关于师生情作文(最新20篇)

每当读到“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗时，我第一个想到的就是教了我四年语文的李老师。今年李老师不教我们了，但老师对我们浓浓的师生情让我难以忘记。

还记得那天下午，我们正在上写字课，大家都拿着笔刷刷地写，可我觉得四肢无力，连笔都拿不起来，脸蛋通红，全身上下滚烫滚烫的，感觉有一把火在全身肆虐地蔓延。李老师在讲台上向下面巡视，发现了我的不适，向我走了过来，关心地问：“金雨轩，你怎么了，不舒服吗？”我吃力地点了点头，老师又摸了我的额头，感到很烫，面带焦虑地说：“你发烧了，我这就打电话给你父母，你先趴在桌子上休息一下吧”，我又点了点头，只微微听见，老师在外边打电话急促的声音：“是金雨轩妈妈吗？金雨轩发烧了，请赶快来……”过了一会儿，妈妈来接我了，走之前，李老师又关爱地嘱咐：“回去看看，好好休息，多喝水”。晚上李老师又打电话来问我好点没有，我感觉到李老师对学生的关心和爱护，心里觉得好温暖。

在李老师教我们的四年里，我的任何变化都逃不了老师的眼睛，每次我成绩下滑的时候，老师都会打电话和我妈妈沟通，询问我在家的状态，找我聊天，把我从松懈的思想中拉了回来，是李老师的一次次鼓励和表扬，让我喜爱上了语文，每当考试时，我都对自己说，“一定要考好，不能让李老师失望，不能辜负李老师的辛勤付出”。

虽然现在李老师不教我们了，也不在学校里面教书了，我们很难见面了，但我和李老师发生的点点滴滴、她的谆谆教导我都记在心里，我觉得“天涯海角有尽头，只有师恩无穷期”这句诗写得很好，也能表达我对李老师的感情，我相信在将来的某一天，我还能见到敬爱的李老师。

有一个人最可爱，那就是老师;有一种人最无私，那就是老师;有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。

老师，是您!是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导!

老师，您还记得四年级的暑假吗?

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利!

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章;有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，谢谢您我的老师!

老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。

1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。

2、从此对老师产生意见，甚至憎恨老师。这种做法更是不可取，老师说你几句也是为你好，有时候言词过于激烈一些是可以理解的，即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师，毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来，不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想，师生之间的误会应该没有不能化解的。

3、不辩解。这种方式我认为是比较好的一种，误会如果不是太大就不必解释了，要以宽容的心对待他人。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。

最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦!

第一次见到初中班主任的时候，就感到很亲切，她是一个名副其实的短粗胖，走起路来像一只企鹅，十分有趣。

每次在她的课堂上我都认真思考每一个问题，然后积极发言，因语文成绩尤为出色还当上了语文课代表。然而在一次语文小测中，我却受了重重的打击。

下课后，语文老师把我叫到办公室，焦急地说：“这次考试怎么回事？”我低着头，半天没有说话。她认真地看着我的试卷，然后亲切地说：“首先，审题不够认真，答题方法掌握的也不太好，阅读题语言组织的不准确……”我认真地听着老师的每一句话，但还是没有忍住泪水。

老师帮我擦去脸上的泪痕，深情地对我说：“不要灰心，调整一下心态，老师相信你一定可以重回第一的，加油！”我重重地点了点头。从那以后，我每天坚持读课外书，每天坚持做一篇阅读，不懂就问，果然月考取得了优异的成绩。

老师不仅在学习上给予我无穷的力量，而且在生活中也很关心我。

有一次，我去办公室向老师请教问题。我的话音刚落，老师就问：“你的嗓子怎么了？感冒了吗？”“嗯。”我回答道。老师温和地说：“最近是感冒流行季，气温变化大，要注意增减衣物。”说完，老师随手从抽屉里拿出了一盒“金嗓子”送给我，我很感动，也很出乎意料，没想到语文老师这个“工作狂”也会关心学生的生活，这让我大吃一惊。

我望着老师，忽然发现她的眼底布满了红血丝，这刺眼的红，看在眼里，疼在心里。我想：如果我能更认真的学习，好好照顾自己，便可以让老师多省点儿心，也算是帮老师分担了——

两年来，老师对我的关注与鼓励，伴我成长。老师的爱像雨露，滋润着我；老师的爱像太阳，温暖着我；老师更像母亲，感动着我。

你我的相遇，上演了别样的师生情。

我随着轻快的步伐，寻找到了生活的美好，在毕业之际寻找到了师生情，老师，我爱你……

老师你美丽的笑容早已一幕又一幕的浮现在我眼前……9月10日到了，我眼前浮现到，给老师你过教师节，我约了几个好友，一同于你过，花朵，蛋糕，小礼物……我们悄悄的到老师门口，等待着门的打开，这是没有回应，我着急起来，老师是不是在家？这是，我立马拿同学爸爸的电话呼叫老师，嘟嘟声直想，老师接了，我慌乱的说：“你是黄老师吗？麻烦你回来家一趟，我找你有事。”老师以最快的速度回来家，我让我的伙伴们藏起来，老师开门时，我把老师眼睛捂住了，刘羽琦悄悄的走到老师旁边，老师一睁开眼镜，充满惊讶的一脸表情，李艳和徐图纷纷跑下来，我趁这他们不注意的情况下溜到地下室，唱着节日快乐歌跑到老师面前，给老师带上节日帽子，老师激动的泪水溢满眼眶，我们正要进老师家时，老师把钥匙丢到她妈妈家里了，我们就这样快乐的在楼道里度过，不知道为啥么？我吃水果却甜极了，比吃了蜂蜜还甜，心里总是甜滋滋的，我的好友都是你看着我，我看着你，嘻嘻，这些还不过呢，我们表演了，多跑掉了……

表演开始，主持人是刘羽琦，第一首歌曲是：快乐的节日。这首歌大家几乎跑调的厉害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉开了，我们朗诵着，这种朗诵的感情是与众不同，但它表达的爱意不同，我真想大声说：“老师我爱你”却说不出口，快乐是不停止的……我们四个女孩和老师过着不一样的教师节，我会永远铭记在心……永恒……爱你……老师……

