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赞粉笔实用20篇

粉骨碎身全不怕,要留知识在人间。以下是小编带来的借物喻人作文,希望对你有帮助。

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粉笔赞作文800字

全文共 869 字

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粉笔,大家都见过,是再平常不过的东西。

粉笔,其貌不扬,没有钢笔坚硬的外壳,没有毛笔柔软的“头发”,没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华,近似于一个白色的圆柱体,乍一看,感觉它像穿着白大衣的天使,有时它也把自己装点得五颜六色。

课堂上,粉笔灰在不断地掉落,粉笔在一点点地缩小,它好比春蚕,吐尽了自己的丝;它又像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。它没有华丽的外表,但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具,让辛勤的园丁播种知识,让我们健康成长;它又像一艘船,满载着渴望得到知识的人们,驶向彼岸。

你,带领我们在知识的海洋遨游;你,向我们传播文明;你,让我们做新世纪的少年。

粉笔,你为渴望知识的我们付出这么多,甚至连自己的生命都献给我们了,你奢求过什么?没有,一件都没有,甚至连“珍惜自己”的念头都未曾想过。我们为你做过什么?没有,一件都没有,甚至连“保护粉笔”的念头都未曾出现在我们的脑海里。你们却仍旧默默付出,没有丝毫怨言。粉笔最高尚的品质莫过于无私地奉献自己。

奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。

我们的老师,他们不正像粉笔那样,为我们无私地奉献着自己的一切吗?多少个黑夜,您在灯光下,批改着批不完的作业;您在灯光下,备着备不完的课。而我们的作业本上留下了一条条醒目的批语,留下了一个个鲜明的红钩。每一条批语,每一个红钩,都凝聚着老师您的心血。

老师每天都在辛苦地传授知识给我们:每当夜深人静,大家都已入睡,唯有老师的办公室里还亮着灯;早晨,无论晴雨,老师又不厌其烦地走上讲台给我们讲解新的课题。而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意,经常在课堂上捣乱,一个学期下来,老师的双鬓又多了几丝白发……

成长的路上,没有了老师的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导,我们还是那个无知幼稚的孩子;没有了那些默默奉献的老师,我们就不会有现在的成绩与进步。

老师呀,您是无私的、伟大的,奉献自己,助于他人。泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对您的赞颂,您是多么伟大!谢谢您,老师!

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篇1:粉笔借物喻人作文450字

全文共 482 字

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“嚓嚓,嚓嚓”听,这是粉笔在黑板上写字的声音。

粉笔,一个不起眼的娇小的身躯,可你却不曾想过,正是粉笔帮你打开了知识的大门。当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字,却没有一个人发现,那似有若无的粉笔灰正飘飘洒洒从空中落下来,粉笔在减少,它的生命在减少,当粉笔没有了的时候,它的生命也就走到了尽头……

粉笔的生命是短暂的,像流星雨一样一闪而过,但它无怨无悔,它只为我们能努力学习;它无私奉献,只为我们能憧憬自己的未来;它更不在乎别人对它的看法,它只是默默无闻地奉献自己的一生,它像极了我们的班主任李老师。

老师是多么普通的一个职业,但我们的班主任李老师却对我们认真负责,我们就像一颗小树苗,而李老师则是一棵参天大树,源源不断地给予我们营养,为我们传送知识。当我们长成大树时,李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。

记得有一次,放学了,我路过办公室,看到李老师面前堆着如山的作业,可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业,并没有一丝想离开的样子。李老师其实真的很关心我们,虽然有时严格,但却真心是为我们好。

粉笔,老师,二者之间有一种微妙的关系,与其说粉笔像老师,倒不如说老师像粉笔……

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篇2:粉笔赞

全文共 205 字

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粉笔,对于我们每一个上学的人来说,实在最熟悉不过了。但是,你可想过,就在粉笔这样一种非常普通的东西身上,却蕴含着崇高的品格。

粉笔,比不上电灯那样明亮,比不上电视能给人们的生活带来欢乐,更比不上活泼可爱的小燕子能给春天待来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一幅令人陶醉的文章。

粉笔,当它静静地躺着的时候,谁也不会注意到它,而每当老师拿起它,它便把知识送到我们面前。而它自己,直到全部磨成粉才停止贡献。

啊,我爱粉笔。

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篇3:粉笔作文借物喻人400字

全文共 381 字

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“生来赤条洁白身,杏坛酬志勤耕耘。为求桃李满人间,何惧身心皆玉粉。”它是粉笔,是默默无闻的粉笔啊!

