以合作为话题的四年级作文(最新20篇)

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”如海绵一般柔软的声音在喧闹的操场显得那样的细弱。

同学甲或许是受不了这样的“娘娘腔”，“噔”地站起身：“唱成这样子拿什么比赛呀?干脆弃权算了!”

萎靡不振的队伍中顿时议论纷纷，35作文网.35sk.com“又不是我一个人不唱，其他人不也没出声么?”“你看别班唱得多好!”“不比就不比，到时候搞个倒数还丢人!”

正是九月伏天，太阳火辣辣地打在地上，军训场上，空气更加浮躁。

晚上，这帮来自全县各地的高一新生静静地坐在教室里。一脸沉思的班主任背着手在讲台前踱来踱去。大家心里都明白，白天练的歌，到明天的军训晚会上拿上台去铁定要出丑的。

虽是夜间，但教室里每一个青春的身体都无异于一个火炉，热气依然纠缠着。班主任停下脚步，说话了：“同学们，你们当中有没有欣赏狼的?”

一个一个地摇头，甚至有女生小声嘀咕：“狼那么凶残，有什么好欣赏的……”

“没错，狼的确很凶残，”35作文网.35sk.com班主任接着道，“但是你们有没有注意过，狼常常以团队的形式出没。当狼群出现的时候，即使是百兽之王的老虎也避而远之，忌惮三分……”

班主任的话到这儿停了下来。

同学们默不作声，似乎另有所思。

第二天，太阳更加毒辣了，然而操场上的歌声却比昨天雄壮多了。

也许，他们在与太阳抗争吧。

军训歌咏比赛在洒满月辉的操场上如期举行。入场前，同学甲召集全班同学集合。

同学甲：“同学们，我相信我们是最棒的!团结就是力量!你们有没有信心?!”

“有!”一声。

“团结就是力量!”两声。

“我们要做狼的队伍!”许多声。

“加油……”全班异口同声地为自己呐喊，声浪袭人。

终于上场了。同学们一个个昂首挺胸、意气风发地站好。音乐声起……

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”激越的歌声仿佛海啸般潮起潮落，每个同学的脸上都透出倔强坚定的认真。歌声震撼了整个操场，震撼了操场上的每一个人，雄壮的歌声似乎要把这黑色的苍穹穿破!

音乐渐渐低了，台下响起雷鸣般的掌声。

同学们笑了，同学甲笑了，班主任也笑了。他们的笑似乎在传达着：“团结就是力量!”

点评：本文记叙的是军训中的一段插曲，即练歌中的曲折。歌声由绵软到雄壮的过程正是全班同学“合作”意识被逐渐激发、唤醒的过程。文章在起伏跌宕中形象地诠释了“团结就是力量!”这一至理。其中寥寥的几处语言描写富有个性，恰到好处的环境描写也很好地营造了气氛。不失为一篇笔力集中、波澜起伏的记叙文佳作。

猫是一种善解人意的动物。可爱，温驯，很讨人喜欢。

猫的鼻子很灵。它们的一个鼻子，就相当于五个人类的鼻子。每次我把猫最爱吃的肉松从盒子里拿出来时，猫就会使劲叫个不停，仿佛在说：“主人主人，快点给我!快点给我!”

猫的舌头很小，只有一片小饼干那么小。猫的舌头不仅很小，而且猫的舌头上面有许多的刺，摸起来感觉怪怪的。有一次，我吃饭的时候，一不小心沾到了鱼露。结果，我正在做作业的时候，猫突然一下窜到了我的桌子上，舔我的手。而在猫舔我的手时，我感觉到猫的舌头上面有一些刺，让我感觉手很舒服。

猫经常把它那毛茸茸的尾巴翘起来，而且它的尾巴十分暖和。有时候冬天很冷，猫就会把它的尾巴当作被子来盖。

猫很怕水。有一次，我和妈妈要帮猫洗澡。我们在脸盆里装满了水，让猫自己跳到脸盆里面去。可猫一跳到里面去，就被水呛到了。从那以后，猫就再也不洗澡了。猫虽然不洗澡，但是它不知道怎么会莫名奇妙的全身都干净，真是古怪。

猫是我最爱的动物。

十几天过去了，飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里，搭救了他们。几天后，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子，愤怒地责问他：“大家命都快保不住了，你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说：“假如我当时不撒谎，大家能活到现在么?”

