燕子优秀作文（最新20篇）

春天到了，百花盛开，万物复苏。喜爱动物的小红在家里养了一只猫，小红十分喜欢这只猫，小猫咪又好玩又可以捉老鼠。这天，小红发现有燕子从南方飞回来了，他突发奇想，让爸爸在自家的墙上钉了块木头，想让北归的燕子在这里筑巢。

一个阳光明媚的中午，小红和以前一样，准备出去玩。忽然“叽叽喳喳”的叫声把她吸引住了，小红抬头一看，哦！果然燕子妈妈正在屋顶上的木头上筑巢。小红一阵惊喜，心里别提有多兴奋了。此后，小红一有时间就看燕子怎样筑巢，燕子妈妈怎样喂小燕子吃东西。

一天，小红听的了屋外有急促的鸟叫声，立刻循声走出屋外。原来燕子妈妈不在家，小燕子从巢里摔到地上，由于小燕子羽翼未丰，无论怎样努力，它都飞不进巢里，小燕子便开始悲哀的鸣叫。小红想：“燕子妈妈去觅食了，如果回来看不到小燕子，该多伤心啊！”她转身去找爸爸帮忙把小燕子送回巢里。然而，小燕子“叽叽喳喳”的叫声，把小红心爱的猫咪也叫来了。猫咪看到地上的小燕子馋的直流口水，瞪着眼睛注视眼前的猎物，突然，猫咪伸开前腿向小燕子猛扑过去，小燕子拼命的挣扎着，神情慌忙的上蹿下跳，猫咪穷追不舍，眼看小燕子危在旦夕。危急时刻小红跑回来，见此情形，立刻抄起家中的扫把拍打猫咪。猫咪傻眼了，没想到平时喜欢它的主人，今天竟然忍心打它。无奈猫咪只好放弃这顿到手的美餐，灰溜溜的跑远了。

小红怜惜地捧起小燕子，燕子妈妈回来了，看见自己的孩子被人捧着，着急的“喳喳”直叫。这时，小红爸爸拿着梯子过来了。爸爸接过小燕子，娴熟的爬上梯子，顺利把小燕子放回巢里。回到家的小燕子立刻恢复了原来的样子，神情自若，好像忘记了被猫咪追跑时的痛苦。燕子妈妈看到小红爸爸把小燕子送回了家，心里的石头落了地，它不停地叫着，好像在道谢说：“谢谢，谢谢，你们真是好心人，我会记住你们的。”听到燕子妈妈的感谢，小红心里美滋滋的。

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一、三年级语文燕子：《燕子》教案

佚名

（一）教学目标：

1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。

5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

（二）课时安排：3课时

1.第一课时

(1)导入新课。

春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？

(2)先来仔细看看燕子。

○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

○听教师读、删减比较。

“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”

○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

口头缩写——示范朗读——说说理解

(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(5)作业：

《课堂作业》1—4

2.第二课时

(1)课文第2段写了哪些景物？

○雨、风、柳、草、叶、花。

(2)出示，觉得怎么样？

三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。

(3)逐个比较，层层添加。

(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？

(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）

(6)理清层次，练习背诵。

一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。

(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）

(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。

(9)缩写句子。

(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

(11)小结朗读。

(12)作业：

《课堂作业》5—6

3.第三课时

(1)朗读最后一段。

(2)比较：

○落——停

○痕——根

(3)理解“理待演奏”。

(4)背诵本段。

(5)全文小结。

(6)仿写第1段。

二、仿写三年级

美丽的菊花在秋雨里频频点头

（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦

1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。

2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……

4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。

8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。

9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。

10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。

11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;

12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。

（二）仿写比喻句

1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

红红的枫叶像_____________________________________

田野像________________________________

秋天的雨像__________________________________

红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。

田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。

秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。

2.(仿写句子)秋天的()是一个()

秋天的雨,是一把钥匙.

秋天的落叶是一把伞

秋天的雨,是一盏明灯.

秋天的雨,是一座阶梯.

秋天的雨,是一组密码.

秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。

秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。

秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。

3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

4.仿写:听听秋的声音诗歌

是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写

秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片

绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。

5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。

秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。

7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

8.仿写:听听,秋的声音

听听秋的声音仿写一座座什么

一座座雪的国度金色。

听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。

9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。

三、燕子和小鱼作文

春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。

这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。

说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

今天我去上学的路上在等车的时候，忽然看到了电线上停着许多的燕子。

这些燕子站在电线上过一会儿，它们就开始飞向天空，它们飞得低时像翩翩飞舞的蝴蝶，飞向半空时，又像蝙蝠，飞向高空时，像一架飞机。我从来没有像今天这样仔细观察过燕子，燕子飞行时的动作是那样的轻快，又是那样的灵巧。

我在那里看了好久，燕子好像是飞累了，一只停下来，其他的燕子也一只一只停在电线上，它们停在电线上很有顺序的，一只燕子先停下来了，另一只燕子就在空中飞行几圈再停下来，等这只燕子挺稳了，后面的燕子也会飞上几圈再停下来，这样一只一只燕子停在电线上排成一队，很整齐。燕子与燕子之间的距离也很讲究，大家不会拥挤在一起，真像训练有素的士兵。

停在电线上得燕子，左看看，右看看，就像是侦察兵，稍有动静，大家又会很有顺序飞走。然后一圈圈飞着，直到没有什么危险了，它们又会停到另一处的电线上。

可爱的燕子，机灵的燕子。我喜欢！

[我喜欢的鸟燕子作文

春天来了，岸边的柳枝抽出了绿枝条儿。丝丝柔柔，明晃晃的绿色飘荡在眼前，一片清新。粉嫩的梅花绽放笑颜，芳香扑鼻，点缀着春天的盎然生机。

黑瓦白墙下，一片叽叽喳喳声，呀！原来燕子回来了，在高檐下筑了一个新的家。刚出生的小燕子在叽叽喳喳地叫着。这时，有一只小燕子没站稳，“呼——”的一声，这只小燕子像片叶子飘落下来。紧接着，“啪——”的一声，小燕子跌落下来，惊醒了正在休息的小女孩儿嘟嘟。嘟嘟看见了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前捡起小燕子。可还没走过去，小花猫咪咪就闻讯而来，猛地扑了上去，嘟嘟停了下来。仔细观察小燕子后，咪咪张开了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面穷追不舍。嘟嘟在旁边看的心急如焚。突然她急中生智，她操起一块砖，向地上猛砸一下，咪咪吓了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一惊，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起来，放进了小窝里，还对它说：“多保重哦！”

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”燕子勤劳、无畏艰难，它品性高尚，我们都喜欢它们。

燕子小巧玲珑，就像个可爱的小天使，它那么勤劳，总是为生活而忙碌着。

一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼可爱富有绅士风度的小燕子。

燕子是个名副其实的建筑师。它把泥粘在墙上，一只飞了出去，另一只还在努力第粘。不一会儿，那一只又衔着泥飞回来，这一只又出去衔泥，它们就这样轮番上阵。不知过了多久，小燕子就把窝筑好了，小燕子钻进窝里，把头伸进来，兴奋快乐地叫着。这都是小燕子汗水与心血的结晶，智慧与毅力的结晶。你，没有不劳而获，啊！我敬佩你！

告诉你们吧！燕子还是个非常有名的音乐家，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

燕子精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。在蓝天与白云的纯托下，显得更加敏捷。“双飞燕子几时回，夹岸桃花沾水飞，春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”。

燕子还是一个捉虫能手，一年能捉十万多只，让人敬佩不已！

啊！春天的使者——燕子，你是在劳动中，才变得如此矫捷的！我也知道你在劳动中告诉我们许多许多的道理……

春天来了，一只小燕子从遥远暖和的南方飞了回来，可是它怎么也找不到自己的家。正在这时，一阵浓烟扑面而来，小燕子的全身一下子变成了黑乎乎的煤球，小燕子屏住呼吸，好不容易才从灰烟里面逃了出来，看着自己的狼狈相，它想到池塘里去洗个澡，当它来到池塘边的时候，发现平时清澈见底的小河，现在又浑又臭，这时，一条小鱼从水里探出头来，大口大口地喘着粗气。

