关于初一开学的日记精选5篇 初中日记怎么写（汇编20篇）

妈妈说好带我和展开去葡萄园里摘葡萄的，今天终于她有空带我们去了。

一路飞车疾驰，呵呵，现在的开发区还真是漂亮，离开了市区的喧闹，这里反而是那么的安静，让人为之心里一爽——

到了南丰永联葡萄园，哇塞，一片绿色!一眼望去眼睛好舒服，绿色丛中又钻出一串串紫色的提子，还有青提则要走近了才能发现，不然它坏坏的躲在叶子里，让你分不清是叶子还是提子!我和展开商量了下，今天么就我和他两个人去摘了，妈妈呢就帮我们装箱。和妈妈说了下我们就要紧去拿了专业剪葡萄的剪刀，挎着篮子去摘提子去。可是一开始我们不知道哪些是成熟的，哪些是还要等些日子才成熟的，胡乱的剪了几串没熟的提子，好可惜呀，管理员叔叔过来教了我们怎么样分辨提子的成熟与否，然后我们重新开始采摘，嚯嚯，这下是没问题了，看好目标，直接下手呀，我们的成果还不错。，

我们两个剪的兴起，一会功夫妈妈就装了4箱子了，OK，收工结束。把我俩累的，不过看着我们的劳动成果，什么都不在话下啦。

新的科技，新的发展。现代的生活条件逐渐上升，即使这样，我们还在抱怨这抱怨那，可是，你能想到山区孩子们的生活吗?你能想到为什么山区出来的伟人多吗?

他们享受不到新的科技，他们也不知道什么是贫困。有一句诗写得很好“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。他们一家人就算不吃不喝，一年的收入还不到1000元，而我们城里的孩子们呢，每天大把的零花钱在我们手中掌握，有些同学还会将几千元人民币投入到网络游戏中，只为一时的快乐……他们呢，每天只有2餐饭，每餐也只吃我们难以下咽的玉米面，吃白面、吃鸡也只是有贵宾到来的时候;唯一能够了解外界事情的也只有攒了几年钱才买的黑白电视机;每天晚上用于学习的灯光要比我们现在使用的降低几十倍，而他们却学到8点半;早上5点就要起床，去学校要走2个小时的山路，山路上大小各异的石头没有任何规律的铺在道路上，晚上回家也是如此。但他们不希望缺一次课，即使有一次旷课也是极大的自然灾害;几个星期他们才洗一次澡……而我们和他们整好相反，学习、生活环境就要比他们强上百倍，而我们还在抱怨着环境不好、电脑不好、手机不好、吃的不好……而他们的，有可能都不知道什么是电脑、手机……而他们还在认为：自己的生活坏境很好，不比别人差，他们不仅不去抱怨、诉苦，反之，他们还会去笑，去快乐，去告诉别人自己生活得很好……

有一种力量支撑着他们，有一种美鼓励着他们，这种力量叫坚强，这种美就叫坚强。这种力量、这种美会一直支撑着他们一步一步地走向成功。火种终究会熄灭，而一个人的美，一个人的心灵之美不会被磨灭，永远不会……这种力量不会被磨灭，因为这是一种力量，因为这是一种美，因为这就是坚强……

有人说，亲情，友情，感情，最珍贵的是亲情，不论多刻骨铭心的感情，多同甘共苦的友情，随着岁月的逝去都会转化为亲情。而父母与孩子之间的血缘关系，无法改变，无法替代。

前些日子，我在公交车站等车，突然传来了几声衰老的哀求声，沙哑的，缓慢的，令人不由得心一紧。我停下看书，抬头向声音的来源望去。映入眼帘的是一个老人和一个中年男子，他们正在和我身边的人乞讨。

老人的头发花白，十分杂乱，黄褐色的皮肤上尽是岁月走过的痕迹，她穿着一件深蓝色的毛线衫，很脏，有很多小洞，黑色的布裤上也有大大小小的补丁。他的手上拎着一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是几个包子。

那个男人仿佛有些智力障碍，并且眼睛看不见。他的头发和老人一样的苍白凌乱，他穿着一件绿色的毛衣，一只手紧紧地掰住老人的肩，一只手拿着一个铁碗，碗里是大小不一的钱币，最令我感到惊讶的是，他的脚往外翻着，根本不能走路。

老人带着身后的男人步履蹒跚的走着，男人也不停地摇着铁碗，发出硬币碰撞的声音，这样持续了好久，不变的是硬币的声音和男人放在老人肩上的手。

有几个人在铁碗里放进了几个硬币，但大多数人则从口袋里掏出耳机，戴在耳朵上，装作没有听见老人的哀求声。突然，男人像意识到好久没人往铁碗里扔钱了，变得不安起来，老实的脸上露出一丝焦虑，嘴里发出“恩恩”的声音。老人察觉到了，老人无论怎样安慰都没有用，我原以为老人的脸上会有烦躁的表情，但没想到的是，老人一只手拍着男人的背，一只手轻轻从碗里捏起两个硬币，然后重重的往碗里丢进去，用温柔的声音对男人说：“听，有人给我们钱了!”。

我的双眼湿润了，从口袋里拿出我的早饭钱，放入铁碗里，男人的脸上露出满足的微笑老人也笑了。

他们必须是亲人!

