农信社考试作文怎么写精品20篇

人生百年弹指间，潮起潮落是一天，花开花谢是一季，月圆月缺是一年。生命在前行中顿悟，岁月在积累中生香。

在最好的年华里，不要辜负最美的自己。走过一些路，才知道辛苦;登过一些山，才知道艰难;跨过一些坎，才知道超越;经过一些事，才知道经验;阅过一些人才知道历练;读过一些书，才知道财富……

月暗星稀，夜半寂寥。透过窗棂看外面漆黑的夜，深沉的夜。陷入沉思，彳亍在青春的河岸，风光旖旎，氤氲在记忆的深处，虽淡犹香。

依旧是在一个伸手不见五指的黑夜，一盏灯在风下轻轻地摇曳着。温暖的光照耀着纵横分列的棋子，黑白相间的棋子闪着莹润的光泽。我和他分别执一色棋子，缓缓地放下。我胸有成竹地摆放着棋，笃定最后的赢家会是我。

但结果总是出人意料，我棋差一招，输了。我不甘心也无可奈何，嚷嚷着要再来一局。他同意了，这次，我十分谨慎地摆放棋子，将棋摆成一个五角星的形状，使自己的出路至少有5条。这样，我赢的几率将会很大。

而且，如果他堵我的出路，我可以将棋连成一个正方形。如此一来，他便会措手不及了。如我料想的那般，他的确有些慌，他的棋开始跟着我的棋走，越走越乱。当眼看要赢了的时候，而我却忽略了他杂乱的棋。他竞绝路逢生抢先走出了一条路。他，又赢了。

其实，下棋如同人生。世事无常，你永远不知道下一秒的你会遇见谁?又去了哪里?唯有活在当下，人生才不会充满遗憾。当你想好你未来的路时，到最后你不一定会走那条路。

在最好的青春年华，不断充实自我，不辜负自己;在最有利的棋局上，要仔细、清醒，不掉进他人编织的陷阱。即使失败也不要放弃，失败乃成功之母。

你的失败意味着你的不足，而这个不足往往是通往成功的一块垫脚石。踢开它，你就会离成功更近的一步。

多年之后，蓦然回首，你会感谢那个曾经坚持不懈、砥砺前行的自己。

窗外的灯笼散发着似火的光芒，在黑夜中摇曳着。如同绝望之下的一缕希望，滋润心田的一股清泉。

生活中的选拔无处不在，而选拔最好的办法就是各种考试。但是，令我最忐忑的还是拿到六升七时期的试卷！

久经考场的我，每当回想起考试时的情景，仍然心有余悸，感觉自己弱爆了。

没考试之前，我想象中的考试是这样的：我们在教室里静静地等待着，突然一位凶神恶煞的老师走了进来，把拿在手里的试卷以大幅度的动作“摔”在讲桌上。

发完卷子，再用眼睛扫视每一位学生，只要发现不良现象，就像发现新猎物一样激动，风风火火冲上去，又似记者一般，围在他身边“采访”一些问题。

咳咳，这只不过是我的想象，现实可并不会是这样的。

好了，开始说真实的考试了，是这样的：早晨进到教室后，我就肚子疼了，令我觉得很神奇的是，“每逢考试都会肚子疼”。不过更神奇的是，如果考语文，写到作文这个模块时，我就不疼了，数学写到最后一面，或者英语刚开始，肚子也不会疼。

考试前，教室就是一个闹市，吹拉弹唱吃喝玩乐，同学们尽显神通，没有一个在认真学习，更没有紧张的气氛。老师进来后，方能安静一些。

写试卷时我的手心出了许多汗，我也变得忐忑不安，要有一门考不上95分的话，在家里等待我的，不是妈妈的严厉呵斥，就是爸爸的一张“包公脸”，甚至我会迎来二位老人家的一顿完美“竹笋炒肉”。