小燕子奇怪地问：“你为什么这么难受呢？”

小鱼叹了口气，有气无力地说：“都是因为那些人类开工厂，把污水排放到小河里，把我的家给污染了。

小燕子又说：“那你有没有看见我的家呢？”

小鱼说：“你飞到南方去的时候，你的家就被那些人类给砍倒了。”

小燕子愤怒地说：“这群该死的人。”

小鱼又说：“现在我们的家都被人类给破坏了。”

小燕子无可奈何地说：“是啊！这样下去的话，这个美丽的世界将离我们越来越远，而他们人类自己也会被污染啊！”

小鱼说：“现在怎么办，要不我们到别的地方去重新安个新家吧！”

于是，小燕子和小鱼相约来到了美丽的南沙群岛，它们在美丽的南沙群岛重新安了新家，快乐地生活在一起。小燕子想：“如果每个地方都能保护得像南沙群岛那样，那该有多好啊！”

小鱼满心欢喜地说：“这里真像人间天堂啊！”

小燕子高兴地说：“是啊！这里不但能吃到山珍海味，呼吸到新鲜空气，还能每天沐浴着晚霞的余晖尽情歌唱。”

小鱼又说：“在这里吃香的喝辣的，真舒服啊！”

小燕子说：“如果地球的每个地方都这么美，没有一点污染，那么这个地球将会是所有星球中最美丽，最有魅力的星球之一。”

小鱼说：“是啊！如果人类真的能这样的话，那该有多好啊！”

小燕子和小鱼异口同声地说：“啊！人类，停下你们一切污染吧！”保护环境人人有责。

雏燕  翼尖  燕巢  燕尾  燕羽  燕憩  家燕  燕窝  海燕  燕卵

燕舞莺歌  鹰拿燕雀  歌莺舞燕  莺啼燕语  莺声燕语  燕穿雀跃  燕语莺歌

海燕翱翔  燕子衔泥  轻歌曼舞  吱吱啾啾  燕子呢喃  燕语莺声  燕侣莺俦

社燕秋鸿  飞燕展翅  春燕回巢  燕语莺啼  东劳西燕   虎头燕颔  环肥燕瘦

唧唧喳喳  莺俦燕侣  燕颔虎颈  小巧玲珑  燕尾如剪   鼎鱼幕燕  燕翼贻谋

劳燕分飞  处堂燕雀  燕子归巢  五雀六燕  翩然归来   燕巢幕上  燕雀翻飞

燕雀相贺  蚕头燕尾  燕巢危幕  燕瘦环肥  燕语呢喃   莺歌燕舞  燕雀处堂

报春归来  唧唧啾啾

新的一天开始了，我的美梦被弟弟给搅和了。他吵着闹着要出去。妈妈就让我带着他去街上卖油条，我迷迷糊糊的就答应了。

我们刚出来没多远，就有一只燕子‘嗖’的一声从我们中间穿过后，在天空中划出一道美丽的弧线，这一刻，我还以为是眼花了呢，睁大眼一看，才知道这是我第一次近距离看到真正的燕子，可它为什么低飞呢？当出现这个问题时，我的脑海里已经出现了许多幻想。是要有什么大灾难吗？还是有暴风雨要来临，还是。。。。。。。

“ 哥哥”弟弟这一声把我从幻想中拉了回来。不知不觉已经到了卖油条的那里，我们买了油条回来到了刚才燕子低飞的那里，观察了一下，原来那里有一个人燕窝，里面还有小燕子呢。

回来后我跟妈妈讲了这件事情，妈妈告诉我，燕妈妈低飞是在给小燕子找食吃呢，其实它

这样是很危险的，说不定有不讲文明的人就会把它捉起来呢，哦，原来是这样啊！害的我白惊恐一场。小动物的母爱也是很伟大的哦！

清明节前后，小小雨纷纷，空气中弥漫起了层层的薄雾；远处起伏的丘陵、大片大片的茶田，几处蓝色身影稀稀落落的散落于茶田，采茶人在茶海中静静的忙活，一阵风拂过、空气里氤氲着新年头茶的淡淡清香，匆匆行走在路上的行人，当疲惫的脚步踏上阔别已久的红土，嗅着这让人神清气爽的气息，瞬间使得常年奔走于外地的人儿忘却一身的颠簸的疲惫、将急匆匆的脚步放慢，带着平静的神情、缓缓回到茶田深处的小家，远处有燕子掠过。