上面的故事告诉我们，善意的谎言是生活的希望，是沙漠中的绿洲，它有时真的改变了我们生命的轨道。

善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

美国著名作家欧?亨利的小说《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。

我的妈妈矮矮的个，胖胖的身体，大大的双眼皮的眼睛，黑头发中夹杂着几根白发，那是岁月在慈祥的妈妈身上留下的痕迹。妈妈有许多优点比如：善解人意，宽容，不赶时髦等等。可我还是喜欢她的那一个优点—孝顺。

记得那是春节前的某一天，我还在暖暖的被窝里的时候，妈妈对我说：“快起来吧，我要出去一趟。”“干什么去?”“给我和你姥姥姥爷买新衣服去。”“才几点就去?”“小懒虫，都九点半了。对了，你跟不跟我去?”“我去。”我一骨碌爬起来穿好了衣服就跟妈妈出去了。

到了市场，我们直奔老年人鞋专柜。忽然，我看见了一双漂亮的老年鞋，忙叫妈妈过来。“妈妈，这双鞋好。”妈妈也看中了它的花样，连忙脱下鞋来试一试合不合脚(妈妈的脚和姥姥的差不多)。“还可以。”妈妈好像在自言自语。于是妈妈把它买了回去。我们还给姥姥、姥爷买了羽绒服、鸭绒裤。我们满载而归，虽说是满载而归，可还是像少了什么似的，到了半路我才想起来，忙对妈妈喊“妈妈，你的年货呢?”“呀，我怎么忘了我的东西了呢?算了，我的回头再买吧。年纪大了老爱忘事。”她虽然这么说，可我知道，是她心里只想着姥姥、姥爷了。

中午，我们把年货给姥姥他们送去，姥姥他们乐颠颠的试着年货“这个鞋有点大。”姥姥小声的说，虽说是小声说的，可妈妈还是听到了，连忙追问“有点大吗?来，我摸摸。”……

下午，妈妈不辞辛劳的带着姥姥去试鞋，过了好一会，妈妈总算回来了，我问妈妈“妈妈你的新年货呢?不会又忘了吧?”“我还真的又忘了!”妈妈说。我们都笑了!

孝顺始终是中华民族的美德，这一点在我妈妈身上由为显著!

那是去年暑假的一天，天气很晴朗，一丝风也没有，火辣辣的太阳烘烤着大地。我在屋里写作业，屋里闷热闷热的，由于在屋里待的时间太长了，感觉头昏脑胀，神志不清我边走出去透透风，呼吸呼吸新鲜的空气。

刚走出门，就听见“沙沙”的声音，我左顾右盼，什么也没发现。这时“沙沙”的声音越来越大，几片细小的羽毛在我面前缓缓落下。我恍然大悟，抬头一看，原来是一直幼小的麻雀，它的头被房梁上的木头卡住了我心里惊奇的想到：“这只小鸟为什么要上吊哪?”仔细一看，小鸟还在拼命挣扎，一定不是上吊。难道是在飞行中无意被木头卡住了吗?唉，管它三七二十一，救命要紧，还是先想办法把小鸟救下来吧。

我就把正在玩耍的弟弟叫了过来，让他帮忙。我两先去来一根细长细长的木棍，想把小鸟勾下来没想到不但不管用，反而更加严重了。小鸟挣扎不动了，一堆花纹交错的翅膀无力。地扇动着，仿佛在向别人呼救。我和弟弟心急如焚;不能让这条小生命在我眼前瞬间凋谢

在这紧急关头，我的头猛的向后一转，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我马上把跑过去把梯子拿了过来然后小心翼翼的把梯子靠墙立起来，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感觉天旋地转。我缓缓伸其那双胖乎乎的手，轻轻地把木头拨开，把小鸟的头慢慢地取了出来。它受伤了，细小的脖子处有一条深深的伤痕，他慢慢的闭上了眼睛，休息片刻，此时，我的心慢慢的平静下来了脸上露出了喜悦的表情。可是一个问题有把我难住了——把他放走还是留下呢?我望着手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗话说“救人就到底，帮人帮到底”还是先把小鸟养下来吧，等他伤好了，在放它回去……

小鸟得上渐渐愈合了，它能轻松的飞起来了。一天中午，小鸟飞出了笼子，它要离开我了，我有点恋恋不舍。可是我一想到小鸟需要自由，需要自己的亲人，便把小鸟放走了，临走前，小鸟在我身旁盘旋了几圈，含着感激的泪水用亲切的目光望望我。然后就飞向空中。我站在那儿久久望着，小鸟越飞越远，不一会就消失在蔚蓝的天空中。小鸟飞走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的亲人团聚了，他又重返美丽的大自然啦。

光阴似箭，日月如梭，时光如细水般从指缝间悄然溜走，无声无息。转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一个成熟懂事的少年。在人生的道路上，我经历过许许多多的事情，因为它们，我有所感触，有所改变，而在这其中，对我影响最大的，是小组合作这一学习方法。