它上头细下头粗长约七厘米,披着洁白的外衣,虽然一支粉笔的价格只有两分五厘的价格,但它的价值却远远超过两分五厘。

“啪”粉笔又被无情的丢在地上,人们还狠狠的践踏它,但它无怨无悔。在黑板上摩擦过的时候,它一点点一点点的变短,直到最后它笑对人生。

当美术老师让它绘画时,当英语老师用它写词时,当数学老师用它教我们知识时,它说过什么吗,他担起了传授知识的重担,在有限的时间内创造无限的知识,让新的一代拥有知识啊。就像老师一样,从早上到晚上从来没有说过苦,那默默无闻的教育着国家的栋梁。

它默默无闻,无私奉献,多像老师将自己的大好年华奉献给学生,奉献给教育,奉献给国家,无怨无悔,从无怨言,一心钻研教育事业。我赞美它,我想高声地将它赞美,我以后也想做一个像粉笔一样的品德高尚的人!

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篇4:关于粉笔的作文400字

全文共 516 字

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粉笔,一种平凡得不能再平凡的笔,一种老师的教学用具,今天,我要满怀深情的来赞颂您。

自从有了黑板以来,粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具,也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长,接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细,但粗细的差距不是很大,不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面,粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种,老师们都喜欢白色粉笔,而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的,他们都在向我们传递知识,但是小小的粉笔是有限的,但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的奥妙。

粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。

每当我看到粉笔,就会想起我们的老师,老师每天都很辛苦,晚上熬夜为我们批改作业读书,备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊!

粉笔,您是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干”我觉得,您和春蚕、红烛一样,您们不惜牺牲自己的生命,为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬!

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篇5:粉笔历险记作文600字

全文共 658 字

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星期五晚上,周围静悄悄的,只有教室里传来一阵哭泣声。

原来,这阵哭泣声是粉笔传来的,黑板擦大哥走上去安慰她说:“粉笔妹妹,你怎么了?”“还不是因为同学们呀!”“为什么呢?”黑板擦大哥问。“老师用我传授知识,我很乐意帮他们,可是,我原来高高的,同学们就把我折成两段,用其中一段来写,害得我又矮又小。我最生气的是,他们先把我折成两三段,再扔出去,路过的同学不知道,一脚踩下去,我就粉身碎骨了。”“要不,你们走吧!”桌子大哥说。“对啊,我们可以离开这里啊!桌子大哥,你也走吧!免得在这受累。”“不,我太笨重,走路‘呯呯’响,再说,我又走不出大门,而且还会被看门大爷发现的。”“好吧!再见了,大家!”粉笔们依依不舍地离开。

星期六一早,粉笔们来到大街上。只见大街上车水马龙,人群如织,他们迷失了方向,不知该去哪里。这时,一辆汽车从他们身边飞驰而过,一阵黑烟迎面扑来,把他们彩色的身子染黑,“黑”笔们半天没回过神来,吓了他们个半死,粉笔们看看同伴,嘲笑道:“你们都变成了非洲部落的人群了!”当粉笔们晕晕不知发生什么事时,一个男子吐出一个不明飞物,正砸在一支“黑”笔的脑门上,一摸,是一口浓浓的痰,恶心死了。他们立刻赶往小溪准备清洗身体。谁知,在离小溪一米时,就闻到了一股刺鼻的味道。原来,人们乱把垃圾扔进溪里,小鱼们都被淹死了,飘在水面,和垃圾一样发出臭味。

太失望了,人类这样对待自己的家园,以后人类的子孙还能在这儿继续生存吗?

