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窗外的声音作文(通用20篇)

导语:当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总会听到些什么了吧?那是风的声音,小编整理窗外的声音作文,欢迎阅读。

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最美的声音精选

全文共 707 字

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炊烟袅娜,翠树临溪,雾绕林间。是远古的力量把我召唤,消散的神话重生面前,只是现今的时代如何能将你承载,到达遥远的未来。-----题记

如何回忆,千年流传的神秘;如何寻觅,通往神圣的云梯;如何拾起,梦里遗落的印记。似在梦里,我听见你的声音,轻若云烟,萦绕耳间,挥之不散。

江水滚滚东逝,流不尽思念,冲不去哀怨。

屈原先生的纵身一跃,成为江心一魂,他心中的幽怨,离世前留恋的一眼,在江河之下永远沉淀。那淘淘的江水是他含恨不绝的泪。“国无人莫我知兮,又何怀乎旧都!即莫足与美政兮,吾将从彭咸之所居!”离开了生之故国,便留下卓绝一世的悲愤诗篇。忠君报国之志不能酬,江河之下成为他永远的归宿。如今江水依然流淌不息。流水无疆,只叹世人有几个仍将您于心中收藏。那无止的嗟叹化作风雨,呼啸沧桑。梦里几番春秋雨,只留得清泪两行。您的呼唤,至今回荡不止,与水无疆!

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”岁月匆匆易过,但忧愁易让人憔悴衰老。所有的烦忧只是人世间的一场虚幻,只是镜花水月迷惑人心罢了。诗人李白总在月下独酌,“举杯邀明月,对影成三人。”月明星稀,照无眠,与清风把酒相送,吹起白色衣角翩翩。但凡此时,总会勾起千愁万绪,诗意绵绵。于是,便挥笔洒墨,立就豪情壮言。“与君歌一曲,请君为我倾耳听。”李白的歌是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的乐观阔达;是“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的豪放不羁,自由洒脱。

“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”又是谁在感叹,吟唱那无边的深愁。

清风入梦寒,红叶舞翩迁。道不尽的古意,书不尽心中万言。

缅怀,出于情之真切;回忆,为了铭记心间;倾听,来自远古的呼唤!

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篇1:声音作文

全文共 884 字

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世上只有妈妈好,有妈妈的孩子就像一块宝。这首歌从小学就开始唱了,直到今天还记得。但是我一直不明白为什么只有我妈好,我觉得我爸也很好。

听着,那声音是我父亲的闷哼声。记得小学的时候,爸爸带我去一个叔叔家。他一般不带我去玩。他紧紧地抓住我的手,不让我逃跑。但我还是找到了逃脱魔掌的机会,在不远处的墙脚下捡了两个乒乓球大小的弹球。我起床时听到咔哒一声。然后不知怎么的,传来一声闷哼。父亲突然出现在我面前,然后我看到几块碎玻璃从父亲背上掉下来。那一幕至今让我难忘。直到最近几年,我才改变了站在父亲身边从来不乱跑的习惯。

听着,那声音是我父亲离开前的引擎声。小学六年级的时候,父亲因为工作需要,经过家庭委员会批准,买了一辆摩托车。从那天起,就是发动机的声音陪伴着父亲离开。养育一个家庭,养育孩子,无怨无悔。上了初中后,爸爸妈妈怕我骑车来回不安全,就让朋友在学校给我安排宿舍。从那以后,我一周只回家一次。记得有一周回家的时候已经是下午六点多了。我看到爸爸把行李扔在客厅,然后我意识到爸爸明天要出去挣钱了。我暗暗庆祝作文,这正是回来的好时机。但是到了晚上,我妈偷偷告诉我:你爸今天要走了,但是知道今天是星期五,我就推迟了第二天。我起得很早,但只听到汽车发动机的声音。我急忙跑出去,但是我撞到了我妈妈。我问为什么不叫醒我,我妈说我爸不让,因为我学了五天肯定累了。

听着,那个声音是我父亲唠叨的声音。去年因为没怎么关注高考,重新开始。这一年,我发现老人唠叨太可怕了。我觉得可能是老了。每周都回去。《新闻联播》后,老人会亲自给我一包牛奶。我多次建议自己去做,我的意见都保留了下来。虽然我不是很喜欢牛奶,但是每周回去都觉得很甜。周日回到学校,我爸跟我说了这周的气温变化,还有手机上的天气预报。平时从不花一分钱的我爸认为央视的天气预报只能预测两天的天气变化。我爸,平时需要他妈帮忙把天气预报记清楚。然后去县城买了点牛奶,多注意保质期之类的。我一度怀疑我爸是不是被我妈传染了!