“学习，是一个探索与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。因此，是一个艰苦的过程。”小学六年的学习方式让这种想法早已在我们每个学生心中“根深蒂固”。看吧，炎炎夏日中，老师在课堂上讲课，实际上真正在听课的同学寥寥无几，老师讲的每一个字犹如一只只瞌睡虫在每个同学耳畔飞舞，好象一支支催眠曲在教室中回荡，我托着下巴，昏昏欲睡，转眼一看，一位同学早已趴在课桌上，甜甜地与周公“散步”去了。你说这样枯燥乏味、呆板教条的教学方式能够提高我们的学习效率吗？

迈入初中的大门，我本以为这样的学习方法仍会继续，可小组合作这个得力的学习帮手使我眼前一亮，耳目一新。

从前的我喜欢我行我素，常常“两耳不闻窗外事”地“闭门造车”，成绩却并不好，对集体荣誉也是漠不关心。每次有比赛时，我总是不闻不问，置之不理，而现在呢？我改变了，和小组在一起学习，我学会了与他们交流，共同学习，共同进步。探究难题时，大家各抒己见，集思广议，解出答案后，我们便踊跃举手，争先恐后地发言，为小组挣得宝贵的分数，每一次的答题机会都会被我们视若珍宝，生怕被别人赶超。在这样你追我赶的学习氛围中，在充满活力的课堂中，知识也被我们收入囊中。

以前的我并不喜欢上台讲题，担心自己的能力，也有一丝胆怯。看着其他同学在台上侃侃而谈，俨然一副小老师的模样，我却甘当“平民”，没有丝毫的羡慕，而现在呢？在小组中，我改变了，我变得勇敢了。每次接到任务后，我都会迫不及待地与同学进行讨论、分工、画图、讲解，一个个环节都井然有序地进行着。每当给大家讲解题目后，我的内心都会充斥着一种无法用言语表达的自豪与喜悦。

现在的我因受到小组合作的影响改变了，我变得团结，变得自信了。无论有怎样的烦心事，只要看到他们那欢笑的面庞，都会立刻驱散我心中的阴霾，不知不觉间，六颗心已紧紧地连接在一起。我深知，这是小组合作的功劳，是它使我体会到了学习的乐趣与友谊的宝贵，它已经成为我初中生活中一颗璀璨的明珠，它将照亮我接下来的人生之路。 "Learning is a process of exploring and discovery. It needs to overcome difficulties and hard work. Therefore, it is a difficult process." The six -year learning method of elementary school has made this idea in the hearts of each of our students. "". Look, in the hot summer, the teacher lectured in the classroom. In fact, there are very few students who are really listening to the class. Every word that the teacher said is like a sleepy worm flying in the ear of each classmate, as if a hypnotic song is in a hypnotic song in the ears, as if a hypnotic song is in the hypnotic song in the ears. The classroom echoed. I held my chin and let go of my chin, let alone, and at a glance, a classmate had already lay on the desk and "walked" with Zhou Gong sweetly. Do you say that such a boring and rigid dogma teaching method can improve our learning efficiency?

Entering the gate of junior high school, I thought that such a learning method would continue, but the powerful learning helper in group cooperation made me shine and refreshing.

In the past, I liked me, and often "closed the door" "closed doors", but the grades were not good, and I didnt care about collective honors. Every time I have a game, I always ignore it and ignore it, but now? I changed, I learned with the group, I learned to communicate with them, learn together, and make progress together. When exploring the problems, everyone expressed their opinions and discussed them all. After solving the answers, we enthusiastically raised their hands, scrambled to speak, and earned precious scores for the group. Get overtake. In this way you chase my learning atmosphere, in the dynamic classroom, knowledge is also included by us.

I did n’t like to talk on the stage before, worried about my ability, and there was a sense of timidity. Watching other students talking on the stage, just like a little teacher, I was willing to be "civilians", and there was no envy, but now? In the group, I changed, and I became brave. Every time I receive the task, I cant wait to discuss, divide labor, draw pictures, and explain with my classmates, and they are conducted in an orderly manner. Whenever I will explain the topic, my heart is full of pride and joy that cannot be expressed in words.

Now I have changed due to the influence of group cooperation, and I have become united and confident. No matter what kind of troubles, as long as they see their laughing face, they will immediately dispel the haze in my heart. Unconsciously, the six hearts have been tightly connected. I know that this is the credit of the group cooperation. It has made me experience the preciousness of the fun and friendship of learning. It has become a bright pearl in my junior high school life. It will illuminate my next life.