每场考试，都是一场惊心动魄的战斗呀！

这种战斗估计在现阶段难以消停了。（公众号：虎老师语文）

“铃——铃”上课了，语文老师捧着一叠厚厚的试卷走进教室，对我们发动了“突然袭击”。怎么办？怎么办？我的心就像“十五个吊桶打水——七上八下”的，非常紧张。我还没做好复习的准备呢，这次能不能考个好成绩，拿全班第一名呢？我还没来得及放松自己，一张洁白的试卷已经放在我的桌子上。我连忙拿起这张试卷，把题目从头到尾粗略地看了一下，发现试题还好对付。哎，别自己吓唬自己，抓紧做题吧！于是我稍微松了一口气，开始答题。还挺顺利的，好多题目我都有把握，就剩最后一道题了。“成语接龙”，我看了一下，暗自高兴，心想：没问题，这是我最拿手的。“大同小异”，我迅速接了一个“异口同声”，“声、声”开头的有什么成语？我一下子被卡住了。这可怎么办？时间在一分一秒地流逝，我急得像热锅里的蚂蚁。不要急，要冷静，我强迫自己静下心来，认真思考。我心里一喜，可以“声东击西”吗？我还在犹豫，下课铃响了，我只好眼睁睁地看着试卷被老师收走了，多可惜呀！

这场考试多紧张呀！没准备的仗不好打。假如准备充分，开始考试时不紧张，不浪费时间，我就一定能把试卷做完。吃一堑，长一智，我将汲取教训，平时把基础打扎实，考试时就不会紧张，争取取得优异的成绩。

一转眼，期中考试结束了，无论考得怎么好或者不好，都要总结一下。这次我就总结一下这期中考试。

我得语文这次考砸了，考了90分，我一直语文是很好的，但这次因为怀疑才失了分、还有：因为审题不清，也失了分，如果不失这4分，我还可以考到班里的前两名。

这次，我数学考了85分，每一次我语文都比数学考的好，就像以前语文比数学多1——2分，但这次数很少，这次，如果我认真是思考，就会留住那5分，如果我仔细读题，就会得到那宝贵的2分，那样我 就会考到90分以上。

这次，我英语考的太糟、太差了，我的英语从来没考过这么差，我1——3年级英语还考95分以上，但从四年级开始，我的英语就落下来了，从那开始我英语就像听天书一样，根本听不懂老师在讲什么。

不管怎么说，我这次考的太差了，不过我不会打倒，我会努力，下次我一定会考好的。

天黑沉沉地压下来，我的心情也仿佛这样，阴森森的。迈着沉重的脚步的我，正走在回家的路上。

到了家里，我拿出那张试卷。可上面还是写着两个冷漠，令人伤心的数字“88分”，我默默地望着这张试卷，我的心里只有两个字“伤心”。

从此以后，我一天的黄金时间，就被这科学给夺去了。

早上，太阳公公还没出门，可我身边就响起了“交响曲”我急忙起了床，吃好早餐，又匆匆忙忙去学大字了。

下午，艳阳高照，一吃完饭，妈妈又在我屁股后面催了，“怎么还不去学科学，看看人家天天考100分，看看你，顶多才97分，还不快去。”

我只好听“长官”的话，于是又去学科学了。一天的时间又过去了，每天都来也匆匆，去也匆匆的。

谁说小孩没烦恼，一个考试，就可以压得你喘不过气来。

不知不觉中，这个学期已经过去了三个半月，期末考试只有不到一个月的时间了。

我决定在这次考试中一雪前耻，挺进学校前三十名。这学期以来的几次考试中，我的成绩都不尽人意，甚至掉出了前五十名，我很着急，担心自己适应不了初二的学习。我不断地摸索学习的方法，最后意识到，还是课堂听课最重要。重视课堂能让我快速提高自己。

之前听说了一种快乐学习的方法，我在这个学期开始就尝试了两个月，但我发现对学习并没有帮助，反而有所倒退。现在用我的教训告诉大家：没有什么快乐学习，只有奋斗才是王道。

上课想睡觉？拧自己一把；认真不起来就强迫自己认真；背书背不清，就强迫自己背完；想玩？完成了学习任务再说。这一切不需要别人提醒，而是自己提醒自己。我读过一本书，叫《天才在左，疯子在右》，作者提到过一个特殊的病人：他在大脑中分裂出一个善良、正能量的人格。在做决定时就由这个人格做决定，在应该做什么事的时候也会由这个人格来提醒他。这个人也因此受益。

