关于考试失败后悔的作文记叙文【最新20篇】

朋友，你是否尝过失败的滋味呢？

传说春秋时期，越王勾践曾经被吴国攻打，失去了国家。可越王并没有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此为教训，立志雪耻，他在室内悬挂苦胆，出入舔尝，发愤图强[注: 发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。]，最后打败了吴王。“卧薪尝胆[注: 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。]”这个故事告诉我们，失败并不仅仅是一种痛苦，它相反可以告诉我们怎样去面对失败，取得成功。

我是一个13岁，有一点胖胖的男孩，我不太爱活泼。我在考试方面又过于自负，总认为自己会考的不错。在老师公布分数时，总又是抱着一点点侥幸的心理。复习时总是心不在焉[注: 心思不在这里。指思想不集中。]。每次觉得复习够了，可是每一次我都没有考好。

就像这次的数学考试吧。120分是试卷的满分，老师叫我们认真看题，答案写在答题卡上。考试时我是信心满满，填空选择题不算难，可是后面的两道大题却难住了我，一道题12分啊！“离下课只有5分钟了。没写完的抓紧时间了，实在写不到的不写了”，老师扯大了嗓门喊着。时间太紧了，我的答案还没有写在答题卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答题卡上抄。也许是马虎的缘故，结果把答题卡上的答案多抄了一个，以至于把后面的答案全部都抄错了。

考完试，我还信心满满的，以为能考80分以上。可是第二天，老师来了首选就是念分数，xxx117分，yyy115分……杨大卫68分！老师用她那严肃的表情盯着我，我的心一下子跌倒谷底，看着试卷上鲜红的大大的叉，我几乎快晕了过去，我太失落了！下课后，几个同学围着我，看着我的试卷，大笑着、说着一些贬低我的话，这要是在平常我早就一拳打过去了，可是现在我的分数比他们低，我没有资本和他们比，我只有忍气吞声[注: 忍气：受了气不发作；吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。]。放学了，我并没有出去玩，而是跑到老师办公室，聆听老师的教诲。老师对我的考试成绩也十分的不满，教育我以后上课要专心听讲，考试时认真审题，不要犯一些“低等”的错误。并且要求我回家后要好好的复习，准备第二次的考试。

到了家，我把试卷给爸爸妈妈看，爸爸看到了那“鲜红”的试卷时，顿时板下了脸，一个火山似乎就要爆发了。可是爸爸并没有打我，而是耐心的给我分析讲解做错的试题，还有一些人生的道理。晚上，我熬了一个夜，认真地复习试卷。

第二天中午，老师把我们留下重新补考。试卷不算太难，不一会就写完并检查完毕。 下午，老师公布分数，说杨大卫115分，我简直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奋认真地学习，才能取得好的成绩。

失败的滋味固然是苦涩的，但是失败后面临着的是一个岔道口，岔道口分成两条路：一条是失败后一蹶不振[注: 蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。]，垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，它通向彻底失败；一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，从而通向成功之路。站在岔道口面前，该选择哪条路走呢？我想大家都会做出明智的选择

[考试失败的滋味优秀作文

考试，一次失败的考试，一次彻底失败的考试，为什么会考的那么失败?是我们不够努力去耕耘吗?还是我们在阴雨绵绵和严寒酷暑之际让自己偷懒?是啊。我自己是都么地懒惰呀，瞧着头顶上似火的骄阳，便偷偷地躲在树荫下乘凉荡秋千，不知不觉睡着了，醒来一看，世界已成了粉妆玉砌，怎么感觉凉嗖嗖的呢?寒风呼啸着向我袭来，我赶忙躲到家里，将身体裹得严严实实得，动都不愿意动一根手指头。哎，我是那么的懒惰，一切的不好都是我们自己一手造成的，原本两条两条可以相交的平行线，现在可能实现了吗?

然而真的是我们不够努力吗?你瞧，一个个幸勤劳作的背影在严寒酷暑中轮回，瞧他们在热得汗流浃背和冷得瑟缩着身子中穿梭，却不愿推开一步，不管多热多冷，我们都无谓地耕耘着。他们是何等的努力呀?!然而辛苦的付出，换来的却是什么?一次失败的考试。这真的是我们的错吗?是的。这也是我们的错，我们错了，不是错在我们不够勤奋，而是我们只会一昧地埋头耕耘，死干，不懂得去寻找更有效率的灵巧的方法，学习不是死学习，而是要有效地学习，如果我们只是一昧地苦干，收获当然不大，本来可以相交的两条平行线，又让我们自己给放走了，不是给我们的懒惰放走，而是给我们苦干的勤奋放走。

学习重在勤奋，但要有限地学习，光有勤奋还是不够的，还要有有效的学习方法，如果我们懒惰，死干，那我们不是一直在原点徘徊吗?付出的努力都像水蒸气般烟消云散了，不是吗?两条平行线延伸在宇宙的尽头，会有一个交错点吗?不知道。因为这需要我们自己去创造，创造一个属于自己的奇迹。

谨记一次失败的考试，吸取教训，下次别再犯咯。不断地重蹈覆辙，真不耐人寻味啊。

记叙文是记人叙事的文章，它主要是用于说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个" W "( what, who, when, where, why )和一个" H "( how )。记叙文的重点在于"述说"和"描写"，因此一篇好的记叙文要叙述条理清楚，描写生动形象。下面就谈谈英语记叙文的特点和写好记叙文的基本要领。

一、记叙文的特点

1. 叙述的人称

英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过"我"来传达给读者，使人读后感到真实可信，如身临其境。如：

The other day, I was driving along the street. Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast. I was so frightened that I quickly turned to the left side. But it was too late. The car hit my bike and I fell off it.