每个人都有不同的人生，人生中有难忘的回忆，可能是考了好成绩，可能是获得了成功，身在八一班的我最难忘，印象最深刻的事就在那次全班同学共同参与的广播操比赛。

八年级六个班的竞争异常激烈，都是你不让我，我不让你。当要举行广播操比赛的消息传出后，更是如同炸开了锅一样，如同有了血拼的念头。而班主任也不甘示弱，一门心思都用到了策划比赛的事情上了。监督我们做广播操，想上场花式，服装统一等。简直到了废寝忘食的地步了。而我们看到班主任“拼命”的态度，也下了狠心，一定要夺第一。这便形成了合作。

盼星星，盼月亮，比赛的日子还是到了。我们全副武装，想着班主任的“教诲”，站的格外齐。出场的时刻到了!项链的口号一喊出声，震住了在场的评委;整齐的广播操，迷住了大众;最后，在全校师生的期待下，八一班广播操第一的消息震撼出世。激动、喜悦、欢呼，一时间全部出现在八一班中，尽管每个人脸上带着倦容，可这怎能掩饰内心的喜悦?合作之后，成功来到。

关于这次成功有诸多条件：班主任的不懈努力、废寝忘食、高昂的鼓舞;同学们的配合，遵守指挥等，这一切都体现出了合作，合作之后才会成功，成功带来的定是喜悦。

八年级上学期即将结束，我们在一起的快乐时光即将消散，不过，我们的回忆却是不灭的，她早已在我们心底烙下了印记。

我有很多敬佩的人，但最敬佩的是我的爷爷。

我的爷爷是一位退休的高级工程师。他的知识很渊博。有一次，我有一道数学题不会，我问了问爷爷，我以为能把他难倒，可没想到他三下五除二就帮我解决了问题。如果你来到我家，你准会大吃一惊：这么多的书!书柜里的书暂且不说，床上，沙发上，餐桌上，鞋架上都有书。在这儿，书似乎成了不可缺少的装饰品。一次，我准备收拾屋子，刚打开一个柜子，我的嘴巴就张成了“O”形。哇!这么多获奖证书!金奖，银奖，优秀党员奖，专利发明证书等等，真是数不胜数!

爷爷不仅知识渊博，而且爱护环境，很有修养。

一次，他带我去太行公园玩，走到半路，我喝了一袋奶，刚准备把袋子扔了，爷爷立刻抢过袋子，一直拿着走到一个垃圾筒前，把手里的袋子扔到了垃圾筒里。渐渐地，我也不随便乱丢东西了。

我的爷爷对人很宽容。一次，我把爷爷珍藏很久的一支昂贵的钢笔摔坏了。我心里忐忑不安。可爷爷说：“没关系，既然已经摔坏了，那也没有办法。下次注意吧!”

爷爷特别有毅力。虽然他已经是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天坚持到北郊公园露天游泳。下雪了，我们都冻得直打哆嗦，可爷爷却不怕寒冷，坚持在湖里游泳。我真佩服爷爷的毅力啊!

爷爷的优点还有很多很多，在和爷爷每天的相处中，我从爷爷身上学到了许多东西。我永远敬佩我的爷爷!

理想，是成功的开始。每个人都有自己的理想。只要理想坚定，通过自己的努力，一定会达到理想的彼岸。

理想是人生的基础，只要有了基础，才有信心继续努力下去;理想是对岸的灯，有了目标，才会勇敢地往前冲;理想又是人生的垫脚石，有了助你一臂之力的东西，你才想继续爬上去。所以，理想非常重要。而人生也因为有理想、有奋斗的目标而更精彩，更辉煌。

没有理想的人就像是一朵没有根的花，没有最基础的东西，就没有信心活下去;没有理想的人生又像一幢无地基的楼，过不了多久，一定会倒塌;没有理想的人生还像一辆滑汽油的车，无论你怎样努力踩着油门，它也不会动一步。

理想有无数个，就看你的思维如何发挥，自己如何尽力。确定自己的理想，体验我们美好的人生吧!

“物竞天择，适者生存。”随着科技的不断进步，人口的不断增加，竞争也越来越激烈，但是人类永远离不开合作，合作与竞争也可以共存。

齐桓公任用管仲为相。对于昔日的竞争对手，他竟可以不计前嫌，化干戈为玉帛，最终成就一番霸业。如果他当初仍然对管仲怀恨在心，而对管仲的才能视而不见，放弃管仲而去任用平庸无能的人，那么他称霸真的是遥遥无期了。俗话说:“多一个敌人不如多一个朋友。”水可以载物，有容乃大。每个人在不同时期的竞争对手都会不同，很有可能昔日的竞争对手会变成你最好的朋友;过去如胶似漆的朋友也可以变成你的敌人。所以，正确地处理合作与竞争的关系显得尤为重要。面对合作与竞争，我们应该在竞争中学会合作，在合作中保持竞争。

