系。 求大同，存小异。在这样一个和谐温暖的大家庭里，我们都有彼此的性格脾气，都有不同的爱好兴趣，但都有一个共同目标：好好学习共同进步！ 我们的班级是一个温暖的大家庭。老师就像我们的妈妈，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露。我就是在这样温暖的大家庭中快乐成长！

清晨，迎着初升的朝阳，同学们穿着整洁的校服走进校门，同学们一见面就亲切地打招呼，见到老师热情的问声好。校园的一天就开始了。

我们的校园虽然不大，但是校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。长长的走廊，贴满了我们的荣誉和作品，宽宽的操场充满了我们的欢声和笑语，迷人的小花园，给校园添满了魅力和芳香。在课堂上，我们认真思考，专注的听老师对难点的分析，讲解，教室里时时传来的朗朗读书声悠扬的飘向远方。在劳动中，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕脏，不怕累，干的热火朝天，不一会干净整洁的教室又呈现在我们面前。在课间中，有位同学笔丢了，就有同学主动递上一支笔。在游戏中，一位同学不小心摔倒了，看见的同学会主动伸出双手扶他起来。

你看我们的校园就是这样美好。想一下，如果同学们都比吃，比穿，比玩，随手乱扔拉圾，为了一点小事情就吵闹，甚至打架，那我们还能有安心读书的心情吗！再想一下在农村，在山区的同学们连吃饭，穿衣都很困难，而我们在这美好的校园里，不珍惜这大好时光，不求上进，能对得起我们的爸爸妈妈吗，对得起老师对我们的敦敦教导吗！

同学们，我们是祖国的花朵，一定绽放自己：相互帮助，相互团结，尊敬师长，少一些争执，多一份关爱，认真读书，这不正是为创造我们和谐的校园作出贡献吗！

和谐

白昼，一天比一天长。天气更加炎热起来。 邻居家阳台上的猫咪总在懒洋洋地睡觉，只有麻雀飞过时，纸片般的耳朵才会不易察觉地微微转动。 我坐在凳子上，看看不远处的一群麻雀兴奋地在一棵树上蹦来蹦去。

麻雀已经要那里度过了半辈子，它们熟悉那里的一切。因此，它们敢在每户人家的阳台上留下斑斑点点，更敢在人类面前大摇大摆。

暖风吹过，猫咪的胡须微微颤动。麻雀像得过了口令似的一下子飞起，又落在屋顶上，远远望去，它们隐没在蓝天白云下，成了一些小黑点。 傍晚，凉风习习，带走了一天的焦虑和烦恼。

猫咪安静地会在石凳上，为自我梳妆打扮。它轻盈地拾起一只爪子，舌头舔过光滑如丝的皮毛，一下一下，小巧的脑袋随之一动一动，那么认真。它专心致志地做着自我的事，仿佛忘记了时光。

温暖的春风，明媚的春光，望街头，霓虹烁闪，一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读，飘扬的旗帜，观操场，花红柳绿，莺飞草长，一派欣欣向荣，万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓；为共建和谐校园，贡献自己的一份力量！

“和谐”是什么？和谐是天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊的憧憬；和众人拾柴火焰高的众志成城；和谐是国泰民安，龙腾虎跃的盛世联欢；和谐更是全面建设小康社会的伟大目标！

中华巨龙正在腾飞着，中国正在斗转星移般日新月异的变化着，世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生，能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪！

我们是和谐校园的一分子，都有无限爱国的雄心壮志，一谈到祖国都不禁热血沸腾，是的，祖国的未来要让我们来创造！

我们是青春的火焰，我们是初升的太阳，我们雄心勃勃但壮志难筹，现在谈建设祖国仍为之过早，再学校就要努力学习，伴着跳跃的青春音符为共建和谐校园，贡献自己的一份力量！

说道共建和谐校园，有的人会想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的门坏了，你把它修好，水桶里的水满了，搭上一八，随手将他倒掉，花该浇了，你淋上写些清水，同学摔到了你跑过去扶。不在乎你的功绩有多大，不在乎你的成绩有多好，只要你努力了只要你付出过，哪怕你只是为同学为学校，借过一只笔，拔过一棵草，你就是一个合格的中学生，你就是和谐校园的一分子，就是所有同学们的榜样！没有什么惊天动地的大事等着你做，建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。

平凡之中显伟大，琐碎之中出英雄，不在乎风雨有多大，不要顾忌成败得失，不要怀揣畏惧与不安，牢记你是和谐校园的一分子，带上你青春的激情，拥上你矢志不渝的意志，载上你勇往之前的自信，扬帆起航，手挽手，肩并肩，众志成城，一齐建设我们和谐的学校。

使初中生活因你的存在而闪烁和谐的光芒！

有一种和谐，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它，光彩夺目；有一种和谐，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；有一种和谐，给生命带来了激情。和谐之美，无时无刻不与我们同在。

我经常坐公交车，每次坐公交车的心情都截然不同。有高兴的，有悲伤的，但使我念念不忘的是令我的心久久不能平静的那一次。

那是风和日丽的一天，我坐着公交车去外婆家。我兴致勃勃地看着窗外的好风景，那些美丽的蝴蝶在草丛中翩翩起舞，那些可爱的小鸟在引吭高歌……这时，一位手拄拐杖的年迈老人上了车。他在口袋里鼓捣着，好半天才摸出一些零钱，他找出两枚硬币投进了投币箱。之后，他走进了车厢。他走得很艰难，一步一步慢吞吞的，显得很吃力。突然，一个急刹车，老人吓了一跳，向后连退了几步，身旁的阿姨连忙扶了他一把。我看了，惊在面上，乐在心里。惊是怕老人摔倒了，乐是看见老人并没什么事。我长吁了一口气。