用第三人称叙述，优点在于叙述者不受"我"活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：

Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard. On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover. Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short. What could he do? Then he had a good idea.

2. 动词的时态

在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。

3. 叙述的顺序

记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。

4. 叙述的过渡

过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：

In my summer holidays, I did a lot of things. Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao. It is really a beautiful city. There are many places of interest to see. But what impressed me most was the sunrise.

The next morning I got up early. I was very happy because it was a fine day. By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red. In a little while, a small part of the sun was gradually appearing. The sun was very red, not shining. It rose slowly. At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball. At the same time the clouds and the sea water became red and bright.

What a moving and unforgettable scene!

5. 叙述与对话

引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：

I was in the kitchen, and I was cooking something. Suddenly I heard a loud noise from the front. I thought maybe someone was knocking the door. I asked who it was but I heard no reply. After a while I saw my cat running across the parlor. I realized it was the cat. I felt released.

这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把"悬念"给冲淡了。可作如下调整：

I was in the kitchen cooking something. "Crash!" a loud noise came from the front. Thinking someone was knocking at the door, I asked, "Who?" No reply. After a while, I saw my cat running across the parlor. "Its you." I said, quite released.

二、写好记叙文的基本要领

1. 头绪分明，脉络清楚

写好记叙文，首先要头绪分明，脉络清楚，明确文章要求写什么。要对所写的事件或人物进行分析，弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程，然后再收集选取素材。这些素材都应该跟上述五个" W "和一个" H "有关。尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些" W "和" H "，但动笔之前，围绕五个" W "和" H "进行构思是必不可少的。

2. 突出中心，详略得当

在文章的框架确定后，对支持故事的素材的选取是很关键的。选材要注意取舍，应该从表现文章主题的需要出发，分清主次，定好详略。要突出重点，详写细述那些能表现文章主题的重要情节，略写粗述那么非关键的次要情节。面面俱到反而使情节罗列化，使人不得要领。这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题，也需要一定的技巧。如：

One night a man came to our house and told me, "There is a family with eight children. They have not eaten for days." I took some food with me and went.

When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured (破坏外貌) by hunger. There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger.

I gave the rice to the mother. She divided the rice in two, and went out, carrying half the rice. When she came back, I asked her, "Where did you go?" she gave me this simple answer, "To my neighbors - they are hungry also!"

3. 用活语言，准确生动

记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。一篇好的记叙文的语言既要准确、生动，又要表现力强，这样才能把人、事描写得具体生动，其可读性才强。试比较下面一篇例文修改的前后效果。

原文：

One day Xiaoqiang was wandering away. He was soon lost among people and traffic. He could not find the way back home and started crying. Just then, two young students who were passing by found him standing alone in front of a shop and crying. They went up to Xiaoqiang and asked him what had happened. Xiaoqiang told them how he got lost and where he lived. The two students decided to take him home. Mother was pleased to see Xiaoqiang come back safe and sound. She invited the two students into the house and gave them some money, but they didnt take it. She served them with tea but they left.

修改后：

The other day, five-year-old Xiaoqiang left home alone and wandered happily in the street. After some time, he felt hungry so he wanted to go back home. But he found he was lost among the crowded people and heavy traffic. When he could not find the way home, he started and crying. Just then, two young students who were passing by from school found him sanding crying in front of a shop. They immediately went up to him.

"Little boy, why are you standing here crying?" they asked.

"I want Mom, I go home." said the boy, still crying.

"Dont worry, well send you home."

And they spent the next two hours looking for the boys house. With the help of a policeman, they finally found it.

When the worried mother saw her son come back safe and sound, she was so thankful and she invited the students into her house. Gratefully, she offered them some money, saying it was a way to express her thanks, but the young students firmly refused it and left without even a cup of tea.

今天下午，语文第三单元的测试卷发下来了。我只得了88分。看着这份失败的卷子，我沮丧极了。

上周星期天不是也复习了吗？为什么考得这么差？我手拿卷子认真地看着，试图找到失败的原因。

上个星期五，语文老师告诉我们，下星期要进行第三单元测试，并给我们讲了复习的重点。我当时很自信，草草的记了几笔，心想也没什么难的，不就是单元测试吗？我想我会考好的。

回到家里，我告诉妈妈：“我们下周要进行单元测试，老师今天还给我们讲了复习的重点”。妈妈问我：“复习重点你都记住了吗”？我说：“很简单，就是把第三单元的生字和词语都写会，搞懂意思，把课后的练习题复习一下。把课文背熟、搞懂，把书上的阅读材料《盲童的画》复习一下”。

星期天，我从少年宫学习回来，就上电脑玩起了《反恐精英》。这《反恐精英》玩起来可上瘾了，玩着玩着，我竟忘记了明天要考试。在妈妈的严厉催促下，我才恋恋不舍的离开了电脑。