这个教师节充满这温馨，充满着爱意无限，充满着回报……老师，我难忘你……能别离开我吗？

在此，我祝愿全国老师教师节快乐，我将继续寻找人间的师生情……寻找人家真情……

六年级:1015864576

周日，在早市上遇见昔日的家长，和她聊起其孩子的近况。她的儿子今年上高二了，学习很辛苦，每天起早摸黑的，母亲看着很心疼，但也很无奈。她由衷地对我说：我现在真体会到您当年说的话有多对了。小学阶段重要的是培养孩子的各种学习能力，不要额外增加孩子过多的课外作业，让他健康快乐地成长，才有精力和能力去适应更高一级课业的学习。孩子到了初中，特别是高中，玩就是一件奢侈品了，初中还稍好些，到了高中我连见他都成奢侈了。母亲无奈地说着，竟然眼睛红了。由此看来母亲的心里有多爱儿子，更为自己此时的无能为力自责着、伤心着……

面对母亲的絮叨，我的眼前浮现出娃五年前那天真活泼的样儿：一个机灵顽皮的小家伙，放学时总爱在我眼前身后晃悠着，硬说和我家近，要和我一道走。挺可爱的一个孩子就是不愿学习，那作业书写不是行书就是草书，让我在批改时吃尽了苦头。看着他小尾巴似的跟着我，我趁机要求他认真完成每天的作业，如果哪天的作业书写不够好我就拒绝和他同行。孩子眨巴着他的大眼睛，沉思片刻，然后使劲地点头答应。

有了这样的约定，没想到孩子还真的说到做到，作业书写一改过去的天马行空，由整洁到整齐到隽秀，他也成了母亲口中的骄傲，引来亲朋好友的一阵羡慕。于是我在每天下班途中总有条小尾巴跟着，叽叽喳喳，我们无所不谈。他也给我下班的途中带来了无穷的快乐。真没想到一次无意的约定改变了一个孩子的一切，最可喜的是孩子的学习兴趣日渐增长，学习成绩也飞速提高，竟然在约定的第二学期就进入全班前十名，这真让孩子的母亲乐得合不拢嘴。

孩子的母亲刚从农村进城做生意，文化不高，但她很希望自己的孩子能有出息，但面对顽皮又不肯受约束的孩子她束手无策，只能求助于我。我让她先规范娃的日常行为，然后养成良好的学习习惯，特别强调要给娃充足的玩乐时光，不能做学习的机器。母亲按照我的说法践行着，加上归途中我的有意辅导和引导，我们终于看到一个爱学习求上进的优秀的少年。

站在早市的门口，我笑呵呵地安慰她：别心疼了，娃现在各方面心智的健康已足够他承受现在的学习重担了，他已从学习中找到了乐趣就不觉苦了，你现在的任务就是当好你这个后勤部长了。

她在我的玩笑中变得开朗起来，也许是一种释然吧，因为望子成龙的心情谁都能理解，但是不想给他过多的压力，也只能是选择一种默默地支持和鼓励。可怜天下父母心，我们都希望小树苗能长成苍天大树，可过程的辛劳和父母的付出，又有谁知晓?希望她能开心，顺心，也希望我的这个学生，可以更加进步和优秀。

Grace问了我一个问题：你曾经的梦想是什么?你有没有为了一个梦想而尝试奋斗过?

很惭愧，我没有梦想。

我曾经拥有目标，每个阶段都有并为之努力和奋斗，譬如说要考上大学，譬如说英语考级...但这些，都是父母强加给我的——要好好学习!

还有就是工作后的KPI考核，但这是老板强加给我的，我必须完成该目标，才可能在公司立足和晋升。

我理解的目标和梦想不一样，目标是为了让梦想成为现实而设定。上大学的目标是父母的梦想加注在我身上，工作后的目标是老板的梦想加注到我身上。可是，我自己的梦想呢?

电影里，托德、尼尔，被老师点燃梦想，他们的生命开始有了色彩，虽然没有足够的力量去追求梦想，虽然在追求梦想的过程中遇到巨大挫折，每个人看到尼尔自杀的时候，都禁不住唏嘘，感慨教育的体制、父母的强势和专制。但是，我心里是为他们高兴的，因为，他们看到了梦想的那束光，体验到了追逐梦想的快感。生命从此有了温度，人生从此留下痕迹。

没有梦想的我，不能归罪于没有遇到一位智者。相反，有生命热情的人，梦想可以自燃;没有生命热情，纵然投身火海，也是被燃烧而无法给其他人带来温暖。 当我们年轻的时候没有梦想的浪漫，没有梦想的冲劲，而只是想着如何去适应世界，像田鼠和蝼蚁一样的人生，是何等绝望?就如同这电影一开始说的，人到最后，其实会被黄土埋掉，成为虫子的食物，这白驹过隙的一生，怎么着都是一遭，现实的生活只是一种必需，然而从今天活到明天，只关注物质所需，没有一个精神的家园，我们就会和大部分人一样，排队站到灰色的大多数里面，“默默地过着绝望的生活”。

我是幸运的，可以在有生之年思考梦想，可以在有能力追逐梦想的时候思考。我的原生家庭带给我的是不自觉的梦想扼杀，因为历史的原因，因为文化的原因，我们面临的不得不是封闭和麻木。但是，当我建立了属于孩子的原生家庭，怎样才能避免扼杀抑或压抑孩子对梦想的那束光?或许我会如同尼尔的父亲一般，倾听不到孩子对梦想的表达;或许，孩子根本不知道该如何向我表达他的梦想;或许，我正在忙碌，即使听到孩子的表述，也没有当成一回事。虽然不能保证全力支持孩子的梦想，但是至少，我可以做到耐心的倾听，当反驳的话如鲠在喉的时候，至少，我可以不去反驳。如果我没有点亮孩子梦想的能力，至少，可以做到不去扑灭那梦想的火苗。

最后，附上电影里的那段诗，愿我在生命终结的时候可以舒心。

我步入丛林，

因为我希望生活有意义

我希望活的深刻

吸取生命中所有的精华

把非生命的一切都击溃

以免当我生命终结

我发现自己从没有活过

煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上至天文地理，下至国际大事，他们谈人生，谈梦想，谈未来，撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白，杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山，他们既是师生关系，也是朋友关系。

回头想一想，看一看，自己也经历了不少老师的教导了，这些老师们始终是我们这一生中的一笔宝贵的财富。在与各位老师相处时，有痛苦，有酸辛，有快乐，有仇恨。每个老师都有其令人难忘的故事。