老人环视四周，看见座位上都已坐满了人，便伸出他那枯树皮般的手拉住了扶手。由于老人的背有点弓，拉那扶手好像特别累，以致于他是踮着脚的。我看了，非常同情老人，对老人说：“老爷爷，您坐我的座位吧。”老人摸摸我的头，笑笑说：“没事，你坐吧。”这时，一位青年对老人说：“我让您坐，我站着吧。”老人刚想说话，另一位哥哥也让老人坐自己的位置。一时间，很多人都向老人招手，示意老人坐自己的位置。老人盛情难却，只好选了一位最热情的姐姐的位置，坐了下来。我看了，心想：老人虽然没有坐我的位置，但至少我向老人伸出了援助之手。周围人得到了我的指引，不也都对老人表示了关爱吗？

车停了，老人颤颤巍巍地下了车，我不免地又望了老人一眼，怀着一份好心情继续坐车了。

在公交车上，我感受到了和谐，大家都彼此帮助，互相关心，让他人感受到了温暖，同时自己也很快乐。在生活中，这种事情何乐而不为呢？这种和谐的美，是不虚伪的，它包含了人们的关切问候和老人的感激之心。或许，老人永远会记住这件事，直到逝世。

和谐像春风一样，使万物复苏，像春雨一般使竹笋破土而出，我们应该让这些和谐之美在人世间徘徊、流荡。

和谐是什么？是一个小小的举动？还是帮助别人？还是…….

无数个身影在我脑海里闪过，他们的一举一动，都为创造和谐社会付出了自己应尽的一份力，虽然这一点儿力可能微不足道。

在公园里，我从未看见过有人乱丢果皮纸屑；在马路上，小同学们都能够主动帮助老爷爷、老奶奶穿马路；在图书馆里，看书的人都非常安静，不吵闹、不喧哗，好一派和谐的景象。

其实，想做到和谐并不难，只要我们学会感恩，有爱心等等，就可以做到和谐。说到爱心、感恩，相信同学们并不陌生。爱心，在生活中随处可见，例如：四川汶川大地震后，大家都积极地为灾区捐款捐物；明星们也都为各种各样的基金会、红十字会，捐献出了自己的钱物；在公共汽车上，人们也会自觉地让座。感恩，会让每个人都感到温暖，可能是人民对政府的感谢，可能是孩子对父母的回报，更可能是灾区人民对全世界人民的感激。

和谐，是人与人之间的信任；和谐，是用爱心架起的一座座桥梁；和谐，是在我们的生活中，别人对我们的一种关爱，和谐……

同学们，创建和谐社会，需要我们大家共同努力，需要大家团结和友爱，为了和谐的明天让我们一起加油吧！

自古以来，和谐一词是多少人梦寐以求的大同社会，人们希望一切都以和谐为前提，如今的世界，大概也是如此吧！

和谐不仅代表人与人之间要和谐，也代表着物与物的和谐。

北京奥运会与上海世博会，都是以和谐为前提才能如此成功。他们希望来参观与比赛的国家与我们国家能更好地了解彼此，能更好地和谐相处。

不过也因为人类的不合理利用与破坏大自然，才使种种危难落到人类自己身上，每当灾难降临时，许多人才意识到是因为没有爱护自然没有尊重它们，才会遭遇大自然带来的厄运。日本不就是一个很好的例子吗？日本遭遇了9.0级地震，使整个国家遭受巨大的人力财力资源损失，虽然说日本是个多地震的岛国，但这次的9.0级地震是一次多么巨大的灾难啊？

日本之所以会遭遇如此之大难，我想可能也与他们的不和谐吧！是因为他们没有做到与自然和谐相处，才导致地震频发，导致核辐射爆发。

如果，他们意识到了灾难会带给他们如此伤害，也会与自然和谐相处吧！这是人类与自然没有做到和谐相处才会遭遇的后果。

可平常生活中，人与人之间也有不和谐相处的，有的人可能会因为一点小事而大吵大闹甚至更严重的事，那是因为他们没有想到和谐二字了吧！如果他们在矛盾还没有被激发的同时，想到了“和谐”二字。那么一切都不会变得复杂了吧！

和谐，让生活更美好。孔孟所主张的和谐大概就是想让人们生活变得安稳而又快乐吧！

生活是一面镜子，你对她笑，她便对你笑。笑着面对生活，用乐观的态度去看待人生，你便是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。

生活是一幅多彩的图画，里面最纯洁、最和谐的色彩，便是一种微笑，最纯真、最友善、最美丽的微笑。

生活是一首清脆和谐的音乐，音乐由一个个和谐的音符组成，这最和谐的音符，便是一个微笑，友好、善良、优雅的微笑。

流逝的时光冲不淡记忆中那个让我倍感亲切的微笑，她化解了我心中无限的紧张与恐惧，令我难以忘怀。这是在一个重要而严谨的小升初考试中，我的心情紧张而又沉重，压力无比之大。但监考老师给我们的一个微笑，消除了我心中的紧张和沉重，让我轻松而顺利地通过了考试。这一个美丽的微笑留在了我十二岁的记忆中，也让我知道了一个善意的微笑，便给予了他人的一个支持与为他人树立了坚定的信心。