坐在这个没有饥寒就不会被风雨侵袭的教室里,回过头看着父亲,感觉心里又多了一股动力,让我不断挣扎

听着,那个声音是老父母的真爱。

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篇2:秋雨的声音初中

全文共 481 字

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秋来了,梧桐叶子落下来了,地上的枫叶、水滴形的叶子,都落了一地,这让我想起了一句诗:“秋雨梧桐叶落时。”

忽然,一滴滴像花针一样细的雨滴从天而降,好像是天空妈妈太冷了,所以,小雨滴们就跑到大地上,就像剑一样扑向叶子,准备把叶子串成一个大大的棉衣,送给天空妈妈。雨滴在不停地滴着,顿时滴到了我们的校园里,不一会,就形成了一个个小小的水洼,下课了,同学们都穿着靴子,高兴的踩着水花,当水花落下的时候,发出了“滴嗒,滴嗒”的声音,秋雨又跑到了花园里,她听见植物们在说悄悄话,菊花说:“秋雨的颜色是橙色的,雨滴们滴在我的身上才把我变成了橙色的植物。”小草说:“你说的不对,秋雨的颜色是绿色的,秋雨滴在我的身上,才把我变成了绿色的植物。”秋雨却说:“我本身是无色的,但是,我可以给大自然带来万紫千红。”

秋雨打在荷叶上,就像一个个小小的珍珠,风一吹,雨滴就像一个小孩在打滚。雨滴滴在了枫叶上,,就像一个手掌,里面攥着一颗晶莹剔透的钻石。雨滴落在滑滑梯上,风一吹,雨滴立刻滚了下去,好像一个正在奔跑的一个小孩。

我是多么喜欢秋雨,我真想变成一滴秋天的雨滴,也真像变成一朵花开圣望。

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篇3:关于声音的作文500字

全文共 563 字

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“嘭!”“嘭!”……

接二连三的响声不约而同地响起,汇成一曲欢快的歌。曲终,只听啧啧声此起彼伏,那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单,它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外,路过的同学看到这情景捂嘴偷笑,等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时,他们只能投来羡慕的眼光,加快脚步灰尘溜溜地走了。

“叮铃铃!叮铃铃……”

上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖,向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思,善解人意地说:"没事,你们继续吃吧!"此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼,没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声,而是专心致志投入课堂。讲评完古诗,老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻,毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效,可入耳的却声音整齐划一,颇有韵致。"此物何足贵?但感别经时……"放眼望去,棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大,好一个“此物何其贵”啊!

"叮铃铃!叮铃铃……"

又是一阵铃声,下课了。虽然只剩下棒子,同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音,好似还在品味,他们不时往窗外看看,仿佛在炫耀什么……

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篇4:我最喜欢的声音

全文共 556 字

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黄培源

在我们生活的世界里,有很多声音,有倾盆大雨的声音,有清脆的鸟鸣声,有悠扬的琴声,而我最喜欢四季的风声。

我爱春天的风声,风声过后,小草发芽了,就像给大地披上了大衣。风声过后,大树发出绿芽。风声过后,小燕子回来了,它叽叽喳喳地叫,好像在说:“啊,春天到了,这里真美呀!”

我爱夏天的风声,风声过后,太阳变得火辣辣的。天一下变热了,我们穿上T恤。我们换上游泳裤去游泳。风声过后,大树变得更绿了,像一把大伞。风声过后,荷花开了,有粉红色的,有红色的。小青蛙站在荷叶上,呱呱地叫着,好像在说:“湖里的荷花真美呀!”

我爱秋天的风声,风声过后,稻谷熟了,就像一片金色海洋,农民伯伯开心地说:“今年真是一个丰收年。”风声过后,一串串葡萄成熟了,挂在绿叶底下,有紫色的,有淡绿色的……五光十色,美丽极了。苹果被吹得红彤彤的,就像羞红地脸蛋。风声过后,金灿灿的桂花开了,密密麻麻的,桂花有米粒一样大,却有很浓的香味,我们远远就能闻到有一股股沁入心扉的味道。

我喜欢冬天的风声,大地变白了,大树变白了,天地间白茫茫的一片,变成了一个美丽的童话世界!风声过后,大地就披上了白色外衣。风声过后,湖水结了冰,人们就在湖上滑冰,瞧,他们滑得多开心呀!一会儿在那边,一会儿在这边。他们动作优雅,好像跳起一支支欢快的“冬之舞”。

我爱四季的风声。

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篇5:秋天的声音作文

全文共 272 字

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其实,秋天也有声音,如果你没听到,应该感到惋惜。秋天到了,落叶纷纷,发出了沙沙的声音;脚踏在遍地黄叶上,“扑哧扑哧”的奏响秋的双重奏,开始了美丽的秋天。 大雁在蔚蓝的天空上乘风飞行,我仿佛听见风在耳旁呼啸;又好似听到大雁舞动翅膀柔美的曲线,它们给秋天增添不少灵气。 正式入秋了,香果十里飘香,稻谷弯腰鞠躬,板栗直向地上蹦,农夫笑脸常开。大家的欢乐笑声溢出秋天独特的气息。 秋天还有什么声音?枫林烧红的声音,蛐蛐儿歌唱的声音,微风拂过面颊的声音,吃板栗剥壳的声音…… 秋天的声音无处不在,悦耳又独特。所以呀,假如你还是没有听见,应该感到一丝惋惜。

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篇6:烦人的声音作文500字

全文共 577 字

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星期天,我正家里做着作业,想在今天把成堆的作业先做完。楼下突然传来“咔,咔,咔”一种怪声。