他们的亲情，使他们能够相依为命，男人必须很幸福，因为他有一个能够照顾他的人。老人也必须很幸福，因为她有一个能够让她用一生去照顾的人。

“深林人不知，明月来相照。”每到每年的中秋节，都会在电视上看到这一句话，让人们想起了过去的中秋节。在我的记忆中，中秋节是快乐的，是美好的。 "The deep forest people dont know, the bright moon comes." Every Mid-Autumn Festival every year, it will see this sentence on TV, reminding people of the past Mid-Autumn Festival.In my memory, the Mid -Autumn Festival is happy and beautiful.

那天是八月十五的中秋节，我和爸爸妈妈在小区里搞一些有趣的活动。

那天晚上，爸爸，妈妈和我把月饼端到广场外面的桌子上面。盘子里的月饼一个一个目不暇接，有草莓味儿的，有哈密瓜味儿的，有五仁味儿的……我的嘴里流出了口水，感觉汇成了一条的长河。忍不住拿起了一块儿月饼咬了起来，松软，香甜，唇齿留香，让我感觉吃到了世界上吃的食物。

这时，爸爸拦住了我说：“先猜谜语，我们再来开始吃月饼。”爸爸刚刚说完，妈妈就说了一个谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”妈妈的谜语刚刚说完，我就抢着说：“是月亮。”妈妈笑着说：“对了。”接着，我又说了一个谜语：“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉了舌头。”爸爸只过了三秒钟就说：“瓜子。”我夸奖道：“对了。”而妈妈还没有想出来。我们全都开心地笑了起来。

我们开始吃月饼，不过十分钟，盘子里各种各样的月饼都被我们吃光了。

这时候，月亮静悄悄地从天空中冒了出来，像是一个文静的小姑娘。今天的月亮旁边怎么没有跟随的星星呢?我猜一定是月亮太华丽了，那些渺小的星星们不敢露面了。

“散步喽。”爸爸的一声吆喝打断了我的思想。我们一家三口开始围着广场散步，妈妈给我们讲关于月亮的一些故事。月亮好像也能听懂，一直在后面跟着我们。月亮的光照亮了广场上的桂花树，照亮了花丛里面的花草，照亮了高高的住宅楼。

中秋节让我知道了许许多多的知识，让我很有见识，感受到了亲情的温暖。看着圆圆的月亮，吹着清凉的秋风，真快乐呀。

有人爱那生机勃勃的春天，有人爱那骄阳似火的夏天，有人爱那粉妆玉砌的冬天，而我却爱那凉风习习、硕果累累的秋天。

我爱秋天，秋天是金_的。金_给我喜悦。秋天里，到处黄叶飞舞，田野里，高粱害羞地低下了头，稻子摇晃着身子一眼望去，好似金浪翻滚，好一个金秋时节呀!

我爱秋天，秋天是火红色的。火红色给我快乐。秋天里，果园飘香，一个个大红苹果涨得脸发红，一个个石榴咧开了小嘴，露出雪白的牙齿山林中，枫树脱去绿装，换上红装，一眼望去，此起彼伏的枫树林如烈火燃烧。在这样的秋天里，摘个果子，咬一口甜丝丝，脆生生的。吃着果子，看着枫叶，好不快活!

我爱秋天，秋天是天蓝色的。天蓝色给我轻松。秋天里，天空显得格外的蓝，丝丝缕缕的云飘在空中，有的像小鸟，有的像小兔，有的像小鸡不一会儿，一阵风吹过，天上的小动物们在蔚蓝的天幕上飞翔嬉戏。如果，你有机会来到海边，你会发现，海水比往日的蓝，海水海币往日的柔。在那水天相接处，一片蓝。若不是浪花动一下，我都分不出哪里是水，哪里是天!当我坐在沙滩上，一股股浪潮慢吞吞地涌来，多么惬意呀!

秋天是喜悦的，秋天是欢乐的，秋天是高远的，秋天是凉爽的千言万语说不尽我对秋天的喜爱，千言万语汇成一句我发自内心的话我爱秋天!

今天， 是一个阳光明媚的好天气， 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.

坐上公汽来到桥头， 那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。

来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

来到湖边， 爸爸给我们租了一艘电动船， 我们的船像木头一样飘浮在湖面上， 我把手伸进水里， 全身都觉得清清爽爽的， 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵， 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的， 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车， 原来船被鱼网缠住了， 爸爸急忙把船前进档换成后退档， 再把船轻轻左右摇摆， 过了一会儿， 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了.

我们继续游玩， 来到蹦床前， 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳， 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了， 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来， 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友， 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去， 还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。

时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

“叮铃铃!”，清脆的闹钟声叫醒了我，便开启了活力满满的快乐的一整天啦!今天是参加社会实践活动的日子，主题是“青少年防日常伤害活动”。洗漱完毕，吃过早餐，爸爸便带我开启了活动之旅。我们提前跟妈妈打了电话了解了位置之后，便怀着激动的心情向目的地出发了。

地点是东怡外国生活馆六楼的外滩党群中心。能到达六楼的只有一个小电梯，位置在一个角落里。电梯刚开，同学们就蜂拥而出。推开大门，见到已经有不少同学到了那里。时间还早，讲课老师还没到。大家看了会书后，便一起聊起了最近很火热的垃圾分类的活动，参加过此类活动的同学纷纷发表自己的看法，原来有很多人都学会了垃圾分类的标准，分清了什么是什么垃圾了。没有参加过活动的表示有点遗憾，说有机会一定要积极参与。聊着聊着就到了听课时间。