而在遇见熟悉的人的时候，一个微笑可以体现出你的友好；在遇到矛盾时，一个微笑便可以化解一直以来的怨恨。

微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱。微笑就是人生中真、善、美的结晶；微笑就是编织社会和谐的快乐音符，沟通人与人之间的真诚纽带，微笑是和谐的音符。当你遇到挫折、矛盾与不幸时，请给自己一个笑脸吧！

曾经我想过这样的问题，和谐是什么？和谐在哪里？现在我明白了，和谐是一种智慧，一种超脱，一种宽容，一种理解。是一种饱经沧桑的充实和自信；是一种坚定执著的成熟和豁达；是一种比海洋、天空、宇宙更博大的心灵。和谐无时不在，无处不有：人间温暖的亲情、幸福的爱情、珍贵的友谊是和谐带来的；大自然灿烂的阳光、清新的空气、丰富的物产是和谐创造的。宇宙万物，因有了和谐，才会“万物各得其和以生，各得其养以成”。

和谐是美的。是姹紫嫣红草长莺飞的美；是大漠孤烟，长河落日的美；是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美。初春河上飘过的第一丛浮萍，暮晚天际的飞鸿，月光如水漫漫的庭院，满坡黄花间衣袖迎风的少女笑魇，令你怦然心动的温暖和温馨，青石砌成的古井里，小提桶在井壁碰出清悠的回响……这些不正是我们熟悉又亲切的和谐场景吗？和谐是一道美丽的风景，生活中的你我他都以一种诚心友爱的、互敬互助的心境漫步其中时，便也成了一道道和谐的风景，到处可见丰子恺先生在画中描绘的“人闲牛亦乐，随意过前村”的平和图景。和谐是最佳的组合，只有和谐才是美的，万事万物莫不尽然。琴瑟和鸣、黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨中，桃红柳绿、花香鸟语、鸟长莺飞，这都是自然的和谐。和谐妙不可言，和谐是一种生存状态、工作状态、学习状态，它来自于生命本身的活力及自然的吸引。诚信是和谐的结晶，诚信好过一支玫瑰，在花丛中，她是最美的，美的娇艳欲滴，美的热人心潮，美的高尚，美的完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

和谐产生美，和谐生产力量。那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，和谐好似一首歌。

在我们现代化科技迅速发展的今天，政通人和、安居乐业的和谐社会一直是我们不懈的追求。我们党把“社会更和谐”作为全面建设小康社会的重要目标之一。和谐更是创建文明社会的最重要一步。国家和谐，国泰民安；单位和谐，生意兴隆；家庭和谐，幸福美满；人际和谐，心情灿烂。那么该以怎样的心态去创造和谐呢？

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活根本无法演奏出美好的乐章！和谐并不是停滞，也不是凝固的，更不是一蹴而就的，它是一种积极的前景的状态。在一个地方，今天是和谐的，明天又会被新的矛盾所打破，我们要的是用新的努力去争取新的更高的和谐。

毕加索曾经说过：“在和谐中一切都是可能的。”艺术需要和谐，生活更需要和谐，在和谐中感受真、善、美！和谐离不开宽容；和谐离不开共享，和谐离不开发展。谛听和谐之声，感受和谐之美，需要人与自然的和谐相处，人与人之间也应和谐相处。想和谐，说和谐，谋和谐，贵在质上，效在度上。和谐之美，在水乳交融之中，在泥沙俱进之间。和谐之美无时无刻不与我们同在，只是没有人留意到。

有一位老先生曾经说过：“黎明是暂新的开始，而黄昏是完美的结局。”这句话让我们知道生活离不开和谐。和谐让生活更美好，和谐就像春日里的一缕缕春风，温和而清纯；像冬日里的一把火，温暖而舒服。和谐，给生命带来温暖，带来幸福。我相信大家都听过这样一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐，友谊是一种和谐的平等。”我相信二十一世纪，和谐已离我们不远了，就像名人说过的一句话：“冬天来了，春天还会远吗？”我们只要前进，前进，再前进！切记：在前进的道路上，记得带上宽容、理解和爱心！

和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊.

人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。

学生和学生之间的关系也要和谐，老师和老师之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐。因而我们应该团结，真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里，老师们衣着朴素、宁静淡泊，从容大气，辛勤但又健康，亲切令人可信，说话做事入情入理，处理问题公平公正。老师爱好读书，知识丰富，睿智而幽默，肯和我们交朋友，善于启发和激励我们。

老师的讲课，深入浅出，让人觉得掌握新知识很轻松，不用重复地做题，无需频繁地考试，我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦，知识得到积累，智力得到开发，能力得到培养，情感得到陶冶。老师还多才多艺，兴趣广泛，在课堂内外适当的时机，能够露一手，接受我们的喝彩：一首诗朗诵，一段舞蹈，一幅画，一个投篮，或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里，同学们的校园生活是舒畅的。在这里，我们就和外出春游或生日聚会时一样，一个个敢于呈现自己的个性：活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里，我们懂得处理学习和放松的关系，懂得友好交流和相互尊重。