我停下笔,走到阳台一看,原来是一位白发老人在楼下绿化地里挖地。这个老头也是跟风,竟然想在小区里种菜。小区里把绿化草坪开垦出来种菜的人很多,他竟然还打扰了我做作业。我拉上阳台窗帘,走到书桌上继续做作业。

“咔,咔,咔……”烦人声音一声比一声大,我气极了走上阳台,拉开窗帘,对着老头大声喊道:“老爷爷啊!我正在做作业。您呀!一会儿再挖吧!”老人看见了阳台上的我,但他并没有说话,仍旧干着手上的活儿。这老头也太固执了吧!他怎么能这样?以后要是种上了菜,我一定要统统把菜拔掉。

我忍着那烦人的声音,强忍住做了几分钟作业,此时又一个声音出来了——广场舞音乐。我直接扔掉手中的笔,走上阳台。这老头居然边挖边听音乐,而且音乐大得响彻云霄。他什么意思啊?故意和我作对是不是?好,你放音乐,我就不做作业了,我就舒服地看了一会电视,声音还没有停下来,然后赌气跑出去玩了。

“作业做完了吗?”晚上回来外婆问。我生气地说:“没有做完。”于是我把事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆笑了笑:“是他啊?他是你张爷爷,他有点儿耳背。而且他不像别人,开地不是为了种菜,而是撒了花籽,过段时间,你就可以看到鲜花盛开了。”

吃过晚饭,我扎入书房,做完作业就睡了。夜里我做了一个梦,梦见满小区各种鲜花开得姹紫嫣红。

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篇7:听风的声音作文400字

全文共 425 字

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没有颜色,没有形状,没有家,没有起点,也没有终点。天气热是热风,天气冷是冷风。所有都是随着外界改变,只有一个是风自己创造的,那就是风声。

我们的学校里有几棵桂花树,树上都是桂花,这一丛,那一簇,很不少,一阵大风吹过,“沙沙沙”地响了起来,大风本来就带着“呼呼”的声音过来,再交织上这桂树的声音,如同一曲交响曲,再加上那被吹下树的桂花,像雨一样,和着被风吹得到处跑的桂花香,让人感觉如同在画中周游。

学校的班级里有绿色的窗帘,它轻飘飘的打开窗户,风“呼呼”地吹进来,窗帘就像一个充气娃娃一样鼓了起来,还不停抖动,仿佛是在跳街舞,还配着“轰——轰——”的摇滚音乐。

Door是一个英文单词,它是门的意思,我觉得这个英文很有意思,一阵大风吹过,一扇开着的门一下子关了起来,发出了一声很响的“咚!”的声音,door这个英文单词与这个声音差不多,就好像风一看见门就叫“door”一样。

风声是“呼——呼——”地响,它可以和很多东西组成独特的声音,所以,我特别喜欢它。

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篇8:听雨的声音

全文共 595 字

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,是一个可爱灵巧的精灵,带给人们各种的感受;有“黑云翻墨朱遮山,白雨跳珠乱入船”的倾盆大雨,有“渭城朝雨浥轻尘”的蒙蒙细雨,还有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的雨,令人感到忧伤、凄凉。雨在人们的心中,是千变万化的。

前几天是清明节,去武冈挂亲。沿着木楼梯,走到了二楼。四周尽是老屋子,红砖墙,黑瓦顶,顶上似有若无的白雾,像一条极薄的白纱,放在乌黑的青石板上。

“叮”,一声清脆的水滴声,不知从何处响起。随后,陆陆续续的,相似而又略有不同的声音,应和般地响起。我循声望去,呀!下雨了!雨滴滴在饱经沧桑的瓦片上,如一个个灵巧的手指敲在琴键上,叮咚、叮咚,黑黑的瓦片上蹦出了一个个快乐的音符,四面的屋顶奏出一首首动听的乐曲。

"叮叮、叮咚、叮叮咚……”这是春姑娘对万物的伶爱,低语,还是在表达自己对大地先生的爱呢?

大地先生也开心了起来。于是,在蒙蒙的细雨中,在“叮叮咚咚”的乐曲中,草愈发显得绿了;树,越来越显得高大了;远处模糊的山的轮廓,也显得更加高大了;就连有些裸露的黄土,也在两三根小草的点缀下,也没有之前那么难看了。

"叮叮、叮咚、叮叮咚……”雨还在下着,笼盖了这个小小的古城。远处,一闪一闪的灯,好像也在侧耳倾听,雨,打在瓦片上的声音……

听,雨打在瓦片上的声音,空灵神秘,而又令人倍感熟悉。它奏出了春的文静与活波,它奏出了春的妖娆与可爱。它既是春天妙不可言的歌唱,也是歌唱妙不可言的春天!