粉笔们一致认为,保护环境,人人有责,于是他们回到教室里,帮助老师在黑板上为同学们传递文明和环保的理念。

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篇6:粉笔借物喻人

全文共 340 字

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张柏铭

在教室的某一个角落,大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔,它在老师手中慢慢地牺牲自己,给予了我们无限的知识,相信大家都对它心存感激。

当你看到粉笔时,它那洁白短小的身躯,熟悉到我们一看便知它是谁。可是,在我眼里,它仿佛就是老师的影子。

我们经常看到,老师拖着疲惫的身体,在桌前批改如山高的作业;我们经常看到,深夜,老师休息的很迟很迟,总是在灯光下奋笔疾书;我们经常看到,老师已经生病了,可为了我们依旧坚持上课,毫无怨言。

是的,老师就像粉笔,用自己的生命和全部的力量来把我们教好,希望我们羽翼丰满,展翅高飞,而他们自己,却日渐消瘦,变了模样。

想到这里,我不禁对粉笔肃然起敬。就是它让我们学会了知识,让我们成为国家栋梁,让我们成为一个有用的人。谢谢你,粉笔,谢谢您,老师!

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篇7:假如我是一支粉笔为题目的作文

全文共 633 字

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我从小就爱幻想,爱做梦。终于有一天,我梦到自己变成了一支小小的粉笔。和其它粉笔一样,穿着洁白的外衣,静静地站在粉笔盒内,等待着成为老师的助手。

“叮零零——”,上课了,当满面春风的老师像往常一样把手伸到粉笔盒内时,我便使劲往外一蹿,就第一个被拉了出来。我心里别提有多高兴了。

我的身子在黑板上摩擦,很快,已经磨去了我半个身子,黑板不解地问我:“你为什么那么傻?如果你不使劲往外蹿,也不会牺牲的那么快。难道你对生命就那么不在乎吗?”我没有回答,只是笑了笑,继续在黑板上工作着。

“叮零零……”,下课了,我也停止了工作,被老师放在讲台上。我伸了个懒腰,望着只剩三分之一的身子,又看了看黑板上的字,幸福感顿时充满全身。忽然,一个同学抓起我,朝另一个和他打闹的同学扔去,“啪!”我被扔在地上,摔成了两半,成了两截小粉笔头。

“呜——”我伤心地哭了起来,桌子说:“你被扔在地上,岂不是可以多活一些时间?为什么会哭得这么伤心呢?难不成你想化成一堆粉未吗?”“我是一支粉笔,我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图,现在却被扔在地上,你说我能不伤心吗?”

放学了,一个小女孩在扫地时发现了我,把我又放回讲台。当天下午,我就实现了为知识献身的愿望。

其实,我就是一支小小的粉笔,地球不会因为我而停止转动,花儿也不会因为我而凋谢,我的生命虽然短暂,但我却活得有价值有意义。正因为这样,我才无怨无悔地献出宝贵的生命,为同学们增添知识,你愿意为我喝彩吗?

六年级:伯爵

[假如我是一支粉笔为题目的作文

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篇8:赞美粉笔

全文共 439 字

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粉笔,它有着一种和老师一样的精神:一种默默奉献自己的精神,它不像别的东西一样张扬自己,而是默默地奉献!

粉笔有什么用处?有人会说,粉笔么,一文不值,就是一只普普通通的笔;有人说,粉笔就是为学生在黑板上写写字的,没有什么大用处;也有人说,奋臂能画出五颜六色的画和漂亮的字……

其实,粉笔和老师一样,有着默默奉献自己的精神。当老师在黑板上写字时,粉笔渐渐地把自己奉献给了我们,它把自己磨成粉末,无怨无悔地将自己的一生献上了。粉笔,它短暂的一生从没有为自己而创造出来,在它的生命里,只有奉献、奉献、再奉献;努力写、写、再写;在它的脑海里,只有为大家做出一点微不足道的贡献!