在这里，我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向，把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里，学习时我们认真投入，事半功倍；课余时，我们活泼阳光，积极锻炼。在这里，有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角，我们可以自愿选择，自由地发表见解，平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里，是我们成长的乐园！

谈到这里，让我想起了一件事．那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在２楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？

我理想中的和谐校园，是文明、向上的校园；是稳定、公平的校园；是协调、包容的校园。这里的围墙是可视的，校园四周也是宁静、美丽的。校园里，值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动，辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门，接触和书本知识相联系的实物和场景。

就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动，家长、老师、同学和社会人士离开后，地面还是整洁的，没有白色污染，没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下，有更多的小鸟能来校园安家，能经常在我们的笑声中飞翔，飞出校园的动感。希望我们的理想，能顺着小鸟飞行的方向，飞得更高，飞出和谐校园，飞向美好的未来！

“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的城关中心小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！

我心中的和谐

中国自古以来就有和谐之美。和谐，是爱的源泉；和谐，是美的追求；和谐，是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐，更是让我们终生难忘。

记得很小的时候，就会口齿不清的背诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，妈妈告诉我，这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义，但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。之后，入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时，我仿佛找到了在学海中远航的依靠，对老师的崇敬，变成了深深的尊重。老师，成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。

在尊重着老师的同时，老师的平易近人，更是让我感受到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个疲倦却又为我付出太多的身影，在办公室里严厉地批评着我却又透露着对我的关心的言辞，在演讲比赛时给予我最大鼓励与感动的眼神，在我遇到困难时能够容纳我的宽厚的手掌……

鱼与水的和谐，令我们感动。水为鱼付出了太多太多，正正因有水，鱼才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步；水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己，只为鱼的需要；鱼学会了腾跃，只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中，有这样一段话：“鱼对水说：你看不到我的眼泪，正因我在你的怀抱里。”水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，正因你在我的心中”。因此哲人说：“鱼知水恩，乃幸福之源也”。

老师如水，而我们，就如得水的鱼。老师的悠悠白发，缕缕青丝，似水在海枯石烂后的剩余；而我们，对老师深深的爱和感动，则是鱼对水的感恩。那么，老师该感谢于学生吗？我认为答案就应是肯定的。正正因学生对知识的渴求，对学习的兴趣，才出现了“教师”这个职业，才使老师们体现了自己的生命价值，这不也是一种恩情吗？老师教书育人，学生进步成长，这是一种多么和谐融洽的关联啊！这种和谐，就应是最为唯美的和谐吧。

我们校园中，充满了一日日的欢声笑语，这些欢声笑语，不都是来自于师生之间的和谐吗？只有师生之间互相体谅，互相尊重，互相感恩，互相帮忙，才会使这种融洽关联得到延续。因此，作为学生的我们，要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候，这种表达爱的方式，使我们不能明白，但这种爱的出发点都是美的，都是善的，都是为我们着想的。对于老师，我想，如果多给学生一丝体谅、一丝宽容，总会出现最美的海阔天空！

和谐，是交流美感的信使，是成就完美的翅膀。让我们一齐发奋，来创造最美的和谐吧！ 以和谐为话题的作文（七）

人们常说距离产生美，而我今天要说的是和谐产生美。

因为师生和谐，所以产生了民主的课堂。在我们六（1）班，学生与老师既保持师生关系，又有一种说不出的亲切感。正是因为我们老师的和蔼可亲，胸怀宽广，不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观，所以我们和老师才配合得天衣无缝，好像我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务，无论大小，老师与同学都认真对待。所以，学部的一些重大活动都交给我们六（1）班承办，因为我们的凝聚力是最强的。在拿上课来说，虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈，但是在课堂上有铁一般的纪律，还没见过谁在语文课上违反纪律的。课上，对于老师的问题，同学们无一个不是在苦思冥想，回答问题时，更是积极踊跃，课堂进行井然有序而不乏热烈。

因为同学和睦，所以班级如同一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般，亲密无间，当然，偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾，同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任，也有的同学劝他们握手言和，总之闹矛盾不到三分钟就解决了，两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。

同学谦让是和谐，师生互敬是和谐，总之和谐如空气一般无处不在，也正是和谐才把我们同学、老师紧紧栓在了一起，共建了一个具有和谐美的集体。

所以我说——和谐产生美。 以和谐为话题的作文（八）

又是大地回春，春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐：同学互助是和谐的，呢喃飞燕是和谐的，然而一个小小的举动更是和谐的。——题记

和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸，不需要自己刻意地去寻觅。

一天，天高云淡。马路上，刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上，我是多么惬意，欣赏着春天的美丽，姹紫嫣红，百花齐放的景象都是那样的美好！

突然，一位老奶奶的身影映入眼帘，老奶奶的身影再拥挤的人流中显得是那样渺小、那样软弱，没有人理会她，就像路边躺着的小石子那样不引人注目！她左手拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍！眼看她要过人行道了，不知为什么我心中有一种冲动，便马上跑过去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面，路人纷纷向我头来会心的微笑，我想他们应该在表扬我吧！老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道：“谢谢你啊，小妹妹。”我开心地笑了。突然，明媚的阳光向我“刺”来，我习惯性地伸出五指“挡”住阳光，在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容！笑得那么欢，那么甜。