相处四年，到了五年级换了一位非常幽默的男班主任，人们一定猜到他非常严厉吧!哈，你只猜到了半成，他很幽默，但在笑中却藏着利剑，就是三十六计中人们常说的笑里藏刀，有些人称他笑面虎，于是我们就顺水推舟的给他起了个外号叫“笑面虎”。

有一天，我班有某君，闲无事，便想出了笑面虎，随即嘲笑起来，“三十六计笑面虎”。真无巧不成书呀，说曹操曹操到呀!又可说不打早的，不打晚的，只打这中间正好的，班主任恰在这时就来。于是班主任对那君说：“你马上给我再说上一个例子来，否则就锻炼身体，活动活动筋骨，某君手足无措，那君一愣，顿时吓得尿了裤子。幸好有个好友，帮忙就说：“张老师，他说错了，应该是三十六计笑面虎来，孙子兵法减灶计走。”张老师一听，也没生气，倒乐了，说道：“好，这次就暂饶你一回，下次可别再想跑了呀!”

这是我们班学生与老师之间的一些锁杂班事，欲知后事，且听下回分解.

若把老师比作那一轮皎洁的明月，我们便是星星，从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发点点星光，装点黑暗。

我们师生之间如同月亮，星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。

离别之时，师生之间更多的是不舍，老师的关爱让我们不舍，老师的宽容让我们不舍，老师的严厉让我们不舍，师生之间的种种情谊让我们难以割舍……

在当今世界经济大潮的冲击下，人与人之间的感情非常冷漠，往往因为一点点小小的利益而争得“头破血流”，但我认为这个世界上还是有真挚的，永恒的情谊。

在我看来，情感不是单一的，它分很多种类，比如说：亲情，友情，爱情，还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。

中国文化源远流长，历经沧桑，是谁把我们无数的文化瑰宝传承下来？是老师，是辛勤的老师。是谁总结了前人的宝贵经验，去其糟粕，取其精华，让其无数后辈少走弯路？是老师，是睿智的老师，是值得我们尊敬和爱戴的老师啊！

如果我们眼前的世界是黑暗的，那么老师就是那一缕划破黑暗的阳光；如果我们是一张白纸，那么老师就是那位给我们绘画上精美图案、渲染色彩的画家；如果我们是花园里娇俏的花朵，那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。教师，多么神圣的职业啊！作为传播文明的使者，老师们肩负着多么艰巨的任务啊！我们一定要好好学习，努力做好传播文明的继承者，争取从老师肩上扛下这项艰巨而又光荣的任务。只有这样才不会辜负老师对我们的期盼啊！

古往今来，有无数尊师重道的故事，“程门立雪”就是其中之一。古时候，有个叫杨时的人，因为有疑问便到老师那里请求解答。到老师家时，无意中从窗户里发现老师正在午睡，便站在屋外等候老师的醒来。此时，外面下起了鹅毛大雪。霎时间，天地间变成了银装素裹的世界，让人仿佛置身于雪花纷飞的梦境。当老师醒来时，屋外的积雪已有三尺多厚，杨时也被冻得瑟瑟发抖，面青唇紫。杨时或许把他的老师看成了他的亲人，看成了他的长辈。古人有言：“一日为师，终生为父”。程门立雪，这不仅仅表现一种师生情，更是一幅父慈子孝的完美画图啊！

初三九年级作文--师生情作文800字3篇初三九年级作文--师生情作文800字3篇

在我的心中，老师，他有时严肃，有时又特别搞笑；有时像慈祥的父辈，有时又特别像是我的朋友。不知怎么回事，我对老师有种极为特殊的情感。我为什么会有这种特殊的情感呢？也许他曾在我无助的时候扶助过我，让我闯过难关；也许他曾在我失意的时候鼓励过我，给我指明方向；……也许，有太多的也许，她在我的脑海中，让我永远也忘不掉！

师生情，处于亲情与友情之间。她有亲人的体贴呵护，又有朋友的赤诚帮助。正是因为这样，她才更加难能可贵。给予我教悔的老师，请您放心，我定会珍惜这份来之不易的特殊情谊！

回首往事，总能勾起我许所美好或辛酸的回忆、我永远不会忘记那美好的师生情。

记得那是我上三年级的时候，那个班主任，我永远不会运记她，她是杜老师。

刚开始她带我们班主任的时候，我以为她也是和别的老师一样、爱拖课，爱打学生、爱骂学生、爱罚学生……可是，她却与众不同怎么个与众不同呢？这就要从带我们的第一个星期说起了。

如第一次给我们上课时，她并没有开始讲课而是在给我们讲神话故事，故事讲完了，她就开始给我们发练习册，让我们做。我们翻开练习册时，啊！好简单呀！大家异口同声的说。这就是她与你不同的一个方面；让我们在玩儿中学，学中玩儿。让我们轻轻松松第学会了课文。

这一次、我们班广播体操比赛中得第一名，学校奖励了10元。别的老师只是自己把钱放进了自己的口袋里，而她呢！却是询问了我们自己的意见，给我们班里的每上一个人都买了一本本子、一支圆珠笔，而剩一点钱给我们每个人买了两支铅笔。这就是她与众不同的第二个方面；为学生们想得多，为自己想得少。

第二个学期将要结束了，她给我们每个人都买了1个笔记本，上面写了一句名言，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟和她的名字。

直到今天，我还保留着。

老师啊，您在哪里，我深深地、深深地思念您……

“你们再看看书，我再看看你们。”毕业前最后一课，老师如是说。这平淡的、平常的、平凡的话语中，蕴含着浓浓的师生情。

人生在世，无数真情陪伴，让我们的生命充实美好、深厚浪漫。“谁言寸草心，报得三春晖”，传递着亲情的温暖;“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，道出了爱情的坚贞;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，歌颂了师恩的伟大。

虽说“学海无涯苦作舟”，但十二年学校读书，我从未觉得辛苦。从小学、到初中再到高中，一路上都是老师陪伴的那份稳稳的幸福。小学老师像把伞，不仅为我遮风挡雨，还为我遮挡紫外线。那份悉心照顾，全心爱护使我得以健康茁壮地长大。初中老师像座山，高高地屹立在那里，有时让我望而生畏，有时又把我高高托起。高中老师像茫茫大海上的灯塔，他们在前方引领着我，召唤着我，告诉我未知的世界多么玄妙，多么神奇。

看到漫画中的他，我眼中浮现的却是温柔漂亮、博学幽默的她。几分可爱，几分率真，几分热情，几分睿智，她那闪亮的大眼睛里肯定藏了星辰，微微一笑，都能给我力量。她的课堂总是充满生机活力，充满欢声笑语，是我负重前行中的一抹亮色。站在讲台上的她，身上光芒四射。讲台是她的舞台，我一直认为奥斯卡欠她个小金人。我曾发自肺腑地向她表白：老师，你是我心中的白月光啊!