工作人员带领老师走进了活动场地，正式开始了今天的授课内容。主讲老师姓周。他说今天要带我们学习很多安全知识，我们找到自己的座位开始听课。同学们个个都争先恐后地答题。第一个内容是防止被浓烟呛死的紧急防御措施。首先，拿到一条毛巾并打湿，折成四层，这样可以提供百分之八十的过滤的保障。然后要学会使用消防面具：消防面具有个过滤罐，内外都有一个塞子。把它们拿掉，然后戴上头。最后把收缩带收紧。这样就又为安全增加了一份保障，老师叫我上台，经过了老师的解说示范，我便把头套正确的佩戴成功。第二是防止异物卡喉的紧急防御措施。当有人异物卡喉时，应该左手巴掌，右手拳放在一起，把两手放在离肚肌眼上两指的地方向上按压。气流会把异物挤出，让卡喉的人吐出就行了。老师要我“大”字站立，他把左脚放在我两脚之间，按照步骤，他把左手巴掌右手拳，放在了离肚肌两指的地方。接着，他一按压，我便感觉里面有股气体冲出。第三，为了防止溺水，老师要教我们如何穿救生衣。首先，把救生衣穿在身上，然后，把扣子扣紧。最后，底下有一个为了防止浮力把救生衣潜浮脱落的保险扣。做好这一步至关重要。

今天这次“旅程”我真是收获满满啊!学到了这么多的安全防御措施，不仅可以在生活中应急，而且可以教授其他人，防止更多人遭到不幸;又为安全提供了更大的保障!

初中生物实验教学实施素质教育的目标是培养具有较高的科学素养、具有科学的思维和研究方法、具有创新意识和创新能力的人才。生物实验教学是培养学生观察能力、动手操作能力、推理分析能力和创新能力的重要途径。那次，在教学中，可以通过实验强化学生思维意识和动手操作水平，从而达到培养学生的创新和创造能力的目标。下面就一下几方面谈一下关于生物实验及创新的认识。

一、认真备课，掌握步骤和要领

教师在备课时应先做好实验，分析实验步骤。实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中，可以收到好的实验效果。

例如，显微镜使用过程中的“三个一”:一、安放距桌边一掌(5-7cm);二、对光要目(目镜)物(物镜)通光(通光孔、光源)一直线,光强用平面镜,光弱用凹面镜;三、观察时标本对孔正中距离物镜一厘米,视野中出现标本颜色或杂质时观察目标即将到位,微调粗旋镜升降,细旋校象清晰,找不到目标时缓缓移动玻片标本即可找到。操作时用左眼观察时,同时右眼睁开,转动物镜时，应扳动转换器。这样学生很快对好光,观察到标本在视野中的图象。用完显微镜擦干净外表。转动转换器,把物镜偏两旁,放回镜箱原处。

再如，制作临时装片的实验,将实验步骤概括为擦→滴→取→展→盖→染。然后强调注意事项。滴一滴清水,太多易外溢,太少易出现气泡。取材薄而透明透光易观察,展平防重叠,轻盖防气泡。气泡与细胞的区别,气泡呈圆形，边厚黑,中间亮白,轻压变形。这样学生很快掌握步骤、要领,在显微镜下观察到自己制作临时装片中的细胞,认识细胞壁、细胞质、细胞核(细胞膜紧贴细胞壁,在光镜下看不见),然后绘出细胞结构图。这样学生就达到了实验的目的要求,兴奋不已,终生难忘。

二、指导实验，及时反馈和调控

在实验中，教师通过巡视，随时纠正学生的操作错误，及时表扬规范操作快而且准确的学生这是实验过程中的及时反馈与调控。例如，有的学生在实验过程中，急于观察，但未按课本的有要求操作，他们或用高倍镜对光，或光圈反光镜未调好，就急于调整粗准焦螺旋，眯着眼睛看目镜。这时，教师应启发学生对照课本的操作要求，检查自己的操作错误并纠正。学生在独立进行实验操作时，往往心理负担较重，动作技能还没有熟练，出现一些错误是正常的，教师要耐心的支出并给予及时的纠正。实验结束后，对表现好的学生要及时给予表扬，对普遍存在的失误应给予分析和纠正。让学生吃一鉴，长一智。整个过程要处分发挥学生的整体作用，也要充分发挥教师的主导作用。

三、正确处理规范与创新的关系

中学生物实验大部分属于验证性实验。而要提高学生的科学素养，除了掌握课本结论外，还应提高学生的创新与探索意识。教师在实验过程城中，既要要求学生严格规范实验操作，又要引导学生的创新思维。例如，在“练习和使用显微镜”的实验中有些学生会对显微镜感兴趣，除了完成教师规定的操作外，还会放一根头发或一张纸在显微镜下观察，这种做法是对显微镜无损的，。却反映出学生的求知欲，教师不但不应制止，还应当因势利导，让学生说说实验结果，引导学去理解“所观察的材料必须是薄而透明的”。在这一实验中，一些学生会转转目镜、物镜等，此时教师可以提出“如何判断视野中的污点在哪里?”以此来培养学生的发散思维。