天空的和谐是一片蓝，森林的和谐是一片绿，阳光的和谐如钻石光辉；鲜花有了绿叶的依偎才清纯，天空有了洁白的云朵才安详！我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗？播下一粒种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩！让和谐的美好与我们如影随形，让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活！和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！ 以和谐为话题的作文（九）

中国自古以来被称为“文明的摇篮”、“礼仪之邦”。古人说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”但如今，“礼”，这人人应遵守的行为准则和道德规范，却被某些人所玷污。“商业城快到了，下车的乘客请做好准备……”公交车在拥挤的人流中“见缝插针”。 那略显庞大的“身躯” ，在潮水般的人群中，却是游刃有余。我坐在车中，呆呆地望着窗外。

“刺——”一个刹车，公交车停靠在路边的站牌旁。司机刚一打开车门，车外便涌进一大批乘客。其中，有一个五、六个月大的孕妇正挺着肚子艰难地往车上走。

“让开！让开！”突然，从嘈杂的人群中冲进一个身高马大的男子，他的嗓门在这喧哗的环境中特别引人注目。真气人，把这当成了“弱肉强食”的森林了，仗着自己力气大，就可以不在乎别人了？我这样想着，皱起了眉头。

“叭！”一声闷响打破了我的沉思。侧目一看，原来那位孕妇被撞倒在车门外。显然，刚才那位从人流中冲出的男子就是“肇事元凶”。我原认为他会扶起孕妇陪礼道歉，并将她送往医院。没想到那个男子头也不回地上了车，眼睛中似乎还带着点儿不屑。我心中愤愤不平，正想开口说句什么，但车厢中的沉默却像一把锁，锁住了我的口，让我感到窒息、绝望。

这些“害群之马”在“迎奥运、讲文明、树新风”的行动中构成了一个个不和谐的音符。我为这些不和谐的音符而感到羞辱！

光阴流转，我随着风远行，绕过十余载春秋，在了童话大溪地的彼岸嬉戏。那里的岸边细沙如银、椰影婆娑，空气中香草与海风一般清新。那是我成长路上必经的风景，而伴随我一路的，便是和谐安定、

怀恋童年里，海风撩拂起发梢的氤氲光景。阳光是永远的暖色调，海水有着连记忆都泯灭不去的蔚蓝。在发束渐稀变长的同时，喜欢上了成长这个词语。独自回忆那时又瘦又小的自己，发现连同那些记忆被自己遗忘在风里。

那是一段怎样的日子呢？时光匆匆而至，把往昔风化在相簿里，那些日子我曾放纵自己和其他大部分人一样做着自欺欺人的事，离自己的心很远地生活着，每天都事与愿违。清楚地知道自己的懦弱和顽固，面对生活并不是逃避就能解决问题的，当我自己终于有天受不了自己的善变和反复后，那些欣欣萌芽的小念头就这样滋生了，尽管它平静的仿佛什么都没有发生，但是我知道，在暗处，它拔节似的生长。

什么叫做真正的成长呢，那是一种不畏惧前路的自我牺牲，是清晨光束下飞舞的尘埃，是高山顶上寂寥的雪线，是在夜里照亮无边海岸的灯塔。在那场漫无边际的旅途中，我的心经历了无数反复的历程。

在很长的一段时间里，我的情绪一直被压抑着，也许这正是一种自然性，我知道日后的我会变得更加透彻，也能稍稍理解年少时的自己，那份曾以为永远不会愈合的伤痛和失落总有天会归于平淡，就像一个亘古遗留的秘密，传世千载，而被人们慢慢熟知并理解。我能听见我身体里刮起的风，沉淀在我发丝中的岁月，悠悠慢慢，诚诚恳恳，一丝一缕得到释放。在那些垂直延长的日子里，时光温和而善意地把我的棱角悄悄磨平，带走我的脆弱不堪，还我一份坚强与坚定。

这就是和谐的力量，没有哪颗心不经历苦痛，没有哪份情感一帆风顺。在这样大大小小的挫折中，我们不断成长，时光记刻着我们来往的点滴。

黄河，我们的母亲河，淤泥堆积，这也是国人打破的和谐的结果。在黄河上游，水质清澈，透明见底。但在她流经黄土高原时，成堆的泥沙泄入水中，使她变得浑浊不堪。而黄土高原在数百年前，数千年前，也是一片绿色。也正是因为人类砍伐，才导致水土流失，泥沙淤积在黄河。

瞧，这难道不是典型的人类破坏了自己与自然的和谐而导致自己的利益受损的例子吗？

但，你思考过吗？为什么人类会去破坏食物链？破坏自己与自然的和谐？为什么人类会如此不顾自然的安危呢？

其一，许多人对食物链的认识不够透彻，不够了解。不真正明白什么才是食物链！其二，也是最重要的，人类有着无穷的欲望。有人为了满足金钱的欲望，捕杀大象，残忍的用锯子锯下了象牙去买做工艺品，获取大量的金钱。当然，也有人为了享受，花重金去购买貂皮、豹皮、虎皮大衣。正因为如此，才会有许许多多的人去捕杀贩卖，像那些可爱善良的动物置之于死地。还有人却仅仅为了发泄自己的愤怒而去虐待那些娇小玲珑，对人类来说毫无反抗力的小动物。当然，也有人是为了娱乐，为了自己的闲情，而去狩猎。如此多的事例，其实就是人类那无穷无尽的欲望。