在竞争中学会合作。俗话说:“不打不相识。”有些人之所以互相能够成为朋友是因为他们刚开始处于竞争状态，因为竞争他们才能够互相了解，在一定程度上说，这样的他们更容易成为朋友，竞争和合作可以相互转化。合理的竞争也可以拉进人们的关系，在竞争中学会相互合作，可以使双方得到进步，从而创造双赢。在“山羊过独木桥”这一比赛中，本应争个“你死我活”的双方却出人意料地“互相抱住，转身换位”，“最后都顺利通过了桥”。是的，与其在竞争两败俱伤，玉石俱焚，不如与对手携手共进，互利共赢。想当年独孤求败隐居多年只是为了找寻一个对手，没有了对手，他自己也陷入瓶颈，功力难以寸进。所以说，在竞争中学会合作，将你的对手转变为最了解你的朋友。

在合作中要保持竞争。在军队里，战士们平常都是最要好的朋友，可每当遇到军事演习和比武时，平日里最好的朋友可能会变成最可怕的敌人。为什么军队的经营要采取这种模式?那是因为在合作中保持竞争会大幅度提高士兵的战斗力。一支强大的军队，不止是需要和最凶残的敌人战斗，还需要在平时的训练中锻炼体能和武技，而平时的演习恰恰能够在保持生命的同时和队友互相切磋，互相进步。只有这样，竞争才能发挥出它最积极的作用。在合作中学会竞争，对于个人，无疑会催人奋进;对于集体，能够充分发挥集体的战斗力;对于社会，能够使之更加和谐美满。

没有合作的竞争是不圆满的竞争;没有竞争的合作不是完美的合作。无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战，他们在竞争中都打商品大战，价格战，最后败者惨败，没有谁是最终的赢家。所以说，合作与竞争是必要的，是共存的。

合作是智慧的集中，竞争是力量的切磋。两者合一，才能发挥一加一大于二的最大效益。

我不太相信，一分耕耘就真有一分收获。这类的词藻，我觉得它们都太空洞，太虚无缥缈了。 I dont believe it, I really gain a lot of hard work.I think they are all empty and too virtuous.

一分耕耘，一分收获，这是在我五六岁懵懂的时候，爷爷告诉我的。也就是说，只要你付出，那么，你一定会有收获，但是，童年时还很幼稚的我们，只看见了自己付出了什么，却忽视因你付出而收获到的东西，因此，不再相信那样的鬼话。可是，爷爷自己去世的时候，他曾经百般疼爱的儿孙们却一个都不在他的身旁，他就这样孤独地去了，到那时，我完全否认一分耕耘一分收获这句话了。

长大了，遇见的事情多了，见识也渐渐地广了，俗世间无数的事实也在告诉我，一分耕耘一分收获，这是符合因果关系的。于是，我对这话又开始迷茫起来。

得瑟兰夫妇一直隐居在山里，一天，他们上山采药，在灌木丛中发现了一只小鹿，遍体鳞伤，气息奄奄，因为觉得他可怜，夫妇俩将其带回家，给他治疗伤口。后来，小动物恢复了健康，夫妇俩就在花园里给它建造了一个家，把它养成了一只大鹿子。有一天，他们上山采药回来，发现房屋已化为灰烬，原来，家里着火了。妻子突然想起，他们的宝贝还在家里的摇篮里，当她撕心裂肺地冲进废墟后，她发现那只鹿子正伏在摇篮上面，鹿子却几乎要被烧焦。

现今社会，常常会上映许多泡沫剧，最终的结局都是善者得其应得的回报，恶者也会得到应有的报应。这些故事虽然是在作戏，但其体现的真理却很真实，渐渐地影响着我们的生活。

工作35年的保安与工厂里的工人，每天只在工厂门前相见，这是多么一般的关系呀，但就是因为那句“你好!”“明天见!”，日复一日的问候，给予了他人应有的尊重，与其说是保安救了工人，不如说是工人自己救了自己。与主人相依相守几年的老母猪，赶也赶不走;平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世间万物，都存在着千丝万缕的联系，其中，相互的关爱，是人们最渴望的人情。

人们常说，一分耕耘一分收获，童年时的付出不得回报，是因为你把对回报的期待定得太高，连你自己踮着脚尖也无法触及;像我爷爷一样，孤独老人的临终，不是因为不报，而是理解不同。

善待他人，一分耕耘，更有一分收获，懂得付出，或许你的收获，会让你惊异不已。

快乐是一幅七彩斑斓的图画，而成长就是图画里面的色彩。 Happy is a colorful picture, and the growth is the color in the picture.

