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窗外的声音作文热门20篇

导语:当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总会听到些什么了吧?那是风的声音,小编整理窗外的声音作文,欢迎阅读。

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声音作文

全文共 652 字

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滴答滴答滴答。雨滴从云上落下,落在广阔的沙漠上;落在无尽的海洋上;掉进了刚刚露出头的绿色麦田;掉进了茂密的森林。

听着!雨点一路欢快地歌唱,在空中舞动着完美的舞步。旋转,旋转,旋转,然后完美落地,溅起一滴一滴的小水滴,落在干燥的泥土上,随着舞曲的节奏形成欢快的音乐,有着完美的结局。

雨滴从云层落到广阔的沙漠,发出沉重的闷声,滋润着干旱的沙漠,给可怜的绿色仙人掌带来了水。静静听她说:嘀嗒嘀嗒,我来自柔云,我在广阔的天空尽情起舞,悠悠快乐,滋润干旱的土地,无怨无悔的帮助别人!

雨点从云上划下来,落在一望无际的海洋上,发出清脆的响声,投往蔚蓝的大海,奏出美妙的音乐。她说:叮咚叮咚,一滴水只有融入大海才能永远存在。

雨点从云上划下来,落在刚刚露出头的绿色麦田上。刷着发出声音的曲子,麦田随着微风翻起绿色的波浪。在阳光下,它看起来更绿。雨滴在麦田顶上奢华地舞动,伴随着音乐,绿色的波浪扭动着身体,与雨滴奢华地共舞,发出美丽的音节。

雨点从云上划下来,落在郁郁葱葱的森林里,发出声音,树木在雨中愉快地沐浴着,笑声把鸟儿摇回了它们的巢穴。雨还在下着,但是树累了,鸟儿在唧唧喳喳,享受着雨中的时光。

春雨轻柔,细雨如针,丝丝缕缕,嘶嘶如奏轻音乐,让人身心愉悦。

夏天的雨下得很快,倾盆大雨,如倾盆大雨,像是在打节奏很强的DJ,让人跟着动。

秋雨清爽如丝,细细而缓慢,让人心平气和。

冬雨冷,融雪,飘飘,唰,唰,唰,大大小小,让人神清气爽。

用心去感受,你就知道每一滴雨都是一个音符,为你演奏一首美妙的曲子,让人回味无穷。请安静地听。

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篇1:秋天的声音作文

全文共 466 字

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沙沙沙,黄叶纷纷落下,仿佛飞舞的黄蝴蝶。

蛐蛐蛐,蟋蟀振动翅膀,好像一首欢乐的小夜曲

这些美妙的声音好像在说:秋天来啦!

我走进秋天的田野,我听到了大豆绽开的声音,听到了人们掰玉米的声音,甚至听到了农作物们窃窃私语的声音。

我走进秋天的果园,我听到了石榴啪啪的开裂声,听到了果农摘果子的欢声笑语,还听到了苹果坠地的声音。

我走进秋天的森林,几片稍微带黄的树叶飘在了我的跟前,我一踩,只听见沙沙的声音在我的.耳边响起。这时,一只小松鼠在我头上的两棵树上高高地荡过,还叽叽喳喳地嚷着,好像在说:秋天到了,大家快贮藏粮食啊!只见它飞快地荡来荡去,每一次都带着两三个松果。蛇和小熊在嘀咕着:快快做好冬眠的准备吧!

我走进秋天的花园,我听见了一朵朵花凋谢的声音,听到了一片片落叶从树上飘落而至的声音。落红不是无情物,化作春泥更护花这是对大地母亲的回报。

突然,天空下起了蒙蒙细雨,我听到了滴答,滴答的声音,像知心朋友一样倾诉着肺腑之言,雨飞扬着,偶尔飘过一滴落在脸上,是那么舒服,那么慰贴

走进秋天这辽阔的音乐厅,一起欣赏秋的声音。我爱大自然,更爱秋的声音。

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篇2:成长的声音作文800字

全文共 770 字

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偶尔翻书,看到一句话,心外无物,闲看庭前花开花落。——题记

寥寥几字,威慑无穷,它让我将内心的虚荣隐藏,将嫉妒与厌恶安放。停下凌乱的脚步,或许,韶光易逝,但我却更加重视内心的充盈,越来越喜欢独处思索的时光。

曾经,电视屏幕上播放的是无聊的肥皂剧,无端地为主人公难过或欢喜。喜欢八卦的娱乐新闻,喜欢到人山人海的地方凑个热闹。起初并不在意,直到和这句话相遇。又或许已到了懂得人情世故的年龄,才有了这些心动的感觉。

次日早晨,闲来无事,便去外婆的家的院中看看。坐在台阶上,静静思索着这句话,心外无物,享受着这奢侈的独处时光,内心竟有一种奇怪的清流穿过,这种感觉从未有过。这时,光阴是清凉的,沁香的,似水中的薄荷液,气息盈盈地浮现在视线里。诚如胡因梦所言:“回到最乏味,最无聊,最没有精彩成分的,最无期的日常生活中……你能安往,那里面自然有一首歌出现。”于过去的我而言,这种安静的环境是最枯燥乏味的,那时的我从未静下想一想。眼前的菠菜,白菜正是外婆种下的,外婆种菜,或许随之种下的还有一颗平常心吧,只有这颗心才懂得安静地欣赏天地大美和真爱。