我想我们的脑中也应该有这么一个助手，及时地提醒自己该做什么。这样学习的效率将会大大提高。只有对自己狠一点，才能够进步。

这个学期不到三周时间了，在这二十天里，我们要对自己狠一点，对游戏冷漠一点，对老师关注一点，对课堂热情一点。查漏补缺，积极面对期末考试！

一个课堂上，有多种多样的难题，这些难题在大家心里已经变成一条虫子，时时都在心里，让大家厌烦。反而我觉得不是，课堂上的题目反而成为我的朋友、亲人和快乐，因为我从一件事情里找到了原因，让我更想与题目交朋友。

一阵“叭叭”声传出：“四、五六年级开始答题，开始答题。”这阵声音进入我耳朵里，就好像一阵电刺到我身体里，嘶嘶嘶，感觉在撕一种物体。我们开始做题，突然一位数学老师进来，说：“同学们，现在请听老师我说，第二大题的第一小题，把数字355改成340，以防你们不知怎么做。”说完，就走了。

我们又开始写了，我看见有些同学抓着鼻子，不知在想什么，有些同学左顾右盼，左思右想，不知是不是在偷看他人的答案，还有些偷偷想：“等等老师说可以上厕所的之前拿一张小纸条，上厕所的时候可以跟别人讨论一下，那道题怎么做，看看我和对方的答案是否一致，如一样，我就放心了，上完厕所就可以小心翼翼地抄答案，这其不是一举两得吗？我真是冰雪聪明。”我写完之后，又重新写，写了一会儿，我就开始检查。

我一检查，就发现有错误的，就马上改正错误。我看讲台上的老师已经大睡一觉了，老师睡觉的时候，已经有人在议论纷纷，互相讨论，老师被一阵如同马蜂窝里的蜜蜂在嗡嗡地叫，又如同一群苍蝇成群结队的飞到老师耳朵旁边嗡嗡地叫，叫个不停，叫得老师耳朵都长了茧子了。老师听到铃声和吵闹声就起来了，感觉头昏眼花，小声地说：“安静！肃静，现在交上试卷。”大家听了，立马把嘴巴的“链子”拉上，然后交上试卷，当刚刚说的话统统给忘记。

我的知识朋友就是从这件事找到的。只要用心，一切皆有可能。

转眼间，我的五年级上学期的生涯就过去了一半，期中考试试卷也发下来了，本来不偏科我居然偏科了。我要借这次写作文的机会，好好总结一下。

为什么偏科？就是因为语文“战场”上，我方因势力太弱，被敌方的大将打得落花流水，结果我方惨败。但在数学和英语“战场”上，我方势力强大，就反了过来，把敌方好好地教训了一顿。可还是有兵力不足的时候，被敌方“咬”回了一小口。为什么会惨败？为什么会被反“咬”了一口？就是五个字：不认真、马虎！所以，我老是因为检查的不够仔仔细细，或以前没有好好复习，导致了总被反“咬”了一口。看到了考试后的分数，我决心在下次考试时，一定要认真检查，让我方兵力逐渐强大起来！

在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上课的时候，在与同学相处时，在跟父母说话时……这些地方我都要把“隐身”在里面的毛病改掉。

首先，我必须要改掉爱在课堂上跟同学讲小话的毛病，这也是我最大的毛病。

我决定在上课“封闭”我的嘴巴。不过，当然不是用胶布粘住，是我自己自觉“封闭”，在发言时再“打开”，我那老爱说废话的嘴。如果我控制不了我那“淘气”的嘴巴，我就罚自己抄说的废话十遍，这个想法不错吧！

我们做人呐，要懂礼貌、有爱心、乐观、积极向上，才能成为家长心里所谓的乖乖女。

所以，我首先要达到对人问好要用礼貌用语，最基本的礼貌用语是记下：您、对不起、谢谢、打扰一下、请。如果你经常用这些礼貌用语，就可以拿到乖乖女的名称了！

只要我认真，努力达到以上三点：一、学习稳定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂礼貌、有爱心、乐观，大概就会品学兼优了吧。