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篇9:大自然的声音作文1000字

全文共 1354 字

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“叮叮当——叮叮当——”咦,是哪传来的清脆歌声,哦原来是泉水在弹奏着春季交响曲,那一个个音符在耳边缭绕,在山中回荡,小鸟在枝头啼鸣,松树在展现自己的“舞姿”,大树随风“鼓掌”,让寂寞而安详的林子增添了一道璀璨的光明与欢乐。

清泉,顺着小溪的弯弯曲曲的路线,从缓到急,从高到低,从窄到宽。不时几朵水花飞溅而起掀起朵水花落在大树身上,飞速的水,澄澈的水,纯净的水在欢快地流淌。只见水势越来越急,走在旁边不时还有几丝冷意。两旁的小草不时甩动起来,渐渐的,溪水急刹车似的缓了下来,四处是一片生灵。微风不时拂过小溪,水颤抖着,阳光把颤动的水影投射到云杉树上和青草上,水影就在树干和青草上忽闪。水在颤动中发出沙沙的声音。声音是那么协调,一切是那么美,那么自然

当夕阳西下时,阳光照耀溪中,真有“半江瑟瑟半江红”的诗意。夕阳下的午后是最绚丽的,霞光照射在大树上,叶子发着耀眼的金光,绿草,变得辉煌,小花灿烂,给泉水边的一切美景,画上了一个圆满句号。夜晚的星光照射大地,月光依然环抱着林子,给昏暗的林子,点燃一盏明灯。那林子边的景色倒映在溪水之中,组成了一幅生机勃勃的山水画。晚风轻拂林子,泉水不时掀动着朵朵浪花,我在泉水边静静坐着,倾听着泉水的声声歌唱。我的心已被泉水带走,飘到了遥远的地方,躺在柔软的草地上,仿佛回到了童年时那不受拘束,无忧无虑的日子里,真惬意呀。雨丝如千把利刀,纷纷而落。泉水上泛出一层层涟漪。云雾迷绕,一切变得神秘万分,我就好似在一个梦幻的世界里,去追逐,去奔跑!

晨光洒出最耀眼的光,开始了新的一天。

来到泉水边,看着清净的水,可爱的水,迷人的水,我的心就涌出了一阵欢快。踏着清新步伐,坐在花的“海洋”中感受着大自然给我们带来的美好。

挽起裤脚轻轻地将脚丫子伸进泉水中,一阵神清气爽,我的脚丫子在水中甩动着,不时的飞起了几朵水花,落在小花上,风吹过,带着花香拂过我的面颊,大树摇摆着枝干,好似叶子上住着千万“生灵”一般。

不时有几条小鱼吸着我的小脚,痒痒的,轻轻的,好似一位按摩师,给我按摩。静谧的享受着这份安详,闭上双眼享受这份温暖。

渐渐的,阳光变得越来越明媚。我也不泡脚了,站起来穿起鞋子,漫步在泉水旁,我望着,这静得不能在静;清得不能再清;美得不能再美的泉水时,我的心顿时凝固了,为这泉水的美丽而惊叹,为这泉水的清净而赞美。想到这,我停止了前进的步伐,倚在泉水边的小树上,我挽起衣袖,用轻柔的手掌慢慢伸进泉水,捧起一滩水,仔细地关注着它,看那无暇的水在阳光的照射下,照射出一抹金光,映在我的脸上。

那粼粼波纹之下几个小黑影闪过,我跟着小黑影跑了过去,哇,一群小蝌蚪在一起嬉戏,我看着它们在一起游玩,亲亲密密,围在一起又唱又跳,和睦相处。我看到这可爱的蝌蚪们左右游动着,想捉住它们,但又不忍心破坏它们和睦相处的情景,打消了念头。

其实我们每个人心中都有一口泉水,那澄澈的泉水对于我们来说就是心灵的窗户。有时,你会听到从心灵处的声声啼叫,那是一声鸟鸣,让你的心充满纯净。有时我的心灵的那口泉水会让我变得坚强,有时我的心灵的那口泉水会让我友善。心灵的那口泉水每时每刻都鼓励着我,都支持着我,让我在困境中学会独立,让我在阴暗中学会自信。我的心就似泉水一般澄澈而纯净。

“叮——叮——”那是泉水在歌唱,那是泉水在欢笑。

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篇10:声音作文

全文共 1671 字

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第一模块:朗读、体悟、归纳

设计思路:以《山雨》这篇美文切入(描写雨声的段落),带领学生有感情诵读并唤醒(对美的事物的追求、品味),体悟激情(激发感情),在读、悟的基础上,师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!记得有这么一幅对联:风声雨声读书声,声声入耳! 家事国事天下事,事事关心。咱们今天不关心这些事儿,来关注一下声音,瞧:今天就有这样一篇文章,作者用一双善于发现美的眼睛,发现了雨声的美——山雨,请同学们看到你们手上文章,找找看,文中哪些地方是写雨声的?

一,朗读——唤醒

初读课文,感受雨声之美!唤醒对美的事物的追求。

1,快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2,总体感知,说说感受:抓住文中的词来说。

雨声:美妙、神奇

二,体悟——激情

再读感悟,探究解疑,激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想,给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲,做文章,解读。一是歌谣和小曲的区别,二是两种声音对比,歌谣:沙啦啦 小曲:淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”,这句写出了山雨的声音神奇、美妙,给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章,在淅淅沥沥的雨声里,在这优雅的小曲里,你想到了什么?