但是——人类的发展也正是因为人类有着无穷的欲望。有人因为懒于走路，而发明了电梯、汽车、火车、飞机。有人为了享受发明了按摩椅、空调等等。而促使人类快速进步的战争也同样是源于愿望——落后就要受到那些强大的、充满欲望的国家欺负。于是，不断发展、创造，建立自己在国际上的地位。所以，没有欲望便不会进步、发展。

在你为了满足自己欲望而发展的同时，破坏是不可避免的。但如果在破坏的同时，也注意去保护自然，植树造林，放生动物，那么，这就进入了一个良性的循环。如同当年大兴安岭的工人所说的“我们伐木取材，也造林户数，一手砍，一手栽”。我们也应该保护我们自己的大自然。

大自然如同一个十分严密的方程式，还似一条粗长的铁链。总是一环扣一环，环环紧扣，缺一不可。方程式的不完整，便会影响解题，导致结果的偏差。铁链一旦生锈，便会断开，也就失去它所能起到的作用，在关键时刻造成重大损失。所以，我们人类不应该刻意去破坏大自然的和谐，在破坏它的同时，我们人类的利益实际上也受到了巨大的损失。我们更要去保护大自然，建立一个任意与自然间和谐的关系。

想必说到这里，你也一定明白了什么才是真正的和谐了吧？

人需要和谐的社会，和谐社会也需要人的维持。与和谐共舞，生命会更有意义。

每个人都希望生活在和谐环境里，过着无忧无虑的生活。人是需要和谐的社会的。记得我的一个老邻居，如今头发也白了。年轻的时候，她饱受了战乱之苦和贫困之难，所以至今一提及，她总是回避。而每每谈到现在的生活，老人就乐了，扯东扯西得能拉出一大堆话来，而且像是永远也说不够似的。为什么老人对两种环境的态度截然不同呢？因为和谐的存在与否影响了她。现今，和谐之风涌入城乡，处处喜庆欢腾，再也见不到吃着上顿愁下顿的景象了。和谐社会，确实是人类最大的需要。

社会是一个整体，是由许许多多的人构成的。和谐社会也需要新一代的来创建和保持。这无疑给现在的人出了一道难题。如今，人们的生活水平提高了，但其他问题也接踵而来了。尤其是环境污染和不良的社会风气。现在，空气污染严重，水污染也向和谐作出了挑衅，再加上一些腐败现象的掺和，形势也就越发的严峻了。这就犹如给人们背了个沉重的大背篓，阻碍人们抬腿跨入和谐的门槛。因此，建设中的每一个人都应减少私利，多为和谐着想，努力为和谐社会作贡献。这样，一个个充满和谐思想的人聚集起来，将向心力和凝聚力化做建设的决心和热情，和谐社会便会不再遥远，而且能永久地存在。

和谐社会是人们的需要，我们就应该努力创建，共同维持，一齐撑起一片和谐的天空，来，与和谐共舞，共同走向明天的辉煌。

今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了中国最美丽的滩涂乡村——霞浦。

傍晚，夕阳西下，我们沿着山路漫步在滩涂边。走着走着，只见滩涂上树立着许多根笔直的竹竿，这使我感到十分好奇。问了妈妈才知道，这儿是著名的“紫菜和海带之乡”，原来这些竹竿就是用来种植、晾晒紫菜、海带的。这些海洋藻类植物看似不起眼，实际上却是人类生存不可缺少的，它们就像是一台造氧机器，在海里进行光合作用，为人类提供了大量的氧气。太阳慢慢地从山头落下去了，金灿灿的晚霞倒映在海面上，随着微微泛起的波纹，犹如一大片金子在跳跃，闪得耀眼。几艘渔船航行海面，穿梭在浮标竿影之间。三五成群的海鸟掠过海面，向远处飞去，还发出“嗷嗷”的叫声。此时，眼前的大海、远山、岛屿、天空浑然一体，此情此景让人迷恋。

天色渐晚，于是我们走回海边民宿。刚走进餐厅，便看见老板娘为我们准备好了一桌饭菜。其中最吸引人的就是那碗紫菜汤了，它乌黑光亮，很有光泽。老板娘说：“我们北岐村出产的紫菜就是不一样，不仅鲜嫩，闻起来还有一股浓浓的香味儿呢！你们可以尝尝看，如果吃得好，可以带点回去。”还没等老板娘说完，我这个平日里就对紫菜情有独钟的人就赶紧把筷子伸进汤里，大大地夹起一筷放进嘴里，口感绵绵的，很细腻，我连连称赞这个紫菜太好吃了。于是妈妈便打算买上几包带回去，与亲朋好友们分享。老板娘拿出了他们当地种植的紫菜和海带，对我们说：“除了紫菜，海带的营养价值也很高，它不仅口感好，而且还可以治疗高血压，粗脖子病……”妈妈刚付完钱，我就迫不及待地拆开了，撕下一片紫菜塞进嘴里。“嗯！真好吃，就像平常我爱吃的波力海苔一样鲜美！”

这些紫菜和海带，看似貌不惊人，并不起眼，实际上却是人类的好朋友。它们不仅可以成为食物，同时也为人类提供了氧气。既然大自然有助于我们，那我们也应该学会感恩，去回馈大自然。就像北岐村的村民们，充分利用当地有利的地理优势，大量种植紫菜和海带，并为它们提供了良好的生长环境。人类与植物休戚与共，这样才能促进生态的和谐发展！