粉笔,它没有蜡笔那五彩的颜色,粉笔,它没有钢笔那华丽的外表,但是,粉笔他像老师一样高尚,它有着那为大家默默奉献的精神。粉笔,它从不张扬自己的功劳有多大,它从不计较别人对它的看法,不管别人把它遗忘了还是怎么了,它还是默默地为大家奉献自己,尽自己的一点力量。

这就是粉笔,它是如此得渺小,又是如此得伟大!我们要向粉笔感恩!

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篇9:粉笔作文

全文共 516 字

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粉笔,一种平凡得不能再平凡的笔,一种老师的教学用具,今天,我要满怀深情的来赞颂你。

自从有了黑板以来,粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具,也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长,接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细,但粗细的差距不是很大,不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面,粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种,老师们都喜欢白色粉笔,而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的,他们都在向我们传递知识,但是小小的粉笔是有限的,但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的奥妙。

粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。

每当我看到粉笔,就会想起我们的老师,老师每天都很辛苦,晚上熬夜为我们批改作业读书,备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊!

粉笔,你是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干”我觉得,你和春蚕、红烛一样,你们不惜牺牲自己的生命,为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬!

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篇10:粉笔作文

全文共 439 字

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在课堂上,老师讲课离不开粉笔,粉笔有五颜六色的,大约一分米长,一厘米宽,但是它的用途可大了。

上语文课,老师用粉笔在黑板上写出了许多做人的道理,教会了我们许多生字,还书写了许多美丽的童话和发生在我们身边的事,让我们快乐地成长。上数学课,老师用粉笔在黑板上写出了深奥的数学题,让我们绞尽脑汁地思考,还画出了各种形状不同的图形,让我们认真地观察、琢磨。上美术课,老师用粉笔在黑板上画出了雄伟壮观的万里长城、美丽富饶的大都市、栩栩如生的小动物……

让我们饱览世界风景。粉笔是一种极其平凡的事物,但它有“牺牲自己,方便别人”的精神。每当老师用粉笔写字时,每写一笔,它的生命就会缩短一点,但是它从不吝啬,一生都在默默奉献着,直到消失得无影无踪。

其实,我们身边也有许许多多的“粉笔”,像研究神舟飞船的科学家、保卫祖国边疆的解放军战士等等,他们为了祖国的繁荣富强,为了人民的平安幸福,不惜牺牲自己宝贵的时间,甚至年轻的生命,但他们却心甘情愿、默默无闻,无私地奉献着。粉笔精神值得我们所有人去学习!

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篇11:黑板和粉笔作文500字

全文共 566 字

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我们教室有两块黑板,正前方的黑板是老师教我们学习用的,后面那块儿黑板是做板报用的,能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的,四个边是四条金色的边框,下面有一个粉笔槽,是装老师用过的粉笔。黑板长长的,像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西,总会有许多小雪花落下来,形成一座座小雪山。

我轻轻地摸了摸黑板,它冰冰的,凉凉的,就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下,凉的同时又很脏,很粗糙。我把手拿开,能看见黑板上有许多手印,有我的手印,还有我同学的手印,每一次上课,看老师在黑板上写字,黑板好像在说:“哈哈哈,我好痒啊,能不能轻一点?”有时候黑板看着我们,好像在说:“上课不要走神,要认真听讲。”

黑板有一个好朋友,那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上,一盒粉笔就像排了队伍一样,整整齐齐的,每根有六个角,立起来像一个小小的火箭一样,它好像要去上太空了,还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用,用了好久就只剩下几支,它们在粉笔盒里站得歪七扭八,像是没有吃饱饭一样的。

一天下来,长长的粉笔变成了短短的粉笔头,就跟我们的指甲盖一样大小,老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里,粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。

一天结束了,值日生又开始忙了,他们先把黑板擦干净,再把粉笔槽擦干净,还把短的粉笔头也扔掉。

我们平时要爱惜黑板和粉笔,让它们陪我们学习更长的时间。

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篇12:我歌唱粉笔作文400字

全文共 527 字

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正是因为粉笔有无私奉献的精神,所以历来都被人们歌唱、赞美……

在我们无边无际的学习中,粉笔总是不可缺少的一员。它默默地陪伴着我们度过多少个春秋啊!我要歌唱粉笔!