坐下来复习，我感到要复习的内容太多了。心想，前两次单元测试，我主要是在近义词和反义词上被扣了分，这次我就抓住这个重点进行复习，保证就能考好。就这样，我把老师讲的复习重点放在一边，把课文和课后习题草草的看了一遍，就复习起了近义词和反义词。

星期一的考试，我确实没有考好。卷子发下来了，我只得了88分。细心阅读试卷，我发现我的错误主要出在了“根据课文内容填空并回答问题”这道题上。主要原因是课文背得不熟，填空错误太多，回答问题也答得不够全面。还有的字、词写错了被扣了分。

看着这份失败的卷子，我后悔极了。后悔自己在复习上没有抓紧时间，没有按照老师讲的复习重点去认真复习，平时在背诵和理解课文方面也没有很下功夫。

这次的考试，对自己是一个很大的教训。我要认真汲取这次教训。今后一定要踏踏实实的认真学习，决不偷懒。复习时要全面，要按照老师讲的内容和方法认真复习。一定要在下一次的考试中取得更好的成绩。

独立写作题目：

To remain happy and optimistic when you fail is more important than achieving success.

托福独立写作范文：

Modern society places a lot of emphasis on success. Though success is clearly desirable, I think our intense focus on success is unhealthy and counterproductive. People would be better served by learning how to adopt a positive attitude towards failure.

First of all, this would allow them to live more fulfilling lives. Studies have shown that the fulfillment brought by success is very fleeting. While you may feel great for a little while after, your mood will quickly drop back to normal levels. The road to success is paved with setbacks; even if you do eventually achieve your goals, if you are unable to experience the failures positively, you will have actually experienced a net decrease in happiness. It is thus important to remain happy and optimistic through failure, because while failure comes inevitably and often, success does not.

Second of all, focusing too much on success will hurt your relationships with others, whereas learning to enjoy failure will actually improve your relationships with others. This is particularly true of working in a team. For one class project, I had to work in a team led by someone who only cared about success. We didn’t pursue any unusual ideas, and mistakes were criticized harshly. The team did fairly well, but by the end everybody hated working on the assignment. The leader’s attitude rubbed off on all of us: nobody wanted to take risks, and setbacks weighed heavy on all of us. This was in contrast to my friend’s group, which had a much more open-minded leader. She encouraged the team to test unconventional ideas, and any time they hit a roadblock, they took it as an opportunity to rethink their approach. After the project was over they all remained friends, and they even received a better grade than us.

This leads me to my final point: enjoying failure and de-emphasizing success will paradoxically make you more apt to succeed. This is because success hinges on consistent progress, and consistent progress can only come from continuously challenging your abilities and risking failure. Michael Jordan once said that his success came from failing over and over—that he had missed thousands of shots on his path to greatness. He was able to get better because he was eager to see where his deficiencies lay and figure out how to address them. This is the common thread we see in all successful people: they are all happy to fail, because failures open up opportunities for improvement.

Most people fail more often than they succeed. Thus, in order to live a fulfilling life, we should learn to approach failure positively. This will not only improve our relationships, but also make success more likely.

[失败与成功托福考试作文

张源

这是我们入初中以来的第一次大型考试，七年级的期中考试。

今天上午考地理！本来已经有十足打算的我，在看到题的那一秒中，我像是被石化了。

本来还存着一丝丝侥幸心理的我呆住了。

只有板块和位置这里没背！我在心里叫着。唉，看来这一科必挂啊！板块和各大洲的位置这里没背，正好就考这里了！

唉，我呀，我呀，为什么就这么懒呢？为什么不多复习复习呢？为什么不多背背单词，看看板块位置，问问多项式这里呢？

这一次入初中以来的第一次大型考试——期中考试，我真是后悔呀！不过，我相信，我一定能从这次期中考试中吸取教训，总结经验，上课好好听，下课多复习，不会多问问，争取下次努力努力，考个好成绩！

翻来很久之前的文章，原来是一场考试失败给我的启发。

心中些许的期待，总会化为泡影。

希望被打破了，又带着有点消极的情绪，我喜欢快乐的学习，不喜欢体验从上掉下的感觉，谁让自己不专心学习的，总喜欢神游太空，不管是课上还是课后，也许自己就是缺少自信。自信是成功的第一要诀，自信会使不可能成为可能，为什么不自信一点，乐观一点，高中本来就这么现实，一天天的还是要过去，要开心，认真过好每一天，千万不能虚度时光，不能让美好的时光因自己的态度而失去，有时的自己被气得半死，就连现在不是考得怎么好，近段我的学习太差劲，自制力不强。

当看到一个个同学分数都比我高，突然明白，十七年来，坚持的梦，为何在一瞬间有点摇晃，自己总是成长不起来，当时间的年轮被敲响时，我在外不知徘徊了多久，当时间漫过我的脚踝时，我才知道前方的路要自己闯，我浑知自己会不停的回望，当我找不到方向迷茫时，我会踮起脚尖看看自己来时的方向，如今的号角已经吹响，不知何时能守望麦田的秋收，拾穗的人总在上面拨洒着阳光，当前方的路被不明物阻挡时，偶有一丝阳光来温暖我的心。