其他几位老师的身影也浮现在我的面前。我们朝夕相伴了三年，每一位老师都那么尽职尽责，甘于奉献。他们有的像和煦的春风，谆谆教导你;有的像测日影的圭表，严格要求你;他们风格各异，却团结一心，为了我们的学习进步孜孜不倦，殚精竭虑。

班主任说：“陪伴，是最长情的告白。”高考前一周，班主任日日夜夜陪伴在我们身边。早晨5：30，他就站在了教室门口，微笑着和每一位同学打招呼;中午12：10，他会准时出现在食堂，和大家一起就餐;晚上10：30宿舍熄灯后，他会挨个床铺转转，嘱咐大家好好休息，不要熬夜，有些知识闭上眼睛想一想，捋一捋，记忆效果更好。老师，您的付出，我们会铭记在心，我们愿意用最优异的成绩回报您。

师爱生，生爱师，师生情，亦浓浓。

像岸上的鱼群梦见了海洋，像迷路的信梦见了远方，我梦见了您。

老师啊，您心中有爱，身上有光，眼里有世界。您是一树一树的花开，是燕，梁间呢喃。您是爱，是暖，是希望，您是人间的四月天。

岁月流年中，时光在美中流逝，沧海桑田，唯有心中的喜悦亘古不变。花开花落，云卷云舒。树因有叶的陪伴而苍莽，云因有天空的陪衬而洁白，而我因有你谆谆诱导，在惊天的长啸中飞向远方。

花落人离情依旧

天空中的阳光闪烁不定，风也不似往昔一般轻柔拂面。屋旁的那棵梨花树，花瓣落了一地。思绪万千，如一堆乱麻，剪不断，理还乱。随手拿起桌上的水杯一饮而尽。思绪飘飞，水杯划过指尖落在地上。水杯的落地，迎来的是一段急促的脚步声。我潜意识里，俯下身捡碎片。不料碎片却如此锋利，将指头划破，鲜血悄无声息的流出。妈妈推门而入，一阵不分青红皂白的训斥就此拉开序幕。"咣当"妈妈摔门而去。留下的只有万千的思绪。本想得到的温暖已不知何去。

校园路上，行人寥寥。路旁的树叶哗哗作响，似在嘲笑我的无知。此时手已痛的麻木。走进教室同学们早已打成一片，我悄悄的走进去。却没引起别人的注意，顿时语塞。

"怎么搞的，如果我没看见，会感染的……"你的话语沉浸在我的心间化作永恒。”……"我却顿时无言以对。话语间受伤的指头已被你包扎好。我心却别是一般滋味在心头。真希望此刻永远定格，渐渐的，我们如朋友般交谈。我将心中的不悦一倾而出，不知过了多久，我一直向你倾诉，而其间你却没有打断。我多么希望每时每刻都由你做我的倾诉者。心里的创伤，此刻已被你简单的话语抚平。但愿此刻永长久。

雨落尘定情已驻

月夜，灯下，无眠。“静水流长，沧笙踏歌。三生月明圆缺，一朝悲欢离合”那时屋旁的合上书心中的思绪挥之不去。今天我将离开那个与我朝夕相处的母校，离开那一张张熟悉的面孔，离开那个曾倾心的老师。难道我们终究成为陌路人，成为只认其面孔，而不记其名。终究成为别离歌播放，凄惨廖芒。"我多么希望逢着一个结着愁怨的丁香般的姑娘……那熟悉的声音却只因毕业而流失。

月下一个熟悉的身影缓缓走来，似从斑驳的岁月中走来。我打开门，那张熟悉的面孔映入眼帘。兴奋也从心中流露出。”老师你怎么……"我说“虽然你已经毕业了，但是这几个题你或许不会……你手指卷，说道。

月光轻轻的洒在窗边，你的手指在灯下畅划成曲，汇成最美的画幅。

春风待，为谁。捎去一片思雨。

秋风待，为谁。捎去一片泪雨。

笔落纸，为何。晒出我的师生情。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，老师已教我四年了，回想四年，许许多多的小故事涌现在眼前。……

有一次，烈日熊熊的太阳下，我们在升国旗，突然翠柳同学晕倒在地，老师看见了急忙跑过去，把她抱了起来，送到了校医室，刚放下翠柳同学，老师也因为年龄和身体禁不起这样的折腾把腰给扭伤了，并因此住进了医院。

当消息传开时，顿时教室一片从来没有过的肃静，大家眼眶都红红的，我知道同学们都双手合十，在祈祷：望老师早点好起来，回到我们身边。

还有一次，我们没早餐吃，老师知道了后把她办公室的储粮全搬来分给我们吃了，因为人太多了，老师的储量有限不够分，又怕我们饿坏了身体影响学习，自己就跑出去买了些包子分给我们。

当我们从老师手里接到那热乎乎的包子的时，我们感动的说不出话来，看着她那满头大汗，不辞辛苦，自掏腰包的老师，那时我就发誓：

我以后要好好学习，不负老师对我们的期望，我要用行动感谢老师。

又有一次，我的脚摔伤了，缝了好几针，休息了三天才回学校上课，老师就像妈妈那样无微不至的关心我，照顾我，不管是学习上还是生活上，生怕我再受伤。上楼扶着我，放学帮着我，作业指导我，尤其是还派专人来护理我，让我的学习和生活有了保障。

老师的故事太多太多了，她不但教我们知识，她像大姐姐一样和我们贴心，聊心事，像妈妈那样关心我们生活上的一切，教导我们做人的道理。

老师，我想借着这次征文的机会告诉您：您是我心目中的好老师，我想喊一声：老师我爱你!