因为成长，我明白了助人也是一种快乐。放学时，路过马路上的一条陡坡。放眼望去，只见一个弱小的身影在三轮车的前后徘徊着。我连忙走过去，看见的居然是一个白发苍苍的老婆婆。老婆婆车上放满了许多废纸皮。这让我萌生了许多想法。我疑惑地看着老婆婆。

老婆婆心领神会：“我家里穷，所以只能靠这些来维持生计。”顿时，我感到一股心酸的感觉涌上心头。我怜悯地说：“老婆婆，我帮你推上斜坡吧!”“嗯，谢谢你，小伙子。”老婆婆欣喜的应到。我跑到车后，“咿呀”的一声就把车子推上了斜坡。此时，我在老婆婆沧桑的脸上看到了无比真诚的笑容，让我感到很温暖。助人的温暖感觉使我懂得了在快乐中成长。

因为成长，我懂得了父母的爱。我们一出生就是在父母温暖的怀抱中。然而，我们是否真正地体谅过父母的苦心呢?一直年幼无知的我，不曾关心或体谅过父母。直到那一次一个美好星期天就在不体谅中悄悄流逝。一早，我笑哈哈地看着电视。可是，却把啰嗦的爸爸妈妈“唤”来了。他们一开口就是要我去复习，除了复习还是复习。我被他们说得不耐烦，随即大吼一声：“爸妈，你们也未免太烦了吧!

整天唠唠叨叨的，你们能不能给我些自由啊!不要整天在我面前谈学习学习的，我会厌烦的。”一向温柔的爸爸也抵不住我的脾气要发火了。爸爸生气地说道：“有你这样跟爸妈说话的吗?你不知道我们这是为了你好吗?”“呵。”我自嘲一笑，“你们口口声声说为我好，但是，你们有没有考虑过我的感受啊?

”说完，我赌气地跑出家门，在公园的长椅上哭了起来。过了不知多久时间，我感到背上有一双温暖的大手在轻轻拍打着。一下子，我的泪水全部涌了出来，我梗咽地说：“对不起，爸爸妈妈!我我”“好了好了，知道错就好!没关系的。”妈妈说道。从那次后，我懂得得了父母的爱。

成长中，正因为有了不用的调味瓶，才可能会有不一样的人生与精彩。所以说，快乐伴我成长，与我同行。

他不算浓眉大眼，可眼睛也不算小，动不动就傻乎乎地笑，他就是我的同桌——王吉平。

王吉平留着一小撮刘海儿，为这，他可得意了，经常用手一摸刘海儿，斜挑着眉毛说：“怎么样，酷吧?”十足一个街头小混混的样儿。

他是一个名副其实的“马大哈”，一次，我们把语文基础训练交给老师批，同桌信誓旦旦地对我说：“看着吧，我肯定得优+，嘻嘻…...”过了几天，老师把作业批完了发下来之后，老师十分严肃地宣布：“从今天起，我班同学王吉平改名为王士一。”原来，他交作业时太匆忙，忘了把名字写完。他自己还在那儿和我说：“知道吗?这就叫作个性，哼……”

别看人家体育不好，学习也只是中等水平，可人家的画画得可好了!不过，他从不画花呀，草呀，光画什么鬼阿、幽灵之类的，五年级时画得满本子都是，却说他画得倒也惟妙惟肖。原来有句话叫“人吓人，吓死人”如果世界上真的有鬼的话，就可以改成“王吉平画鬼，吓死鬼了”。

王吉平还有个坏毛病，那就是唠叨，每次他跟别人借东西用，还没等人说话呢，他就开始了：“小气鬼，用用嘛，不借算完。不稀罕用你的。”一边说一边还做出一幅“有什么了不起的，不借算完”的样子。没等你反应过来，他的话就说完一箩筐了。有一次他向我借橡皮，我刚要拿给他，他就开始了，说得翻天覆地，唾沫星子到处乱飞。我则干脆不去管他，由得他说，等他说完了我再给他橡皮。过了一会儿，他累得直喘粗气，我把橡皮递给他，他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分钟才算完。

我最烦他胡搅蛮缠，上数学课或语文课做练习时，我给他画出一点错误，他就开口了，“怎么错了?就应该这么做，那你说怎么做?算我做对了行了……“一边说一边睁大眼睛做出一幅无辜的样子，一直说到你耳朵起老茧为止。

我的哥哥，叫苏鹏程，是我大爷家的孩子。他属牛，所以脾气很倔。他长得瘦瘦的，单眼皮，笑的时候就会眯成一条缝，大大的招风耳，特别讨人喜爱。

一到暑假，他就到我家玩。他很淘气，每天带着我去公园的假山玩，我们东跑跑，西跑跑，经常弄得裤子到处都是灰。他还经常带我去抓蜻蜓、蜘蛛、毛毛虫和蝴蝶，我们用网抓蜻蜓和蝴蝶，用瓶子抓蜘蛛和毛毛虫。有一次，抓毛毛虫的时候，他不小心把腿磕破了，让奶奶用云南白药抹了抹，又去玩了。

他玩游戏的技术很高。我玩游戏总是输，哥哥总赢，这是为什么呢?他告诉我，他是在学校电脑上练出来的。

他学习的时候很专心。我和哥哥写作业的时候，哥哥总是一丝不苟，而我却一会儿喝水，一会儿上厕所，总是坐不住。

我喜欢哥哥，我一定要向他学习。

在当今这个社会里，到处都充满了竞争.竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分.但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作.