珠子一样的时光从菠菜叶上滚下。带走了我的浮躁,我越来越痴恋这独处的安静的岁月,懂得欣赏,懂得思索……

夜悄悄的来了,月华如水,稀释了白日的喧嚣与熙攘,好久没有散步了,便只身一人向月色中走走。没有纷繁琐事的缠身,没有八卦事情的纷扰,只觉身心轻盈,月色清凉,清风拂过脸庞。虫声越过月光传入耳畔,忽高忽低,一唱三叹,宛如诗人们的娴雅聚会,这种独特感受,让我感到焕然一新。在这种环境中,静静地思索着过往,沉稳地编织思想的筛网,过滤人间的美丽与丑恶,消释心中的那些无意义的烦恼与苦涩。

月夜独自散步,使我从未那样亲切地感受到身心轻盈,岁月安好……

独处的时光,让我学会观察,让我学会思考。越来越喜欢独处的我,听到了自己成长声音

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篇3:春雨的声音作文300字

全文共 362 字

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是什么音声,像盘中滚动的珠子,轻轻地走过蓝天?是什么魔力,像一股清泉,滋生了万物?

啊!大地醒来了。有一千朵花儿,含苞待放;有一万颗种子,发芽生根。

春雨来了,如同一根根银丝,漫天飞舞。我走出楼门,观赏那脉脉含情的春雨。我穿行在迷迷蒙蒙的重重雨帘中,仔细观察一下,那如同珍珠一样的春雨,从天而降,打落在花瓣上。花儿如同一位美丽的姑娘,静静地让春雨梳理自己的头发,直到雨水从花瓣上也出现了一道水痕。一滴滴晶莹剔透的春雨一次次的落在花瓣上、地上。花儿喝饱了水,朵朵精神充沛。落到了地上,则发出清脆悦耳的声音

多么慷慨啊!在宣报春天到来时春雨滋润了千万朵花儿。多么美丽啊!在滋润万物的过程中春雨洒下了千万颗珍珠。

一群群孩子在春雨中玩耍着,嬉闹着,好像在欢迎春天的到来。

我喜欢春雨,不仅仅是因为它代表着春天,而是佩服它那圣洁美好的心灵。

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篇4:我心中的好声音作文800字

全文共 808 字

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眼见,不一定为实,所以,闭上眼见用耳朵去听听这个世界,去听鸟叫虫鸣,去听阴雨绵绵,去听嬉笑欢闹,而你对我的鼓励与肯定就是我心中的好声音

屋外,阴雨绵绵,街上空无一人,灰蒙蒙的天空,灰蒙蒙雾,笼罩这大地,屋外,灯火昏黄,我坐在学习桌前,趴在书本习题推成的山中,默默思考。

马上就要期末考试了,为了最后能拿到理想的成绩,我必须进行期末冲刺,可是说着容易做着难啊!面对一本本的习题,一张张的卷子,好像永远做不完似的,我拿着笔,看着上面一次次学习的痕迹,看着笔油一根又一根来回替换,我仿佛掉进了时间的轮回隧道,一遍一遍,反反复复的做着同一件事情,一张张的卷子,仿佛一个个锤子,一下一下的敲打这我心灵的防线,最终,在一天深夜,在他无情的折磨下,我的心里防线崩塌了,我把笔摔向一边,颓废的趴在桌子上,我仿佛听不见我心中的那个声音了,让我努力学习,坚持的声音。

这是,“叮——”一声,手机响了,你发来了一条微信,“还在复习吗?”我拿起手机回复道:“是,不想写了,根本没有用啊!好累啊!”。几秒后“叮——”,你又回了微信,“恩,加油!我相信你哟!”我看着屏幕上跳动出的文字,我一时间怔住了。

“我--相--信-你-呦!”五个汉字仿佛一记厚重而又沉重的警钟,重重地敲击在我心里的障壁上,心里的湖面徒然间荡起美丽的涟漪。记忆中,好像从来没有人用这样的语音鼓励过我,即使我我最亲近的双亲——为什么在一次次与父母“谈心”之后,我除了麻木就只有亘古不变的“嗯”字?千言万语竟没有这五个字来的深入人心。我左边那块不曾顾及的陌生岛屿瞬间铺满阳光,一阵一阵的感动似乎要击穿心中那道厚实的障壁。

我第一次主动默默主动的关上了手机,拿起我丢了很远的笔,翻开合上的书本,心中始终响起一个声音:“我相信你哟!”无言的感动化为动力,我知道,这是我策马奔腾的时候了。

你的一句鼓励,成为我前行的动力,你的声音时时刻刻的回荡在我耳边,你的这句鼓励,就是我心中最美好的声音。

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篇5:关于雨的声音初三作文

全文共 659 字

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今年的夏天,还没有褪去它的热度。可是人们已经开始期盼着声和秋风的到来。今年的夏天可以说大江南北都在遭遇着高温的"烤验"。

各种各样的降温产品都在被人们所购买,为人们所提供降温服务;各种能够解暑的地方都能看到人们各种千姿百态。地铁站、树荫下、水池边、喷泉边、湖岸边、有恩爱的情侣,有嬉戏的孩童,有静心钓鱼的七旬老人,有纳凉的中年人,他们都在被今年的高温所考验,所侵袭。

可是,就在8月7日立秋过后的第一个星期五,一场初秋的雨降了下来,给这个弥漫着热浪的夏天披上了一件清凉的外衣,让备受热浪席卷的人们初次感受到了立秋给人们带来的凉爽。真的`是一件上天赐予人们美好的礼物。