村子里唯一一条小道，弯弯曲曲，路的尽头是我外婆的家。红砖黑瓦搭成的老式旧房子，自制的简陋绿篱笆，院子里盛开着几丛金银花，窗明几净，陈旧古老却透露着朴实与温馨。

“回来啦！”外婆晃着悠闲的小步伐，带着无比惊喜的神情从我手中接过行李。

“嗯！好久不见了，外婆！您的身体还曾硬朗？”

“硬朗着呢，这不腿脚利索着麽？来，让外婆好好看看你，又长高了！”外婆亲昵地一把将我抱入怀中，左看右看，脸上笑开了花。

记忆如潮水般涌来。在我小的时候，父母忙于工作无暇照顾我，外婆一手将我拉扯大。外婆的家乡在雅安，这里有大片的茶业基地，只因这个地方山清水秀，民风淳朴，我觉得自己就是无忧无虑的小燕子，在外婆的身边渡过了快乐、幸福的童年生活，直到那一天。

那天，外婆家的屋檐下突然多了一位不速之客。起先只见屋檐下挂了个由小石籽和泥巴搭成的黑不溜秋的草窝，正当我想爬上去一探究竟时，“啾啾啾”，一个全身发黑、毛发未干的小头突然从窝里探了出来，它东张西望、好奇地打探着外面的世界，“啪嗒”一团热呼呼的东西落到了我脸上。“呀，真恶心！我要把你捅下来，决不让你在这里安家！"我大叫且恕气冲冲地找来了竹竿开始捅它的窝。这一切惊动了正在做饭的外婆，外婆一把把我拉入怀中，“小祖宗，这可是燕子，不能掏它们的窝！”

“它就是燕子？”我赶紧停了下来。

“对呀，白肚皮、黑外套，帮助我们捉害虫的就是它们！”

“可是它们在这里筑巢呀，还把屎拉在我脸上。”我缠着外婆不依不饶。

“不脏，不脏的！”外婆一边给我讲着燕子的故事，一边仔细地擦去我脸上的鸟屎。

“燕子筑巢有喜来，积善之家燕子才会来筑巢。燕子的到来预示着这家人人丁兴旺、幸福安康；它不像其它鸟儿，夸夸其谈，燕子从来都是勤劳踏实，不借盐，只借檐，勤勤恳恳捉害虫，自己筑窝喂宝宝，你看，小家伙穿的是燕尾服，像不像小绅士！每年春天它们都会及时给人们报春，提醒人们该播种了！”听着外婆的劝导，我完全忘记了刚才的不快，跟燕子成为了好朋友。在以后平静清幽的的日子里，家中屡屡传来小燕子欢快的叫声；外婆哼着“小燕子、穿花衣”的小曲儿声；燕子妈妈忙着找虫子，我快乐的呵呵声，突然我感觉外婆就像是那燕妈妈，而小燕子就像是我，我长大了便飞走了，而外婆依然还在老地方。我沉醉在童年的美好记忆中，嘴角不禁扬起了淡淡的微笑，习惯的将目光抬到外婆家屋檐下的燕巢——-只是眼前燕窝空荡，窝中的泥土早已干枯，泛着裂痕的土凝固成了黄白色，失去了以往的鲜艳色泽，裸露着的黄色经脉，从窝中无力地垂落，在空中孤单地荡着，窝中的燕子不见了踪迹。我把目光投向开空，天空还是昔日的天空，而白肚皮、黑外套的燕子……我的心瞬间一阵莫名的疼，破败空洞的鸟巢在我的心上恍若撕开了一道口子，我不禁两眼湿润。从前的家乡很美很温馨，小小的茶田有着巨大的吸引力，每逢头茶，满眼醉人的绿哟，茶香扑鼻，品茶的人比采茶的人多，让前来采茶的人儿生怕错过美丽的风景，不肯抽身回家；而现在，茶田少了，村庄空了，凋敝衰落，人影稀疏。村子已不再是过去的村子，记忆中的茶田逐渐淡出人们的生活。看着路边无人修剪的茶田，再看着夕阳下不再热闹的农户与燕窝，心中升起一股悲凉，人如燕，离开了，远走高飞，而这茶马古道，却成了记忆中的夕阳。