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

所以，竞争与合作是互相影响的，谁也不能缺少对方。

性格开朗的我，每天都是不同凡响的一天，每天都会有一个新朋友，每天都会多一份快乐，每天都有不可思议的事情发生…… I have a cheerful personality. Every day is an extraordinary day. There will be a new friend every day. I will be more happy every day. Every day, there are incredible things that happen ...Mowing

记得刚要开学那次，我刚准备上一年级时，进了学校，进了班，老师坐在讲台上让大家登记。爸爸妈妈在登记时，我呢?哦，原来在一个座位上呢。我的同桌是刘嘉欣，那是，我还不知道她的名字，我问：“你叫什么名字?”“我叫刘嘉欣，你呢?”“我叫冯婧卓，希望我们做好朋友!”“好的。”就这样我和刘嘉欣就成了好朋友。

你会问，那你的那些非常要好的好朋友们呢?呵呵，别急啊，你来听我慢慢讲。我又问了我前后左的同学名字，我知道了她们分别叫李丹琪、许琼丹、李迪清。当大家全都登完记后，老师自我介绍了：“我是你们的班主任和语文老师，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老师。”老师介绍完了，挨着我们介绍了，一个个介绍，我们都害羞的介绍完了自己，大家也都互相认识了，后来，我们大家也经常在一起玩，有时我们也互相到朋友家里玩。

记得有一天，我说：“在家里玩太无聊了，我们一起出去玩吧!”“好的”，大家说。我们第二天出发了，我们有人带钱、有人带吃的。一起去了北区公园，在那里，我们玩得非常开心，常冬沐春说：“我饿了。”他这一说，全都饿了，于是，我们来到了学校对面吃饭，吃过饭后，我们又去金水湖公园。玩了过山车、碰碰车……一看表，呀!我们从早上7点玩到了下午4点，于是我们就散了。

现在，我和刘嘉欣像亲姐妹一样。但是我们也曾为鸡毛蒜皮的小事而吵架，因为意见不和而吵架。因此李丹琪她们也常常和我四分五裂，我们怄气的时间也不长，最多一天半就和好如初了。现在，我们提起这事就觉得非常好玩、好笑。因为这些事，我们有了收获坚固的友谊，成了永远的朋友!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做自己”。是父母给了我生命，感谢父母，使我从摇篮中的婴儿长成现在“美美”的我。

我记得有一次，我帮父母炒菜、切菜。我切菜大约用了40分钟，切的菜有空心菜、茄子、大蒜、辣椒、肉。妈妈说空心菜要切的碎碎的，肉要切小小的长条形的;茄子切成两半，再切成碎片，用来做家常茄子;若要炒红烧茄子，就要切成长条形的;切好之后，用清水浸泡十分钟左右，这样炒出来的茄子才好吃。妈妈说切辣椒要拿住辣椒的根部切，要不然一会儿手就会麻木，我就拿着辣椒的根切，切完辣椒之后就切大蒜了，大蒜就切一片一片的。菜已经切完了，我的手有点累，想想父母平时工作很忙，我觉得不能放弃，要坚持下去，才能成功。

开始炒菜了，先把锅子刷干净，打开液化气，点燃火，把油放进锅里，接着把辣椒和空心菜放进去，加些盐，再用锅铲炒菜。炒熟之后，用碗装起来，这样香喷喷的菜就出炉了。

虽然切菜、炒菜很累，但是我还是觉得很开心。做为一名小学生，我们要懂得父爱如山、母爱似海，帮助父母做力所能及的事情。让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激，学会感恩。才能更好的回报社会，回报祖国。

刚刚读过的这篇短文让我明白了什么是真正的朋友。当大熊袭来时，“瘦子”弃“胖子”于不顾，迅速逃到树上，让“胖子”单独面对危险。这样的朋友，不是真正的朋友。真正的朋友是在别人有困难和危险时，伸出援助之手的人;是能与别人同甘共苦的人;是一个关心别人的人。

我有一个真正的朋友怡怡。她大大的眼睛，比我略高一些，梳着两条永远光鲜的辫子，显得十分漂亮。我们住在同一栋楼，很小的时候就在一起玩了。我们一起过家家、搭沙房、跳皮筋、采野花、算算术、画画、写字、跳舞，还常在一起吃饭，一起想法子对付大人的“管制”，配合默契，玩得可开心了!怡怡比我大一点，手也比我巧，常帮我叠手绢、梳头。我们亲密无间，同进同出，不知情的人们竟误认为我们是双胞胎!