初秋的雨,是恩赐予大自然、给干枯的大地注入新的活力同时洗净每一棵灌木、花草的尘土,带给他们新的生命和力量。

初秋的雨,为人们带来清新凉爽的感觉,让人们走出热浪难耐的感觉,感受着大自然带给他们最温馨的一刻。

我爱初秋的雨,它能给我一种温润的感觉,能让你烦躁的心安静下来,感受着大自然给你解暑的一刻。

我爱初秋的雨,它使得狂躁的城市变的安静下来,它使得生命重新获得新生。

我爱初秋的雨,它是画家手中的笔,描写着一个真实世界中的浓和淡。它是歌唱家中每一个跳动的音符,让你沉醉在其中。

因为有了你,生活变的丰富多彩;因为有了你,植物才能够成熟;因为有了你,画家才有了新的创作灵感;音乐家才有了其妙音符的跳动。

初秋的雨,有时很沉静;有时很躁动;有时很迷人,有时很空旷。你看不到它的头,但能看到它的尾。静静的听,静静的闻,你就能感受到初秋的雨所带给人的美的感受。

我爱初秋的雨。

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篇6:听这美妙的声音作文800字

全文共 854 字

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每当压力冲昏头脑,心烦意乱时,那些熟悉的声音都能把我带回让人回归平静的小时候。小时候与我,被这些美妙的声音连在了一起。

儿时的生活是悠闲的,清爽的。上学一天后,伴着柔和的清风和幕布似的晚霞,一轮红日正在激烈的燃烧,天边被映红,火烧云背后是悄然而至的夜色。放学回家途中,路旁的花朵并没有因汽车尾气而耷拉着脑袋,而是朝着路人微笑,清幽的暗香若有若无的飘荡在空气中,这一切都成为了放学铃声响后的美好。

于是放学铃也理所当然地成为了我小时候最期待的声音,它是美丽的,虽由四个简单的音符组成,但意义非凡,它伴着欢声笑语和一天紧绷神经后一泻千里般的轻松;它是轻快的,虽一下子就消失了,但喻示着同玩伴游戏的喜悦,给平淡努力的一天一下子就点缀上了欢快的花儿。等放学铃声直窜进耳朵,就好像在湖面上激荡起了一朵高高的水花,如诗如画的晚霞,香气四溢的"晚膳",立刻浮现在眼前。放学铃让那小时候的郊野,开出了星点的小花,是小惊喜,也是欢乐。

生活中的美好是细小的,又好像儿时的风铃,随着顽皮的风发出"叮叮当当"的清脆声音。风的声音,是变化不定的,像儿童般的,轻柔时在每一片嫩绿的叶间起舞,每一片叶都拍着手掌应和着,一个萌萌的,牙牙学语的小婴儿,正是温柔的风的模样;坏脾气时又到处捣乱,呜呜地叫着,把花儿草儿树叶儿吹得稀里哗啦,犹如一个撒娇使性子的小子;最喜欢迎着风放风筝,线越放越长,风筝蜻蜓越风越高,油纸做的翅膀在风中发出细微的哗啦啦的声音,每当这时,我的心情也都变得轻快起来,好像快乐的小鸟。风多变的声音,是一种美好,在天真的小时候,伴随着我细腻的心情。

声音,是引起回忆的那一块石子,激起一层层涟漪。小时候的声音是动听的,是灵动的!小时候就是一首欢乐的乐曲,每个音符都是一段童真,悲伤或欢喜,激动或灰心,在时间的五线谱上,高高低低讲述着童年的往事。

每当被各种压力挤压时,小时候总是那么让人怀念。似乎整个童年就是那美妙的声音,用心去倾听,用心去感受,用心去怀念,就会放松,会有新的感动。

小时候的声音,是最简单、最美妙、最深入人心的声音。

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篇7:听,那熟悉的声音

全文共 598 字

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六年级九班薛博文

“别吵了,认真一点好不好!”这既严肃又略带温柔的声音,是薛老师发出的,我们已经习惯了这样的声音,并且非常熟悉

我们班最大的缺点就是爱说话,而且无一例外,甚至一些学习顶尖的同学,都会在老师不在时与同学搭上几句。

王彤阳说话,总带有点蔑视。“哟,看你笨的,”他那不太标准的普通话,也不太标准的子长话,听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。

史佳恒性格开朗、外向,一天到晚大大咧咧的。有天我们卖书,全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客,“走过路过,不可错过!瞧一瞧,看一看!价格绝对实惠!……”瞧,你不喜欢也不行。

“哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去,是贺泉尧的。别人笑都是连着笑,他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿,他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。

“这道题的解法,嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足,听到这样的声音,总让人不由的羡慕嫉妒恨。

“拿书了没有?写作业了没?”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉,但在叮嘱我们小心坏人时,和蔼可亲的像妈妈一样。

自从升上六年级,加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边,“同学们,你们一定要记住,人生的道路上,总会有一些坎坷……。”

不论是谁,不论说了什么,他们总会留在我们心中。他们的声音,或高亢,或轻柔,或严厉,或温暖,或浑厚,或纤细……。

这些美好的记忆,我将永远留在心底!

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篇8:声音作文400字

全文共 479 字

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一大早醒来,外面的世界已被雨水所渲染,清新的绿色,摇啊摇,流动在我的实现内,隔着窗和我打着招呼。

我扑哧一声笑了。推开窗,啊,好清爽!湿湿凉凉的风,夹杂着雨丝,打在我脸庞,一吸,我闻到了那种秋天特有的气息!