四、将某些验证性试验改为探究性试验

探究性试验与验证性实验相比，更能发挥学生的整体作用，克服思维定式的束缚，更有利于学生的探索精神和创造性思维的培养。因此要鼓励学生不迷信权威，大胆探索，大胆创新。例如在“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”时，我就鼓励学生把它变成探究性实验。人体呼出的气体有二氧化碳吗?人呼出的气体有二氧化碳吗?人呼出气体中二氧化碳与空气中二氧化碳含量相同吗?提示二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在这一实验中可将打气筒变为吸耳球，考虑到学生没有使用过吸耳球，在实验前向学生出示洗耳球并简单介绍他的作用。然后学生经过讨论、分析制定了下列实验步骤：①取甲乙丙三只试管，分别注入10毫升澄清的石灰水;②用玻璃管向甲试管中吹气，重复几次，一段时间后，发现甲试管中澄清的石灰水变浑浊;③取一只玻璃管插入乙试管中，不断用吸耳球向玻璃管内压气，与向甲试管中吹气的时间相同，发现澄清的石灰水变浑浊;④以丙试管作对照，比较甲乙两支试管，发现甲试管石灰水变浑浊程度深;⑤得出结论;人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

实验的成功与失败都会引起学生注意，进而探索实验材料的选择等，培养了学生的思维能力、分析解决问题能力以及实验创新能力。

生物是一门以实验为基础的学科。在教学中注重实验教学，一定能使我们的教学事半功倍。

中秋节是中华民族一个传统的节日，它拥有着悠久的历史，而且，每次这时候的月亮是又大又圆又亮的，我最喜欢月亮，当然不能错过这一良好的时机。

早晨，与爸爸妈妈出去玩，可是，我总是心不在焉的，一心盼着夜晚的来临。临近黄昏的时候，我们回到家，我马上站到了阳台上，可太阳虽已经快到了地平线，但似乎仍没有要下山的意思，把半边天照得火红火红的，这时，夜神似乎着急了，用力一推，把太阳推回到了它的家里，随后，夜神撒下一块巨大的黒布，慢慢地，人间便笼罩在一片黑暗之中了。可仍不见月亮的影子，我坐立不安了

渐渐的，天已经黑透了，看不见一丝亮光，月亮才慢慢的爬了出来，她似乎不像平常那样大大咧咧的了，居然，躲到了乌云身后，只露出了半个还不到的小脸儿，好像一个害羞的大姑娘，一点儿一点儿慢慢把脸儿给露了出来，直到最后，才终于显现出了自己的原形。

它的出现，让天空多出来了几分明亮，虽然她没有太阳的威力大，但柔和的月光既不刺眼，又让人感到明亮。月亮像一个大玉盘，白白的，在炎热的夏天给人送来阵阵清爽，她又好似一面明亮的镜子，折射出千丈光芒，让人感到她十分的光滑。皎洁的月光泼撒在人身上，亮晶晶的，还让夜行的人们不像原来那么害怕，并放开步子，大步大步的向前跨。如银如水，如诗如画，我觉得，这样的诗韵在月光身上充分表现出来了，我也喜欢这种温柔，随意，散漫的感觉。

月亮在天空中持续挂了许久，首先的那种韵味，随意等种种美好的感觉在我眼前一点一点的失去了。我发现，月亮姐姐似乎厌倦了这种挂在漆黑的天空中的生活，她极不耐烦的哧溜一声，又钻入了乌云妈妈的怀抱，乌云妈妈可不依她，又催又哄的又将月亮姐姐哄了出来，月亮很听话，但她似乎没有了原先的活泼，显得十分憔悴，明亮的光泽也黯淡了下去，她累了，我也累了，便回到了房间。

中秋节的月亮是那么的美丽清秀、多情和活泼可爱，如此的良辰美景中欣赏到月儿的卓越风姿尤其让我永生难忘。

我的家就像一个调色盘，美好而温馨，如果丢失了一种色彩，那么就少了一种幸福的感觉。

瞧，那个在我家四处捣乱的小小身影是谁?她就是我的亲妹妹——罗晶晶。她可是出了名的顽皮，一回到家就把家里弄得乱七八糟，你跟在她后面收拾都收拾不完!所以她就是像火一样的红色——热烈。

我的爸爸是黑色——深沉，因为他的脾气有点大，也不爱与我们玩，每天都早出晚归，非常忙碌。

我的妈妈是一种蓝色——宁静。她很勤恳，做起工作来从不说辛苦，但是，从她脸上爬出的皱纹看得出工作的辛苦。家里买来好吃的，她从来不吃，都留给我和妹妹。

爷爷奶奶是粉色——温馨。你要问为什么啊?别急，听我慢慢道来。我的爷爷呢，喜欢听黄梅戏，在电视上听还不够，这不，在我五年级的时候，又买了个什么MP。3，里面都是什么黄梅戏啊之类的。我的奶奶呢，她跟爷爷差不多。不知道是不是黄梅戏让他们走到一块儿的。

我呢，是一种绿色——恬静，因为我爱读书，喜欢一个人在幽静的小院细细品读我爱的名着，我会为林黛玉的悲惨身世而流泪，也会为诸葛亮的智谋而惊叹，这时候的我很文静，就像在书的世界里遨游，这其中有我无尽的快乐……