篇一：师生情

老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗；老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的人生道路；老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。

在脑海中找出那段永不磨灭的记忆，回想起那小时光的我。小学四年级的我是一个住校生。因为那时学生都很小只有十岁左右，生活不能自理，因此，每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。

时光流转，已经不记得那位老师的名字了，只是模模糊糊记得她姓张。张老师是一个很聪明的人，她管理的学生很得当，一般情况下不会打骂学生。在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”，不准在宿舍上铺床打闹嬉戏；不得出入女生宿舍（因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着）；不能再宿舍里乱丢垃圾；这就是宿舍的法律啦。张老师为了更好的治理宿舍，选出了两位室长，进行分批管理。当时我们的宿舍里有三四十人，是很拥挤的，不过还好，宿舍里有两个大空调，冬暖夏凉，好不自在。

张老师还制定了奖励制度，老师有一个笔记本，笔记本了记录着同学们的功绩，两周评价一次，并且为有功的同学发放一个大红花，那时老师自己用彩纸剪的花朵。与张老师生活的一年里，我一共得了七朵红花，可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己当初没有好好珍惜。

我清晰的记得老师为我做的一件事，就是这件事让我刻骨铭心。有一天晚上，我半夜醒来，自己头痛难忍，于是下床走到老师床边喊她。我发烧了，她在包找中出一大袋药品，扒出两瓶药倒了几颗给我，她说我发烧了，然后下床给我倒了一杯水，让我吃了药，那天晚上我没有回到自己床上去睡，是老师搂着我睡的，在她的身上我感到了类似于母爱的感受，温暖而亲切。在老师无微不至的照顾下，我的病情慢慢有了好转。

在离开老师的那一天，我们围在张老师的身边撒娇，都不愿意离她而去。我问张老师，老师教学生是为了什么，钱吗？老师摸着我的头笑着说，你说呢？我没有回答。

我现在可以回答了，老师为了钱是养家糊口，每个人都是需要钱的。关键是老师把爱知识给了我们，最起码的是教会了我们这样做人。

篇二：师生情

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。而在我的身边就有这样一位伟大的老师。

她姓李，三十岁。是我们班上的班主任。她有一双美丽的大眼睛，还有一头干净利落的短发。看起来神采奕奕。

李老师对待自己的工作很负责。她对我们的要求很严格，如果有一次单元考试全班考糟了，她会让每一位同学自己改错，然后让小组长检查；并让同学们每人写一份检查，分析考差的原因，以便让同学们积累经验，争取下一次考好。但如果有个别同学考糟了，老师会让他们再认真复习一遍，再做一遍考题。

李老师不光对待自己的工作十分认真，还很关心、体贴地关照我们。

记得有一次，我们班上的体育委员张广昆一不小心在跑步的过程中摔了一跤，所有的同学都赶来了，把张广昆围个水泄不通，一个个都望着她，不知道该怎么办。幸亏李老师闻讯赶来，一把搂起张广昆，一边安慰着她，把她马上抱进了医务室。同学门跟着李老师来到医务事，心里也都十分着急。“张广昆还疼不疼啊？”“要不要老师送你回家啊？”啊，这是李老师的声音……

李老师，您对我5年的恩情令我今生难忘！我永远忘了您，更不会忘记您和我浓浓的那一段情！我更不会辜负您对我的期望，我的好老师！

篇三：悠悠师生情

金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。漫山遍野的野菊花都展开了笑脸，在微风中婆娑着，五颜六色的野菊花不时散发出浓郁的香气，动人心弦，沁人心脾。这时，山坡上出现了一个娇小的身影，她身着红色的校服，肩背朱红色的书包，头上扎着的粉红色的蝴蝶结更衬托出她的乖巧与可爱。她是谁呀？告诉你吧，她叫曼曼。曼曼低着头，愁眉不展，嘴里嘀咕着：“今天就是教师节了，我该送什么东西给老师呢？钢笔？记事本？书签？不行，都不行！这些都不能表达我对老师的情谊，我要送一件不同凡俗的礼物给老师！”她突然猛地一抬头，发现漫山遍野花影摇曳，不禁满心欢喜：“哈哈，刚才我还纳闷着送什么礼物呢，就送几束野菊花给老师吧！”于是曼曼精心摘选了两束黄色和蓝色的野菊花。

曼曼怀着激动得心情继续往学校走去，手里紧紧的攥着那两束野菊花，时不时还嗅一嗅那香气，生怕那香气会烟消云散。来到了老师的办公室，曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘，发现老师不在办公室里。老师的办公桌上摆着一台日历，上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”。桌子上还放着老师的老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪。这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出？看着办公桌上的教学工具，曼曼不禁浮想联翩。记得那是去年的秋天，曼曼发了高烧，请假了不能去学校，眼看模拟考试就快到了，曼曼心急如焚，不知所措。于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习。老师不厌其烦地教，曼曼认认真真地学，结果曼曼考了全班第二，老师却患上了一身重病。老师白天忙着给学生上课，晚上又要备课又要批改同学们的作业。当万家灯火都熄灭了，老师房里的台灯依然亮着，台灯下老师依然写着，老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今，老师教过的一批批学生都成材了，而老师的两鬓却布满了银丝……

“咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，转身朝教室走去。一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……

篇四：难忘师生情

站在初一的教室里，我的口袋里依然保留着那颗小小的胖大海。我又一次仔细端详着它，闻着那一股熟悉的味道，心中便又泛起阵阵思念与感激之情。是的，我又想起了贲老师，那个带着方方的眼镜，胖胖的数学老师，那个第一个送我东西的老师……

记得那一次，我因为着凉导致嗓子疼，声音犹如唐老鸭一样沙哑得不行，喉咙里像有几百只虫子在爬，又痛又痒。但祸不单行，当天早上还要背数学公式，我这个嗓子，怎么背得出来呀！一到学校，我便躲着贲老师，生怕让我来“一展歌喉”。但却适得其反，贲老师第一个就点到了我。我胆战心惊地站起来，刚刚艰难地吐出几个字，便发不出声了。同学们看着我的异常举动，惊奇不已，而贲老师却若有所思地想着什么。