对面的楼房、花坛里的花花草草,都静默着。而大街上的车辆依旧流动,路灯默默伫立一旁,灯光洋洋洒洒地投下,却也模糊着,使得地上的雨水都披上了绚丽的衣裳。天空的色彩,让我有些捉摸不透,看不出个确切——似乎是浅白,却又透着微微的银灰,更有那薄薄的雾一般的气息,笼罩着它。但是我能感觉到天空一如既往的平和与亲切,已不像夏季那样时不时的发怒了。它怀抱着一切,包容了一切,使我的心,也跟着舒缓下来。

“嗖——”又是一阵风,樟树又开始摇摆,而雨珠依旧滴落大地,一遍遍渲染着,整个大地似乎是浸湿了一半。那“噼啪”的声响,似乎有节奏,而鸟儿则也跟得上节拍,声声清脆悦耳的歌声,掩饰不住受浴后的欢悦!街上没有那么喧嚣了,不过仍可以听见汽笛声拖着长音,倒更衬托了雨天的宁静呢!

这场雨,带来了秋的气息,而20xx年的夏天,也在雨中带着一笑的嫣然一点点隐去了,只留给人们记忆美丽一场。

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篇9:人的声音作文

全文共 854 字

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这是命运吗?漫步在诗歌的国度,我意外地遇到了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱,我徘徊在它所创造的情境中。涓涓细流,穿透历史的云朵,震撼了我心中的世界。雨的声音,虽然悲伤,却如此感人……

“年轻人听着楼上的雨声,红色的蜡烛照亮了他们的帐篷。”一个年轻人走上歌厅,幽幽的罗章,听着玉人们演奏着优美的音乐,看着玉人们美丽的容颜,浅浅的喝着低吟,当一首歌奏响的时候,音乐全静了,只有雨声的低语。年轻人听着大自然的声音,似乎比玉人的演奏更动人。所以他走到窗前,靠在危险的建筑物上,看着雨打在香蕉树上,听着雨声。他忍不住喝醉了。因为下雨的声音,他喝醉了。

听着,在这个短语中,有年轻人的浪漫。

"盛年的时候,我听雨,船上有乘客,蒋国云很低,那只破雁叫西风。"世界上到处都是旅行者和孤独心碎的人。人生的黄金时期是名声,但是被名声所累。坐在客船上,看着宽阔的河流和低矮的云层,我有一种漂泊的感觉。我想安慰自己,但没想到一只孤雁在凛冽的西风中往南飞,会发出哀鸣。这些声音的哀鸣在成年人的心中激起了无限的悲痛。如何解决,如何解除悲伤,倾听雨声!但是在雨中,他越来越失望。

听着,用这些话来说,有一群成熟的人。

"现在我听雨和尚卢讲,寺庙有星星。分离和团聚的快乐和悲伤总是与一个人的感受有关。在一个人的下一个任期之前,它将一直持续到黎明。”他们白发苍苍,耷拉着脑袋,住在一个和尚的小屋里,腰和背都弯着,步履蹒跚。他们所有的野心都消失了。那些欢乐和悲伤已经过去了,它们太模糊了,在记忆中看不清楚。只有我们面前的雨清晰可见。他仔细数着雨,一滴,两滴,三滴。在滴滴答答的雨声中,他迎来了早晨,但是是在黎明之后!你要去哪里?去哪里?

听着,用这些话来说,老年人是孤独的。

沉浸在蒋捷的《虞美人·听雨》话语中,我无法自拔。对我来说,这些话就像细雨,在我心中滴答作响,渗透到我身体的每一个细胞。结果,文字和表情中的喜怒哀乐与我融为一体,打动了我的心,抓住了我的精神,让我着迷。多么感人的雨啊!多么美丽的词啊!

闭上眼睛,仔细聆听。流动的雨似乎又在我耳边萦绕。

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篇10:聆听花开的声音作文1000字

全文共 945 字

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一粒种子到底要经受多少磨难,才能发芽生长,绽放出绚丽的朵。我们无从得知,但我们看到那花朵娇艳多姿。——题记

我打小便喜欢写作。对于我来说,写作好像是音乐家的旋律,舞蹈家的鼓点,哲学家对于世界的感悟。它是我的梦,是我生命中必不可少的一部分。在写作中,我倾听文字的心跳,感受文字的律动,触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中,我身心俱悦,汲取到非凡的精神财富。

积蓄

辅导班的老师鼓励我开始投稿,并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候,这些花朵能够开放。回到家后,我把它种在屋外,细心地浇了水,期盼它花开的日子。与此同时,我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段,仔细揣摩每一篇优秀的文章,力求更上一层楼。本就忙碌的我,这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量,冲破束缚的声音

磨难

试着投了几次,都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃,可哪出错了呢?为什么选不上呢?我有些焦躁,在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急,却依然摆脱不了阴云,巨大的挫败感笼罩着我。忽的想起,那几粒种子。前几天听说发芽了,但让人不小心踩了,不如现在去看看。想到此,我推开了房门,看到那几株小芽。它们伏在地上,看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们,又给它们浇了水。回到了屋,我又投入到了写作中。与此同时,我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争,奋力生长的声音。