我见过的小鸟很多，只有燕子给我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且勤劳能干。

一个星期六的早晨，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看，只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴青灰青灰的。它们飞起来轻盈灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知，燕子能跑春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真地看起来，原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看了一下，吱吱地叫了几声，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是这两只燕子却毫无倦意，仍然干个不停。从这一天开始，有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小，外表重重叠叠的燕子窝终于出现在屋檐下。

看着燕子的窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽坚固的窝，是它积少成多踏踏实实的劳动成果。现在，天气慢慢转热了，但是燕子垒窝的精神，却鼓励着我要坚韧不拔地努力学习。

燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。

有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着，不一会儿，燕妈妈衔来了食物，小燕子们一个个张开了嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。

突然，天空乌云密布，狂风大作，下起了倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴，我们找来了梯子，把小燕子放回了巢中。

看，燕妈妈回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”

多么可爱的燕子呀！

今天，我们要去的是一个不可思议的地方──格凸河，这里有最美的喀斯特地貌，有神奇的天地神光，还有最后一支“蜘蛛人”……

我们首先去了燕子洞，每天早上，洞里会有成千上万只燕子外出觅食，甚是壮观，因而得名燕子洞。八九点的时候，太阳光斜照进洞中，照亮整个燕子洞，就像天地之间的神光。沿着河边慢慢走进燕子洞，整个人都感觉凉快了许多，我们发现，河流竟然也进入了燕子洞，这是因为格凸河本来是一片汪洋大海，燕子洞和旁边的两个洞都是格凸河冲出来的，后来，格凸河慢慢干涸，燕子洞就显现出来了，真可谓是大自然的鬼斧神工。

燕子洞高215米，你只有进去看了，才知道他有多大，这时，人们簇拥着一位身穿苗族服饰的叔叔走来，原来，他是一名“蜘蛛人”。所谓“蜘蛛人”就是在没有任何防护措施的情况下徒手攀岩的传承人，这项绝活已成为世界非物质文化遗产，目前这项绝活的传人世界仅有7名，其中有一名女性，多年以来表演多次，无一人失手过。他们现在的大师兄还患有小儿麻痹症，不过也仍未失手。

他马上要开始徒手攀爬了，目标是垂直高度108米，插了一面红旗的地方。说起来简单做起来难，徒手爬到40层楼那么高的地方可不容易。表演开始了，“蜘蛛人”划着竹筏到了洞的另一边，只见他二话不说，马上手脚并用，爬上去老高，人群里传来一阵阵欢呼。虽然是悬崖峭壁，但是在蜘蛛人脚下，简直是如履平地，完成得非常轻松，还不时做一些惊险动作。突然，他单手抓壁，整个身子悬在空中，大家惊呼起来，只见他轻盈地一个转体，稳稳地上到一个新的高度。到了最惊险的地方了，他非常灵活地穿过障碍，抓紧岩壁，爬上了终点。他挥舞着红旗向我们招手，随后，他又毫不费力地到了地面，大家高声欢呼。