上学后，我们在同一所学校，同乘一辆校车上下学。有一次，放学回家，天下起了大雨，司机叔叔把我们送到小区门口后，车便开走了。我没有带伞，怡怡也只带了一把很小的儿童伞。她撑开小伞，一把把我拽进伞里。伞实在太小了，我俩的胳膊都淋湿了，鞋子也进了水，但我们仍然合用一把伞回到了家，心里觉得很高兴。

我和怡怡还常在一起学习。记得四、五岁的时候，妈妈给我们出算术题，并拿出一小袋果冻说：“谁要是先算出正确的答案，这包果冻就归谁。”听妈妈这么一说，再看看这包晶莹剔透的果冻，当然都想拿第一，得到这些果冻。题目是“5-2 2 2=?”听完题，我俩立即紧张地算起来。我首先喊出了得数，紧接着怡怡也喊出了得数。我俩准确的算出了得数是“7”，怡怡比我慢了一点，这包好吃的果冻归我啦!可我看着她嘴谗的样子，实在不忍心“独吞”，于是和怡怡就一个个地把果冻分了。妈妈看见后，满意地笑了。

我俩现在长大了，还是和以前一样，一起学习，一起玩耍，并且互相帮助。我为有这样的朋友而高兴和自豪。

真正的朋友在快乐时与你分享，在困难时与你同在，在危险时与你共担。我希望每个人都真诚地对待他人，关心他人，帮助他人，人与人之间都成为真正的好朋友，这样，世界就会变得更美好!

俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后再分工合作，那么我们都是诸葛亮了。所以，关键在于合作。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。

在茹毛饮血的远古时代，我们的祖先就懂得了“合作”。他们一起捕猎，一起御敌，分工合作，才在恶劣的环境中艰难地生存下来。随着时间的推移，历史的发展，合作也变得越来越重要。农业和手工业的分离，促使人类社会向前迈了一大步，随着科技的发展，合作非但没有减少，反而更加细微更加紧密。每一件成品，都是经过各个部门生产部件，再经过有机组合而成。而且现代生产更加趋向国际化。20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定，都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。人类文明的发展史就是“合作”的发展史。

生活中处处离不开“合作”。每一个人，都是社会人，离开了社会这个集体，便无法生存。人们的衣食住行，哪一样能实现全由自己提供呢？也许你会说，那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗？貌似有理，其实不然。试想鲁滨逊刚到孤岛时，尽管使用了别人发明的斧子，由于无人合作，他住的环境让他胆战心惊；尽管使用了别人发明的火枪，由于没人合作，他有多少次险些丧命。合作，能给你带来快乐和幸福。

学习也是这样，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。孔子尚且说“三人行必有我师焉”，何况我们这些凡夫俗子呢？也许你没有他那流利的口语，但你有缜密的思维；也许你没有他那才华横溢的文笔，但你有对物理的独到见解。你们合作，互相帮助，综合实力不就增强了吗？尺有所短，寸有所长，我们既要看清自己的弱势，又要看清楚自己的强项。把你的强项，我的强项，他的强项联合起来，也许我们就组成了一个聪明又有实力的“诸葛亮”。

合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代科学研究，合作都是无处不在的。俗话说，一个巴掌拍不响，更生动地说明了这一点。

雷锋叔叔在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才会永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”

有时帮助别人等于帮助自己。学会合作就是学会做人的道理。个人是小，合作是金，任何人都需要与别人合作。比如：一幢房子，一个人建不了，一场球赛，一个人打不了;一家企业要书展，一个人做不了……合作是成功的土壤，是人类生存的必须。

我们吃饭时，如果只用一支筷子，什么也夹不起来，而用两支筷子，恰恰相反，想吃什么就吃什么。

雨果说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果，你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就会有两种思想。”

合作的确非常重要，那么怎样才能成功的的合作呢?你一定在电视里或赛场上观看过划龙舟比赛吧。这可算得上是人与人之间间相互合作的楷模了。你看，十几位队员随着激烈的鼓点，按照统一的节奏，奋力向前划。整齐划一的动作使得他们轻快如燕。十几名运动员是怎样才能飞速前进的呢?我想，他们心中有着高度统一的团体目标，劲往一处使，具有协作精神，才能成功。

同学们，“荷花虽好，也要绿叶扶持。”学会合作，也就学会了成功的秘诀。

“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功；裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢；否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。

合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。

合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。

合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。

当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好！

愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧！

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