花开

又来了一封邮件,我木然的打开了它,毕竟已经被退稿好多次了,心里也接受点了。恭喜?我有点惊讶。草草读了一遍,似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去,又逐字逐句读了一遍。选上了!我瘫坐在椅子上,紧握着双拳,任泪水流淌,视线模糊了又清晰。旋即,我又将手松开,伏在电脑前,小声抽噎着,泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件,一次又一次振奋精神修改文章,一次又一次投稿的画面。想起了什么,我冲出了房间,听父母说花已经开了。出了门,我顿住脚步,嫩绿的枝茎,深粉的花朵,在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的,那花正是夜来香。

冲破种皮的束缚,嫩芽经受土地的磨砺,承受风雨的打击,最后绽放,是花开的声音。四百多个日夜的努力,溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天,我聆听花开的声音。

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篇11:动物的声音作文

全文共 355 字

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世界上到处都有声音。春天,小鸟“叽叽喳喳”是在欢庆春天的到来。秋天,树叶“沙沙”是在讲述叶落归根的道理。冬天,北风“呼呼”是在提醒人们多穿衣服……

但是我最喜欢夏天家乡牲畜发出的声音。你听“呱呱”“咩咩”“哞哞”“汪汪”“叽叽喳喳”“喵喵”……让你的耳朵都来不及听。特别是夏天的夜晚,各种动物好似在开音乐会,青蛙发出“呱呱”声和小鸭的“嘎嘎”声好似在唱二重唱,小狗的“汪汪”声好似在给它们伴奏。不甘寂寞的知了受不了夏天的炎热,嘴里直叫“知了知了”。动物们的声音此起比伏,十分悦耳。其它一些不知名的昆虫也小声叫着、跳着。

如果晚上睡不着,就可以把它听作催眠曲。郁闷时就听作歌声舒缓一下心情。

怎么样,夏天家乡的夜晚的动物发出的声音不错吧,这就是我喜欢夏天家乡牲畜发出的声音的原因。只要留心观察就一定会发现更多奇妙的事。

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篇12:那声音常在我心田作文800字

全文共 722 字

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各种声音充斥着这个世界,无论是动听的、欢乐的、悲痛的,还是吵闹的,它们都荡漾在许多人的记忆里,穿梭于时光里,沉浸在岁月中。虽然它转瞬即逝,但那声音,却常常萦绕于耳边,常在我心田里回荡。

声音定格了许多美好的瞬间,它绕过指尖,跨过脚跟,穿过树梢,最终停留在树桩上,在树桩上添上了一圈又一圈的年轮。

那是去年的冬天。

水墨将早晨天空勾勒成朦朦胧胧的灰色,云朵藏到了天空的尽头,若隐若现。树木低着头,在雾中悄悄地随风摇摆。鸟儿在树边徘徊着,天空还时不时发出低沉的吼叫:“轰隆隆、轰隆隆……”

红色的教学楼里,回荡着我们抑扬顿挫的晨读声。

“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水与栀子花的气息……”

“轰隆隆、轰隆隆……”天空中又发出了低沉的响声,在大家的读书声中显得很不协调。“轰隆隆!”这时天空又怒吼了一声。许多同学浑身一哆嗦,停止了晨读,教学楼里刹那间安静了不少。霎时间,走廊上挤满了人,大家似乎都在等待着什么,许多人都趴在栏杆上往外面伸出双手。一秒、两秒、三秒……时间一点一滴的过去,大家所等待的东西似乎还没有到来。

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响起,所有人都失望地回到教室。

天色越发阴沉,就像狰狞的魔鬼,仿佛一下子就能吃掉天空中若隐若现的太阳。

一等到下课铃声响起,大家又冲出教室。这时,天空不负众望地“哗啦”一声,雨倾盆而下。原本寂静的校园一下子沸腾了起来,欢笑声、谈笑声、奔跑着的脚步声与淅淅沥沥的雨声掺杂在一块,一切都是如此欢乐。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

曾经同学们的谈笑声,去年冬天那个异常欢乐的日子的雨声、雷声,就此永远定格在了岁月中,定格在了一圈又一圈的年轮上。它时常萦绕在我心间,久久不能忘怀。那声音,常在我心田。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

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篇13:有一种声音在记忆深处作文800字

全文共 847 字

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“回来吃饭了,丢丢”青绿的田埂旁,久久回荡着姥姥亲切绵长的声音。那一声声呼唤,淹没在清香的麦田里,触到了我内心深处的柔弦。——题记

清风掠过青涩的眉梢,勾起了心中最美的呼唤。

小时候姥姥家在乡村,青砖碧瓦的后面,映得是满目的绿。那时我无忧无虑,逍遥自在,神秘灵动的自然无疑吸引着我仍旧稚嫩的脚步。每当我的身影隐入那片绿海时,时光便如同加了催化剂般流得飞快,常常是到了饭时还未尽兴。但那个略有些弯曲的身影定会准时出现在田垄的尽头,开始呼唤——“回来吃饭了,丢丢。”

顿时我便意识到自由时光的消逝,于是便执拗地逃离。漫天的夕阳织出了匹匹华丽的罗绮,绚烂了整个天际,而金粉下却是个小黑点,一直延伸到尽头。

不知过了多久,心中莫名的不安慢慢把我包裹,直到我扯着嗓子嚷开一句:“姥,我回来了。”满脸怒容的姥姥闻声趿拉着鞋子出来,但怒气中却氤氲着柔情,“淘气,真该打”,狠狠地抓住我肩处的衣服,扬起的手却在半晌后放下。年少的我没能读懂姥姥眼中弥漫的担忧和宠溺,依旧死性不改地拖着回家的时间。