③播放雨的印记,朗读这几句,让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三,归纳——小结

情景引导:

师:听到雨声,就想到了(生)歌谣、小曲,这是一种很美的——(生)联想;

师:在这首雨的乐曲中,每个音符都在跳跃,都带着(生)幻想的色彩,给人无尽——(生)遐想;

总结:这篇文章真是想象丰富:联想、遐想、用到了比喻,不愧是美文!有时候作者这些丰富的想象,来自于他对生活的细心观察,用心去体会“物的世界”,所以,可以这样说——物之世界即人之世界!你走进了物,物就是你,你也是物。同学们,这么美的文章,你也可以写出来,只要你做到仔细观察,用心体会,走进物的世界-------下面我们就来试试看:

归纳写法: 板书:想象 比喻 物之世界人之世界

(细心观察,用心体会) 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块:聆听、联想、写意

设计思路:有了《山雨》教学作铺垫,学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿,然后走进美的事物,用自己的的心去体会,发挥合理的想象,从而做到“我手写我心”。

一,聆听——感受

衔接导入:刚才同学们通过作者的文字,听到的是神奇而美妙的雨声,老师这里也有一段声音,请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断,学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么? 预设:

生1:舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师:不错,我感觉到了。

师:除了大海的声音

生2:听到了有钢琴声,大海的声音

师:真美啊!你说得也像琴声一样美。

师:听着这舒缓的大海声,像琴声一样优美,当你有心事的时候,你会怎样?

生3:特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师:你向大海倾诉,不错,大海或许也会像你倾诉。相互倾诉,欲说还休,那就写下来吧!

二,联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流,老师点拨:

用短句子或者词语写出一段自己的感受。(选择好的词句——借鉴学生板书)

可以选择写安静,舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想,用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三,写意——创写

在感受的基础上发挥想象,修改成文。借鉴山雨的写法:联想、遐想、比喻等。

(老师巡视点拨)

展示平台:

选择好中差三篇左右,师生合作点评。

修改好的文章,可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结:

大海,一个令人熟悉的名字。我想,许多人都去过大海吧,大海给人予人一种享受,一种舒畅的感受。

大海,第一眼看到你时,你正摆出你那汹涌的样子,我不禁心里一颤,害怕了起来------

播放大海故乡:同学们,今天我们欣赏到了雨声的神奇,感受到了大海故乡的带来的宁静,更体会到了生活中的美是无处不在的,只要我们用心去观察、品味,热爱生活,做个生活的有心人!那么,生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田!

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篇11:大自然的声音作文350字

全文共 356 字

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清晨,公园里的鸟儿“叽叽喳喳”地唱起了歌。它们的歌声唤醒了沉睡的大树,叫醒了酣睡的小动物,也引来了小朋友的驻足观赏。

秋天的风“哗哗”地大叫,高唱一首慷慨激昂的战歌。他摇身一变,成为一个英勇的战士,把大树哥哥碧绿的叶子吹得枯黄,让鲜艳的花朵满地飘洒花瓣,还吹红了果实,把正在田野上忙碌的农夫的帽子卷着到处跑,一路快乐地闹腾着。

快看,花坛里的菊花盛开了,它们散发出一阵阵沁人心脾的幽香,猛吸一口,顿时觉得心旷神怡,如痴如醉。

菊花的香气引来了辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在它们身边翩翩起舞,它们“嗡嗡嗡”地叫着,好像在说:“你好,欢迎来到我们的家。”它们的身姿在阳光下显得更加艳丽。

快听,那是什么声音。“呱呱呱……”原来是小青蛙们正站在荷叶上高声吟唱。蜻蜓扑闪着翅膀,发出“沙沙”的声音,正在伴奏呢。

自然的声音真奇妙啊!

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篇12:远去的声音中考满分作文

全文共 745 字

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那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。 ——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有想放弃的冲动。当年的一幕浮现在我脑海中,在我心中隐隐作痛。、

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

第二天早饭后,爸爸带着我来到广场。他扶我上了车,然后把着我的手推着车前进,渐渐地,爸爸放开了他一只手,我能登着脚踏板慢慢前进了。过了一会,我可以维持平衡了。谁知几分钟后,爸爸的朋友找他有事,没法再陪我了,我只好恋恋不舍地离开了广场。

下午,爸爸妈妈都不在家,我看到墙边的自行车,心里一阵痒痒,于是我就推着自行车到家门口练习。不知是因为爸爸不在身边,还是我的平衡力实在太差,我骑着车东倒西歪地前行。过了好长时间,我终于可以平稳地骑着自行车前进一段了。突然,前面出现了一位阿姨,我慌乱极了,不知道怎样才能控制好方向,车径直向她冲去!我连忙捏紧车闸,脚着地,虽然最后刹住了车,但还是撞到了她。我连忙下车:“阿姨,对不起,我……”“不会骑就别骑,免得撞人,早点放弃吧!”她打断了我的话,揉了揉她的腿,带着轻蔑的神情走了。

我呆呆地望着她,背影渐渐消失在我视线中。“早点放弃?她的话就像扎在我心头的一根针,泪水模糊了我的双眼。我一定要学会骑自行车!终于,经过一个下午的努力,我学会了骑自行车。

窗外的雨声将我的思绪拉回。想让我放弃?没那么容易。望着书桌上那厚厚的卷子,我笑了。

现在想来,似乎还要谢谢她,是她的打击让我坚定了意志,让我学会了坚强,虽然以后再也不曾见过她,但那远去的声音一直鞭策着我。

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篇13:记忆深处的声音作文600字

全文共 600 字

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在我的记忆里,每天都有各种声音与我相伴:笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声,可我最难忘那次哭声。