下了课，贲老师便带我去了办公室。他笑眯眯地递给我一只信封，拆开一看里面居然放着五颗胖大海。我心头一酸，眼里便有一种涩涩的感觉。“你不是嗓子痛吗？胖大海对治疗咽喉炎很有效，你坚持吃两三天就能好！”贲老师一边和蔼地说，一边麻利地接水冲泡。而我的心也好似那杯中翻滚的开水，热腾腾，暖洋洋的。“来，喝吧！”不一会儿，贲老师便泡好了胖大海。我连忙接过水杯，只见胖大海在热水中脱去了褐色的“轻纱”，薄薄的烟雾般的“轻纱”在水中宛如舞者般轻盈地翩翩起舞，渐渐地，“轻纱”一层又一层的褪去，把水染成了褐色，弥漫着一股淡淡的清香药味，洋溢着老师浓浓的关怀之情。我望着贲老师充满笑意的双眸，慢慢地喝下去，一开始有一股微微的苦味，还夹杂着一些清凉的感觉，滋润着我的咽喉，顿时，随着水的流入，疼痛感被冲得一干二净，堵塞感消失得无影无踪，感觉清清爽爽，与原来有了天壤之别。“还疼吗？”贲老师关切地问道。“好多了！”这一刻，喉咙里清清凉凉，人也神清气爽，心田更是宛如吃了蜜似的甜津津的。接下来几天，我按照贲老师的吩咐，一天泡一颗喝，咽喉便渐渐好了，但是最后一颗我没有舍得泡。

至今，我还保留着那颗胖大海，虽然只是小小的一颗胖大海，但却带有贲老师的气息，还有那一片浓浓的师生情。只要看见它，我就想起了贲老师，更想起了他的亲和，想起了他的爱……

篇五：浅唱那段师生情

记得我初二那年，个子矮矮的。身子从里到外都不显一点肥壮。那时，“时局动荡”从没有一刻安静的时候。叮—叮—叮。上课的铃声早已响起来。映入眼帘的，一个身高平平常常。头发蓬松。戴着眼镜。且声音尖利的英语老师。听说她是来教我们的。（应为那时我的班级老师有事，时而更换老师）我只觉得我们像一群没妈的孩子。没人疼，没人爱。但面对这个新来的老师，我只好积极。让她善待我。起初我以自傲，不可一世的态度面对老师。可是，随着时间的流逝，我的态度却发生了变化……

这么多年来，每当我彷徨无助的样子显露时。她便细心的讲解每一道题。有时，她笑我们无能，却也只有我知道，那是在激励我们。召唤我们的意志。当考试结果出来了，我自然是满意的。她也示意似地点点头，表示赞许，这一点使我不胜感激。

一直到现在，我也有生敬意。因为老师的表情，总能给予我以自然和平静。从没有紧张和忧虑。

而近日来，我却十分不安，像有什么事要发生似的。

果然，一个凄风苦雨的日子，脚步声，一点一点踏来。老师宣布，英语老师被调走了。刹那间，同学们都呆住了，为什么？这一切究竟为什么？我为自己。眼泪在眼眶中无力的斗转。顿时，心中百感交集。这对我们们这些未长成的树苗来说“就是一个晴天霹雳”一个声音抽噎着。但这一切还是发生了。

啊！你是光明，带我们走出黑暗；你是火种，燃起我们心中的熊熊烈火。你是春风，扶起了嫩芽。却消失的无影无踪……几年的情谊。怎能忘怀。

此刻我心中在颤动，我害怕唱起泣人的骊歌。那无与忘怀的师生情……

篇六：师生情

几多欢喜几多愁，初中三年生活转眼间就结束了。我们狂欢，逃脱了中考魔爪的束缚，我们即将进入一片崭新的世界。我们忧愁，三年的友谊从此告一段落，我们都要去追求各自的梦想。

这三年，我进步很多，别人都说我变得成熟了。是的，我知道我变了。我不像以前那样狂妄自大，也不像以前那样无理取闹，更不像以前那样为自己取得的一点点成绩而沾沾自喜。

这三年，我明白了友情的可贵，知道了出外靠朋友的真实内涵；我知道了老师严厉的态度后也有一个慈祥的面孔；我看到了父母为了我已染白了自己的双鬓……我明白了太多太多。

这三年，老师对我的教诲改变了我，我的成功背后是老师辛勤的汗水，老师对我的恩我无法忘却，在踏入高中前，我想应该对老师进行感谢。我的粗言淡语实在是无法对这份恩情进行描述。

首先是班主任，也是我的语文老师。她是一名年轻的教师，头一年教初三。但却取得了不俗的成绩。她和我的感情很好，每次上课总是叫我起来回答问题。在课堂上，她很严厉，严厉中却不乏风趣；课后，她又和我们说说笑笑，丝毫没有老师的架子，和我们也打成一片。在她的辅导下，我的语文成绩从初二的不及格变成初三的数一数二，还真得感谢她！

接着是数学老师，他是一个“不太好相处”的人，平时总是板着脸，令人望而生畏。他对学生要求很严格，即使你做得再好，他也不会满意，是一个名副其实的“完美主义者”。他对好学生也“丝毫不给面子”，不管你是谁，做错了就当着全班面开骂，弄得他与全班同学的关系都不太好，同学们甚至有点“恨”他。但后来想想觉得他这样做也是为了我们好，真是用心良苦啊！

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”每当我想到这首诗，我都会想起已经教了我们两年化学的候老师。

记得有一天，放学时突然下起了倾盆大雨，行走的路变成了溜冰场，我又没有带伞，看着同学们离开的背影，似乎我被忘却，刚要走，一不留神我就脚下一空我摔了个“嘴啃泥”，我搞得很狼狈，衣服都湿透了半天爬不起来。这恰好被路过的班主任看到了，他赶紧把我扶了起来，把伞撑在我的头顶并送我回家，当时，我们俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我 ，我眯着我那雨水冲刷的眼睛，看到的是他那温柔而又体贴的神情，大雨掩盖了他的严肃，心里似乎有种暖流 。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。

一直以来，我在班里的化学不好，在班里成绩很差，成绩有些不稳定。是老师及时找到我，让我明白了自己的不足。在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，他说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回计算不要再抄错了了啊！"说完，他又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但他也曾批评过我。有一次，我写计算不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次计算我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。那些化学方程式啊，氢氧化钙，硫酸钡……一直在我心中磨念，他就是我学习途中的指向标

第二天，没有见到他，他生病了？上午没有去上课。下午放学时代课老师把我留下来告诉我后我才知道。我去探望他，我感觉老师的声音有些沙哑，她一见面就说为我坚持补完课。我有点想哭，我在心里由衷地说道：“谢谢您，老师，我一定不会辜负您的期望。”

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；但我觉得老师就像春草一样无私，他对我的关心将永远留在我的心里。

花园学校九年级二班 李宇轩

1. 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

2. 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

3. 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!