精细如沙的日子不可挽回地从指缝溜走,我也不知在何时,竟一下高过姥姥精干的身体,远远地把她甩在后面老远的地方。儿时的一切在记忆中渐渐淡去,繁重的课业又将闲暇时光挤进了角落,都不知道多久没在大地上闲玩了。

终于在又一次夕阳时,我钻出了重重的作业,回到了那个村子,那块麦田,那个人的身边。漫天的金黄将姥姥映地愈发慈祥温和,但她原本星星点点的白发却大肆蔓延开来。

姥姥进屋去做饭,留我独自在院子里。不久,一声无比熟悉的“回来吃饭了,丢丢”在耳畔响起,熟稔的声线,相识的字句,同样的漫天夕阳,一刹间仿佛穿越回了当初,只是呼唤中没有了从前的责备与嗔怪,唯剩下浓浓的爱意。姥姥的声音已不复当年的清亮,吐字甚至有些含糊,但在我耳里心中却是世界上最美的声音,因为那是亲情的呼唤。

迈开步子走向姥姥,走过这段被岁月剪得细碎的日子。思绪飘荡在在、摇曳的金黄中,久久才应道:“来了。”心中一直萦绕着那句镌刻在心中,跨越时光和记忆的:“回来吃饭了,丢丢。”

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篇14:牵动内心的声音作文800字

全文共 960 字

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我生长在武汉这个火热的城市中,咱们武汉人性格急躁又火热。而武汉话呢,他们又认为有些粗鲁。而我却不以为然,武汉话中蕴含的是对他人的热情,更多的是对生活的乐观,对未来的展望与向往。

“莫(别)慌,慢慢来,我晓得你一定会把成绩搞起来。”那句武汉话似骄阳,不仅照亮了我的心底,还牵动了我心田中乐观的根茎。

对于学生而言,考场失利属于兵家常事,对我而言当然也不例外。每每当我考试失利时,我总提不起精神。在心底,甚至会生出一种无以言说的酸楚与遗憾。被负面情绪占据的心灵就像原本葱郁,虬枝盘曲的大树逐渐枯萎。可就当“树”的树干快要倒塌时,有一个亲切又熟悉的声音回荡在我的耳畔“莫(别)慌,慢慢来,我晓得你一定会把成绩搞起来。”或从亲人口中传出;或从朋友嘴中蹦出;或存在于老师语重心长的话语;或出现于陌生人不经意的一句安慰。那声音牵动了我心灵大树上乐观的枝丫,那暖阳般温暖的声音让原本快要枯萎的心灵之树重新焕发出了活力与生机。

我知晓,那关切而铿锵的声音是警示我,要我迎头赶上。

“内向并不是莫斯(什么)良好的品质。离群的人不是野兽便是上帝。……”那声音像火焰,融化了我心底的寒冰。

起初,我的性格并不似现在这般外向。那时的我不爱说话,总是低头看书且一言不发。因此,别人总认为我不好相处,身边的同学渐渐开始疏远我。当时的我对此也不抱有担心,于是,心底的寒冰越积越厚,渐渐向我的心灵散发寒意,我开始以为可能我本就不擅长交友。

记得那是一次很长时间的谈话,我和父亲四目相对。“内向并不是莫斯(什么)良好的品质。离群的人不是野兽便是上帝。可见我们需要朋友。你现在必须打破你心豆哩(里面)的寒冰,不然那肯定四(是)过(个)麻烦事!”父亲语重心长地对我讲。那声音在我心底再也挥之不去。后来,我慢慢地尝试和他人沟通以及玩耍。我慢慢地发现其实沟通并不困难。偶尔,我的心依旧会被腼腆和羞涩占据,但那串武汉独特方言组织起来的话语告诉我待人要热情。那话语真就像火焰一样融化了我心中的寒冰,那寒冰变成了一条潺潺流动的小溪,流向彼此的心田。

我明了,那声音在悉心教导我,沟通是何等重要!

武汉话,不似三月细雨滋润人的心田;武汉话,不似二月和风抚慰人的心灵。但武汉话像四月暖阳,如五月花香,不仅能驱走黑暗还能带来芬芳。

我知道的,这牵动我心灵的乡音会像暖风一样,陪我走完漫漫长路。

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篇15:声音作文

全文共 1671 字

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第一模块:朗读、体悟、归纳

设计思路:以《山雨》这篇美文切入(描写雨声的段落),带领学生有感情诵读并唤醒(对美的事物的追求、品味),体悟激情(激发感情),在读、悟的基础上,师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!记得有这么一幅对联:风声雨声读书声,声声入耳! 家事国事天下事,事事关心。咱们今天不关心这些事儿,来关注一下声音,瞧:今天就有这样一篇文章,作者用一双善于发现美的眼睛,发现了雨声的美——山雨,请同学们看到你们手上文章,找找看,文中哪些地方是写雨声的?

一,朗读——唤醒

初读课文,感受雨声之美!唤醒对美的事物的追求。

1,快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2,总体感知,说说感受:抓住文中的词来说。

雨声:美妙、神奇

二,体悟——激情

再读感悟,探究解疑,激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想,给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲,做文章,解读。一是歌谣和小曲的区别,二是两种声音对比,歌谣:沙啦啦 小曲:淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”,这句写出了山雨的声音神奇、美妙,给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章,在淅淅沥沥的雨声里,在这优雅的小曲里,你想到了什么?