远方的你，静静伫立，不敢太过靠近，青春沐浴着阳光，微笑铺满前方的路，自信伴我成长，只是破碎的自己不易重合，难免会被伤着，其实我已走过被许多人遗忘的路。事情已经过去，与其叹息，不如记忆书本，与其浪费时间，不如利用时间，自己总是容易想多，谁说少年不知愁滋味。

青春路上总会有些磕磕碰碰，我是我路上的主角，他们只是过客。

[一场考试失败，给我的启发作文

从难得糊涂起

先说一个不知姓氏的典古，难得糊涂的字留芳千古，成就其名字的是其父母，这个古人呈现这幅字的时候，很是灰心，不如王羲之的字，出神入化，鬼斧神工，心旷神怡。其父母发现后，对其大加赞赏，独成一体，难得！难得！造就一幅名字留传予五湖四海，让鉴字之人鉴赏有佳。

人！不管男生女生，都有呈强者，有追求，有执着之说，也有宁折不曲之义。特别是当代小亲新们，我本该是的意识，在家庭环境的造就，根深蒂固，不能接受外部经历的挫折，学生！伊始的外部，就是学校、班级、身边的同学、老师。

在平坦中经历一点曲折，早遇到失败比迟遇到要好很多，及时调整比到时候来不级要有余地；整封信看到的是信心，看到的是我能做到更好，成功的希望更有空间。

儿子！你能有这样的思绪，首先，你自己没有失去信心，相信自己的能力，不会放去努力；这就是你比同学们更成熟的一面，给爸爸妈妈更多的是安慰！在爸爸妈妈的意识里，为能拥有你这么一个懂事的儿子，真的感到万分的欣慰。

因为，你能接受失败，看到自己失败的原因，找寻到自身的根源，知道心里、脑海里为什么空白。儿子！在成长的过程中，跌倒几次，十分正常，就好比发育的身体，会时不时的得点小病一样。看病的过程，也就是一个强健的过程。没关系；怕的是跌倒后，没勇气站起来，现在的跌倒，能勇敢的站起来，就不会怕以后的跌倒啦！

在你的周围，一定不乏失败者，你的一封信，让爸爸妈妈了解的是一个思想慢慢在成熟的儿子；心里素质在丰满的儿子；对家，对环境有感受的儿子；对交流、沟通在改变的儿子。

爸爸妈妈肯定的说：你是我们有希望的儿子！

在这里，爸爸妈妈也应该承认有不足的地方。

首先，在批评你时，我们没有注意方法，你是高中生了，逐渐有自己的思维方式，处事形式。今后，我们会与你共同商讨问题和事情，不会武断决定，让你发挥活跃的思想，帮我们建议，处理家庭事务。让你有存在感。儿子！行吗！

其次，我们要创造良好融洽的家庭氛围，多关心你和爸爸，让爸爸的辛苦和你的勤奋，相得益彰，同放光彩，我也会用心改变对身体不好的一些习惯。给你一个温馨的学习环境。

儿子！你监督我们！

这是爸爸妈妈的心愿！

愿儿子身心健康的投入到学习中去！

妈妈予工作岗位上

20XX.12.25

[给一次考试失败的高中生儿子的一封信

“孩子，不要哭!要坚强。笑一笑，笑一笑就不痛喽!”

爸爸对刚学骑车，就摔了一跤的儿子说。

孩子听了爸爸的话，“迫不及待”要夺眶而出的小豆豆又转了回去，撇撇嘴，试着把嘴角向上扬起。他笑了，但好像很勉强。

“不痛了对吧!”爸爸笑眯眯的对他说。”

“痛…痛。。还痛…。!”

“不要哭，我们继续啊，今天你要是学会啦，我们就去游乐园玩。怎么样!?”

“嗯。嗯!”儿子笑起来。笑得很灿烂很灿烂……

这位成功的爸爸，其实原来也是一个爱哭鼻子的小孩呢!

“来来，爸爸教你折一只花篮!”

他被爸爸的话吸引住了。拿起纸，跟着爸爸有模有样的叠起来。

“这儿要小心哟。很容易扯乱…。!”

还没说完，他就一不小心地把纸扯乱了。他脸上露出小小的失望。

“没关系，再来一次吧。!”

他仍然小心地折着，“咔”，纸又被扯乱了，他脸上有些沮丧。

“继续啊，下次可要注意啦!”

…………

又一次的失败了。

“不折了!“他把纸往地上扔去，要哭起来。

“这真的是很难啊。。!你看爸爸不是也扯乱了很多么!?不要哭。笑一笑啊。笑一笑你就会折了。!”爸爸鼓励着他。他似信非信，抽泣了一下，撇撇小嘴，试着扬起嘴角。

“对嘛!再试一下，这次一定成功!”爸爸很坚定，他认认真真，小心翼翼地又折了一次。终于，他成功了，雨过天晴后兴奋地笑了。

“又考砸了，怎么办啊!”他游荡在回家的路上，想着爸爸平时经常对他的鼓励，教导，已懂事的他心里句的很难受。一滴泪从眼眶滴了出来，滴答在书包上挂的小纸篮上，他仿佛看到了原来的自己，那个只会哭，不会笑的自己，他举起手，轻轻擦去眼角又准备滴下的泪，然后，轻轻扬起嘴角。“有什么大不了!我要努力，我相信，我可以!”他失败了，但他自信地笑了!