我要努力，努力，再努力！

正安安稳稳地坐在教室里读书，突然老师一声“考试”从天而降，班里顿时“叫苦连天”！而我呢，真是不知如何来形容我这时的心情：高兴？悲伤？

我为什么会有这样的情感交织呢？因为“考试”这两个字使我浮想联翩，第一个画面是这样的：“考试又考满分，老师在全班同学面前表扬了我。”想到这儿，我不禁笑逐颜开。“回到家，妈妈夸赞着我。”……并在想象中继续编写我的幻想故事……第二个画面却是这样：“考试考得非常差，老师在班里指明我们这些考的不好的同学罚写。”想到这里，我已经脸红了。“回到家，妈妈训斥道：‘你瞅你，又考这么90来分，你就不能考个100分？你看看人家陈锦延，路琰，郝曜阳考100分，你就不上火？你看xxx都考了100了，你怎么就成绩‘起起伏伏’的？跟山峰似的？就不能一直在巅峰待着？……’”想到这，我都被自己的幻想所“震慑”了。

心中的想法在不断交织，好的期待与坏的焦虑在不断争夺领地，就在这时，试卷发下来了。我提起笔，心中想着：不去想了，认真去答，考成什么样，一切随缘吧……

那是一场令人难忘的考试。直到此刻，考试的情景依然浮此刻我的脑海当中。那场考试的结果出人意料，考试的目的也与普通的考试截然不一样。

那是写作班的一次测试。写作班人并不多，“刷刷”两下子，一张考卷就平铺在我的眼前了。考卷题量并不多，但也需要半个小时才可完成。

可是，下头王教师的一番话实在令人惊讶。

“这张试卷要在十分钟内完成，要抓紧时间做。”王教师不紧不慢地说道，似乎一点也没有紧张的感觉。

“啊!”实在令人惊讶，一张考卷竟要在十分钟内完成。可是，时间不多了，我很快回到了考试的状态当中。第一道题填写格言就把我给难住了。“‘千里之行’的后半句是什么?”由于太紧张，一时竟忘记了，我便跳过这题，思考下一题。可是，下一题阅读题似乎更难，全靠你的阅读理解本事。可是在种情景下，我怎样能认真阅读文章呢?

跳过的题目越来越多，我急得抓耳挠腮，如热锅上的蚂蚁一般，心怦怦直跳。

时间如流水一般，考试结束了。我不得不放下笔，将试卷交上去。

王教师收好了试卷，站在讲台上，不紧不慢地说道：“这次考试其实并不难，只需写全几个字，即可满分。”

“啊!”我们都疑惑不解，面面相觑。

王教师之后说：“如果不相信，就看看试卷!”说着，王教师就把试卷拿了起来，指着习作题的下方。

走近一看，上头分明写着：本次考试只需写上姓名和班级即可，上头的题目可不做。

我大惊失色，只顾着完成题目，竟然忘记了写上姓名和班级。

看着试卷上方的“0”，我不禁感到十分懊悔。

是的，普通的考试只是测验学生的知识掌握的情景，而这场考试却测验了学生的态度、习惯。对待考试，就应当一丝不苟，认真审题。

俗话说得好：“考，考，考，教师的法宝。分，分，分，学生的命根。”在学习的过程中，谁不会遇到考试。“明天要考试！”烦人的考试又来了。

星期一，同学们刚来到学校，早自习便开始了，老师走进教室，说：“星期五要期中考试，请大家好好复习。”话音未落，教室里遍炸开了锅，有的同学埋怨：“怎么又要考试啊！”有的同学惊叫：“只有几天可以复习了，快复习！”而一些名列前茅的同学则无所谓、镇定地坐在位子上：“切，不就是考试吗，又不是没考过。”我坐在位子上，注视前方，要是没考好……我都不敢在想下去了，“叮铃铃——”下课了。