③播放雨的印记,朗读这几句,让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三,归纳——小结

情景引导:

师:听到雨声,就想到了(生)歌谣、小曲,这是一种很美的——(生)联想;

师:在这首雨的乐曲中,每个音符都在跳跃,都带着(生)幻想的色彩,给人无尽——(生)遐想;

总结:这篇文章真是想象丰富:联想、遐想、用到了比喻,不愧是美文!有时候作者这些丰富的想象,来自于他对生活的细心观察,用心去体会“物的世界”,所以,可以这样说——物之世界即人之世界!你走进了物,物就是你,你也是物。同学们,这么美的文章,你也可以写出来,只要你做到仔细观察,用心体会,走进物的世界-------下面我们就来试试看:

归纳写法: 板书:想象 比喻 物之世界人之世界

(细心观察,用心体会) 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块:聆听、联想、写意

设计思路:有了《山雨》教学作铺垫,学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿,然后走进美的事物,用自己的的心去体会,发挥合理的想象,从而做到“我手写我心”。

一,聆听——感受

衔接导入:刚才同学们通过作者的文字,听到的是神奇而美妙的雨声,老师这里也有一段声音,请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断,学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么? 预设:

生1:舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师:不错,我感觉到了。

师:除了大海的声音

生2:听到了有钢琴声,大海的声音

师:真美啊!你说得也像琴声一样美。

师:听着这舒缓的大海声,像琴声一样优美,当你有心事的时候,你会怎样?

生3:特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师:你向大海倾诉,不错,大海或许也会像你倾诉。相互倾诉,欲说还休,那就写下来吧!

二,联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流,老师点拨:

用短句子或者词语写出一段自己的感受。(选择好的词句——借鉴学生板书)

可以选择写安静,舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想,用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三,写意——创写

在感受的基础上发挥想象,修改成文。借鉴山雨的写法:联想、遐想、比喻等。

(老师巡视点拨)

展示平台:

选择好中差三篇左右,师生合作点评。

修改好的文章,可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结:

大海,一个令人熟悉的名字。我想,许多人都去过大海吧,大海给人予人一种享受,一种舒畅的感受。

大海,第一眼看到你时,你正摆出你那汹涌的样子,我不禁心里一颤,害怕了起来------

播放大海故乡:同学们,今天我们欣赏到了雨声的神奇,感受到了大海故乡的带来的宁静,更体会到了生活中的美是无处不在的,只要我们用心去观察、品味,热爱生活,做个生活的有心人!那么,生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田!

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篇16:我最喜欢的声音

全文共 299 字

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雷昕瑜

我最喜欢声音就是一年四季的风声。

我熟悉又喜欢春天的风。春天的风把桃花吹开了,像是一个长发小女孩戴着桃花一样的发卡;春天的风还把小草吹绿了,像是绿色的大海。

我熟悉又喜欢夏天的风。夏天的风是馋嘴的小姑娘,拼命地吹熟桃子;夏天的风还把荷花吹开了,像一把把大花伞。

我熟悉又喜欢秋天的风。秋天的风把枫树叶吹红了,像是小孩子被冻得通红的手,秋天还把树叶吹黄了,把好看又好香的菊花吹开了,还把各种各样又香又甜的水果吹熟了。

我熟悉又喜欢冬天的风。冬天的风把大雪吹来了,像是给大地穿上了一件白色的衣服。冬天的风还把好看又香的梅花吹开了,像是一个小女孩戴上了梅花发卡。

这就是我最熟悉最喜欢的的ーー一年四季的风声

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篇17:倾听落叶的声音作文600字

全文共 689 字

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春天到了,微风姐姐轻抚着我,将我从睡梦中唤醒,我是一片小叶子。

我睁开眼睛,太阳冲我微笑,我正躺在大树的怀抱里,它对我说:“好孩子,快点长大吧!”这时忽然来了一个人,他指着我说:“看春天来了!”越来越多的人汇集到我的身边说:“春天来了,又到了播种的好时候了。”看到他们这样高兴,我也不禁地想跟着一起跳起来,不知不觉中春雨低调地来了啪哒、啪哒、一下一下地拍打我的肩膀,“真想快点长大啊!为大家做更多的事情”我这样想着。

没过多久夏天就来了,我从一片小叶子长成一片大叶子,颜色从嫩绿长成了苍绿。“这天也太热了!”我不禁跟四周伙伴抱怨着太阳晒得我全身像丢了力气,我不禁微微卷起了身体,想让身体里的水分散失地慢一些。“这里可真凉快啊!”我向下瞧,看见一个人满头大汗,一脸惬意地靠在大树身上,这时一个小娃娃跑过来,擦拭着那个人的汗水说:“爸爸你真是辛苦了,长大以后,我一定不会让您这么辛苦的!”我看见那个男人脸上洋溢着幸福的神情,我感觉周围好像没有那么热了。我张开身体想为这对父子遮挡更多的太阳……

不知不觉中秋天就来了,我慢慢地变成黄色,一阵风吹来,把我吹得左摇右晃,差点就要掉落在地上,大树对我们说:“孩子们,你们就要离开我了,落在这片土地上,将自己化为养料,肥沃土壤。”我转头问我的小伙伴:“离开大树,你害怕吗?”她摇摇头说:“不怕,我落下去,成为养料不还是跟大家在一起吗?”