红色、黄色、棕色、白色、绿色……五彩缤纷、各式各样的粉笔结成了兄弟,手拉着手,心连着心,一起在黑板上辛勤劳作。虽然它只有一具不起眼的外形,但是它身上却有一股强大的力量支撑着它,那就是——无私奉献、不图功名、敢于牺牲的伟大精神。

“唰!唰!唰!”粉笔尘飘然落下,很轻,很轻,在明媚的阳光之下显得格外娇小、妩媚。它就是这样,给学生留下了渊博的知识,自己却默默地牺牲了。这种“粉骨碎身不畏惧,要留知识在人间”的精神难道不值得我们去歌唱吗?

这弱小的粉笔,自始至终都保持着沉默,甘愿为人们服务。真可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!粉笔的这种精神,不正像我们的老师吗?老师为了我们,呕心沥血,夜以继日地工作着,如果没有老师的谆谆教诲,我们能有优异的成绩吗?老师是人类灵魂的工程师,这句话说得一点都不假。老师,您就像一场及时雨,滋润了小花;您就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人!这是多么伟大啊!粉笔就是天下所有老师的光辉写照!

啊!粉笔啊,是你让我们下一代走向知识的殿堂,走向光辉的世界,走向希望的彼岸!

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篇13:粉笔作文

全文共 491 字

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我生自笔的王国,生来就为人们贡献出生命。把一生贡献给那些求学的人,这也是我存活最大的意义。

我没有令人称赞的外貌,但却犹如一块巨大的磁铁,吸引着无数双渴求知识的眼睛,带着他们在布满荆棘的坎坷小路上奋勇前进,这就是从不爱炫耀自己的粉笔

我是知识的细线,编织出智慧的锦缎我是一块块转块,铸造了结实的求学之路。

吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,我变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把人们带到神秘的知识世界里去遨游,让人们扬起理想的风帆。

我的生命虽然短暂,我的下场虽然是粉身碎骨。但我只是默默的奉献着,从没有任何埋怨。

擦黑板时,我默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去我用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……

我,外表平凡,内心不凡。我无时无刻在散发着自己的光和热,光散完了,热没有了,我就悄然地离开,无声地走了。但我不会忘记——黑板是我的滑冰场,曾留下我累累的伤痕,也曾留下我飞扬的风采。我洁白的身躯,点缀知识的天窗,我曾火花四溅,我曾放声高歌,只为抒写我那闪亮的人生!

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篇14:粉笔赞

全文共 282 字

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粉笔,有的穿着红色的衣服,有的穿着白色的衣服,有的穿着蓝色的衣服,还有的……真是千变万化。它长着长长、瘦瘦的身子,虽然比不上电灯那样明亮,比不上电视能给人们的生活带来快乐,更比不上小燕子、小喜鹊给春天带来生趣,却能创造出一幅幅斑斓、令人赏心悦目的图画,写出一篇又一篇令人心醉的文章。

当粉笔静静地躺在粉笔盒中时,又有谁去注意过它呢!而老师拿起它时,它便不惜牺牲自己短暂的生命,尽自己所能,把新的知识送到我们面前,直到默默地逝去。粉笔,当它走到生命尽头时,又有谁去怜惜过它呢?不是把它当作战斗武器,就是随手扔进垃圾箱。

同学们,粉笔这样为我们服务,难道我们不该爱惜它吗?