也许是因为紧张的关系，四天的时间转眼就过去了，恐怖的星期五来临。

“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着恐怖、威胁的味道。我坐在教室里，时间艰涩地流动着，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一阵脚步声传入我的耳朵，我双手合十，紧闭双眼，心想：上帝啊，各位神灵啊，保佑我考好一点吧！睁开眼，老师已经走上讲台。卷子慢慢地发下来，“哗啦啦”的声音拨动着我紧张、不安的心弦。卷子发到我的手里，我赶紧拿起手中的笔，开始写了起来。刚想伸手写，便被第一道题难住了：亲戚（qi）应该要读四声吧，可是两个字的时候，是要读轻声吧……思考了一阵，还是没得出个结论，唉，不管了，随便写一个，瞎猫有时也能碰上死耗子嘛。

连针落到地上都听得到的教室只听见沙沙的写字声，紧张的气氛、空气似乎被凝固了。

考完了，教室里就热闹起来了，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及……

唉，考试真是几家欢喜几家愁啊！

作者： 申嘉宁

我拿到考试试卷的时候感到十分惭愧。

我的语文成绩竟然是61。5分，我从来都没有考过这样的分数，我拿到试卷后就认真的分析起来，我的作文尽然扣了16。5分，老师说我跑题了，我非常后悔考试的时候竟然没有审清作文让我们写什么呢就开始写，我下定决心，在期末考试中我一定要审清题不在粗心大意。

我的数学成绩考的还可以，英语成绩就又不行了。我记得我去年的英语考了99分今年却考了81。5分，我认真分析了起来，原来我大部分错的是背诵单词题，我在期末考试中一定要把英语要背的单词全背过。

今天下午我们班进行了两场考试—-—数学和化学。考完后，我们明白了什么叫“外焦里嫩”、真正的“酸爽”。而我只有一个感觉：感觉身体被掏空。此刻内心的复杂无法用言语形容。

自恋王子徐仕琦

清书包的时候，考试后“奇人”之一——徐仕琦的声音便从后面幽幽传来：“据说长得丑的人这道题都做不出来。”然后我便听到了一连串的对话。但是这个自恋的“公子徐”却把自己赞美的比谁都好：“据说长得帅的人这道题都做错了。”

我不禁就想到了数学考试时，第四节课刚上课时，徐仕琦的试卷便写完了，他雄赳赳、气昂昂地交了试卷，一扭一扭地上了讲台，然后一脸得意地扫视了一眼我们这群还在做题的娃。

可过了一会儿，周老师的声音从讲台上传来：“徐仕琦你要把卷子再拿回去检查一遍吗？”只听徐仕琦边头也不回地往座位走去，边自信地回答：“我知道我有一题错了，不改了。”

可周老师的话却让他备受打击：“不止这一题，前面还有。”徐仕琦的表情开始千变万化，最后拿起笔，走上讲台……

焦虑成疯余春晓

考试后还有一位“奇人”便是余春晓。

她记录家庭作业时，便向我们宣告：“不知道为啥，我考完试老爱笑，我要疯了。”然后便咯咯地笑个不停，接着开始唱起儿歌。这个疯丫头，一定是今天听作文受到了启发，使她想到了音乐老师教的一首歌。因为政治老师总喊她“余小燕”，所以她把歌词里的“小芳”改成“小燕”，为她自己而唱，一边唱一边手舞足蹈，把高冷的杨帆也逗笑了。

余春晓的精彩演唱还在继续：“我的好爸爸啊，让我亲亲你吧”，一脸深情的凑到了葛雨面前————-她不知道什么时候认了葛雨当“爸爸”。可“葛爸爸”似乎并不领情，嫌弃地看着她。

她的脸也是说变就变，刚刚还是一副“考后焦虑症”，现在却立马变成正常人，拉着我就要去买中考作文。走的时候，我们还不忘把“肉奶奶”杨帆锁在教室里，然后留下了一脸懵的杨帆和快要笑岔气的米晶凤……

我们班考试后奇人还有很多，不过“自恋型”和“焦虑成疯型”还是独一无二的。

“今天要考试！”我们班的一个同学冲进教室，大声的对同学们说。教室里顿时炸开了锅，有的同学迅速的打开书本复习，有的同学却无动于衷，还有的同学紧张的脸涨得通红了。

“叮零零。叮零零。”上课了。老师拿着一大堆试卷走进了教室。我无奈之下只好拿出所有的考试用品。有拿出数学本。我心想：完了完了，又免不了一次竹笋炒肉了，谁叫我没有好好复习呢。