一个风和日丽的下午,本该是令我高兴的,可是当爸爸跟我说阿太去世的时候,泪水顺着我的眼角落下了。小时候,我很喜欢跟阿太玩。

“慢点,当心,别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起,我转过头,看着阿太的脸,说:“阿太,您走快点嘛,我们来比一比谁先到家。”“这孩子,哎!钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。

等我到了家门口,才发现门被锁了,只能在这等阿太来了。

阿太拿着钥匙把门打开,“啊!真凉快。”阿太看了我一眼,准备转身去厨房。而我坐在凳子上,眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见,阿太牵着我的手对我说:“曦曦(我的小名)阿太要走了,你一个人要乖啊。”“不要,不要。”突然,一阵冷风吹过心头,我猛得开眼,见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你,拿着吧。”

“不用了,阿太,您吃吧,我不热。”

“我刚刚在厨房吃了一块。”说完,阿太把西瓜塞在我手里,就上楼了。我不信阿太吃了,就去厨房看看,没有。我刚想说,又怕打扰阿太休息,就没说出口。

但现在呢?那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命,却拿不走我对阿太的喜爱。

想到这,我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开,树上的叶子落了又长,还是挡不住我的哭声。

天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,像是安慰我。听!那难过的哭声,那记忆中的哭声,这是我对阿太的思念。

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篇14:我最喜欢的声音

全文共 300 字

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吴梓含

今天,有趣的可乐老师问我们最喜欢什么声音?有一个同学说自己喜欢鸟叫声,另一个同学又说自己喜欢同学们的欢笑声。而我最喜欢风声。

春天的风,是多么暖和,你看!小草被春天吹绿了,柳枝被风吹得更长了,花儿被风吹出了小花苞,世界万物都被春风吹醒了。

夏天的风,是多么炎热,远远吹来都是热热的。夏天的风又给孩子们添加了乐趣,他们可以在夏天去游泳。

秋天的风,凉丝丝的,风里还有香甜的果香味,秋风还给农民带来了惊喜,你瞧!那骨子长得多好,那柿子又软又甜,那苹果多大多圆。

冬天的风,吹来了雪花,让大地披上一层雪白的外套,现在孩子们都怀念着冬天的雪花吧!

难道我不喜欢风吗?不,我喜欢风,风是多么有趣,我怎么能不喜欢呢?

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篇15:听什么的声音作文700字

全文共 754 字

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清晨,一缕幽香随阳光洒入房内,寻香望去,乃是盛开茉莉正在向阳开放。娇艳欲滴的花瓣随着微风轻轻摇曳,我的思绪飞回到那个花香萦绕的早晨。

那天清晨,爸爸带我去花店买花,正值初夏,花界的“各路神仙”都聚集于此,红艳的一串红、淡紫的满天星、雍容华贵的牡丹、孤傲的蓝色妖姬……无一不把自己最艳丽的外表展露出来。但我的视线很快被那一排洁白的茉莉花吸引了过去:饱满的花朵伫立于厚实的叶子中央,排列紧密却又不失风雅的花瓣错落有致,仿佛是用生命在向人们展示自己的英姿。

“都过来看一看!瞧一瞧!今年特供的花哎!一年也就这时候能买到这么好的花哎!”花店店长高声吆喝着,看着自己精心培育的各色鲜花,他自豪的笑容在脸上也绽开了花。

爸爸悄悄凑到我耳边说:“这年头卖花的都这么吆喝,一定有什么猫腻。”我将怀疑的目光投向那些盛开的鲜花和热情地店长,内心不禁犯起了嘀咕:“该不会真是这样吧?”

转身之时,忽听到店长焦灼的声音:“哎呦喂,那盆烂根的茉莉让谁给拿走了?”回到人群中,看到店长正在扒拉等待付款的顾客手中的花,他仔细地找过一盆又一盆花,目光炯炯有神,好似在寻找什么蛛丝马迹,他小跑着在人群中穿梭,额头间不知不觉有了一层不易察觉的汗珠。

“好了!就是这盆了!等等啊,我给您拿盆好的。”他将烂根的茉莉小心地放回桌子上的黑布袋里,又从高高的花架上拿下一盆崭新的茉莉花,双手交给顾客,还一脸歉意地说:“哎,差点出大麻烦,对不住啊!可不能拿自己的买卖开玩笑!”