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篇15:粉笔的自述作文450字

全文共 443 字

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嗨,大家好!我是粉笔,是笔家族的其中一员。笔家族是个庞大的家族,里面有许多成员,如:水彩笔、水粉笔、自动笔、铅笔、蜡笔、毛笔、彩铅……

我们是由石灰做成的,经常“待命”在黑板的缝隙,粉笔盒里。我们的”身高“大多数都是5—6厘米,有中指和无名指那么高,身型大概是上细下粗。我们的”衣服”各不相同:蓝色、玫红色、橙色、绿色、黄色、大红色、白色……

我们粉笔都很脆弱,人称“笔脆脆“,在黑板上写字时千万不要太用力。因为,你一用力我们的身体将“粉身碎骨“,昨天,我就亲眼看见了哥哥的生命断送在一位老师手上,所以使用我们时千万不要太用力了。

别看我们细细小小但用处可多着呢:老师用我们写出漂亮的字体,小朋友们获得智慧,小朋友们用我们画出美丽的图画,写出端正的字……虽然,我们有那么多优点,但是我们身上的灰如果吸入口、鼻,就会咳嗽、生病,于是就有许多厂家研制出来了﹕无尘粉笔、粉笔套,可以让你们身体健康,不生病。

看,这就是我——粉笔,虽然我们有许多缺点,但是我相信,随着科技的发展人们会创造出更完美的我!

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篇16:粉笔的状物作文

全文共 480 字

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小而短,像根棍,圆圆口,能吐字。”你们知道这是什么吗?对了,这就是粉笔。这小小的,不起眼的粉笔能带给我们许多知识和智慧。

粉笔是椭圆形的,身子细又长,它是用石灰石和石膏粉制作而成的,材料非常普通。

在一次课中,老师要给同学们听写第十三课词语。老师在每组里面挑一个同学,上来听写。我一边写词语,一边看着它。粉笔为什么会一点一点的消失呢?老师边听写词语边批改,而我边思考问题边写词语,一大截粉笔,我只写了七个词语就变短了许多,变成了粉沫散在讲台上。

有的同学却不关心他,水洒了用他吸,刷好了鞋用他来“美容”,似乎他在我们的生命中只不过是一个“过客”。谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过,那粉末都是他的生命,那是科学高峰上的冰晶,是知识宇宙的流星。在他们心中,生命就是为孩子们学习知识而预备的力量,即使牺牲生命他们也在所不惜。

粉笔那无私奉献、默默无闻的精神,让我深深地敬佩。他虽长得不算漂亮,但他却给我们带来了知识与力量。这就是粉笔的一生,平凡而伟大,平凡是因为他一生朴素,伟大是因为他用生命创造了奇迹。

粉笔也让我懂得了一个道理:我们要做无私奉献的人,默默地为他人服务。

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篇17:粉笔赞作文450字

全文共 448 字

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在我们的生活中,有许多事物是渺小的,但在她们的身上,有一种无私奉献的精神,那就是粉笔

她整天在黑板上跳来跳去,便留下了彩色的亮痕,一道道、一行行彩色的亮痕,组成了字,汇成了文。这些字和文教会了我们无尽的知识,带领我们遨游知识的海洋。

下课了,她毫无怨言地站在一边,任黑板擦轻轻地擦过黑板,抹掉她用生命换来的成果,任无数细细的粉末儿徐徐落满全身。这种默默无闻的无私奉献精神,值得我们学习。

可是有谁知道,在这无私奉献的背后,她也在黙默地伤心。她教会了我们,却牺牲了自己。渐渐的,由一位年轻的姑娘,变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短,缩短,直至生命的终结。

不过,她没有因这而停止,仍继续地写啊写。因为她知道,这样做才有意义,而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的,她越写越短,最后只剩下一个小头子,被遗弃在垃圾桶里。

粉笔,虽然小小的,但在她身上却包含着无私奉献的精神。我们要好好感谢粉笔,她为了我们学习更多的知识,默默地奉献了自己的一切。在这里,我还要感谢有着粉笔无私奉献精神的人,那就是我们的老师。

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篇18:粉笔小学三年级

全文共 505 字

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板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺一直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!