从那以后他越发勤奋了，上课认真听讲，认真做笔记，注重每一个学习细节，不懂就问。学习一直名列前矛。

就这样，在一次次地失败中，他总在微笑，他在学着让自己在微笑中成长，在失败中微笑!

他，成了知名的企业家。

他成功了，但他流泪了……。

我不知道是哪一本书，哪一个人曾经说过这么一句话：失败是成功之母。 I dont know which book it is, and which person once said such a sentence: failure is the mother of success.

古往今来，有很多科学家他们经过无数次的失败，最后取得了成功：

我国有一位大数学家——陈景润。他曾用了十几年的时间来研究一道世界数学难题——哥德巴赫猜想。听爸爸说：哥德巴赫猜想(1+2)这道难题是许多外国的数学家都没能出来，只是更进一步的研究。而陈景润这位大数学家用了许多精力，做了不知多少次实验，历经了不知多少次失败，最后终于把这道世界数学难题给解了出来。

居里夫人是法国的物理学家，化学家，世界著名的科学家，研究放射现象，发现镭和钋两种天然放射性元素。一生两度获得诺贝尔奖。在研究的过程中，她和她的丈夫用了三年零九个月才从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。研究过程中，他们也经历了许多次失败，但是她和她的丈夫并没有放弃，经过不断努力，最后取得了成功。

这些故事都证实了这一句话——失败是成功之母。我也有过失败是成功之母的经历：那是在一个晚上，快九点钟了，父母在房间里看电视，而我却被一道数学思考题所困惑，我渐渐开始没有了耐心，真想直接去找父母寻问答案，但一想，这种答案不是自己解答出来的，即使对了也稀里糊涂的，并不明白这道题的意思。我不断挥舞着手中的笔，草稿纸也变得伤痕累累，到处都留下了我的光荣印记。最后我终于把这道题给解了出来，心中不由得暗暗高兴。

同时我也明白了这么一个道理：今后在人生的道路上，也会遇到许多困难，经历无数次的失败，但是，如果人一遇到困难就屈服了，就不会有成功，就不会前进。我也要做一个坚持不懈，不会遇到一点困难就打退堂鼓，做一个勇往直前，永不放弃的人!

最后我在大声的说：失败是成功之母!

试卷下发了，一股清新的油墨香在我手中散漫开来，我开始动笔了，脑子里突然回想起了那一幕。

老师在讲台上宣布着，明天数学计算能力竞赛，前几名的同学还要发奖。我在台下漫不经心得听着，心中却早已打起了小鼓：上回我考了100分，老师可没发奖呢，这回一定要让他们瞧瞧!我翻着前几次的试卷，除去一个95分，一个97分，其余都是100分，这回考试是基础性的，简直小菜一碟嘛!

晚上，妈妈也不再催我复习，我已经信心十足，甚至有些得意忘形。不错，在同学们羡慕而又崇拜的目光下从老师手上接过证书，是何等的荣幸啊!书上的知识我全掌握了，除了粗心可能会导致计算错误，其它肯定对!加油，争取一百分!争取一等奖!

于是便有了前面那一幕，上课铃声响了，监考老师发下了试卷。我迫不及待，兴奋地抓起笔，埋头写起来，教室里一片“刷刷”的动笔声。看来他们都要争取一等奖呢!我扫了一眼整个教室，又低下了头，写起来，我写得很快，只听见我“刷刷”地翻动着试卷——我做第三面了!

我瞟了一眼对面的班长，她才做第二面呢!我更是信心十足，专注地写了起来。时间一分一秒地过去，监考老师提醒大家：“没写好的同学抓紧时间啊!写好的也别太得意，给我好好检查!”

我的嘴角露出一丝不易察觉的笑，哼，对本小姐来说算什么啊!我翻到第四面，解决问题看了一遍。全对了!再是选择题!左右的同学们惊讶地看我写完了七张草稿纸，而我，更是得意。填空题大致地看了一遍，计算题，别查了，我很仔细在做呢，不看了。我一边作白日梦，一边在稿纸上画起了笑得正欢的青蛙。

交卷了……

傍晚，汪老师抱着试卷一面笑着走了进来。我也笑着望着他，心里催促着：快!报100分的名单吧!很快开始报了，一个、两个……就是没有我。“好了，就这些!这些同学很不错，很仔细。”他说。我真不相信自己的耳朵，真希望他忘了报我的，然后再突然翻出来，向大家解释：“抱歉，徐佳诣也是100分的，很不错。”不过不可能了，我听到了我的名字，我的心一悬，如同当头一棒，鲜红的95分跳入了我的脑海。“95，95，唉，只有95!”我心里大叫着，老师，不会批错吧!不对，不对!我突然觉得天旋地转，鼻子一酸，眼泪无声地流了下来，我失败了!我一次又一次地对自己说。

时间过得很快，扳手算已过了快一个月了，我却一直牢记在心，牢记着失败的那一次……

那天，期末考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!