我爱我家，在这个五彩斑斓的家里，我感到无比的幸福和快乐。

寒假里我们到叔叔家里玩。玩着玩着，叔叔拿了10个硬币走了过来，说：“你们想要这些硬币吗?”“当然想啦!”大家异口同声地回答道。我望着叔叔，真有点丈二和尚——摸不着头脑，我感觉到叔叔好像在耍什么把戏似的。“你们想要这些硬币，就要回答我的问题，谁答对，硬币就全归他了。”说完，叔叔就提出一个问题：“怎样才能把10个硬币放进3个杯子里，使每个杯子里的硬币数都是奇数，看谁能找出最多的方法。”

听完叔叔的题目，大家冥思苦想。只见表弟在客厅里走来走去，表姐坐在椅子上冷静地思考着。不一会，我看见妹妹找来了材料，试着做。可是，做了很久，妹妹还是没找到具体解题的方法。我也不甘示弱，开动脑筋想着。哎，要是能把这硬币拿到手，那该多好啊!

过了十多分钟，大家都没有想到怎么做，叔叔见此情景，对我们说：“给你们一点提示吧!解这道题要学会多转几个弯，不要……”“等等!”话没说完，表弟好象想到了什么似的。只见他拿起10个硬币，先把第1个硬币放到第1个杯子里去，然后把3个硬币投进第2个杯子里，看到这里，我不禁想道：这个办法嘛，我早就想过了，根本就不行，剩下的硬币有6个，6是偶数，我可以肯定地说一句：“这个办法是行不通的。”当表弟把剩下的6个硬币放到第3个杯子时，我插嘴道：“这办法根本……”我的话还没说完，表弟就把我的话打断了，“表姐，你还是看我的表演吧!”表弟神气地说。只见他拿起第1个杯子，把那个硬币放到第3个杯子里去。“这就是第一种方法。”表弟得意地扮了个鬼脸。“哎呀!我真笨，怎么想到第三步就放弃了呢?真不值得!”接着，表弟按照第一次那样做，先把3个硬币放到第1个杯子里，然后在第二个杯子里放5个硬币，接着把剩下的硬币放到第三个杯子里，最后，把第一个杯子里的硬币放到第三个杯里去。这样第二种方法就完成了。按着这样的方法，表弟连续做了13次。

看到这里，站在一旁的叔叔拍起了手掌，点点头说：“真想不到，你这小鬼还会有动脑筋的时候，这回你赢了，10个硬币都归你了。”叔叔一边称赞表弟，一边抚摸着他的小脑袋。“不过，小欣，你得加把劲了，这回连表弟都赢了你。记住，凡事多动脑筋，别轻易放弃。”

是呀，叔叔说得对，凡事多动脑筋，别轻易放弃。如果我刚才想到第三步没放弃的话，再动动脑筋，那道题就被我解开了。以后，真的要加把劲，努力学好数学，掌握好数学，用好数学。

在人生的成长过程中有完无数的烦恼陪伴着我们。

我也有烦恼，上了初中，学习成绩比小学的差好多，渐渐地学习越来越跟不上。在级排名从成绩25名退到中段考51名。回到家被我妈妈臭骂了一顿：你这么不努力学习，那么懒，怎么去考高中?以后凭个初中文凭怎么找工作?哪个单位会要你。你看别人某某某(一个同学)多厉害。”唉，好烦啊!

刚刚上中学，一切都变得陌生——学习环境、老师、同学。一个学期过去了一大半，还是有很多同学我是不认识的。在课间、课外活动时他们很多人一起玩，而我却孤零零一个人在一边。我以前小学的时候跟同学们相处地那么好，为什么现在不行呢?

昨天，我妈妈偷看了我的日记本，我一下心急责怪她，可妈妈还振振有词地说做人父母可以看子女的一切，包括日记。要是我一生中没有任何烦恼那该多好啊!

一个人不可能，也不可以没有烦恼所以，我要面对烦恼、处理烦恼、消除烦恼，带着精彩的青春步入成熟!

二月的天气怪异的很，在十五的春节之前还冷的很，但是自军训开始，天气便好的不得了。大概是知道我们要出门运动了，所以天气变好起来了吧。

我们的教官是一个看上去斯斯文文的人，皮肤被晒的有些黑。虽然教官给我的感觉是很温柔的，但是事实证明，我们的教官对于我们还是很“狠”的，为了我们三天之后的会操，教官与我们一同在进步。

军训的第一天练的是军姿，而我经历了“每逢佳节胖三斤”的魔咒之后，连站个军姿都累的不行，时不时就趁着教官不注意的时候弯下腰来喘几口气。而此时的我终于知道了每天坚持锻炼的重要性，这不仅提升了我们一个好的体能，更能给我们一个健康的身体。

第二天练的是一些基本的站立蹲下的姿势。从小的时候爸爸就告诉我，军人和兵是最值得尊敬的，所以我从小时候就特别佩服他们。特别是在看见教官教我们这些动作，亲自示范的时候，满脑子只有“好厉害”这三个字。

第三天的主要内容是齐步走，因为下午就要会操的原因，今天的休息时间便也稍微少了些，但这些都是我们为此努力的过程。其实对于齐步走，已经做了一年多同学的我们默契应该不会很差。但是事情一开始并不都是那么顺利的，由于身高不同，速度不同，一开始的我们走的并不很齐。但是经过了自己努力和教官的帮助，做的也是接近完美了。

会操总是令人紧张的，幸运的是我们的顺序比较靠前，早点表演完就可以放下心里的那块石头。

时间很快，到我们了。我们的show出了一点差错，导致在最后没有了名次。但是值得开心的是，经过了军训，班上同学的感情更加融洽，也更加团结。即使没有拿到一个名次，但是我们努力，也尽力了，这便是我们对做一件事的态度!