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篇19:粉笔唰唰作文1200字

全文共 1478 字

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“唰唰……”粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡。你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后,它的生命也在减少。

它无怨无悔,只为我们能翱翔在知识的宇宙里;它无私奉献,只为我们能吸取更多的知识学识;它忍辱负重,只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法,也无视自己用后被别人抛弃,它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字,却不知道它也为了我们受苦受难。听,它说:“我们不重要,只要你们获得了知识,这才是对我们最大的回报。”它是多么伟大、多么善良。可我们呢?有些同学上课不认真听课,下课还要乱扔粉笔,更不可理喻的是,他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶,可粉笔却当作小孩无知,一次又一次地任他们玩弄、踩踏。

同学们,醒醒吧。你们看到了吗?看到了吗?它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天,更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼,但它却不在乎,只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报,也不眷恋环境的好坏,只要有用着它的时候,它会奋不顾身。老师,一个既平凡又普通的称呼,可他们却做出了一番不平凡的事业,他们无私奉献,默默无闻,领着微薄的工资,无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头,我沉默了。老师的一生,在我们身上灌注了多少心血,培育了多少桃李--我想,他们自己也不清楚,因为他们教的学生太多太多了,付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受,谁又在远处倾听老师心里的欢喜?我在此起誓,定会努力学习,立志成才,为报答老师对我的培育之恩,老师珍重,愿你们的桃李满天下,事事如意!

“唰唰……”粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡。你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后,它的生命也在减少。

它无怨无悔,只为我们能翱翔在知识的宇宙里;它无私奉献,只为我们能吸取更多的知识学识;它忍辱负重,只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法,也无视自己用后被别人抛弃,它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字,却不知道它也为了我们受苦受难。听,它说:“我们不重要,只要你们获得了知识,这才是对我们最大的回报。”它是多么伟大、多么善良。可我们呢?有些同学上课不认真听课,下课还要乱扔粉笔,更不可理喻的是,他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶,可粉笔却当作小孩无知,一次又一次地任他们玩弄、踩踏。

同学们,醒醒吧。你们看到了吗?看到了吗?它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天,更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼,但它却不在乎,只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报,也不眷恋环境的好坏,只要有用着它的时候,它会奋不顾身。老师,一个既平凡又普通的称呼,可他们却做出了一番不平凡的事业,他们无私奉献,默默无闻,领着微薄的工资,无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头,我沉默了。老师的一生,在我们身上灌注了多少心血,培育了多少桃李--我想,他们自己也不清楚,因为他们教的学生太多太多了,付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受,谁又在远处倾听老师心里的欢喜?我在此起誓,定会努力学习,立志成才,为报答老师对我的培育之恩,老师珍重,愿你们的桃李满天下,事事如意!

[粉笔唰唰作文1200字

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篇20:粉笔作文500字

全文共 479 字

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粉笔每天消耗自己的身体,为什么呢?因为它想让我们更好地学习。

每一天上课的时候我们都要做笔记,为了使我们更方便,粉笔用自己的身体化为板书在黑板上的知识,牺牲自己为我们的学习做出了巨大的贡献。当我们取得一定的成绩时我相信粉笔也会在教室的某个角落欣慰的微笑着。这一些默默贡献不求回报的人生活中处处都有。

比如说环卫工人就是这样,如果你起床起的早会看见一个身穿橘色衣服在扫大街的身影,那就是环卫工人,他每天都是起早贪黑的工作。晚上夜市上的一大堆垃圾,到了早上总是不见踪影,为什么呢?正是因为天还没亮时,环卫工人就已经在打扫卫生了。他给人们带来了干净的环境,清新的空气,让人们享受美好的一天。

其实老师也是这样的,每天辛苦的为我们做课件,是为了让我们有更好的学习。每天不辞辛苦地改作业,是为了让我们改正错误,认真地教育我们,只是为了让我们的人生更加精彩,他们没有很高的工资,没有足够的休息时间,但他们还是默默地奉献着自己,努力地教育我们。

这些人都有着和粉笔一样的精神,默默贡献,不求回报。他们为人民服务,我们应该感谢他们,我们有这么好的生活,跟这些默默奉献的人是分不开的。

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