那天，科学老师批好了试卷，正准备发下来。

天变得阴沉沉的，教室里异常的安静。我的心里像装了十万只兔子一样，窜上窜下的。平时，科学就是我的弱项，更何况这次的考试，连我自己也觉得没考好。“沙——沙——”教室里只剩发试卷的声音了。看看同学们，一个个都面色苍白，就连班长也不例外。终于，班长的试卷发了下来，我瞄了一眼，95分。只见班长紧皱眉头，嘴唇也抿了起来。我也吓了一跳，平时都是满分的班长，今天怎么落到了如此地步？我想那我就更不用说了。

过了一会儿，我的试卷也发了下来，幸好，试卷是反着的，可我仍然看见了两个鲜红的叉，一个减两分，一个减三分。我仿佛看见了另一面无数鲜红的小叉，组成了一张大网向我扑来，把我网住，使我不能动弹，也不能挣扎。我用微微颤抖的双手去翻开试卷，一用力，啊，91分！

我仿佛看见了老师满脸的怒容和爸爸妈妈满脸的失望。我吓得手一抖，试卷又合上了。我不敢去看那些错误的题目，怕那些题目是我粗心所造成的，怕爸爸妈妈说我粗心，说我笨。可我又转念一想，我看了才知道错在哪里，看了才知道自己哪里的知识没学好。于是，我又鼓起勇气，翻开试卷，去分析错题了。

哎，这真是失败的一次科学考试啊！以后，我一定要好好学习，天天向上，让红叉离我而去。

今天下午，月考的成绩发了下来，语文只考了82分，看着这份失败的卷子我沮丧极了!

再仔细一想，星期六星期天的时候，不是认知复习了吗?怎么会考的这么差?我拿着手里这份失败的卷子，试图找到失败的原因

上个星期一，老师一进班就给我们说了关于下个星期要考试的事情，并且上课的时候还给我们复习了考试的重点，回家后我赶紧掏出了书在复习一遍，生怕考不好，但是卷子发下来以后，真的没有想到会考的这么低，我给爷爷保证过，语文一定能上90，但是只考了80多，真的不知道回去该怎么说。

回到家后我吧作文分数如实的交代了，爷爷说理我两句，便开始鼓励我我说：“要努力，下次一定要好好考”说完以后我变回到自己的房间开始检查自己的句子，到底错在哪了，便开始想上个星期到底是因为什么导致这次没有考好。

上个星期回到家后我告诉了爷爷要月考了，我变回到自己的房间开始复习，心里想着不就是要复习了嘛!有什么的，这种问题这根本难不倒我，只要把老师说的重点记一记，背一背不就好了，课后的词语练一练，就这样，看来很简单，这种小事根本难不倒我。

复习了一会我便打开电脑，开始听歌放松一下，玩着玩着我就忘了要考试的这一回事了，突然间我听到爷爷在叫我，说让我复习，这是我才依依不舍的离开了电脑，回到自己的课桌前，打开我的书包，掏出书本开始复习，这才开始复习。

哎!看着这张失败的考卷，现在真是后悔后悔在考试的时候没有好好复习，没有认真复习，没有按照老师的标准来复习，重点都没有复习到。

这次的考试，对自己也是一个教训，我要吸取教训，上课要认真听老师讲的，下课后认真复习，一定要在下次的考试中取得更好的成绩!

天气灰蒙蒙的，不时传来几阵雷声，不一会儿，就下起了暴雨。我的心情如这般天气一样——闷热而焦躁。回想考试前，我如此用功复习，可最后还只是落了个最后几名。想到这儿，眼泪夺眶而出，泪珠一滴一滴落在地上，和灰尘混在了一起。

我一步步地走向父亲，我望见，父亲的脸都气绿了，眼里充满着愤怒，恍惚中，我竟察觉出，父亲地眼神里还有一丝失望和忧伤。父亲怒气冲冲地朝我吼道：“你说，我每次告诉你勤能补拙，笨鸟先飞，我给你付出这么多心血，而你却这么不争气，才考了怎么点分儿!我叫你背个书，你死活不愿意，真是一个懒货!难怪考这么点分……”父亲的话如子弹一样，打在我的心头，悔恨的泪水又一次流了出来，泪水打湿了衣襟，慢慢地，悄然无息地流进了心里……我在心里暗暗下着决心：“初一一定要把成绩提起来!”父亲骂累了，不再理我，留我一个人默默哭泣。过了一会儿，母亲回来了，她默默地望着我，没有说话，我偷偷地瞟了她一眼，她的眼里有泪珠在闪烁，我想，她一定伤透了心。她向我走来，轻言细语地对我说了许多话，我清楚地记得，她含着泪说了一句：“你知道吗?我恨不得现在大哭一场!”我的心凉透了。晚上，大家都没有说话，想着自己的心思上床睡觉了，半夜里，我似乎听见父母亲交谈的声音，夜很冷，我的心更冷……

夜里，我回忆着白天发生的事，心痛不已。第二天，雨停了，我想在着：雨过天晴会有彩虹，那我的彩虹会出现吗?现在，我明白了：胜利的果实，是靠自己用双手奋斗出来的。我已经总结了自身的缺点——效率差，别人刷牙要三分钟，我却要五分钟;别人二十分钟写一面字帖，我却要半个小时……现如今，我正在努力改掉这些坏习惯，而且一更高的方向努力，为初中三年，先迈出坚实的一步。

这次失败的考试，就像一面镜子，照出我的不足，也看出父母对我的希望。今后，只要想起这次考试，这次失败，我则会更卖力地学习，这将是我未来的动力，向着未来，加油!