4. 无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

5. 献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

6. 思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

7. 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

8. 思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语

9. 世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。表达师生情的句子。()我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远

10. 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安。

11. 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

12. 我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

13. 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

14. 送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

15. 虽然看不见您，也听不到您的声音 但我们仍象过去，时时聆听您的都诲 愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康。

16. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。表达师生情的句子 。

17. 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!

有一种爱，比母爱更无私，比博爱更深沉，比友爱更诚挚，这种爱叫师爱。老师的爱点燃了我们的激情，老师的爱唤起了我们的求知欲。在老师的关爱下，我不断成长。

和蔼、善良、温柔......这些词用在我们刘老师身上都不为过。老师就像童话中的弦子那样温柔善良；像白雪公主般和蔼可亲，我为有一个这样的老师而感到骄傲。

以前，我的作文水平很一般。因此，对作文很有抵触心理。其他同学和我深有同感。刘老师知道了这一情况，就想尽一切办法鼓励我们。这不，刚开学，她就在班里建立了“四大才子”和“四大才女”的奖励机制，鼓励作文写得好的同学。同学们的写作热情一下子被激发出来了，我就蝉联了两届“四大才女”呢！

一次，老师让我们写以“生命”为主题的一篇作文，我一听，心想：生命?怎么写呀？我们又没有什么轰轰烈烈的事。老师仿佛看穿了我的心思似的，对我们说：“作文不一定要写大事，要以小见大。”我恍然大悟：原来作文不一定要写大事呀。我的灵感一下子涌了上来，提起笔，开始写了起来。第二天，老师一进教室，立刻笑吟吟地说：“这次作文写得不错，我们让才子、才女们读读他们的作文吧！好好听。”老师先让徐冉读，我边听，不由得在心里赞叹：泰有才了，他文笔真好。徐冉读完了，接下来估计会是刘佳玥——她才是名副其实的才女嘛！“刘航，你来读读吧！”我不由得一怔，瞪大眼睛望着老师，以为听错了，没想到老师那双不大的眼睛，笑成了一条缝，手里拿着作文本对着我，我心里有些紧张，毕竟我极少在同学面前读作文嘛！老师的眼睛鼓励我，似乎在说：“写得不错！”我心中立刻充满了信心，接过作文本读了起来。从此，我喜欢上了写作文、语文课以及还有了信心与才子才女们搏一搏，因为喜欢上了语文课。兴趣是最好的老师，我的语文成绩自然而然也提高了，我终于在一次考试中以99分的高分赢过了才子才女们，成了第一名，这当然少不了老师的良苦用心。

于是在老师生日当天，我们一起大声向老师祝贺生日，把老师激动得都语无伦次了！呵呵！

成长的故事很多很多，有欢乐也有忧伤；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。蓦然发现，我已经在老师的关爱下悄然长大！

世界上有一种爱，虽无血无缘，却比血缘之爱更富理性；世界上有一种爱，虽从不彰显，却比彰显之爱更富内涵。这种爱，就是老师的爱。

您可否记得？是您，带领我们走进趣味课堂，您的精彩的讲课，每次都使我们趣味盎然。

您可否记得？小学时，您因为重感冒而哑了嗓子，吱吱呀呀无法发声，您急得像热锅上的蚂蚁，您急中生智，忙叫来班长做您的助手和“翻译”。一次上课，班长实在不明白您的“手语”，您急得满头大汗，比比划划。这时，有一位同学反应过来，大喊了一声，您的皱眉才舒展开来，向那位同学举着大拇指。

您可否记得？每次有“重大新闻”，您就在班会上课上与我们分享。敬爱的老师，您不仅引领我们学知识，还告诉我们许多人生哲理。您说，不仅加减乘除要一丝不苟，对待生活更要耐心守候；您说，美好生命需要珍惜，不论遇到啥情况，活着就是硬道理！您说，暂时落后不要紧，重要的是眺望光明和前行！

是的，您对我们每一位同学都一丝不苟，认认真真。当我们有了进步，您就竖起大拇指；当我有了错误，您就悄悄指导我。您让我们明白了什么是团结友爱，什么是互帮互助，什么是对，什么是错。毕业后别人都都会说，我骄傲，我曾是花园人，而我要说：“我骄傲，我永远是‘齐飞人’！”

您是否记得，我们齐飞班的博客？您每次都点上表扬与批评，这个博客记录着我们的足迹，我们的点滴。

您是否记得，您经常为我们写稿，“毕业诵诗”、“读书汇报会”等，使我们班更胜别班一筹；是您，让我们爱上国学，让我们变得开朗；是您，给我们无私的爱，让我们意志坚强！

您可否记得，毕业前夕，您给全班六十三位同学每人写了一首小诗，作为毕业赠礼，每首诗里不仅隐藏着我们每一位同学的名字，还对我们这五年的成长进行了经典的总结与概括。今天，就在今天，我要把它重新朗读：

可爱懂事杰，

德智体均佳。

艺高文也深，

明天栋梁佳！

是的，老师，您两鬓的白发，见证了我们五年的成长！您循循善诱，引领我们走向光明。老师，敬爱的老师，我爱您！

花园学校七年级八班 高智杰

又迎来了一个周四的早晨，阳光明媚，空气清新，不时还有几阵暖风吹来，一切都是那么美好！还来不及去体味，“叮铃铃…”上课了。

首先出场的是班主任。尹老师可是全校出了名的“君子”。据说，无论在家里还是在学校，他从未发过火，也从未和别人红过脸。此外，尹老师以“慢”闻名。他说话慢、讲题慢、写板书慢、批作业更慢。有时他批作业要花上几节课的时间，一道题一道题批改着。也许正因为尹老师“慢”，所以我们班的数学成绩一直稳稳地位居年纪榜首。一节课下来，我们跟随着尹老师游遍“三角王国”，真是受益匪浅哪！

接着走进教室的是英语老师，跟着英语老师“风风火火闯九州”是我们的必修课。英语课是最富有节奏感的课，不必说英语老师那一口流利的口语，也不必说她那精通东西方文化的渊博知识，单是那套独特的教学方法就足以让我们佩服的五体投地：老师特别喜欢走“八卦阵”，一节课下来全班49个座位，点击率高达300%，所以上英语课你得打起12分的精神，一不留神就会在“茫茫大海中迷失了方向”，正因为这样，我们班出了许多“洋人”呢！一节课下来，我们游遍了美英两国的名胜古迹，结交了很多外国朋友。