这就是格凸河燕子洞，如果没有亲身经历，你永远无法想象它的神奇，如果你有机会来到这里，你也会和我一样惊叹，一样大开眼界的。

这些事情看起来都很不以为然。但是，这些燕子为什么能在高空中飞呢？那这样燕子为什么不在高空中飞行呢？这一连串的问题随之而来。

我做过种种假想，这些燕子是不是在玩耍？这些燕子是不是炫耀自己？这些燕子是不是正在比赛? 这些燕子是不是在争取雌燕子的芳心呢？但是这些假想后来又被我统统推掉了。

为了弄清楚这个问题，我还为此查阅了资料。

电脑上说：燕子低飞是有两个原因，有一种原因是：因为在某些时间空气会很潮湿，一些昆虫的翅膀也会随着变成很湿很重的，昆虫的翅膀变湿变重了以后，昆虫飞起来就有些力不从心了。而在高空中飞行呢，阻力又十分大，所以有一些昆虫就选择了在低空中飞，因为在这些昆虫之间，有一些小虫子是燕子喜欢吃的。所以燕子为了捕捉到这些食物，就也在低空中飞行了。

我得到的启示是：多观察才能有所得。

燕子是春天的使者，春天到了，小燕子一家就从南方飞回来了，小燕子在小红家上空飞来飞去，似乎准备今年在这里安一个家。燕子妈妈千辛万苦造好了一个燕巢，它们一家就在那里面幸福的生活。

一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内。在桃花芳香中，在柳树阴下，三只小燕子在嬉戏打闹。这时，小红在院内散步，她发现了燕巢，突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来。它"唧唧"地叫着，声音里充满恐惧；眼睛里充满畏惧感，眼睛里泪花在盘旋，表情上十分悲痛。

这时，一只野猫看见了小燕子，它心想：这下我可以饱餐一顿了。

于是，它一步步向小燕子逼近，只见小燕子退到了墙角，当它发现没有后路时，缩成了一团，一动也不敢动。野猫见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来。这时，眼急的小红看到了一切，大声对野猫喊：“不准靠近它，走开！”小红一边说一边随手捡起一根树枝拼命驱逐它，小燕子似乎听到了声音，慢慢地睁开了眼睛，发现野猫已经离开它的身边了，它的心放松了一大半。

小红走到它身旁，用手轻轻地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它，对它说：“你不要担心那只野猫再来打扰你们了，你们安心在我家屋顶住下吧！”

小燕子似乎听懂了小红的话，“唧唧”地叫了几声，如同在说：“谢谢你，谢谢你。”之后，小红就把小燕子放回了燕巢。

从此燕子一家在小红家的屋顶上，天天唱着美丽动听的春之歌。

星期六的傍晚，已下了两天两夜的小雨还没有停。天，是灰色的，地，是灰色的；树，也是灰蒙蒙的。我在路边整理行李。一群家燕吸引了我的眼球：它们的心情和天气截然不同，依然高高兴兴，无忧无虑。看，它们飞上飞下，飞左飞右，叽叽喳喳，真是令人羡慕。突然，一辆大货车呼啸而过。刚刚还无忧无虑的家燕顿时惊慌失措，赶紧各奔东西。

可有一只年老的家燕躲闪不及，被大货车无情的夺去了生命。鲜红的血流在马路上，另一只家燕在空中呼唤：“快醒醒吧，我们还等你玩呢。”但那只家燕仿佛没有听到朋友的呼唤，依然躺在冰冷的马路上一动不动。另一只家燕着急起来，开始使劲的扑打翅膀，可那只家燕仍然无动于衷。鲜血流淌的越来越多。另一只家燕似乎知道了它的死情，但它仍没有放弃，还在焦急的鸣叫。一分钟，十分钟，半小时……一个小时过去了。另一只家燕才准备离去，它是一步一回头，对好友是那么的依依不舍。看到这儿，两行热泪从我的眼眶流出，因为我被它感动了，感动在它对好友的依依不舍之中。

其实，老天爷也流泪了，天上那淅淅沥沥的小雨，不正是老天爷的眼泪吗？

柔和的春风送来了候鸟，燕子飞过空阔的天空，不经意间就把两厢截然不同的冬季和春季裁剪缝合得那么不着痕迹，浑然一体。

燕语呢喃中，岁月的艰难和起伏被轻轻抹平，然后花红柳绿的春风扑面而来了。

春天来了，燕子来了，我的春天般花枝招展的母亲也会随着春天的到来而返回家里忙活吗？

春天，燕子，母亲，再一次勾起了我对童年生活的回忆。

儿时的我是幸福的、快乐的，记得那时我家平房的走廊下，有一方小小的燕巢。每年春天快要来临时，当老师的爸爸总忘不了带着我检查家里的燕窝。在走廊下钉上新的小板小台，以备新婚燕子夫妇来筑巢之用。