老师发下试卷。我仔细地游览了一片试题好难呀，我的心里犹如遭到了晴空霹雳：遭了，遭了，这么多题目不会做回去，又要挨爸妈的男女轮流打了。俗话说，先易后难，我只好先做容易的。谁知后面又碰到许许多多的拦路虎。我心，我的心里像踹了一只活泼的兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我又忧心忡忡的在草稿本上算了算，可还是不会做。还不时用手敲的脑袋。我心想：怎么办呀？又要挨打了，谁叫我贪玩呢。

突然铃声响了。我的试卷被无情的收走了，再看看其他同学，有的在欢呼，有的心不在焉，还有的因为没做完哭了。我。都还在抱怨自己为什么不复习谁叫我把复习的事情早就抛到九霄云外去了呢。

一周后，老师发下试卷，我看了看分数。只考了86分。我看了，急得直跺脚，心想完了完了完了。回家后，我和妈妈分析了错题，由此我受益匪浅：失败乃成功之母。周瑾加油，你能行！

人生有各种各样的考试，学生自然更多。分数对于学生特别重要，仿佛说明了一切似的。

这周，我们就进行了期中考试，我在其中发现了一些问题和一些让人哭笑不得的花絮。

考前，大多数同学都捧着一本或几本有关科目的书，大段地读背，恨不得自己的脑子能装下整本书或是能把整本书撕碎了吃掉一样。当然也有不在看书的，有可能是学霸也有可能是学渣。学霸们更多是洋溢着笑容和自信，再次复习整理已经整齐码放在脑子里的内容;学渣们有的愁眉苦脸，思考着回家会怎么被骂，有的“死猪不拍开水烫”，还和别人说笑。

前往考场时，为减轻压力，大家都会互相开开玩笑，说两句，但偶尔也会忘记东西，有次我就出糗了。离考试开始还有五分钟，我突然发现了文具忘拿了，飞身上下六层去取文具，虽面不太红、气不太喘，却让我乱了阵脚。到达时，老师刚准备发考卷。

考时，倘若是语数英科目，考场里气氛犹为凝重，或许能听见叹息声，而考最后一科时，久等的监考老师和同学们都轻松起来，气氛颇为欢喜。语文的两个半小时对于许多同学是够用的，但如果在某大题上多考虑了一会儿，时间就显得特别珍贵，写作文要加紧速度，不能有半点歇息，最终完成作文，终考铃声也响了，心中长舒一口气，没写完的，利用收卷的空余补几个字。考物理和政史地生时，时间又太宽裕了，复查几遍无所得，有人就开始漫长的消遣：拿文具盒反射阳光照进来，在纸上作画，默歌词，自己和自己下棋……应有尽有，十分惬意。

考后，难免与班上几个同学对对答案，一边提心吊胆，一边暗暗窃喜。这题错了，心中咯噔一下;不会做的猜对了，欣喜若狂，一个个像精神失常般悲喜无常。看了他们这样子，我不由慨叹：考前不作好准备，考后却抱怨，考试结果固然重要，然而学习的过程更加重要。

我完了，妈妈肯定会暴跳如雷的。

第一节课就是数学课，我像往常一样来到教室把数学书和铅笔盒放在那嫩绿的桌上，教室里窃窃私语，都在讨论着一件重要的事儿，不一会儿数学老师大步流星的走进教室，教室里瞬间鸦雀无声，因为老师拿着昨天刚刚测试完的卷子，这时候老师说：“好了，现在我们开始发卷子。”

我开始祈祷：“一定不要太差。”老师似乎看出了我的心思说：“祈祷有用的话，还要来上什么学？加油吧！”我打开试卷一看，“啊？才80分！”我捂着嘴不禁说了出来，看着这鲜红的分数，我的大脑一片空白，其他同学的声音变得模糊，我的视线也变得模糊，唯独不变的是那鲜红的分数，它像是烧红的烙铁烙在了我的脑海里。这下我完了，怎么办？我该怎么办？谁能帮帮我？从来没有考过这么低啊，妈妈一定会打死我的……