考试的试卷下发了，一股清新的油墨香在我手中散漫开来，我开始动笔了，脑子里突然回想起了那一幕。

老师在讲台上宣布着，明天数学计算能力竞赛，前几名的同学还要发奖。我在台下漫不经心得听着，心中却早已打起了小鼓：上回我考了100分，老师可没发奖呢，这回一定要让他们瞧瞧!我翻着前几次的试卷，除去一个95分，一个97分，其余都是100分，这回考试是基础性的，简直小菜一碟嘛!

晚上，妈妈也不再催我复习，我已经信心十足，甚至有些得意忘形。不错，在同学们羡慕而又崇拜的目光下从老师手上接过证书，是何等的荣幸啊!书上的知识我全掌握了，除了粗心可能会导致计算错误，其它肯定对!加油，争取一百分!争取一等奖!

于是便有了前面那一幕，上课铃声响了，监考老师发下了试卷。我迫不及待，兴奋地抓起笔，埋头写起来，教室里一片“刷刷”的动笔声。看来他们都要争取一等奖呢!我扫了一眼整个教室，又低下了头，写起来，我写得很快，只听见我“刷刷”地翻动着试卷——我做第三面了!

我瞟了一眼对面的班长，她才做第二面呢!我更是信心十足，专注地写了起来。时间一分一秒地过去，监考老师提醒大家：“没写好的同学抓紧时间啊!写好的也别太得意，给我好好检查!”

我的嘴角露出一丝不易察觉的笑，哼，对本小姐来说算什么啊!我翻到第四面，解决问题看了一遍。全对了!再是选择题!左右的同学们惊讶地看我写完了七张草稿纸，而我，更是得意。填空题大致地看了一遍，计算题，别查了，我很仔细在做呢，不看了。我一边作白日梦，一边在稿纸上画起了笑得正欢的青蛙。

交卷了……

傍晚，汪老师抱着试卷一面笑着走了进来。我也笑着望着他，心里催促着：快!报100分的名单吧!很快开始报了，一个、两个……就是没有我。“好了，就这些!这些同学很不错，很仔细。”他说。我真不相信自己的耳朵，真希望他忘了报我的，然后再突然翻出来，向大家解释：“抱歉，徐佳诣也是100分的，很不错。”不过不可能了，我听到了我的名字，我的心一悬，如同当头一棒，鲜红的95分跳入了我的脑海。“95，95，唉，只有95!”我心里大叫着，老师，不会批错吧!不对，不对!我突然觉得天旋地转，鼻子一酸，眼泪无声地流了下来，我失败了!我一次又一次地对自己说。

时间过得很快，扳手算已过了快一个月了，我却一直牢记在心，牢记着失败的那一次……

失败者告诉我，曾因留恋短暂的辉煌而错失良机;曾因流连美好的时光而不思进取;曾因囿于片刻的闲适而忘却奋斗。而我，因为沉溺一时的成功而成了一个失败者。 The loser told me that he had missed the opportunity because of his short -lived glory;struggle.And I became a loser because of indulging in the success.

前不久的一次考试，我在做题时，心里怦怦直跳，不停的问自己：这次如何发挥?能不能考好?自己的承诺会不会实现?心里总是没有底。一是，我觉得自己学得有些不够扎实，二是，总有一种无法用言语形容的痛苦环绕在心头，那就是害怕遭受失败。

收回心来，我仍继续做题。只是感觉手指似乎抓不住笔，额头冒出汗来，心里好冷。我知道这种思绪，仿佛一叶扁舟，扯着我远离考场，欲止不能。

一天很快过去了，分数和试卷就像一块大石头，紧紧堵在我的胸口，郁闷极了。要好的一个同学半开玩笑半认真的对我说：“恐怕，你这回年级退个一、二百名不成问题吧。”不成问题?难道我真出问题了?如果当初多看半个小时的书，也许不会如此。“书到用时方恨少。”莫名的烦恼，杂乱的心思，它让我没有走向成功，反而离失败越来越近。这是一次真正的失败而我却不敢面对，恐慌不已。是啊，真的应该好好去反思一下自己了。

这次落伍，是真正意义上的落后。失败与成功就像一对孪生兄弟，它俩相互纠缠，让我无法自拔，深深烙在我的脑海：失败是成功之母，面对失败，我们服气，但不服输。因为，阳光总在风雨后，同样，太阳，每天照样升起。

班主任看到这些，他没有过多的责怪，只是那么“蜻蜓点水”似地惊鸿一瞥，我内心的一切就被他翻了个底朝天。家长会上，我能想象得到，父母那无奈又自愧的表情，老师们发自肺腑的谆告和班主任镇静从容的表白，他们说的是我们，他们为的也是我们，他们牵挂一生的还是我们，还有什么理由不好好去学呢?