我很乐意给爸爸递上钉子、小锤什么的，心中却早在想像着新燕在我家院落中飞进飞出，整理着嘴中的小泥点，像精致艺术品一般的燕窝愈垒愈大的情景。

那时的我最爱驻足燕窝下，仰头看母亲喂小燕子。母校嘴里叼着虫子飞临燕巢，巢中小燕儿老早就喃喃开口。但它们似乎很懂事，每次轮流一只小燕子到巢门口，大张着嘴接食，绝不贪嘴争抢。

看久了，看呆了，小燕子有时将小尾巴挪到巢门口，小屁股一撅，白白的一摊稀尿掉在额头上，叫人又好气又好笑。母亲总会在一旁说：你小时候还不就是这样喂大的，稀屎比小燕子还多呢！

呵，我想起来了，在我刚会说话的时候，爸爸每天总会逗着我背几首唐诗。我的记性老不太好，有时候背着背着就睡熟了，这时候妈妈总会夺走爸爸手中的书，微笑着嗔怪爸爸，孩子还小呢！

冬天过去了，燕子又来了，但童年的欢乐一去不还了。爸爸渐渐地咳嗽起来，再也无心逼着我背唐诗了。妈妈也慢慢对爸爸皱起了眉头。终于有一天，妈妈离开了我们，爸爸也走了，只剩下了和小燕子相依相偎。

那时的我多么渴望能变成一只小燕子，在乡村的上空跳起优美的舞蹈；多么希望能融入它们的队伍，在去了又来，来了又去的季节飞越中，到外面的世界上去走走看看，和美丽可亲的母亲重逢。

那似剪刀模样的燕尾，在乡村的上空裁剪轻风流云的同时，多少次剪乱我那思念的心情，像剪过的春草更显活力，燕尾剪过的女孩的心空，更加疯长着蜂拥而至的迷梦。

我的记忆像清澈的泉水，从那破旧的燕巢内汩汩地流淌下来。去年的冬天，我曾在猫爪下救过一只小燕子的性命，那只被救的小燕子的脚上落下了残疾。今年的春天，受了伤害的它还会再来吗？

想不到就在那天的中午，我放了学，端着一大碗饭在院子里吃，一只小燕子翩然落到我的肩头。我放下碗筷，梳理着它的羽毛细看，它不就是我去年救起的小燕子吗？如今它已长大，可那脚上的残疾依然如故，它向我告知来了，它还记得我的救命之恩呢！

记得幼时背唐诗的时候，每当背到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”就会想到燕子淡泊，不嫌贫爱富；就想到在遥远的春光里，燕子从南方大都市里金碧辉煌的大商厦间划过，落向红砖青瓦的乡村。

而今，春天又到了，燕子又来了，母亲还会回来吗？

[关于春天·燕子·母亲的作文

花儿争芳斗艳，姹紫嫣红，它是春天的使者吗？杨柳万条垂下，绿绦满衣，它是春天的使者吗？小草破土而出，翠色，它们是春天的使者吗？都不是。其实，春天的使者就在我们身边。

它们不远万里的纷至沓来，一路披荆斩棘，历尽沧桑。万丈高山挡不住它们前进的步伐，狂风呼啸吹不灭它们火般的斗志。数十年如一日。春姑娘赐给它们一身乌黑光亮的绒毛和一双称心如意的翅膀。它们划过天空，掠过湖面，像一个黑色的火箭；它们停于檐下，立于杆上，像一个巧小的音符。它们向大地万物报道着春天的消息，默默无闻。春雨淅淅沥沥地下着，它们自由自在地穿梭其中，宛如一把剪刀。它们时而冲上苍穹，时而俯冲下地，时而转弯，时而翩翩起舞。人们想接近并仔细观察它们时，它们便像脱缰的马，似离弦的箭飞走了，像是和人们玩着捉迷藏。人们正感到惋惜时，它们又神不知鬼不觉地窜了出来，像在捉弄人们，好不淘气！