我不信，我不相信我能考这么低，我怀着侥幸的心理检查了一下，都是马虎造成的，老师没有判错，最后的希望也破灭了。这时抬头看了看黑板，老师写了“头条新闻”，就是让家长签字。这次真的是躲不过去了。哎，面对现实吧。

放学后，我像霜打的茄子一样，拖着沉重的步伐回到家，胆战心惊的开开门，希望妈妈不在家，走到厨房，妈妈正在做饭，完了，真的躲不过去了，硬着头皮说：“妈妈，我回来了，老师让家长签字。您别看了，我都改完了，直接签字吧，签完赶紧做饭，都饿了。”妈妈说：“让我看看，考了多少。”顿时很安静，安静的可怕，我心里已经做好了被妈妈痛骂的准备，妈妈放下卷子，看了看低着头不敢看她的我，签上了字，说：“没关系，一次没考好并不能代表什么，希望你总结教训，不要犯同样的错误，以后继续努力就好。”递给我卷子，然后拍拍我的头又说：“洗洗手，去吃饭吧。”我的眼泪在眼眶里打转，我低沉的说了句“好。”

从那次之后，我在也没有因为马虎考低分让自己和妈妈难受。

1月9日上午，我在自己的班级三（1）班开始了一场期末语文考试。考试开始了，拿到试卷，我先看了一遍，等待老师喊开始。

“开始写！”听到老师的口令，我拿起笔赶快写。写到一半时，老师看到一位同学嘴里有什么东西，对他说：“穿红衣服的男生，你的嘴里有什么？”

“口香糖。”

“去，把口香糖吐出来！”

他吐在了垃圾桶里了，老师又说：“不要吐在垃圾桶里，吐垃圾袋里！”

还好，这个小插曲没有影响我考试。

我觉得所有题目中阅读最难，一看标题《我爱花城》，后面的题目不用看都觉得难。做到阅读第二题时，我觉得自己已经被“题目”打败了。

作文最简单，题目：我最喜欢_____，题目都给你了，还不好写？我很快写下了题目：《我最喜欢松树》。内容该怎么写呢？把我难倒了。不一会儿，我想出来了，赶快写下来，不然来不及了。别吹牛了，杨璐嘉，作文可没你想到那么简单。

写完了，也检查好了，我看见其他同学都在答题，只有我写好了，是不是我写得太快了？是不是他们写得太慢了？不管了，再检查一遍吧！

不久，老师收试卷了，太好了，我一定能考九十分以上！后来知道了，考了94分，阅读扣一分，作文一分都没扣，还是很幸运哦。

下课啦！老师说下节课要考数学，我就拿起数学书认真看了起来。

“叮铃铃”上课了，大家都在全神贯注地答题。眼前的试卷让我忐忑不安，心里默默地嘀咕：诶！这些题目我记得以前在试卷上写过的，为什么现在没有一点思路呢？上帝啊，保佑我考好一点吧！

抬头看向窗外，一片皎洁的云朵在空中看着我，鸟儿在给我加油……但我却无心顾及。

我仿佛看见一双双眼睛盯着我，那是老师温柔的眼神，还有父母亲切的目光，很多同学鼓励的微笑，仿佛在对我说：“要相信自己！”我逐渐冷静下来，去细细回忆老师以前教我们的方法，开始答题。

老师来发批好的试卷，我瞪大了双眼，希望能从老师的表情上看出什么，心里像一只兔子一样砰砰乱跳。试卷发到我桌上，我的手颤抖着向前伸，紧闭双眼把试卷翻了过来，小心翼翼地睁开一只眼，95分！我心里像翻过了大山那么轻松啊！

这一次考试我可比同桌高啊！拿着试卷蹦蹦跳跳地回家让妈妈签字，妈妈一看我的表情就知道这次考试考得不错，妈妈说：“继续努力，努力终会有回报的，要相信自己！”我认真地点了点头。

考试前的我，信心百倍，考试后的我，蔫了。

周三进行的期中考试，考前，妈妈和老师对我们学过的知识进行了系统的复习。老师说：“你听好了，每道题读三遍，在写答案，写完后要检查，认真检查……”我觉得耳朵都听出了茧子。