当历史的车轮滚滚向前，一个时代的最强音传遍了中华大地，一个和谐的主旋律唱响了大江南北。是的，和为贵，谐为美，和谐是春天的阳光，和谐是优美的乐章。和谐更是人们朴素美好的愿望，是人们孜孜以求的理想。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，奏响了“和谐赞歌”中一首又一首美妙的交响曲！

和谐就是雪中送炭。2008年的岁末年初，一场飞雪将“千里冰封、万里雪飘”带入南中国。皑皑白雪中，南方多个省份承受着春天来临前最严厉的寒意，时间冻结在2月15日。于是，有了用身躯耸立起输送光明的高塔，有了用双手清扫出回家的坦途，有了驱散一点点黑暗的摇曳烛光，有了一碗碗温暖旅人心房的热腾腾的方便面……滚滚春雷中最动听的是那爱的赞歌。

和谐就是众志成城。5月12日“汶川”大地震，8万多生命转眼即逝。没有动员，无数志愿者就冒着生命危险立即奔赴灾区，无数群众捐款捐物，排队献血；感动成为2008和谐社会最美的画面。浙江骄傲——萧山英雄李立兴就在第一时间前往灾区开展抗震救灾。他们奋战几昼夜，终于成功营救出了一对母女；历时12天，挖出了无数具亡者的遗体。李立兴耗尽了身上的每一点体力，也洒下了男儿“有泪不轻弹”的斑斑血泪……这黑色的五月，我们听到了和谐赞歌中最铿锵的乐章。

和谐就是无私奉献。他们没有惊天动地的伟业，没有感人肺腑的事迹，有的只是一颗平凡的爱岗敬业心。每天清晨，身怀六甲的陈婷婷老师已经早早地出现在音乐专用教室，指导同学们学习本领；排球操场上，我们的教练员沈天锋、葛梁杲老师不论严寒酷暑，还是刮风下雨，都和队员们一起在拼搏着，勇摘冠亚军的奖牌。朱老师、吴老师、俞老师……辛勤的园丁们，谱写了和谐校园的欢乐音符。

和谐就是举手之劳。当你看到有人摔倒时，你只要跨上一步，伸出热情之手，他就站起来了；当你发现地上的纸屑时，你只要弯一下腰，伸伸手，环境就更整洁了；当你在拥挤的车上时，看见有人需要帮助，主动地让座，微笑就绽放在脸上……这一切，对我们来说，都是最简单不过了。赠人玫瑰，手留余香，和谐社会，何乐而不为？我们不正在谱写着一支支动听的歌曲吗？

朋友们，让我们用心灵的音符，放声高唱，奏响和谐的赞歌；让我们做勇敢的水手，乘风破浪、走向和谐的明天！

[奏响一曲“和谐的赞歌”作文

和谐是重要的。

国家有了和谐，才会昌盛; 民族有了和谐，才会强大;社会有了和谐，才会安定。

和谐在国与国之间是十分重要的，就拿中国和俄罗斯来说，如果这两个国家不和谐，产生的后果可想而知。中俄之间互相帮助， 相互促进， 今天才有这样的繁荣，以前，中国有危难的时候，俄罗斯帮助了中国，现在，俄罗斯提出什么方法、建议啊，中国都会 大力支持与帮助。如果中俄之间不和谐，不强强联手，美国就会趁虚而入，来从武器、资源方面攻击两国，后果不堪设想。和谐难道不重要吗？

自然界中，和谐处处可见花朵，让蝴蝶来采使花朵绽放的更美丽，更鲜艳;有虫子的树木，请啄木鸟来，帮忙捉虫，使大树变得生机勃勃;鸟儿在树上筑巢、繁衍后代，是大树给鸟儿提供地方。如果自然界之间不和谐，那么，花儿会枯死，树木会腐烂，鸟儿会无家可归蜜蜂蜻蜓啄木鸟将会被饿死。所以，大自然的和谐是十分重要的。

生活中，你礼让一下我，家人手牵着手去散步，邻居们互相帮助等等都是，和谐的表现。和谐能使人快乐，能使人得到安慰，还能净化人们的心灵……

和谐重要，其实，只要我们每个人都文明、礼让，我们的社会会更加和谐，我们的心情会更加快乐，生活会更加美好!

我们的生活中处处充满着和谐，就让我来举几个例子吧。

动物之间就处处充满着和谐。在漆黑的海底，有一种“医生鱼”它可以帮助其它的鱼“治病”：他能吃掉伤口上腐烂的肉以及角质、掉皮以及寄生虫。当“医生鱼”进入其它鱼的嘴里“治病”时，即使是最凶残的鲨鱼都乖乖地张着嘴。

连动物都这么和谐，更何况人类呢！

有一次，我去陶然亭公园玩，想找到去雪山的路，结果了好几圈又回到了原地。我向一个大叔问路，他马上就热情的指给我看，可是我还是不明白在哪。那位大叔就说：“干脆我带你去吧。”之后他就带我去了雪山。这不就是和谐社会的体现么？