今天，我参加了上海亲子活动一日游。

在车上，同学们欢声笑语，像一群叽叽喳喳乱叫地小鸟。而且我们班同学周轶卿的生日就在今天，我们大家为他唱生日歌。

到了上海，我们先观看宏伟的东方明珠塔，在东方明珠塔附近都是一些比较高大的建筑。

看完东方明珠塔，坐上车，我们又来到了上海科技馆。科技馆里有许多区域，比如动物乐园、蜘蛛展、地球家园等等，里面还有4D影院呢!要是时间允许的话，我会在里面看个够。

光阴似箭，时间过的可真!我们还没来的及走遍整个科技馆。就到了下三点半，我们就依依不舍地离开了科技馆。在晚霞的陪伴下，我们踏上了回杭的旅程。Good

bye上海，有机会我一定还会来上海参观哦!

我小时候就有了一个梦想，就是到海边去，去倾听海浪的啪打声，去玩堆沙堡，去海里捉鱼，去拾贝壳……，那该是多么美好的事呀!于是我把自己的梦写在了我的照片后面。

有一天早上，妈妈急促的叫了我起床，我看了看闹钟说：“才六点，大暑假的你让我睡一会吧!”“今天我们要去香港，你想不想去呀?”我一听到香港这两个字，马上就连想到了大海。因为香港是靠我国最边缘的部分，一定有大海，还有迪士尼乐园。我马上(删除)一骨碌爬起来，一切准备就绪。

到了机场那里热热闹闹的，大多数是大人带着小孩，一上飞机，就开始起飞，当飞到半空中时，我就觉得自己的耳朵像聋了似的，我大哭大叫，妈妈问我怎么了?我说：“耳朵不舒服。”妈妈说：“我们也不舒服，再等会儿就好了。”一听这话，我马上安静了下来。

我在香港玩了五天，这五天里，一定发生了很多有趣的事，可是令我印像最深刻的是到海边，一到海边就看见了金灿灿的海面，海浪一下一下的啪打着金色的沙滩，不管是海里还是沙滩上，到处都有人们的欢笑声。我忍不住了，拖下鞋就往水里跑去。妈妈说：“小心点，别被水沧着了。”还没等妈妈说完，我一下子往水里跳，因为我这很爱游泳，所以每一次游泳，我都会游两个小时。这时我一不小心被一个滑滑的东西摔了一跤，我回头一看，原来是一条小鱼，我伸手去捉，就把它捉住了，我高兴极了。游了两个小时后，当我想回岸时，突然踩到了一个硬壳，啊!原来是一个贝壳，两个壳紧紧地合闭着，我想里面一定有珍珠，我使劲一掰，一颗小小的珍珠掉在了金色的沙滩上，真是美丽极了!最后，我还堆了个沙堡，我堆的是一个泡脚的盆子，做的方法很简单，就是先在沙滩上挖一个洞，把脚放在里面，再让海水流进来，这样就成了个洗脚盆了，真是好玩极了!

啊，大海给我留下了难以磨灭的印象，它将成为我一生中最美好的回忆。

初中化学的课改方向是“从生活走向化学，从化学走向社会”，下面我就化学教学工作，谈一点自已的看法。

一、首先教师要控制住大局，虽然是探究型的开放性化学课，是把主动权还给学生的课，但也应该是井然有

序的课堂教学，而不是一乱糟糟的课，课堂纪律无法控制，学生各搞各的像一个市场，初中学生的自制能力本来就很弱，现在还把很多时间给他看，给他讲，给他做。如果作为一个科任教师，压不住课堂的话，不但上这个课没有什么效果，而且让他们有一种感觉就是上化学课就是可以玩、就是可以说闲话、就是可以开小差、就是可以闹翻天的时间。这就与我们的目标越走越远了。我们的目的只是让他们轻轻松松的学习，调动他们的积极性，让他们学会知识，培养能力，了解社会。

二、其次教师要把提问题的权力还给学生。最传统的授课方式是老师讲足一节课，学生只是在下面被动地接受，之后改变了很多，变成了老师以“提问启发式”上课，学生终于有发言的机会，现在的课程改革则进了一步，让学生自已提出疑问，再想办法解决。有人说过，提出问题有时比解决问题更重要。别人提出来的问题，你不一定有兴趣帮他解决，但自已提出来的问题你肯定会有兴趣、而且会想方设法来解决，人在生活中是这样，在学习知识上也是这样。我觉得化学课上应鼓励他们提问题，各种奇里古怪的大自然问题生活生产中的问题都行，平时上课也是这样，有相关的他们想知道的的问题让他们提出来，而不是我提。当然，相应地，老师一定要多看书，多了解相关的知识，才能使自已立于不败之地，同时使他们被你的知识所折服。