我从繁花丛中捧出一盆茉莉,捧在手中端详着:椭圆形的叶子笔挺油亮,包裹在中间的是一株含苞待放的茉莉花,清新的的香气萦绕鼻尖,寓示着这颗隐藏着诚信的茉莉花即将绽放。

“可不能拿自己的买卖开玩笑!”在这渴望诚信的时代,我在花香中结识了拥有独特花香的茉莉,它让我听到了诚信的声音,感受到了诚信的力量。

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篇16:有这样一种声音作文1000字

全文共 1040 字

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有这样一种声音。它伴随着我伴随着我成长;有这样一种声音,它温暖了我的心灵。有这样一种声音,它贯穿了我的童年;有这样一种声音,不常想起,却从未忘记。

记得在我小时候。每当夜幕爬上天空,星星调皮地在夜幕上玩耍,眨着眼,跳着舞的时候,就是我一天中最期待的时光。母亲总会给我讲睡前故事。或许是《丑小鸭》。或许是《睡美人》,又或许是《碗豆公主》。小小的我爬上大大的床。钻进厚厚软软的被子,钻进母亲的怀里。用稚嫩的声音哀求到:“再讲一个吗,再讲一个嘛”。母亲也不恼,总是笑着对我说:“好,讲完这一个就睡觉,好不好?”每一天,我在母亲的睡前故事中,在母亲温柔的声音中,我总能安稳的入睡。梦里有长成漂亮的白天鹅,有美丽的公主,有勇敢正直的王子,还有母亲轻轻柔柔的声音……

当我小学后,这种声音依然陪伴着我。但不同的是,母亲不再给我念童话故事了,取而代之的是一本本儿童文学名著。

我依然清晰的记得在温柔的鹅黄色的灯光的包围下,我和母亲一同阅读着《长袜子皮皮》。厚厚的书,也许有三百多页,而妈妈不厌其烦地在我的要求下读了一遍又一遍,这是我读的第一本小说,一个个字符敲开了我幼小的心灵之窗,那时的我还不懂阅读的含义,却在母亲的声音的陪伴下体会到了阅读的快乐。

时间滴答滴答的过去。梦中的小公主早已提起裙摆逃了出去。我已经上初中了,又临近中考。繁忙的学业压得我喘不过气,星星仍然眨着眼提醒我黑夜的来临,而我只能埋头与作业拉开漫长的战斗,无边的黑夜里,有哪一天是能早早入睡呢?我已经很久很久没有听过母亲为我读书,给我讲故事了。似乎这声音也从我脑海中淡去了。

一天晚上,我破天荒的提前完成了作业,我舒展双臂,看向窗外,夜里天空像是被剪了一个口子,那儿挂着一轮圆月,月光被窗纱剪成一片一片,洒在我的桌前。或许是太累了吧,睡意也如潮水般向我袭来,这是母亲端着牛奶走了进来,“辛苦了,休息一下吧。”我点了点头,小口的喝着牛奶,思考着是否还有什么被我遗漏的学习任务。

“很久很久以前,有一个小姑娘……”一个久违的,轻轻柔柔的声音在我耳边响起,是母亲为我讲故事的声音。见我一脸诧异的样子,母亲笑着说:“怎么?以前不都是这样的吗,我给你读故事,放松一下吧。”我点了点头,闭上眼,沉醉在这声音中。这声音唤醒了我的记忆,唤醒了温情,我的眼前似乎氤氲着一片雾气。鼻头一酸,这声音似乎在提醒我,亲情从未走远,无论是过去,现在,还是未来,它都在。

有这样一种声音,是成长中的殷殷陪伴,是疲惫时的细细关爱,是母亲,是亲情,不常想起,但从未忘记……

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篇17:春天的声音作文350字

全文共 362 字

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“叽叽喳喳,叽叽喳喳”。这是谁的声音?哦!这是小鸟的声音啊!它们在树上开起大会来,听,在开会之前,她们还齐声唱起了国歌,还有几只调皮的小鸟却在枝干上玩捉迷藏去,好像在说:“嘿嘿,你肯定捉不到我!

“噗噗。”这是谁的声音?啊!这原来是笋宝宝的声音。它们一个个都探出了尖尖的脑袋,好像要迫不及待地来到这美丽的世界。

“呼呼——”这是谁的声音?哦,没想到!这竟然是风妹妹的声音,她感冒了,不停地打喷嚏,同时眼泪也挤出来了。

“嗡嗡嗡,”这是谁的声音?对了,这就是蜜蜂的声音,有的蜜蜂在辛勤地劳动,有的在欢快地唱歌,还有的,在空中翩翩起舞……呀!美丽极了。

“这朵花真漂亮,”我感叹道,“哦,还有那一朵,”春天里,每一朵花都好像是一个魔法师,从发芽到开花,从开花到结果。

有人问我春天是怎样的?我会回答:“春天是一个生机勃勃,百花齐放的季节!

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篇18:留在心底的声音中考优秀

全文共 736 字

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风中,聆听心声狂风咆哮着,我站在风中。一大片发黄,看上去十分脆弱的秋叶在风的咆哮下,无奈地滚落下去。在叶子与地的摩擦中,一阵“嚓嚓”声映入我的耳中。从悲哀的声音中,引出了我童年的回忆。

四岁的往事又浮现在我的眼前。当时,调皮的我不懂事,在妈妈骑的自行车驮我的路程中,不小心把我脖扭入车轮中,小小的我一阵哭声,直到现在,我的脚后跟上还有一个明显的伤疤。