这不，它们又三五成群地飞来了，稳稳地落在丝一般细的电线杆上。它们钻石般的眼睛不约而同地眺望远方，像是有谁在召唤它们似的。忽然，它们又开始追逐嬉戏，窜上窜下。那俊俏的身子就好比一架滑翔机。老树为它们站岗，花儿为它们放哨，无忧无虑的它们多惬意啊！

春天的使者不是别人，而是燕子。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这不正是燕子的真实写照吗？

燕子喜欢住在屋檐下。它的颜色非常有层次，头上的羽毛像灰色的头巾，背上的羽毛像披了一件黑色的外衣，腹部的羽毛像淡灰色的衬衣。燕子的尾巴像极了一把锋利的剪刀。

燕子是一位造窝的专家。它的唾液和很细的土粘在一起，就能做出一个又漂亮又结实的窝。

燕子非常勤劳，在温暖的春天时，就找来许多的食物，准备过冬。

听爸爸说，他老家在云南，家里有两或三个燕子窝，小的时候，燕子在屋里飞来飞去，他跟着燕子跳来跳去，就是抓不到，是因为燕子飞得太快了。我真想去爸爸的老家看一看燕子做的窝。

我也想我们家飞来几只小燕子，我就可以和小燕子一起快乐的长大。

今天，妈妈带我去胡庆余堂看病。我们来到胡庆余堂门口，妈妈进去排队挂号。我却在门口停了下来，因为我抬头看见了屋檐下的小燕子和它们的妈妈。

六只小燕子还很小很小，身上毛茸茸的，非常可爱。它们挤在一起，探头探脑地张望着外面的世界。

燕子妈妈正在忙着给小燕子找虫子吃。

每一次燕子妈妈叼着虫子飞回来的时候，小燕子们就一个一个张开小嘴，争抢着：“妈妈，我要吃，我要吃。”“妈妈，先给我，先给我。”“妈妈，我饿了，我饿了。”

可是，燕子妈妈每次只能喂一只小燕子，所以燕子妈妈就不停地飞出去飞回来，一趟一趟又一趟……燕子妈妈真辛苦呀！

今天，我在我家旁边的那棵树上，发现了有一只燕子妈妈生下了四只小燕子，燕子妈妈对小燕子说：“帮你们找些食物吃 ，便飞走了”一阵微风吹过,把鸟窝里面的小燕子吹到了地上。突然邻居家的大花猫正出来找食物吃，看见地上有一只小燕子，心想:今天可以美餐一顿了，就跑到小燕子的边上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在说：“救命呀，谁来救救我呀我看见了，想抓起它，但是我怕猫，看见旁边有一根棒，我拿起棒，打了一下大花猫，大声的说：“好你个大花猫,竟然敢吃小燕子,看我不打你。”大花猫见了我就跑掉了。我过头一看大花猫不见了，一想肯定躲在一个角落里。

过了一会儿,大花猫准备来吃小燕子,我便走开了。大花猫见我走开了，就冲到了燕子身边，张大嘴巴想吃了它。我连忙拿起棒打它，我责骂道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃鱼都行，就是不要吃燕子，听见了没有。”大花猫听后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。

燕子妈妈回来了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎么得救的经过告诉了燕子妈妈，燕子妈妈对我“唧唧喳喳”了几声，好像在说“谢谢你。”

第三天，天刚亮，赶早上学的女儿在楼下大叫：爸！妈！燕子在我家做窝了！我和妻匆匆下楼，楼下走廊间，半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。

一只燕子衔着泥，站在院内的晾衣绳上，焦急地扑打着翅膀，另一只衔着泥，在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说：燕子在筑巢，它们有点怕，快离开！

我们离开后，小燕子继续衔泥做窝。

大约过了四天，燕窝有二指半高了，我在心里推算，一个燕窝筑成，大约得要六到七天。妻说，燕子不易。我望着燕窝，想到我的童年：夏日，父亲从两三里外拉黄泥，在日头下整泥坯子，母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥，母亲弯了一夏天的腰，到了秋天，我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......