三、再次，老师要敢干把解决问题的权力还给学生。现在是一个信息时代，得到信息的方式是多种多样的，一个现代的人不是看谁记住了多少知识，毕竟能记住的只是一小部分，而是谁能用最短的时间把最有用的知识搜集出来。有些他们自已能够解决的问题你不一定要帮他解决，因为他们最需要的，不仅仅是结果，而是过程。他们可以在解决问题的过程中，学会基本的枝能，基本的动手能力一般的解决问题的能力，体会到这个过程的乐趣感受到成功的喜悦，这说远点甚至对他的生活产生很大的影响，在学校里培养他的独立解决问题能力尤其重要。

日月如梭，光阴似箭，暑假两个月时间飞逝而过。因为这个暑假我有幸成为《宁波晚报》与百胜餐饮集团联合推出的“捐一元，献爱心，送营养”——“一元慈善家，爱心连云南”暑期大型活动招募的15位“一元慈善家”中的一员，所以这个暑假我过得与众不同，意义非凡。

从入选、开博、做义工、义卖……，细细回味这个忙碌的暑假，让我有了太多人生难得的第一次经历。不论是走上街头卖报纸还是爱心募捐，都让我深刻感受到一份耕耘、一份收获，只要你用心付出，就会有意想不到的收获。而云南红土地的16个小时所经历的高原反应、晕车呕吐、流鼻血等各种不适，也是我终身难忘的。经过5个多小时的艰辛车程，最后我们都勇敢克服磨难，微笑着出现在当地小朋友面前。因此有信心的自我挑战，再大的困难也能战胜。亲眼目睹了云南东川红土地小学同学们就学、生活的困苦环境，我觉得我们应该好好学习他们那种不畏艰辛、乐观向上的精神。

通过这次活动使我感受到帮助他人有一种难于言表的幸福，我们微不足道的一个善举或许能带给他人生活的希望。看着我们自己建立起来的图书室，我感到非常骄傲和兴奋。我相信只要我们认真履行“一元慈善家”的职责，一如既往的把我们的小慈善行动继续下去，新的奇迹就会不断创造。

这个忙碌而充实的暑假真的让我受益匪浅，我们不仅完成了这次大型公益活动的任务，更结交了许多大大小小的爱心人士，让我们对慈善有了更深层次的感悟和理解。这是我上学以来最快乐、也最有意义的一个暑假。

何为《狂人日记》?语颇错杂无论次，又多荒.唐之言。

曹雪芹曾云：满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?

一个偶然的巧合，使我能将其联系起来。一场悲剧性的故事，一个悲剧性的狂人。

初看《狂人日记》，千言万语说不清我的想法，千丝万缕理不真切。这就是那么一个狂人，一个所谓的精神病患者。

的确是荒.唐，满纸的荒.唐言，极度怀疑他的病入膏肓。然而，细细的揣摩，从一个时代的旁观者来看待他，却是越看越明白，越来越惊怕。

那是一个愚昧麻木吃人的社会，国民的封建落后，残酷的封建礼教制度充斥着那整个社会。麻木愚昧的国民，没有人性可言，只有那所谓的规矩，按老祖宗的规矩一点一点的行动。

在这毫无自我想法意识的人群中，终有一个人清醒，开始有自己的想法了。他的确是个疯子，一个精神病患者，但却因为这样，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社会的吃人本质，他看到了那一群麻木淡漠，封建礼教的帮凶，忠实的实行者和保持者，维持着规范着吃人社会的延续。

一个稍稍清醒的人，那个狂人，他希望别人都能清醒过来，打破那吃人的封建礼教制度。于是他想呐喊，叫唤于生人熟人间

，希望他们能够清醒过来。只可惜狂人的呐喊并没有让人清醒过来：交喊于人群之间，而他们的回应便是“疯子”。当狂人妄图说服他的哥哥——绝对的封建主义卫道士时，那便更是悲哀了。顽固的卫道士，是无论如何都不会去改变的。最终，连狂人的至亲都认为他是疯子。

狂人的悲剧性，就在于此。叫喊于熟人之间，而熟人无回应;自己不被自己的至亲理解。然而又不仅仅在于此。

吃人的封建礼教仍在不停的延续着，小孩子虽然并不懂事，却也在其父母的教导下，自发的远离狂人，守卫那些旧制度。这无疑又是一个巨大的悲哀。

最终，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候补矣。一个原本已经稍微有点清醒的狂人，在面对强势的吃人礼教制度，他终于被同化了，成为了另一个封建礼教的卫道士。这是最大最彻底的悲剧啊!

所以我读《狂人日记》，读狂人的巨大悲哀，看日记，看狂人，“都云作者痴，谁解其中味?”我也只能大致理解一下这“其中味”——悲剧性的狂人啊!

看似“满纸”都是“荒.唐言”，然而字字都是“辛酸泪”，“都云作者”是真“痴”，却不知那“其中味”，我想代他说：救救孩子吧，那残酷的封建制度不能再延续下去了。

九月的一天，我来到了金山区少年军校。在这里，让我学到了许许多多的知识;让我明白了当军人是很不容易的，国家不能没有军人。第一天，就总共那么一天，就让我们知道了军训是辛苦劳累的。在排队集合时，要做到“快、静、齐”这三个字。只要不安静，就要做体能。

做体能是辛苦的;做体能是劳累的`，但我还是知道这些都是教官们的良苦用心，这些都是为我们好。在整理宿舍时，当值日生拿着扫帚在宿舍和走廊上来回走动时，当我看到了扫出来的垃圾的时候，我惭愧万分，因为在一个宿舍里，没有多少人，地上的垃圾却那么的……哎!我们的行为是不对的，我们不可以这么做!