风中,我又聆听到了当时的心声;“我为什么把脚脖扭入那里?好疼……呜……”听到童年的我对我的质问,我惭愧了。

时间慢慢过着,风越刮越大。一株花儿被连根拔起,结束了它那正当花季的生命。面对这株花儿,我陷入了沉思,想起了刚刚过去不过一年时间的往事。

那是我三年级下学期暑假时的事情。当时,倒霉的我不知背哪个“冒失鬼”传染了,脸上身上都出现了哪斑斑迹迹的小红痘---水痘。一开始,痘比较少也比较淡,也没有什么。后来,水痘慢慢的增多增深。我的脸像个大红萝卜似,难看极了。当时的心声又映入我的耳中:“为什么要让我现在这么难看?我做错了什么?”一提这事我就伤心,就像一般尖刀刺入我的心房。当然不单单是这事,还有——19天过去了,水痘渐渐变得干干的。只要她掉了,水痘就好了。可我,就是因为这不经意的一挠,使我在脸上留下了一个醒目的疤。此时,我又仿佛听到了心声:“为什么要让我留下这难看的疤:”?我听见了,眼泪流了下来。

风飞过我的脸,替我擦干了眼泪。我不再回忆往事,而是听起了现在的心声:

有些伤痕,划在手上,愈后就成了往事。可有些伤痕,划得再轻,也会留驻于心。伤痕的造成全是自己的错。是自己一时的不注意,将伤痕永远抹不掉。当你回想起这件事时,心声也会质问你,为什么不给自己一个美好的童年

风,我感谢你,你让我聆听心声。

在狂风中,伫立着聆听心声的我。

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篇19:听,风掠过窗户的声音作文600字

全文共 621 字

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还未察觉,天气已渐渐变暖,但总还是乍暖还寒。

倚在窗前,任凭清穿透了衣衬,灌了我一身薄凉。风吹散了我原本整齐的发髻,我似乎听到了熟悉的声音,从遥远的地方传来,飘渺着传到了我的耳边,那是风的声音。

我倚在窗前,听雨掉落在地上,偶尔伴随着风敲击着窗户的声音。我看到四周随意弹跳的水珠,听见“滴答滴答……”清脆、有节奏的拍打声,他们似一个个跳动的音符,奏出美妙动听的华尔兹。我并不讨厌风雨天,相反倒有几分喜欢。打开窗户,卧在床前,不时还会听到风在对你说话。那一刻,你便可以忘却一切烦恼,只享受肌肤与心灵间的互相慰问。

我望见门前有一片草地,确切地说其实是一堆杂草,黄绿相间、斑斑点点还是有些许难看的,完全没有绿草如茵的蓬勃气象,但经过雨水的洗涤,却也变得明亮了些。你要是走近,盯着仔细瞧,还可以不时看见水滴里面有几只小虫拼命地冲着要出去地样子,仿佛生命孕育的最初状态。

雨渐渐停了,但风还在继续。路边的尘土,有些许寒意的在风里打着转,最后停留在一座建筑的角落,没有了动静。那声音像一个人睁着的眼睛,望向远方,透出无限的向往。

静静地,就这样静静地望向窗外,风掠过我的额头,能感觉到它带来的一丝丝凉意,夜色渐渐爬上楼梯,点点灯火在这样的晚上为人们照亮,有种说不出来的温暖。

在这个微风徐徐,又略带寒意的夜晚,细细品味细雨滑落人间的味道,像极了一杯咖啡的味道,说不上它是苦还是甜。我就这样慢慢接近了这样的夜晚,走进了微冷的风,它正娓娓叙说着,叙说着关于春的故事。

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篇20:故乡的声音作文600字

全文共 641 字

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那些来自故乡声音,总是唤起我浓浓的乡愁。

——题记

我的故乡,在一个沿海的小村里,那里虽然不繁华,但好在有宁静优美。因为许多原因,儿女们都去城里打拼,偌大一个家里,也只有大奶奶一个人。每次,只要一听到一些独有的声音,我就会想到故乡,想到故乡的她。

一年到头,我回乡的次数和时间都不多,最长的也就是暑假,能呆一两个星期,所以故乡给我留下的记忆,多半在夏天。清晨,我们拎着大包小包的行李,从城里奔向老家,一个小时的车程后,听到熟悉的乡音的我们,总是再次兴奋起来。

走过小院,看到大奶奶正在阳台上,坐着一把小木椅,若有所思的样子。看到我们回来,就颤栗地站了起来,展开双臂,与我握手,之后又是亲切的问候:“饭吃了吗?累不累呀?要不要喝点开水?”虽然很普通,但这来自故乡的声音,让我感受到了来自故乡的温暖,化解了我心中的乡愁。

夏夜里,我喜欢边听收音机,边和大奶奶坐在阳台聊天。阔别故乡许久的我们,也很喜欢听大奶奶讲故乡的事。虽然只是村里不认识的谁发生了什么事,但我并不介意,说出来她高兴就好,这样乐能同其乐的,也只有我了吧!

老家的后山上有一个风力发电机,每时每刻都在不停地旋转着。宁静的夜里,草丛里蟋蟀昆虫的鸣叫声,就这有规律的呼呼风声,也别有一般韵味。前年,村口的这条小道上也有了第一条公交线路,正巧附近就有车站。于是,便能时常听见“x路公交车,开往火车站”的广播声,这也是种独特的声音回忆吧。

一件件故乡的回忆,一阵阵故乡的声音,仿佛此时都在脑中闪动着。熟悉的故乡,等我回来。(公众号:涵城语文)

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