在成功面前，不沾沾自喜;当失败来临时，要坦然面对。这样，我们才能不断从失败中汲取教训，走向成功，实现人生价值，与国家与社会与民众多做一些力所能及的事情。

任何一个成功者都会被人们看做是会做事的的人，人们情不自禁的将羡慕的眼光投向他们。可是，你是否想到，他们中的每一个人几乎都经历过失败考验。 Any successful person will be regarded as people who can do things, and people cant help but throw their envious eyes into them.However, do you think that almost everyone in them has experienced a test of failure.

爱迪生为了发明，失败过无数次，居里夫人为了“镭”，遭受过许多挫折，袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。所以，如果一个人有着巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要条件。我们努力了，总是想拥抱成功，可是，如果失败了呢?

申雪、赵宏博两个中国人的名字在爱好花样滑冰的美国是家喻户晓的，然而，就在几年前，他们遭遇过惨败。那是一次世界级的比赛，在一次抛出转体四周的动作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌与他们擦肩而过。但是，他们并没气馁，微笑着接受了一切。终于，在2003年世界花样滑冰锦标赛上，他们成功了。在华盛顿体育馆中，全场观众起立，掌声为他们响起。

写到这儿，想起了唐代诗人杜牧的一首诗：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”

人生像一杯茶，不会苦一辈子。但，总得苦一阵子。

珍妮是个不幸的人，至少她认为是这样。因为，在两个月中，他经历了父亲的去世等家庭的变故。感恩节到了，她虽然情绪十分低落，但，还是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推荐了“荆棘花”，这种花很特别，是玫瑰剪掉了花，所剩下的枝干。花店老板说：“人不能乞求一帆风顺，苦难也是上帝送给你的财富，同样的，要感恩!”

微笑着面对失败，不要抱怨生活给予你太多磨难，不要抱怨学习给予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滚就会失去雄浑，沙漠如果失去飞沙的狂舞就回失去壮观。人生如果只求两点一线一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

同学们，其实再平的路上也会有几块石子。遭遇挫折是我们每个人成长历程中必经的一站，既然我们无法逃避它，就让我们勇敢地面对它吧!

期末考试结束了后，这考试的巨大压力让我喘不过气来，每次的考试就像一次战役，很累。我越发觉得我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。

老师抱着一大堆考试卷子进了教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。

“贾明91.5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59.5分……”

试卷发下来，老师开始讲试卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈!考了满分，第一，回家可以疯玩电脑;第二，可以换好多好多零花钱;第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥;最重要的是暂时稳住了我数学课代表的位置，至于下次考试如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的“男女混合双打”……哎，那就是以后的事了!

周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考了82分，回去得吃“笋子炒肉”了，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧!

胡聪一听到分数，脸刷得变了色，眼眶里噙满了泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣!”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵!我要让数学老师把作业抄三遍;让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑;让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子!”咦，爸爸怎么来了，还举起拖鞋飞掷过来，“不好!”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不!是我变得像蚂蚁一样小了，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我!”……

学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧!学生也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊!

这些就是本次期末考试后的一些随想，我希望老师家长能够理解下我们做学生的不易。

今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，那儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。

老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水――七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边，继续往下做。可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的声音。

“叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。

下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在那儿。试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。

布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢?

放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，那样子，好像恨不得把我给吃了。

唉，考试!

天灰蒙蒙的，正下着雨。原来不停止的蝉叫，也化作雨滴滴下的声音，散作满天的忧伤。猫妈妈站在门边找她那不知在何处的孩子，凄惨的叫声勾起众内心的忧伤。而我，站在操场上，拿着那只有89分的卷子，看着同学说笑离开的身影，心中有股耐不住的悲伤，顺着雨水和泪滑过脸颊。

回到家，我接过妈妈递来的毛巾，抹去脸上的泪，却留下了深深的自责。妈妈笑着问：“这次考得怎么样？”我看着妈妈那甜美的微笑，那觉得那句话像把刀，深深地刺着我的心。“这……不用你管！”我的声音夹杂着些许狼狈和悲伤，却把恳求埋得很深。妈妈不再问，我像只受伤的野兽，拉着书包奔向我的房间，却舔自己疼痛万分的伤口。看着试卷上一道道错题，我很自责：为什么不多得几分呢？为什么这么简单的题我也要错？我越想越忧伤，忍不住哭了起来。这时，一双温暖的手放在了我的肩上。我忍不住回头一看，哦，是妈妈！我愣了一下，随即立刻用手捂住了试卷上的分数，这分数不能让妈妈看到。妈妈有些失望：“这便是你面对失败的态度？”我愣了一下，心想：妈妈怎能明白，一个好成绩的人在亲人面前拿出不好的分数的感受。我便说：“你体会不到的！”妈妈听了，有点意味深长地说：“你只在乎分数和别人的看待吗？这样的话，你只不过在用华丽的分数来掩盖自己的弱点！”我听后，明白了妈妈的意思。我松开了手，让那89分露了出来，让妈妈明白了我的弱点，这样妈妈就可以更了解我，更好地帮助我了！

失败，不仅仅意味着不好，还意味着进一步地了解自己。失败的味道，我至今也无法忘记！

[失败的味道初三记叙文作文