在今天一天的短短的时间里，我明白了军训口号的意思“把娇气扔在一旁，把坚强打进背包，把舒适锁进抽屉，把追求带到学校”。它其实就要我们吃苦耐劳，在家里都是父母的“小公主”、“小宝贝”，可到了这里，不能再可以依赖父母了，都要自己的事情自己做了，离开了父母，我们便不能再“衣来伸手，饭来张口”了。我在这里，一天之中明白了学会自理、自强、自立的重要性!

军校是严格的，做体能也是劳累的：中午排队集合时，因为没有“静”，所以做体能也是理所当然的。这次要做蹲马步。马步要蹲很长时间。我没蹲到十分钟就双腿发麻，四肢无力，像马上就要摔一跤似的。其它同学也像我一样，时间一分一秒过去了。等到不蹲了的时候，又不小心说了一句话，又开始蹲……

我觉得，不能只会读书，学会自理也是很重要的。当自己离开了父母时，我感受到了当父母的“宝贝”是一个十分无知的行为。

在军校的时候，是辛苦的。但是有时候也很快乐。在军校里，让我学到了前所未有的知识，让我认识到了“自理”。在这里的每时每刻，我自己的事情都自己做。

我在想：为何不在这里学到与众不同的知识呢?

父亲节这是一个孝敬父亲的节日，这样的节日对于父亲来说是一个休息和体会自己做父亲的一个美好时刻，父亲节让我难忘。

父亲节发生很多事情，让我觉得难忘的事情只有一件，就是交流，交心，与父亲一起吃顿饭，于父亲一起共同在一起的时光才是最美好的时光。

父亲节让我想到的就是要给父亲一些惊喜，让爸爸感觉到父亲节这个节日对于父亲是一种温暖，是一种能够难忘的时光。其实在生活中父亲是我们最亲近的人，父亲的爱像是一种大山包围在我们的身边。无时无刻的围绕在我的身边。父亲节这个节日让我想到的是父亲的伟大，让我想到了父亲的无私。

在生活中给予我经济支柱，在生活中给我的.学习鼓劲，其实这都是一种最伟大，最无私的。这个世界上只有父亲能带给我这样的一种无私。这个父亲节我想到了的是要给父亲做顿饭，让父亲坐在那里感受一下，感觉到温暖的感觉。

我到市场买了些菜回来，之后就开始忙活了起来。洗菜做饭，洗菜煮饭。就在这忙活的时候没有感觉到的是一种温馨，没有感觉到的是一种家庭的幸福，带给了我生活中的一种锻炼，锻炼的同时体会到了一种爱，一种无私的爱，一种伟大的父爱，包围在我的身边，无时无刻。

难忘的父亲节，让我感觉到温馨，感觉到了父亲在这个世界上的苦，累，为的都是我们。

在这个秋季，所有的麻烦事似乎召开了一个大派对，然后集聚在一块儿，最终一股脑儿，向我涌来。我可不喜欢这些不速之客，更不愿收到那所谓的礼物。

我不知从何写起，我甚至忘了我的第一份“礼物”是什么?是mp3从一米多高的书桌上垂直下落?是调皮的鸟儿不知羞地随意在我快干透的衣服上留下一点印记?是打手电被抓，不得不罚炒的无奈?还是兴冲冲回家竟忘带回行李的措手不及?又或者被“卖菜的”评价为刁钻古怪的一丝委屈?以及我不想提及的那些事……怨，诉，悔……所有的补救现在根本就无济于事。以立冬为界，让这些逝去的随风而飞……就让秋风带走我的琐事，带走我的忧愁。

即便有再多不吐不快的事儿，也都释怀吧!

四季之末的冬，应该笑脸相迎，只为留下一季美丽的回忆。幸运之花会凌寒独自开，执着绽放，清香散放，引来的只是天使的庇护。

更多的境由心生，交托给平和的心态滋养。

过去是一段历史，未来是一个谜，现在才是上天的礼物。残殇的秋赠送的是一段漫长记忆磁盘上的一个点，一次微小的伤痛，何必放大，不妨温存于心，化作坚实的基石。向前进，现在开始的当然是冬之旅了。

西北风愈刮愈大，越来越冷，寒冷彻骨却清新头脑，理智应对;白雪皑皑，洁白的大地，静静的。似乎存在的只是白茫茫的一片，别无仅有的一片白色世界。用蓝图来代替现实。虚构也展示惊人的力量，发出比太阳还光辉夺目的光芒。总有希望存在，总有一线生机，总有期待被你守候。这就是未来将要面临的。

立冬之时，既是一个划分点，又是一个衔接点。回顾过去，展望未来。回首时，问心无愧;展望时，信心百倍。

送出一个微笑，收回另一个微笑，笑靥依旧的立冬，留给自己的是对过去的总结，看天上云卷云舒，去留无意;观庭前花开花落，宠辱不惊。