这时一阵大风吹来,我离开大树的怀抱,我听见它对我们说:“孩子,再见!”我不断下坠,回想过去:在春天,我告诉大家春天来了;在夏天,我为大家遮荫;在秋天,我成为了大地的养料。

“啪”,我落在了地上,原来我是这样长大的。

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篇18:春天的声音作文400字

全文共 443 字

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有人说春天是一位高明的画家,笔画过的地方,就是五彩缤纷,姹紫嫣红。我却说春天是一位神奇的音乐家,手轻轻一挥,就可以演奏出动人的音乐,不信,你听。

“沙沙沙”“沙沙沙”,这是春雨滋润大地。是哪位诗人说的润物细无声?他一定是太困了没听见,我却听得十分清楚,春雨呼唤着禾苗:“快快长,快快长一年之计在于春!”

“叽叽,喳喳”,这是小鸟在枝头唱歌。难怪诗人会写出“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这句诗来。每天清晨鸟儿都会在窗前说:“快起床,快起床,你要知道一日之计在于晨哟!”

“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”是哪来的声音呢?原来是勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜呢!老师说:“红杏出墙春意闹”,“闹”是说的小鸟,但我觉得闹得最欢的是这些勤劳的小蜜蜂。

“叮叮,咚咚”这是泉水在山涧中奔跑的声音。如果你来到郊外,你会听见树叶落地的声音,青蛙歌唱的声音。这时放松自己,静静的躺在草地上,你会听见小草舒展筋骨的声音,花儿互相交谈的声音,蚯蚓松土的声音……

“哈哈哈”“哈哈哈”远处传来小朋友嬉戏打闹的声音,这不也是春天的一曲乐章吗?

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篇19:鹿的声音和马的脸作文400字

全文共 394 字

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从前,有很多动物生活在一座森林里,那里空气清新,进入这座森林的人都一下神清气爽。

可是有一天,森林里着了大火,动物们害怕极了,都飞快地跑呀跑呀……路上,他们遇到了一位坏心眼儿的巫师,他扔下一面镜子,地上就出现了一座大山,大家怎么跑都跑不过去。怎么办呢?小说:“我来背着大家跑!”小马一个一个地背着大家跑,把大家都送过了山,可是背最后一只小动物的时候,不幸被大火严重地烧伤了脸。

大家还没来得及喘一口气儿,巫师又出现了,这回他扔下了一个小鱼蝴蝶结,平地上突然出现了一条河,小动物们吓得六神无主。这时,小鹿把脖子弯下来,变成一座桥,小动物们一个接着一个踩着小鹿的脖子过了桥,小鹿的声带被踩坏了,永远也发不出声音

巫师被小鹿和小马打动了,他施了一个魔法,小马又变回了原貌,可是不管巫师怎么施法,小鹿都无法恢复声音,后来大家就给小鹿建了一座雕像,雕像前立了一块牌子,上面写着小鹿的声音是最美的声音。

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篇20:听听那声音作文800字

全文共 803 字

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你听,是什么声音久久萦绕在耳畔,仿佛……

——题记

我从小就生活在这个地方,它称不上城市,因为偏僻靠山,就暂且称它山城吧。

山城并不是太贫穷,说富裕却也显得牵强。靠着座小山,交通不甚便利,所以山城在周边小县城中地位颇为尴尬。

有人说每座城市都有它独特的声音,犹如悠扬的琴声让人陶醉,激扬的鼓点使人振奋,淅沥的雨声教人感动……我想,山城的声音该是什么样子呢?

清晨,整座山城还未睡醒,大街上稀稀落落只有几处晃动的身影,小鸟站立枝头,不时啾啾叫几声。现在天气还不像夏天那般,清早还依稀可见纱一般的薄雾。过不了一会儿,市场的叫卖微微浑厚了几分,上班的人潮匆匆向四处散去,山城在小憩一夜后散发出了久违的活力,人们将要迎着初升的朝阳开始他们一天的劳作,也许日复一日、年复一年,但他们脸上始终洋溢着幸福。我似乎听到了山城的声音,这纷纷扰扰中的宁静,竟与圣人的思想不谋而合:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”!

夜晚,整座山城即将进入梦乡,大街上的人群三三两两地离开,他们的身影渐行渐远融入了夜色。独自漫步在山城的小道上,微风阵阵,树叶随风轻轻起舞,沙沙低哨。无意间,看到整座小城化作斑驳树影,零散中包蕴一种感触,夜幕笼罩的山城,点滴中孕育静谧,平凡中流露感动。

原来,山城可以如此美丽。它没有大上海的灯红酒绿,没有长安街的昼夜喧嚣,也没有王府井的车水马龙,它只有世外桃源的宁静与平和。

继续沿道徐行,四周时而传来人的说话声,时而重归寂静。微风阵阵,树叶沙沙,心却静的无一丝聒噪。

从来没有想过,山城的声音竟是宁静的,如诗一般的宁静。

山城本该如此,周文化的深深沉淀,表象的喧嚣映衬着内心的专注,对于生活在山城中的人来说,它代表着一种超然物外的宁静。

我庆幸自己生在山城长在山城,整日聆听着山城演奏出的和谐、宁静的乐章,如太平洋的风一样,清洗我浮躁的内心,重新找回迷失的自己。

听听那山城的声音,是它让我明白:浮躁的心灵需要用宁静来洗涤。

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