课上复习的时候，老师还对我们简直就是轮番轰炸，计算，听写，阅读，应用题。只要是我们没有认真完成的，老师轻者就是“伸出手板，自己抽自己，觉得多少下能记住就抽多少下”，”还能不能认真点，你们啊。就是我教过的目前最不认真的学生，天天跟你们气都气饱了，好了，今天的中午饭，做错题的别吃了……”’你们一天天的坐那，想什么呢？是不是天天也是人在课堂，心在操场……”反正到后来，我们只要见到老师进教室，心里就发毛，可老师一离开，那教室里就是山中无老虎，猴子称大王了。

考试的时候，监考老师发下试卷，我仔细检查了一遍，觉得这些题老师都带领我们做过，小菜一碟，可能还是大意失荆州，我自认为不难的习题，还是出现了漏洞：数学忘记写了一个单位，语文忘记写了一个阅读题。结果可想而知。

妈妈和老师沟通之后，老师也是百般的责怪我的马虎大意。而且老师还添油加醋的说：“你家的孩子，就是这样的臭毛病，早晚都是个缺点，你想想啊，说马虎了，其实就是一种疾病，总这样下去，后果可想而知”。

在老师的鼓动下，妈妈更是恼羞成怒，我的后果可想而知。享受了妈妈爸爸的双重爱：竹板炖肉！

期中考试后，我终于彻底的蔫了！

“这次考试成绩都很好，满分的有九个人呢！有金正阳，李欣怡……”每当老师话音落下时，全班都响起了雷鸣般的掌声。可此时的我正在忐忑不安地想象我的成绩：它有没有在95分以上呢？如果八十几分今天回家将会很悲惨……

正当我看着窗外，复杂的心情灌满了脑袋的时候，老师突然喊道：“秦嘉颖，粗心大意，97分。”当我上讲台领卷子的时候，忐忑不安：“什么？这次才考了97分？一定是马虎……”我从老师手里接过卷子的时候，竟发现我填空题错了，填空题都能做错？回家肯定挨骂！

下课了，满分的同学都在一起说说笑笑，我此时心情很不好，感觉他们在嘲笑我一样。我眉头紧皱，此时教室里的吵闹声竟让我更烦燥，所以气呼呼地走出了教室。

放学路上，原本每天都和朋友手挽手一起回家的我，此刻心烦气躁，正在想象回家后该怎么给家长说。一路上我都无视我的朋友，只是拉着脸走。感觉头上好像顶了一片乌云，马上就要来一场倾盆大雨，路边的花好像枯萎了一样耷拉着花苞。

回到家，我马上放下书包，拿出作业认真做起来，好像只有写作业才能安抚我的心情。可一边做一边在想：“妈妈会说什么？”最后，三心二意，将题全做错了。

考差成绩的滋味真不好受，所以在今后的学习中，我一定要细心，争取考100分，不能再让父母为我的学习操太多心，加油！相信自己！

期末考试即将来临，我们已经进入复习。某一天，老师忽然说：“同学们，过几天我们就要考试了！”我的心跳忽然加快，生怕自己考不好。

我不管三七二十一，拿起数学书就在同桌那背公式。背完后，我又像疯子一样拿出英语书，贪婪地吸收起知识来。知识如果吃下去就能吸收该多好啊！我想那太简单了，我一次性吃十几本书都没问题的。

我又在语文课上拼命记古诗，背课文，背语文园地，抄词语盘点，抄写课文选段，写作文，看课外书时抄好词好句。

过了几天，期末考试终于来了。试卷发下来时，我心中小鹿乱撞，生怕自己答错题，紧张到感觉无法呼吸了！

考语文的时候我一直记着老师对我说的话：每一句话要写完整，注意标点符号。考数学的时候很多同学说题目难，我感觉还好，三下五除二就写完了！英语考试，我觉得SoeaSy！试卷里都是我们以前做过的题目。

考试成绩发下来。我语文、数学、英语三科的成绩分别是83分、95分、92分，还算可以，可是离我预计的还差一点，看来我就是太骄傲了。

为什么我明明觉得容易，但还是被扣了分呢？看来我是不够细心，学的还不够扎实，来期我一定要吸取教训，更加努力学习。