邻里之间也充满着和谐。有一次，我的自行车坏了，我和邻居楠楠就你一圈，我一圈地换着骑。还有一次，楠楠家没盐了，姥爷二话不说就买了一袋盐送给他们。

人和大自然并非是分开的，两者之间也有联系。每节约一滴水，节约一度电，节约一升油，都能减少一分队大自然的破坏，一份对大自然的污染，这也是一种和谐。

我国古代的大思想家孔子曾经说过：“有朋自远方来，不亦乐乎。”可见我国古代是很重视人与人之间的和谐、人与大自然之间的和谐。现代也是，比如举办奥运会之类的。所以和谐是无处不在的。哪里和谐，哪里就会人杰地灵。

我是南京市琅琊路小学的学生，我们学校创办于上个世纪30年代，至今已经70多岁了，现在学校有40个班级，2100多名学生，110多位教师，规模大，教师素质高，教学质量好，是家长为孩子入学首选的学校，也是学生羡慕、想往的学堂。学校地理位置优越、人文环境好、师生融洽。还有科技月、排球月、槐花节等特色活动，都显示了学园和谐优美。 首先校园美在地理位置，这里是民国时期的使馆区，那时许多国家大使馆建在这里，有代表各国风情的建筑物，屋顶有尖的，有圆的，有教堂式的。学校周围是成片的别墅。每天有许多人拿着小凳子背着画板在这里写生、作画。电影摄影机经常架设这里拍外景，好多天不撤机。周围道路短：长的约200米左右，短的不过百米，路窄：路面宽约20米左右，路密：路与路的间距大约在60—70米，近的只有30—40米。

不但建筑物古色古香，许多路名带宗教色彩，如紧临校园的天竺路、灵隐路、普陀路、琅琊路。这四条路边缘与校园围墙为界，构成正方形跑道，学校没有运动场，体育课在这里上。与这四条路临近的莫干路，颐和路，牯岭路，北京西路构成外四环，站在高处俯视这些路,都以学校为中心，对称排列。如果把这些路比做紫禁城城墙，学校教学楼犹如皇宫。学校美在人文环境好，学校虽然在市区中心，可非常安静，这里道路平整清洁，两侧绿树成阴，许多老红军爷爷、军队和政府领导的住宅和学校只有路宽之远，上体育课路口放块牌子“学生上课，请勿通行”，军车，地方车的驾驶员叔叔都绕道行驶，向守志等许多老红军爷爷无数次把车停在路口，下车走回住宅，边走边和我们打招呼，要我们锻练身体，增强体质。

学校美在教室，前面讲台、黑板、大屏幕，后面墙上贴着我们精美作品和照片，统一的桌椅，整洁的地面，门口贴着班主任对学生赠言和期盼。学校寓教与学，寓教与乐，放飞我们的梦想，同学们活跃在校园里，快乐每一天，让我们的童年快乐成长。

[校园和谐优美小学作文

人与人之间，都应该和谐共处，这才能让和谐之花开在每一个人的心底，并且绚丽、迷人……

那是学校的卫生活动月，所以举行了一次大扫除，我与李刚、马卫萍、张晓华三人分到了一组。我们的任务就是：清理一楼地面，不留一点垃圾。

马卫萍和张晓华二话没说，拿起扫帚很卖力的扫，不留一个卫生死角。她们时而弯下腰，轻轻的扫；时而蹲下身，用力的扫；时而站起来略加休息，不一会就又扫了起来。她们两个都在扫地，那我就擦地吧！

我目不转睛地看着她们，一手伸向墩布，猛地一拉，墩布却纹丝不动，我回头张望，看到了李刚，他正死死地抓着墩布，不撒手。“我擦地吧，你和他们一起去扫地好了。”我给他一个微笑。不料，“要分个先来后到吧！我先拿到墩布的，理应当让我来擦啊！”李刚的口气如同石头一般冰冷。我耍起小脾气来了：不嘛，你比我大，就应该让着我啊！“你怎么这般蛮不讲理!简直就是胡搅蛮缠！”他怒发冲冠。于是我也火冒三丈：“我就蛮不讲理了，怎么了？恩？”“你……你……你真是……”“哼！”从小就习惯于以自我为中心的我不由得勃然大怒。他转过头去，不理我了。我也不愿理他。于是，我们拉开了冷战的序幕。

我看见了别的小组正在团结一心、热火朝天地干着。他们之间那么和谐，那么合作，互相之间井然有序。不时有欢笑声传入我的耳畔……

我不禁想到了我与李刚之间的冷战。于是无地自容起来：我和李刚怎么就不能和谐相处呢？平时都是同学乃至好友，竟为了一点小事而争吵不休，值得吗？我再次望向那个小组，恨不得找个地缝钻进去。愧占据了我的心。它如同一团浓雾，死死地缠着我不放，我走不出这充满愧的迷宫，只好任内疚与懊悔敲击着我的心。告诉李刚，我错了，错在太自私，错在太以自己为中心……

我轻拍李刚的肩：“对不起，我错了，我不该同你吵架……”令我不可思议的是李刚居然给了我一个充满愧疚的笑：“刚才，我也错了啊！我不该先对你发火，实在是抱歉，对不起啊！”“那么，我们一起干活吧！你来擦，我来扫。”我笑了。“好呀！”

于是我们一起合作，井井有条，十分出色地清理干净了地面，还得到了表扬。

同学之间，当和谐相处，只有从小事上做到和谐，和谐之花才能在这个世界上处处开遍，开得绚丽多姿……

[绚丽的和谐之花优秀作文