该休息一节课了…

最后走进来的是有着“开心果”美誉的语文老师，幽默的风格、诙谐的语言营造了轻松的学习氛围，而这种寓教于乐的课堂教学模式，又正是学生“梦里寻他千百度”的。课堂上，和同学们一起研究问题，课间时，和同学们一起嬉戏，正因为王老师童心未泯，所以我们都会情不自禁的去喜欢她，这节课，我们和鲁迅一起走进了他儿时的生活，重温了那段美好的时光。

午自习时，老师让我们同学之间讨论一些不懂的问题。如果你的问题是关于文学方面的，那你就去问我们班的“文学库”吧！她读的书非常多：中国四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星》、《春水》、《红岩》…数都数不清。你有问她必答。当然，她也是我们班的学习尖子。

如果你是关于英语方面的问题，那你就去找“小洋人”。她有一口流利的英语，也参加过许多英语竞赛，表演过不少英语短剧。她圆圆的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，像大海一样蕴含着无穷的智慧与胆量，她也是我们学习的榜样。

如果你想放松一下头脑，那就去找我们班的“小甜点”帮忙。他是一个阳光男孩儿，常常把微笑挂在脸上。无论你的心情怎样，只要看到他那甜甜的笑脸，就会立刻变得和他一样，轻松愉快，像他一样对未来充满美好的向往。你也将会成为一个阳光少年！

阳光地带，阳光老师，阳光同学，阳光校园我喜欢！

漫漫青春路，师生不了情。青春如初绽之花朵，在感恩中萌生。

初秋的阳光慵懒而又惬意，洒在屋檐上，泛出一圈圈的光晕。窗内是满脸稚气的我们和沉稳的你。你屹立在讲台上，激昂地为我们描绘未来的蓝图。阳光洒在你的发间，映成温暖的灿金，你的嘴角上扬漾起一抹微笑，眼神中写满坚毅。那时初见你，就有了梦的方向。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”白驹过隙的工夫，时光瞬息而过。

初次为同学批改试卷，就“讲义气”地帮人作弊，我正窃喜无人发现，满心觉得能逃过一劫时，不料被你识破。你将我叫出教室，厉声呵斥。我低头，不敢直视你，只是胆怯地盯着自己的脚尖不敢出声。此时的我极度害怕而又后悔，如犯了罪的人在黑暗的道路上摸黑前行。你的语气却突然软了下来：“我最生气的是你辜负了我对你的信任。”我小心抬头，对上你的目光，第一次看见你好看的眸子里满是失望。一语，一眼神，如利箭般，直击我的心房。

你挥挥手，让我回去。望着你渐行渐远的背影，恍惚间我似乎一下子懂得了什么。我明白了，你教给我的，是要告诉我，诚实永远比成绩更重要。

秋风瑟瑟，世间一片荒凉。你却如春日微风，一次次地抚慰我的心田。

每天中午的一篇小字是必不可少的，不多但需要极多的用心和专注。接连几天，我的小字一直止步不前，被圈画的小字也变得越来越少。对此，我焦急得焦头烂额，却又不知如何是好。下课的时候，我找你背美文，快结束时，你忽然聊起写字的话题，细说我哪个字写得不好。你一笔一划地在纸上写着，细细地为我讲解，哪一笔何时写为好，哪一撇何处收笔为妙。结束的时候，我准备离开。你忽然叫住我，我有些诧异地回头，你对我微微一笑。“加油哦，老师相信你！”你说话的时候，眉眼弯弯，眼神柔和，眼睛里满是殷切的希望和迫切的期盼。那宛如点点阳光，洒落在我的心上，吹散了我心中所有的阴云。有了你的点滴话语，我变得不再迷茫，坚定地走向前方，走向梦想。

一花开，便知盛夏；一叶落，便知劲秋。青春如参天大树，你的每一次谆谆教导都使我越枝繁叶茂。而我该如何回报你呢？只能更加茁壮成长，让你看到我一次次的进步。

师生不了情，在感恩中慢慢地萌生……

窗外的柳树一次又一次的抽芽重生，海中万千生物历经冬的严酷跃出水面；泰山顶那轮火红圆日又徐徐升起。这世上的恩恩怨怨不知何时方休，但师生间那真情，将世世不了。

那是一个飞雪漫天的冬日，我冻得血红耳赤，在明亮的屋内初次遇见了你，你有着一对散发光芒与温暖的明亮双眸，你有着一头跳跃着智慧的乌黑长发，你对我莞尔一笑握着我通红的双手把我带进客厅，你帮我准备出了书法本与铅笔，待我双手回致常温开始让我习字。

我初来乍到，什么也不懂，看看你为我写下秀丽一横后不知所措，眼见我张皇失措的神情，你疾步走来，轻声的告诉：“每一次帮你打完字头，不会便来问我。”而当我盯着你的字纠结时，你温柔地拉起我的手，手把手的教会了我来到这儿的第一个字，霎那时，一股热浪于心头挥之不去，消散了我心中手中的冰冷，带给我前所未有的温暖。

自那日后，每次一上课，我就会拿出纸笔，像模像样的练字，每当我有什么不清楚的字，我总会拿去问你，而你也都不厌其烦的为我讲解着。

还记得不久前，你为我推荐了一场大型的书法比赛，并为我报了名，我的心中有了那么一丝不安，我的字练习得不到位，如果去比赛一定会失败！你那睿智的双眼看破了我的紧张，安慰而鼓励的说道：“人生总应该有几次尝试，无论成功与否，我们尽了最大的努力，便无怨无悔。”我细细思索为，最终应战！经过多天的紧张练习，我终于在比赛上获得了第一名的好成绩。

我兴高采烈地捧回成绩单，看着你欣慰的笑，更加愉悦、兴奋。从简单的横起笔、横倾斜、竖要直，你传道授业的每一句我都谨记于心，从未忘却，从当初歪斜斜的字到如今的小有所成，是您的一路指引，是您的每一句鼓励所致。

流年飞逝，岁月匆匆，即使经历尘土飞扬，大浪淘沙，我与您之间的师生情，世世不了，坚回磐石，深若碧海。